审计局依法行政自查自评报告

2024-08-03

审计局依法行政自查自评报告（精选11篇）

审计局依法行政自查自评报告篇1

2010年惠东审计局依法行政自查自评报告

2010年，我局在县委、县政府的正确指导下，采取得力措施，全面推进依法行政工作，把依法履行职责和依法执法有机结合起来，充分发挥审计在构建和谐社会中的基础作用。现将完成指标情况自查自评如下：

一、加强领导，把依法行政工作摆上重要议事日程

进一步贯彻落实----关于全面推进依法行政的一系列重要决策以及---关于推进“依法行政”的战略部署，审计局决定----在--开展----，把法制建设和项目建设、基础设施建设、信息化建设一起作为今年全局审计工作的重中之重加以推进，动员大会。会上重要讲话，就全局如何加强对法制工作的领导、建立健全法制组织机构、完善审计法规体系、提高行政执法能力和水平等依法行政的核心工作一一作了部署。考核办法颁布—我局立即下发《》，并及时对我局全面推行依法行政工作领导小组进行了调整，组长，担任副组长，主要负责人担任成员，这为全面推进我局---提供了有力的组织保障。经过—努力，全局的法制意识得到强化，依法行政的水平明显提高。

二、我局依法行政考核自查自评情况

（一）加强依法行政组织领导（15分，自评15分）

1.建立健全依法行政工作组织领导机制（1分）。2010年，我局现后下发了---，对普法依法治理和依法行政工作组织机构及时进行了调整。该项得1分。

2.制定—的具体办法和配套措施、落实—阶段性部署和年度工作任务（4分）。2010年-，召开动员会，会议对工作进行了部署，会后，下发了--，对完善审计法规体系、大力宣传普及审计法律法规、健全执法监督和评议考核机制等工作进行了具体部署。此外，我们根据全县审计工作实际，有计划、有步骤的对救灾救济、、、等重点工作惊醒了专门部署，取得了2010年审计工作的重点突破，全面推进的好势头。该项得4分。

3.建立并实行依法行政报告制度（3分）。我局在加强依法行政工作的同时，严格实行—报告制度，起草了《》，主动向上级报告—工作情况，并客观分析了工作存在的不足，结合实际安排做好下一步工作打算。该项得3分。

4.上级行政机关加强对下级—推进—工作的监督检查并建立相关制度（）。为了保障2010年四个建设年和各阶段重点工作任务落到实处，我局成立了“”办公室，实施了“”活动领导机制，制定了督查方案，并每月进行通报，对发现的问题及时提出解决措施。该项得2分。

5.加强法制工作机构建设（）。2—年作出—后，我局立即着手做好成立法制室的各项工作。负责机关的立法、行政复议与应诉、法制宣传教育等工作，并落实了—专职干部。法制室成立以来，积极履行职责，大力推进法制建设年活动的深入开展，加大审计立法和法制宣传教育力度，严格把好合法性审查关口，加强了---监督检查，积极化解行政争议，在依法行政方面切实发挥了参谋助手和法律顾问的作用。该项得5分。

（二）建立健全科学民主决策机制（15分，自评15分）。6.重大行政决策听取意见、推行重大行政决策听证（）。2000，我局在广泛调研的基础上出台了《专项资金使用监督管理制度》等八项制度，对审计发展规划、资金分配、人事调配等重大事项进行制度化管理。20065，我局严格按照各项制度的要求，在-----上，在----重大决策上，广泛征求有关单位的意见，严格履行各项报批程序。该项得3分。

7.重大行政决策经过合法性审查（3分）。法制室成立后，我局的重大行政决策均要求必须经过局法制室的审查，对特别重大的事项—还要求部门专家反复论证，保证了各项重大决策的合法性。该项得3分。

8.重大行政决策经过集体讨论（）。2009年审计局新的领导班子组建至今，始终坚持民主集中制，严格依法办事，对重大决策事项均能开展集体讨论，每月会议前均列有明确的议题，局办公室全程做好会议记录，会后整理编印会议纪要印发有关股室，并加强对落实情况的监督和检查。该项得3分。

9.实行行政决策纠错和过错责任追究（4分）。200年我局没有超越法定权限或者违反法定程序作出决策的行为，也没有应当决策而不决策、玩忽职守、贻误工作的行为。该项得4分。

10.建立并实行行政决策实施情况后评价（）。200年，我局承担了----提出的完善救灾救济和社会救助机制、完善—等重要工作任务。一年来，我局严格按照---的要求不折不扣地落实各项工作，定期对上述重点行政决策的实施情况进行评价总结，及时向—政府报告，并不断根据评估的情况调整工作思路和方法。经过努力，我局圆满完成了—提出的各项任务，使---等等，多次得到领导的肯定。该项得2分。

（三）建立健全规范性文件监督管理制度（16，自16）11.制定规范性文件严格遵守法定权限，符合法律、法规、规章和国家的方针、政策（2.5分）。负责起草《》---，等有关法律、法规和政策起草，并经过了立项、调研、起草、征求意见、报审等一系列法定程序，无不符合法律法规的情形，但备案工作还有待加强，自扣0.5分，该项得2.5分。

12.制定规范性文件按规定听取意见（）。完成起草，书面征求，交换意见，充分考虑各方意见的情况下修改完善。

13.制定规范性文件经过合法性审查（）。起草，法制室合法性审查，沟通交流，审定。

14.制定规范性文件经制定机关负责人集体讨论决定（）。报审前，已经过—集体讨论，通过该规定。

15.制定规范性文件向社会公布并按规定报送备案（）。印发，新闻发布会，向社会公布宣传。

16.做好规范性文件清理工作()。根据《》要求，对—各类规范性文件清理工作进行布置，清理出，（四）规范行政执法行为、改进行政执法工作（）

17.依照法定权限和程序行使行政执法权力、履行行政执法职责（）。我局的行政执法工作主要集中在--，在开展---中，我们均严格按照国家现行的法律法规规定的权限、程序进行，没有引发损害公共安全等事件发生。如---，无任何组织和个人对此行政行为提出行政复议或诉讼。

18.严格坚持教育、引导与惩戒相结合的原则，防止把执法简单化为“执罚”。2005年，对作出处罚前，制作--，邮寄或送达相应的及其业务主管单位，告知其处罚的原因，提出改进措施和办法。相对人均表示认错服罚。

19.正确使用行政执法措施，实现法律效果与社会效果的有机统一（）。在行政执法过程中，凡需采取行政强制措施的，我局积极采取有利于最大限度保护公民、法人或者其他组织权益的措施，不存在滥用强制措施的情况。

20.严格控制执法检查，避免影响企业正常生产经营活动（）。2001年我局严格控制对企业的行政执法检查，在开展---清理整顿、相关政策贯彻落实和专项资金管理使用情况执法监察时，均事先告知相关单位，尽量避免—产生影响，得到好评。

21.禁止下达罚没指标，严格执行罚没收入收支两条线管理制度。（）20001我局作出的行政处罚均依法进行，没有---。

22.改进行政执法方式方法，切实做到文明执法（）。我局行政执法人员在行政管理过程中，坚持以人为本，不存在行政执法方法简单粗暴致使行政管理人员与执法人员发生争吵或肢体冲突的情况。

23.围绕加快推进项目建设进一步提高行政审批效率（）。24.行政执法主体合格，行政执法人员持证上岗（）。

我局开展---均能做到持证上岗，亮证执法，资格考试，有11名干部顺利通过了考试。

（五）完善行政行为自律机制，依法接受监督（）

28.依法公开政府信息（）。为了便于审计服务对象对审计机关进行监督，保障公众的知情权和参与权，我们采取切实有效措施，补充完善信息公开的相关资料，目前，审计机关的相关信息及政策法规全部可以通过惠东县审计局信息网查找，进一步提高审计局信息公开的工作水平。以什么的形式---29.依法接受财政、审计监督和行政监督。2010当年没有出现违法违纪问题，财政、审计、监察机关也没有相关处理决定。

30.依法履行发生法律效力的法律文书（）。

31.依法处理群众举报投诉和信访事项（0。一直以来，按照---及时核实群众举报投诉和信访案件事项，化解，。

（六）依法化解行政争议，维护社会稳定（）

（七）加强行政机关工作人员依法行政能力建设（）

39.健全领导干部学法制度（）。在法制建设年活动方案中，我局已制定了开展---工作计划。开展专题培训，40.强化对行政执法人员的培训（）。除了组织对-----进行了---等依法行政知识的培训，还通过组织年度五五普法考试，--加强审计行政执法人员的培训力度，不断提高依法行政水平。

（八）激励指标（该项加分）

41.创新开展依法行政工作，得到上级机关总结推广（）42.评先进。

综合上述各项考评指标的完成情况，我局自查自评总分为xx分。

审计局二〇一〇年九月十日

审计局依法行政自查自评报告篇2

审计报告是审计行政机关对审计事项实施审计后, 对被审计单位的财政收支或财务收支的真实、合法、效益发表审计意见的审计结论性法律文书, 是审计结果的最终载体和全面反映, 是审计机关行使审计行政权的具体体现。审计报告的法律属性如何, 如果发生审计报告

◇损害行政相对人合法权益的情况应当如何救

济, 本文拟从行政法及行政诉讼的视角进行反思, 供同行思考。

一、审计报告是准行政行为

作为行政行为, 应当同时具备拥有职权、主体、程序、对行政相对人产生实质影响等四大要件。按照这些行政行为要素分析, 笔者认为, 审计报告是一个准行政行为。

(一) 从职权要件看, 作出审计报告是行使国家审计权的行为。

审计机关作为宪法和法律授权的专门从事审计工作的行政职能部门, 依照宪法和法律的授权, 具有对接受财政性资金的单位进行国家审计的职权。即, 只有审计机关才能开展审计行政行为, 并根据审计结果对被审计对象的财政、财务等情况出具报告、作出评价, 其他任何组织和个人都没有这个权力, 满足行政行为的职权要件。

(二) 从主体上看, 审计机关是依法成立的享有行政管理权

的行政机关, 即它是列入政府编制序列的行政机关, 通俗地讲, 它是政府的一个组成部门。审计报告是合法机关作出的行政行为, 满足行政行为的主体要件。

(三) 从程序上看, 一个审计报告的出台, 必须经过承办人

起草、部门领导审核、分管领导审批、与被审计单位交换意见、审计委员会讨论通过等法定程序, 满足行政行为的程序要件。

(四) 从内容上看, 审计报告是对被审计单位财政收支、财务收支以及相关情况的客观记载。

比如开展审计的基本经过、被审计单位的基本财务状况、审计中发现的问题, 并不直接对被审计单位的权利义务产生直接的影响 (除非审计行政机关另行通过专门的审计行政决定对审计中发现的违法违规问题进行处理, 但那是另一层面的问题, 不是本文论及的范畴。) 因此, 由于缺乏对行政相对人权利义务造成直接影响这一要件。因此按照行政法理论关于行政行为的通说, 审计报告不是具体行政行为, 而只能认为是准行政行为, 准确地说, 是一个前置性行政行为。

二、审计报告能实质影响行政相对人权利义务

虽然, 审计报告本身对行政相对人 (被审计单位及其相关人员) 并不产生直接的影响。但是, 一旦审计报告提交到相关领导、有权部门甚至向社会公开, 它对行政相对人的影响却是实实在在的, 影响是极其深远的, 主要体现在以下几个方面:

(一) 财政性资金的减少。

如果审计报告显示被审计单位存在违法违规使用财政资金的情况, 主管财政部门就可能会根据国家法律法规以及有关财政政策, 减少对被审计单位的拨款, 以示惩罚。

(二) 职工收入的降低。

如果审计报告显示被审计单位存在明显或变相违法违规发放奖金、福利等情况, 被审计单位的主管部门或其他有权部门就可能要求被审计单位规范资金开支、杜绝违法违规奖金、福利等情况, 甚至将已经发放的奖金、福利追回。这必然带来职工收入的减少。

(三) 违法违纪行为的查处。

如果审计报告显示被审计单位负责人或相关人员有涉嫌违法违纪的线索。按照法律的有关规定, 审计机关将移送纪检或检察机关进行查处。这必然对相关当事人的消极影响可能是终身的、致命的。

因此, 审计报告能对被审计单位或相关人员带来的实质影响, 是客观存在的。

三、审计报告的行政诉讼可诉性

传统行政法学观点认为, 准行政行为由于不直接对行政相对人的权利义务产生影响, 不能到法院起诉。笔者认为, 随着行政法和行政诉讼法理论的不断发展, 这种观点已经不能适应时代发展的需要, 有必要对之进行恰当地修正。

(一) 审计报告属于行政诉讼可诉的范畴。

我们认为, 对“对行政相对人权利义务造成影响”的理解不能太狭隘, 而应作扩大化解释。审计报告虽然不会立即对被审计单位和相关人员权利义务造成影响, 但它是权利义务受到影响的前提, 是后续惩戒性行政行为的基础。更何况, 即使没有受到相关部门的“处罚”, 也会由于审计报告的作出, 使得被审计单位和相关人员的“荣誉权”受到“侵害”。因此, 审计报告应当成为司法审查的对象, 纳入行政诉讼的受案范围。

(二) 不能起诉审计报告内容的全部。

虽然我们认为审计报告应当纳入司法审查的范围。但是, 起诉审计报告的行政诉讼行为是应当受到严格限制的。首先, 不能起诉审计报告本身。即对审计报告该不该作出, 应当在什么期限内作出、应当经过什么程序、以什么方式作出等是不能起诉的。理由在于:首先, 审计报告该不该作出、应当在什么时间以什么方式作出等属于审计行政机关本身职权范畴, 与被审计单位及其相关人员无关, 即它是属于审计管理法律、法规和审计机关内部规章制度约束的范畴, 与行政相对人即被审计单位和相关人员权利义务没有任何法律上的逻辑关系, 因此, 是不能起诉的。其次, 对审计报告中的“开展审计情况”、对“被审计单位的财务基本情况的正面评价部分”是不能起诉的。理由在于:“开展审计情况”是审计情况的客观记载, 不涉及权利义务问题。对被审计单位和个人财务等情况的正面评价不会对被审计单位及其相关人员的权利义务带来损害, 没有起诉的价值和必要。其次, 行政相对人 (被审计单位及相关人员) 可以起诉审计报告中关于“对被审计单位和相关人员财务等情况的负面评价”部分。理由在于:审计行政机关作出的这部分内容一旦违法, 将导致被审计单位和相关人员的权利义务受到伤害。

(三) 起诉限于特定主体。

行政诉讼应当对可以对审计报告提起行政诉讼作出严格限制。这些特定主体包括:被审计单位、被审计单位负责人、审计报告中涉及到的特定人员。

(四) 应当创新裁判方式。

审计局依法行政自查自评报告篇3

增强审计评价的专业内涵

审计评价是审计报告的点睛之处，审计评价水平的高低，既体现审计工作质量的好坏，又关系审计部门的形象和权威，同时又直接关系到被审计对象的形象。

（一）当前审计评价中存在的主要问题

（1）评价超出审计职责范围并且前后矛盾。在撰写审计评价时，由于忽视基础工作，没有完全掌握情况，详细占有素材，或确定目标不准确，使审计评价无文章可做，如根据被审单位提供的工作总结，简单评价什么工作怎样做的，达到什么要求，取得了什么成绩等等。有的将没有经过审计的业务数据拿出作评价，超出审计职责范围的内容。同时，审计报告中的内容与作出的审计决定内容相矛盾。如：审计评价某单位较好地执行了国家财经法规，收支合法，但在审计决定中却又认为该单位偷漏国家税收问题严重、存在着巨额账外资金。审计评价就存在前后自相矛盾现象。

（2）评价主观片面、单一笼统。某些审计项目审计评价意见，未经过必需的审计检查和测试，而是在对部分情况审计查证后，在主观推理基础上得出片面结论，没有相应的审计工作底稿作为依据。还有就是不管什么项目，审计评价一个样，没有按照被审计单位的具体情况，审计项目确定的审计目标和被审计单位提供的会计资料真实、合法、效益性及被审计单位的相关内部控制制度进行评价。

（3）评价用词不严谨。如有的单位存在一定的违纪违规问题，甚至是比较严重的违纪违规问题，但在审计评价时往往为迁就被审计单位，或是为了审计决定能够较快较好地落实，于是审计评价就夸大为真实、合法、健全。还有的审计评价在对某些重大问题发表肯定意见时，风险防范意识差，语言表达过于绝对。如评价为：通过审计，某单位真实地反映了年度财务收支情况，某单位无违纪违规问题，某人清正廉洁，无任何经济问题。在目前法制尚不健全、被审单位和个人守法意识不强、经济业务活动错综复杂而审计受到诸多客观条件限制的审计环境下，审计从范围、深度、广度上，都不能做到百分之百，因此这类评价存在着巨大的审计风险。

（二）审计评价存在问题的原因

（1）审计评价规范及评价准则相对落后。无论审计对象自身，还是国家对于审计对象的管理以及财务会计制度都发生了较大的变化。从审计自身的发展看，审计的领域不断拓宽，经济责任审计、对公共财政管理的审计正不断加强，但与此相关的审计评价准则尚待建立，而现有审计评价规范过于抽象，操作性、实用性不够强。

（2）主客观条件的制约。审计人员对审计评价的重要性认识不高，导致关于审计评价方面的许多重要内容在审计查证环节就被疏忽，在评价时不可避免沦为“无米之炊”。同时由于部分审计人员的综合素质不强、审计技术手段、审计方法相对落后等因素以及被审计单位配合、提供支持等因素的影响，审计评价所涉及到的较多内容，要么无从涉及，要么流于形式，要么含糊其词，也造成了评价无依据。

增强审计报告的法制内涵

（一）当前在审计报告撰写过程中存在的主要缺陷：

（1）事实不够清楚、证据不够充分。有的审计机关对被审计单位违法违规问题的表述过于简单，常常以一句结论性的语言一概而过，接着便以违反法律法规哪一条款进行定性和处罚。由于叙事有情无节，使人看不出违法违规问题的情节、性质及其后果如何。

（2）定性不够准确。不加区别，简单“对号入座”，将国家有关法律法规生搬硬套，缺乏具体情况、具体分析，处理意见失之于宽或失之于严的情况时有发生。

（3）引用法规不当。一是没有引用法律法规，或者引用法律法规有误；二是引用法律依据不足，或者适用法规针对性不强；三是引用过时失效的规定，或用审计事项发生时尚未施行的法规作为审计依据；四是引用的规定层次较低，甚至没有法律效力的“红头文件”也作为定性和处理处罚的依据。

（4）行文不够规范。有些审计报告往往简单地以会计核算过程或会计科目来反映事实，阐述问题没有与整个业务操作过程相结合，个别的还使用夸张、比喻等过分修饰的语言，语意表述含糊累赘。也有的明显带有个人主观意识的分析和推断性的语言。

（二）大凡法律文书，其基本要求就是以事实为根据，以法律为准绳。因此，作为一种法律文书的审计报告，也必须按照法律准则要求办事，做到事实清楚、证据充分、定性准确，当然还要处理恰当、行文规范。

（1）事实清楚。审计报告所反映审计事项的评价结论和处理处罚结果，都必须建立在其所涉及的事实基础之上，只有事实清楚，才能真正做到客观公正、实事求是地对被审计事项给予定性和提出处理意见。审计报告要能经得起时间和实践的检验，基础就是事实清楚。

（2）证据充分。重证据是执法行为的一个基本准则，审计工作也不例外。如果事实是存在的，但缺乏证据证明，还是不能说是清楚的。要依据《审计机关审计证据准则》、《有关审计证据质量控制的规定》（审计署第六号令）对审计人员的证据收集进行规范，保证审计报告所述问题的证据材料确凿充分。

（3）定性准确。定性的准确与否，不仅直接影响到审计机关对违法违规问题的处罚，也将关系到对其直接责任人的评价及处理，更重要的是它直接反映审计人员和审计机关的执法水平。如定性“挪用”、“借用”还是“占用”，处理处罚是不完全一样的。又如“挤占”和“挪用”之间的区别，也是经常会碰到的问题。定性既不能避重就轻，也不能无限上纲，更不能以偏概全，这些都不是实事求是的做法。

（4）处理恰当、行文规范。审计报告对所述违法违规问题的处理意见，要根据事情发生当时当地的情况和当事人的表现，国家有明确规定的，按照规定处理处罚；国家没有明确规定的，本着教育、管理从严，处理适度的原则把握。尤其是要谨慎使用好自由裁量权，对同类问题的处理处罚尽可能相一致，避免畸轻畸重情况的发生。审计报告还得讲究一些法律文书的要求。按照统一格式要求，做到严肃权威，行文条理清晰，文字简明扼要，表达准确规范。

增强审计报告内涵的方法

审计报告的内涵既是审计业务问题，更是审计机关执政执法能力问题，需要全体审计机关审计人员共同努力来解决好。如何增强审计报告的内涵，可以考虑寻求以下几个途径：

一是增强审计人员业务素质，言之有据。要提高审计人员掌握科学审计现代审计的能力，增强审计人员的综合分析和逻辑思维能力。严格按照审计实施方案，熟练运用各项辅助审计手段，对被审计单位的内部控制制度进行健全性、符合性测试，对被审计单位的财务会计资料的真实性进行判断。运用合理的审计技术方法，查深查透每一个具体审计事项、具体环节，保证关键点的深入挖掘，判断和评价被审计单位具体财务收支活动的合法性和效益性。最后，利用好审计取证，做出合理评价。

二是精通法律法规，言之有法。审计工作不仅要求审计人员精通审计业务，更要求审计人员知法懂法、严格执法。因此，一定要认真学习、深刻领会国家关于财政财务方面的一系列法律法规，熟悉了解与审计工作相关的法律法规。开展审计前，注意收集与审计项目相关的法律、法规、规章和政策，一方面可以对照审查被审计单位有无违规违纪行为，另一方面也便于掌握法律依据对审计发现的违规违纪问题进行审计定性和处理处罚。

三是注意统领全局，言之有理。审计人员要认真学习贯彻党的路线、方针、政策，从有利于经济社会发展的大局出发，紧紧围绕全局工作中心研究改革、发展、稳定过程中的新情况、新问题，把执行国家法律法规具体化，针对被审计单位存在的问题与不足，结合地区经济社会发展的形势趋势，提出一些具有前瞻性和普遍指导意义的审计建议，起到帮助被审计单位知错整改进而规范管理的作用。使审计工作更好地服务于经济社会发展，更好地服务于构建和谐社会。

四是加强综合分析，言之有度。面对审计查出的许多问题，审计人员应当全面度量，善于就重点问题入手开展审计，通过去粗取精、去伪存真、由表及里地分析，在审计报告中抓住问题的关键和本质，克服审计报告面面俱到、处处点评，重点不突出的问题。文字表述上，要善于加工提炼，精雕细刻。还要注意透过表面现象抓住实质，击其要害，达到标本兼治的目的，改变长期存在的屡审屡犯的状况。

总之，审计报告不是简单的条文加事实，而是一项具有开拓性和挑战性的工作。以《审计法》的颁布实施为契机，加强相关法律法规的学习，加强对审计评价的锤炼，对于提高审计机关的执法水平意义重大，影响深远。

审计局依法行政自查自评报告篇4

自查报告

今年以来，民主乡根据县府法制办公室《关于下达2011依法行政工作目标及考核办法的通知》（江府法发„2011‟11号）文件精神及2011年行政执法工作安排，全面贯彻实施行政执法责任制，认真抓好行政执法责任制的建设工作及宣传、学习、贯彻工作，深入推进依法行政各项工作。现将完成指标情况自查如下：

一、落实保障措施

依法行政工作历来受到我乡党委、政府的高度重视，并列入重要议事日程。建立了以党委书记任组长，纪检、组织人事、司法所、党政办等相关部门共同组成的全面推进依法行政工作领导小组，定期研究推进依法行政工作的重大问题，并根据人事变动和工作需要及时进行调理，有效保证了依法行政领导工作的连续性。同时设立了乡法制工作室，确定了主管领导负责，明确了专职法制工作人员。建立健全了以党政“一把手”负责制为核心的领导管理责任制度、政务公开制度、重大决策听取意见、合法性审查、行政过错责任追究制度、领导干部学法制度等相关工作制度，并认真组织实施。

二、依法行政宣传和培训教育

今年年初，我乡召开了全面推进依法行政工作动员大会。会上伍书记作了重要讲话，对我乡2010年依法行政工作作了总结，就全乡如何加强对法制工作的领导、建立健全法制组织机构、提高行政执法能力和水平等依法行政的核心工作一一做了部署。一年来，由乡纪委牵头，不定期召开依法行政工作专题会议（全年召开会议四次以上，且均有会议记录），听取工作汇报，总结行政执法工作经验，研究解决存在问题，探讨依法行政新思路、新办法。积极组织全乡机关干部深入各行政村、企事业单位开展法制宣传服务。充分运用广播、电视、党员远程教育网络、农民信箱，手机短信平台等传媒和载体，建立起乡村干部法制学习资料信息平台，经常性组织领导干部、中层干部和一般干部对《纲要》、《决定》、《意见》进行学习、培训新颁布的相关法律、法规、规章和业务法律知识，带头学法，积极组织征订和学习法律知识教材和资料，为公务员学法提供条件，营造浓厚学法氛围。积极参加上级行政机关和乡政府组织的各种法律知识培训，同时，还组织了乡机关、行政村、学校、企事业单位300余人参加了普法考试，合格率达到100%。

三、严格执法程序，规范执法行为

为建立责权明确、行为规范、运转协调、监督有效、保障有

力的行政执法体制，坚持实行“办、审、定”三分离制度，按照“谁办理谁负责、谁审核谁负责、谁审批谁负责”的原则，进一步明确责权，落实责任。我乡行政执法人员全部办理了执法证件，并坚持执证上岗。进一步健全完善了行政执法责任制。加强对计生、安全生产、水利、林业、司法、乡建、土管等方面的行政执法管理工作，做到行政执法决定事实清楚，证据确凿充分，适用法律法规正确，程序合法，处罚公正合理；执法文书规范，案卷规范、完整；没有行政执法乱作为、不作为现象。

四、推行政务公开，建设阳光政府

一是加强政务公开工作的组织领导建设，在全乡上下形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓、部门人员专门抓、层层抓落实的组织机构网络，做到领导工作到位、责任落实到人，保证了政务公开工作的顺利进行。二是切实抓好政务公开，在坚持和完善政务公开栏这一传统公开形式的基础上，充分利用信息网络平台的作用，进一步推进电子政务建设和网上政务公开，实现政务公开的现代化、网络化。三是认真做好行政复议答复和行政诉讼案件应诉工作，严格执行行政首长行政诉讼出庭应诉制度。四是按照《信访条例》规定依法办理涉法信访案件。五是认真搞好全国法制传日等各项法制宣传活动，并及时向上级报送法制信息。

五、规范性文件管理

1、加强规范性文件审查，确保政府抽象行政行为合法。乡党政办在规范性文件及政策性文件审核中，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，坚持了“政令统一、法制统一”的原则，严把了法律、政策关，并由我乡依法行政领导小组组长即乡长签发后才能生效，同时，依法于公布之日起30日内报本级政府或上级主管部门备案，做到了规范性文件出台必须先审核、再签发、后公布。

2、定期开展规范性文件清理工作。2011年，我们根据有关文件要求，对乡本级出台的各类规范性文件清理工作进行布置，按照规定向社会公布清理后继续有效规范性文件目录，按照规定报送清理结果，完成了清理工作任务。

六、行政执法规范与监督

1、行政执法规范。在我乡开展行政执法过程中，行政执法人员均能做到持证上岗、亮证执法，并按照规定组织参加行政执法人员资格考试或者续职考试，同时，按规定做好年审注册工作。行政执法行为事实清楚、证据确凿充分，程序合法、正当，适用法律依据准确，法律文书完整、规范，案卷资料装订齐全、归档，行政许可符合法定职责和权限，格式规范，遵循法定期限，收费合法，2011年，我乡积极组织开展行政执法自查自纠工作，并就下一步

如何进一步提高行政执法案卷评查工作质量采取了相应措施。同时，认真做好上级机关及乡政府的各项行政执法专项监督准备工作。辖区内无发生违法占用基本农田，违法批准征用使用土地等引发的群体性事件；无发生重大人员伤亡和财产损失安全事故的发生；无发生较大食品和药品安全事故的发生。

2、完善行政监督工作。一是完善行政监督体制。对群众关心、社会关注的灾后重建项目建设资金使用等本乡热点事务，推行公开办事制度，实行阳光操作，建立了来信、来访登记制度，及时处理相关问题，自觉接受党委、人大和人民群众的监督。二是利用村务公开栏等及时向社会公开，加快政务公开制度建设。三是就《行政许可法》实施情况组织专项督促检查，将行政执法责任制列入目标考核。四是在乡政府大厅设立意见箱，推行领导监督、互相监督和社会监督的制度。五是依法办理人大代表议案、建议，并做到及时办结。

七、行政复议

今年，我乡没有行政复议案件。

八、行政诉讼

对于涉及我乡的行政案件，我乡司法所都认真组织证据、材料，主动积极参与应诉，维护了政府行政行为权威性、严肃性，保障了政府严格依法行政。今年共处理人民调解案件12起，未发生行政诉讼案

件。

一年来，民主乡始终把依法行政、依法治体融入政府工作中去，干部职工的法制意识明显提高，效能建设得到加强，工作成效十分突出。但我乡深知依法行政工作不是一朝一夕的事情，而是一个系统而漫长的过程，我们将在今后的工作中一如既往，积极创新，强化效能，进一步加快政府法制化进程，以更加饱满的热情、蓬勃的朝气、扎实的作风、创新的理念推动我政府事业新跨越。

审计局依法行政自查自评报告篇5

自查自评情况报告

县依法行政办公室：

2011年，在县委、县政府的正确领导和省司法厅的悉心指导下，我局高度重视国务院《全面推进依法行政实施纲要》和国务院办公厅《关于推行行政执法责任制若干意见》的贯彻落实，把推行行政执法责任制工作作为全县司法行政工作的重点，促进了依法行政、依法办事水平的提高，现将自查自评情况汇报如下：

一、建立领导干部学法制度，提高依法行政的意识和能力。

按照《新源县领导干部学法用法考试考核办法》规定，对局干部进行法制培训，不断提高干部的法律素质，提高依法行政能力。所有在岗执法人员均参加县法制办举办的行政执法培训班学习，并通过考试取得行政执法证，做到持证上岗。严格执行《新源县司法局行政执法责任制考核办法》、《新源县司法局行政执法监督制度》、《新源县司法局推行错案和执法过错责任追究制实施办法》等，规范执法行为，保障和监督执法单位（部门）及执法人员严格执法、热情服务，全面提高了我局依法行政、依法管理水平。

二、建立健全科学民主决策机制，实施重要决策和重大事项报告制度。

我局制定并严格执行重大事项报告制度，坚决执行了民主集中制原则。认真贯彻执行《新源县司法局行政首长问责试行办法》、《新源县司法局党组会议议事规则》、《新源县司法局局长办公会议议事规则》等，进一步完善了党组内部的议事和决策机制。我局能较好地落实党内监督、重要情况通报和报告，干部选拔任用、经费管理、述职述廉、信访处理、谈话诫勉等制度。局领导班子能坚持民主集中制，重大事项都经过班子会议集体讨论决定，并以会议纪要等形式向全局通报，共印发局党组会议纪要10期，编发各类简报60多期；以网络、上墙、会议等形式定时向群众公开人事、经费支出等政务事项；认真落实《党政领导干部选拔任用条例》，中层领导干部凡晋必考，提拔任用的科级领导干部，全部做到竞争上岗；经费收支严格按“收支两条线”等财务制度进行管理；在述职述廉方面，坚持主要领导在单位干部职工大会述职述廉，并与其他处级干部一起以书面的方式向上级述职述廉，科级以下干部在本部门本单位述职述廉。

三、排查防控廉政风险，强化对权力运行的监督和制约。在全县开展的“权力公开运行”活动中，我局结合实际制定印发了《权利公开透明运行方案》，重点围绕违纪违法案件多发易发的重点领域、重点环节，行政执法、行政审批等权力事项和管人管钱管物的内部管理职能来开展，使我局廉政风险点排查得准确、全面。在制定防控措施时，我局对照业务流程，从权力制约、有效监督等方面入手，紧紧抓住容易发生廉政风险的环节，有针对性地制定防控措施，使各项措施具体、切实可行，同时，确定各风险点防控的责任部门、责任人和主管领导，使防控责任层层落实，通过风险排

查、分权制约、流程优化、制度控权、落实责任，我局建立健全了结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的权力运行机制，提高了行政效能，促进了廉洁从政。

同

四、对规范性文件的监督及定期清理情况。认真贯彻执行《新源县规范性文件制定与备案管理办法》，严格遵守规范性文件制定权限和发布程序，做到广泛征求意见并及时报备。

五、行政执法责任制落实及日常监督检查情况。

（一）加强法律服务行业监管。我局对公证、律师工作的日常管理由律师公证指导科负责，严格按照《律师法》、《公证法》等进行管理监督。认真做好日常监督管理工作。一是组织人员对律师事务所及主任进行考核。考核工作从队伍建设、律师事务所内部十项管理制度建设、综合实力、参加公益活动及回馈社会的情况等五方面进行。二是抓好公证工作考核。我们按省厅要求从公证执业活动情况、公证质量情况、组织建设情况、公证员执业考核情况、公证档案管理情况、公证收费和财务管理情况、内部管理制度建设情况等方面进行考核。

（二）进一步加强法律援助规范化建设。建立健全了重大疑难及典型案件请示汇报制度、案件指派制度、重大疑难案件讨论分析制度、档案管理制度等制度，法律援助工作站工作职责、联络员工作职责，进一步规范了法律援助各类工作台帐，完善了群众来信来访登记、援助案件投诉登记、工作研究部署登记、疑难案件讨论分析登记、法律援助志愿者

名册、业务报表等分类汇总、建册建档等，促进了我县法律援助工作的规范化。

七、强化对行政行为的监督情况。

（一）不断加强政务公开工作。一是规范公开内容。公开的内容主要是与群众密切相关的热点、难点、重点事项，公开的内容做到真实、准确、重要。二是规范公开时间。部门办事程序，与群众密切相关的政策法规等做到长期公开；财务开支情况定期公开；重大工作，建筑工程招投标，干部任免，行政奖惩等敏感问题及时公开。三是规范公开形式。利用新源县司法行政网，将我局的办事依据、内容、标准、程序、监督投诉电话，机构设置及工作人员有关情况和有关法律法规提交政府网站，向社会公开。设置了固定的政务公开栏。局机关政务公开栏，主要是公开干部选拔、任免、考核、奖惩、工资待遇调整、经费开支等情况。县劳教所所务公开栏主要向社会公开有关法律法规、执法依据、程序和条件和程序；各律师事务所和公证处政务公开栏，主要是对工作职责、办事依据、内容、条件、程序、期限、结果、纪律和监督办法等进行公开。

（二）切实做好行政复议工作。我局领导高度重视行政复议工作，由法律援助中心作为复议机构，负责行政复议及应诉工作。我局法律援助中心人员编制2人，在岗2人（1人有律师资格证）能有效开展行政复议及应诉工作。严格按照《中华人民共和国行政复议法》履行职责，遵循合法、公正、公开、及时、便民的原则，坚持有错必纠，保障法律、法规的

正确实施。今年，我局没有行政复议案件及行政应诉案件。

审计局依法行政自查自评报告篇6

评情况报告

统计局调查队2015年保密工作自查自评情况报告

xx区委办：

根据《中共重庆市xx区委保密委员会办公室关于开展机关、单位保密自查自评工作检查的通知》（xx密办〔2015〕13号）文件要求，xx调查队认真对照保密工作自查自评标准开展了保密工作自查，现将自查情况报告如下。

一、加强保密教育，增强保密意识

为认真做好保密机要工作，xx调查队结合工作实际，切实把保密教育工作贯穿于日常工作中，在平时的工作会上，多次强调做好保密工作的重要性。将保密知识纳入单位的重要学习内容，先后组织全体干部职工认真学习了《中华人民共和国保密法》、《国家工作人员保密守则》等保密工作规章制度以及市、区保密工作有关文件会议精神等，先后组织开展保密知识专题讲座三次，不断增强全体干部的保密意识，提高干部的保密知识水平。

二、加强组织领导，完善工作机制

为加强保密工作的领导，xx调查队成立了保密工作领导小组，并根据人员变动，适时调整保密工作领导小组，切实加强保密工作的组织实施，做到机构健全，人员落实，职责明确。先后制定了涉密和非涉密计算机保密管理制度；涉密和非涉密移动存储介质保密管理制度；涉密网络管理制度；涉密计算机维修、更换、报废保密管理制度；在公共信息网络上发布信息的保密审查制度。每年，保密工作领导小组均与单位职工、保密人员签订了保密承诺书，进一步明确了保密事项和工作要求。

三、突出工作重点，加强保密管理

一是加强计算机管理。xx调查队现有办公电脑21台，其中工作秘密级电脑1台。管理上，严格执行计算机保密管理规定，做到涉密不上网，上网不涉密。涉密计算机没有违规接入国际互联网及其他公共信息网络的现象；没有感染“木马”病毒；没有使用过非涉密移动储存介质；没有安装无线网卡。非涉密计算机从未存储、处理涉密信息；没有感染“木马”病毒；没有使用涉密移动储存介质。

二是加强移动存储设备管理。建立移动存储设备管理台帐，明确管理人员，落实工作责任，制定移动存储设备管理办法，严格加强移动存储设备管理。涉密移动存储介质外出携带均要通过审批，无在涉密与非涉密计算机之间交叉使用移动存储介质现象，非涉密移动存储介质从未存储、处理过涉密信息。三是加强秘密文件管理。建立秘密文件登记簿，严格界定秘密文件传阅范围，实行专柜保存，专人保管，无泄密事件发生。

四是加强信息保密审查。建立健全了信息公开保密审查机制。成立了由队长任组长、各分管领导、科室负责人为成员的保密审查工作小组。日常工作由办公室负责，科室保密工作由科室负责人和具体从事保密工作的责任人共同负责。同时分科室、按岗位明确了责任，坚持定期开展保密工作检查，做到了保密审查工作有领导分管、有部门负责、有专人实施。严格执行信息公开保密审查程序，所有信息须经科室负责人、分管领导、主要领导层层审核把关，审核通过后才交由相关科室按照程序公开，确保秘密信息的安全。

总之，xx调查队成立以来，所收到的涉密内容及区内产生的相关秘密，都能按《保密法》的相关规定进行了妥善的处理，保证了涉密文件、记录、信息等在传递、使用过程中的安全，从未出现过失、泄密问题。对照上级的要求，也还存在着一定差距和不足，在今后的工作中，将进一步加强对保密工作的重视，强化对涉密内容的管理，力争保密工作更加规范。

审计局依法行政自查自评报告篇7

xx区教育局：

根据《xx区教育局开展行政效能建设年活动的实施办法》，我校及时组织开展行政效能建设年活动。现将具体工作汇报如下:

一、组织开展行政效能建设年活动。

1、成立xx小学开展“行政效能建设年”活动领导小组。

组长：xx校长

副组长：xx党支部书记

xx副校长

组员：xx办公室主任

xx教导主任

xx教导副主任

xx总务主任

xx政教主任

xx大队辅导员

根据教育局活动方案，结合学校实际情况，制定学校实施方案。设立开展行政效能建设年活动办公室。

2、切实加强学习教育，全面提升教师素质。

抓好支部班子成员和行政班子成员的学习、认真抓好全体党员的学习、抓好全体教职工的学习。结合学校“争先锋、作表率”作风建设活动，对全体教师进行集中学习教育。重点学习xx同志在xx届中纪委五次全会上的讲话、《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、中央《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》、《公务员法》、《行政许可法》、《行政监察法》、《公务员考核规定（试行）》、《xx市机关干部作风建设问责办法》、《xx市政府关于公务人员吃拿卡要等行为处理暂行办法》、《xx区干部作风建设责任追究办法》、袁占亭同志在全市行政效能建设年活动党员大会上的讲话等。通过集中学习教育，使广大教师充分认识开展“行政效能建设年”活动的重大意义，进一步增强大局意识、责任意识、法制意识、效能意识、服务意识，努力营造人人讲效能、处处抓效能、事事高效能的浓厚氛围。

3、加强班子建设，强化服务效能，提高班子队伍整体素质。

加强班子队伍建设。根据学校实际情况,对各口负责人明确分工,职责细化,责任到人。班子作风建设抓五风,即班子成员学习之风、班子成员教研之风、班子成员团结之风、班子成员实干之风、班子成员创新之风。班子学习抓五个坚持,即班子学习坚持结合学校实际情况学习、班子学习坚持结合大家的热点话题学习、班子学习坚持结合教育教学实践案例学习、班子学习坚持结合出现问题学习、班子学习坚持同事间相互交流学习。班子工作体现六种意识,即班子责任意识、班子服务意识、班子廉政意识、班子法规意识、班子安全意识、班子信息意识。

4、加强教师职业道德建设，提高全体教师爱岗敬业、无私奉献的服务精神。

结合教育局规范办学行为方面的要求，在教师职业道德建设方面一是针对教师职业道德建设方面存在的薄弱环节，狠抓师德教育，有计划、多层次、多渠道地开展师德教育活动，做到弘扬正气，奖惩并举，以此推动全校师德建设上水平，为创建“和谐校园”奠定良好的教师精神风貌。二是加强对贯彻执行

《中小学教师职业道德规范》，落实中小学教师“十要十不准”和《加强作风建设的八条规定》情况的监督与考核，把教师职业道德建设纳入学校目标管理中，把师德作为教师考核的首要内容和职务聘任的主要依据，对在教书育人方面做出显著成绩的教师予以表彰奖励，对违反教师职业道德的依照有关规定严肃处理。三是以知识更新、理念更新和手段更新为重点，鼓励和支持广大教师积极参加各类培训和各种教学比赛活动，激发教师“自求上进”的愿望和动力，尽快从一支粉笔、一本教材、一本教参、一张嘴的“四一型”教师转变为熟练掌握现代教育理论和熟练运用现代教育技术的新型教师。四是继续开展教师职业道德问卷调查。接受广大家长朋友对学校、教师的监督，同时采纳家长对学校、教师的合理化建议与意见。通过以上措施大力倡导爱岗敬业的精神，教育引导广大教师修师德、铸师魂，结合教育局开展 “十佳师德楷模”巡回演讲活动，以“守底线、讲责任、讲爱心、讲奉献、讲创新”为主题，开展师德演讲、师德承诺、诚信育人、爱心帮扶等师德师风教育活动，大力营造“静心教书、潜心育人”的师德氛围，培养爱岗敬业、无私奉献、忠于职守、踏实工作的好教师。

5、积极开展“五园”特色学校创建工作。

以“五园”特色学校创建活动为抓手，切实抓好校纪校风建设和师生的养成教育，努力营造“学礼仪、懂礼貌、爱学校、爱班级、讲文明、讲卫生、讲安全、讲节约”的良好氛围，净化校园环境，争取年内完成“平安校园”和“健康校园”的创建。为创建“生态校园”、“文明校园”和“文化校园”奠定良好基础。

二、深入自查问题，着力解决突出问题。

（1）完成教育局重点工作任务的情况。

按时完成教育局安排的各项重点工作，对重点工作积极征求教育局的指导性建议，合理有效的圆满完成。

（2）完成与教育局签订的各项目标责任书的情况。

积极圆满完成学校与教育局签订的各项目标责任书。

（3）“五园” 学校建设活动的推进情况。

争取年内完成“平安校园”和“健康校园”的创建，具体工作正在实施之中。

（4）排危改造、语言文字建设、“三改”工程的进展情况。

排危改造（南楼d级危房的拆除）因资金问题已向教育局打了申请报告，争取尽早拆除。语言文字建设正在实施之中。我校无“三改”工程。

（5）制度创新和流程再造情况。

修订、建立健全学校制度职责，三月份完成学校规范·职责·制度汇编工作。已装订成册下发各处室、办公室学习。

（6）家长、学生反映的问题的处理情况。

针对国内发生的5起伤害小学生、幼儿园儿童事件，家长、社会引起了重视，我校积极响应教育局治理校园周边环境的指示精神，安排部署安全预防工作措施，联合xx社区、xx派出所、xx交警大队共同抓好学生的上学、放学安全工作。家长、学生没有反映其它问题。

三、今后开展行政效能建设年活动措施。

1.加强组织领导，积极接受上级部门的督查，高效完成各项工作。

2.广泛宣传，营造氛围。

充分运用板报、广播、专栏等媒介大力宣传学校开展行政效能建设年活动内涵、精神实质和根本要求、重大意义，为学校开展行政效能建设年活动做好宣传，营造良好的活动氛围。

3.突出重点，注重实效。

要认真组织查找我校在行政效能建设年活动中存在的突出问题、群众反映强烈的热点问题，坚持教育、制度、监督并重，把思想教育、整改问题、建立健全制度和完善监督机制贯穿于开展行政效能建设年活动全过程。切实实现从解决个别问题向建立预防机制转变，从突击性推动向靠制度保证转变，从靠外部压力向自觉性行动转变，从靠领导批示推动向日常性工作转变。不断增强教职工的职业道德水平。

4.结合学校实际，合理安排活动。

自查自评报告篇8

根据《塔地教[2016]16号——关于开展《实验教学和实验室建设评价工作》的通知》以及《塔地教函[2016]109号——关于开展<义务教育学校实验教学和实验室建设评价工作>的通知》，沙湾县第三中学（以下简称“沙湾三中”）实验室经过不断建设和完善，形成以下自查报告：

A1指标——组织领导（70分），赋分70分。其中：

一、B1——领导职责（15分）C1——机构机制：我校成立了实验教学领导小组：陈丽校长任组长，徐超书记任副组长，成员有：德育王鑫主任、教务处李军主任、校办室马力主任（团委书记）、总务处张松军主任及各实验室实验员老师、各班班主任。我校实验室教学工作由陈丽校长分管，教务处主管，各实验室实验员具体落实。C2工作计划：我校制定了实验室教学发展规划，并依据该发展规划制定了和学期计划，按规划目标和计划认真落实执行。

二、B2——管理机制（40分）沙湾三中每学期开学召开实验教学和实验室管理专题会议，针对我校实际情况，研究部署本学期实验室管理及实验室教学工作安排；每学期期末也召开实验教学和实验室管理专题会议，总结梳理上学期工作中的不足，对实验教学和实验室管理中存在的问题及时解决。我校陈丽校长每学期听课（实验课）2节，教务处李军主任每学期听课（实验课）6节。我校每学期对实验室、实验教学工作进行检查、考核、评价，提出相应的建议和意见，并积极做出整改。根据我校绩效考核方案规定，全职实验教师

三、B3——经费保障（15分）、实验室机构组成、职责及能力范围介绍

为确保实验室生物安全和有效运行，我站召开专门会议对实验室组织机构组成、职责、能力范围作出了明确规定。

实验室机构由实验室生物安全工作领导小组及实验室、防治科、办公室组成。实验室生物安全工作领导小组由县站站长

任组长，县站支书任副组长，各科科长为成员。其主要职责包

括：领导实验室有关生物安全工作，并实施监督；审核批准本单位生物安全相关的规章制度、技术操作规程和防护措施；组织进行风险评估；负责处理有关的生物安全问题和事故；制定新的相关政策。

实验室主要负责送检样本的受理及检测检验报告的送达；

实验室文件资料管理；化学品及实验耗材、防护物资、诊断试

剂等的领用保管；样品接收和留样；负责样品检验工作，按期完成省、市和有关部门下达的各项检测工作和计划实施的任务；

掌握试验的进展，负责做好实验原始记录、整理实验数据，并

负责实验数据和资料的准确、完整、安全保密；详细记录实验

自查自评报告篇9

年检自查自评报告

一、幼儿园概况

启航幼儿园创办于2010年9月。位于莆田市涵江区涵芳小区丽江路100号，占地面积700多平方米，建筑面积350多平方米。启外活动面积近三佰多平方米。我园投入资金135万余元，力争为幼儿创建快乐花园式的乐园，为家长创办家长满意园。并服从上级安排购置了新的校车，并投入使用。

我园以“一切为了孩子，为了孩子一切”为办园宗旨，以培养健康有爱心、文明有孝心、大方有诚信、勇敢有自信的二十一世纪小主人”为教育目标,倡导禺教育于活动之中的快乐学习教学方式,严格执行教育部、省教育厅课程设置要求设置课程，为幼儿未来发展奠定良好基础。

幼儿园内布置以童话、科幻、自然、动物世界为主题的中、小型墙画，拥有多种深受儿童喜爱的大型玩具和游乐设施，每个教学活动室都配备电视、电脑、电子钢琴、消毒柜、饮水机、电视机、DVD、多媒体等现代化教育设备。园内学习、休息场所温馨、舒适，活动场地宽敞、透亮，厨卫设施卫生、安全，是一所集绿化、美化、童趣化教育于一体的儿童乐园。

幼儿园拥有一支学历高、高素质、高能力，极具爱心、耐心和责任心的专业师资队伍。10名教职员工，其中专任教师9人，保育员2人，兼职保健员1人，保安1人、兼职保安1人。专任教师学历达95%。

幼儿园本学期加大力度设置了远程监控网络，让家长随时随地了解宝宝在园情况，这为我园的办学条件又上一个新台阶，并购置了专用校车进行接送小孩。今年还投入了幼儿智能接送系统经，为幼儿园的安全再上一个新台阶。办园来在街道党委、政府和教育行政主管部门的关心支持下，深受家长朋友的一致好评。

二、主要成绩与经验

（一）明确目标，不断提高办园水平。

办园至今，我园始终遵循“一切为了孩子发展”的办园宗旨,倡导“以人为

本、面向全体”尊重幼儿个人意愿、注重个体差异、提供宽松环境、让幼儿拥有快乐的生活、促进幼儿健康发展”的办园理念，多年来，围绕这一目标要求，我们认真贯彻落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》的精神，联系实际，制定幼儿园发展的规划目标，努力争创等级幼儿园而努力奋斗。全园上下，团结协作，奉献进取，努力改善办园条件；以保教质量为生命线，构建科学民主的管理机制，并以“一切为孩子，一切方便家长”为出发点，不断完善各项规章制度，依法治园。为满足幼儿教育事业发展的需要，我园加大投入力度，配置功能活动室，办公室配备电视、电脑、并加大投资设置了高科技远程监控，解决了家长的后顾之忧。还增添了一批大中小型玩具、课件、图书、体育器械等，完善了教学、生活设备设施，硬件设施得到了进一步完善。

（二）加强队伍建设，提高教职工整体素质。

1、加强我园领导班子队伍建设。我园领导班子共5人，是一个创新、开拓、和谐、奉献、进取的班子，在园长的带领下，加强现代先进教育理论的学习，吸收先进的教育管理经验，认真贯彻执行国家教育方针政策，依法治教，坚持“以人为本，一切为了孩子发展”的办园宗旨，以“幼儿的体、智、德、美全面发展”为培养目标，团结进取，与时具进，依法治园。班子全体成员以身作则，深入教学第一线，承担主要教学任务，帮带青年教师，认真组织和带头参加教育教学活动和培训。领导专心致志抓质量，求发展，树立起良好的形象。

2、为进一步规范幼儿园各项工作的管理。我们建立和不断完善各项规章制

度，实施制度化管理，制定《教职工岗位责任条例》、《幼儿园规章制度》、《考勤制度》、《财务管理制度》、《财产管理制度》、《膳食管理制度》、《门卫制度》、《档案管理制度》、《安全制度》、《保健卫生制度》、《培训制度》、《家长工作制度》、《奖励制度》、《考核制度》、《幼儿园一日生活常规要求》等。落实园长负责制，全面实施目标管理和层级管理，各部门、教师、职工的岗位责任准确定位，为教职工履行职责，做好本职工作提供了明确的指引。各部门、班级都要制定年度工作计划，落实年度工作总结。年终各项工作指标的完成情况将作为考评的重要依据。人人有事做，事事有人管，幼儿园的运作畅通、管理高效。

3、坚持思想建设与业务提高一起抓，打造高素质的教师队伍。幼儿园全体

教职工发扬“敬业爱岗、开拓奉献”的精神，不断提高自身师德修养，提升业

务能力。

（三）深化教育教学改革，全面提高保教质量。

1、结合幼儿年龄和个性特点，因材施教，培养幼儿的创新思维。依据素质

教育的培养目标和幼儿园的教育特点，我们遵循幼儿的身心发展规律，每学期都开展形式多样的幼儿才艺展示活动，为幼儿提供了多姿多彩的生活学习环境，使幼儿的个性得到良好的发展。

2、每位教师都按照《纲要》精神，精心组织一日活动，圆满完成了教学

任务。活动中，我们尊重幼儿的个性和意愿，给幼儿提供活动的空间、时间、内容和材料，让幼儿自由选择。活动目标明确具体，符合幼儿年龄特点和班级实际，合理利用钱库丰富的自然、社会、文化资源和幼儿生活中的教育因素，开展丰富多彩的活动。如：趣味运动会、讲故事、绘画等方面的比赛等主题活动。培养了幼儿的兴趣，丰富了幼儿的知识，陶冶了幼儿的情操。开发了幼儿智力，发展了幼儿能力。

3、积极开展教科研活动，提高保教水平。我园根据民办幼儿园教师每周定两位教师研讨课，由教研组长主持进行研讨，在课例研讨的过程中，我们是让教师去发现问题，探讨问题，从而在专家的引领下解决问题，然后把活动教案进行调整，让执教老师重新上课。教师们通过每周一次的二次跟进活动后，保教组织能力都得到了显著提高，教师们由最初的对教学活动的一知半解，逐渐升华为能自己准确地制定教学目标，能设计为教育目标服务的教学过程，以及在教学活动中能根据活动过程中的偶发事件及时调整教案。而且比较注意教学活动中及其微小的地方，像教具的使用、个别幼儿的表现、课堂气氛等。在整合课程的基础上，我们在“二次跟进”教研活动中我们还对新教师进行重点指导，经过两年的共同努力，我园教师的保育保教能力有了很大的进步。真正使教师成为教研的主体，切实提高教研成效。平时我们还定期组织教师到姐妹幼儿园观摩学习，学习他们的教学新理念、新方法。

（四）增强幼儿园卫生保健意识，扎实做好各项工作。

1、珍惜幼儿的生命，建立严格的安全管理制度。

安全工作是幼儿园保育工作的重中之重，关系到千家万户的幸福，是幼儿园

工作的命脉。为了保证幼儿在园安全和健康成长，我们不断健全幼儿园安全管

理制度，落实过程管理，强化岗位责任制。建立了安全工作的领导小组，由园长及专人负责，定期组织检查落实，以确保安全工作层层落实，做到人人有事管，事事有人管。重视加强全体教职工的安全教育，组织多种形式的讲座、实践活动提高全体教职员工的安全意识和安全防患能力，并使之内化为教育行为：每学期举办一次童趣化幼儿安全知识讲座；每年请消防安全培训中心人员来园为老师培训；组织幼儿防火、防震训练演习活动；定时检查幼儿园水、电、机械设备和大型玩具设施，严把食品进园关，注意培养幼儿的自我保护能力。建园来，全园教职工始终把安全放在第一位，管理严格，措施得力，人人尽职尽责，办园来没有发生重大责任事故和意外事故。

2、切实做好卫生保健工作。

我园认真执行《托儿所、幼儿园卫生保健制度》及《食品卫生法》等有关

规定，做好疾病预防、卫生保健、卫生消毒、幼儿膳食管理等工作，定期组织保教人员学习，制定合理的幼儿一日生活作息制度，保证户外活动时间，坚持搞好幼儿体育锻炼，有目的、有计划地开展多种多样的体育活动。按规定组织教职工及幼儿进行体检。对幼儿的身体发展状况进行分析、评价、建立档案，坚持晨检与全日观察相结合检查工作，并做到有记录、有分析、有措施，坚持卫生消毒及隔离制度，毛巾、水杯、玩具、被褥、图书等严格消毒，由保健医生专门负责检查和记录、总结。我园还建立膳食委员会，定期召开会议，及时反馈各方面对幼儿伙食的意见、建议。建立严格的伙食管理制度，伙食费专款专用，并每月向家长公开。严格监督和管理幼儿食品的采购、存放、清洗、留样等每项工作的执行情况，对幼儿食品卫生不抱半点侥幸心理，从实、从严、从细地把好一日常规。几年来，全园没发生过大型传染病流行蔓延情况及重大责任事故。

3、重视心理卫生保健工作。

根据我园的办园理念，我们提出了用心为幼儿构建个性发展舞台，将心理健康教育融入到一日活动中去。幼儿园有幼儿发展个案，有幼儿的观察记录，有开展心理健康教育活动。通过语言、艺术、科学、健康、社会等活动的组织,角色游戏活动的开展及一日生活常规管理,有意识地将心理健康的内容渗透其中,挖掘各个活动的心理培养目标,帮助幼儿建立良好的心理素质。对一些特殊和单亲

家庭的孩子和问题孩子，给予更多的关注。

（五）加强与社会、家庭的联系。

多年来，我们积极争取社区、家长的积极配合，充分发挥家长委员会的作用。每学期举办一次家长会，有针对性地与家长共同研究“育儿”工作，向家长汇报我园工作情况，听取家长意见。定期向家长开放半天活动，邀请家长参加我园重大活动，如送赈灾款、亲子活动、运动会、大型演艺、教与学活动等，通过一系列活动，加强了幼儿园与家长的沟通，有效地整合了各种教育资源。根据教育内容和家长工作计划，向家长做好育儿宣传，举办幼儿讲座，收集家长育儿经验，并加以推广。认真做好与家长沟通、联系、争取家长的支持和帮助。

三、存在的主要问题

对照省三级幼儿园的评估标准，还存在一些不足：专任教师的教师资格证未达标。

四、整改方案、思路及措施

今后，我们将加大教师学历提升的力度，为她们的学历进修提供一切便利

条件，争取在2014年专任教师拥有教师资格证率达90%以上，2015年100%。今后希望在上级部门的关心、支持、指导下，我园能够发挥优势，弥补不足，继续完善幼儿园软硬件设施设备，努力进取，不断创新，进一步深化教育改革，与时俱进，构筑更高平台，再创辉煌！

莆田市涵江区启航幼儿园

自查自评报告篇10

为严格保密纪律，堵塞漏洞，消除隐患，加强机关的保密工作，我局成立了以局长为组长、分管副局长为副组长、各科室负责人为成员的保密工作领导小组，并明确职责，认真落实保密责任。要求全体人员必须认真落实《中华人民共和国保密国家秘密法》、《国家工作人员保密守则》等保密工作规章制度以及县保密工作有关会议精神和文件要求，对违反保密制度人员依法追究责任。

二、保密制度建设情况

为使保密工作做到有章可循、有规可依，我局结合工作实际，制定完善了《保密宣传教育制度》、《涉密人员管理制度》、《计算机及信息系统保密管理制度》、《保密监督检查制度》等一系列保密工作制度，并严格贯彻落实。进一步明确不把涉密文件带回家，不在公共场所谈论保密事项，不向任何无关人员透露保密内容，不在机关联网计算机上操作涉秘文件、违反保密规定要严肃处理等规定，同时对保密制度贯彻落实情况进行经常化检查。通过以制度管人、管事，切实增强了涉密人员的保密意识。

三、涉密文件信息资料保密管理情况

我局涉密文件极少，无拟制印制类涉秘文件，涉秘文件主要为上级下发。对此类文件，我局严格了发送传递和使用保管工作程序。明确涉密文件由专人管理，涉秘文件信息资料发送范围不得扩大，阅读、传达、审议涉秘文件时必须在符合安全保密要求的场所进行，对需要借阅、复制、摘抄的需经局长批准，并由涉秘管理人员登记备案。同时涉秘文件信息资料均存放于符合安全保密要求的场所，并定期进行清查、核对。涉秘文件使用完毕后，均按要求进行了清退和销毁。

四、计算机信息系统保密管理情况

我局无涉密计算机、涉秘移动存储介质和涉秘办公自动化设备，日常工作中对非涉秘计算机信息系统、移动存储介质及办公自动化设备操作使用人员加强了保密教育并加大监督检查，严禁存储、处理、传输涉秘文件信息资料，未发生过违规存储、处理、传输涉密文件信息资料事件。同时对在互联网网站发布的信息均经过保密审查后予以发布，不存在违规发布现象。

2011自查自评报告篇11

北安市第四中学

二0一一年六月

第四中学“关注民生、服务发展” 群众满意学校评议活动

自查自评报告

按照《2011年“关注民生、服务发展”群众满意单位评议活动工作方案》和市纠风办的工作部署和要求，针对我校教育教学工作实际情况，就群众满意学校评议活动进行自查自评。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕优化经济发展环境，以解决第四中学行风建设中存在的突出问题为重点，通过扎扎实实地开展“关注民生、服务发展”群众满意学校评议活动，切实加强教育行风建设，进一步规范办学行为，不断提高教育教学质量，办好人民满意的优质教育。

二、自查自评单位

第四中学。

三、自查自评内容

(一)市教育局确定的各项工作任务落实情况。

我校能认真落实市教育党委、市教育局工作计划中提出的各项任务，把教育行风建设摆上重要日程，主要领导即校长能亲自抓，班子成员齐抓共管，定期研究，定期检查。

(二)规范办学方面。

学校的办学方向、办学理念符合《教育法》、《义务教，育法》要求；能全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，面向全体学生，教

书育人；能够严格执行免试招生、就近入学的招生政策，不分设重点班和非重点班，按要求开齐课程、开足课时，严格执行寒暑假时间规定、作息时间规定；学校不存在违规补课行为，包括利用学校教育资源举办面向学生的各种培训班、补课班或与其他办学机构合作举办面向学生收费的各种培训班、特长班、提高班等；能认真落实政府的扶贫救困政策，采取行之有效的措施帮扶贫困家庭子女顺利完成学业，对外来就业子女入学方面与所在地学生享受平等待遇。

(三)规范教育收费方面。

学校能严格执行国家教育收费政策，不私设收费项目、不超标准收费、不超范围收费；不存在违反服务性收费和代收费规定的问题；严格执行国家教育收费政策，坚持了收费公示制度；不存在违反规定乱订教辅资料、课外读物、报刊杂志等问题。

(四)学校民主管理情况。

学校能认真推行校务公开和学校办事公开制度，对涉及师生切身利益的管理事项和人民群众普，遍关心的招生、收费等公共服务事项，全面公开，做到了制度健全、运转规范、公开透明；学校重要事项都通过教代会集体讨论决定；严格执行财务管理制度，资金的来源和使用合理合规，不存在私设“小金库”问题；家校沟通渠道十分畅通，教师与家长信息反馈等制度健全。

(五)规范教师行为。

学校认真落实《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的有关

规定和要求，提高教师职业道德、业务素质和专业化水平，严禁教师违规有偿补课，做到了爱岗敬业，严谨治学，品行端正；做到了公平公正对待学生，关心帮助学习困难的学生，不侵犯学生合法权益，不对学生实施体罚、变相体罚或者侮辱学生人格尊严；做到了不向学生家长索要、收受礼品、礼金或让学生家长办私事等。

(六)为管理和服务对象办实事情况。

制定了对教育发展环境有积极影响的制度、规定和措施，并抓好落实，取得成效；认真落实市委、市政府利民实事；对服务对象和群众认真落实市委、市政府利民实事；对服务对象和群众反映的问题及时解决，跟踪问效，做到件件有着落、事事有结果。

(七)公开承诺。

学校在本单位教职工、学生及家长会议上公开承诺。承诺的主要内容：在“群众满意学校评议”活动中重点解决什么问题，达到什么目标；优化教育发展环境采取哪些措施；为服务对象和群众办什么实事、好事等，并公布了举报电话、网址和电子信箱，接受社会各界监督。

(八)其他工作。

学校安全稳定，本没有发生重大事故或其他不良影响的事件。

四、组织领导

为加强对“关注民生、服务发展”群众满意学校评议活动的领导，成立评议活动领导小组。

组长：朱秀芬第四中学党支部书记，校长副组长：郭晓婷第四中学副书记