安全生产警钟长鸣

安全生产警钟长鸣（共13篇）

安全生产警钟长鸣 篇1

安全生产，警钟长鸣

我们都熟知安全生产理念是什么，是生命、是幸福、是效益！只是简单的几个词，它告诉我们安全的重要性，而这都源于我们对生命的珍视！是的，生命对于每个人来说都是最珍贵的，它是一切利益、幸福等诸多外在因素的基初，好比这九层高楼的地基。

“工作时注意安全”，这是母亲每次打电话时对我的叮咛，“安全责任重于泰山”这是我们每天上班所格守的信念。在人生的旅途上，安全伴我同行，从我们一出生，到蹒跚学步，到离开母亲的挽扶，摇摇晃晃地行走在人生的道路上，我们一直依赖着“安全”这个拐杖，没有它，我们会摔倒，可能会走不完风风雨雨，更不可能到达人生辉煌的顶峰。

大家还记得去年天津港口的大火，那场安全事故伴随着血和泪，渗透悲彻和痛楚。面对突如其来的事故，生命显得那么不堪一击，一切的美好都在刹那间化为乌有。一幕幕白发人送黑发人，妻儿撕心裂肺的呼喊，应该让我们警醒“安全第一”的重要性。安全对于我们吉盐化的企业职工来说其重要性更是不言而喻。那每个生命的陨落，每一次血的教训，震撼着数千人的内心，亲人的逝去是我们不堪承受的人生之痛。可以说，它是可以让处于一个幸福中的家庭直接掉进灾难的深渊。安全对于我们来说就是生命！

安全知识的贫乏和安全意识的淡薄，总是让我们看到、听到一幕幕血的教训，“前车之签、后车之师”安全工作只有起点，没有终点。安全的良好秩序，是我们企业发展，职工生活水平不断提高最集中的体现，不懂得“安全第一”的人，是不会平安生存在世界上的，只有安全才会有收获，有幸福。

安全的现代意义是它伴随人类的稳定、繁荣、发展和进步，从“为人民服务”到“三个代表”最鲜明的特点，就是人民利益高于一切，安全是人们生存和发展的最基本的条件。只有人人注意安全，重视安全，我们才能真正拥有安全幸福的人生。

我们这些在外打工的人都不容易，背井离乡地在外面工作，背负着父母、妻子儿女的期盼。“高高兴兴上班来，平平安安回家去”是我们的心愿。朋友们，为创造我们公司的辉煌，让我们一起记住，安全警钟长鸣，安全伴我同行

安全生产警钟长鸣 篇2

一、发电行业安全生产事故

切尔诺贝利核事故。1986年4月26日发生在乌克兰苏维埃共和国境内的普里皮亚季市 (俄语:Припять) 切尔诺贝利核电站第4发电机组爆炸, 核反应堆炸毁, 放射性物质泄漏, 成为世界核电史上最大的事故。辐射危害严重, 事故造成31 (3个月内) 人死亡, 事故次生灾害导致15年内有6-8万人死亡, 13.4万人遭受不同程度核辐射疾病折磨, 方圆30公里地区的11.5万多民众被迫疏散。

俄罗斯萨彦-舒申斯克水电站事故。国外媒体报道2009年8月17日, 俄罗斯萨彦-舒申斯克水电站发生重大安全生产事故, 水电站机房进水墙体坍塌, 死亡75人, 投入排险救援人员超过两千人次。

媒体报道2006年8月21日四川省双龙水电站在蓄水试车过程中压力前池挡墙突然垮塌, 坝上1000余立方米积水瞬间下泄, 冲毁下游正在进行施工用房, 此次事故造成8人死亡、6人受伤。

国际国内发电企业安全生产事故不胜枚举, 据统计, 全国每年平均发生各类事故近100万起, 平均死亡人数10多万人, 小的伤害和财产损失事故不计其数。据国际劳工组织提供的数据:全球每年发生各类伤亡事故约25000万起, 平均每天发生68.5万起。全世界每年死于工伤事故和职业病危害的人数约为110万。血的教训告诉我们, 安全生产必须警钟长鸣, 真实的数据, 活生生的事实, 在提醒着人们人命关天, 生产必须安全。

二、安全生产必须以人为本

安全生产以人为本就是以人为“根本”, 以人为出发点。我们生活的这个世界上, 什么最重要、什么最根本、什么最值得我们关注?那就是人, 生命不可复制, 人死不能复生。在安全管理上以人为本的含义就是:以保障人的健康和生命安全为根本, 围绕着激发和调动人的主动性、积极性和创造性, 推动本质安全化, 实现安全发展, 和谐发展。

企业管理是一门科学, 安全管理更是一门科学。再好的技术装备, 再好的职工队伍, 如果没有科学的管理, 也不可能充分发挥应有的作用。在抓技术进步的同时, 要更加重视管理科技水平的提高。

安全生产事故是造成人员伤亡或财产损失的突发意外事件。事故就是把人们的生命和劳动成果活生生的毁灭给人看。事故是指主观上不愿意出现的, 导致人员伤亡、损害健康、财产损失、环境及商业机会损失的不测事件。

三、事故控制与预防的原理

1. 海因里希事故法则。

提起事故控制与预防的原理人们都会想到海因里希事故法则:美国安全工程师海因里希在50多年前统计了55万起机械事故, 其中死亡、重伤事故1666起, 轻伤48334起, 其余则为无伤害事故。从而得出一个重要结论, 即在机械事故中, 死亡、重伤、轻伤和无伤害事故的比例为1:29:300, 国际上把这一法则称之为事故法则。这个法则说明, 在机械生产过程中, 每发生330起意外事件, 有300起未产生人员伤害, 29起造成人员轻伤, 1起导致重伤或死亡。

2. 轨迹交叉论。

该理论认为人总有失误的时候或者考虑不周的事情, 机械总有不完善的缺陷, 环境总存在着发生事故的自然因素, 这些因素只能相对克服, 不可能绝对消除, 事故就发生在人、机、环境不安全状态运动轨迹的交叉区, 如果它们的不安全状态在时间和空间上相遇, 事故就会发生。

事故预防原理形象地描述了事故发生的起因及其相互间复杂作用的结果揭示了事故的实质, 指明了预防事故的基本原理。

四、市场经济条件下做好水电企业安全生产的途径

在我国不断完善社会主义市场经济体制的进程中, 生产经营企业的运行管理体制也在不断的发生着改革和变化, 要保障企业的安全生产, 就必须切合企业实际情况, 借鉴国内外成熟的安全生产管理体制标准和模式, 在不断总结、创新、提高的基础上, 逐步建立科学的安全生产管理体制和运行机制, 并使其有效运作。

目前, 我国水利水电行业安全生产管理的工作格局是政府统一领导, 部门依法监管, 企业全面负责, 群众参与监督, 社会媒体支持。无论水利水电企业属于哪种所有制形式, 都必须接受政府统一领导和部门依法监管, 政府是指国务院和各级人民政府, 部门是指安全生产监督管理总局及国务院部委和各级政府部门, 水利水电企业承担着防汛和水行政管理等社会职能, 行政上隶属于水利部下设水利委员会主管, 因此, 在安全生产方面要接受水利行政主管部门、当地市政府和其它相关行业主管部门的监管。企业是安全生产工作主体, 必须对本企业的安全生产工作全面负责。就企业内部而言, 安全生产是一项综合性很强的工作, 涉及到企业的上上下下、方方面面。因此, 在水利水电企业内部, 贯彻安全生产“统一管理”与“分级管理、分线负责”相结合的管理模式。

五、吉林省二龙山水电站基本情况

吉林省四平市二龙山水库是东辽河上游一座以防洪、城市供水、灌溉为主, 兼防涝、发电、养鱼等综合利用的大型水利枢纽工程, 最大库容17.92亿立方米, 大坝控制断面以上流域面积3799平方公里, 水电站年发电1600万千瓦时。二龙山水库水电站系1972年修建, 1976年并入东北电网发电。4台机组, 总装机容量8360千瓦, 结合灌溉供水发电, 设计年发电量1600万千瓦时, 是四平市最大的水力发电站。虽然前些年由于库水位过低, 水库电站未能发电, 但是随着水库进入丰水期, 水库蓄水出现转机的到来, 二龙山水电电站的发电效益必将进入平稳增长期。

六、吉林省二龙山水电站安全生产状况

施工企业安全生产要警钟长鸣 篇3

做好安全生产工作犹如履薄冰，来不得半点疏忽和麻痹。作为安全管理者或项目安全第一责任人首先要消除在思想认识上存在的误区。一是对安全设施的认识误区。随着科学技术的迅猛发展，施工现场安全设施和劳动保护用品也呈现高、精、尖技术，并被广泛运用到生产实践中。由此个别从事安全管理人员或干部就出现盲目乐观思想，认为只要投入这些“精良装备”今后不会再发生安全大问题了，工作中也不注重抓小防大了，这种麻痹思想很可能会导致事故的发生；二是对职工培训的认识误区。主要是我公司是安全生产先进单位，已连续实现安全生产六千多天，大多职工也从事施工生产多年或干过很多个工程，觉得没有再加大培训力度的必要了；再之是专、兼职安全管理人员少，甲方、业主一味追求工期进度，没有时间、力量和精力来深入搞培训；另外新进职工绝大多数是大中专、技校毕业生，已在公司接受过培训部门的安全培训，于是就降低了三级教育网络的培训标准。由于领导重视程度和培训力度不够以及流于形式的状况，而事故恰恰最容易发生在对业务知识生疏、现场安全施工经验少的职工身上。所以，抓紧对职工劳动安全生产的教育，也是有效防止安全事故发生的保障；三是个别安全管理人员或干部思想上的认识误区。执行制度必严、违反制度必究，对待安全生产工作我们都知道“严是爱、松是害”，然而在实际工作中，个别安全管理人员或现场工作人员对安全管理存在着“三怕”思想：对上怕担责任，对下怕得罪人，对工作怕吃苦受累，造成形式主义、好人主义、官僚主义的严重局面，导致在执行和落实规程制度当中出现“缺位”现象的大事。

管理能出效益，安全亦出效益，安全生产是涉及职工生命安全的大事，也是关系到企业的生存发展和稳定的大事。安全生产需要多管齐下警钟长鸣。一是牢固树立以人为本的思想。再先进的安全设施和机器也要靠人去操作、去控制、去维修，其科技含量愈高，对人的素质要求也愈高。因此，安全生产必须以人为本，没有一支恪尽职守、技术过硬的职工队伍，安全生产就没有最基本的保障。提高人的素质，首先是提高思想素质。公司“做精做强”创建一流电力施工企业需要高素质的干部职工队伍，保持良好的安全生产局面同样需要培养过硬的职工队伍。以科学的理论作指导，是切实提高职工政治思想水平的根本途径。所以，我们应采取多种形式积极宣传搞好安全生产的紧迫性、重要性，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，站在“可持续发展”和确保职工生命安全的高度来对待安全工作；除了从思想上提高认识，增强责任感和使命感外，还要不断增强职工的安全生产意识，从根本上调动职工保证安全的积极性。这样，才能把本单位、本部门的安全生产抓好抓实。其次是提高业务素质。对职工队伍的业务培训，除了正常情况下应知应会、必知必会的内容外，更要加大对非正常情况下的应变能力教育和演练。针对工程施工安全生产现状，进行超前性、前瞻性的培训，提高事故的防范能力。二是增强干部的责任感和危机意识。实践证明：安全好不好，关键在领导。为落实“谁施工、谁负责”的责任机制，扭转一些干部职工认识上存在的误区和不务实现象，就要进行严格的考核，变结果考核为过程考核，形成动态考核评价机制。同时要制定完善的考核制度，明确不同层次考核的对象、内容、程序，并结合职工群众评议、考核等办法有机结合起来进行一体化考核。对未完成定量考核任务或发生安全问题的，要有相应的处罚制度，以此增强干部的危机感、责任感，促进逐级负责制的落实，实现从“要我抓安全”到“我要抓安全”的转变。三是积极探索安全管理机制，不断创新安全管理模式。根据工程安全生产形势和实际，各项管理方式、手段也要根据实际情况，摸索与之相适应的管理机制和有效办法。首先要夯实安全基础，坚持预防为主，严查违章违纪。把重点放在杜绝违章违纪上，着力点放在预防上，从源头查堵漏洞。更关键的是要建立起能够保证安全生产的体制与机制；其次要坚持逐级负责制，落实领导责任。要科学地界定逐级负责制，把领导负责、分层负责、岗位负责和专业技术负责区分开，使其职责明确，各负其责，确保落实；另外还要提高认识，正确对待安全天数。安全天数是衡量一个单位安全形势的一个因素，安全天数长，并不能说明问题少，关键是要警钟长鸣，常抓不懈。四是开展形式多样、主题鲜明和内容丰富的安全活动，努力营造良好安全文化氛围，共同构筑企业安全大堤。要结合开展“安康杯”竞赛活动、落实“一法三卡”工作，大力开展好各项以安全生产为主题的安全劳动竞赛活动，如“职工安全生产知识竞赛”、“职工安全技能比武”、“提合理化建议”和“推行班组安全生产自主管理”等。同时持之以恒地坚持安全生产好的做法和办法，如班前（后）站班会、施工“三交、三查”等，不断总结经验教训，与时俱进、勇于创新，利用各种载体和形式把安全生产工作做好、做实、作出新成效。五是坚持安全生产、文明施工“八到位”。即：安全生产认识到位、安全措施到位、安全生产技术交底到位、安全生产职责到位、安全生产教育培训到位、安全生产管理人员到位、安全生产资金到位、安全生产检查、整改、落实到位。

安全生产,警钟长鸣 篇4

——安全生产事故致因分析及管理 随着我国社会经济的发展，生产企业在逐年增多，安全生产事故也是频频发生。在生产企业中，如何对安全生产事故进行有效预防，保持良好的安全生产秩序，对维护安全生产稳定起着极其重要的作用。

据统计，生产企业的安全生产事故在所有安全生产事故中所占比例是相当大的，它不仅影响企业的声誉与效益，而且会伤害员工的身心健康，甚至生命。在生产企业有秩序的生产活动和过程中发生的不测事件，造成生产的中断或干扰，直接延误了生产，给员工和企业造成的伤害和损失是不言而喻的。所以开展安全与事故研究是生产企业的一项重要工作。

那么，究竟因为什么导致了安全生产事故的发生，我认为有如下几点原因：

一、物的不安全状态

机械设备的质量、技术、性能上的缺陷以及在制造、维护、保养、使用、管理等诸多环节上存在的不足，是导致机械伤害事故的直接原因之一。具体表现为：一是机械设备在设计制造上就存在缺陷，如有的设备机械传动部位没有防护罩；有的设备没有安全保险措施；有的设备运动部件没有限位装置；有的设备没有工作运行提示信号装置；有的设备没有处理好人机工程学问题，使得机器的可操作性太差，容易引起操作者的误操作；二是设备设施、工具、附件有缺陷，加之有拆装、改装、拼装等现象，设备安全性能得不到保障；三是设备日常维护、保养不到位，对设备的使用、维护、保养、安全性能的测试缺乏有效的日常管理机制；四是从业人员个人劳动防护用品、生产工具缺少或缺陷，导致工人在操作中将身体直接置身于机械运转的危险区域之中；五是生产作业环境有缺陷，有的设备安装布局不合理，机械设备之间的安全间距不足，工人操作空间不符合要求，更有甚者现场管理混乱，产成品乱堆乱放、无定置、无通道。

二、人的不安全行为

人的不安全行为是造成安全生产事故的又一直接原因，集中表现为：一是操作失误，忽视安全，忽视警告。操作者缺乏应有的安全知识和自我防护意识，思想麻痹，有的违章指挥，违章作业，违反操作规程，这个原因在企业新进职工身上体现得尤为明显。二是操作人员野蛮操作，导致机器设备安全装置失效或失

灵，造成设备本身处于不安全状态；三是手工代替工具操作或无意识冒险进入危险场所、区域，有的职工为多出产量，用工具操作麻烦，直接徒手操作，有的职工为图省事，走捷径，擅自跨越机械传动部位或危险区域；四是机械运转时加油、清扫，或者操作者进入危险区域进行检查、安装、维修、调试，虽然关停了设备，但未能开启限位、保险装置或在现场设置安全警示提示牌，或未及时通知生产现场调度人员，在无他人现场监护的情况下，将身体置身于他人可以启动设备的危险之中；五是操作者忽视使用或佩戴劳保用品，在操作中嫌麻烦。

三、软件方面的不安全因素

一是安全机构网络不健全，有的企业没有专职安全员或安全员配备不足，有的安全员身兼多职，职责不明；二是安全生产制度、操作规程不健全，即使有制度也流于形式，执行不到位，监管不到位；三是安全宣传教育、安全培训不到位，有的企业新工人未经培训就直接上岗作业，有的上岗职工缺乏必要的安全生产常识，特别是特种作业人员未经相关部门培训，缺乏安全操作技术知识，存在边学边干的现 象；四是对事故隐患整改不力，有的企业虽然定期进行安全检查，但对发现的问题和隐患，往往一查了之，不能跟踪督查整改到位。

通过事故原因分析，为控制和避免安全生产事故，应采取以下应对措施： 第一，严把设备采购关和设计关。生产企业在采购生产设备时，应当充分考虑生产设备的安全性能和适应性，认真地研究、分析生产设备潜在危险之处，实地考察设备与生产环境的适应性，对可能发生的各种危险进行预测，从源头上保证生产设备的本质安全度。

第二，以制度为抓手，规范职工操作行为。对于生产企业来说，必须进一步完善规章制度和安全操作规程，落实相关职能部门的工作安全责任，提高制度的执行能力和可操作性，对一些特殊的专用设备的操作规程必须针对加工产品的特点及使用规定作深入细致的研究，制定更为细致和规范的操作规程，督促操作者掌握该设备的危险源（点）及防范措施。通过建立健全安全生产规章制度，实行严格检查督促，落实各级各类人员的安全生产责任制，杜绝违章指挥和违章操作的行为。

第三，严格科学设置机械设备的安全规定和要求。企业对所有机械加工设备的布局、设备与设备之间的间距、设备本身的安全操作空间必须符合《工厂安

全卫生规程》，做到统一布局、科学安装。同时对所有机械设备的危险部位都必须安装防护装置，保护机械设备区域内的操作者和其他人不受机械设备工作点、卷入挤压点、回转零件、飞出的碎屑造成伤害，对防护网、防护罩、栏杆、防护档板等，必要时应增加安全连锁装置，这些装置必须与机械设备同时设计、同时施工、同时投入使用。另外根据机械设备的维护保养的要求和规定进行日常的维护保养、定期维护保养及定期检修，以便及时发现和排除设备安全隐患，将事故隐患遏制在萌芽状态。

第四，应加强安全用电管理。一是电工必须持证上岗；二是用电用具的外壳、开关、尽缘、接地线有破损、失灵等情况时，应及时修理，未经修复不得使用；三是严禁将电线架设在机械设备及钢架上；四是不准在机械运转时离开工作岗位，因故离开时必须停机并切断电源；五是严格落实停送电制度，维修机械设备时，控制开关处应悬挂“正在维修、禁止合闸”的警示标志，并有专人监控。

第五，狠抓培训教育，全力提高从业人员的自我保护意识。强化从业人员安全培训教育工作是贯彻安全生产方针，实现安全生产，提高管理者和从业人员安全意识和安全素质的重要途径。提高产品质量，加快推进现代工业化进程，对从业人员提出越来越高的要求，每个劳动者不但需要熟练掌握生产技术，而且还要求具备安全生产知识和安全操作技能。因此，应加强对职工安全培训工作。企业要严格按照国家和地方有关安全培训的规定，强化对全体职工的安全培训工作。一是健全安全培训档案，包括年度培训计划、时间、内容、考核、总结等资料；二是培训内容要全面，除对安全生产法律法规、规章制度、操纵规程培训外，还有涉及最新颁布的法律法规和有关规定；三是确保培训时间，一年内对职工的培训时间累计应不少于有关规定；四是确保全员培训，安全培训包括班组长、兼职安全员、各岗位正式工、临时工、外来承包商全员培训；五是培训形式要全面，新职工进行“三级”安全培训，调岗或离岗一年以上重新上岗时要安全培训，实施新工艺、新技术或者使用新设备、新材料时，应对有关从业职员重新进行有针对性的安全培训；六是企业对特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全教育培训，取得特种作业安全操作资格证书，方可上岗作业，按照时限规定及时复审换证。

第六，严格执行劳动保护要求。强制执行劳动防护用品的使用与佩戴，为

保护劳动者在劳动过程中的安全和健康，企业必须为劳动者配备必要的预防性装备，同时相关职能部门还必须加大检查力度，通过正确配备和使用劳动防护用品来改善劳动条件，防止伤亡事故，预防职业危害的发生。一方面用人单位应正确采购和选用劳动防护用品；另一方面，督促从业人员正确佩戴和使用劳动防护用品，同时建立健全劳动防护用品的购买、验收、保管、发放、使用、更换和报废等管理制度，保障劳动者的安全与健康。

第七，建立健全安全生产检查和隐患排查制度，落实隐患整改。安全生产检查和隐患排查是一项综合性的安全生产管理措施，是建立良好的安全生产环境，做好安全生产工作的重要手段，也是预防事故、消除隐患、减少职业危害的有效办法。各机械制造企业必须建立健全安全检查和隐患排查制度，从查制度、查培训、查管理、查违章指挥和违章操作、查隐患、查安全设施等六个方面进行定期不定期的安全检查和排查，对一时难以整改到位的问题和隐患，限期整改，并明确专人负责跟踪督查、督办，确保隐患得到控制和消除。

第八，应加强对职工遵守安全操作规程的日常督查。一是督查职工正确穿着劳动防护用品情况，操作旋转机械设备的职工要扎好袖口、系好纽扣，不准戴围巾、戴手套，女工发辫应挽在帽子内等；二是督查职工按规程操作情况，调整机床速度、装夹工件、刀具以及擦拭机床时都要停车进行，禁止隔着机床转动部分跨跃、传递拿取工具等物品等。

电力安全生产要警钟长鸣 篇5

安全是电力生产正常经营的基础和前提，电力企业历来十分重视安全生产，并把安全生产作为企业生存、发展、壮大和保障社会稳定的头等大事，安全是永恒的主题。

在很多电力企业，到处可以看见“安全生产、警钟长鸣”，“安全第一，预防为主”等等之类的安全标语，甚至有些企业提出“安全就是企业的生命线”的口号，由此可知，安全生产对于电力企业意味着什么？电力企业在生产过程中最需要的又是什么？

安全重于泰山，无论在任何场合，任何时候，若不能提供安全的生产生活环境，就会制约发展，带来无穷的隐患。很多时候，我们都是因为怀着侥幸心理去工作，所以很容易造成让你始料不及的事故。如果有一天，事故不幸发生在你我身上，我们又当如何？悲剧的发生往往只在一瞬间，在那一瞬间，一切美好都将化为乌有，幸福的家庭破碎了！大好的前程断送了！亲爱的朋友，您想过吗？家人整天以泪洗面，谁又会愿意看到这样的结果？

平时，经常听父辈说在工作中强调最多的是“安全”，讲得最多的也是“安全”，问题出得最多的仍是安全方面。可以说，思想上不重视，行动上不落实，事故隐患不消，思想病根不除，是安全之大忌，是安全之大敌。有些事故看似

是偶然，但对于明摆着的安全隐患，如果不采取积极有效措施加以整改，而是视规章于不顾，我行我素，违章操作，出事故必定是必然。可谓是，“小洞时不补，大洞时吃苦”，上述问题不解决安全工作永远只能是空谈。

为保障安全生产，电力部门制定了相对完善齐全的安全生产制度和管理规定，比如“电力安全生产工作规定”、“两票四制”等等，但内容再好的规章制度，不去认真贯彻、不去积极落实，只能是纸上谈兵，形同虚设。因此，再多、再好的规章制度关键在于很好地贯彻落实。不要以为把规章制度写在纸上、挂在墙上、喊在嘴上就可万事大吉、高枕无忧了，而应该把它从纸上、墙上“请”下来，“贴”在每个人的内心处，“走”进每个人的生活中，“写”在每个人的行动上。

“安全生产，警钟长鸣”。这句用无数鲜血和生命换来的标语表明：对待安全生产我们不能有丝毫的思想放松，不能有一丝的满足懈怠，不能有半点的麻痹大意。对于安全规章制度我们一定要认真对照执行，切不可为了应付检查，搞形式主义，做表面文章，真正出了事故就悔之晚矣。因此，安全工作重在抓制度的贯彻落实，重在抓人的思想觉悟，重在抓人的行为规范。惟有安全规章变成每个人思想上、行动上的自觉行动，安全工作才能真正落到实处，安全工作才能真正做到安全。

安全生产是电力企业的重中之重,是关系到人身安危和国家财产问题，也关系到电力企业自身稳定发展的问题。近年来，听说在各行各业与我们电力企业发生的安全生产事故，损失之重，影响之大，频率之高，令人胆战心惊。剖析事故产生的深层次原因，不难看出一些干部、职工对安全生产、管理存在着认识上、思想上的误区。我们供电局是电力施工企业，工程点多、面广，高空作业、交叉作业、焊接作业等高危作业频繁，所以安全生产对于我们这个高风险行业来说，其意义更加重要。结合工程施工安全工作实际，强化各级安全生产责任、提高全员安全生产意识和技能、执行落实好各项规章制度和消除思想认识上的误区无疑是实现安全生产控制良好局面的有效办法。

一是牢固树立以人为本的思想。很多时候都在想现在设备都很精良很先进，认为只要投入这些“精良装备”今后不会再发生安全大问题了，再先进的安全设施和机器也要靠人去操作、去控制、去维修，其科技含量愈高，对人的素质要求也愈高。因此，安全生产必须以人为本，没有一支恪尽职守、技术过硬的职工队伍，安全生产就没有最基本的保障。

提高人的素质，首先是提高思想素质。以科学的理论作指导，是切实提高职工政治思想水平的根本途径。所以，我们应采取多种形式积极宣传搞好安全生产的紧迫性、重要性，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，除了从思想

上提高认识，增强责任感和使命感外，还要不断增强职工的安全生产意识，从根本上调动职工保证安全的积极性。这样，才能把安全生产抓好抓实。其次是提高业务素质。对职工队伍的业务培训，除了正常情况下应知应会、必知必会的内容外，针对工程施工安全生产现状，进行预案演练，提高事故的防范能力。

对保持长期安全的老职工及时传达其它电力单位的事故通报，以防其丧失应有的警惕性。对上岗不久的新人在熟记规程的前提下，通过技术问答、现场培训等，从业务技术角度为其打牢安全基础

二是增强干部的责任感和危机意识。实践证明：安全好不好，关键在领导。为落实“谁施工、谁负责”的责任机制，扭转一些干部认识上存在的误区和不务实现象，就要进行严格的考核，变结果考核为过程考核，形成动态考核评价机制。同时要制定完善的考核制度，明确不同层次考核的对象、内容、程序，并结合职工群众评议、考核等办法有机结合起来进行一体化考核。对未完成定量考核任务或发生安全问题的，要有相应的处罚制度，以此增强干部的危机感、责任感，促进逐级负责制的落实，实现从“要我抓安全”到“我要抓安全”的转变。

三是积极探索安全管理机制，不断创新安全管理模式。根据工程安全生产形势和实际，各项管理方式、手段也要根

据实际情况，摸索与之适应的管理机制和有效办法。首先要夯实安全基础，坚持预防为主，严查违章违纪。把重点放在杜绝违章违纪上，着力点放在预防上，从源头查堵漏洞。更关键的是要建立起能够保证安全生产的体制与机制;其次要坚持逐级负责制，落实领导责任。要科学地界定逐级负责制，把领导负责、分层负责、岗位负责和专业技术负责区分开，使其职责明确，各负其责，确保落实;另外还要提高认识，正确对待安全天数。安全天数是衡量一个单位安全形势的一个因素，安全天数长，并不能说明问题少，关键要警钟长鸣，常抓不懈。

四是开展形式多样、主题鲜明和内容丰富的安全活动，努力营造良好安全文化氛围，共同构筑安全大堤。结合开展技能比武竞赛活动，大力开展好各项以安全生产为主题的安全竞赛活动，如“职工安全生产知识竞赛”、“职工安全技能比武”等。同时持之以恒地坚持安全生产好的做法和办法，形式把安全生产工作做好、做实、作出新成效。

此外，对安全教育整顿时机的选择，也是有些讲究的。一些单位将教育整顿放在发生事故之后，这有一定道理。出事了，有必要进行整顿，也比较有针对性。也有不少单位将教育整顿放在发生事故之前，如在出现不安全因素及事故苗头之机，后者的做法也有其哲理性。“凡事预则立，不预则废”。我们讲了多年的“预防为主”正是此意。事故后的教

育整顿，可称亡羊补牢犹未晚，但毕竟有些被动。把安全教育整顿放在发现不安全因素和苗头甚至是安全形势一片大好之时，就能变被动为主动。

安全警钟长鸣安全演讲稿 篇6

各位在座的领导，我今天要演讲的题目是“安全警钟长鸣”，安——全，在唇齿的开合之间，是一个很轻易的说出来，却又很沉重的一个词。这个词从我们呱呱坠地的那一天开始，耳边不知重复了几千遍几万遍。“遵章守法，关爱生命”这是现在，我和工友们每天上班时恪守的信念，在人生的旅途上，安全伴我同行！安全伴随你我他。只有鲜活的生命，才能在阔远的宇宙空间施展才华、实现抱负；只有健康的生命才能承担起所有的责任、为社会造福。然而，天有不测风云，生命之舟时常会遇到暴风骤雨和滔天巨浪的摧残和颠覆，使无以计数的生命之魂不得不面对一次次生离死别的严峻考验。

‘时时讲安全 事事为安全 时时想安全 处处要安全‘，这是我们焊装厂的安全标语。我们要深刻体会这段标语的含义，认识安全形势和自己身上的担子，树立安全无小事的思想。由于刚过完年我们焊装厂的产各项工作比较紧，我们不能为了赶任务而放松对安全的管理，要把安全工作作为当前的第一要务来抓，在保证安全的前提下实现生产效益。安全是职工最大的福利，我们的班长经常用“婆婆嘴”向我们讲安全，时时提高我们的安全技术素质，增强自我保护意识。同志们，“水能载舟，亦能覆舟”，“前车之鉴，后事之师”，生命不再重来，安全责任重于泰山大于天，让悲剧不再重演，让人生一路平安。我希望我们焊装厂每个班的安全事故次数为零。我希望，从马路上传来的不车声，而是来往车辆有节奏的喇叭声；我希望每位员工都能牢记我们焊装厂的‘时时讲安全 事事为安全 时时想安全 处处要安全‘的标语让焊装厂每个角落都充满欢声笑语！让生命之花开得更艳，我也希望有一天，我们会惊喜的看到：安全意识在心中，安全教育在进行中，安全措施在落实中。安全工作只有起点，没有终点；安全工作没有及格，只有满分。让我们都来关爱生命，关注安全，让安全从墙上，报刊上走下来，走进你我他的心中，生命是美好的，是幸福的，但前提是必须有安全的呵护。只要你把安全当作生命的保护神，让每一个人彼此相互关爱，相互支持，相互帮助，让我们大家在一个和谐的氛围中共建安全的焊装厂，生命的蓝天就能永放光彩，世界将充满吉利。

亲爱的工友们，时时刻刻，分分秒秒，都请让我们牢记：时时讲安全 事事为安全 时时想安全 处处要安全，这一安全警示标语。让安全警钟长鸣。最后，谢谢大家！

食品安全警钟屡屡拉响 篇7

4 月21日，国务院下发了《关于严厉打击食品非法添加行为切实加强食品添加剂监管的通知》, 今年年底前，卫生部门将制定并公布食品复配添加剂通用安全标准和食品添加剂标识标准。卫生部的一位专家说，我国涉及食品安全的法律共有20多部，近40部行政法规，150多部部门规章。有专家提出：“我们的问题出在执行环节”。在不久前的双汇“瘦肉精”事件中，央视“3·15”晚会通过暗访短片揭示了形同虚设的18道检验程序。“每一个环节都可以被买通，监而不管，是病症所在。”

经济学家郎咸平曾建议，在食品安全监管方面可以借鉴美国的“吹哨法案”，用“放权于民”的方式实现合理监管，改变目前政府部门既是游戏规则的制定者又是执行者的矛盾。“每个知晓内情的人都可以站出来揭露、诉讼和检举，他们将因此受到保护、免责和奖励，这样的话，‘双汇瘦肉精’一案早就水落石出了。”

在世界很多国家中，食品安全事故也时有发生。而许多国家和地区建立起的较为完整的食品安全保障系统很值得我们借鉴。如美国严把源头关，把监管触角伸向产地，采取进驻饲养场、食品生产企业等方式，从原料采集、生产、流通、销售和售后等各个环节进行全方位监管，从而构成覆盖全国的立体监管网络；法国全程管控确保食品安全，供食用的牲畜如牛、羊、猪都会挂有识别标签，并由网络计算机系统追踪监测。屠宰场还要保留这些牲畜的详细资料，并标定被宰杀牲畜的来源。肉制品上市要携带“身份证”，标明其来源和去向；日本对米面、果蔬、肉制品和乳制品等农产品的生产者、农田所在地、使用的农药和肥料、使用次数、收获和出售日期等信息都要记录在案，农协收集这些信息，为每种农产品分配一个“身份证”号码，供消费者查询。另外，国外对食品造假行为出狠招并予以重罚：德国，刑事诉讼外加巨额赔偿；韩国，造毒食品10年内禁营业；法国，卖过期食品立刻关门。国外的这些经验和做法值得我们学习与借鉴，只有用法律来保障我们的食品安全，才能让百姓得到真正的安宁。

4 月29日中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛到天津考察时，特意到天津市产品质量监督检测技术研究院的国家加工食品质量监督检验中心考察。总书记谆谆叮嘱大家：“民以食为天，食以安为先。食品安全是关系人民群众身体健康和生命安全的一件大事。你们中心作为食品安全的重要守卫者，一定要坚决执行食品安全法，以对人民群众高度负责的精神，加大监管力度，严把食品安全关，确保广大群众都能吃上放心的食品。”

粮食安全必须敲响警钟 篇8

从整体形势看，我国目前粮食的购销、供求关系是正常的，粮食安全是有保障的。然而，在我国农业粮食领域突显出“五个加剧”：粮食增产与资源约束矛盾加剧；粮食发展与农民增收矛盾加剧；粮食供求区域矛盾加剧；粮食供求品种矛盾加剧；保障粮食安全与跨国大粮商控制的矛盾加剧。加之，国际贸易中存在的不利因素，使我国粮食安全仍然隐伏着风险。

党的十八大发出要有“忧患意识”，对保障粮食安全是“警世之言”。我们生活在一个“三重矛盾”的时代：既担心通胀，又担忧通缩；既有空前繁荣，又有不平等不公正加剧；既有技术进步，又有资源耗竭。

在这样的时代大背景下，对粮食安全必须敲响警钟。我国粮食的可持续安全存在“五忧”：一忧，“忽视粮食安全”的思想仍较严重，以牺牲农业粮食为代价追求工业化、城市化的发展；二忧，粮食供求依然“紧平衡”，未来粮食消费将大于供给；三忧，资源约束、特别是耕地和清洁水源将进一步加剧，而且粮食生产资源配置不相称；四忧，现代农业粮食产业大军薄弱，担心未来“无人种粮”，不适应振兴现代农业的需要；五忧，外国垄断粮商蚕食我国粮食产业，投机资本也无孔不入，或制造“粮食陷阱”，或兴风作浪。凡此种种，我国粮食安全面临着严峻挑战，决不可高枕无忧。保障国家粮食安全之弦，丝毫不可放松！

从我国实际出发，必须采取必要措施。

一是，继续坚持以人为本，把解决好民众吃饭问题当作治国理政要务。坚持农业粮食的“双基础”地位，始终把农业粮食置于“重中之重”的战略地位，不断加大公共财政支持和扶持的力度，大规模开展高标准农田等基础设施建设。

二是，坚持以国内自给为主的方针，牢牢把饭碗端在自己手里。中国必须立足国内实现粮食（主要指谷物）基本自给；必须牢牢掌握国家粮食主动权、把国民饭碗端在自己手里。

三是，坚持健全国家粮食储备制度和储备体系，确保国家粮食安全。进一步建立和完善中央储备粮垂直管理体系，切实做到“储得进，调得动，用得上”。另外，国家还要求地方建立粮食储备：主产区必须建立相当于3个月消费量的粮食储备；主销区必须建立相当于6个月消费量的粮食储备。

四是，坚持市场化改革取向，把加强宏观调控和市场经营机制结合起来。从建立社会主义市场经济体制的总目标和粮食商品的特性出发，把宏观调控与市场经济机制有机结合起来，形成统一开放、竞争有序、运营灵活的市场体系。

安全警钟长鸣 篇9

———新知学校安全教育及疏散演练有感

周五下午大课间，我校观看了《中小学生安全教育知识讲座》并进行了紧急情况下安全疏散演练。这次讲座，主要讲遇到地震及重大灾害时，中小学生如何自救自护；两次疏散演练增强学生在紧急情况下保护生命的意识和提高保全性命的能力。

通过观看专题片，我感触颇多。我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来和希望，安全知识教育对于我们极其重要。通过安全知识教育，能使我们青少年树立安全意识，了解安全常识，学会自我保护，提高应变能力，尽可能减少和杜绝各种意外伤害事故的发生。这次讲座，使我们又懂得了很多的安全知识。当地震发生时，如果我们正在教室上课要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震一停，迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。当地震发生时，如果我们在家里应就近躲到坚实的家具下，如写字台、结实的床。注意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼，这些都是十分危险的。当几个人同时被压埋时，要互相鼓励，共同计划，团结配合，必要时采取脱险行动，一时无法脱险，要尽量节省气力。保存体力时，不要盲目大声呼救。在周围十分安静，或听到上面（外面）有人活动时，用砖、铁管等物敲打墙壁，向外界传递消息。面对火灾时要迅速逃生，不要贪恋财物。受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯，阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧拴在铁框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。平时，不能在楼梯上玩耍打闹,避免碰撞.你如果看到有小朋友在楼梯上玩耍要积极阻止.有一些小朋友爬到树上,如果你看到不能大声惊叫,要小心的走近劝阻.体育课是锻炼身体的时也要注意安全，上体育课要穿运动鞋运动衣，不能带小刀，钢笔等锋利的东西，如果身体不好不要强制自己。运动过后不能喝冷水，吃冷饮冼冷水澡，最好喝白开水，不要喝饮料等。

专题片结束后，班主任就演练的时间、地点、内容都作了具体的说明。要求所有学生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，特别是疏散过程中的注意点：不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。3︰40整，学校广播内响起了紧急疏散警报，各班在班主任和副班主任的带领下有条不紊的进行紧急疏散，同学们在整个疏散过程中表现得紧张有序、安全、快速，在不足三分钟时间内，全校二千多名师生秩序井然地从4个通道口撤离教学楼。疏散演练完毕后，我校安全负责人王主任在操场上为学生们进行了总结讲话。本次演练，我们的防灾知识、服从命令意识、防震意识、安全意识都大大加强，自我保护能力、团结协作能力有了提高。

俗话说的好：安全第一。在任何一件事情中，安全永远是第一位的。它就像我们的朋友，日日夜夜守候在大家身边，教育着我们，时时刻刻为我们敲响警钟。我们要加强自身的安全防范意识，以安全的行为在安全的环境中学习，生活。不忘过去，居安思危，自然灾害是无情的，如果我们懂得了逃生自救的方法和本领，在无情的灾难就多一份自保的能力，多一份生的希望。让我们从现在做起，学会珍惜生

命，保护生命！

安全警钟长鸣 篇10

本科教育部讯（学通社记者 萧双节）：安全是人与生俱来的追求，是我校教师安居乐业、学生安心学习的前提，更是是共建和谐校园的保障。为更好的落实安全应急预案，增强同学们的自我保护意识，5月21日晚，本科教育部党总支副书记曹华在清澜二栋二楼，召集入党积极分子、楼层长和寝室长召开安全会议。

安全会议围绕本科教育部近期的宿舍突发情况和学校周边环境变化，向同学们宣传安全知识和教大家如何安全应急。由于天气渐渐炎热，同学们的胃口越来越差，中午或下午想喝点粥很难，所以部分学生冒着危险在宿舍煮粥喝。对于这样的情况，曹书记说：“天气炎热胃口不好可以理解，但我们绝对不能忽视安全问题，只顾眼前不考虑后果。万一发生了火灾或者触电现象怎么办？为了以防万一，确保同学们的生命安全，本科教育部将严肃打击在宿舍使用大功率电器的行为。一经查获，一律没收。对于我校复杂的周边环境，请大家不要在晚上十点出校门；近期，由于修建物流基地，我校天桥下来往的车辆较多，希望同学们注意安全，不要走后门。各位同学回去相互转告”。最后，会议决定将在宿舍的公布栏里张贴安全应急预案书，供大家学习参考。

重金属污染敲响耕地安全警钟 篇11

耕地重金属污染形势严峻

从今年三月份开始，媒体就爆出了深圳市粮食集团有限公司2009年在湖南购买了上万吨的食用大米，而这批大米之后经深圳质监部门检验之后发现重金属镉含量超标。两个月之后，广州市食药监局在其网站公布了2013年第一季度抽检结果，大米及米制品抽检的18批次中只有10批次合格，合格率为55.56%，有8个批次的镉含量超标。经溯源查实，其中6个批次来自湖南省株洲市攸县和衡阳市衡东县这两个湘江流域的工业重镇。

国土资源部最新统计表明，目前全国耕种土地面积的10%以上已受重金属污染，中国每年受重金属污染的粮食高达1200万吨，造成的直接经济损失超过200亿元。而早在2006年启动全国土壤污染普查时，便有数据显示，当时全国受污染的耕地约有1.5亿亩，其中污水灌溉污染耕地3250万亩，固体废弃物堆存占地和毁田200万亩，合计约占耕地总面积的十分之一以上。

中国工程院院士罗锡文曾表示，全国3亿亩耕地正在受到重金属污染的威胁，占全国农田总数的1/6，而环保部文件显示，在对我国30万公顷基本农田保护区土壤有害重金属抽样监测时发现，有3.6万公顷土地壤重金属超标，超标率达12.1%。

土壤自净需千年，修复更需数万亿

当前，我国耕地污染出现了有毒化工和重金属污染由工业向农业转移、由上游向下游转移、由水土污染向食品链转移的趋势。

中国环境监测总站资料显示，我国重金属污染中最严重的是镉污染、汞污染、铅污染和砷污染。中科院陈同斌研究员指出，耕地重金属污染中镉污染和砷污染的比例最大，分别占受污染耕地的约40%。汞、镉、铅、铬、砷五种重金属被称为重金属的“五毒”， 重金属在大气、水体、土壤、生物体中广泛分布，而底泥往往是重金属的储存库和最后的归宿。当环境变化时，底泥中的重金属形态将发生转化并释放造成污染。重金属不能被生物降解，但具有生物累积性，可以直接威胁高等生物包括人类，这些污染严重影响儿童发育，使人致病、致癌，对人有致命的危害。

然而与大气和水污染相比，土壤修复显得更加困难。农业部农产品产地土壤重金属污染防治专家组成员、中国农业大学资源与环境学院教授苏德纯表示，土壤污染危害严重，与一些有机污染物不同，土壤中的重金属无法降解，与土壤分离难度非常大，修复非常困难。有地质学家指出，土壤一旦被污染，通过自净能力完全复原周期长达千年。如果对这些耕地进行修复，所需资金将达数万亿元。

解决耕地污染需加强责任管理

2011年4月初，我国首个“十二五”专项规划——《重金属污染综合防治“十二五”规划》获得国务院正式批复，防治规划力求控制5种重金属，并将内蒙古、江苏、浙江、江南、河南、湖北、湖南、广东、广西、四川、云南、陕西、甘肃、青海14个省区列为重点治理省区。同时，有关部门正在建立涵盖81个化学指标（含78种元素）的地球化学基准网，绘制我国的土壤“人类污染图”。具体来说，是以1：20万图幅为基准网格单元，每一个网格都布设采样点位，每个点位都采集一个深层土壤样品和一个表层土壤样品。深层样品来自1米以下，基本代表未受人类污染的自然界地球化学背景；表层样品来自地表25厘米以下，是自然地质背景与人类活动污染的叠加。用表层含量减去深层含量，即得出土壤重金属元素“人类污染图”。

“冰冻三尺非一日之寒”，环境污染问题也不是一天两天造成的。从绘制“人类污染图”到彻底治理土壤重金属污染，要走的路还很漫长。频发的污染事件暴露了各地环保意识薄弱，政府监督缺失。一些企业一方面是“排污能手”，另一方面又是当地利税大户，一些企业虽然上了排污设备，但由于运行成本高，排污设备便成了“聋子的耳朵”，这个摆设只有在上级检查时运行应付一下，检查一过继续休息，或者只将少量污水送去处理，大量污水利用挖深井渗漏等方法处理掉。虽然村民对此深恶痛绝，某些地方政府对企业的做法心知肚明，但对这些利税大户却难以舍弃，通常做法是“协调”企业给村民补偿，变相让企业排污合法化。

某些政府部门抱着“宁愿毒死也要GDP”、“一切数据为发展，一切行为为政绩”的心态，成为违法排污企业的保护伞，甚至不惜拿为企业免费提供用地，政府出面征收土地，减少税收等一系列措施来优化招商引资政策，将一些重污染企业请进来。

只有真正落实转变发展方式的政策，从思想上重视了解重金属对人类及环境造成的危害，提高环境保护意识，企业加强管理，并且做好监督管理机制，使措施落到实处，监督管理部门对违法排污企业进行严厉制裁和打击，对违法排放造成环境污染的企业一律关停，并依法追究超标排放企业法人代表和具体责任人的法律责任。依法追究监管部门具体责任人和领导的法律责任，才能实现社会经济可持续发展。

警钟长鸣 篇12

2010年12月27日7时40分, 湖南省衡南县松江镇因果村发生一起交通事故, 造成9名学生当场死亡, 1人失踪, 另有10名学生被紧急送往医院进行抢救。目前, 1名失踪人员已被发现并死亡, 4人因抢救无效死亡, 遇难人数上升至14人。

据了解, 受清晨浓雾影响, 一辆由松江镇东塘村开往因果村的三轮车运送20名小学生, 在驶到因果桥时, 发生交通意外, 整车坠入河中。

教育部新闻发言人续梅28日上午表示, 交通意外已经成为中小学生死亡的主要原因。

教育部要求各地教育部门和学校尽快传达学校的学生不要乘坐农用车、拼装车、报废车, 冬天尤其如此;同时, 教育部也会配合有关部门做好中小学安全整治工作。

编者提示:校车选择要谨慎, 安全第一有保证。

(朱治华)

农用车撞树1人被卡

2010年12月2日上午8时19分, 浙江省金华市武义县三角店往清下塘路段发生一起交通事故, 一辆农用车在行驶至该路段时一头撞上了路边的一棵大树, 导致驾驶室车体严重变形, 驾驶室内1人被困, 武义消防闻警出动, 采取得力措施, 成功营救出被困人员。

据了解, 事故可能是由于雨天路滑导致车辆打滑方向失控所致。目前, 事故具体原因还在进一步调查之中。

编者提示:雨天路滑请慢行, 超车拐弯要看清。

(张琼)

秸秆大火冲天朔州消防寒夜灭大火

2010年12月7日晚18时许, 位于山西省朔州市城区窑子头村金田園农机专业合作社库房储存的玉米秸秆发生大面积火灾。起火当晚朔州市内刮着五六级的西北风, 温度骤降到-17℃左右, 在严寒与大风的影响下, 玉米秸秆大火四处蔓延, 整个厂区陷入一片火海。

接到报警, 消防人员迅速赶到现场。为了利用有限的水资源尽快扑灭大火, 消防人员利用装载机开辟隔离带, 消防灭火小组跟进分割灭火, 逐步地向火场纵深推进, 终于经过5 h多的奋战, 大火被彻底扑灭。

消防人员告诫围观的群众, 在日常堆放干燥易燃的秸秆时, 尽量避免堆垛过高过多, 要利用有限的场地分割存放, 留出有效的安全间距, 即使发生火灾也不会短时间内发生蔓延。同时还要教育孩子们不要在这些场所附近玩火。

编者提示:秸秆码垛要规范, 天干物燥防火患。

(关振宏)

拖拉机翻车司机被压消防吊车施救

2 0 1 0年12月17日下午, 安徽淮南市潘集区平圩镇收费站北4 k m处发生交通事故, 一辆装满木板的拖拉机为避让迎面而来的摩托车而发生侧翻, 当场将拖拉机驾驶员压在车下。当地消防部门接到报警后迅速出动力量赶往现场施救。

据现场目击者介绍, 拖拉机是为避开一辆摩托车转弯过度发生侧翻的, 当时车顶上还有一名人员, 幸好及时跳车, 逃过一劫。

(王改文)

编者提示:人货混装加超载, 以此为鉴记心怀。

车速过快拖拉机翻下路基

2010年12月23日上午8时30分, 320国道富阳市场口镇华丰村道口发生一起翻车事故, 一台拖拉机翻入3 m深路基事, 故造成1人被困。

据了解, 拖拉机当时是从小桥上翻下路基的。事故导致拖拉机“四脚朝天”, 车体发生严重变形, 被困者由于腰部被沉重的车体压住无法动弹, 路基下冰冷的河水冻得被困者瑟瑟发抖。救援人员先利用吊车将拖拉机吊离地面, 然后再对被困者施救。经过大家的不懈努力, 被困者在15 min后被成功救出并送往医院救治。

事后据报警人称:拖拉机在行至该路段时可能速度过快在制动不及的情况下冲上了小桥。由于桥面狭窄且没有护栏, 拖拉机冲上小桥时又比较靠边, 从而导致这一幕事故的发生。

编者提示:十次事故九次快, 减速慢行防意外。

校园安全警钟长鸣 篇13

教学目标：

1、引导学生学习并掌握校园内防火、防盗、安全用电、防拥挤踩踏方面的知识和方法。

2、通过学习本课内容，指导学生在校内用电时要规范操作，遵守学校的规章制度，提高安全意识。

3、培养学生遵守学校行为规范的良好习惯，提高维护校园安全的责任意识。

教学重点：掌握校园内防火、防盗、安全用电、防拥挤踩踏方面的知识和方法。

教训难点：遵守学校行为规范的良好习惯，提高维护校园安全的责任意识。

教学方法：引导自读

教学过程：

一、认识时常发生的校园事故

1、导入：同学们你见过或听过校园事故吗？讲给大家听听.(教师播放校园踩踏事故的 录像，让学生看后谈观后感)

2、学生阅读“真实再现”中的两例故事，让学生明白造成校园安全事故的因素很多，一定要时刻提高警惕，绝不能疏忽大意！教师：这两起事故的发生，有没有可能避免？如何避免？如果当时你在场，你会怎么做？

学生交流造成校园安全事故的因素，树立防范胜于救灾的意识。

二、学习防患校园事故发生的安全知识

1、教师引导：同学们在学校里应该注意防范哪些安全隐患？（学生畅所欲言回答问题）

教师总结：校园里要注意防触电、防火、防盗、防踩踏。

2、让学生仔细观察教室，找出可以用电的地方。学生学习校园内安全用电知识。

教师：你知道如何才能规范用电，避免触电事故的发生吗？引起学生的学习欲望。告诉学生：如何规范用电，电会成为我们的朋友；否则，它就成为我们的敌人。

3、教师讲述校园火灾故事：陈红、王思均是某中学的学生两人住上下铺。一天晚上，下铺的王思在熄灯后点燃蜡烛看书，不小心碰到了蜡烛点燃了蚊帐。火苗很快蔓延之上铺，陈晓被严重烧伤。法医鉴定结论：陈红劳动力丧失，数伤残一级。陈红先后花去42.6万元。

4、学生阅读教材，学习校园防火知识。（第四课进一步研究）

5、防盗也是不可忽视的，但是，只要我们把贵重物品放好不给不怀好意的人可乘之机，是能够做到防盗的。（学生阅读教材，学习防盗措施）

6、让学生回忆“真实再现”中的踩踏事故，再一次敲响安全警钟。教师：如何预防此类事故的发生？

学生思考后回答，然后阅读教材，补充自己所思不周之处。

三、总结