《托起你的梦想》主题班会设计(七年级)

《托起你的梦想》主题班会设计(七年级)（共9篇）

《托起你的梦想》主题班会设计(七年级) 篇1

◆教学目标

◇知识目标： 1.感受“梦想催人前进和奋起”。

◇能力目标： 2.树立自我成长的目标。

◇德育目标： 3.学习自我目标管理，设计实现梦想的方法和途径。

◇过程与方法：

1.教师简述，导入本课 2.分享故事：“名字的故事” 3.游戏：“流星下的愿望” 4.故事交流：梦想的价值 5.讨论与分享：我们为什么没能达成自己的目标呢？

◆教学重点： 让学生感受梦想的美好。

◆教学难点 ：让学生学习如何去实现自己的梦想。

◆教学用具：略。

◆教学方法： 引导、分析、体验、

◆教 案 设 计

学 生 活 动 教 学 记 实 教 师 活 动

◇学生讲述“名字的故事”。

小组交流，再集中全班交流。学生填写“流星下的愿望”。

阅读“梦想的价值”。

小组展开情景讨论和分享自己的经历。全班交流。

◇朗诵小诗：

如果生命是一条小溪，你希望它湍急还是平缓呢？

如果生命是一片绿野，你希望它广阔还是狭小呢？

如果生命是一角天空，你希望它高远还是低矮呢？

平缓的溪流只会使远行船只搁浅，狭小的草地长不出奇葩异草，低矮的天空又缺少一份深邃博大。

开拓生命，其实就是托起你的梦想。

一、 导入新课

二、讲授新课

1、平凡的名字，蕴涵着伟大的梦想。

我们每一个人都有自己的梦想，梦想是我们成长路上的一颗启明星，催我们前进，催我们奋起！让我们从今天起就播下梦想的种子。

2、敢于梦想，是实现梦想的先决条件。

现在，我们已拥有这么多美好的梦想，那么，如何让梦想不再遥远呢？收回“流星下的愿望”。

随机抽取，进行交流，教师进行适当指导和点评。

3、小结：

人因梦想而伟大，没有梦想的人生是最枯燥乏味的人生。

而那些只会做梦却不去实践的人，就像那个卖梦的孩子一样，无论多么美丽的梦想都会与他失之交臂。

实践梦想的第一步，当然是要把梦想转化成一个个具体的目标！

3、师生归纳：

◇让“美梦成真”的秘诀：

（1）、大处着眼，小处着手。

（即把梦想转化成一个个具体的目标和实际行动，不能好高骛远。

（2）、按部就班，循序渐进。

（即切切实实地去落实一个个具体的目标，不能急于求成。）

（3）、时时检讨，保持弹性。

（即常常检查目标落实情况，并因时因地因人适当调整目标，不能一成不变。）

（4）、量力而为，适可而止。

（即梦想和各个时期的目标都必须适合自己。目标不能过低，也不宜过高。一般说来，最适合的目标就像摘果子一样，“跳起来才能摘到的果子最甜！”）

（5）、长程短程，互相配合。

（即长期目标和短期目标互相协调，衔接有序，实现梦想。）

三、课堂小结

1、 要想不断成长，仅有远大梦想是不够的，还要有合理的目标和计划。

2、 计划应有时间长度的区别，你需要乃至一生的长远目标，也需要1年、1月、1天、甚至1小时的计划，因为小计划的实现，是实现大计划的保证。

3、 用积极的行动实实在在地落实你的目标。当你未能实现目标时，一定要分析原因，并加以改进。

4、 可以从学习（包括将来的职业）、生活两方面来设想你的未来。

5、 为你自己制定一个一个月的改进计划，就从今天开始。

◇教师简述：

倒入本课在美国一座黑人教堂的墙上，刻着这样一句话：“在这世界上你是独一无二的一个，生下来你是什么，这是上帝给你的礼物，你将成为什么，这是你给上帝的礼物。”

你是什么，是上帝给你的礼物，你无法选择；你将成为什么，则是你给上帝的礼物，全由你自己做主。

那么，你将成为什么呢？你想过这个问题吗？

今天，我们就来探讨这个话题。

要及时肯定学生名字故事中蕴涵着的“梦想”的美好和“梦想”对自我成长的积极影响。

◇教师引导：

古老相传，当流星划过天空时，我们许下的愿望是可以实现的。假如现在流星正划过天空，你有时间许下5个让自己变得更美好的愿望，这5个愿望一定能在现在或将来实现。它们可以是具体的，可以是抽象的…

从故事中你获得了什么想法和感受？你还联想到了什么？

播放歌曲《蜗牛》。

◇教师引导、组织，及时表扬，在歌曲声中最后总结：

“小小的天 有大大的梦想 我有属于我的天 任风吹干 流过的泪和汗 总有一天我有属于我的天。”

开拓生命，其实就是拖起我们的梦想。

心中有明确的目标，坚定执著地朝着目标努力，你定能找到属于自己的生命的蓝天！

◆教育后记：

赵祖琳

[《托起你的梦想》主题班会设计(七年级)]

主题班会设计方案梦想 篇2

主题班会设计方案梦想1

设计思路：

一、看一段高三学生生活的漫画，让学生展开讨论.

二、三位学生(一位成绩好但心理压力大，一位学习很被动，一位成绩中等心理状态良好)发表自己对高三的心态和计划.

三、由心理老师讲讲有关的高三该注意的问题，同时回答同学的心中的疑虑.

四、全班同学举行签名印手印活动,希望从心里感受到团结就是力量,大家共同努力超越梦想.

活动时间：20**.9.17班会课

活动地点：教室

活动目的：

1、让学生有很好的心态对待高三

2、使学生认识到集体的力量

活动主持：顾迪

活动过程：

主持人:大家下午好

不知不觉我们已经走入了高三,还很清楚的记得高一的时候班主任老师和我们说高中三年过的很快,那时还觉得高三还很遥远,如今高三已经在我们眼前,我们都做好准备了吗?

听很多师哥师姐讲过很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣，今天就让我们一起来畅谈一下我们自己的梦想.首先我们一起来看看“小美的高三生活”(flash漫画描述的是一个女同学为了实现自己的清华梦想从一个美女变成了满脸长满痘痘的胖妞)。

同学们各抒己见,讲述自己的看法和想法.有同学认为这个很值得,有同学认为没有必要,也有同学认为要劳逸结合,既要实现梦想又不能忽略了身体。

主持人:我们每个人都有自己的梦想,都有自己实现梦想的计划.在为实现梦想的道路上难免会有磕磕碰碰,很难保证一路顺风,高三时间很短暂我们都希望能够以的心情走过这一段重要的历程,今天我们请来了心理老师,我们以热烈的掌声邀请屈老师来给我们讲讲高三要注意的问题,同学们心中的困惑也可以向屈老师倾诉.屈老师向同学们讲了一些高三阶段常出现的问题以及同学们要注意的事项.同学们也积极的向屈老师请教,从;老师那得到正确的指导。

主持人:谢谢屈老师的指导.相信我们高三八班的每一位同学都能以的心态走过高三阶段.相信我们整个班级会携手共进.大家在一起已经两年,生活在一个五十二个人组成的大家庭中,我们深知集体的力量,班级环境对我们的影响,让我们一起举起双手在这里写上我们的名字签上我们的手印,这是我们要努力实现梦想的见证.放音乐《我的未来不是梦》，由两位同学领唱，全班合唱。

活动效果：

活动气氛热烈、台上台下发言踊跃并妙趣横生。通过讨论，对一些问题达成了共识，一些不正确的负面的心理得到了正确的指引。班会课后学生的学习热情高涨,心态更加平稳,自习课的纪律变的更加良好,同学们也更加注意了在学习上互相帮助。

班会点评:

本次主题班会，在班干部策划下，组织学生充分展示自己的想法,解决了学生心中的很多问题,让同学们深刻的意识到高三的学习需要良好的心态离不开良好的集体环境,效果明显.本次班会，充分发挥学生的主体作用，以学生为中心，让学生现身说法，让学生在参与活动中体会到主题,共同进步。老师走到了幕后，这也充分体现了现代教育的理念：老师只是学生学习的一个“助手”，学生才是自己成长的主人。

主题班会设计方案梦想2

一、活动背景：

班级中部分学生认为八年级学习任务重，缺乏明确的学习目标，因而缺少学习的动力;日常学习中总有同学少做漏做作业，上课不专心，订正不及时等现象，使得他们成绩掉队。同时也感到不少同学缺乏远大的理想和坚定的信念，学习的主动性差，做事没有毅力。

二、教学目标：

1.明确梦想的重要性：梦想是人生路上的指路明灯，是我们刻苦学习的动力。

2.使学生明白追逐梦想的道路是曲折的，要学会努力与坚持，勇敢面对挫折与挑战。

3.教育学生勇于承担责任，做青春无悔的追梦人。

三、教学过程：

(一)故事欣赏

学习，欣赏在少年时期就有远大的志向，并且不断地努力，一次次战胜挫折，最终获得了成功的诸多名人的故事。如：拿破仑的梦想之星，周恩来为中华崛起而读书，陈安之的成功之路，巴雷尼从小因病致残却摘取生物学医学诺贝尔奖的事例，霍金，茅以升等等。

(二)畅谈梦想

请同学们写下自己的梦想;分享彼此的梦想，并谈谈怎样实现梦想。

(三)梦想之路

梦想是人生中的指路明灯;有了梦想就有了前进的动力。

只有梦想是不够的，还需要我们不懈的努力与坚持，才能到达成功的彼岸。

追逐梦想的道路绝不是一帆风顺的，它一定充满了各种荆棘与坎坷;那么，我们应该怎样面对呢?

(四)怎样面对困难

学习小故事《人生十字架》。

小组讨论故事带给我们的思考与启发。

交流分享。

(五)宣读誓言

(六)欣赏歌曲《我相信》

主题班会设计方案梦想3

班会背景

在我们的心中，梦想是一个很崇高的字眼，它像一座灯塔，指引着人生前进的方向，照亮着人生前进的路程，没有梦想就会迷失方向，就会失去前进的动力，而我们的学生正处在树立梦想，明确人生目标的重要时期，多数学生非常渴望通过自身的奋斗和追求，实现其人身价值。

临近小学毕业，部分学生学习漫无目标，缺乏学习热情，有的甚至存在严重的厌学情绪，热衷于玩乐。这样的学生能跟上时代的步伐吗?能在激烈的社会竞争中取胜吗?不能!我们希望有种活动能使学生从中看到自己的长处，从而激发学生们努力学习，积极向上的内驱力，我们搞这样一个主题班会活动，使学生成为有梦想，有追求的青少年。让他们扬起梦想的风帆，顺利到达成功的彼岸。

活动目的1.认知目标：通过班会活动使学生树立正确的目标，认识到实现梦想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈努力地学习，才能去实现心中美好的梦想，使美梦成真。

2.情感目标：通过班会活动，使学生、增强自信心，激励大家为梦想，为未来而更加努力学习，不断地完善自我。

3.行为目标：通过班会活动，使学生树立正确的人生观，价值观，世界观，树立为新世纪中国社会发展而奋斗的梦想，激发学生学习的积极性，主动性，以这次班会为新的起点，向更高的目标奋进。

活动主持

班长罗亚茹、副班长张吉超

班会流程

一、在《超越梦想》的乐曲声中拉开帷幕

主持人(甲)：尊敬的老师们!

主持人(乙)：亲爱的同学们!

主持人(合)：大家好!

主持人(甲)：伴随着这首激动人心的《超越梦想》拉开了我们“放飞梦想 励志成才”主题班会的序幕。

二、了解名人立志的警句和故事

1.甲：梦想是一个崇高的字眼它犹如浩翰海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向。

乙：每一个人都有一个梦想，为了心中的梦想而扬帆远航。为了梦想，让我们一起去追逐吧。中国有大量歌颂梦想的名言警句。下面我们看一些名言，请同学们猜猜作者是谁。(大屏幕)

甲：三军可夺帅，匹夫不可夺志。(孔子)

乙：志当存高远。(诸葛亮)

甲：老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。(曹操)

乙：青年应立志做大事，不可立志做大官。(孙中山)

2.甲：现在请同学们来交流你收集的名人名言。

3.乙：古今中外，有不少名人在青少年时代就树立了伟大的梦想，为他们后来的成功奠定了坚实的基础。下面我们讲几则名人少年立志的故事，请大家猜猜主人公是谁?(故

事指名学生上台读出)

学生1：有位少年在青年时代就树立了立志报国，献身革命。他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，而三分之一花在订报上，铺盖和衣服非常单薄。他与同学提出”三不谈”：不谈金钱、不谈身边琐事、在校期间不谈恋爱。他认为改造世界对学问知识的需要太迫切了，一定要珍惜宝贵的青春，把时间和精力花在有价值的事情上。请问这位少年是谁?(毛主席)

学生2：20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们：“你们为什么读书?”课堂上顿时寂静无声。听了片刻，一个同学毕敬毕恭的站起来回答：“读书为了寻求生路。”话音刚落，另一位同学说：“为了光宗耀祖!“这时，一位同学从座位上站起来。他浓眉大眼，昂首挺胸，大声回答道：“为了中华民族之崛起，腾飞于世界而读书。”当时这位少年年仅12岁。请问这位少年是谁?(周恩来)

学生3：他决心把一种烈性炸药改造成安全炸药。1862年夏天，他开始了对硝化甘油的研究。这是一个充满危险和牺牲的艰苦历程。死亡时刻都在陪伴着他。在一次进行炸药实验时发生了爆炸事件，实验室被炸的无影无踪，5个助手全部牺牲，连他最小的弟弟也未能幸免。但是，他百折不挠，把实验室搬到市郊湖中的一艘船上继续实验。经过长期的研究，他终于发现了一种非常容易引起爆炸的物质--雷酸汞，他用雷酸汞做成炸药的引爆物，成功地解决了炸药的引爆问题，这就是lei管的发明。你知道他是谁吗?(诺贝尔。)

三、立足现在，放飞梦想

1.甲：好，谢谢几位同学带来的精彩故事。毛主席、周恩来、诺贝尔以及无数成功人士都是从小有远大梦想，并为之奋斗直至成功。那么我们的梦想是什么?请大家踊跃发言。

2.让我们插上梦想的翅膀、朝着我们的目标快乐飞翔吧。请大家上板张贴自己的梦想心语卡片。播放歌曲《种太阳》

四、如何实现自己的梦想

1.甲：同学们，成功的花朵，有赖于辛勤的汗水去浇灌;梦想的果实，靠知识的土壤去培育。

乙：怎么样才能实现自己的梦想呢?请大家谈谈自己的看法。

2.甲：梦想是崇高的，梦想是伟大的，梦想的实现，梦想的超越，离不开辛勤的努力，不屈的精神。

乙：珍惜青春、珍惜时间，我们只有把握今天，把握好现在，才会无悔于我们的黄金时代，为人生的梦想和目标而奋斗吧!

主持合：让我们一起吟诵《长歌行》吧。

五、《预设未来》表演

1.《二十年后的我》

甲：时光飞逝，转眼20年过去了，现在让我们想象20年后大家见面的情景吧。

记者(脖子上挂相机，手拿摄影刊物)：我从小就喜爱采访、摄影艺术，希望自己成为一流的记者，采访各国的领导。现在，我成功了。我手上的这本杂志中有好几篇我的作品。我还在世界的新闻报道比赛中多次获奖，并得到国家主席的接见。

乙：让我们为他取得的成绩而鼓掌。

运动员：老师、同学们，一直以来我的身体都特别棒。小时侯我曾暗暗发过誓，一定要向邓亚萍、李小双一样当一名出色的运动员，为国争光。20年过去了，我在第34、35

届奥运会夺得了四枚金牌，为祖国争得了荣誉。每当五星红旗在异国他乡体育馆上空升起时，我常常情不自禁地流下热泪。

甲：真不简单!

水稻专家：上学时，地理老师告诉我们，我国人口逐年增多，人均耕地却逐年减少，人民的吃饭问题面临挑战。是啊，民以食为天。于是，从那时侯我立志要为13亿人的吃饭问题贡献一点力量。经过10年多的研究、实验，现已培育出亩产1500公斤“世纪号”优良品种。看，我给你们带来了我的专利。

乙：你的贡献真大啊!祖国人民感谢你。

清洁工(身穿工装，手拿扫把)：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!20年过去了，我可没有象前面几位同学那样干出了了不起的业绩。我的工作太平凡了，只是清洁工。但是我热爱自己的职业，因为我用苦和累换来了大家的清洁卫生和舒适。我同样感到骄傲和自豪。

甲：三百六十行，行行出状元。社会的发展需要科学家、文学家、世界冠军??同时离不开清洁工，你的工作是平凡的，但是高尚的，我们向你表示深深的敬意。

2.小品：《招 聘》

乙：同学们，假如我们现在学习不专心，不努力，没有远大的梦想，长大后会怎么样呢?请看小品《招聘》。

场景：甲坐在一张桌子前摆弄着“管理器”，桌上放一个牌子：人才聘用处。

学生甲：我叫勤奋，奋斗了20年，终于实现了我的梦想。现在我是兴华有限公司的董事长。(看台下)你问我手里是什么?这是管理器!(举起)我就靠它来管理公司。现在知识更新太快，有些员工不重视学习，就跟不上队，所以我们公司每天都有人下岗，每天都要招聘一批新人。

学生乙：我叫懒惰，20年前我跟你们一样，也是小学六年级的学生，可我整天就想玩，学习不用功，上课不认真听，作业也不做，打架是我的专长，整天泡在游戏室。最后初中都未毕业.回家种地去了。可去年当农民的我也下岗了。种地要到农业大学学习，合格才能种地。就这样，我先后干过清洁工、搬运工、蹬过三轮车，但最后还是被现代化的智能工具所代替。这些天，我到处找工作，可人家都不要我，没知识处处碰壁。(叹气)我真后悔，当初我要是(叹气)??听说老同学勤奋那里缺人手，我今天去看看。(敲门)

学生甲：请进。(看了一眼，继续按管理器)

学生乙：(微笑)你是勤奋董事长吧，我是你的老同学呀。(推门站立)

学生甲：(一愣)你是??(起身)

学生乙：我是懒惰啊，20年前咱俩是同桌呀!怎么现在发了不认老同学了?(走向前)

学生甲：噢，你是懒惰!(走向前，提手)请坐，请坐。(同坐)

学生乙：听说现在世界各地都有你的公司，你的公司已进入世界三强，固定资产就有8000亿元。

学生甲：不足挂齿。现在你怎么变成这副模样?(稍顿)你这次来是??

学生乙：(叹气)一言难尽!我已跑了30天，到过500个单位，他们都说我没文化，不用我。现在不是奔你来了吗?老同学，你一定要帮帮我。(甲沉思)(起身)不管多么脏、多么累的活，我都能干。

学生甲：脏累的活倒没有，这个会用吗?(把管理器送过去)

学生乙：(接过)(兴奋)游戏机!20年前我最爱玩。(脸色急变)现在我恨死它了。(咬牙切齿)(举起要摔)

学生甲：(起身忙拦，惊呼)不能摔!它是管理器!是你我的同学努力发明的，现在我就靠它来管理公司。

学生乙：(惊讶)努力!(转身)自语：都是一个老师教的!(感慨)

学生甲：(点按)这是我美国的分公司，这个机器你会用吗?(手指)

学生乙：不会。

学生甲：这个最简单。

学生乙：没见过。(转身)看样子，我要被活活饿死了。(垂头丧气)

学生甲：(坐下，拿笔开支票)，懒惰呀懒惰，当初咱俩同桌，我主动帮你，开导你，你就是不听，甚至还打我。你学习上太懒了，懒惰坑了你自己(语重心长)。(递支票)这是10万元支票。

学生乙：(转身向甲)我不要钱，钱总有一天会用完，我要工作!

学生甲：是买你的名字。

学生乙：你说什么?(疑惑)

学生甲：买你的名字!(提高音量)(起身)

学生乙：那我不就没名没姓了吗?

学生甲：换一个新名字，叫好学。怎么样?

学生乙：(接支票)(转身自语：我要重新做人，不要懒惰)(转身向甲)好学这个名字好，我喜欢。(满脸笑容)以后我要像我现在的名字一样好学。(精神振奋)

学生甲：(再送一张支票)这是20万元，拿去做学费，到博学这所学校里去学习。一年后再来我公司应聘上班。

学生乙：(紧紧握住甲的手)老同学，谢谢!谢谢!我一定珍惜这次机会。(态度诚恳，激动)

学生甲乙：、同学们，希望你们踉懒惰永别，与努力、勤奋、好学交友，不管遇到多大的困难，努力、勤奋、好学会给你力量，你一定能实现你美好的梦想!

甲：千里之行，始于足下。成功是由一个个小目标的不断实现而积累起来的。乙：我们要努力从今天开始，一步一步登上高峰，才能欣赏壮丽的景色;

甲：努力从今天开始，脚踏实地爬上树梢，才能品尝到最甜美的果实;

乙：努力从今天开始，认真度过每一天，才能踏入人生最辉煌的圣殿。

六、班主任寄语：

甲：最后请我们的班主任张老师对本次主题班会作一总结。

班主任：今天的主题班会开得非常成功。一个人没有梦想，生活就失去意义，要实现梦想，必须通过艰辛的劳动。只要我们从一丁点儿小事做起，从现在做起，就一定能到达梦想的彼岸。祝你们成功!

七、播放歌曲《明天会更好》，结束班会

主持合：“放飞梦想，励志成才”主题班会到此结束。让我们再次以热烈的掌声感谢各位领导、老师的光临和指导!谢谢!

放飞梦想，拥抱明天

千里之行，始于足下。成功是由一个个小目标的不断实现而积累起来的。

努力从今天开始，一步一步登上高峰，才能欣赏辽阔壮丽的风景;

努力从今天开始，脚踏实地爬上树梢，才能品尝到最甜美的果实;

努力从今天开始，认真度过每一天，才能踏入人生最辉煌的殿堂。

一个没有梦想的人，就像鸟儿没有翅膀，不能展翅飞翔。

一个没有梦想的人，就像蝙蝠失去了耳朵，只能在黑夜中瞎撞。

一个人没有梦想的人，就如同没有了灵魂，只剩下一副笨重的躯壳，生活从此失去意义。

亲爱的同学们，行动起来吧!让我们从现在做起，挥动梦想的画笔，描绘美好的明天，乘着梦想的翅膀，放飞我们心中的梦想，为祖国的明天贡献自己的青春、智慧和力量!

主题班会设计方案梦想4

班会目标：

1、明确目标是成功的保证，只有站得高，才能望得远;要心存高远，立志超越，从思想上战胜自己。

2、人人奋勇，奋起直追，满怀信心迎接期期末目标检测。

班会重点：从思想上积极要求进步，为期末目标检测做好准备。

班会准备：有关的名人名言，典型的人物事例。

活动过程：

一、

谈话导入，进入情境。航船破浪前进，是因为有辨识方向的罗盘;列车奔驰千里，是因为有引导它前行的铁轨;航行中，风雨也许会把帆撕碎，但是永远撕不碎的是人的理想。理想就是人生航船的罗盘，就是人生列车的铁轨。鹰可能有时比鸡飞得低，但是鸡却永远飞不到鹰那么高。同学们，我们正是风华正茂，我们正在人生的里程上飞奔，你想飞得更高吗?(板书：我想飞得更高)

二、思想教育，鼓舞斗志。

1、出示相关的名人名言。

①有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

②与其当一辈子乌鸦，莫如当一次雄鹰。

③雄心志四海，万里望风尘。

④有志者自有千方百计，无志者只有千难万险。

⑤山鹰绝不会把巢穴构筑在屋檐下。

2、经典小故事。(请3名同学演讲)

① 朱元璋当皇帝后，多次微服出巡。有一次，他出巡回来，到金陵郊外一个渡口等船渡江，正遇上一群来金陵参加进士考试的举子也在候船。

这里的风景十分壮丽，万里长江滚滚东流，苍茫的钟山似虎踞龙盘，偌大的采石矶屹立于江岸。一个年轻举子凝视着眼前的景色，脱口吟道：采石矶兮一秤砣

举子们听了都一致称赞。朱元璋听后却冷笑一声道：“这个句子的气魄是很大的，但恐怕后难为继啊!”

大家听了后一想，不错，偌大一座采石矶仅仅是一个秤砣，那么，秤杆、秤钩又是什么呢?纵使有了这么大的秤，又去秤什么呢?……大家面面相觑，不知如何是好。

朱元璋见状大笑，说道：“待我试续一下，好吗?”说完，高声朗诵起来： 采石矶兮一秤砣，长虹作杆又如何? 天边弯月是钩挂，称我江山有几多。

果然厉害，竟把江山称为己物，举子们一个个目瞪口呆，不知这位先生是何许人也。朱元璋的豪迈、自信让举子们汗颜。

做任何事，最不能缺乏的就是自信，丢掉了自信，也就丢到了继续前进的热情!别人能做到的，为什么我们不能做到?给自己一个去行使信念的机会，你就能做到!

②黎锦熙是我国的国学大师。民国头十年他在湖南办报，当时帮他誊写文稿的有三个人。第一个抄写员沉默寡言，只是老老实实地抄写文稿，错字、别字也照抄不误，后来这个人一直默默无闻。第二个抄写员则非常认真，对每份文稿都先进行认真仔细地检查然后才抄写，遇到错字、病句都要改正过来。后来，这个抄写员写了一首歌词，经聂耳谱曲后命名为《义勇军进行曲》，他就是田汉。第三个抄写员则与众不同，他也仔细看每份文稿，但他只抄与自己意见相符的文稿，对那些意见不同的文稿则随手扔掉，一句话也不抄。后来，这个人建立了以《义勇军进行曲》为国歌的中华人民共和国。他就是毛泽东。

③化学家李比希读小学时，校长曾向他提问，问他长大后的打算，他大声说：“我想成为一名化学家。”他的话引起了班上同学的大笑。他立下志向后百折不挠，努力奋斗，后来终于成为一名化学家。3、议一议。从三位同学讲述的故事中，你明白了哪些道理?(学生各抒己见)

4、教师及时小结。

是的，无限风光在险峰，我们应该心存高远，勇于翻越困难之山，做生活中的勇者!

三、明确任务，奋勇争先。

本周主要任务是迎接期中目标检测。

1、光有理想目标而没有具体行动是不会取得成功的，想一想，最近的时间你打算如何度过?(举手发言)

2、典型学生发言：许莹(简单介绍自己的成功经验)

3、班主任提几点建议：

①充分利用好一切可利用的时间，不浪费大好时光。

②进入紧张的学习状态，从学习状态可以预知检测结果。

③作业是巩固课堂所学内容的途径。要及时完成作业，课代表要填好作业上交记录。

④数学题要勤做，进入深度学习状态，把学习当作一种乐趣。

⑤学校的各项常规要严格遵守，杜绝一切可耻的言行，让优秀成为一种习惯，每做一件事，尽量做到极致。

(重点提醒：不迟到，不无故旷课，课前做好准备工作，预备铃响后就要保持安静，按要求佩戴学生证，背上书包上学，带作业回家，值日生打扫要及时，注意室内和楼梯处的卫生保洁，规范使用自行车贴，禁带零食和其它违禁物品进教室，保护好良好的学习环境等。)

⑥学无止境，永远要有追求目标。

四、总结情况，给以鼓励。

军运在我心——七年级主题班会 篇3

一、班会主题：军运在我心中

二、班会目的：

通过“军运在我心中”主题班会，使学生学习了解军运会精神和军运会的有关知识，理解军运会在我市举行的伟大意义，激发学生热爱祖国的感情，引导学习扎扎实实努力实践，积极参加各项活动，全面提高自己的综合素质与能力，为武汉举办第7届军运会做贡献。

三、班会准备:

1．发动学生从各种渠道收集有关军运会的各种资料（出黑板报的形式向同学们宣传）。

2．各组组员参加“军运知识知多少”比赛。准备竞赛的题目。(把同学们分成三组，成三个参赛队)

3．排练各类节目(挑选几名同学排练快板表演《武汉军运会东道主文明公约》

4．写好主题“军运在我心中”。

四、活动过程:

知识竞赛---快板表演

1主持人讲话,序言

2第一个节目：知识竞赛

主持人：各参赛队的代表请注意，比赛要开始了，第一轮是必答题，规则是轮到哪队回答，哪队就必须作出回答，答对加100分，不答或答错都将不得分。每队基础分为100分，请听题……

1.你知道“世界军人运动会”吗？

2.国际军事体育理事会是一个什么样的国际组织？ 3.世界军人运动会与奥运会有什么不同？ 第二轮: 抢答题

主持人：下面到了我们各小组抢答的环节，请各组做好准备，哪个组先举手哪个组先回答，答对加100分，答错不扣分。但是每组只有一次回答机会。下面抢答开始，请听题！

1、这是第几届军人运动会？

2、举行的地点和时间？。

3、第七届军运会有哪些比赛项目？

4、第七届军运会的会徽是什么？有什么寓意？

5、第七届军运会的吉祥物是什么？有什么寓意？

6、第七届军运会主题口号是什么？

7、第七届军运会共设置了多少比赛项目？

8、军事五项比赛有哪些项目？

9、空军五项比赛有哪些项目？。10.现代五项比赛有哪些项目？ 11有哪些比赛项目是第一次出现在世界军人运动会赛场？？

12.第七届世界军人运动会火炬传递什么时候举行？哪些人可以成为火炬手？

比赛完毕，分出排名，接下来就进行快板表演《武汉军运会东道主文明公约》

武汉军运会，文明我先行； 观赛守秩序，助威显水平； 衣着宜得体，言谈要和气； 宠物请管好，娱乐不扰邻； 高空勿抛物，临街齐整美； 垃圾不乱扔，公厕无异味； 吐痰莫随地，禁烟须牢记； 人多请排队，车多莫乱停； 争当志愿者，服务见真情； 公约大家定，你我齐践行。

2、下面请听老师总结

相信同学们开完了今天的班会，一定对军运会有了更深入的了解，希望同学们在今后努力学习，多为军运做贡献！主持人：

七年级三班主题班会策划 篇4

班会题目：学会感恩

班会设计目的：

学生刚刚告别初中生活，步入高中中的学习生活，特别是作为寄宿制学校的学生，与老师、同学朝夕相处，如果没有团结互助的协作精神，就不会有快乐。另外，家长为孩子的成长不停的奔波。老师们为了使每一个学生能在原有的基础上有显著的进步，更是无私的奉献。所以，设计这次班会的目的，就是要通过班会的一系列活动，使老师、家长、同学们通过具体事例，探讨感恩的方式。学会感恩，并通过感恩，进一步促进相互的理解和沟通，真正达到老师、家长、学生在感恩与被感恩中享受幸福，享受快乐，热爱生活。从而形成一种团结向上，奋力拼搏，为以后的高中生活打下坚实的基础。班会参加人员：

任课老师、全班学生、全体家长。

班会准备：

1、简单的多媒体课件。

2、歌曲《相亲相爱一家人》、《感恩的心》、《烛光里的妈妈》，《老师——我爱你》，《明天会更好》，《超越梦想一起飞》。

3、主持人的台词准备。

4、各类代表的交流材料。

班会程序：（班会开始前，播放《相亲相爱一家人》来营造气氛，给全体参会人员以家的感觉，家的温暖）。

第一环节：主持人宣布主题班会开始。

主持人朴爽：首先，让我们用热烈的掌声欢迎爸爸妈妈的到来！主持人杨建伟：有缘才会相聚，有心才会珍惜。我们是一家人，相亲相爱的一家人。

主持人朴爽：是缘分让我们53个兄弟姐妹同住一个房檐下，是缘分让我们53个兄弟姐妹在老师、家长的哺育下茁壮成长，是缘分让我们53个家庭手拉手，在老师的带领下亲如一家。

主持人杨建伟：我们的成长少不了老师、父母对我们的支持、理解和奉献，感激之情在我们心底涌动，借此机会向所有的参会人员道出我们的心声。

主持人：（合）沟通无限，理解万岁。“学会感恩”主题班会现在开始。第二环节：全体起立，播放《感恩的心》，集体表演唱《感恩的心》。主持人朴爽：演唱完这首歌，心里有一种深深的感动。即便是一颗流浪的心忽然间也会找到一个可以安歇的去处。

主持人杨建伟：朋友，我们不要因为生活的平淡而忘了世界的色彩！我们不应该一路风风雨雨，而忘了天边的彩虹！

主持人朴爽：虽然我们行色匆匆，也可能忽视了沿路的风景！但每一个有良知的人一定会用感恩来慰籍自己的心灵！下面请听我们的心声。

第三环节：学生代表于元民发言《感谢您——我的母亲》。播放背景音乐《烛光里的妈妈》。（学生代表发言完毕，主持人让学生呈上自己

写给父母的信，让家长品读）。

主持人杨建伟：是父母给了我们生命，是父母给了我们温暖，是父母给了我们阳光，是父母给了我们无私的爱。

主持人（合）：亲爱的爸爸妈妈，是您们带我们走进了这多姿多彩的世界，让我们感受到了人间的美好。再此，请接受孩儿们对您最真诚的祝福。祝爸爸妈妈身体健康，工作顺利，心想事成。（主持人给家长鞠躬）。

主持人朴爽：黑板是一片浩瀚的大海,老师便是海上一名优秀的水手；铃声响起那刻,她就用粉笔做浆,滑动那驶向知识海洋的舰艇。

主持人杨建伟：从我们走进学校的那一天，绝大部分时间都是老师陪我们度过。老师不但给了我们知识和看世界的眼睛，生活上也时时呵护着你和我。下面请听我们唱给老师的歌。

第四环节：学生代表李晓娇发言《感谢您——亲爱的老师》，播放背景音乐《老师——我爱你》。（学生代表发言完毕和主持人一起给老师献花、拥抱）

第五环节：家长代表发言《用心托起明天的太阳》。播放背景音乐《明天会更好》。（主持人指导家长把写给孩子的信交给孩子，细细品读）主持人朴爽：父爱是高山，温暖雄厚。

主持人杨建伟：母爱是河流，婉转悠扬。

主持人朴爽：师情是阳光雨露滋润着我们。

主持人杨建伟：同学间的友谊就是通向理想彼岸的桥梁。

主持人朴爽：感谢我爱的人和爱我的人，使我的生命不再孤单。主持人杨建伟：感谢日升，让我在白日的光辉中有明亮的心情； 主持人朴爽：感谢日落，让我在喧嚣疲惫过后有静夜可依。

主持人杨建伟：感谢快乐，让我幸福地绽开笑容，在美好生活着 主持人（合）：感谢伤痛，感谢挫折，感谢失败，感谢苦涩。因为伤痛可以使我们记住教训，挫折可以使我们更加坚强，失败可以让我们渴望成功，苦涩可以让我们珍惜甘甜。

主持人朴爽：亲爱的老师、爸爸妈妈和同学们，班会已接近尾声，让我们全体起立，举起右手向学校宣誓：

伸出我们的手，贡献我们的智慧，珍惜我们的拥有

---------

第六环节：

主持人杨建伟：（播放音乐）《超越梦想一起飞》班会到此结束，请全体参会人员合影留念。

七年级3班

七年级政治安全教育主题班会教案 篇5

【案例引入】

【案例1】：11月29日12时许，新疆阿克苏市第五小学发生踩踏事故，造成41名学生受伤，其中重伤7人轻伤34人。事发时正是课间操时间，学生们从楼上蜂拥而下，在教学楼二楼通往一楼狭窄的楼梯上，前面学生摔倒后，后面学生冲下楼梯引起踩踏，铁制楼梯扶手被挤歪变形。这真是不小的横祸啊！

【案例2】：我校原二（1）班的一位男生平时下课时喜欢与同班的几位男生玩耍打闹。一天，他与同班伙伴在教室前的花圃边追逐时，一不小心踩在小砖块上，导致身体前冲扑倒在地上，右手腕粉碎性骨折，在南京住院治疗三个多月，花费6万多元，给学习生活带来了无法估量的损失，都是玩耍惹的祸。

【案例3】校园悲剧：上海商学院081114火灾中，两人逃生，四人跳楼身亡。15日电视台报道称：昨天早晨6时10分左右，上海商学院徐汇校区一学生宿舍楼发生火灾，4名女生从6楼宿舍阳台跳下逃生，当场死亡，酿成近年来最为惨烈的校园事故。

思考：

 悲剧发生的原因是什么？

 应该如何避免呢？

思考：校园中也会存在安全隐患……

（小组学习：初二（2）班校园活动安全制度）

各抒己见：校园安全，我能做到？

 1、

 2、

七年级班行为规范主题班会教案 篇6

教学目的：

使全班同学进一步规范日常行为，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明的中学生。

教学重点、难点：

以学生学习行为规范为中心，生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示、等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。教学要求：

注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。课前准备：

要求学生收集一些日常生活中不文明事例和文明事例，并在班会课上讨论。教学过程：

一、创设情景，引入主题：

班主任：在刚上课时，随意请几位同学到前排来排成一排，让全体同学来评判一下他们的仪容仪表是否符合文明行为规范，然后让同学们发表各自的看法并做好记录。

二、班主任点评

或许我们认为某些事情已是司空见惯的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。可是只要仔细想想，就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。文明，就差这一点！

三、学生活动，参与讨论

联系实际列举我们校园中一些缺乏文明规范的例子。如在些大型活动中，有的同学随意扔垃圾，会议还没有结束就开始离场。有的同学在上课时爱讲话，不尊重教师的劳动等等。

班主任：文明始终是我们校园发展的主流。相信大家在平时也见过不少体现了我们文明行为习惯的事情，下面就请同学们积极发言，谈谈你见过的文明事例和不文明事例，也可以提出你对道德方面某些事情的看法，或者谈谈你有何感受，或者说说我们该怎么办。

学生活动：参与讨论，踊跃发言。（记录部分）

樊润霞：在我校大部分同学见到老师都能问候致意，上课认真听讲，尊重老师的劳动。

张雪梅：多数同学妨碍别人会主动道歉，会做自我批评。

四、班主任寄语：

同学们，大家都列举了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也讲了一些值得我们学习的好人好事。在文明行为规范方面，我们班做得比较好，比如：我们班的上课纪律很好，每位同学都在认真学习；教室卫生整洁，有一个安静的舒适的休息环境；我们班的师生关系、同学关系很和谐，大家都合作愉快；等等，这些都是日常生活中点点滴滴的小事，所有这些做法，看似简单，但体现了文明建设的真谛，就是从文明行为规范养成入手，文明行为本身并不是空泛的，而是具体的，这些具体的事情，似乎只是微不足道的小事，却展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，展现着一个城市市民的总体素质，展现着一个地方公民的道德水平。要做一个文明的中学生，就必须遵守学校的纪律和规范，必须从身边小事做起。

《托起你的梦想》主题班会设计(七年级) 篇7

第一篇 营造情境，张琦媚演唱歌曲《唱得响亮》

主持人（男）：尊敬的老师们！

主持人（女）：亲爱的同学们！

主持人（合）：大家好！

主持人（男）：伴随着这首激动人心的《唱得响亮》拉开了我们“放飞梦想”主题班会的序幕。

主持人（女）：梦想是个诱人的字眼。

主持人（男）：梦想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。主持人（女）：一个没有梦想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。主持人（男）：没有梦想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活；主持人（女）：罗勃朗宁曾把他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。

主持人（男）：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。

主持人（女）：上面所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星--------梦想。那么，什么是梦想？

（同学们答：梦想就是对未来的向往和憧憬。）引出梦想的含义：

梦想是人类对于美好事物的一种憧憬和渴望，有时梦想是不切实际，但毫无疑问，梦想是人类最天真最无邪最美丽最可爱的愿望。

下面请欣赏诗歌朗诵：放飞心中的梦想

第二篇：打开心窗，说说心理话

主持人（男）：

主持人（女）：

主持人（男）：

主持人（女）：

主持人（男）：下面让我们来看看20年后的我们是怎样的吧

下面请欣赏小品《20年后的同学聚会》

第三篇：听故事，明道理

主持人（女）：啊，真叫人热血沸腾，真想做时光机去看看20年后的我们。主持人（男）：20年后的事难以想象，我们更应该着眼于现在。

主持人（女）：哎，你是想说“把握今天”吧。

主持人（男）：是啊，真是“心有灵犀一点通”，今天的收获才是最重要的，明天的成功依赖于今天的播种和辛勤的耕耘。

主持人（女）：那怎么样才能在今天为实现自己的梦想而努力奋斗呢？

主持人（男）：我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗？同学1；我要珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有后悔的一刻；同学2：树立远大的梦想，并为之不断地努力；

同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒；……

主持人（女）：是啊，我们必须从今做起，为自己梦想的实现而努力；

主持人（合）：收获的季节是欢乐的，但他必须付出汗水为前提，我想每个人的奋斗过程都会有一个激励自己前进的座右铭。

主持人（男）：是啊，机遇对于每个人都是均等的，而成功者往往善于抓住机遇，心存梦想。有梦想有目标是许多人获得成功的重要因素之一。那么，在座的同学们，你们的座右铭是什么呢？

主持人（女）：请同学们踊跃回答。同学们自由回答。

主持人（男）：同学们的发言是认真的，是对梦想追求的一种执着，我相信，同学们有了时时激励自己的座右铭，梦想是一定可以实现的。

主持人（合）：同学们梦想有近期高远之分，还可以分为职业梦想、道德梦想、人生梦想。现在最迫切的梦想是期末能考个好成绩，我想每个人心中都有一份期末梦想了吧。

第四篇：传话小游戏

主持人（女）：下面让我们轻松下来玩一个小游戏

主持人（男）：是什么小游戏呢？

主持人（女）：说游戏规则

主持人（男）：

第五篇：别让别人偷走了你的梦，写下你的梦想

主持人（男）：我们的人生路程，是一个漫长的旅途，沿途中有不同人生小站，也有不同的风景，在这些风景中，有的是非常美好的，如如愿考上了心仪的初中。主持人（女）：在我们的人生路途中，会遇到许许多多的诱惑，如：电玩网络游戏、漫画、小说、早到的爱情、光怪陆离的社会生活。

主持人（合）：那么，面对这些，你是选择下车追寻风景而暂时留下，还是继续留在车上继续向前奔跑呢？（同学们踊跃的发表意见„„）

主持人（男）：小站毕竟不是我们追求的目标，远方，还可能有更美丽的风景；让我们继续一起前行，走向我们的梦想„„

主持人（合）：为了梦想，我们一起拼搏，那么，现在我们的梦想又是什么呢？ 写下你的梦想

1、写下你的 梦想 和近期的目标

2、写一句激励你的话语

主持人（男）：也许，以下这些就是我们的梦想„„

主持人（女）：也许，这里是我们又一个梦开始的地方„„

同学们，让我们一起念：愿以后我们每一滴眼泪都让人感动；愿以后我们每一个梦，都不会一场空。

主持人（合）：有了理想，就有了良好的开始，但光有理想，没有行动，不过是画饼充饥！

第六篇：欣赏歌曲《我相信》，黄琦琪领唱

男：有这么一首歌，我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线!女：相信自己、相信未来

男：相信梦想、相信奇迹

女：让我们带着激动的心

合：共同走向美好明天

男：让我们共同唱起我们的歌

女：请黄琦琪为我们演唱《我相信》，掌声鼓励

男：（高潮）会唱的同学一起来！

第七篇：我为成功而诞生

主持人（合）：我们一起来宣读下面的誓词——

成功誓言——我为成功而诞生

我为成功而诞生到这个世界。

我对自己宣誓：无论遇到任何困难，一定要实现自己的愿望和目标。我坚信我可以实现我的愿望，别人具有的我都具有，我可以创造成功。

。。。。

2012年12月14日

《托起你的梦想》主题班会设计(七年级) 篇8

一、结合实际，确立主题

班级不同，学生的思想情况也不同，班会主题的确立也就不能太随意，更不能人云亦云，抄袭其他班级的主题。而应富有针对性，结合班级实际确立主题：一是针对不同年龄学生的心理、生理特点；二是着眼于解决学生中的实际问题。不同的时期，不同的阶段，要有针对性的确立不同的班会主题，对学生的思想进行正确的导向。如初一上学期，大多数学生刚由小学升入初中，很多学生家庭条件较好，因而生活自理能力极差、娇气较重，很难适应紧张的学生生活、陌生的生活环境，针对这一情况，我及时确立了初中第一次班会的主题：“我们拥有一个温暖的家”，让学生感受到集体的`温暖、初中生活的温馨，从而逐渐适应充实而又紧张的初中生活。随后，我班又确立了如下班会主题：“学行为规范，做合格初中生”、“讲究卫生习惯，杜绝乱吃零食”、“争当文明学生、争创文明班级”循序渐进的对学生进行思想教育、行为规范教育，使学生彻底摆脱小学的懒散、娇气、自制力差等毛病，激发他们的集体荣誉感、培养学生的生活自理能力，使他们能够严格遵守学校各项规章制度，为形成良好班风、创建文明班级打下了良好的基础。

初一下学期刚开学不久，我发现我班有部分同学盲目的乐观、骄傲（因为在上学期末，我班在学校文明班级评比中，以年级总分第一的好成绩获得了“文明班”，而且在上学期期末考试中，各科成绩总评大多名列年级第一），我便与班干部商量，共同确立了班会主题：“骄傲使人落后，谦虚使人进步”，及时调整了同学们的心态，使学生戒骄戒躁，更加努力学习。

结合实际确立班会主题，将班会置于生活、置于班级、置于学生群体之中，使班会既典型而又有意义，让学生既学会学习，又学会做人，这样，班会才会取得良好的教育效果。

二、构思新颖，形式多样

主题确立之后，应着手设计方案，主题班会的构思要新颖，有艺术性、创造性，创造的本质就是出新，巧妙的构思才能令活动焕发出新意，激发学生的兴趣，从而把枯燥无味的说教课变为生动活泼的思想课。

构思巧妙、设计新颖的主题班会才会使学生们树立远大的理想，提高对自我的认识，促使他们对人生的思考，并为实现个人理想、班级奋斗目标而努力拼搏，完全达到自我教育的目的。

同时，为了让主题班会开展得卓有成效，达到事半功倍的效果，班会的形式还应多种多样，调动学生的积极性，让学生在参与的过程中受到教育，如：设计“我的竞争对手”这一主题，我让每位同学给自己的竞争对手写一封信，并在班会课上，当场与竞争对手“签订竞争合同”，让学生意识到社会是一个竞争的社会，增强学生平等竞争的意识，从而提高学生成绩。又如设计：“从小事做起，形成良好习惯”这一主题，可以以小品比赛为主要形式，让学生从幽默、风趣的表演中接受心灵的洗礼，在轻松、愉快的气氛中进行深刻的反思，使班会既有趣而有意义，没有丝毫的道理说教，可学生却在潜移默化中得到了教育。另外，班会还应走出校园、走出课堂，力求创新。如：为了加强老师与学生的联系，融洽师生关系，我班将班会与研究性学习结合，组织了“我心目中的老师--研究调查”活动。设计“团结就是力量”这一主题，通过“语言接力赛”和“众志成城”两个游戏，让学生在游戏中体验团结合作的力量，通过游戏活动，让学生在分享成功的喜悦、总结失败的教训中感悟到：团结就是力量。班会的形式还可以是讲演式、讨论式、辩论式、娱乐式、比赛式、座谈会、小记者招待会等等。

构思新颖、形式多样的班会，不仅能使班会有趣，而且更有效，提高了学生参与的积极性，“润物细无声”，不是刻意的说教，效果却更胜一筹。

三、自主组织，全员参与

主题班会的设计、开展要能充分发挥每个学生的主观能动性和创造性，要让所有学生在班会运作、开展过程中都有责可负、有事可做，才能达到其应有的目的。主题班会的目的是使学生明辨是非、形成正确的世界观、人生观，因此应该更注重教育对象的全员性和教育效果的全面性。

班会方案的设计，主角应是学生，老师只是配角，班主任应将主动权完全交给学生。现在，我正尝试着把每周的主题班会让学生自行设计，而我只在确立主题方面略作指导。让学生自主参与，每次班会都让学生自己主持。可以先让口头表达能力强、普通话标准的同学当主持人，然后再由全班同学轮流主持。同时，在班会的开展过程中，不能以个别“精英”串联整个班会，应因人而异，根据学生的优点、特长，让每个同学在班会中担当恰当的角色，从而使每个同学的心灵都有所触动，达到教育的目的。

另外，我每次在开展主题班会前，都会请全班学生起立，高唱班歌《奔跑》和班训《人生只有三天》，让学生时刻谨记：忘掉今天的人将被明天忘掉。要珍惜时间，发奋图强！

总之，主题班会是培养学生自我教育、自我管理的沃土，是学生德育教育的阵地，班主任应从全局着眼，立足于学生的发展，有的放矢确立主题，力争构思新颖、形式多样，充分发挥学生的创造思维与主体作用，这样，主题班会才能取得良好的成效。

《托起你的梦想》主题班会设计(七年级) 篇9

1、布置各小组收集破坏校园环境的“不良现象 ”。

2、设立相应的监督小组，对有不良现象的同学给予一定的惩罚。

3、要求全班同学参与学校大扫除。

五、活动的目的：

告别随手乱扔垃圾的不良行为，养成爱我校园、美我校园的习惯。

六、活动的过程：

1、在座的同学来我们学校学习已经一年半了。当你走近校园漫步于操场时，对我们校园的环境印象如何？那么走进教室呢？请大家谈谈自己的感想。

2、学生发言

A、乱扔乱丢。现在不少同学喜欢吃零食，剥下的包装袋或果皮等，虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，学校的垃圾桶里大多是这些袋子和废纸。

B. 乱涂乱画、乱踢乱踏。 有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上乱踢乱踏，雪白的墙上弄得一滩污迹。

C. 垃圾乱倒。 有些值日生同学在倒垃圾时不注意，经常把垃圾倒在垃圾箱外。

D．有的同学在校园里把吃完零食的包装袋扔在地上。

E．有的`同学值日，来的却特别晚，组长让他倒垃圾，他还嘟囔着，不乐意。

F．有的同学看见地上有一张纸片，她连忙跑过去捡起纸片，并丢在垃圾筒里。

G课间，有的同学看见教室门口有垃圾掉在地上，他把头一抬，从垃圾上跨了过去。

H．教室的墙上经常有脚印和水渍。

I.有的同学破坏垃圾桶、随地吐痰、把零食带到教室等。

J.校园的隔离带里有一些塑料袋。

K.最近，破坏公物的现象逐渐增加，学生缺少爱护公物的意识。

3、归纳

听了这些内容，我们每一位同学该该怎么做呢？

（1）认真值日。

（2）不随地乱丢果皮、纸屑，不随地吐痰。

（3）看见垃圾能主动弯腰捡起。

（4）不往墙上乱写乱画。

（5）要养成不随地吐痰的习惯。

（6）要努力克服随手乱丢的坏习惯。

（7）要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。

（8）要养成捡起地面上废弃物的习惯。

4、教师总结

同学们，经过全体同学的共同努力，今天的环保主题班会取得了圆满成功，大家在这次活动中了认识了环境保护的重要性，我希望大家能自觉提高环保意识。用实际行动爱护并保护我们校园的环境。让我们从我做起，从自己身边做起，从日常点滴做起。保护校园环境，人人有责。我们要用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的观念，用行动肩负起环保的重任。为校园的环境献出自己的一份力量吧！

5、班会活动反思

通过本次主题班会，增强了学生环境保护意识，增强学生主人意识，让学生发扬集体智慧，共同参与活动。在活动中，有意识的培养学生思维能力、语言表达能力、组织能力、活动能力和创造能力，同时促进了班级的团结和凝聚力，对于形成一个良好的班风起到一定的积极作用。