纪念512汶川地震一周年演讲稿

纪念512汶川地震一周年演讲稿（通用10篇）

纪念512汶川地震一周年演讲稿 篇1

直播电视新闻, 亦即现场直播, 这是一种与事件发生、发展、结束同步直播出的新闻传播形式。 (1) 它是利用有ENG设备的转播车, 在新闻现场摄入图像和声音, 在转播车上由新闻导播切选画面, 然后通过转播车上的微波设备或卫星发射系统, 把画面与声音信号传回电视台发射出去;或者将现场声像讯号直接传送到电视台播控中心, 由直播导演选择切换画面, 观众的收视和新闻事件的发生、发展同步。电视新闻直播主要分为仪式类和事件类。仪式类直播主要是指经过事先策划、准备的;事件类直播则是对没有经过前期策划, 突发性新闻事件的直播。

电视新闻画面是指用摄像机拍摄下来的镜头, 即电视工作者按下摄像机上的录制按钮之后, 到停止录制的画面片段。一个镜头可以几秒, 几十分钟, 甚至几分钟, 长短不一, 也可以在后期编辑中控制在数帧范围内。画面不同于照片, 它是活动的, 既来自于镜头内部被摄主体的运动, 也源自镜头由运动拍摄带来的活动。只要录制按钮开着, 画面就能以流动的形态向观众充分展现外部世界, 具有十分强的时空再现能力。

今年5月12日14时20分, 在四川地震灾区映秀镇漩口中学地震遗址前, 中央电视台新闻频道对震后一周年纪念活动进行了直播, 即《纪念四川汶川特大地震一周年》 (以下简称《一周年》) , 其画面拍摄就很有特色。

二、直播电视新闻《一周年》的画面拍摄特点

1、平缓的画面节奏, 渲染凝重的悼念氛围

2008年5月12日14时28分发生在四川汶川的8.0级特大地震, 是我国乃至世界范围内罕见的自然灾难。汶川特大地震夺去了近10万同胞的生命, 泪洒大地, 举世悲痛。时值地震一周年之际, 我们在四川映秀漩口中学地震遗址沉痛悼念四川汶川特大地震遇难同胞, 现场庄严肃穆, 不管是参加此次纪念活动的人员还是电视机前的观众心情都十分沉重。现场沉重的氛围以及庄重的悼念仪式决定了直播中画面节奏的平缓。

画面是电视语言的基本单位, 但是, 它本身又已经成为一个复杂的现实, 一方面它准确地再现摄录像工具所提供的客观现象, 另一方面它又是经过摄影者的选择、安排和组合的形象, 它就必然载负着创作者的思想和情感。 (2) 《一周年》直播开始, 以青山为背景, “隆重纪念四川汶川特大地震一周年”十五个黑色黑体加粗字幕置于电视屏幕中间, 此固定画面持续了近两分钟, 这种近似于零节奏的画面把观众引向一年前地震的种种回忆, 为接下来的悼念活动氛围埋下了伏笔。在向遇难同胞和抗震救灾烈士敬献花篮的仪式中, 仪仗队护送花篮缓缓地走向地震遗址, 并伴随着悲伤的交响乐, 这时直播中的每个画面, 拍摄的时间比一般长, 并在不同的景别之间切换, 从宏观和微观上再现了现场活动, 渲染了凝重的悼念氛围。

2、综合运动拍摄, 富有视觉冲击力

综合运动拍摄是指把多种形式的运动摄像方式 (推、拉、摇、移、跟) 有机结合起来进行拍摄的方式, 用这种方式拍摄的电视画面叫综合镜头, 相比其他的固定镜头和运动镜头而言, 综合镜头更加富有视觉冲击力。 (3) 此次直播属于仪式类直播, 是事先经过策划、准备的, 现场设置了10余个摄像机位, 有些摄像机还是架在摇臂上的。通过综合运动拍摄, 如先拉后摇, 边移边摇, 甚至拉、移、摇和升降拍摄混合运用, 形成了多景别、多角度、多视点的动态构图方式。综合镜头中, 景别、角度等在不断地变化, 但画面所展现的时空自始自终都是完整的, 这种拍摄突破了画面框架的限制, 大大增加了画面的信息量。这样, 即使在场地面积不大的悼念现场, 画面信息不仅不单调, 反而丰富和充满变化。

《一周年》直播节目中, 综合运动拍摄运用得比较多, 取得了非常好效果。例如胡锦涛发表讲话时的一个空镜头:先是由近景别的绿色植物缓慢摇摄至地震遗址, 画面中象征生机的绿色和残垣断壁的遗址形成鲜明对比, 接着镜头从遗址的一角拉回残存建筑整体, 地震对建筑造成惨烈破坏清晰可见, 同时边拉摄边向右方向摇摄, 震后尚未完全破坏的墙壁上的红色条幅标语赫然显现, 象征着灾区百姓重建的信心和力量。

3、以侧面拍摄为主, 彰显良好的职业道德

纵观直播电视新闻《一周年》, 固定摄像机位和游动摄像均分布在漩口中学地震遗址前的三个方向, 即遗址左边、右边和前方, 并且拍摄方向大部分以侧面为主, 唯独没有在地震遗址上架设摄像机位。

新闻工作者首先是一个人, 跟普通百姓没有什么区别, 然后才是他所从事的职业。在新闻传播活动中, 以平等的姿态出现, 是新闻工作者职业道德的内在要求。此次地震遇难同胞和抗震救灾烈士的悼念活动, 新闻工作者固然担负着摄像、采访、编辑等方面的任务, 但他们也需要尊重死难者。也就是说, 我们在讲求职业精神的同时, 不能漠视对受灾者的尊重。 (4) 摄像记者站在地震遗址上拍摄, 确实能增加画面的视角, 更全面地反映悼念活动, 更为宏大的场景, 然而这样却是不能容忍的。遗址下面埋藏着地震遇难同胞, 若摄像记者站在遗址上拍摄, 就是违反社会公德的行为, 就逾越了新闻记者的职业道德底线。况且, 《一周年》直播时中央领导人和社会各界人士在遗址前献花表达的是对死者的深切悼念, 如果有人站在敬献鲜花者的前面拍摄, 就有点不恭敬之嫌。

三、做好直播电视新闻画面拍摄的启示

1998年美国总统克林顿访华, 在接受中央电视台采访时说, 中国能对他的来访进行全程直播是令他最想不到的事。虽然克林顿访华已过去10余年, 而且我国在重大新闻事件电视直播也取得了长足的进步, 但是足以说明直播电视新闻是一件不容易的事情。

1、电视新闻画面摄取是对电视记者画面思维的考验

画面, 作为构成电视语言的基础因素, 直播电视新闻的优劣成败, 很大程度上决定于它是否有其独具魅力的画面, 而这画面的获得往往又取决于电视记者的画面思维能力。画面思维是指记者的画面意识对客观事物直接的和概括的反映 (5) 。电视新闻一般由画面、解说、同期声三部分组成, 三者相辅相成, 各自拥有独特的优势, 然而, 我们会经常发现一些电视新闻画面是在文字采访的思维而非画面思维方式下指导拍摄的, 是为了印证文字稿而去找寻画面, 画面在电视新闻中的作用减弱了, 仿佛成了文字解说的附属品。在这种观念的引导下, 电视记者往往忽略新闻现场的生动细节, 漫不经心地使用推拉摇移拍摄出来的画面仅仅是填充文字稿的时间空白而已。但是一篇优秀的电视新闻, 尤其是直播电视新闻, 缺乏画面思维是不行的。

直播电视新闻《一周年》在更大程度上考验着电视记者的画面思维, 因为悼念活动自身的特殊性, 本次直播没有出镜记者, 没有解说词, 而且同期声也只有胡锦涛发表讲话和悲伤低沉的小号乐调。在长达四十五分钟左右的直播中, 要求电视记者具备拥有良好的画面思维能力, 通过直播传递给千万观众丰富多彩而又具体生动的画面。

2、电视新闻画面的摄取是导播综合素质的体现

导播作为从事电视节目的组织、协调、直接参与节目生产和播出的专职人员, 是在动用两台或两台以上摄像机进行电视节目制作或播出的时候不可或缺的工种。在信号切出的瞬间清晰地表达视像, 还原现场, 把握节奏并恰当地表现应有的气氛和环境, 是导播工作的特别要求。导播必须具备非常强的电视编辑意识, 这种意识必须先于摄制集体通过电子设备的操作呈现最终结果之前就形成;与此同时, 导播良好的表达和沟通能力是在导播和摄像之间取得默契配合的保证。每次成功的直播电视新闻, 导播都起着举足轻重的作用。

本次纪念四川汶川特大地震一周年活动, 是对地震死难同胞和抗震救灾烈士的深切缅怀, 这就要求导播注重画面节奏的把握, 控制每个镜头的长短、内容和运动, 恰当地表现凝重的悼念氛围。

3、电视新闻画面要对观众产生情感体验

电视新闻画面是对新闻事实的客观记录, 传递信息, 消除人们对事物的不确定性, 同时提供的是以社会美、自然美为内容的信息审美需求。 (6) 观众在收看直播节目时, 总是会将看到的画面场景移入自身的主观世界中进行比照联想。此次《一周年》直播通过一系列的新闻现场的具体画面, 如漩口中学地震遗址, 定格在14点28分的大理石时钟, 成片的黄色菊花等, 观众缅怀逝者的情感油然而生。遗址原封不动地保留着, “14时28分”, 这个让中华民族伤痛的时刻, 还有代表对死难同胞尊敬的菊花……这样的画面在直播中渐次展开。当观众打开电视的时候, 就不是在被动地收看纪念四川汶川特大地震一周年的直播, 而是在电视画面的引导下进入到一种精神上的情感体验。此时电视机前的观众, 不管是来自地震灾区的, 还是没有受到地震伤害的, 都深深怀念地震中的死难同胞, 为他们祝福和祈祷。

摘要：本文以直播电视新闻《纪念四川汶川特大地震一周年》为例, 从三个方面指出了此次直播的画面拍摄特点, 即平缓的画面节奏、综合运动拍摄和以侧面为主的拍摄方向。文章提出了做好直播电视新闻画面拍摄的三点启示, 从而提高直播电视新闻的传播效果, 希冀给业界一个参考。

关键词：直播电视新闻,电视新闻画面,综合运动拍摄,画面思维

注释

1 黄匡宇主编:《广播电视学概论》, 暨南大学出版社2005年08月第2版, 第231页

2 朱羽君:《电视画面研究》, 1989年9月第1版, 北京广播学院出版社, 第70页

3 周毅主编:《电视摄像艺术新论》, 中国广播电视出版社2005年版, 第69页

4 王再承:《灾难新闻报道中的记者职业道德》, 载于《新闻与写作》, 2004年第09期

5 黄匡宇:《浅论电视记者的画面思维》, 载于《暨南学报》 (哲学社会科学版) , 1994年07期

512汶川地震纪念日演讲稿 篇2

今天是5.12汶川地震七周年纪念日。在此，首先对在地震中遇难的同胞们致意沉痛地悼念。

虽然岁月已经变迁,尽管历史成为过去,但是那一刻,必将永远的留在中华儿女的心中!那痛彻心扉,那血流成河,那一片废墟...都将会象一个烙印一样,永远的留在我们的记忆中!时光轮回,带走了昨日的伤痕,却带不走我们深深的缅怀!多个日夜的变换,改变了城市的容颜,却改变不了我们对亲人的思念!地震已经过去七年了，可地震的每个瞬间，发生在灾区的每个动人的场景我们依然清晰记得：

让我们感动的是，温总理在第一时间赶到灾区现场安抚受灾百姓!

让我们感动的是，那群身着迷彩服军装的人，他们，用最直接和最朴素的行动表达了对祖国的忠诚和对人民的热爱!

让我们感动的是，一些老师们，他们把生的希望留给了学生和孩子，他们用生命践行着为人师表的诺言!

让我们感动的是，一群白衣天使，他们和共和国的军人一样，用自己的双手，托起了一个又一个重生的太阳和希望!

让我们感动的是，聪明机智的林浩和一些叫不出名字的孩子，他们用稚嫩的行动展现出这个国家和民族在腾飞和复兴中所具有的坚强的基石和坚挺的脊梁

让我们感动的是，一些不远万里来到地震灾区的志愿者，他们在这次特大的自然灾害中无私奉献，也自我成长!

让我们感动的是，爱心涌动的捐款和捐物，那“一方有难，八方支援”的精神让我看到了我们中国人的善良与真诚，这优良的传统和美德，必将生生不息，永远流传下去，是全体中国人永远的传家宝!

让我们感动的是，在地震发生后不久，国家便动用了数十几万的军队参与求援，但当时的情况，西藏闹事问题、奥运会火矩传递问题、国外反华问题，国内事务繁重，如此大规模的决定和行动，在很大程度上体现了我们国家以人为本的治国理念更加深入，为安抚人民、鼓舞士气和争分夺秒抢救生命赢得了先机!

让我们感动的是，为了纪念512遇难的人们，党和政府决定把5月19日——5月21日设定为全国哀悼日，全国哀悼三日，中国全境和所有驻外领事馆全部下半旗致哀。这是新中国成立60年第一次为平民的死亡下半旗，它表明了国家对人性和生命的关怀与尊重!

让我们感动的是，全中国和全世界对汶川和四川的关注，国家强大了，人民生活好了，我们的自我救援能力强了，因而，我们这次的自我救援和抗震救灾才会取得如此显著的效果!

让我们感动的是，国家决定对灾区实行对口支持和帮扶，由东部，中部的二十几个经济比较发达的省市对口支援四川省的各个受灾县市区。在党和政府的大力支持下，在各兄弟省市的对口帮助下，汶川、北川、青川、汉旺镇、红白镇，还有都江堰等重灾区，重建工作进行的如火如茶、有条不紊。这一切都展示着，四川，它不会被遗忘，并将以崭新的姿态重新站立起来!

纪念512汶川地震作文 篇3

回首过去，是为了更好地走向未来。我们相信，四川，一定能够开创世界现代田园城市的美好未来。

为纪念汶川地震七周年，电影《大太阳》于4月10日在北京召开新闻发布会，正式展开宣传攻势。

《大太阳》讲述的是5·12汶川大地震后，一对在地震中失去孩子的夫妇为孕育新生命，历尽艰难曲折与命运抗争的故事。影片塑造了一位平凡而伟大的母亲形象，体现了灾区人民坚强、乐观、积极的人性光辉和精神世界。

主演倪萍：“拍摄这个电影让我感受颇深，在当时极其艰苦的条件下，看到他们(灾区人民)在那种环境下生存，你觉得活着就是最幸福的一件事，想想自己拍个电影又算什么呢。所以你不敢慢待这个角色，不敢说仅仅靠演技(去演绎这个角色)。那两个月挺折磨人的，而那种折磨是无法逃避的。”在谈到自己的角色时说，“我们在拍戏的时候，被四川人民的乐观精神所感染，这种乐观你是心疼的，人总要活着，20块钱吃个火锅，这种感觉，这种坚强、不放弃，主创人员都被这种精神所感动，我觉得他们拍得非常好，我演得也非常好。每演一场戏，真的有死亡一次再站起来的感受，不是说我有多高尚，而是被人性所感动了。”

纪念汶川地震一周年作文400字 篇4

5月12日，天上下着蒙蒙细雨。我们正在为三防演习做着最后的准备，马上就要开始了，我们大家都很紧张。

雨终于停了，程校长宣布三防演习开始，首先是领导讲话，接着是我们学校的同学表演的两个节目，他们的节目又精彩又好看。

看完表演，三防演习正式开始。第一个演习是防空演习，听到警报后，同学们像往常训练的一样右手包头，弯着腰跑进了防空洞——教室。全校师生一个班接着一个班，没有一点声音，也没有一个同学乱跑，很快，大家都有序的躲进了防空洞。

第二个演习是防震演习，当我们听到山崩的声音，我们就迅速的把椅子挪开，人蹲在桌子旁，用双手抱住头。一分钟过去了，警铃一响，我们又跑到走廊站队，小跑、站定、转身、抱头、蹲下，一连串的.动作，干脆利落。

接下来我们观看了，603班的大哥哥、大姐姐们带来的防火演习。他们在老师的带领下从浓烟滚滚的火灾现场撤离，最后被困的救援的警察叔叔急中生智把窗帘绑成绳子从四楼爬了下来，赢得了全校师生的掌声。

纪念512汶川地震一周年演讲稿 篇5

同志们，朋友们，今天我们在这里隆重集会，纪念四川汶川特大地震一周年，向在地震灾害中不幸罹难的同胞们，向为夺取抗震救灾斗争重大胜利而英勇献身的烈士们，表达我们深切的思念。

2008年5月12日14点28分，我国发生了震惊世界的四川汶川特大地震，受灾地区人民生命财产和经济社会发展蒙受巨大损失，面对空前惨烈的灾难，在党中央、国务院和中央军委坚强领导下，全党全军全国各族人民众志成城，迎难而上，以惊人的意志、勇气、力量，组织开展了我国历史上救援速度最快、动员范围最广、投入力量最大的抗震救灾斗争。最大限度地挽救了受灾群众生命，最大限度地减低了灾害造成的损失，夺取了抗震救灾斗争重大胜利。

最大限度地挽救了受灾群众生命，最大限度地减低了灾害造成的损失，夺取了抗震救灾斗争重大胜利，表现出泰山压顶不弯腰的大无畏气概，谱写了感天动地的英雄凯歌。

我们按照以人为本，尊重自然，统筹兼顾，科学重建的原则，科学制定灾后恢复重建规划，迅速出台一系列支援灾区的政策、措施，积极开展对口支援，迅速组织开展灾后恢复重建工作，在中央大力支持、灾区广大干部群众艰苦奋斗、全国人民大力支援下，城乡居民住房重建，学校医院等公共服务设施重建，基础设施恢复重建，产业重建和结构调整，历史文化保护，生态修复等方面均取得显著成绩。灾后恢复重建取得重要阶段性成果，灾区人民正大踏步走向新生活。

这一切为夺取抗震救灾斗争全面胜利奠定了坚实基础。在抗震救灾和灾后恢复重建中，举国上下同心协力，海内外同胞和衷共济，充分展现了中华民族团结奋斗的民族品格和风雨同舟的强大力量。抗震救灾和灾后恢复重建取得的成绩，必将鼓舞全国各族人民满怀信心地把改革开放和社会主义现代化事业继续推向前进。

在这里，我代表党中央、国务院和中央军委向在抗震救灾和灾后恢复重建第一线英勇奋战的广大干部群众、人民解放军指战员、武警部队官兵、民兵预备役人员和公安民警，向大力支持抗震救灾和灾后恢复重建的全国各条战线的广大干部、群众，各民族党派、工商联和无党派人士、各人民团体以及社会各界，向踊跃为灾区提供援助的香港同胞、澳门同胞、台湾同胞以及海外华侨华人致以崇高的敬意！

我们的抗震救灾和灾后恢复重建，得到了众多国家的领导人、政府、政党、社会团体和驻华使馆、联合国有关组织和一些国际机构、外资企业，以及国际友好人士的真诚同情和宝贵支持，在这里，我代表中国政府和中国人民再一次向他们表示衷心地感谢！

同志们，朋友们，当前，我国正处在应对国际金融危机冲击，保持经济平稳较快发展的关键时刻，在前进道路上，我们要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，大力弘扬伟大抗震救灾精神，全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，以及生态文明建设和党的建设，奋力夺取抗震救灾斗争的全面胜利，为实现党的十七大描绘的宏伟蓝图而团结奋斗。

我们要继续扎扎实实推动经济社会又好又快发展，改革开放以来，我国不断增强的综合国力是我们战胜四川汶川特大地震灾害的坚实物质基础，也是我们应对各种困难和挑战的坚实物质基础，我们要牢牢坚持“发展是硬道理”的战略思想，把保持经济平稳较快发展作为经济工作的首要任务，认真落实进一步扩大内需，促进经济平稳较快发展的一揽子计划，全力做好保增长、保民生、保稳定的各项工作，努力夺取经济社会发展的新胜利。

我们要继续扎扎实实推进灾后恢复重建工作。做好灾后恢复重建工作，关系灾区群众根本利益，关系灾区长远发展。当前，灾后恢复重建任务仍十分繁重，我们要全面落实中央关于灾后恢复重建的方针政策和工作部署，加大力度，加快速度，攻坚克难，力争用两年时间基本完成原定三年的目标任务。要坚持以人为本，以解决民生问题为重点，优先恢复群众基本生活条件和公共服务设施，确保受灾群众早日住上永久性住房。

全面恢复和提高教育、医疗卫生、文化体育等公共服务水平，大力提高基础设施保障能力，积极促进特色优势产业发展，努力建设人民安居乐业、城乡共同繁荣、人与自然和谐相处的幸福美好新家园。

要继续全力做好对口支援工作，同时要坚持自力更生、艰苦创业，引领灾区广大干部群众，依靠自己的双手，创造美好生活。要加强对抗震救灾和灾后恢复重建资金、物资的监管，确保工程建设质量。

我们要继续扎扎实实加强防灾减灾工作。提高防灾减灾能力是保护人民生命财产安全的必然要求，也是人类社会共同面临的重大课题。要坚持兴利除害结合，防灾减灾并重，治标治本兼顾，政府社会协同，全面提高对自然灾害的综合防范和抵御能力。要加强防灾减灾领域及国际人道主义援助等方面的国际交流、合作，为人类防范和抵御自然灾害作出积极贡献。

纪念512汶川地震一周年演讲稿 篇6

1、组织纪念5.12 升旗仪式。通过讲述抗震救灾过程中涌现出来的大量感人事迹、灾后重建情况，引导学生充分认识“爱心”在战胜灾难、抚平创伤中的巨大力量，争做有爱心的人。

2、加强防震知识宣传。该校通过电子显示屏、宣传栏、校园广播等宣传渠道，对学生进行了地震应急知识教育，加强抗震减灾意识。此次纪念活动，进一步强化了学生的安全防范意识，起到了很好的教育作用。同学们纷纷表示要珍惜今天来之不易的美好生活，珍爱生命，常怀感恩之心，努力学习，振兴中华。

**学校

汶川地震11周年纪念的感想精选 篇7

每当看到512的相片，看到512 的视频，几乎每一个看到的人都会流泪，这么多年了，仍然是那么的令人伤感。随着那些孩子逐渐长大，他们的伤感似乎仍然没有解除。

小A说那一年他15，正是青春好年华，她也是15，同样的青春好年华。但他说，她都不理他，他便惹她，她就骂他，用脚踢他。但他仍然乐此不疲，看到她恼怒的时候，就是他最开心的时候。他稍微笑了一下，当时就是这么混蛋。他以为他可以一直惹她，只要在一个班级，或者在一个学校。

但是那一年的5月12号，永远地改变了这一切。他说，那一年我15，她也15.他说，如今我26了，她仍然15，她永远那么青春，她的恼怒永远那么可爱。常常在梦中，还会被她一脚踢醒，他说，是她不原谅他呢!要一直踢他。

他说，踢就让她踢呗，但不要总是把他给踢哭了。在女孩子面前流眼泪多不好，多难为情，一点男子汉气概都没有了。因为总是把他踢哭，让他的白头发都长出来了，而她的秀发，依然如水，清澈而柔顺。她的眼眸依然带着对他的恼怒，那目光，依旧想要洞穿他。

11年了。他说他已经走过了太多的城市，见过了太多的人情冷暖，领略过太多的人事变幻。但是她，却不肯走出那间教室，依旧守着那间教室，似乎那是她的家一样，似乎那是她的闺房一样。她不舍得迈出那间教室，她就在那间教室一直单纯着，世间的一切腌臜都沾染不到她。她就一直清纯着，时间所有的爱恨情仇都沾染不到她。她就如女神一般，在那间教室安详着。

11年了，她拒绝长大。她要一直做妈妈的贴心小棉袄啊，在妈妈的怀抱中撒娇，看着妈妈甜甜的笑。但妈妈却盼着她长大，妈妈也想躺在她的怀中笑。但她却拒绝长大，她固执地不愿意长大，她固执地将自己凝固在青春年华。

当我们80的时候，你仍然15，你依然青春依旧!

2019汶川地震11周年体会

十年前，一场突如其来的强震降临到汶川。那一刻，多少人在瞬间被夺去了宝贵的生命，多少人在瞬间被埋入了废墟，多少幸福美满的家庭在瞬间支离破碎……

汶川大地震已经过去十年了，但是悲恸的记忆犹在。面对这场灾难，我们中国军人并没有畏惧，也没有退缩，而是勇敢的，从容不迫地去面对。地震发生不久，部队官兵立刻行动起来，向灾区进发。道路不通的，官兵们就徒步强行。所有的官兵们都奋力抢救伤员，这不正是他们与人民在一起的最美誓言吗?他们，就是最可爱的人!

生命是如此的脆弱渺小，在天灾的面前那么的不堪一击，可是，我们展现出来的毅力是如此的惊人，在废墟中兵哥哥用坚强的身躯守护着受难群众，军民之间的真情是如此的让人感动。

救灾部队的车辆一辆辆驶向灾区重地，那是人民子弟兵时时刻刻牵挂着受难群众的急切心情的最好证明，他们时刻挂念着人民群众，时时刻刻守护着人民群众的安全。

兵哥哥展望着未来，他看见十年后的汶川一望无际的绿，还有绿荫掩映下一栋栋崭新又漂亮的小楼房，事实也确实如此。

兵哥哥用帅气的军礼向人们展示人民解放军在抗震救灾的关键时刻顶得上，危难时刻挺身而出的血性品质与责任担当，他们是最可爱的人。

一方有难，八方支援，灾难让全国同胞众志成城、携手并肩，灾难更加激发人们重建美好家园的决心和信心，灾难让我们更加的团结一心，爱在这一刻绽放了。

纪念512汶川地震一周年演讲稿 篇8

十年前的5月12日，汶川发生特大地震，牵动了举国上下亿万人民的心。在第十个全国“防震减灾日”来临之际，为切实做好“防震减灾”各项工作，促进学校安全教育，金洞小学于本周举行了一系列行之有效的教育活动。

5月7日班会课上，各年级开展了防震减灾主题班会。班会课上，通过课件和视频让学生学习和了解有关地震的知识，了解了一些自救、自护的方法。5月11日上午7点30分，学校组织全体师生举行了应急疏散逃生演练。紧接着，全校师生默哀一分钟，缅怀在“5.12”地震中逝去的同胞。与此同时，中高年级学生通过手抄报的方式宣传防震减灾知识。

本次活动的开展，增强了学生防震减灾的安全意识，增强自救自护能力，树立起尊重生命、珍惜生命的意识，为学生的健康成长，为建设平安校园打下了坚实的基础。

纪念512汶川地震一周年演讲稿 篇9

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

您还记得吗？2008年5月12日下午14点28分。

您还记得吗？中国——四川——汶川县。

那一刻，汶川大地震爆发！其能量相当于400颗广岛原子弹！

顷刻之间，汶川震动，四川震动，重庆震动，湖北震动，上海震动，北京震动，中国震动，世界震动！

顷刻之间，山崩地裂，公路阻断，桥梁坍塌，房屋倾颓，通讯中断，尸横遍野，哭声震天，大地悲泣！

顷刻之间，美丽的山河变得满目疮痍！

顷刻之间，温馨的家园被夷为平地！

顷刻之间，嗷嗷待哺的婴儿失去了母亲，初婚的新娘失去了丈夫，苍颜的老人失去了儿女„„

顷刻之间，药品告急，血浆告急，食品告急，饮水告急，棉被告急，衣物告急，医务人员告急，抗灾物资告急！

汶川震颤了，四川震颤了，大地震颤了！

在这生死时刻，温总理来了。垮塌的废墟上，留下了总理匆匆的脚步；被掩埋在断壁残垣中的伤者，听到了总理关切的话语。

在这生死时刻，抢险部队来了。直升飞机被暴风雨打回来了，空降兵又去了！步兵师被切断去路，便在暴风雨中徒步前行！地面交通受阻，空军运输机、民航客机将数千吨抗灾物资空投到灾区。

在这生死时刻，东北的医疗队来了，北京的医疗队来了，海军的医疗队来了，武警的医疗队来了。救援队从四面八方来了！

在这生死时刻，各省市捐款雪花般飞来。上海1200万，山西1000万，辽宁1000万，江苏1000万，浙江1000万„„

在这生死时刻，许多企业纷纷解囊。富士康6000万，中国银行2300万，建设银行2000万，益万海嘉里2000，中国人寿1600万„„

在这生死时刻，成都市，献血的群众排成了长龙；清华校园，献血的数千名师生排成了长龙；大洋彼岸，捐款的华人华侨排成了长龙„„

你的心灵震颤了，我的心灵震颤了，炎黄子孙的心灵震颤了！“一方有难，八方支援”，是国华民族的传统美德。

亲爱的同胞们，当我们在家里静享天伦的时候，你是否还记得那数以万计流离失所的兄弟？

亲爱的同胞们，当我们在饭店饱食美味的时候，你是否还记得那饥肠辘辘的受难姐妹？

亲爱的同胞们，当我们在挑选名牌服装的时候，你是否还记得那些衣不蔽体的父老乡亲？

伸出你的手，伸出我的手，伸出我们大家的手，捞起衣袖，为灾区的兄弟姐妹献几滴鲜红的血液吧！

打开你的衣柜，打开我的衣柜，打开我们大家的衣柜，选几件过时了的干净衣服，为灾区的兄弟姐妹送上我们的一片温暖吧！

省下一包烟，省下一盒糖，省下一桶面，省下一杯奶，为灾区的兄弟姐妹送上我们的一份爱心吧！

我们坚信，“众人划桨开大船”。有了你的参与，有了我的参与，有了我们大家的参与，破败的家园一定会变成美好的花园！

我们坚信，“人心齐，泰山移。”有了你的付出，有了我：的付出，有了我们大家的付出，那无数张愁苦的脸上定会绽放出甜美的笑靥。

汶川地震一周年教育在慢慢振兴 篇10

早上8点30分，配着音乐的上课铃声响过，四川省什邡市芳亭四小的孩子们进入板房教室，开始了一天的学习。

教室里，老师耐心授课，孩子们认真聆听，积极举手答题。下课后，孩子们跑到操场上锻炼、打球，板房小学一下喧闹起来

这是记者重访汶川大地震重灾区时最常见的一幕。在北川、在绵竹、在平武、在都江堰、在陇南、在汉中、在梁坪，琅琅的读书声再次响起。记者看到，新的校舍正在加紧建设，各地全力以赴恢复正常教学，争取让孩子们早日进入更安全、更舒适的校舍。

重视科学规划抓紧校舍重建

4月24日下午，北川县擂鼓镇，一群背着书包的小学生从校车里出来，回到自己板房的家。几个孩子跑到乒乓球台前玩耍，还有的孩子在观战，夕阳的余晖给孩子们的小脸抹上一层温暖的色彩

时针已指向傍晚6点30分，什邡市教育局的电话仍铃声不断。简陋的办公室里，局长蒲堂全不断地接听，语速极快，我们在全力推进灾后重建，现在学校重建的开工率已达到90%。我们还在往前赶，不断调整计划，及早安排、及早动手、及早规划，硬件重建和软件重建工作同步进行。

学校重建，如何保证规范有序？什邡市的做法是五统一，统一实施、统一规划、统一设计、统一招标、统一监管。统一实施，学校重建工作由市委书记、市长负责，市建设投资公司作为项目业主进行实施；统一规划，有关部门严格按国家灾后重建要求，科学论证，充分征求各界意见后制定规划；统一设计，设计单位按国家学校重建设计标准设计，专家对方案审核把关，好中选优；统一招标，公开招标信息，对重建的设计和施工单位进行招标；统一监管，由市政府有关部门组成项目监管小组，对资金使用和进度把关，建立严格的资金使用统一审批制度。

地震前，什邡市有各类学校126所，震后经过科学论证，规划重建学校69所，新建校舍54万平方米，维修加固校舍7.1万平方米，计划总投资18.2亿元。截至目前，已开工项目63个；今年12月底前，将完成66所学校的重建；明年3月，剩余的3所学校也将全部完工。

北川县擂鼓镇在建的幼儿园、小学和初中连成一片，正在紧锣密鼓地施工。对口支援擂鼓镇灾后重建的山东省济南市援建指挥部规划建设部部长高燕告诉记者，这些学校建筑按照8级抗震、9度设防的要求设计施工，能够抗震级为8级、烈度为9度的地震，框架结构、整体浇筑，承建单位都具有建筑施工一级资质，建学校责任重于泰山，半点不敢马虎。

甘肃省陇南市康县豆坪镇的豆坪小学是陇南受灾最严重的学校之一。去年10月，豆坪小学的孩子们搬进了3层楼的新校舍，校名也改为明德小学。我喜欢现在的学校，新教室很明亮，灯亮亮的，新课桌椅也是亮亮的。明德小学二年级学生李广喜说。