优秀教师事迹：不负春光苦衔泥

2024-07-27

优秀教师事迹：不负春光苦衔泥（共7篇）

优秀教师事迹：不负春光苦衔泥篇1

优秀教师事迹：不负春光苦衔泥

陈z老师，一个与教育结缘的人，一个与文字结缘的人。只因为喜欢站在讲台上的感觉，热爱教书育人，从教三十年，至今不曾离开校园这块热土；只因为喜欢自由的读书和尽情的表达，想为人生理想的梦搭一架实在的梯子，至今笔耕不辍。三十年前，陈老师在黑龙江生产建设兵团雁窝岛中学开始从教，从那时起就作了一名语文教师，她在讲台上挥洒着自己的才智和汗水，也释放着生命的激情和热血。她走过的路是坚实的，在教育教学和文学创作两块土地上她埋头耕耘，乐此不疲，至今为止，她先后送走了十届毕业班学生，在岁月的流逝之中也迎来了收获的季节。

行走在z市一中的林荫道上，她朴实无华；站立在教室里那令她眷恋的讲台上，她深情款款；课余学生团团围在她的身边，她笑容可掬。陈z老师总是用平和的心态度过校园中充满生机的每一天，甘心情愿地为学生付出。“桃李不言，下自成蹊。”她的爱赢得了学生真诚的拥护。春节期间，一群毕业学生来到她家，来之前陈老师收到这样的短信“亲爱的陈老师，我们非常想念您，也想念您家的饺子．．．．．．”这群在全国各地高校读书的孩子们把她家的小客厅挤得水泄不通，班长居然还喊起立敬礼。一个学生说，记得陈老师说过，您要有儿子，一定让他考军校，我铭记了您的教导，我考了解放军信息工程大学，我现在是来认妈妈的，他的话逗得大家开怀大笑，都乱喊起妈妈来了。此刻，被快乐与感动包围的陈老师有着无边的幸福。每年，当看到自己培育出来的学生一个个更加成熟时，陈老师都能感受到作为一个老

师的最大的幸福。

“但求耕耘，莫问收获。”多少年来，陈z老师就这样默默耕耘着。2005年，学校高一年级教师紧张，陈老师被安排教三个班的语文教学。一个人担任三个班的语文教学工作，这在z市一中的历史上也是少有的，更何况陈老师当时已年近五十。然而，她二话没说，默默地承担下来，把每一节课上得绘声绘色，把每一次作业批改得仔仔细细。有了如此认真地态度与忘我的工作热情，省级劳动模范、市级优秀共产党员，市级优秀教师，市级优秀班主任等荣誉的获得也就理所当然了。

陈老师教的是语文，钟情的也是语文。她认为，语文就是思想、语文就是生活、语文就是你这个人。于是，她带着对语文的满腔热爱投入到语文教学中去。“怎样教书育人”，对陈老师来说，是一道终身考题，为答好此题，她从当教师的第一天起，就给自己确立了这样的人生准则：“孜孜不倦的求索，兢兢业

业的育才”。在教学实践中，陈老师不断摸索出自己的一套教学模式，即：“学生自学与老师指导相结合”，也就是六步学习法和四步指导法。六步学习法包括自学、启发、复习、作业、、改错、小结；四步指导法包括提出问题、启发思维、检查学习、强化效应。她在实践中思考，在思考中实践，让学生满怀信心的学习、集中注意力的学习、提高记忆力的学习、锻炼意志力的学习，从而形成了自己独特的教学理念和“激情、务实、求活”的语文教学特色。

在作文教学中，陈老师把重点放在学生积累和教师示范两个主要问题上，让学生多读书、勤思考；多观察、勤动笔。放手让学生去写，尽己所能，展己所长，只要思想健康，有真情实感就行。而自己也写“下水作文”，与学生同感共鸣，营造学习氛围、激发学习兴趣、培养学习习惯、指导学习方法、提高学习能力。学生通过读书、摘抄、模仿、练笔以及听说训练，拓宽了他们的视野，增强了他们口头和笔头表达的能力，学习的积极性得到了充分的发挥。学生在期末跟踪考试、会考、高考以及讲演、朗诵、论辩、作文竞赛中均取得优异成绩。陈老师也在2002年在第五届全国语文教师“四项全能”竞赛中，教学论文、下水作文、教学方案、板书设计均获奖，被授予“四项全能”称号。

能在语文教学中找到无限乐趣的人，文学无疑会成为她的爱好，陈老师也不例外。发表在各类报刊上的散文、诗歌作品，让我们用另一种方式走近了她。对社会人生的真切感悟、对事业的执著追求都浸润在她的作品中，让人回味无穷。

“将人生理想化作桃李芬芳，也化作美文佳作。”这是陈z老师的人生信条，也是她多年来不辍耕耘的具体表达。

不负春光高二作文篇2

那是周日的下午，万里无云，阳光和煦，驱赶着严冬未褪尽的冷意。街道旁的垂柳在微风中摇曳，思索着是否要探出些许嫩绿，宣泄一个冬天的压抑和阴霾。迎春花含苞欲放，如娇羞的姑娘，正上下打量着，树下的我。

我徘徊在树下，背着书包却迟迟不肯去学校，盘算着如何迎接又一个星期的枯燥和压抑，如何忍受那喂不胖我的伙食……二十分钟过去了，我仍旧在树下徘徊。

突然刮起了一阵风，呼啸着，声势浩大，卷起了道路上的灰尘，朝我扑来，横冲直撞，直闯我的眼睛。待风退去，我睁开眼睛，模糊中看到一点绿。我揉揉眼睛，俯下身子，呀，那是一株不知名的小花，它长在一块石头下，坚硬的岩石摧残着它瘦弱的身躯，一根纤细的藤茎，托起了两片嫩绿的子叶。在这黯淡的世界中托起一个生命，在这恬淡的时光中顽强不屈，默默地绽放自己的价值，不负春光，野蛮生长。

我嗅到了生命的力量，一阵欣喜，猛地起身，径直走向学校。它虽渺小，却也默默奉献自己，默默升华自己，我呢?更应如此。

而今，当我重新站立在这棵迎春花树下，见到的再也不是那棵小花，而是一片欣欣向荣的绿色，蓬勃而富有朝气，清新又不扭捏，给人向上的希望，它原来在以生命诠释努力的含义。

不负春光作文篇3

“题目做好了没?”刚出书房门，就被爸爸盯上了。

“没呢。”我没好气的说到。

“那你出来干嘛?还不抓紧!”爸爸的高压战术更是让我恼火。

“总得让我透口气吧，做做做，学学学，都已经一上午了……”为了避免和父亲的战争再次爆发，我躲进了阳台，关上了门。

入春了，正午的阳光暖洋洋的洒满阳台。外面果然很热闹，孩子们在小区的花园里嬉笑游戏，三两只小鸟在阳台外的花架上飞飞停停，叽哩喳啦唱的欢快极了。

咦!这是什么花?

紫色的花茎上开着一朵朵紫色的小花，花瓣儿很薄，滑溜溜的好似丝绸，在阳光的照射下，泛着淡淡的光泽，就像一位娇弱害羞的小仙女，微风一吹，它便在风中翩翩起舞，非常漂亮。

看着陌生又略带熟悉的花盆，天啊!难道是那棵“绿豆芽”?

记得第一次在爷爷家见到刚入盆不久的“绿豆芽”，细细小小的根茎，好似一根根豆芽，茕茕孑立，瘦弱可怜。我纳闷的问爷爷：“这是啥花，咋像豆芽似的，能开出什么漂亮花?”爷爷笑嘻嘻地说道：”别看它小，‘太阳花’生命力可强呢!埋在土里就能生根发芽!不如送你，你拿回去养着看看。”

我嫌弃的带着“绿豆芽”回了家，随手扔在花架上，渐渐地把它淡忘了。如今这盆开的如此美丽的小花真的是被我嫌弃的太阳花吗?

我凑近仔细的观看：小小娇羞的紫色小花带着淡淡的香味，香味来自于金黄色的花蕊，它们迎着阳光，展开笑脸，根茎依然细弱柔嫩，但绝不娇弱，就那样迎着阳光，在微风中颤颤而立，散发着属于它的坚韧与骄傲。

我津津有味得看着太阳照射下的太阳花，惊艳于这根“绿豆芽”的蜕变。

一枝细弱的根茎插进土里，没有关怀与照顾，我不知它是如何从逆境中存活下来的。于是我感叹于太阳花的坚韧顽强，感叹它在漫漫长夜里艰难地超脱，逆境中奋发向上的顽强生命力。

人，不也应该具有这种顽强的精神吗?战胜自己，努力向上的自己远比羡慕和懊悔更有意义。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”那么一瞬间，一缕春光直射心尖，一扫心中阴霾。转身疾步回房，誓与难题战高下。

不负春光作文篇4

校长是一位十分关爱下一代的人，对于勒令退学的小豆豆，巴学园敞开了大门，不仅愉快地接纳了她，而且还给她和同伴足够的快乐。在巴学园里，没有固定的课程表，每一节课都是按孩子们的喜好而决定上什么;孩子们可以在大厅的地上画画，可以带着毛毯来大厅露营，可以爬上自己的小树。这些快乐的事情是兴趣的营养剂，使小豆豆不仅学会了知识，更学会了怎样待人，怎样做人。巴学园作为一所学校成功在于，当别的孩子说，这个学校是破学校时，孩子们一起喊：这是一所好学校。

巴学园，俨然一个教育的理想园，正是因为这样一位理想的校长---小林宗作校长。当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只说“弄完之后要放回去喔!而在生活中，我却看到了这样一件事，她是一位十分天真的女孩，当她无知地把学校里的茄子理了一次发，她没有得到宽容和理解，反而被老师骂了一顿。

不负春光作文篇5

我是戍守边域的兵卒，在茫茫黄沙的孤垒荒壁听胡笳哀怨、羌笛凄婉，看大漠孤烟、长河落日。驼铃悠悠，那是我颤动的心弦拨划岁岁年年后的袅袅余音，寂寞沙洲，那是我思乡的朔风横扫年年岁岁后的荒原。思归?胡不归!君子于役，不知其期啊!

昔我往矣，杨柳依依;今我来思，雨雪霏霏。魂度关山，我的神思行于鸿雁之前，梦回乡音，那是山温水软间的盈盈一笑，倾国倾城。

然而，追忆却仅能在子夜，任凭十里秦淮莫愁湖如何温婉清丽，可眼前狼烟沙场，枪林箭雨，又怎能心有旁骛7戎马，不为功成名扬，但为山河笑江山明：颠沛，不为高官厚禄，只愿天下平家国安。这是我奉行的信仰，是我激流险滩前无畏无惧、寒刃箭矢中勇往直前的道理，是我平履生死间的那一层薄冰的勇气，是在无数绝境和萧条中辉照我心的春光。

春光，在瀚海阑干之中如此渺茫，而于我心，却如此真实和强烈!

或许，它源于家国之思。天地春如海，男儿国是家。我有一腔热血，愿以血涂饰西北图腾，浇灌中原大地的灿烂春花。茵茵碧草愿以血守卫朗朗乾坤，亿万子民愿以血祭献泱泱盛世。创开元，帝国是百姓的春朝，是我心中永恒的春光，不灭的希望。

或许，它源于故土。吴依软语，浅斟轻唱，杳杳华街，蒙蒙朝雨。而归去守候家人，即是神魂的皈依。漂泊几何，征战几度，便是伤痕累累，体无完肤，也要维系这片安静祥和，也要那阡陌间唯有鸡犬相闻而非兵乱马嘶。家，是心停息的港湾，是我心中永不消散的韶光，是我心有的一片春光。

或许，它还源于仁人志士的不息奋斗，同行战友的众志成城：来源于黄泉碧落中永不磨灭的浩然正气。我心有的春光，朗照了心湖，明亮了心壑，让朝夕的磨难成为砥砺，让不尽的煎熬化为人生的风景。

如果我藏于亭堠，埋于古丘，那么我就日日登上烽火台，目尽千里，看长天净如洗，流沙寂如空。

我心有的无限春光，明媚而刚毅，那是坚毅与顽强，勇敢与无畏，希望与祝福，忠贞与高洁。

春光，是战士的心旌，千古传唱。

不负春光高一作文800字篇6

树木经过雨水的浇灌和微风的吹拂，伸展着僵硬了很久的枝条，披一身绿衣婆娑的舞蹈。小草也迫不及待地从大地妈妈的怀抱里钻了出来，探出绿色的小脑袋，揉着惺忪的双眼，望着面前的一切惊讶地喊到：“天地真美啊”。是呀，天地真美呀!看那梨花白，杏花红，桃花艳的。在一场春雨的滋润下，一切都迫不及待的欣欣然张开了眼，往上窜呀窜的，萌发出无限的生机。这美好的春光，怎不令人心之向往?

然而，因为一场突如其来的疫情，我们被阻隔在家，不能回到心爱的学校上课，不能见到亲爱的同学。真想他们呀。“风声雨声读书声，声声入耳，的家事国事天下事，事事关心。”当我从电视上看到：疫情当头，医务人员冲上去了，他们夜以继日，合力攻关，舍小家为大家，守护者我们的平安与健康;新闻记者冲上去了，他们忠于职守，传播党和政府的声音，报道”新冠”疫情和无数感人的事迹时，我的心被深深的震撼了，我为祖国而骄傲，我为祖国有无数这样的赤子而自豪。

现在我们每天在家通过网络进行学习，隔空不隔爱，老师天天早上网络视频让我们早读，之后钉钉直播，上传作业，批改作业，老师好辛苦，使我们没有在这场疫情中浪费宝贵的学习时间。