写作伴我成长作文

2024-09-30

写作伴我成长作文(共11篇)

写作伴我成长作文 篇1

“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”。花儿总要凋落,这是让人无可奈何,翩翩归来的燕子好生眼熟,就像旧时相识。

曾几何时,也是这这芭蕉花绽放之时,年幼的我站在芭蕉树下,不顶风不冒雨,静静地等待,等待着一个偶然的邂逅,想着:谁会为我驻足?那时我相信,一切皆于偶然。

我渴望友谊,拥有它让我犹如沉浸在一首耐人寻味的古曲,犹如品尝着一杯香醇可口的红酒。

天无蓝,水无碧,纵天涯相隔,心中那朵种下的金兰早已生根发芽,不再枯萎,透着生机。

暗影留光,我是那漆黑的天幕,你是那划过的一颗流星,拼命,也要找到那一点火星。

芭蕉花下,林园旁,我仍在那,花还是它,我一如既往,只是,少了那笑着的故人。等待、等待,等她回来,过不多久,绚烂的花儿,竞凋了……!

你好吗?只因为它,尘封的心被打开,有过欢声笑语,有过断肠痛苦,一切的一切,都犹梦存在。

只记得那天,你踏莲步,静雅妩媚,回眸一笑,花儿衬托着你的美,你没看见我,我亦不能看见你。紫色苞片中的淡黄小花,静静看着,在一瞬间叫醒封在冰中的意识,如被指引,你我同时回过头,惊讶看着对方,宛如隔世相逢,紧紧相拥。

芭蕉花开得更加灿烂。

你跃过红尘,做永乐的相忘人,我身处红尘,做永哀的苦候人,等待哪天你发现了,重回芭蕉树下,那见证我们友谊的地方。

再见了,高中再见,芭蕉树被铲平了,注定我们三年不再相见,光秃秃的,我蹲在地上,轻扶那芭蕉花的痕迹。

现在我明白了,凡事不只有偶然,偶然中存在着必然,那没有芭蕉花的土地,注定了我们的别离,亦如那年的回头相望。

三年后,芭蕉花一定会再度破土,那是我与她的约定,亦是和它的契约。世上没有偶然,只有必然,触碰到了,结局成为必然。

风吹过,芭蕉花轻轻飞落!

写作伴我成长 篇2

写作犹如我的挚友,伴随并见证着我的成长。细细品味这十多年的写作经历,不同的成长阶段有着不同的亮点,让人受益颇多。

小学时写作,从起初的看图说话,到之后的三段论式写作,大多以状物叙事为主,描绘出我童年时的斑斓生活,尽管语言还显幼稚,但无不充满童趣,很多生活趣事都拿来作为素材。令我印象深刻的是:当时我特意写了一篇赞美白衣天使抗击非典的作文,还加入了亲身感受,算是我的得意之作。我还兴致勃勃地做了些艺术加工,最后彩打出来留念。当年的作文经历对现在而言,确实不失为一个有意义的纪念。

初中三年是朝气蓬勃、青春飞扬的三年。随着见识逐渐增多,思维也更为活跃了。记叙文的写作,我开始有了对内容的挖掘,体会也渐渐多了,悟得的道理也不再浅显。这当然也得益于初中班主任兼语文老师对我的训练与指导。记得,有一个学期的时间我们被要求天天写一篇随笔,主要是阅读《读者》上的文章,然后进行好句好段的摘录,并写上四五百字的感想。其实,当你对写作有兴趣时,就不会将这种训练当作负担。在那一学期,我明显感觉自己收获了不少为人处世的道理,写作水平也显著提高。

到了高中,我开始真正接触议论文的写作,它不仅锻炼了我辩证的思维,而且使我的语言更为严谨。学校一年一度的读书节活动更是充实了我的读书生活。读书节上,我的一篇名为《打不垮的硬汉子》的读后感,不但在竞赛中得了奖,而且还发表在了报刊上。这一连串的收获让我心里比吃了蜜还甜。接着,我还收到了人生中的第一笔稿费,那一刻兴奋之情无与伦比。二十元的纸币拿在手中,感觉却是沉甸甸的,它的价值贵若千金,我高兴地把钱展开在父母眼前,他们与我共同分享了那一刻的喜悦。

写作伴我成长,它不光记录下了我童年、少年时期的精彩故事,更培养了我灵活、敏捷的思维,使我懂得了更多人生的道理,在成长的道路上一步步踏实前进。

【作者系上海师范大学康城实验学校学生,指导教师:许织云】

写作伴我成长作文 篇3

小时候,妈妈就告诉我:“咱们人穷志不穷!要养成勤俭宽容大度的良好习惯。”爸爸也告诉我:“做人要一身正气,诚实守信,学习要刻苦勤奋。”我把爸爸妈妈的这些话牢记在心。

妈妈经常给我上“政治课”。每次上学前,妈妈总爱叮嘱我:“到学校不要和同学吵架,有什么事儿,不要冲动,回到家告诉我,我去找你的老师。”

妈妈还教育我要宽宏大量。

记得小学时,我常为一件芝麻大点的事和同学闹翻。妈妈听说后,天天给我上“政治课”:“我怎么教育你的?做人要宽宏大量,不要为一丁点儿的事和别人吵,不值得。你想,那样既伤了和气,又让人觉得你是一个小心眼儿。俗话说,宰相肚里能撑船。你连这个小舟都撑不下,以后还怎么在社会上立足?牢记我的话,对你有好处的。”此后,我再也没和同学闹翻过。

爸爸爱给我讲老一辈服兵役的事,教导我要吃苦耐劳,还给我讲那些不守信用的人遭到报应的事,教导我要诚实守信。爸爸还说:“宁愿我们等别人,也不要别人等我们。”

有一次,我和同学约好早晨八点在新华书店里选书。可是我却睡过头了,后来,还是妈妈把我叫醒了。我匆匆忙忙地赶到新华书店,可惜同学已经走了,我垂头丧气地回到家,还没来得及歇着,就被爸爸叫了过去。“我怎么教育你的?无论和谁相约,都要守时,守信,你倒好,睡过头了,早就把这事忘到脑后了吧?”我低着头听爸爸的训斥,愧疚死了。自从那以后,我和别人相约从来没迟到过。我始终牢记爸爸的话:宁愿我们等别人,也不要别人等我们。

伴我成长作文 篇4

说起传统美德,大家都知道是尊老爱幼,孝顺父母……不过你们有没有观察或注意到周围的传统美德呢?大家都注意一下吧。

大家都看过电视吧,可能会看到这样一个广告:有一对夫妻,他们在坐公交车,停站的时候,一位撑着拐杖的老奶奶上了车,他们知道应该给老奶奶让位,但俩人都想坐着,男的先说:“你让让吧。”女的说:“凭什么要我让?”男的又说:“你让让怎么了嘛?”女的回答:“还是你让吧。”于是,男的把老奶奶扶到座位上,让老奶奶坐下。生活中也发生过类似的事情。有一次,我坐公交车,停站时,也是有一位老奶奶一瘸一拐地上了车,不过我不像那对夫妻那样磨磨蹭蹭,我立刻就把老奶奶扶到座位上,说“老奶奶,您座。”老奶奶说:“那就谢谢你了,小伙子。”“这是我应该做的。”老奶奶微笑地注视着我。

其实继承传统美德并不难,难在你做不做。古人说:“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”可见,传统美德对我们来说是多么重要的。我们应该从小培养自己继承和发扬传统美德,形成良好的习惯,让我们的世界更加和谐幸福。

伴我成长作文 篇5

《史记》是我国汉代伟大历史学家、文学家司马迁所著,记载了共3000多年的历史变迁。它规模宏大、体制完备,涉及了哲学、政治、文学、美学、天文、地理甚至医学占卜等方面,是一部百科全书式的鸿篇巨著。

我所看的《史记故事》遴选于《史记》的本纪、世家、列传中最为人所称道的精华篇章,基本按照时间顺序,精彩扼要地勾勒出历史演进的基本脉络和发展历程。一翻开这本书,一个个精彩的人物,一件件震撼人心的故事就一一展现在我的眼前;有技艺高超的扁鹊令太子起死回生,有亡国后不愿苟且偷生的爱国诗人屈原投江自杀,有想要长生不老的秦始皇却死在了自己出巡的.路上,有英勇的荆轲刺杀秦王・・・・・・这本书为我打开了历史的画卷,使我见证了几千年前发生的事,增加了不少知识,激发了我探索历史的兴趣。

《史记故事》使我们得以在阅读中思考人类在世界中地位和人类生活中的各种矛盾和困境,对于生活在现代的人们同样有着无尽的启发。就拿我来说吧,想想之前学自行车的时候,我怕摔,怕疼,死活不肯学,但在我看了这本书之后,特别是想到了那一位位英勇的将军,勇往直前,我这点痛还算什么。于是,我在爸爸的陪伴下,克服心里的恐惧,跨坐上自行车,勇敢地踏出了前进的步伐。虽然摔过,疼过,但我没流过一滴泪。我的勇敢坚强使我获得了成功。如今,自行车已经乖乖地听我指挥,再也不会跟我唱对台戏了。以后无论面对多大的困难,我也不会退缩了。

《史记故事》令我爱上了历史,学会了勇敢,真是一本值得珍惜的书。不信 ,你也去看看吧!

书伴我成长作文 篇6

在日常生活或是工作学习中,大家一定都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的书伴我成长作文,希望能够帮助到大家。

书伴我成长作文 篇1

书籍对我一生有着非常大的影响。

小时候,妈妈经常给我买书,每到晚上,妈妈都要给我安排一些时间看会儿书。妈妈喜欢陪我一起看童话。打开书,善良的神仙、勤劳的小矮人、好心的公主、勇敢的王子、会说话的小白兔、会动的小木偶、会飞的大老鼠、救助主人的义犬……仿佛都像真的一样,栩栩如生的出现在眼前。

大一些,妈妈就给我买一些《百科全书》、《十万个为什么》之类的书,使我知道了发动机的原理、空调能破坏大气层、声音是怎样发出的……让我知道了许多知识。

有一天晚上,我在津津有味地读一本《野外历险记》的书,它是以漫画的方式告诉我们野外生存的知识。突然,妈妈叫我吃晩饭,可我却一点都没听见,直到妈妈从我手中把书从我手中夺过来,我才知道已经吃饭了。唉!谁让我是个小书迷呢?

就这样,书陪伴了我一年又一年,我终于懂得了“书籍是全人类的营养品”这句话了,一个人不仅需要粮食来哺育身体,更需要书籍来哺育灵魂。只要没有书,就没有了灵魂。

书伴我成长作文 篇2

我五岁的时候就和书成为了朋友,意思是我喜欢书,我最喜欢的书是《寓言故事》里面的题目全是成语。对此我很满足,对我学习很有帮助的书除了漫画、小说、其它的都有帮助。

书陪我到十岁,我早也看晚也看,早上我坐在椅子上看,晚上我躺在床上看,妈妈不让我躺在床上看书,我只好在椅子上看了。我坐姿端正看,到了晚上要打开灯,最多就看两个小时。

我不论七年还是八年,无论十年还是20年,都要和书在一起,当我一个人在家的时候都是书陪着我身边,让我感到书也是家人。

语文、数学、英语也是书重要的一部分,语文是让我成长以后认字。数学是让我长大以后数数的英语呢?就是长大以后去国外和外国人对话的,所以这三个科目也是不可缺少的。到现在我连一个国家都没有去过,所以我要多读书获取更多的知识,到以后只要脑袋里有知识。即使我没有去过非洲,也没有到过南极洲,但我却领域过非洲美丽的风景,为南极洲的圣洁天地深深的陶醉,这是因为读书让我身临其境。

我看书到成人的时候,我要当一个冒险家去探险南极、北极。我要到南极北极去看北极熊,企鹅,海豹等等。

所以我要多读书。我喜欢我的书。

书伴我成长作文 篇3

小时候,我依偎在妈妈怀里看童话,大点儿了,我捧着一本拼音寓言大全爱不释手,上小学了,一本本有趣的课外读物陪伴我左右。书,在我的成长天幕中划过一颗颗闪耀的流星。

在我的小书柜中,有着一大叠的((童话世界))。里面既有七彩童话,也有探险故事,搞笑片段。最使我着迷的是里面介绍全世界风土人情的一个栏目。干练的文字搭配美妙的风景,让我的眼睛“随书走天下!”在游览了布达拉宫、香榭丽舍大道后,我来到了小小说世界。校园故事让我欣然一笑,亲情总动员让我黯然泪下……书,走过了我生活的点点滴滴。

书香环绕,有时候,书还能成为一剂沟通的“良药”呢!

一个秋天的下午,我和好朋友小迪在一起做奥数题。做着做着却因为一道题吵了起来,别过头谁也不理谁。我拿了一本书随便翻了起来,却翻到一篇名为((好朋友))的文章,我羞愧难当……因为那本书我们又和好如初,那本书成为了我们友谊的守护神呢!

时光悠悠,岁月匆匆,书香袅袅。读了一本有一本书,怎能不是缘?愿书成为我生活的营养品,愿书成为我进步的阶梯,愿书,伴我成长!

书伴我成长作文 篇4

刚上学的时候,我最不喜欢的就是看书,可是妈妈给我买了很多书,都垒成山了。

每当我看书的时候都会很烦,妈妈让我读书的时候,有时我会看漫画,有时我会戴着耳机听MP3,还有时玩玩具,总之我是不会认真看书的。

但是后来发生的一件事改变了我,使我爱上了读书,也让我知道书籍是我们最好的朋友。

记得那是一个暑假,一天早晨妈妈出去买菜,出门前告诉我读完一本书,妈妈走后,我看了一会,书还有三章没有看完,心想我去玩会电脑,等妈妈回来我就假装读到了最后几句。于是我打开电脑和空调,高兴的玩起了游戏,过了一会我心里想,不能骗人,所以我把电脑关了,开始认认真真地读起书来。这本书真有意思,它讲述了鲨鱼白天睡觉,晚上觅食,还讲述了绿海龟吸一口空气能在水里待十个小时……它告诉我许多动物一天24小时都在干什么,我如痴如醉的读着仿佛身临其境。妈妈回来了,我飞快的跑上去,兴奋地给妈妈讲这本书里的故事。妈妈说我真是个知识渊博的小孩。

从那以后,我便爱上了读书,书中有很多知识,我也明白了一句话“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”。

书伴我成长作文 篇5

书是知识的源泉,是欢乐的源泉。

家庭是我们的第一课堂,父母是我们的第一任教师。家庭的学习氛围对我们的成长具有十分重要的意义。我们每天在家庭的时间都超过在学校的时间,所以家庭的影响对我们的学习都是至关重要的,家庭学习氛围的影响对我们的学习具有十分重要的意义。对我们这些小学生来说,最直观最简单也是最根本的莫过于养成一个良好的习惯,也就是说,我们要是生活在一个书香浓郁的家庭文化氛围中,我们沐浴在书香的天地中,快乐成长,幸福生活。我们就会养成一个良好的学习习惯。随风潜入夜,润物细无声。随着家长的言传身教,潜移默化,我们就养成了一个热爱学习的好习惯。

新华书店是我最爱光顾的书店,爸爸经常带我去新华书店去看书,那里的儿童读物丰富多彩,我常在书的海洋里尽情的享受着,有时看了半天都不肯回家,忘记了吃饭的时间,真是聚精会神。有时我们把很喜欢的很合适的书买回家里阅读。

我们要养成读书的好习惯,坚持每天读书好习惯一旦养成我们将终生受益。

书伴我成长作文 篇6

书是人类进步的阶梯”,这是高尔基眼中的书;书犹药也,善读之可以医愚”,这是刘向眼中的书;读书破万卷,下笔如有神”,这是杜甫眼中的书;而我眼中,书就是一艘非凡战舰,把我带到知识的海洋,书就是一位慈祥的老人,告诉我一个个人生道理。

在我房间有一间布满图书的小屋,我称它为书香小屋”,因为每当我走进去,就会有一股清新的书香味。每当我走进书香小屋,在一排排花花绿绿的书里,寻找着我想看的书,只要我一拿起我感兴趣的书就会爱不释手,常常会忘了吃饭,忘了睡觉,忘了

在书香小屋里面的书让我知道了人类之伟大,自然之神奇,宇宙之浩瀚,科学之奥秘,知识之力量,阅读之快乐。

每当我拿起一本本绘有美丽图案的书,一页一页地翻下去,看到这些,我就会忘掉一切的烦恼和不愉快,心情马上就会好多。

读书给我带来了快乐和智慧!

书伴我成长作文 篇7

书,是冬日里的一杯暖茶;书,是夏日里吹来的一阵凉风;书,是黑暗中的一盏明灯。书伴我成长……

在我上幼儿园时,空有一颗读书的心,却有一双不识字的眼睛。但我绝不灰心,让妈妈给我讲。时间长了,妈妈不耐烦了,便去网上给我找有声读物,随我听读。

到我上小学二年级时,就可以流利的读一本书了,当时,我很自豪。等上了三年级时,我便踏上了“寻书之路”:去图书馆借阅;和同学互换;去网上看电子版书籍。不久,我便觉得“一日无书,百事荒芜”了。现在,我每天阅读三十分钟,假如哪天没读这三十分钟,我会觉得全身无力,整天无精打采。

如今我迷上了《酷蚁安特儿》这本书,它一共有八册。自从爸爸买回来这册书以后,我就爱不释手,书都成了我生命中不可缺的“一部分”。每当爸妈叫我吃饭或做别的事时,就意味着我将要和我的“一部分”分开,我会强忍悲痛,恋恋不舍的把我的“一部分”小心翼翼放回书架,不甘怨的去做别的事。

书就是我的一位知心朋友,能为我分忧解难;能让我知识充沛;能让我精神充足,容光焕发。我为我拥有书这个朋友,感到骄傲和幸福。书陪我渡过欢快的时光!我和书的故事永远不会画上休止符,只会随着我的成长而变得越来越丰富……

书伴我成长作文 篇8

我是一个爱读书的小女孩,每次我放学回家都要先读一会儿书在写作业,可见我是多么喜欢读书。我最喜欢的书有:《木偶奇遇记》、《爱的教育》、《波普先生的企鹅》、《窗边的小豆豆》、《钢铁是怎样炼成的》这几本书。

书能改变我的心情,使我开心、快乐。每当我心情不好时,看一会儿书我的心情就好了。因为,书里的一些事情能使我开心、快乐,而且,还能学到更多的知识,你说我能不开心吗?所以,我的心情很快就好了。

有一次,我在楼下玩,刚玩了一小会儿,妈妈就叫我回家学习,我很不高兴。学完习之后,我就坐在床上看了会儿书,看了大约10分钟书以后我就很开心。因为,我不仅又学到了知识,而且还看到了一些有趣的片段,还知道了这本书很有趣。

张海迪说:“养儿不读书养孩子,不如养头猪。”意思就是说:孩子不读书,还一如养头猪,更聪明。所以说我们要好好读书,不然,长大了连头猪都不如。

书是一种不可缺少的精神上的食粮。所以,大家要多读书,而且,要读好书,这样才会增长更多的知识。但是,我们也要好好学习,不然,书上的许多字我们都不认识,自然就读不了书。所以,我们也要好好学习语文和数学,还有英语。这三门主课。

书伴我成长作文 篇9

“读万卷书,行万里路。”“读书破万卷,下笔如有神。”中国古代有着许多关于书的名句,每一句都包含着深刻的含义,但句子告诉我们的含义却只有一个——要多读书,读好书,所以,我向着这个目标,去看书,去读书。

“书是人类进步的阶梯。”这是我从书中读到的第一句外国关于书的名言,开始,我只是把它当做普通的句子来看。当有人问,说一句关于书的名言,我第一个想到的就是它,然后响亮地说出,再说出“高尔基”三个字,别人就会认为我是一个读过很多书的小孩。而后来,我真正成为读过许多书的小孩后,我才明白:书,是你的伙伴,读一本好书,不仅仅要活学活用,还要懂得它本身的意思。这也是因为我明白“读一本好书,就像与一位高尚的人说话”的意思后,才明白的。书伴我成长。

书有许多的好处:提高写作水平、阅读能力,丰富课外知识……。开卷有益。书伴我成长。

书伴我成长作文 篇10

“书籍是全世界的营养品。”这是莎士比亚眼中的书;“书犹药也,善读之可以医愚。”这是刘向眼中的书;“一叶小舟——书,它带我遨游知识的海洋,”这是我眼中的书。

书对于我而言,就像我的朋友,像我的家。

今天,我就给大家说一说我与书的故事吧:有一次,爸爸妈妈带我去商场买东西,买完东西后,我非常饿,就让爸爸妈妈带我去旁边的饭店吃饭,我吃饱之后就去饭店旁边的图书馆看书。“哇塞,好多种类的书啊!”有小说,有故事书,还有许多我报不上名字的.书。“到底要看哪一本书呢?”忽然,我的目光落在了一本书上——《假如给我三天光明》,我便迫不及待地拿起了它,津津有味地看了起来。这本书是美国作家海伦·凯勒写的,讲述的是作者小时候因为一次高烧而失去了光明。正当我看到最精彩的部分时,爸爸妈妈突然喊我回家。回到家之后,我脑子里全是刚才书中精彩的内容,我特别想要,于是我就去找爸爸,和爸爸谈了好久好久,爸爸才同意给我买这本书。

读书使我感到快乐,得到收获,正是因为这样,我才会有这样的成绩。所以说,书籍是我最好的朋友,它一直陪伴着我,我的开心与难过都由它记载着,我爱读书!

书伴我成长作文 篇11

我和许多书交过朋友。在书本中,我认识了没有尾巴的狼、上过月球的小兔子,可爱的熊猫鲍尔,还有聪明的漂亮老师和一群调皮捣蛋的坏小子。我了解了生命的起源、神秘的宇宙、瑰丽无比的大自然风貌、鬼斧神工的地理奇观、历史悠久的古代文明……我像久旱的大地一样吸收着智慧的雨露,体会着知识的博大精深。书还告诉我,要有一颗善良的心,纯洁的心,拥有它,才能真正的看别人,才能设身处地地替他人着想。

书,是美味,它能使我把吃晚饭都给忘了;书,是开心果,它可以在我伤心时把我逗乐;书,是催泪弹,它能让我看到一半时,眼泪一滴一滴地流下来;书,是我的知心朋友,在我家的每一个角落,都能见到它们的身影……

书,让我懂得了享受之美:喜欢这样的时刻,夜深人静时,坐在桌前,推开窗户让月光偷偷地洒下点点星光,让微风拂过窗帘下那串亮晶晶地风铃,捧起一本书,静静地享受书中的乐趣。那时,所有的烦恼,所有的不开心,都烟消云散了。

书,我的最爱,让我们一起爱上书,从起跑线上就和书交上好朋友,让书陪伴我们一起快乐成长!

书伴我成长作文 篇12

我从小就爱看书,如果问为什么会有这个爱好,我想大概是受到爷爷的影响吧。我的爷爷也很爱看书,记得我开始记事时,就经常看见爷爷手里拿着一本书看。从三岁时,爷爷便开始教我认字,或许自己太笨了吧,知道六岁才能够自己看一本简单的书。

开始时候,我是拿一些带字的漫画来看,或许是情节太搞笑,我便爱上了漫画,经常跟妈妈吵着要买漫画来看。那时,我六岁。

再大些,上了小学,认识的字也多了,爷爷便拿了一些简单的小说故事给我看,起初刚阅读我是没什么感觉的,到后来阅读越有感觉,对书里面的人物形象,故事情节给深深吸引了。我便越来越爱看书,为了能够更好看书,我努力认字,所以我总比同龄人认识的字更多。那时,我九岁。

上到初中,接触到历史,便开始阅读史书,我发现读史对自己有很多好处,明白故事的前因后果,有利于自己的思维和思考能力及判断能力。因此,我的语文成绩不怎么学习,也一直是年级前茅,这都归功于我小时候养成读书的好习惯。于是,为了更进一步扩展我的语文水平,我扩大自己的阅读范围,历史,中外小说,名人故事等等。

书呀,你伴着我长大,给我带来的好处说不尽。一路走来,有你的陪伴,真好。

书伴我成长作文 篇13

小时候,每当我来到书店,我都会被那一本本五颜六色、图文并茂的故事书或识字卡给吸引住了,妈妈叫我走我也不走,只是呆呆地站在那儿,妈妈看见我这副模样,就知道我又想买书了。

在家里,爸爸妈妈也给我订了《幼儿画报》,那时,一到晚上,我就一手拿起画报,一手拉着妈妈去我的小房间,钻进被窝,舒舒服服地听妈妈讲故事。

慢慢地,《幼儿画报》一类的已经不能满足我的需求了,我又开始热衷于一些童话,例如:《格林童话》、《安徒生童话》等。

有一次,我在博览书店看中一本书,名叫《拥抱幸福的小熊》,一页,两页,我如饥似渴地看着。我真是太喜欢这本书了,这本书主要讲了主人公小念从小就是单亲家庭的孩子,而妈妈病死在了医院,在医院里,小念对生活失去了信心,但一位姓林的医生送给小念许多泰迪熊,还鼓励小念让她对生活充满信心……看完这本书,我被小念那坚强的精神感动了,可我一看表,糟糕,六点多了,我赶紧回家去,虽然被妈妈说了一顿,可我还是很开心,因为我今天又看了一本好书。

书,既是我的良师,也是我的益友,我一生都需要书的陪伴。

书伴我成长作文 篇14

书籍是人类进步的阶梯,人类必须读书,不读书就会跌下万丈深渊。读书了,你就会更上一层楼。读书半辈子,幸福半辈子,不读书苦一辈子。在我成长的道路上,书陪伴着我,给我丰富的情感。

在我心里,我最喜欢的书是一本阳光姐姐的小书《生命流泪的时候》,还记得前几天读的,我看见这本书时,欣喜若狂。

前些天,我还不知道有这本书。直到有一天,我和同学回家,他手里拿着一本书,我好奇地问这是什么书,“这是一本《生命流泪的样子》可好看了,你要看吗?”“好,好!”

我把这本书拿回家,开始认真地读,书中主人公的妈妈得了癌症,肿瘤块卡在气管里,她很悲伤。她爸爸找了很多名医,也治不好,真是无能为力。妈妈吃饭时候因为难受会把食物吐出来,最后这位伟大的妈妈凭借着顽强的意志力,坚强地抗拒了病魔,顽强地活了下来,最后绽放出喜悦的笑容。当看到这里时,我为她的坚强生命力所折服,在困难面前,我们不也应该如此吗?保持乐观的心态,让我们一起美好生活吧!书能给人力量,给人精神的支持。

爱伴我成长作文 篇7

从我们下生开始,就享受着来自母亲的无私关爱。母亲十月怀胎把我们带到人间,让我们自己用人生画一幅绚丽多彩的画卷,让我们用自己的努力为自己创作一个新的世界!

父爱就像一座山,为我们遮风挡雨,支撑这个家。父爱不像母爱那样温柔,但有他自己独特的爱,这两种爱缺一不可。

老师是学校辛勤的园丁,我们是祖国的花朵,老师教我们做人,教我们知识,老师向母亲一样照顾我们。

同学们的爱,来自于小小的帮助,“哎!借我支笔,否则……”成天嘻嘻哈哈,总是假装摔倒,让同学们开怀大笑;作业不会了,“这题怎么做,快点”找人帮忙语气都这样硬,可都不会生气,因为我们是同学。

《童年》伴我成长作文 篇8

昨天,我翻开书,瞅到了一个令我非常感兴趣的题纲《难忘的童年生活》。实在这样的标题并不新颖,但对于我来说,却异常有同感。这标书中道述了一个失去母亲的孩子回想他的妈妈陪同他度过一段难忘的时间。在他很小的时候,生了一场大病,妈妈安慰他,为他削苹果、晃积木、讲故事……妈要去上班时,他撒娇地拉着妈妈不让走。妈妈抱讫他,亲了亲他,即上班去了。这时,可怜的小孩子以为妈妈不爱好他了,但想起从前妈妈对她的恶,深信妈妈是爱他的,只是农作忙罢了。合法他做着这样的思维奋斗时,门开了,妈妈归来了,用亲切的声音说:“妈妈回来了!”孩子听到后,高兴地跳了伏来,妈妈又伴他玩捉迷躲。过后虽然生着病,但仍是很快活。

文中小息者的童年十分哀苦,每应他听到他人鸣妈妈泪水就会夺眶而没。他的妈妈在一次放工的途中出了车祸,失去了可贵的性命,小孩子失往了妈妈,当前无论小孩子生怎么沉的病,妈妈也不会在身边照瞅了。该本人碰到挫折时,不妈妈疏切的抚慰声,没有添油饱劲儿声。爸爸日昼夜夜只替他的衣食住言而操劳,也瞻不得照望他,他只能单独一集体承当着酸甜甜辣。他的童年这样苦楚,而我却无比幸福,取他比拟,几乎是天地之别。在我平凡的发热感冒时妈妈就会在我身边无所不至地照料尔。在我不启口时,有妈妈亲热的话语激励我。使我有信念去点对挫折,战胜挫折,让我成为一个胜利的己。

但有时我却烦妈妈的“唠叨”、“责骂”,真是对不起。绝对于《难忘的童年生活》中的那个小孩来说我还佳,有机遇向妈妈报歉,但文中的小作者想说声“谢谢您,妈妈,你辛苦了!”皆不能真现。对于儿童来说,失去了妈妈,就即是失去了精力上的支柱。失去母爱所制成的心灵上的创伤是难以医治的。妈妈对他们来说是与幸福同在的。这件小事之所以他会历历在目是由于这样的事永遥不会再有了,连想听到妈妈叱骂的声音都不走了。

这篇文章,给我很大触动,让我从责。文中的那个小孩儿过早失去了母亲,他悲哀。我的母亲却还在为我操劳着。妈妈对我的照顾真是无微不至。她的一地很辛劳岂但为我击理所有,还要上班。

书伴我成长作文 篇9

我还不识字的时候,每天晚上在我睡觉前,妈妈总给我讲故事:《白雪公主》、《小红帽》、《阿里巴巴和四十大盗》……每一次,我都听得如痴如醉,那些有趣的童话故事伴着我进入甜美的梦乡。妈妈在我心中播下读书的种子,从此,我与书结下了不解之缘。

走进我的房间,你会发现:床上、书桌上、书柜里、抽屉里到处都摆放着各种各样的书籍,有:童话故事、唐诗宋词、四大名著、现代小说、散文集……这里仿佛是书的海洋,我就像那快乐的小鱼。在这清甜的知识海洋里,尽情地遨游。

有书相伴,我渐渐长大,开始懂得品味书中的人生百态。我常常在书海里流连忘返。《中华上下五千年》让我了解我国是一个泱泱文化大国,令我倍感自豪。读《小红帽》,我和小红帽一起战胜大灰狼;读《白雪公主》,我和七个小矮人一起帮助白雪公主摆脱困境;读《卖火柴的小女孩》,我从卖火柴的小女孩悲惨的命运中感受到有家的温暖,更加珍惜现在的幸福生活;读《英雄故事》,让我有幸结识了许多英雄好汉;《笑话大全》让我把伤心事、烦恼事全都抛到九霄云外;《伊索寓言》让我懂得了怎样分清善恶,明辩是非;《昆虫记》让我初探了昆虫世界的奥秘;读唐诗“少壮不努力,老大徒伤悲”,让我明白了:珍惜光阴,努力进取,趁少年良时早立大志……

书是我最珍贵的朋友。每当我遇到困难和挫折时,我总会拿起《海伦的故事》这本书。书中讲述了主人翁海伦在1岁半时,不幸就丧失了视力和听力,但她身残志坚,克服了常人不能想像的痛苦和困难,经过不懈的努力,以优异的成绩考上美国的重点大学。海伦的精神,曾无数次给了我战胜挫折和困难的力量。它让我懂得:一个人不管碰到什么困难和挫折,只有你有勇气,敢于挑战,不屈不挠,顽强拼搏,你就会取得成功。

书伴我成长作文 篇10

一个星期六的早晨,我刚起床,就跳进书海之中——随手拿起一本《三国演义》,仿佛回到三国纷争的年代。看桃园里刘备、关羽、张飞三兄弟结义情真意切;煮酒论英雄中刘备的有谋有智;刘备三顾茅庐的心诚重情、大仁大义;草船借箭里诸葛亮的足智多谋;七擒孟获里的自信与智慧。一个个故事,仿佛身临其境,让我受益匪浅。

那边三国的硝烟还没有散尽,这边秋天金色的田野、冬天孩子们快乐的脸蛋、春天的千山万水、夏天泳池里的欢声笑语,一个有趣的故事扑入我的眼帘。不知不觉中我又进入了《获奖作文》的世界,去感受了一次人与自然和谐相处的壮丽诗篇。

走着走着,我看到了前面好像有个熟悉的身影,走上前去一看,原来是《淘气包马小跳》中的马小跳,我立即跟随马小跳进入了他们的世界,淘气的马小跳、巨人阿空、漂亮女孩夏林果、同桌冤家路曼曼、班主任秦老师、企鹅唐飞、猿猴毛超、河马张达、苯女孩安琪儿、疯丫头杜真子……等等,一个个熟悉的人物迎面而来,和他们在一起我非常开心,他们之间所发生的事情着实让我着迷!

告别了马小跳他们,我又来到了一个童话世界,笑猫、老老鼠、二丫、小白、虎皮猫等我熟悉的人物冲了出来,他们的故事时而惊险、时面开心、时而伤感,原来我又来到了《笑猫日记》中的场景,陶醉在他们一个个的故事中,忘记了吃饭。

伴我成长作文初中 篇11

午饭后,数学作业很快就完成了,拿起语文书准备背诵,可心里早已飞出教室,无法静心背诵,东看看、西看看,一个字也背不下去,抓耳挠腮地想:老师特地只布置一项背诵作业,我再没完成,那就说不过去了,于是我绞尽脑汁,眼珠子一转,突然想起今天下午没有语文课,不如晚上回家再背吧!顿时,我像把心中的大石头卸了下来。

到了下午第三节课,雨娃娃调皮地落了下来,这简直是在跟我作对,我想:哎呀!下雨了,体育课泡汤了,爱上课的语文老师一定会来代课,那我没有背诵的秘密不就会泄漏了吗?来了,果然不出我所料,顷刻间,我脸色大变,有种不详的预感像凉风一样袭来。

“组长上来拿默写纸。”老师和蔼地说,“一人一张,分到的就开始默写。”大家分到纸张都开始“沙沙沙”地写起来,而我脑袋一片空白,想:这下惨了,这里不会写,那里也接不下去,五十分也达不到。我颤抖的手不听使唤。

老师发现了我的不对劲,老师奇怪地问:“怎么了,不舒服吗?”我低着头吞吞吐吐地说:“我……我没背诵。”老师皱着眉头说:“晚上回去一定要去背熟。”我连忙点点头。

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