作文一件关于诚信的事

作文一件关于诚信的事（通用12篇）

作文一件关于诚信的事 篇1

写一件关于诚信的事作文教案

一、课前活动

二、读“诚信”。

黑板上写了两个字，谁来念？指生念！纠正字音和读法。（诚是后鼻间，读词的时候要连起来读）再齐读，三、谈“诚信”。

同学们，读着黑板上的这个词，你会联想到哪些词语？指生说。（学生开始可能是说两字的词语：诚实，真诚，坦诚，守信，信用。再提示学生说四字词语，并请生到黑板上写：言而有信，说到做到，诚实守信、诚心诚意，诚信是金、表里如

一、诚信无价、一诺千金）一齐读生写的词语。（同学们刚才说的都是一些正面的词语，我们思考问题要从多角度去想，大家再从反面去想想，与诚信相反的有哪些词，还是请同学写：背信弃义、言而无信、见利忘义、心口不一。齐读。）谁能用上面的词语来说说你对诚信的理解?指生说老师引导：讲诚信的人会怎么？(得到人们的尊重,信任。讲武秀君：说到诚信,我想起辽宁本溪农民武秀君,她是2007年感动中国十大人物之一,一个普通的农妇用什么来感动全国人的心?凭的就是她诚实守信的品质。她在丈夫遭遇车祸去世后，承受着巨大的家庭痛苦代夫还债，一家人省吃简用，把所有挣来的钱和要来的欠款都用来偿还债务，以自己的实际行动诠释了“诚信”两字的内涵。在武秀君这位普通农村妇女的身上，我们看到了诚信为本、一诺千金的传统美德闪烁着炫目光芒，温暖人心。)如果不讲诚信又会如何？（不信任，不与他为友！所以诚

实守信能赢得友情。）讲诚信的企业会怎么样？（企业会兴旺！相信大家都知道震惊国人的三鹿奶粉事件吧，请问你们现在还有谁敢喝三鹿奶粉？弄虚作假，见利忘义最终是他人受害，自己受损啊！）孔子说：诚信，乃安身立命之本!人有信则立，对于企业而言，有诚信则企业兴旺，你还知道哪些诚信的名言警句?指生说,我们来看几则有关诚信的佳句!分组读句子。（拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片心空；拥有诚信，一片小小的绿叶可以倾倒一个季节；拥有诚信，一朵小小的浪花，可以溅起一个海洋。深厚的友谊是以诚信为基础的！知识是财富，诚信也是一种财富，拥有知识能使你变得充实，拥有诚信能使世界变得更美好！诚实守信是做人的根本，是世界上最美丽的花朵。）

四、测试“诚信”。

同学们，对一个企业、一个政府、甚至一个民族来说，讲诚实、讲信用是举足轻重的事。那么你们作为小学生，又应该如何讲诚信呢？下面我们来做个诚信测试，看看你和同学及父父母老师的诚信度是多少？（ABC）

（1）同学跟我说好的事，他们会毫不犹豫地去做。

（2）自己答应别人的事，就算遇到再大的困难也一定能做到。

（3）约好与同学出去游玩或参加活动，我从不违约或迟到。

（4）每一次考试，我的成绩都是真实的。

（5）做错了事，即使没人发现自己也会坦白。

（6 父母答应我的事，总是能及时完成。

（7）老师说过的话每一次都能兑现。

a)要求：请同学看大屏幕，老师给1分钟时间，让你们自由读题，并迅速在心中对每道题作出判断，等级分为ABC三级。待会和老师来交流，交流的时候要注意用事实来说服别人！所以只需要选择你认为最有话说的那道题就行（生读题）

b)老师看同学们一边回忆一边在作判断，这样很好，对任何事物下结论都要以事实为依据。下面我们可以进行交流了吗？

c)谁先来？指生并表扬：你真勇敢！不要紧张，下面老师和你变化一下角色，我是记者，你是被采访的对象，接受我的采访，可以吗？敢大胆地说真话吗？好，我们开始，其它同学要注意听，在听过程中如果你还想到了我这个记者没有想到的问题，你可以举手来提问！

d)问题：请问你选择的是哪道题？请问你给出的评价是哪个等级？你为什么要作这样的评价？请你用事实来证明！比方说有一次：谁答应了你或是你答应了谁？（板书：承诺）现在让你记忆犹新一定是因为当时情况特殊吧？有什么特殊情况？遇到什么困难？（板书：困难）当时你是如何想的？你或他是如何做的？（板书：心理，行动）事后你有什么想法？（板书：感受）

e)同学们，你们愿意当小记者吗？那就像程老师一样去采访你的同桌吧！注意采访的小记者一定要设计好问题，让你的同桌把把当时事情发生的经过说清楚，感受说具体！这就要考考小记者们的提问水平了！老师可以给你们一些建议，多媒体出示问题，当然你也可以

自己设计问题啊！生同桌间互讲，老师课间聆听。

f)看到同学们讲得兴高采烈，合作得这样愉快，想请一组同桌来为我们演练一下。指一组同学表演，大家共同来判断。

五、回忆课文，悟写法。

同学们，听完你们的讲述，我想说诚信就在你们身边，就在你和你的家人之间，在你和老师，同学们之间！诚信是一种爱，有诚信才有友情！有诚信才有美好！如果大家把刚才所讲的故事写下来，便成为作文的材料！有了这个材料是不是一定能写好？不一定。那还得讲究谋篇布局，围绕中心来组织材料，运用恰当的语言来表达。那么如何才能把你自己亲身经历的故事写精彩,让读你文章的人都留下深刻的印象呢?下面请同学们结合我们在阅读课上学到的方法来谈谈自己的打算。你会运用哪些方法?指生说.(表扬:你真是太会学习了!我们学语文既要学会阅读,又要学会表达!)

引导学生结合第四单元课文学写法后老师总结：同学们，读书是为写作打基础的，我们教材中的每篇课文都是作家们精心选材，反复推敲语言后的优秀范文，我们要学会将阅读课上学到的方法运用于平常的作文中，让我们的阅读变得更有效！

师曾经和你们说过，题目是文章的眼睛。有了具体的材料，加上生动的语言，再装饰一双美丽无比的眼睛，一篇优秀作文就可以出庐了！希望自己的文章有一双美丽无比的眼睛吗？你准备给你的文章取个什么好题目？指生说，有好的请生上黑板板书。

总结：今天这节课，程老师有一个非常惊喜的发现，想知道吗？

告诉你们，程老师发现你们都有作家的天赋，为了奖励你们，程老师为大家准备了一分礼物，请看大屏幕，一首写作歌送给大家，一起读写作歌。

希望这首写作歌能帮助你们写出优秀的作文！老师期待着！

作文一件关于诚信的事 篇2

一.降低难度, 培养作文自信心

根据学生写字量, 思维水平等因素, 从一年级就要开始有意识地培养学生的说、写能力, 如在班里开展“每日播报员”比赛, 每天分组轮流, 由几名学生把自己感兴趣的新闻, 用一两句话播报给大家, 然后让大家评出最感兴趣的新闻, 并抄写出来张贴在播报栏里。这样, 不仅培养了学生的口头表达能力, 也培养了学生作文的兴趣和自信心, 为写好一段话打下了基础。如开展“绘画日记”活动, 让学生给自己的图画配上一两句话, 可以是图画的内容, 也可以是自己的感受, 给学生广阔的思维空间, 意在培养学生的想象能力。有些学生不一定写得具体、完整、连贯、通顺, 但教师要以兴趣为着眼点, 鼓励他们的个性, 评点他们的亮点, 激发学生的创新潜力。在他们的作业上贴上可爱的“笑脸”, 用红笔划出他们用得好的词语, 写得好的句子, 并写出阅读之后的简要感受和发自内心的称赞。无形中就激发了学生的写作兴趣, 同时也提高了学生的自信心。

二.学会观察, 提高思考自觉性

人们都说, 生活是写作的源泉, 比如:让学生观察鸡在不同情况下的叫声是不是一样。学生经过仔细观察发现:公鸡早上打鸣是叫人起床;中午看到主人喂食, 叫声非常急切, 是因为它们饿了;在争斗时发出有节奏的叫声, 说明它想先声夺人, 制造气氛。通过学生的观察、思考和想象, 一篇作文的素材就这样出来了。又如学植物时, 有学生观察含羞草和滴水观音后提出问题, 含羞草为什么一碰就会合上叶片, 滴水观音为什么会滴水?通过自己阅读书籍、查找资料、请教父母等多种途径搜集材料, 学生便有了丰富而真实的素材。在写作教学中, 要坚持引导学生回忆生活中熟悉的人和事, 让学生明白有很多东西可以写, 顺手拈来都是写作材料。还要在生活中随时提醒学生:这件事不是可以写成作文么?这样能让学生做生活的有心人, 逐步养成观察生活的习惯, 也培养了他们阅读和查找资料及与人交流的能力。

三.自主写作, 倡导作文个性化

新课标提倡学生自主拟题, 少写命题作文, 要“珍视个人的独特感受”。教师要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间, 减少对学生写作的束缚, 鼓励自由表达和有创意的表达。其中, 写想象作文应该算是培养学生创新思维的重要方式, 学生也非常喜欢写这类文章, 不妨经常给他们布置类似的习作, 如:《未来的汽车》、《假如我是…》、《猫和老鼠的对话》等。学生在习作中可以充分展示自己的想象能力, 写出自己的创意。再如, 让学生给班里拟写班风口号;结合班里学生感兴趣的话题写小练笔:“班干部固定好, 还是轮流好”、“小学生应不应该写作业”;组织学生每人办一期手抄报等, 这些多种灵活的写作形式, 可以使学生的个性得到有效地张扬, 使学生的兴趣得到有效地激发。

四.重视评改, 引导学生多交流

习作的评改和交流, 是习作指导的重要环节。在新课标下, 每篇习作都要求学生读给小组同学听, 或念给全班同学听, 只有把作文放到口中读一读, 才能更好地发现作文中存在的用词不当、语句不通等问题, 这是修改作文的一个好办法, 也是培养学生语感的有效途径之一。重视作文批改, 要重面批, 争取每个学生都能获得多次面对面批改的机会, 让学生获得直观、有针对性的指导, 在老师鼓励的话语中, 让学生感到老师重视他们, 让学生自己对自己充满信心。在评论交流过程中, 要充分发挥学生的自主性, 让学生挑选一些认为有代表性的作文在全班讲评, 引发学生之间的互动及师生之间的互动, 让学生在自主、合作、探究中学会修改作文, 并不断提高修改作文的能力。

作文，想说爱你不是一件容易的事 篇3

【关键词】写作教学、教材编写、教师主导、学生实践。

【中图分类号】G633.34 【文献标识码】A

坊间流传，当今中学生学语文有三怕，即“一怕作文，二怕周树人，三怕文言文”。教师之间，一阵天马行空、无关痛痒的作文宏论之后，便是摇头叹息，不约而同“太难，太难”。而学生每每作文课，便是“猛转笔头，紧锁眉头，搜肠刮肚，字数刚够”。提起作文，这种“老师难，学生怕”的原因是什么呢？本人从作文方方面面进行探源求根，认为影响初中写作教学因素表现在三个方面：教材编写层面、教师主导层面、学生实践层面。

一、教材编写层面

“作文教学太难！”这是不少教师的呼声。难在哪里？难在作文教学无“把手”。这里所说的“把手”，也就是无充足的确定的有序的课堂内容，教师不知道“教什么”。写作教学，从《语文课程标准》来看，在有限篇幅存有不少的指导内容，有写作教学的总目标和各学段目标，有“教学建议”，有“评价建议”。要求和建议不可谓不具体，不可谓不明确，应当说有非常强的指导性。但是这就好比说让学生“读出感情来，他不一定能读出感情来”一样，你让他“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”他们就能如此？！而这些要求落实到作为《课程标准》的具体形态的教科书上情形又是如何呢？以人民教育出版社义务教育课程标准试验教科书《语文》为例。7—9年级6册教科书，总计1522页，而包括写作在内的“写作、口语交际、综合性学习”三项教学内容共计152页（当然应当注意到的是有的文章的后边也有作文方面的训练题）。当然只从量上作比较看问题有点小儿科，可是不要忘记绝大部分教师是以教教材为职责的。想让这些以职业谋生为生存状态的老师，有充分施展才能的、发挥的空间，想法很好！但那只能是一个美丽的肥皂泡。

二、教师主导层面

经过小学的“训练”，初中生已粗窥写作的门径，粗知作文之法，初中写作教学，应在小学的基础之上，让学生先求其“通”，在求其“好”。这需要老师有意识地引导和训练，使他们养成良好的写作习惯，包括留心观察周围事物的习惯，珍视个人独特感受的习惯，积累写作素材的习惯，正确运用记叙、说明、议论、描写、抒情等表达方式的习惯，修改的习惯，正确使用常有标点符号的习惯。乐于用文字自我表达和与人交流，做到文从字顺，结构完整，书写规范、整洁等等。可这一切的工作，不是自动化，不是预设编入程序的，谁来有目的、有计划地进行实践操作？每册教科书几十页的写作教材，简直就是鸡肋。让老师把作文课上得精彩，能够让每一个学生的心灵天地都有归宿和栖息地。不是老师不作为呀！巧妇难为无米之炊。就是你的悟性再高，教学内容也不会像喷泉一样从脑子里自动涌出来。据笔者研究，当今语文教师上作文课大致分三个层次。第一个层次，按着教科书上的要求安排出示题目，读教科书上的要求和提示，开始写作，完成之后，教师以完成批改作业任务的心态匆匆批阅。然后从班级总体出发，讲3—5条优点，指出2—3条不足。第二个层次，具备上述内容，他们的高明之处，可能体现在点拨之初，读1—2篇范文在前引路，强调在写作中可能出现的问题（比如，如何立意最好，选什么题材，不选什么题材……）。讲评时，从学生作文中选几篇优秀范文，宣读、点评一下，抑或选几篇存有共性问题的、比较典型的作文，大家共同诊断修改。第三个层次，有明确的教学目标，有完整教学课时，有完整教学流程并且在教学过程中发现问题，明确问题并解决问题，并深化提升学生的思想认识。

三、学生实践层面

学生写作状态令人忧叹，一个无明确目的的指挥官，指挥作战，其结果会是怎样？在写作上，学生几乎就是无头的苍蝇，一个老题材保他读过九年义务教育，并不鲜见。到了高中，还再借用小学四年级的素材，时时常有。开始写作，苦思冥想，胡拼乱凑，瞎弄一起，应付了之，这应是作文写作课上的常态。作文成了无师自通，无中生有，无源之水，无本之木，无基之大厦，无轨之列车。误入歧途的学子们且愈行愈远，愈行愈玄，最后自己也不知道自己在言语什么。

为人师者，深知大师叶圣陶之教诲“应该随时动笔，写日记，写自己种种要写的。”所以要求学生必须写日记，写周记。而部分学生所写内容或充当了别人的“代言人”（抄抄人家的，完成自家的，其实是种了人家的地，荒了自己的田）或是名人思想的跑马场，或是名言名句的博览会。当然还是叶老说的好“生活就如泉源，文章犹如溪水；泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”可学生的源头活水在哪儿？在当今考试重压之下，他们的生活就是（尤其是封闭的住校生）宿舍、餐厅、厕所三点一线；他们的阅读就是数理化生教科书（有理科教师称学生读名著是在浪费时间，坚决压制），他们满脑子充盈着的是xyz，ABC。（因为这些科目得分容易，提分迅速，也难怪我们生活在一个比成长更重要的分数时代）。

古今中外，最好的文章都是一种“生命写作”，发自肺腑。而不是一种为生存为分数的写作。林林总总流传下来的美文佳章，极少是为科举而写的应试文，便是明证。在当下中国，“应试教育”的影响依然强大，一个学生不说从小学到高中12年写的大小一两百篇作文都是为高考最后那一篇作文，至少可以肯定地说，绝大部分初中生3年的作文是为了应付中考的那一篇作文。他在人生过程中所受到的刺激，他的“爱恨情仇”，他内心最迫切要说的是具有首要价值的，他应当说他想说的东西，他应当长期说他想说的东西。可这一切的一切被老师的一句“考试不能这样写！”挡了回来，心中的激情立马被熄灭！时代在发展，猛增的身长与萎缩的语言，何其矛盾？物质世界和思想意思的不协调，作为人的中学生，越长会越是什么样子呢？

作者简介：乔忠田，男，1966年生，山东省济南市商河县人，中学高级.

小学作文：一件有关诚信的事 篇4

一个阳光明媚的上午，王宇迪对我说：“明天下午三点，我们一起去篮球场打篮球吧，反正明天也星期呢。”“好呀。”我不假思索的回答道。

第二天下午三点之前，我早早地准备好一切，可是妈妈走到我面前对我说;“快点写作业，”再看看我的一身行头，似乎更加恼怒;“写不完不准出门……”听到这儿，我的心情一下子跌倒了谷底，“三点钟我和同学约好的还要打篮球呢，如果我迟到，别人会说我不讲诚信的。”我小声嘀咕道。但妈妈却全然不理会我，看了他*的样子，想也没戏，我迅速拿起笔，在本子上龙飞凤舞起来，时间一点点过去，眼看着就要写完了，妈妈走过来问道：“作业写完了吗?”“还差一点。”我兴奋的回答。“让我看看写的怎么样?”说完，拿起我的本子“这哪是写字呀，明明是在画画吗。”“哧哧……”几下子，就把我写了一个多钟头的鞋业毁于一旦了，我转过头愤怒的盯着妈妈，看见妈妈若无其事的样子，真是上火，当静下心来时，心想：火归火，作业还得自己写啊。于是我又认认真真地写起来，时间滴答滴答的走着，不知不觉手都发麻了，“啊，终于大功告成，”而且还是工工整整。看着作业本上的字，真是赏心悦目啊。我跑到客厅对妈妈说：“妈，我今天和同学约好了去打篮球的，我都迟到一个小时了。”妈妈转过头看着我，意味深长的对我说：“孩子将来无论做什么事，都必须有打算的去做……”看着一本正经的妈妈，我似乎也明白了些什么，换上鞋子，飞快的冲出家门，怎么和他解释呢?我边跑边想了好多理由……到了，到了，刚进篮球场就看见王宇迪正一脸焦急的坐在石凳上等我呢，我立马冲向他，原来想得借口也不知道“飞”哪去了，上气不接下气的和他讲明真正的原因，本以为他会小生气一下，没想到他对我嘿嘿一笑，我俩心照不宣的朝篮球场地走去……

一件有关诚信的事 篇5

诚信是雷，震撼着人们虚伪的灵魂。

那是发生在两天前的事，记得那天，我去商场买生活用品，突然看见一个卖零食的小摊，我上前一看。零食可真多，让我眼花嘹乱，口水直流，肚子不知不觉的叫了起来，有上好佳，香肠，瓜子，奶油饼干，这时我想起了躺在冰箱里的零食早已被我吃了个精光。我不由自主得想买几包来吃„„

我问买零食的老爷爷：“爷爷，零食多少钱一包？”那爷爷和蔼地说：

“一元钱一包，三元四包。”我从口袋拿出三元钱，对爷爷说：“我买四包。”爷爷接过钱，熟练地包好零食，大概当时人太多，人生吵杂，把老爷爷弄晕了，多包了一包给我。这一切被我看在眼里，可我并没有制止，心里还美滋滋的，认为占了便宜，回家后，我拿出零食仔细端详，可越看越不对劲。心里很后悔，后悔当初我没有提醒老爷爷我想把零食送回去，可怕人家误会我，认为我是一个坏孩子。我内心激烈地斗争着，最后我下定决心，不管发生了什么是我都要把零食送回去。第二天放学后，我去找哪个小摊可他却不在了。我跑到附近的街去找，可是没找到小摊，那个爷爷„„

这件事虽然过了很久，却让我明白了“诚实是金”的道理，我们一定要讲诚信，只有诚实才可以换取别人的信任。

作文一件关于诚信的事 篇6

不过没事，有些同学比我还来的早：“小老鼠”刘彬彬、“长颈鹿”邓文悦、“猫柯南”俞柯韩、“小金鱼”许静怡、“胖兔子”俞心怡。当然还有我——“小绵羊”。

“嘿，绵羊。”老鼠奸笑道，“我们下去玩吧，最后一个到的人是猪!哈哈哈哈!”我们异口同声：“呀!你这只可恶的老鼠!”““小金鱼”和“猫柯南”反应最快，所以跟在刘彬彬后面，“长颈鹿”紧追其后，又超过了她们。我呢?正在和俞心怡不分上下。

我慌了，使出了绝招——我不跑，我跳总可以吧!三个三个一跳。这招果然比跑好多了，我不一会儿就超过了她。

没过多久，我就摔跤了。被地上的疙瘩磨得出血，我慢慢地从地上坐起来，开始抽泣。俞心怡跑上来了，刚好看到了我。她小心翼翼地扶我起来，往上走，又和的到操场的“动物们”说，我摔跤了，要扶我去医务室。

谢谢你，俞心怡，让我感觉到了——友谊

作文一件关于诚信的事 篇7

记得在前几个月前，我在手机上看到一篇让人感动的新闻。有一户单亲家庭，女孩在幼年就失去了父亲，一直都和母亲相依为命。

女孩到了青春叛逆期，经常和母亲发生口角、闹矛盾，把母亲的话当做耳旁风。有一次，女孩和母亲又闹起了矛盾，但慈祥的母亲一直包容着她。母亲知道女儿喜欢运动，尤其是滑雪。由于家庭很拮据，母亲就没日没夜地工作，白天母亲就为别人织毛衣，下午就去送一些废纸卖钱。母亲做这些辛苦的工作，都是为了谁?都是为了女儿，为了让女儿生活得开心。

过了几个月后，母亲凑齐了钱，买了两张开往西藏的火车票和滑雪设备，准备和女儿一起到西藏爬雪山。母亲回到家后，把这件事情告诉了女儿。女儿并没有很惊讶，也没有询问这些钱的来历，而是开心地露出了笑脸。

第二天一早，母亲和女儿就带着一些行李和登山设备前往西藏。到了西藏之后，女儿迫不及待地带着滑雪设备去滑雪，母亲也紧跟在女儿后面。结果，女儿滑雪不熟练，一不小心从山坡上滑了下去，母亲也随着女儿一同从山坡下滑。后来，母女两人停在了一片平坦的雪地中，虽然两人没有走散，但由于对地形不熟悉，所以迷失了方向。

过了几个小时后，母亲见女儿出现体力不支，心里十分着急。两人穿的滑雪服颜色也不够显眼，天空过去的搜救飞机也没有发现他们。最后，母亲看到滑雪板上有一个三角形的物体，十分尖锐，就像一把锋利的小刀，母亲用它割开自己的脉搏，把鲜红的血滴在女儿四周。母亲最后因失血过多不治而死，她的女儿却因此获救了。

世界上最伟大的爱就是母爱!只有母亲能做到把死亡留给自己，把生的希望留给孩子。读完这篇报道，我感动得热泪盈眶，也重新审视自己今后该如何享受母爱——这份世间最厚重的爱。

城关五小五年级 杨阳

作文一件关于诚信的事 篇8

我经历过许许许多多的事，但最令我难忘的是那天发生的事，它一直深深地印在我的脑海里，让我难以忘怀。

那是去年的春天，我和爸爸妈妈去公园玩。刚刚走进去，只听“啪”的一声。我回头一看，原来是一个金发碧眼的“老外”在掏衣袋时，将一枚硬币掉在地上。我定睛一看，那是一枚一元硬币，有国徽的那面朝上。我正准备把那枚硬币捡起来，还给“老外”时，一位军人快步走到“老外”面前，“啪”的立正，敬了一个标准的军礼，彬彬有礼的说：“先生，您掉硬币了，请您把掉在地上的硬币捡起来。”“老外”一愣，有些意外。他用生硬的中国说：“不就一元钱嘛，我不要了。”“国徽是国家的象征，代表着国家的尊严，你不应该让它掉在地上，让人践踏！就算没有国徽，就更不应该了，那是用你的汗水得来的！”解放军叔叔郑重的说。“好！我马上把它捡起来。”“老外”有些惭愧了。他把硬币捡起来，用嘴吹了吹，又用纸擦了擦，小心翼翼地放进衣袋。这时，我发现解放军叔叔帽子上的五角星是那么的明亮。它照亮我人生的道路，教我怎样做人。

我想，如果我们每个人都像解放军叔叔一样热爱自己的祖国，那么我们的祖国将会繁荣富强！

作文一件关于诚信的事 篇9

火车站很多提着大包小包返乡的旅客，我和糖果宝宝随着人流进了火车站，到点后，又随着人流上了火车。

糖果宝宝的票是4号中铺，我的票和她同一车厢，是16号上铺，我先把糖果宝宝送到她的位置，3号4号下铺中间过道挤了几个人，4号中铺放满了大大小小的行李。

我问道：这是谁的行李?怎么放卧铺上?

没人理。没人应声。也没人动手把行李拿开。

我又说了几声，还是没反应，声音就提高了点：这是谁的行李?赶紧拿开，我孩子要上去睡了。

一位年约五十岁左右的大婶说，列车员说下面坐人，上面放行李的。

我哭笑不得，看来遇到一位没坐过卧铺的人，便笑了，用手指指头顶放行李的位置，说，这上面是放行李，这是卧铺，是睡人的。

大婶说，哪里还有地方睡啊?都是坐的，我们下铺都是两个人，一个位置卖了两张票。

我有点摸不着头脑，也懒得去想那么多，便说，把你们的行李拿开，我女儿要去睡了。

大婶把行李拿开，一个年轻小伙子噌地一下爬上中铺，躺下。

我真是哭笑不得，对小伙子说，不好意思，这是我女儿的位置，请你起来。

下铺大婶说，都是一个位置卖两张票的，谁先到谁睡。

我没理这位大婶，对小伙子说，把你的票拿出来看看，是不是这个位置?

小伙子摸出票，说，哦，不是。

然后才起来，爬到3号上铺去了。

大婶还在那里说个不停，都是一个位置卖两个人票的，我们这一排都是。

我这才注意到3号下铺坐着一对三十多岁的中年夫妻，4号下铺是那位大婶和另一位稍年轻的女子，年轻女子已经躺下来了，大婶坐在4号下铺，和她并肩而坐的是和她年纪差不多的男子，看样子，估计是她丈夫。

我问她：你们这个位置有两个人?

大婶见我问她，回答说：是啊，我的是四号下铺，他(指着三十多岁的男子)的也是四号下铺，我们车票都是一样的。

我有点惊讶，说，不会吧?我坐了这么多年火车，头一次听到坐卧铺，一个位还卖两个人的。

大婶拿出一张红色的票递给我看，你看，是不是4号下铺?

中年男子也拿出一张红色的票出来，说，你看，我的也是4号下铺。

我瞟了一眼他们的车票，好像尾数确实是4的下铺。

我便问他们：你们是不是叫别人买的?

男子仿佛有气一样：你的票才是叫别人买的!

我笑出了声，说，我的票确实是自己买的。你们的票应该是在火车站窗口打的。然后拿出票，说，你看，互联网自动售票机取的票是蓝色的，在火车站窗口打出来的票才是红色的。

男子说，我们也是自己买的票，去专门代理买火车票的地方买的票，给了钱的。

我对他说，你们还是问问列车员吧。卧铺票不可能一个位卖两个人的。

他没有吭声。

大婶说，我们这一排都是卖两个人的，这中铺也是啊。

那位中年夫妻中的妻子说，我的是3号中铺，她(指着躺在3号中铺的女孩)的也是3号中铺。

3号中铺的女孩躺着，戴着耳机。

我说，真是怪了。

中年男子问我，你车票多少钱?

我说，八十多啊。

中年男子和大婶同时叫了起来，哇，你的便宜那么多啊，我们的要一百零几。又多赚了我们很多钱。

我对他们解释道，下铺本来就比中铺贵点的，中铺比上铺又贵点的。

4号上铺的男子忍不住也探出头来说，下铺比中铺贵，中铺比上铺贵，火车票都是这样卖的。

他们哦了一声，仿佛终于弄懂了。

中年男子又像是在宽慰自己似地说，有的坐也不错了，过年了，能坐回去也不错了。就是花了一百多买了个座位，太贵了，平时，我们买坐位才四十来块。

一会儿，列车员经过我们这里，男子和大婶都没有吭声。我叫住列车员，把他们的事对这位女列车员说了。然后说，麻烦您帮他们看看。

列车员说，不可能啊，把你们的票都拿给我看看。

两张票都递了过来。

列车员仔细一看，说，你们没有看清楚，一张是004号下铺，一张是014号下铺，那个1字印得不是很清楚。还有你们说的那中铺一个位卖两个人，肯定也是看错了。把车票拿过来，看看。看看，我就说错了吧?一个是003中铺，一个是013中铺。

“断案”清楚，他们各自拿着票回到自己位置。3号4号过道，就宽松了。我把糖果宝宝送上铺位，这时，那位去了14号下铺的中年男子又跑了过来，也或许是我叫住了列车员，帮他们解决了问题，他不像之前口气不友善，不好意思地笑着对我说，又搞错了，我说怎么名字不对呢，我们拿错票了，我的才是004号下铺，她的是014号。

我也笑了，说，那你们赶紧换回自己的票吧。

大婶摸出自己的票，一看，也笑了，说，我都没有看票呢。

一场“小官司”得到解决。我也回自己的铺位休息去了。

在返乡大军中，相当一部分人是没有读过什么书，在外做苦力挣点辛苦钱，平时根本舍不得多花几十块坐卧铺。每个人因为自己生存的环境、眼界、思想、见识，有一定的局限性，这并不丢人，每个人都有自己的短板，也有自己的长处。

我也一样，也有见识短的时候。

上个周末，小区物业组织业主开座谈会，物业经理在谈了一下2017年的工作总结和2018年的工作计划，然后让业主们提意见和问题。一位坐在我旁边的女邻居说，能不能在我们别墅区建一个公共停车场?有时候家里亲戚来多了，车位不够停，都把车停在小区路边，有的邻居有意见。

我便随口问了一句，是不是别墅区没有地下车库?

女邻居说，是的，我们别墅没有地下车库。

后来，海鬼笑话我问这么傻逼的问题，连这都不懂。我说，我确实不懂啊，不懂就问嘛。

我一向如此，不懂就问，并不以为耻。子曰，知之为知之，不知为不知，是知也。

每个人受的教育不同，见的世面不同，读的书不同，兴趣爱好不同，生活环境不同，自然见识亦不同，这并没什么丢人的。承认自己某方面的无知，然后去学习、去弄懂它，就是一种进步。

我为什么喜欢读书?就是因为我觉得自己懂得太少，书读得太少，才更要多读书。读书于我不言，不是累，不是枯燥无味，而是一种乐趣，是打开我未知世界的一枚钥匙，我从别人的故事中去思索自己的人生，它丰盈了我的内心，让我在独处时，并不觉得寂寞空虚。

作者：尘子

记一件的事作文 篇10

“我的钢笔呢?”唉，钢笔又不见了。“快还我，我要用。”虽然会拿，但都是会还的。“没拿啊。”他一脸坏笑，“你还装?快给我，我知道是你!”他一听这话，眉毛一挑，把铅笔盒扔了过来，都是朋友，偶尔开开玩笑也正常，我一直没在意，也陪他们玩。可没想到，我这样的态度，竟给了他们极大的“鼓励”。

周五下午第二节课，我的铅笔再次不翼而飞!没错，又被他们拿走了!本来今天就不太舒服，他们又来招我，我的“火山”爆发了。我皱着眉头，眼里似乎可以冒出火花!“我告诉你们，三秒钟之内还给我!”我咬牙切齿，一字一字地说。“不给就不给，你咬我吗?”他们拿着我的铅笔盒，耀武扬威。这下彻底激怒了我。我不想再忍下去了!我大发雷霆，犹如一头猛兽，紧闭嘴唇，伸出魔爪向同桌桌洞一掏，掏出了一张试卷，不管三七二十一了，我使劲一撕。“哈，你活该!”我盛气凌人地喊道。这时他脸色僵硬了，不过什么也没说。归还了我的铅笔盒，又捡起了试卷。

这张试卷是考试用的，他肯定要挨骂了。事后我想了想，一件小事没必要闹得这么僵，真不应该。我小声地对他说了句：“不好意思，我……”还没说完，他就说：“是我不对，对不起。”这下更让我陷入无比自责中。

记一件的事作文 篇11

我赶紧捡起毛线，还好外婆去买菜了没有看见，我还是偷偷地藏好吧!外婆说过菜买好后要回来验收的。也瞒不过了，还是老老实实重新把线解开再绕吧!我拿起毛线，那团毛线好像是由四五条更细的毛线组成的，有的都分叉开来了!这让我怎么找线头啊!完了，一定会被骂了!“咔啦，咔、咔…… ”响起了开门的声音，一定是外婆回来了!我立即把那团毛线放进靠垫里。“咚!咚!”响起了敲门声，我跑过去，听见“陶骏杰，帮我开一下门，我的钥匙好像开不了!”我一拧门把手，转不开!一定是外公忘了给门锁定期加油了!不过也好，我可以继续绕毛线了!我把毛线从靠垫里拿出来，好像变得更乱了!我找了很长时间终于找到了线头，我猛地一拉，结果节打得更紧了!

我手忙脚乱，见到线缠得更紧了，根本不知道要怎么办。我只好一个劲地拉，突然感到手上一松，毛线断了!

一件后悔的事作文作文 篇12

一件后悔的事作文（1）在记忆的长河中，那些美好的事总会不由自主的浮现出来。而有一件事却令我终生难忘.那是去年的某一天，我和妈妈来到超市，买了一些零食和2袋口香糖。回到家后，豆豆来找我玩。我和她开始做游戏，猛然发现她那一双炯炯有神的大眼睛不时地向桌子上看，我顺着她的目光望去，没有什么啊，桌上只有两袋口香糖啊。我开始也没注意，心想:她是我最好的朋友，她不会这么做的。

我有事离开了房间，到我回来时大吃一惊：口香糖不见了！我一看，她口里竟然嚼着和我买的一模一样的口香糖。当时我怒火万丈，冲着她叫到:我真是白教了你这么个朋友!你快走吧!

她当时的表情也是很不理解，刚要解释什么，被我一把推出了门外，她只好走了...................一个月之后，我洗衣服的时候，一掏口袋，发现了那2袋口香糖，竟在我的口袋里，那豆豆......................，是我误会她了，我连忙和她道歉。

她却不理我，我忙和她道歉，她却不接受。最后终于在我的死缠烂打的 办法下，她原谅了我。不过事后每当她和我说话，我都不敢看她的眼睛

一件后悔的事作文（2）

在我的家里养着一条小黑狗，它对我可好了，每天在门口接我送我，可是，我却做了一件对不起它的事。

一天下午，我放学回家，看到炉子上的水开了，还呼呼地冒者白气，就赶紧灌起水来。

忽然，“呯”的一声响。我不小心把热水瓶碰到了，摔成了碎片，我傻傻地望着满地的玻璃碎片.....过了一会儿，爸爸下班回来了。他看到这满地的玻璃碎片，便气呼呼地问：“是谁摔的？”

我红着脸，支支吾吾地说：“不......不是......我。”“不是你，那是谁呢？”“是......小黑狗。”爸爸一听，顺手拿起一跟木棍，就朝小黑狗打，小黑狗“汪.汪.汪”尖叫了几声，逃到院子里。它一边用舌头舔着它那条痛腿，一边在望着我，好像在说：“小主人，你怎么冤枉我啊？”

晚上，爸爸叫我吃饭。可我怎么也吃不下去。泪水滴滴答答地滴在红领巾上，我在也抑制不住，站起来，对爸爸说：“爸爸，摔破暖瓶的不是小黑狗，是我。”爸爸先是一愣，等明白了是怎么一回事的时候，脸色渐渐温和起来，对我说：“热水瓶不是你故意摔碎的，以后注意就是了，可是你不应该撒谎嘛，热水瓶再好也没有诚实的精神好啊！”“我明白了，爸爸。”

如今，小黑狗已经长大了，恐怕它早已忘记了那次受过的委屈。可摔破热水瓶的事，我总也忘不了，爸爸说“要做一个诚实的孩子”。那句话，我一直牢记在心上。

一件后悔的事作文（3）一天下午，天气很热，我到街上来买西瓜。

走着走着，一个西瓜摊出现在我的眼前，卖西瓜的是一位老爷爷。老爷爷笑眯眯地问：“小朋友，要买西瓜吗”我看了看老爷爷，他小小的眼睛，高高的鼻梁，嘴巴有点小，头发全白了，大约有七十多岁的样子。我问：“你这西瓜甜吗”老爷爷说：“当然甜。” 我看着这些绿油油的西瓜，好象在向我招手。我挑了一个西瓜一称，要六元，我一摸口袋里，钱居然掉了，只剩五元了。我本想走，可有舍不得那个又大又绿的西瓜。突然，我头脑里冒出一个鬼注意，我那时捡了一张十元的假钱，老爷爷年纪这么大，一定认不出来。可我又转念一想，我是少先队员，不能骗老爷爷！

我左思右想，可是……看着那西瓜，我就把假钱交给了老爷爷。老爷爷果然没有怀疑，给了我西瓜和找的钱。我拿了钱和西瓜，头也不回地走开了。刚走不远，老爷爷便大声说：“小朋友，等一等。”说完，马上跑了过来。我想：这下老爷爷认出假钱了，可怎么办呀我心里砰砰直跳。马上，老爷爷跑到我的面前，气喘吁吁地说：“小朋友，刚才我少找了你五元，我来给你补上。”说完，老爷爷便把钱递给了我，又转身跑了回去。我心里一惊，想：我是少先队员，却做出这样的事，而老爷爷拾金不昧，正直善良，我真不应该呀!这时，好像有千万人在说我，指责我。想着想着，我便向西瓜摊走去…… 这件事我真后悔!

简评：同样内容似乎看过。

一件后悔的事作文（4）在生活中有许许多多的事让我难以忘怀,回忆起来就像放电影一样一一放映在脑海里,其中的一件事最令我难忘.事情是这样的:那是一个阳光明媚的上午,我和我的好朋友青霞一起去新华书店看书.回家的路上,青霞突然问我说:“你知道我们的母亲——地球是在天上还是在地下吗”年幼无知的我连想都没想就说了一句让我自己都觉得很荒唐的一句话:“地球当然是在地下了.”青霞听了马上反驳说:“不,你说错了,地球是宇宙上不是在地下.”我听了很生气从来就没有人说我说的不是对的,青霞是第一个.我像一只母老虎一样地对青霞吼道:“你凭什么说我的答案是不对,那你自己呢”青霞被我这副样子下呆了,委屈得眼泪只往下滴,一声不响地跑了.留下我一个人自己走,我气愤地想:“叫什么叫,本来你自己就说错了吗.”事后,这见事在我的心理老是觉得不对劲,就去查找使万个为什么.可结果的答案却让我大吃了一惊,原来地球真是在宇宙中,我真的误会了青霞,而且我刚才还狠狠的臭骂了一顿呢.想到这里我心里就像是打翻了五味瓶一样,心理乱七八糟的,不知道是酸,还是辣的.这件事过去不久后,我一直不敢对青霞说对不起.虽然,我现在还不知青霞的感情很好,但这件事一直让我难以忘怀,我真的好后悔啊!好后悔!我都不知道该怎么去挽回这件事,也许这是我的所作所为的报应.一件后悔的事作文（5）

那是我上一年级的事了。有一天，我和爸爸、妈妈去外面吃饭，在回家的路上，一棵小树旁，发现了一只小鸟，它一动不动，“它怎么会躺在这儿呢？”我奇怪的问“它是从巢里掉下来的，”爸爸指着树上的鸟巢说。“那它死了吗？”我问。

“不知道。”我将小鸟捧在手里，忽然发现小鸟的胸口还是热的，“它还活着，我高兴极了，便把它带回了家。

回到家，我发现它的腿摔断了，我就简单的包扎了一下。它发现自己来到一个完全陌生的世界，东瞅瞅，西望望。我给它喂了些小米和水，我们很快成了好朋友。我常常把它从笼子里放出来。他腿伤好了之后，整天在阳台上飞来飞去，还时常站在我的肩膀上。

一年过去了，它长大了，一身漂亮的羽毛，尖尖的小嘴，真漂亮。可是这几天它老不高兴，放它出来玩，也不愿意。终于有一天，我发现了谜底。它每天盯着窗外飞过的小鸟，眼睛里充满了忧郁和悲伤。“为什么？”“它想回到大自然！”我一回头，是爸爸。“它想自由的飞翔。”我疑惑的问“它在这里不是生活的很快乐吗？”“不，”爸爸摇摇头“他一点也不快乐，他想跟那些小鸟一样，翱翔在天空中！我们把它放了吧！”“我不，它是我的好朋友，我决不放它走！”“可是……”爸爸还想在说什麽，被我打断了“我不，我坚决不！”爸爸见说不过我，转身走了。

果然，不管我怎样逗他玩，都无济于事。它每天都这样，无精打采，什么也不吃。整天望着窗外。它一天天瘦了。终于有一天，它死了，由于不吃东西饿死了！我哭了，哭的好伤心，我将它的尸体埋在一棵小树下面。

我真后悔，为什么不把它放飞，不让它自由飞翔？为什么……

一件后悔的事作文（6）

在我的人生中 有：伤心的事、快乐的事、后悔的事、如今在我脑海中印象最深的是：一件后悔的事。

记得有一次，在学校里看老师在阅我们的作业本，于是我想那天我看见哥哥桌子上有一本本子回到家后，马上到哥哥房间里去，我拿起本子翻了翻好多都没阅啊！想肯定是哥哥没交作业本，那我来阅吧我拿起红笔我阅啊阅阅着阅着想要是被哥哥发现了糟了我放下手中的笔不一回儿哥哥来了哥哥一见本子被阅了，就跑出来问是谁？是谁阅了我的本子与是我说是表妹我看见了她进了你的房间，可是妹妹却什么也不知道被愣住了妹妹怎么说不是她哥哥也不相信，我想这是天住我也从此妹妹不跟我说话了如今，我想起这件事，脸红的像血一样。

可是着件事一直在我的脑海里回转，我一想起它，就非常后悔，恨不得找个石缝钻进去。

一件后悔的事作文（7）7月13日，是我最痛苦的一天。那是我爷爷去世的纪念日。

XX年的四月份，爷爷去医院体检才发现已是癌症晚期了，医院里一位坦率的医生绝情地说爷爷在人世间的日子已屈指可数了。当时，我才小学一年级，年幼无知，对佛教十分迷信，我坚信观音菩萨对爷爷是不会绝情的。

爷爷和我的感情可深了，小时侯的我特别贪玩，自从爸爸妈妈带我去过苏州乐园后，那骑在小木马背上的感觉就一直忘不掉，因此，我经常吵闹着让爸爸妈妈再带我去一次游乐园。可爸爸妈妈的工作这样繁忙，哪儿还有精力来忙我，于是我整天在家里哭闹。而爷爷呢？实在忍不住让我伤心，便趴在地板上，让我骑在他背上，当时的我只知道玩，怎么会想到爷爷已经70多岁了，怎么经受住我这样的“摧残”呢？

XX年五月份的时候，我参加了一次比赛，至于是什么比赛，我根本就不想记起它，就是因为那次比赛，我失去了爷爷。

那天我比赛回来的时候，家里的人都在抽泣。客厅正中挂着爷爷的遗像。我一切都明白了，我跑进了卧室，大声痛苦起来，心里满是愧疚和自责。为了参加一次比赛，就连爷爷的最后一面都没见着，真是不孝。我也想拼命挽留爷爷，可一切都来不及了。

手中捧着爷爷的照片，泪水一滴一滴落在上面，这块心灵的伤疤会一直伴随着我，直到永远。

一件后悔的事作文（8）原创作品 作者：史瑞涛 甘肃省金昌市八冶小学六年级

一件后悔的事

去年夏天发生的一件事，至今都让我后悔。

那天中午，爸妈上班早，我也提前来到学校门口。一群学生围着一个老奶奶不知在看什么。我好奇地挤进人群，原来老奶奶正在卖“变形娃娃”这种玩具。我仔细一看，哟！她手里的“变形娃娃”种类可真多呀：有可爱的米老鼠，热情大方的新疆小伙子，顽皮的孙悟空，还有神气的小哪吒……咦，我看见了一个穿白色裙子的“小姑娘”，我猜想她一定是童话故事里的白雪公主吧！你看她长得多漂亮呀：细细的眉毛，大大的眼睛，一头金黄的卷发，白净的皮肤，简直太让人喜爱了！我急忙伸手拿起它，生怕被别人抢去。我仔细地检查了一下这个玩具，看看有没有“不合格”的地方。嗯，一切都很满意。我把手放进衣兜里去掏钱，哎呀，糟糕，衣兜里空空的，没有钱，我又拿出钱包，里面只有三元钱，那是妈妈给我买“改正带’的,是万万不能花的。要不给妈妈打个电话，就说改正带一卷四元钱，我先从同学那里借上一元钱。想到这，我便在旁边的商店里给妈妈打了一个电话，妈妈很痛快地同意了我的想法。付了电话费，我从同学那里借了一元两角钱，终于把可爱的“白雪公主”买到手。

到了学校，我却不好意思把变形娃娃拿出来向同学炫耀，因为我撒了谎，白雪公主可是不喜欢撒谎的学生的。我仿佛听见“白雪公主”在对我说：“撒谎可不是好孩子，要做一名诚实的孩子。”

回到家，妈妈给我找钱，让我把借同学的钱还上。看着妈妈慈爱的脸，我好几次都想对妈妈说出实情，但又怕妈妈生气。我后悔了，后悔不该撒谎，后悔不该这样对待妈妈的信任。妈妈，你可知道女儿后悔的心情吗？

我爱弹古筝

我爱画画，也爱看课外书，但最爱的还是弹古筝。

那是一个夏天的傍晚，我和妈妈一起来到工人文化宫观看演出。舞台上，一位小姐姐为大家演奏了一首古筝曲《高山流水》，那婉转悠扬的曲调，纯熟的演奏技巧，一下子赢得全场观众的掌声，我也被她的表演陶醉了，脸上露出羡慕的神情。

妈妈悄悄地问我：“想学弹古筝吗？”我点了点头。妈妈又对我说：“学琴可是要吃苦的，必须有耐心和毅力。”

后来，妈妈就给我报了一个古筝辅导班，开始从最基本的技法练起。还真如妈妈所说，开始的一段时间，我挺有兴趣，可时间一长，反复弹奏那些单调枯燥的练习曲，我便失去了学习的积极性。老师发现我思想上的变化，便给我耐心地讲达尔文画蛋的故事，告诉我学习任何一种技艺，最重要的是要打下坚实的基础，我经过认真的思考，觉得老师说得有道理，于是就继续坚持练下去。

半年以后，我对古筝建立了一种深深的喜爱之情。爸爸和妈妈看到我学琴上的进步，很高兴，省吃俭用给我买了一架古筝。每当夜幕降临，写完学校布置的作业之后，我就坐在窗前，静下心来，反复练习那些古筝曲。月光似轻纱地铺泻在窗外的大地上，我抬起双臂，用灵巧的十指拨动着琴弦，一曲曲优美动听的乐曲在小屋中回荡。弹一首《渔舟唱晚》吧，在轻柔舒缓的乐曲声中，我仿佛看见南国鱼米之乡：晚霞照在碧绿的湖面上，渔夫望着一篓篓活蹦乱跳的鱼儿，心里无比欢喜；而弹到节奏欢快时，我似乎又看见渔夫驾着小舟，在波光波光粼粼、彩霞满天的暮色中，离开水边；随着乐曲将尽，渔夫回到家里，湖面重归平静。这是一幅多么动人的画面啊！

我爱弹古筝，不仅培养了我在学习上顽强的毅力和品格。

而且陶冶了我的情趣，让我从中感受到艺术的美和乐趣。

我的烦恼

我是一个活泼开朗的小女孩，无论什么时候都快乐得像一只小喜鹊。可是，最近发生的一件事，却让我的心中增添了烦恼。

那是一个星期一的上午，第四节课的铃声响过之后，美术老师因为临时有事，没来上课，同学们便小声地说起话来。老师不在，同学们好像找到了说话的机会，就连班里平时经常被老师表扬的王娟也和后面的许月红说起了与学习毫不相干的话题，课堂秩序变得有些乱。也许是我们吵闹的声音引起了班主任李老师的注意，不知什么时候他突然出现在教室门口，只见他走进教室，板起面孔训斥起徐月红同学。我觉得李老师有意偏向好同学，就打抱不平地站起来，一本正经地对老师说:“老师，您刚才有意偏向王娟，她坐在前排，转过身和徐月红说话，为什么您只批评徐月红，不批评王娟呢？”“我怎么偏向王娟了？”老师有些不自然地解释道。“老师偏向好学生。”

“我怎么偏向好学生啦？”老师用手指着我有点生气地说：

“那你说，我批评过你没有？”“批评过。”“那不就得了。

怎么能说老师偏向好学生？你有错误，老师不也照样批评吗？”我顿时觉得老师强词夺理，忍不住与老师争辩起来：

“你不就是把我也看作差学生了吗？”话音刚落，旁边一名女同学也小声嘀咕说：“就是，老师偏向好同学。”这几句话也许真的把老师惹火了，他走过来，严厉地对我说：“出去，你给我出去！”接着又命令另一名学生同我一起出去，我仿佛一下子受了多大的委屈，瞬间，眼泪夺眶而出，“老师，我不说了，不说了！”我后悔地说。可是老师还是生气地盯着我，脸上挂满了怒气。课后，我主动写了一份检查，交给老师。

回到家里，我把这件事在电话里向在外地工作的妈妈讲，本想得到妈妈的安慰，可是妈妈却给了我当头一棒——她也毫不留情地批评了我一顿，我的眼泪再次夺眶而出。

下午，我把同妈妈通电话的情况告诉老师，老师的气好像消了。只是我觉得心里委屈，和老师说话总是冷冷的，面无表情。虽然向老师道歉是真心的，但我总觉的心里还有一种挥之不去的烦恼。

老师，我想对你说

老师，我想对你说……

也许，你并不记得我是谁，也许你早已忘记那次对我来说，难忘的记忆，可是，我却总想对你说我的一句心里话。

那时我小学生活的最后一个“六一”，学校举办田径运动会，我抱着十足的信心参加了一千五百米的比赛。赶巧，你是终点裁判，为我掐表。比赛的枪声响了，我像一匹奔跑在原野上的小鹿，迈开步伐，甩开臂膀。虽然天气很炎热，我的头上不停地冒着汗，但我心里却始终有一个目标，我想在这小学最后一次运动会中，取得理想的成绩，为班级争光，为自己的小学生活画上一个圆满的句号。在平整的跑道上，我奋力向前，牢牢记着自己的目标。一圈、两圈……我用眼角向两边的竞争对手一看，他们已被我远远地抛在身后，我心中无比的高兴，脚下就像生起一阵轻风，步子迈得更快了。在跑到第三圈的时候，我已经超过其他选手整整一圈。可是，就在我满怀胜利的喜悦的时候，一件意外的事情发生了。我跑到第三圈接近终点的一瞬间，忽然地上刮来一阵龙卷风，我看见您转过身子，躲避那强风的突然袭击。而我却迎着风依然向前跑去，等风过之后，我已从你身边掠过，您没有注意到我已是最后一圈，等到我向终点冲刺之后，向您询问成绩时，您却说我少跑了一圈。

我一再向您解释当时的情况，并找来同学作证，无论我说什么，您都是不相信事实。我委屈得差一点流出眼泪，因为这是我在小学里参加的最后一次体育比赛啊。结果，您还是坚持自己的看法，我却没有实现自己的愿望。

也许，一次学校运动会的比赛结果，并不会对我今后的道路造成太大的影响，但我总觉得，老师，您不信任一名学生诚实的告白。

敬爱的老师，我真想对您说一句：“老师，请相信我诚实的表白。”

我的愿望

在我的心中，有一个埋藏很深的愿望，那就是将来当一名电视台的节目主持人。说起我为什么会有这样一个愿望，还有一段小故事呢！

那时不久前的一个星期三的下午，少先队大队部辅导员王老师从全校学生中挑选了五名同学，其中就有我。老师把我们叫到办公室，让我们每人朗读一篇文章，我不知老师的目的是什么，叫我读，我就读。我拿出平时练就的朗读水平，大声而又含有表情地朗诵着手里的文章。其他几位同学读完之后，老师对我们说：“刚才老师让大家每人读一篇文章，是为了解你们的朗诵水平。过几天就是教师节了，学校要举行一次隆重的庆祝教师节主题活动，要挑选一名活动主持人，还有两名助手，不知大家有没有信心？”一听老师这么说。我的心里像敲起了小鼓，赶紧对王老师说：“老师，我不行，你可别选我。”王老师看着我，笑着说：“老师听了你朗诵的效果，觉得你来当主持人还是比较合适的，不要打退堂鼓，事情还没做，你怎么就知道自己不行呢？要在生活中去锻炼自己，将来才能做一个对社会有贡献的人。”老师的鼓励，让我对自己有了一定的信心，我的情绪也恢复了平静。“那好吧，我尽自己最大的努力，做好这次活动的主持人。”

接下来的几天时间里，我按照王老师的计划和要求，一遍又一遍地练习每一道程序，不放过每一个细节，声音的高低、长短，都反复体会，争取做好每一个环节。

星期一的早晨，全校师生操场上的主席台前集合。阳光洒满了整个操场，主席台上方，拉着一个横幅，上面写着一排大字“老师，您辛苦了！”花坛里的牵牛花和菊花展开迷人的笑脸，老师们排着整齐的队伍，站在主席台的前面。主题活动开始了，我站在主席台的中间，手里拿着话筒，用清脆而又洪亮的声音，朗诵了一首赞美老师的诗篇，饱含深情的每一句话语，像一股股清澈的甘泉流进老师们的心田。我看到老师们喜悦的目光和和蔼的表情，我想，一定是我的朗诵感染了他们，让他们露出灿烂的笑容。此时，我面对着熟悉的老师，心里充满了对他们的敬意和祝福，在其他小伙伴的共同努力下，顺利地完成了这次主题活动。