团日活动参与情况记录

团日活动参与情况记录（共8篇）

团日活动参与情况记录 篇1

大学生活，总是有许多事情值得我们去做，我们认真努力的学习，我们举办和参加各种比赛，我们组织并参与各种社会活动，…

我们一直忙碌着，一直绷紧着神经奋斗着，我们好像忘记了放松、惬意，我们忘记了开怀大笑的感觉，我们忘记了孩童时的无忧无虑。完全的放松，自由的欢笑，天真和浪漫都逐渐从我们的生活中流逝，但在阳光明媚的六月，最美的是天使般孩童的笑靥，他们有着最纯真的心，他们有着异想天开的创意！踏着一地的阳光，我们来到了湖大幼儿园，寻找天真的欢笑，寻找最自由的想法，寻找天马行空的创意…

下午两点半，我们带着准备好的材料和小礼品，来到了湖大幼儿园，小朋友们已经午休完毕，乖乖的坐在教室，看到我们的到来，他们一下子活跃了起来，开心的朝我们露出笑脸，老师们耐心的弹起风琴，组织小朋友们坐好，好动的小朋友们虽然把手背在身后，却还时不时朝我们做着鬼脸，就在进门的一刹那，我们已经被他们的快乐感染，每一个人都抑制不住脸上的笑容。

在老师的组织下，他们终于安静的坐好了，我们的领队陈寻向他们做了自我介绍，并告诉他们今天要和哥哥姐姐们进行一系列有意思的活动。首先，小朋友和我们自由结成一对一的组合，孩子们很开心，欢呼雀跃，跑到各自喜欢的哥哥姐姐身边。我们也完全被孩子们的活力打动，大家忘记了一切烦恼，进入了孩子们的世界。

我们拿出准备好的白纸，发给每一个人，告诉他们画出自己心目中的家，而我们先在一旁陪伴，在他们需要时给与帮助。孩子们的想象力完全超出了我们的想象，一只彩色笔就让一张白纸变得生动无比，蘑菇形的房子，蜗牛壳状的房子，宇宙飞船式的房子…他们的世界果然丰富多彩，让我们这些自称做设计的人都自叹不如。短短四十分钟，他们已经捧着自己的理想家园骄傲的站在我们面前，接踵而至的，是各式各样的难题交到了我们手里，但是，读大学的哥哥姐姐也不是那么容易放弃的，我们拿出模型卡纸、彩色卡纸、透明胶等各种做模型需要的材料，开始为实现他们的理想而准备。他们也立刻被我们带来的五花八门的材料所吸引，或是激动，或是疑惑，都好奇着：他们画的这些奇妙世界真的能在哥哥姐姐们的帮助下变成真的吗?我们的时刻登场了~

三点二十，我们的活动进入正题--帮孩子们建房子，我们拿着孩子们画的图纸，开始琢磨和分析搭建的手段和方法，孩子们也有模有样的和我们讨论着他们的方案，整个教室，气氛异常热烈，大家都像梦想家般奇思妙想，同时，也如实干家般，努力的寻梦。大学生和幼儿园小朋友的合作，简直是难以想象和猜测的，时而是我们指导他们剪裁材料，时而又是他们指点我们他们的设计和想法，他们的童趣和我们的思想自由的交融…

时间过得飞快，我们建房子的速度也不可估量，最后的十几分钟里，我们的专注程度不亚于交图前夕，但心情却没有那种沉重的压力，孩子们也十分认真，像爱护自己的宝贝一样，生怕自己和哥哥姐姐一起搭建的小房子出什么意外，四点半，哨声响起，十几幢奇形怪状的小房子就摆在了我们的眼前，大家擦擦头上劳动的汗水，全都自信而骄傲的站在自己的作品旁边，那一刻，无论是我们还是孩子们，都像是真的建起了自己的理想家园一般快乐和满足。

接下来的时间，我们一起欣赏每一件作品，为每一幢房子取了名字，并给小朋友们送上了可爱的小礼品，已表示对他们以下午精彩表现的表扬和肯定。这是一次小小的互助活动，我们没有评选一二三等奖，每个人的梦想都是美丽的，每个人的劳动都是值得肯定的，我们在乎的是这个过程中的交流和获得的纯真快乐，在乎的是孩子们和我们都获得了一次没有任何束缚和压力的体验。

活动终于结束，作品应老师的请求留在了幼儿园作展览，而我们带着满心的快乐和孩子们依依告别踏上了归途。

虽然时间很短暂，但这一下午，团员们似乎像是内心注了活力一般，脸上洋溢着微笑，内心的激情，比傍晚的夕阳更加火红…

团日活动参与情况记录 篇2

1 对象与方法

1.1对象

以四川大学2014年4—7月参加大学生骨干精神救援培训活动的所有大学生为研究对象,包括各年级各专业自愿参加和学校安排参加的大学生共计603名,回收问卷603份,回收率为100%。其中男生281名(46.6%),女生322名(53.4%),年龄16~27岁,平均(20.71±1.817)岁。学生干部427名(70.8%),非学生干部176名(29.2%)。

1. 2方法

1.2.1调查工具

该问卷为自制问卷,包括4个部分:(1)一般资料;(2)对本次大学生骨干心理救援培训的看法;(3)对精神和心理知识的了解情况、对心理健康的关注程度、对常见精神疾病的了解情况;(4)自己或同学出现异常心理时采取的求助方式。该问卷总的内部一致性Cronbachα为0.88。

1.2.2调查方法

由3名接受过专业培训的心理咨询师在培训课开始前统一发放问卷,说明调查目的、内容及填写方法,培训课结束后统一收回。

1.3统计学分析

所有数据经双人核对后使用SPSS19.0软件录入,用均数±标准差、构成比进行统计描述。

2 结果

2.1大学生对精神救援培训活动的认识

参加此次培训的大学生对精神救援培训活动认为很重要/很必要、比较重要/比较必要、不重要/不必要的分别占66.6%,30.5%,2.9%;对大学生骨干心理救援活动认为很重要/很必要、比较重要/比较必要、不重要/不必要的分别占64.6%,32.7%,2.7%。

2.2对常见精神疾病及心理健康知识的认知

大学生对精神和心理知识的了解情况、对心理健康的关注程度见表1,常见精神疾病中,大学生相对比较了解的精神疾病排名前3位分别为抑郁症(89.2%)、强迫症(84.6%)、精神分裂症(69.8%),比较陌生的精神疾病排名前3位分别为急性应激障碍(7.0%)、精神活性物质所致的精神障碍(9.0%)、惊恐发作(28.0%)。

此外,“可能存在心理异常的表现”排在前3 位的是: ( 1) 认为生活没有意义,有消极念头,甚至有自伤行为( 84. 6% ) ; ( 2) 无依据的认为某人或团体有针对自己的伤害行为( 83. 1% ) ; ( 3) 因生活事件( 如: 失恋、生病、亲人受伤或死亡等) 持续数日的情绪低落、失眠、焦虑等( 69. 3% ) 。影响心理异常产生的因素排在前3 位的是: ( 1) 童年期的痛苦经历( 90. 5% ) ; ( 2) 不良的家庭教养环境( 89. 4% ) ; ( 3) 在生活中遭遇的挫折( 82. 4% ) 。

2.3自己或同学在出现心理问题时采取的救援方法

当发现自己或同学有心理问题时,采取的救援方式依次为找同学/朋友聊85.1%/87.1%,找辅导员33.2%/52.4%,找心理咨询师30.7%/51.2%。在“当发现自己有心理问题时是否愿意找心理咨询师帮助解决心中的烦恼”中,选择“愿意,我相信心理咨询师可以帮助我解决心中的烦恼”占77.6%,“不愿意,认为心理咨询师没用”占12.2%,“不愿意,担心同学发现自己有心理问题”占10.2%;在“是否曾经接受过心理咨询”中,“是”占12.7%,“否”占87.3%。

3 讨论

在参加本次培训的人员中,约2 /3 为学生干部,约1 /3 为自愿参加的普通大学生,说明大部分大学生对参与精神救援培训有较高的积极性,且认为学习精神救援知识和技能很重要,对开展精神救援培训活动非常赞同。随着社会发展的变迁和高等教育教学改革的深入发展,大学生在享受更多更好教育机会的同时,也承受着越来越广泛的压力[4]。他们所面临的生活、学习、人际关系、情感和就业等现实问题容易造成其心理负担过重,所以心理健康问题日渐突出[5]。大学生常见的心理问题有学习考试焦虑、人际关系紧张、承挫能力低、人生目标迷茫、恋爱困扰严重等[6,7]。如果这些心理问题得不到及时的疏导和调节,极易导致学生自伤或伤害他人事件的发生,不但会对大学生本身造成不可挽回的损失,而且会对高校和社会的稳定造成不良影响[8]。

本次调查结果显示,大部分大学生对自己及同学心理健康的关注程度不够,同时也认为其他同学对心理健康的关注程度也不够,这对于大学生心理健康发展是非常不利的。为此,积极主动培养大学生心理健康教育骨干,设立朋辈辅导员制度,应成为解决问题的有益尝试[9]。朋辈心理辅导是一种特殊的心理健康教育形式,是指年龄相当者对周围需要心理帮助的同学和朋友给予心理开导、安慰和支持,提供一种类似于心理咨询的帮助活动[10]。大学生心理健康教育骨干由于其学生的身份,在维护同学心理健康的过程中有着特殊的优势,主要体现在信息获取的直接性、危机干预的及时性、沟通交流的简便性和危机干预的灵活性[3]。由于和同学朝夕相处,他们能最早发现和评估有心理危机的同学,及时发现并干预是避免恶性事件发生的关键,并且朋辈心理互助较一般的心理咨询具有主动性、相互性、直接性等特点[11],有效发挥大学生骨干作为朋辈心理辅导员的作用,也是开展此次心理救援培训活动的目的。

相关调查结果显示,大学生常见的心理障碍主要有强迫、焦虑、偏执、抑郁、恐怖、冷漠等[5,7,12]。另外,一些较为特殊的精神疾病,如创伤后应激障碍、恐惧症、神经性厌食和神经性贪食等在大学生中也时有发生,但是由于对此类精神疾病缺乏足够认识,很多患病的大学生没有及时被发现,未得到相应的干预和矫正,从而延误了治疗,甚至会造成严重后果。心理学的研究表明,任何严重心理疾患的形成都有一个发展过程,且患者都有渴望得到帮助的愿望,因此对患有心理障碍者进行危机干预,提供及时的心理帮助和支持,可以在一定程度上预防悲剧的发生[12]。所以,对在校大学生进行心理学知识及处理方法的宣传与教育十分重要。此外,从对大学生“可能存在心理异常的表现”及“影响心理异常产生的因素”的调查结果来看,绝大部分大学生对心理异常表现及其产生的因素有一定的认识,如果在此基础上对其进行相关专业知识的讲解与培训,非常有利于异常心理的早期识别及干预,可在一定程度上降低异常心理进一步发展的概率。

本次调查结果显示,无论大学生自己出现了心理问题,还是发现同学出现了心理问题,首选的救援措施均为找同学聊一下,其次为找辅导员,只有小部分学生选择了找心理咨询师。虽然在调查中,有77. 6%的学生表示出现心理问题后愿意找心理咨询师帮助自己解决心中的烦恼; 当发现同学出现心理问题时,也有51. 2% 的学生选择推荐去找心理咨询师; 但实际结果显示只有12% 的学生曾经接受过心理咨询,有5% 的学生表示不愿意找心理咨询师,担心同学发现自己有心理问题,与万素英等[13]的研究结果相似。可见大学生对心理咨询的求助意识淡薄。目前,大学生的心理健康知识还很欠缺,对于心理咨询的观念有待转变。有些大学生认为,只有精神病人才需要看心理医生,情愿以躯体疾病掩盖心理问题,与欧美等发达国家的现状不同[14,15]。这种贴标签的观念会让一部分大学生宁愿忍受心理之痛,也不愿意寻求心理咨询师的帮助,从而导致更严重问题的出现[6]。目前,全国高校都不同程度地开展了大学生心理健康教育和心理咨询工作,在理论研究和实践探索上都取得了明显成绩,但实效性偏低的问题依然没有得到根本解决[9]。针对这种现状,在加强大学心理健康师资力量建设的同时,积极培育大学生树立正确的心理咨询求助意识,及早进行干预,采取有效的措施提供帮助和支持,则能够在很大程度上避免大学生心理疾病的恶化和某些悲剧的发生。

团日活动参与情况记录 篇3

【关键词】高年级医学生 团日活动 参与积极性 对策研究

高校团日活动是校园文化建设的重要组成部分，也是学生素质拓展最重要的平台，它对端正大学生的思想态度，拓宽大学生的视野，提升大学生的综合素质有着积极的作用。因此，要想做好学生工作就得把广大的大学生吸引到团日活动中去。众所周知，大学生班级观念薄弱，凝聚力较差，随着年级的增长，参加团学活动的积极性、主动性渐渐减弱，甚至消失。某些高校还出现了奇怪的“二八”现象，即20%的大学生参加了80%的团学活动，其余80%的大学生，特别是绝大多数高年级大学生对各种形式多样的团日活动或持观望态度，或犹豫不决，或完全不关心。如何提高大学生特别是高年级大学生参与团日活动的积极心现已成为高校团委工作的重中之重。

一、高校开展团日活动的不足

1. 团日活动缺乏吸引力

大学生应该是最具活力的一个群体，对于新鲜事务都乐于尝试并敢于接受挑战。但是对很多大学生来说，团学活动的主题、形式以及过程都过于单调乏味，缺乏新意。参加团学思想教育活动人数是越来越少，这也是让活动组织者最为头疼的问题，很多学生认为与其在下面无聊地坐着，还不如做点其他自己喜欢的事情。

2. 团日活动缺乏质量保证

高校团日活动的开展数量并不在少数，每年还会定期举办活动，并根据实际情况给予适当的增加。但是有些活动太重于形式，并没有很好地发动广大的学生参与其中，相当一部分团学活动根本得不到学生的响应，成为一出出“空城计”。但是组织者并不把解决力度放在如何提高学生参与兴趣上面，而是想尽办法采取强制性措施来完成活动，从而导致很多团日活动的质量得不到有效的保证。

3. 团日活动缺乏主心骨

台湾高校在举办学生活动时，不论大小，院长老师基本都会亲自参加，不会只是象征性的出场，而会全程参与，并参加到互动交流中去，参加活动的奖品也相当诱人。因此，高校团日活动应该鼓励大学老师以及相关领导们能够参与其中，和学生们打成一片，通过这种方式不仅能够让活动更为有影响力，而且能够让领导老师们更多地接触学生，了解学生的需要，这是一件一举多得的好事。

二、提高高年级医学生参加团日活动积极性的策略

有关权威机构报告指出，与低年级医学生相比，高年级医学生参加团日活动积极性比较低，经常出现“不感冒”的情况。要提高高年级医学生参加团日活动的积极性，须从高校团日活动的建设层面入手。

1. 建立医学生团日活动品牌特色

从品牌的概念来看，专业特色是最容易形成而又最不容易被模仿的品牌特征。大学的教育根本目的在于育人，因此团日活动的品牌建立也必须以学生为本，以学生为主体，结合专业特色强化品牌活动的定位和建设。医学生因其具有较强的专业性，在建立团日活动品牌特色方面具有一定的优势。例如，结合自身专业特点打造医患相处情景模拟等活动，既有利于提高同学们专业知识的实践运用能力，又有利于建设独具特色的校园文化。除结合专业特色之外还结合社会热点打造品牌。团日活动的一个重要原则就是要贴近实际、贴近生活、贴近学生，关注社会焦点，才能适应当代大学生的需求。例如结合目前社会就业难的热点问题，高年级医学生普遍存在就业、择业、考研的迷茫，对就业时所须具备的社会实践经历和个人素质能力等方面存在困惑，需要的是在大学期间获得真实、实用、有价值的社会信息和就业指导。将社会热点与学生需求相结合建立的品牌活动，有的放矢，有针对性地解决实际问题，更能够提升团学活动的品牌效应。

2. 完善医学生团日活动运行机制

实施推行学生参与活动的考核、竞争、鼓励机制是调动高年级医学生参与学生活动中来的有效保证之一。通过推行第三课堂考核机制，第一课堂是教学，第二课堂指社会实践，第三课堂活动即是效仿第一课堂采用学时记载、活动表现考核以及期末评优奖励的办法，为高年级医学生制作第三课堂个人档案，学生们可以根据自己的喜爱选择性参加校内外组织的各种文化、科技、创新创业活动。对学生素质扩展及参与活动实施了学分管理，学生所参加的品格塑造和人文陶冶类、创业演练类、科研实验类、社会实践类活动，经过审核确认、达到一定要求、获得一定成果的，可以等额抵消学分或者获得奖学金加分。这样从制度上保证高年级医学生能从学生活动中得到锻炼，同时也不断为校园文化建设补充新鲜的血液。

三、结语

高年级医学生的专业思想己成雏形，人生观、价值观也比较成熟，对事物的认识和评判能力有所增强，学生的自我意识明显增强。医学生还有“学习任务重、学习压力大、就业压力大”等特点，所以在开展团日活动时，绝不能忽视学生的真正需求，一定要抓住学生的兴奋点，不能用常规心理对待高年级学生，高年级学生很注重学生活动的思想性、内容性和参与价值，喜欢那些内容充实、参与后可以让自身有切实收获的活动。

【参考文献】

[1]周秋江.对高校共青团参与社区团建的探索[M].宁波职院学报，2003.

[2]刘晖，赵国义等.医学生社会实践活动的思考[J].中国科教创新导报，2013.

[3]孙旭，李瑞广.大学生团日活动状况研究——以河南某高校为例[J].学理论，2012.

团日活动,你我共参与策划书 篇4

一、活动目的为培养我12级机制同学策划组织活动的能力，并学会写通讯稿总结，增强集体的凝聚力，特提供此平台，便于大家交流学习，为班集体未来丰富多彩的大学生活打下基础。

二、活动主题

团支活动，你我共参与

三、活动对象

12级机械设计制造及其自动化全体同学

四、活动安排

12月16日周日晚上6:30到8:00

2.活动地点

C303

五、活动流程

1.由机制1班团支书魏久焱介绍策划书的格式和注意点。

2.举例策划书的写法和注意点

3.带同学看通讯稿，总结的写法和注意点

4.简单介绍PPT的相关知识

5.放映军训时做的PPT

6.简单概括总结并结束

六、注意事项

1.为避免同学不主动积极，没认识到组织能力培养的重要性。在一周之内每个宿舍交一份策划书，策划的出色的将作为下次团支活动。

2.PPT很多同学都会，只做简单介绍。

3.控制好时间，避免影响大家8:00之后的晚自习。

团日活动参与情况记录 篇5

天津工业大学人文与法学院分团委深入学习总书记系列重要讲话精神，在四月份通过进行团党知识教育、团课、各班级支部进行相关系列班会的召开和班级团日活动评比等方式，带领文法学院共青团员深入学习，以让每位团员能够成为一名合格的共青团员为目标。取得阶段性的进步。

一、学院开展团党知识教育、团课

文法学院分团委开展了“不忘初心，继续前行”等党团知识教育课程，于今年开始团课培训，使每一位团学干部、团学青年能够真实体会当自己的使命和责任担当。让每位同学知道，团是什么，党是什么。不忘初心跟党走，方能真正让党的主张成为我们时代的最强音。

二、学院开展“先锋学子”优秀学生经验交流会

文法学院团委开展“先锋学子”交流分享会活动，通过邀请巡回演讲的先锋学子进行个人经验交流，引导同学们的理念、弘扬正气，帮助同学们树立正确的世界观、人生观和价值观。为了使同学们如何做好一名优秀的大学生，一名优秀的共青团员树立榜样。

三、团支部班级开展班会，教育引导团员思想发展

在四月份里，文法学院各团支部班级均开展主题班会。针对近期的校园安全，宿舍安全，文明课堂，防网络借贷诈骗等进行班级主体思想活动教育。组织支部成员认真学习XX年5月4日总书记在同各界优秀青年代表座谈时的重要讲话，深刻理解总书记对广大青年提出的坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格五个方面的重要要求。

四、学院开展主题团日活动评比

团日活动参与情况记录 篇6

2015年10月31日，经济学院在文一302召开了学员与老党员的座谈交流会，该会紧紧围绕话题“如何按照党员先进性要求积极争取入党”进行讨论。此次交流会由1名党员、3名预备党员带领着47名本科生和14名研究生一起参加进行探讨，交流心得体会。

交流会一开始，由发展对象党课辅导员对交流会的纪律、要求和流程做了一个简短的介绍。入党是一件严肃神圣的事情，要求发展对象认真对待，说出自己的真实感受，并学会去倾听别人的想法，从中取长补短，从而起到交流探讨，互相进步的效果。随后，47名本科生发展对象和14名发展对象先后谈了自己对“如何按照党员先进性要求积极争取入党”的认识。许多同学都表示，首先：作为学生，学习是首要任务，取得理想的成绩是一切的基础，必须切实提高自己的文化素养和科学素质；其次：要以党员标准要求自己，在同学中起到表率作用，积极参加班级、学院组织的各种集体活动；最后：从小事做起，从自己做起，以“勿以善小而不为勿以恶小而为之”作为座右铭，并向优秀的党员学习，做一个热爱祖国热爱中国共产党的青年大学生。然后由一名预备党员对发展对象的认识做了总结，爱国爱党不能只是“说话的巨人，行动的矮子”，真真切切的落到实处才是应该做的，把说的落到实处，坚持不懈，以实际行动诠释自己的决心。最后，由党课辅导员对本次交流讨论进行总结并对发展对象提出了要求，希望他们能说到做到，做一个具备党员先进性的人，在同学之间起到很好的模范带头作用，入党决心不动摇，坚决端正自己的入党动机，争取早日入党。

通过此次交流会，预备党员之间交流探讨起到了互相进步的作用，发展对象也在交流会中，对党有了更深刻的认识，对党员先进性有了充分了解，并且明白了如何按照党员先进性要求积极争取入党，在以后的生活中，端正入党动机，提高党性修养，不断完善自我，争取早日入党。

经济学院发展对象公益志愿实践活动记录

为服务广大学生，建设美丽校园，积极发挥党员发展对象先锋模范带头作用，经济学院14名研究生发展对象组成实践活动小组，于10月30日下午2点---3点，在我校阜成路校区开展了公益志愿实践活动。

为让发展对象充分理解为人民服务的思想，体会党员在群众中应当发挥的作用和应该承担的责任，10月31日下午，经济学院本科生发展对象分小组在良乡校区开展了党员联系宿舍活动。

此次活动，研究生在阜成路校区开展了环保-从我做起之捡垃圾、乐于助人之答疑解惑、义务劳动之扫落叶等公益志愿实践活动。良乡校区的本科生共分为9个小组，每个小组成员实地去到低届同学的宿舍中进行公益帮助。向学生群众讲解党的相关时事动态和入党要求，为大一新生传授大学生活学习经验，帮助打扫卫生、整理宿舍，进行专业课辅导，发展对象们认真落实活动要求，出色而顺利地完成了此次活动。

团日活动参与情况记录 篇7

亲爱的同学：

你好！为了解东校区学生参加社会实践活动的基本情况，我们组织了这次调查活动。本问卷不涉及个人隐私问题，只是从整体上了解同学们对大学生参与社会实践活动的认知、参与和态度等基本情况，请如实填写。

（注：以下题目未经说明为单选题。“__________”部分请根据实际情况作答。感谢你的支持和合作！）

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1、性别：__________A.男B.女

2、年级：__________A.大一B.大二C.大三

3、专业：__________A.文科B.理科C.工科D.医科

4、你来自：__________A.城市B.城镇C.农村

5、你参加过的社会实践活动主要有以下哪些类型？（多选）（）

A.兼职打工B.参观访问C.社会调研

D.社会公益活动E.专业相关实习F.其他（请注明_________________）

6、你参加过社会实践活动是由谁组织的呢？（多选）（）

A.学校（院系）B.学校社团C.班级

D.社会团体E.自己F.亲友介绍

7、你一般在哪里参加社会实践活动的呢？（多选）（）A.城市B.城镇C.农村

8、你一般在哪种单位参加社会实践活动的呢？（多选）（）

A.政府机关B.事业单位C.国有企业

D.私营、外资企业E.非政府组织F.其他（请注明_________________）

9、本学期你参加社会实践活动的时间是（）

A.无B.不到一周C.一周D.一周以上两周以下E.两周及以上

10、你参加社会实践活动是出于以下哪种考虑呢？（单选）（）

A.锻炼、提高自己的能力B.增加社会阅历，积累社会经验C.增加经济收入

D.为社会做些贡献E.完成学校（院系、班级）布置的任务F.觉得好玩G.大家参加所以我也参加

11、通过社会实践，你觉得以下哪些方面有所提高？（多选）（）

A.学习新知识的能力B.反思问题、解决问题的能力C.专业知识的运用能力

D.管理协调能力E.社会交往的能力F.适应环境的能力G.其他（请注明__________）

12、你对社会实践活动的参与态度如何？（）

A.积极参加B.不得不参加C.不愿意参加D.看情况而定

13、你最喜欢参加哪些类型的社会实践活动呢？（单选）（）

A.兼职打工B.参观访问C.社会调研

D.社会公益活动E.专业相关实习F.其他（请注明_________________）

14、你最喜欢在哪种单位参加社会实践活动呢？（单选）（）

A.政府机关B.事业单位C.国有企业

D.私营、外资企业E.非政府组织F.其他（请注明_________________）

15、你最喜欢在哪里参加社会实践活动呢？（）A.城市B.城镇C.农村

16、你对今年中央开始推行的“新农村建设”了解吗？（）

A.非常了解B.比较了解C.不了解D.很不了解

17、你觉得大学生可以通过哪些社会实践来推进新农村建设呢？（多选）（）

A.支教B.支医C.传授相关农业、科技知识D.社会调研E.其他帮扶活动

18、你愿意参加推进新农村建设的社会实践活动吗？（）

A.非常愿意B.比较愿意C.不愿意D.很不愿意E.看情况而定

19、你觉得什么时候开展社会实践活动比较合适？（单选）（）

A.寒暑假B.五

一、国庆等节假日C.双休日D.平时

20、你觉得参加社会实践活动与学习的关系是（）

A.相互推动和促进B.社会实践活动占用学习时间C.虽有冲突但可以解决D.说不清

21、你觉得现在社会和学校对大学生的社会实践活动的重视程度如何？（）

A.非常重视B.比较重视C.不重视D.很不重视E.不清楚

我们的调查结束了，再次感谢你的支持！祝你学习进步！

中山大学东校区学生会调研部

团日活动参与情况记录 篇8

一、促销背景分析 今天中午在看央视《经济半小时》报道，说浙江义乌出现部落 “淘宝村”，意思椒一些卖家早已通过银行贷款，为“双十一”促销已经屯好粮，准备充足的流动资金。除此而外，他们还在卖家集聚的一些商贸区，进行电商动员培训大会，培养一批电商人才。2016年“双十一”活动，天猫交易额达到1207亿元，京东，聚美，唯品会等电商平台销售额亦创出新高。很显然“双十一”已成为世界上最大的网购盛事，也在为中国经济发展提供新动能，带来新商机。但存在问题也多，例如1实体店铺面积过剩、2租金贵、3人工成本高、4经营模式陈旧等因素制约下，导致传统零售行业面临增长困难，甚至有店铺直接面临倒闭的困境。电商业快速突起，利用互联网信息技术优势，重新优化塑造零售产业链条，并逐步探索出线上线下融合模式，这种新动能正引领零售业进入新阶段，在电商的道路上越走越远。在电子商务行业，错过“双十一”这样重大的节日，几乎等同于灭顶之灾。1消费者流失，2销售受挫，3平台知名度、美誉度、可信度更无从谈起。电商平台为求生存谋发展，发起促销大战是行业必然，但不做促销则会消亡的更快。然而对于各电商平台的大小卖家而言，加入到促销大军却显得相当无奈。因为他们需要考虑的太多，1抛开销售目标，赚取更大利润等不说，2如果不促销，卖家的产品或服务销售量、店铺排名将被竞争对手远远甩在后面，3而销量和信誉又是淘宝搜索系统中两项最重要的宝贝排序方式。所以，促销对于各平台卖家来说，不能不重视。8年来，“双十一”购物狂欢节的交易额持续高速增长，从最初的回馈网友日，到由线上走进线下、力争线上线下融合，再到如今已嬗变成全球商家的促销节，市场影响力越来越大。可以说，当下“双十一”不再是纯粹的商业促销，而是在对产业链进行着深刻变革，促进相关产业成长壮大，并渗入经济、文化等众多领域。不管实力如何，目的何在，大家殊途同归并准备了充足的人力、物力、财力，为双十一打一场硬仗。对于学习电商的我们，要学会时刻关注时态，通过对比各电商的促销主题、促销力度、促销内容等方面，我们可以了解电商的促销策略，解剖电商大佬的手段，掌握近年来备受关注的电商动态，对个人关于促销方面的学习意义非凡，不仅能学到知道，也为自已创业积累经验。

二、双十一促销策略分析 消费者仍旧可以在此次“双十一”促销中看到传统百货促销的经典桥段。例如1无偿促销2惠赠促销3折价促销竞赛促销4公关活动促销5双赢促销6直效促销

7、服务促销等多种形式。不可否认，最常见的方式还是组合使用多种促销手段，达到互利共赢的目的。值得注意的是，以上的促销方法均是立足于从战术层面；而上升到策略层面，卖家们虽看似促销手段不一样，但我们可以归纳总结为四点：1线下线上优势互补、2借势新媒、3松弛有度、4赢在物流。策略一：线下线上优势互补。线上线下结合是一个很好的方法，但线上下结合的方式有一个明显的硬伤——客流量不足。而今年“双十一”我们可以看到有的商家率先发起了突击，它入驻了天猫，并购买了旗舰店入口的广告位，一举打破消费者网购满意度低的迷局。爱好服装的消费者不用担心色差、尺码、款式等问题，在他们的实体店，可以先试后买。化妆品的效果不理想？与其急着退货、交运费，为消费者提供满意的试穿试用场所„„这就是他们拥有实体店的优势。但导致实体店客流不足，双十一过后又没缓过劲来，资金大量流失，许多店铺慢慢倒闭也不足为奇。策略二：新势力搭档新媒体。我们现在都知道，无论是新浪微博还是腾讯微博，点击鼠标刷新，很容易看到华丽丽的冒出几条“双十一”促销信息。他们不像博客软文般冗长，也不是硬广似的让人生厌。无聊的时候，消费者甚至还会觉得，是时候该买条新裙子、添置台新家电了。在新浪微博，电商卖家们如果找到一个足够吸引人的话题，就可以零成本发起热门讨论，迅速上热搜可以通过1邀请粉丝互动，2抽奖、猜题、建议3随时放送一点小礼品给积极的铁粉，迅速上热搜，成为热门话题，放大影响力。然后微博粉丝或潜水爱好者获得奖品后的支持，即使不能立马转换为实际销售量，至少也能浏览卖家们的店铺或将获奖经历分享给身边亲朋好友，帮助店铺知名度辐射更多消费群体，确实是个划算的生意，例如，聚美陈欧就是很好的例子，前段时间很火的微博，经常上热搜 关注转发他微博被抽中的送车，一瞬间涨了不少粉，也带动了聚美的发展。策略三：赢在物流 快递业是伴随电商业发展起来的，也是最直接受益的行业，每年“双十一”对快递业都是一次大考，如何将海量包裹快速安全送到消费者手中，涉及快递业各个环节的密切配合，也对快递公司的运营管理、信息系统、运输能力等要求甚高。在每年的大考下，我国快递业不断提升综合能力，快速做大做强，已成为最具潜力的新兴产业之一。看过去年“双十一”新闻的消费者都知道，比起色差、尺码、客服无回应等问题而言，快递便慢递、物流爆仓才最让人不忍直视。诚然，“双十一”是买实惠、买更多选择，但网购更是买一种期待的美好心情其实自提交订单的那一刻起，多数消费者就开始期待收到快递的那天。为了加快销售系统的货物流通，提高消费者“双十一”的购物满意度，电商们不约而同地在物流布局上作出了新布局。据统计，除了拥有自建物流的电商，申通、圆通、中通、汇通、韵达、顺丰（简称“四通一达一顺丰”）是电商卖家的主流选择。而由于快递量暴增，不少卖家除了与“四通一达一顺丰”展开合作外，更积极将快递单交给全国其他中小物流公司。策略四：松弛有度 自2009年出现“11.11”这个新鲜的电商促销盛会起，“双十一”就从来不止是光棍节这一天，他更多的经济利益，但平心而论，在短短几天内要促成数百亿销售额的成交，不得不说时间紧张。例如，在双十一上映的电影 《 失恋33天》投资不过千万，票房达到3.6亿，也不得不说是个惊人的数字。见识过多种促销手段的消费者越来越难以迎合，反复购买并不是件容易的事，据调查，多家电商在“双十一”一月前便开始了持续而多元的分段营销，一般以倒计时1个月、2周、1周、2天、1天为节点。倒计时间还很宽裕之时，以轻松互动的方式推广，随着时间一天天逼近，卖家们根据宣传节奏推出越来越激动人心的促销方案。