值周制度

值周制度（精选12篇）

值周制度 篇1

始阳镇中心校值周制度及值周职责

为增强全体教师在学校的主人翁意识，更充分发挥教师参与学校管理的积极性而制定本制度及职责。

一、值周制度：

1、值周工作由学校行政值周及教师值周组轮流负责。

2、全体行政值周和教师值周组都有认真做好值周工作的义务，任何人不得以任何理由拒绝接受值周工作。

3、遇特殊情况，暂无法履行值周职责的，应事先向行政上说明请假理由，并自行与有关教师对调值周时间。

4、值周人员上班时间应佩戴值周标志。

5、值周工作由办公室负责具体安排。

6、当周值周老师享受学校伙食团提供的免费午餐一顿，由学校补贴。

二、值周教师职责：

1、每天提前30分钟到校，协同执勤学生检查学生及教师仪表情况。督促各班学生进行20分钟左右的早扫除和提前进教室自习。

2、每天早自习，组织值周学生进行常规检查，统计各班迟到、缺席、卫生、纪律、佩戴红领巾、教师随班等情况，并亲自做好登记、公布工作。

3、每天课间操时组织检查各班眼保健操、广播操的纪律、队列、动作等情况，当场评定成绩，当天公布两操分数。

4、午间巡查校园、教室卫生。维持午间秩序，了解学生课外活动情况。

5、认真组织大课、集会、劳动、文体等全校性的集体活动，协同有关人员做好安全工作和纪律工作。并作好各班学生集体活动纪律得分的评比记录，及时登记按时公布。

6、组织好每周一次的星期五周末大扫除，对各班的室内外清洁区（即教室内、操场、花台、厕所等）进行认真的、全面的检查，并把大扫除的得分纳入当周常规检查分数计算。

7、行政值周抽查、监督教职工出勤点名情况，并当天公布。

8、组织好本周星期一的升旗仪式，准备好3分钟左右的国旗下的讲话，把讲稿交少先队大队部存档。

9、负责处理偶发事件，遇重大问题及时向校长或副校长请示汇报。

10、做好本周大事记要，表扬好人好事，处理拾物领取等工作。

11、坚持向全体学生进行安全教育，讲解安全常识，强调交通安全和日常安全，防患未然。

12、每天至少推迟30分钟离校，督促检查各班放学后的清洁工作，即各班卫生责任区和本班教室的卫生情况。各班必须坚持每天早晚清扫制度。

13、认真做好本周的工作总结，认真填写值周记录，分别在下一周的教师会议或学生晨会上简要通报值周情况，公布常规检查评比名次，颁发流动红旗。

三、行政值周职责：

1、每日提前30分钟到校，协助值周教师督促学生早扫除，管理花草树木和早自习，制止学生进校后存在的不良行为习惯。

2、利用星期一早上集会（或课间操）布置本周工作要点，宣讲、安排本周的主要任务。

3、协助、督导值周教师，做好各项常规工作的检查、登记、公布工作。

4、每天课间操时，有针对性地指出学生在学习、纪律、行为习惯方面存在的主要问题，提出改正意见。

5、管理本周日常事务，处理本周偶发事件。

6、结合学校和某些班的实际，对学生进行思想品德教育、纪律教育、法制教育及良好行为习惯的养成教育。

7、坚持对学生进行安全教育，联系实际，讲解安全常识、强调交通安全和校内安全，确保学校正常的教学秩序。

8、严格按照考勤制度，抽查教师出勤情况。

9、巡查各村小的出勤、卫生、备课、教学情况，并做好检查记录。

10、安排指导本周的大课、集会、劳动、文体等全校性的大型活动。

11、每天至少推迟30分钟离校，协助值周教师督促学生搞好清洁区和教室内的卫生工作，以及校产管理，按时离校等工作。

值周制度 篇2

关键词：教育管理,值周班长,惩罚,鼓励

俗话说“生活常在想象之外”, 其实, 教育也常在想象之外。班主任设计的任何一种教育方法, 都不能只关注自己想要的结果, 而忽略了可能产生的其它结果。生活是复杂的, 教育也是复杂的, 作为教师应该谨慎实施, 绝不能违背教育规律。

一、启动

2010年秋季新学期伊始, 为了贯彻市区教学管理年的精神, 学校加强了空堂自习的整治力度。于是我召开了五年级 (1) 班班委会, 制定了一系列新式班规, 其中有一条是实行“值周班长制度”。值周班长采取轮流制, 一周一换, 专门负责空堂课的纪律, 并选举两位遵守纪律的同学做监督员。这样既可以提高学生自习课的学习效率, 又可以让其他学生参与到班级管理中来, 增强主人翁意识。

二、实施

值周班长制度试运行了一周, 到了第二周正式实行。王润霞 (1) 同学任值周班长。每节自习她都批评制止说话多的同学, 并把多次说话的同学记录下来, 课后通知其他班干部, 让他们批评教育本组违纪学生。不到一周, 自习纪律转好, 效果明显。第三周班级例会上, 我认真总结了这一制度带来的变化, 并让王润霞同学作了工作汇报, 两名监督员也对值周班长的工作做了中肯的评价, 肯定了优点, 提出了不足。

第三周魏周芳同学担任值周班长, 上课经常说话的还是那几位同学, 尽管纪律有进步, 但我还是很生气。在第四周班级例会上, 对违纪的几名同学, 我做了点名批评, 并对违纪学生的组长也提出了批评。可是到了第五周, 值周班长王丽琴私下里给我说她不想当了, 因为有的同学骂她, 说她给老师打小报告。那天下午我召开了班委会, 评估这一制度。大部分班干部认为这样下去, 同学们的关系就会恶化, 不利于同学的团结, 也不利于和谐班级的建立。于是有的班干部提出每周举行一次无记名“投票选举”, 选举自习纪律差的学生。到了第七周选举已进行了两次, 对第一次得票多的同学, 我在班上作了口头批评;第二次得票多的三位同学, 我在学习园地专门开辟了“曝光台”, 予以公布。第一名罚他将教室的墙裙擦一遍, 第二名罚他将楼道拐角的土清理干净。第一名女同学哭着说, 她自己上课从未捣乱课堂纪律, 只是跟同桌小声讨论问题, 却上了“曝光台”, 她认为选举不公正。第二名同学说, 他跟同学关系处理不好, 被选上了, 而说话声音比他大的几个同学却“落选”了。第三名同学说, 自从他上了曝光台, 经常受到个别学生或老师的冷嘲热讽, 他由此感到精神压力很大, 甚至产生了辍学的念头。

鉴于值周班长制执行过程中出现的问题, 我又召开了班会, 专题讨论这一制度的利弊。有的同学说这种管理方法不科学, 挫伤了某些同学的积极性;有的同学说这种制度虽然伤害了某些学生的自尊, 但总体而言利大于弊, 使得自习纪律效果很好;其他任课教师也反映实行值周班长制度以来, 五年级 (1) 班的自习纪律有了明显的改善。

三、终止

期中考试后, 我专门给学生推荐了《邹忌讽齐王纳谏》《触龙说赵太后》两个故事, 同学们对邹忌、触龙高超的说话艺术有了准确的把握, 获得了深刻的启示:如何将话说到同学的心里, 如何将事做到学生的心坎上, 使学生乐于接受自己的错误, 并在自省、自悟的基础上改正自己的错误, 养成良好的行为习惯呢。于是有的同学提出应该重新评估值周班长制。这次班长王刚提出了一个建议, 取消值周班长制度, 在学习园地上开辟一个“表扬台”。每周举行一次无记名投票选举, 选举遵守纪律和纪律进步的学生各三名予以表扬。曝光台依然保留, 只是虚设, 起到警示作用, 时时提醒同学们时刻注意自己的言行, 规范自己的行为。出乎意料, “表扬台”的设立, 使班级的自习纪律发生了根本性的变化, 课堂上做小动作的、说话的同学几乎没有了。后来, 我又设立了“品德最受大家欢迎的学生”“学习最刻苦的学生”“搞卫生最积极的学生”“学习进步最快的学生”“最孝敬父母的学生”等十项荣誉称号, 每周选举一次。对选举上的同学全班表扬, 并上“表扬台”。在表扬中, 激励中, 学生的爱心逐步被唤醒了, 各种不良的行为习惯不见了, 一个和谐、友爱、文明的班集体正在形成。

四、启示

五年级 (1) 班值周班长制度从实施到结束不到一学期, 但却给了我们深刻的启示。教育本来就是一项复杂的系统工程。既然是复杂的, 作为老师无论实施什么样的管理制度, 都不要简单化地只关心自己想要的一个结果, 而忽视了其他可能产生的结果。教育是特殊的, 它会按照自己的规律发展, 并且常常会超越我们的想象。如果一项制度的实施不遵循学生的身心发展规律, 超过了孩子的心理承受能力, 就会使学生产生强烈的逆反心理, 严重挫伤学生的自尊心, 甚至导致学生厌学。

教育常在我们的想象之外。惩罚固然能在特定的条件下起到积极的教育作用, 但是, 正如我国青少年教育专家孙云晓所说:“惩罚是个双刃剑, 是一种危险的、高难度的教育技巧……弄不好会伤人。”对于惩罚, 我们要慎重对待。虽然惩罚往往会起到立竿见影的效果, 但是经常性的惩罚常常会产生两种结果:有的学生越来越脆弱, 甚至丧失学习的信心;有的学生却走向极端的反抗方式, 如出走, 自杀等。曹保印先生说:“一千次的惩罚, 可以使一个天才变成白痴;而一千次的鼓励, 却可以是一个白痴便成天才。” (2) 虽然他说的有些绝对, 但鼓励、赞美确实是最有效的, 也是最阳光的教育方式。

参考文献

“三个结合”推行值月值周制度 篇3

一是結合“一岗双责”，订立监管制度。一直以来，基层检察院检务督察工作的瓶颈在于能否常态化开展。该院党组按照一岗双职要求，制订了《院领导值月，部门领导值周制度》，实行院领导轮流值月、局科室负责人轮流值周。明确值月值周的职责范围、轮流顺序、交接班时间、方式和值班的具体要求，使检务督察委员会成员人人都是检务督察工作参与者，确保督察工作有序推进。

二是结合检务督查，加强日常监管。其一对值月值周工作要求进行具体量化，便于操作。明确规定值周领导负责对全院人员执行上下班制度情况，执行周会制度、安全制度、工作纪律及执行“禁酒令”等情况进行监督检查。其二每月突出一个督查主题，每周选定一个督查重点，有针对性地开展督查工作。其三明确权限，相互配合。在日常督查中，以值月值周领导为主，纪检监察部门派员配合监督。

新值周制度 篇4

为加强学校管理，了解师生情况，及时处理突发事件，学校实行中层以上领导值周制度，现将有关规定如下：

一、学校除节假日外，平时有一位行政领导轮流值周（节假日另行安排）。轮到值周的领导，若因事外出不能履行值周工作的，应及时上报校办公室另行安排。

二、行政值周必须与值周一起按时上下班。

三、行政值周监督值周教师经常到各教室、校园各处巡视、检查学生上课纪律和老师上课情况以及安全状况。早自习、中午、课间至少各一次。对学校发生的重大事情，好记录。

四、课间操、课外活动时间，行政值周要和值周教师一起加强巡查，做好记录，协助有关人员抓好课外活动，确保学生课外活动安全。

五、周应和值周教师一起及时制止事态的发展，并做好处理工作。

六、校会、升、降旗仪式、大型活动，行政值周要亲临现场，协助有关同志做好组织工作。（特殊情况除外）

七、每周一升旗如有国旗下的讲话，行政值周要监督值周教师做好相应的工作，如有问题要及时指出并整改。

八、过程中履行职责不到位而造成不良后果的，按有关规定处理。校园安全卫生工作全，色，使管理更规范，上台阶，经学校行政会研究，特订本制度。动态的学生状况及时反馈到班主任和学校，以便学校及班主任及时地解决问题。感，检查时必须做到“统一标准，统一要求”。克服值周的偶然性和随意性。生进行制止，并将情况通报到值周教师处，共创良好育人环境。1 班级出现的不良现象，老师上课的违纪情况等，行政值周要监督值周作

当有校外人员干扰学校正常教学秩序，发生损坏学校利益的情况时，行政值

行政值周工作是一项十分重要的管理工作，应高度负起责任。但凡由于值周

教师值周制度

值周教师必须树立责任意识，对学生管理工作引起高度重视，为进一步抓好,加强学校教育教学管理，维护正常的教学秩序，确保校园安营造良好的学习环境和氛围，增强班级竞争机制，突出我校全员参与管理特

一、工作原则

（—）及时准确性原则

值周是在学校行政指导下进行的一种工作，值周教师必须及时准确地将处于

（二）公正客观性原则

值周教师是每个班德育量化评比的负责者，责任重大，因此要有高度的责任

（三）勤查勤记原则

值周教师对学生的两操、卫生清扫要勤于检查，勤于记载，勤于处理，坚决

（四）齐抓共管原则

学生的养成教育是全体教师的职责，全体教师都有责任对违反校规校纪的学

二、值周安排 ：

、值周对象：无特殊情况的本校教师都有义务参加值周教育教学管理任务。、人员安排：值周实行轮流负责制的办法，由学校统一安排，每周安排两名行政值周（行政指导和考评）、一名值周教师，（由主值周聘请三位副值周搞好本周工作）。、交接时间与方式：每周一放学后按规定时间交接。由学校行政负责组织召开会议。、值周时间：时间为开会结束之后起至下周星期一下午放学开会止。（特殊情况另行通知）

三、值周教师职责 ：

值周教师是协助校长管理学校一周的整体工作，包括出勤、纪律、卫生、安全、护校等。

1、值周教师每天早、中、晚上课前半小时到校参与监督全校学生进出校门是否佩戴校牌，在校门口检查仪容仪表如有违者应作教育处理，课间时间要组织好学生集合并清点人数，按秩序就餐，晚上学生就寝后方能离校。、值周教师要加强巡视，认真维护课间的秩序，指导学生开展有益的活动，值周教师要对学生的安全、（特别是上下楼梯的安全）纪律全面负责。值周发现的问题，应及时与有关班主任及领导取得联系。、值周教师要督促各班学生搞好个人卫生、公共区域卫生、教室卫生、寝室卫生、每天扫除后与行政值周一起检查各班卫生，检查要全面，公正、绝不弄虚作假，应付形式，扫除后不定时检查并作好记录，有问题及时通报和整改。

4、值周教师要督促各班级按时放学，学生放假时和行政值周组织学生安全离校。

5、值周教师要做好下午放学的静校工作，包括检查有无违规滞留学生、教室门窗、日光灯等电源开关是否切断以及校门口有无学生逗留，6、值周教师要及时妥善处理校园内的偶发事件，对重大偶发事件要及时上报。7、值周教师认真填写学校日志，并在周一的中午后交行政值周检查。

8、值周负责量化班级日常管理并及时将成绩上墙。

9、值周教师要如实记载全校教师的跟班情况，全面记载检查各班的考勤（两操、早、晚自习及晚睡）和登记一些违纪现象。

10、值周教师要认真如实地填写《值周日志》和学校评比栏，根据检查情况，及时提出表扬与批评，《值周日志》要按要求规范填写，不得涂改更不能遗失，评比栏的填写，要求字迹清晰、规范、公布要及时，星期一下午放学前要将本周汇总情况全部填于评比栏上，评比栏的内容要和《日志》的内容一致。

11、下周例会前，值周教师要认真搞好值周总结，公布教师考勤、教师补、代课情况，通报班级考评结果，和下一周值周教师履行交接手续。

12、每周的升、降旗仪式结束后，由周值周教师，简要总结上周值周情况，表扬好的，批评差的，并提出普遍存在的问题。

13、学校公益事业及义务劳动，值周教师要积极主动带好头。

14、值周教师必须负责好巡视校园，维护校园秩序以及本周的安全工作。

15、值周教师必须认真负责维持好住宿学生的秩序、学生就寝后，值班教师要先清点住宿生人数，若有不到的要及时的追查，弄清事实，不能存有侥幸心理。

16、.学生入寝熄灯后，要进行巡逻防止学生吵闹，以及学生起床外出。

17、值周教师、行政值周必须在早操和集会时站在操场上，共同监督学生的课间操、安全、纪律。

18、当天值周教师、行政值周若有特殊情况必须做好移交工作，应向当天其他值周教师讲清事因，征得同意后方可离开岗位。

19、值周教师、行政值周要坚守岗位，课间不得在房间备课、批改作业、料理家务，要在自己所管辖的区域内管理好学生的课间活动。

20、值周教师、行政值周配合班主任管理好学生的午间活动秩序，警惕学生的校内外活动，必须加强对学生的安全教育。

21、当周值周教师在不违背教育教学规律和对学校制度发生冲突的情况下，可以大胆创新搞好学校工作。

22、当周值周教师有责任管理好学校所有的财产及花草树木的修剪。

23、凡是学校要发出的通知和信息，值周教师要准确不误地写在黑板上或在广播上通知到位。

行政值周考核值周教师细则

1、严格遵守作息时间，能按照值周要求到岗，不擅离职守。不符合要求发现一次扣2分；

2、工作要认真负责，能客观公正的进行值周检查和学生管理，否则失职一项扣1—5分；

3、每次检查要做到有记录，如“两操一课”，清洁卫生的检查等，没有的一次扣1分；

4、对于扣分的班级是否做到了及时反馈，没有的一次扣

5、发生事情是否做到了及时处理，没能及时处理致使事情严重的扣

6、每天检查完后是否按规定时间及时公示，没有一次扣

7、严格按照要求进行值周管理，出现值周生违纪现象扣值周教师

8、工作有始有终，对于一周的工作全面总结，点评到位，及时交接完善各项资料。否则一项扣2分；

9、工作方法有创新，效果显著的给教师加

10、值周人员在本周内没有扣除以上规定积分，视为值周工作“优秀”；累计扣除积分未超过20分者，视为值周工作“合格”；扣除积分周工作“不合格”，并扣除值周津贴。

11、全周校内未出现任何安全事故，值周教师按时到岗，内操场无纸屑、果皮等杂物，上级检查没提出任何问题且各种工作按值周制度高标准、高质量完成的，当周为优。

1分；1分；—3分； 2—5分； 分；

11分以上者，视为值

12、全周校内未出现任何安全事故，操场上偶见纸屑、果皮，上级检查没有较大问题且各种工作按值周制度保质保量完成的，当周为良。

13、全周出现了行政值周解决的安全事故，操场上偶有纸屑、果皮，值周教师按时到岗且各种工作按值周制度完成，但存在一定问题的，当周为合格。

14、出现了行政值周不能解决的安全事故或校内纸屑较多而不处理的或上级领导检查清洁卫生差且给学校造成严重影响的，当周为差。

值周津贴的发放

1、优、良、合格者发值周津贴，差者没有值周津贴。如有故意不履行值周制度而造成教学有影响的扣值周教师每人

2、担任值周工作获得前三名者，这一组值周人员（除行政值周外）在本学期教师工作考核中均加分（第一名加

3、如因值周教师失误引起的纠纷和对学校造成影响的，扣值周教师津贴每人元而且还要给予相应的行政处分。

4、每学期在值周教师中评选前三名，分别给予奖励。

5、凡参与值周的教师在年度考核中加括行政值周在内）备注：①值周教师每周积分合计

一、目标①全面、落实我校“抓全面、抓合格、抓优化”，以质量求发展的方针。②弘扬先进，力争上游。③有利于促进教师的教学水平的提高，有利于学生学业成绩的创优。④有利于形成良好的班风和学风。⑤有利于学校工作的全面贯彻执行。

二、原则：①科学性原则。②可操作性原则。作的可能性和有效性。际原则。

三、内容：

1003分、第二名加

1分，多值一周加100

④数字统计与评价相结合原则。2分、第三名加

0.1

学业成绩、必须坚持持久性，分）。50身体素质）。

防止偶然性。应具有实际操 ⑤遵循实元。

1分，以此类推（包

分。

值周教师考核班级的细则

客观、科学地反映一个班级的面貌（思想品质、考核数据的采集必须具有可信度；考核项目的设定尽可能避免空洞的原则性规定，③公平性原则。

教室卫生

      

  桌椅排列整齐，规范，桌面清洁，书籍、文化用品安放有序。若有不整洁现象，则扣０.５分。

地面清洁，无污迹，无口香糖。若有一、二处未拖干净，则扣０.５分。地面有纸屑扣０.５分，重者扣1分。

教室的玻璃窗要清洁明亮，无积尘，教室门要保持清洁，窗子要求清洁。积尘较多的要酌情扣分。

门框窗台要干净、无积尘，有积尘则扣０.５分。

教室内外砖面无污泥，扶栏无积尘。若砖面有一、二处有明显的污迹则扣除０.５分，扶拦发现有积尘扣０.５分。

天花板、墙角、走廊顶棚无蛛网，若发现有蛛网则扣０.５分，重者要罚扣1分。

墙壁无污迹，无球印、鞋印，特别是教室后墙、饮水机一带要注意保洁。若污迹较多的要扣０.５分。黑板要擦干净，下午放学后，发现未擦黑板扣０.５分。

饮水机干净卫生，注意节约用电，违者扣0.5分。

讲台要及时整理，无杂物。每周大扫除要进行认真打扫。若积尘较多、杂物乱放要扣0.5分。

     区域卫生

地面干净，无污迹、纸屑、果壳、口香糖等，晴天水泥地面要扫干净，教室和寝室楼梯要拖干净，若未打扫干净扣０.５～１分。

寝室楼梯的天花板、墙角、走廊顶棚无蛛网，若有蛛网则扣０.５分。区域内的花坛、花池、绿化带内无杂物、杂草。有纸屑、果壳、塑料袋等物，要扣０.５分，情况严重则要重扣。

为安全起见，门窗玻璃一般要求能擦到的地方要清洁，积尘少。可每周大扫除组织部分同学进行打扫。如果能擦到的地方，窗框等处积尘较多则要扣0.5分。

砖面无污迹、球印、鞋印，扶梯无积尘。发现不干净、有积尘则扣0.5分。

平时教室内外无纸屑杂物，若积累较多则扣０.５分。         寝室卫生

地面清洁，无污迹，无口香糖。若有一、二处未拖干净，则扣０.５分。地面有垃圾扣０.５分，重者扣1分。

门框窗台要干净、无积尘，有积尘则扣０.５分。

天花板、墙角、走廊顶棚无蛛网，若发现有蛛网则扣０.５分，重者要罚扣1分。

墙壁无污迹，无球印、鞋印若污迹较多的要扣０.５分。床铺摆放整齐，被条叠放一致，如没有扣0.5 厕所要冲洗干净，如有粪便，则扣1分

 纪律作风

各班同学应遵守学校纪律，按时参加学校组织的各项活动，支持学生会工作，服从组织安排。考核标准如下：

（1）在学校组织的各项活动中，组织优秀的班级，每次加1分；

（2）按时参加学校组织的集体活动，不起哄、无提前退场现象加0.5分；班级同学无故不参加集体活动者，每人次扣0.5分；

（3）班级同学通宵上网、赌博、盗窃、谈恋爱者，每人次扣2分；如发现所在班级有同学无故外宿者，每人次扣0.5分；

（4）班级同学违反学校纪律被处分者，轻者每人次扣（5）凡是与学校制定的规章制度和学生守则相违背的，都视为违纪，一律扣分

（6）学生出勤：迟到一人扣常集对集会的出勤：有迟到、旷操现象，缺一人扣到）请假除外。（7）各班同学应按时出操，队伍整齐，动作到位，具体考核标准如下：

① 在早操中，被评为先进班级者，每次加 ② 在早操质量抽查中，发现不合格者，每次扣（8）因个人行为损害学校荣誉的，扣班上考评分

以上所有条款都做得好的，可以加此条例在试行中，如有其他变更，学校行政将另行通知。0.5分；以此类推；学生早操、课间操、平1至2分，重者扣0.5分（无假条视为迟1分。

2分；

1分；

2分

5分





初中值周制度 篇5

一、总则

1、为增强全体教师在学校的主人翁意识，更充分地发挥教师参与学校管理的积极性而制定本制度。

2、值周方式由一名学校行政教师和二名任课教师负责。要求对工作严肃认真，坚持原则，忠于职守。

3、全体行政干部和教师都有认真做好值周工作的义务，没有特殊情况任何人不得以任何理由拒绝接受值周工作。

4、凡特殊情况暂无法履行值周职责的，应在事先向政教处请假，并自行与有关教师对调好值周时间。

二、细则

（一）值周或值周时间

1、行政值周分段时间：大周——前周星期日至本周星期六下午放学即17:15止；小周——本周六晚17:20至下周五中午12:00放学止。

2、值周一天工作时间：上午6:40——11:15 中午12:00——12:20 下午13:40——17:15 晚上18:20——22:10

（二）行政值周职责：

1、必须佩戴标志上岗，认真履行行政值周职责，监督值周教师、任课教师工作。

2、检查记录一周内教师情况：坐班情况；迟到、早退情况；请假情况；上课情况；外出情况。

3、认真安排值周教师做好前周二下午课后的全校清洁卫生大扫除检查。

4、巡查教师办公室卫生、纪律情况。

5、认真填写好《行政值周记录本》，结合值周教师情况，在每周一例会汇报前周情况。

6、每天早上分发《值周教师记录册》；值周完毕负责上交《行政值周记录本》和《值周教师记录本》。

7、涉及早读辅导的行政值周必须提前做好工作安排，保证值周工作时间。

8、行政值周原则：协助值周教师管理学生；监督任课教师和值周教师工作情况。

（三）值周教师职责：

1、必须佩戴标志上岗，认真履行值周教师职责，完成值周工作。

2、早读、午休、两操（出操和眼操）、作业课、晚修、晚寝都必须提前5分钟下班级或下寝室检查出勤、纪律、卫生等，并将检查结果记录在册并下发《扣分单》到班级（班主任收集一周的扣分单，用以一周总扣分核对）。

3、每节课间巡视三楼、四楼、五楼学生活动情况；中午放学后检查各班门窗、电气设备情况；晚修结束后21:10——21:30检查各班门窗、电气设备、巡视操场、食堂和小卖部，21:40到寝室巡视就寝情况，22:10开始扣分，次日把扣分单下发给班主任。

4、每天向行政值周教师汇报当天工作情况，及时发现和处理各年级的偶发事件，遇到较大问题应向行政值周教师汇报协助解决。

5、值周教师值周期间要求住校管理，晚上有突发事件必须协助班主任处理偶发事件，并通知政教干事罗海军教师。

6、负责前周二下午全校清洁卫生大扫除巡查、检查工作，严格按教室、寝室卫生评分细则打分，如实做好记载。

7、《值周教师记录本》和周二大扫除检查的评分结果交给行政值周教师，并填写好公布栏。

8、涉及早读辅导的值周教师必须提前做好安排，保证值周工作时间。

9、值周教师扣分依据：《轻纺城中学教室卫生标准及扣分细则》、《轻纺城中学学生宿舍卫生扣分细则》、《轻纺城中学学生宿舍纪律管理条例》。

10、值周教师原则：随时随地监管学生情况。

三、行政、值周教师考核办法：

1、凡缺勤（早读结束为缺勤）、一次不到岗者，扣发奖金5元；迟到者（迟到15分钟）扣发奖金5元。早退者（提早30分钟）扣分奖金10元。

2、大扫除检查必须认真、实事求是，公平、公正；如未组织检查扣发奖金10元。

3、没有完整填写或没有按时将上周《行政值周记载本》、《值周教师记录本》及大扫除检查结果交政教处，扣发行政值周教师、值周教师奖金10元。

4、对不认真履行职责，并造成重大严重后果者，扣发当月常规考核奖金10％～30％。

5、如因特殊情况不能到岗者，必须由本人提前委托其他教师，被委托人员必须认真履行职责，否则追究委托人的责任。

四、本制度从八月五日起执行。

中学

值周教师管理制度 篇6

为了保证徐家坡小学全校师生的学习工作能够有序的进行，促进学校各项工作快速发展。我校特实行全体教师轮流值周制度，为此制定了徐家坡小学值周教师管理制度。

一、时间安排

1、本周星期一早上8：00—下周星期一早上8：00。

2、交接班时间：星期一早上8：00。

二、具体职责

1、每周星期一早上8：10组织举行升国旗仪式。进行国旗下讲话，对上周学生的学习、卫生、纪律、安全等方面做具体总结。

2、每天下午放学后关锁学校大门，次日早上7:30开学校大门。

3、负责打扫教导处，做到室内无垃圾、杂物，桌面无灰尘，桌上书本、物品摆放整齐。

4、每天早上和中午检查晨午读情况，并认真做好记录。

5、每天下午放学后督促学生进行卫生大扫除。卫生打扫完后，值周教师对全校各室（教室、功能教室、办公室、卫生区）卫生、个人卫生进行全面的检查，并在值周记录本上认真打分，作为卫生检查打分依据。

6、值周教师每天上午、下午上课前对各年级学生人数进行检查。

7、课间操集会: 组织学生迅速集队，做到速度快，队伍整齐。并监督各班级做操情况。

8、课间纪律： 保持课间学生文明游戏，对学生不文明的活动行为及时制止并进行教育。

9、值班：

值周教师负责本周内的值班任务，保护好学校的各类财产不受破坏。

行政值周(值日)职责制度 篇7

阆中中学附属实验学校 行政值周（值日）职责制度

为了保障全校师生的人身安全，保障学校正常的教育教学秩序，保证校园平安和谐稳定，结合我校实际情况，特制定本学校行政值周（值日）职责制度：

一、学校实行每周行政领导带班值周（值日）制度，教学期间值周由教导处每周安排1名行政人员、1名班主任、1名体育教师、2名保安人员、1个班级和杨东平老师（每天夜间值班）进行值班；节假日值班由分管副校长安排。值班安排表报校长审批后下发到值周（值日）人员手中并报学校办公室和安综办存档备案。

二、学校行政值班工作实行二十四小时值班制，分为白天和

2．白天值周（值日）人员于每天早上7：00到岗。提前对校舍、运动场、食堂等处进行安全巡查，并在在校门配合学生监督岗，检查学生的行为规范与维持交通安全、学校秩序，处理突发事件；学生午休时间，要巡视校园，制止不良行为，维护好学校安静、安全有序的午休秩序，解决偶发事件，并及时与班主任取得联系；下午放学时，负责在校门口管理学生出校，在全校学生放学半小时后，经排查无事后方可离校，务必确保学生都安全离校。夜间值班人员要对学校的校舍、财产、水电气、消防、外来人员等方面安全全方位负责，并按相关程序及时发现、处理和报告。

3.负责贯彻执行学校的各项安全保卫制度及措施。应坚持每天经常对教学楼、楼道、运动场、食堂、办公室、门卫等处进行巡查和秩序维护，仔细排查安全隐患，督促保安做好门卫值班管理和填写好《值班记录》，处理好校内偶发事件，切实校园安全稳定。

4.负责对课堂教学、工作状态和工作纪律进行督查，对工作中严重失职和违规违纪等行为进行及时制止和妥善处理，并做好相应记载和告之分管领导和校长。

5.负责深入现场对大课间活动、学生就餐、学校重大集会的秩序、楼道安全和用餐过程安全的进行督查与维护，对班主任到场情况进行考核和记载。

6.行政值周（值日）领导负责每天组织本周值周（值日）教师、团队、学生会干部对校园清洁卫生的打扫和保持情况进行巡查、督促、检查与评比，确保校园每天干净卫生。

行政值周工作制度 篇8

为切实推进学校教育教学管理及后勤服务精细化、规范化，促进学校整体和部门工作全面、协调、有序落实，特制定学校行政值周工作制度。

一、人员设置：

每周共设行政值周人员三人；其中设执行领导一人，由学校总支委员担任；设管理值周二人，由学校行政扩会中部门领导担任。

二、工作时间：

周日下午五点到校，至周末下午学生放学清场后结束。高中三个年级均补课时行政值周应按正常行课安排进行排班管理(初中行政领导可不参加)；若行课时间有变化的，以变化的时间为准；参与管理时应全员到岗，每晚夜班管理时应至少保留二名行政值周在校留宿。工作期间原则上不能请假，若需请假时管理值周请向当周执行领导请假，执行领导需向校长请假。

三、工作职责：

行政值周主要对当周学校的师生出勤、校园清洁、学生纪律与安全和重要活动进行管理与督查。

1、执行领导：当周执行领导为该周学校一切教学、管理和外来领导检查接访的第一责任人，全面负责监督全校教职工的工作状态，发现和处理当周学校教学管理中的问题与矛盾，协调相关部门落实当周重要活动。具体值周工作主要有：

（1）按本制度要求，对当周管理值周工作进行分工，并督促各自管理工作的落实。

（2）关注各部门当周工作落实情况，填写学校《校务日志》和《管理值周工作考核登记表》，做好相关考核记录工作。

（3）进行周一朝会国旗下讲话，加强对学生的德育教育。

（4）组织管理值周人员，对全校教职工进行至少两次坐班出勤检查，并填写好《遂宁六中教职工出勤检查情况记录表》，通过与初、高中教务处共同审核后直接交学校办公室存档。

（5）牵头做好上级领导工作检查和外来单位交流合作的接待工作，协调相关部门积极配合落实。

（6）亲自参与当周的学生管理，督促学生在清洁、纪律、出勤、安全等方面保持良好秩序。

（7）督查午睡、晚睡时班主任指纹签到情况，并主动进行指纹签到，并确保当周有一半以上的时间在学校留宿值班管理。

（8）及时处理好当周的突发情况和其它工作。

2、管理值周：分甲乙两人，既分工又合作进行管理。

（1）管理员甲具体职责：

①负责星期一朝会课总结上周工作并安排本周工作，负责星期二、四及补课时班主任在学生午睡、晚睡时的指纹签到考核督查工作，并主动进行指纹签到。

②负责督查博雅楼的教师教学课堂情况和坐班出勤情况，至少进行二次教职工出勤清查；负责博雅楼学生眼保健操做操情况。

③负责督查博雅楼、报亭、实验楼、运动场、春晖大道的清洁卫生情况，以及学生的课间纪律和安全状况、遵守作息时间情况、水电及公物保管情况。

④负责星期一、三、五到门卫督查学生出入情况或食堂就餐情况。⑤负责督查运动场学生出操情况。

⑥负责督查B栋、C栋的学生午睡、晚睡纪律情况，并在一周内至少进行二次学生寝室内清洁或出勤情况抽查。

⑦配合做好当周执行领导安排的其它工作。（2）管理员乙具体职责：

①负责星期一、三、五班主任在学生午睡、晚睡时的指纹签到考核督查工作，并主动进行指纹签到。

②负责督查博智楼的教师教学课堂情况和坐班出勤情况，至少进行二次教职工出勤清查；负责博智楼学生眼保健操做操情况。

③负责督查博智楼、乒乓球场、停车棚、文翠楼、小卖部、学生宿舍、食堂附近的清洁卫生情况，以及学生的课间纪律和安全状况、遵守作息时间情况、水电及公物保管情况。

④负责星期二、四、及周末补课期间到门卫督查学生出入情况或食堂就餐情况。

⑤负责督查跑操学生出操情况。

⑥负责督查沁园、A栋的学生午睡、晚睡纪律情况，并在一周内至少进行二次学生寝室内清洁或出勤情况抽查。

⑦配合做好当周执行领导安排的其它工作。

四、奖惩：

根据当周执行领导填写的《管理值周工作考核登记表》统计情况，分级对管理值周发放值周补贴：90分及以上的按20元/天发放，80—90分的按15元/天发放，70—80分的按10元/天发放；70分以下的不发放值周津贴，并按20元/天倒扣行政补贴。当周执行领导工作由校长和政教处根据整体工作完成情况进行考核发放值周补助。

教师值周制度(hao ) 篇9

为了进一步抓好校园安全卫生工作，加强学校教育教育管理，维护正常的教学秩序，确保校园的安全，营造良好的学习环境和氛围，突出我校全员参与管理特色，规范学生的行为习惯，提高学生的全面素质，特制定本制度：

一、值周安排：

1、值周对象：全体教师。

2、值周方式： 1名行政领导，２名教师

3、值周时间：每周星期一至星期五，特殊情况另行通知。星期五放学后交接班。

二、值周职责：

1、值周教师每天早上提前15分钟到校，下午放学后要推迟10分钟才能离校；

2、行政值周每天对教师到校情况进行考勤，并如实登记；

3、值周教师每天早上到校要巡视校园学生活动安全，中午放学要在学校门口、食堂进行维持秩序，放学静校时间必须按时到位对校园内进行检查；

4、值周教师在课余时间要巡视校园内是否存在安全隐患，包括学生在校的活动，如有要及时予以制止和纠正，有必要时要及时上报班主任或行政领导；

5、值周教师每天午间课要到班级巡查，如发生情况及时处理，有必要时要向班主任汇报；

6、值周教师要认真组织和检查升旗、降旗、两操、集会等活动；

7、值周教师要及时妥善处理好校园内发生的偶然突发事件，对重大事件要及时上报；

8、值周教师认真做好每周的小结,并在下周一升旗仪式中向全体师生作值周小结；

9、值周教师如有特殊情况需要调换，须向行政值周汇报，并自行找其他教师顶替；

学生值周班工作制度 篇10

尊敬的老师、亲爱的同学们：

上午好！今天演讲的题目是《学会宽容》。

雨果有句名言：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”。这句话都告诉我们要宽容的心态去待人处事。一个不肯原谅别人的人，就是不给自己留余地，因为每一个人都有犯过错而需要别人原谅的时候。

历史上有个叫蔺相如的臣相，由于护驾有功，所以官职一路上升，引起了大将廉颇的忌妒与不满，便处处与蔺相如作对。但是蔺相如面对廉颇的无理取闹，只是笑而避之，从而有了“负荆请罪”这个故事。廉颇对于蔺相如如此宽宏大量，深感惭愧，从此两人便联手，一起为赵国奉命效劳。所以说，学会宽容，于人于已都有益处。

同学们，在生活中，我们难免会与别人发生摩擦，当别人不小心踩到你，你应该摆摆手，说声没关系；当别人弄坏了你的东西，向你道歉时，你也应该宽容地付之一笑。一句善意的道歉，一个真诚的笑脸，一个贴心的小礼物，有时候就可以让那些磕绊烟消云散，让那些不愉快随风而去。

人的一生，谁都难免会犯错误。当自己做错事，做了对不起别人的事的时候，总是希望别人能宽容自己，渴望得到别人的谅解。因此，如果遇到别人有对不起自己的言行时，就应该设身处地，将心比心地去理解和宽容别人

老师、同学们，学会宽容吧！做人如果能够宽容一点，那么我们的学习和生活便会变得更加和谐美好！

学校上、下楼梯路队比赛方案

为了学生上、下楼梯的规范管理，保证学校正常的教育教学秩序，切实保证学生在课间操、升旗时上下楼梯的安全，做到按指定的顺序、楼梯、路线有组织、有秩序、有纪律地上、下楼梯，培养学生良好的团队精神和体育道德，促进学生全面发展，更好地展现学校全体师生的精神风貌。特此举办本次上、下楼梯比赛。以此规范师生集会出操上、下楼梯的行为，消除安全隐患。

一、比赛时间：2013年12月 25日

二、比赛地点：学校操场

三、参赛对象：小学全体学生

四、比赛项目：上、下楼梯

五、奖项设置：

本次比赛按级部评选，一年级一等奖三名、二等奖三名、三等奖三名；二年级一等奖两名、二等奖两名、三等奖三名；三、四、五、六年级级部一等奖两名、二等奖两名、三等奖两名。成绩计入班级量化月成绩，一等奖加8分，二等奖加5分，三等奖加3分。

六、各班参赛顺序：

按低年级到高年级顺序进行，同年级同时做好准备，同楼层的班级同时开始，其余班级观看学习。

七、评委： 组长：徐宁 于爱华

组员：政教处职员及全体体育教师

八、比赛要求： 1．各班应选2名领队。

2．每个班到达指定位置后，队形由两队变为四队，体育委员或领队整队：立正、向前看齐、向前看、稍息、立正。

3．各班班主任带队，比赛成两路纵队，从西侧楼梯上至四楼，在从东侧楼梯带回原来站队位置。

4.队列整齐，走直角的地方要有明显的转折。5.路队比赛中，要求进行大摆臂抬腿动作行进。

6．服装整齐，精神饱满、口令和动作一致、动作规范、节奏感强。

7.学生上下楼梯要靠右走，不拥挤，不碰撞，不吵闹，不搞恶作剧，不准一步跨两个台阶，不准两人勾肩搭背地走，不准倚着楼梯扶手向下滑行。8．各年级各班全员参加。（特异体质学生除外）

9．各班按要求到指定位置立正站好，保持卫生，秩序井然。

10．本次比赛由班主任承担组织工作，体育教师协助指导做好技术方面训练工作。

九、人员安排：

1．现场总指挥：徐宁 于爱华 2.一楼西楼梯口：刘佳 二楼西楼梯口：李凤平三楼西楼梯口：孙亚璇 四楼西楼梯口：郎敏 一楼东楼梯口：闫波 二楼东楼梯口：杨向东 三楼东楼梯口：周晓娟 四楼东楼梯口：张辉

3.各楼层站队情况：赵胜帅（负责楼层站队、保持安静）4.教学楼：李玉敏（负责拍摄照片）

5．统分：全体体育教师（负责总分核算及填写奖状）6．医务：孙雪迎(负责学生突发状况处理)7．各班班主任负责各班队伍的组织和管理。

十、评分细则

楼层站队、保持安静（1分）班级衔接（1分）直线行进（1分）口令响亮（1分）上、下楼有序（2分）摆臂抬腿（2分）步调一致（2分）

望各班在日常的练习中，强化学生行为习惯、培养团队意识，在上、下楼梯路队比赛中展示自己的班级风采。

小学四年级上、下楼梯路队比赛方案

为了学生上、下楼梯的规范管理，保证学校正常的教育教学秩序，切实保证学生在课间操、升旗时上下楼梯的安全，做到按指定的顺序、楼梯、路线有组织、有秩序、有纪律地上、下楼梯，培养学生良好的团队精神和体育道德，促进学生全面发展，更好地展现师生的精神风貌。特此举办本次上、下楼梯比赛。以此规范师生集会出操上、下楼梯的行为，消除安全隐患。

一、比赛时间：2015年6月5日

二、比赛地点：各班教室门前

三、参赛对象：四年级全体学生

四、比赛项目：上、下楼梯

五、奖项设置：

本次比赛设一等奖三名、二等奖4名。

六、各班参赛顺序： 按一班到七班的顺序进行。

七、评委：各班主任

八、比赛要求： 1．各班应选1名领队。

2．每个班到达指定位置后，立正、向前看齐、向前看、稍息、立正。3．各班班主任带队，比赛成两路纵队，下楼后原地等待，各班一起原路返回 4．学生上下楼梯要靠右走，不拥挤，不碰撞，不吵闹，不搞恶作剧，不准一步跨两个台阶，不准两人勾肩搭背地走，不准倚着楼梯扶手向下滑行。5．各班按要求到指定位置立正站好，保持卫生，秩序井然。

学生值周班工作制度

为了充分发挥每个学生的自主性和能动性，充分调动每个学生主动参与学校管理的积极性，增强学生的主人翁意识；培养他们的自我教育和自我管理能力，强化学生行为规范养成教育。增强提高班级集体凝聚力有效路径。我校制定学生值周班制度。

一、值周任务

负责全校上学、放学、路队纪律等情况的检查、督促。

二、值周时间：

值周时间从周一上午7:20点开始至周五下午5：10结束

三、值周要求

（一）、对值周班班主任的要求

1、值周前，应在班上作好值周动员工作，统一认识，指导学生到班开展工作，并明确每个学生的职责。

2、值周班要在值周前一天，将全班同学进行分组和分工，每位同学应熟悉各自的任务和职责。

3、在整个值周时间内，必须到现场指挥，按值周班的管理规定，严格要求每一位值周学生。

4、班主任应指派工作认真负责，责任心极强的学生担任各组组长。对值周时间内所出现的突发情况应及时解决。

(二)、对值周班学生的要求

1、值周班学生，发有值周生标志牌，在值周期间内，必须按要求正确佩戴值周生标志牌。不得遗失。

2、值周班的学生必须注意仪表端正，语言文明，行为规范，给其他同学作出表率。

3、准时到岗，按时下岗，认真完成本岗位工作。

4、对其他同学的不文明行为要敢于管理，善于管理。工作讲原则，讲方法，做到公正、公平，如实记载。

5、值周结束后，由值周班对《值周检查分数表》进行整理、统计。

6、星期五下午由值周班班长把值勤标志收集整理好，清点给下一值周班班长。

7、对工作不认真、弄虚作假的值周生，班主任要进行教育；造成恶劣影响的，对值周不力的班级，学校予以通报批评或处罚。

四、值周全过程:

1、准备阶段:(值周前一周)思想动员,学习值周的有关制度。

学习兄弟班级值周的特色和长处,留意各自岗位正在上岗同学的工作情况,以作借鉴。岗位职责落实到人,定岗、定人、定职责、定规范、定操作顺序、定作息时间。

2、岗位设置及要求

1、校门口（11人、值勤组长1人、组员10人）、雕塑旁边4人，周一至周五上学、放学时间为值勤时间，值勤同学必须提前五分钟到校门口。值勤人员自身必须统一穿着校服、佩戴校卡、仪表整洁，举止大方、精神饱满，佩戴胸牌，保持立正姿势。

2、值勤同学手持旗杆时，始终保持旗杆是竖着拿的，预防旗杆把别的同学戳到。值勤同学收队时，由组长负责站成两路回到值班室门口，把旗放整齐。

3、值勤同学主动向进校师生员工礼貌、微笑问候，声音响亮、有力、整齐。督查师生进校情况，要求学生穿着校服、佩戴胸卡。路队检查（2人，登记表一份、认真记录）。

4、升旗仪式

每周周一上午课间操举行升旗仪式，各班选派主持人、演讲人和国歌指挥各一名。升旗队由学校护旗队同学担任，进行升旗仪式。

五、其它事项

1、总结评比

每学期根据值周班的工作情况，评选出三分之一左右的“优秀值周班”，“优秀值周班”与“优秀班级”享有同等荣誉。

2、本方案从2015年11月1日开始实施，在执行的过程中可以不断修改和完善，欢迎各位老师、同学提出宝贵意见。

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幼儿园值班+值周制度[范文] 篇11

1.幼儿园节假日实行值班制，以保证幼儿园安全。

2.值班人员必须准时交接班，不得无故缺席，迟到、早退。提高警惕，坚守岗位，勤于巡查，发现异常情况及时向有关部门报告，认真填写值班记录。

3.如遇值班有特殊事宜需调班者，必须经领导同意，否则视为擅离职守。

4.值班期间管理好幼儿园报刊杂志，幼儿园卫生，来电来访记录等工作。

幼儿园值周制度

1.幼儿园实行行政领导和各班教师轮流值周制度。

2.值周要求：

（1）负责本周全园工作人员的考勤记载；协助行政完成幼儿园本周工作。（2）负责本周了解各班保教工作情况，并做好记录。

（3）负责记录幼儿园一周的大事和其它事宜；负责做好幼儿园值周工作记录。

（4）负责书面总结幼儿园一周工作，并在周前会上向全园职工进行总结。（5）组织召集周前会；并做好周前会记录。（6）安排布置本周工作。

（7）配合保健医生、后勤主任做好清洁卫生的检查工作。

3．周前会内容及要求：

（1）时间：每周星期一下午幼儿离园后半小时。

幼儿园值周工作制度 篇12

为加强幼儿园管理，增强教师主人翁意识，做到安全警钟长鸣，特制订值周工作制度。

一、值周人员及时间

1、幼儿园所有教职工均要轮流值周，每周值周人员一名，带班领导一名。

2、值周时间为一周，每周日周例会后做好值周交接工作。

二、值周职责

1、值周人员每天早上按时到园，检查园内环境，并检查各班环境卫生；下午督促幼儿尽快离园，并管锁大门，检查各班门窗、水电关闭情况，确定无安全隐患后方可离园。

2、幼儿园实行值周人员负责制。值周期间内值周人员有权对教职工和幼儿出现的问题提出意见，其他教职工不得与之抵触。

3、认真填写值周日志。每周评选优秀班级一名。

4、值周期间协助园领导做好上级安全调查工作，若出现安全事故要做好解释、处理工作，出现责任事故要承担相应的责任。

幼儿园教师值日制度

一、值日教师必须具有高度的事业心和工作责任感，牢固树立为全体师生员工服务的思想，应认真负责，按时执勤，以维护正常教学秩序，确保校产与师生的人生安全。

二、熟悉值日业务，认真履行职责，积极妥善的处理好职责范围内的一切业务。值日期间发现的问题，能独立解决的自行解决。应急事件、急需解决的事情，要立即报告带班领导，特殊情况要及时向主要领导汇报和请示，并做好值班记录。

三、严格遵守早晚值班制度，不迟到、不早退，不在幼儿未走完的情况下，自己先离开幼儿园。

四、早值日老师礼貌接待早晨来园的孩子，并关心一些有特殊情况的幼儿，对用药幼儿作好记录，并负责把这些孩子的情况和家长留言转交给有关老师。

五、值晚班时，保持值班室的安静，组织一些可行的活动或游戏，为每个幼儿整理好衣物。礼貌对待要离园的幼儿与家长，最后负责关闭门窗、整理桌椅、清扫卫生。

六、对实在有特殊情况很晚还无人来接的孩子耐心负责，并及时与家长联系，等家长接走孩子后，方可离园。

七、节假日值班，要准时到位，不做私活，不带家人和外人来园玩耍，不让幼儿放任自流，要巡逻检查，做好来电来访记录与处理。有紧急任务立即通知有关人员，并做好防火防盗工作。