双百工作总结

双百工作总结（共8篇）

双百工作总结 篇1

“双千双百”活动工作总结汇报-双千双百工作汇报

为贯彻落实党的十七届*中全会精神和***号文件精神，深入开展学习实践科学发展观活动，推进农村党的建设改革创新，切实提高基层党组织的凝聚力和战斗力，不断夯实党在农村的执政基础，实现城乡党建资源共享、功能互补、互促互进，推动农村改革发展，促进社会和谐。***年我局与**镇**村结对帮扶，取得了了初步效果，现总结如下：

一、指导思想明确

我们以“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，紧紧围绕服务改革发展稳定大局，坚持以人为本、以城带乡、城乡互联、双向受益、共同提高，构建统筹城乡党建工作新格局，以“双百双千双建”活动为载体，增强机关党员干部宗旨观念，增进群众感情，转变思想作风和工作作风。强化农村基层组织建设，着力增强农村基层党组织服务农村改革、推动科学发展、带领农民致富、密切联系群众、维护农村稳定的能力，实现“强基固本，强村富民”，为加快社会主义新农村建设提供坚强的组织保证。

二、目标任务落实

（一）目标。县**局党支部与**镇**村党支部结对共建、机关党员干部与困难党员群众结对帮扶活动，用1年时间完成与**村党支部结对共建工作。共建村达到“五有五增强”的目标。一是有一支守信念、讲奉献、有本领、重品行的村干部队伍，推动农村改革发展的能力显明增强。二是有一个规范化的办公场所，农村基层组织的基础设施功能明显增强。三是有一定数量的党员示范户和致富能手，带领群众致富的能力明显增强。四是有一定规模和标准的党建工作示范村，党在农村的基础明显增强。五是有一定的村集体经济收入，村集体经济实力明显增强。通过“城乡互联、结对共建”，实现“党员干部受教育、农民群众得实惠、党建工作上台阶、科学发展见成效”。

（二）任务。

1、共建村党建工作达到“八有”目标（有党建共建工作牌，有经常性支部活动，有党务、政务、村务公开栏，有电化教育设备，有规范化办公场所，有完整的村级档案，有致富增收项目，有大学生村级干部）；

2、共建村党支部达到“五好”标准（领导班子好、党员干部队伍好、工作机制好、小康建设业绩好、农民群众反映好）；

3、培养入党积极分子2至3名或发展1至2名新党员；

4、局机关党员与共建村困难党员群众结成对子;

5、帮助建设1个以上较高标准的党员“双建双带”基地，培养3至5名农民党员致富能手，使他们带领党员群众共同致富；

6、共建村每户转移培训1个劳动力或培训1个科技带头人；

7、共建村建成党员干部现代远程教育站点；

8、帮助共建村现有“大学生村官”引进1个项目；

9、共建村农村居民人均纯收入达到2600元以上。

三、帮扶措施得力

（一）引导培养，强化教育，加强村领导班子和党员队伍建设。通

过邀请村“两委”班子成员到本单位参加考察学习等方式，加强对村领导班子的政策、信息引导，增强村干部服务科学发展的能力。指导共建村制定措施，建立党员联系员制度，加强党员教育管理，加大在返乡农民工中培养入党积极分子和发展党员的力度。加大农民党员致富能手培养，带领群众共同致富。加强农村实用人才培训，鼓励外出流动党员回乡创业。

（二）优化设置，强化功能，强化共建村基层组织建设。以完善村党组织领导下的充满活力的村民自治机制为重点，帮助共建村加强各类配套组织建设。制定党建工作和中、长期规划，指导共建村开展党建带团建、工建、妇建工作，加强各类群团组织建设。优化党组织设置，全面推进“公司+基地+农户（协会）联建村级党组织”模式，加大在农村产业链上建立党组织的力度，使村级党组织设置与农业产业化发展相适应。要鼓励和支持农村党员干部领办、创办农民新型合作组织，发展各种社会化服务组织，提高农民的组织化程度。

（三）突出重点，完善体系，强化村党建工作制度建设。指导共建村建立党员议事、村民议事决策规则，完善基层民主决策制度。制定村政务、村务和党务公开实施细则，规范公开内容、形式、程序和时间，完善民主管理制度。强化村干部目标责任制管理，建立民主评议村干部、党员定期分析等制度，完善民主监督制度。

（四）规范管理，提升村级办公场所综合服务功能。指导和帮助村党组织进一步优化村办公场所硬件建设，加快农村党员干部现代远程教育站点建设，完善村卫生室、农家书屋、农村综合服务等配套功能建设，实现功能集中，区域共用。重点抓好档案规范化建设，统一要求、分类管理，提高管理水平。指导村级组织开展形式多样的文体活动，丰富群众生活，倡导文明新风，提高村级组织的综合服务能力。

（五）丰富党组织活动内涵，实现党内和谐促进社会和谐。要大力开展“送信心、送政策、送信息、送技术、送人才”活动。尊重党员主体地位，组织开展“党员示范岗”、“设岗定责、服务承诺”活动，运用自身学习实践科学发展观活动的成功经验，指导和帮助共建村党组织谋划好、开展好学习实践活动，活动期间要开展送党课、送教育等联谊党组织活动。积极引导和充分发挥党员先锋模范作用，丰富群众文化，提高群众生活质量，真正把共建村建成生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主、社会和谐的文明新村。

（六）科学规划，推进农村经济社会全面发展。围绕农民增收、农业增效、壮大村集体经济，指导共建村党组织理清发展思路，落实发展措施，制定符合本村实际的发展规划，确定经济社会发展目标任务。通过引进或转移项目、鼓励劳务输出、组建农民专业合作社等民间购销体系等形式，推动农村经济社会持续、可协调、全面发展。

四、工作实效明显

“双百双千双建”工作、扶贫帮困工作有序推进。在双百双千双建活动中，局领导班子深入到**镇**村进行调查，走访群众，局党支部与村党支部结对共建，机关党员干部与困难党员群众结对帮扶活动，计划用1年时间完成与**村党支部结对共建工作。通过“城乡互联、结对共建”，实现“党员干部受教育、农民群众得实惠、党建工作上台阶、科学发展见成交”。在扶贫工作中，县**局成立扶贫工作组，领导班子成员深入**镇西流坡村，会同村委会，深入调查研究，通过走访部分村民，与农户座谈等形式，摸清困难底数，分析贫困原因，征求群众意见，根据该村实际，用发展观念，创新思路，制定切实可行整村脱贫规划。目前该村正在按方案稳步实施。现已争取资金五万余元，解决全村饮水困难问题。

五、下步工作打算

（一）加强组织领导。局长为第一责任人，分管领导具体抓，成立专班齐抓共管。提高思想认识，全力参与结对共建活动。

（二）强化协调服务。结对帮扶的时间为1年。在帮扶中建立活动（民情）日记，如实记录结对帮扶工作情况。建立共建定期报告制度、联席会议制度和情况通报制度，至少每季度报告一次帮扶情况，将结对帮扶工作情况纳入党建工作重要内容。

（三）注重工作实效。统筹兼顾，合理安排，确保“时间、精力、服务”三到位。牢固树立爱民、为民、安民、富民意识，全力开展“双百双千双建”活动，全面提升党建工作水平。

双百工作总结 篇2

主席台上, 100张欣喜的笑脸、100面闪亮的奖匾被胸前的红花映衬着, 财政部会计司司长刘玉廷、湖北省财政厅厅长王文童、湖北省财政厅副厅长程用文、湖北省会计学会会长高文娇等相关领导出席了此次会议, 并为全省100家先进集体和100名先进个人分别颁发荣誉奖匾和荣誉证书。

会计群英掠影

“会计是一项很重要、很细致、很辛苦的工作, 需要无私奉献和高度的责任心, 平时默默无闻, 埋头苦干的时候多, 但这恰恰说明了会计人员对国家和社会的重要性。”王文童在表彰仪式之后的讲话中说道。

偏远山区的九年成长

湖北兴发化工集团股份有限公司 (下称兴发集团) 财务部总经理王琛, 正是在枯燥、细致而责任重大的工作中锻炼、成长起来的。2000年, 王琛从武汉大学商学院毕业时, 应聘进入兴发集团担任财务部会计工作。兴发集团所处地理条件属于山区的湖北省宜昌市兴发县, “一个名牌大学的高材生, 应该到大城市、大公司去, 才有发展空间。”有部分同学好友对她的选择并不理解。

“而我认为尽管地处山区, 但企业是上市公司, 具备强劲的发展实力, 其财务工作要求有利于个人综合素质的提升, 同时相对偏远的地区, 尤为需要大学毕业生, 也能为个人职业生涯提供良好的发展前景。”于是, 考虑过周围人善意的忠告后, 王琛下定决心, 前往兴发集团, 开始了人生一段新的征程。

九年时间中, 她从一名普通的财会人员, 逐步成长为公司总经理助理兼任财务部部长, 多次被企业授予“优秀女职工”、“优秀管理干部”, 被宜昌市总工会授予“职工和谐家庭”称号, 被湖北省总工会授予“湖北省女职工建功立业标兵”成为同事、同行们敬佩的楷模和赶超的目标。而今, 她成为全省财会工作先进个人代表, 向上千名同行介绍自己的工作经历与成功经验。

初到兴发集团, 王琛就面临着一项紧迫而庞杂的工作, 企业财务管理与经营发展之间存在诸多不适应之处, 亟待财务部门拿出改进和解决方案。经过仔细观察和了解, 她完成了一套内容详细、具有可操作性的建议方案。

首先针对企业财务仍然沿袭手工记账方式的问题, 她建议实行会计电算化管理, 以解决工作量大、差错率高的问题。企业采纳了王琛的建议, 在财务部门引进先进的财务管理软件, 对人员进行培训, 规范业务操作程序, 实现从传统的手工记账方式向现代化的会计电算化管理方式的转变, 大大提高了工作效率。第二项建议针对企业财务制度, 她根据《会计基础工作规范》、《企业会计准则》, 制定了《集团会计核算办法》、《集团资金管理办法》《集团内部控制制度》等一系列财会制度, 使集团会计核算、财务管理规范化, 完善公司内部控制流程, 极大地提高了集团财会管理水平。第三项建议针对资金管理, 组建资金结算中心, 规范管理, 提高资金使用效率, 节约了资金使用成本。四是抓计划考核管理。在财会部门的主导下, 建起了集团的NC供应链系统, 建立健全了以“经济效益优先”为核心的计划考核体系, 实现计划考核的动态管理, 保证公司合理管理库存, 避免了高价位采购带来的经营风险, 减少资金占用, 努力实现经营效益最大化。第五项建议抓会计队伍建设, 组织企业300多名会计人员, 每年有计划地参加学历、职称以及后续教育等专业学习, 不断提高专业技能;有计划、有步骤、有目标地对财会人员进行“忠诚、自律、爱岗、敬业”教育, 提高会计人员的职业道德水平。

担任财务部经理后, 如何在企业经营中发挥财会管理职能作用, 成为王琛的工作重心, 通过规范会计核算, 优化融资手段, 加强报表分析, 提供会计信息, 参与企业决策, 实现由“核算型”向“管理型”的转变, 为企业创造更多的经济效益。

兴发集团是一家出口导向型企业, 针对近年来受人民币持续升值影响波动, 王琛和财务部门的同事们果断推出口商品发票贴现、人民币掉期等业务, 2008年为企业减少汇兑损失300多万元。企业近年来资产负债率一直在70%以上, 王琛带领财务部门经过认真调查分析, 采取多种财会手段, 及时偿还高利率的银行贷款, 优化融资方式, 调整了负债结构。同时, 采用银行承兑汇票贴现方式, 减少了财务费用, 降低了公司融资成本, 将企业资产负债率降低到62%以内。财务部门还定期进行财务分析, 为企业决策提供信息和建议, 成功定向增发5000万股, 募集资金2.7亿元, 为企业持续、稳健发展做出了重大贡献。

目前, 兴发集团已经发展成为中国最大的精细磷化工企业集团, 年收入45亿元、利润达4亿元、出口创汇达2亿美元, 居中国化工500强第85位, 是当地的纳税大户, 为地处山区的兴山经济建设和社会发展做出了巨大贡献, 这其中凝结着王琛和她带领的会计团队的智慧和力量。

率先突破农村基层会计工作难题

位于湖北省境内东南部、大别山南麓、隶属于湖北省黄冈市的英山县是一个集老区、山区、库区为一体的贫困山区县, 2001年被国家确定为扶贫开发工作重点县。在此次全省财会“双先”表彰中, 英山县会计管理局被评选为先进集体。

2006年, 湖北省黄冈市英山县为适应农村综合配套改革需要, 进行村级会计委托代理服务。经过约1年多时间, 该县所辖3乡8镇309个行政村在尊重群众意愿和民主权利的前提下, 均由村委会委托乡镇财政所统一代理村级会计业务, 统一代管各项资金, 清理了积累数年甚至十多年的“包包账”、“糊涂账”、“断头账”, 建立起全面、真实、准确的总账和明细账, 对解决我国农村大多数村级集体长期存在的财务混乱、负债运营甚至濒于破产的痼疾, 对改善基层干群、党群关系, 建设我国农村地区和谐社会, 具有开创性的意义。

2007年8月, 财政部会计司专程来到英山县, 考察调研在该县成功推行、被农村干部群众称为“农村财务管理革命”的村级会计委托代理服务。同年10月, 财政部会计司再次来到该地区, 随财政部而来的还有黑龙江、福建、浙江、陕西、河北等12个省份财政厅的相关负责人, 前来调研学习成功经验。财务的清晰、透明是村级组织理财的第一步, 目前英山县部分行政村开始思考和筹划在此基础上, 促进村集体经济的良性运行, 培养农村集体组织理财意识, 寻找生财途径, 惠及更多农民, 促进农村经济社会稳定发展。

该县其他基础性农村财会工作, 通过基层财会工作者的勤奋努力, 也得以长期扎实进行。基层财会工作往往需要在田间地头进行, 英山县雷家店镇财政所总预算会计郑凌, 参加工作十四年, 跑遍了全镇所有的基层机关、学校、街道、农田、山坡, 获得20多次各级各类表彰。

“农村税改前, 财政所到各村征收税款时, 恰好是‘人误地一时, 地误人一年’的农忙时节。大太阳当头照, 她经常花费一个下午下田帮我家盘田、插秧, 再谈工作。”槐树坪村信贷员丁召西清晰地回忆说。板糖坳村4组15家农户反映惠农政策补贴金额不实, 她到该组逐户核实种粮面积, 使700多元补贴资金得到落实。她无意中获悉过滩村村民希望建成一座茶园, 联系村、镇干部购回30万株茶苗, 还指导村民进行栽种到后期管理, 占地百亩、年产值10余万元的茶园成为全村致富的“聚宝盆”。

这样即当税费征管员, 又当政策宣传员和科学生产指导员的事情太多了, 郑凌已记不清, 她认为“群众利益无小事, 这是一名共产党员应该做到的”。

勇为人先 克难奋进

2008年是近年来湖北省经济发展面临形势最为复杂、挑战最为严峻、困难最多、考验最大的一年。在冰雪灾害和金融危机的双重影响下, 全省经济运行中的矛盾和问题显现, 经济下行压力明显增大。但湖北省财政工作仍然取得可圈可点的好成绩:财政各项改革取得重要突破, 财政管理水平显著提高, 在2009年一季度, 克服金融危机影响, 全省财政总收入完成355亿元, 同比增长4.1%, 地方一般预算收入完成186亿元, 同比增长8.7%。

“这些成绩的背后离不开扎实的会计工作和广大实务工作者、管理者、理论研究者的无私奉献, 会计工作是经济工作的基础, 更是财政工作的基础。”王文童介绍说, 为展示和塑造会计行业良好形象, 树立当代会计从业人员学习的楷模和赶超的目标, 湖北省财政厅组织开展了2008年度财会“双先”评选表彰活动, 通过基层推荐, 逐级研究审核, 评选出的先进集体和先进个人均为全省财会机构和会计从业人员中的佼佼者, 他们熟悉领会并贯彻《会计法》等法律法规, 工作兢兢业业、诚信为本、严谨细致、开拓进取、锐意改革, 在发挥会计职能作用、加强经营管理、提高经济效益、维护经济秩序和社会公众利益, 作出了突出贡献。希望通过表彰和宣传先进榜样, 全省会计工作者从中汲取不断进步的精神动力, 在全行业内掀起学习先进、遵守诚信、创造成绩的热潮, 推动湖北省会计事业又好又快发展。

“感谢各级政府与部门对会计工作的高度重视, 对会计人员的亲切关怀, 我们备受感动, 深受鼓舞, 要以此为契机, 大力弘扬会计精神, 出色完成时代赋予的神圣而光荣的使命。”湖北省财会“双先”代表想全省财会机构和会计工作者发出倡议, 诚信为本, 严守纪律, 增强职业责任感, 做有德、有信、有志、有才的会计工作者;爱岗敬业, 无私奉献, 充分发挥会计人员的专业技能, 做好战略决策和价值管理的助手和参谋;加强学习, 提高本领, 紧跟时代步伐, 努力成为适应市场经济发展和现代管理需要的高素质人才;团结一致, 克难奋进, 面对全球金融危机, 坚定信心, 积极应对, 扎实做好工作, 共度难关;珍惜荣誉, 服务大局, 戒骄戒躁, 更好发挥会计工作的职能作用, 真正担负起会计改革和发展的历史重任。

王文童还就未来全省会计工作规划指出, 财会工作必须主动服务于经济社会发展大局, 抓住国家应对国际金融危机采取的一系列宏观经济政策的机遇, 会计工作者要充分发挥自身优势, 认真履行职能, 切实在促进经济和社会事业又好又快发展上动脑筋、下功夫。要在经济管理和决策中充分发挥参谋助手作用, 实现既多又快和既好又省的发展, 需要依靠会计行业提供的基础信息来加以判断。

其次, “人无信不立, 商无信不富, 国无信不强”。财会工作必须大力树立和弘扬诚信为本、依法理财的行业风气。财会工作作为经济管理最基础的工作, 诚信是灵魂, 是安身立业之本。要在全行业大力弘扬诚信精神, 强化“诚信是财富, 诚信是资源, 诚信是资本”的意识, 深深根植于广大财会工作者心中。要完善会计人员的执业行为规范, 加大对违法违规行为的警戒、处罚力度, 构筑失信行为的“高压线”, 切实维护会计法规制度的严肃性, 做老实人, 说老实话, 办老实事, 执业谨慎, 讲求信用, 保守秘密, 努力做有德、有信、有志、有才的财会工作者, 真正担负起会计改革与发展的历史重任, 提高行业诚信度和公信力, 使弄虚作假者付出应有的代价, 为打造诚信会计提供制度保障。

财会工作还要与时俱进, 求实创新。传统会计已不能适应新形势的发展变化, 与时俱进, 努力开拓创新。在知识经济时代, 劳动主体是智力劳动, 无形资产大量涌现, 对智力劳动的知识价值和无形资产的确认、计量、记录和报告, 已成为新时期财务会计改革创新的重要内容;从政府管理部门看, 税制改革的推进, 预算管理改革的深化和国库集中支付制度的实施, 也都离不开财会工作的密切配合和及时跟进, 需要会计界以强烈的改革创新意识, 去发现新课题, 探索新思路, 寻求新办法, 解决新问题。

“湖北省会计工作中的村级财务委托代理、零户统管、企业内部控制、会计人员管理等诸多方面, 在全国范围内开创了为数不少的‘率先’, 处于领先地位。”财政部会计司司长刘玉廷高度肯定了近年来湖北省会计工作的影响和取得的成绩:2008年, 全省扎扎实实开展的改革开放30周年会计纪念活动中, 选送到当年全国学术年会的论文《湖北会计改革发展三十年》, 被财政部评为一等奖;同年, 在全国开展的50位先进会计工作者评选表彰活动中, 湖北省两名会计工作者从全国1000多名侯选者中脱颖而出, 被评为全国先进工作者。

他介绍说, 当前会计工作的重点是推进企业会计准则和内部控制, 提高企业经营管理水平, 广泛开展会计年活动, 创新会计管理机制, 强化会计管理, 抓紧支持会计人才战略, 培养复合型领军人才人才, 执业能力, 为会计改革发展服务。

刘大鸿与“双百工作室” 篇3

创刊于1884年的《点石斋画报》，内容大多取决于勃兴的市民生活和时事新闻，因其印刷精美，画法中西合璧，人物生动真实，内容贴近生活，曾一度风靡上海。百年后的今天，"点石斋"又重回上海市民中间，一个名为"新点石斋画报---双百工作室十五年命题图展"的展览日前在徐汇艺术馆拉开帷幕。而画展的策划人，正是上海师范大学美术学院的著名画家刘大鸿先生。

刘大鸿的"叛逆"在美术界是出了名的。早在上世纪80年代中期，他便是浙江美术学院油画系的高材生。身为班长的他尊敬师长，办事认真，同时却又是个极具个性，注重思考的"另类学生"。1985年，刘大鸿和他的同班同学耿建翌、魏小林、魏光庆等的毕业作品打破了传统艺术模式，标新立异，体现了作为一名画家对社会现象，对国家命运的关注与思考。为此引发了巨大争议，《美术》杂志甚至对此事件还做了相当详细的专题报道，引起了全国美术界的注意。如今已成为中国当代艺术发展史上的一次重要事件。

毕业后的刘大鸿，来到了上海师范大学美术学院执教，至今已有22个年头了。这不同寻常的22年，不仅是中国改革开放的飞速发展时期，同时也是当代艺术蓬勃发展的黄金时期。面对着文化的多元，艺术的革新，刘大鸿开始了一系列的教学改革。"双百工作室"便由此应运而生，自1992年成立起，工作室已走过了不平凡的15年历程。

缘起：新上海百多图

"90年代初，社会环境与教学环境与我们读书的那会儿已经大不相同。"回忆起工作室成立的动机，刘大鸿说道，"当初我们这批80年代的大学生，对于生活和未来充满着理想与追求。毕业的时候，个个都充满了自豪感，觉得自己是有用的人才。而在我的学生这里，却丝毫看不到这样的感觉。随着招考模式的逐渐成熟，学生年龄整齐划一，几乎都是独生子女，对社会往往漠不关心，极其以自我为中心，从小到大又都是被父母保护着的孩子。在学校接受的知识也是填鸭式的，丝毫没有自己的思想与追求。"面对教学中逐渐出现的"集体失语"趋势，刘大鸿感到极为恐惧。为此，他希望找寻一条教学改革的道路，启发学生恢复作为一名画家所必要的思考与良知，关怀与责任。

1992年伊始，苦于思索如何改革教学的刘大鸿偶然与上师大人文学院的孙逊教授、美院院长万庆华教授共同拜访了著名中国画家戴敦邦先生，聊起了戴老曾经根据清末民初著名文人吴趼人先生的《沪上百多歌》所编绘的一部白描连环画《旧上海百多图》，都觉得当时许多有趣的社会现象依然能在当今的现实生活中看到，例如《会议多拍手》、《戏院多叫好》等等。这些社会现象不仅很适合用绘画来加以表现，同时又可激发创作者对于现实生活的观察与分析。这一下，教学改革的课题立马迎刃而解：带领毕业班学生创作一套《新上海百多图》。

随后，刘大鸿便与上师大油画系黄启后主任共同成立了"双百工作室"，开始了不同于常规美术教学大纲的艺术实践。传统教学模式是以培养写生能力为主，从几何形体起沿着静物、石膏、头像、半身像、全身像、人体、双人体，最后到毕业才有创作。整个大学四年中思考的问题就是如何把人画得像，技术性的成分占了很大比重。而"双百工作室"采取的则是以创作为中心，因人因时因地制宜，变换不同的课题，解决各种问题的教学方式。从《新上海百多图》开始，让学生们对画题展开讨论，进行选择，"最重要的是让他们热爱生活，养成关心社会民生，观察生活细节，用形象描绘事件情节的习惯和能力。"

在刘大鸿的具体指导与参与下，一大批反映社会巨变的如《弄堂人家多搬场》、《沪上马路多翻修》等作品应运而生，成为了沪上美术界一大亮点。被师生们尊称为"祖师爷"的戴敦邦先生欣然致词："这些年轻的艺术学子们从耳濡目染的现实或本可忽略的生活现象中，以独到而敏锐的目光捕捉了催人奋进并有警示、反省意味的题材与内容，将其绘成新图，让绘画起到该有的教化效用。这片赤诚之心，拳拳之意真是让吾感动良久。"

十几年来，《新上海百多图》已成为"双百工作室"的一个保留课题。师生一起挥毫互动，不仅出版了画册，还参与了诸如"2002上海双年展"等大型学术展览，并在北京现代城、香港大会堂、德国VILLASTUCK博物馆等地展出，产生了极为广泛的影响。

争议：遭遇"论文门"

"双百工作室"教学理念的成功，大大触及了传统美术教学模式，也引来了身边不少同行的争议与微词。随着矛盾的加深，工作室甚至遭遇到了前所未有的"论文门事件"。

2006年夏，"双百工作室"全体本科学生论文，忽然都被判为不及格，这便是一度被广泛报道的"上海师范大学2002级油画班毕业生论文集体被毙"事件。面对不公正的待遇，刘大鸿与学生们一起并肩作战，共同对假论文、假答辩和假权威进行反击。

"由于我指导学生毕业论文的原则是求真务实，要求每个人以四年的专业学习实践活动为基础写作，真实体现自己的理论水平，文如其人，树立人文就是诚信的观念，有别于以往东抄西摘的泛泛空论，自然受到了不少同事的强烈反对。"刘大鸿回忆起这件闻名全国的事，依旧感慨良多。最终，随着众多主流媒体的广泛报道，一石激起千层浪，校方不得不介入，重新审查论文，并让学生过关。

"类似这样的事件还有很多。但我们坚持认为艺术教学本不该一律化。"面对严格死板的教学大纲，妒忌与诋毁的同事目光，初涉艺术创作的学子们本身难免的困惑感……刘大鸿依旧坚信："成果永远是最具有说服力的。"

探索：新点石斋画报

无论外界的赞扬抑或质疑，刘大鸿与他的"双百工作室"依旧坚持着新的教学探索。近日展出的《新点石斋画报》系列，便是工作室继《新百多图》之后的又一成果。

《点石斋画报》是中国出现的第一种以时事、社会新闻为主的大型画报。内容主要来自当时《申报》的国际、国内的时事和社会新闻。晚清中国正处于历史的大变局之中，倏忽万变，成为中国社会走向近现代的重要转折。《点石斋画报》由此而成为彼时社会生态与心态的真实记录，也成为当代史家了解彼时社会的一份极其珍贵的形象资料。

《新点石斋画报》颇有"旧瓶装新酒"之意。旧瓶者，延续点石斋画报关注社会关注现实之精神血脉，延续其线描之基本语体，甚至延续点石斋画报中的空间场景而植入新的时代事件、生活和人物。而新酒者，21世纪当代中国最新的种种人生世相都尽收画中。画家们以人为本，关注民生之责任意识也尽显画中。而利用线描而又辅之以油画明暗色彩，也使得其艺术表现有了新的时代风貌。更为叫绝的，便是新时代新人物新事件与旧空间的完美对接，使时代之流变跃然画上。于是乎，超级女声、好男儿、陈晓旭出家等诸多社会热点尽入画报之中。既是现实与历史的对话，也不乏一种轻松的黑色幽默。

《新点石斋画报》活动是双百工作室"开门兴学，潜心复旧"理念的具体实践，该活动在2006年底正式启动，经过半年的努力，参加人数近40，作品已近百幅。不少学者专家如陈丹青、陈子善、孙逊、薛理勇等更亲身参与了选题与评论，进一步深化了"画报"的公众性和传播力度。

"创办《新点石斋画报》，是为了继承上海本土文化的文脉。老《点石斋》这个百年前带有民间立场性质，自由议论、生动活泼、放眼世界的新潮的报画团队，在今天仍有很多值得我们后生揣摩学习挖掘的地方。"刘大鸿坦言："我们一直在强调复兴中华文化。在我看来，没有恢复就没有复兴的可能。工作室从有海派文化起源之称的点石斋入手便是重要一步。以点石斋为研习范本，把当今社会有趣和值得三思、可供众人观赏的新闻事件入画，融入老点石斋的相关图画之中，一事一画，配有文字表述和议论，使图画和文字形成有机活泼整体。这不仅是对传统的恢复，还是对自身完整的修行。在组织选题、图文表达、制作出版、广告展览、应对审查、研讨、传播等一系列操作中，使得封闭在高校围墙中的学生直接面对种种社会现象，努力思考如何解决，从而不断前行。这正是当代中国艺术和艺术教育包括中国社会应该面对的根本问题，具体而实在。"

未来：新良友画报

《新点石斋画报》的问世引起了社会各界的关注与好评。而身为掌门人的刘大鸿已在思考工作室的下一步计划。"明年双百工作室的命题是《新良友》，以期在画面中实现我们曾有过的朋友遍天下的理想。"面对近年来出现的人情冷漠，友情淡化，刘大鸿提出了自己的思考："从冷战对骂，阶级斗争，到今天的金钱挂帅、传销害友、独生溺爱……整个社会出现了巨大的诚信危机。这也正是出现诸多社会不和谐的要害。"

双百活动总结 篇4

活动小结

通过“双百”人物事迹的学习，我吸收了一股无形无色的力量，使我的心不断的被震撼，不断的潸然泪下。他们有的已经离我们而去，有的依然生活着；有的我们很熟悉，有的我们比较陌生。身残志坚的张海迪；舍己为人，救死扶伤的叶欣；以“不怕苦，不怕死，不为名，不为钱，一心为国家，一切为人民”为宗旨的“铁人”王进喜；为四川输送25.8吨却不信离开我们的邱光华；以笔为武器为祖国效力的鲁迅；“邮箱包里的东西跟生命一样重”为责任的王顺友------他们用自己的行动谱写一个个动人的篇章，真所谓“天之骄子”。我也从中学到了可贵的品质：坚持不懈，舍己为人,勇往直前，忠于祖国，忠于人民------这些将伴着我走过一生。

通过“双百”人物事迹的学习，面对这些英雄模范人物，我深感惭愧。在工作中，我可总是觉得困难太“强大”，自己战胜不了，总是畏手畏脚，等待 别人的帮助，才勉强伸出头来，继续往前走。通过本次学习活动后我下定了决心，面对困难用“坚持不懈”“持之以恒”战胜他们。我突然明白：自己最强的敌人就是自己的退缩与胆却，战胜自己的退缩与胆却，就能获得成功。难怪古人云“胜已者，胜天下”，通过学习他们，我终于领悟到这句话的内涵，懂得了什么是超越自我。这是我这次学习最大的收获，也是我最需要改正的地方。

通过“双百”人物事迹的学习，让我了解了这些英雄模范人物付出的汗水；知道了他们背后的崎岖坎坷；懂得了他们崇高的品质。是它，让我指明了前进的道路方向，让我受益匪浅，让我记住了他们饱经风霜的经历；记住了他们意味深长的教诲；记住了他们极其宝贵的品质。

“双百”人物是民族的脊梁、时代的先锋、祖国的骄傲。他们的事迹将激励我们走向明日的光芒！我们的成长因他们而不会迷失人生的足迹，他们，是我们真正要感恩的人，永远要铭记的人！我们学习他们，就是要颂扬英雄模范的先进事迹，弘扬英雄模范的崇高精神，激发爱国精神，振奋民族精神，把英雄模范的崇高精神转化为推动实际工作的强大动力。要以他们为榜样，以他们的崇高理念指导我们的一言一行，为国家走向富裕、文明做出一份贡献。

射洪县崇堂学校：刘春兰

双百表彰活动总结 篇5

10月16日，全市夏季严打整治“双百”专项行动表彰暨综治主题创建活动推进会召开。市委常委、政法委书记魏洪祥，市公安局局长于松岩出席。

魏洪祥指出，针对严重违法犯罪行为开展的“双百”严打行动取得明显成效，赢得社会广泛认可和赞许，要认真总结经验，将行之有效的做法固定下来、坚持下去，确保社会秩序持续稳定。要围绕保障人民群众安居乐业，深化开展综治主题创建活动，做好法德结合文章，加强综治规范管理，推广联动联调机制，适时开展严打整治行动，努力为全市跨越发展、幸福德州建设营造更加和谐稳定的社会环境。

魏洪祥强调，各级各有关部门要主动作为，勇于担当，开拓创新，狠抓落实，以实际行动推动综治主题创建活动不断向纵深发展，推动深化平安德州建设工作不断取得新成效。

双百活动总结怎么写 篇6

近日，河南省xx教育基金会20xx年“传递爱，让梦想飞”资教助学活动在大家的期待下拉开帷幕。xx教育基金会根据申报的乡村教师资料，从中选出了103位河南优秀乡村教师，以每人赠送一台价值5000元笔记本电脑的方式，向他们的无私奉献致敬。同时，对101名河南贫困大学生进行每人1万元的教育资助，xx酒业股份有限公司总裁、xx教育基金会理事王袆杨表示，xx教育基金会“传递爱，让梦想飞”年度主题活动已经走过了6年，拥有强大的社会影响力。未来，xx教育基金会将加大力量发展慈善事业，在资助乡村教师和贫困大学生方面“双管齐下”，把这份大爱传递下去。

初中思想品德课双百的教学法 篇7

我校正在实施的“百花齐放, 百家争鸣”的“双百”课改就是以独立自主学习和合作讨论为前提, 以现行教材为基本研究内容, 以学生周围世界和生活世界为参照, 给学生提供充分自由和表达、质疑、探究、讨论问题的机会, 让学生通过个人、小组、集体等多种解难释疑的活动, 将自己所学的知识应用与解决实际问题的一种教学形式。这样的课题教学特别重视开发学生的智力, 发展学生的创造性思维, 培养自学能力的学习方法, 为终身学习和工作奠定基础。教师作为“双百”课堂教学的导师, 其任务是调动学生的积极性, 表现出来的教学艺术风格各不相同、异彩纷呈, 如“百花齐放”。其目的还是促进他们自己去获取知识, 发展能力, 做到自己发现问题、提出问题、分析问题、解决问题, 现就我教初一思想品德谈一点体会:

上课铃响了, 随着学生一声“老师好!”今天我们学习“多彩的生活情趣”, 你们有什么的兴趣爱好呢?包括学习上、生活上, 带着这个问题将全班分为9组 (每组6人) 讨论起来, 几分钟后:

第一组学生说:“张伟喜欢数学题, 当他解开一道难题, 顿时眉开眼笑, 心里可高兴啦!”

第二组学生说:“何艳喜欢唱歌跳舞, 每次学校搞文艺活动, 她是第一个主动参加的, 她感到音乐可以陶制精神。”

第三组学生说:“刘存泽喜欢打球, 他说打完一场球后出了一通汗, 精神特佳!”

第四组学生说:“程阳爱打电子游戏机, 顿时引来了全班同学大笑。”

第五、第六、第七组学生都发了言, 说喜欢画画, 喜欢练字、养小狗, 还爱好上了写诗……

他们讲得生动具体, 这课堂把学生的思维活动全调动起来了, 他们每个人都说出了自己的心里话。

“你们的爱好都是正当的, 生活是多彩的, 赤橙黄绿青蓝紫, 丰富多彩, 既然是多色彩的, 我们都不应孤陋寡闻, 正当的兴趣和爱好应是同学们丰富多彩生活的主要组成部分。你们不是想成才吗?你们看古今中外的著名人物, 哪一个没有广泛的兴趣和爱好?有的兴趣和爱好最后成为其倾注毕生精力的专业, 有的兴趣爱好则伴随其终生。同学们知道的著名人物有很多, 能不能说一说你们知道的名人兴趣爱好?”

十几个学生举起了手, 他们说:“毛泽东爱好游泳”“邓小平喜欢打桥牌”“陈毅爱写诗”“李白喜欢喝酒”“温家宝喜欢棒球”“刘伯承爱写大字”……“你们举了这么多的例子, 说明了名人都有自己的兴趣和爱好, 那么他们为什么要培养自己的兴趣和爱好?大家分小组讨论一下。发展情趣爱好和健康有什么关系?对一个人的全面发展起什么作用?”讨论后, 每组都派了人发言, 他们说:“画画培养了我安静的性格, 开阔了思维, 提高了我的学习能力。”“爱好下棋, 让我思维更敏捷。”“爱好养花, 调节了我身心, 丰富了我的生物知识。”学生发言后我总结讲述了爱迪生从小爱好实验, 最终成为大发明家。王羲之从小爱好书法, 最终成为大书法家;达尔文从小就对花鸟虫鱼感兴趣, 总是到处观察, 后来成为了世界著名的生物研究科学家。从而说明广泛的兴趣和爱好, 可以陶冶情操、振奋精神、开阔视野、增长知识、锻炼体魄、提高审美能力, 可以发挥我们的聪明才智, 促进创造性才能的发挥, 有益于我们创新能力的培养, 让我们更能适应社会。

一、教学体会

1.小组讨论和师生对话共讲思想品德课是可以取得较好效果的, 因为思想品德课是讲人的鲜活思想和生动的人文社会与科学。学生处在社会之中, 他们早就懂得一些人生知识, 获得了这方面的信息。课堂上学生是主体, 教师是主导, 要充分发挥这两方面的作用, 要调动两者积极性, 全面运用各种思维方式, 充分使用第二信号系统, 互相传递信息。学生人数众多, 一个班就有五六十个人, 课堂上一交流, 加起来的知识是非常广泛的, 谈出的问题是活生生具体的, 适合青少年心理的, 这就使思想品德课在“双百”课改中更能获得成功。

2.改革思想品德课教学的关键是让教师们表现出来的教学艺术风格各不相同, 多彩纷呈, 如“百花齐放”, 其课改形式就是要教师去引导学生讲话, 你说的必然要适合学生生活实际、心理实际, 促使学生融入课堂和你合作、探究, 课堂上, 学生要发言, 必然要促进他关心国家大事和世界大事, 了解历史, 查阅资料典故, 这样也能使学生在课堂上的发言“百花齐放”。

3.“双百”课改教学法, 废弃了“你讲我听”的“满堂灌”教授法。这种教学法流传多年, 老师经常高喊:“要专心听讲, 不要走神!”却没有去研究不专心要走神的原因。而“双百”课改教学, 整堂课学生都在思考, 思维是非常主动和积极的, 教学效果很明显, 培养了学生的能力, 从而适应社会发展的需要。

二、推行“双百”课改的方式

1.教师在教学过程中必须用多种方法调动学生发言的积极性。学生积极性发言要成为班风、校风中最重要的要求。而教师在课堂上不要做任何损害学生发言积极性的事。

2.讲好一堂课, 备课是关键, 功夫在课前。要反对茶馆式的讨论教学法, 因为它离开教学目的和要求, 随便谈。所以备课时必须以教材为根据, 掌握好教学目的和要求、重点、难点, 什么时候老师讲, 什么地方引导学生讨论, 一定要精心安排, 怎样将思维活动一步步展开, 要有一个全面的设计。还有注意讨论的问题不能太多, 所以这种课的备课, 当然比满堂讲的备课难得多。

1957,“双百”方针为何中断 篇8

【原因之一:

高级干部中不赞成“双百”方针的是多数】

“双百”方针的提出,可以追溯到新中国成立之初。1951年4月,中国戏曲研究院在北京成立,毛泽东亲笔写了“百花齐放,推陈出新”以示祝贺。“百家争鸣”最初是毛泽东就中国历史问题的研究而提出的。1953年8月,中共中央批准成立中国历史问题研究、中国文字改革研究和中国语文教学研究三个委员会。中国历史问题研究委员会主任陈伯达向毛泽东请示历史研究工作的方针,毛泽东回答说要“百家争鸣”。

但是,“百花齐放、百家争鸣”作为一个基本的方针完整提出,则是1956年的事情。这年4月,毛泽东发表了著名的《论十大关系》的讲话,中共中央政治局特地召开扩大会议对此进行讨论。会上,中宣部部长陆定一汇报了前一阶段文艺界和学术界存在的问题,毛泽东在总结讲话中第一次明确宣布要实行“百花齐放、百家争鸣”的方针,他指出:“艺术问题上的百花齐放,学术问题上的百家争鸣,我看应该成为我们的方针。‘百花齐放’是群众中间提出来的,不晓得是谁提出来的。人们要我题词,我就写了‘百花齐放,推陈出新’。‘百家争鸣’,这是两千年以前就有的事,春秋戰国时代,百家争鸣。讲学术,这种学术也可以讲,那种学术也可以讲,不要拿一种学术压倒一切。你讲的如果是真理,信的人势必就会越来越多。”(毛泽东《在艺术方面的百花齐放,学术方面的百家争鸣的方针,是必要的》,《党的文献》1990年第3期)

“双百”方针提出后,广大知识分子以十分兴奋的心情报以热烈欢迎。清华大学教授钱伟长说:“我们科学界所以衷心地欢迎‘百家争鸣’这个方针,是因为‘百家争鸣’是科学发展的客观规律,是科学发展的必然道路。”(《科学家、教授谈“百家争鸣”》,《光明日报》1956年5月25日)

北京大学教授傅鹰表示:“我们搞科学工作的人,百分之百的赞同‘百家争鸣’的学术方针。要科学发展,就应该做到自由论争,‘百家争鸣’。不这样,思想就会僵化,科学还哪里会发展。”

但是,对这一政策,在党的干部队伍中,不少人却心存怀疑和忧虑。1957年1月7日,《人民日报》发表了解放军总政治部文化部负责干部陈其通、陈亚丁、马寒冰、鲁勒的文章《我们对文艺工作的几点意见》。文章讲了三个方面的内容:一是在过去的一年中,为工农兵服务的文艺方向和社会主义现实主义的创作方法,越来越少人提倡了。二是过去的一年利用反对“公式化、概念化”来反对艺术应为政治服务、艺术要有高度思想性、艺术应作为教育广大人民的武器,真正反映当前重大政治斗争的主题有些作家不敢写了,也很少有人再提倡了,大量的家务事、儿女情、惊险故事等,代替了描写翻天覆地的社会变革、惊天动地的解放斗争、令人尊敬和效法的英雄人物等足以教育人民和鼓舞人心的小说、戏剧、诗歌。三是自从提出“百花齐放”以后,许多人只热衷于翻老箱底,热衷于走捷径去改编旧作品,甚至个别人把老祖宗留下的宝贵遗产稍加整理就冠上自己的名字去图名求利。

文章发表后,立即引起了很大的反响。不少报刊转载,有的甚至还以编者按的形式赞成陈其通等人的观点。尤其引人注意的是,2月28日的《旅大日报》在转载陈其通等人文章时,编辑部还在按语中说:“这篇文章提出了当前在文学艺术战线上贯彻党中央提出的‘百花齐放、百家争鸣’方针中几个原则性的问题,引起了文艺界及有关方面的广泛注意。在我省,日前中共辽宁省委文教部召开的文艺编辑座谈会曾经讨论了这篇文章。与会者一致认为这篇文章是很重要的,也是及时的,文章中提出的几点意见,都是正确的。”这些事实表明,对“双百”方针持怀疑甚至反对态度者并非只是个别人。毛泽东也一再说过,高级干部中不赞成“双百”方针的是多数,赞成的是少数。(黎之《文坛风云录》,河南人民出版社1998年版)

在1957年1月的省市自治区党委书记会议上,上海市委的一位负责人说,“百家争鸣”缺了共产党一家。北京市委的一位领导干部也持同样观点,认为1956年是唯心论抬头,唯物论的鸣声不高,向科学进军后,知识分子开始钻研业务了,但尾巴也翘起来了。

1956年底1957年初,有人向中宣部部长陆定一写信,认为“百家争鸣”的方针鼓励了资产阶级思想的反攻,说什么1955年是无产阶级思想向资产阶级思想总攻击的一年,1956年是资产阶级思想反攻的一年。资产阶级思想获得了苏共二十大的援军,取得了不小的胜利,其具体表现是唯心主义解放了。此人还说,陆定一代表中共中央所作的关于“双百”方针的报告,除了鼓励争鸣外,没能解决唯心主义长期存在对人类的祸害问题,因此思想界很混乱,什么人的主观意见都说是“百家争鸣”。

在那些不赞成“双百”方针的人看来,“百家争鸣”中,无产阶级思想即马克思主义只是百家中的一家,而其他九十九家都是非马克思主义的。这样“鸣”的结果,很可能是非马克思主义的东西占了上风。他们还认为,多少年来一直提倡唯物主义,批判唯心主义,可是“百家争鸣”一来,唯心主义也获得了“争鸣”的资格;而且他们认为,对知识分子而言,其世界观本来就是唯心主义的。因此,“百家争鸣”将会使唯心主义呈日益泛滥之势,知识分子的思想改造也将变为一句空话,随着各种乱七八糟的东西鸣放出来,局面将不可收拾。尽管1957年春毛泽东对为什么要实行“双百”方针作了多次讲话,并对陈其通等人的文章作了公开的批评,但党内对这个问题的认识并未真正统一。随着反右派运动的开展,相当多的人自觉不自觉地将“右派言论”的出笼与“百家争鸣”联系起来,认为都是“百家争鸣”闯的祸。所以反右派运动后,“双百”方针作为一句口号还在使用,但实际上已不可能是“百花齐放、百家争鸣”了。

【原因之二:

对“双百”方针理解的偏差导致“大鸣大放”】

1956年大力倡导“双百”方针的一个重要背景,是苏共二十大暴露出苏联体制的许多弊端,其中包括文艺和科学工作的种种清规戒律挫伤了知识界的积极性和创造性。党的领导人在试图走出一条与苏联有所不同的社会主义建设道路的探索中,除了在经济建设上提出要走自己的工业化道路外,在思想文化建设上一个重要的举措,就是提出在文学艺术上实行“百花齐放”,在学术研究上提倡“百家争鸣”。尽管这一政策所允许的对文学艺术和学术研究的宽容,并没有超过1954年通过的宪法中关于“保障公民进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由”的规定,但这一政策的提出,与苏联在斯大林时期对文艺的粗暴干涉和对科学研究随意贴上政治标签相比,是一个巨大的进步,就是对此前片面强调学习苏联且一味强调知识分子必须进行思想改造而言,也是一个不小的变化。

但是,应该看到,“百花齐放”、“百家争鸣”这种提法,虽然在建国初就已出现,可把它作为意识形态的指导方针,是1956年4、5月间才正式提出的。而这个方针的提出,党内并没有进行充分的思想酝酿,没有通过深入的学习讨论,因而也没有在党内形成广泛共识。1955年,在意识形态领域,曾大张旗鼓地进行对胡适派唯心主义的谴责,开展了对梁思成建筑设计中的“形式主义和复古主义错误”的批判,组织了大规模的对“胡风反革命集团”的斗争,这些运动几乎涉及整个知识界。仅过了半年,“双百”方针便提出来了,尽管这一方针是完全正确的,但长期的思维惯性使相当多的党员、干部一时难以转过弯来,对实行这一方针抱有某种抵触情绪。就是因思想改造和各种批判运动而战战兢兢、谨小慎微的知识分子,也对此心存疑虑而不敢大胆“争鸣”。复旦大学图书馆馆长潘世兹坦言:“毛主席在最高国务会议上,再一次提出鸣放的方针,大家都很兴奋。不过有这样一种疑虑:今天我把什么话都讲出来,过一个时期,一年或许两年,我讲过的话是不是要算账?不光我一个人有这种想法,我所接触的一部分人也有这种想法。有的朋友谈起整风,不知道我们是否要弄在里头?还有人怀疑现在整风是整党内,过一个时期,是否要轮到我们?”(《正确处理人民内部矛盾改善党群关系》,《光明日报》1957年5月10日)

“双百”方针提出后,知识界出现了一种想“放”而不敢放,想“鸣”而不敢鸣的局面,正如费孝通在《知识分子的早春天气》所说的:“对一般老知识分子来说,现在好像还是早春天气。他们的生气正在冒头,但还有一点腼腆,自信力不那么强,顾虑似乎不少。早春天气,未免乍寒乍暖,这原是最难将息的时节。”“知识分子的早春天气意味着他们的积极性是动起来了,特别表现在提高业务的要求上,但是消极因素还是很多的。他们对百家争鸣还是顾虑重重,不敢鸣,不敢争;至于和实际政治关系比较密切的问题上,大多更是守口如瓶,有点事不关己,高高挂起的神气。”(《人民日报》1957年3月24日)

这种情况出现后,党内又产生了急于想改变这种局面的情绪。恰好此时,中共中央决定开展一场广泛的整风运动,以改进干部作风。于是,人们对于“双百”方针的贯彻变成了千方百计劝导知识分子参与“争鸣”,并且将这种“争鸣”转变为动员知识分子参加整风运动的一种方式,甚至还搞起所谓“大鸣大放”。所以从这时起, “放”与“鸣”的重点,已不是文艺与学术思想问题,而是鼓励党外人士“鸣放”党和政府工作中存在的缺点。

到此时,人们对“双百”方针的理解出现了严重的偏差。当初这个方针提出的时候,毛泽东说得很清楚,是“艺术方面的百花齐放”,“学术方面的百家争鸣”,限定的范围是十分清楚的。至于在文学艺术和学术研究之外的领域,事实上是不能“百花齐放,百家争鸣”的,要不要马克思主义作指导,坚持什么样的政治制度,这样的问题在中国从来没有必要进行“争鸣”。偏离“放”与“鸣”的结果,是“放”出了大量的“毒草”,“鸣”出了一大批的“牛鬼蛇神”。由于对形势作了脱离实际的判断,随后发生了严重扩大化的反右派运动。这样一来,“双百”方针的命运也就可想而知了。

【原因之三:匈牙利事件的消极影响】

探讨“双百”方针在1957年的历史命运时,有一个不能忽视的重要因素,这就是1956年秋的匈牙利事件。这年10月,社会主义阵营的匈牙利发生大规模群众性示威游行,提出反政府的口号,随后演变为大规模的骚乱和流血冲突,后来由于苏军进驻匈牙利首都布达佩斯,事件才得以平息。匈牙利事件发生后,毛泽东甚为震惊,同时也使他产生了一种高度警惕,即如何避免匈牙利那样的事件在中国重演。

当时,毛泽东一方面自信地说:“我们的农村政策是正确的,我们的城市政策也是正确的。所以,像匈牙利事件那样的全国性大乱子闹不起来。”(《毛泽东选集》第5卷,人民出版社1977年版)但另一面,他也不能不提防中国出现类似的问题,而且要设法避免。尤其在1956年下半年,我国也出现了一些不稳定的现象,城市有少数工人罢工和学生罢课,农村也发生了一些农业合作社的社员闹退社的事件,这更增加了毛泽东的担心。1957年1月的省市委书记会议上,毛泽东说:“匈牙利事件的一个好处,就是把我们中国的这些蚂蚁(指此时国内少数闹事的人——作者按)引出了洞。”他还说:“百花齐放,我看还是要放。有些同志认为,只能放香花,不能放毒草。这种看法,表明他们对百花齐放、百家争鸣的方针很不理解。一般说来,反革命的言论当然不让放。但是,它不用反革命的面貌出现,而用革命的面貌出现,那就只好让它放,这样才有利于对它进行鉴别和斗争。”毛泽东又说:“真理是跟谬误相比较,并且同它作斗争发展起来的。美是跟丑相比较,并且同它作斗争发展起来的。善恶也是这样,善事、善人是跟恶事、恶人相比较,并且同它作斗争发展起来的。总之,香花是跟毒草相比较,并且同它作斗争发展起来的。”(《毛泽东选集》第5卷,人民出版社1977年版)

由此不难看出,毛泽东此时强调“百花齐放、百家争鸣”,与半年前他对“双百”方针的提倡,用意上是有所不同的。半年前,是为了繁荣文学艺术和推进学术研究。匈牙利事件后,虽然他仍有同样的用意,但还有一层用意,就是让那些“毒草”长出来,让“牛鬼蛇神”跳出来。毛甚至说:“至于梁漱溟、彭一湖、章乃器那一类人,他们有屁就让他们放,放出来有利,让大家闻一闻,是香的还是臭的,经过讨论,争取多数,使他们孤立起来。他们要闹,就让他们闹够。多行不义必自毙。他们讲的话越错越好,犯的错误越大越好,这样他们就越孤立,就越能从反面教育人民。”(《毛泽东选集》第5卷,人民出版社1977年版)

有人曾提出:“毛主席引蛇出洞的决策,应该是在十月份的波、匈事件以后开始考虑的,而一旦形成,他就亲自执行,全力以赴做‘引’的工作。”不过笔者认为,1956年10月开始的“放”的策略,与1957年5月正式作出的“引蛇出洞”决策,在本质上还是有所不同的。此前的“放”更多的是树立对立面,使“香花”与“毒草”进行比较,从而使人们能辨明什么是“毒草”并最终自觉地与之划清界限,使“香花”更好地生长。整风运动之前,在毛泽东看来,有那么一些“毒草”并不可怕,到时把它们锄掉就是了。

可是,1957年5月整风开始后,鼓励“大鸣大放”的结果,放出来的“毒草”大大超过了党的领导人的预料,这才使他们感觉到“事情正在起变化”,需要来一场大规模的锄“毒草”运动。为了将“毒草”除尽,尤其是将那些隐藏较深的“毒草”除掉,毛泽东一面在党内布置反击,一面指示继续“鸣放”,目的当然是为了届时聚而歼之。如果说,1956年毛泽东将“百花齐放、百家争鸣”作为一种政策来提倡,那么,匈牙利事件后就有政策与策略并重的意味了,甚至后者更主要一些。至于在作出反右派运动的决策后,继续鼓励“鸣放”,毫无疑问,仅是一种策略了。到了這个时候,真正意义上的“双百”方针中止也就不奇怪了。

【原因之四:

对建国以来知识分子的变化缺乏足够的估计】

1956年知识分子政策一个重大变化,就是在这年1月的知识分子问题会议上,周恩来曾代表中共中央宣布:知识分子“中间的绝大部分已经成为国家工作人员,已经为社会主义服务,已经是工人阶级的一部分。在团结、教育、改造旧知识分子的同时,党又用了很大的力量来培养大量的新的知识分子,其中已经有相当数量的劳动阶级出身的知识分子。由于这一切,我国的知识界的面貌在过去六年来已经发生了根本的变化。”(《周恩来选集》下卷,人民出版社1984年版)

知识分子“已经是工人阶级的一部分”的提法,不单单是一个称号问题,更主要的是对知识分子社会地位和阶级属性的一种认同。

但是,在随后中共中央《关于知识分子问题的指示》中,并没有使用“工人阶级的一部分”这样的提法,而是说:“在党的政策和中华人民共和国6年来各方面的伟大变革和伟大成就的强烈影响下,我国知识分子的面貌已经发生了根本的变化。”“知识分子的基本队伍已经成了劳动人民的一部分;在建设社会主义的事业中,已经形成了工人、农民、知识分子的联盟”。这就说明,当时党内对知识分子的阶级属性的认识并不一致,仍有人认为知识分子并未改造好,还不能说是“工人阶级的一部分”。

在我国的政治用语中,“无产阶级”与“劳动人民”是有层次上的区别的,无产阶级是国家的领导阶级,而劳动人民从整体上讲是不能作为领导阶级的。反右派运动前,毛泽东一方面不断地强调要坚持“双百”方针,另一方面又一再使用“资产阶级知识分子”这样的提法。1956年9月,他在谈到党的历史经验时,这样说:“在整个反对帝国主义和封建主义的历史时期内,我们要争取和团结民族资产阶级,使他们站在人民的方面,反对帝国主义。在反帝反封建的任务基本完成以后,在一定时期还要和他们保持联盟。这样做,有利于对付帝国主义的侵略,有利于发展生产、稳定市场,有利于争取和改造资产阶级知识分子。”1957年3月,毛泽东在与文艺界代表谈话时,又说:“资产阶级和小资产阶级在经济上属于一个范畴。若论出身,小资产阶级出身的人反动起来,也很厉害。资产阶级出身的知识分子,接受了马克思主义,也蛮革命,我也是算在这个范畴之内的。对资产阶级知识分子,不光看出身,我指的是他们接受的是资产阶级学校教育,而资产阶级是按照它的利益来教育人的,有的人后来又接受了马克思主义。”(《毛泽东文集》第7卷,人民出版社1999年版)

毛泽东之所以仍将知识分子冠名为“资产阶级知识分子”,是因为在他看来,全国500万知识分子中,比较熟悉马克思主义并且站稳了无产阶级立场的大概只占百分之十几,大多数知识分子还是处在一种中间的状态。毛在全国宣传工作会议上的讲话中,反复强调教育和改造知识分子的重要性,说知识分子中的多数人,用无产阶级世界观完全代替资产阶级世界观,还相差很远。有些人读了一些马克思主义的书,自以为有学问了,但是并没有读进去,并没有在头脑里生根,不会应用,阶级感情还是旧的。还有一些人很骄傲,读了几句书,自以为了不起,尾巴翘到天上去了,可是一遇风浪,他们的立场,比起工人和大多数劳动农民来,就显得大不相同。因此,如果认为教人者不需要再受教育了,不需要再学习了,如果认为社会主义改造只是要改造别人,改造地主、资本家,改造个体生产者,不要改造知识分子,那就错误了。(《毛泽东文集》第7卷,人民出版社1999年版)

这种估计,不但与知识分子问题会议和中共中央《关于知识分子问题的指示》不一致,而且也不符合知识界的实际情况。对知识分子建国以来变化的过低估计,必然导致对知识分子的不信任,这样就产生了一种矛盾的现象:一方面认为知识分子仍属改造对象,另一方面又鼓励他们参与“争鸣”。这就难免在主观上把他们看作“百家”中的资产阶级成员,在潜意识里认为他们“鸣”出来的东西是资产阶级的思想观点。整风运动后“右派言论”的出现,似乎更印证了原来的判断:知识分子果真没有改造好,果然还是资产阶级知识分子。如果说,在反右派运动的准备阶段,为了“引蛇出洞”,“百家争鸣”作为一种策略还在使用的话,到了正式“反右”之后,自然就不能让它出来继续毒害民众了,“百家争鸣”当然也就不能再有“资产阶级知识分子”的份儿。没有知识分子参与的“百花齐放、百家争鸣”,其结果也就可想而知了。因此,“百花齐放”变成了一枝独秀,“百家争鸣”也就变成了一家独鸣。这种局面,直至中共十一届三中全会才得以改变。