四驱车比赛小学作文

四驱车比赛小学作文（通用9篇）

四驱车比赛小学作文 篇1

星期五，老师组织我们科技组的同学进行四驱车比赛。

下午第二节课，我们和几个五、六年级的同学来到了科技教室。老师摆好赛道，给每个同学编好号，又指定了一个裁判员、一个记分员和三个计时员，就开始比赛了。

1号车手是我们班的李成诚，他的赛车是“追风虎”。裁判一声令下，“追风虎”一下子就冲了出去。李成诚洋洋得意的开着他的赛车，好像第一名非他莫属了。就在这时，他的车来到了一个拐弯处，不知是开的太快，还是转向装置不太好，他的车一下子飞出了赛道，大家都被吓了一跳。而冲出赛道的车还在教室里乱窜，李成诚赶紧跑过去追车，追到抓住后，他又一次把车放上了赛道，没想到在另一个弯道处，他的`“追风虎”又一次冲出了赛道，这次更惨，他的车摔坏了。

我是4号车手。我原以为我的“魔幻战蝠”跑不快，谁知它“不蒸馒头争口气”。车放进赛道，四个橡皮轮子刚好挨着赛道的边缘，所以跑起来又快又稳，四圈总共用了20.4秒，平均每圈才5.1秒。而跑得最慢的一辆车，三圈就用了36.8秒。

多人赛开始了，我的“魔幻战蝠”表现不错。我瞅准一个空档想超过5号车，结果两个车撞在了一起。还没等我们过去扶车，又冲过来了三辆车。这下惨了，几个车撞在一起，造成了一场大型“车祸”，我们都被淘汰了。唉，早知道我就不去超车了。

不一会，下课铃响了，大家恋恋不舍的离开了科技教室。

我的四驱车作文 篇2

到了那边，老师先发给我们一辆未组装的四驱车，然后我们就动手搭了起来。这辆四驱车是由双头马达驱动的，通过齿轮的传动带动起四个轮子，它的能量来源于两节干电池。

搭完以后装好电池我们就去赛道试车了，刚开始我们发现容易翻车，这是因为电力强劲力量太大造成的.，后来我们让车空转了几分钟，再试时候就发现比前面几次平稳的多，而且不再翻车了。

正式比赛了，我是第一个，我紧张地把四驱车放进跑道里，我看到车子飞快地向前驶去，就像离弦的飞箭一样，因为太快了，在上坡的时候它险些翻车，把我吓出了一身冷汗，终于跑完了，我的成绩是59秒11、第二个选手上场了，我死盯着秒表，担心他会不会超过我，还好他始终没有超过我，后面的几个选手，也同样没有超过我。我就成为了这一轮比赛的冠军。

四驱车-写物作文350字 篇3

回到家，我就迫不及待地把包装给撕开了。哇！好多好多的零件啊！各种各样，有大的、小的，还有齿轮、轮胎，还有车身，好漂亮。我就和爸爸一起拼装起来。我按照说明图的方法开始组装了。第一步先装车子的底盘和齿轮，第二步再装马达，第三步装轮胎。这时车子的形状已经基本形成。我高兴地拿给爸爸看，爸爸笑着对我说：“儿子，你真棒！”这么快就拼好了底盘，我高兴极了。还剩下最后一步就是安装车身，我拿着车壳开始拼装，可是怎么也安不上去。这是怎么回事啊？我看着说明书正在发呆。这时，爸爸走了过来，摸着我的头说：“怎么回事啊？遇到难题了吗？”我说：“是的，这个壳子安不上去。”爸爸看了看，拿着壳子在车身上比划了几下，咦！真的安好了。我兴奋极了，原来我把壳子装反了，难怪怎么安也安不上去。我终于装好了，只差最后一步，就是安装电池。我取出电池，对应正负极装上了电池，我打开开关，只见四个车轮迅速地转动起来。我把它放在地上，只见吱的一声，跑得好快呀！

我高兴极了，我的四驱车装好了，我用自己的双手，成功地安装了一辆四驱车。成功的这种感觉真是太好了，同时我也明白了一个道理：只有自己动手，才能获得成果，才是最值得骄傲的。

四驱车拼装大赛策划书 篇4

活动主题：弘扬汽车文化，陶冶学生情操

活动对象：大一大二在校学生

活动概述：汽车工业经过百余年的发展，已成为全球最大的制造业，也是工业经济时代最有代表性的产业，汽车改变了社会的生产方式，也改变这人们的生活方式和文化观念。作为青春的代言人，我们大学生总是洋溢着年轻的活力，充满着狂热的激情，为了弘扬汽车文化，普及汽车知识，推动校园鸡社会汽车文化的发展，机械工程学院特举办“汽车文化艺术节”相关活动比赛。通过举办汽车文化艺术节，让学生对汽车文化有更进一步的了解，同时让学生能够在活动愉快的过程中学习有关车辆方面的知识，学会团队合作的精神，做到寓学于玩。活动共分三个阶段：第一，争分夺秒；第二，斗智斗勇；第三，群雄逐鹿

其中第一第二环节采取淘汰制，第三环节采取积分制 *注：选手两人组队报名，每班至少两组。比赛结束后四驱车归选手所有。

活动流程：

1.“争分夺秒”

活动地点：扬子津校区食堂

比赛规则：参赛选手两人一组队比赛拼装四驱车，先完成的选手即可进入下一关寻找电池（*注：电池只有规定的数量，需加

快拼装的时间，否则有被淘汰的危险），取电池时需完成相应的任务方可顺利取回电池。

2．“斗智斗勇”

（*注这一环节共设五个取电池的地点，其中每个地点配置两付电池）

⊙地点一：环形跑道操场

并驾齐驱

任务：合作的两位参赛队员背对对方，并用后背合作夹住气球，（气球不能夹破，并且过程中气球不能落地，否则返回起点重新开始）在30秒内跑完100米即可娶到电池。

准备材料：气球

人员分配：两位工作人员（比赛时负责讲解）

⊙地点二：南广场

战地履带

任务：合作的两位参赛队员利用活动提供的废旧报纸摊开，然后首位相连用胶带粘牢，做成履带状，两人站立其中依靠两人合作前进20米，履带没有断裂即可过关取回电池。

准备材料：废旧报纸若干，宽胶带两到三个，小刀

人员分配：两位工作人员（比赛时负责讲解）

⊙地点三：网球场

心有灵犀

任务：合作的两位参赛队员面对站立，其中一位带上耳机，调大音量。一位工作人员站在戴耳机的选手后面，手中举起一块牌子，牌子上分别写着五首耳熟能详的歌曲。由未带耳机的选手选取一首歌曲唱给对方听（由于对方带着耳机，所以不仅要大声，而且要注意口型）如果对方能够说出是哪首歌曲即可取回电池。

准备材料：一块写上歌曲的硬纸板，一副耳机

人员分配：两位工作人员（比赛时负责讲解）

⊙地点四：图书馆

第六感

任务：合作的两位参赛队员面对站立，互相伸手刚好能够双方手指能够互相碰到，然后由工作人员分别给两位选手带上眼罩。戴好后两位选手原地旋转六圈（需双脚同时旋转，不得以单脚为轴转动），旋转完成后在自己觉得能够再次碰到对方手的位置站定，站定后不得移动，然后双方伸出双手再次触碰对方的手，碰到即可取回电池。

材料准备：两付眼罩

人员分配：两位工作人员（比赛时负责讲解）

⊙地点五：图书馆

栩栩如生

任务：合作的两位参赛队员中有一名从纸箱中抽出一张写有一个成语的纸条，然后用肢体语言表演给同伴看，若同伴能够猜出是哪个成语，即可取回电池。

材料准备：一个小纸箱，若干写有成语的纸条

人员分配：两位工作人员（比赛时负责讲解）

3.群雄逐鹿

（经过两个环节的比拼，能够从中脱颖而出的共有十组选手进入第三个环节。第三个环节共有三个阶段的比拼，采用积分制决出优胜者）

比赛地点：食堂

第一阶段：冲锋陷阵

内容：活动类似于打保龄球，参赛选手用自己拼装的四驱车撞5米外的灌水的矿泉水瓶，按撞到的瓶子个数计数。共有15个瓶子。

积分规则：每打倒一个瓶子积两分

第二阶段：拔河

内容：每对参赛选手通过抓阄确定比赛对手，采取晋级制（如图所示）

两组选手根据抽签决定的人员比赛。双方选手将自己的车子用活动分发的细绳系在一起，待发令员一声令下，选手同时放下手中的赛车，比赛规则与拔河类同。

积分规则：由比赛决出前三名，分别获得10分，9分，8分。其余选手依名次给分（7,6,…）。作为本阶段的得分。材料准备：细绳，哨子，晋级板，计分板

第三阶段：抢运货物

内容：选手用活动方提供的硬纸板制作小盒子，用细绳系在赛车上运送玻璃球，路程长20米，限时一分钟，最后清点运送的数量。

积分规则：每两个玻璃去积一分，作为本阶段的得分。材料准备：玻璃球，硬纸板，细绳

完成群雄逐鹿这个环节后，将三个阶段的得分相加算出最后得分。

奖项设置：一等奖：一名（一辆汽车模型）

二等奖：两名（一套四驱兄弟光盘）

三等奖：三名（宿舍台上的小饰品）

活动时间：2012.４

主办方：机械工程学院学生会办公室

四驱车比赛小学作文 篇5

白雪老师说了游戏规则，规则是这样的：第一位同学先夹起一颗豆子，传给下一位同学，第二位同学再传给下一位同学就这样一个连一个的往后传直到传给最后一个，最后一位同学再把那颗豆子放到最后面的纸杯里。

比赛开始了，田法正迅速的把一颗豆子传给了我，可是我的筷子刚一碰到豆子还没夹住一下子就掉到了地上，我的一颗心呼的一下仿佛也随着豆子掉到了地上，后面的人不免有些着急，又一颗豆子传了过来，我小心翼翼得用筷子接住了豆子慢慢地转身传到了后面，终于，这颗豆子传到了后面的纸杯里，我们组的人欢呼了起来。慢慢地我们掌握了传豆子的技巧，接下来的十分钟里我们又顺利的夹了几颗豆子。十分钟过去了，老师让我们停下，我们数了一下，一共七颗豆子。紧接着老师又让我们玩了好几次，最后一次玩的时候我们组齐心协力，夹了51颗豆子，我们高兴地跳了起来。

小学作文：拔河比赛 篇6

今天夕会休息时间，张老师带大家玩了一个有趣的游戏。

当老师宣布游戏的名字是拔河时，大家发出惊讶的声音：“啊？！”因为没有绳子，没有场地，怎么玩呀？

只见张老师搬了一张桌子，两把椅子，又拿了一把尺子。她一边说游戏规则，一边跟邓卓涵演示。邓卓涵虽然瘦小，但她毫无怯色，还紧紧捏住尺子的一端。最后还是张老师赢了。原来，今天要玩桌上尺子比赛。

第二场是吴梓瑄和周庭伊比赛。比的时候，因为吴梓瑄手上有汗，尺子从她的手中滑掉了。这场比赛是周庭伊赢了。

最后一场是曹哲钦和朱嘉铭。因为曹哲钦手上有汗，而且朱嘉铭又高又壮，所以这一场是朱嘉铭赢了。

跑步比赛小学作文 篇7

今天上午，我迈着轻快的步伐，怀着愉快的心情来到运动场参加100米的比赛。昨天的60米我已经获得了第一名，今天我也是信心百倍，要拿第一名

轮到我们三年级段比了。我是第四小组的第一根跑道。这根跑道在旁边，看比赛的人多，会受到影响，但我还是信心十足。“各就位——预备——跑”，我像离弦的箭一样，足下生风，飞快地向前冲去。“加油!加油!”大家在一旁为我鼓劲。“好!第一名!”徐老师一把抱住了我，项老师竖着大拇指过来夸奖我：“吴卓恒，你真棒!”奶奶笑得合不拢嘴，忙去买来点心犒劳我。我呀，乐得比吃了蜜还甜。

决赛不用抽签，毫无疑问，我排在第三根跑道。第一名当然是我的，我得意忘形起来。决赛开始了，我来到第三根跑道前，蹲下身子，两手撑地，等候老师发令。只听“砰”的一声，不知怎么了，我还愣在起跑线上，一定是还沉浸在刚才预赛时第一名的喜悦之中，直到奶奶喊“快跑!快跑!”我才醒悟过来，忙奋起直追。尽管我拼命地追赶，用完了全身的力气，还是落到了后面，只得了个第五名。我真后悔呀，为什么起跑时不集中注意力呢!一切都已经太晚了。以后不管取得多大的成绩都不能骄傲，一骄傲就要落后!

书法比赛小学作文 篇8

小红非常喜欢书法，妈妈就给她报了一个书法班。小红每次在书法班里都非常刻苦地练习，老师很喜欢她!小红平时在家里每天都要练习书法半个小时，没过多久，小红的书法水平就突飞猛进了。

不久，学校举行全校书法大赛，小红比赛时非常认真，发挥出了自己最好的水平，最终得了第一名的好成绩。我想：小红能获得这么好的成绩，都是她坚持不懈、努力练习的结果，我平时做事就缺乏恒心，不能长期坚持，容易半途而废，我以后一定要向小红学习，争取在学习上取得好成绩。

朗诵比赛小学作文 篇9

今天就在20xx年11月29日星期四上午，14：05分左右，郑惠秋老师叫我们穿着白衣服，黑鞋子，黑裤子，系上红领巾，来到了音乐教参加比赛。我们排着整齐的队伍，来到了音乐教室，在我们大家的前面有六位看起来很严肃的领导，旁边站着的是校长王文清。后来，来的是由ms池老师带领的六年级来到了音乐教室的后面，他们各个都穿着黑色的衣服，裤子。不知是谁说：“一群黑乌鸦啊!”我很想笑，可是，有那么多人在场，我没胆子笑。我仔细打量了一下ms池老师，ms池老师穿着黑色外套，作文黄色的长袖，黑色的运动鞋。

首先进去的是二年级，后进去的是三年级，突然，老师说轮到我们的时候，我还一脸迷惑地站在那里，幸好在我后面的俞鑫h提醒了我。我以最快速度跟上我前面的俞诗婷，我们排成整洁的队伍来到了音乐教室内，在我们大家的前面站着我们的老师郑惠秋，在郑老师的身后站着六位领导，有两位领导手上拿着摄像头，我很紧张，过了一会十首古诗抽完了，老师让我们排成一大长队回班上。

这件事情会深深地印在我的脑海中，会让我永远忘不了，这件事会使我永生难忘!