灯小学生作文

灯小学生作文（精选13篇）

灯小学生作文 篇1

灯小学生作文

我们的祖辈过着日出而作、日落而息的生活;我的爷爷奶奶厮守着一盏小小的油灯;我的爸爸妈妈“奢侈”地用上了白炽灯;而我们，生活在一个幸福的时代，不仅家中满屋亮堂，而且大街上灯火辉煌。

奶奶的麻烦一一煤油灯

那时候，奶奶用的是类似高脚杯、外加一根线苗的煤油灯。十多口人的家里，就靠这一点儿小火苗照亮。走路时，手里得拿着灯，补褂子，得举着灯，可麻烦啦!更糟的是，灯没有固定的位置，稍不留神，就会将它碰倒，引发火灾。

奶奶说，在她小的时候，有一次她把一张小纸片蒙在煤油灯罩上烤着玩儿。瞬间，纸片变黑了，冒着黑烟。年幼的她兴奋地把鼻子凑近了煤油灯，嗅着奇妙的烟火味。不料，火星蹿上纸片，奶奶的手一下子被烫了。惊慌失措的她尖叫了一声，迅速地拎着纸片一角往外扔，可不偏不倚，刚好扔到了放在屋子中的竹篮子里。装满棉花的竹篮子呼地一下着了起来，吓得她哇哇大哭。隔壁的阿婆听见哭声后，迅速赶到奶奶家，扑灭了火，才避免了一场火灾。

妈妈的“奢侈”一一白炽灯

妈妈比奶奶幸福，用上了白炽灯。自炽灯比煤油灯强多了，不但比煤油灯亮，而且没有呛人的煤油味。但光线还是挺弱的`，每天晚上写完作业，妈妈把眼睛都揉红了。做完功课，妈妈还要帮外婆绣花，赚点钱补贴家用。由于光线不好，绣花时被针扎到手是常事。

有一次，妈妈正在帮外婆绣一条“鸳鸯戏水”的手绢。妈妈就着微弱的灯光，眯着眼，在绢布上找来找去，好不容易“瞄”到了鸳鸯的“眼睛”，就赶快睁大眼把线穿过去……第二天，外婆找出妈妈绣的绢布，哭笑不得一一鸳鸯的眼睛长到了下巴上，柳树长到了水里……外婆摇摇头，叹了一口气。妈妈当时最大的愿望，就是有一盏明亮的灯，好让她可以舒舒服服、轻轻松松地写作业、干家务。

我的幸福一一日光灯、节能灯、吊灯

煤油灯已成为古董，白炽灯也逐渐退出了历史舞台。如今，取而代之的是明亮的日光灯、实用的节能灯、漂亮的水晶大吊灯，还有高档的护眼灯。

在家中，我一个人就拥有十多盏灯：卧室天花板上安着日光灯，书桌上摆着“企鹅”台灯，床边有两盏银色的床头灯，钢琴上方有一盏淡蓝色的装饰灯，弹钢琴时，我不用像妈妈那样眯着眼，只要瞄一眼，就能看清那密密麻麻的谱子。餐厅里，只要按一下按钮，那盏月亮形的玻璃灯便会刷地亮起来，屋子里充满了柔和的银光。

从煤油灯到白炽灯，到日光灯……三代人之间，真是相差太多了。如今，再看高楼大厦、繁华街道上各式各样的霓虹灯，它们放射着五颜六色的光芒，给城市增添了绚丽的色彩。

街道两旁，路灯像珍珠似的一直往前延伸……凭窗远眺，眼前这灯火通明的不夜城，让人感到社会在发展，生活在进步。

点评：饿哦们经常说写文章切入点要“小”而“巧”。反映社会发展进步是个很大的主题，本文从生活中平凡，普通的“灯”切入，可谓“小”;从三代人所用的灯的不同，反映了社会的发展进步，可谓“巧”。假如你也要反映这个主题，你会选择什么切入点呢?

灯小学生作文 篇2

1 高职生思想心理特点分析

下面笔者就将这几年来在教学和辅导员工作中观察到的,对高职学生思想和心理做一个全面的分析。

(1)社会上的大部分职业人都经历过高等教育阶段,包括我自己,从中学过渡到大学,心理难免会感到激动,同时伴随着恐慌,激动的是自己已成为成年人,能够独立于家庭在外生存,恐慌于自己的独立生活能力不足,处理不好人际关系,从新生开学第一天报到,就能够看出蕴含在他们心中的思想,大部分学生是跟随着家长来报到的,从他们喜悦的眼神里可以看出兴奋和激动,当让他们填写基本信息时,“何时何地担任何干部”,他们几乎都有任职经历,并且班长、团支书等重要职位居多,当然,事实无需考证,从他们的字里行间里丝毫感受不到对于高考的失落,他们仿佛面对的是另外一片蓝天,显示出自己的自信和骄傲。因此,教育者应该充分利用他们自信的心理特点,多褒扬少贬罚,让他们感觉到自己是充满潜力的,让他们忘记过去,希望就在前方。

(2)当他们进入正常的教学和生活阶段后,随着必修课、专业课和选修课的进行,来自高等学校教学计划各方面的压力,让他们会觉得大学课程和高中课程的差异,高中重在基础知识的构建与形成,而到了大学则侧重于专业知识的掌握和应用,老师的讲课方式也会随着教学体制的不同而发生变化,很多同学上课会听得不够彻底或是走神而坐上“神七”,当然,各种奖助学金的诱惑,以及各类补考、重修的惩罚,迫使他们不得不花费大量工夫回到学习上。因此,教育者应该充分体谅他们在求学路上的艰辛,利用他们不达目的决不罢休的韧劲,从学习方法和质量上做正确的指导,让他们养成精心学习、主动钻研的学习习惯,形成方法重于一切的学习思想,通过创新的案例提高他们的学习激情。

(3)通过对班上48名学生入学两年多的观察,变化其实挺大的,抛开学习成绩来看,这群高职90后们,爱好广泛,多才多艺,具有张扬个性的特点,从刚开始的陌生胆怯到现在的成熟勇敢,敢于在班上、系部乃至学院的各项社会活动中展现自己,发掘自己的才华,比如演讲、爵士舞、情景剧、小品、书法、绘画等等,他们拥有比前辈们更多的学习空间,进而也具备更多的发展空间,目前,社会的发展需要的是方方面面的人才,而最受欢迎的是多面手。

(4)经过三年的学习和生活,他们渐渐变得成熟,懂得了珍惜和感恩,更懂得了人际交往中的道理,学会了宽容与大度,能够承受压力做好自己,面对工作,他们有自己的想法和规划,但是,针对高考“失利”的高职生而言,在心里总会有那么一道坎,他们怕重蹈覆辙,面对本科生,甚至研究生的竞争,找不到满意的工作,拿不了心仪的工资。因此,教育者们应该增强学生的信心,树立正确的职业观、就业观,分析高职学生在就业方面的优势,定期开展就业指导讲座,让他们以积极、平和的心态面对社会的挑选。

“事由心生”,“事在人为”,高职学生就是这样一个自信、勇敢、多才多艺,偶尔懒散、偶尔迷茫的群体,只要把握好他们的心理,适时地给他们以指导,充分发挥他们的特长,让他们养成良好的习惯,他们会厚积薄发,爆发出惊人的潜力,创造出优异的成绩。

2 如何做好高职学生的指路灯

任何事物都是双方面的,教育也是一样。除了洞究学生心理特点以外,教育工作者的责任也是相当重要的,要做好教育工作,当好高职学生的指路灯,“身正为师,学高为范”可以很好地诠释教师职业最需要具备的素质。

(1)“身正”是教育工作者最基本的素质。从教师自身做起,求“心正、行正、言正、学正”,乃为“身正”。

首先,“心正”是指教师应具备良好的心理素质和崇高的思想品德。良好的心理素质是个人成就事业的前提,同时也直接影响到受教育者。崇高的思想品德,要求教师必须做到:“依法执教,爱岗敬业,关爱学生,严谨治学,廉洁从教,团结协作,尊重家长,为人师表”;其次,“行正”是指作为教育活动的主体,教师要端正自己的日常行为。身教胜于言教,教师的一举一动、一招一式都是学生效仿的对象,教师的世界观、品行乃至日常生活习惯,随时都在影响着学生,起着潜移默化的作用。因此,教师要严格要求自己,从身边小事做起,示范、影响、带动学生;再次,“言正”不仅指教师要用正确得体的语言传授知识,更重要的是指教师的语言要得体、文明,要符合自己的身份。这就要求教师必须做到:语言要符合道德规范,非礼勿言,语言要注意一定场合,注意一定气氛,要言必行,行必果,这是“言正”的核心。如果教师言行不一,则会失去学生的信任,久之,教师便失去威信;最后,“学正”是指教师要端正自己的学习态度和学习方法,明确学习目的,不断学习。

(2)“学高”是教育工作者最重要的素质。教师不仅要掌握精深的专业知识,扩展自己的知识面,还要懂得教育规律,对教学理论方法有一定的研究。

社会的发展、知识的更新,要求教师必须不断地去更新、完善自己的知识和能力结构,以适应新时期的教育工作需要。教师的学习能力和学习结果直接影响的就是受教育者,只有教师的知识水平高,才能教育出具有竞争实力的学生。因此,“学高”最基本的方面就在于教师自身的专业水平高,知识全面,具备很强的科研能力;俗话说:“没有教不好的学生,只有教不好的老师”,这句话充分说明了教师教育能力的重要,时代环境在变,教育对象也发生了变化,在教育这块田地里,只有与时俱进,了解学生,懂得教育规律,采用新式的教育方法,大胆地从实践中总结经验,体会教育工作的乐趣,让幸福感常伴左右,相信自己的教育水平会越来越高,也会越来越受到学生们的欢迎。因此,“学高”不仅限于教师的专业知识,更重要的方面在于教师对教育规律和方法的把握。

3 结束语

“教育”不是一个人在战斗,而是一群人的战场,教师好比士兵,学生好比武器,只要正确利用好武器,充分发挥武器的强大优势,采用合适的战略战术,相信没有打不垮的敌人。“教育事业功在当代,利在千秋”,学校教师要爱岗敬业,潜心教学,以高尚的品德和过硬的专业技能,培育德智体全面发展的高素质学生,教育工作任重而道远,每个时代,只要洞察好学生的心理特点,采用适当的教育方法,相信教师一定能当好学生的指路灯。

摘要：本文针对高职教育,分析了高职学生思想及心理上的特点,谈到了因材施教的重要;并且针对教师自身应具备的能力素质,阐释了“身正为师,学高为范”的精髓;最后总结出教育是双方面的行为,作为培养下一代的园丁,教师的责任重大,应该经常学习思考,总结教育工作的方式方法,强调了教师必须洞究学生心理,因材施教,做好学生的指路灯。

关键词：洞究心理,教师素质,指路灯

参考文献

[1]陆廷娟.高职院校师德师风建设研究[J].当代职业教育,2010.4.

[2]张连绪.论当前我国高职教育的理念与制度问题---对教育基本规律的认识和实践分析[J].中国职业技术教育,2012.3.

[3]潘懋元.黄炎培职业教育思想对当前高等职业教育的启示[J].教育研究,2007.1.

[4]高等教育心理学.第二版[M].北京:高等教育出版社,1999.

[5]徐国庆.高职教育高等性的内涵及其文化分析[J].中国高教研究,2011.10.

洞究学生心理 做学生指路灯 篇3

关键词 洞究心理 教师素质 指路灯

“教育”两个看似朴实无华的文字，其实博大精深、内容深刻，古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，如何将书中珍贵的财富传授于人，成为每个教育工作者都必须思考的话题。作为教师就应该因材施教，教学相长，善于发现问题，进而答疑解惑，针对不同类型的学生，采用不同的教育教学方式。经历了本科和研究生阶段的学习，让我体会到了学习动力、能力培养的重要，如果将本科阶段所谓自学式“松散”的教学方式赋予高职学生，带来的效果将会不如人意，因此，洞究学生心理，把握教学规律，因材施教显得极其重要。

1 高职生思想心理特点分析

下面笔者就将这几年来在教学和辅导员工作中观察到的，对高职学生思想和心理做一个全面的分析。

（1）社会上的大部分职业人都经历过高等教育阶段，包括我自己，从中学过渡到大学，心理难免会感到激动，同时伴随着恐慌，激动的是自己已成为成年人，能够独立于家庭在外生存，恐慌于自己的独立生活能力不足，处理不好人际关系，从新生开学第一天报到，就能够看出蕴含在他们心中的思想，大部分学生是跟随着家长来报到的，从他们喜悦的眼神里可以看出兴奋和激动，当让他们填写基本信息时，“何时何地担任何干部”，他们几乎都有任职经历，并且班长、团支书等重要职位居多，当然，事实无需考证，从他们的字里行间里丝毫感受不到对于高考的失落，他们仿佛面对的是另外一片蓝天，显示出自己的自信和骄傲。因此，教育者应该充分利用他们自信的心理特点，多褒扬少贬罚，让他们感觉到自己是充满潜力的，让他们忘记过去，希望就在前方。

（2）当他们进入正常的教學和生活阶段后，随着必修课、专业课和选修课的进行，来自高等学校教学计划各方面的压力，让他们会觉得大学课程和高中课程的差异，高中重在基础知识的构建与形成，而到了大学则侧重于专业知识的掌握和应用，老师的讲课方式也会随着教学体制的不同而发生变化，很多同学上课会听得不够彻底或是走神而坐上“神七”，当然，各种奖助学金的诱惑，以及各类补考、重修的惩罚，迫使他们不得不花费大量工夫回到学习上。因此，教育者应该充分体谅他们在求学路上的艰辛，利用他们不达目的决不罢休的韧劲，从学习方法和质量上做正确的指导，让他们养成精心学习、主动钻研的学习习惯，形成方法重于一切的学习思想，通过创新的案例提高他们的学习激情。

（3）通过对班上48名学生入学两年多的观察，变化其实挺大的，抛开学习成绩来看，这群高职90后们，爱好广泛，多才多艺，具有张扬个性的特点，从刚开始的陌生胆怯到现在的成熟勇敢，敢于在班上、系部乃至学院的各项社会活动中展现自己，发掘自己的才华，比如演讲、爵士舞、情景剧、小品、书法、绘画等等，他们拥有比前辈们更多的学习空间，进而也具备更多的发展空间，目前，社会的发展需要的是方方面面的人才，而最受欢迎的是多面手。

（4）经过三年的学习和生活，他们渐渐变得成熟，懂得了珍惜和感恩，更懂得了人际交往中的道理，学会了宽容与大度，能够承受压力做好自己，面对工作，他们有自己的想法和规划，但是，针对高考“失利”的高职生而言，在心里总会有那么一道坎，他们怕重蹈覆辙，面对本科生，甚至研究生的竞争，找不到满意的工作，拿不了心仪的工资。因此，教育者们应该增强学生的信心，树立正确的职业观、就业观，分析高职学生在就业方面的优势，定期开展就业指导讲座，让他们以积极、平和的心态面对社会的挑选。

“事由心生”，“事在人为”，高职学生就是这样一个自信、勇敢、多才多艺，偶尔懒散、偶尔迷茫的群体，只要把握好他们的心理，适时地给他们以指导，充分发挥他们的特长，让他们养成良好的习惯，他们会厚积薄发，爆发出惊人的潜力，创造出优异的成绩。

2 如何做好高职学生的指路灯

任何事物都是双方面的，教育也是一样。除了洞究学生心理特点以外，教育工作者的责任也是相当重要的，要做好教育工作，当好高职学生的指路灯，“身正为师，学高为范”可以很好地诠释教师职业最需要具备的素质。

（1）“身正”是教育工作者最基本的素质。从教师自身做起，求“心正、行正、言正、学正”，乃为“身正”。

首先，“心正”是指教师应具备良好的心理素质和崇高的思想品德。良好的心理素质是个人成就事业的前提，同时也直接影响到受教育者。崇高的思想品德，要求教师必须做到：“依法执教，爱岗敬业，关爱学生，严谨治学，廉洁从教，团结协作，尊重家长，为人师表”；其次，“行正”是指作为教育活动的主体，教师要端正自己的日常行为。身教胜于言教，教师的一举一动、一招一式都是学生效仿的对象，教师的世界观、品行乃至日常生活习惯，随时都在影响着学生，起着潜移默化的作用。因此，教师要严格要求自己，从身边小事做起，示范、影响、带动学生；再次，“言正”不仅指教师要用正确得体的语言传授知识，更重要的是指教师的语言要得体、文明，要符合自己的身份。这就要求教师必须做到：语言要符合道德规范，非礼勿言，语言要注意一定场合，注意一定气氛，要言必行，行必果，这是“言正”的核心。如果教师言行不一，则会失去学生的信任，久之，教师便失去威信；最后，“学正”是指教师要端正自己的学习态度和学习方法，明确学习目的，不断学习。

（2）“学高”是教育工作者最重要的素质。教师不仅要掌握精深的专业知识，扩展自己的知识面，还要懂得教育规律，对教学理论方法有一定的研究。

社会的发展、知识的更新，要求教师必须不断地去更新、完善自己的知识和能力结构，以适应新时期的教育工作需要。教师的学习能力和学习结果直接影响的就是受教育者，只有教师的知识水平高，才能教育出具有竞争实力的学生。因此，“学高”最基本的方面就在于教师自身的专业水平高，知识全面，具备很强的科研能力；俗话说：“没有教不好的学生，只有教不好的老师”，这句话充分说明了教师教育能力的重要，时代环境在变，教育对象也发生了变化，在教育这块田地里，只有与时俱进，了解学生，懂得教育规律，采用新式的教育方法，大胆地从实践中总结经验，体会教育工作的乐趣，让幸福感常伴左右，相信自己的教育水平会越来越高，也会越来越受到学生们的欢迎。因此，“学高”不仅限于教师的专业知识，更重要的方面在于教师对教育规律和方法的把握。

3 结束语

“教育”不是一个人在战斗，而是一群人的战场，教师好比士兵，学生好比武器，只要正确利用好武器，充分发挥武器的强大优势，采用合适的战略战术，相信没有打不垮的敌人。“教育事业功在当代，利在千秋”，学校教师要爱岗敬业，潜心教学，以高尚的品德和过硬的专业技能，培育德智体全面发展的高素质学生，教育工作任重而道远，每个时代，只要洞察好学生的心理特点，采用适当的教育方法，相信教师一定能当好学生的指路灯。

参考文献

[1] 陆廷娟.高职院校师德师风建设研究[J].当代职业教育，2010.4.

[2] 张连绪.论当前我国高职教育的理念与制度问题---对教育基本规律的认识和实践分析[J].中国职业技术教育，2012.3.

[3] 潘懋元.黄炎培职业教育思想对当前高等职业教育的启示[J].教育研究，2007.1.

[4] 高等教育心理学.第二版[M].北京：高等教育出版社，1999.

[5] 徐国庆.高职教育高等性的内涵及其文化分析[J].中国高教研究，2011.10.

观灯小学作文 篇4

观灯小学作文1

元宵节是我国一个古老的传统节日，在元宵节不但可以吃到热乎乎的美味的汤圆，而且可以欣赏到各式各样、令人眼花缭乱的花灯。

天色刚刚擦黑，我便催促着爸爸妈妈带我去看灯。来到大街上，哇，大街上可真热闹啊。喜气洋洋的人们摩肩接踵，处处都充满了欢声笑语，洋溢着一片节日的欢乐气氛。快到滨河路了，远远望去，挂满了花灯的滨河路宛如一条缀满了五彩斑斓的宝石的丝带，真是漂亮极了。

我们来到了滨河路，一盏盏花灯五彩缤纷，让人目不暇接。今年是虎年，最流行最常见的自然是老虎灯了，平日里威风凛凛的虎大王变成了温顺可爱的小宠物，调皮的孩子们还时不时地伸出手去逗弄他们呢。接着一枚正准备发射的“火箭”也吸引了人们的目光，它载着五星红旗，载着中华民族的希望，似乎马上就要腾空而起……奥瑞金公司展出了一个卡通玉米小博士灯，它顽皮地微笑着，指着一穗颗粒饱满的大玉米棒，仿佛在向人们夸耀：瞧，我多棒。接着是宫灯、走马灯、八角灯、动物灯、莲花灯等各式各样的灯，它们栩栩如生的形象引得人们啧啧称赞，纷纷在灯下拍照留念……

花灯看完了，回家的路上爸爸对我说：“这些美丽的花灯寄托了人们对美好生活的祝愿，对幸福和平生活的赞颂，以及对未来发展的期望啊。”我思考着爸爸的话，暗自下定决心：一定要好好学习，让所有美好的愿望都变成现实，让我们的祖国更加繁荣强大，欣欣向荣。

观灯小学作文2

二月七日晚上，爸爸妈妈带我去观看了尧庙灯展。那天我们搭了一辆出租车，驶向尧庙，途中，到处可以看到非常醒目的八个大字：“尧庙灯会，中华之最”。到了尧庙，看见到处一片灯火辉煌，火树银花，各种古老建筑，富丽堂皇，繁华似锦。随着人流，我们进入了灯展区，真是人头攒动，熙熙攘攘，各种灯色彩鲜艳，有：“后羿射日”，“愚公移山”，“大禹治水”，“神舟四号”，“三峡大坝”，“尧、舜、禹”传说等巨型灯饰。让我们看的眼花缭乱，应接不暇。

“后羿射日”：描画的是后羿手握神箭，拉满神弓，正在射天上的九个太阳，那九个太阳还在不停地移动，形象非常逼真。后羿为了人们的美好生活，不顾生命危险，这是多么令人敬佩的举动啊！

“愚公移山”：表现的是一个老人和他的子孙后代在搬运土石，他决心想把门前的两座大山搬掉。山神知道后非常感动，最后派了两个大力士把山搬走了。这个灯笼充分说明了有毅力的人最终一定能获得成功。“神舟四号”和“三峡大坝”这两个灯笼表现了我国的科技蓬勃发展和中国人民不畏艰难，勇于改造自然，征服自然的坚强决心。这次灯展，充分说明了中华民族的发祥地——临汾经济的快速发展和文化生活的极大丰富。

这次灯展，将激励着我们从小爱科学，学科学，将来用自己的智慧与才干把尧都区建设的更加辉煌。

在回来的路上，我不断地想：古代人民是多么的伟大，他们在这片神秘的土地上，创造了神话般的东方文化、东方文明，我生活在这片历史悠久的土地上，感到无比的自豪！

啊！我爱中华，我爱尧都！

观灯小学作文3

盼呀，盼呀，盼星星，盼月亮，我终于盼来了正月十五元宵节！

元宵节观灯，可是一个大饱眼福的好机会，当然不能放过了。晚上大饱口福后，我们全家人立即出发去人民公园观灯啦！

瞧！马路上灯火辉煌：路两边一串串大红灯笼犹如一团团烈火，令人目不暇接；那一棵棵“发光的树”五彩缤纷，就像天上的小星星不停地眨着眼睛；闪闪的霓虹灯扑朔迷离，让我们置身于仙境……

不一会儿，我们一家人就有说有笑地来到了人民公园。哇！这里简直是灯的世界，灯的海洋。看！这边一尾亮晶晶的金鱼向我们游来，那边一只光灿灿的小鸟向我们飞来，还有那闪光的玉兔向我们跳来，那透亮的孔雀向我们开屏，那一幕幕走马灯向我们放电影，那一节节一扭一扭的长龙灯向我们游来，好像请我们去游天宫……

众灯之中，还属虎灯最耀眼。嘿嘿！这只威风凛凛的老虎正在俯视众人；那只温和可爱的小虎正在向人们点头；还有那两只栩栩如生的金虎正在闹春呢！哈哈！都说老虎的屁股摸不得，可我却不信邪，偏偏用两只小手去摸。只见爸爸一按快门，我和大老虎来了一个亲密合影。嗬！我多威风啊！

啊！这里是灯，哪里是灯，人民公园变成了童话世界。我们一家人漫步在灯潮人海中，沉浸在节日里的欢乐气氛之中……

观灯小学作文4

观灯一年一次的元宵节到了，我和妈妈兴高采烈地来到时间广场看灯展。 一走进广场的大门口，只见广场的四周挂满了各式各样的灯笼，红的、花白、白的，多得数不清，这些灯笼是城关镇八所小学的小朋友做的。围观的人已经多得不计其数，他们三三两两，结伴同行，边走边指指点点，评论着这些灯笼的好坏，对着有趣的、特别的灯，纷纷拿出照相机或手机，对着它把它拍下来。有的眉开眼笑地称赞小朋友的能干，广场上一片热闹的景象。我挤进人群，一排排既美丽又精致的灯笼展现在我的眼前。

它们让我大吃一惊，各种饮料瓶、蛋糕盒、垃圾篓、奶粉罐……一些废料在他们的手中，变成了一盏盏美丽的灯笼，我边走边看，看得眼花瞭乱。突然前面不远处，一条一闪一闪的五颜六色的.龙似乎腾在半空中，嘴里含着一颗珠，显得栩栩如生，我急忙奔过去一看，原来是我们班的张靖峰用八个奶粉罐做成的，真神啊！旁边那只雪白的梅花鹿也深深地吸引着我，远望去雪白雪白的，一阵风吹来，吊在竹杆上的鹿灯荡来荡去，此时此刻好像天上的仙女派它下来的，它慢悠悠地向我们走来，用手碰碰它，它甜甜地笑了，好像在说：“欢迎！欢迎！”周围很多人纷纷对着它拍照，我仿佛觉得这鹿笑得更甜了。假如我手里有一根魔杖，肯定会让它变活，变得更可爱。看着这些精美丽的灯笼，我想：他们怎么能做出那么好的灯，我为什么就没有想到呢？以后我要向他们学习。

观灯小学作文5

今天是大年初二。晚上，爷爷奶奶爸爸妈妈带着我，去民族体育场观灯。

我们来到体育场，只见一座座彩灯高耸，映红天际：“彩虹”、“民族风情”、“宝塔”——形象逼真，惟妙惟肖。灯下男男女女，老老少少，人声鼎沸，川流不息。真是一片灯的世界，人的海洋。

大门前是一组龙凤呈祥，白云中，一条红色的巨龙昂首翘尾，迎面是一只金黄色的凤凰，美丽的尾巴上五彩缤纷，扇着矫健的翅膀仿佛要飞到很远很远的地方去。大门左边是“天狗望月”，由于今年是我爸爸的本命年，我们全家还在它前面照了一张“全家福”呢！场地最左边是铁路锌厂的，它是由很多颗星星在无边无际的宇宙中遨游，我觉得我们这些祖国的花朵就像这些星星，在知识的宇宙中遨游。“宇宙”两旁是分别是“奥运五环”和“神舟六号”宇宙载人飞船，它们象征着中华民族的光辉前程、科学发展。场地中央是一座高大的“宝塔”，“宝塔”的顶儿几乎要插上白云了。“宝塔”右边是“民族风情”。“民族风情”代表了我们黔东南是一个多民族的地方，有苗族、侗族、回族、布依族——哟，唐僧师徒也来参加灯展了。孙悟空一手拿着金箍棒，眼睛一闪一闪的，还调皮的做着鬼脸；那老猪扇扇大耳朵，撅撅大嘴巴，挺挺大肚子，晃晃大钉耙，逗得小朋友们都笑了；后边是沙和尚，肩担行李，闭目敛气；而那文质彬彬的唐僧，却双手合十，好像在练“阿弥陀佛”。场地右边是猜灯谜的，人们个个紧锁眉头，开动脑筋，想着谜底。

抬头是灯，低头是灯，前后左右都是灯。走出灯展，眼前仍然一片光明。

观灯小学作文6

正月十五夜晚，皓月当空，银光洒地。我和姥姥怀着急切的心情走向街头去观灯火。

初春之夜，虽然有几分寒意，但大街上却是春意盎然，看热闹的人摩肩接踵，喜气洋洋。我和姥姥踏着欢声笑语来到铁路俱乐部门前，我们立刻就被吸引住了。广场上空挂着一盏盏千姿百态的灯笼，我身临灯海，眼花缭乱，目不暇接。你看，那惹人喜爱的荷花灯，被一串五光十色的灯泡环绕着。如果你从远处看，一定会以为它真是一株亭亭玉立的荷花呢！它前面的猪灯被人们团团围住。那猪的脑门儿高又高，嘴巴翘又翘，简直活了。它起劲地摇摆着尾巴，不停地扑棱着耳朵，灯泡做的眼睛一眨一眨的。尤其是那张大嘴一开一合，好像在品尝着什么可口的食物。再看安全运输灯，更是变幻无穷。它的底部安着电动机，电动机上装着一个圆环，上面有列火车，一通电，电动机转动，圆环动火车也转了起来。车内五颜六色的灯泡交替变幻，令人侧目。

突然，“通通”两声炮响，啊！放烟火了。“味味”，几颗夜明珠拖着尾巴上了天，随着一声清脆的响声，明珠放出了五彩缤纷、瑰丽夺目的火花。“通！”“扑啦啦！”一住烟火升起，夜空骤然间闪现出一大片麦穗状的银花。“真好看！真好看！”姥姥看得入了迷。

这时我担心地问她：“您累了吧？咱们往回走吧！”姥姥看了看我，笑笑说：“地上有什么，天上就有什么。地上政策落实，天上五谷丰登。姥姥要看个够！”我看看姥姥，只见她布满皱纹的脸庞被节日的火花映照得通红。她仿佛年轻了许多，怪不得不说累呢！

观灯小学作文7

元宵节是我们中华民族的传统节日，这一天我们要吃元宵，看烟花，看彩灯，猜灯谜，人可多可热闹了，我觉得比过年更有意思。别看那些大城市的灯很漂亮，在我们枣乡临泽这个小县城的灯也做得一年比一年好，一年比一年有新意。

元宵节那天，我早早吃过下午饭，做好了观灯的准备，但爸爸妈妈说还早着呢，天快黑下来的时候看灯才有意思，可我急切的已经坐立不安，走来走去，迫不及待的等着夜幕降临，在我的再三催促下，我们一家三口还是提前去了大沙河看灯。到那里，人们已经接二连三的前来观灯，交警叔叔阿姨也早早在维持秩序了，我发现彩灯多的一眼望不到边，从天鹅湖开始一直摆到沙河绿岛，约两三公里长。今年的灯与往年的不尽相同，多数都是新做的，有展现临泽地貌的地图灯、蛇年大吉的生肖灯、教书育人的架子鼓灯、奔向未来的火箭灯、一帆风顺的帆船灯……总之，灯多得数也数不清，五颜六色，五彩缤纷，各具特色，各有含义，简直是巧夺天工，让人流连忘返啊！

因为观灯的人比较多，所以回家的速度较慢，耳边还稀稀拉拉的可听到放烟花的声音，远处也可以看到五颜六色的烟花，虽然今年的烟花比往年少，但也有着与众不同的吸引力。

回到家虽然有点累，但我很高兴，因为这个元宵节我过得很快乐。

观灯小学作文8

今天是元宵节，又赶上平果铝首届灯展。说是晚上八点整开始，我七点不到就奔了过去。

到了广场一看——哗，好美啊！玉兔灯、走马灯、孔雀灯、鲤鱼灯、蟠龙灯、莲花灯、火把灯、水晶灯、谜联灯，真是五光十色、异彩纷呈，我兴奋得简直要跳起来！

你瞧，广场正中那两只正在拔萝卜的兔子多可爱啊：尖尖的耳朵像剪刀，小小的眼睛像樱桃，雪白的身子柔软得像团棉花，就连短短的尾巴也像一个绒球，一撅一撅的哩！

兔子灯的旁边，是一朵粉红的莲花灯，它清淡优雅，“出淤泥而不染”，因此深受大家的喜爱。

从莲花灯旁往左走一杆之地，是一盏八棱走马灯，灯里画的是祖国壮丽的山河，灯的六个雕花各挂着三个红灯笼，显现出节日里喜气洋洋的气氛。

沿走马灯向左拐个弯，直走，忽然发现一根6米高的“铜”柱上盘曲着一条矫龙，原来是蟠龙灯。细看那龙，只见它爪如利剑，须如蚕丝，鳞片闪闪发光，嘴里还含着一颗璀璨的金罢珠，真是威武极了。

正在这时，观灯的人突然多了起来，汇成了一股人流，挤满了整个广场。

从蟠龙灯向右拐个弯，映入眼帘的是一盏华丽的孔雀灯，它有着青红色的毛冠、碧绿的长翎子和彩屏般的羽毛，可迷人了。

最逗的要数孔雀灯旁的鲤鱼灯了。它挺着个大肚子，鼓着铜铃一般的眼睛，尾巴一摇一摆，似乎要跳过龙门，寻觅可口的食物呢！

鲤鱼灯后方的水晶灯，具有一定的创新意义——整个灯都是由小玻璃瓶整齐排列而成的，既简单又实惠，而且玲珑剔透，真是别具一格。

灯小学作文 篇5

多功能太阳灯和其它的灯没什么两样，只不过里面的装置先进了一点。多功能太阳灯是用太阳能做燃料，无污染。多功能太阳灯是由两块太阳能吸收器、太阳能转换器、蓄电电池、灯泡等东西制造的，它里面大多数东西都是用别人扔掉的垃圾制造的，是一个绿色产品。

多功能太阳灯可能装在屋子里，以门为开关，这样的话，主人一开门回来，房子里的灯就会自动打开，等到主人一走，一关门，灯又会自动熄灭，这样不但可以方便灵活，而且还可以省资源。

多功能太阳灯还有一个最好的功能，就是可以让人的眼睛复明或让近视的人不再近视，只要把多功能太阳灯的光照到人的眼睛上，就可以使眼睛恢复了，这是因为太阳光的杀菌的作用，只要通过太阳能转换器，太阳光里的辐射就会消失，所以不会对人体有伤害。

观灯小学作文 篇6

今年是20xx年，牛年是自贡举行的第十五届恐龙灯会，在彩灯公园，那里热闹非凡。

公园的大门口，立着古代的城门，高高的红色的城墙上站着六个孩童，正向大家拜年。走进城门，红色的长城映入我的眼帘。城墙在我两侧，百家姓挂满来城墙，这让我好像回到了远古时代，真的像走在长城上一样。

沿着彩灯公园到湖边走，一座高高的天车吸引了我，我直奔过去。在湖里有一个早期制盐现场呈现在我的眼前。高高的天车下是一座房子，房前有几条小船，房子左边是卤水管道和地辊。再往左是两条牛在拉轳。我仔细一看，它们都是用啤酒瓶扎成的，这栩栩如生的工艺灯让人赞不绝口，这普普通通到啤酒瓶，这能工巧匠到手中被制作成大型到工艺灯，它的制作工艺真是精湛呀!

我们往彩灯博物馆到广场上走。我一到广场，映入眼帘的是高大的九龙鼎和九凤瓶，它俩遥相辉映，打造出珠联璧合的“龙凤呈祥”美好意境。

《九龙鼎》是用景德镇青花玲珑瓷具杯、羹、匙、盅、盘、碟、碗等近30万件手工捆扎而成。它直径25米、高18米，鼎的四周环绕着九条雄壮威武的龙，三个粗壮的鼎脚由狮头和狮脚构成，寓意江山永固;同时延续了“九九归一，中华大同”的时代内涵。

《九凤瓶》是用110万个里面装有彩色液体的针药瓶精心粘制而成，高8米，瓶部直径14米，巨大宝瓶周围环绕九只鸾凤。寓意长长久久，平平安安。彩灯灯光透过蓝色的瓶身使整个花瓶显得更加晶莹剔透。九只鸾凤更像要展翅高飞，飞向天空。

灯亮了，万物都有了艳丽的色彩。有红的、黄的、蓝的、绿的……颜色各异。每一盏灯都给黑暗的天空增加了明亮，彩灯公园到所以灯把黑暗带走，把光明送来。在这灯的海洋中，就像仙境一般。

《音乐湖》中的柱子的颜色变化多端，颜色也随着变化，时而像耸立的高楼，时而像翠绿的竹子。它把彩灯公园湖面装扮得流光溢彩，“音乐喷泉”随歌起舞，70米长的大型声控数控等组《音乐湖》极具时尚前卫气派。

兴趣，写好作文的一盏导航灯 篇7

【关键词】兴趣；作文；导航灯

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”一个人一旦对某事某物产生兴趣，就会主动去求知、去探索、去实践，并由此产生愉快的情绪和体验。作文亦然。

作文兴趣有时需要培植。学生小隽，开学初交上自己随笔，老师批后感觉：作文太差！征得他同意，我在班上读了，全班哄笑。不过，反因此事，激起小隽写好作文的兴趣。他坚持练笔，写后就找老师提意见，然后修改，改好再写。几次下来，他写记叙文居然有了感觉。接着他又写论述文，起初也不成样子，几次下来，同样有了起色。仅仅半个学期，小隽的作文水平进步很大。小隽作文基礎不好，但他能极力去培植自己作文的兴趣，并且有了收获。而现在高考作文70分，这是不是应该激发大家要努力培植和提升写好作文的兴趣？

作文兴趣还需与坚韧为伴。学生小贺，她一个学期写了十几篇随笔，几乎篇篇精彩。老师规定一周一篇随笔，她时常偏要写上两篇。我留心，她写随笔时很投入，一有空就动笔，一直坚持。于是我给她许多肯定，对她的作文也多褒扬。与她交流，我分明感到她因此而快慰。应当说高中生中不乏像小贺这样作文基础较好且对作文比较感兴趣的人，但我要问：你与坚韧为伴，坚持不停练笔了吗？

作文要有兴趣发掘生活之美。这学期学校组织同学去宜兴善卷洞秋游。返校后，很多人就此写了随笔。批阅中我发现，两类情况非常明显：一类是把善卷洞写得很美，作文情真景秀，充满欣赏与快乐之趣；而另一类则抱怨不迭，有怨那天下雨的，有怨那里商业氛围太浓的，等等，写得虽真实，但读后却令人乏味。写好作文离不开丰富的生活，但有时同学们并非缺少这样的生活，却是缺少发掘生活之美的兴趣与感觉。

作文兴趣更依仗读书去熏染。台湾作家刘墉之所以对文学产生兴趣，缘于他一次偶然机会熟读了一本李清照词集。从那以后，他对诗词等产生浓厚兴趣，一发而不可收拾，一本本诗词集读下去，这为他日后写作打下了坚实基础。读文学作品极易产生情绪冲动，读完常常跃跃欲试，很想动笔模仿，尤其是青少年。爱读书，多读书，必然能熏染自己的作文兴趣。

总之，兴趣是写作的动力，有了动力，学生就有了写作的热情，学生的作文才会畅所欲言，才会有创新，有活力。学生的写作能力也就在不断的练习中提高了。

那盏灯小学作文 篇8

就在刚才，下班回到家的爸爸见我晚饭没吃，作业没写，躺在沙发上刷着手机，脸上便没了以往的欢笑，“行了，少玩玩你那手机，还要不要学习了”，我正为今天和同学的纷争而心烦，于是顶了两句，然后，就和一向温和的爸爸吵的不可开交，我回到房间，气不打一处来，接着，就听见了爸爸摔门而走的声音。

窗外，汽笛声、老人的吆喝声、孩子的叫嚷声——各种各样嘈杂的声音惨杂在一起，吵得我更是心烦意乱。

夜晚，我呆滞的坐在窗前，观望着对面一户户人家关着灯，安然享受美梦的样子，只有蟋蟀“叽叽”地叫个没完，我只感到屋子的空荡。“滴答滴答”时针走个不停，时间越走越远，而我越来越慌，我忍不住探出窗外，寻找那个身影，看到了，那熟悉的身影正蜷缩在对面路旁的树下，那弯着的脊背好像一座拱桥。

透过朦胧的月色，我看到树下，那盏已经残破的路灯照在他身上，他佝偻着身子，好像驼着满身的疲倦，他正抽着烟，那灯下时而闪起一点红色的光，继而飘起一缕白烟，氤氲开来，勾勒出他黑沉的脸。在这安静的夜中，遥望他那瘦小的身躯，回想起爸爸平日里日复一日在风里来、雨里去，弓起背用力蹬车接送我的身影，心里真不是滋味。

良久，他起身了，扔下那根还闪着红光的烟头，用脚踩了两下，将那根烟扔到旁边的`垃圾桶里，他低着头向家里走来，我听到他咳嗽的声音，回荡在楼道了，震得我的心都好像在颤抖。

那晚，我辗转了一宿都没有睡着，凌晨，我再次坐在窗前，望着那盏灯，它已经历经日晒雨淋，变得很破旧，灯罩上还有虫子飞舞，虫子来了，它接纳;风雨来了，它承受;人来了，它照亮。

元宵赏花灯学生作文 篇9

201x年的元宵佳节快要到了。妈妈说：“这几天白鹭洲公园正在闹花灯，我想和你一起去赏一年一度的花灯盛会。”我一听，高兴得一蹦三尺高：“好耶好耶！去看花灯了！”

一路上，我兴奋不已，看着从车窗外匆匆闪过的花草、树木，房子、汽车，恨不得马上长出一双翅膀，飞到白鹭洲，去看看那些漂亮美丽、可爱动人的白兔花灯。

还在车上，我就远远望见白鹭洲公园已是人山人海、摩肩接踵，似乎大门就要被人群挤跨了。下了车，我们随着流动的人群，来到花灯展览会的大门前。哇！一座好大的花灯大门呀！大门顶上写着四个大字：鼎盛中华。在大门上有一个月环，月环里有一只小白兔，小白兔手里拿着一个小灯笼，一副很喜庆的模样。月环是由一架彩虹桥支撑起的，这座彩虹桥的两侧有两只小兔子笑眯眯地坐着，好像在欢迎着我们来到这里闹花灯呢！走过大门，我仿佛来到了灯的海洋，光的世界。

我和妈妈一路上不停地品赏着两侧的花灯，走一走，停一停，看一看，拍一拍，说一说，摸一摸，不知不觉我被面前的一个大大红灯笼给吸引住了目光。灯笼上方有一条朝气蓬勃、奋发向上的龙，灯笼上写着“辉煌三十年”这五个大字，灯笼的旁边有许多照片，这些照片都记载了这三十年来厦门发展建设的点点滴滴。是呀，改革开放这三十年来，厦门

是发生了翻天覆地的变化，人民在党的领导下都过上了幸福的好日子。

我们继续慢慢的走啊走，来到了河边。河上有一座鲤鱼跃龙门的花灯，那花灯的影子倒映在水中，十分漂亮、壮观，特别的吸引人。据工作人员介绍，想要制作水上花灯更难，要先用铁丝固定好龙的体形，再把漂亮的龙外套套上，最后在里面装上LED节能灯（白色），当灯亮起来的时候，把布照得很亮，使大家把图案的.颜色看得很清楚，这样就做好花灯了。可是，由于这是在河面上的，所以还要钉上板子，作为河面的衬托，然后用丝线把板子两头绑在桥的两端，这样才能使花灯稳定在一个地方，免得被风吹走。

让我印象最深刻的就是“龟兔赛跑”的花灯了。这组花灯除了主角兔子和乌龟，还有不少动物，它们都是啦啦队的队员们吧。这个传统寓言故事——龟兔赛跑，被加上灯光、动作和音效，显得更加的逼真了，似乎一场精彩比赛在我们眼前进行着。

我们还从工作人员口中知道，今年的花灯有会转、会走、会跑、会笑、会唱、会炫这六大特点。今晚，我似乎游玩在五彩缤纷的动漫世界里。

小学生万圣节制作南瓜灯作文 篇10

回到家后，我上网查了下资料:10月31日是西方传统的“南瓜节”，又叫“万圣节”和“鬼节”。这一天，也是孩子们快乐的节日。人们穿着节日的盛装，制作着五光十色的南瓜灯，品尝着花样繁多的南瓜糕点……

查完资料，我和妈妈到超市买南瓜。晚上，我先把南瓜洗净。然后，爸爸把南瓜头部削掉一块，再把手伸到壳里面。哇!爸爸真像大力水手一样，手又大又有力气，只见他使劲一掰，南瓜瓤被爸爸完整地掏空了。一个漂亮的南瓜壳展现在我们眼前。然后，我拿起钢笔在南瓜厚厚的皮上，画上两个三角形的眼睛、一个鼻子和一张奇特的大嘴巴。画完之后，我拿着小刀小心翼翼地开始从眼睛刻，一直刻到嘴巴。我把壳里的一些南瓜渣倒出来。最后，再把一根蜡烛滴点蜡油放在壳里面，点燃蜡烛。一个漂亮的南瓜灯做好了。“杰作”完成了，总觉得好像还差点气氛。我迅速跑进卫生间，照着镜子、把所有的颜料都用上了，把自己画成了一个大花脸，然后找来牛仔帽戴上、把床单胡乱往身上一捆。立马关掉家里所有灯，躲在一个角落里。一个诡异、颤抖的声音在房子里回荡着:Trickortreat!Trickortreat!Givemesomethinggoodtoeat.Thankyou!Thankyou!

Thankyouforthetreat……

妈妈被我这一系列的.怪异举动吓得怪叫，大叫“鬼来了，鬼来了”，爸爸坐在地上捧腹大笑。

元宵节观灯小学作文 篇11

盼啊盼啊，终于盼到了元宵节。因为今天爸爸妈妈要带我去观灯。

来到烈士陵园，成千上万的游人把马路挤得水泄不通，经过多次的努力，终于看到了花灯，有十二生肖灯，动物组合灯、大龙灯、小猪放鞭炮灯……你看那荷花灯，粉红色的花瓣就像仙女的裙子，荷叶展绿叠翠，浑圆宽阔，碧叶滚珠，皎洁无瑕。

我们又来到滨河路上，向绿岛走去一盏盏花灯五彩缤纷，让人目不瑕接。今年是蛇年，最流行最常见的自然是蛇灯，平日里威风的蛇也变成了温顺可爱的小宠物，调皮的孩子都要去摸一摸它呢!接着一枚正准备发射的“火箭”也吸引了人们的目光…… 花灯看完了，回家的路上爸爸对我说：“这些美丽的花灯寄托了人们对美好生活的祝愿，对幸福和未来生活赞美，以及对未来发展的期望啊!”我思考着爸爸的话，暗下定决心，一定要好好学习，考上大学，让所有美好的愿望都变成现实，让祖国更加繁荣富强，欣欣向荣。

我心中的一盏灯优秀小学生作文 篇12

爸爸这个词，也许对有些人来说，很陌生。有人说，爸爸就是家里的取款机，除了赚钱，其他的事情就不会做了。其实你们并不知道，爸爸的爱经常会被你们自己给忽略掉了，总觉得爸爸刷卡买单是合情合理的，也许当你上学时，爸爸会依依不舍得站在门口目送着你离开，即使父爱是如此微不足道的，父爱是腼腆的、含蓄的、深沉的，虽然没有母爱那样动人温馨，甚至还会冰冷刺骨，但是那种爱是无法用言语来表达的也许爸爸冒着倾盆大雨给你送雨伞，仅仅只是怕你着凉难受，也许散步时大手牵着小手还特意走的很慢，就是怕你刚吃饱走的急消化不良。父爱就是如此的平凡，尽管它是多么的微不足道，但父爱就像一座座高山;父爱就像波涛汹涌的大海;父爱更像一盏指路的明灯，让我走向光明，找回自信。

记得有一次，我去参加歌唱比赛，那一天我既激动又害怕，生怕自己不能够达到爸爸对我的期望。很快，我就到达了目的地，这使我离害怕又近了一步。我和爸爸来到了领取牌号的地方，看见大哥哥大姐姐们正在练习唱歌，但是他们丝毫没有一点儿紧张，不知为何，这时我却紧张地手心冒出了汗，脸庞发烫，爸爸似乎知道我非常紧张，弯下腰轻轻地抚摸着我的小脑袋。 请七十二号最好准备!广播的阿姨那柔和的声音打断了我的思绪。七十二号!怎么感觉这么熟悉呀!哦!原来是我的牌号啊!我飞快地跑到了银幕旁边等候，心却一直忐忑不安，仿佛是十五个吊桶打水七上八下。但是，爸爸一直为我鼓劲，让我不要慌张，还给了我一颗糖吃，让我定定神。我就故作镇定而又面带微笑地走上了舞台。只见爸爸跑到了舞台旁边竖起大拇指给我加油打气，那眉宇之间透露着一种气息，仿佛在说：海纳，加油!你是最棒的!看着爸爸那坚定而自信的目光，我便信心备增，于是很流畅地把整首歌曲演唱成功，既没有忘词也没有跑调。演出结束了，我听见观众席上一片沸腾，时不时传来喝彩声。评委们也不住点头，爸爸也笑的更开心了。

点亮心灵的灯小学作文400字 篇13

我读了《唯一的听众》这篇文章。课文开头写了“我”的琴声之难听，以至让父亲和妹妹贬低、打击，说“我”是音乐“白痴”，说“我”的琴声是在“锯床腿”。还写了在某一天，“我”遇见了一位满头银发，非常瘦的老年妇人，她说自己是聋子，并要求给我做听众。之后则写了“我”因为有了唯一的听众而苦心练琴，使琴艺大大进步。最后则写了真相被揭开——老妇人并不是聋子，而是音乐学院的资深教授，她用心良苦是催“我”成材。

这篇课文语言朴实无华却处处蕴含道理，使读者在不经意间明白。而且，剧情生动，在开篇不交代老妇人的真实身份，有悬念，读者到最后才知晓，真有一种如梦初醒的感觉。

读完这篇课文，我感触颇多!