学校德育工作之计划

2024-06-16

学校德育工作之计划（共10篇）

学校德育工作之计划篇1

环境卫生学是一门建立在健康科学和环境科学基础上的交叉学科，是一门应用性和实践性很强的学科。下面是文库小编为您精心整理的卫生工作计划之学校模板。

卫生工作计划之学校模板1

学校不仅仅仅要学生取得学习成绩和思想素质的逐渐提高，还要让学生的健康的成长，这就是学生的卫生安全了，卫生安全也要时刻的注意，卫生安全了，学生才能够健康的成长。学校卫生安全当然也包括食品安全。加大学生们的健康意识，防止传染病的发生，首先要做到人人讲卫生。以下是学校20xx年卫生工作计划：

一、指导思想：

全面贯彻执行《学校卫生工作条例》要求，加强学校卫生各项工作开展，进一步提高全体师生的身体素质和健康知识水平。

二、工作目标：

建立行之有效的卫生制度，进一步改善校园环境卫生;搞好卫生室建设;以预防为主检测学生健康状况，对学生进行健康教育，加强卫生习惯方面的培养;不断改善学校环境和教学卫生条件;加强传染病和学生常见病的预防和治疗工作;作好学生防近措施，努力控制近视的新发病率;齐全学校卫生基本档案。

三、工作要点：

1、建立齐全学生健康卡，组织学生进行健康检查，了解学生健康状况，用心作好近世、沙眼、蛀牙等疾病的矫治工作。

2、用心开展爱国卫生活动，搞好校园内外公共卫生和除“四害”工作。教室、办公室要求做到清洁有序，各包干区做到每一天早晚清扫和中午突击扫;持续厕所清洁;绿化美化校园。

3、组织学生学习卫生知识，认真上好体育、健康教育、常识学科中的健康经验课程。及时更换卫生宣传窗、黑板报资料，采取多种形式想学生宣传疾病防治的卫生知识，不断提高学生自我保健意识。

4、认真执行饮食卫生有关规定，加强学生饮食卫生，做好在校学生的午餐管理，确保学生饮食安全工作。

5、开展晨检活动，坚持传染病的报告与隔离;坚持对学生的个人卫生抽查;教育学生养成“五要”“六不”的行为习惯。五要是：要定时作息;要睡前刷牙;要勤换衣裤勤洗澡;要勤剪指甲;要勤理发。六不是：不喝生水;不吃不洁食物;不吸烟;不用公共毛巾;不乱扔瓜皮纸屑;不随地吐痰。

6、培养学生良好的坐姿和阅读书写习惯，教育学生保护视力，认真做两操，遵守用眼卫生要求。

四、工作安排：

1、划分公共场地，落实包干职责。

2、开学大扫除，协助班主任做好包干场地清卫工作。

3、组织学生体检。

4、落实具体工作，要求做好班级的包干场地清卫工作。

5、“爱牙日”宣传及口腔病的预防。

6、食品安全教育。

7、检查个人卫生。

卫生工作计划之学校模板2

为进一步贯彻落实上级文件精神和要求，进一步加强学校卫生和食品安全工作，切实保障全体学生的身体健康和食品卫生安全，医务室根据上级主管部门的要求和学校的工作布置，现将工作计划具体如下：

一、加强校园传染病防控的监测工作，定期向学校汇报校园的卫生工作。

牢固树立“健康安全第一，责任重于泰山”的观念，坚持“预防为主”的工作指导方针，建立和完善学校预防传染病的监测制度，对全校学生认真做好健康状况的晨检工作和因病缺课统计。做好常见季节性传染病的预防和预报工作，如：春秋两季预防呼吸道传染病，夏季预防肠道传染病，夏秋两季预防虫媒传染病等。协助学生科对班主任进行动员和培训，坚持学生晨检工作制度化，强化传染病防控工作责任追究制。

二、进一步开展学生卫生防病知识、提高自我保健能力的健康教育工作。

针对传染病流行特点，学校将大力开展爱国卫生活动，保持校园和班级环境卫生整洁。医务室将认真进行卫生防病知识宣传，通过健康教育专栏、广播、专题讲座、班级黑板报等多种形式，大力宣传疾病预防知识，提高师生自我保健的能力。四月份拟定协同学生科和教务处，由医务室牵头开展“预防艾滋病”专题知识讲座，主要面对中专一年级学生，地点拟定在学校阶梯教室。

五月份开展一次心理健康辅导，主要针对我校高考学生，拟定由张丽老师主讲。下学期还将安排开展“预防肺结核”专题健康讲座，并对新生发放预防“艾滋病”健康教育处方。争取通过多种形式开展健康教育知识的宣传，增强学生预防疾病意识，提高自我保健能力。

三、认真进行学生门诊登记工作。

做好医务室卫生消毒工作，确保师生用药安全和医疗用品安全，努力提高工作服务质量，日常工作中发现异常情况时积极配合班主任与家长联系，妥善处理好各种情况。

四、加强食品卫生安全的管理工作。

通过对食堂从业人员进行健康知识、卫生知识的培训，使得《中华人民共和国食品卫生法》能够深入大家的心田，让食堂从业人员在工作中能认真贯彻执行《食品卫生法》，医务室和总务处将定期对食堂从业人员进行卫生知识培训，去年已经开展了两次有关培训，效果很明显，拟定下学期开始还将开展一次食品卫生安全知识培训。

在平时的工作中我们还将进一步施行食品卫生监督和管理，从源头抓起，建立经营者采购食品时索取产品合格证制度，严把进货渠道关。协同总务处把好食品采购、储存、餐饮具消毒、食品留样等主要工作环节，强调从业人员必须持有健康证才可以上岗，不得供应凉拌菜，禁止向学生出售变质的食品和“三无”产品，依法强化学校食品卫生后勤管理，让学生吃上放心的饭菜，坚决控制学生食物中毒事故的发生，确保学校食品卫生安全工作。

继续加强和完善食堂的软件建设，建立健全食品卫生安全管理制度，完善卫生管理规章制度及岗位责任制度，配合总务处做好进货台帐的查验工作，将材料及时整理归档。

卫生工作计划之学校模板3

一、结合三月分是防近月，组织开展有效的防近宣传教育活动。

1、组织全校眼操竞赛活动由学校卫生领导小组成员进行考核评比。

2、加强眼操指导和检查要求是：铃响后在任课教师组织下按时、认真作好眼操由卫生室和值周队联合检查考核。

3、“爱护我们的眼睛”知识讲座

4、评选“读写姿势正确班”，班级自荐及校卫生考核小组评选而成。

二、加强环境卫生管理，净化美化校园

1、制定每周卫生工作重点。开学第一周重点是：室外走廊、分担区卫生。

2、坚持作到每月一次彻底大清扫，一日三小扫，不留死角。

3、教育学生：“实小是我家，人人有职责爱护它”加强学生保护环境意识。

4。重点加强分担区卫生清扫的管理。

三、加强学生常见病及传染病的防控工作。

1、作好学生的晨检工作。各班级要及时上报病缺学生状况，及时与家长联系。

2、发现传染病及时采取相应措施，控制传染病的蔓延。

3、定期进行消毒，尤其在传染病多发季节。

4、透过卫生讲座等，提高学生卫生知识知晓率，懂得自我保护，远离传染病。

四、做好区体检工作组织和安排，保证体检质量。

1、作好体检准备工作，保证质量。

2、认真作好数据的统计和分析，并及时将统计结果上报。

3、认真作好体检统计分析报告，及时向家长下发体检通知书。

五、组织学生预防龋齿活动——涂氟

卫生工作计划之学校模板4

为了进一步加强学校卫生防疫与饮食安全管理工作，防止学校传染病疫情的流行的发生，维护正常的教育教学秩序，切实保障广大师生的生命健康安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》的相关规定，特制订本学年学校卫生防疫工作计划

一、工作目标：

1、严格控制学生近视发病率，做好防近视工作

2、做好传染病的预防工作

3、健全学校各项卫生档案，学生体检建卡率达100%。

4、建立健全卫生管理制度。

二、工作重点：

(一)加强健康教育。

1、认真上好健康教育课，做到有教师、有课本、有课时，确保学生健康知识合格率达90%以上。

2、开展形式多样的健康教育宣传活动。板报、红领巾广播站等。

3、坚持每周五校卫生评比日制度，着力培养学生卫生习惯，做到常洗澡，勤换衣，勤剪指甲，不喝生水，不随地吐痰等，确保学生健康行为形成率达100%。

(二)做好学校卫生监督工作。

1、按《学校卫生档案》要求，做好学生病假统计、晨午检工作，提高上报数据的准确性。

2、做好教学卫生管理与监督，逐步使学生课桌椅及采光照明等符合卫生工作要求。

(三)开展学生常见病防治。

1、继续开展防近视工作，及时掌握学生视力动态，对近视新发病率及假性近视及时督促矫正，随堂纠正学生读写姿势(一尺一寸一拳)，不疲劳用眼，按时下课，保证学生课间休息时间，座位定期轮换，学生每天在校时间不超过6小时。

2、提高眼保健操质量，班主任要每天检查学生眼保健操情况，对穴位按压不准确的及时予以纠正。

3、根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传、消毒隔离工作。

4、做好学生计划免疫工作。

5、配合卫生防疫部门广泛开展对手足口病、甲型H1N1型流感、近视、沙眼、龋齿、肠道蠕虫、肠道传染病、贫血、艾滋病、血吸虫病、结核病、麻疹、风疹、流感、乙肝、流脑等疫病的防治，加强对残疾体弱学生的医学照顾和心理卫生工作。

(四)积极做好卫生评比监督工作。

1、按照学校卫生工作要求，认真积累健康宣传资料。

2、继续对各班进行卫生评分，评选流动红旗(一周一次)，室外划分责任包干区，定班定人负责，保持室内外清洁整齐。

卫生工作计划之学校模板5

为促进学生素质全面、健康发展，努力做好学校的环境卫生工作，创设洁净美观的校园环境，进一步增强学生的卫生意识，特制定学校环境卫生工作计划如下：

一、主要工作

1、健全学校卫生工作队伍，做到分工明确，责任到人。

2、统一思想，提高认识，明确目标。

3、划分好卫生包管区，责任到班级。

4、认真做好卫生工作，加强学校整体和学生个人卫生工作。

二、具体要求

(一)教室内外要求：

1、地面干净，无纸屑、无杂物。

2、墙壁、阳台、天花板、日光灯管、饮水机、标语牌、等无积尘、无脚印、无蜘蛛网。

3、门窗无积尘，玻璃明亮干净。

4、书柜或者放置物件的课桌无积尘，清洁工具摆放有序，拖把不准放在室外。

(二)包管区要求：

1、地面干净，无纸屑、无杂物。

2、花坛内无纸屑、无杂物、无落叶，周围瓷砖上无积尘、无脚印。

3、厕所内外地面干净，水池清洁无污垢，墙壁无积尘、无脚印。

4、楼梯上地面干净，墙壁、窗台、灭火器无积尘。

5、墙裙瓷砖要擦拭干净，没有积尘。

6、垃圾桶外要经常擦拭，保持洁净，桶内垃圾满了要及时倒掉。

(三)办公室要求：

1、地面干净，无纸屑、无杂物、无痰迹。

2、墙壁、阳台、天花板、日光灯管、电脑桌、饮水机、标语牌等无积尘、无脚印、无蜘蛛网。

3、门窗无积尘，玻璃明亮干净。

4、办公室内桌椅整齐，办公桌上作业本，常用物品有序摆放。

5、物品柜上无积尘，无杂物。

6、卫生工具摆放有序，保持水池的清洁，并天天清理。

三、工作措施

1、强化全体师生的卫生管理意识，充分发挥学校宣传橱窗的作用，宣传并强调学校环境卫生工作的重要性，使全体师生提高对环境卫生工作的重视，并促使学生自觉养成良好的卫生习惯。

宣传橱窗的稿件可由学生投稿、学生优秀作文选登、卫生知识、针对现状的小评论、小幽默、和学习心得等组成。

2、建立一支由各班卫生委员组成的32人的环境卫生队伍，坚持每天检查一次卫生。

3、每天公布卫生检查的结果，成绩上墙。每月进行一次卫生总结，及时表扬先进。

4、每周三利用第八节进行一次大扫除，将主楼梯、门厅及清扫厕所彻底清扫一次。

5、学校直接与卫生委员和班内值日生进行沟通，对出现的卫生不良情况及时处理，解放第一线教师和班主任，让他们能专心致志地搞好教学工作，做到卫生工作也为教学服务。

6、环境卫生工作情况每月总结以此并向学校汇报一次。

为创设洁净美观的校园环境作出我们的贡献。

学校卫生工作的对象是正处在迅速生长发育过程中的青少年一代，而学生是处在长知识、长身体的时期，他们的学习、劳动、体育锻炼、生活等卫生问题都直接关系到他们的生长发育和身心健康，关系到他们成年后的体质，甚至关系到整个民族的兴衰。

学校德育工作之计划篇2

学校德育是培养建设人才和进行社会主义精神文明建设的重要阵地。德育工作的好坏, 直接关系到教育工作的成效;教育质量的高低, 关系到青少年一代乃至整个民族的素质。因此, 搞好学校德育工作势在必行。

要搞好学校德育工作, 我认为要从学校德育管理、德育工作者素质、德育工作渠道、指导家庭社会教育等方面进行。

一、加强学校德育管理

作为学校要把德育工作放在首位, 树立以德治校理念, 切实提高学校德育工作实效。 (1) 构建学校德育工作领导体系, 这是学校德育工作的重要组织保证。实行学校一把手工程责任制, 即学校一把手要亲自抓、分管领导具体抓, 党政工青妇研等有关机构配合, 校、年级、班级层层落实。 (2) 构建学校工作的内容体系。学校要依据社会主义基本道德规范体系, 构建学校德育规范体系, 要制定学校德育规范制度。首先总体考虑学校思想教育、政治教育、品德教育、法制教育和心理教育, 坚持直接教育与间接教育相结合, 坚持分层次、分系列, 向综合运作要整体效益;其次构建学校德育工作规范细则, 应包括学校公德、干部道德、教师道德、学生道德等方面的规定;再次要构建学校开展具体有效的活动, 既制定各项活动连续的整体设计和总体规划, 又有每项活动的目的、内容方法与条件等环节的有效设计与实施。 (3) 构建学校德育工作保障机制体系。此体系可包括导向机制、宣誓机制、奖励机制、养成机制、督评机制等, 特别注重德育评价机制的改革。德育评价不仅对结果进行评价, 而且对德育过程进行督评;评价者可以由教育行政部门、社会有关人士、家长代表、学校教师及学生组成;从多方面、多角度对不同德育教育阶段进行实事求是地评估;评估后要及时召开表彰总结会, 发扬优点克服缺点, 明确今后的发展思路。简而言之, 德育工作始终要导向追求崇高、伟大的人生目标;用宣誓的方式推进道德诚信的实践;以奖励先进人物为主、惩罚违反道德规范的落后分子为辅, 力争做到以正压邪;建立自我养成机制关键在于把道德自我完善为内需目标;通过大众督评, 推进道德素质的提高。

二、着力提高德育工作者的素质

学校德育工作者不只是学校领导、班主任、科任教师, 也包括教育行政领导、社会有关人员、家长等。他们的素质包括德育认识能力、德育实际操作能力以及德育资源综合开发利用能力等, 是各种德育能力组合而成的综合素质体系。

要提高德育工作者的素质, 可以抓住以下几点:第一, 德育工作者要认真学习《教师法》、《教育法》等法律法规, 多阅读报纸杂志以及收看有关电视节目, 以不断提高自身思想品德认识能力。德育工作者所具备的德育能力要与德育目标相一致, 特别是教师既要用思想观念去引导学生, 也要以自己的模范行为、人格去感染学生。第二, 教育工作者要能把握时代脉搏, 使德育工作与时代同步, 适度有效地开展德育工作。第三, 遵循德育规律, 灵活运用德育方法的能力。在德育工作中, 坚持以人为本, 强调人的主体性, 因人施教, 以理解学生、关心学生、尊重学生、帮助学生为工作准则;方法也灵活多样, 既理论指导又实践锻炼、既群体感染又个体谈话、既家访又心理辅导、既奖励又惩罚等。第四, 能了解并正确评价学生的心理品质和行为能力。由于学生是一个独立的个体, 各方面因素也不尽一样, 所以德育工作者在工作中, 注意深入细致地了解、分析学生的心理品质和思想实际, 根据不同情况采用不同的教育方法, 给予积极准确的评价, 德育工作就能达到预期的目标。

三、拓宽学校德育工作的渠道

选择并优化适应的课文、活动、环境等教育载体, 使德育变抽象为具体, 德育工作才能更有成效。

第一, 学科教学注重渗透德育思想, 注重教学内容与德育工作的自然结合与和谐统一。特别是在思想品德课和语文教学中渗透的德育思想更为突出。比如教语文《古井》时, 说明古井源源不断地为人们作贡献, 讲乡亲们帮助一对老人挑水不要报酬, 说明古井陶冶了人们的品格, 使他们懂得了应该怎样做一个不计较报酬、无私奉献的人, 从而使学生学到做好事并不是为了要报酬要表扬, 人人都要像古井一样, 具有无私奉献的精神。

第二, 定期开展主题班会、学生干部会、法制教育会等专题教育活动, 落实德育系列方案, 对学生进行集体主义教育和日常行为规范教育。

第三, 抓住重大节日的庆祝活动或纪念活动开展德育教育活动。比如端午节, 可通过开展“我与祖国共命运”演讲活动, 进行爱国主义教育。

第四, 充分利用学校、家庭、社会的德育资源, 让学生在浓厚的德育氛围中健康成长。作为德育工作者要千方百计挖掘德育资源, 协调学校、家庭、社会德育思想、言行、文化的统一, 促使学校德育工作可持续发展。

第五, 评选先进, 鞭挞落后。用榜样激励学生, 实施群体中的自我德育教育。

四、保持学校、家庭、社会的密切联系, 学校通过指导家庭教育、社会教育来增强学校德育工作的效果

家庭教育在学生成长过程中起着十分重要的作用, 是学校教育中必不可少的补充, 其影响力是学校教育无法替代的。因为种种因素, 使家庭教育存在很大的差异。所以学校要有计划有目的地组织家长进行必要的家庭教育指导讲座, 建立多种多样的家庭联系制度, 如家长会、家访、家长问卷调查等, 使家庭与学校共同努力, 把学校德育工作引向深入。当有学生违纪时, 学校教师首先从家长的角度思考:如果是我的孩子违纪该让老师怎么办?想好这个问题后, 教师对违纪学生作出的处理一定会让家长满意, 当然也就不会有家庭教育日、体罚等不良教育现象的发生。家校积极沟通、密切配合、共同教育是值得提倡的, 但有的班主任表现过于“热情”:把学生迟到、不做操、不扫地、上课搞小动作等芝麻小事一一电话告知家长。曾有位班主任一天就通知家长多达八次, 每次都说自己无法管教, 请家长领孩子回家教育, 这样做不正是表现班主任的无能吗?相反, 也有些家长对自己孩子的在校情况不闻不问, 一味依赖学校教育, 那也是不对的。社会教育对学生的影响也是不可忽视的。学校要敦促政府有关部门取缔学校周边的黑网吧、赌摊、营业性歌舞厅等不良场所, 让学生在纯洁的环境中生活, 以保证学校德育工作的长足发展。

创新学校德育工作之我见篇3

一、领导重视,齐抓共管,落实制度,是搞好学校德育工作的关键

针对当前德育面临的突出问题,联系实际,坚持把教育与社会实践结合起来,解决好“学校德育工作说起来很重要,做起来很次要,认识上不可要”的状况。牢固树立“育人为本、德育为先”的观念,树立学校工作一盘棋思想。密切学校、家庭、社会和司法机关的联系,整治校园周边环境,营造有利于学生健康成长的文化环境,充分发挥学校各职能部门作用,各科教学渗透德育内容,众人拾柴火焰高,每一名教师、每一名教辅人员都成为德育工作者,做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。

二、加强校园文化建设,寓教于乐,是营造良好育人环境的有效载体

积极创造条件,营造青少年健康成长的文化环境,加强校园文化建设,在教学楼、教室内张贴、悬挂革命领袖和中华民族杰出人物画像、名言警句,布置德育墙、宣传走廊等,成为对学生进行思想行为教育的生动教材。充分发挥现代信息技术的作用,通过校园网、多媒体教学等形式拓宽教育渠道,丰富德育内容。分期、分年级组织学生进行上网知识培训,教育学生远离低级网吧,自觉抵制不良信息,帮助学生学会利用网络接受教育、收集信息和自主学习。积极兴办校报校刊,加强对校报校刊的指导,提高办刊办报的质量,使之成为学校德育工作的新亮点。如我中心学校的《土族红领巾》,既丰富了学生的课余生活,又激发了学生的创作热情,陶冶了学生的情操,起到了良好的教育效果。

三、突出特色,拓展实践环节,开展主题活动是创新学校德育工作的源泉

围绕学校德育工作环节,突出德育实践活动的针对性和实效性。利用三、九月份教育宣传月活动,以教育实践活动为载体,突出特色,积极开展多种形式的德育主题实践活动,进一步强化各项措施,以《学生守则》和法制教育为契机,认真组织内容丰富、形式多样的德育创新活动,办好校园红领巾广播、校报校刊、黑板报、宣传栏、专题讲座、主题团队班会、图书角等形式,不断加大宣传力度,进一步扩展宣传覆盖面和渗透力,提高学校德育工作的实效性。突出时代特色,与时俱进,将社会主义荣辱观教育与弘扬和培育民族精神教育紧密结合起来,把学生思想道德建设引向深入。通过形势教育、主题实践活动、主题班(团、队)会、看影视片、读书读报、演讲赛、书画展览、写学习心得和征文等活动,教育学生树立民族自尊心、自信心和自豪感,从我做起,从现在做起,刻苦学习,立志成才,不断开辟德育工作新途径。

4.创新工作机制,拓宽教育内容,将德育纳入学校工作全过程,是建立德育工作长效机制的根本所在。

课堂教学突出针对性和实效性,进一步改进德育教学模式,切实发挥课堂主渠道作用。将德育与各科教学有机地融合起来,渗透到教育教学各个环节,使教学内容更加贴近学生思想实际、生活实际和学习实际。积极开展德育教学改革和试验,通过生动活泼的教学形式,增强课堂教学的感染力,激发学生的学习兴趣,使德育成为具体可感、实实在在的教育内容。

“学校计划”学校工作计划篇4

一、以德为本，走依法治校之路。在全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上，胡锦涛总书记站在战略和全局的高度，深刻阐明了新形式下加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性，并号召全党全社会进一步行动起来。西方哲学大师但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德来弥补，一个道德不全的人没办法用知识来弥补”中学生正处于世界观、人生观、价值观逐步形成和确立的关键时期，可塑性强，及时地、有意识的引导未成年人正确认识和评判身边事物，才能帮助他们养成良好的品质、习惯和正确的人生态度。本学期，要作好以下德育工作。

1、创立五三”管理体系。即三评议学生评议教师、群众评议领导、民主评议党员、三观树立正确的世界观、人生观、价值观、三义加强爱国主义、社会主义、集体主义教育、三育人处处育人、时时育人、人人育人、三结合形成学校、社会、家庭三结合教育网络。

2、创建平安校园。要聘请县司法局安局长进行法律讲座。真正作到德法并举，标本兼治.

3、创设丰富多彩的校园文化生活。政教处、团委会、班主任要充分利用学校一些文化园区，如阳光文化栏、校史文化展室、班级文化阵地等，作好宣传工作；同时结合学校的特点，创造性地开展形式多样的活动来丰富校园文化生活，如升国旗仪式、演讲比赛、诗歌朗诵会，校园歌会等，让学生在活动中开阔视野、增长知识、培养能力，提高文化品位，达到爱国主义、集体主义、社会公德等教育，真正作到以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。

二、以人文本，走科学管理之路。我认为，提高教学质量需具备三个条件：良好的生源，科学的管理，优秀的教师。而教师是重中之重。人是生产力，用理论武装的教师是学校的第一生产力，是学校最大的财富。所以，抓教学，就是抓教师的管理。知识经济时代，社会比学校的变化速度不知要快多少倍。今天知道的东西，也许明天就会过时。作为教师，只有乐“学”不疲，才能不被淘汰。

2、进一步提高课堂效率。要切实提高备课质量，把自己的教育对象——人放在第一位，以人作为教育教学的出发点，顺应人的禀赋，提升人的潜能，完整而全面地关照学生的发展。真正实现以学生学习为中心、以问题研究为手段，以个性质量为目标的发展性教学模式。

3、进一步提高教学实效。要继续加大教研活动力度,做到三落实:即组织落实、时间落实内容落实。加强定期或不定期的听课检查制度，防止上课的随意性和盲目性。要求教师从学生的整体水平出发，着力抓全科及格率，杜绝单科独进，逐步培养学生良好学习习惯。毕业班要进行强化训练，搞好考情、学情分析，及时查漏补缺，抓中促优，培优拔尖。其它年级要着眼高考，夯实基础，搞好各阶段衔接研究。

4、进一步运用现代化教学手段。本学年教育局要举办全县校际之间的信息技术与学科教学整合对抗赛，每个教师要充分利用现有设备，积极参加大赛。

三、以校为本，走可持续发展之路。思路就是出路，方法就是力量。虽然我校面临方方面面的困难，但困难是可以克服的，在竞争日益激烈的今天，我们要想办法用明天的钱办今天的事，用社会的钱办学校的事，努力发展自己，实现学校的可持续发展。

1、搞好硬件、软件建设。本学期要立足学校现实，着眼学校发展，积极改善学校办学条件，提高教师待遇，为教职工排忧解难。不久，我校办公室、教研组都将安装城域网，实现资源的共享，使我校逐步向数字化校园迈进。

2、搞好廉政建设。继续推行阳光校务，严格执行“收支两条线”规定，严格执行招生政策，坚持一费制原则，严格执行政府采购制度。加强学习、健全制度，明确责任，从思想上约束、制度上制约、源头上防范真正作到科学管理护廉，执纪检查促廉，领导班子带廉，执法整顿固廉，筑就廉政反腐坚不可摧的思想防线和钢铁长城。3，搞好服务意识的培养。前后勤要认真学习，要增强岗位的安全意识和教育全局意识，坚持安全第一思想，不断提高责任性和积极性，大力提倡敬业、合作、奉献精神。做到平时多做一点、干得实一点，对工作多想一点。老师们，今年高考，我校在生源薄弱的情况下，培养出了理科状元，高考质量和高考层次有较大提升，为全县教育添写了一抹重彩。但是，我们应清醒地看到自身存在的问题和所处困境：管理工作仍不规范；一些规章制度还得不到很好落实；部分教师怠惰观望，责任心不强；一些职工的服务意识不浓；尖子生不够突出；教学设施还很落后。社会和家长不了解，以至于不理解，乃至于不谅解。如果说，2004年我们还能说受三改四云云等影响的话，明年，我们将没有任何借口，我们别无选择，惟有务实求真，惟有团结拼搏，惟有汗水加智慧，使高考在数量上、质量上有大的突破，求得学校生存，赢得学校发展，在学校的成功中彰显我们个人的价值。

“学校计划要点”学校工作计划篇5

一、指导思想和目标任务2009年学校工作总的指导思想是：以“三个代表”重要思想为指针，全面贯彻党的“十六大”和全国职业教育工作会议精神，落实科学发展观和科教兴国战略，坚持为经济建设和构建社会主义和谐社会服务，以提高办学质量效益为目标，以推行教育内部体制改革为动力，以落实创新教育、素质教育为重点，开拓进取，顽强拼搏，把学校建设成为现代化的职业学校。工作目标任务是：继续加强办学体制改革和重点专业建设，增强适应市场竞争的能力；进一步充实内部设施，促进现代化教育技术和手段的实施；改善师生的工作、生活、学习环境和条件；加强师资队伍建设，提高教职工队伍的整体素质；加大思想政治工作和精神文明建设力度，继续开展文明单位创建活动；大力推行教育内部管理体制改革；启动内部活力，促进办学质量和办学效益的提高。

学校德育工作之计划篇6

一、组织机构：

军训领导小组组长杨碧君

副组长陈明信周云久付全新

军训工作组组长：陈明信

组员：田苹曹书德李春安蔡立刘德凤易振国陈鹏

宋涛刘平高一年级各班班主任、副班主任

二、训练内容：

范文网

按教育部新修订的《高级中学学生军事训练教学大纲》，结合我校实际进行。

1、国防知识讲座。

2、队列基本动作操练。

3、学习部队《内务条令》，开展学生寝室内务整理常规训练活动。

4、轻武器射击。

三、负责军训的部队：

XXX部队。

四、军训要求：

1、所有参训教官需保持良好的军容风纪，认真备课、示教。

2、所有参训连队及学员必须做到一切行动听指挥，发扬一不怕苦，二不怕累的精神，努力锻炼自己的意志，练就顽强的作风。

3、训练时需穿长袖衬衣，长裤和球鞋，不得穿裙子、牛仔服，紧身衣服，不

得穿凉鞋、拖鞋，女生不得留披肩发；所有参训学生不得配戴首饰。

4、各排排长训练前要布置、安排好本排的防暑及解渴工作，确保训练安全。

5、各排教官及受训学生必须按时出操、收操，完成军训领导小组布置的各项

训练任务。

6、教官和教员在军训中要严格执行安全制度，严防安全事故和器材丢失或损坏。

五、军训组织序列

训练营设营长、教导员各一名、副教导员两名。下设14个连，每排安排连长、指导员各一名。营长：XXX

教导员：XXX：XXX

六、军训时间：

8月24日至8月30日上午。

中等职业学校德育工作之我见篇7

作为职业教育的主体——中职学校, 近几年来, 发展较快。学校在扩大招生的同时, 在管理上往往出现许多问题, 我们对学校德育的有效性问题产生了种种不同思考。目前一些中职学校德育方法单一或不当, 内容滞后或针对性不强, 这样就直接体现为德育效果不佳, 使之与社会发展不相适应。在德育活动中, 简单的说教, 往往不能有效地教育学生。随着社会的发展, 在建立社会主义市场经济的同时, 社会上的一些不良现象都对中职学生德育观的形成有很大的影响.职校生正处在生理、心理成长和世界观的逐步形成阶段, 他们的可塑性很强, 在这种特殊情况下, 容易造成其道德认知的困惑和道德规范选择的无所适从。

二、职校生存在的道德心理问题

职校生正值青春期或青年初期, 这一时期是人的心理变化最激烈、产生心理困惑和心理冲突最多的时期。而职校生中的大多数是基础教育中经常被忽视的弱势群体, 因此, 普遍存在着以下道德心理方面的问题:

1. 缺乏应有的人生理想和追求。

2. 自卑自贱心理严重。

3. 社会性情感表现冷漠。不少情感冷漠的职校生对他人怀有戒心或敌意, 对人对事的态度冷淡, 漠不关心, 有时近乎“冷酷无情”, 对集体活动冷眼旁观, 置身于外, 给人一种“看破红尘”的感觉。

4. 自私自利心理比较普遍。在职校生中, 有相当一部分是独生子女。他 (她) 们往往以“自我”为中心, 过分关注自己的感受, 而很少考虑甚至丝毫不考虑别人的想法和利益;希望得到别人的尊重, 却很少去考虑尊重别人;希望索取别人对自己的关心, 但又不愿意去真诚地关心帮助别人;希望得到集体的温暖, 却又很少去关心维护集体的利益和荣誉。

三、做好职校生道德教育工作的对策

社会道德和职校生存在的道德心理问题, 对职校生的健康成长, 有着极其不利的影响。可从以下几个方面来加强职校生的道德教育工作。

1. 灌输教育和教师示范相结合, 以优秀的道德思想占领学生的思想阵地

各种优秀道德观念的内化, 都不具有自发性, 而是通过系统的、科学的外部灌输教育的结果。通过外部灌输教育, 将代表社会优秀的道德观念内化为学生的道德信念, 外显为规范的道德行为。以丰富的内容、多种多样的形式向学生进行优秀道德知识的灌输教育, 要随时帮助学生校正人生方向。同时要以社会上存在的不良道德现象和行为为反面教材, 组织学生开展讨论, 对其进行科学、辩证的分析和识别, 解开学生道德认知上的疑惑, 使之明辨道德是非。

在教育过程中, 教师要成为学生的楷模。身教重于言教。教师不但要具有较高的道德理论修养和很好的道德品质, 为学生营造良好的道德氛围, 使学生产生一种追求良好道德的驱动力, 而且要为人师表, 以自己的言行为学生做出表率, 在学生中树立起威信, 从而避免一些学生一听爱国主义、思想政治教育就排斥和厌烦的现象。

总之, 要将灌输教育和教师示范有机地结合在一起, 寓教于乐, 才能使教育者与受教育者之间产生“教育共鸣”, 实现道德教育的目标。

2. 根据职校生的心理特点和心理需求, 开展德育教育工作

(1) 要倾注以爱心, 培养其社会责任感和奉献精神。大部分职校生受到社会和家庭的歧视、指责较多, 得到的关爱较少。因此, 作为教育工作者要多给予其关爱才能使其缺少爱心的天平恢复平衡, 唤醒其对社会的热情和对他人的关心, 也才能使其以爱心回报社会。

(2) 还其自尊和自信。我们教育工作者, 要充分发掘这个群体的闪光点, 帮助其找回自尊和自信。学校要为学生提供能充分展示其才华的平台, 使之在学习和活动中受到重视和尊重, 从而不断增强其自信心。要根据学生不同兴趣、爱好和特长, 组织开展各种各样的活动, 让每个学生的爱好和专长在活动中得到充分的展现。在学生中开展以“自我教育、自我管理、自我服务”为内容的“三自教育”, 鼓励其自我约束, 自我激励, 自我成才。

四.尝试一种方式:暗示教育

暗示教育是指用含蓄的、间接的方法对人的心理和行为施以影响, 使他接受一定的观念或按一定的方式行动。

1、通过良好的环境氛围的暗示, 激发学生的思想道德情感, 促进学生良好思想道德品质的形成。

一定的环境氛围可以强化或改变人的思想和行为。可见环境氛围暗示教育作用是非常重要的。 (1) 重视班级环境的布置, 培养良好的班风。班级环境的布置要造成浓厚的爱国主义、集体主义气氛。如张贴名人名言、悬挂国旗、出好黑板报、开辟爱国主义专栏等, 尤其是革命节日或开展活动时, 更要精心设计教育环境, 突出主题, 使同学身临其境, 受到潜移默化的影响。 (2) 抓好仪式教育, 创造一种庄严、神圣的教育氛围, 如每周升旗仪式、十八岁成人教育仪式等。班主任要把培养良好的班风作为班级工作的重中之重, 只有形成奋发向上的班风, 才能让学生在集体的氛围中感染, 激发同学的努力拼搏, 积极进取的思想道德情感。 (3) 重视校园精神文明建设, 形成“团结、勤奋、求实、创新”的优良校风。为了使学生不断提高自身综合素质, 尤其是思想道德品质素质, 可以通过多种形式, 营造良好的育人气氛, 使学生在学校生活中的各方面都能受到良好的熏陶。

2、实现暗示教育形式多样化, 不断深化学生的思想道德情感, 达到巩固和发展学生的思想道德品质目的。

(1) 榜样暗示。大力宣扬先进人物、伟人的先进事迹, 宣传表扬身边的典型,

如宣传徐虎、李素丽、李向群等先进人物事迹, 邀请劳模来校作报告, 表彰学校学雷锋标兵、校园文明标兵等。榜样暗示容易引起学生情绪的共鸣, 唤起学生奋发向上、自强不息的动机。

(2) 审美暗示。就是以美激化学生内心情感, 从而转化学生的思想道德品质。

如通过旅游、集邮等活动, 有目的地去欣赏自然美, 陶冶学生情操。挖掘蕴含其中的思想道德教育因素。职业学校可结合专业特点, 开展技能劳动, 使学生能体验到创造劳动成果的幸福。通过劳动进行的审美教育能促使学生全身心协调发展。另外, 教师要通过成立书画社、文学社、摄影兴趣小组、校舞蹈队等活动进行审美暗示教育, 以培养和提高学生的审美感受性。

(3) 语言暗示。语言暗示在课堂教学、班主任工作中是一种经常运用的暗示教育手段。如对于后进生, 要运用语言多暗示、多启发, 经常关心表扬学生, 激发学生学习的热情, 使后进生克服自卑、自负的心理, 促进后进生思想道德品质的转化。这就要求教育者学会运用语言工具, 体现语言艺术的魅力。

(4) 自我暗示。随着青少年生理、心理发展水平的提高, 自我意识的增强, 他们有一定针对性的自我暗示能力。这需要教师帮助学生进行解剖分析。如可以要求学生写日记、观后感、读后感, 进行自我教育。自我暗示, 有助于学生良好思想道德品质的形成, 有助于学生进行自我修养、自我约束、自我提高。

做好学校安全工作之我见篇8

一、成立组织，加强领导

学校一把手必须是学校安全工作的第一责任人，必须高度重视学校的安全工作。学校应成立以一把手为龙头的学校安全工作组织机构，把安全工作纳入学校重要的工作日程，实行目标管理，完善安全责任追究制度。成员分工明确，制定详细的安全工作考评细则，明确责任，层层落实，跟踪管理，同时，校长和分管安全工作的具体负责人、保卫科长、班主任签订目标管理责任书，一级对一级负责，奖惩分明，出现责任问题，一追到底。

二、大力宣传，提高认识

1. 搞好宣传。学校不但要把安全知识定期宣传给学生，让学生熟记并能运用，还要向家长发宣传单，并面向社会宣传，学校要悬挂安全方面的条幅，创造良好氛围，提高人们的安全意识。

2. 培训家长。学生的生活和活动场所不只是学校，大多数时间生活在家庭中，还要和社会接触，这就给我们的安全教育工作带来了难度。由于学生家长的学历、性格、和所处的环境不同，对孩子的教育方式也不同，显得千差万别。特别是部分学生家长对孩子的安全问题没有足够的认识，对孩子的教育不到位，就会造成意想不到的安全事故。因此，学校必须要承担起培训家长的责任，让不同的家长对孩子的安全问题有足够的认识，当成一个大事来抓。学校每学期至少对家长培训两次，期初一次，期末一次。讲授相关安全知识，如交通安全方面，让孩子不坐无牌照车，不坐驾驶员无驾照的车，不坐醉驾车，不坐超员车，不坐农用车。一旦发生交通事故，如果孩子清醒的话，教育孩子一定要记住肇事车辆的车牌号码、颜色、车型；记住驾驶员的体貌特征（身高、胖瘦、面部特征等）。第一时间把地点和发生的情况报告给家里、学校。还要熟记下列号码：120（医院急救），122（交通事故处理），119（火灾急救），110（警察应急处理）。同时，还要向家长传授《火灾逃生自救》、《地震如何避险》、《突发事件应急处置》、《食物中毒应急处理》、《怎样避免踩踏》、《预防溺水》、《如何预防雷击》、《怎样应对极端天气》、《怎样预防传染病》、《家庭用电常识》、《被劫持怎么办》等相关知识。这样，就能形成学校、家庭、社会三结合的安全教育网络。

3. 聘请警员。学校要聘请派出所所长为学校法制副校长，警员为学校法制辅导员，定期对学生宣讲相关的法律知识，提高学生的法制意识，只有各方面形成共识，形成合力，综合治理，才能收到好的效果。

三、制定安全工作应急预案

学校在安全工作管理层面，可根据本校实际情况，制定完善安全应急预案。如，《火灾应急预案》、《地震应急预案》、《突发事件应急预案》、《交通事故应急预案》、《踩踏应急预案》、《食物中毒应急预案》等。定期召开领导小组会议，设想可能发生的安全事故，一旦事故发生即可启动预案。这样，人们能在第一时间各行其职解决发生的事情，不至于手忙脚乱，延误最佳抢救时机。

四、做好应急演练工作

由于事故发生突然，学生年龄小，自身素质差，在发生事故后，学生可能手足无措。这样，在学校安全管理工作中，就应该事先反复演练，最好每学期演练两次（如防震演练、交通事故演练、火灾逃生演练、被歹徒劫持演练等），在演练中，让学生沉着冷静，思路清晰，熟记逃生中的各个关键环节，知道如何应对，这样，一旦发生安全事故，可减少人员的伤亡。

五、查找隐患，防患于未然

学校安全工作，涉及交通安全、防火安全、食品安全、用电安全、溺水安全、防雷安全、教学设施安全等。学校在管理工作过程中，要着重定期排查隐患，每月一次进行一次校园校舍检查，查看墙体是否倾斜、是否有裂痕，是否危房，是几级危房，学生有没有必要撤离，还要重点查看厕所、锅炉房等地。查看学校用电是否安全，有无私拉电线现象，明线是否套管等。学校体育器械是否松动、陈旧不能使用等。学校食堂是否证件齐全，是否符合上级要求，是否每顿饭留样，购买食物是否索证，是否定期消毒，是否有吃野蘑菇、煮不熟的豆角、凉菜等现象。学生方面：要定期检查学生是否携带管制刀具，是否有积怨和暴力倾向，是否有违规用电现象等。检查时，一定要严肃认真，不留情面，不留死角，发现问题，及时排除，这样把可能发生的事故减少到最低，甚至没有。

六、人防与物防相结合

1. 学校要进一步加强保卫科的职能作用，定期培训，提高保卫人员应急处置能力。严格执行值日值宿、门卫管理制度，认真执行出入人员和车辆登记制度，热情接待来访宾客，定期向校领导汇报来访人员情况。

2. 学校要备齐保卫科用品（警棍、钢叉、防割手套、警用手电等）。重点部位要安装报警器，还要安装和公安联网的一键式报警器；学校监控摄像头要覆盖校园每一个角落；灭火器和沙袋满足需要。

七、做好监督、检查、总结工作

学校领导要经常督促、检查分管人员的工作，是否各行其职，发现问题，是否及时整改。对玩忽职守者，学校要给予严历批评，甚至处分。对工作中出现重大疏漏，给学校造成严重损失的，学校要上报教育主管部门，按规定严肃处理。学校每学期都要进行认真总结，汲取教训，总结经验。同时，表扬在安全工作中表现突出的教师和学生，以利于今后的工作。

“学校少先队计划”学校工作计划篇9

坚持以邓小平理论和江ZM同志“三个代表”为指导，贯彻落实《****中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和胡总书记在全国第五次少先队代表大会期间对广大少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的殷切希望。结合我校的实际，在加强少先队员们思想道德建设的基础上，结合重要节日、纪念日和重大事件开展丰富多彩的少先队活动。以此增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，为少年儿童的健康成长和素质教育的全面推进服务，推动我校少先队工作不断迈上新台阶。

二、重点要做的几项工作：

1、加强少先队队干部的建设。

2、积极开展习惯养成教育。

3、增强少先队主题教育的实效性

4、发挥校园电视台在少先队中的重要作用。

5、完善学校种子评价体系。

三、因素分析（个人或环境）：

上学期，我校在主题活动、社团活动等方面都积累了一些经验。在暑假期间，我国奥运会胜利召开，改革开放三十年等教育契机，都为新学期的教育活动提供了良好的条件。

四、计划详细实施过程：

1、加强少先队队干部的建设。

做好少先队大、中、小队干部培训工作是少先队组织的一项重要任务。少先队干部通过培训形成服务集体、服务他人的意识，能够更好地在队干部任职期间锻炼能力，培养积极进取精神。本学期少先队将通过多种方式对各级队干部进行培训。

加强队干部的思想作风建设，让队干部热心服务，任劳任怨，当“孺子牛”；工作在前，积极带动，当“火车头”；联系群众，打成一片，当“水中鱼”；动手动脑，勇于创新，当“智多星”；自动向上，互助共进，当“小火箭”。

加强队干部的工作方法训练，指导少先队小干部掌握独特的富有儿童性的少先队工作法：如何提目标；如何制定计划；如何帮助同学；如何设计活动；如何建设集体；如何搞自动化；如何做队员的知心朋友；如何开好队会；如何争取老师、家长支持等等。技能训练，让队干部知道少先队小干部学习各种工作技能，如何组织游戏，如何出黑板报，如何操作电脑，如何记录中队日记，如何整理少先队档案等等。

完善队干部建设的方式方法，加强对队干部建设的调研。

2、积极开展习惯养成教育。

利用上学期在习惯养成教育积累的经验，继续学习《青岛大枣园小学学生一日常规》、《青岛大枣园小学学生常规十条》，加强对红领巾纪律检查队的培训，科学纪律检查队的相关制度。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行流动红旗竞赛，促进我校精神文明建设。

在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料，提倡低年级队员不带零化钱，高年级队员一般不超一元，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的文明语言。继续开展光荣升旗手活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。

3、增强少先队主题教育的实效性

少先队以“为了每个学生的发展”为重点，广泛开展实践活动。围绕*年全国少工委发出的“*年少先队工作要点”和学校重点工作，以“奥运年”“改革开放30年”“节约五个一”等活动为主题，增强少先队教育的实效性，为学校的总体目标服务，为少先队员素质的全面发展服务。

每月都安排不同的主题，具体参照少先队工作的具体实施。

4、发挥校园电视台在少先队中的重要作用。

新学期电视台树立以学生为中心的建台理念，结合我校的重点工作，学校小干部培训和种子评价的相关内容，继续发挥电视台在师生培训、学生社团、宣传教育、资源整合等多个方面的作用。电视台参照少先队小干部的评选机制，成立“小记者团”“小主播团”“小编辑团”通过社团制度，社团活动，使学生在电视台中能实现自我管理，自我教育，自我发展。在上学期的基础上，通过在各班选拔的基础上经过认真挑选，完善各支队伍，选拔出学校电视台的台长、小社团的团长、小社团的成员，并建立学校电视台成员档案库，进行跟踪观察，及时了解学生在电视台中所取得的进步，通过发展社团，来带动其它同学参加到校园电视台中来。并积极进行培训，在电视台每周二中午对小主持人、小记者、小摄像师、小编辑师的培训，使队员在培训中成长。从考勤、上交稿件的数量、质量、制作节目的质量、播出节目的情况进行种子卡片的发放，并进行登记，对于获得一定数额种子卡片的同学，则评为星级小记者、小主播或者小编辑。并建立少先队电视台博客，加强与队员的互动，使电视台成为少先队的重要阵地。

5、完善学校种子评价体系。

从多角度完善学校种子评价体系，通过种子评价培养学生集体主义精神，关心他人，热心服务；培养学生工作自主、自动，富有创造性；培养学生以身作则，能起榜样、带动作用；公道正直，作风民主；培养学生学习刻苦，成绩优良，并有个性特点。

五、完成计划的方法和措施：

加强对少先队工作的调研，积极进行少先队培训。

六、具体安排与步骤：

常规工作安排：

1、每周一下午：队干部的会议，大队部负责。

2、每周五中午：纪律检查人员的会议。

3、纪律流动红旗每周评选一次。

4、班级板报每两周更换一次，主题根据当月学校重点工作和班级自身情况自定。

5、学校橱窗每月更换一次，主题由大队部统一设定。

6、班队会根据当月主题各班每月至少召开一次。

九月份：

工作主题：扬奥运之帆，展枣园风采

1、进行假期作品展示。

1、恢复常规工作（纪律、卫生监督等）

2、出好“学习奥运精神”板报。

3、中队制订好新学期中队计划，调整中队组织。

4、召开大队辅导员会议、进行大队委改选。

5、教师节庆祝活动。

十月份：

工作主题：祖国发展我成长

1、队干部第一次培训。

2、国庆节主题活动，我画国旗、我画国徽比赛（低年级）。

3、“爱国英雄”故事赛（中年级）。

4、“祖国在我心中”演讲比赛（高年级）。

5、队知识、队礼姿势培训（由大队委负责）。

十一月份：

工作主题：我做科技小明星。

1、队干部第二次培训。

2、举行“争做合格小公民”知识竞赛。

【范文网】

3、科技手抄报比赛。

4、小制作、小发明竞赛及展出。

十二月份：

工作主题：我是校园小主人

1、开展安全周教育（重点为食物卫生）。

2、庆祝元旦文艺汇演。

3、普法、禁毒、综合治安教育工作。

4、贯彻小学生日常行为规范。

一月份：

工作主题：勤奋学习全面发展

1、做好资料收集工作和各项总结。

2、做好复习动员工作。

3、评先、评优活动。

“学校人事处计划”学校工作计划篇10

一、积极筹备，召开好“人才强校和加强师资队伍建设大会”

工作要求：以“实施人才强校战略，促进人才和师资队伍建设”为主题，积极筹备召开全校人事人才工作会议。

1、制订“人才强校和加强师资队伍建设大会”筹备方案。在进一步明确会议主题的基础上，落实会议的时间、地点、规模、出席对象、邀请来宾、议程与主要内容、相关文件等事项；

2、制订并出台人才强校和加强师资队伍建设工作的实施意见。明确人才强校战略的指导思想、目标任务、工作思路、政策保障和有效措施，促进营造有利于优秀人才脱颖而出和人尽其才的机制与环境，营造教职工心情舒畅、意气风发，各安其位、各司其职、各尽其责、各显其能的和谐校园氛围；

3、制订并出台人才强校和加强师资队伍建设的相关政策和配套措施。

时间安排：3月份完成大会筹备方案，上半年陆续完成“实施意见”及相关政策和配套措施的制订，力争10月份成功召开全校人事人才工作会议。

二、加强高层次人才队伍建设工作，努力打造人才建设高地

一引进、选拔和培养高水平优秀人才

工作要求：以引进高层次领军人才为重点，坚持引进、培养和使用相结合的原则，面向国内外，多渠道、多形式引进高层次领军人才和有重要影响的中青年拔尖人才；采取适当措施，充分发挥学院在教师队伍建设，尤其是人才引进方面的主导作用，调动全校教职工引才聚贤的积极性，力争高层次人才引进工作有新的突破；在待遇留人、感情留人的基础上，突出以事业留人、环境留人，促进优秀人才向重点和优势学科、特色专业、精品课程汇聚，使他们才得其用、用有所成。

1、修订完善高层次人才引进办法，力争在高层次人才引进方面有新突破；

2、探索建立校内“特聘教授”制度，选拔、培养能担当重点学科建设和学术创新重任的领军型人才；并在此基础上，积极争取“江苏省特聘学者”岗位，公开引聘能够担当领军的杰出人才和有重要影响的中青年拔尖人才；

3、协同教务处做好专业负责人的选拔和培养工作；

4、会同科技处学科建设办公室认真做好学科梯队的建设工作。

时间安排：4月底前完成相关文件的制订，力争上半年出台并实施。

二认真做好各类高层次人才资助项目的申报及专家推荐工作

工作要求：按照上级有关文件规定，及时认真地做好“六大人才高峰”、“访问学者项目”等高层次人才资助项目的申请，以及“享受政府特殊津贴专家”、“有突出贡献中青年专家”等人才的推荐工作。在建立高层次人才信息库并实现动态管理的基础上，做好现有各类人才的服务与管理工作，做好各类人才培养项目的督促检查工作。

时间安排：根据上级有关文件安排及时完成有关的申请、推荐工作。

三加强科技创新团队的建设力度，做好教学团队的选拔组建工作

工作要求：

1、积极实施教育部本科教学质量工程，会同教务处开展我校本科教学团队的选拔组建工作，通过建立有效的团队合作机制，推进教学工作的老、中、青结合，全面带动课程建设水平和教学质量的提高；

2、在认真论证的基础上，以计划任务书为依据，切实做好科技创新团队的建设工作。

时间安排：3月底前完成科技创新团队建设经费的拨付到位及相关工作的启动；协同教务处，9月底前完成教学团队的选拔和组建工作。

四开展优秀教师教学名师的评选、表彰活动

工作要求：会同教务处、研究生院认真做好优秀教师教学名师的评选和表彰工作。

时间安排：上半年完成评选办法的制订工作，10月份人事人才工作大会上表彰。

三、加强师资队伍建设工作，全面提高教师队伍的整体素质

一进一步加强师德建设工作

工作要求：会同宣传部，组织广大教师认真学习、贯彻教育部《关于进一步学习贯彻胡锦涛总书记回信精神的通知》精神，制订出台我校《关于进一步加强师德建设工作的意见》，推动我校的师德建设工作。

时间安排：力争6月底前完成《意见》的制订工作。

二认真做好今年的师资补充工作

工作要求：按照校务会批准的2009年教师补充计划，严格按照学校规定的程序和办法，认真做好本年度的师资补充工作。

时间安排：6月底前分别完成部门考核及学校考核组的面试，9月初完成新进教师的报到工作。

三加强对中青年教师的培养和支持力度。

工作要求：采取有效措施加大对中青年教师尤其是新进教师的培养力度。

1、研究探索青年教师的培养模式，充分发挥学科带头人、中老年优秀教师的传帮带作用，对新教师进行教学、科研和实践环节的指导及职业道德教育，促进新教师的健康成长。

2、根据层次和类型，认真制订和实施教师培训计划，健全在职教师继续教育制度：

(1)研究制订新专业、新学科的教师学历提升计划，鼓励和支持青年教师在职攻读学位,不断提高青年教师中的研究生比例；

(2)努力拓宽教师国内外进修培训渠道，制订教师进修培养年度计划，争取条件积极选送有发展潜力的教师到国内外高水平大学和重点科研基地研修学习，了解学科前沿，提高科研能力，从而进一步增强学校的国际交往和竞争能力；

3、切实做好以知校爱校、职业道德、教育理论和教师技能为主要内容的新进教师岗前培训工作。

时间安排：4月底前完成教师学历提升和进修学习年度计划，年内完成分批派出工作；年底前完成对新进教师的岗前培训工作。

四进一步完善延聘、返聘、外聘教师制度，工作要求：在2009年编制核定和岗位设置的基础上，进一步完善外聘、延聘、返聘教师制度，出台《南京中医药大学延聘、返聘教师管理办法》，建立起专兼职结合的教师队伍管理模式，吸引和挽留优秀人才，充分发挥退休教师和老专家的作用，为我校学科建设和教学科研工作服务。做好兼职教师信息收集、整理、建档等工作。

时间安排：上半年完成办法的修订，下半年人才工作大会出台。

五做好专业技术职务评审工作

工作要求：在总结2009年专业技术职务评审工作经验的基础上，制定出台《南京中医药大学2009年度专业技术职务评聘工作实施意见》，认真做好今年的专业技术职务评审工作，力争时间安排合理紧凑，政策宣传全面主动，程序操作严格规范。工作中，注重充分发挥专业技术职务评审工作的导向作用，不断优化我校专业技术队伍结构，最大限度地调动专业技术人员的积极性和创造性，鼓励教师多出成果、出大成果，推动我校事业的发展。

时间安排：4月份启动，按上级规定时间完成上报工作。

四、进一步深化人事管理制度和分配制度改革

一认真细致地做好教职工工资改革工作

工作要求：认真贯彻《江苏省事业单位工作人员分配制度改革实施意见》，认真细致地做好全校教职工的工资改革工作。

时间安排：3月中旬完成个人信息的核对和套改结果与个人见面的工作，最迟4月上旬完成兑现工作。

二努力做好校内津贴方案的优化调整工作

工作要求：强化岗位意识和责任意识，按照“按劳取酬，优绩优酬，水平合理，规范有序”的原则，精心做好校内津贴方案的优化工作，以绩效为依据，加大力度向教学科研一线倾斜，向关键岗位倾斜，向优秀拔尖人才倾斜，向有利于提高学校人才培养质量、增强学校核心竞争力的优秀成果倾斜。通过《南京中医药大学校内津贴分配实施方案》的制订和实施，实现教职工收入与学校事业发展同步增长，充分调动广大教职工的工作积极性和创造性。

时间安排：5月底前形成实施方案初稿，6月底前征求意见并交教代会讨论，7月底前报常委会批准，9月份正式实施。

三积极探索人才的个性化管理和柔性化管理的途径和方法

工作要求：积极探索多元化用人模式，结合《高层次人才引进办法》、《雇员制管理办法》的修订，完善人才柔性引进管理办法，建立起更加合理、灵活、有效的用人机制，促进人事管理和人才工作进一步科学、规范、高效。

时间安排：5月底前完成文件的修订，报校务会批准后实施。

四进一步加强教职工考核工作

工作要求：修订完善教职工年度考核指标体系，严格考核工作，实现考核结果与津贴挂钩，促进教书育人、管理育人、服务育人，提高教学和科研水平。

时间安排：上半年完成文件初稿并广泛征求意见，人才工作大会时出台，2009年年终考核时实施。

五、加强人事管理基础建设，进一步提高管理工作效率

一完善人事管理规章制度

工作要求：进一步加强制度建设，不断完善规章制度，规范工作流程，构建以人才选拔、吸引、培养、使用、评价、激励为主要内容的人才人事政策体系，使之科学化、规范化、系统化。汇编人事管理方面的规章制度，提高政策透明度。

时间安排：上半年逐项成文征求意见，下半年人才工作大会时全部出台。

二加强人事管理信息化建设