教你怎么制作个人网页（通用8篇）
教你怎么制作个人网页 篇1
教你怎么制作个人网页
从这儿开始
如果你对于个人网页很陌生，不知道该从哪里开始着手去做，那么就请按照下面所说的去做，你不需要具备网站建设知识，甚至不需要了解或使用任何编码，就能够创建属于你自己的个人网页。
把你的站点发布到网上
简易的站点主机——网上有一些免费的网络主机服务，它们能为你提供一种简单的方式，使你利用在线的简单的设计编辑器或使用模板来制作一个个人网站。你所要做的全部内容就是撰写你的网页内容，而不需要编码。
博客主机——如果你想要创建一个博客，那么有一些站点是你应该考虑的。它们很容易学会，也不需要任何技术性的知识。
除了网页和博客以外
档案站点——像MySpace这样的网站，可以让你创建一个在线的个人空间，你可以在这个空间内和互联网上的其它人进行交流。
你可以添加几张照片，告诉别人关于你自己的事情。
在线相簿——把你的数码相片放到网上，创建你自己的个人在线相簿。
Wiki——另一种形式的网站。Wiki是一个既允许你，也允许你的访客更新你的站点的网站。你来选择主题，他们帮你写内容。
制作在线网页 网站制作程序——当你想要制作你的网站的时候，你可以使用一个与你的网络主机服务一起供给的在线编辑器，或者你可以买一个你自己的程序来在你的电脑上设计网页。如果你想要创建属于自己的网页，那么互联网上有许多这样的程序可供选择。
上传网页——如果你决定在你的电脑上制作而不是在线制作你的网页的话，那么，在完成制作后你需要使用某种方法把你的网页上传到你的网络主机服务器上去。许多主机服务提供给你了这样的程序，来帮你实现这一点，但是有的却没有。如果你的主机服务提供商没有给你提供这种程序的话，你会需要一个这样的程序。
图形
所有关于添加图形的事情——这里有你所需要知道的如何开始向网页中添加图形的全部内容。了解如何链接到你的图形，如何把它们从网络上下载下来，如何从你的网站上把它们上传上去以及其它。
免费在线剪辑艺术——你可以在你的个人网站上免费使用的图形。下载这些图形，把它们添加到你的网页上，来营造一个更加个性化的网站外观。
模板和娱乐
复制/粘贴模板——如果你想让你的网页看上去是某一样子的你可以利用模板来设计它。拷贝下代码，把它粘贴到你的HTML编辑器中。然后在空白处填上你自己的个人网页上想要的内容。
添加在线挂件/附件——如果你想要在你的网站上添加些有趣的东西，试试这些。天气预报，游戏，占星，地图等许多东西你都可以尝试下。
教你怎么制作个人网页 篇2
(1)正确定位,确定内容。(1)要小而精。定位要小,内容要精。(2)选择自己擅长、喜爱的内容。
(2)塑造形象,统一风格。
(3)简洁明朗,主次分明。
(4)控制图像文件大小,调节多媒体嵌入量,减少网页下载时间。
网页图像最好使用GIF文件和JPG动画,这两种文件的压缩程度较高,且大小最好控制在25KB至15KB之间;JPG动画的使用不要太多,以免使主页看上去太乱。设制图片的替代文本或低分辨率图片,可以使浏览者较快地看到图片和轮廓或其它相关信息。网页中的背景音乐文件最好使用MDI格式,体积较小,便于传输,同时,注意给网页中的多媒体文件注明相关的文字性说明。
2 制作个人网页的基本步骤
2.1 收集素材
(1)文字资料。主要是自己编写的,或者从报刊、杂志、网络等媒体上获取有关的资料,加以整理编辑。
(2)图片资料。一般可以根据主页的主题选择合适的素材库光盘,或是直接从网络下载。如果有一定的绘图功底和技巧,建议尽量使用Photoshop或Paintshop[1]等绘图软件,制作页面的图标Logo及广告Banner,以充分体现主页的个人特色。
(3)其它资料。为增加个人主页的表现力,可以在页面内适度加上音乐文件、视频文件、动画文件以点缀页面。
2.2 设计结构
个人主页的制作是个复杂的系统工程。在开始页面制作之前,先搭好主页的框架,规划整体结构,草拟网站的“施工图”。如果只是一时兴起,想到什么就作什么,盲目操作,往往会使网站制作虎头蛇尾、条理混乱,最终因维护困难而夭折。
进行页面的规划,就是对每个页面的布局及所包含的内容进行完整详尽的设计。包括是否采用框架,每个页面中图片、文字及其他文件的分布以及外观显示的设定(如颜色、字体)等等,进而根据规划大致估算一下需要多少相关的素材,并予以分门别类落实。经过规划,便于个人网页的管理维护,能让制作者有条不紊地表达所有的信息,使得网站的格式统一、层次清晰。一般多采用树状结构先列出每个页面的大纲内容及规划页面之间的层次结构和链接关系,并适当考虑将来扩充的可能性。
2.3 创建站点
制作网页之前,新定义一个站点。利用站点,可以方便、快捷地对文件进行管理,尽可能地减少出错,如路径错误、链接错误等。同时设置了本地文件夹和远程信息后,可以将文件上传到服务器,实现文件的上传与下载。
2.4 编写网页
页面的制作过程包括制作顶部导航、制作主体内容、制作底部版权信息以及编辑CSS样式等。
顶部栏目主要有Logo、Banner和导航条。底部版权信息主要是网站的联系方式。
页面主体部分是页面的核心内容,大多数情况下要使用嵌套表格的技术来实现。在制作时,通常需要进行插入表格、插入背景图像、输入文字、插入多媒体文件、设置背景颜色等主要步骤。最后利用CSS来美化完成的网页。
2.5 上传文件
个人网页制作完成后,就需要给个人网页在网上安个家[2]。提供免费个人网页站点的网站很多,可以选择中意的网站提出申请。一般流程如下:点击进入的网站申请窗口,填写信息表格,其主要内容包括主页标识、主页描述、主页地址(URL)、关键词,以及个人地址、姓名、E-mail地址、电话号码、详细的邮政地址等个人信息;提交申请;将在几天内收到网站发来的E-mail。若申请成功,会得到一个网站的口令。利用网站支持的传送协议将主页上传到网站。上传成功之后,就可以实现在网络上浏览个人主页了。
2.6 更新维护
网络讲求新和快,制作个人网页时,同样也要注意。做好日常维护工作,及时更新完善,紧跟时代步伐,保持内容新颖,吸引浏览者的注意和点击。
可设置一个专门的“what′s new”页面,及时醒目地告诉来访者主页最新的内容。这样能方便浏览,让浏览者一目了然,迅速寻找所需要的内容,不致于层层深入,一无所获。
3 制作个人网页的注意事项
3.1 避免抄袭
制作和设计网页的过程中,应避免抄袭。作为新手,个人网页刚刚起步,可以适当借鉴和利用,切忌全盘不动地照搬照抄他人的成果,应坚持原创,加入自己的创意和想法。如写日志博客,翻译最新英文杂志,上传独家照片和视频,链接实习成果等。展示个性、风格,让大家认识、了解自己,才是制作个人网页的精神所在。
3.2 经常备份
要养成经常备份的习惯。制作网页是一个复杂而持久的过程。由于网页的容量有时较大,制作时很占内存,尤其是同时起动其它电脑程序,很容易导致计算机假死,因此需要经常性地备份。
3.3 注意路径问题
相对路径是大多数站点的本地链接的最适合路径。尤其新手在做个人网页的链接时,应避免使用绝对路径。网页上传后,站点移动到其它服务器,所有本地绝对路径链接都将断开,从而浏览者无法看到使用绝对路径(指对本地硬盘的绝对路径)的链接内容。
3.4 使用模板,提高网页制作效率
开始制作时,不要多张页面一起制作;建议使用模板,提高制作效率。个人网页通常会有多个风格基本相似的页面,如果每张页面都重新设计和制作网页结构、导航条及各类图标,工程量将十分庞大。借助模板的功能,通过设计和制作一张基本网页,可以快速创建大量风格一致的网页,从模板创建的文档与模板保持连接状态,可修改模板并更新所有利用模板创建的网页,达到天天改变站点风格的效果。
3.5 妙搭色彩
由于网页作为用户的浏览对象,第一印象至关重要,因此色彩的搭配应讲究一定的技巧。一般而论,网页应尽量采用一个色系,主色调控制在三种颜色以内,背景和文字的对比一定要强烈,以突出文字内容为主。常见的组合有:黑白、蓝白、黑灰白、蓝黑、紫黄等。其中,白色多用于较正式的官方网站,黑色常用于打造个人网站和一些非常前卫的网站。
在用色的时候,要力求简洁,将色彩与各要素统一起来,注意色明度、对比度、结构分配比例等,在差异中求协调,紧扣网站的内涵,保证网站的一体性。一幅图的下部采用重色,会让人觉得稳重;同时注意突出色彩的独特性,尽量采用与众不同的色系,让人产生遐想。
参考文献
[1]丁晓.制作个人网页的常用工具.合肥:电脑知识与技术,1999(9):36-40.
[2]孙良军.Dreamware MX2004入门与实演练.北京:中国青年出版社,2005-09.
[3]祝力.创建图书馆员个人网页的意义及方法.上海:图书馆杂志,2001,20(2):10-12.
教你怎么制作个人网页 篇3
关键词：网页设计与制作；web2.0；PLE
中图分类号：TP393.092-4文献标识码：A文章编号：1007-9599 (2013) 06-0000-02
1web2.0，PLE的简述
随着互联网的发展，web2.0技术的兴起，互联网进入一个新的时代。用户从简单的只是浏览网页，变成一个网站的参与者，交流者。Web2.0的本质就是注重以人为主，希望更多的网络用户成为参与体验网络服务。从而使网络变成可以相互交流，互动，相互分享。Web2.0中经常使用到的服务有维基，博客，播客，社区等。
PLE是Personal Learning Environments（个人学习环境、个性化学习环境）的缩写。个人的理解就是学生可以通过利用网络构建属于自己的个性化学习平台。随着web2.0的流行，它的潮流也会影响到教育。那么PLE的发展将会引导学生利用网络产生新的属于自己的学习方式。学生可以利用web2.0的相关社会性软件构建一种相互的交互的学习平台。
2web2.0，PLE符合当代高职大学生《网页设计与制作》的个性化学习特点
在web2.0环境里利用各种相关的社会性软件组成的平台上高职大学生可以自由学习到更多的知识，构建符合自己个性的学习平台。
2.1互联网的出现对社会的方方面面的发展都起到了很大作用
对于教育而言互联网的渗透力也很大，比如可以从互联网这个大图书馆里获得各种各样更多的知识，传统的单向的教学方式发生着改变。通过互联网学习教育的双向互动性增强，学习也变得更加有趣活泼随意。
2.2PLE（个人学习环境）可以用多个web2.0环境下的社会性软件比如Blog，Rss，WiKi组成适合自己的个人学习平台
2.3web2.0的特点
Web2.0强调知识获得的方式是个性化的。我们可以根据个人的需要通过Tag和Rss对所需要的内容进行筛选和分类。从而可以使用户得到个性化的知识和个性化的服务。
2.4网站都是由多个网页组成
一个网站设计的如何是否好用，是否具有好的艺术鉴赏性直接关系到用户的访问量。一个好的网页设计师应该是在掌握一定的计算机技术上再具备一定的艺术鉴赏力同时具备一定的创新能力。
2.5网页制作与设计行业需要从业者不断的更新知识，要想不被淘汰必须不断地学习掌握新的知识和技能。
高职院校的《网页制作与设计》课程在新的环境下被赋予新的意义，我们需要改革我们的课程的内容，教学方式，从单一的教学到实现与学生的双向交流，调动学生的学习的积极主动性，培养赋有创造力的学生。
2.6高职大学生的特点是进校成绩普遍偏差，学习习惯不好，自律能力偏差，学习积极主动性不高，不善于主动与老师进行交流。
Web2.0环境下基于《网页设计》的高职大学生PLE的研究是以web2.0环境下的相关社会性软件搭建的符合当代时代发展的《网页制作与设计》课程的交流平台，从更深的层面上挖掘学生的潜能，激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极主动性。
3Web2.0环境下构建个人PLE的平台的搭建
3.1网页技术的发展进一步推动《网页设计》课程改革
由以往单一的教师的教-学生的学向教学不仅仅是在课堂中进行并且将教学以及师生交流延伸到课堂之外的教学模式改革。
随着互联网的发展和用手机进行wap上网技术传入中国，未来的网页技术会迅猛发展：例如DIV+CSS布局技术逐渐在取代早期的表格布局；flash，flex，Jquery等新的技术引入到网页设计中；旧的报纸杂志逐渐被时尚网站所替代。越来越多的3G上网用户将超越传统的互联网桌面用户。新技术的引入势必带来课程的改革。教师不但需要花更多的时间和精力培养学生学习计算机的相关技术，培养学生的艺术鉴赏力，更多的是需要老师和学生之间学生与学生之间的交流更加紧密，培养学生的团队合作精神，互相合作来完成一个作品。随着网页技术的发展也需要学生不但要具有一定的计算机技术和一定的艺术鉴赏力，更多需要的是一赋有一定的创新能力。以往传统的单纯教师与学生之间被动教学模式，容易让师生产生一种僵化的学习模式，不能很好激发学生的灵感和深层次的学习动机，而且仅仅凭着一学期短短的几十个学时没有充足的授课交流时间根本无法让学生走向符合当代潮流的网页设计之路。在web2.0环境下利用相关的社会性软件比如学生可以利用Blog群rss或者wiki主题交流形成学习共同体，学生与学习共同体。共同体成员可以相互交流、讨论获取的信息就是非常宝贵的学习资源，使用QQ，MSN，微信等即时通讯工具可以达到师生随时可以交流。利用TAG标签获得博客知识构建适合学生个体的学习环境（PLE）。通过搭建这样一个平台可以让我们把教学和交流变成一种随时随地的，能从更深的层面激发学生学习的潜能和动力。
3.2web2.0环境下构建个性化学习环境的教学方式的改革非常适合改变高职大学生的不善于主动学习不善于交流的学习特点更能激发学生的学习主观能动性。
3.3web2.0环境下的个性化学习环境的搭建有利于师生的交流和相互的教学评价。
3.4web2.0环境下高职大学生基于《网页设计》构建PLE的研究包含理论模块和实践平台，理论模型包括知识获取模块、创意模块、作品发表模块、互动模块、学习评价模块。各个模块又由不同功能、不同特点的的社会性软件有机构成。
理论模块由以下五个模块构成：
其中知识获取模块的内容包括网页设计涉及的各个主题方面的电子书籍，诸如：计算机技术方面的，艺术方面的，网站配色方面等的；网站策划书样本；如何发布网站；经典的学习论坛；经典学习网站；不同主题网站的展示等等。这些相关内容的展示可以通过诸如Blog，QQ空间，BBS等社会性软件组成。这些软件可以通过Rss和Tag融合功能把相关的学习资源聚合在一起，构成自己的学习资源获得的平台。
创意模块内容包括不同专题学生的创意（旅游网站、女性网站、教育网站、食品网站等），由wiki、blog、微客 web2.0的相关的社会性软件组成。对不同专题学生的创意在确定该板块以blog+Wiki的方式构建，无论是教师、学生，登录后都可以编辑修改，对该部分内容进行修订和补充。当学生随时随地有了灵感好的的创意的时候还可以用手机发布自己的创意。
互动交流模块可以通过Email，qq，微信等即时与非即时通讯工具进行交流。
3.5评价模块：学习评价是PLE不可缺少的一部分
学习评价模块的主要作用是判断构建的PLE是否实用，及学生在Web 2.0环境下基于PLE的学习效果如何。在PLE中，主要使用wiki、Blog相结合进行实时性评价、过程性评价及总结性评价，同时运用wiki、Blog，实现自评和他评相结合。
参考文献：
[1]关中客.个人学习环境(PLE)漫话[J].远程教育杂志,2008(2).
[2]尚佳.Web2.0时代的PLE建构初探[J].远程教育杂志,2008(2).
[3]尚琼徐,晓雄师,庆良.Web2.0.技术及其在教育教学中的应用[J].中小学电教,2009(1-2).
[4]庄小叶,夏继强.网页设计面面谈潍坊教育学院学,2009(6).
[5]安彦敏.专家坐堂:讲解web2.0概念的诠释与探途[N/OL].中小企业IT采购,2006(2).
[作者简介]饶志凌，女，讲师，湖北广播电视大学，研究方向：教学设计。
[基金项目]web2.0环境下高职大学生基于《网页设计》构建PLE的研究。2011湖北省教育厅人文社会科学研究项目，项目编号:2011jytq039。
教你制作个人简历表格 篇4
★初始化页面
1.新建一个Word文档，按“Ctrl+S”快捷键将其保存为“个人简历”。2.执行菜单栏上的【文件】【页面设置】命令，打开【页面设置】对话框。
3.单击【页边距】标签，打开【页边距】选项卡，在【页边距】选项区域中将上、下、右边距设为2.4厘米，左为边3厘米。单击【确定】按钮完成页面设置。
★为表格添加标题
1.输入标题内容“个人简历”。
2.在标题下一行29字符处双击鼠标，输入内容“填表日期：”。这是Word的即点即输功能，它能从我们指定的我们指定的对齐方式输入文本。这里是在29字符处插入一左对齐制表位，如下图所示。
3.选中标题，设置标题的字体为宋体、小
二、加粗、加下划线，且居中对齐。
4.选中标题，执行菜单栏上的【格式】【调整宽度】命令，打开【调整宽度】对话框。在【调整宽度】对话框中文字宽度为：8字符。如下图所示。
★插入表格
1.单击菜单栏上的【表格】【插入】【表格】命令，打开【插入表格】对话框，在【列数】和【行数】文本框中入2列和14行，如下图所示，然后单击【自动套用格式„】按钮。
2.打开【表格自动套用格式】对话框。在【表格样式】下拉列表框中选择典雅型样式，如下图所示。单击【确定返回【插入表格】对话框。
教你制作个人简历表格
6.注意看第一行的3-6这四个单元格的宽度是一样的，这里应用了一个技巧【平均分布各列】。即选择这元格，单击【平均分布各列】按钮布各行】。，选定整个表格。，就可以在选定的宽度内平均的分配各列的宽度。同理，也有【7.单击表格左上角的标记8.单击菜单栏上的【表格】【表格属性】命令，打开【表格属性】对话框，单击〖行〗选项卡，勾选指设置第1-14行的
9.行高为0.8厘米，行高值是“最小值”。如下图左图所示。单击【确定】按钮完成设置。
10.单击“教育”项目的第2行（第8行）。打开【表格属性】对话框，单击〖行〗选项卡，设置行高为
网页制作员个人简历 篇5
姓 名：张xx
年龄： 22
目前所在： 阳江
国籍： 中国
婚姻状况： 未婚
民族： 汉族
身高： 165 cm
应聘职位：网页设计/制作/美工：
工作年限： 3年
求职 类型：实习
可到职日期： 随时
月薪要求： 1000--1500
希望工作地区： 越秀区,天河区,海珠区
工作经历
苏宁电器（广州市）起止年月：2010-10 ～ 2010-10
公司性质： 中外合资所属行业：服务业
担任职位： 后台客服
工作描述： 后台协助物流部门工作让我加强了与客户的沟通协调能力，也提高了处理问题的能力，工作认真、勤奋，得到好评。
教育背景
毕业院校： 广州市工贸技师学院 广东商学院
最高学历： 大专获得学位: 毕业日期： 2011-07
专 业 一： 电子商务与财务管理 专 业 二：
起始年月 终止年月 学校（机构）所学专业 获得证书 证书编号
2008-09 2011-07 广州市工贸技师学院 电子商务与财务管理 助理电子商务师 办公软件-
语言能力
外语： 英语一般 粤语水平： 良好
其它外语能力：
国语水平： 良好
工作能力及其他专长
本人主修课程：会计基础、财务会计、中级财务会计、工业会计、电子商务、经济学、管理学、中国税制、统计学、应用文写作等。熟悉的软件有：办公软件、会计电算化、网页制作、Fhotoshop、Dreawearn。
详细个人自传
教你个人简历怎么写-极品 篇6
第一个写作方式就是参考别人的简历，这个是最直接的方法，相信大部分人都会这样做，找别人的来参考，再写自己的个人简历，这个方法的缺点就是如果不是常见的职位可能找到相关的简历模板是比较困难的，还有就是在这里要提醒你，你找来的简历模板只能参考，需要结合自己的实际情况进行重新写作，切记不可以直接复制别人简历上的内容到自己的个人简历中，因为这样会雷同，招聘者一看到就知道的了，这是致命的问题。
第二个写作方式就是阅读招聘要求，每一个职位都有其的要求，就是表明了招聘者需要什么样的人，你就需要认真阅读，再根据要求，有针对性的在简历中表明你是符合要求的。只要你有针对性的对职位要求中的内容进行回应，相信是很容易动招聘者，毕竟招聘者是为了找人才，而你写得的内容正中他的要求，基本上没有什么理由不通知你面试的。这个只适合有相关工作经验的人员写作的，如果你换行业的话，这一招就不适合了。
教你如何远离网页病毒 篇7
对于一些包含恶意代码的网页，在知道其地址的情况下，我们可以将其屏蔽掉。启动IE浏览器后，打开“工具”菜单下的“Internet选项”命令，将打开的窗口切换到“内容”选项卡，在“分级审查”中单击“启用”按钮，将打开的“内容审查程序”窗口切换到“许可站点”选项卡，然后在“允许该站点”中输入其地址并单击“从不”按钮将其添加到拒绝列表中即可。
二、提高安全级别
由于网页病毒很多都是通过包含恶意脚本来实现攻击的，因此我们首先可以采取提高IE安全级别的方法来防范。
将前面打开的Internet窗口切换到“安全”选项卡，然后单击“自定义级别”按钮打开“安全设置”窗口，将“ActiveX控件和插件”、“脚本”下的所有选项，都尽可能的设为“禁用”，同时将“重置自定义设置”设为“安全级-高”即可。
三、确保WSH安全
很多网页会利用VBscript编制病毒，它们利用Windows自带的Windows Scripting Host激活运行。对此，我们可以采取卸载系统自带的WSH或将其升级来防范这类病毒的横行。
如果是Windows 9X系统，那么只要打开“添加/删除程序”项，然后通过修改Windows组件，把“附件”项中的“Windows Scripting Host”取消即可;如果是Windows /XP操作更加简单，只需要打开文件夹选项窗口，然后在“文件类型”选项卡，找到“VBS VBScript Script File”选项并将其删除即可。
另外我们也可以通过到微软网站下载安装最新的WSH，这样也可以在一定程度上避免VBscript病毒的运行。
四、禁止远程注册表服务
通常情况下，我们是不需要启动远程注册表服务的，因为很多恶意网页病毒是通过修改注册表来达到自己的目的，因此我们可以将该服务关闭。进入控制面板，在“管理工具”文件夹中打开“服务”项，然后双击右侧的“Remote Registry”，将其启动类型设为“已禁用”，并单击“停用”按钮即可。
教你怎么制作个人网页 篇8
网页布局类型
网页布局大致可分为“国”字型、拐角型、标题正文型、左右框架型、上下框架型、综合框架型、封面型、Flash型、变化型，下面分别论述。
.“国”字型：也可以称为“同”字型，是一些大型网站所喜欢的类型，即最上面是网站的标题以及横幅广告条，接下来就是网站的主要内容，左右分列一些两小条内容，中间是主要部分，与左右一起罗列到底，最下面是网站的一些基本信息、联系方式、版权声明等。这种结构是我们在网上见到的差不多是最多的一种结构类型。
.拐角型：这种结构与上一种其实只是形式上的区别，其实是很相近的，上面是标题及广告横幅，接下来的左侧是一窄列链接等，右列是很宽的正文，下面也是一些网站的辅助信息。在这种类型中，一种很常见的类型是最上面是标题及广告，左侧是导航链接。
.标题正文型：这种类型即最上面是标题或类似的一些东西，下面是正文，比如一些文章页面或注册页面等就是这种类。
.左右框架型：这是一种左右为分别两页的框架结构，一般左面是导航链接，有时最上面会有一个小的标题或标致，右面是正文。我们见到的大部分的大型论坛都是这种结构的，有一些企业网站也喜欢采用。这种类型结构非常清晰，一目了然。
5.上下框架型：与上面类似，区别仅仅在于是一种上下分为两页的框架。
6.综合框架型：上页两种结构的结合，相对复杂的一种框架结构，较为常见的是类似于“拐角型”结构的，只是采用了框架结构。
7.封面型：这种类型基本上是出现在一些网站的首页，大部分为一些精美的平面设计结合一些小的动画，放上几个简单的链接或者仅是一个“进入”的链接甚至直接在首页的图片上做链接而没有任何提示。这种类型大部分出现在企业网站和个人主页，如果说处理的好，会给人带来赏心悦目的感觉，
8.Flash型：其实这与封面型结构是类似的，只是这种类型采用了目前非常游戏行的Flash，与封面型不同的是，由于Flash强大的功能，页面所表达的信息更丰富，其视觉效果及听觉效果如果处理得当，绝不差于传统的多媒体。
9.变化型：即上面几种类型的结合与变化，比如本站在视觉上是很接近拐角型的，但所实现的功能的实质是那种上、左、右结构的综合框架型。
关于第一屏
所谓第一屏，是指我们到达一个网站在不拖动滚动条时能够看到的部分。那么第一屏有多“大”呢？其实这是未知的。一般来讲，在800×600的屏幕显示模式(这也是最常用的)下，在IE安装后默认的状态(即工具栏地址栏等没有改变)下，IE窗口内能看到的部分为778px×5px，一般来讲，我们以这个大小为标准就行了，毕竟，在无法适合所有人的情况下，我们只能为大多数考虑了。
说了那么多，无非是一个标准的问题，其实接下来不用我说大家也能想到，第一屏当然要放最主要的内容，关键要知道的是，我们要对第一屏能显示的面积要有个估计，而不要仅仅以自己的机器为准。其实网页制作的一个很麻烦的地方就是浏览者的机器是未知的。
有关导航栏的位置
导航栏能让我们在浏览时容易的到达不同的页面，是网页元素非常重要的部分，所以导航栏一定要清晰、醒目，一般来讲，导航栏要在“第一屏”能显示出来，但是有时第一屏可能会小于上面所说的5px，基于这点考虑，那种横向放置的导航栏要优于纵向的导航栏考虑，原因很简单：如果浏览者的第一屏很矮，横向的仍能全部看到，而纵向的就很难说了，因为窗口的宽度一般是不会受浏览器设置影响的，而纵向的则不确定性要大的多。
什么样的布局是最好的