理化生工作计划

理化生工作计划（共12篇）

理化生工作计划 篇1

理化生教研组活动计划

（2011－2012学年第一学期）

邱明

一、活动目的：

通过教研组的活动，提高理化生教师的业务素质，学习探讨教学、教研、教改的新路子，适应素质教育的要求，使理、化、生的教学工作能再上一个新台阶，全面提高教师的教学质量。

二、活动宗旨：

全面贯彻党的教育方针，认真钻研教材、大纲、教法，积极推进自主学习，适应新课程理念的教学改革，以促进教学改革的推进。

三、活动重点：

研究探讨教学的新路子、新方法。

四、活动内容：

本学期根据理、化、生学科的特点，积极组织教研组成员进行集中的业务学习，做到定时间、定地点、定人员、定内容，并积极组织好集中讨论，做到学一次就有一次的收获，通过学习先进教学方法和模式，每个成员都有自己的心得体会，以提高业务素质。

本学期理、化、生教师本着向先进教师学习的精神，组织好教师积极参加教研组活动，听校、县先进教师的课，并积极探讨经验，集中进行评课，以提高教师的综合水平。

本学期以自主学习为课题开展教学活动，做到集中备课、单元备课，并分设理、化、生各科及各年级负责人，做好此项工作，抓好课堂教学，鼓励使用探究式学习方法，注意全面提高学生的创新精神的实践能力。

五、活动安排：

1、组织教师进行集体业务学习，学习新课程理念一书，单周周五上午。

2、组织公开课二次，观摩课二次。

3、期末撰写论文一篇，案例五篇。

理化生工作计划 篇2

1 材料和方法

1.1 材料

计算机:主机CPU赛扬1.3G, 内存128 M (能运行软件即可) 。系统:Windows XP和Office2000 (Windows 95以上版本中文操作系统, office97以上版本中的Excel中文软件均可) 。

1.2 方法

首先启动Excel2000新建一个文件, 双击sheet处, 输入相应的项目名称。

1.2.1 标准曲线的绘制

数据输入:选定合适区域输入原始数据 (为叙述方便, 这里将单元格区域标出) 。 (表1)

形成图表:选定浓度和吸光度数值所在的区域, 如B2:I3, 点击工具栏的“图表向导”按钮, 或点击菜单栏中“插入”中的“图表”, 在“图表向导”的“标准类型”中选取“XY散点图”, “子表类型”取其默认, 按“完成”即可生成分布各点的图表。用鼠标右键点击其中任意一点, 选择“添加趋势线”, 在“添加趋势线”的选项栏的“类型”中, 选其默认, 在“选项”中点取“显示公式”, 确定, 即生成标准曲线和回归方程。

图表调整:将图表拖至合适区域, 为了美观直观, 可适当对图表进行调整。将鼠标置于图表区, 点击, 出现图表控制点, 对图表大小进行调整;双击数值轴 (Y轴) 、分类轴 (X轴) 或点右键, 可以对坐标轴刻度、字体、小数位数等进行修改;将鼠标置于绘图区, 点右键, 选择“图表选项”, 可以添加标题, 显示数据表、去除图例、去除网格线, 选择“绘图区格式”, 可以选择边框式样, 绘图区域的颜色。总之, 想对某一区域进行修改, 可在该区域双击或点右键, 出现菜单栏, 进行修改。获得图表 (图1) 。

相关系数 (r) 的计算:选取一空白格, 点击“插入”, 选择“函数分类”下的“统计”中的PEARSON函数, 确定, 在提示框中输入浓度和吸光度所在的区域, 即B4:I4和B5:I5, 确定即可。r=0.9999 (下面函数的使用方法类似, 不再叙) 。

1.2.2 均数控制图的绘制

数据的输入和计算:选择适当区域输入序号和X1、X2等原始数据。在第一组数据的均值单元格中输入公式“= (X1+X2) /2”, 当然X1、X2要用其所在的单元格的名称代替, 如“= (B4+C4) /2”, 确定, 即可算出该组的平均值。然后再选定该格, 下拉, 利用Excel的自动填充功能, 即可算出20组的全部均值。同理, 在第一组数据的差距格里输入公式“=B4-C4”, 即可求出各组差距。如有负数, 可用函数ABS取其绝对值。然后在均值和差距R下方的空白格中用均值函数AVERAGE求出均值, 然后用公式求出均数上控制线“=D22+1.88×E22”, 均数下控制线“=D22-1.88×E22”, 极差上控制线“=3.27×E22”。 (表2)

形成图表:所在的区域 (如E4:E23) , 点击工具栏的“图表向导”按钮, 或点击菜单栏中“插入”中的“图表”, 在“图表向导”的“标准类型”中选取“折线图”, 按“完成”即可生成图表。

调整图表:将图表拖至合适区域, 双击数值轴 (Y轴) , 在“坐标轴格式”中选择“刻度”栏, 在“最小值”中输入下控制限0.85 (如果要X轴和此线不为一条线, 则可减去“主要刻度单位”的值) 、“最大值”中输入上控制限0.109、“主要刻度单位”中输入: (最大值-最小值) /6, 即 (0.109-0.85) /6=0.004, 确定, 即可生成规范准确的图表。根据情况, 可对图表进行调整, 具体方法同上。最后在图表的外侧标上线条说明 (图2) 。

回收率控制图的绘制同均数控制图, 只是主要刻度单位为Sp值, Sp的计算用函数STDEV求出。要绘制其他项目的同类质控图或同一项目的新质控图, 将此工作表内容进行复制, 然后将一组新的数据输入代替原有数据, 所有参数自动修正, 只是双击数据轴, 将最大值、最小值和主要刻度单位加以修正即可。

1.2.3 差距R-控制图的绘制

操作步骤基本同均数控制图, 只是在“主要刻度单位”一栏有所不同。由于该图的各线之间没有均数控制图那样的倍数关系, 所以往往不能一歩画出所需线条。可以先输入最大公约数, 生成图表后, 将网格线去掉, 然后将图表调整到合适大小, 再用绘图栏中的工具将各线画出, 并加以整理 (图3) 。

2 小结

⑴图表的制作需要两方面的工作:一是统计运算, 二是图表绘制。在这两方面, Excel均具有强大的功能, Excel在统计运算方面, 运用函数、引用、自动填充等方式实现了准确、快速的运算功能;在制作图表方面, 具有快捷、方便、美观的自动生成图表功能。

⑵标准曲线是分光光度法分析中重要一环, 绘制的图表并不实用, 计算只需回归方程。绘制它的目的, 主要就是利用其自动给出回归方程的功能。分析质量控制是现代化科学管理实验室的重要组成部分, 是实验室获得准确数据的主要措施。质量控制图是开展室内质控经常用到的图表, 它的绘制是每个检验人员必备的基本功。在此通过这两个示例, 可举一反三, 将Excel在卫生检验工作中广泛应用起来。

理化生工作计划 篇3

关键词：生产准备；自动化

中图分类号：TP272 文献标识码：A 文章编号：1006-8937（2016）23-0085-02

1 概 述

目前水电站的建设基本都按照“远程集控、少人维护”要求进行，但全国投产后的水电站基本都无法实现该目标，主要因为电站自动化性能不能满足生产要求，体现在设备资料不全、工作人员缺乏技术、设备试验验收不严格、制度配置不完善、设备控制原理流程不清楚等方面，基于此导致电站投产后都要花费很长时间去消缺工作，经统计自动化消缺工作占80%以上，极大降低了电厂设备的安全稳定运行。华电贵州乌江水电开发有限公司东风发电厂早已实现“远程集控、少人维护”生产管控模式，拥有成熟的管理团队和雄厚的技术力量，按照公司“走出去”发展工作要求，先后承接贵州清水河公司格里桥水电站、华电新疆发电有限公司沙尔布拉克、达可曲克水电站等投产前生产技术准备工作及投产后运维管理工作，就此浅谈下如何做好水电厂自动化生产准备工作，以便尽快实现“远程集控、少人维护”模式要求。

2 完整的设备资料库，掌控设备性能

了解设备、分析设备、掌控设备，需查询设备资料及参数，即需要对资料进行全面收集。在收集资料前，需对全厂自动化设备列出详细的设备、资料清单，确保设备不发生无漏项、资料不齐全现象。详细清单，见表1。

通过对表中列出设备资料清单，逐一进行收集。在电站建设期间，这些资料归属管理单位为工程监理单位，但由于监理人员无法做到实时监管、设备到货及安装情况等，导致很多资料在工程监理单位都找不到，需要到施工现场去寻找，及时跟踪，做好统计及记录，对收集到的设备资料，到现场尽快熟悉设备，了解其特性和功能，争取在电站投产前将资料全部收集到位，以便入档。

3 健全的工器具、备品备件及试验仪器，做好管理 维护的前提

“未雨绸缪，滴水不漏”一直是东风人的安全理念，可渗透到发电厂初期的发展管理理念。电站虽在建设期间，但是要想把设备管理好，则需要先准备好管理设备的工器具，再高的技术能力也要依靠设备和工具具体实施。一把好的工具，更利于设备维护，高精的一台仪器，可显现设备真实的运行水平，优质的一个备品，能确保发电厂整套系统安全稳定运行。

在电厂自动化维护中，接触较多的就是二次端子紧固、验电（380 V以下）、自动化元器件的拆除等工作，如果螺丝刀规格不符会导致端子螺丝损坏、扳手或螺丝刀规格不符合会导致元器件无法拆除、万用表和实验仪器精度不高导致测量不准确等。因此，选择适合的工器具能大大提高投产后的工作效率。

自动化控制系统遍布全厂，但对自动化控制系统所需要的工器具及备品备件却不多，很多电厂初期为确保设备的稳定运行，会购买大批量的工器具及备品备件，导致很多从未使用过，设备已经换型改造，造成资源的浪费。如控制系统开出继电器，一般控制系统的该类继电器都是有备用的，所以此类继电器无需购买或者一盒足诶；如今PLC已属于成熟稳定产品，电厂都是冗余配置，所以该类备品一套足矣。

对试验仪器的配置，需全面了解该厂控制设备的通道采集精度、自动化元器件采集精度，只有当试验仪器的精度高于这些设备，才能校验出更准确、更真实的数据，才能展现设备的健康情况，便于检修维护管理。此类设备主要有交流采样测试仪、压力校验装置、标准电阻箱、示波器、绝缘电阻测试仪、转速校验装置、三相调压器、电度表校验装置等，应结合厂内生产管理情况进行配置，切勿盲目配置。

4 完善的设备台账，提供设备正确履历

设备台账记载了该设备的名称、型号、编码、投产日期、设备参数、主要零器件、检修维护记录等内容。设备台账需在设备投产之前就建立，完整、详细、全面的设备台账更能体现出设备的健康情况，所以在做台账时需将控制系统内的每个指示灯、二次端子、螺丝等小部件统计入账，以便投产后这些小部件发生故障时，能及时查找出其型号参数，方便故障分析及管理维护。

5 合理的培训计划和内容，快速提高员工技能

企业发展好坏与本企业人才储备息息相关。新建电厂员工，大多数是刚入职的新员工，对水电厂各方面了解甚少，对自动化专业更是了解甚微。自动化专业在水电厂其他专业中算是比较难学的，要想在投产前让员工快速入门，则需大力加强员工培训。

5.1 常规式培训

并不是所有员工都将步入自动化专业岗位，所以对所有员工需制定合理的培训计划和阶段性测试。首先让“自动化”概念融入所有员工脑海中，其次按照培训计划内容对自动化控制系统进行全方位的介绍与结合现场设备进行讲解，最后根据进行阶段性测试。

5.2 开小灶式培训

电厂投产后，每个人都要进入不同的专业岗位，所以投产之前，运维管理单位会根据他们各自的专业情况、兴趣等方面进行签订师徒合同，进行传、帮、带。由于自动化控制系统多样化，加大了本专业学习困难程度，所以除了常规式的培训外，还需对将在本专业上岗的员工进行特殊照顾，即所谓“开小灶”。

5.3 现场设备实际培训

现场设备实际培训并不是简单的师傅对着设备讲解，徒弟旁边听。由于自动化专业的严谨性，必须拿着二次图纸，对着控制柜内每个元器件进行认识、每个电缆编号进行核实、每个端子进行查找、每个控制回路进行熟悉了解才能真正意义上从理论转化为实际。

5.4 考评测试

除培训外，还需对员工进行考评测试，考评测试应分阶段性地进行，这样才能加强员工的理解能力，更快地步入岗位角色，此外适当的奖励制度更能提高员工的学习能力。

6 全面的规程、制度、标准，提供设备安全运行的保 证和依据

检修维护规程、安全、管理制度的建立，不仅利于电站投运后的日常管理和维护，更为全厂设备安全运行提供了保证和依据。电厂投运之前，需对设备编写相应的检修维护规程，只有这样才能有依据地对设备进行检修维护管理，才能使新进员工快速了解设备的结构、检修内容、工艺规范、检修周期等，进一步加快电厂投运后进行正轨运行。自动化专业一般需编制的规程、制度，见表2。

7 结 语

水电站起步阶段，都会面对诸多困难险境，为避免在投运后，一方面保障设备安全稳定运行，另一方面还有投入大量的人力物力去搞好人才培训、资料收集、工器具、备品备件购买、制度、标准、台帐建立等工作，导致满地忙并且取不到显著成果的局面。笔者应用工作中的经验经历，用以上5点浅谈如何做好水电厂自动化生产准备工作，让水电厂更平顺、更安全、更可靠的从建设期过渡至投产发电期。

参考文献：

理化生组工作计划 篇4

理化生教研组工作计划

理化生组在学校的正确领导下，完成课堂教学任务。针对本教研组过去和现在的情况，作如下计划：

一、每周一次实验室卫生大扫除。

二、对实验室门窗、桌凳、帘布、屋顶等进行一次检修、添除。

三、定期培训实验小组组长，规范操作，确保做好每个学生实验。

四、本教研组内教师互相听课，互相学习，取长补短。

五、走出去到外校取经，请进来让专家交手指导、示范。

六、为激发学生学科学兴趣，举行一次理化游戏活动。

七、本教研组的教师各准备一堂观摩教学课。

八、多数实验需要用水，发动师生捐款为实验室安装自来水。石弓学区中心校理化生教研组２００５年９月

理化生教研组工作计划 篇5

一、指导思想,工作思路和目标

本学期，我们教研组要以新课程理念作为教研工作的指导思想，认真贯彻“质量立校，科研兴校”的办学方针，大力推进教研教改，提升教研水平，提高教研效益。以新型的教育观，构建和谐民主的师生关系，营造良好的课堂氛围。以角色转换实现教师的教学方式和学生的学习行为的转变，培养学生的科学素养。转变观念，勇于探索，大胆实践，创建学习型，创新型教研团队，为我校教学质量的进一步的提高做出新的贡献。

二、本学期教研组工作的重点

1、制定科学的教研计划，精心组织实施。

要求：集体备课应广泛搜集信息，认真研究、确立切合实际的主题，周密设计安排。计划要有明确的目的（问题）、科学合理的措施，操作性强、符合实际，精心组织，全员参与准备，扎实推进，确保教研的时效性，实效性，促进教育教学的稳步提高。在教研中扎实研究教材，教法、学生、学法，达成共识，统一行动。

2、加强平时的交流研讨。将其作为一种教研的长效机制贯穿于教学的自始至终，发挥人力资源优势和兵团作战优势。

3、教学的常规管理及要求：

（1）备课，备写规范教案。无论哪个学科，都必须做到精心备课，深入挖掘教材，吃透课标和考纲，做到“五明确”：明确教 1

材的重点难点、明确教材的知识结构、明确教材的能力要求、明确教材编写意图、明确各章节知识的前后联系。做到既备教法，又备学法，教法应灵活多样并具有可操作性，学法要具有针对性和指导性。教研组每周将抽查每人的教案。

（2）上课，优化课堂教学，改进和创新教学方法，努力提高教学效益，要坚持推进课堂教学改革，反对“填鸭式”的满堂灌。千方百计开展学生实验和实验的探究性教学，培养学生的动手实践，观察分析等的能力，使学生逐步养成自主、探究、合作的学习习惯。重视培养学生科学的思维能力和学习方法。注重研究和运用科学的教学组织形式和教学手段，学习和借鉴先进的教学经验，不断改进和创新教学方法，努力提高教学效益。本期将对我组所有教师的课堂教学进行评估，采取传、帮、带等措施，对弱势科目和青年教师要进行多听、多评、多帮助、多指导，以培养青年教师岗位教学能力。

（3）作业，作业的布置和设计要适量，要有坡度，批阅及时，要有评分和评语，评语要富有鼓励性讲评及时，分析讲解要有针对性各学科应根据自己的实际情况。教研组每周将对本组学科的学生作业进行一次抽查，以便督促课堂教学的落实和学生学习跟踪情况。

（4）辅导，形式要多样（集体辅导、个别辅导等）；要耐心细致；针对性要强，尤其要注重对学困生的转化工作；充分发挥课代表和学习小组的作用，采取有效措施督促落实，同时，认真

组织九年级物理、化学的实验训练，注重学生动脑动手能力的培养。

（5）关于听评、课，每位教师听课不少于15节，记载要详细。评课时首先由主讲教师说课（应有说课稿），然后由听课老师依次发表意见（应有评课稿），肯定成绩，提出不足，不说客话套话，评议意见要中肯有独到见解。以学习者，研究者，建设者的身份参与到听评课活动中，切实提高能力。

（6）加强年轻教师的培养，鼓励年轻教师积极通过听课学习、研讨、交流，提高自身业务素质。

三、其他工作

1、组织落实好理化探究课的开展工作，我组主要是实施探究性合作学习小组的探究，我组每位成员都要积极开展这项探究工作。

2、配合教务处做好每次月考工作，并做好测试后的成绩统计分析，学生情况分析和教学改进方案。

3、组织好2012届毕业生物理、化学实验操作加试强化训练及考试工作。

4、配合学校做好其他工作。

总之，本期我组的教育教学活动必须在全体组员的共同努力下，以坚定的教学信念，克服各种困难，力争将我组教研活动推上新的台阶。

理化生教研组活动计划王

集

二

中

年月

理化生教研组工作计划 篇6

一、指导思想

结合学校本学期工作计划和教导处的工作安排，以发展为本，既关注学生的发展，又关注教师的发展，进一步促进教育教学的发展。加强组内合作，创建和谐氛围，发扬团结、合作、务实、创新的精神。限度发掘师生的潜能，聚焦课堂教学，改进课堂教学，积极推广学校xxx课改模式，从而提高教学效率，提高教学质量。明确个人职责，做好本职工作，争创先进教研组。

二、工作方面

组织全组老师学习《20xx-20xx学年叶公中学课改深化实施方案》。做好学期计划，安排好教学进度，明确学校的工作重点和奋斗目标，进一步明确自己的教育教学责任，制订好一个学期的教学计划，有的放矢，提高教学的目的性、针对性。

根据《课改深化实施方案》，要求全组成员提前一周备出学案，并让各位老师根据学案内容认真书写自己的教案，不能用旧教案，教案要体现个性化，突出个人的教学特点，及时把优秀教案打印出来，并上传教导处。及时对每一节课进行反思，适当做好反思记录。时刻把常规课当公开课上，随时接受领导的检查，提高自己的课堂效果。

对于我们理化学科，因为分值不及语数外，学生的重视程度不够，学习的自觉性较差，老师要对学生进行督促，调整学生的学习习惯与学习状态，利用学生实验充分调动学生学习的积极性。同时，搞好备课组建设，以备课组为活动中心。利用好备课组资源，抓好集体备课，形成教研氛围，新老成员要协调好，团结互助。同学科老师每周至少要坐在一起精心准备一节课，在下一周要互相听这一节课，若有不足要及时进行纠正，对于精心准备的教案要集中保存在电脑上，以备后用。

今年的中招成绩已经揭晓，对于物理学科来说，历年都是我校的优势科目，但今年的成绩并不是很理想，化学的优秀率更是不值得一提。使我们理化生组在全校老师的面前更是无法站立。根据这种情况，建议我们理化生学科要加强测验，争取每周对学生有一次小测验，及时检查督促学生的学习，发现学生学习中存在的不足，及时反馈，努力使学生和老师的工作收到效率，少做无用功。这样也能使学生及时发现自己的成绩与不足，同时也为自己下一阶段的学习与教学提出来新的奋斗目标，便于老师及时修正下阶段的教学计划。

认真组织每一次教研活动，至少每月都要组织全组老师共同学习一次，形式可以多样，看光盘，学习课件制作等，每人都要上一次三同课，推出组内优秀人选，物理学科和生化学科分开为两个小组，每周要安排两位教师上观摩课，按照学校提倡的观课、议课形式进行，使每位教师都积极地投入，不仅学习别人的优点与长处，同时也能从中发现自己的不足，及时加以纠正，使每一位老师在最短的时间内得到限度的提高，对于各学科推出的骨干教师，要起到领头作用，带领本学科的教师尽快成长。

每周都要求老师认真书写一周来的心得体会，优秀的反思推到学校的邮箱中，让更多的老师进行学习，这样不仅可以让别的老师有所提高，同时，也为自己的学期末论文积累了一定的素材。鼓励每一位老师都撰写论文，申报课题，提高每一位老师的科研意识和能力，提高我们理化生教研组的整体素质，争创优秀教研组。

本学期，我们教研组要以新课程理念作为教研工作的指导思想，认真贯彻“质量立校，科研兴校”的办学方针，大力推进教研教改，提升教研水平，提高教研效益。

以新课程标准为蓝图;

遵循教育规律，全面实施素质教育。以新型的教育观，构建和谐民主的师生关系，营造良好的课堂氛围。以角色转换实现教师的教学方式和学生的学习行为的转变，培养学生的科学素养。大力推行“先学后教、当堂训练”的教学模式，加强备课组的集体备课，集思广益，整合资源，提高课堂教学的效益，努力完成各项教学目标。充分发挥教师的主导作用，面向全体学生设计教学方案，既要坚持实干、苦干的精神，又要提倡巧干、创新的方法，做到师生和谐，共同发展，营造教研兴校，科研强校氛围，加强校本培训，切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使我们本教研组有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作计划。

一、教研组状况分析

我校理化生教研组共有xx人：x老师担任九年物理并兼任备课组长，x老师担任八年级物理并兼任备课组长，x老师担任九年化学并兼任备课组长，x老师担任八年生物并兼任备课组长。xxx任九年级物理;

xxx任八年级物理;

xxx任九年级化学;

xxx任八年级生物;

xxx任七年级生物。年轻教师可向老教师学习几十年下来的教学经验，而在接受新事物和新的教学理念方面，老教师则可向年轻教师取经。以老带新，以新促老。

二、本学期教研组主要工作

1、加强教研组建设，教研组活动要提前做好计划，做到每次活动有计划、有主题、有记录，随时研讨教育教学中碰到的问题，并研究制定对策，教研活动要围绕着提高课堂教学质量和提升教师专业素质的主题展开。并填写好《梅花中学校本研究手册》;

2、组织全组教师认真研讨学习各学科新的《课程标准》，进一步领会课改精神，提高课堂教学的质量和学生的素质。九年级理化生教师要关注中考的最新动态，制订合理的教学计划、内容和测验等;

3、督促教师学习教学常规管理文件，精心备课，认真上课，认真批改作业，关心边缘生的学习，及时做好教学总结和反思，增强教师的质量意识、创新意识和竞争意识，使教研组成为贯彻学校教育教学目标的重要阵地;

4、每位教师要做好自己所任教班级的教学管理，研究教学，提高效率，切实减轻学生负担。与全组老师齐心协力抓好日常教学，课堂教学和测试要准备充分，并做好测试后的成绩分析，学生情况分析和教学改进方案。并填写好《梅花中学校本研究手册》;

5、做好八年级物理课题研究的各项工作;

6、安排好新大纲的学习活动。征集、评选论文、经验总结和科研成果，并向上一级推荐;

7、做好学法与教法的交流活动。使本组成员的业务素质有一个新的突破，上一个新台阶。

三、处理好常规教学与改革的关系

1、定期组织全体成员深入课堂听课，研究教学实践中存在的不足，提出建设性意见。并填写好《梅花中学校本研究手册》;

2、深入研究本教研组教师基本功的构成要素，拟定理化生教师基本功细则;

3、把教学公开课、示范课上升到课题的高度，认真研究分析，总结出理化生学科的教学特色;

4、分阶段进行理化生学科的调研工作，力争概括出理化生学科的教法、学法上的共性与不足。

四、本学期教研组工作重点

1、制定科学的教研计划，精心组织实施。并填写好《梅花中学校本研究手册》：

教研组应广泛搜集信息，认真研究、确立切合实际的主题，周密设计安排。计划有明确的目的(问题)、科学合理的措施，操作性强、符合实际。一个学期教研组活动不少于6次，并要精心组织，全员参与准备，扎实推进，确保教研的时效性，实效性，促进教育教学的稳步提高。

2、加强平时的交流研讨。将其作为一种教研的长效机制贯穿于教学的自始至终;

3、教学的常规管理及要求：

(1)备课，备写规范教案。根据学校要求，无论采用怎样的方式，都必须做到精心备课，深入挖掘教材，吃透课标和考纲，做到明确教材的重点难点、明确教材的知识结构、明确教材的能力要求、明确教材编写意图、明确各章节知识的前后联系;

(2)上课，优化课堂教学，改进和创新教学方法，努力提高教学效益，要坚持启发式教学，反对“填鸭式”的满堂灌;

(3)作业，作业的布置和设计要适量，要有坡度，批改及时，要有等级;

(4)辅导，形式要多样(集体辅导、个别辅导等);

要耐心细致;

针对性要强，尤其要注重对边缘生的转化工作;

充分发挥课代表和学习小组的作用，采取有效措施督促落实。

五、其他工作

1、组织落实好理化生中的探究课的开展工作，我组教师在课堂教学中探究课比较多。我组每位成员都要积极开展这项工作;

2、做好测试后的成绩分析，学生情况分析和教学改进方案。

本学期，理化生教研组工作继续结合理化生教研组实际情况，制定如下计划：

一、精心组织组内活动落实学校教学安排

1.对本期组内活动做如下安排：

(1)每周集体备课时，组内由一位教师分享本周教学反思后的心得体会，比如学科间渗透的效果，应对不同学情采取的教学方法的效果;

(2)每周由每位教师推荐一篇好文章，组内教师共同阅读学习，最大限度的利用优质资源;

(3)每周组内每位教师至少听三节课，选出其中一节精品课分享听课收获;

(4)按要求及时高质量的完成一篇好字、一篇个人教育叙事或教学随笔、一节研讨课、一篇有价值的教师论文或经验总结、一个高质量的多媒体课件、一套标准化试题。

2.为迎接学校四个专项比赛(即教学能手评比活动;

教师钢笔粉笔字大比拼活动;

“说课-讲课-评课”活动;

优秀教育论文评选活动)，组内教师进行如下练兵准备：

(1)每天朗读一篇文章，使语音语调更加优美，增强教师的语言魅力;

(2)每周每位教师分享一份优秀板书设计，做到重难点突出，体现知识内部系统联系，美观大方;

(3)每周阅读一边优秀相关学科文献(除一篇稿文章外)，为做出优秀论文打好基础;

(4)每周至少听评组内教师一节课，指出不足、吸取成功经验，在进入“说-讲-评”活动前自我磨练，实现共同提高;

(5)充分利用好学校提供的各项资源，积极参加各种教科研活动和培训活动，提高自身教科研水平，达到科研兴教的目标。

二、发挥学科综合优势提高学生科学素养

1.充分利用理化生实验室的优质资源，开好每一科实验课，完善实验用品统计表，上好每一节实验课，提前一周准备好所需实验用品，实验课后要有实验反思，让学生再动手过程中提高能力，为中考实验打下良好的基础;

2.在集体备课过程中，注重理化生学科间渗透，全面提高学生科学素养。

三、积极准备备战中考

1.在集体备课过程中根据课标重点进行教材剖析、明确教材编写意图;

理清教学目标，确定教学重点、难点和基本的知识点和中考考点，在教案中体现出中考考点要求;

做到“一结合、两发挥、三确定”。即集体备课和个人备课相结合;

充分发挥骨干教师的作用，充分发挥集体的智慧和优势;

定时间、内容、主讲人;

2.优化作业练习的设计。严格按照《xx中学布置作业的要求》在分层次留作业，作业批改上，提倡“四要”“四必”即作业要精，质量要高，格式要严，批改要快;

有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠。同时注意严格按照中考要求，是学生形成良好的答题规范。建立规范的错题本，为今后查缺补漏做好准备。

理化生工作计划 篇7

1 理化检验鉴定工作中出现的新情况

理化检测鉴定作为侦破案件的工具, 对于案件的侦破、诉讼以及审判都有重要的作用, 随着社会的发展, 理化检测鉴定在不断发展的同时也面临着挑战, 目前主要体现在两个方面, 一方面科学技术的发展带给人们便利的同时, 也给不法分子作案提供了越来越多的高科技手段, 给案件的侦破带来了难度, 这使得理化检测鉴定更需要从物证中提取出有用的检材, 为破案提供线索。另一方面随着我国法制建设的不断健全和司法审判工作越来越完善, 对于物证检验鉴定质量的要求也在不断增加。

1.1 侦破案件对于理化检验鉴定的要求

目前理化检验鉴定在侦破案件方面主要有两个方面的问题:一方面由于理化物证和相关知识在基层人员中越来越普及, 越来越多的案件的物证要求进行理化检验鉴定, 据统计部分地区涉及理化检验鉴定的物证数量甚至超过了传统的痕迹物证。需要进行理化检测鉴定的物证不仅在数量上明显上升, 在需要检测的种类方面也在持续增加, 这对技术人员提出了新的要求, 需要通过不断研究来确定对新的检材种类的检测方法。另一方面随着科学技术的不断发展, 越来越多的新技术、新设备被应用到理化检测鉴定的工作之中, 要求技术人员要不断学习来熟练掌握新技术和新设备的使用方法, 以更好的完成理化检验鉴定工作。

1.2 法制的不断健全对理化检验鉴定的要求

我国法制的不断健全以及司法审判的不断完善使得对理化检验鉴定提出了新的要求, 主要体现在以下几个方面:第一, 对理化检验鉴定结果的质量越来越高, 要求检测结果在保证准确可靠的前提下, 还要满足法律对其的期限要求。第二, 在许多民事案件的审理过程中也存在理化物证, 使理化检验的范围不断增加。第三, 根据新《刑事诉讼法》的相关规定, 要求鉴定人员出庭作证, 这使得相关人员不仅要具有过硬的专业素质做好鉴定工作, 还要求具有良好的心理素质完成好出庭作证的任务。

2 理化检测鉴定的发展趋势

2.1 更多新技术和新设备将被广泛应用

随着科学技术的不断发展, 许多先进的技术和设备将会被应用到理化检验鉴定中来, 检测将会从常量、微量向痕量方向发展, 检验过程的精确度将会不断提升, 记录以及分析过程也将会向自动化发展, 检测结果的可信度会越来越高。

2.2 理化检验鉴定结果将成为规范化证据

理化检验的结果将会在诉讼的证据环节起到越来越重要的作用, 尤其是在投毒、贩毒、爆炸以及放火等方面的案件之中。如今, 随着科学技术的进步, 犯罪的手段也越来越智能化, 传统的侦办案件的方式很难找到有力的证据, 在法制越来越健全, 人们越来越重视证据的情况下, 需要理化检验鉴定结果为案件提供规范化的证据, 使得诉讼活动有充分的证据做支持。

2.3 理化检验鉴定将更多地和现场勘查相联系

理化检验鉴定依赖于现场物证的发现和提取, 没有发现和提取的物证, 也就谈不上检验, 因此未来理化检验鉴定人员将会更多的进行现场勘验, 以检验的专业角度对现场众多物品进行现场判断, 更好的进行物证的发现和提取工作, 以提高检测的效率。如在投毒、放火等一些案件中, 指甲、局部衣物、呕吐物等的提取和检验对于案件的侦破有很重要的作用, 需要进行专业、细致的检查。

2.4 建立专业的数据库

通过对于毒物、毒品、爆炸物、微量物证等进行成分分析, 并且通过对各地区的分析数据进行分析整合, 建立起专业的数据库, 并使相关数据能够在公安专用网络大数据中被检索、查询, 使办案人员能够对这些物品的来源及走向等信息进行分析, 为侦破案件提供方向。

2.5 现场检测

在未来为了快速的对案件进行侦破, 需要尽快的对相关物证进行分析, 并且通过大数据系统查询, 为案件的侦破提供方向, 因此在案发现场直接进行理化检验测定具有很重要的作用。进行现场检测需要对快速检验设备进行研发, 并提高快速检验设备的检测范围和检测能力, 以达到快速、准确进行现场检测的目的。并且需要提高检验人员的综合素质, 使其能够达到快速发现、提取物证并进行检测的要求。

3 结论

随着我国社会的发展法制的不断完善, 刑事科学技术理化检验鉴定也面临了一些新的情况, 需要相关人员能够高度重视, 合理应对, 促进刑事理化检验的科学发展, 为案件侦破和诉讼提供强有力的证据。

摘要：随着检测手段的不断进步, 相关法律的不断健全, 刑事科学技术理化检验工作中出现了一些新的问题, 本文对刑事科学技术理化检验工作的新情况进行了介绍, 并阐述了其发展趋势。

关键词：刑事科学技术,理化检测鉴定,新情况,发展趋势

参考文献

[1]金建中.刑事科学技术理化检验鉴定工作面临的新情况及发展趋势[J].甘肃警察职业学院学报, 2013 (2) .

[2]田艳, 马明忠, 赵彦军.刑事理化检验质量提升分析[J].法制博览, 2016 (30) .

正版化生存 篇8

互联网曾让盗版变得更加容易，不过，也正是互联网给正版化带来了契机。用反盗版联盟“主席”张朝阳的话说，全国各地销售盗版盘的DVD商店多达数千家。政府曾对它们进行打击，但不久后这些商店又卷土重来。不过，由于网络视频的普及，在某种程度上简化了反盗版问题。许多人会选择在线观看视频，因此他们不用再去买盗版盘。这让反盗版的对象从数千家盗版商店缩减至十几家视频网站。如果能够确保这些网站只播放正版视频，那么盗版问题就能够解决。这是解决中国盗版问题的唯一机会，也是一次前所未有的机会。

这次机会被抓住了。虽然司法成本很高，打几个月官司，获赔可能只有一两万元，但反盗版联盟来了个釜底抽薪——把在盗版视频上投放广告的广告主也给告了。这一招比法院判决、执行要管用许多。起诉(不一定非要有判决)还能起到隔空打牛的效用，就是警告投资人，官司缠身的企业是不能上市的。

这两招果然管用，视频网站开始大规模洗牌。激动网CEO吕文生说他们已经显示出超车迹象，而这就是正版的力量(详见《激动时刻》)。

更重要的是，正版化也带来了互联网内容业商业模式的剧变。Hulu的网络电视台模式开始取代YouTube的视频分享模式，成为主流。Hulu的取胜，靠的是高质量的正版内容。中国企业，如盛大网络，也在朝这一战略目标挺进(详见《内容：终端帝国的第一步》)。

内容也是中国互联网企业应对渠道混战的重要法宝。在多数情况下，渠道比内容更为强势。在移动互联时代，渠道的竞争已经超越“平台”的概念，平台+终端、终端即平台正在成为主流。(详见《版权时代≠卢内容为王——端对端竞争猜想》)。

通过渠道将内容销售给消费者，还有一个重要因素就是价格。免费还是收费?尼尔森公司的调查显示，绝大部分(85％)消费者希望当前免费的内容可以继续免费享用。不过，各类在线内容都还有一定数量有付费意愿的消费者，更好的消息是，年轻的“数字原生代”的付费意愿更高(详见《消费者愿意付费吗》)。

不过，要真的把钱从消费者口袋里掏出来，需要做的工作还很多。用强需求产品黏住客户、从大规模客户中发现增值价值，是必不可少的“武功”(详见《免费与收费殊途同归?》)。

2010理化生教研组工作计划 篇9

一.指导思想：

本学期教研工作以学校计划为指导 , 学习教育教学理论，抓教学常规，研究教学常规的实施，抓教师业务素质的进一步提高，全面开展《新课程标准》和教材的学习及课程实施试验，力争使《新课程标准》的理念和要求能在物理、化学、生物课堂教学中落到实处。认真学习和研究《新课程标准》，从学科特点及我校学情现实出发，围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，加强理化生教研活动，努力探索理化生教学规律，深化课堂教学改革，特别要注重教师的个人发展，提高我校理化生教师教育教学能力和水平，为我校的发展作贡献。二.主要措施：

1.以学习竞赛活动和月考为主线,展开校本课程的研究, 2.积极参与对新教材的钻研，探讨教学过程，做到有体验，有感悟，从而有提高。

3.充分利用备课组的集体备课的教学优势,探究更好的课堂教学模式,将新课程理念自然地落实到课堂中。

4．注重年级组和教研组的联系，做到资源共享，共同提高。5．组织本组部分教师外出学习取经。6．配合校领导组织教学研讨会。三．活动内容：

1．定期召开教研组会议，及时批阅教案。2．以自主探究学习方式的评价为主线，以学习相关理论性文章为重点，积累教学经验，尽快适应新课程的教学。

3．在学习的基础上，组织研讨与交流，促进教育教学认识的统一和观念的转变，形成先进的教学思想，切实改革课堂教学，以达到真正提高教师的教学理论水平和业务水平。

4．认真组织教师学习新教材、理化生《课程标准》, 以便更好地把握和理解新教材、理化生《课程标准》的特点和知识体系。面向全体学生，教学中要重视对学生基本知识和基本技能的训练，切实提高学生的能力和课堂教学的质量

5．结合常规调研，在备课、上课、评课等教学活动中，以课堂教学为实施的主要环节，通过听课等形式促进教学活动的科学性与示范性。

6．定期进行教学经验的交流（案例交流，大组评课，教学经验交流等）。

7.每位教师要做好自己所任教班级的日常教学管理，抓好教学工作。并与全组老师齐心协力做好月考出题、制卷、考试、和试卷分析（试题分析，成绩统计分析，学生情况分析和教学改进方案）。

8．配合校领导组织理化生知识竞赛活动。9．配合校领导组织教学论文、体会交流活动。10．配合教导处做好作业、教案抽查，检查工作。

11．开辟第二课堂，拓展学生视野。根据理化生三科的特点，在课堂教学之余及时开辟课外兴趣小组，培养学生动手动脑的能力，并在同学中广为推广，使同学在物理、化学、生物的学习中充分使用学科特色，形成良好的学习氛围，让每位学生都能喜欢物理、化学、生物这三门学科。

12.督促本组教师做好日常教学资料，素材、经验等的积累和总结。争取每人至少在县级以上刊物发表论文一篇。

初中理化生教研组工作计划 篇10

一、指导思想

本学期教研工作以深度推进素质教育为工作重心，以教生发展为根本，以教科研为手段，以课题研究为抓手。加强对课程与教材的研究，加强对教法与学法的研究，加强对课堂教学的研究。

要求教师在认真学习课程标准、教材和《课型范式与实施策略》的基础上，深化对科学探究本质要义的理解，突出学生的探究活动，活化科学探究在课堂教学中的表现形式。教学中要注重学习过程的体验，注重思想方法的掌握，注重实验技能的培养。教研活动要着力研究课堂教学中存在的具体问题，积极探索教学规律，帮助教师在课改实践中不断提高教学水平和对课程的理解能力，提高教学的质量和品位。

二、工作重点

1、在认真贯彻落实《常州市中小学学科教学建议》的基础上，开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动。尝试“同题异构”多元化教学设计以及个性化教学实施，倡导教学品味多元风格。同时逐步建立起以学生的发展为核心，以学生自评、学生互评、教师对学生的评价为重要内容的课堂教学即时评价体系。

2、以小课题研究作为抓手，组织教师开展主题研究，进一步完善教师指导下的学生自主学习教学模式，进一步积累课型范例。开展多种形式的说课、观课和议课活动，以“研究课”引导日常教学，以“常态课”促进教师自我反思，在良好的研究氛围中逐步提升教师观课、议课的水平和课堂教学能力。

3、引导广大中小学教师深入开展“e学习”的研究，通过多种形式，引领广大中学物理教师加强理论学习和专业进修，并要求教师按照各自的需求和兴趣，积累资料，构建自己的教育资源库。同时要求教师提高实验技术素养和信息技术素养，促进信息技术与学科教学的有机整合，不断提升教学效益。

4、积极参与省教研室“教学新时空”在线学习和同步教研活动，拓宽老师参与交流和研究的路径和平台。

5、加强对中考改革的研究。组织教师在学习课程标准的同时，总结回顾20xx届毕业班教学工作的得失，探讨和研究20xx届中考命题的思路及相应的教学策略。

三、主要活动

九月：

1、组织参加20xx中考试卷分析与研讨。

2、及早组织安排本组教师开展各项竞赛辅导工作。

十月：

1、推进我组教师参加的三个不同级别的课题研究，尤其做好本组小课堂研究，协助教科室做好课题结题的材料收集与成果展示工作。集思广益预设新课题。

2、组织参加省E学习教学研讨活动。

3、积极组织参加常州地区初中联校教研活动。

十一月：

1、推进“青蓝工程”，协助吕宏老师在本校开设区级课题探究课。

2、组织参加各类教学基本功竞赛。

十二月：

1、积极组织本组教师参与学校间“同题异构”教学交流活动。

2、组织参加区20xx优秀论文评比活动。积极组织参加20xx年xx省教育学术年会。区中化会理事活动。

一月份：

1、搞好期末复习与学期评价、调研测试工作。

2、进行学期工作总结，部署下学期工作。

试论文化生存抵抗 篇11

关键词：传统文化 全球化 文化生存 文化生存抵抗

一、文化生存抵抗观点的来由

所谓生存抵抗（survival resistance）是说一种生物由于它的遗传保守性的限制，它只能在一定环境里生活，而且一定要对那些不利的环境条件进行抵抗，否则就无法进行生存。文化也如同生物体一样，文化生存抵抗就可理解为一种文化在面临另一种相对强势文化时，为实现其自身的文化生存与文化繁殖，对各种阻力必须进行抵抗。20世纪80年代以来，在文化学及解释学等的研究方法影响下，传播研究者们对早期媒介帝国主义的思想观点，提出了不同的看法和主张。英国洛丁汉伦特大学的汤林森博士[2]在其《文化帝国主义》一书中借用了法国哲学家福柯的“话语分析”方法和解释学的理论，对文化帝国主义的现象及其理论意义进行了梳理和批评性介绍。汤林森提出他的基本观点是：当今世界的基本的特征是“全球化”，文化的“同质化”已成为必然趋势，“文化帝国主义”也变成了文化的全球化。而一些全球化的多元性文化观，又过于乐观地估计了地域性文化对外来文化的选择与反抗，认为全球化趋势并不会导致一种同质文化的全球文化，相反，由于国家控制力量的消退，全球化将带来一种充满异质变化之可能的多元文化景象。

二、中国文化生存面临的问题

（一）中国传统文化受西方文化影响的程度正在不断加深

当今中国的传统文化正在不断的受到外来文化，特别是西方文化的挑战。以电视和网络为载体的西方文化, 在全球蔓延、泛滥, 强烈地冲击着其他国度的文化。好莱坞的“泰坦尼克”号, 就曾乘着经济全球化的长风, 驶遍全球, 在文化的层面体现出“全球化”的强烈冲击力量；麦当劳、可口可乐、百事可乐之类的洋饮料饮料,带来的决不仅仅是物质层面的东西,而是潜藏着西方文化价值理念和审美情趣的东西,因而尽管我们的某些爱国主义者用心良苦地炮制出了各种地方品牌的“可乐”,最终结果是败下阵来,使美国人感到“非常可乐”。在传统节日方面，我们也遭受了严重的打击。比如每年二月里当中国传统的元宵佳节与西方传入的情人节发生碰撞，结果是狭路相逢，“洋”者胜。因此在文化全球化的态势中, 我们在这类问题上显然处于弱势。我们应该清醒地看到，伴随着信息技术的不断发展、网络的普及和通讯技术的完善，西方文化向中国的渗透将越来越快、越来越多。

（二）中国文化中许多优秀的东西正在遗失

不仅是外来的文化正在充斥着我们的生活，我们自己文化中许多精髓的东西也正在被我们“一不小心”遗失掉。经过几千年的不断发展，中国文化已经形成了一个博大精深的体系，其中好多优秀的东西一直延续到今天，是中国人的骄傲，在世界文化之林中也是不可多得的优秀文化根基。但是，我们更应该清醒地看到，我们的文化中许多精髓的东西正在一点点的在我们面前消失：被我们称为的国粹的京剧正在一步步的走向衰落；我们的青年都以追逐个性为荣，集体主义荣誉感正在沦丧,等等；我们并没有引起足够的重视,还在任由它们一点点的走向消亡。

三、文化生存抵抗策略

对于来自美国为主的西方国家的文化渗透和文化“入侵”，发展中国家如不增强自身的文化实力，将会越来越沦为发达国家的文化消费地，并进而失去赖以生存的文化根基，最终在国家竞争或全球化浪潮中处于不利的发展地位。我认为，具体从以下几方面着手：

（一）努力保持自身的优秀传统与特色

保持民族文化的特点,是中国文化生存延续的前提条件。随着外来文化和网络文化以及更多浅文化的纷呈，许多“读书人”不知道“四书五经”为何物？文革后的一代，更是对西方文化倍加推崇，对中华民族的经典文献却所知无几，特别是读过经史子集的人更是少之又少。因此要继承中国优秀文化传统，我们的任务就是给民族文化以准确的定位，对民族文化进行继承、丰富、弘扬，在积极汲取和融会世界优秀文化的过程中不断地强化民族文化的特点和个性，不断地丰富民族文化的蕴涵和提升民族文化的品位，不断地赋予民族文化以新的内容与新的涵义，使民族文化不断得到丰富和发展。

（二）“取其精华，弃其糟粕”

如果把文化比喻成水，“流水不腐，户枢不蠹”、“问渠那得清如许，为有源头活水来”，都说明了文化能在历史的考验中生存下来并且发展出自己的特色，就一定是有着极强的自我更新能力。鲁迅先生说对于外来文化要“取其精华，去其糟粕”也说明了文化要发展必须更新。在改革开放过程中,一些人对异族文化发生兴趣是极为自然的现象,文化如同菜肴,总是同一个口味,就会味同嚼蜡,让人生厌。重要的是要有更好、更新的东西吸引人,要正确地引导人们去分别是非和美丑。

（三）顺应时代发展，在继承的同时，“推陈出新”

文化决不是一成不变的，如果“文化”不能常变常新那么就不是一种文化，而是一种特殊历史条件下的“社会现象”而已。“文化”的性质是各个历史时代中多种社会现象、生活方式的综合与提炼，也就是说，文化本身是积累而成的，就好像多年的雨水在盆底沉积出了一汪湖泊，而文化又必然是具有“生命力”的，和所有有生命力的动物一样，他必须有“新陈代谢”的能力。不可否认，中国传统文化中的确有些东西不适应这个飞速发展的时代的需求，因此，他必然被时代所淘汰。这样的事情在历史上例子不胜枚举。比如中国传统的男尊女卑、重男轻女的思想，这种观念只有完全被摒弃了中国社会才能更好更快的发展，才有如今女性撑起的半边天。从新中国成立以来,我们就一直关注发展和创新文化。毛泽东同志的“古为今用,洋为中用”的思想和邓小平同志的“三个面向”思想都在告诫我们,要注意中华民族文化的创新。特别是江泽民主席在“三个代表”的阐述中明确指出,中国共产党要成为“先进文化前进方向的忠实代表”,这充分表现了我们党在新的历史时期的自信与勇气,也为中国的文化发展指明了方向。因此,在继承优秀传统文化的同时,创生新的中国文化；在吸收西方文化中保留中国特色,是时代赋予我们的神圣使命。

（四）主动出击，走向世界

中国的文化应该用自己的行动去积极的向世界靠拢，让世界了解中国的文化，这是因为：

第一，文化扩张是文化的本质特点，文化生来就是以传播广远为理想的，正是扩张使得本民族的文化得以存活与发展，客观上也促进了世界各国文化的大融合。中华民族拥有5000年的文明与悠久历史，在“全球化”进程中，中华文明理应更加强大、焕发勃勃生机。

第二，我们应该清醒的认识到，文化的全球化绝不仅仅是中国来接受外来的文化，中国自己的文化走向世界也是文化全球化的一个重要的方面。一个拥有五千年文明史的泱泱文化大国，把我们民族文化的精华推向世界，让世界人民去认知中国文化、接受中国文化是我们应尽的义务。

参考文献：

[1]杨瑞明.全球化时代的传播与文化生存[J]北京:中国社会科学院院报,2003.

[2]汤林森.文化帝国主义[M]上海人民出版社,1999.

时代召唤伦理化管理 篇12

保罗·克鲁格曼最近在纽约企业社会责任国际论坛上说, 金融危机的本质是伦理危机, 是商业伦理的缺失。保罗·克鲁格曼是美国麻省理工学院经济学教授, 2008年诺贝尔经济学奖得主。他的两次预言使世界瞩目, 一是成功预言了1997年亚洲金融危机, 二是成功预言了2008年美国引发的金融危机。

针对2008年的金融危机, 保罗·克鲁格曼在《纽约时报》撰文指出, 是安然事件等反经济伦理行为造成的, 不是“9·11”改变了美国的一切。而安然却改变了美国一切, 因为它使美国人民产生了信用危机。

西方一些大国的经济体长期以来存在着双赤字 (财政和经常项目赤字) , 靠大量借贷来维持高消费, 银行利用高杠杆获取巨额利润。这样的运行模式本身就是逆经济伦理而行的, 当这样一个泡沫破裂时, 全世界就不可避免地陷入了一场巨大的灾难。

在金融危机的大背景下, 从恐惧危机到崇尚伦理化经营管理的国际大潮正在席卷全球。事实证明, 成功的企业和成功的经济体都离不开管理伦理和商业伦理。失败的企业和失败的经济体也都是因为违背了管理伦理和商业伦理。不久前在中国发生的两件事——三鹿奶粉事件和黄光裕事件, 都与缺失商业伦理、企业伦理、管理伦理有关。这次金融危机让人们思考的不仅仅是金融失控、过度创新或监管体制的问题, 更有深层次的价值观问题、道德问题和伦理问题。它带给人们最大的挑战不是经济的衰退, 而是社会伦理的泯灭, 以及对人们的信仰冲击。

伦理化管理是时代的召唤

在改革开放30年当中, 中国企业经历了高速发展, 但同时也暴露出一些企业价值观迷失、社会责任与商业伦理缺失的问题。如何通过实施伦理管理逐步建立企业的良好声誉, 已经成为我国企业面临的重要任务。

(一) 当今管理学最重要的理论——商业伦理学

商业伦理学是关于商业活动中道德理论和道德实践的学问。它包括商业活动中的伦理要求, 如商业竞争中的伦理要求、契约与合同中的伦理要求、市场营销中的伦理要求等。具体而言, 商业伦理是指商人在从事贸易活动时处理相互关系的行为规范和准则, 也可以说是商务活动各方理应遵守的行为规范和行为准则。

国际上, 目前许多商学院都开设了商业伦理课程, 也有的商学院在M BA项目中开设“商业与社会环境”课程, 重点是强调社会责任。这次金融风暴对商学院的教育模式将产生很大冲击。如何在商科学生的教育中融合社会责任和商业伦理道德教育, 将成为未来几十年商学教育必须面对的新课题。商学院在培养学生方面, 应着重强调商业伦理教育和企业社会责任教育, 商学院的院长、教授和学生身上, 也“应该流淌着道德的血液”。

(二) 商业伦理的意义

首先, 商业伦理可以降低企业间的交易费用。商业交易是与企业有关的交易活动, 伦理的规则也必然在这种活动中发挥制约作用。合理的伦理准则会在总体上减少交易摩擦, 降低交易费用。比如商业欺诈, 这种不道德行为会引发社会资源的浪费。企业为防止受骗, 就要花费人力、财力去了解交易对象的信誉, 鉴定商品的真伪与质量, 签订更加详细的交易合同, 在被欺骗之后还要去打官司等。其次, 商业伦理是企业生存的基础。如今, 国际上越来越多的有识之士认识到, 企业作为社会中的一员, 有义务承担社会责任。换句话说, 企业不能只考虑经济效益, 还要讲究社会效益;企业在经营活动中, 不仅要守法, 还要讲究伦理道德。企业如果不履行社会责任, 就不会在社会中长期生存下去, 更无从谈发展壮大。

(三) 企业伦理化经营的主题

伦理化经营的核心理念:第一, 人的价值高于物的价值。卓越的企业总是把人的价值放在首位, 物是第二位的。日本松下公司的老板告诫自己的员工, 如果有人问“你们松下公司生产的是什么”, 你应该回答他“我们松下公司首先制造人才, 兼而生产电器”。第二, 共同价值高于个人价值。共同的协作高于独立单干, 集体高于个人。卓越的企业所倡导的团队精神, 其本意就是倡导一种共同价值高于个人价值的企业价值观。1998年诺贝尔经济学奖得主、剑桥大学印裔美籍经济学家马蒂亚·森说:“一个基于个人利益增进而缺乏效率的, 以各种形式出现的狭隘的个人利益增进, 不会对我们的福利增加产生好处。”他的这段话实际上论证了个体价值和共同价值之间的关系。共同价值是个体价值得以实现的保证。第三, 社会价值高于利润, 用户价值高于生产价值。印度尼西亚桑巴蒂航空公司承诺:该公司的飞机每延迟一分钟, 即向旅客返回1000印尼盾。新加坡奥迪公司承诺:如果顾客购买汽车一年之内不满意, 可以按原价退款。亚太地区的40家希尔顿饭店作出承诺:如果没有按规定的条件提供服务, 饭店照原价退款。卓越的公司总是把顾客满意原则作为企业价值观不可或缺的内容。

合乎道德的企业的价值体系会充分考虑企业内外各种利益相关方的需要, 尽可能地满足他们的需要而不侵害他们的权益。

以伦理化管理应对金融危机

有着207年历史, 曾经亲历过上世纪30年代美国大萧条的杜邦公司认为, 越是面对经济动荡, 越是要坚持正确的企业核心价值观。在经营环境不利的时候, 企业更要关注安全生产、企业诚信以及对员工的人文关怀, 以度过困难时期, 这样才能在复苏时期保持发展的冲劲。

在因伦理缺失导致的金融风暴面前, 唯一的办法就是重拾伦理化经营这一企业经营的根本准则, 加强企业诚信, 实施伦理宪章, 承担社会责任, 进而赢得良好的企业声誉, 顺利度过危机。

到底什么是企业的核心竞争力?企业核心竞争力像建筑物一样, 第一层称为产品层的竞争力, 也叫表层的竞争力, 它包含六大要素:服务、质量、成本、营销、技术和生产能力。企业之间的竞争一开始是产品之间的竞争。发展到后来, 竞争力上升为第二个层次, 它包含结构、机制、规模、战略、资源、关系和制度七个要素, 称之为支撑平台的竞争力。这个支撑平台竞争力就是制度层的竞争力。除了产品、制度以外, 还有一个最基础、最核心的竞争力, 就是第三层——品牌文化的竞争力, 包括企业理念系统、企业价值观、企业形象、企业的创新和企业的伦理。

知识经济和网络时代的企业, 如果不讲商誉、不讲经济信用是无法生存的。正如著名管理学家克拉伦斯·沃尔顿所说:“企业经理人应该用一种全局观来看待企业的责任, 因为在这种观点之下, 企业被看成是讲信用、讲商誉、讲道德的组织而不是赚钱的机器。”从长远视角来看, 百年企业一定有一个坚实的、高贵的、经得起时间检验的根基, 即以诚信为基础的核心价值系统——这才是企业发展壮大、基业长青的关键因素。

从企业文化到企业软实力, 是软资源作用于硬实力的过程。惠普公司做任何决定, 做每一件事, 都要把客户放在第一位。惠普公司把“热忱对待客户”置于“惠普之道”七大核心价值观念之首, 明确了公司生存与发展的根本理念。世界500强企业都很重视企业伦理宪章为核心的价值链管理。通用电气首先在企业里制定一个企业伦理宪章, 其中包含了六希格玛诚信原则, 在这个基础上制定企业价值观, 再把这个价值观渗透到家电产业、工业制品、塑料制品和广播事业中, 形成通用电气企业管理网络系统。迪斯尼公司、索尼公司等著名企业也大都如此, 基本都有一个企业伦理宪章。但是, 还没听说哪个国内企业也有企业伦理宪章, 这起码反映出我们和世界五百强在认知上还有很大的差距。