小学创建文明单位工作

小学创建文明单位工作（通用8篇）

小学创建文明单位工作 篇1

淮丰小学文明单位创建工作总结 2011-2012学，我们淮丰小学高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜，树立和落实科学发展观，以创建文明单位标兵为目标，以德治校，依法治教，在深化学校内部改革，强化学校常规管理，增强课程改革意识，全面提高教育质量等方面，取得了较好的成绩，现作如下工作总结：

一、以德兴校，促进“三个文明”建设上规范。

两年来我们坚持“以德治校，育人为本；以德修身，育心为美；以德服人，育魂为先”的德育工作原则，强化育人目标，明确新时期学校德育工作的任务和内容，把学校德育工作贯穿于学校工作的全过程。具体做法如下：

1、强化领导，完善德育体系。

一抓领导体制的建立。加强领导班子建设，倡导求真务实、廉洁勤政、敬业爱岗、无私奉献的工作作风。学校成立了由校长、工会、少先队负责人为代表的创建工作领导小组，实行一把手负总责，全校上下齐抓共管。学校领导班子成员团结协作，以身作则，措施落实，务实进取，管理见成效。骨干教师是校长的得力助手、为学校的长远发展、科学发展、健康发展献计献策。分工到年级组、教研组、课题组、形成整体联动、上下协调的教育教学管理机制。

二抓创建规划的制定。2011年我校根据本校创建的实际情况，制定了《2011-2012创建文明单位规划》。每学期初，学校德育工作领导小组研究制定了切实可行的德育工作实施方案，全面指导德育工作的开展。

三抓创建活动的组织。学校建立了以校长、副校长等为主体的德育基地，定期组织学生开展丰富多彩的活动。月月有重点，周周有安排，以德育宣传月、弘扬和培育民族精神月、安全教育月、法制教育宣传月、国防教育宣传月为契机，进一步加强和改进未成年人的思想道德建设。

2、统一认识，提高师德修养。

两年来我们十分注重教师政治理论的学习，寒暑假组织全体教职工学习讨论“三个代表”重要思想、十七大报告、中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见、中小学教师职业道德规范和新义务教育法等重要文献。坚持每周五的政治学习制度和寒暑假校本培训制度，做到学时足、内容新、方法活、效果佳，重点学习了十七大报告及十七届三中全会精神及科学发展观、先进人物的感人事迹、神舟八号飞船发射的系列报道等激发了广大教师的民族自豪感。学习有关教育法令法规，举行法制教育讲座。开展 “求真务实，加快发展”、“争当和谐主力军，建功教育现代化”、“践行科学发展观，建设美好凤台县”等主题教育和“解放思想，科学发展”大讨论活动，、通过学习文件、讨论交流、征文、演讲等将教育活动与践行科学发展观结合起来，与创建教育现代化结合起来，与弘扬民族精神结合起来，开展家长、学生、教师“三评”活动，有效地推动本校师德师风上新台阶。通过政治理论的学习，全体教师发扬与时俱进的精神，努力践行“三个代表”，为人师表，敬业爱岗，增强了工作责任心和历史使命感，涌现出许多新人新事，他们有的甘当老黄牛，埋头拉车不松套；有的带病坚守岗位，作出无私奉献；有的勇挑重担，毫无怨言；有的关爱学生，视学生为子女，这些同志受到领导称赞，同行夸奖，学生爱戴，社会好评。全体党员干部身先士卒，积极开展教育创业活动；全体教师更是爱岗敬业，处处为人师表。在抗雪救灾、抗震救灾活动，全校党员、学生积极捐款，累计三千多元，体现了一方有难，八方支援的社会主义大家庭的温暖。

3、突出主体，拓宽德育渠道。

一是强化爱国主义教育，激发爱国热情。

①规范升旗仪式每周一升旗仪式做到制度化、规范化、国旗下讲话内容系列化，形式多样化，讲话内容具有时代性、激励性，引导学生积极向上，努力成才。

②结合重要节日组织学生开展活动：清明节，组织学生开展扫墓活动，对学生进行革命传统教育和中华传统美德教育，讲英雄故事，唱英

雄赞歌，展英雄丰采，讴英雄事，举行全体队员宣誓仪式，弘扬革命情操。“六一”艺术节，开展“手拉手，献爱心”活动，捐衣捐学习用品捐零花钱，为弱势群体送去诚挚的祝福。教师节，组织学生开展尊师活动，为老师做一件好事，给老师送一句祝愿，告诉老师一个秘密。国庆节，组织学生开展社会调查，了解家乡的巨大变化，抒写对家乡的赞美之情。重阳节，组织学生开展敬老活动，许多学生用自己节省的零花钱买慰问品送给敬老院的老人，为她们梳头，倒水，扫地，谈心，老人心里乐陶陶。

③本成功举办了校园文化艺术活动、读书活动、体育活动，师生共同参与，彰显了学校的办学活力，激发了学生的热情。

二是强化养成教育，培养良好行为习惯。

①充分发挥红领巾监督岗的作用，强化一日常规的检查评比，做到日日查，日日公布，周周评，月月小结。通过常规检查，促进学生形成“珍惜集体荣誉，维护校园环境”的良好风尚。

②充分发挥立体网络教育作用，我校借鉴他校的成功经验，改革家长学校授课形式，举行班级授课，谈学校办学的方向，讲素质教育的意义，交换学生学习情况，倾听群众对学校的意见，形成“人民教育人民办，办好教育为人民”的良好氛围。同时通过教师家访和家长校访，促进学校教育、家庭教育、社区教育健康协调发展。

③充分发挥隐性课程的作用，红领巾广播站定期开播，黑板报定期更换，及时报道校内新人新事、国内国际形势、学生优秀习作、安全卫生知识讲座，拓宽了学生视野，丰富了学生生活，陶冶了学生情操。

二、依法治教，促进教育教学质量显成效。

教学工作是学校工作的主旋律。我们从思想上高度重视实施新课标的重要性，紧扣《课改纲要》和课程目标，结合新教材，联系学生实际和本校实际，狠抓课程改革，努力推进素质教育向纵深发展。

1、注重教师在职培训，强化“充电”意识。

强化教师的业务培训，不断给教师洗脑、充电，是提高教学水平的关键。我校坚持每周五业务学习制度，集中学习《课程改革实施纲

要》，分组学习各科《课程标准》，观看优秀教师的教学录像及专题讲座。选学了《安徽教育》等刊物中有关教改经验。举行业务讲座。组织教师进行讨论、交流。总结自己在教学中的得与失，制定出自己今后教学的目标，组织青年教师参加市级、区级组织的层层培训，增强他们的课改意识，不断更新教学观念，用新理念去指导实践。同时鼓励教师参加学历进修，努力提高自身的文化业务水平。我校大专以上学历教师96%以上。全校上下形成了青年教师好学研讨风，中年教师传帮促带风，老年教师不甘落后风。

2、注重课程计划实施，提高执法意识。

每学期初，教导处严格按照上级要求精心编排课表，做到开全课程，上足课时，用好教材。安排专职教师任教音、体、美等技能学科，确保了音、体、美课程落实到位，有效提高技能性学科的教学质量。重视综合实践活动的开设，劳动技术、研究性学习、兴趣小组活动均从三年级起开全课程、上足课时。让学生通过阅读，培养兴趣，拓展知识，提高双语素质。同时我们严守教学法规，控制学生在校活动总量，不搞大面积补差，家庭作业适量，切实减轻学生的课业负担。

3、注重教学“六认真”，强化管理意识。

我校一如继往把教学工作放在首要的位置，抓实抓狠。着力抓好教学工作“六认真”，确保教学质量稳步上升。分年级组集体备课，认真研讨，精心设计。上课力求扎实、到位、高效，作业批改、评讲及时，且有针对性。尤其是补差工作力求抓准、抓狠、抓细、抓实，做到“三个到位”，即抓学科薄弱环节整改到位，抓知识薄弱点补差到位，抓差生进展跟踪调查到位。

校长及时传达教学工作会议精神，让每位老师都能了解到上级的教学动向、教改要求，及时纠正教学工作中产生的偏差，制定我校教学质量的整改措施。学校每月召开例会，研究落实本校教学工作措施，研究制定阶段教学工作的发展方向。

4、注重过程性管理，强化效益意识。

①坚持月度工作检查制度。坚持自查与月查相结合，一般查与重点查相结合，月查与交换意见相结合，并把月查情况作为教师业务考核的主要依据。校长、分管校长从督查备课、上课到抽查作业批改、班务记载、听课记录，逐一查看并作记录。

②坚持动态管理制度。为了解教学情况，校长室、教研组不定期深入各班听课，涉及所有学科和年级。每次听课后进行跟踪调查，查学生课堂内容掌握情况、查学生作业、查教师备课等。在肯定成绩的同时，找出存在问题，提出积极建议。同时，召开评教座谈会，了解教师的教学情况。

③坚持质量分析制度。定期召开学科教师会，认真进行分析研究，找出存在问题，提出改进措施，通过定量分析和定性分析，从整体上衡量我校的教学质量，提出今后教学的工作目标。

5、注重教学研究，强化科研意识。

①探寻科研之路，扎实开展课题研究。积极开展《不同层次学生学习方法的研究与指导》课题研究，课题组长按时进行课题组成员的培训、提出有关要求，指导研究性工作。并确定课题研究实验活动，及时做到学生习作、教师论文及阶段性总结的收集整理工作。

②及时总结经验，不断提高教学水平。40周岁以下教师人人参与。积极组织青年教师撰写论文，多篇论文在市、县级刊物上发表或获奖。

三、强基固本，促进常规管理工作上台阶。

1、学校工作计划，规章制度制定齐全，且实施到位，全员实行岗位聘任制，坚持例会，月度教学工作例会制度。进一步规范教师和学生在校行为，加大管理力度，做到目标落实，内容落实，效果落实。

2、积极创建“文明校园”活动，严格执行卫生管理制度，清除校内卫生死角，狠刹学生吃零食习惯，整治校园周边环境及校内环境，搞好绿化香化净化，努力营造良好的育人环境。加强校园文化建设，学校统一规划，张贴名人画像，“三风”上墙，制度上墙。严格卫生管理，确保师生人身安全和身体健康。篇二：小学创建区文明单位工作总结 ***小学创建区文明单位工作总结 *********小学，坐落在******中段，占地面积约9000平方米，学校重视硬件设施建设：多媒体教室、网络教室、图书室、自然实验室、音乐室、美术室等各种多功能室，均达到一类配备标准。学校现有12个教学班，在校学生630名，教职员工34人。本科以上教师占教师总数的90%，青年教师占教师总数的85%。

本学期，学校荣获9项集体荣誉，教师获奖56人次，学生获奖130人次。学校先后被评为省教育系统示范家长、市中小学生演讲比赛优秀组织奖、***“我心中的榜样”演讲比赛优秀组织奖、小学生跳绳比赛团体一等奖、演讲比赛优秀组织奖、***“我心中的榜样”演讲比赛优秀组织奖、“学校放假、社区开学”活动中评为先进集体、区安全管理工作先进单位、师德师风先进单位。

一年来，全校师生不懈努力，学校呈现奋发向上的新局面。现对照创建目标，汇报我校的创建工作。一、统一思想，营造了浓郁的创建氛围

明确文明创建工作的重大意义，在决定争创文明单位以后，根据党支部的部署，建立了以校长、党支部书记黄艳为组长，副校长刘欣、高文草为副组长，石娜、高武强、杨静、史存存为组员的争创领导小组，制订了创建工作规划，并确立了“以提升师生综合素质和学校文明程度为核心，以党风、作风、教风、学风、校风建设为主线，发扬学校的优良传统，不断开拓创新，赋予学校精神以新的内涵，塑造学校师生新的形象，完善学校依法治教，以德立校的体系，构建团结健康、奋进开拓，民主和谐的管理氛围和育人氛围，以和谐氛围培育健康的人”的创建目标。并充分利用学校画廊、宣传标语，黑板报等阵地，突出文明创建的中心内容，通过召开校会，主题班会开展中队活动、社区活动、宣传中国公民基本道德规范，进行公民道德知识竞赛等活动，在全校范围内营造了浓郁的创建氛围。

二、围绕中心，与时俱进，加快创建文明单位的步伐

一年来，根据创建规划，面对新形势下的新任务、新情况，学校以行风建设为抓手，努力提升教职工的文明素养，通过认真组织全体教师学习党的十七大有关会议精神和各级教育工作会议文件，深刻领会，努力实践江泽民“三个代表”的重要思想，进一步统一认识，开拓创新，在创建文明单位的活动中，迈出了可喜的一步。在创先争优活动中，加强教职工的思想政治工作具有重要的现实意义，扎实有序的理论学习是学校开展文明创建工作的先导，为此，学校召开支部大会，教工大会，年级组学习等一切有利时机，大力提升教职工的思想道德素质，学校通过开展“党员风采” “师德师风”演讲比赛等系统活动，不断提高教职工的道德素养，真正做到“身正为范，德高为师”，通过开展多种形式的活动，不仅提高了广大教职员工的思想认识，更为文明创建营造了一种积极向上的氛围。

三、更新观念，综合治理，着力创建良好的育人环境

在一岗双责方案的实施过程中，我们建立了《学校责任追究制度》，进一步完善了管理体制，明确了岗位职责，增强了后勤人员的责任意识，服务意识得到了增强，“服务育人，全员育人”的理念深入人心，我们以此为起点，围绕中心工作，顺应改革发展的需要，以营造良好的育人氛围，培育“和谐、特色、发展”的校园文化为目标，主要做了以下几方面的工作。

1、加大投入，完善校园设施。“绿化、美化、净化”是我们校园环境建设的目标。如：外显的文化氛围，让每一面墙壁都会说话。进入校门右面有“芳小小学生一日常规”、“***小学欢迎您”；南面墙壁

是“三字经”；正对面北面是“小学生品行养成篇”；大门口正对面最引人注目的是学校集体荣誉奖牌及教师风采；各班教室门口是班主任寄语、班风、班训。我校以校园文化为载体，注重学生良好习惯的养成教育。

2、群策群力，切的偶实做好综合治理工作。学校成立了综合治理领导小组，统揽全校的综合治理工作，在硬件设施逐步到位的基础上，充分发挥综合治理网络优势，为争创市文明单位夯实了基础。切实做好校园的安全保卫工作以及法律普及宣传工作，通过导护、值勤制度，建立责任追究制度，建立了一系列“安全文明校园”发事件应急预案，群策群力，确保了学校秩序的井然有序，为了强化安全防患意识，学校会同派出所等开展了系列安全教育活动，同时做好自查自纠工作，认真做好学校安全防范工作，杜绝了隐患，2010学校均被评为***安全工作先进单位。

四、夯实校本研训，提升教师业务素质。1．拓广天地长学识

为了提高教师业务素质和专业水平，我校坚持校内业务学习和有计划地组织部分教师外出学习与培训。本学年学校安排全体教师到外校参加各种讲座。如侯局长《职业生涯》、叶鹏教授《教师的魅力》、洛阳第二外国语学校刘松林老师《教师语言艺术和五环课改》等。本学年学校还先后组织了十余人次教师参加了国家、省市培训、听课、观摩活动，让教师们专业素养和业务水平都有很大的提升。2．有效教研促成长

教研组建设是学科教学能力建设的核心，是学校开展高质量教育教学的关键。我们向各教研组提出了关注课堂，结合课题，深化课堂教学改革的要求，使各教研组活动规范有序。各教研组能以“研修课”为主要内容，加强共同协作与探讨，认真落实好每一次的教研活动。在活动开展过程中，做到定时间、定地点、定人员，保证每位教师都能深入参与活动。同时各教研组加强集体备课研究，能采取“互助式教研”方式，商讨解决教学实际问题的办法。上研修课和参赛课的老师都能以严肃认真的态度对待每一节课，注重反思，积累优秀案例。本学期，胡艳景老师代表***参加市级体育课比赛取得好成绩;曹春香

老师代表学校参加***语文优质课比赛取得好评；魏琳琳老师的数学资源应用课获得市级奖项；曹春香老师的思想品德课入选市级优质课等。3.赛课活动促提升

开学初，我校教导处以教学技能闯关为主线，开展一系列培训学习闯关活动，即课程标准关、教材关、备课关、上课关。以个体自学与集中学习培训相结合，在教师研究、探索的基础上，引导教师在学习中反思，在反思中学习。开展课堂教学展示，与教学论文、教学案例等评比，提高教师队伍的整体素质。在此基础上十月份我校举行了新教师及代课教师汇报课比赛。此次活动不仅为为全体教师提供学习和交流平台，同时，提高新教师及代课教师教学教研业务水平和教学实践能力。

五、细化教学常规，努力提高教学质量 1．课程管理严落实

本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面发展。本学期加强了巡课，加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核，以教研组为单位，将检查情况与教师工作量化考评挂钩。2．业务检查重平时

学校对教师教学常规的检查方式比较灵活，注重日常的业务检查与指导，原则上每月进行一次业务抽查，并能做及时反馈。按照“检查—反馈—改进—复查”四步走的方式，使得教师的各项教学业务工作在平时就落到实处，步步为营，一步一个脚印，不走形式，不走过场，求实创新，为教学服务。继续进行推门听课制度，我们采取“听课评课捆绑制”，使教师的业务学习与听课务实有效，3．规范常规做保障

我们严格要求教师遵守学校工作制度，规范自己的教学行为，尤其是对教学常规工作常抓不懈。本学期突出了教学管理中的“四抓”：

①抓备课,备好一节课是上好一节课的前提，在实施新课程的今天，课堂教学如何改变传统的教育理念，依据课程标准，创造性地使

用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对本校教师的教案和作业检查了三次，着重对教师作业的调整批改和教后反思进行检查，多数教师的备课体现了个性化和特色化，教案书写规范，调整方案到位，教后反思详细，备课组每位教师充分发挥自己教学上的个性特长，发挥集体的智慧，力求体现共性和个性的完美的结合，形成一个优化的教案。

②抓上课，上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续采用推门听课和传帮带制度，促教师的教学观念转变，抓课堂效率的提高。

③抓作业。本学期教导处对各科作业批改情况抽查了三次，绝大多数学生作业书写规范，书写习惯良好，能做到薄本整洁，任课教师精心设计了每次作业，做到批改认真及时，大部分作业都有激励性评语；作业量适中，符合减负要求。

④抓学业评价。本学期建立和完善了学生学业评价制度，建立了学生综合素质评价体系，完善了语文数学的学业评价方法，通过一系列的评价改变了单一的以考试成绩为主的评价方法，采用“朵朵红花亮风采”和“墙画天地”全面评价学生。

六、丰富学生活动，激发学生学习兴趣

语文学科每月一次的板报评比和演讲比赛丰富了学生的学习生活，是学习变得更加有趣。

数学学科“数学小标兵我努力”活动搞得扎实有效，每个月数学老师都要根据自己的教学内容对学生进行测试，登记成绩，一二年级口算比赛，三至六年级笔算估算等计算能力比赛。期末不仅对优秀学生进行表彰还有一些勤奋刻苦的潜能生进行鼓励，努力做到关注每一位学生。英语方面在老师的精心准备下我校的英语短剧《小红帽》参加***比赛取得了良好的成绩。通过此次活动学生增长了见识激发了学好英语的信心。

七、以文明创建为先导，大力推进了学校的德育工作

一年来，学校在印发了《中共中央、国务院关于加强未成年人思想道德建设若干意见》、《芳小学生一日常规》等一系列文件的基础上，篇三：学校创建市级文明单位工作总结 2013年上半年创建市级文明单位工作总结 岐山县第三初级中学 2013年7月10日

2013年上半年创建市级文明单位工作总结 我校在县局的正确领导下，坚持以邓小平理论，习近平同志“十八大”讲话重要思想为指导，确立“依法治校，以德立校，科研兴校，特色办学，质量树校”的理念，认真贯彻落实《中共中央关于加强党的作风建设的决定》、《中共中央、国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》等一系文件的基本精神，在继承传统的基础上与时俱进，努力形成具有学校特色和时代特征的学校精神，塑造学校师生新形象，不断提高学校的文明程度。在上级部门关心支持下，办学条件也得到不断的改善，整个校园环境优雅，四季花开不断，可以说“不是花园，胜似花园”。硬件设施得到不断的更新，拥有多媒体教室、电脑房、阅览室、各科专用教室等一系列现代化教学设施。

近年来，学校的办学效益不断提高，特别是近三年教育教学成绩连续保持“优质、高效”，赢得了较高的社会声誉。学校各方面的工作都取得了明显的成效：“县级文明单位”、“市级教育特色项目学校”、“优秀家长学校”、学校党支部连续三年评为先进党支部、学校连续二年在县督导评估中被评为“办学效益一级学校”，在2001年被评为“岐山县文明单位”之后，决定争创市文明单位”，现将有关“争创”工作总结汇报

一、统一思想，营造了浓郁的创建氛围：

明确文明创建工作的重大意义，在决定争创文明单位以后，根据党支部的部署，建立了以党支部书记李林科同志为组长；韩晓辉校

长为副 组 长；成员：苏灏巨太旭张军民 刘建社 鲁朝辉 刘亚军于亚宁 张剑锋李卫东王文英的争创领导小组，并下设精神文明创建办公室，由苏灏同志任主任，张军民、刘建社等为主要成员，制订了创建工作规划，并确立了“以提升师生综合素质和学校文明程度为核心，以党风、作风、教风、学风、校风建设为主线，发扬学校的优良传统，不断开拓创新，赋予学校精神以新的内涵，塑造学校师生新的形象，完善学校依法治教，以德立校的体系，构建团结健康、奋进开拓，民主和谐的管理氛围和育人氛围，以和谐氛围培育健康的人”的创建目标。并充分利用学校画廊、宣传标语，黑板报等阵地，突出文明创建的中心内容，通过召开校会，主题班会开展团队活动、社区活动、宣传中国公民基本道德规范，进行公民道德知识竞赛等活动，在全校范围内营造了浓郁的创建氛围。

二、围绕中心，与时俱进，加快创建文明单位的步伐

两年来，根据创建规划，面对新形势下的新任务、新情况，学校以行风建设为抓手，努力提升教职工的文明素养，通过认真组织全体教师学习党的十八大有关会议精神和各级教育工作会议文件，深刻领会，努力实践十八大的重要思想，进一步统一认识，开拓创新，在创建文明单位的活动中，迈出了可喜的一步。

采”展示活动，引导广大教师深刻理解“三个代表”精神的实质。通过开展《公民道德建设实施纲要》知识竞赛，不断提高教职工的道德素养，真正做到“身正为范，德高为师”，通过开展“浦江上流水争流，千帆竞发争上游”、“我为发展作贡献”等系统活动，极大地激励了广大教师的工作热情。

形式多样的学习，不仅提高了广大教职员工的思想认识，更为文明创建营造了一种积极向上的氛围。两年来，全校上下在党支部，校长室的带领下以创建文明单位为目标，学校各方面的工作都取得了明显的成效，办学效益也得到不断提高，特别是教育教学成绩连续保持“优质、高产”，赢得了较高的社会声誉，《宝鸡日报》、《陕西日报》曾对学校的发展予以报道，收到了良好的社会影响。

三、以文明创建为先导，大力推进了学校的德育工作

近年来，学校在印发了《中共中央、国务院关于加强未成年人思想道德建设若干意见》、《中小学生在校一日常规》等一系列文件的基础上，全面贯彻落实市区德育工作会议精神，不断强化了德育的核心地位，以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育为抓手。进一步改进了德育工作的方式方法，大力推进素质教育。建成了学校、社会、家庭三位一体的“全员育人，全程育人，全方位育人”的主体德育框架，推动了学校精神文明建设的进一步深化，形成了“勤奋、求实、拼搏、创新”的校风，突出了以下几项内容：

1、确立了分阶段德育工作目标，建立并完善了学校德育管理体制，由德育领导小组指导和协调全校的德育工作，并实行了年级组德

育责任制，建立了班主任百分考核制度。

2、加强了德育工作的流程管理，通过严格的行为规范训练，班级学生的自主管理，使学生养成了良好的行为习惯。

3、充分发挥了思想品德课、政治课的主渠道作用，加强思品、政治教研组建设，转变了教师的教育观念，通过鼓励教师开展符合时代特点的教育模式、方法、手段的探索与研究，增加实践教学环节，课堂教学要紧密联系社会和学生两个实际，采用启发式、讨论式和研究性等生动活泼的方式组织教学，充分发挥学生学习主动性，增强了主渠道课的针对性、生动性和高效性。

4、建立了各科教学都必须学科特点渗透德育，并以此作为教师课堂教学质量的评估的重要内容，纳入对教师的常规者考核之中的教师工作考核制度。

5、坚持主旋律教育，增强了学生的民族自尊心、自信心和民族自豪感，做好升降国旗仪式，完善国旗下的讲话制度。进一步健全了学校、家庭、社会育人网络，形成了德育工作的整体合力。

6、加强社会实践环节，通过社会实践强化了学生社会责任感，继续完善少先队自主化小队的建设，继续抓好七年级入学培训，八年级的社会实践活动，充分利用学校“慈善教育”基地的资源，让学生学慈善，积极引导学生参加“希望工程”、“手拉手”、“爱心助学”等活动。

小学创建文明单位工作 篇2

一、加强组织领导, 完善创建机制

一是领导重视。把创建活动列入重要议事日程, “一把手”亲自抓。为加强创建工作的领导, 专门成立了由一把手亲自挂帅的文明单位创建领导组织, 并由分管领导负责文明创建的各项具体工作。结合血站工作实际, 切实制定了《关于开展创文明处室和优质服务窗口争当文明工作者活动实施方案》, 还提出了“让献血者满意, 让用血者放心”的创建口号, 使文明单位创建工作与争创“优质服务先进窗口”活动得到了有机结合, 从而健全了组织、加强了领导、明确了目标、落实了责任、促进了业务, 确保了创建工作经费有保障、工作有计划、落实有措施。二是建好班子, 带好队伍, 促进创建。站领导班子在工作中, 以安全采供血、构建和谐血站为根本, 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 全面落实科学发展观;充分发挥了基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用, 加强组织协调能力, 使党群之间、正副职之间配合默契, 为保证血站工作的正常稳定运行做出了很大的贡献。

二、抓文明服务, 让献血者和用血者满意

一是抓服务态度。举办了“大家来献血, 我该怎么办”的大讨论, 并开展了献上“一声问候、一个微笑、一杯茶水、一声谢谢”的四个“一”活动, 让奉献爱心的人们在温馨、和谐、愉快的氛围中完成献血过程。二是抓服务技能。在工作中, 医务人员精心做好献血咨询服务和采血技术服务工作, 采血人员开展大练兵活动, 苦练基本功, 严格无菌技术操作, 静脉穿刺“一针率”达99.9%以上。三是抓服务设施。为了给献血者提供良好的献血环境, 流动采血车配置了双空调、冰箱、饮水机、车载DVD等设施, 实行亲情化服务, 为献血者提供舒适宜人、冬暖夏凉全天候采血的温馨环境, 让献血者高兴而来, 满意而去。四是积极落实优惠用血政策。及时为献血者返还用血费用, 手续齐全的随到随报, 不全的实行一次性告知制度, 避免多次往返报销现象。

三、抓职业道德建设, 倾力服务献血者

首先, 抓制度建设。建立了职业道德考核、投诉举报制度, 完善了文明服务考核标准和医德医风考核办法, 并与干部使用、职称评聘、评先选优挂钩, 并层层签订责任书, 定期组织检查和考核, 形成了加强职业道德建设的长效机制。其次, 主动接受社会监督。在各科室及采血车上设立了意见本, 在采血大厅设立了意见箱, 收费标准上墙公示, 各种信息在电子显示屏上滚动播出;在媒体上公开行风承诺、服务内容和监督投诉电话, 定期召开监督员座谈会, 开门纳谏, 多渠道征求群众意见。发放献血者满意度调查表, 满意度达到96.8%。再次, 认真解决群众反映的问题。对献血者提出的意见和建议, 我们当作礼物收下, 只要对工作有利立即改正。献血者来人来电提供耐心细致的咨询服务。对于处理结果, 献血者均表示满意。

四、坚持以人为本, 加强血站文化建设

一是加强学习型血站建设。充实了职工图书阅览室, 购置了文学、法律、管理、业务、生活百科等图书千余册, 杂志100余种, 以方便职工学习阅览。同时, 还开展了各类形式的政治业务学习, 倡导向书本学习工作知识、向外地学习工作方法、向服务业学习服务意识的学习精神, 使文化建设不断渗透, 转化为知识营养, 转化到行动中。二是职工活动室配备了各种室内运动器材和用品。利用这一活动空间, 不仅增强了职工体质, 也在健康的体育活动中释放了职工的工作压力。同时, 增进了职工间的友好相处和友谊, 减少了相互间的猜忌和误解。三是根据工作特点, 加大对一线职工的奖励倾斜力度, 体现多劳多得, 优绩优酬的原则, 促进员工干好本职工作。四是职工生日, 都会收到生日蛋糕和站领导的祝福, 让职工感到集体的温暖。五是注重职工身体健康, 每年安排职工进行体检。六是九九重阳节来临之际, 开展为离退人员“送温暖、献爱心”活动, 组织健康体检, 订阅报纸期刊, 听取并征求离退休人员对血站发展的意见和建议。

五、抓质量管理, 构筑安全血液防线

小学创建文明单位工作 篇3

对文明单位创建工作的认识要提高。文明是人类进步的标志，文明单位的创建活动对单位整体工作的开展有着不可低估的推动作用。农信社要通过学习文明单位建设条例、开展文明单位创建活动研讨等方式，使全体员工，特别是各级领导干部，不断提高了对这项工作重要性的认识，切实把这项工作当作是在为企业注入灵魂、树立形象、增长后劲的有效方式。

对文明创建工作的组织要健全。为推动文明创建工作有力开展，基层农信社要成立专门的文明创建领导小组，并把文明创建工作纳入业绩考核，使创建工作与存款、贷款、收息、清收盘活等农信社中心工作做到同部署、同落实、同考核。

对文明单位创建工作的定位要准确。一是根据职责需要定位文明单位创建的内容和内涵，要和基层农信社服务范围相符，体现基层农信特色；二是要以科学发展观为指导，把深入开展文明单位创建变成落实科学发展观、践行党的群众路线教育实践活动、为地方经济发展服务上来；三要深入开展调查研究，从基层农信社广大干部职工的内心深处挖掘、探索原因，提出长远的切实可行的应对策略；四是要通过思想政治教育，使广大员工重新认识文明单位创建工作的深远意义。教育员工树立正确的世界观、人生观、价值观，培养良好的职业道德观念，以自身工作丰富文明单位创建工作内涵；五是要不断提高员工的业务素质，积极营造浓厚的学习氛围，倡导学习工作化、工作学习化。加强岗位培训，积极鼓励员工参加学历教育、职称考试、资格认证考试，组织员工开展读书活动和各类知识竞赛，建设一流学习团队，提供一流金融服务，创建和谐农信。对文明单位创建工作的机制要完善。一是要进一步明确和优化文明单位工作、业务工作、绩效考核等各项工作的关系，坚决剔除检查评比工作中重复的部分，严格考核思想政治工作的同时，更要侧重于各项业务和服务工作；二是要进一步细化量化岗位职责，完善考核工作机制，围绕文明单位创建工作制定合理的绩效工资考核办法，充分体现广大员工按劳分配、按劳取酬的公平、公正利益，体现文明单位创建工作的总抓手地位。

对文明单位创建工作的载体要丰富。一是制定党建工作学习计划，增强理论基础。定期组织学习，有计划、有目的地学习党的纲领、文件，努力提高党员思想素质。二是开展创先争优活动，壮大党员队伍。每年定期组织全体党员学党章、学党史、温誓词，继续开展以“争创先进党组织、争当优秀共产党员”为主题的创先争优活动，进一步增强凝聚力和向心力。三是加强党风廉政建设，提高拒腐防变能力。要积极组织开展党风党纪教育、反腐倡廉教育，同时，落实“三大工程”，在全辖实行信贷服务五公开（贷款条件、程序、利率、审批时间和办贷人员），定期对外张榜公布，接受社会监督，有效杜绝不良现象发生，营造良好的创建氛围。四是加强职业道德教育。通过开展读书活动、举行演讲比赛、岗位责任制检查等项工作，坚持开展经常性的职业道德教育，努力使爱岗敬业、诚信服务、廉洁奉公的职业道德规范内容成为干部职工的自觉行动，努力提高干部职工道德水平和服务水平。五是加强思想政治工作。通过引导个人自学、举办辅导讲座、开展谈心活动、做好一人一事的思想政治工作、解决职工生活实际问题等多种形式，不断形成良好的思想政治工作氛围，有效调动干部职工的积极性、主动性和创造性。六是开展健康有益的活动。坚持把丰富职工文化生活，作为陶冶干部职工情操，加强烟草企业文化建设的有效措施，达到寓教于乐的效果。七是开展优质文明服务。对营业网点规范管理，统一实行晨会制度，配备大堂经理，聘请专业人员开展规范化礼仪培训，同时坚持“以人为本”的管理理念，着力改善一线员工工作环境和生活条件，在进行营业网点改造的同时，深入开展“五小建设”（小伙房、小浴池、小活动室、小卫生间、小宿舍）为主要内容的员工关怀活动，从而有效提高营业网点服务水平，提升客户满意度。

小学创建文明单位工作 篇4

我校是乡镇中心小学，位于XX城区的东部，办学水平居全市同类学校的前列。现有教职工79人，其中，党员24人，本科以上学历31人，大专学历43人，在校学生1186人，26个教学班。

本，我们在市委、市政府和教育局的领导下，狠抓文明单位的创建，促进我校文明建设再上新台阶。我们的创建工作以建设品牌学校为目标，继续坚持走文化铸校、人才强校、依法治校、科研兴校、质量立校之路，积极建树新生命教育文化特色，大力加强师资队伍建设，不断优化学校管理，进一步求真务实，开拓创新。现将我校的创建情况汇报如下：

一、加强组织领导，形成创建龙头

．成立创建班子，落实目标任务

我校把创建文明单位纳入学校重要的工作议程，坚持以人为本，重在建设的原则，成立了以党支部书记、校长为组长，副校长为副组长，其他行政为成员的文明单位创建领导小组。领导小组的每位成员均负责一个或几个年级组的管理、指导、协调工作，并将各组的目标任务分解下去，同时，各位领导小组成员又具体负责创建工作的几项具体事务，使创建工作目标到位、责任到人。

2．广泛宣传发动，形成创建氛围

我校把创建市级最佳文明单位列入规划以来，利用教职工大会、教研组长会、班主任工作会、行政会、党员大会以及学生大会，广泛宣传创建的目的、意义和创建工作的具体内容，使全校党员、干部、师生明确创建的目标，努力的方向，形成创建共识和氛围，为创建工作奠定了思想基础。

二、营造良好环境，形成创建氛围

.我们加强了教职工俱乐部、活动室、党员活动室、专栏、板报、橱窗、红领巾广播站等宣传文化阵地建设，利用各大节日，开展庆祝活动，利用双休日及寒暑假经常组织教师开展健康有益的文娱体育活动，形成健康文明、生机勃勃的校园文化。配合生态乡镇的创建，在学生中，开展了向不良习惯告别的活动，形成了班级管理总导护天天巡查通报制度，使学校的常规管理向着精细化迈进。

2.我们加强文明团队和个人的评比，制定和下发了文明班级、文明教研组、文明师德标兵的评选条件、评选办法，坚持推荐和校评相结合，对评出的文明先进集体和个人授牌、表彰，并予以奖励。同时，在晋升职称、评优等方面予以优先考虑，在教职工中形成做文明人、讲文明话、办文明事的良好风气。

三、强化班子建设，形成创建动力

．加强交流，有效行政

我校把行政队伍的建设放在创建文明单位的首位，坚持每月召开一次行政例会，会议先由各行政根据月工作情况分别进行讲述和评析，反馈工作信息，总结交流工作经验，查找工作漏洞，然后交流自己的学习（特别是阅读）的情况。月工作例会制度确实提高了班子的整体素质和行政水平，增强班子的凝聚力、战斗力。

2．注重学习，提高水平

“读书改变命运，读书丰富人生。”一直以来，我校无限相信书籍的力量，用坚定的信念、全部的智慧和持续的行动引领师生阅读经典、感受文化、提升品位。在教师层面，学校先后建立了“火车头学习组”“未来教育家俱乐部”“青年教师发展促进会”等读书组织，定期开展“共读一本书”“撰写教育随笔”“上传博客日志”“开展专题沙龙”等活动。XX年1月份，学校还创立了“行政读书会”制度，中心小学的行政组成员每天利用10-20分钟时间，进行共同学习。

3．发扬民主，开拓进取

对教职工关心的热点、难点问题，如评职、评先、评优、绩效工资发放等都实行阳光操作，透明度高，群众信服。学校有重大决策都提交行政会、教代会讨论、研究，杜绝个人说了算、官僚主义。班子成员也善于深入到教职工中间去调查研究，深入了解，为学校的决策提供科学依据，实行校务公开，避免教师的无端猜疑。

四、狠抓队伍建设，形成创建合力

学校的发展有赖于教师群体素质的提升，所以我校高度重视校本的团队研修，突出重点，拓展方式。

一是课题带动。我校现有省市级各级课题5项，我校要求每一个科任教师都要参与到课题研究之中，大家根据自己教学中存在的问题，确定了研究小课题，平时围绕课题选择学习和研究的材料，自主开展学习和研究活动，经常撰写研究心得。

二是骨干引领。学校充分发挥骨干教师在教育教学和教育科研中的领军作用，给他们压担子，明确责任和义务。要求各级骨干教师每年作一次专题讲座。两次校级教学示范，并带徒传艺。平时徒弟经常听取师傅的课，师徒经常交流。徒弟执教校、镇及以上各级公开课、承担各类中心工作，师傅和学校学科中心组成员都要负责全过程指导。骨干教师通过在实践中学习，在学习中提高，个体价值不断显现，职业品味不断提升。

三是团队学习。校内的火车头学习组、未来教育家俱乐部、青年教师发展促进会这三个学习共同体定期开展读书活动，主要阅读《给教师的建议》和《第56号教室》，组织了4场读书沙龙，交流学习体会。积极撰写读书或工作随笔，每人每月至少撰写3篇主题明确、不少于1000字的随笔，上传至博客。借助博客平台，相互之间开展网络研讨。

五、发挥群团作用，形成创建平台

学校工会认真履行了“维护、参与、建设、教育”四大职能，做好教职工的思想政治工作，维护职工合法权益，参与学校的管理，开展了劳动竞赛和创市级模范职工之家活动。

我校少先队组织健全，活动丰富，以“每月一事”为主要平台，扎实推进文明创建工程。九月，我们组织校园读书节活动；十月，学生在“感恩”主题教育月中养成了尊重他人的习惯；十一月的“口才”主题教育月，通过开展绕口令、学做节目主持人、演讲比赛、辩论赛等活动，养成了自信的习惯。三月学生在“学雷锋”公益活动中，观看了雷锋的电影，布置主题板报，参加了“托老院献爱心”活动，孩子们奉献了爱心，收获了良好的公益习惯。四月，我们开展了“我们爱阅读”活动。五月，全校师生一起在艺术的海洋中徜徉。六月，少先队开展了“学会劳动，创造美丽”的活动。

根据学生身边的大事，少先队组织了“世博”主题活动。五六年级围绕主题，各班级开展了活动多样的主题队会，有展示世博会有关小知识的；有以小品的形式展现班级里存在的不良习惯，请同学指出，并提出文明行动倡议的；有写给爸爸妈妈“心愿卡”，希望全家共同参与“改陋习、迎世博”的……另外，在主题阅读、主题队会的基础上，还开展了现场知识竞赛，这一系列的活动不仅使学生深入了解了世博会的主题、会标、会徽、吉祥物和历届世博会参加的情况。同时也教育了学生要从身边的小事做起，学礼仪，讲文明，学知识，练本领，树立文明形象，学做文明小使者，健康成长迎世博。

六、质量稳步提高，形成创建实力

在创建工作中，我们群策群力，教育教学的质量得到了稳步的提升，形成了创建的实力。具体罗列如下：

（一）学校的综合性成绩

．中心小学被评为XX市教育系统先进集体

2．中心小学荣获XX市小学教育质量综合考核一等奖。

3．中心小学党支部被评为三厂镇先进党支部。

4．中心小学被评为XX市“巾帼文明岗”。

5．中心小学在XX市和谐校园创建活动中，被评为先进集体。

6．第四届全国中小学优秀校报评选活动中，我校《厂小之声》，荣获最佳校报一等奖。

7．承办了海门市新公民教育行动暨品德“学程导航”专题研讨会。

8．一年内，学校先后接待三批来自XX、XX的12名一把手校长挂职学习，标志着学校已经成为海门教育对外交流的一个窗口。

9．承办了XX市小学语文“活力课堂”构建第三次专题研讨会。

0.承办了XX新教育阅读节启动仪式。

1.海门电视台教育频道“教育在线”栏目以“打造书香校园，奠基幸福人生”为主题，生动翔实地报道了我校近年来开展的师生读书系列活动。

（二）教师的成绩

.片赛课，语、数、英三个学科，我校在片内得了2个第一，1个第二，张XX、刘XX两名老师参加市的比赛，张XX老师获一等奖，刘XX老师获二等奖。

2.薛XX、包XX两名教师代表海门市参加南通市的优课评比，分别获二、三等奖。

3.包XX、周XX、黄XX三位老师在市的学程导航课堂教学展示中，执教公开课。

4.汤校长、包XX、黄XX、张XX、仇XX五名教师进入新一届XX市学科中心组，汤校长、包XX成为兼职教研员。

5.顾XX、龚XX在XX市XX杯优课评比中分别获一、二等奖。

（三）学生的成绩

．文艺会演：合唱、群舞两个节目都荣获了海门市的一等奖，得分列同类学校第一。

2．珠心算比赛

（1）XX市比赛：范XX、周XX、杨XX老师辅导的一、三、四年级组皆获得XX市的团体第一，二年级为团体第二。

（2）南通市比赛：范XX、周XX老师辅导的一、三年级组皆获得XX市的团体第一，杨XX老师辅导的四、五年级组获得团体第二（竞争对手是六年级的学生）。

（3）江苏省比赛：周蕾老师辅导的三年级组获得XX省c组比赛的团体第一，戴XX、陆XX两名同学分别夺得个人全能比赛的第一、第二名；杨XX老师辅导的四、五年级组获得团体第二，五年级的姜XX同学获得个人全能比赛的第二名。

3．XX市小学生英语口语大赛

5名参赛学生全部以全片名列前茅的成绩参加市比赛，在市比赛中获得2个一等奖，3个二等奖。

4．XX市小学生游泳比赛，中心小学沈XX老师辅导的代表队获得团体第三名。

5．XX市小学生运动会，中心小学张XX老师辅导的田径队获得团体第六名。

6．XX市小学生乒乓球比赛，中心小学陈XX老师辅导的代表队获男子甲组、女子甲组两个团体第六名。

7.海门市第五届校园艺术节中，我校的精心编排的三个节目进行了展演，赢得与会评委和观众的一致赞誉。其中合唱《缆车》、独舞《心飞扬》获XX市乡镇组一等奖，群舞《荷塘莲语》获二等奖。

小学精神文明单位创建的工作计划 篇5

为了切实加强学校精神文明建设，把文明单位创建活动不断推向深入，根据县市有文明单位创建要求的有关精神，结合本校实际，特制定我校创建市文明单位创建计划。

一、指导思想：

坚持以邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，以积极构建和谐社会，全面提高师生素质和城市文明程度为目标，以深化教育改革，全面推进素质教育为中心，以德育为先导，以强化规范管理为保证，全面提高教育质量，以服务社会为追求，以创建市文明单位为动力，围绕中心，服务大局，与时俱进，奋发有为，广泛深入地开展新一轮文明单位创建活动，为促进教育事业全面发展做出贡献。

二、 创建目标

1、重视精神文明建设，把创建市文明单位工作纳入学校工作的总体规划，使学校的师资力量不断增强，教师的思想道德水平和业务能力明显提高，形成教师爱岗敬业、为人师表，学生勤奋学习、文明礼貌的良好教风和学风。

2、加强常规管理，通过各种有效形式，规范学生的行为规范，培养良好的学习习惯。

3、加强教学管理，全面提高教学管理，全面提高教学质量。

4、进一步改善校园环境，为师生营造和谐的工作、生活环境。

5、进一步提高领导水平和教职工政治业务素质，团结奋斗，自强不息，进一步增强爱岗敬业的精神。

三、创建工作措施

(—)加强领导，统一认识，强化创建意识

1、建立机构，分工负责齐抓共管。学校成立创建文明单位工作领导小组，由校长、书记、副校长、工会主席、德育教导，工会委员及班主任为组员。

2、充分利用媒体，板报、升旗仪式和全教会进一步做好创建活动的宣传发动工作，统一思想，提高认识，使全校师生员工积极行动起来，投身创建活动。

3、认真学习文明单位创建管理条例，进一步明确文明单位的重大意义、目标任务、文明单位条件、创建程序，使创建工作有章可循，有的放矢，克服盲目性，增强创建的责任感和使命感

4、落实创建目标，明确责任，纳入目标管理。

(二)加强思想道德建设，提高师生的文明素养

1、党支部抓好党员队伍和领导班子建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，在党员中开展以提高党员队伍素质、发挥党员先锋模范作用为落脚点，以学习实践科学发展观为教育活动。加强对党员的理想信念、党的宗旨和优良传统教育，进一步加强和改进党员队伍建设。使广大党员明确职责，爱岗敬业，以实实在在地关心去凝聚人，以自身的表率作用去凝聚人，以满腔的热情服务人，树立全心全意为师生服务的意识，强化党性观念，提高党组织的战斗力，进一步发挥党员的先锋模范作用。

2、 学校制定和完善各种规章制度和学习制度，结合贯彻《公民道德建设实施纲要》，在教师中深入开展学习“三个代表”重要思想和科学发展观;开展以师德建设为主的职业道德教育，在教师中倡导“求真、务实、进取”的教风，积极发扬教师中的先进事迹，开展树师德形象的教师标兵评选活动。以身边的榜样感染教师，树立示范，促进教职工队伍综合素质的提高。继续在教师的考核及先进评选中实行师德一票否决制。使教师自觉养成“依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表”的良好师德，提高教师的整体水平。

3、采取多种渠道以落实《公民道德建设实施纲要》的主要内容在学生中开展小公民道德教育，结合《小学生守则》，进一步推进学生行为规范的养成教育。围绕学校的培养目标，突出爱国主义情感教育的主线，加强小公民道德教育在学科教学和活动中的渗透作用，保持社会实践、德育科研、家庭教育在德育教育中的三大特色，重视德育活动、班主任队伍、校园文化建设。教育学生注意从点滴入手，从身边小事做起，积极开展各种文艺、体育活动，努力养成学生良好的学习习惯、生活习惯和活动习惯。发挥少先队组织的自主活动、自我教育、自我提高的作用，积极开展行为规范示范班的评比和文明班的评选活动。努力培养品学兼优，自主创新，和谐发展的小学生，提高他们的思想道德素质和科学文化素质，提升学生的综合素质和学校的文明程度。

(三)抓好学校社会治安综合治理工作，全面优化育人环境

学校社会治安综合治理是学校精神文明创建的重要内容。学校以创建安全文明校园为主要内容，全面落实治安综合治理目标管理责任;层层签订责任制，把综合治理工作的各项任务落实到具体部门、具体人。制定和完善预防突发事件预案，完善各项安全保卫制度和机制。健全学校的安全教育防范措施。卫生工作。

(四)开展丰富多彩的校园文化活动和各种形式的精神文明创建活动

1、创建学习性的组织。

教师、学生为主体开展各种类型的读书活动。坚持每两周一次学习制度，让干部带头学，带头讲，提高学习质量。加强干部的思想道德素养、领导素养，提高干部处理工作中的能力，形成团结向上的领导集体;坚持党员学习制度，不断提高党员的思想素质和政治觉悟;加强教师业务学习，提高教师队伍素质。鼓励教师高一层次的读书和学历进修，并制定奖励制度，对完成学历进修的教师进行奖励。继续加强教师的基本功培训 ，提高教师业务能力，组织教师外出参观考察，开展校级交流，参加组织与实验学校互助共同体的教育、教学、科研的活动。鼓励教师积极参加教育科研，对论文发表的教师及科研人员进行奖励。

2、广泛开展师生喜闻乐见、丰富多彩的科技、体育、艺术和娱乐活动。

校园文化建设是学校精神文明创建活动的重要组成部分、学校要每年举办一届艺术节，每学期开展读书节的活动。在重要节日和纪念日，都要组织各种形式的纪念和庆祝活动。在学生中开展以培养兴趣爱好，塑造健康个性的兴趣活动。建立以艺术、体育、科技等方面的兴趣小组，培养学生的兴趣特长和社会活动能力。

3、进一步深化以创建文明学校为主要内容的精神文明创建活动，继续开展好 “文明班级”、 “文明学生”“文明办公室”等的评比活动。

4、抓好校园文化建设，提高师生员工的艺术文化素养。努力把“改善校园环境，为师生营造和谐的.工作、生活环境”的精神文明建设目标内化为全校师生的自觉行动，营造和谐、轻松愉快、平缓舒适、有艺术氛围的校园环境，营造“严谨、宽松、创新、和谐的人文环境和校园文化，使校园成为师生成长的精神乐园。

(五)开展社会性创建活动。

积极参加社区精神文明的创建活动和各种社会公益活动，提倡社会的奉献精神，完成义务献血的指标等。

(六)坚持特色办学，努力提高教育教学水平。

我镇人口3万多，客家人占90%以上，客家文化底蕴深厚，客家精神给人以奋进向上的力量。我校积极挖掘本土客家文化，以“团结奋斗，勇于进取，艰苦创业，顽强不屈”的客家精神为办学特色，针对我校目前有留守儿童100多人以及有部分独生子女受家庭过于溺爱，缺乏上进心，确立了德育课题《小学生民族精神教育与时代精神培养实践研究》并被省教育厅批准立项，我们根据这个课题结合学校实际进行创新研究，办出学校特色。我们计划投入专项资金，规划好了场地，修建了学校德育宣传长廊，让学生能学习到更多的德育知识，在各教学楼的楼梯转角处挂上孙中山、朱德、叶剑英等客家名人画像，让学生学习其生平事迹，并因自己是客家后代而自豪，因学习而自省。

我们根据课题以及创建文明单位而积极开展活动：

今年1--6月一是开展环保教育活动，我校首先从校园环境做起，优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，它是学校德育教育的载体，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时爱教育、处处受感染”的德育环境，全面发展，尊重知识、尊师重教、崇尚礼仪，做现代的文明人;二是助人为乐教育活动，以实际行动学习雷锋叔叔助人为乐、全心全意为人民服务的精神;三是开展革命斗争史教育活动，清明期间祭扫烈士墓，邀请市关工委讲师团到校讲革命斗争史;四是创建两个德育示范班，以点带面，使学校德育工作更有实效;五是评选文明小公民和文明班级活动。

7月份开展党在我心中活动，以《没有共产党就没有新中国》、《社会主义好》、《春天的故事》和《走向新时代》四首革命歌曲作为开展活动的内容，形式以合唱比赛、写字比赛和朗读比赛等进行。

9月份教师节期间开展尊师重教，尊重知识教育。我们利用蕹正鹤山建县时，县治设于鹤城镇，距今已有两百七十多年之久遗留下来的文物——“下马石”，建立起我校的爱国主义教育基地，开展尊师重教，尊重知识教育活动。我校组织学生到此谈感想、表决心，立志从小勤奋学习，全面发展，尊重知识、尊师重教、崇尚礼仪，做现代的文明人。

10月份开展爱国主义教育活动，以文艺表演、诗歌朗诵、作文竞赛等形式歌颂我们社会主义国家，使师生更加热爱祖国。

11月份开展法制宣传教育活动，邀请校外法制副校长到校上法制课，使师生更加懂法、守法，确保师生违法犯罪率为零。并以学生在家做好法制宣传，教育家人懂法、守法。

小学创建文明单位工作 篇6

陆良县核桃村明德小学创建文明单位

工 作 组

文明单位的创建，是上级教育主管部门的一项重要举措。文明单位工作做得好，能在全村乃至全乡起到提供他人学习的平台的作用。对于学校来说，它是促进学校发展的重要保障，也是学校内部机构，特别是本校师生发展的催化剂。为了此项工作的顺利开展，为了此项工作能得到有效的落实，特成立学校创建文明单位工作小组如下：

组长：刘政权（校长）

副组长：常胜东（大队辅导员）

成员：王甲峰吴年波刘左娣 郑谷莲 李少生

保所柱李红前耿翠芬 沈静 王小娥 陈关丽梁鸭花张平华邵玉鲜张富良

工作组负责学校创建文明单位的具体工作。工作组下设办公室于学校办公室，由王甲峰负责处理日常事务。

陆良县核桃村明德小学

小学创建文明单位工作 篇7

一、经验与做法

龙烟公司在“全国文明单位”创建工作中, 以参选为契机, 紧密结合公司的生产经营、组织建设、管理理念、人才队伍建设、企业文化建设等工作, 采取有力措施, 切实将企业文明建设成果转化为企业发展和社会文明进步的推动力, 在文明创建工作中作出了卓有成效的努力和富有特色的探索。

(一) 制度规划走在前, 实现组织保障与文明创建同步促进。

龙烟公司成立了公司党委精神文明创建工作领导小组, 由公司党委书记任组长, 明确责任分工, 强化统筹协调, 有力地加强了创建工作的组织领导力。同时, 按照测评体系要求、公司生产经营实际, 分层次、分阶段制定出台文明单位创建工作总体规划和年度计划, 规划中明确提出各阶段的指导思想、创建内容、具体措施, 为创建工作理清了工作目标、指明了工作方向。

(二) 管理方法相结合, 实现企业管理与文明创建同步共振。

龙烟公司现有企业管理理念、体系以卓越绩效模式为蓝本, 以“PDCA”为主要方法论, 外加信息收集分析、规划战略支撑, 形成了一套更具科学性、更具特色的企业管理平台。文明创建工作同步纳入公司的工作全局, 坚持与其他工作同落实、同检查、同考核。此外, 龙烟将管理理念体系进一步延伸至应用到文明创建工作当中。在公司层面, 规划的制定充分汲取了企业内外环境信息的现状与要求, 按照规划分解年度计划, 定期开展工作了解度、满意度调查, 并在调查结果上研究改进规划、计划以及工作方案。与企业管理体系、方法相结合, 不仅有效地提升了文明创建工作水平, 并有效避免了企业经营管理与文明创建“各行其道”的现象。

(三) 载体创新为依托, 实现宣传动员与文明创建同步深入。

文明创建工作要取得实效, 同心聚力、共同参与的氛围必不可少。龙烟公司始终坚持群众性文明创建的基本思路和原则, 重点抓好宣传动员, 目的不仅聚焦在调动员工的积极性上, 更重要的是提升员工素养与技能。探索学习型企业建设的长效机制, 依托岗位胜任素质模型和员工素质测评结果, 创新交流和培训模式, 加快搭建知识管理平台, 畅通信息沟通渠道, 鼓励员工把个人的经验转化为可以共享的规范和标准, 不断提升把知识资源转化为知识资本的能力。在此基础上, 根据青年员工阅读习惯, 在2014年开通了“龙烟快讯”微信公众账号, 以“接地气”的文风、形式多样的版面、内容丰富的线上活动, 受到广大职工的好评, 进一步扩大了宣传口径, 形成了“上下联动”的良好局面。

(四) 公益事业勤参与, 实现企业形象与文明创建同步提升。

龙烟在文明创建的实践中牢固树立责任意识, 在打造创造良好环境、提供优质服务的同时, 努力回报社会, 支持公益事业, 在社会上树立了“责任烟草”形象。长期以来, 坚持开展形式多样的“学雷锋志愿服务”活动, 并从队伍建设、经费支持、宣传教育等方面入手, 积极创造条件支持志愿服务活动。龙烟公司还积极参与了社会主义新农村建设、“联乡挂村帮户”帮扶活动, 提供专项资金用于改善贫困山区的生产生活条件, 派出驻村干部指导山区群众脱贫致富。连续10年借助希望工程平台开展“‘7匹狼’爱心助学行动”, 为贫困学子实现梦想助力。在“汶川地震”“莫拉克”风灾、“雅安地震”等灾害面前, 龙烟积极凝聚员工的力量, 通过捐款捐物、缴纳特殊党费、爱心祈福等形式, 向受灾群众伸出援手。

二、思考与体会

龙烟公司在创建“全国创建文明单位”的工作中, 积累了较为丰富的实践经验, 取得了较为瞩目的创建成绩, 有以下几点体会:

(一) 创建目标要紧盯获奖, 但不能局限获奖。

创建工作临时突击、敷衍了事的方法并不可取。笔者认为创建工作要以测评体系要求为指导, 建立有计划、有步骤、符合企业实际的规划十分有必要, 并且要以获奖为激励, 着眼于改进工作方法、提升工作水平, 形成自我完善、自我提升的良性循环。

(二) 上下联动、形成合力。

形式主义不能得人心、入人心, 创建工作如果得不到员工的热情参与和积极支持, 往往造成工作效率低下、效果不佳。主动出击, 取得上级文明办、单位的支持与指导, 明确目标、获取方法;寻找支点, 从员工的成长成才、兴趣习惯为出发点, 寻找突破口, 调动员工的积极性、主动性;同时, 要充分发挥国有企业党组织的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用, 助力创建工作扩大影响、聚集人气。

(三) 避免“两张皮”的现象。

对创建省级文明单位的几点思考 篇8

关键词：文明单位；思考；湖南机电职业技术学院；精神文明建设；途径

省级文明单位创建是推进一个单位精神文明建设的重要举措，能有效地对单位的人才培养、社科研究和环境建设、文化创新起到很好地推动作用。对于高职院校更是如此，以湖南机电职业技术学院为例，学院2008年获评湖南省文明高校，2015年复评再次获得这一殊荣；2010年首次获评湖南省直机关文明标兵单位，2012、2014年到届复查均顺利通过，通过这几项大型文明单位创建评估工作，学院的精神文明创建活动较好地落到实处。这得益于湖南机电职业技术学院党委坚持“两手抓，两手都要硬”的方针和“精神文明重在建设”的原则，相当重视历年来文明创建评估及成果巩固工作，以建设湖南省卓越高职院校为目标，引领了人才培养、教学科研、社会服务、文化传承等工作又好又快发展。

一、创建省级文明单位的重要意义

（一）创建省级文明单位是提升单位职工综合素质，推动各项事业科学有序发展的必然手段。一个单位的文明状况体现程度，是该单位良好社会形象和效益发展水平的集中体现，更是评判其综合实力的重要依据和准则。一个省级文明单位的荣誉和称号，除了是一份崇高的荣誉，更是单位职工政治修养、人文素养、综合素质、工作水平的重要体现。现在，国家高等职业教育发展已经进入一个全新的发展阶段，无论是教育教学水平的提高，还是教职工整体素质的提升，都需要有一个大幅度的迈进。而这样的推进和提高，需要采取多种不同的途径和形式来加以解决，精神文明创建活动就有着其独特的作用。近几年来，家长和学生对于高职院校的期望越来越大，希望培养出来的学生不再仅仅是一个技术工人，而是一个素质高、能力强的综合型人才，因此，强调师生员工的整体素质提升，努力建设一支师德正、风气清、专业强的师资队伍，培养出一大批高素质高水平高技能的机电学子，正是湖南机电职业技术学院创建省级文明单位的重要意义所在。

（二）创建省级文明单位是推进高职院校教育教学改革进程、提高人才培养质量的有机要求。开展教育教学改革，有效提升人才培养质量是每一个高职学院都要重点考虑的问题，是学校进步和有序发展的重要保证。随着国家高等职业教育改革的不断深入和推进，要建立起运转协调、高效优质、行为规范的教学管理体系，高职院校就要坚持深化各项行政体制和规章制度改革，加快作风转变。湖南机电职业技术学院通过创建省级文明单位工作，重视开展丰富多彩的精神文明创建活动，激励全体教职员工充分发挥自身主观能动性、积极性和创造性，有效建立起精神文明创建新机制，首先从思想上、政治上、组织上、风气上和纪律上认真重视起来，研究和解决文明创建中有可能遇到的各类问题，对于进一步提高教学成效和服务水平，为学生和家长服好务，构建和谐、美丽、文明校园打好了基础。

二、湖南机电职业技术学院富有成效的创建活动

（一）文明创建机制健全。湖南机电职业技术学院成立了由党委书记任组长的文明创建工作领导小组，学院领导全部实行分工包片制，分别联系八个党总支，督促检查、指导创建工作的开展，同时将创建工作纳入年度工作目标考核，将考核结果与部门、个人评先评优及绩效工资发放直接挂钩。创建工作形成了“一把手”负总责，分管领导督促检查，党总支具体落实，党政工团齐心协力层层抓落实的良好局面。

（二）文明创建载体丰富。（1）深入开展“创文明、转作风、优服务、提效能”主题活动。在校门口、办公楼显眼处张贴《湖南省直和中央驻长单位文明服务公约》，制定了二级学院、各处室部门文明服务规范，认真开展了“优质文明服务窗口”、“文明服务岗位能手”、“优质服务岗位能手”等评选活动并对10名获奖选手进行大力表彰，推选李薇、张亮2人参加省直机关的决赛，张亮获优质服务岗位能手竞赛第六名，李薇获文明服务岗位能手竞赛第12名。组织全体党员参与了省直机关工委主办的“践行社会主义核心价值观，提升党员素质”湖南机关党建网网上知识竞赛，取得较好成绩。开展了以社会主义核心价值观为主要内容的系列学习活动，在近年来的党委中心组、教职员工思想政治学习计划中均安排有关于培育和践行社会主义核心价值观的专题学习和讲座。充分利用局域网、宣传橱窗、电子显示屏等媒体，营造社会主义核心价值观宣传教育的浓厚氛围。目前正在学院师生中广泛征求学院核心价值理念表述语，通过征集活动把学院核心价值理念与社会主义核心价值观有机结合起来。扎实开展了“门难进、脸难看、事难办”、“违规职务消费和公款大吃大喝”等问题专项整治工作。学院党委通过发放征求意见表、设置意见箱、开展谈心谈话、召开座谈会和民主生活会等各种渠道，综合运用群众提、上级点、互相帮、自己找、集体议等多种方式，广泛征求意见、深入查摆问题，接受大家监督。

（2）抓主题活动教育。一是深入推进“中国梦”主题教育实践活动，开展了学雷锋、扶贫助学、暑期“三下乡”社会实践、爱心捐助、社区义工、保护湘江母亲河等形式多样的志愿服务活动。近两年开展社会实践活动30余次，参与人数达到学生总人数的2/3 。关爱空巢老人、关心孤苦儿童、扶贫助困、全校学生“校园义工”活动、“月湖之春”义务清扫等活动，极大的弘扬了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。组织学生到长沙市星沙县青山铺镇开展大学生暑期“三下乡”社会实践活动，学生深入居民家中为其修理电器，得到了当地政府与居民的认同。其中主动深入学校周边社区开展义务维修被《湖南教育电视台》公开报道，为雅安地震灾区人民捐款活动被《星沙时报》公开报道，湘西助学志愿活动受社会广泛关注，被《当代商报》和500多个网络论坛或社区转载，关爱残障儿童被《长沙晚报》公开报道。二是大力开展学习最美校长杨建一、寻找身边的张丽莉、激扬中国梦演讲比赛、学习全国道德模范、师德论坛、辩论赛、知识抢答赛、征文比赛、书画摄影大赛、歌咏比赛、建言献策、国庆勿忘祭先烈等系列活动，在活动中践行社会主义核心价值观。

（3）抓平台建设。一是积极建立德育教育基地。建立起五个大学生教育实践基地（杨开慧纪念馆、南县厂窖惨案纪念馆、湘瑞社区、青松敬老院、长沙县青山铺镇文化中心），经常组织学生接受教育。二是依托官方微信公众平台，通过知识抢答赛、辩论赛、教学竞赛、各类体育竞赛、讲座、业余党校、团校培训、党建园地、科普讲座等多种平台推动师生加强学习，增强为学院发展而奉献的意识。

（4）抓文明评选工作。通过学院团委和工会每年开展的“文明部门”、“文明寝室”、“文明职工”、“文明家庭”评选活动，使得学生文明言行大幅提高，部门和谐，服务文明高校，职工家庭和睦。文明评选让文明之风影响到师生个人，树立了和美、文明的新风尚。

三、创建省级文明单位的有效途径

根据《湖南省文明高等学校认定管理办法》，从2014年开始，湖南省文明高等学校取消终身制，荣誉称号的有效期为6年；根据《湖南省直属机关文明单位和文明标兵单位评选和管理办法》规定，湖南省文明标兵单位实行届期制，每两年评选一届，获得荣誉称号的单位每两年复查一次，复查合格后，可保持三届，三届后自动终止，符合条件的可参加下一届同一级别荣誉称号的申报。这就要求参评单位始终重视精神文明创建工作，以评促建，以评促改的脚步不能停歇。

（一）加强教职工思想教育，提高省级文明单位创建认识。省级文明单位创建工作要首先在教职工中树立起创建意识，从思想上深入发动，并通过各项形式多样的创建活动强化教职工的参与意识，只有扎扎实实地开展好思想教育，让教职工从内心认可了文明创建工作，他们的积极性、主动性和创造性被拉动了，文明创建意识扎根了，树牢了，整个单位上下一心，全员参与，全院参与，文明创建活动才能深入开展，有效开展，常抓常新，卓有实效。

（二）加强学院统一管理，既有原则性的要求，又有具体可行的操作步骤。文明创建工作不是一句口号一句标语一喊了之，是一项有着深入内涵和重点要求的系统工程，这项工程着重在行动。为了使创建工作更有成效，湖南机电职业技术学院坚持把文明创建工作纳入改革发展的大局，在学院“十二五”事业发展规划、校园文化建设规划都对加强精神文明建设提出了明确要求。学院每年均对创建工作进行部署、研究，坚持做到将文明创建工作与中心工作同规划、同部署、同检查，将文明创建工作纳入党总支年度目标考核。同时，从资金上充分保证了文明创建工作的顺利开展。全院按要求其参与创建，形成了良好氛围。在具体执行路径方面，湖南机电职业技术学院将培育和践行社会主义核心价值观纳入党委重要议事日程、纳入文明创建工作、纳入中心组的学习，在具体宣传教育时做到了“三上”，即上网：在校园网制作专门网页链接，让师生及时学习、领会社会主义核心价值观精神、内容、体系；上墙：在二、三教学楼墙壁、寝室通道显眼处张贴“二十四字”核心价值观，强化师生印象，使之逐步转化为共同行为准则；上讲堂：以思政部教师为全院职工做辅导报告和分别进入各班级为学生开展专题讲座的形式，进一步强化核心价值观体系的学习，扎实推动了文明创建目标的实现。

（三）重视科学设计的同时，不忘记硬件的投入。在创建省级文明单位过程中，有效的物质投入是必不可少的。校园文化建设是要花钱的，教育教学也是需要大手笔投资的，还有校园环境美化、绿化开发等等都少不了经费的投入。另外一个还有师资和人力的投入，文明创建工作是一个系统性的工程，每一个环节都需要人来设计和支撑，没有人，工作也就无法开展下去。湖南机电职业技术学院在每年的财经预算中，都列有文明创建专项经费，根据学院实际情况进行开支和管理，为文明创建工作做好足够的物资储备。人力资源方面，学院文明创建办公室常设在宣传统战部，有专人来负责文明创建相关工作，如方案制定、材料申报、资料搜集和评估工作准备等等，在人力、物力方面都足以保障省级文明单位的创建工作稳步进入一个良好发展轨道，有效落实，有序开展。

参考文献：

[1] 《湖南省文明高等学校认定管理办法》

[2] 湖南省直属机关文明单位和文明标兵单位评选和管理办法

[3] 鲁俊，关于创建设文明高校的若干思考，电子制作，2013（10）

[4] 刘英，梁远飞，创建文明单位的几点思考，新长征（党建版），2015（6）