新生开学典礼工作方案

新生开学典礼工作方案（精选11篇）

新生开学典礼工作方案 篇1

临沂大学传媒学院2011级新生开学典礼

工作方案

一、时间：2011年9月15日上午9：00

二、地点：学院报告厅（待定）

三、参加人员

（一）校领导

（二）院领导

（三）学院教授、博士

（四）全体辅导员

（五）2011级新生

四、会场布置及工作分工

（一）会场横幅制作（“临沂大学传媒学院2011级新生开学典礼”）：院办、团学办（责任人：李光、吴布林）

（二）主席台会场布置：院办、团学办（责任人：李光、吴布林）

（三）音响设备、会场音乐准备：院办、团学办（责任人：李光、吴布林）

（四）学生位置安排及中心会场550张椅子布置：团学办（责任人：吴布林）

（五）会场标语布置及活动宣传报道：院办、团学办（责任人：李光、吴布林）

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五、讲话稿的准备和审定

（一）校领导邀请和教师代表人选及讲话稿：院领导（责任人：李伟、赵光怀）

（二）新生代表及讲话稿：团学办（责任人：吴布林）

六、主持人：党委副书记：冯炀

七、议程

（一）主持人宣布“临沂大学传媒学院2011级新生开学典礼开始”，全体起立，奏国歌

（二）主持人介绍在主席台就座的校领导、学院领导、各部门负责人及学院教授

（三）校领导致辞（待定）

（四）教师代表发言（待定）

（五）新生代表发言（待定）

（六）主持人宣布入学教育安排

（七）唱校歌

（八）开学典礼结束

八、新生进退场安排：团学办（责任人：吴布林）

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新生开学典礼工作方案 篇2

你们刚刚走进校园, 将会在这里度过几年时光。当2014年你们毕业离开学校之时, 能够无愧地说, 我在社科院研究生院这三年时间没有虚度光阴, 这是自己人生中极有意义、极有收获、极其幸福、极具怀念的时段之一时, 这便是对我们的最大奖励。

人人都希望自己成为幸福的人。对于学生来说, 没有虚度光阴, 真正学到了知识和本领就应是真正幸福的人。为使同学们都能成为一个真正幸福的人, 我有以下几点建议与你们共勉。

一、要勤奋学习。

让我们看看1835年10月15日—1836年8月22日马克思在波恩大学和1836年10月22日—1841年3月30日马克思在柏林大学学习的课程及老师评语。上述两个期间, 马克思学习了《法学全书》《法学阶梯》《希腊罗马神话》《荷马问题》《德意志法史》《教会法》《逻辑学》《人类学》《普鲁士邦法》等23门课程, 各位不同老师的评语是“十分勤勉和用心”或“十分勤勉和经常用心”或“极为勤勉和用心”或“勤勉和用心”或“极其勤勉”或“勤勉”。马克思确实是够伟大的了, 伟大得让我们常常觉得是高山仰止。但他最重要的特点不是他的天分, 而是勤奋。毛主席等我们党的老一辈无产阶级革命家都是知名的嗜书为命的书虫子。做人不能自卑, 不要自傲, 但一定要自信。马克思曾形象地说:“搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和野犬之间的差别小得多。”我们每个个人的外在客观条件可能各有不同, 但只要刻苦认真地学习, 当然也需要方法得当, 六亿神州皆可成为舜尧。

二、要有正确而坚定的理想信念。

人, 活着是为了什么?不同的人, 有不同的理想和追求。我们决不反对谋取合理、合法的个人利益, 使自己和自己小家庭的生活过得好一点, 特别是要想方设法孝敬自己的父母。但仅为自己和自己小家庭活着, 眼界、心胸和志向都显得狭小了点是小写的人;为国家、民族和人民而活着, 不管其能力之大小, 就是一个高尚的人, 是一个大写的人。“人是要有一点精神的”。一个正直的人特别是一名共产党员, 更要为国家、民族和人民好。这就需要正确而坚定的理想信念。这些年来, 有的人对我们党提出的“大公无私”、“无私奉献”、“先公后私”等口号进行了不少不正确的解读, 说我们共产党人不食人间烟火, 不要甚至反对个人利益。其实, 这是误解。我们所说的“大公无私”是特指个人利益与党、国家和人民的根本利益发生冲突之时, 共产党员的个人利益应该服从党、国家和人民的根本利益。对“大公无私”进行不正确解读的理论家, 对资产阶级经济学的老祖宗亚当·斯密的“看不见的手”和最早设计运用“经济人”假设却往往崇拜得五体投地, 并极力主张用这一理论来指导我国的经济改革。其实, “经济人”假说中的“人”, 并不是真正假说和虚拟中的人。这个“人”, 本质上就是社会人。马克思主义认为, 人是社会关系的总和。在社会主义初级阶段, 我们在制定相关的经济政策时, 应该也必须充分考虑每个个人的私利, 以最大限度调动绝大多数人的积极性、主动性和创造性, 更好、更快地发展我国经济。但是, 也决不能把“经济人”假说泛化到政治、社会甚至意识形态等各个领域, 这样就必然带来贿赂公行、卖官鬻爵、奸恶诈伪、上下相蒙。人之初, 是性本善还是性本恶?这在中国争论了几千年。其他各国也都有过类似的争论。我个人认为, 人的生理指标在一定程度上有遗传的因素, 比如, 人的记忆力、血压等可能会有先天的差别, 但这种先天的差别也是他的祖祖辈辈在后天的长期生活中形成并通过基因而遗传下来的。从一定意义上讲, 在一定条件下, 单个人的遗传也并不是决定的因素;后天的社会环境、生活习惯和努力状况也往往会逆向决定其基因的生理遗传。人的善恶观念与人的生理体征有着根本不同, 人的善恶观念都是后天逐渐形成的, 都是社会的产物。人的本质是自私的观点, 实质上是私有制观念的产物, 应该说同时也是维护私有制的根本的理论基础。人之初, 是一张白纸, 不善也不恶。我们决不赞成人的本质都是自私的观点。如果这种观点成立, 至少你无法解释伟大的母爱。有人说, 母爱是因有血缘关系。但是, 当一名真正的共产党人把祖国、人民当作成是一个大家庭时, 他同样可以为她的根本利益奉献一切直至牺牲生命。持有人的本质是自私的观点的人也就更无法理解我们几千万的革命先烈为了自己的理想和我们的今天幸福生活而进行的英勇奋斗和做出的壮烈牺牲。千万不要认为理想、信念、主义、道路虚无缥缈, 与我们普通百姓离得很远甚至没有一点关系。2003年, 我到俄罗斯伏尔加格勒大学访问, 与一位30岁左右的年轻女教师交谈时, 问苏联亡党亡国的根本原因在哪?她低下头半天不做声。我很纳闷。等她再抬起头时, 发现她的眼眶里充满泪水。她说:“你问的这个问题平时我们都回避, 不想甚至不敢深究, 这样心里还好过一点。这个问题是我们心灵上的疮疤。平日不想, 就慢慢结了痂。但你这一句话, 把我心上的疮疤又揭开了。我的心现在在流血。二三十岁以上的俄罗斯年轻人对苏联解体前后的经济社会发展状况都有一个直观的感受和强烈的对比。苏联解体前, 我们的生活很好;解体后, 我们现在的实际生活水平就连吃到嘴里的东西也都整整减少了一半。伏尔加格勒州男性人均预期寿命整整降了10岁, 女性降了6岁。过去, 我总认为, 理想、主义、信念、道路与我们个人无关, 那是党和国家各级领导人的事。我的理想就是有一个好工作、好家庭。苏联解体后十几年的经济社会发展实践告诉我们, 那些似乎虚无缥缈的理想、信念、主义、道路并不是与我们没有直接的关系, 实际上国家、民族的命运与我们每个人和每个家庭的命运都息息相关。”今年是苏联亡党亡国20周年, 其中的殷鉴值得我们好好汲取。从本质上说, 社会主义的民主是人民当家做主, 其实现途径是人人起来为国家民族人民同时也是为自己负责;而资本主义的民主是资本当家做主, 其达到途径是通过选举, 把绝大多数人的经济政治权益让度给极少数精英管理, 他们名义上是在为国家民族人民负责, 但其本质是在为极少数人亦即资本服务。我们是共产党领导的人民当家做主的社会主义国家。因此, 思考关涉理想、信念、主义、道路的大事是我们中华人民共和国每一位公民, 中国共产党每一位党员的神圣责任和应尽义务, 这决不应是极少数人的专利。靠极少数人负责的最终结果则必然是资本当家做主。

三、要认真读一点马克思主义的原著。

什么是信念?信念决不是一种空洞的说教和理论。它是被一种理论所征服, 并不管遇到任何艰难险阻, 依然自觉自愿、斗志昂扬、一往无前、义无反顾地去为之奋斗, 这才叫信念。近几年, 以胡锦涛同志为总书记的党中央反复强调认真学习马克思主义经典著作原著意义深远。说心里话, 我自认为, 我没有任何的教条主义和奴隶主义。在读原著时, 我是用挑剔、怀疑甚至是“批判”的目光在读。但是, 他们的思想进一步“征服”和“俘虏”了我。马克思主义经典作家的书, 读了一些, 现在才始觉懂了点;真正懂得了一点马克思主义的基本理论后, 才更觉得思想和行动的自觉、主动和自由, 也常常觉得人生才真正有意义, 也觉得越活越有“滋味”, 甚至还觉着“年轻”了一点。我是个愚钝之人。但过去我也想过, 马克思、恩格斯分别在30岁和28岁时写出了《共产党宣言》, 160多年前“俩毛头小伙”写了一本小册子, 现在还要作为我们这个大党大国的指导思想, 内心里有点不服气。但我最近又认真读了两遍, 不得不更佩服得五体投地。这本共产党人的百科全书, 不仅揭示了人类历史发展的必然规律, 而且回答了现在许多著名的理论家还在争论不休的许多理论问题。因此, 完全可以说, 马克思主义是聪明学, 真正学懂弄通了马克思主义, 就能看清社会与事物的本质与规律, 甚至眼光还可能穿透几十年的历史风云。在我们中国社会科学院, 仅二、三级学科就有260多个。这也告诉我们, 无论你们选择的是哪门学科, 但都应把马克思主义这门学科当成最基本的学问认真学好。学好了, 学习其他各门具体学科, 就有了坚实正确的思想理论基础。

四、要勇于独立思考, 勇于坚持真理, 勇于修正错误。

对马克思主义我们一定要坚持, 同时也必须创新和发展。对其他任何学科, 我们都应采取这一正确和科学的态度。“人猿相揖别”, 也“不过几千寒热”。无论对于自然界还是人类社会或是人的思维规律, 我们的认识还远远没有完结, 甚至是刚刚开始。要逐渐逼近绝对真理, 就不要为已有甚至已成的学说所束缚。我们一定不要小看老祖宗, 他们艰辛奋斗, 为我们留下无比辉煌的物质财富特别是精神财富, 对此我们都应很好地继承与发扬。藐视老祖宗, 往往是要吃苦头的。因此, 我们一定要尊重权威。但是我们也不需要任何的奴隶主义, 决不能迷信任何权威。要坚持三个“勇于”:即勇于独立思考, 勇于坚持真理, 勇于修正错误。坚持独立思考不易, 不畏艰辛地跋涉才能不断开辟新的坦途。这就要有自信和勤奋, 要有“天生我材必有用”的大志向。坚持真理不易, 因为有时普遍流行或随波逐流的并不是真理。高处不胜寒, 不仅是自然界的状况, 也不仅是一些人身处高位的感受, 同时也是思想理论界并不鲜见的现象。所以, 在坚持真理的过程中, 有时就必须乐于耐得住“寂寞”, 乐于享受“孤独”。修正错误同样不易, 甚至更难, 有时候否定自己所要承受的“痛苦”往往比坚持真理还要沉重。著名的经济学家萨缪尔森曾说过:科学是在一个又一个葬礼之后才取得进步的。自然科学是这样, 哲学社会科学同样也是这样。从一定意义上讲, 衡量一个人是不是一个伟大人物, 就要看他能不能够实事求是地正确对待自己, 有没有自我批评精神。这个世界上没有不犯错误的人。也是从一定意义上说, 伟大人物贡献愈大, 有时候所犯的错误也就愈大;但是如果他有自我批评精神, 这不仅不会影响他的伟大, 反而会从另一个侧面说明他的更加伟大。探索真理并进行创新, 是一个十分艰辛复杂的过程。我们在探索真理、创新理论的过程中, 有可能掌握的是谬误而不是真理。

五、要深入实际、接触群众。

对书本知识, 我们一定要刻苦学习。但从一定意义上讲, 向生动活泼的实践学习更为重要。有很多重大的理论与实际问题, 在理论界争论不休, 实际上, 在普通老百姓那里早已得到了解决。党中央及中宣部最近决定在全国新闻界其中包括社科理论界开展“走基层、转作风、改文风”的活动十分重要。我们要向实践和群众学习, 首先要有满腔的热忱、眼睛向下的决心、求知求真的渴望、甘当小学生的精神和与普通群众做朋友的真诚。要利用各种机会真正深入实际、深入群众。到最底层, 到自己农村的老家或自己亲戚朋友的农村老家去走一走甚至住几天。到建设工地和工棚里去, 与民工聊聊, 以知道普通人民群众所思所想。要在网上看看各种不同的论坛, 接触各种不同观点, 进行比较和鉴别, 这也可能是学习的一种捷径。院里专门为同学们拨出了国情调研经费, 希望研究生院一定要组织好。要到县、乡、镇、村和企业、医院、学校等基层单位去调研。调研过程中不仅要考察生产力本身的发展状况, 如看看各地十分壮观的大工程、大项目, 同时更要深入生产关系特别是人与人的关系层面, 深入普通群众家里进行个别访谈。现在流行的西方的问卷调查的方法有不少长处, 但绝不能完全代替我们党的优秀的传统调查研究的方法。真正深入了解了基层和人民群众, 就会学到活的马克思主义和真正有用的知识。你们这些栋梁之才, 才能根深叶茂。

六、要认真改造世界观。

以新生为本，奏响开学工作四部曲 篇3

第一部曲：识名——初识新同学

认识并记住新入园孩子的姓名是每一位教师必须做的一件事。在多年的教育实践中，我对“识名”有几点深切的体会。

第一，“识名”的意义重大。在与孩子初次见面时，教师大方的自我介绍，并亲切地询问孩子的名字，用心地記住名字，也是一项有礼貌的表现，更是建立朋友关系的第一步。

识名的意义之一：能够使学生感受到尊重。在开学前几天，家长带着孩子来参观幼儿园，熟悉教师，参与新生适应性活动，或者在开学第一天，你能直呼其名地接待孩子，无论是孩子还是家长都会倍感亲切，许多家长会认为你特别喜欢他的孩子或特别关注他的孩子而增加信任度。

识名的意义之二：能够从容应对新生的繁多求助。许多教师都遇到过这样的情形，开学头几天，不少孩子流着鼻涕、掉着眼泪向你求助，“老师，我的抽屉在哪里？”“老师，我的椅子不见了。”“老师，我没有地方睡。”初入园的孩子哪怕再小的问题都会成为他哭闹不休的导火线。如果你没有记住孩子的名字，便会疲于应付，如果记住了孩子的姓名，则会从容得多。

第二，“识名”的工作多样。在我看来，“识名”并不是记住名字那么简单，而需要做一系列工作达到“识人”的目的，同时记名还需要讲究方法。

识名的工作之一：按需排名。开学前几天，带着期待，每位教师都收到了自己班级的幼儿名单，随即打印“幼儿名册”、分学号、分动物卡片、贴标签等工作一一展开，大多数时候这样的工作是随机的，即哪个孩子分到哪个学号或动物标签没有采纳孩子或家长的意愿，更多的是结合教师的一种喜好而定，比如按孩子的年龄从大到小排列，按姓氏笔画排列等。到了开学时，难免会有个别家长会提出各种异议，比如孩子不喜欢这个动物了，动物和孩子生肖反冲了，某个数字不吉利了，如此等等。这些事虽小，却极其重要，教师要注意及时调整。

识名的工作之二：按人记名。如果排名取号都是事务性的工作，那么记住名字便需要感情投入。有经验的教师往往会在开学的第一天就记住孩子的名字，对此许多年轻教师很吃惊，这怎么可能？其实这事并不难，只是其中有奥妙。用纯粹背诵文本式的方法来记名字，自然枯燥而低效，但如果带着感情，同时结合孩子的特点、喜好去识记，定能快速识别。在识记名字的时候，不仅要记大名，更要把孩子的小名、学号、动物一一对应起来。写名册、贴标签、排椅子的时候都要用心记一记。经过多方面的努力，孩子的名字自然会熟记于心。有些记名有困难的教师，则可以为孩子制作一张小名片，正面写大名和小名，反面画动物标志，学号等信息，也能便于你和孩子的沟通。

第二部曲：家访——走近新同学

新生入园前的第一次家访显得尤为重要，因为良好的“第一印象”将使后续的家园合作事半功倍。为提高家访的质量，需要关注家访的过程和结果。

第一，优化家访的过程。优化家访过程，这就要在家访前就对家访工作有一个规划，根据家庭地址或父母单位安排好路线，提早预约家访时间，做好家访准备。

送：有的教师很有心，家访时会把写有学号、姓名、贴有动物的卡片送给孩子，让孩子认识属于自己专有的标志。这样做有利于激发孩子对幼儿园的向往之心，也有助于建立良好的师生关系。

取：有的教师别出心裁，家访时会向家长收取孩子照片，绘画作品，以用于布置教室，或收集孩子特别喜爱的玩具用来充实活动材料，或收集孩子爱听的音乐和动画碟片让孩子一入教室便有家的感觉。

聊：主要是向家长了解有关孩子的一些情况，比如孩子饮食问题、接送问题、生活自理能力等信息。现在信息发达了，早早地就加了微信和QQ，把教师自身的生活活动、开学准备状况都用照片和文字的方式与家长朋友交流，和孩子们互动，用“朋友”、“同伴”的身份让孩子逐步适应和依赖。

第二，梳理和应用家访的结果。许多教师容易重过程而轻结果地梳理和应用，使得家访效果大打折扣。有些教师在家访时收集到很多信息，比如哪些孩子食物过敏，哪些孩子床位有要求，哪些孩子接送有问题，哪些孩子容易攻击等等，可回校后就丢开了。等到家长第一天、第二天反复和教师沟通后，教师才想起这些，这样家长必然失望。“家访不是为访而访”，而是为了进一步了解孩子，并服务于孩子的需要。

第三，要做好后续跟访。校讯通是促进家园沟通的有效途径，但是也存在许多弊端。例如，简讯不易过长，许多细节问题都不能详细地表述，不能有感情地传递。这就需要用“温馨提示”来补充。报名注册当天，教师们忙着在大活动室收费开发票之余，无力照顾班级教室、午睡室、盥洗室等各个地方，不能解答家长心中的种种疑虑，如果能在教室门口的家园栏贴一张“温馨提示”，则会起到很好的辅助作用。提示内容除了适当表达对孩子假期的问候和新学期寄语外，还应该将需要配合的事项加以仔细说明。

第三部曲：美家——迎接新同学

创设一个孩子喜欢的环境，如家里一样温馨舒适，孩子能够找到自己熟悉的物品，有孩子的照片、孩子喜欢的毛绒玩具、孩子喜欢的物品小标签或者不离手的小毛毯。照片、小标签等可以通过教师家访向家长收取。每一位教师都很注重“家”的建设和美化，关于“家”的美化要注意下面两个问题：

第一，要重视教育价值的挖掘与渗透。在美化家的过程中常常会出现一些偏向的问题，如一些年轻的教师常常忙于选美、比美，她们思考和关注的是“怎么样能让教室更美？”我以为美固然重要，但是教育价值挖掘与渗透更重要。我们一定要把理念从“怎么美？”转向“怎么用？”例如，小班教室通常用“糖果”来创设环境，这时教师可以设计下列教育目标：用包糖果的活动促进孩子的动手能力，用分糖果的过程帮助孩子交到更多的朋友，用搅拌糖水体验让孩子感知糖的溶解，明白小实验操作和记录方法。设计方案和布置教室时，就以上述教育目标为指导。只有这样，教育价值才能得到充分的挖掘与利用。

第二，要与家长事先沟通。由于孩子年龄较小，许多准备活动都需要家长的支持和帮助。通常许多教师的做法是简单地给家长布置任务。这种做法有许多弊端：一是家长不了解教师的教育意图，会影响配合的积极性，二是对家长不够尊重，从长远来说不利于建立良好的家园关系。以小班教室用“糖果”来创设环境为例来说，如果没有做好家园沟通，许多家长会误认为“现在的老师也没有什么本事，和以前的托儿所阿姨一样，只会用糖来哄孩子。”但是如果你把创设的“糖果超市”向家长介绍，并把上一届孩子们用橡皮泥、棉花、面粉、皱纸、亮光纸等制作糖果过程拍摄下来让家长欣赏视频，从而让他们了解活动的意义，家长朋友们肯定会被教师的智慧所感动，会更乐于配合收集糖果礼盒，糖果海报，糖果节日等信息。

第四部曲：入园——引领新同学

孩子新入园都会有不同程度的焦虑，教师要以平常心面对，稳住自己的情绪，用更好的状态面对孩子，积极和孩子一起度过焦虑期。

第一，以孩子喜欢的方式礼貌问好。开学第一天，教师是十分忙碌的，无论你在做什么，看到幼儿和家长来园时请起身迎上去，请以站立的姿态热情、主动地招呼家长和孩子，微笑着说“早上好”。问候是有顺序的，一般要先问候孩子再问候大人。问候时态度要热情、阳光、尊重，边打手机边问候，边干活边问候都是有失尊重的。孩子靠近你时，不妨蹲下身子，伸开手臂给他一个热情的拥抱。你的拥抱会让孩子感到亲切与温暖，也会让家长的心暖暖的。除了得体的问候外，还要注意观察孩子的情绪，对情绪稳定的孩子，教师可引导他们与你分享心情；对情绪不好的孩子，教師应向家长问明原因之后给予安慰。年龄小的孩子，教师可以抱一抱或亲一亲，用游戏或其他转移法稳定孩子的情绪，对年龄大的孩子，则可采用单独谈话等形式进行交流沟通。同时还要观察孩子的衣着和仪表是否整齐、干净、合适，观察孩子的身体状况和所带的物品等。根据孩子的特点，找到孩子情绪异常的症结所在，采用不同的方式应对，让每个孩子开心入园。

第二，以孩子喜欢的游戏吸引孩子。开展入园适应的亲子活动，即用一周或者更多的时间允许家长和孩子一起入园参加各种活动，可以是每天上午半天时间。主要目的是让孩子熟悉教师，感受幼儿园快乐生活、一日作息制度，初步建立教师和孩子、孩子和孩子共同生活的意愿，同时也让家长了解幼儿园的生活和教师，对幼儿园放心，更好地做好协助工作。

孩子独立入园后，教师不能因为孩子的哭闹而让孩子呆坐着，这样做只能让孩子觉得幼儿园无趣，不喜欢幼儿园。教师要设计和开展丰富的活动，用有趣的活动和游戏来吸引孩子，转移孩子的注意力。这样可以帮助孩子更快地适应幼儿园生活，喜欢幼儿园，喜欢自己的教师。

一级新生开学典礼活动方案 篇4

明确新学期的奋斗目标，激励全校师生振奋精神、锐意进取;营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。

二、时间：2月23日下午15：00

三、地点：学校操场

四、主持：xx

五、相关人员准备：

讲话：校长

颁奖：校长、德育主任

摄影：xx

六、议程：

(一)学生进场

(二)宣布开学典礼正式开始。

(三)升国旗、唱国歌。

(四)校长新学期致辞

(五)颁奖仪式

(六)宣布开学典礼结束。

七、活动要求

1、教师、学生情绪饱满、精神振奋。

2、学生按班级依次入场，遵守会议纪律。班主任管理好班级，搭班教师协助管理。

新生开学典礼工作方案 篇5

一、时间：

红河校区：2011年9 月10日（星期六）上午8:00—8:40； 星湖校区：2011年9 月10日（星期六）上午9:00—9:40。

二、地点：

红河校区：田径场；

星湖校区：田径场。

三、参加人员：

（1）学校领导和部分职能部门负责人；（具体名单附后，参加两校区开学典礼）；

（2）各学院党政主要领导、新生辅导员；（参加本学院学生所在校区开学典礼）；

（3）2011级学生。

四、相关要求：

（1）参加开学典礼的领导和老师须着学校统一发放的正装（男士短衬衫、西裤），并佩戴校徽；

（2）参加开学典礼的学生不允许穿高跟鞋进入会场；

（3）参加开学典礼的学生自带寝室统一配备的凳子或椅子；

（4）各学院新生于7:40（红河校区）、8:40（星湖校区）之前在辅导员的带领下到指定区域整队集合，学工部负责开学典礼现场学生的组织。

五、场地安排：

（1）星湖校区

（2）红河校区

备注：每个学院按照每个纵队50人进行整队入场。

重庆文理学院二○一一级新生开学典礼参加人员名单

一、学校领导：

钟志奇孙泽平刘灿国兰刚谭宏 李德全张进漆新贵万书辉

二、职能部门负责人：

周洪亮何万国董刚宋凡金王明华郑稷周文东陈品忠蒋礼文彭拥军何小兵彭著久

三、各学院党政领导：(一)红河校区

教育科学学院：何华敏 体育学院：唐建忠

数学与统计学院：施武杰何独明 计算机学院：罗万成张碧波 技术师范学院：金 盛 美术学院：张咏清肖宇窗 电子电气工程学院：程正富 材料学院：田永酉

（二）星湖校区

文学与传媒学院：沈远川

数学与统计学院：施武杰何独明

谢志刚 刘仲全 申传斌

计算机学院：罗万成张碧波 经济与管理学院：陈天培李天福 教育科学学院：何华敏 政法学院：何腊生杨加强 旅游学院：曹勇

外国语学院：刘安洪音乐学院：李劲松 化学与环境工程学院：徐生命科学与技术学院：杨服务外包学院：黎明

颜学金

李传印4

新生开学典礼工作方案 篇6

一、开场白

甲：灿烂阳光，充满了新学期的希望;

乙：秋风再起，吹拂着跳动的心房。

甲：收获的季节里，我们欢聚一堂;

乙：和谐的气氛中，听我们倾诉梦想;

甲：让我们敞开心扉，一起唱响新的希望。

乙：“迎新说心，与梦同行”，昌乐小学xx学年

婷婷：你们真会观察。现在，张老师想现场考考大家，除了一年级的新同学，学校还有哪些“新”变化呢?请同学们认真观察，积极举手发言。

(互动环节：宽敞的新教学楼、美观的新围墙、漂亮的校园)大学新生开学典礼校长致词

亲爱的新同学们，大家上午好!

很高兴能在这样一个象征着收获与喜悦的季节，以这样一种隆重而热烈的方式迎接你们的到来。年轻的大学生朋友们，欢迎你们走进树大，加盟树大，更希望你们能够在树大的校园中挥洒你们的青春，收获你们的成功。

同学们，作为校长，我除了要表达对你们最热烈的欢迎外，更想表达此时此刻我内心的愉悦之情，感谢你们在选择高校时对树大寄予的厚望与肯定，也更希望你们能以一个树大人的身份，用自己的青春、责任与我们一起缔造属于我们共同的梦想：创建国内一流的教学服务型大学。

同学们，大学是人生当中一段重要而特殊的经历，它不仅是你人生观、世界观、价值观形成的重要阶段，还是你一生当中为数不多可以改变未来的机会。从某种意义上讲，拥有一个怎样的大学生活，将可能决定你今后以怎样的姿态步入社会。因此，我希望同学们能珍惜并充分利用好大学的时光，从内心深处去走近大学，去感悟它带给你的点滴，无论是收获、喜悦、欢笑或是失落与挫折，用责任与梦想去重塑心中的象牙塔。

今天，我想利用这个机会和同学们谈谈责任的问题。我给大家讲三句话：

开学典礼上的“绵羊部长” 篇7

家长和孩子们四下张望，寻找着部长的身影，却见一个小女孩牵着一只绵羊走上讲台，原来这只绵羊就叫万桑·贝雍。人们还没回过神来，校长又说：“下面，让我们欢迎另一个万桑·贝雍。”孩子们笑作一团，以为这次会牵出一只狗来。但这一次，真正的万桑·贝雍——法国教育部长来了！

牵着绵羊上台的女孩叫丽莎，今年6岁，一直和开公交车的爸爸相依为命。爸爸每天早出晚归，天天陪伴丽莎的就是这只绵羊。最近，爸爸为即将上学的丽莎在离家最近的学校报了名，这样丽莎就可以自己上学回家，不用爸爸接送了。一周前，丽莎意外地收到学校的通知，由于招生人数差一名，根据学区教育制度规定，将取消第十二个班级，丽莎正是这其中的一名。

爸爸找了学校，希望能够接收丽莎。但学校说这是制度规定，不可能改变，遇到类似情况的家庭都将孩子送到了更远的寄宿学校。这让丽莎非常伤心，爸爸也非常不舍，毕竟丽莎才6岁，从未离开过他。

这时，读大学的表哥亨利来他们家玩，他建议丽莎直接给教育部长写信。很快，在表哥的指导下，丽莎在信中写道：我没有妈妈，爸爸因为工作没法每天接送我，所以我想读最近的学校，那样可以自己上学回家。我也不想寄宿，因为寄宿就不能每天见到小绵羊，不能每天给爸爸按摩，爸爸第二天上班就会很累。如果非得一个班24个学生，能不能让我的小绵羊代替。丽莎还再三强调，绵羊非常听话，绝不会惹麻烦。

信发出后，丽莎每天都要查看收件箱，但临到开学前一天，却没一点动静。就在彻底要失望时，丽莎收到了离她家最近的那所学校的通知，要她第二天去参加开学典礼，同时带上小绵羊。丽莎和爸爸都很疑惑，虽然没弄清到底是怎么回事，丽莎仍穿上自己最喜欢的鹅黄色小风衣，给小万桑穿了件红卦子，跟着爸爸到了学校。

在开学典礼上，让丽莎没想到的事接连发生，先是她和小万桑被校长作为嘉宾邀请上主席台。接着，校长微笑着告诉丽莎，教育部长来到了学校，丽莎和爸爸都惊呆了。更不可思议的是，部长走过来拥抱了她，并牵着她的手对大家说：“我今天来这里，是要感谢这个女孩——丽莎，因为她给我写了封信，这是我开通部长邮箱来收到的最有价值的一封，她让我看到了我们制度的不完善、不周全。所以，我现在向大家承诺：任何一个孩子，任何时候，都有权选择最近的学校读书，任何学校不得拒绝接收。刚才大家一直在猜，为什么丽莎的绵羊也叫万桑·贝雍，现在我告诉大家，这是丽莎在信中提到的一個愿望，她帮了我的忙，我必须满足她。当然，从私心来说，我是希望大家看见这只绵羊就想起我”。

新生开学典礼 篇8

秋风送爽，硕果累累。在这美好的季节里，我们满怀豪情地迎来了新学年，同时也迎来了又一批朝气蓬勃的青年学子。首先，我代表青海大学党委、青海大学校行政，向来自全国各地进入青海大学学习和深造的全体新生，表示热烈的祝贺！

青海大学是1958年建立起来的大学，至今已有45的办学历程。青海省现在有四所大学，青海大学是其中唯一的一所综合性大学。自1997年以来经历了三次大的结构布局调整后，学校现有5个校区，现在所在为主校区，位于西宁市北川。全校占地面积大约3000亩，设有农牧学院、化工学院、财经学院、农林科学院、畜牧兽医科学院、成教学院、机械系、水电系、建工系、经济系、社科系、基础部、体育部等六院五系两部。全校有本科专业33个，各类在校生1XX多人，共有教职工1800多人。

青海大学的发展，在最近几年得到加速。西部大开发战略的持续实施，作为多学科和综合性大学的青海大学，在全省人才培养中突显起无可替代的重要作用，国家把青海大学确定为国家重点支持的西部地区高等院校，青海省政府把青海大学确定为省内重点大学，国家教育部为了加快青海大学的发展，特别指定清华大学对口支援青海大学。在这四年来，青海大学发展迅速，青海大学的老教师们都感叹的说，青海大学这四年的发展，超过前四十年的总和。这四年，就是国家实施西部大开发的四年。青海大学的发展，突出地反映了西部大开发给西部高等教育和人才培养带来的新气象。下面就青海大学这几年的变化作一个简要介绍。这些变化大致可以概括为六个方面

1、XX年9月，青海大学顺利通过了国家教育部的本科教学水平评估，学校成为国家认可的、合格的地方性综合大学。

2、XX年初，青海大学取得培养硕士研究生的资格，从XX年开始面向全国招收研究生，使青海大学的人才培养层次迈上一个新台阶

3、青海大制定完成学校发展三大规划（校园整治规划、学科建设规划、人才队伍培养规划），在《校园规划》在省内率先获得省委省政府批准。学校将在3-5年时间内，筹资3-6亿元完成，使青海大学成为一个西部的崭新而美丽的大学

4、校园基础建设日新月异。国家拨款8000万建设的六栋大楼相继竣工，包括信息网络中心、综合教学楼、工科科研楼、农林科研楼、基础课教学楼和大学科技楼。在近期内整治校内道路后，校园面貌将焕然一新。

5、重点学科和重点实验室建设进展迅速。为了培养有特色的高层次实用性人才，青海大学决定加强重点学科和重点专业实验室的建设。在XX年的青海省科技厅批准的三个省级科研实验室中，青海大学设立了两个：包括“先进材料与应用技术省级重点实验室”和“春油菜育种省级重点实验室”，并正在申报国家教育部的“青藏高原生物技术教育部重点实验室”，并且申报国家科技部的《高原草业与生态环境工程中心》。并筹建6个学校级别的重点实验室。通过3-5年建设，使青海大学拥有8-12个重点学科，有3-5个重点特色学科在全国有一定的知名度和影响力。为了建设重点学科和重点实验室，青海大学已经申请日元贷款4000多万元，并获得了香港企业家邵逸夫基金会捐赠的300万港元和日本国政府的大约5000万日元的无偿援助，此外，最近国家财政部又拨款600万元专项经费资助重点学科建设。这些项目的实施和完成，将划时代地开创青海大学学科建设新局面。

6、科研工作呈现良好的发展态势。青海大学是青海省科研力量最强的大学，许多科研成果得到广泛推广应用，为青海省和西部地区经济建设发挥了重要作用。例如，青海大学科研院所研究的油菜、土豆、蚕豆豌豆等优良品种，广泛地应用在青藏高原甚至西北广大地区。青海大学农牧科学院的冬虫夏草培育技术、草业草种技术等将国内具有重要学术地位。这一两年来，科研创新活动进一步开展，科研经费快速增长。到今年，包括农牧科学院在内的全校在研项目的科研经费超过一千万元，特别是工科方面的科研工作取得突破性的进展，承担和参加国家“863”高科技项目多达5项，青海省和西宁市科研项目超过十项，签订合同经费达500多万元。另外还获得国家教育部“春晖计划”项目25项，留学回国人员启动经费6项，农业部项目2项。青海大学从XX年起成为青海省内承担项目最多，项目经费最多的大学。青海大学开始形成教学和科研并重的大学。

上述六个方面的进步，代表着青海大学的最新气象。两三年有这么多进步，表明大学的发展速度是超常规的。在这样一个快速发展建设的大好时期，同学们能够来到青海大学学习深造，来到一个充满美好发展前景的大学里学习，大家一定会感到兴奋和自豪。

作为今天入学的同学们，也将能够亲眼目睹青海大学的进一步的发展。能让我们感到兴奋并能让同学们分享的发展内容，将有以下几个方面：

1、在学校总体发展规划的指导下，以建设西部重点知名大学为目标，使学校在发展过程中顺利跨越第三大台阶。XX年顺利通过国家教育部本科教学工作水平评估，XX年建立研究生培养的基本框架和体系，XX至XX年内争取实现省部共建，进入“211”行列。

2、以重点课程建设为牵引，全面提高学生的教学质量。我们将在清华大学的支持下，对于全校涉及面大的数学、物理、化学、计算机、外语、生物学、环境科学、化工原理、经济学基础等课程，进行重点建设，使其教学质量达到全国地方院校的中上水平。在现有11门重点课程的基础上，陆续创建30门左右的高水平的基础课和专业基础课程，使学生在大学期间能够接受到6-8门优秀的重点课程的学习，大幅度提高教学水平和学生的素质。

学校还在酝酿在每年的夏天，增加开设学分制课程，专门请国内外的著名专家学者来校讲课，使学生在校期间能够直接名校名师讲授骨干课程。

学校将利用即将竣工的大学校园网络和多媒体教学设施，积极开展远程教学，使学生的学习内容更加充实，学校质量更高。在课程建设中，要加强学生的在外语、计算机、环境科学、生物科学以及经济学知识的教学工作，加强学生实习实践的环节，以使我们的学生在未来参加就业中有充分的竞争力，在个人今后的事业发展中有充分的知识潜力。

3、以重点学科建设为契机、全面开展重点实验室建设、重点项目发展和重点人才队伍培养工作，我们将在3-5年时间内建立8-12个有特色的重点专业实验室，其中有3-5个达到省部级以上的高水平的专业实验室的标准。使学校的师生有良好的科研教学基地，有实施科研设想和实践理论知识的舞台。

4、多渠道筹集办学资金，加速实施校园发展规划。《青海大学校园规划方案》已被省政府批准。为了实现校园规划，我们在发挥国家投入这一主渠道作用的前提下，转变观念，调动各方面投资积极性，充实教学科研设施，更新管网，整治道路，美化校园，争取在3-5年内使青海大学成为一个美丽整齐的新型校区。

5、进一步重视和加强科研工作。科研工作的水平是体现大学办学水平的重要标志，也是提升办学层次的重要途径，教学科研必须相辅相成，以教学为中心，必须要有科研做后盾。学校将进一步动员广大教师科研人员，紧密围绕青海经济建设和生产实际需要，强化科学研究工作，通过各种渠道申报科研项目，争取经费，以积极的科技创新活动，促进教学水平的提高。

6、采取多种形式，提高教师素质。近年来，学校加大教师培养力度，教师素质有了提高，结构有所改善，但教师总量不足，高层次高学历的教师奇缺，学科带头人稀少，这已经成为目前严重制约青海大学进一步快速发展的重要因素。学校将采取多种措施改善教师的结构，提高教师的教学和科研水平。例如，大批派遣教师到对口支援的清华大学和浙江大学进修学习，或者派到国外留学，或者请著名专家学者到学校来讲座培训。我们还考虑将从本校毕业生中选拔优秀学生，推荐给清华大学，作为青海大学教师的候选人，免试入学进入清华大学攻读研究生学位，或者派到国外进修提高。随着学校的发展，学校将在师资队伍建设方面加大投入，加大培训提高和引进使用的力度，大面积提高教师的业务素质，保证教学质量的稳步提高。

7、进一步加强对外交流与合作。进一步做好清华大学对口支援的相关工作，强化与留日博士团的合作，使学校通过交流合作不断学习，不断进步。清华大学每年派出十多个专家教授到青海大学来帮助重点课程建设，并已经取得显著成效，支持西部，帮助青海大学，已经成为清华大学领导干部和广大教师们的一项自觉的政治任务。国家教育部指定在日本留学和工作的广大留学生，作出努力，积极支持青海大学的发展。在日本的近十万人的留学生中，已经成立了留日博士专家支援青海团，在广大留日同学中，支援青海报效祖国，已经成为一个共同的高尚的口号。我们教师们对能在这样一个受到高度关注的大学里工作感到欣慰，我想同学们也一定会为自己能在这样一个充满发展前景的大学里学习感到自豪。

同学们，大学是人才的摇篮，大学的首要工作，是培养好人才。你们毕业时候的素质，就是我们大学的产品质量。为了使大家成为对社会有用，为家庭争光，为学校增添荣誉的优秀学生，我在同学们入学的第一天，对大家提几点希望。

1、迅速转换角色，调整心态，培养自我管理能力。对你们来讲，中学时代已经成为往事，今天你们满怀希望和对未来的憧憬，踏入了青海大学的校门，中学和大学，是完全不一样的环境。你们要克服远离家乡的心理寂寞和初离父母的生活艰辛，尽快适应新的环境。在大学期间，以一个大学生的标准严格要求自己，严格遵守《大学生守则》，遵守学校制定的各项管理制度，你们需要在独立生活能力的培养、自我控制能力和自我管理能力方面，有一个大的提高，尽快成为一个家长放心、学校放心的好学生。

2、要牢记“学生以学为主”的原则，知识就是力量，大学生时代是丰富知识的最佳时期。希望大家充分利用在大学期间的各种教学科研条件，刻苦学好专业文化知识，努力增加自己的知识储备，为将来就业和从事各种职业打下良好的基础。只有努力学习，才能不愧于父母亲友的嘱托，不愧于祖国人民的期望，不愧于新一代中国青年的称谓。

3、要自觉培养积极上进的生命观和正确的价值观。通过学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和xxxx思想，增强政治素质，提高自己对于错综复杂的社会问题的分析判断能力，学会摆正自己个人与家庭、与社会之间的关系，充分认识自己的社会责任，珍惜自己的社会信誉，加强自我修养，自觉地将自己培养成为一个讲道德、守信誉、守法律的公民，成为一个中华民族主流社会发展的积极促进者和推动者。

4、培养主人翁精神，为学校的发展献计献策。学生是大学的工作核心，学生也是大学的主人。青海大学处于一个高速发展的时期，但是她的底子很薄，无论从基础设施建设，还是到干部管理水平，都还处于比较初期阶段。学校各项工作中，必定还存在很多不尽人意需要改进的地方。同学们来自五湖四海、全国各地，嗅觉灵敏。如果同学们发现了学校工作中的缺陷和不足，希望通过恰当渠道尽快反映给相关主管部门老师和干部，督促其尽可能改进，促进学校工作水平提高。如果改进需要时间或者条件暂时不充分，也需要同学们理解和谅解。让我们共同以主人翁态度，认真作好自己的本职工作，关心和帮助大学快速且健康地发展，使学校尽早发展成为名副其实的青海省重点大学，不愧为国家重点支持的青海省高校。

新生开学典礼致辞 篇9

大家上午好!

三个月前，同学们伴随着“祝你一路顺风”和“栀子花开”的旋律与高中时代依依惜别。

三个月中，扬工院全体师生热情、真心地发出了诚挚的邀请，呼唤您加盟扬工院。

三个月后，3400余名新生满怀希望和憧憬，从全国12个省、市，来到如诗如画的古城扬州，汇聚在美轮美奂的扬工院，共同开启大学模式。

在这里，我们终于等到你，请允许我代表学校一万余名师生向新同学表示最热烈的欢迎和最衷心的祝贺!向养育你们、培养你们的家长以及老师表示最诚挚的感谢和最崇高的敬意!

同学们，精致而美丽的扬州因你们的到来而更加增色。

天下三分明月夜，二分无赖是扬州。

古代文化与现代文明交相辉映的名城扬州，今年迎来了25城庆。

世界那么大，而你选择了扬州;扬州那么美，值得你慢慢品味。

三年中，同学们在勤奋学习的同时，别忘了转转瘦西湖、逛逛东关街，尝尝扬州炒饭和狮子头，看看扬州玉雕和精美的漆器。

三年后，扬州文化也一定会在你的身上，留下深深的烙印。

同学们，充满活力的扬工院因你们的到来而更加添彩。

扬工院是江苏省示范性高职院校，学校以石油化工和核电建筑为特色，为行业和地方经济发展培养脑袋有才、双手有油，上手快、用得上、留得下的技术技能型人才。

学校践行“以生为本”理念，以服务和成就学生为己任，尊重每一位学生的选择和发展，为每一位学生提供一切机会和平台，助推同学们早日驶上人人成才、个个出彩的高速公路。

校领导每年都为新生代表过二十岁集体生日，每个月邀请学生代表参加校长早餐会。

每学期选聘校长助理，参与学校重大活动。

每年在学生中选拔知识学霸和技能土豪，全额资助送到境外研修一学期。

为符合条件的毕业生颁发副学士证书，在毕业生中微信海选同学们心目中的佼佼者，并授予校长奖章。

我也希望同学们能积极参与，祝大家好运连连、收获满满!

同学们，人生需要有目标，因为目标的高度，将决定人生的高度。

没有目标，我们将会失去方向、失去机遇;没有目标，我们就不会知道自己到底想要什么，纵使豪情万丈，最后也将一事无成。

同学们要记住，不要活在别人的嘴里或眼里，而要把命运的钥匙掌握在自己手中。

从现在开始，你们就正式成为一名大学生了，如何度过三年的黄金时光，弘扬正能量，让青春不留白?老孙带领你们开启大学第一课的大门。

第一，面对“毁三观”的喧嚣，请HOLD住底线。

世界观、人生观、价值观犹如人生航程中的罗盘，掌握着人生前行的方向。

但在网络时代，人人都是自媒体，个个都有发音器。

面对扶不起的老人、炫富的郭美美和急性短暂性精神障碍，请HOLD住自己的底线。

按照社会公德、公民道德的基本要求来规范自己的言行，学会拒绝诱惑、自警慎独、敢于担当。

在你们未来的每个当下，都要保持理性，懂得节制，控制欲望的上限，坚守道德的底线。

如果再有“老人扶不起”，请我们不要做袖手旁观者;如果再有“毁三观”，我们不要是那“剧中人”;如果再有“不平事”，我们也不要是那“键盘侠”。

青春的你们，当以青春的名义和青春的行动，诠释扬工之魅、职教之道。

扬在脸上的自信、长在心底的善良、融进血液的骨气、刻进生命的坚强应成为同学们做人的四拼图。

第二，面对“冷无缺”的现实，请HOLD住梦想。

同学们，你们已经告别了“只要学不死，就往死里学”高中生活，正式进入了大学时代。

但要想拥有一个充实的人生，你只有两种选择：一种是“从事自己喜欢的工作”，另一种则是“让自己喜欢上工作”。

而从现实情况看，“从事自己喜欢的工作”几率还很小，但我们不能因为现实不如意，就变得“冷漠、无理想、缺信仰”，不能因为眼前的困难停下奋斗的脚步，也不能因为当下挫折的而放弃梦想。

如果为失去太阳而哭泣，那么你也会将失去满天的星星。

与其专注于搜集雪花，不如省下力气去滚雪球。

台湾著名作家龙应台对她的儿子安德烈说：孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。

当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。

当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。

有了成就感和尊严，你就有了快乐。

同学们，无论未来的路有多遥远、多崎岖，都请HOLD住自己的梦想，争取选择的权利。

因为有选择，才会有快乐;因为有梦想，才能成大事，更何况“梦想还是要有的，万一实现了呢”?为了实现梦想，从现在起，我们就要避免上课时，清醒没有发呆多、发呆没有睡觉多、睡觉没有玩手机多，学技能不肯动手，学理论不肯动脑的状态;就要克服下课时，自修没有吃零食多，吃零食没有看连续剧多，看连续剧没有打网游多的陋习;就要防止学无所成怪学校，考试挂科怪教师，犯错受罚怪制度，就业困难怪时代，颜值不高怪父母，家庭不富怪祖上，人际孤独怪同学，孤立无援怪朋友的新八怪。

面对新的起点、面对新的征程、面对新的希望，同学们要直面人生，敢想敢干，成为实现梦想的发动机，让成功之光在我们的头顶高高闪烁，靠自己的聪明才智和不懈努力走出一条充满希望的出彩之路。

第三，面对“细软跑”的心态，请HOLD住责任。

同学们，进入大学不是进入保险箱，而是有更高的目标、更重的任务在等待着我们。

成功的关键不在于起点，而往往赢在转折点。

在压力山大面前，我们不能“一瓶饮料一包烟，捧着手机过一天”。

更不能逃避责任，“收拾细软赶紧跑”。

年轻就是资本，但青春不可浪费，千万不能在犹豫、观望和逃避中度过，请HOLD住自己的责任。

我们的青春伤不起。

同学们在面对困难、遭遇挫折、承受失败时要保持乐观的心态、积极追求，把困难或困境视作对自身的磨砺和锻炼，因为机会往往会伪装成困难跳到我们面前。

没有比人更高的山，没有比脚更长的路。

我们可以做的是：趁年轻，多尝试。

你可以不会管理、你可以不会电脑，甚至你可以不会英语，但是你不能什么都不会!你必须得会一样，你要竭尽全力把它做到极致。

这样，你就会永远OK了!

同学们，青春需要正能量，正能量将会为我们插上翱翔的翅膀，飞向广阔蔚蓝的天空!“道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成”。

希望同学们，不仅追求职业，也追求事业;不仅关注今天，也关注未来;不仅注重物质，也注重精神;不仅关心自己，也关心他人。

希望你们咬定目标，敢于亮剑，在扬工院这片沃土上拼一个春夏秋冬，干一个风生水起，赢一个无悔人生!让我们高唱青春之歌，踏着青春的正步，用掌声传递青春的正能量，助推我们成就出彩的自己!

分院帽在开学典礼上的演讲 篇10

欢迎你们参加霍格沃茨又一年的开学典礼!(欢呼声)

今天，我们穿着斗篷聚在一起，像喝了欢欣剂一样欢喜。你们这群小家伙马上就要把我戴在头上。小小的心思将全部被我看穿入底。我还记得有一个韦斯莱的红头发。以及马尔福先生腻人的头油味，我都快吐了!可他已经为了魔法的荣誉，牺牲在了无边睁黑暗里。(一阵沉默)提起来多么令人伤感，这场重聚，原来有许多人缺席!

在霍格沃茨的校规里，你们绝对不许偷偷钻进禁林，除非被蜘蛛追杀是你的兴趣；溜进费尔奇的办公室，一百鞭子就等着你。你们拙劣的技术现在还熬不出一锅复方汤剂。我猜先生小姐们你们现在还不会煮咖啡哩!(纳威羞愧得满脸通红)你们第一次骑飞天扫把，准会摔碎了下巴，第一次对伙伴使用变形咒，最多变出几根猫胡须。宾斯教授让我转告大家，你们中间要是有人欠着他的魔法史作业，他做鬼也不会放过你!(“宾斯教授一千年前就是鬼了!”)你们谁悄悄看过厄里斯魔镜，我都悄悄记在心里；你们即使有隐形衣，也不可能逃，过我的眼睛。顺带告诉你们，去三棵树酒吧的密道，在三层女厕所里。如果在七年里，你们一条校规都没犯过——哈哈，那等你毕业，就能到帕西大人的手下，洗坩埚去!

可是，我的调皮鬼们，如果你们坚强勇敢，英勇不屈，为了自由而奋斗不息，除了丽塔·基斯特和《预言家日报》，霍格沃茨的城堡也永远将你们铭记!(掌声)

魔法石能让你长生不老，却不能使心灵的伤痕愈合；密室和怪物能把巫师石化，却不能凝固我们心中的爱：阿兹卡班的恐惧是为了拒绝更大的恐惧，却无法震慑真正的勇敢；火焰杯代表着荣誉，更有真挚的友谊；没有人会忘记邓布利多。以及他无所畏惧的邓布利多军。黑暗的时光已经过去，让我们为活着的以及死去的英雄祝福，祝他们安康……或者安息!

(又是掌声)

精彩的故事流传万里。关于一年前那场恶战，麻瓜们的世界也有了魔法电影，拍得不好不是他们的问题，至少我们有了另一个更美的赫敏。不论在伦敦还是对角巷，梦想就是最神奇的魔法!据一位叫做J.Kv罗琳的麻瓜预言家预计，哈利·波特将会成为傲罗司的司长。赫敏离开学校后继续为家养小精灵的权利而繁忙。罗恩则加入了乔治的商店。商店的生意蒸蒸日上。金妮成为了HoIyheadHarpies球队的著名球手，名扬四方。我们当然相信这个美好的结局，因为我们生活在魔法世界里，并将永远幸福下去。

举起你们的酒杯!让它的泡沫淹没礼堂!

没有哪一种饮料比黄油啤酒更清甜，没有哪一种食物比巧克力哇更美味。没有哪一个女孩比媚娃更美艳，没有哪一个伙伴比头上有伤疤的小男孩更忠诚。没有哪一种梦境比魔法更迷人。没有哪一种梦醒比成长更深沉。

干杯!

晚安各位，霍格沃茨留着你们的床。

新生开学典礼工作方案 篇11

大家好！

我是来自生命科学学院的大一新生廖竞康，很荣幸能作为新生代表发言。

光阴似箭，白驹过隙，为了高考，努力拼搏的时光，仿佛就在昨日。而在今天，我们已经开始了人生新的征程。怀揣着不同的心情，背负着不同的嘱托，期许着不同的理想，我们来到了同一所大学，而这里也必将成为未来我们共同的精神家园。

在这里，我们将开始一段全新的生活。面对新生活，每一个人或多或少都会有一些迷茫，一些忐忑。这是我们第一次真正意义上离开父母的臂弯，来历练、来成长、来探索一条我们的青春征程。在通往成功的路上，会有磨难，会有坎坷，甚至会有泪水。但是，相信每一个兰大学子都是“勤奋求实进取”的践行者，都是“自强不息，独树一帜”的见证者，我们仰望星空，自信在我们灿烂的笑脸中；我们脚踏实地，成功在我们踏实的步履下。

回想我与兰州大学，从相知相识到相爱，这其实并不是一个长时间的过程。当我第一次听说兰州大学，父亲告诉我那是一所在中国广阔大地上具有重要战略意义的大学、是一所十分受人尊敬的大学；当我在志愿填报上坚定的写下兰州大学时，我觉得那是一所性价比较高的大学，更是投入产出比较高的大学；当我走进非常美丽的兰州大学，我发现这是一所一见钟情的大学。我非常感动、感谢、感谢与兰大相遇，从此，你成为了我生命中不可分割的一部分。

书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。当今社会知识日新月异，科技突飞猛进，创新创业已经成为当今时代的主题，中国进入了“创时代”，对于刚刚结束高考走入大学校园的我们这是一个新的开始，总书记给第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”的大学生的回信中深刻指出：“祖国的青年一代有理想、有追求、有担当，实现中华民族伟大复兴就有源源不断的青春力量。”虽然今天我们没有在创新创业的大赛和实践中，但是我相信日后的我们一定是创新创业创优的生力军。

十二年寒窗，无数的挑灯鏖战，我们不曾辜负自己洒下的汗水。在大学这个充满挑战与机遇的地方，我们需要用自己的汗水浇灌自己人生旅途。同学们，让我们与师长为友，与知识为伴，牢记父母亲人的嘱托，当我们回忆这段时光，我们问心无愧，青春无悔。我相信，当我们携手并肩，努力会有收获，明天会更精彩，学校会因我们的存在，更加辉煌！

最后祝愿各位领导老师身体健康、工作顺利，祝愿同学们学业有成，前程似锦。