清明节随感作文

清明节随感作文（共12篇）

清明节随感作文 篇1

看着那一张张照片，我的泪又模糊了双眼，我又想起了有时我和爸爸一起嬉戏、一起玩耍的情景……想着想着，那一颗颗又苦又咸的泪水缓缓地从我的脸颊划过，滴在那些我视如珍宝的照片上。

爸爸，你可知道，我有多少悔恨埋藏在心底，还记得您去世前的那段期间，您昏迷了！为了唤醒您，我每天去上学时都要在您的耳边叫上几声：“爸爸。”几天之后，我做完作业，准备上床时，向您道声：“晚安”，便睡觉去了，我丝毫没有察觉您有什么不适的地方，可在当晚11点多，我却听到我房间门外有人在哭泣，那时我知道：出事了，我悔当时没有立即跑到您的身边，我恨我当时没有呼喊您，连您的最后一面都没有见到，可这一切的一切都已经晚了。

爸爸，您可知道，当我看到别人一家三口在一起玩耍、嬉戏，我的心仿佛被千万只蚂蚁揉孽着，撕咬着，那是我的心好痛好痛，泪水常常在不经意间像断了线的珍珠项链似的落了下来，

我多么希望，您能帮我拭去眼角的泪水，带我回到那个温馨幸福的家。

如今，你已经去世两年多了，今年的清明，我又如以前一样，和妈妈、奶奶、阿姨、弟弟、太太一起来看您，刚下车，我飞奔到你的墓碑面前，对您说：“爸，您的女儿来看您了，您知道么？老师夸您的女儿进步了，您放心，女儿一定继续努力，更上一层楼，绝不辜负您的期望！”说完，便立即拿出一张早已准备好的湿巾，给您把墓碑擦一下，我擦得很慢，一边擦，泪水一边流，我还没有擦完，早已泪流满面，泪淋透了我的心，天空也似乎受到了我的感染，开始呼呼地刮起风来，把烧纸的灰吹得漫天飞舞，就洒落在我身边，但我却不以为然，因为现在我的眼中只有我们一家三口。

要走了，我有千缕万缕的不舍得啊，我多么希望每天都是清明啊，这样，每天都可以见到爸爸了，八月初九，5排31座9号，这几个数字我终生难以忘怀，因为它们分别是您的生日，和您墓碑的号码。

爸爸，您会相信您的女儿吧，您的女儿会努力，会坚持，不会辜负您的爱，您在天之灵会看着我一天天成长，一点点进步与努力，您会每天陪伴在您的女儿身边，对么？

清明节随感作文 篇2

于是, 我就开始自己摸索, 为什么我班的作文在我精心辅导和批阅下没有进步?一次同事谈笑中不经意的话让我有所启发:“干脆让学生自己改。”学生相互改, 一定会很认真地找错字、找病句。果真如此, 请了四五个作文好的孩子来, 认真教了批改方法, 孩子们很认真地改, 时不时地提问, “我觉得这个字写得不规范, 是不对的”, “我觉得这个句子这样说会更好”, “他这篇作文写得很好, 我想抄下来可以吗”?更意想不到的是, 孩子们得到了自己的作文后, 很认真地看, 错别字也订正了, 还和我讨论同学改得好不好, 把同学改的评语读了一遍又一遍。哇!这才是我想看到的学习场面, 一次作文批改后, 孩子们能认识到自己的不足, 知道这次作文什么地方没表达清楚, 还虚心向别人请教, 共同进步。真没想到, 这么好的效果会是在学生批改后才有。起初, 我还不敢和同事说, 总觉得我是不是偷懒了。当教师问起你的作文怎么就改完了, 我总是笑笑。

直到拜读了于永正老师的《作文教学臆说》, 我才明白, 这并不是偷懒, 而是告别传统的学生写教师改的模式, 不仅培养了学生的修改能力, 而且提高了作文教学的质量。接着我还进行了改良, 先写作文后学生批改再教师指导, 学生再写, 我再批改, 写个总评。当然, 我的方法也是循序渐进的, 在老师几次面批、辅导后要训练学生逐步养成自己修改作文的习惯。分两步走:1.在老师的指导下自己修改。2.学生间互相修改。我认为学生作文自己批改是一种阅读的训练, 是提升自己写作水平的必要途径, 也是一种心灵的沟通、交流, 更是一种提高写作水平的有效方法。另外, 学生的参与意识不容忽视。把学生推到写作的另一前沿阵地——修改, 使其在互相批改中认真学习, 取长补短。学生在互相批改中逐渐形成浓厚的兴趣, 悟出写作之法, 一定会获得意想不到的效果。

前两天, 在班上全班批改了四年级上学期第五单元作文:写导游词。这种类型的作文, 学生第一次写, 虽然学生有过游览的经历, 但怎样把所见、所感、所听、所想和搜集到的资料整合在一起, 是这次作文的难点, 我在批改完草稿后发现, 大部分作文空洞, 有的只有资料, 有的只有所想。于是我让全班学生重新誊写后再互相批改, 发现他们扬长避短, 把其中的问题修改得很具体, 学生热火朝天地讨论, 不断修改, 我看得心里美滋滋的。

作文教学的教与改是一门很深的学问, 如何让每个学生的作文都有素材、有内容、生动、独特, 是现阶段作文教学的重点, 也是难点, 而一次作文课上的课堂插曲, 又让学生找到了写作的乐趣。

一次作文课, 我正在头痛如何启发学生留意观察身边事物, 善于捕捉事物特点来记叙一件事情。课堂上, 我选了几篇较有代表性的文章范读, 供学生借鉴。可大半节课下来, 他们连一个新颖构思都没有。正在我反思自己教学是否有问题时, 全班几乎大叫起来, 原来是一只小麻雀飞进教室了, 随之而来的便是全班的喧闹。靠近小麻雀的学生已经站起来要伸手抓它。其他学生更是着急, 有的站在椅子上, 有的一蹦一跳脖子伸得老长, 六十多双眼睛盯着这个只麻雀, 热闹场面持续了近五分钟, 直到小麻雀被吓跑, 学生们才安静下来。

我很快调整自己的教学方法, 放弃原来预设的教学内容, 设想通过调动学生的各种感官, 训练他们的观察能力, 把课堂上生成的偶发事件变成培养学生观察能力的活教材。

于是我拿起粉笔在黑板上写了一个“看”字, 问学生:“你们刚才看到了什么?”学生们观察入微的回答令我吃惊。“我看到了一只受伤的小麻雀!”“我看到刚才全班同学的注意力都集中在小麻雀身上了, 这在平时是没有的。”“它太可爱了, 走路时一跳一跳的。”“从它的眼神中, 我觉得它很喜欢这儿。”我又写下“听”字, 追问学生:“你们是先听到声音, 还是先看到小麻雀?”学生们马上说:“是先听到声音。”于是我马上把“听”字擦掉, 重新写到“看”字前面, 并直夸学生们观察仔细, 有的学生甚至模仿起小麻雀的叫声。

趁着学生高涨的积极性, 我又写了个“想”字, 有的学生说:“我想如果我家有一只小麻雀天天陪我该多好呀!”有的说:“我想这只受伤的小麻雀一定在找妈妈吧!真可怜。”还有的说:“小麻雀真可爱, 我以后再也不用弹弓打它们了。”每个学生都乐于说, 敢于说, 课后很多学生主动提出把这件事作为今天的作文, 这是平时指导学生作文教学看不到学习场面。

在这节语文课被意外“搅乱”时, 我确实很生气, 整个过程不过5分钟, 却打乱了我正常的教学程序, 但我庆幸自己当时没有指责学生。因为学生对外界事物感兴趣是正常的心理反应, 问题是我们要能够顺应他们的兴趣并把它转移到学习上来。平时, 我们总苦于学生不会写作文, 学生也怕写作文, 苦于没东西写, 其根源在于他们不会观察生活, 当时我就突然想到, 这意外的“捣乱”恰好给我创造了一次训练学生去看、去听、去想的机会。果然, 学生们此次的记事作文, 仔细抓住了小麻雀当时的神态及同学的反应, 把作文写得充实而生动。

初中作文教学随感 篇3

一、方式灵活，激发兴趣

兴趣是最好的老师，实践证明，有了学习的兴趣，学生们会主动积极地去学，去求知，“艰苦”的学习活动在他们看来也是有滋有味的。因此，激发学生的写作兴趣，是每位语文教师义不容辞的责任。

1. 将写作训练融入听说训练中在日常语文教学中应注重说话能力的训练。如学完某课后，让学生谈谈感受，或针对某一人物谈谈看法。在学生发言过程中，教师要注重对中心内容、条理安排以及遣词造句等一些问题及时予以指导。教师适时地给予肯定与鼓励，并告诉学生，他们的发言很精彩，将他们说的写到纸上便是文章，让学生明白写文章不是弄虚造假、矫揉造作，而是表情达意的需要。学生在听说训练中，放松了心情，也能感受到口头作文的兴趣。

2. 将写作训练融入到鉴赏训练中，作文鉴赏的目的在于培养学生语言的能力。初中生阅历浅、知识面窄、视野不阔，因此教师可以采取抛砖引玉的方式，开启思维，诱发创作。在作文训练课上，可用“佳作引路—学生点评—老师点拨—学生再创”的形式进行作文训练。在例文的引导下，学生的视野开阔了，思维活跃了；在品评鉴赏中，学到了写作的语言技巧、写作方法等。

3. 将写作训练融入生活，表现个性自我。随着教改的不断深入，教材版本的不断更新，这些文章不仅能给人以美的熏陶，而且能起到以生活入文的典范作用，让他们放开手脚去写他们愿意写的事，以“我”为先，使他们的笔端流泻出活泼的个性，即“向生活靠拢”，引导学生崇尚真实，大胆地表现自我。初中学生正处于主体意识觉醒之中，允许他们写出个性，表达自己，自然能激起他们的写作兴趣。

二、厚积薄发，重视积累

冰冻三尺非一日之寒。在作文教学中，务必使学生明白，写作积累需要长期的努力，需要持之以恒，坚持不懈。

1. 博览群书，让书香陶冶写作及性情。“读书破万卷，下笔如有神”，课外阅读对作文水平的提高起着极大作用。在课外书的选择上，只要是思想内容健康的，大可放手让学生自由阅读。

2. 摘录精华，让笔记凝聚华章妙语。在阅读中，常有些句子、段落极为精彩，或是触动了读者的灵魂，或是给人以美的享受，将他们摘录下来，对写作有极大的帮助。

3. 随写随记，让随笔喷发写作的灵光。初中的孩子正处于青春年少，思想情感丰富活跃，他们开始观察生活，关注自我，开始对人生朦胧地思考。他们渴望表达，表达自己对生活的种种看法。此时，引导他们养成写随笔的习惯，既锻炼了他们的观察能力、感悟能力、思考能力，也锻炼了学生遣词造句、表达观点的能力，从而对写作水平的提高极有帮助。

清明随感 集锦 篇4

清明自古就是个有意思的节日。一面是祭扫先人的哀思与眷顾，一面是踏青、秋千、风筝的热闹与欢愉。在肃穆行礼之后，也要让亡者看看生者的幸福。若“杨柳依依”的情愫在春风中荡漾，又以一种生的希望告慰冥冥。坟茔中的亡者在森冷中化为尘土，但是家人的哀思、人间的生趣伴随春归。生与死、追忆与希望，人生的悲喜交集，都在这一天释放。

因为有这样的清明，我总觉得帝王的结局多少是一种悲哀。森严的皇陵里看不到秋千飞荡，听不到“杨柳依依”的情歌。行礼如仪的庄严气象里又有多少真挚的哀思寄托？只是身为帝王，活着象征着无上权力，死后象征着正统所寄的，他们的命运无非是皇朝的象征物，即使是死亡这样伟大的自然力也无法让他们解脱。当然，“人定胜天”是一定的。如身前身后都很郁闷的明神宗，在“革命”的伟力下被挖掘、被示众、被挫骨扬灰。往好处想，这也算是种解脱。有意思的是，“革命”的伟力何其周到，张居正的十亩墓园也一并毁了，这算是遂了万历的愿吗？据说专制帝王何其残毒无人道，我想还是他们不懂“革命”的精义罢了。不过，恩恩怨怨早就化做了历史的片段，万历与张公尽可在清明的熏风中携手看看后世的风情。空荡荡的纪念物不妨装些新的东西，比如说革命。

革命者也难逃一死，所以总要有身后的安排。儿女情长、生死眷恋在革命的法度下是可笑的、“不科学”的。但是，毕竟革命者不等于革命，“者”多少还有人的温暖，不大能“科学”到冰冷。戎马一生的许四友将军“活着尽忠,死后守坟”的愿望尽成一个政治议题，郑重呈报、惊动高层。我不知道革命的庙堂上合议这样一宗遗愿，大佬诸公的心中是怎样的滋味。总算皆大欢喜的“予以特批”也是个好结局。逝者的遗愿总算在一条窄缝里成了个议题了。

只是缝太窄了，很容易就堵上了。前几年上面郑重发文，说是“纪念提倡火葬五十周年”，特别指出了德高望重的前领袖是带头签名火葬的。可是分明没有火葬啊，莫非是笔误了？又去查了查，早在59年前领袖就有了落叶归根的愿望，而且在六十年代修的墓园里就放上了前领袖和其六位亲人的灵位，至今还在韶山。当然，这算不上是浪费，有点追慕高古的意思——

魏武帝一代雄才伟略，据说修了七十二冢，比较起来前领袖的似乎还少了些。只是，小民不出格的遗愿大体还能被遵守，将军的遗愿还可以破破格，前领袖身前一言九鼎，个人的遗愿竟无着落，也有点可怜。不知道他是不是也能在清明节里看到秋千飞荡、杨柳依依，但是军绿、黑蓝的世界已然换了霓虹斑斓的新颜。

清明还是要过的，如我这样的升斗小民还可以走在青青草坪上看孩子们飞奔追逐，盘算着自己的结局，感受着人间的春意。抑或发发思古之情，感慨一下帝王们可怜的不朽。忽然对妻说“我死后火化后撒到蜜月地，你完蛋了也一起来吧。” 妻答道“嗯，好啊，就这么办吧。”我觉得这也是一种幸福。

今天是二十四节气中的清明，同时又是一个值得重视的节日。作为中国传统文化的符号，清明节是历史最为悠久的一个传统节日。那么，此时此刻，我们该用怎样的心境来纪念这一节日呢？我想其含义不外乎有三个方面；

其一，祭奠祖先，坚定信仰。中华民族是一个内敛、含蓄、注重思考的民族，这或许与清明祭祖等特有的沉静传统有关。清明节是华夏文明所特有的文化符号，对于缺乏宗教信仰的中国人来说，精神上最重要的崇拜莫过于思古追远、敬拜先人了。通过这一活动，我们追念先祖的崇高思想道德，不仅陶冶了情操，而且构建了自己的精神家园，并由此形成了有特色的文化性格。古人说，“自古皆有死，人无信不立”，这里的“信”，应该理解为信仰的信，代表着我们今天所处的这个功利年代最缺乏的精神支柱。清明节的祭奠沟通了生与死的心灵对话，在一定程度上可以使我们超越世俗观念来思考问题，回归那丢失已久的信仰。

其二，饮水思源，激励斗志。清明节的内容非常丰富，记得小时候，每逢清明节，学校都会组织我们去烈士陵园扫墓，这是对那些为了民族解放而牺牲的英雄们最基本的尊重。无论是在战争年代还是在和平建设时期，是无数革命先烈英勇奋斗、抛洒热血、献出生命，才换来了今天的幸福生活。俗话说，吃水不忘挖井人，在清明节这个祭奠先烈的日子，我们要以一种感恩的情怀，缅怀先人们的丰功伟绩和高尚情操，以一定的仪式寄托我们的怀念

之情，这对于继承、发扬中华民族的优良传统，激励我们创造美好的明天有着特别重要的意义。

其三，善待生命，热爱生活。这里所说的善待生命，不仅仅是对自己而言，更重要的是要善待他人的生命。清明时节，对于死去的人的祭奠最终还是要回归到对于活着的人的尊重。如果做不到这一点的话，清明以及所有的纪念日也便都没什么意义了。

总之，让活着的人多一次对死者的回忆，不过是历史的短暂停留和往事的回想，更重要的是把对逝者的怀念转化为对生者的关怀。在逝者与生者长久的对话中，人生才显得更加有意义。

在浩瀚的历史长河中，我们每个人的生命都是短暂的一瞬。人生自古谁无死？——哪个人都不能违背大自然的规律。既然我们已经来到这个世界，就要加倍珍惜生命、热爱生活，就要踏踏实实地过好每一天。从这个意义上说，清明节实际上寄托了中国人千百年来对自我和他人、家族和国家的无尽期望。而那些逝去的先民们长久怀有的伟大理想和抱负，都能随着今人的努力而穿透历史，进而推动历史车轮滚滚向前。

祭祖，是清明的主题。给家人打电话，爷爷奶奶姥姥姥爷的坟上过了。我们那里的习俗，上坟每年两次春秋各一。小的时候，最盼望的就是暑假里去上坟，对于大人，是一次寄托哀思的机会；对我小孩子，其实就是一次郊游。工作后，几乎没有机会回家上坟了。于是清明祭祖的意义也就淡了，快成为一个纯粹的放假休息的机会了。

又逢清明，对于很多年轻的城市的人，早已不知道祖先故乡在何方了，清明祭祖，在很多人看来，哪里抑或什么是“祖”呢？小时候，每次过节，总要将已经逝去的亲人的照片摆在一个地方，吃饭时供上饭食，点上香。这种仪式对于大人或孩子，起到提示的作用，告诉我们根在那里，告诉我们死去的人和活着的人还有某种关联。上坟是一个家族很重要的仪式，全家人要聚在一起。

孔子曰：慎终追远，民德归厚。对于逝去的亲人的纪念，特别是纪念的仪式，是一个民族文化厚重的基础。但愿这种仪式，不要被现代的生活所抛弃！

伴着和风，悠悠然诉一缕幽情；折一枝新柳，折出一个莺歌燕舞的春天；荡一次秋千，荡出一段快乐欢愉的曲线；白云自在幻化，轻风逍遥掠过树梢，微微细雨为清明平添了几许韵味。

和风细雨中，从清晨至黄昏，在烟雨弥漫的山野中，在崎岖的小路上，总有顶风冒雨的扫墓人，或三五成群、扶老携幼，或一两个孤影、姗姗独行。待到雨过天晴，近观鸟语花香，远望绿水青山，我感觉自己很幸福，但似乎又有一种莫名的忧愁萦绕心头。在这个清静的节日里，我们该追寻什么？又该思索什么？

抬头仰望天空，朵朵白云浪花一般涌来。顺着白云消逝的方向，透过历史的烟云，我仿佛看到了一个被鲜血染红的时代。

先烈们在炮火硝烟中把自己的生命奉献给了对美好生活的追求„„他们把自己当作泥土，为我们铺出一条崭新的道路。“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”这是鲁迅的名言。数不清的先烈挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾，谱写出了人生最美丽最动听的乐章。时过境迁，我们虽然不需要像先烈那样为国家抛头颅、洒热血，但至少应该懂得珍惜、懂得感恩。

清明，不仅是一个轻松踏春的节日，更是一个庄严肃穆的节日，让我们能够静心思索，珍惜美好生活。

说起过节，警察应该是世界上最关注节日的人，因为，警察怕过节。节日对于警察来说，不仅要默默坚守岗位，还要承受对家人的歉疚。“时时有流血，天天有牺牲”已成为当今警察的真实写照。日间，风吹日晒，走家串户，体恤民心；夜间，巡逻设卡，盘问检查，守护千家万户，人民警察的身影始终不会离开人民群众的视线，人民警察如此任劳任怨为的是什么？想得到什么？其实，警察不需要任何鲜花和赞美，不需要任何光鲜亮丽，只需要群众的理解，群众的肯定对我们来说是莫大的鼓励。

其实，警察也有儿女情长，并非不食人间烟火。面对父母，我们或许难以尽到应有的孝心；面对妻儿，我们或许无暇尽一丁点儿呵护之情；面对爱情，我们或许不得不表现得木讷而深重。所以，警察也是应该有个节日的。一年365天，如果要选一个能让警察都闲下来过节的日子，怕是要把大大小小的节日都排除，因为万家团圆的时候正是我们最忙碌的时候，如果是一名交警，假日旅游，路面上车流量骤增，我们只能伫立于车海人流，为的是让所有的生命幸福而从容；如果是一名巡警，我们要执勤巡逻，要坚守岗位，要穿梭于大街小巷，闪烁的警灯照亮我们无私奉献的赤诚之心；如果是一名办案民警，一件案子结不了，一起纠纷调解不成，我们无法带着含恨的眼泪和泣血的埋怨回家过节，只能披星戴月，幕网天席地„„左思右想，从年初数到年末，竟没有一个可以让我们自己心灵放个假的日子。

随感高三作文 篇5

新买的护眼台灯下，我咬着笔头，看着眼前的英语试卷。

门外，响起了轻微的敲门声。

我知道肯定又是母亲，果然，不一会儿，披着外套的母亲就拿着一杯热牛奶走了进来。

“还没复习好么？”母亲轻声的问道，把牛奶杯放在了我的桌旁。

“嗯，快好了，妈，你们早点睡吧，我一会复习好了也要睡了。”看着母亲有些心疼的眼神，我对她说道。

“好，那妈不打扰你了，你早点做好了早点睡。”

母亲一步三回头的走出房间，轻轻地把房门带上。

我拿起还很温热的牛奶杯，用热气喷往自己有些冰冷的脸上。

现在是我要冲刺的时间了，父母越是心疼我，我更要好好地努力。他们每天早出晚归地赚钱，为了我和小弟两人能衣食无忧。我还是学生，所以我能报答他们的，就是好好学习。

高考虽已不再是独木桥，但仍是我们小乡镇的孩子出去看看外面世界的一个很好的跳台。何况，考上一个好学校，学费也会便宜不少，而且努力点听说还有奖学金，以后找工作也好找。

想到这，我一口喝下已经恒温的牛奶，拿起笔再次投入我的学习中。

随感高三作文 篇6

做兼职，同学们那么累，手机也那么累。更何况，我不喜欢干刷单的工作，潜意识里感觉那是有点违法和违背道德的。我自己本身就喜欢在淘宝里面买东西，很多同学问我做不做淘宝刷单，我一想，我要是也刷了，先撇开道德和法律不讲，自己以后买东西看好评的时候，不是把自己也给骗了吗。君子爱财取之有道，骗人的事，坚决不干。

我做的是一个推广商城的工作，原本没弄明白，还以为真的赚那么多钱，一天6。5元呢，其实是20天一个周期，一个周期就要投资一百块钱，返回来的钱，可以留在里面，继续下一周期的投资，就不用自己再拿钱了。

以前在淘宝买东西的时候，常用的也就是圆通中通申通百世汇通几个快递，顶多还有个邮政，这回在拼多多里面买的东西，居然有个全峰快递，头一次听说，我也不知道能不能送货到家。

军训随感作文 篇7

这年终夏，阴雨连绵，大雨不仅带走了我对大城市重点高中的无限向往，也为我带来了无言的军训和506分的中考成绩，与此同时也给了我改变一生的机会。

早就听说军训不是一般的苦，特别是集宁的教官，绝对地不近人情。可是没办法，就算去不了内蒙首府，我也不该在丰镇这片小地方就此沉沦啊！于是我一咬牙，心一横，独自一人踏上了通往异乡的火车。

军训来了，无声无息的来了，没有一点前兆，我知道我已无路可逃，只好自己孤身一人面对。然而当教官以其和蔼的面目出现时，我的心不禁的怔了一下。怪了！这教官怎么不像书上写的？不是该怒目圆睁，先来个下马威嘛！此刻，我对教官的印象有了些改变。军训的第一天，很苦很累，在烈日底下站了半个多小时军姿，还练着小学生都会的稍息立正。一回到宿舍就抱怨着军训。接下来的几天，几乎每天都是这几项，还多加了一些节目，比如唱军歌之类的。有一天，学校请了塔琳学姐（乌兰察布市文科状元）给我们讲学习的方法，有一句话，让我的人生从此有了方向。那天，学姐说：“坚持就是在坚持不下去的时候再坚持一下。”如果说军训给了我顽强的意志，那么塔琳学姐的话就可以说是给了我坚定的信念。之后的军训，我不在抱怨苦了，因为我惊奇的发现，我长大了，真正的长大了，不会再因为一点点小挫折而消沉了。

军训完了，我们全校一起去拉练，徒步走了30公里，这一刻，我蓦然发现，我们已经学会像军人一样面对困难，像军人一样成长。

随感作文 篇8

我的曾经，你的曾经，就像一把雪撒入沸腾的水中，剩下的只是融化的雪与平静的水，原来适应别人真的以为着毁灭自己，而我的牺牲，也更为惨烈。

我不再报有什么希望，只是任自己变的简单，慢慢融入世俗。期待的那一日来到了，但我没有想到那么快。老师，不可以了，改变世界的思潮，谈何容易，更何况做第一人。

我已经不是一把锋利的刀了，但是还可以杀人。

很多时候，总有一种感觉，目的就在前方，拼尽全力，却始终到不了，就像每日走的摈河路，看着远处的路口，近在咫尺，任视线中的建筑飞速后退，目的总还是那么远，那一刻的恐惧，是没有人会体会的。

在某种意义上，博爱和薄爱有着等价的地位。

我没有想过08的最后一日会在站立中度过，不是因为劳累，而是因为处罚，因为这样的处罚在我没有什么意义，毕竟我们认真完成任务的。

随感高二作文 篇9

说实话，我对他挺无语的。一开始，我并不知道他喜欢我，所以跟他聊得很投机。后来他按捺不住，就告诉我他的感情。当时就把我吓得好几天没跟他说话。

后来渐渐地，他躲我，我躲他，关系自然就淡了。

因为不喜欢，所以一切无情都是理所当然。

现在谈起过去，他说我好像是处在云端的女子。我苦笑，他不知道的是，当时我为了另一个男生，已经低到了尘埃里。

因为喜欢，所以卑微。

随感作文450字 篇10

小时候，有好些个周末，我怀揣着一把零花钱，坐在邻家小铺的门口，眼睛盯着店内那台小小的彩色电视机，时不时地朝门外的大路上瞅，希望爸妈骑着小摩托能尽快的闯入我的眼帘。

电视剧一集集的播，我的心情等的焦急。

老板娘对坐在门口一下午的我，也不曾露出不耐的神情，倒是我自个内向的心理，很不好意思赖在人家门口那么久。

我选了他们店内卖的最便宜的冰棍。

一根，两根，三根……

印象中，我花了大半的零钱，吃了十来根冰混，等到爸妈的摩托停在我面前时，我觉得我的“肚子“瓦凉瓦凉的……

等待，真的很耗人。

听着不喜欢的话，盯着腕表上的秒针，觉得每顿似乎都有千斤之重，不然，为什么走的这么慢呢?

可随着年龄的增长，我却发现时间真的过得很快!

我们所感的等待时间缓慢，完完全全是一个心态问题。

不管你焦急，亦或兴奋，时间的秒钟还是按它的步骤有条不紊的走着。

我在想如果当初，我在那个小店铺门口，拿着自己最爱的童话书在看，或者是约好几个同学一起跳皮筋，那等待是否就不会那么漫长。

如果我能集中注意力听讲，把对秒针的关注分给黑板，我的成绩是否会更优异。

等待是一种状态，看自己如何对态。

这几天，我正处于人生中一个很重要的转折点。

随感六年级作文 篇11

也许在某一个瞬间你就和他们结下了缘分。就好像曾经里面不忘的小说一样，不管过多长时间，都不会遗忘。就好像那一个又一个精彩的故事和你的岁月连接在一起，变成你的美丽回忆。

也许在学校的图书馆里，你并没有找到这样喜欢的图书。我还记得在期末考试之前，你在书架旁边来回穿梭，只是为了寻找莎士比亚的14行诗。

其实在以前的时候你对这些东西并不感兴趣的。可是后来你现在发现这些东西才是最浅显易懂的精华。因为当你读过很多东西之后，你也会具备了一种最基本的能力，可以去挑选什么是好什么是坏。

好比总是做一件事情能够积累出来经验一样。

我们不知道自己的性格到底怎样，可是天能够从镜子里面看出来自己的模样。我们不知道在很久以前的时候你的脾气是什么样子的，但是就可以听到别人的声音反省过来。

未来不只是一个人的梦想。

也是很多人共同努力，真正塑造出来的形状。如果表面的关系还会维持，那么他们一定不遗余力。因为做好每一件手头上的事情，对于他们来说都没有什么伤害。

未来从来都不是一个小的故事，也是我们的爱。

军训随感的作文 篇12

生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪，而军训就能表现这一点。

几天的军训生活虽然短暂，但是我们却受益匪浅。当我们站在军训营地上训练时，才真正体会到什么是苦。集合，立正，一动不动听教官指示，如果有谁稍不集中注意力，教官就边说着边走到身后，一拳打在他背上，又假装没事走开，继续讲评。那位同学也不敢罗嗦什么，只得自己咬着牙忍着。一上午就学习了很多种军姿，其间仅仅休息了20分钟，训练时间却有6个小时!如果有人走正步或是站不好，就会没有休息时间，整个上午一直在训练……幸亏那天是阴天，还可以忍受，可要是晴天，炙热的太阳直射，有几个女生连续晕倒，又不能请假喝水，真是有苦说不出啊!

坚持下来很不容易，虽然是最后一个但仍能坚持跑到终点的人，鲁迅先生也非常赞赏。这样的人在赛程中可又最不引人注目，但却最能鼓舞我们这些遇到困难就想退缩的人。坚持是一种品质，需要我们去培养，几天的军训生活，就培养了我们这种品质。还有这样一个哲理故事：每个人都有惰性，而且我们每天都处在惰性包围之中。惰性像稻草，一根根地向我们压来，一开始你感觉不到它的重力，但当它越积越多，终于有一天，只须添上最后一根举足轻重的`稻草，你就会坚持不住，终于，会被它压趴下。在那些惰性稻草压迫我们的过程中，人是无知无觉地坚持的，这是一种心灵上的抗争。