升学考试语文试题

升学考试语文试题（共8篇）

升学考试语文试题 篇1

霍尔金娜的泪水是否荡去了你曾经的遗憾？荆楚民歌的风情是否激起了你内心的渴望？是是非非的课堂带给你的是失落还是自豪？轰轰烈烈的地震带给你的是沉痛还是坚强？或者，平平淡淡的日子连缀起心中的守望？或者，风风雨雨的心思编织着同一个梦想？让我们用心去体验生活，用笔去表达感悟吧。

请以“为了心中的”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：①把题目补充完整；

②贴近生活，言之有物；

③认真书写，力求工整、美观；

④文章不得出现真实的校名、姓名。

参考答案及评分标准

1.（2分）书写正确，结构安排合理（1分），工整美观（1分）。

2.（2分）B

3.（2分）濯蔓植亵

4.（2分）陆游王维杜甫李白

5.（2分）①比喻论证②取得成功，精神消沉时（或：成功时，失败时）

6.①（1分）所选取角度必须以“手”为意象

②（3分）演讲词评分层级：抓住主题，语句通顺（1分）紧扣主题，语句连贯，言之有物，富有感情（2分）紧扣主题，语句良良上口，内涵丰富，充满激情（3分）

7.（2分）①叙事（描写）抒怀

（2分）②表达自己报效国家、御敌建功的决心

8.（8分）①天涯若比邻儿女共沾巾②风住尘香花已尽物是人非事事休③独酌无相亲对影成三人④弓如霹坜弦惊赢得身前身后名（每错漏增删1字扣0.5分，每空1分，不跨空扣分）。

9.（2分）D

10.（2分）①平民百姓发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了

②心里的愤怒还没有发作出来，上天就降示了征兆

11.（2分）反衬作用（或：侧面表现唐雎不畏强暴、正气凛然的形象。如答表现秦王前倨后恭、外强中干类似意思给1分）

12.（2分）我将效法他们三人，与你（秦王）同归于尽

13.（2分）“我”（霍尔金娜）在雅典奥运会高低杠比赛中落杠

14.（2分）倒叙

15.（2分）毕竟这只是翻过人生的一页而已

16.（2分）二者其实不矛盾。“放声大哭”是宣泄过去数年间所经受的磨难、承受的压力，并不代表绝望。

17.（2分）平静，坦然，自信，乐观（抓住其中2个关键词即可）

18.（2分）本题开放，根据学生答案题实际评改。学生可以赞成霍尔金娜比赛中的放弃，示例：奥运会追求更高更快更强，但不能以运动员的身体健康为代价。也可以反对、霍尔金娜在比赛中的放弃，示例：人生应该勇往直前、永不放弃，霍尔金娜由于一时的软弱而梦断雅典，留下了永远的遗憾。（语句通顺，言之成理即可）

19.（2分）民歌是流行于民间，以口头传唱为主，反映民俗风情的古老的艺术样式

20.（2分）时间顺序

21.（2分）分类别、举例子（如签“引用”，给0.5分）

22.（2分）示例：下面上场的这位选手来自湖北荆州，在当地被称为“歌师傅”他最擅长的是孝歌，这是极富地方特色的荆州丧俗“坐丧鼓”仪式中一种演唱形式，曲调哀婉、缠绵动听

23.（2分）历史悠久，曲种繁多，曲调婉转，内容广泛，形式多样（答对四点给全分）

24.（2分）本题开放，根据学生答题实际评改。学生能从传承民族文化、表达生活理想、宣泄内心情感、丰富乡村生活中的一个角度谈必要性即可

25.（2分）不迷信老师和书本，有自己的主见

26.（2分）刀.一样的锐利，不满、严肃

27.（2分）两处环境描写前后照应（1分），看似相同，但同中有异，前者侧重衬托“我”郁闷的心情，后者侧重暗示整齐划一、压制创新的教育方式随处可见，或答暗示姜雨涵这样缺乏创见、没有生气的乖学生随处可见（1分）。如有学生抓住“立”与“呆立”的差别，谈及暗示了“我”已经意识到教育存在的问题，即可得全分

28.（2分）用诙谐轻松的笔调，表现出“我”的醒悟

29.（2分）本题较为开放，从文末看“我”已经意识到自己的教育有问题，因此，学生续写的话一定要在这一前提之下，方可得分。示例略

30.（2分）本题较为开放，可以从以下几个方面答题：①提倡师生之间的平等和理解②鼓励孩子发表独特的看法③保护孩子固有的童心④呼唤真实的公开课课堂等（言及一点即可）

31.（50分）略

升学考试语文试题 篇2

1.遵义市2015年初中毕业生学业 (升学) 统一考试英语试题卷总分150分, 91小题, 考试时间120分钟。

2.试题卷题型结构:试题题型、题量和分值如下:

3.试题卷难度结构:试题的易、中、难比例为7:2:1。

4.2015年遵义市初中毕业生英语学业 (升学) 考试命题内容以《课程标准》所规定的初中阶段英语毕业水平程度 (即五级目标的相关要求) 及人教版新目标教材为依据, 覆盖初中毕业生在初中阶段所学内容。同时, 体现课改理念, 在重视考查学生英语基础知识与基本技能掌握的基础上, 着重考查学生综合运用英语语言的能力, 特别是用英语做事情完成任务的能力。此外, 试题避免了单纯脱离语境的语言知识题、充分考虑学生的实际生活及身心发展水平, 试题具公正性、科学性和合理性, 杜绝了繁、偏、旧的试题, 评分标准科学合理。因此, 本套试题有较高的信度、效度以及区分度。

二、试题特点

1.综合考查, 注重能力。试卷注重在语境中考查考生运用所学英语知识与技能完成任务的能力, 即通过听力、单项选择、补全对话、词语运用、完形填空、阅读理解、改错和书面表达等题型, 全面考查考生的综合语言运用能力。结构合理, 题型丰富。

2.试卷考查内容全面, 所选材料涉及交通、师生关系、与父母沟通、自信、西方文化习俗、信息提取、科普、交友、早起的益处, 等等, 整套试卷注重渗透思想品德、行为习惯、心理健康教育, 所选话题与学生成长密切相关, 贴近学生生活, 容易引起学生共鸣。

三、试题评析

1.听力D题。要求考生不仅能听懂所给材料, 而且要在听懂录音内容的基础上提取信息, 按要求将答案写在答题卡上。从这道题看出, 学生拼写单词错误率高, 有的同学虽然听懂了相关内容, 但基本功不扎实, 单词拼写错误、形式错误失分多, 很是可惜。全市平均分3.76 (含零分1.95) 。

2.考查语言知识运用能力, 主要考查学生在语境中恰当、灵活地运用词汇知识、语法知识和语用知识的能力, 强调知识在实际生活中的灵活运用。

3.阅读理解D篇。题材是关于交友的, 难度适中, 答案在题中较易找到, 得分比较容易, 但汉译英题许多学生的翻译不太地道。全市平均分5.99 (含零分4.88) 。

4.语篇填空。中考英语试题遵循 “突出语篇, 强调应用, 注重实际”的命题原则, 在注重考查基础语言知识的同时, 突出语境因素的考查, 让考生在特定的情境中体现语言的运用能力, 是近年来中考英语测试的趋势, 测试重点逐渐放在语篇理解的层面上, 这种在考查基础知识的同时侧重考查能力和以篇章理解为中心的试题, 能更加科学、更加全面地测试学生的英语水平, 对英语教学导向具有积极意义和创新突破。这种题型考查的是考生的整体阅读能力、基础语法的运用能力和书面表述能力, 虽然综合性较强, 但由于提供了所填单词, 一定程度上减小了难度, 适合初中生的能力程度。本题型设置旨在引领教师在日常的教学工作中, 致力于通过篇章整体阅读理解提升学生语言基本规则掌握的能力, 培养学生的语言运用能力。全市平均分5.27 (含零分4.55) 。

5.词汇题设计巧妙, 能考查出学生在具体语境中的词汇运用能力, 但学生灵活运用词汇仍是学习中的难点。全市平均分2.26 (含零分1.27) 。

6.句子改错这几道小题是学生英语学习过程中常见的错误, 题干场景设置很好。全市平均分2.4 (含零分2.24) 。

7.写作命题内容贴近学生学习生活实际, 注重培养学生生活、学习的好习惯, 从健康、生活、学习三方面入手写早起的益处, 学生有话可说, 有良好的梯度、区分度和效度。写作评分标准合理, 按内容要点、所写篇章结构、准确性、连贯性及得体性, 分五个档次给分。但学生做题存在比较严重的问题有:①书写不规范;②审题不清;③畏难情绪严重, 导致单词记忆不准确、基本句型掌握不牢固, 所以书面表达所写内容混乱、词不达意。全市平均分7.71 (含零分6.07) 。

四、2016年中考复习要避免几种错误倾向

1.忽视对《英语课程标准》、《考试说明》的研究。

2.忽视对教材内容的学习, 过早进行题海战。

3.重视基础知识的讲练, 忽视能力培养。

4.重视教师自己讲, 忽视学生自己想。讲清楚不如想清楚, 想清楚不如做清楚。

5.重视全班授课, 忽视个别关注。

五、2016年中考英语复习策略建议

1.深入研读《英语课程标准》和《考试说明》, 并在教学中予以贯彻落实。《英语课程标准》是中考命题、备考复习的重要依据;《考试说明》则针对遵义市中考明确了题型和具体考点。因此, 在教学中要认真研读, 特别是有变化的部分, 做到知己知彼, 高效复习, 科学应试。

2.注重以教材为核心的扩展式学习, 夯实“双基”, 抓好“拼写关”, 掌握好单词、短语和重点句型, 并对初中英语课文进行全面复习。

3.加强听力训练。平时培养学生主动听英语的好习惯, 考前多做听力技巧及答题规范训练, 努力做到不在听力上失分。

4.专项训练, 培养能力注重活学活用。把知识进一步条理化、清晰化, 在精讲多练的原则下教给学生做题要领、答题技巧, 分析清楚答案与题目之间的关系;选用中考专项题型加以强化训练。

5.教学中尤其应重视语篇训练, 选用实效性和时代感强的文章, 加强阅读训练和指导。通过阅读学习语言知识、培养学习习惯、学习策略;通过阅读提高分析语篇的能力、逻辑思维能力、写作能力、口语表达能力、写作能力以及跨文化交流能力, 等等。

6.综合训练、模拟考试, 侧重培养学生的审题能力和知识运用能力。考试后要分析复习中出现的问题, 及时调整复习方法和策略;培养学生诚信考试、实事求是的态度, 查漏补缺。

升学考试语文试题 篇3

一、试题分析

I．情景反应：共10个小题，每题1分，计10分。此题考查了如下内容：问时间、日期和应答；请求允许和应答；购物和应答；问路和应答；意愿、提供帮助和应答；表示祝贺和应答；表示肯定和应答。

该题特点：

1．考查了学生基础教育阶段主要应掌握的日常交际用语部分内容。

2．试题以话题形式考查，淡化语法，强调语用，不是简单的一问一答式，每个题都给学生设置了一个情景。如：I feel too hot．Would you please turn on the ai—con—ditioning?

3．试题贴近学生生活。如第5小题：I’dlikethebigiccrearn．Howmuchis it?是生活当中常用的话题，学以致用，增加了语言的实践性。

4．试题符合新课改要求，体现了人文性。如第6小题AuntWangis ill．Shall we go and helP herwiththehouse-work?当某人遇到困难时，我们应提供帮助，教育学生尊老爱幼。

5．试题的答语部分，语言地道，简练。

II．单词拼写：此题共10个小题，主要考查学生的词汇语用能力及英文释义下的单词拼写能力。引导学生重视单词的拼写及在一定语境中正确运用单词的能力。如11小题：Don’t be_______about your son．He’ll be wellsoon．

[析]本题根据其句意可以判断出worryabout词组，但在该句中位置看只能用worried形容词。

又如：12．MsZhaoworksinourschoollibrary．Sheisone ofthe mostpopular．

[析]此题考查是名词复数，答案不惟一，既可埴U—brarians，workers，也可填写teachers，试题更加开放。

再如：14．She_singing to dancing.Whataboutyou?

[析]本题既考查了prefer……to动词词组搭配，又考查了sheprefers的主谓一致。

III．单项选择：本题共15个小题，在这15个小题中考查了以下几个方面的内容：名词，动词，形容词，副词，情态动词，介词，非限定动词，时态，语态，短语动词及句式等10个知识点。试题设计注重问题情境的创设，在语境中考查所学知识。每小题都尽可能融入最多的信息，如：第24,27,31,32题，均考查两个方面的内容。试卷设计具有时代性，如：第28小题，属倡导文明礼貌；第31小题，属健康习惯；第34小题，是热点人物。

IV．完形填空：它考查的是学生综合运用语言知识的能力。该题分短文综合填空和短文选项填空。

(A)篇是根据西方几个重大节日(愚人节、母亲节、复活节、感恩节、圣诞节)进行设题，通过文章内容及首字母提示填人一词，使短文意思完整。考查的词汇有的是存在于固定词组当中，有的是通过上下文的叛断。如：第36小题Uokes)，考查词组play，iokes；第40小题(test)，词组为havearest；第41小题(1ife)， 词组为comebacktOlife；第38小题(1aughs)，考查动词的。第三人称单数形式；第39小题(thank)，通过上下文来判断It，sadaytothankmothers；第45小题(seen)，考查被动语态The beautiful things Canbeseenevery-where。此题用简单扼要的语言，陈述了主要的西方节日以及庆祝这些节日的方式。此题的设计符合学生特点，贴近学生生活，具有实践性。

(B)篇为四选一，内容是关于“伊拉克战争”，是03年热点话题，考生只有在把握整篇文章大意后，再根据短文每句话意义、词汇在句子中的位置方能选出最佳答案。如第49题，四个备选答案(八)tired(B)run(C)gone(D)forgotten，通过阅读篇章理解，句法只能是begone失踪了，符合逻辑。第53题，(A)(B)(C)(D)选C，是通过上句brokeinto博物馆和下句伊拉克人气愤美国士兵竟不阻拦抢劫者而判断是偷抢stole。

V．阅读理解：阅读是语言能力的重要方面，是学生获取信息、分析和处理信息的主要技能。本题共有四篇短文。

(A)篇为四选一，(B)篇为判断正误，(C)篇为阅读填词，(D)篇为回答问题。

(A)篇是一则趣味性较强的小故事，文章难易适中，符合试卷具有趣味性这一原则。

本题设题虽为四选一形式，但问题设计较为合理与巧妙，既有对文章的表层理解，也有对短文深层次的推理与判断。

第56,58小题：属表层理解，但其他选项干扰性较强，需细心阅读、比较。

第57,59,60小题：属深层次理解题，需结合上下文语境，通过归纳、分析与概括得出正确结论。

(B)篇是说明文，内容浅显、易懂，具有较强的可读性。

(C)篇是介绍“电子邮件”的短文，阅读词数是215个。文中的内容贴近生活，时代气息浓厚，学生对此有兴趣。通过此篇的阅读，可以增强学生探究科学知识的欲望。试题主要考查学生阅读理解能力、收集信息和处理信息的能力以及语言表达能力、书写能力和知识综合运用能力。如66-70小题的设计，每个题都不能简单地用Yes或No回答，必须在读懂全文的基础上或结合生活实际做答，如60,68小题。第70小题的设计答案不惟一，Doyouthink让’shdp6dCOuseE-mailOrnot?Why?体现了试题的开放性，注重学生能力考查，张扬个性，符合新课改理念。

VI．补全对fit：

(A)篇是一篇有关谈理想方面的对话，所涉及的功能项目有：①意愿②同意与不同意③喜好和厌恶等。在设题上，其中的两个干扰项干扰性较强，有利于对学生交际能力、阅读理解能力的考查。

(B)题需结合所给标识来补全对话，所涉及功能项目有：①意愿②邀请及应答③问时间和应答④请求，允许⑤约会⑥常见标识和说明。所提供的标识不仅为学生解题提供了信息，而且也活跃了版面，符合试卷图文并茂的原则。第83,84小题设计得好，需考生结合图画所提供的信息来填充。亮点的题还有：第57，59，60小题。

VII．书面表达：

(A)题是根据要求简单写话：学生与培养了他们几年的老师在学习生活中建立了一定的情感。在即将毕业之际，都能够用发自内心的话语表达对老师的感激和祝福。此题源于教材，体现人文情感。

(B)题是根据图示写一篇短文或对话。此题旨在测试考生初中阶段对语言基础知识和写作技能的综合运用能力，包括发散思维和创新思维的能力。

本题提供的语境贴近生活，真实自然。配有两幅卡通画，妙趣横生，不仅活跃了版面，而且也为学生提供了更为直观、明了的语境。提示词简明扼要。本题属半开放性试题，体裁不限，既可写成对话形式，也可写成短文文体。这是我省2003年写作题的一大创新，给了学生更为开阔的思维空间，也为今后的教学起到了一定的导向作用。

二、试题特点

2003年黑龙江省初中升学考试英语试题贯彻落实了教育部及省教育厅关于中考改革的《指导意见》，坚持了有利于发挥正确导向作用；有利于贯彻国家教育方针，提高教育教学质量；有利于面向全体学生，体现九年义务教育的性质；有利于突破应试教育模式，建立科学的评估体系，推进素质教育的实施；有利于改革课堂教学，促进学生生动、活泼、主动学习，培养学生的创新意识和实践能力；有利于新课改的推进。具体而言，试题特点如下：

1．坚持突出语言环境，强调应用，注重交际。在立足基础知识考查的前提下，注重考查了学生运用知识分析问题、解决问题的能力，注重学生的创造力、想像力的开发。试题设计体现了以学生发展为本，促进学生的全面发展的新理念。

2．依据新课标，命题符合学生认知特点，理论联系实际，贴近生活实际。重点考查学生在真实或半真实的情境中正确、合理地使用语言，创造性地运用语言能力。

3．试题设计体现了大纲和教材要求，没有偏、难、怪或似是而非的题，命题科学、准确。

4．试题面向全体学生，突出对英语基础知识和基本技能的考查，即体现基础教育的性质，又适当控制难度，设置了对语言应用能力的考查，使试题具有较好信度和区分度。

5．试题在突出学科特点的同时，体现了素质教育的新观念，课标的新理念。在语言知识技能，综合能力考查中，渗透了思想品德和思维能力的检测，以激励学生的创新思维，促进今后教学对学生良好素质的培养。

执笔：于钢

升学考试语文试题 篇4

黔东南州2009年初中毕业升学统一考试

语 文 试 题 卷

(本试卷共五个大题27小题，总分150分。考试时间150分钟)

考生注意：

1．答题时，务必将自已的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。

2．答选择题，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用像皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。

3．答非选择题时，必须使用0．5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。

4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。

5．考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。

一、(35分)(共9小题，l一5小题每小题3分，6小题8分，7—9小题共l 2分。请将答案填在答题卡对应的位置上。)

1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是

A、踝骨(huái)剽悍(piāo)狡黠(xiã)．．．

B、押解(jiâ)瞥见(piē)笃信(dǔ)．．．

C、讪笑(shàn)庇护(pì)绮丽(qǐ)．．．

D、猝然(cù)孪生(1uán)吮吸(yǔn)．．．

2、下列句子中没有错别字的一句是

A、爽爽的贵阳，是名副其实的“林城“。

B、一看那弱不经风的样子，就知道她平时缺乏体育锻炼。

C、素有“天籁之音”美誉的侗族大歌，早已蛮声海外。

D、这块石碑雕刻的人物花草，生动活泼，巧夺天公。

3、下列加点词语运用正确的一项是

A、他声情并茂、歇斯底里的演讲，感动了在场的所有听众。．．．．

B、成功不在于永远不摔倒，而在于每次都能从摔倒的地方站起来。．．

C、由于双方矜持不下，致使本次谈判陷入僵局。．．

D、得益于“家电下乡”的优惠政策，各大商场的家电销售络绎不绝。．．．．

4、下列句子中，没有语病的一句是

A、战士们冒着因余震而房屋随时垮塌，再次进入废墟，搜寻幸存者。

B、临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。

C、自从他加入学校田径队的那一天起，就一直认真刻苦地训练。

D、刚走到门口，就闻到从房内飘出来的一股龙井茶的清香。

5、下列表述有误的一项是

A、《天净沙秋思》是一首元曲，作者马致远，“天净沙“是曲牌名，“秋思”是题目。

B、《威尼斯商人》，作者莎士比亚，他是欧洲文艺复兴时期法国伟大的戏剧家和诗人。

C、《雪》，作者鲁迅，选自其散文诗集《野草》。

D、《济南的冬天》，作者老舍，中国现代著名作家，其代表作有《骆驼祥子》等。

6、根据提示默写(共四题，选做两题，在所选题上画“√”，多答以最先两题计分)①国破山河在，城春草木深。。

(杜甫春望》)②也。(欧阳修《醉翁亭记》)

③蒹葭苍苍，白露为霜。游从之，宛在水中央。(《诗经．蒹葭》)

④渡远荆门外，来从楚国游。。。仍怜故乡水，万里送行舟。(李白《渡荆门送别》)

阅读下面选文，按要求完成文后各题(12分)

口技(节选)

未几，夫鼾声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼‚火起“，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

7、解释下列句中加点词语(3分)

(1)中间力拉崩倒之声间：(2)不能名其一处也名：．

(3)几欲先走走：．

8、用现代汉语翻译下列语句(6分)

(1)宾客意少舒，稍稍正坐。

译文：

(2)虽人有百手，手有百指，不能指其一端。

译文：

9、为表现口技表演者的高超技艺，选文采用了正面描写与侧面描写相结合的方法，下面所选各句属于侧面描写的是()(3分)

A、微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。

B、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

C、忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。

D、未几，夫鼾声起，妇拍儿亦渐拍渐止。

二、(12分)(本题共4个小题，请将答案填在答题卡对应的位置上。

阅读《阿长与山海经》一文选段，按要求完成文后各题(12分)

①大概是过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

②过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：

③‚哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!“

④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

⑤这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

⑥这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

10、当阿长问《山海经》时，表现了她对“我”的关心，而“我”却认为“她并非学者，说了也无益”，这种想法表现了“我”当时什么样的心理?(3分)

答：

11、品味下列句子中加点词语，说说它们表现了“我”当时怎样的心情?(3分)

我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。．．．．

答：

12、文段⑤中画线句子所采用的表达方式是：(1分)；“这又使我发生新的敬意了“中的“这”指代的是：(2分)；

13、文段最后为什么说：“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”?(3分)

答：

三、(28分)(本题共个9小题，请将答案填在答题卡对应的位置上。)

(一)阅读下面选文，按要求回答文后各题(12分)

为爱挺直

郭华悦

①父亲早早去世，为了生计，母亲在家乡摆了个水果摊，每天天没亮就要起来张罗。到了七点左右，一切准备妥当了，于是用三轮的脚踏车，载着顺路的他和一车水果，在晨曦中一路奋进。

②母亲的背驼得很严重。到了冬天，在这个北方的小城里，北风裹着雪花，一路肆虐。每当这个时候，母亲总是用力地挺直了背。躲在母亲背后的他，恍然发现母亲的驼背直了不少。

③到了学校，他欢呼着跳下车，把这个惊喜发现告诉了母亲。他还沾沾自喜地叮嘱母亲，说不定蹬脚踏车有助于纠正驼背呢。母亲笑了笑，不以为意。可是懵懂的他却天真地认为，如果母亲能直起背来，自己就不会被同学叫做‚小罗锅“了。

④母亲蹬脚踏车挺直的脊背，让他看到了希望。可是日复一日，他失望地发现，母亲蹬脚踏车时，脊背是直的，可一下车，却又成了驼背。于是，同学们的嘲笑始终伴随着他。

⑤后来，他考上了大学，毕业后，留在了城市里。没过了几年，他娶了个漂亮的妻子，也增添了一个可爱的小生命。母亲一直想过来看看孙女，可是他碍于面子，始终说自己忙，不断推脱。

⑥直到有一天，他骑着自行车，送四岁的女儿去幼儿园。那天的北风格外地大，刮在脸上竟有些生疼。女儿惊叫了几声，他于是下意识地挺直脊背，挡住迎风而来的寒风。风像刀子一样，在身上刮过，他却始终牵挂着后座上的女儿。

⑦那一刻，他突然想起了老家的母亲。他也终于明白，那些风雪交加的早上，母亲奋力地挺直了一直被他嫌弃的驼背，为后座的他挡住了刺骨的风雪。母亲的背，因为爱而挺直。可他不知道的是，每次把他送到学校，回到水果摊后，母亲的背总会疼上大半天。这样的戏，在他年少时光中，日复一日的上演。

⑧他的心里，突然涌进了阵阵酸楚。母亲的背是驼的，爱却很直。每个子女的身前，都有一堵挡风遮雨的挺直脊背，那是一堵爱的厚墙。

(选自《知识窗》2009年第1期)

14、选文第④段中说“母亲蹬脚踏车挺直的脊背，让他看到了希望”，根据你对选文内容的理解，你认为他的“希望”是什么?(3分)

答：

15、“母亲一直想过来看看孙女“，“可是他碍于面子，始终说自己忙，不断推脱”。结合选文，请你说说他“不断推脱“的真正原因是什么?(3分)

答：

16、选文第⑦段中说“这样的戏，在他年少时光中，日复一日的上演”。在文中“这样的戏”具体指什么?(3分)

答：

17、阅读选文后，你会为其精美的文题所折服，联系全文，说说选文标题好在哪里?(3分)

答：

(二)阅读下面选文，按要求回答文后各题(16分)

绿色技术

①所谓‚绿色技术“，简单地说，就是指人们能充分节约地利用自然资源，而且在生产和使用时对环境无害的一种技术。绿色技术在环境保护上的重要贡献使得绿色技术随着全球环保事业的全面兴起而逐渐成长。

②最先闻名于世的绿色产品是各种绿色食品。它们都贴有特殊的绿色食品标志，象征着该产品是无污染的、充满健康和活力的产品。现在国际上绿色食品的生产企业已达1．64万家，它们的产品行销全球各地。我国绿色食品行业发展也很快，目前已有203家企业开发出389各绿色食品。

③绿色技术决不能仅仅局限于食品行业，实际上大量的、更先进的绿色技术集中于高技术产业，像能源、新材料等行业。目前人类使用的能源主要是化石能源，如石油、煤、天然气，全世界能源的90％都来自于此，我国95％的能源也是化石燃料。这些化石燃料一方面储量有限，另一方面使用后排放的废气和废物量大，危害严重。因此可更新的、无污染的绿色能源就成了各国竞相研制的热点。美国科学家在非洲发现了一种能代替石油的植物一一藿藿芭，这项研究为新能源的开发开创了广阔的前景。1992年，日本就研制出了

以太阳能为动力的汽车，把太阳能直接转化为电能，使用时既无有害气体排出，又不发噪音。

④诚然，绿色技术仅是走可持续发展道路中的一种手段，随着科学技术的发展，人们依靠科技，还会发明和创造出更多的办法来发展经济，保护人类共同的生态环境，让绿色在地球上长驻，让我们的星球更欢快地在太空旋转。

(选文有改动)

18、选文的说明对象是什么？(1分)它有哪些特征？(2分)

答：

19、结合选文内容，给“绿色食品”下一个定义。(2分)

“绿色食品”就是：

20、文段②中画线句子采用了列数字的说明方法，请你说说其所起的作用是什么?(3分)

答：

21、绿色能源成为各国竞相研制的热点，其主要原因是什么?(3分)

答：

(2)针对当前互联网现状，一些专家呼吁尽快建立适合未成年人的“绿色网站”，你认为这其中的“绿色“一词的含义具体又是指什么?(3分)

答：

四、(15分)(本题共4个小题，请将答案填在答题卡对应的位置上。)

‚岁月如歌‛，三年的初中时光匆匆而过。相聚犹在昨天，分别即在眼前。回首逝去的日子，数不清校园里留下多少欢乐与惆怅，而那过去了的，就会成为亲切的怀念。

毕业在即的你，请参与以下活动，并按要求完成相应的活动任务。

23、【成长的日记】请你列举自己在三年学习生活中的一次典型的成功事例，并对取得成功的原因作简要的自我点评。

答：

24、【挥不去的记忆】在三年的时光里，你不仅见证了自己的成长足迹，更见证了整个中华民族在自然灾害面前所展现的勇敢、坚强、自强不息的精神。在纪念四川“汶川大地震”一周年之际，某校九(1)班同学自发组织了一次“支援灾区重建家园，”的捐赠活动，假如你是这次活动的主持人，请你认真完成以下两项任务：

(1)在本次捐赠活动开始前，请你在班级黑板上写一句有鼓动性的宣传标语。(3分)你写的是：

(2)作为活动的主持人，请你把全班的2198元捐款以大写方式填入汇款单的汇款栏内，汇往灾区。人民币(大写)：整(3分)

25、【书海行舟】三年时光，你曾无数次在书海中徜徉，书本中那些鲜活的人物形象，那些震撼心灵的语句„„让你记忆犹新。下面是李阳同学的“读书笔记”的一部分，请你将其空白横线处内容补充完整。(3分)

摘句：

‚人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧……”，作者是：，作品主人公是

26、【临别赠言】即将告别三年来一如父母的老师，某同学眼含热泪地在给老师的留言中深情写道：

‚分别在即，老师，我们如何才能报答你呢?我们原想收获一缕春风，您却给了我们整个春天；我们原想请你仿造原句的格式将语段补充完整。(3分)

五、(60分)【本题共1个小题，请将答案填在答题卡对应的位置上。)

27、从下面两道作文题中任选一道作文。(60分)

题目一：想起你的时候

题目二：根据提示，按要求作文。

给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然；给自己一个退路，让自己拥有一份希望；给自己一个祝福，让自己拥有一份快乐……亲爱的同学，你愿意给自己一个什么呢?

请以“给自己一个——”为题，写一篇作文。

要求：①若选题目二，须先将题目补充完整，然后作文。

②作文标题写在答题卡第27题的横线上。

小学毕业升学考试模拟试题3 篇5

一、看拼音，写词语.Jù

cāo

yǎn

yùn 盘()

粗()

繁()

包()

二、给带点的字选择正确的读音。

掠(luè lǜe)过

几(jǐ jī)乎

山坳(ǎo ào)邮(yóu yōu)差

颤(chàn zhàn)动

勾勒(lè lē)

三、找出下面各字的形近字，并分别组词。

炽()

蚀()

檐()

衰（）＿()

＿()

＿()

＿()

四、选词填空。

科技

质量

效益

人才

教育

1.企业的生存靠（），巨大的（）靠（），良好的（）靠（），（）的应用靠（），（）的培养靠（）。

沉重

沉思

沉重

沉痛

沉默

2.李大钊不幸被捕，全家人心情十分（）。李大钊在敌人面前十分（）冷静，有时据理反驳敌人，有时用（）来进行无声的反抗。1927年4月28日，李大钊被敌人杀害，亲人和同志们都万分（）。

五、把下面的词语补充完整，并按要求归类。

雪中送（）（）死如归 张牙（）爪 张冠李（）全神（）注 画蛇（）足 盛气（）人

舍（）为人 无（）不至 拾金不（）胆大（）为

（）计多端 褒义词﹕＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。贬义词﹕＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

六、根据意思，在括号里填上适当的字。

1.表示有点出乎意料之外﹕（）然2.不关心、不在乎的样子﹕（）然 3.坚决、毫不犹豫﹕（）然4.表示情况发生得急促又出乎意料：（）然 5.不应该这样而变成这样：（）然

七、读下面一段话，回答问题。小明正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小明，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。” 1.你听出了刘阿姨说话的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2.如果你是小明，应该怎样回答刘阿姨＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

八、写出下面句子的意思。

1.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2.却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3.为是其智弗若与？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4..孰为汝多知乎？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

九、修改病句。

1.我爱绿叶，因为她为人类的生存作出贵重的贡献。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2.秋天的香山是一年四季中最美丽的季节。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3.老舍要求齐白石的那幅画上不但有高山，有清泉，但是要在画面上听到呱呱的蛙声。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

十、把下面几句话，整理成一段话。

（）这是真正的荷兰。

（）一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛、白头黑牛在低头吃草。（）老牛好似牛群的家长，无比尊严。

（）荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。（）牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。

（）牛群吃草反刍，有时站立不动，仿佛正在思考什么。

（）极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛

十一、阅读《月光曲》中的片段，回答问题。

皮鞋匠静静地听着。他好象面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看真妹妹，月光照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。

兄妹俩被（）的琴声（）了。等他们（）过来，贝多芬早已离开了茅屋。他（）回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。1.依原文填空。（4分）

2.皮鞋匠听到琴声，好像看到了什么？皮鞋匠看到妹妹脸上的表情想到了什么？为什么说盲姑娘“仿佛也看到了”？兄妹俩的联想说明了什么？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.这个片段既写了实在事物，有写了由这些实在的事物引起的联想。哪些是盲姑娘的联想呢？找出来画上~~~~线。（2分）

4.贝多芬弹的《月光曲》的音乐节奏如果用文字来表达是怎么的呢？（用——线在文中画出）（5分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

十二、阅读短文，回答问题。60里情感

我们的学校到县城有60里路，班主任严老师有时说近，有时说远。我心里想：难道这路程也能变？

记得那次县新华书店通知说，书店新来了一批《小学生毕业复习资料》，严老师不顾自己体弱多病，立即骑上自行车起程，来回两个60里路，4个小时变赶回来，将书发送到全班每个同学手中。看着她额头上不断滚落下来的汗珠 同学们感激地说 老师 累了吧 快喝水 只见她一边擦汗，一边接过水杯，笑着说：“不累，才60里路，近着呐！”

前不久，严老师的女儿小影在课外活动中摔伤了胳膊，住进了医院，可是严老师一直没空儿去看望她。我和班里的一位女同学一直惦记着小影的伤势，再三劝严老师去看望小影一次。但是严老师总是摇摇头说：“哪能呢，60 里路打来回，远着呢！”我急了，鼓起勇气与她顶起嘴：“严老师，您为我们买书怎么不怕远，怎么不嫌累？我知道，您总是怕耽误我们的学习，才故意说呢，是不？”严老师笑了，接着有一本正经地我们说：“我是你们的老师，老师有老师的职责呀，如果我因为去看小影，一次欠下你们每个同学4小时的„时间债‟，那全班同学加起来，在我的良心帐上，就永远也还不完了。”‖

多好的老师啊！我的眼睛模糊了，好象严老师矮小的身躯忽然高大起来。我真想学会孙悟空那套本领，把这60 里路变得近点，再近点，让严老师能在课间10分钟，就赶到医院亲吻一下自己心爱的女儿。

1.在短文中找出三对反义词

（）——（）（）——（）（）——（）2.给第2自然段没有标点符号的地方加上标点.3读短文，完成练习

（1）我们学习到县城有60里路，班主任严老师在（）时说近，（）是说远。其实这60里路，严老师说近是因（）才故意说的；说远是因为（）才故意说的。

（2）短文两次写到严老师笑了。一次“笑”是因为（），一次“笑”是因为（）。

（3）“多么好的老师啊！”这句话表达了作者（）的思想感情。

（4）“我的眼睛模糊了，好像严老师矮小的身躯忽然高大起来。”是由于（）我才会有这样的感受。

4.谈谈你对题目“60里情感”的理解

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.5.概括文章的中心思想

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.十三、作文。

升学考试语文试题 篇6

化学试题卷

注意：1．本试题卷分第I卷和第Ⅱ卷，满分100分，考试时间90分钟。

2．考生必须在答题卷上作答，在本试题卷上作答无效。考试结束，将本试题卷和答题卷一并交回。

相对原子质量：H-1S-32O-16A1-27

第I卷(选择题共40分)

一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共40分)

1．下列现象属于化学变化的是

A．石蜡熔化B．纸张燃烧C．瓷碗破碎D．冰雪融化

2．下列现象说明分子在不断运动的是

A．春天细雨纷飞B．夏天柳枝飘扬

C．秋天桂花飘香D．冬天雪花飘飘

3．能与血液中血红蛋白结合的有毒气体是

A．一氧化碳B．二氧化碳C．氧气D．氮气

4．中考期间，学校食堂为学生制定的营养中餐食谱是：米饭、煎鸡蛋、猪肉丸子。从膳食平衡角度看，你认为最好还应补充

A．牛肉B．蔬菜C．鱼D．馒头

5．在氧气中燃烧时能产生火星四射现象的物质是

A．氢气B．一氧化碳C．硫D．铁

6．科学家发明了一种“智能玻璃”，冬暖夏凉，其表面的超薄层物质含有二氧化钒(VO2)。则VO2中钒元素(V)的化合价为

A．+1B．+2C．+3D．+

47．下列物质的化学名称与俗名，对应错误的是

A．汞——水银B．氧化钙——生石灰 C．碳酸氢钠——纯碱D．乙醇——酒精

8．下列金属能与硫酸锌溶液反应的是

A．铁B．镁C．铜D．银

9．富硒大米中所含硒元素具有防癌、抗癌作用。根据图l所给信息判断下列说法正确的是

A．硒元素属于金属元素

B．硒原子的相对原子质量为78.96g

C．硒原子的质子数为3

4D．在化学反应中，硒原子易失电子

10．图2是粗盐提纯实验的部分操作，其中操作顺序正确的是

A．③①④②B．②①③④C．③①②④D．①②③④

11．在“测定空气里氧气含量”的实验中，打开止水夹后，进人瓶内的水不足瓶内空间的1／5。下列原因分析不正确的是

A．红磷过量B．装置漏气C．红磷不足D．装置未冷却

12．下列记录的实验数据正确的是

A．用10mL量筒量取了5.26mL水B．用pH试纸测得某溶液的pH为8

C．用托盘天平称取了16.35g氯化钠D．用温度计测得某溶液温度为22.45℃

13．碘粉与镁粉的混合物加水后能剧烈反应，放出美丽的紫烟，水在此反应前后质量和化

学性质都没有改变。该过程中水是

A．反应物B．生成物C ．催化剂D ．溶剂

14．图3是某化学反应的微观示意图。据图分析，下列说法错误的是

A．该反应为化合反应

B．反应物中有一种是单质

C．原子是化学变化中的最小粒子

D．所有元素的化合价在化学反应前后均不变图

315．2013年吉林“6·3”火灾中，消防官兵使用了高压水枪灭火。其原理是

A．将可燃物的温度降到着火点以下B．将可燃物与空气隔绝

C．使可燃物与火源隔离D．降低可燃物的着火点

16．为提纯下列物质，所选用的除杂质试剂错误的是

17．正在利用和开发的新能源是

A．煤B．石油C．天然气D．太阳能

18．下能区分氮气和二氧化碳的方法是

A．闻气味B．分别通入澄清石灰水C．观察颜色D ．分别伸人燃着的木条

19．金属材料在生产生活中应用非常广泛，下列属于合金的是

A．生铁B．纯铜C．橡胶D．陶瓷

20．某化学小组对镁与稀硫酸反应后的溶液进行如下实验：取少量溶液滴加紫色石蕊试液，溶液变红色，然后滴加NaOH溶液至过量。记录滴加NaOH溶液质量与有关量的变化关系如图4所示。下列判断错误的是

A．图中纵座标(y)表示溶液的pH

B．AB段表示稀H2SO4与NaOH溶液发生反应

C．BC段表示反应已经结束

D．CD段溶液中的溶质是：Na2SO4、NaOH

第Ⅱ卷(非选择题共60分)

二、填空题(化学方程式2分，其余每空1分，共26分)

21．用化学用语填空：

(1)请用C、H、O、S种元素写出下列物质的化学式：

①木炭的主要成分；②甲烷；

③密度最小的气体；④二氧化硫。

(2)用数字和符号填空：

①氮原子 ；②钠离于；③氯化亚铁中铁元素显+2价。

22．化学与生产、生活有着密切的联系，请利用所学化学知识回答下列问题：

(1)人体中若缺元素将会引起贫血。

(2)下列常见的物质：干冰、食盐、熟石灰、葡萄糖，其中属于氧化物的是于有机物的是。

(3)煤块经粉碎处理后，在空气中燃烧得更充分，这是因为

23． “酸”一词从有酸味的酒而来，盐酸、硝酸、硫酸、碳酸等都属于酸。就常见的硫酸和盐酸，回答下列问题：

(1)它们在水中都离解出相同的阳离子(填离子符号)，从而使它们具有些相似的化学性质。

(2)用水将浓硫酸稀释时，应将

(3)浓硫酸和浓盐酸中，(4)写出把硫酸转化为盐酸的化学方程式：

24．甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图5所示，请回答：

(1)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度随温度的升高而减小的是

(2)要使35℃时接近饱和的甲溶液变成该温度下的饱和溶液，可采用的一种方法是。

(3)将35℃时丙的饱和溶液降温到25~C，则丙溶

液中溶质的质量分数将(填“变大”、“变小”或“不变”)。

(4)35℃时，向l00g水中加入45g甲固体，发现

全部溶解，一段时间后又有部分甲晶体析出。

你认为“全部溶解”的原因可能是。

25．我们知道同种元素可以组成不同种单质，如金刚石与石墨、白磷与红磷。

(1)金刚石与石墨在物理性质上有很大的差异，其原因是

(2)白磷与红磷的化学式均为P，它们都能在氧气中燃烧，生成(填化学式)，将白磷转化为红磷的变化属于变化。

(3)化学反应前后，由于、原子的数目、原子的质量没有改变，所以一切

化学反应都遵守质量守恒定律。但是小

丽用“红磷燃烧前后质量的测定”验证

质量守恒定律时，发现天平不平衡(验

证装置如图6所示)，原因是。

三、简答题(化学方程式2分，其余每空1分，共12分)

26．某校同学在参与“美丽广西·清洁乡村”的活动中，发现学校旁边一露天排水沟里的水又黑又臭，上面漂浮着很多废弃的食品包装袋。请你结合所学的化学知识回答：

(1)造成“白色污染”的主要原因是大量废旧塑料制品的随意丢弃，请你提出一点解决“白色污染”的建议：。

(2)同学们设计了对此污水的简单处理流程：

加絮凝剂加吸附剂筛网式栏栅I级处理池操作I

Ⅱ级处理池污水达标水质，排放Ⅲ级处理池

①在I级处理池的入口处，设有筛网式栏栅，该栏栅所起的作用是。

②Ⅱ级处理池主要是处理水中的色素和异味，常用的吸附剂是。

③可用检验Ⅲ级处理池排放的水为硬水或软水。若为硬水，日常生活中通常用 的方法将硬水软化。

④请你提出一条防止水体污染的措施：。

27．雨雪天气，公路路面结冰，给行车留下了极大的安全隐患，交通部门为此使用了大量的融雪剂。某公司生产的融雪剂主要成分为NaCl，可能还含有KCl、BaCl2、MgCl2和CaCO3中的一种或几种。根据以下实验推断：

(1)取融雪剂样品于试管中加足量水，搅拌，得到无色澄清溶液。该融雪剂一定不含。

(2)将上述所得溶液分为两份，往其中一份溶液中滴加氢氧化钠溶液，有白色沉淀产生。该融雪剂一定含，写出产生该白色沉淀的化学方程式：。

(3)往另一份溶液中滴加适量的硫酸钠溶液，无明显现象。该融雪剂一定不含 由以上实验现象，该融雪剂还可能含有。

四、实验探究题(化学方程式2分，其余每空1分，共16分)

28．实验室制取气体常用到图7所示装置，请回答下列问题：

(1)写出有标号仪器的名称：①②

(2)若用高锰酸钾制取并收集较纯净的O2，最好选择装置，反应的化学方程式是：。

(3)实验室通常用装置A制取二氧化碳，常用试剂为

石灰石和。

现要用图8装置收集一瓶纯净干燥的二氧化碳气体，则导管口的连接顺序是：a→()→()→()→()→()，其中，饱和碳酸氢钠溶液的作用是：。

29．某校化学课堂围绕课本《实验活动6酸、碱的化学性质》开展自主探究活动，以下是探究片段，请你参与学习。

(1)向装有生锈铁钉的试管中加入稀盐酸，观察到铁锈逐渐消失，因此盐酸常用于金属表面除锈，该反应的化学方程式为：。

(2)在进行盐酸中和氢氧化钠溶液实验时，某一小组忘记向氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液，因此未观察到明显现象。该小组同学对此时反应后所得溶液的成分产生疑问。

【假设猜想】针对疑问，第一组同学的猜想如下：

猜想一：只有NaCl猜想二：有NaCl和HCl

猜想三：有NaCl和NaOH猜想四：有NaCl、HCl和

NaOH

第二组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的。你认为不合理的猜想是。

【实验探究】

①第三组同学取少量该溶液于试管中，滴加溶液，无明显变化，则溶液中一定没有氢氧化钠。

【得出结论】通过比较分析，同学们一致确定猜想二是正确的。

【评价反思】①老师对同学们能用多种方法进行探究给予肯定，同时指出方案二是错误的，原因是。

②小明发现，排除不合理猜想后，只做一次实验就能同时验证其余猜想，此

实验方法是：。

【交流讨论】中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛应用，请你举一个实例说明：。

五、计算题(共6分)

30．铝在空气中能与氧气反应，在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜。取4.28g久置于空气中的铝片，加入溶质质量分数为20％的稀硫酸，放出气体的质量与所加稀硫酸质量的关系如图9所示。

反应的化学方程式为：A12O3+3H2SO4 = A12(SO4)3+3H2O

2Al+3H2SO4 = A12(SO4)3+3H2↑

(1)氧化铝(A12O3)中铝元素和氧元素的质量比为；

(2)充分反应后产生的氢气质量为；

教育部:中小学不得举办升学考试 篇7

标准指出, 根据国家法律法规和教育行政部门的相关规定, 落实招生入学方案, 公开范围、程序、时间、结果, 保障适龄儿童少年平等接受义务教育的权利。实行均衡编班, 不分重点班与非重点班。编班过程邀请相关人员参加, 接受各方监督。实行收费公示制度, 严格执行国家关于义务教育免费的规定。

标准要求, 建立“控辍保学”工作机制, 学校需主动联系辍学学生家长, 针对辍学原因, 积极帮助学生返校。加强教师管理和职业道德建设。要求教师尊重学生人格, 不讽刺、挖苦、歧视学生, 不体罚或变相体罚学生, 不收受学生或家长礼品, 不从事有偿补课。关心教师生活状况和身心健康, 经常组织形式多样的活动, 定期安排教师体检。

小学英语升学试题选登 篇8

( )1. A. heavyB. sleepC. weekendD. meet

( )2. A. carB. fatherC. hardD. warm

( )3. A. handB. gaveC. mapD. plan

( )4. A. wentB. bedC. meD. get

( )5. A. ourB. colourC. hourD. ourself

( )6. A. doctorB. forkC. horseD. short

Ⅱ. Read and choose. 选择不同类的一个。(1.5’× 6 = 9分)

( )1. A. orangeB. peachC. pearD. open

( )2. A. blackB. blueC. blackboardD. green

( )3. A. cakeB. breadC. hot dogD. milk

( )4. A. rainB. snowC. windD. window

( )5. A. shipB. sheepC. squirrelD. monkey

( )6. A. springB. sportC. summerD. winter

Ⅲ. Read and write. 按要求写单词。(1’× 12 = 12分)

1. here (反义词) 2. leaf (复数)

3. let’s (完全形式) 4. say (过去式)

5. heavy (比较级) 6. write (名词形式)

7. October (缩写) 8. thin (比较级)

9. big (反义词) 10. third (基数词)

11. CAN(全称) 12. I’ll(完整形式)

Ⅳ. Read and choose. 为图片选择合适的短语表达语。(1’× 10 = 10分)

1. watch TV2. draw a picture3. ride a bike

4. play the piano5. collect some stamps6. fly a kite

7. hold the baby8. plant a tree9. take a photo

10. make a snowman

Ⅴ. Read and write. 读句子，用单词的适当形式填空。(1 ’× 10 = 10分)

1. (they) books are on the shelf.

2. He didn’t know much about foreign (country).

3. My sister is (draw) a picture now.

4. My home is on the (two) floor.

5. I can’t speak (Japan).

6. Whose is the book? It’s (I).

7. Can you pass me some (paper)?

8. Let’s go (swim).

9. I (study) English hard this term.

10. you (visit) your grandparents last week?

Ⅵ. Read and choose. 单项选择。(1 ’× 10 = 10分)

( )1. That is American national flag. There fifty stars on it.

A. a; isB. an; areC. an; is

( )2. What film are you going to ?

A. seeB. watchC. look

( )3. Rome than Paris.

A. are warmerB. is warmerC. is warmer

( )4. How she go to school in the morning?

A. isB. doesC. do

( )5. Your pen is newer than .

A. mineB. meC. her

( )6. Zhuhai is than Guangzhou, I think.

A. most beautifulB. beautifulC. more beautiful

( )7. I learned pictures on the computer.

A. to drawB. drawC. drew

( )8. My grandfather usually the flowers in the morning.

A. wateringB. is wateringC. waters

( )9. Listen!Xiao Ling in her classroom.

A. singsB. singingC. is singing

nlc202309031802

( )10. Yesterday my parents and I our house.

A. are cleaningB. cleanedC. are going to clean

Ⅶ. Read and write. 按要求改写下列句子。(2’× 5 = 10分)

1. The Olympic Center is in the north of Beijing. (对划线部分提问)

?

2. It’s nine thirty in the afternoon. (对划线部分提问)

?

3. I am a Chinese girl. (用she改写)

4. What are you going to be when you grow up? (自由回答)

5. yesterday, where, they, did, go. (连词成句)

Ⅷ. Read and choose. 根据所给情景，选择合适的句子完成下列各题。(2’× 5 = 10分)

( )1. —It’s time for breakfast. ?

—I don’t like hamburgers. I like some milk.

A. What are you doing hereB. What’s he

C. What time is itD. What would you like

( )2. — ?

—I’d like blue best.

A. What is your favorite color B. What color is it

C. What’s on the deskD. Which one do you like

( )3. — ?

—My name is Jack.

A. Who is your friendB. What is he doing

C. What’s your nameD. What is your job

( )4. — ?

—I’m painting.

A. What would you like?B. What colour is it

C. What’s on the deskD. What are you doing

( )5. — ?

—It’s ten o’clock. It’s time for English class.

A. What would like for lunchB. What time is it

C. What’s on the wallD. Where is my clock

Ⅸ. Read and choose. 阅读理解. (1’× 10 = 10分)

It’s a sunny day. Little water drop 1 in a river. He wakes 2 . He feels very 3 . It 4 cooler up in the sky, he thinks. He goes 5 . He meets Mr. Wind.

—Hello, 6 are you?

—I’m little water drop. I’m 7 .

— 8 are you going?

—I’m 9 to the sky. It’s hot 10 the river.

—See you.

—Bye.

( )1 A. sleepB. sleepsC. sleeping

( )2 A. upB. onC. come

( )3 A. heavyB. coolC. hot

( )4 A. mayB. mustC. may be

( )5 A. upB. onC. come

( )6 A. WhatB. HowC. Who

( )7 A. hotB. coolC. cold

( )8 A. WhatB. WhereC. How

( )9 A. goesB. goingC. went

( )10 A. onB. atC. in

Ⅹ. Read and choose. 阅读理解. (2’× 5 = 10分)

The USA is the fourth largest country in the world. It is smaller than Russia, Canada and China. Washington DC is its capital. But it is a quiet city. New York is the biggest city in America and it’s one of the biggest cities in the world. It is in the east of the USA and at the mouth of the Hudson River. A large part of the city is on Manhattan Island (岛), a big island in the river. New York has a larger population than Washington DC. In New York we can see the famous statue, the Statue of Liberty.

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( )1. The USA is the largest country in the world.

A. secondB. thirdC. fourth

( )2. Washington DC has a population than New York.

A. largerB. smallerC. more

( )3. Washington DC is than New York.

A. largerB. more crowdedC. quieter

( )4. A large part of New York is on .

A. an islandB. the seaC. the lake

( )5. New York is one of the cities in the world.

A. quietestB. biggestC. oldest

Ⅰ. 1~6 ADBCBA Ⅱ. 1~6 DCDDAB Ⅲ. 1. there 2. leaves 3. let us 4. saw 5. heavier 6. writer 7. Oct. 8. thinner 9. small 10. three 11. Canada 12. I will Ⅳ. 4-9-10-2-7-5-1-8-6-3 Ⅴ. 1. Their 2. countries 3. drawing 4. second 5. Japanese 6. mine 7. paper 8. swimming 9. will study 10. Did; visit Ⅵ. 1~5 BABBA 6~10 CACCB Ⅶ. 1. Where is the Olympic Center? 2. What time is it? 3. She is a Chinese girl. 4. I am going to be a teacher / farmer / singer ... 5. Where did they go yesterday? Ⅷ. 1~5 DACDB Ⅸ. 1~5 BACCA 6~10 CABBC Ⅹ. 1~5 CBCAB