小学四年级我的期中考试作文

2024-08-10

小学四年级我的期中考试作文（共12篇）

小学四年级我的期中考试作文篇1

从上学到现在，我考了很多次让我或喜或悲的期中考试，但这次期中考试，让我无言以对。

当我知道要期中考试的时候，心里还突然涌出一股莫名的激动。而我的脑子里却是十分清楚的，我这段时间根本没用功学，拿什么去考试?还想着和别人比比看谁考得好，简直是痴人说梦。我心里激动的火焰渐渐弱去，熄灭，然后变成后悔，后悔这段时间虚度光阴，让父母和老师都失望了。我阻止不了期中考试铿锵有力的步伐，我也无法延长一些时间，只能静静地等待期中考试的到来，像只惶恐不安的兔子。暴风雨要来，我却不能像海燕张开有力的翅膀。

这一天终于到了，我无精打采地走到考场门口，看到一排排整齐的空桌子，我竟然没有勇气迈进去。我安慰自己：我只是学得差了点，并不是完全不会的，怕什么，走一步看一步吧!然后怀着视死如归般的悲壮，鼓起勇气走进去。

不一会儿，监考老师来了，发了试卷。我一看傻了，当时就傻了，心里变得忐忑起来。这试卷，一部分是自己不会做的，不过也没办法，只能硬着头皮做了。但是，越往下做越傻。最后，只有靠残存的记忆，继续懊恼地做着。刚开始我还是一艘小船，有意志和暴风雨抵抗，但这试卷让我的意志瞬间消失，小船被海浪一口咬成了碎渣。

成绩不出我所料，自己看着都有些汗颜。要不是有几门副科撑着，几乎全军覆没。不说了，自己都说不下去了。难道每天都要活在懊悔的煎熬中吗?“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，不能再浑浑噩噩了，时不我待，振作起来吧，真的希望通过我的努力，期末考试可以说声“耶!”

小学四年级我的期中考试作文篇2

关键词：教学效率,小学语文,作文教学

作文是展现学生语文综合水平的一个重要环节, 对于教师来说, 作文教学也是检查教学水平的重要指标。下面就目前小学生作文现状作出分析并提出相应的解决方案。

一、小学生作文和小学语文作文教学中存在的问题

1.小学生写作内容, 标题千篇一律, 没有创新性。很多时候作文的内容都是雷同的, 例如, 帮助老奶奶过马路、拾金不昧等老掉牙的素材, 学生为了应付作业甚至不依照真实情况进行虚构。同时学生的创新性也不够, 不敢尝试新颖的体裁来写作。

2.作文教学方式单一。教师很多时候再作文教学时只侧重要求学生对句子和词语的搭配, 忽视了学生内心的想法, 其实小学时期的孩子内心是天马行空的, 素质教育也不是要求学生去写八股文一般的模式作文。这种扼杀学生兴趣的作文教学方式不仅不会让学生的作文有所提高, 反而会造成更多反效果, 学生的语文能力也得不到提高。

二、提高小学语文作文教学效率的方法

1.培养学生的观察、思考和自我创新能力。人教版小学语文教材里有很多的优秀的作品, 教师除了要教导学生如何赏析课文, 也要鼓励学生去写读后感。学生观察力的培养需要教师给予学生一定的时间进行观察思考, 然后再让学生以文字或者口头表达的方式表达出来, 这样可以让学生乐于观察、主动观察, 能够将观察到的事物应用到作文的写作中来, 提高学生作文内容的充实性和创新性。

2.作文教学中着重于学生情感的培养。好的文章即使没有华丽的辞藻也能饱含深情, 小学生的作文所蕴含的情感也不能忽视, 有真情实意的文章更能打动人, 学生在写作过程中也可以抒发自己的情感。为了更好地表达自己的情感, 学生也会更加努力地学习写作, 教师在作文教学中, 要鼓励学生说真话、说心里话。

人教版的小学语文教材给教师提供了很好的教学素材和启发, 教师也要在平时的写作教学中开发学生的潜能, 打破传统的假、大、空的写作模式, 这样不仅教师的教学水平会有所提高, 也能提高小学生的写作水平, 提高语文的综合能力!

参考文献

小学数学四年级下册期中自测题篇3

1.把1米平均分成100份,每份是( )厘米,也是()米,写成小数是( )分米。

2.8.954精确到百分位是( ),精确到十分位是( ),精确到个位是( )。

3.与0.3相邻的两位小数分别是()和();比1小的最小两位小数是()。

4.用0、2、4、8四个数及小数点组成的三位小数中,最大的数是(),最小的数是()。

5.有一个数的个位上是5,百分位上是2,十分位上是6,这个数写作(),读作()。

6.把0.005扩大100倍是(),把4.7缩小为原数的()倍是0.0047。

7.将△-□=○,▲+■=,○这些图形算式改写成一个算式()。

8.学校在小明家东偏南3500米,小明家在学校( )的方向上,距离是( )。

9.520.3万写成整数是(),改写成用亿作单位的数是()。

10.5.06米=( )米()厘米10元2分=()元

3吨65千克=()吨 4.08吨=( )吨()千克

二、我会判断(1分=5分)

1.6701的简便算法是6700+67 ()

2.比0.6大并且比0.7小的数只有一个。()

3.0.20和0.2的大小相等,计数单位也相同。()

4.小数每两个计数单位之间的进率都是10。()

5.去掉小数点后面的零,小数的大小不变。 ()

三、我会选(1分=5分)

1.与18结果相等的式子是()。

A.(18)) B.(18))

C.(18+12)+4)D.(18-2)-2)

2. 25252正确的简便算法是( )。

A.254+825 B.(25+125)2

C.(25)25) D.(25)25)

3.把21.97精确到十分位是()。

A.21.9 B.22 C.21.0 D.22.0

4.100张纸叠起来厚2.3厘米,平均每张纸厚()厘米。

A.0.23 B.0.023 C.0.0023

5.在下列各数中,在()的末尾添上两个0,原来的数大小不变;在()的末尾添上两个0,原来的数就扩大100倍。

A.53B.5.3C.53.0 D.530

四、我会算(36分)

1.直接写得数(5分)

0.6000= 14.3900= 100.031=0.2500=

4.3200= 4.800= 73.050= 5000=

0.040=90000= 0.8000=101.100=

0.760000= 10000000=

2.在○里填上运算符号,在□里填上适当的数。(4分)

0.2○□=0.0024.5○□=4500

□○100=8010○□=0.001

3.用简便方法计算。(27分)

2486-(740+1486) 2542532005

355-157+45-1434696+4694

8082578988022401-27

五、我会列式(8分)

1.125乘45的积,除以402与377的差,商是多少?

2.56减去2184除以56的商,所得的差去乘105,积是多少?

六、我会应用(1题6分,2～5题每题5分,共26分)

1.11路公共汽车从起点站向东偏南25千米后,向东行驶5千米,最后向北偏东35千米到达终点。(6分)

(1)根据上面的描述,把11路公共汽车行驶的路线图画完。

(2)根据线路图,说一说11路公共汽车回程时所行驶的方向和路程。

2.1千克花生可榨油0.42千克,100千克花生可榨油多少千克?3吨花生可以榨油多少千克?

3.一张桌子120元,一把椅子50元,买58套桌椅一共要花多少元?

4.星期天,王老师带领17名同学去公园划船,租一条小船可坐3人,每小时12元,租一条大船可坐8人,每小时24元,怎样租船所花的租金最少?

小学四年级期中考试总结篇4

对于教师来说，做好每一次的考试的总结，有助于提升教学的质量和水平，发现教学的不足，下面是小学四年级期中考试总结，我们一起来看看吧!

小学四年级期中考试总结

这次期中考试成绩很不理想，优秀率35.29%，及格率58.82%，平均分64.62，合计成绩57.59，从期中考试试卷设计上来看，主要以课本为主，大部分都是课本上的基础知识，试卷难度不大，甚至有些题型耳熟能详，是平时学习及复习检测中遇见过的题型，学生很容易得分的，但是还是有些学生的成绩不尽人意，所以在此做个总结分析，小学四年级数学期中考试总结。

一，试卷分析：

1，填空题

考的是小数的数位和计数单位;小数的单位换算和近似数;减法和除法各部分的关系;减法的意义,都是平时练习的时候讲过的题型,整体做的不错,错的多的就是考小数的计数单位那道题,其实那道题只是换了一种问法,学生都看不懂了,说明学生对小数的.计数单位掌握的不牢固,所以还需要对其针对训练。

2，判断

考的是小数的意义和计数单位;0的意义;小数的改写;小数的性质，判断题大部分学生做的不错，就是小数的性质学生没有理解透，其实就是把小数的性质概念抠掉“末尾”俩字，学生都看不出来，说明学生对学过的概念知识没有理解透彻，所以下半学期，我会找时间让孩子读读概念，写写，因为通过期中考试前的几次测试，我发现孩子概念中的很多字就不会写。

3，计算

(1)口算：做的还可以，工作总结《小学四年级数学期中考试总结》。(2)脱式计算：不管是优等生还是学困生，脱式计算是很大的失分处，我们班孩子加减乘除四则运算都不会，还有一些孩子两位数乘两位数都不会，对于这些情况，我准备找时间给他们复习一下之前学过的知识，然后找些典型题让孩子练练，我相信会有提高的。(3)简便计算：中上等的学生掌握的还行，学困生是一点都不会，对于这些上课不听课，捣乱，不好好学习的几个学生，我会单独辅导，哪怕他们每天就学会一点，那也是在进步。

4，解决问题

实际上解决问题这几道题都不难，还有一题是我讲过的原题，只是问的问题变了，也正是因为这样，一些不仔细的学生就按照我讲的做，题都不看，解决问题就这道失分比较严重，对于我们班的7个学困生，解决问题都是胡乱做的，对于他们几个，我会单独辅导，因为我发现几个学困生中，有一个一点就会，所以我准备找时间多辅导他。

5. 附加题

做出来的没有几个，能完整做出来的就一两个，失分地方在没有写方案一方案二，不过让我欣慰的是我们班的一个在老师眼中的坏学生，这道题做对了，虽然不是很完整，但是思路很清晰，说明我的方法还是有效的，最起码在他身上我看到了成果，所以我会继续对他们进行适度的课外辅导。

二，学生分析：

其实我们班孩子笨的没几个，就是懒，马虎。比如马湘，成浩，浩然比较马虎;成林，学辉，龙真，世哼，成硕比较懒，整天作业不写，还要我天天督促才写，所以我对这些孩子还是充满希望的，我觉得他们会越来越好。还有就是，下半学期我准备重点培养高成硕。

三，方法措施：

1，优等生继续关注，适当给他们做些额外的题

2，中等生，加强培养他们的薄弱的地方

小学四年级我的期中考试作文篇5

廖光耀

一、基本情况

本次考试应参加130人，实考130人；平均分77分。学生最高分为100分，最低分为31分；合格率为81.54

二、试题类型及特点

本次命题以绝大多数学生的学习情况为基础，命题范围侧重以考查学生的基础知识和基本技能为重点。试题紧扣《课标》，重视语言知识和生活实际联系。着重于单词的考查，从听、写、认读等全面考查学生的基础知识掌握情况。试题形式灵活多样，知识面广，有层次性。

三、答题分析

1、整张试卷有十道大题,笔试和听力。第一题是按字母表顺序补全所缺字母，本题相对来说较为简单，回答较好。第二题题是找出不同类的一项，整体来说掌握还可以，错误较多的为第2小题，one、to、four三个单词多数同学选择four。第三题是选出合适的汉语翻译，部分程度较差的同学失分严重。第四题是选择与图片内容相符的单词，第2小题袜子的英语翻译选为skirt，第5小题裙子的翻译选为socks.多数同学没有掌握住。第五、第六、第八题全班同学掌握情况都好。失分最严重的是第七和第九大题，全班掌握情况都不太理想。

四、存在问题

1．两极分化现象开始出现。本教材知识多，信息量大，困难学生很难达到教材的要求。好的学生不仅基础知识扎实，能力题的得分也高。而有的学生是双低，既基础知识得分低，能力题得分也低。2．综合理解能力有待提高。特别是学生在针对灵活题的运用上还需要教师加强训练。3．学生对单词的记忆，拼写的准确性还有待提高，教师要加强落后生单词的默写训练。4．学生答题时缺乏认真仔细的态度，如本次出现的单词看错、写错单词字母或字母书写潦草等。

五、今后教学工作的改进措施

小学四年级我的期中考试作文篇6

期中考试_700字

今天，我一起床，就感觉十分不自然。怪不得呢!爸爸妈妈不停地叮嘱，周围的空气好象都凝固在一起要期中考试了。不过，我向来都不怎么怕考试的，不就是复习一下、检查一下每个人的学习情况吗?不就是在学校进行一场比赛吗?

吃完早饭，我们班同学陆续上楼做准备工作。前两节课要考语文，我激动地拿出铅笔盒，取出语文书开始最后的复习。很久没有举行这样大型考试了，我不免有些紧张!语文书我已背得滚瓜烂熟，不用操心基础题，关键就在于阅读题，我对这一行不感冒，课本上的知识嘛!我可是行家，有经验，只要不紧张，冷静下来思考总会有答案的。

突然，上课铃响了，同学们的表情十分难看，我也严肃了起来。爸爸总是告诉我：考试不要嘻嘻哈哈，这样会分散注意力。这本是很普通的一个考试，都被家长们搅得糊里糊涂，不紧张的人，都冷静不下来!老师发卷了，我拿到卷了一看，哎!好简单呀!我心中暗暗高兴。可我还是清了清嗓子，准备跳入题海中去遨游、探索。我还认为平静是重要点，这样才可以静心想;认真也很重要，所谓天下无难事，只怕有心人，只要认真，什么事都可解决;还必须具备细心，细心的人，谁都会喜欢呀!

我终于写好姓名、班级，开始思考每一题啦!第一题几乎是我从一年级就开始做的啦，简直是小菜一碟!一直做到阅读题，我才开始叹了口气，像是准备上沙场似的。没办法，只好又对不起脑细胞啦!它们又要花几倍的精力去工作了。每一小题，我都读了又读，把有可能的答案写上去。作文可是我的拿手绝活，一写就是一大篇，谁也比不了，好词好句源源不断地挤出脑门，这谁也做不到，幽默、有趣的语言连我自己也看得发笑。

四年级期中考试作文篇7

“铃铃铃!”铃声响了，语文试卷应声而下，这题太难了，我的思考瞬间凝固。虽然已经按老师的计划认真复习，但是许多题都靠积累，而且因为没有大作文，题密密麻麻。我急得像热锅上的蚂蚁。什么是“feng lu”呀!翕动的翕没有学过写，只让认读啊!于是为了不影响思考，我空了许多道大题。终于，我的思考渐渐恢复了，讲题与大脑里的知识反复验证。最终，正面完毕!但反面的题量与难度变本加厉，阅读题又让我的思考凝固，反复阅读，终于渡过难关!

数学考试比较简单，但到了最后的解决问题，又让我回到了语文考试思想烦躁的状态。真是难!这题不断让我的时间减少，让我已经没有检查时间，在老师快收卷时，我终于结束了满头大汗的时间，终于可以休息啦!但我的心脏仍加速跳动，身体颤抖，仿佛还没有从刚才紧张的考试中恢复。

吃过午饭，一会儿就是英语考试，因为有了前面考试的教训，又因为压力，我认真复习，争取充分利用考试前那短短几分钟。

英语考试下来了。因为没有听力部分，只有笔试，而且题量非常小，也很简单，所以我答得很快。但有一些题拿不准。例如：西红柿：“tomato”，到底算不算是水果。和“go”的反义词是“back”还是“come”?不过其它题心得应手，非常简单。

小学四年级我的期中考试作文篇8

姓名

成绩

（总分100分，时间90分钟）

一、古诗背诵与默写。（4分）

请将古诗《泊船瓜洲》在下面的方格里补充默写完整。

泊船瓜洲（宋）（）京口瓜洲一水间，钟山只隔

山。

又绿

岸，何时照我还？

二、读一读，写一写。（8分）

1、巴斯德在科学的征途中一向是无所wèi jù（）（），但在开始进行这项惊心动pò（）的尝试的那天晚上，他惊hún（）不定，直到小梅斯泰尔安然无恙，他才放心。

2、奥运会会徽上下两部分，比例xié tiáo（）（），给人以浑然一体的感觉，人们都认为这个会徽大气而别zhì（），体现了奥林匹克运动“更快、更高、更强”的主zhǐ（）。

3、参加航空夏令营的同学们了解到，zhēn chá（）（）卫星、营救卫星等都为人类做出了很多贡献。最神奇的是资源卫星，能给陆地和海洋拍照，还能把得到的信息分门别类地进行整理，提供给人们勘测kuàng cáng（）（）等。

4、我们乘着木船dàng yàng（）（）在像一块无xiá（）的翡翠的漓江上，观赏了奇峰luó（）列的桂林的山。

三、选字填空。（5分）

纺访仿防

1、（）照（）问（）织（）汛模（）峻俊竣骏

2、（）秀（）马险（）（）工（）杰

四、按要求仿写词语。（6分）

1、好歹（两个字意思相反）：________ ________ _________

2、依依不舍（AABC式）：__________ _______ ________

3、千丝万缕（含数字）：_________ _________ ________

4、湿漉漉（ABB式）：_________ ________ ________

五、给下列加点的字选择正确的解释。只需填写其前面的数字序号。（3分）

花：①植物开的花朵；②样子或形状像花的；③用掉；④混杂的，不单纯的；⑤虚伪的、用来迷惑人的；⑥模糊不清。

1、我们自己有吃有穿就行了，有钱多花，没钱少花。（）

2、路旁开着不知名的野花。（）

3、雪花纷纷扬扬飘落下来。（）

4、奶奶六十多岁了，头发花白，两眼昏花。（）（）

5、我们不能相信坏人的花言巧语。（）

六、用“虑”字组成两字词语，再根据句意，选择合适的一个填空。（4分）

1、由于过分（），巴斯德已经筋疲力尽了。

2、巴斯德怀着极度（）的心情，决定用在狗身上试验成功的办法给孩子治疗。

3、他们为日常生活开支高昂而（）。

4、因为某种原因，我对做这件事有（），所以我不想做了。

七、先把词语补充完整，再按要求填空。（7分）

（）然起敬白（）皑皑色彩（）斓别出心（）（）地而起漫（）遍野严于（）己闻名遐（）

1、在括号内填上恰当的字，使词语正确。

2、选词填空。

（1）设计师_________的设计，使他成为了T台上的亮点。（2）面对这样一位巾帼英雄，我们全体人员__________。

3、画“____”的词语是形容颜色艳丽的词语，我还知道很多这样的四字词语，如___________、___________等。

4、画“ ”的词语是ABCC式的词语，类似的还有___________、___________。

八、句子游乐场。（8分）

1、她挑出来的种子一般大小，有如饱满的黑豆。她做事细心、专注。（用关联词“之所以……是因为……”把两句话连成一句话）______________________________________________________________________

2、用不同的说法把句子补充具体。

（1）今天的风真大呀！___________________________________________________（2）今天的风真大呀！___________________________________________________（3）今天的风真大呀！___________________________________________________

3、夜深了，热闹的都市又安静下来了。（不变句意，改写成拟人句）

_____________________________________________________________

4、那人脸上露出神情。（补充句子，使之完整）

那人_______________脸上露出___________________神情。

5、修改病句。

（1）商店橱窗里的商品琳琅满目，使人目不暇接，眼睛看不过来。

______________________________________________________________________（2）马路边的集贸市场，虽然方便了我们买东西，而且也带来了许多污染、破坏环境等问题。______________________________________________________________________

九、拓展想象练笔。（4分）

《种子》一文结尾：“……几十双眼睛都在注视着那白纸上不多的洋槐树籽。”请仔细想想：此时，同学们心里是怎么想的？然后在下面的横线上写出来。

同学甲：____________________________________同学乙：____________________________________ 同学丙：____________________________________同学丁：____________________________________

十、阅读芳草园。（21分）

（一）课内阅读。（10分）钓鱼（节选）

转眼间三十四年过去了，当年那个沮丧的孩子，如今已是纽约一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像那个夜晚钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，我就会想起三十四年前和父亲钓鱼的事，眼前浮现出父亲坚定的神情，耳边仿佛响起父亲不容争辨的话语。于是，我就会获得抵制诱惑的勇气和力量。

1、给选文中加点的词语换个说法，意思不变。（3分）

沮丧：________________ 诱惑：________________ 抉择：________________

2、这段文字写的是“钓鱼”这件事给“我”的启示，请用“ ”在文中画出有关启示的句子。（1分）

3、结合上下文说说，与哪条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”指的是什么？它有什么诱惑力？（2分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、如果抵挡不住诱惑，结局会怎样？（2分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、作者长大以后成了著名的建筑设计师，猜猜他成功的秘决是什么？（2分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

（二）课外阅读。（11分）宏村

①宏村位于黟县城西北角，距黟县县城11千米。该村始建于北宋，距今已近千年历史。它背倚黄山余脉，云蒸霞蔚，恰似一幅山水长卷，被誉为□中国画里的乡村□

②全村现保存完好的明清古民居有140余幢□数百户粉墙青瓦□鳞次栉比的古民居□特别是精雕细镂、飞金重彩的承志堂、敬修堂，气度恢宏、古朴宽敞的东贤堂、三立堂，森严的叙仁堂、上元厅，幽静的南湖书院□同平滑似镜的月沼和碧波荡漾的南湖，雷岗上的参天古木、居民庭院中的百年牡丹、探过墙头的青藤古木，构成一个完美的艺术整体。真可谓处处是景，步步入画。③宏村是中国古代依据“仿生学”建造的具有独特造型的“牛型村落”。统看全村，就像一只昂首奋蹄的大水牛，由东而西错落有致的民居群宛如庞大的“牛躯”，那巍峨苍翠的雷岗当为“牛首”，参天古木是“牛角”。九曲十弯的人工水渠为“牛肠”，从一家一户门前流过，使村民“浣汲何妨溪路远，家家门前有清泉”。“牛肠”流入村中被称为“牛胃”的月沼后，经过过滤后，复又绕屋穿户，流向村外被称作“牛肚”的南湖，再次过滤流入河床。人们又在绕村溪河上先后架起了四座桥梁，作为“牛腿”。④如此匠心独具的设计，堪称中国古代“建筑史上一大奇观”。

6、在文中第一、第二两个自然段中的六个□处加上正确的标点符号。（3分）

7、根据意思将下列词语对号入座。只填其字母序号。（3分）A、鳞次栉比 B、匠心独具 C、云蒸霞蔚

（1）巧妙、独特的艺术构思。（）（2）像云霞升腾聚集起来。形容景物灿烂绚丽。（）（3）像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。（）

8、这篇短文按“分—总”的结构，主要从三个方面介绍了宏村：（1）______________；（2）________________；（3）________________。（3分）

9、根据文章内容填空。（2分）

宏村是中国古代依据“___________”建造的具有独特造型的“___________”。统看全村，就像一只昂首奋蹄的___________，这种建筑设计充分体现了古代劳动人民的___________。

十一、习作风景线。（30分）题目：一道美丽的风景线

提示：校园是美丽的，请寻找自己最喜欢的一道风景线，把它写下来，注意写清楚它美在哪里。（作文纸自备）

大坊小学2018学年春季四年级下册语文期中试题4

姓名

分数

第一部分：基础知识积累和运用

一、看拼音，写词语（10分）

xī shēng

wú

xiá

biān

fú

wān

yán jīng zhàn（）

（）()

（）（）qíng xíng

qǐ

tú shāo

huǐ

suí

xīn

suǒ

yù

()

（）()

二、比一比，再组词（8分）

维()稍()拔()棉()唯()哨()拨()绵()暇()幼()捕()斯()瑕()幻()铺()欺()

三、给句中加点字选择正确读音。（3分）

损(sǔn shǔn)失

赚(zuàn zhuàn)钱

拮据(jū jù)

逃(táo nàn)难

侦(zhēn zhēnɡ)察

饮（yìn yǐn）马

四、补充词语（8分）

疲（）不（）奇峰（）（）色彩（）（）若无（）（）（）不可（）随（）所（）运筹（）（）草木（）（）

五、选词填空（6分）

不是……而是…… 不但……而且…… 虽然……但是…… 是……还是……

（1）我们的教室（）宽敞，（）明亮。

（2）（）敌人砍断了他的半边膀子，（）他仍坚强地站着，没向敌人吐半个字。（3）真正的强者在困难面前（）畏缩不前，（）知难而进。期望盼望渴望

（4）我们不应该辜负老师和父母的（）。（5）我（）台湾早日回到祖国的怀抱。（6）在等待与（）中，春天终于来了。

六、按要求改写句子（8分）

1、小刚学习成绩好的原因是他认真学习的结果。（修改病句）改：

2、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改为陈述句）

3、天空中挂着明月。（扩句）

4、红领巾的目光最后落到了我旁边的那位解放军战士的身上。（缩句）

七、课文积累（7分）

1、，潭面无风镜未磨。

2、浮天水送无穷树。

3、，勿施与人。

4、爱人者，敬人者。

5、天上鱼鳞斑。

6、，澄江一道月分明。

7、，明日必有大雨到。第二部分：阅读积累和运用

中彩哪天

“过来，孩子。”母亲温柔地把我叫到桌前。只见桌子上放着两张彩票存根，号码分别是05102和05103。中奖的那张号码是05102。

母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。母亲告诉我：“K字代表库伯，你父亲的同事。”原来，父亲买彩票时，帮库伯先生捎了一张，并作了记号。过后，俩人都把这件事忘了。可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。“可是，库伯是有钱人，我们家穷呀！”我激动地说。话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在拨电话号码，是打给库伯的。

第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起。父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情。

成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。

1、我能在括号里填上恰当的词。（1.5分）

（）的事情（）地安慰（）的体会

2、在文中找出下面词语的近义词。（1.5分）

印痕—（）分辨—（）教导—（）

3、文中指父亲面临着道德的难题是。（2分）

4、把文中划线的句子改为反问句：

（1分）

5、当父亲打电话的时候，为什么说是我家最富有的时刻？（2分）

6、假如你是作者，面对父亲的做法，你会对父亲说些什么呢？（2分）答：

（二）课外阅读（15分）妈妈的手

我的妈妈有一双勤劳的手,一双充满爱意的手。

记得一个冬天的傍晚，我在回家（）路上，一脚陷进了小水坑里，弄得鞋子满是泥水；回到家里，我把鞋子悄悄放在厕所的门背后，准备等天气暖和些再洗。天气真冷！晚上我躲在房间里做作业，忽然听到厕所里传来刷刷的声音。我走过去一看，妈妈蹲在厕所的水龙头旁边，正在洗我那双沾满泥水的鞋子。望着妈妈冻（）通红的手，我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯。

我回房做作业做得很专心很认真妈妈轻轻（）来到我的身边他拿起我的作业说我看看你的作业说着，就到一边坐下。看完以后，妈妈脸上露出了笑容，用温柔的手轻轻抚摸着我的头，说：“你进步多了，继续努力吧！”这时，妈妈的手热烘烘的，一股暖流流遍我（）全身。顿时，我沉浸在无限幸福中了。

做完作业，我在床上总睡不着，闭上眼睛，仿佛看见妈妈的手在眼前晃动，烧饭、煮菜、刷洗衣服，一切都是为了抚育我成长。

1、写出下列词语的近（反）义词。（4分）

温柔（近义词）-顿时（近义词）-马虎（反义词）-严厉（反义词）-

2、在第3自然段空白处加上标点。（2分）

3、选择“的、地、得”填在文中的括号里。（2分）

4、根据短文内容填空。（3分）

（1）我的妈妈有一双

的手，一双

的手。

（2）冬天的夜晚，妈妈用冻得通红的手，又用那温柔的手。（3）闭上眼睛，我仿佛看见，又想到。

5、这篇短文开头的方法是（）（1分）

A、简要叙述，说明起因 B、巧设悬念，引人入胜 C、开门见山，点明主旨

6、怎样理解“我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯”这句话？联系实际生活谈一谈。（4分）

第三部分：习作（25分）

期中考试反思四年级作文篇9

期中考试的成绩发了下来，我不敢相信这次考的这么差。我为自己做了一个反思。

我反思了自己的上课态度。上课态度也是模模糊糊。老师在讲什么也是一知半解。在家里只是把作业当成任务并没有复习，预习而复习时也更是心不在焉。瞧瞧。这儿看看并没有用心去复习。这些坏习惯是坏成绩的母亲这就是因。因为这些臭毛病使我的成绩下降了。但是这些臭毛病，想改正可不简单。上课认真听老师讲课，不走神同学来跟你讲话，你也不要理他，等下课时再跟他说明情况。在家里的态度复习今天上的内容，预习明天要上的内容。复习应该做做练习卷，找自己的缺点和优点，查漏补缺。遇到自己不会的题目，立刻改正。不要拖到等老师发试卷下来讲解时再开始后悔莫及。这些坏习惯，想改下来，说难也不难。说简单也不简单但是我们一定要改正逼着自己改正，努力的去改正。。

在学习的态度上也要改进在上课认真听的情况下哦!我们做作业时也要加快速度这样可以增加自己的睡眠。但是作业认真做，并不是代表湖南移动做。而是要正确的做有效率的做。第二天及时上交，不要拖拉，这样老师可以及时批改出作业。我们也可以及时订正看到自己的短处也可以尽早改正不要在考试前夕临时抱佛脚全部改正就是不可能的事情的。

我们上面说的`那些情况也是冰山一角。自己可以做一个错题本。看自己不会做的题目抄下来，以后有时间的时候翻阅。当然，将来如果遇到了坏习惯，一定要尽早改正，不要等发现坏习惯已经影响到你的生活。我们只要努力再努力，好成绩，一定到来。如果遇到实在不会做的。可以去找优秀的同学，如果同学不会做就可以找老师去问，不要怕，老师不会告诉你。好学好问才是一个好学习习惯。

四年级期中考试总结作文篇10

【期中考试总结作文1】

期中考试结束了，我的成绩并不理想，为次，做了如下几点总结：

这次考试不理想的原因如下：

1、考前没有好好复习。临急抱佛脚。正如毛泽东所说，不打无准备之战。言外之意是没有准备过得事很难做好，而我却没有好好准备，导致失分了。

2、平时没有养成认真检查的习惯。答完卷之后，没有认真检查试卷，马马虎虎、粗心大意，导致失分严重。

认证弥补，加以改正。采取正确的方法学习。

语文，要多看课外书，提高作文水平。因为现在语文写作占很多分。想要语文成绩变好，首先要想法设法提高作文水平，这样才能拿到高分。

数学，是我最好的一科也是最致命的一科。因为有时做完卷子，没有认真检查，导致失分。所以我们做数学的时候要细心、不马虎、不掉以轻心。

英语，是我最薄弱的一科。特别是听力和句型，所以我要在周末多听英语，多做题目，不会就问，希望英语不再那么差。

政治，是我有史以来，考的最好的一次了。

物理，要多背物理公式，多做习题，不过不要搞“题海战术”要适可而止。

在下次考试中，我以后一定会按照如上的学习方法努力学习，争取在期末考试中取得优异的成绩，不让老师失望。

【期中考试总结作文2】

期中考试过后，当我听到我很不理想的成绩后，觉得自己很不好，因此我烦死了好久，回顾当天晚上我并没有好好复习。这个教训我永远记在心中。这个教训就像刀割一样，落在了我的身上，给我带上了深深的伤痕。

这是老师进了教室，原来的喧哗的教室一下子变得安静起来了。老师原来慈祥的目光不见了而我们看见的是一双愤怒的眼睛。而我们知道老师是因为我们考的成绩不好而生气的。

回到家里，我一句话都没有说，默默的医生不吭地走进了屋里，我觉得我很对不起我的爸爸合我的妈妈，觉得他们言语了我整整十几年，我却还给他们不是很理想的成绩。我妈妈就在这时见来了…………我告诉她的成绩时。我妈妈的连侧沉了下了.

通过这些我觉得还不够，所以我觉得我还有敢于超目标的决心，由此，我的目标是：一直冲向终点，不落后，不踏步，只有进取。还要有赶超对象的.优点，如果我看到一个有优点的人，我就去学，这样可以扬长补短。

【期中考试总结作文3】

这次的期中考试是我们入学以来第一次全县大规模的考试。

这次考试，相对第一次的月考来说，我的进步是很大的。在月考的时候，我的班级名次是4，而校名次只有21名。但是经过我这一个月来的努力拼搏，我从班级四名，跨越到班级第一名;从校名二十一跨越到全校第三。这个成绩确实令人欣喜，但这并不是我所想要的成绩，我原本想考全校第一的。不过，我已经有了很大的跨越，我相信，只要我再继续努力，班级第一名一定会是我的!

这次的成绩并不代表永远，我知道，如果我放松了，成绩一定会下滑。但是，如果我再继续努力，我一定会更好，一定会进步，一定会有更大的跨越。

我深深地知道，是老师、家长的压力才使我有了这样的成绩，也是我第一次月考的失利使我信心倍增。但是我这次取得了好成绩，今后的成绩会不会下降呢?