2024春幼师期中考试题

2024春幼师期中考试题（通用5篇）

2024春幼师期中考试题 篇1

《幼儿园教育活动设计与实践》期中试题 班级： 姓名： 成绩：

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.一个正方形能不能变成两个图形？怎样做？教师让幼儿试一试。此例运用了（）

A.示范法 B.游戏法 C.观察法 D.操作法 2.幼儿园的环境创设主要是指（）A.购买大型玩具 B.安装塑胶地板

C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清静的场所 3.教师给幼儿讲了小马过河的故事，问幼儿：“在回家的路上有小水坑挡住了去路，你该怎么办？”这体现了（）A.趣味直观性原则 B.思想教育性原则 C.启发探索性原则 D.艺术创造性原则

4.教师教《粗心的小画家》“画只螃蟹四条腿，画只鸭子小尖嘴，画只小兔圆耳朵，画只大马没尾巴”时，依次出示小画家画的动物图片，此例运用了（）

A.演示法 B.练习法 C.记录法 D.讨论法 5.在《金色的房子》故事教学中，教师教育幼儿要团结友爱、互相帮助，这体现的原则是（）。A.科学性原则 B.发展性原则 C.直观性原则 D.思想教育性原则

6.教师在确定了“认识青蛙”的活动目标后，又因为幼儿对蚯蚓更感兴趣而做了调整，这种做法反映了（）A教师太随意，不负责 B教育目标要及时调整 C要科学分解教育目标 D教育目标要涵盖全面

7.教师让幼儿摸一摸、尝一尝认识“冰是滑溜溜、凉丝丝的”，此例运用了（）

A、讲解法 B、情景表演法 C、感知体验法 D、谈话法 8.教师分别把勺子放进盛水和牛奶的杯子里，验证“水是无色的”。此教学活动片断运用了（）。

A.演示法 B.示范法 C.范例法 D.欣赏法 9.幼儿园教学活动的途径是多种多样的，（）是组织和实施幼儿园教育活动的最佳途径。

A、生活活动B、游戏活动C、区域活动D、教学活动

10.喜欢看书，知道看书的基本方法，能初步看懂单幅儿童图画书的主要内容，这是小班幼儿（）。

A、谈话活动 B、早期阅读活动 C、听说游戏 D文学作品学习活动

11.雨后天空出现彩虹，教师不失时机地组织幼儿观看，体现了教育活动的（）特点。

A、预成性 B、游戏性 C、生成性 D、随机性

12.建立合理的生活常规，培养幼儿生活自理、自立的良好生活习惯属于（）。

A、区域活动 B、生活活动 C、教育活动 D、游戏活动 13.美术活动不包括（）

A、绘画活动 B、手工活动 C、欣赏活动 D、表演活动 14.下列不属于幼儿数学活动的内容的是（）

A、认识十以内的数字 B、能够按照量的差异排序 C、学会100以内数的分解 D、学会十以内的数的分解 15.（）是组织和实施幼儿园教育活动的重要途径。A、教学活动 B、幼儿园一日活动 C、游戏 D、区域活动

16户外游戏“老猫睡觉醒不了”、“切西瓜”体现了教育活动的（）特点。

A.广泛性和启蒙性 B.趣味性和游戏化 C.综合性和整合性 D.随机性和潜在性 17.以下哪个不属于教育活动（）

A.集体教学 B.节日庆祝 C.角色游戏 D.参观、郊游

18一般来说小班适合（）

A.小组活动 B.个体活动 C.集体活动 D.群体活动 19.（）是实施幼儿园教育目标的主要途径。A.创设幼儿园环境 B.与家庭社区合作 C.幼儿园一日活动 D.幼儿园老师 20.（）是组织和实施幼儿园教育活动最重要的非正规性途径 A、教学活动B、游戏活动C、区域活动D、日常的生活和劳动

二、判断正误（每题2分，共20分）

1.幼儿园教育活动目标是选择教育内容的依据。（）

2.由于幼儿园经济条件差，所以创设环境时必须考虑经济性原则。（）

3.尊重幼儿游戏的自主性就是要尊重幼儿游戏的意愿和兴趣。（）4.建立平等民主的师幼关系属精神环境创设。（）5.幼儿园环境是专为教师提供的。（）

6.科学发展性原则要求在教育活动中只强调活动结构科学合理。（）7.观察法只适合在幼儿园进行社会领域的教育活动。（）8.运用练习法时方式要多样。（）

9.建造美工角是创设与幼儿教育相适宜的教育环境。（）10.幼儿园墙饰的位置要高于幼儿伸手可触的位置，只让幼儿观赏不让幼儿参与操作。（）

三、案例分析题（每题10分，共20分）

1.阅读下面的教学片断，回答后面的问题。教师让幼儿画窗帘，练习画竖直线„„每位幼儿把长方形当成一扇“窗”，大家一起来挂“窗帘”；教师与个别幼儿画大窗帘，部分幼儿画小窗帘；教师与幼儿轮流画直线窗帘，共同完成；教师启发幼儿注意观察，哪些地方的线画的很密。“光线进不来”并表示赞赏，哪些地方还有空隙，应继续添画直线。问题：该教学片断采用了什么教学方法？主要体现了哪些教学原则？

2.阅读并回答问题。

A.教师出示了各种材料（果珍、白糖、小苏打、柠檬酸）。B.教师示范并说明配制饮料的方法。C.小朋友自己选用材料制作饮料。幼儿忙得不亦乐乎，争着将材料放入杯中，唯恐动作慢了让他人用完了材料，还不时有孩子在品尝自制的饮料。D.交流分享环节。教师请幼儿说说“你是怎么配制饮料的？”，竟没有一个幼儿能说出在杯中放了多少果珍、白糖、小苏打、柠檬酸。

问题：（1）以上四个步骤分别主要采用了什么教学方法？（2）在步骤C中，教师该怎样做才能避免出现步骤D的尴尬局面？

四、活动设计：（共40分）

参照P118—P119页内容，给幼儿讲述《狼和小羊》的故事，发展幼儿讲述能力。请你按照讲述能力培养的三个阶段，引导幼儿沿阶梯上升，设计一个活动。

1、设计意图:10分

2、活动目标：10分

3、活动准备:5分

4、活动过程：15分

14春期中考试4年级英语试题 篇2

()15.---It’s 6 o’clock.Let’s go to the playground.A.OKB.That’sall rightC.Right

()16.It’s 6:30.It’stime ____ get up.A.atB.toC.for

()17.It’s 8 o’clock.It’s time ___ English class

A.haveB.to.C.for

()18.It’s 7:30.It’s time_____ to school.A.forB.to goC.go

()19.Let’s go ______ school.A.toB.atC.for

()20.Breakfast_____ready.A.hasB.haveC.is

()21.—Can I have some soup?---___

A.Yes, I doB.Yes, you doC.Yes,you can

()22.---Can I go outside now?--______.A.No, I can’t.B.No, you don’tC.No, you can’t

()23.Have some ____ ,Mike.A, lunchB.lunchesC.lunches

（）24.—Can I go outside?---_____.It’s warm today.A.Yes, you canB.No, you canC.Yes, you can’t.()25.This____the weather report.A.amB.isC.are

()26.—What’s the _____like in Beijing?----It’s warm.A.dayB.matterC.weather

()27.Today it’s hot and ____in Kunming.A.sunB.sunnyC.snowy

()28.I___swim outside.A.canB.onC.is

().30.Here____the world weather.A.amB.isC.are.二，给下列每句话选择正确的翻译。（每小题1分，共15分）

()1.Where’s the teacher’s office?A.这是我的家庭作业。

()2.It’s on the second floor.B.他在二楼

()3.Is it next to the library?C.教师办公室在哪里？

()4.Here’s my homework.D.他挨着图书馆吗？

()5.I love my school.E.我爱我的学校。

()6.This is my school.F.是的，我们有

()7.Do you have a computer roomG.这是我们的学校

()8.Yes, we doH.我们有一间音乐教室

()9.It’s on the first floorI.你们有计算机教室吗？

()10.We have a music room.J.他在一楼

()11.It’s cold outside.K.拉萨的天气凉爽

()12.Take off your shoes.L.外面冷

()13.It’s warm inside.M.脱下你的鞋子

()14.It’s cool in Lhasa.N.这里是天气预报

()15.This is the weather report.O.里面暖和

三，情景交际 每小题两分(共20分)

()1.你想知道“现在几点钟了”，你应该说：_______

A.What time is it?B.What time it is?

()2.你妈妈告诉你“早餐准备好了”，她应该说：______

A.It’s time for breakfast.B.Breakfast is ready!

()3.现在六点半了，你妈妈喊你起床，她应该说：_______

A.It’s time to get up.It’s time for bed

()4当你催促别人的时候，你应该说:_______

A.Hurry!B Let’s go!

()5.你想告诉汤姆“现在是上学的时候了”，你应该说：_______

A.It’s time for go to schoolB.It’s time go to school

()6.当你向朋友介绍自己的学校时，你应该说：________

A.I have a school.B.This is our school

C.My school is near the bank

()7.当你向朋友介绍图书馆在二楼时，你应该说：______

A．It’s the libraryB.I have a library

C.The library is on the second floor

()8.当你的朋友问老师的办公室在哪里时，他应该说：______

A.Is this your teacher’s office?

B.Where’s the teacher’ office

C.Your teacher has a teacher’s office

()9.当你想知道朋友的学校是否有图书馆时，你应该说:________

A.Do you have a library?B.That is your library?

C.Where is you library?

()10.当你想知道朋友上班上有多少学生时，你应该说：________

A.There are forty students in your class

B.How many students are there in your class?

C.There are many students in your class.四，补全对话。（每小题3分，共15分）

Mike :Hello ,John.1.________A.What time is it ?

John:2.________.Look at that clock.B.Yes , I do.Mike:3._________C.Let’s go to the art room.John: It’s 10:20.It’s time for art class.D.Do you have a clock?

Mike:4.______________E.Where is the art room?

John: It’s on the first floor.Mike:5.__________

John: OK.五，阅读下面两篇短文，分别回答问题。（每小题2分，共20分）

（A）

Hello, my name is Sue.I get up at six fifty.I have breakfast at seven ten.And then I go to school.I have four class in the morning and two class in the afternoon.I have lunch in the canteen(食堂)at eleven fifty-five at school.I go home at four fifty.I have dinner at seven o’clock.I go to bed at nine thirty.（）1.I get up at______

A.6:40B.6:50

()2.I have ______ at 7:10

A.lunchB.breakfast

()3.I have______ classes all day.A.fourB.six

()4.I have lunch_______

A.at schoolB.at home

()5.I go to bed at _______

A.seven o’clockB.nine thirty

(B)

It’s 6:00.It is sunny outside.I get up and have breakfast.It’s 7:30.It is cloudy and clod outside.It’s 10 o’clock.I go to the library.It is on the first floor.It’s rainy outside.I have no umbrella!It is 12 o’clock.I have lunch.It is raining.But it is warm inside.It’s 3:15.I have PE class.It is sunny again.We can go out.At 5:00p.m.I go home.After dinner, I watch TV and do my homework.I go to bed at 9 o’clock.根据短文内容，正确的打“√”，错误的打“×”

6.I go to school at 7:30.It’s sunny now.()

7.It’s cold and cloudy outside at 9:00.()

8.The library is on the second floor.()

9.It’s sunny at 3:15.I have a PE class.()

2024春幼师期中考试题 篇3

2021年春小数期中三年级评分说明

一、填空。

（20分，第7题各3分；其余每空1分。）

1、21，130；

2、24，15；

3、544；

4、5，6；

5、北；

6、<，=，=，>，<；7、48、7，48、30，336、1440；

8、30，5；

9、27；

10、100。

二、判断。

（5分，每题1分。）

1、√；

2、×；

3、×；

4、√；

5、√

三、选择。

（5分，每题1分。）

1、C；

2、B；

3、C；

4、B；

5、A

四、计算。

（32分）

1．每题1分，共12分；

2．要求验算的每题3分，其余每题2分，共14分；

3．每题2分，共6分。

五、识图（表）填空。

（11分）

1、3分，每空2分；

2、第（1）题5分；第（2）、（3）题每空1分。

六、解决问题。

（27分）

1、4分，1080棵；

2、4分，35千克；

3、4分，136人；

4、5分，60元；

5、5分，180元；

2024春幼师期中考试题 篇4

各位家长、老师们、同学们：大家好！

上星期，我们举行了本学期的期中考试，为了帮助同学们更好分析考试得失，掌握科学的学习方法，胜利完成下一阶段的学习任务，今天我校召开“期中考试总结表彰大会”。

今天的大会有四项议程：

一、表彰优秀、进步大的学生

二、老师代表发言

三、学生代表发言

四、校长讲话

1、大会进行第一项：杜焕全宣布表彰学生名单并颁发奖品，大家掌声欢迎！同学们，期中考试已经结束，但这并不代表我们的学习任务结束了，并不是我们学习的终点，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。我希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优的意识。希望全体受表彰的同学再接再厉，在期末考试中再上一个新的台阶。同时也希望其他同学以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追。

2、大会进行第二项，优秀学生代表发言

（1）首先有请二年级的王苗同学发言，大家掌声欢迎！

谢谢王苗同学的精彩发言

（2）下面掌声有请三年级的李首宏同学发言

谢谢李首宏同学的精彩发言

3、大会进行第三项，教师代表发言。请三年级陈老师讲话，大家掌声欢迎！

谢谢陈老师的讲话！

同学们，我们的每一次进步，都与老师的辛勤耕耘是分不开的，当我们在接受掌声、奖品和微笑时，我想说，我们不能忘了辛勤耕耘老师，同学们让我们用最热烈的用掌声送给我们亲爱的老师，向半个学期以来辛勤工作的老师表示衷心的感谢！

4、大会进行第四项，有请校长讲话，大家掌声欢迎！

让我们再一次用掌声感谢校长语重心长的教诲。

父母是孩子的第一位老师，你们在孩子的身上倾注了所有的爱和心血，望子成龙、望女成凤，是在座诸位的共同愿望。如何教育孩子，教育孩子达到什么目标，永远是家长和学校共同研讨的话题，加强家长和学校的沟通，实现家校联动是目前教育的大趋势。作为教育工作者应多听听群众的呼声、家长的意见。我们决不会“讳病忌医”。家长要在教育理念，教育方法上和学校及老师达成共识，让每一孩子都能健康发展和顺利成长，我坚信，只要我们志存高远、脚踏实地，求真务实，苦干、实干加巧干，我们一定能再创佳绩、再造辉煌。相信通过这次大会，学校和家长的联系会更为密切，为了孩子的健康成长，为了孩子的学习进步，为了孩子的美好明天，让我们一起努力吧!愿我们的学生、你们的孩子都能成“龙”成“凤”!在这里顺祝各位合家欢乐,心想事成！司庄小学

2024春幼师期中考试题 篇5

这一学期已经过半，我们希望和各位家长沟通交流一下。

首先，我们阶段性的测试已经结束了，相信大家也看到了孩子的成绩，肯定有些家长看到孩子的成绩后很着急，有的家长看到孩子的成绩后相对比较满意，但不论孩子的成绩怎样，这只是说明前一段时间孩子的学习状况，我先说说孩子们的表现，大部分孩子相对比较听话，作业完成较好，但有个别学生作业不写或者不完成，孩子的学习成绩之所以不太理想，针对我们现阶段来说，主要是作业完成不好，作业不能保质保量的完成，针对这一点我想说如果孩子是个听话的孩子，咱做家长的就可以少督促，但如果孩子是一个不听话的孩子，那咱做家长的就得跟上，唯有跟上，才能提高孩子的成绩。在这里，我先感谢加入qq群的家长，尤其是王宗圣的妈妈，对孩子学习的关注很高!所以孩子的成绩相对较理想。在这一阶段中，像杨厚泽的妈妈也很关注孩子的学习成绩。像赵林、杨浩然、赵永琪等孩子的家长，隔一段时间就和我们联系一下，很好的把握住了孩子的学习方向和努力程度。希望其他家长也和我们共同努力，提高孩子的成绩。

这是前一阶段的学习状况，转眼间我们的四年级阶段即将结束，在未来的这两个月中，希望家长能跟上孩子，督促好孩子们的学习。

(1)对于一些默写、背诵的作业，我希望我们的孩子们能在家长们的监督下帮助完成，可让他们默给你看看，背给你听听。毕竟，我们的孩子年龄还小，自觉性不够，老师布置的作业，如果能有家长一起参与检查，可能他们会认真完成。尤其是语文听写，听写完成后一定要督促孩子改错。如果错误不改正，那听写就白听了，起不到任何作用。

(2)接下来我要说的是家庭作业，我和王宗圣的妈妈在群里发作业希望没有加群的家长，这次家长会之后请尽快加入，看到作业后，家长一定要检查孩子的作业，给孩子签字，要天天签字。这也是为了给学生一点点压力，让他们知道父母会经常检查他们的作业本，一定要认真写才行。有很多家长都非常负责，而且做得很好，而有些家长只是完成签字的任务，不检查作业的内容，往往上交的作业字迹潦草，错误很多。还有一些家长检查孩子当天的作业的时候很少回看之前老师批改的作业。

(3)、提前做好课前预习，这样能在课堂上有效的掌握。

(4)、再有就是纪律和卫生，先说纪律，大家的纪律要好好抓，我一再要求不要给孩子零花钱，不让孩子买零食和玩具，但还是有一部分家长没有好好抓孩子的纪律。卫生，夏天到了，孩子回到家以后，要督促孩子的个人卫生，这样孩子的行为习惯养成了，就有了良好的自信心。

(5)、还有一个月的在校时间，希望我们和各位家长能统一战线，把最后的这段时间充分利用好，争取让孩子的成绩上一个新的台阶!

家长朋友们，你们把孩子送进校园，交给我们，也就交给了我一份责任，一份义务。老师对学生的心情和在座的各位家长是一样的，在我们眼里，他们是可爱的。我班这46个学生，我会尽我所能，倾尽我的爱心，关注每一个孩子的发展。他们的进步就是我的快乐，他们不守纪不听话我也很着急。

以上只是我个人观点，如有什么不好的地方，也请各位家长给我指正。希望各位家长要多理解、多支持我们的工作，积极配合，多和老师沟通。我们之间本来就是合作者，彼此信任、相互交流对学生全面进步很有帮助。希望我们经常交流，为了孩子的健康成长共同努力，也希望家长们多与孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。在家适当给孩子抽读、抽背、听写、考题等。

我的发言就到这里，今后，我也希望和各位家长保持联系，如果孩子遇到学习问题我们及时沟通，希望我们能一直都这么快乐地合作，希望我们的孩子是最棒的!