小学道德讲堂发言稿

小学道德讲堂发言稿（通用10篇）

小学道德讲堂发言稿 篇1

在学校道德讲堂上的发言

尊敬的各位领导、各位同仁：

下午好！很荣幸能有机会在这里向大家汇报自己的思想和学习工作情况。源于对教师职业的热爱，源于对崇高理想的追求，成为一名光荣的人民教师。我始终以“捧着一颗心来，不带半根草去”自勉，认认真真学习、兢兢业业工作、踏踏实实做人，在三尺讲台辛勤耕耘、默默奉献。在我走上讲台的第一天，我就想成为一名优秀教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，必须静下心加强学习、沉住气钻研业务，不断提高综合素质，适应形势发展对小学教师的要求。20多年来，我坚持向书本学习、向同事学习、向实践学习，利用工余时间，认真钻研教育理论，注重提升学历水平，积极参加教学研讨，不断提升自己适岗履职的能力水平。在每一次课堂教学中，我注重落实认真、认真、认真、认真、认真的“五认真”要求（补充一下），钻研新课标和教材，制定详实的课时计划，并根据儿童年龄特征的不同，精心设计每一节课。为提高课堂教学效率，我有意识地增加课堂互动环节，引导学生主动探究，虽然自己备课量变大了，但是学生讨论的欲望得到激发，思维的潜力得到挖掘，真正变“要我学”为“我要学”。教学实践中，我坚持讲授新知识时力求深而透，帮助学生建立完整的知识体系，同时辅之以适量的习题训练，从而使学生学得更轻松、更有效。（如果有反映教学实绩的，可以在这里简单说一说，但不要多说，点一两个比较有说服力的即可，找不到合适的就不说）没有爱就没有教育。作为一名班主任，我深知，要带好一个

班的学生，首先要有一颗爱学生的心。平常我坚持用友好、平等的态度与学生相处，尊重个性、包容差异、宽待失误，并注重把热情关爱与严格要求结合起来，让每个学生享受与老师和同学在一起的时光。特别是对于班级后进生，我总是想办法关心他们的学习生活，走进他们的心灵深处，恢复他们的自信、激发他们的热情。我曾经认真分析过班级后进生情况，发现无论是学习困难的学生，还是行为习惯自制力较差的学生，以及既学习困难又行为习惯自制力较差的学生，他们表现出来的基本上都是自卑、孤独、不合群，甚至刻意捣乱。针对这些特点，我经常创造一些机会多跟他们接触、交谈，如谈谈他们的兴趣爱好；谈谈他们假期怎么过；谈谈他们父母、家庭的情况，当然也谈一些学习方法。这些有意无意的关爱，无形中增进了师生感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感。特别是他们有点滴进步时，我都要在班内表扬，使他们成为班级核心，让他们有自豪感，从而鼓起他们与人交往的勇气，树立起他们的自信心。教师是用全部行为和整个人格来影响学生的。教师的一切行为应该成为学生的表率。在日常生活中我一贯严格要求自己，以身作则，做学生的表率。要求学生做到的，自己首先做到。要求学生不迟到，自己每天就早早的来到学校指导学生搞好卫生，迅速进入朗读学习；要求学生按时完成作业，我首先做到及时批改每一份作业和试卷；要求学生讲卫生，课间休息时，我总是慢步一些离开教室，和学生说说话，了解班里的情况；静校后，再把教室检查一遍后才放心离校。这些行为对学生形成良好的思想品质和道德、对班级形成良好的班风，都起到了潜移默化的作用。20多年教学生涯中，我专注于班级每一个学生的发展和进步，因爱而舍、因勤而舍，爱的是自己认准的事业，勤的是自己找准的坐标，而舍的是属于自己的时间和空间。

各位领导、各位同仁，作为教育战线普通一兵，我深知，自己每一点滴的进步，离不开组织的培养、同事的关心和家长的支持。20多年来，我经历过无数的酸甜苦乐，确实也苦过累过，但每每走进教室、走上讲台，看着一张张可爱的笑脸，我始终感到自己幸福并快乐着。今天，在道德讲堂向大家做这样一个汇报，对我来说，更是一次接受教育、纯洁师德的好机会。今后，我将始终牢记使命，以教好书、育好人为己任，让平凡人生因教书育人而更加充实、更加美丽

道德讲堂发言稿 篇2

老师们、同学们：上午好！

按照区教育局的统一部署，我校“道德讲堂”正式开始运转。我们要把道德讲堂做为学校德育的龙头，以它为抓手，将学校的德育工作形成一个系统，形成一种合力，为培养学生的整体素质提供一个平台，回归学校的教育的本真。

今天，我讲话的题目是：学雷锋，做一个有道德的人。道德是社会生活中人们相处的行为标准和规范。道德也是做人的根本，只有道德才能使人活的有价值，社会才会更加和谐。

学校是读书学习的地方，更是培养道德、提升个人修养的地方；学校的德育工作就是要培养同学们高尚的道德品质，为人生奠基、为将来踏上社会作好准备。大家既要胸怀大志，又要脚踏实地，从身边的一点一滴做起，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”

我们每个同学应该做到：“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”。意大利但丁曾说过这样一句话：一个知识不健全的人可以用道德来补救；而一个道德不健全的人却难以用知识去弥补。我们今天暂且不论道德和知识谁更重要，但我相信，我们的祖国和民族最需要的道师道德高尚的知识者。道德是一个人终生也上不完的人生之课。做一个有道德的人，应从身边小事做起。关心别人，体谅别人，谦让和爱护他人。学校是我们学习知识的地方，更是我们培养德性、修身养性的地方。孔子说：天下有道，且不与易也。大到天下，小到个人，追求理想的人格，受辱而不失大礼，极力做一个有道德修养的人。同学们，想要成为一名道德高尚的中学生，我认为首先从根本的小事做起。比如说，在家里给劳累了一天的爸爸妈妈泡上一杯热茶，晚饭后主动收拾碗筷，在学校里我们弯腰捡起一片废纸屑，见到老师主动问好，不小心与同学发生小的碰撞时，主动道歉，乘车时主动给老弱病残让座，说文明的话，做文明的事。我相信，只要我们能够够从这些小事做起，那么我们没做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。

同学们，你们在努力学习文化知识的同时，还要明白自己在道德上所肩负的神圣使命。让我们从今天开始，从现在开始，从自己开始，自觉地做道德建设的宣传者，实践者和捍卫者，成为一个有高尚道德修养的中学生。

最后，同学们，成长是快乐的，在社会各界的大力支持，在学校教师的精心呵护下，柳赞中学会成为我们成长的乐园。

道德讲堂领导发言稿 篇3

同志们：

大家下午好!

今天，我们在这里，隆重举行道德讲堂，通过看一部短片、讲一个故事、诵一段经典、谈一点体会，组成了今天的“道德讲堂”。我们通过“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的道德情怀，通过凡人善举引领职工学习和效仿身边的先进典型，在推进我院精神文明建设中发挥重要作用。

道德，是社会生活中人们相处的行为标准和规范。道德，是一种爱心，当别人在需要帮助时，给予最真诚的帮助。道德能让社会更加和谐，幸福，美满，道德能让一个单位和谐、团结、向上。在我们现在所处的这一个社会上，在日常，有一种无形的东西在约束着我们的一举一动。它是什么？它就是道德、文明。人无德不立，国无德不兴。由此可知，行为品德无论对个人还是对整个国家、整个民族都是非常重要。一个高素质、有教养的现代文明人，必须有良好的文明礼仪。

医院是救死扶伤的地方，更是培养道德、提升个人修养的地方。医务人员与病人的关系是医德关系中一个主要的方面。医务人员的最高职责就是为病人服务，与疾病作斗争，保护和增进人们身体的健康，医德的好坏直接关系着人命的安危。明代龚廷贤说：“病家求医，寄以生死”，说明医务人员与病人这一医德关系是生死所寄，性命攸关，它涉及千家万户，男女老少，关系到每个人的生老病死。大医风范，大爱无边，我们的医疗工作者作为道德引领者、传播者的医务工作者，就必须具有高尚的道德品质。

加强个人医风医德的修养，其落脚点在于做事必须先学会做人，以诚恳、正直、谦虚的态度对待别人，做好份内事，是我们做好一切工作的前提。努力提高个人品德修养要求我们平时注重学习，学习榜样，在实际工作中不断探索磨练，这是提高个人品德修养的途径。需做到：

1.要不断学习。学习我们中华民族的礼仪经典，用理论来陶冶自己的 灵魂，学习身边感人的事，把他们作为自己学习的榜样。

2.从我做起，从身边为病员服务的每一个小事做起，身正为范，做到用心服务、细微服务、悟性服务，科主任、护士长要起好表率作用，树立起良好的医德医风。

8道德讲堂领导发言稿 篇4

校长梁景超

老师们：大家下午好！

道德，是社会生活中人们相处的行为标准和规范。道德也是做人的根本，只有道德才能使人活的有价值，社会才会更加和谐。

学校是读书学习的地方，更是培养道德、提升个人修养的地方。作为道德引领者、知识传播者的教师，就更要具有高尚的道德品质，时时、事事、处处做学生的楷模。

今天，我们中心小学的师生集中在这里，隆重举行道德讲堂，我们通过看一部短片、讲一个故事、诵一段经典、谈一点体会，组成了今天的“道德讲堂”。我们通过“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的道德情怀，通过凡人善举引领广大老师和同学学习效仿身边的先进典型，在推进学校精神文明建设中发挥重要作用。加强个人品德修养，其落脚点在于做事必须先学会做人，以诚恳、正直、谦虚的态度对待别人，做好份内事，是我们做好一切工作的前提。

努力提高个人品德修养要求我们平时注重学习，学习榜样，在实际工作中不断探索磨练，这是提高个人品德修养的途径。需做到：

1.要不断学习。学习我们中华民族的礼仪经典，用理论来陶冶自己的灵魂，学习身边感人的事，把他们作为自己学习的榜样。

2.从我做起，从身边的小事做起，在社会上做到诚信为先，文明出行。在工作上，身正为范，为人师表，做学生的表率，努力培养新一代的文明小公民。

3.积极参加道德讲堂活动，争做道德讲堂活动的宣传员、义务志愿者，为共创和谐社会做出自己的贡献。

道德讲堂心得体会发言稿 篇5

大家，下午好!

初夏时节，江海大地，生机盎然。江城五月，江海儿女，豪情满怀。很高兴，我们欢聚一堂，共同启动老干部道德讲堂，感受道德的花香，重温仁爱的美德。道德讲堂是根据市文明委的统一部署，按照以德育人、以文化人的理念，通过身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边人教身边人的形式，大力弘扬社会主义核心价值理念，推动形成我为人人，人人为我的良好社会风尚。

在道德讲堂开讲之前，我首先向大家隆重介绍出席今天道德讲堂的领导和嘉宾，他们是：市委宣传部副部长、市文明办主任叶晓平，市委组织部副部长、老干部局jú长曹金海，市文明办综合联络处处长颜静，市级机关工委宣传处翟一余同志，让我们用热烈的掌声欢迎各位领导和嘉宾莅临指导!参加今天讲堂的还有市直企事业单位和部省属单位的老干部党支部书记以及市委老干部局的干部职工，谢谢大家的热情参与!

毛同志说过：一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。我市一向以精神文明建设南通现象而著称。今天，在我们身边，又一位道德楷模深深感动着每一位江海儿女。她坚守共产党人的信仰，一辈子矢志不渝跟党走，一辈子为群众做好事，一辈子保持革命本色。她一生俭朴，却毅然捐出毕生百万积蓄，设立姜美善、宋英慈善基金，用于资助贫困党员和学生。她，就是通州区95岁高龄的老党员、离休干部宋英。宋英的凡人善举和崇高品德，感人至深，让人钦佩。我们有一个共同的心声，那就是以宋英为榜样，坚守共产党人的精神家园，这也正是我们今天道德讲堂的主题。

今天的道德讲堂一共有这样五个环节：诵一段经典、看一部短片、讲一个故事、作一番点评、唱一首歌曲。下面我们就进入第一个环节：诵一段经典。

毛同志曾经教导我们：一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。这段经典名言曾经指引我们老一辈革命者为新中国的建立和建设无私奉献，不懈努力，更激励他们在离退休后，继续发挥各自的优势作用，为南通文明建设添砖加瓦。今天，我们重温这段经典，依然觉得意义非凡，现在就让我们一起诵读。(请看大屏幕)&

下面让我们一起进入讲堂的第二个环节：看一个短片。

默默地奉献，慷慨地付出，宋英正是一个一辈子做好事的人，是一名高尚的、纯粹的共产党员，是一位当之无愧的中国好人。宋英式的老干部，是我们民族历经苦难而不断迎来辉煌的道德脊梁。短片给我们一次心灵的沐浴，精神的洗礼。毫无疑问，宋老的奉献一生，虽说平凡，但她的脚印却处处大写着人性的温情;捐献巨款，虽为壮举，但却是她信念坚守的必然选择。宋英捐献的是一百万元存款，更是储蓄了一辈子的大爱!这一切，彰显出一个真正共产党人的纯洁与无私，让我们感受到老人那质朴无华中的大爱无边，淡泊高远中的大善无垠!

宋英的先进事迹得到了中央、省、市领导的充分肯定和社会各界的高度关注。各级老干部党支部纷纷开展学习讨论宣传活动，市老干部革命传统教育团、青少年思想道德教育团也积极参与其中，组建宣讲队，广泛宣传宋英先进事迹。

下面，进入第三个环节：有请教育团副秘书长、原市委党校副教授、副调研员董剑南为我们作践行社会主义核心价值体系，坚守共产党人精神家园专题辅导&谢谢董教授的专题辅导。

大家都知道，我市正处在奋力建设长三角北翼经济中心、率先基本实现现代化建设的重要阶段。光荣的使命呼唤我们勇担历史的责任，火热的时代给予我们实现自我的舞台。姜美善、宋英二老的高尚的品德节操、纯洁的党性坚守是我们行走在爱心奉献之路上的一盏明灯。身为南通儿女的我们，要学习、传承和发扬宋英同志高尚无私、克己奉公的思想境界，艰苦朴素、淡泊名利的革命本色，心系群众、扶贫济困的大爱情怀，时刻铭记人民公仆的神圣职责，在落实八项工程、实现八个领先中创先争优，努力创造出无愧于时代、无愧于人民、无愧于党的光辉业绩，以优异的成绩迎接党的十八大胜利召开!

读了经典、看了短片、听了辅导，相信大家一定有许多感受、感想和感悟，下面我们就进入讲堂的第四个环节：作一番点评。

首先请我们老同志谈一谈。有请市二中老干部党支部钱井泉书记谈一谈对宋英无私奉献善举的看法&谢谢钱书记。

再请一位。有请通大退休第三支部李洪荣书记谈一谈自己的感想&谢谢李书记。

下面，我们年轻同志也谈一谈。请我局市直处副处长王磐新谈一谈学习宋英事迹的心得体会&，刚才，两位老书记和王处长的发言，虽简短质朴，但道出了我们共同的心声。

由于时间关系，今天现场点评就进行到这里，很多老同志未能参加交流，过后可以通过支部讨论、网站论坛、书面交流等多种形式畅谈所思、所想、所悟。

为了使道德讲堂深入、广泛、持久地开展下去，我局专门成立了由市委组织部副部长、老干部局jú长曹金海担任组长的道德讲堂领导小组。曹部长对此项工作非常重视，并作出专门部署。下面有请曹部长讲话。大家欢迎

谢谢曹部长精彩的讲话，我局开办道德讲堂，得到市委宣传部、市文明办的关心、重视和指导，今天叶部长从百忙中抽出时间亲临讲堂并现场指导。下面有请叶部长讲话。掌声欢迎

谢谢叶部长热情洋溢的讲话。

洗涤心灵，感悟道德，从而践行道德，这是我们开设道德讲堂的根本宗旨。积小善为大善，积小德为大德，我们真诚地希望，每一个人都能向刚才两位领导所提出的，成为道德的传播者、践行者和受益者，同时勇当道德建设的宣传者、推动者和引领者，为我市建设更高水平全国文明城市建设再作新贡献。

下面就让我们一起进入今天讲堂的最后一个环节：唱一首歌曲。

有请老教师合唱团心灵之约组合为大家献上道德讲堂主题歌《心灵之约》

接下来请欣赏《爱的奉献》

有请全体起立!让我们一起用激扬的歌声、澎湃的热情和积极的行动，唱响我们心中的爱!让我们齐唱：《爱的奉献》

各位老领导、老同志，让我们携起手来，从我做起，从小事做起，从现在做起。我们坚信：只要人人都付出一点爱，世界就一定会变得更加美好!

美德似碑，默然耸立，感召他人;

美德若冰，高洁无暇，净化心灵;

美德如巢，筑在人心，情暖万家!

道德讲堂宣讲团座谈会发言稿 篇6

秋天是收获的季节，秋的世界里有独特的美，有别样的幸福。今天召开道德讲堂宣讲团的座谈会，也特别应景。不知不觉中，我们的道德讲堂已经走过两载。我们潜山县的道德讲堂也迎来收获的金秋。在其间，我行走着，思考着，同样也收获着。

我们的道德讲堂宣讲团举行了多次活动，活动也大有成效。随着经济社会的“转型升级”，迫切需要公民道德教育的同频共振。“传统的公民道德教育注重于政策宣传、理论教育，难免出现单向灌输的现象，致使道德教育浮在表面，不容易侵入百姓心中”，而我们的道德讲堂，由于重事实、轻理论;重体验、轻说教，讲述都是自己的事和发生在身边的事，选材标准是“可亲可学可为”，授课地点“就近就变就需”，所以能在共鸣中感悟，在感悟后自觉践行道德规范。我们的道德宣讲注重凡人善举，净化升华心灵，提升道德境界，促进人心向善。我们的道德讲堂活动丰满和立体，增强了带动力。通过道德讲堂的这个有效载体，许多平时默默无闻的美德善举被挖掘发现，得以宣传推广，在群众中特别是学生中树起了一座座价值标杆，引导社会日益风清气正。

当然在我们惊喜于收获的`同时也要认识到不足，有反思才会有进步，提出几点拙见，主要着眼宣讲的内容形式上，与大家探讨。

一、抓住人心，突显主题

这是从道德讲堂内容来谈的。我觉得道德讲堂宣讲的要根据不同人群的不同特点，在学校道德讲堂，突出“美德”主题，引导广大未成年人自觉做一个有道德的人;在机关道德讲堂，突出“奉献”主题，引导党员干部自觉做一个奉献社会的人;在企业道德讲堂，突出“诚信”主题，引导干部职工自觉做一个诚实守信的人;在社区道德讲堂，突出“友善”主题，引导社区居民自觉做一个维护和谐的人;在农村道德讲堂，突出“和睦”主题，引导广大农民自觉做一个孝老爱亲的人。要把以“礼仪”为核心的社会公德教育、以“诚信”为核心的职业道德教育、以“和睦”为核心的家庭美德教育、以“友善”为核心的个人品德教育贯穿道德讲堂建设始终，贯穿群众道德实践活动始终。

二、贵在变通，不拘一格

对道德讲堂的活动来说，我们应该倡导一种“不拘一格”的形式，才能够收获满满。说白了，无论道德讲堂在哪里举办，都应该牢牢握紧社会主义核心价值观这个主旋律才能够奏效，而只有“不拘一格”的形式，才能够赢得“接地气”之效果。对于社会主义核心价值观的缔造来说，无疑有着更为特殊的意义和价值。

在不拘一格上，我们需要做出更多的努力，符合各地的实际，符合各种场合的实际，比如，道德讲堂可以在瓜棚下进行，因为这对于瓜农来说意义非凡，能够符合他们的实际。而对于军营来说，走进去的道德讲堂就需要符合军营的形式，走进校园，道德讲堂面对是学生，就要符合学生的特点，不能够一成不变。

变则通，通则久。对于道德讲堂的形式来说，必须有着锐意革新的勇气和魄力，或许才能够赢得最为美好的明天。在现实中，也能够通过相似的例子获得启迪。在电视节目中，《百家讲坛》曾经风靡一时，成为一段时间内人们关心和关注的焦点，收视率和效果自然也获得了成功。但是，随着与时俱进的互联网技术等形式，《百家讲坛》已经没有太多人问津，与之相反的，《开讲啦》等新的节目却能够异军突起。这就说明，道德讲堂这样的形式，只有能够在“不拘一格”上下功夫，才能够实现创新的过程，能够赢得最终的喜闻乐见的效果。

三、他山之石，可以攻玉

为深化我县“道德讲堂”建设，进一步弘扬中华优秀传统文化，更好地培育和践行社会主义核心价值观，建议道德讲堂宣讲团的领导组织我们这些讲师外出学习考察，学习考察外地“道德讲堂”建设情况。

很多地方学习传统文化，加快道德讲堂建设的热潮正席卷各个领域、各个角落，而各式各样好的经验做法能为我县道德讲堂的建设提供可资借鉴的宝贵经验。学习他们传统文化教育开展情况，倾听他们的经验介绍，还可以对他们道德讲堂的活动进行观摩，在今后的道德讲堂宣讲工作中可以借他山之石，学以致用，也能让我们的宣讲团活动更上新台阶。

我们的道德讲堂实践活动要真正破解当前思想道德建设难题，在内容上切准社会关注的热点话题，在方式上探索新形势下加强思想道德建设的有效途径，在阵地上寻求到抢先占领、长期占领的好方法。

小学道德讲堂教案 篇7

“弘扬雷锋精神，做美德好少年”主题班会

——东营小学

张丽娟

班会主题：“弘扬雷锋精神，做美德好少年”学雷锋活动

活动时间：2014年3月29日

第六周星期五

活动地点：学校操场

活动对象：全体同学、全体班主任及学校领导 主 持 人：张丽娟

一、活动目标:

1、通过介绍雷锋的生平以及郑益龙和何玥的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2、通过讲身边的小故事（找好人好事的典型事例）活动，构建“优良班风、和谐校园”。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备:

1、准备郑益龙和何玥先进代表性的真实故事。

2、准备《道德公民歌》和《学习雷锋好榜样》及背景音乐等。

三、活动安排程序：

雷锋生平简介——唱《学习雷锋好榜样》——了解雷锋精神——看短片——（老师）讲郑益龙故事——（学生）讲身边的小故事——谈一谈体会 ——诵经典语段——做一个承诺——唱《公民道德歌》——总结归纳

四、具体活动过程：

1、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。

《雷锋的生平》

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为

人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

2、唱《学习雷锋好榜样》 《学习雷锋好榜样》歌词

学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党

爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强

学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘

愿做革命螺丝钉 集体主义思想放光芒

学习雷锋好榜样 毛主席的教导记心上

全心全意为人民 共产主义品德多高尚

学习雷锋好榜样 毛泽东思想来武装

保卫祖国握紧枪 好好学习天天向上

3、明确什么是雷锋精神

（全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献）

4、看短片，以感到中国的“何玥”的感人故事来阐释雷锋精神。

5、讲郑益龙舍己救人无私奉献的感人故事

跳 水 救 人 英 雄 — 郑益龙

2013年3月1日下午，在广州珠江边，沿江西路的亲水平台发生了感人一幕，广州武警郑益龙用生命救起落水游客。郑益龙仅用14秒冲刺般的速度，奔跑21步前去救人的场景，深深触动着人们的心灵„„

当天下午，汕头人陈永标夫妇和朋友吴志平来到珠江西堤码头游玩拍照，陈永标在后退取景时不慎被铁链绊腿掉进珠江，恰好路过现场的郑益龙奋不顾身下水救人，随后吴志平丢下一个救生圈，郑益龙让落水者趴在救生圈上，自己却因体力不支被水流冲走。事发后，广

州多部门联动，持续在事发区域的珠江江面搜寻失踪的郑益龙。

历经一日一夜的搜救，落水救人的武警郑益龙仍不见踪影。双方家属都来到现场守候，齐声呼唤英雄回家。

“你不要怕,我来救你!” 被救起的陈永标说,这是英雄郑益龙留给世上的最后一句话。3天4夜,广州跳江救人警察郑益龙的遗体找到了。

从看到有人落水，到跳入江中救人，郑益龙只用了短短的14秒。他有金子一样的心，飞身而下，他的行为触动全部人的心灵。以生命换生命，他唤醒了人性的善良。

思考：看了短片，听了故事以后，想想他们践行了雷锋的什么精神？

6、请若干位同学来讲一讲身边的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。

7、思考：同学们，听了这些故事，自己有何感想？跟大家分享一下。

8、诵经典语段

对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限为人民服务中去。

9、做一个承诺

我承诺：在家里为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心，学习雷锋，奉献社会，提升自己，做新时代的好少年。

10、唱《公民道德歌》

11、活动总结：

通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。

小学道德讲堂主持词 篇8

同学们，下午好！欢迎来到丹阳市实验小学“道德讲堂”。“道德讲堂”是一个让人长好心的地方，只有长好心，才能做好人，只有做好人，才能有好报。所以，这是一个送平安、送吉祥的地方。我们用身边的人讲身边的事，让身边的事教身边的人，用这些善良的人和事洗涤我们的心灵，让我们从小就做一个有道德的人。今天，我们“道德讲堂”的主题是：传承孝道，学会感恩。一共有七个环节：唱首歌、看短片、诵经典、讲故事、谈感想、送吉祥、行善举。

一、唱首歌同学们，我们的一生中值得我们感恩的人和事有许多许多，但我们最应该感恩的是我们的父母。是他们赐予了我们宝贵的生命，是他们给予了我们生活的能力。

感恩父母，感谢有你，让我们一起唱响《感恩的心》。

二、看短片常言道：百善孝为先。说起孝敬父母，我国山西师范大学，就有这样一位女学生，从她8岁起，照顾瘫痪在床的养母整整12年。如今她上大学了，不放心母亲的她，决定带着母亲上大学。下面就让我们来看一下她的“道德短片”。同学们，此时此刻，你的心里一定跟我一样，为孟佩杰同学的行为感动着。面对家里突如其来的灾难，年仅8岁的她扛起了家庭的重担。8岁，8岁的我们还在父母怀里撒娇，还在衣来伸手饭来张口。而8岁的孟佩杰却要起早贪黑买菜做饭，替养母洗漱梳头、换洗尿布、抹药复健。她12年如一日地照料养母，任劳任怨，不离不弃。让我们用最热烈的掌声，向这位孝敬父母的“最美女孩”致敬。

三、诵经典“孝”是中华民族的传统美德，《弟子规》开篇就讲到了孝，下面就让我们伴着优美的旋律一起吟诵“入则孝”。父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听

父母责 须顺承冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 返必面 居有常 业无变事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 谢谢同学们，请坐。其实孝顺并不难，它在我们生活的点滴中。就像弟子规中写到的，父母叫唤我们，我们及时地答应，这就是孝顺；每天早晨向父母问声早安，这也是孝顺；对父母说话的态度要温和，这都是孝顺。老师相信，我们每个孩子都可以做到。

四、讲故事同学们，你们知道吗？在我们厦门，在我们身边，也有这样孝敬父母的美德少年。下面就请六（6）同学为我们讲述一段真实的故事。

五、谈感想谢谢这位同学的真情讲述。听了这个故事，相信大家一定有许多感触，许多的心里话。那就让我们打开心扉，问问自己，和他们相比，你在对待父母和长辈时有过愧疚吗？以后你会如何做到孝顺父母孝敬长辈？又或者你有做得好的地方吗？也可以跟大家分

享分享。请举手。

六、送吉祥孝顺父母从小事做起，好好学习，自己的事情自己做，帮忙做些力所能及的家务，一声问候，一杯热茶，一个拥抱，这些都是孝顺父母。

小学道德讲堂活动总结 篇9

1、思想重视、领导到位

学校高度重视道德课堂建设，把它作为提升学生素质、提高办学质量的重要举措，思想重视，领导到位。学校成立了由校长任组长、由副校长担任副组长和各教研组长参加的道德课堂建设领导组，负责道德课堂建设的规划、组织和实施。制订了具体的实施方案和奖励激励措施，保障了道德课堂建设各项工作的有效落实。

2、强壮教师筋骨，打造一支强有力的教师队伍

兴教必先强师。我们把教师队伍建设作为道德课堂的基础，抓好教师成长各项措施的落实，提高了全校教师的思想和业务素质，为道德课堂建设提供了强有力的基础。具体体现在：

(1)加强师德教育。从教师职业道德入手，全面提高教师思想道德素养，使全校教职工具备高尚的师德、健康的心理、健全的人格、奉献的精神，锻造了一支师德高尚、乐于奉献的教师队伍。

(2)强化理论学习，加强业务培养。

我们先后组织教师认真学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，鼓励教师参加各种岗位培训，坚持每周一次的业务学习，认真开展课堂教学达标、赛课、集体备课、听课、评课、研课活动，全面提高了教师教书育人的业务素质。

3、遵循教育规律，构建道德课堂

(1)认知道德课堂

在组织全校教师学习市教体局关于构建道德课堂的实施意见，了解道德课堂实质精髓的基础上，我们组织教师观看教育名家的精彩讲座，观看其他学校的成功课例，使教师对道德课堂、高效课堂的操作有了一个清醒的认识，转变了教师的教学观念。

(2)践行道德课堂

组织教师认真学习领悟上级教育部门关于《课程纲要》、导学案编写与使用以及中小学作业建设的指导意见，提高教师践行道德课堂的基本能力;

(3)扎实开展“课标解读”，强力推进新课改。为此，我们成立了学科备课组，定点定时集体研讨，记录集体研讨成果，包段领导检查督导;

(4)强化骨干引领，开展课堂观察。学校要求教师以上汇报课的形式，展示课标解读的成果，组织教师听课、评课、研课。并组织骨干教师上示范课、公开课，触发全校教师践行道德课堂、实行新课改、落实新课标的内在动力。学校还以教研组为单位，认真开展课堂观察。

(5)探索课堂模式，优化课堂教学，实现课堂教学道德化。我们先后引进、消化、吸收了先进的教学模式强化生本教学，以学生

实验小学道德讲堂活动方案 篇10

为进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，进一步推进社会主义核心价值体系建设，不断提升全体师生思想道德修养、社会文明程度建设水平，增强师生思想道德建设的吸引力和感染力，引导我校广大师生积极投身道德实践活动，根据县教育局《“道德讲堂”建设实施方案》的要求，特制定如下方案。

一、指导思想与工作目标

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，倡导师生“在家中为长辈尽孝心，在学校为同伴送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”。建设“道德讲堂”，主动适应经济社会发展新需求，搭建师生道德建设新载体，促进所有师生成为道德建设的主体，通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”，不断提升广大师生的道德修养和文明程度，为教育强校提供思想道德保障。

二、“学校道德讲堂”工作原则

1.实践性与实效性原则。以师生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过宣讲活动及开设活动课、专题讲座等多种渠道开展工作；活动要具有趣味性、针对性和实效性。

2.整合与互补原则。将“学校道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，整合学校长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。3.全体性与主体性原则。面向全校师生开展活动，培养健康的心理品质和健全人格；尊重师生的主体地位，鼓励师生主动参与、独立思考，自助自立自强，促进师生健康教育整体氛围的形成。

三、目标任务

建设“学校道德讲堂”的主要目标是：以提升学生思想道德修养和文明素质为核心，以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为重点，强化宣传教育，引导小学生“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为道德的传播者和践行者。

建设“学校道德讲堂”的具体目标为：形成“好人好报”的社会共识，推动“知行合一”的道德实践。把促进转化作为建设“学校道德讲堂”的首要目的，将先进的道德理念内化为群体意识，在行为上由“他律”转向“自律”，引导学生在实践中完善自我，提升素质。营造“崇德尚善”的浓厚氛围。把对学校重点人群的教育引导作为突破口，以点带面，使学生在参与中认知、感悟、接受、提高，人人争做道德建设的参与者和先行者，使“讲道德、做好人”蔚然成风。

四、建设“学校道德讲堂”的主要内容

“道德讲堂”以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为主要内容。

1.社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。

2.职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。

3.家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。4.个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。

五、方式及途径

1.队伍要丰富化。要组建专兼职结合的宣讲队伍，一是要发挥学校骨干老师、优秀班主任、学科教师的带头示范作用；二是邀请其中的优秀代表参与学校教育，形成育人合力；三是要特别重视发动各级美德少年、优秀少先队员、三好学生作为宣讲员，发挥身边好人的作用，邀请他们现身说法，以点带面。

2.形式要多样化。以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，设计多样化宣讲形式，使广大学生易于参与，乐于参与。一是“我听”：以培训报告、巡回讲演等形式，听道德故事，悟优秀品质；二是“我看”：以演绎展示、学习发现等形式，把典型事迹和品质形象化、具体化，使之更加可亲可敬可信可学；比如课本剧的道德教育。三是“我讲”：以自我推荐、自我宣讲等形式，讲学生自己和身边的道德故事；四是“我议”：以辩论讨论、评议总结等形式，评议身边的好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界；

3.时间要经常化。要定期不定期地进行宣讲，利用国旗下讲话进行集中宣讲，结合民族精神月建设统一开展活动；要将“道德讲堂”作为今后一个时期学生道德教育的重要内容。

4.开展“五个一”活动（原则上每月开展一次）。

（1）唱一首歌曲：每次道德讲堂开讲前，要唱一首道德讲堂主题歌曲。

（2）诵一段经典：组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。（3）看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。

（4）讲一个故事：讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。

（5）作一点点评：评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。

六、组织实施

1.强化措施，注重实效。各校要把建设“学校道德讲堂”作为加强未成年人思想道德建设、坚持为未成年人办实事、办好事的重要载体，切实负起责任，要拓展工作思路，改进工作措施，提升工作标准，加强配合协作，形成工作合力，确保我校未成年人思想道德建设工作取得实效。

2.宣传反馈，有效推进。各校要建立“学校道德讲堂”建设工作反馈情况制度，要及时报送开展该项工作的好的做法、成效、经验；同时，要加大宣传力度，通过校报、板报、橱窗、广播等载体，有效宣传工作成效，不断扩大未成年人思想道德教育的宣传力度和影响力。