守规则作文

2024-06-06

守规则作文（通用13篇）

守规则作文篇1

【推荐】守规则作文合集六篇

在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的守规则作文6篇，希望对大家有所帮助。

守规则作文篇1

人的生命是可贵的，人的生命也是脆弱的。所以我们珍惜生命，不要糟蹋它！

在交通日益发达的今天，交通事故也接连不断发生，让多少生命经受痛苦的煎熬，甚至鲜花般的生命过早凋谢，让无数家庭蒙上阴影。

人走在大街上，就要遵守交通规则。许多人都是急着赶路而闯红灯；抱着侥幸心理不系安全；带斗气斗勇而超车；喝了酒还敢开车；还有一些人过马路时低头看手机，忘了自己在马路上......这是拿自己的性命在开玩笑！既害人又害己的愚蠢行为！

一天放学回家，我的朋友向我分享了一条关于交通事故的新闻：一对未满十二岁年纪的姐妹在公路上骑电动车，而且超过正常速度。过了一会儿，“嘭”的一声，电动车和一辆大货车相撞。大货车只是表面坏了一点点，电动车不同，而它被撞得破烂不堪。姐妹俩更是严重，胳膊与身体分裂了，全部都与身体分裂了，一地的血浸红了路面......朋友回忆起那条新闻和拍摄的照片，额头上不禁冒出了一层胆颤的汗珠。我听了这条耸人听闻的消息，不禁为之悲哀，心想：如果这对小姐妹不骑车上公路，就不会发生这个悲惨的故事了！

忽略了交通规则，才酿成了大祸。成千上万的人因为交通事故而失去了自己宝贵的生命，可见交通事故随时随地的成为杀害生命的恶魔。

我也曾看到过一次惨烈的交通事故：在学校外面的一条马路上，每天穿梭着各种各样的汽车。那天，我刚走到路口，就看见黄灯正告诉我们：“快注意，就快红灯了。”有一辆黑色的汽车到了路口，不料却变成了红灯，但他还是不假思索地冲了过去。侧面一辆车刚好转弯，只听凄厉的刹车声后，两辆车剧烈地撞在一起，挤压得变了形，人在车里已经满脸是血。警方立刻赶了过来......我还看过一则新闻：一个小男孩在车后玩耍，正逢车主倒车。由于小男孩正处于车的盲区，他自然而然地被辗在了车下。但他是幸运的，没有被辗到车轮下，侥幸活了下来，不然，他将死于车下。

还有一些人过马路时低头看手机，忘了自己在马路上，忘了交通安全，忘了看车，结果失去了生命。

这些不遵守交通规则的小故事，时时刻刻警告着我们。所以我们要记住：不要闯红灯，走斑马线，不要边过马路边听音乐或玩手机，飃车......因为无知和侥幸制造了事故，给自己和家庭也造成了巨大的伤害。为了世界上少一些残疾人，为了父母不再失去子女，为了妻子不再失去丈夫，我现在正式向大家呼吁：“请遵守交通规则吧!为了亲人不再为自己痛哭流涕，为了家人不再生活在阴影中，请记住珍惜自己的生命吧!不要让它白白流失。”

守规则作文篇2

上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜。生活中交通规则与我们的关系非常密切，它就象我们的朋友，日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝诫我们。

去年1月5日下午，我就亲眼目睹了一起车祸。那天，我在英语学校听完演讲跟妈妈在华星大厦前等回家的环路车，公交车站有很多人，忽然一辆轿车飞速朝我们开来，只听到一声闷响和一片惊叫声，我的面前倒下了一片人，地上还出现了大滩的血迹。当时，大家都好像吓懵了，不知道到底是发生了怎么。等人们醒悟过来，哭喊声、救命声响成一团，而开车的司机叔叔却打开车门要逃跑。大家拦住他，才知道他跟我们并没有冤仇，只是因为没有遵守交通规则，想快速超车，才导致车辆失控，冲向人群，造成了多人死伤的严重车祸。现在事情过去了很久，那一幕依然在我脑海中挥之不去。多么深刻的教训啊，司机叔叔因为不遵守交通规则，不仅剥夺了无辜路人的生命，他自己也将承受惩罚。

在我们生活中，也有很多同学不把交通规则当回事。有的同学未满12周岁在大街上骑自行车，有的同学随意闯红灯，还有的同学竟然敢在马路上追逐打闹的……因为不遵守交通规则，他们也引发了很多交通事故，这些事故中，小到跌痛，大到伤亡。这提醒我们每个人，必须时时刻刻遵守交通规则，注意安全！

同学们，我们都是父母的掌上明珠，是祖国未来的栋梁。让我们从现在做起，自觉遵守交通规则，让交通规则在我们心中生根，让我们牢牢记住遵守交通规则就是珍爱生命！

守规则作文篇3

在我的生活中，有经历过许多事情，但是，有一件事让我终生难忘。

在一个春光明媚的下午，我一人独自在广场上滑冰，划着划着，我看见有一个人的口袋里掉下了10元钱，而他他没有发现，我连忙划过去，把钱小心翼翼地拾起来，本来想追上去把钱还给他，但他却走远了。我左看看右又看看，发现周围没人，就把钱迅速放在口袋里。虽然老师常交我们拾金不昧，但是又没人看见，正好最近有个玩具特别喜欢，但太贵了，不舍得买，可现在有机会了。我拿着钱去买玩具，到了小卖部，却听见有人叫我，我以为是那个人来了，吓得撒腿就跑。我跑了几步，往后看了一下，却发现是弟弟，他在和我打招呼。不一会，他就追上我了，他冲我神秘的笑了笑，我也不知道他葫芦里卖的是什么药。

为了结束这心惊肉跳的日子，我决定把钱还给那个人。把事办完后，我觉得格外轻松！

守规则作文篇4

据统计，每年全世界约有120万人死于道路交通伤害，每天车祸死亡3000多人，受伤5000多人，道路交通安全是全球第10位死亡原因。中国的道路交通伤害死亡率位居世界前列，中国目前每天死于交通事故的人数约在300人左右。我国每年都有数以千计的青少年被无情的车祸夺去了生命或造成了终生残疾，其中很大一部分原因就是因为我们同学们对道路交通法规了解太少，自我防范意识差，在吗路上追跑打闹而造成的。

交通事故就像一只可怕的老虎，它每天24小时窥视着我们的生命，只要有一点点的疏忽，它就有可能将你吞噬。因此，每个人都要增强交通安全意识。车祸是可怕的，常言道：“马路如虎口”，这句话便是提醒我们行走要当心，不逞一时之快，如因一时疏忽，酿成终身的遗憾，想后悔就已经来不及了。

同学们，为了你不让家人人操心，避免交通事故的发生，希望大家务必提高交通安全意识，自觉遵守交通法规。针对我们学校的情况我给大家提几点建议：

1、同学要自觉学习和遵守交通法规，增强交通安全意识，提高自我保护能力。

2、对于自己骑车上学的同学，在过马路时，要一慢二看，不闯红灯，不随意横穿马路，靠右走。主动避让机动车辆，不骑车带人，不逆向行驶，不超速行驶，转弯要打手势。进出校门自觉下车推行，不碰撞，不拥挤，守秩序，不在马路上追跑打闹。

3、乘坐公车的同学，在乘车站点应自觉排队，不拥挤。乘坐过程中，不能把身体任何部位伸出窗外。下车后应等共车离开再穿越马路。

4、家长接送的同学，要告诉家长和司机尽量不要因停车而影响同学们的出行，应服从学校的安排，听交路队老师指挥。保证学校附近交通顺畅。

5。星期五放学后不要在校门口因等人而导致交通堵塞，过马路要注意力集中，密切注视机动车的行驶情况，预防交通事故的发生。

同学们，交通安全是关系到我们每一个人的生命财产安全的.大事，因此我们不能有丝毫的疏乎大意。为了你，为了他，为了家人，我们要牢固树立交通安全意识，自觉遵守交通法规，掌握交通安全知识，提高自我保护能力。

所以，大家一定不要掉以轻心，以防发生意外！

守规则作文篇5

上帝是公平的，它给予了每个人生命；同时上帝也是吝啬的，生命只有且仅有一次。所以说，我们每个人都应该好好珍惜，因为它非常的宝贵。

一个人的生命，有时候会很坚强，犹如石缝间的小草；有时候又是十分的脆弱，犹如肥皂泡一样，立刻没有了。在忙碌的马路上，在欢声笑语中，在人山人海中，隐藏着一个可怕的杀手---交通隐患。

交通隐患有许多，其中最强势的应该是驾驶员了吧。无证驾驶、超载、超速行驶、疲劳驾驶、强行超车……一系列无情的行为，对自己的不负责任，对家人的不负责任，更是对世界的不负责任，这种不负责任的行为夺去了一个个鲜活的生命，将一个个渴望生存的生命送回了生命归结的地方。“道路牵着你我他，安全系着千万家”这句话说得一点都没有错，不要因为一时的疏忽、任性、鲁莽就断送了他们的生命。

交通的隐患也不仅仅存在于驾驶员，行人也存在着不可推卸的责任。中国式过马路，这就是不注重生命的表现。红灯停、绿灯行，黄灯请等待这是众所周知的道理，可是中国又有多少人可以做到呢？扪心自问，似乎自己也没有做好。红灯虽短暂，人生却漫长；绿灯还会亮，生命不重来。我们应该遵守交通规则，不应该让生命就在此刻停下脚步。我们的梦想还未实现，一秒钟的车祸，一辈子的痛苦和遗憾。与其等待遗憾，还不如把握生命。

诺贝尔曾经说过“生命，那是自然给人类雕琢的宝石。”可证实因为人类的掉以轻心，让一颗颗宝石就此破碎和陨落。根据数据分析，我国每年死于交通事故的人数高达10万人，这是一个多么可怕的数字啊！让人看了都毛骨悚然。

可怕的马路杀手，何时才能被捕获？让我们从自身做起，对自己负责。不坐超载车，乘车时不将手、胳膊伸出窗外；过马路走斑马线、靠右行驶等等。驾车多一份仔细，安全就加十分；十字路口听指挥，安全就加十分；遵守交通规则，安全就加一百分。

每个人的生命就像一层薄薄的纱，经不起太多的风吹雨打。造物者创造了人，讲一个个独一无二的生命带到了这个世界，我们难道不应该好好珍惜吗？

守规则作文篇6

我喜欢在公路上踢足球，可是经过一件事后，改变了这个坏习惯——

有一天放学后，因为心情不好，在回家的路上慢慢地走着。天渐渐地黑了，暗暗的，像要下雨一般，周围很静，只有几声喇叭，我觉得有微风习习吹过，突然，从后面来了一个小同学，他像离弦的箭，后面紧跟不舍的两个小同学跑过去，嘻嘻哈哈的，很开心，到了十字路口，他们横冲过去。突然来了一辆环城车，“叭叭叭”汽车声连绵不断，只听见“吱——”的一声刺耳的声音，车子急刹，车后身抬高八尺，我不由得跑过去看热闹。那三个小朋友正呆若木鸡似的看着车，司机痛骂了他们一阵，又找来他们的家长进行了教育。他们说的是什么我没听见，但我知道他们在谈怎样教育孩子遵守道路规则，提高安全意识。

那三个小朋友没走人行道，在路上疯打而险些造成惨剧，这件事教育我们，在路上不能疯打、玩耍、更不能踢球，以免引起事故的发生。这件事虽然过去了很久了，可我至今难忘。

守规则作文篇2

陆宇飞从大学仪表自动化专业毕业后,应聘到一家大型化工企业当了一名仪表维修工。他十分激动,认为自己努力学了四年的专业知识终于有了用武之地。刚上班的时候,他虚心好学,勤劳肯干,很快成为公司的先进标兵。但过了不久,他就有点飘飘然了,认为身边的其他维修工的学历都不如自己,聪明劲也不如自己,但仍干得好好的。于是,他开始对公司很多烦琐的操作章程产生了抵触情绪,经常违反规定,也不仔细研究仪器的说明书,而是按照自己的思路操作仪器。

一个深秋的夜晚,轮到陆宇飞和刚来实习的张锦值班。上班后不久,第一车间打来电话,说压力表失灵,急需维修。陆宇飞认为,压力表对于仪表维修工来说是再简单不过的一个活儿,故障原因不是压力表坏,就是压力信号堵塞。这种技术含量低的活儿,还用得着自己出手吗?于是,他对张锦说:“小张啊,给你派个活,第一车间的压力表坏了,你去修理一下吧。”

“师傅,我还不熟悉呢,您带我一起去吧。”正在做习题的张锦答道。他准备考技术资格证,不久就要考试了,所以学习得很勤奋。

“这么简单的都不会,你读那么多书是纸上谈兵吗?”陆宇飞有点不高兴地说。

“可是,师傅。”张锦看出了陆宇飞的不高兴,连忙说道,“公司不是规定任何维修工作都必须有两个人同时前往,以互相帮助互相保护吗?”

“烦死了,规定规定!读你的书吧,我自己去。”陆宇飞拿上工程包,摔门而去。张锦愣在那儿,不知道该怎么办,回过神来后,才赶忙跟出去。

陆宇飞来到现场,跟车间工人打过招呼,就拆下压力表进行测试。他发现压力表没有问题,便怀疑有东西堵塞阀门。按照公司规定,维修人员到现场作业,要得到机器维护工人的配合,仪表维修人员不能私自装拆机器的系统及相关设备。因此,要清理阀门必须找机器维护工人。可陆宇飞觉得自己本事大,等机器维护工人前来再清理纯粹是浪费时间,凭自己的技术轻松就能搞定。于是,他没有按照程序与机器维护工人沟通,在不熟悉机器工艺流程的情况下,擅自爬上了通往阀门的梯子。

陆宇飞刚爬几级梯子,就传来了张锦的声音:“师傅,等等,您的安全带。”

陆宇飞回头看了下张锦,没好气地说:“不用不用。你赶紧回去读你的书吧。”说完,他顺着梯子继续往上爬,很快就来到了机器顶部的阀门旁。他也没多想,站稳后,就用力打开了阀门。可万万没想到的是,阀门刚一打开,便喷出一股火苗,吓得陆宇飞躲闪不及,脸部被大面积烫伤。他还没站稳呢,又一股火苗喷了出来,吓得他急于躲闪,一下没抓牢,便从机器顶部坠落,腰椎摔成骨折。

这时候,警报声大作。幸好闻讯赶来的机器维护人员立刻关了机器,爬上梯子关住了阀门,否则后果不堪设想。因为是违章操作,陆宇飞不仅没有得到公司的赔偿金,还被公司开除,丢了工作。可大家并不同情他,反而说:“公司的处罚算是轻的了,像他那样做,没把车间炸掉真是万幸。”

陆宇飞所受的处罚远不止如此,为了治疗烫伤和摔伤,他经受了三次手术,时间长达一年,钱自然也没少花。现在,他虽然康复出院了,可是,脸上仍然有一大片的疤痕,原来帅气的面容,就这样一去不复返了。

从守规则到定规则篇3

杜邦公司便是规则制定者的早期典范。当时公司得知，氯氟烃会对吸收有害紫外线、保护地球的臭氧层造成严重破坏。虽然杜邦是此类化学品最大的生产商，但是它坚定地支持在全球逐步淘汰氯氟烃，并积极协助制定新法规。

为什么一家公司会支持淘汰自家产品的法规出台？当然，这一部分是出于道德感和责任感，但是除此之外，还因为杜邦希望能够影响监管流程。起初，杜邦高管们反对该禁令，不过他们继而认识到，对氯氟烃的供给限制将会导致价格上涨，刺激消费者转向更高端的替代品，那么杜邦的利润也会随之水涨船高。通过积极配合政府拟定逐步淘汰氯氟烃的行动方案，杜邦公司协助结束了一个高利润产品的生命周期，又转而开启了另一个。正如杜邦公司的高管帕尔说，“参与分食总好过任人刀俎”。

建立自我监管制度推行新法规的做法并不总是可行的。一个替代方案就是促使本行业人士一致采用特定标准，以替代缺失的政府监管。当众多公司拥有共同利益时，此法尤其易行。比如，度假村酒店的经营者们热切希望共同维护本地观光点的便利设施和总体市容。1979年美国三里岛核事故发生后，多家核电运营商也联合起来提高了安全标准。

改写供应链规则有些时候，企业需要应对的可持续性问题会影响到整个供应链，而不仅仅是单一行业。在许多情况下，一个产品的环保属性并不容易为消费者辨识。比如，一名普通顾客买鱼时，并不会区分哪些鱼来自管理得当的渔场，哪些来自过度捕捞的渔场，还有哪些来自水产养殖场。

为了区别可持续产品，帮助消费者在鱼类柜台前做出更好的购买决策，消费品公司联合利华联手世界野生动物基金会，创建了非营利机构海洋管理委员会（MSC），通过认证鱼类批发商、加工商和分销商，从而增进消费者对所购鱼类产品质量的信心。

尽管联合利华支持MSC的决策看似慈善之举，但也自有其商业依据。联合利华作为全球最大的鱼类买家之一，采用MSC体系可使它能够确保所采购的鱼类质量可靠。认证制度有助于可持续经营的渔民扩大销量，也抑制了对濒危鱼类的消费需求。这个例子告诉我们，有效的规则制定策略可以激励整个供应链更高效地利用资源。

影响客户行为制定规则的新策略在不断地发展变化之中。其中一个机会是影响客户行为。企业能做些什么来促动客户的环保行为？这里借用了一个多年来屡试不爽的营销方法，就是刺激邻里之间的攀比心。美国Opower信息服务公司为了推动客户的节能行为，与供电公司合作开发了一系列用于客户沟通的产品和服务，以利于降低能耗。两家公司一起重新设计了用户电费账单，突出显示他们与周边邻居相比较的用电数据，以及可以采取的改进措施。结果令人吃惊：包含比较信息的电费账单明显促进了用户节电行为，平均每户节电幅度为2%到3%。

重塑行业规范企业管理者应帮助同事做好准备，变换看待规则的视角。管理者还应总结出一些经验法则，帮助人们判断何时应当采取规则制定策略。最后，管理者需要识别规则制定过程中的潜在盟友和协作者。这样，企业就有机会重塑行业规范。

守规则作文篇4

五年级的暑假，有一天，我到图书馆参加书法比赛。比赛结束后，接着开展游园活动。参加活动的人很多，排成了一条长龙。我也站在队队伍里，随着人流慢慢地向前移动……

“最后十根棒棒糖!前十名有糖，后面的很可惜，没有棒棒糖了!”一个尖刺的声音传来，使排在后面的人垂头丧气，我也不例外。我看了看前面，人头攒动。“人真多，看来没机会了，我还是回家吧。”我有些闷闷不乐，走出队伍，准备回家。突然，一个响亮的声音让我停下了脚步——“秦!来我这儿!来我这儿啊!”我转过头，循着声音传来的方向看去。“是小淇!排在第五个!”我欣喜若狂，兴奋得像泄了气的气球一下子又充满了气似的，用尽全身力气向小淇奔去。“小淇，你排在第五啊!”我激动地说。“快快快，站到我前面来，这样就有机会得糖了”小淇紧张地说。听了小淇的话，我二话不说，迅速插到小淇的前面。我终于有机会得糖了!高兴之余，我转头看了看后面那条长龙似的队伍，耳畔突然响起平时妈妈和老师教育我要自觉遵守规则的话语。“不行!我不能插队，我要遵守规则!”我一边摇头，一边坚定地说。我告别了小淇，毅然走出了这一条五颜六色的“长龙”，走出了图书馆，走回了家……

守交通规则作文篇5

曾经有过多少人因为违反了交通秩序被捕入狱;曾经有多少人因为交通事故而命丧黄泉;

曾经有多少人因为交通意外而终身残废。我记得我看过一个违反交通规则的事例，一天中午，上初中二年级的小飞骑着自行车去学校。就当在他走到十字路口时，红灯亮了。当时街上车辆并不多，于是他看了看旁边没有车经过，就马上猛蹬了一下自行车的踏板，直向对面冲去。就在这时，一辆浅蓝色的小轿车快速驶来……于是，一起本不应该发生的交通事故就这样酿成了。可见遵守交通规则那是很重要的啊!

我们还要遵守交通规则。红灯停，黄灯等，绿灯走。过马路不要追逐。还有一个事例，有一个小男孩去过马路，走在男孩面前的是一位活蹦乱跳的小男孩，也正准备过马路，绿灯停了，红灯亮了，男孩立刻停在马路边，小男孩却飞快地向前冲。那时一辆汽车正像箭一样向小男孩驶来。司机根本来不及刹车了，只听嘭的一声，小男孩躺在地上，鲜血染红了那漂亮的衣服。她的妈妈闻声赶来，面对儿子冰冷的尸体，她失声痛哭，含着眼泪说：我的宝贝儿子啊，我只有你一个儿子。你走了，我该怎么办?你快醒来啊!随后，她妈妈当场昏倒了。交通事故是那么可怕啊，一刹那间，就夺走了人的生命。如果那个小男孩不违反交通规则，那场悲剧就不可能会发生了。

近几年来，全国平均每年发生道路交通事故60万起，死亡10万余人。这些交通事故大多是因为受害者违反交通规则而造成的，他们有的酒后驾驶、有的在马路上玩耍、不注意交通、信号灯和驾驶时心不在焉是发生事故的主要原因。他们因为一时的疏忽，却付出了惨痛的代价。

除了以上听说的内容，我也曾看过很多关于交通事故的新闻报道和媒体报道，那血淋淋的恐怖场面令人惨不忍睹，它给我们小学生敲响了注意交通规则的警钟。然而这些惨案还是一件又一件地在生活中出现，让我感到既同情又无奈：同情的是他们的下场;无奈的是无法阻止悲剧的发生，只能眼睁睁地望着一个个美好的生命在违反交通安全中倒下。

守规则讲文明作文篇6

《行为规范》中的第二条讲到：要尊老爱幼，友爱同学，平等待人，主动帮助有困难的人或残疾人，尊重他人的民族习惯。我认为这一条讲得很好，它教我们学会尊重别人、助人为乐。这可是中华民族的传统美德，每一个人都应该具备这样的美德。一个不懂得尊重别人的人，永远不会得到别人的尊重;一个不愿帮助别人的人，永远享受不到助人的快乐。同学们，难道你们不想被别人尊重?难道你们不想享受助人的快乐吗?

“讲文明，有礼貌，不打架不骂人”是《行为规范》中第五条的主要内容。这一条教我们要做讲文明、有礼貌的人。我想：做人不讲文明，没有礼貌，只会让人讨厌;而讲文明，有礼貌，不打架不骂人的人，才会受到大家的尊敬。同学们，你们说是这样的吗?

《小学生守则》中的第三条相当关键，是说要坚持锻炼身体，积极参加课外活动。个别同学缺少锻炼，参加课外活动也不够积极，请你记住“身体是学习的本钱”这句话。没有好的身体怎能好好学习?怎能成为国家的栋梁呢?

第六条也相当的重要，是说要爱惜粮食，不挑吃穿，不乱花钱。现在许多同学虽然家庭条件很好，但是不爱惜粮食，还总是乱花钱，早把“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”抛到了九霄云外。食不能乱挑，钱不能乱花，那可是父母的血汗钱呢!请记住，勤俭是做人爱家的美德。

《行为规范》中的第七条我认为最为重要。讲到做人要诚实，不说谎，知错就改，答应别人的事要努力做到。一个不诚实的人，不会得到别人的信任，别人也不会和他交往。相反，如果你是一个诚实守信的人，你就会交到很多好朋友，你会非常快乐。请记住——“诚信是立身之本，诚信是快乐之源”;请记住——“狼来了并不可怕，失去诚信更可怕”。为了你的人格、未来和美好的明天，请遵守《小学生日常行为规范》吧!

情景教育,让孩子守规则篇7

以前爱在家里看动画片的儿子，现在突然喜欢去小区广场“健身”了，每次出门都是一副急不可待的样子，回来后也是乐不可支。我暗暗高兴儿子的变化，丝毫不知道他葫芦里卖的什么药。

星期天的下午，畅畅又嚷着去广场玩。他走后我闲着无事，也随后去了。可我远远看见畅畅的身影，还没来得及走过去，他却从另一条路上飞奔“回家”了。他没拿钥匙，我着急地转身往家走，回家后并没看到他。我纳闷了，再次下楼。电梯慢吞吞的，又在无人乘坐的楼层停了好几次，有人抱怨说，最近电梯老是走走停停，明明没人等也要停下来。我听了，不知为什么突然联想到了畅畅对电梯的那份“热爱”。

这时，电梯又停了，畅畅从外面气喘吁吁地冲了进来。我十分奇怪，问：“你怎么会在这儿下楼呢?”他看见我，开心地说：“我是跑楼梯下来的。妈妈，我每到一层就按开关键，然后赶紧跑到下一层，可好玩了。哈哈，我一口气跑了好几层楼梯了。”电梯里的几个人像是发现了罪魁祸首似的，不约而同地用责备的眼神看了看我和儿子。我顿时感觉脸上热辣辣的，电梯门一开，连楼层都没看，便急忙拽着畅畅出了电梯。

儿子仍一脸兴奋，我不知道如何跟他谈这件事。一直以来，我都是和他讲道理的，我不想突然对他发火，便平静了一下心情告诉他：“畅畅，电梯是用来给人们上下楼方便的。”他点头，莫名其妙地说：“我知道啊！”我说：“如果你不乘坐电梯，就不能随意按升降按钮。”他看看我，说:“我按了别人不是可以来坐吗？”原来他是出于好意。我想了想说：“可是没有人坐啊，那样会浪费电，还浪费大家的时间。”他似懂非懂，说：“那我以后不按了。”

第二天，儿子不再说去广场玩了，却站在我家门外玩起了楼道里的电梯按键。我听到有人喊：“小朋友，你进不进啊？”我出去一看，发现儿子正站在那儿摇头。电梯轻轻合拢，里面飘出一句话：“捣乱呢！”我拉他进屋，终于忍不住发火：“电梯不是用来玩的，你不是说过不按了吗？”

儿子有些不服气，怏怏回房了。我气愤不已，觉得必须想个办法让他不再玩电梯。老公给我建议：不如给他来个情景教育，趁他急着下楼或着急回家的时候，也让他乘坐一次“蜗牛式”电梯。

还真是巧了，第二天接他放学回家的时候，儿子在路上吵着要上厕所。老公正要停车，我灵机一动说：“畅畅，我们回家再上厕所好不好？路上随便停车的话要被罚款的。”儿子通情达理，说：“我还能坚持一会儿。”

进车库停好车，我给老公使眼色，老公心领神会抢先一步跑进了楼道，我知道，他去制造电梯走走停停的效果了。

果然，电梯刚上到三楼，停住了，却没人乘坐，儿子急速关闭电梯，眼巴巴地瞅着屏幕上的数字跳动，一副急不可待的样子。可上了两层，电梯又停了，还是没人上，儿子烦了，生气地对着楼道喊：“谁按的？谁按的？”

那天，尽管老公只让电梯无缘无故停了两次，儿子就吃了苦头，上完厕所出来，不好意思地跟我说：“妈妈，我的小裤子湿了，我没忍住，要是电梯不停两下，一直到我们家的话我就能忍住了。”

我说没关系，换下衣服吧。等儿子换好衣服，我决定再和他谈谈。我说：“畅畅，今天你看到电梯打开，外面却没有人，是不是很生气啊？”他断然说：“气死了，害我尿裤子。”我说：“记得你前几天一直按一直按，是不是里面的人也会生气啊？”他想了想，郑重地说：“会生气吧，万一有人和我一样急着想尿尿，是不是也会尿裤子啊？”我说：“很可能！”儿子坚定地说：“那我以后再也不乱摁电梯了。”我高兴地抱了抱他，说：“这就对了，记住，电梯不是用来玩的。”

为了强化儿子的记性，我和老公又特意给他来了一次演习。那天早晨，避开电梯乘坐高峰期，老公借鉴了儿子曾经的招数，几乎按亮了每一层楼的下降按钮，然后我带儿子下楼。看着电梯下一层停一下，儿子彻底崩溃了。当终于到了一楼时，他小大人似的舒了一口气说：“唉，这个电梯真让人头疼。”

我说：“可能是哪个小朋友，也和畅畅一样喜欢玩电梯吧！”儿子再次断然地说：“以后我再也不玩电梯了！”而且这一次他说到做到，真的再也没有随意按过电梯的升降按钮。

学龄前的孩子，因缺乏规则意识，常会做出不该做的事而妨碍别人，这时候，父母应趁机对孩子进行规则教育，但要做到这一点，空洞的说教往往效果不好，设置情景，让孩子在体验中学习，则事半功倍。

我守规则我快乐作文600字篇8

喜欢阅读的人，会从阅读中获得快乐;热爱学习的人，会从学习中获得快乐;勤于思考的人，也会从思考中获得快乐……那么自然，我是遵守规则的`人，我也从遵守规则中获得了快乐。

仍清楚地记得，那一个阳光明媚的早晨，路边的野花随风舞动，好像是在和我们打招呼。周围的一切很宁静。我和同学婷婷手牵着手，走在去新华书店的道路上，当我们准备走过十字路口时，红灯亮了，我们停下脚步。

突然，一位中年男子从我们身边冒出来，他一手拿着公文包，一手拿着手机接电话，脚步匆匆的想横闯过人行道。或许是因为他上班快迟到了，或许是因为他与朋友的聚餐到时间了，以至于急匆匆的他没注意看现在是红灯，就往前走。我想：这位叔叔这不是闯红灯了吗?我该怎么办?要不要提醒他呢?等周围的人告诉他吧，我看还是算了吧。可是……正当我拿定主意，想提醒那位叔叔时，婷婷拉住了我，我放弃了我的念头。可站在原地等候的我心里如有一只小兔子般，“蹦蹦蹦”乱跳。

说时迟，那时快，当我感到犹豫不决时，我看见离我们不远处，有一辆大货车正向我们这边驶来。我顾不上那么多，一个箭步冲上去，把那位叔叔使劲地拽回来。叔叔却还感觉不到危险所在，正想对我破口大骂，正在此时，大货车从我们身旁呼啸而过，站在一旁的同学反驳道：“你自己闯红灯还怪别人……”我拉住同学，心平气和的对叔叔说：“你没事吧?”叔叔已经意识到了自己的危险，客气地说：“对不起，小朋友!谢谢你，叔叔不该闯红灯。你真是个遵守规则的好孩子!”我听了忙说：“不用谢叔叔，您没事儿就好。”旁边的群众也纷纷向我竖起大拇指。于是，我们等到绿灯亮了，才一起走过了十字路口，继续向新华书店走去。

一路上，我的步伐十分轻快，我的心里比吃了蜜还甜，因为我遵守了交通规则。

交通规则人人守篇9

今天早上，我们来到了操场。咦，今天又不做操啊？上次是举行普通话宣传活动，这次会是什么呢？我满怀着疑问，等待着„„

听！校长开始讲话了。哦！原来是交通安全知识讲座呀！接着，校长请来一位客人——雷警官。雷警官用幽默、风趣的语言为我们讲了有关交通安全的知识。

他先告诉我们，什么是交通事故：“比如，一个小孩边走边看书，看得出神入化。忽然‘砰’的一声，撞在了电线杆上。这种并不叫交通事故。假如，一个小孩一边走路一边看书，看得非常投入。不知不觉走到了马路上，被汽车‘狠狠’地撞了下去，这才叫交通事故。交通事故是离不开车的！”啊！原来如此啊！我这时才恍然大悟，原来交通事故是离不开车的呀！

接着，他给我们讲了一个小故事：一辆大卡车，像流星，似闪电地冲向了人行道。要撞上了，要撞上了！司机来了个紧急刹车，可是悲剧依然发生了：压死了19个活生生的人！事故的原因是，一个骑自行车的人不遵守交通规则，从大卡车前面 “嗖”地一下冲了过去。大卡车要躲闪，因为体积较大，忙中出乱了，车拐到了人行道„„多么悲惨，多么令人心酸的血腥场面，多少家庭从此陷入痛苦之中呀！

他最后总结了一句震撼人心的话：“违反交通规则是可耻的！”因为小偷偷的是别人的钱财，偷的是身外之物。而不遵守交通规则，偷的是别人的身体，偷的是别人的生命啊！所以我们千万不要违反交通规则！

听到这里，我想起发生在我们身上的一场车祸。一天，我和姐姐还有爸爸，坐着摩托车，急急忙忙往学校赶。眼看快迟到了，爸爸是个急性子，来了个超速“飞行”，在左拐弯时，忽然“砰”的一声，我们的车和一辆摩托车相撞了。那辆摩托车上的女人‘砰’的一声，一屁股摔在了地上，我们的书包一下了“飞”出了好几米。还好，我和姐姐一点事也没有。旁边的人赶快把那女人扶了起来，幸好那女人没事，爸爸只被骂了几句就了事了。但是我想，爸爸今后一定会吸取这次教训的。今天回家后，我还要把雷警官的话告诉爸爸：“违反交通规则是可耻的！”

但愿交通规则人人守，大家平平安安回家去。

有趣的传口令，老鹰抓小鸡、吧——传正文：在我们的生活中，有许多的规划，也有许多规则的口令。枪战、警察与土匪，这些已经都过时了，让我给你介绍一种时尚的记得有一节课，周老师微笑着走上讲台，在黑板上写了三个大字——传口令。和颜悦色地对我们讲道：“今天，我们来玩一场传口令的。这个的规则由我们大家来制定。”周老师话音刚落我们便宜像小麻雀一样在下面“叽叽喳喳”地讨论起来。最后我们制定了5条规则：

1、第一个人先到老师那儿听传的口令，而且口令要一样。

2、老师说开始第一个人才能向后面一个人传口令。

3、在传口令的过程中只能说一次口令。

4、最后一个人听到口令后，站起来公布自己的答案。

5、那个组的答案对哪个组胜利。

开始了，周老师将四个组的第一个人请上去告诉他们口令，我可真想拥有一双顺风耳和一对千里眼，去探个明白。第一个人回到座位上时，老师一声令下——开始。第一个人转过身告诉了第二个人，第二个人告诉了第三个人„„马上该到我了，我的心仿佛提到了嗓子眼，轮到我了，我前面的杨嘉兴对我的耳边，手捂成牵牛花的样子对我的耳边讲道，我的耳边传来了模糊的五个字“头痛头灵痛”我想：“这是什么意思吖？难道是头痛就贴头灵痛吗？”我不再怀疑便告诉了下一个人“头痛头灵痛”我那颗悬在嗓子眼的心总算落了地，我们组终于传到了最后一个人那里。

我们的答案各异，三大组是“痛痛痛”别看它的好笑，二大组更好笑是“太迪太迪”，最让我伤心的是我们组“碰碰碰”，在我们玫只有一个组对，那就是四大组“腾腾动铜铃动”。

这场

级八班

我们组虽然输了，但让我们知道了一个小差错会让我们输掉。四年

谁说没有规则？

明明白白写着：

“不准践踏草坪”。

可他却在上面追逐嬉戏。

问他为什么？

他回头一笑：“别人也这样做”。

谁说没有规则？

明明白白写着：

“不许在校园内打架，”

可他还带着一帮人欺负别人。

问他为什么？

他瞪起眼睛：“小人一个”。

谁说没有规则？

明明白白写着：“请看好红绿灯”。

可红灯亮了，他却飞奔而过。

问他为什么？

他气喘吁吁:“我有急事”。

谁说没有规则？

明明白白写着：

“不准在校园乱扔垃圾。”

可他却把纸屑随手一扔。

问他为什么？

他漫不经心：“没人知道是我”。

谁说没有规则？

明明白白写着：

“公共场合不许吸烟”。

可他却点上一支烟

问他为什么？

他满不在乎：“多管闲事”。

谁说没有规则？

明明白白写着：

“请讲文明话”。

可他却一口一句骂人话。

问他为什么？

他怒气冲天：“你算老几。”

在规则面前我选择了诚实

孟子说：没有规矩不成方圆。

规则有大有小，如果你遵守了规则，生活就会更加美好，如果你违反了，事情不仅不会做好，而且会变得很糟糕。

星期六兴趣班结束后，我和爸爸来到了权金城饭店，那里人山人海、门庭若市，这时一位热情的服务员来到我们身边说：“请问你们是几位？”爸爸微笑地回答：“两位！”服务员恭敬递给我们一张等候单说：“您前面还有9个等候的客人，请您耐心等一下。”爸爸对服务员点了点头，便对我说：“我们去哪边下会棋吧！”我们选择的是五子棋。第一场，爸爸以他高超的水平赢得了我，我非常不服气的说：“这次我没有认真发挥，粗心大意才让赢了，我们再来比试一盘？！”爸爸说：“那就拿出你的真本事赢我吧！”我们你来我往的走着,突然，爸爸的手机响了，我想这不是一个千载难逢的好机会吗？于是我趁爸爸不注意多走了两步，结果可想而知，我轻而易举地赢了爸爸。不知道为什么虽然我赢了爸爸，但我并不高兴，因为这次比赛不是用我的真是水平下的。此时好像有两个小人在争执：一个说：“你应该做一个诚实的好孩子，把这件事告诉爸爸吧！”而另一个却说：“算了吧，不就是一场小小的下棋比赛嘛！下次注意就是了。”此刻，我心里矛盾极了-----是做一个诚实的好孩子呢？还是小事化了，瞒着爸爸呢？我想了又想，决定做一个诚实的孩子，于是，我把这件事告诉了爸爸。爸爸微笑着摸了摸我的头说：“你真是一个好孩子，我们再下一盘吧，我们都要拿出自己的真本事来赢得这盘棋。”我摩拳擦掌高兴的答应了，这第三盘旗下得好不热闹，你来我往，难解难分，我下出了一连串的好棋，将万分复杂的棋犹如抽丝剥茧一样，一层层理出头绪，终于靠自己的智慧和稳健的心态赢得了爸爸，这盘棋下完了，也该到我们吃发饭了，我感觉今天的饭菜格外的香，比那几次的都要要好吃，因为我遵守了规则。

国有国法、家有家规，游戏也有它的规则，如果违反了游戏规则，不仅会对竞争对手不公平，还会导致游戏无法进行不下去，并让双方伤和气。通过这次游戏我明白了要想将游戏成功的进行到底，就要自觉遵守游戏规则。只有遵守规则，我们才能游戏的更快

在规则面前，我遵守了国有国法，家有家规。有了规则，遵守规则，人们才能和谐有序地生活。孟子也曾经说过：“不以规矩，不成方圆”.每当我念起这句话时，就会想起一件令我至今难忘的事儿。

爸爸妈妈和我们一起守规则篇10

让爸爸妈妈知道榜样示范的重要性

要培养幼儿良好的规则意识，必须首先让家长认识到遵守规则行为习惯的重要性。规则对于幼儿来说是引导他们明辨是非，知道什么是该做的？什么是不该做的？为什么？这是孩子们不断成长、在社会中生存、与周围人进行交往中必须学会的技能。规则意识及遵守规则的能力，对人的一生具有重大的作用，人生任何一个转折都将面对新的规则，一个没有规则的社会一定是一个没有秩序的社会，一个不正常的社会，一个不能发展甚至不能生存的社会。守规则是文明人的基本素质，也是社会存在和发展的需要。所以我们不仅找了相关的理论文章还引导家长了解了一系列的案例和真实故事，通过学习引导家长了解了培养幼儿规则意识的重要性，了解了家长的教育作用。

引导爸爸妈妈了解一些培养“规则”的策略

为了能更好地引导家长在家中培养幼儿的规则意识，我们还利用各种形式的家长会给他们一些建议和培养策略，使他们的培养有目的、有方法。

一、贵在坚持。

通过具体行为指导来培养幼儿遵守规则的良好行为习惯是关键。习惯是一系列自动化的动作，是在掌握动作程序并在反复练习的基础上逐渐形成的。因此，引导家长了解幼儿动作技能的具体指导非常重要。规则意识的培养贵在坚持，只有利用丰富多彩的活动进行持之以恒、一贯要求、反复强化，建立动力定型，最终使幼儿形成良好的遵守规则习惯。所以我们也反复强调家长在培养的中也要有耐心，要坚持。

二、运用多种奖励办法，激励幼儿形成遵守规则好习惯。

如：在家中要引导幼儿遵守养成物归处的规则，家长就可以给孩子制定相关的表格来记录幼儿的行为，如果孩子能坚持几个星期就给一个小小的奖励，如果孩子能长期坚持就给孩子买一个孩子特别想要的礼物。

三、家长和孩子共同制定规则，共同遵守。

制定规则首先是要和孩子商量，你要让孩子也同意，然后共同去遵守。家长要经常对孩子遵守的情况提出表扬(更多的是精神上的奖励)。当然制定的规则也不能定得太苛刻，也不能定得根本不能做到或实际上不能实施。随着孩子的年龄增大，孩子成熟的程度提高，孩子意见要逐步增多，甚至在有些问题要以孩子的意见为主。对小孩子，制定规则和遵守的过程，父母都要在一种很柔和的气氛中进行，但是态度要很坚决。我一再说，柔中有刚，刚中有柔。妈妈要学会对孩子用非常温柔的表情、鼓励与赞扬的语气和坚决的态度去要求孩子做每一件事情。

爸爸妈妈在家里行动起来

孩子能有良好的规则意识离不开爸爸妈妈在家里的指导。其实家庭也是一个小集体，每个家庭也有独特的生活习惯和每个家庭成员所应遵守的家庭的规则。记得在一部美国电视连续剧《成长的烦恼》，片中的每个家庭成员就必须遵守家里的生活规则，当然爸爸妈妈、孩子都不例外。在成人的榜样引导下MIKE等几个孩子都能遵守这些规则，共同完成家里的家务，如：倒垃圾、洗碗等。所以在我们便开展了“***的家庭的生活规则”的系列活动，我们鼓励家长和孩子共同制定家庭的规则，并且共同遵守。在活动进行中我们还利用记录的方式对孩子遵守规则的行为做了对比，经过了一段时间的活动，在记录表上反应出来的孩子遵守规则的意识提高了许多。

利用家园互动活动让爸爸妈妈们表现一下吧

守规则作文篇11

牢固树立规则意识，可以带给你快乐幸福。不乱闯红灯，你可获得健康安全;尊敬师长，你可获得称赞;考试不作弊，即使成绩差，你可获得内心平静;做错事但不说谎话不找借口，你可收获诚实的美誉。认识规则、了解规则并按规则行事，有时候看起来像是一种限制，但实际上这是一种重要的保护。

遵守规则，可以为未来幸福人生奠定基础。外面阳光灿烂，教室内灯火通明，就应随手关灯，而不应熟视无睹，任由浪费。你主动去关掉，你就是一个守规则的好学生，拥有这个好习馈，十多年以后就可能是一个关心集体节约资源的好员工。按时独立认真完成作业，是作为一名学生到校必须的“工作”。可总有学生不做作业，或乱做作业，或抄作业，或迟交作业，找理由欺骗老师。这就是违反规则。走上工作岗位，也可能敷衍工作，偷工减料，不可能成为一名优秀员工。现在守规则，走上社会才可能成为一个遵纪守法遵章守纪的好公民、好员工。

乌鲁木齐一位李女士，遇到红灯故障，一边打报警电话，一边在后面车辆催促的情况下，仍苦等40分钟，警察到绿灯亮了后才通过。人们称赞她遵守规则的自律精神。我想，这种自律，源自对规则的一贯敬畏，源自从小牢固树立的规则意识、责任意识。李女士驾车，无一次违章即是明证。

遵守规则的最高境界，在于“慎独”。在无人监督无人约束的情况下，也严守规则。路上一个人也没有，也要等绿灯亮起才通过;校园内无人看见，也坚持推车前行而不骑行;答案在旁边，即使不会做，也不去抄袭;周围空无一人，也不偷偷随地吐痰。遵守规则已成为他们的内在要求而非外在约束。