幽默的英语演讲稿

幽默的英语演讲稿（共8篇）

幽默的英语演讲稿 篇1

Mary was an English girl, but she lived in Rome. She was six years old. Last year her mother said to her, “You’re six years old now, Mary, and you’re going to begin going to a school here. You’re going to like it very much, because it’s a nice school.”

“Is it an English school” Mary asked.” Yes, it is,” her mother said. Mary went to the school, and enjoyed her lessons. Her mother always took her to school in the morning and brought her home in the afternoon. Last Monday her mother went to the school at 4 o’clock, and Mary ran out of her class. “We’ve got a new girl in our class today, Mummy,” she said. “She’s six years old too, and she’s very nice, but she isn’t English. She’s German.” “Does she speak English” Mary’s mother asked.” No, but she laughs in English,” Mary said happily.

英语幽默的语用分析 篇2

【关键词】幽默；语用；原则；分析

（Philip Barcock Gove，1220）根据韦氏词典的定义，幽默是“说或做出来的旨在逗人开心或发笑的东西；尤其是一个简短的口头描述用来曲解或否认。”幽默存在于对话、公共演讲、广告、电视节目、大众杂志当中。语言交流中的幽默应用能够反应制造幽默的人的知识、教养、智慧和交际技巧。从语用学的观点看，幽默与产生它的上下文紧密相关，因为通过上下文幽默才能产生，被理解和被欣赏。幽默无法脱离语言的内在规则而存在。但在特定的上下文中，通过非正常的原则应用，对话暗示可以产生。只有当具有更好的语言知识，强大的认知和推断能力时，讲话人才能成功地推断出含义，而真正的意义可能导致对幽默的成功立即和欣赏。我们可以从以下几个语用方面来将语用原则应用到英语幽默分析上。

一、幽默和合作原则

美国哲学家和逻辑学家H.Paul Grice试图解释平常对话的过程，而这种过程包含了频繁使用的信息。1967年，他提出人们遵守一种合作原则和一套所谓的谈话真理，来自我们的谈话交换。他认为听者以这种真理为基础获取真实含义的线索，甚至即使在违背该真理的情况下，说话者也遵循合作原则。这种合作原则（缩写为CP）由四种语用次原则或者准则组成。

1.数量准则：①使你的言语尽量按要求有益。②不要让你的言语的内涵超出要求。

2.质量准则：①不要说你相信的东西是假的。②不要谈那些你没有足够把握的东西。

3.关系准则：让你的言谈有关联。

4.方式准则：清楚，明确。①避免模糊。②避免似是而非。③简洁。④有序。

二、幽默和指示功能

最单一也最显而易见的语言和上下文之间的关系由语言自身的结构反应，也通过语言的指示现象来反应。它属于语用范畴，因为它直接与语言结构和上下文的关系相關。它使用包括举例，第一和第二人称代词，时代，特定时间和地点副词和一些其他与话语情景直接相关的语法特征。如果莱文森指出的那样，指示与话语环境紧密相关。因此我们可以下结论说独立于特定上下文的指示从某种程度上是似是而非的，并且它的交际功能和价值也会发生改变。在特定的上下文中，指示有时候可能被不同的谈话者理解成不同的意思。也就是说，同样的指示在同一个上下文里可能指不同的事情。谈话者可能误解或曲解一个指示，然后因为错误的指示而产生混乱就可能导致幽默。

如：一个服务员给顾客端来他点的汤然后看着窗外说，“先生，看上去要下雨了”“是的”，这名男子一边舀起一汤勺汤一边说，“它尝起来也像是雨。”

在这个对话中，当服务员对顾客说，看起来要下雨了。他意思是天气不好。而顾客并没有顺着服务员的思路回答说，是的。相反，他利用了服务员的谈话主题，通过曲解代词“it”表达了自己的不满，因为他对汤不满意。通过这样做，他解释了it，本来指的是天气，却被他用来指糟糕的汤。事实上他通过暗指汤不仅看上去像雨，尝起来更像雨揶揄了餐馆。

三、幽默和语言行为理论

语言行为理论在二十世纪五十年代首先由英国哲学家奥斯丁提出。它是对语言交流本质的一种哲学解释。根据他的模型，解释了以语言的方式产生的行为，一个说话人在说话时可能同时进行着三种活动：语言活动，非语言活动和语言效果活动。奥斯丁的学生，一个美国语言哲学家约翰给这个理论作出了显著的贡献，并提出了间接语言行为理论。它解释了在语言交流中人们为什么倾向于是用那些间接表达自己目的的句子。为了理解这种间接语言行为，谈话者应当分享一个共同的语言背景和一个不可分割的特定上下文。同样以特定的思考和基本的逻辑原则为基础，听者能够理解说话者传达的暗含含义。但是在特定的上下文中，如果听者没有能够正确地分析和思考说话人的话语，那么交流就无法继续，因此有时候就产生了幽默。

如：在一个很拥挤的公交车上，一个小男孩子不停地吸鼻子，直到站在他对面的一个女士再也无法忍受了。“孩子，你有没有手帕？”她很和蔼地问道。“有又怎么样？”他对她生气地喊道。“就算有我也不会借给你！”

在本例中，这位女士无法忍受男孩子不停地吸鼻子，但是她又不能命令男孩子不要那样做。于是她只好间接地通过询问有没有手帕的方式建议男孩子擦掉鼻屎。但是男孩子无法分析和思考她的直接含义，并且误认为女士想要借他的手帕。这里的误解就导致了幽默。

幽默是随处可见的一种人类现象，在生活和人类交往的方方面面都可以观察得到。人类和语言互相独立。对人类而言，更好的理解和欣赏建立在对特定的语言敏感能力的掌握之上，建立在更多的背景知识之上，建立在更好的认知和思考能力之上。我们可以把不同的语用理论应用到对幽默的分析之中去，这样做我们可以对幽默有一个更好的理解，可以发现说话者的意图从而影响成功的交流。

参考文献：

幽默大学生英语演讲 篇3

作为一个演讲者，我从观众那只得到过两种抱怨：一种是我讲话声音太大了，他们无法入睡；第二种是我讲得时间太长了，他们无法一直清醒。

作为一个讲演者，他的演讲总拿来和林肯的哥得堡演讲[一个著名的演讲]相比较。当他演讲结束时，也有悲伤、眼泪和悲痛——特别是计划委员会。

幽默注释：演讲者讲得太糟糕了，组织者哭得很伤心。

演讲结束时，宴会主人感谢你从繁忙的日程中抽出时间来——你泰然自若，优雅地点头微笑着，心里非常清楚你日历上唯一的事情就是就早餐后喝点咖啡 poise is when you finish your speech and the toastmaster thanks you for taking time out of your busy schedule to be a part of their program---and you nod and smile graciously knowing full well that the only thing on your calendar is a little coffee from breakfast.幽默注释：一些老干部退休后没什么事干，有人请他参加一些活动，他还假装很忙，好象推开了很多事才赶去似的。

过去我演讲时常常会比较紧张，但那时我看到一条信息说如果你想象所有的观众都是裸体会有所帮助。此时此刻，我站在这里想象着观众都是裸体，真的起作用，我不再紧张了，但眼睛有些疲劳。i used to get nervous when giving a speech but then i read that it helps to think of the entire audience as being naked.and so, at this very moment, i’m standing up here imagining every one in this audience as being naked.and it really works.i no suffer from nervousness.eyestrain.yes 幽默注释：把观众想象成裸体，意思是我不怕你们，就不紧张了。

创新句子：大部分人站在讲台上都会有点儿紧张，我属于少部分人，我非常

紧张。

我本人不自负——我简直不能告诉你们我是多么钦佩我这一点。personally, i have never been conceited---and i can’t tell you how much i admire myself for that.幽默句子：他因为自己不自负，所以变得非常骄傲。

创新句子：我一点儿都不自负，我希望别人也这么看我.我先用简单明了的英语演讲，以后我再翻译给律师听。let me put this into plain english.i’ll translate it for the lawyers later.幽默注释：律师总喜欢用复杂的语言，简单的话都听不懂了。

创新句子：我的讲话有三个版本，小学生版本，中学生版本，大学生版本，你是听小学一年纪版的，还是小学二年纪版的？

如果你听过这个故事，请不要打断我，我就知道这一个故事。if you’ve already heard this story, please don’t stop me because it’s the only one i know.幽默注释：就是你知道两个故事，讲故事前也可以这么说。

创新句子：我讲个笑话，如果你们听过，也希望装做没听过，我也这样照顾你们。

演讲就象给草坪浇水，如果有四分之一的水渗下去你就满意了。making a speech is like watering a lawn.you’re satisfied if just a quarter of it sinks in.幽默注释：有人打呼噜，有人说话，都是正常的，有四分之一观众听就不错了。

幽默句子：即兴演讲的开场白。

创新句子：我不知道你们会不会喜欢我的演讲，我不知道我要讲点儿什么 开始前我想告诉你们下面的演讲已经编辑成了电视节目，我现在少讲20分钟，我们能够及时赶回家看2台的节目。

before i begin, i want you to know that the following speech has been edited for television.i cut 20 minutes out of it so we could all get home in time for the game on channel 2.幽默注释：放着现场不看，偏要回家在电视上看。

可能你们有些人知道我今晚出现在这里有两个原因：第一个原因是你们的计划委员会一直在设法寻找一个聪明、有趣、老练的演讲者，——他们找到了。第二个原因是那个人病了，所以就打电话把我找来了。

幽默注释：一开始好象在说自己很牛，其实就是个临时替场。

创新句子：我认为我演讲很风趣，可为什么没人笑呢？篇二：幽默英语演讲小短文(2分钟的)as food is to the body, so is learning to the mind.our bodies grow and muscles develop with the intake of adequate nutritious food.likewise, we should keep learning day by day to maintain our keen mental power and expand our intellectual capacity.constant learning supplies us with inexhaustible fuel for driving us to sharpen our power of reasoning, analysis, and judgment.learning incessantly is the surest way to keep pace with the times in the information age, and an infallible warrant of success in times of uncertainty.学习之于心灵，就像食物之于身体一样。摄取了适量的营养食物，我们的身体得以生长而肌肉得以发达。同样地，我们应该日复一日不断地学习以保持我们敏锐的心智能力，并扩充我们的智力容量。不断的学习提供我们用不尽的燃料，来驱使我们磨利我们的推理、分析和判断的能力。持续的学习是在信息时代中跟时代并驾齐驱的最稳当的方法，也是在变动的世代中成功的可靠保证。

一旦学习停止，单调贫乏的生活就开始了。视学校为汲取知识的唯一场所是种常见的谬误。相反地，学习应该是一种无终止的历程，从生到死。由于世界一直快速地在变动，只要学习停顿数日就将使人落后。更糟的是，蛰伏在我们潜意识深处的兽性本能就会复活，削弱我们追求高贵理想的意志，弱化我们扫除成功障碍的决心，而且扼杀我们净化我们人格的欲望。缺少学习将不可避免地导致心灵的停滞，甚至更糟地，使其僵化。因此，为了保持心理年轻，我们必须将学习当作一生的事业。2．heavy schoolwork【课业繁重】 in my opinion, the schoolwork now being assigned to high school students is too heavy.while it is true that students need to study, they need other things as well if they are to grow into healthy and well-rounded adults.high should be allowed more time for play.playing is not wasting time, as some think.it gives them physical exercise, and also exercise their imagination.which tends to be stifled by too much study.finally, the pressure put on high school students by excessive schoolwork can cause serious stress, which is unhealthy physically and mentally.i do not advocate the elimination of schoolwork.i do think, however, that a reduction of the current heavy load would be beneficial to students and to the society as a whole.我认为目前高中生的课业实在太重了，虽然说学生的确应当念书，但是要想长大成为健全的人，他门还需要一些其它的东西，所以应该给高中生较多从事娱乐的时间。娱乐并不如某些人所想的，是在浪费时间，它可以让学生锻炼身体，发挥被繁重课业扼杀的想象力。此外，繁重的课业加诸在高中生身上的压力可能引起严重的情绪紧张，这对身心都有害。我并非主张废除学校课业，但是我认为减轻目前繁重的课业对于学生和整个社会都是有益的。3．time【时间】 lost time is never found again.this is something which i learned very clearly last semester.i spent so much time fooling around that my grades began to suffer.i finally realized that something had to be done.it was time for a change.now i have a new plan for using my time wisely.i have set my alarm clock ahead half an hour.this will give me a head start on the day.i have also decided to keep a log of what i do and when i do it.looking back on what i’ve done will give me some ideas on how to reorganize my time.时光一去不复返，这是我上学期清楚学到的教训。我浪费很多时间四处游荡，以致于我的成绩开始退步。最后我终于了解到我必须有所作为；该是痛改前非的时候了。

现在我有一个明智运用时间的新方法。我已将闹钟早拨半小时，这将使我这一天的作息提前开始。我也决定将我所做的一切及做这些事的时间记录下来。回顾我所做的事情会启发我如何重新安排我的时间。

4．work and play【工作与娱乐】 what i usually do to relax after school is jogging and seeing movies.usually i dont spare time for exercise, but i value the physical education class at school.jogging several rounds in the field certainly relieves the days pressure.on weekends, ill catch the morning movie for my visual enjoyment.i feel revived and energetic for another weeks work-load.工作与娱乐并不互相冲突，事实上，它们之间的关系还相辅相成。有句格言说：「整日工作而没有休闲娱乐，会令人变得沉闷乏味。」被工作重担压得喘不过气来的生活，将使你一事无成，因为你将对一成不变的例行公事感到厌烦。由另一方面来说，适度的娱乐活动能提供各种管道，来渲泄你被压抑的情绪，减轻单调生活中的紧张与不悦。

放学之后，我最常做的休闲活动，便是慢跑与看电影。通常我并不特地拨出时间来做运动，但是我很重视学校的体育课。在操场上慢跑几圈，无疑地可以减轻一天的压力。在周末时，我都去看早场电影，享受视觉飨宴。如此一来，我将有如再生般的充沛活力，去面对下一星期的工作量。

5．my first job【我的第一份工作】 my first job was at a cramming school.it was three years ago when i just graduated from junior high school and finished the entrance examination.since i had nothing to do that summer, i decided to find a job, tasting the joy of independence.i was responsible for answering the telephone and taking the message.i worked eight hours a day, six days a week.the work was not difficult nor heavy to me and i guess i did well.the most delighted thing was perhaps that i could spend the money i earned all by myself.我的第一份工作是在一家补习班做事。那是三年前我刚从国中毕业，考完联考时的事了。既然我那整个夏天都闲着没事，倒不如找份差事，尝尝独立赚钱的快乐。

我负责接听电话且纪录留言的工作。我一天工作八小时，一星期工作六天。那份工作对我而言既不困难亦不沉重，所以我想我还满称职的。而最令人快乐的事大概莫过于花全部由自己赚来的钱了！

6．my favorite sports【我最喜爱的运动】 sports help everyone to keep healthy, happy, and efficient.so i pay special attention to games, especially table-tennis.table tennis is my favorite game.i play it almost every day.table-tennis is an ideal game us because it brings the whole body into action.it strengthens our muscles, expands our lungs, promotes the circulation of the blood, and causes a healthy action of the skin.besides, it is very amusing and does not cost us much money.table-tennis is very moderate;it is not so rough as football.it is an indoor game and can be played even on rainy days.thus, it is my favorite kind of exercise.运动能帮助每一个人保持健康、快乐和有效率。所以我特别重视运动，特别是桌球，桌球是我最喜欢的运动。我几乎每天玩。

桌球对我们而言，是一项理想的运动，因为它可以使我们全身运动，它可以增强我们的肌肉，扩张我们的肺部，促进血液循环，并且使肌肤产生健康作用，此外，它很有趣而且所费不多。桌球是相当温和适中的，它不像足球那么粗野。它是一种室内运动，甚至在下雨天也能玩。因此，桌球是我最喜爱的一种运动。篇三：中英文幽默演讲

幽默演讲——调侃自己（中英对照）

演讲者如何调侃自己

创新句子：你们或者睡觉，或者不睡，只要不打呼噜，我就接着讲。

幽默注释：演讲者讲得太糟糕了，组织者哭得很伤心。

演讲结束时，宴会主人感谢你从繁忙的日程中抽出时间来——你泰然自若，优雅地点头微笑着，心里非常清楚你日历上唯一的事情就是就早餐后喝点咖啡。poise is when you finish your speech and the toastmaster thanks you for taking time out of your busy schedule to be a part of their program---and you nod and smile graciously knowing full well that the only thing on your calendar is a little coffee from breakfast.幽默注释：一些老干部退休后没什么事干，有人请他参加一些活动，他还假装很忙，好象推开了很多事才赶去似的。

过去我演讲时常常会比较紧张，但那时我看到一条信息说如果你想象所有的观众都是裸体会有所帮助。此时此刻，我站在这里想象着观众都是裸体，真的起作用，我不再紧张了，但眼睛有些疲劳。i used to get nervous when giving a speech but then i read that it helps to think of the entire audience as being naked.and so, at this very moment, i’m standing up here imagining every one in this audience as being naked.and it really works.i no suffer from nervousness.eyestrain.yes.幽默注释：把观众想象成裸体，意思是我不怕你们，就不紧张了。创新句子：大部分人站在讲台上都会有点儿紧张，我属于少部分人，我非常紧张。

我本人不自负——我简直不能告诉你们我是多么钦佩我这一点。personally, i have never been conceited---and i can’t tell you how much i admire myself for that.幽默句子：他因为自己不自负，所以变得非常骄傲。

创新句子：我一点儿都不自负，我希望别人也这么看我。

我先用简单明了的英语演讲，以后我再翻译给律师听。let me put this into plain english.i’ll translate it for the lawyers later.幽默注释：律师总喜欢用复杂的语言，简单的话都听不懂了。

创新句子：我的讲话有三个版本，小学生版本，中学生版本，大学生版本，你是听小学一年纪版的，还是小学二年纪版的？

如果你听过这个故事，请不要打断我，我就知道这一个故事。if you’ve already heard this story, please don’t stop me because it’s the only one i know.幽默注释：就是你知道两个故事，讲故事前也可以这么说。

创新句子：我讲个笑话，如果你们听过，也希望装做没听过，我也这样照顾你们。

演讲就象给草坪浇水，如果有四分之一的水渗下去你就满意了。making a speech is like watering a lawn.you’re satisfied if just a quarter of it sinks in.幽默注释：有人打呼噜，有人说话，都是正常的，有四分之一观众听就不错了。

幽默句子：即兴演讲的开场白。

创新句子：我不知道你们会不会喜欢我的演讲，我不知道我要讲点儿什么。

开始前我想告诉你们下面的演讲已经编辑成了电视节目，我现在少讲20分钟，我们能够及时赶回家看2台的节目。before i begin, i want you to know that the following speech has been edited for television.i cut 20 minutes out of it so we could all get home in time for the game on channel 2.幽默注释：放着现场不看，偏要回家在电视上看。

可能你们有些人知道我今晚出现在这里有两个原因：第一个原因是你们的计划委员会一直在设法寻找一个聪明、有趣、老练的演讲者，——他们找到了。第二个原因是那个人病了，所以就打电话把我找来了。

幽默注释：一开始好象在说自己很牛，其实就是个临时替场。

创新句子：我认为我演讲很风趣，可为什么没人笑呢？

有人有舞台恐惧症，我没有；舞台不会怎么样我，是观众快把我吓死了！some people suffer from stage fright.i don’t.the stage doesn’t bother me at all.it’s the audience that scares the hell out of me!幽默注释：stage fright舞台恐惧症，而不是舞台吓唬我。

我们每个人都希望能在某一时刻把时钟拨回去。如果我能够把时钟拨回去 at one time or another, i think each of us has wished we could turn back the clock.i know if i could turn back the clock just 45 minutes, i’d be the happiest person in this room.because that’s when i left my speech on the kitchen table.幽默注释：自己上台前还在刻苦练习，演讲稿落家里了，讲错了希望观众包涵。

我不想吹牛，但上次我演讲时所有的观众都站了起来，他们再也没有坐下，直到走到他们的汽车那儿。i don’t want to brag, but the last time i did this it brought the audience to its feet.and they never sat down again until they reached their cars.幽默注释：观众听他演讲，都站起来走了，他还在吹牛呢。

创新句子：我演讲时用一种平缓的语速娓娓道来，观众睡得很香甜。

如果我有点儿犹豫，你们一定要原谅我，这是我第一次饭后演讲——在卖当劳里冲我的小孩儿喊叫除外。if i’m a little hesitant, you’ll have to excuse me.this is the first after-dinner speech i’ve ever made---except for yelling at my kids in mcdonald’s.幽默注释：自嘲自己演讲没什么经验。

创新句子：你可能知道我已经养成了饭后演讲的习惯。

我不习惯面对这么多观众演讲，让我鼓起勇气的一件事情就是我在谈论我最喜欢的题目——我。i’m not used to speaking to such a large audience.the one thing that gives me courage is that i’m speaking on my favorite subject---me.幽默注释：电视上老是邀请一些名人在那儿大谈自己，这些人开场可以这么说。

人们总问我为什么我戴顶10加仑的红色帽子（或者一些其它非常显眼的衣服饰品），我告诉他们那是我采取的积极现实的生活态度。我知道不管发生什么事情，善良的上帝总在注视着我们。现在地球上有60亿人，我希望上帝能从芸芸众生中一眼就挑出我来。people always ask me why i wear a big red ten gallon hat(or some other very noticeable article of clothing)and i tell them.it has to do with taking a positive but practical view of life.for instance, i know that no matter what happens, the good lord is watching over us.then again, there are now six billion of us, so i want to make darn sure he can pick me out of the crowd.篇四：幽默英语演讲开场稿 幽默英语演讲开场稿 in a humorous way #幽默式开场欣赏

敬爱的同志们，我觉得，提到高尔基的名字时，常常会加上一些度量的形容词，如伟大的、高尚的、高大的等等。如果老是过分地强调和抬高一个人物，我们就会使别人的成就和重要性失去光彩，这一点，你们没有想到吧？请相信我，我并不是故意讲漂亮话，也不是装模作样。有许多重要的原因使我不能不说这些话。打个比方说，在这里，我们大家的年龄尽管相差很大，然而都是同一个很年轻的母亲──全苏联文学的孩子。

衡量一个作家的成就，是读者的事；说明一部文学作品的社会意

义是批评家的事。篇五：英语演讲竞赛中幽默技巧的使用

英语演讲竞赛中幽默技巧的使用

作者：武怡玲 龙曼莉

来源：《读与写·教育教学版》2014年第11期

摘要：随着时代的发展，演讲技能已经变成一种基本技能。同时，演讲的艺术性也越来越受重视。本文就如何在英语演讲竞赛中使用增加演讲艺术性的一种技巧——幽默进行了归纳和阐述。希望为参加公众英语演讲比赛的选手提供一定的借鉴和指导。

关键词：英语演讲竞赛 演讲技巧 幽默

中图分类号： g315.9 文献标识码： a 文章编号：1672-1578（2014）11-0029-01 公共英语演讲不仅仅只是一种交流的手段，更是一种艺术，因此要求学生能够很好地将英语语言和演讲技巧相结合。如今，英语演讲不再追求塑造一种严肃的氛围，而是追求能够与听众之间能够有一种轻松愉悦的氛围。这对于选手的演讲技巧是一个很大的考验。本文从英语演讲幽默技巧的作用、准则、形式三方面对幽默这种演讲技巧进行阐述与总结。1 幽默在英语演讲中的作用

在演讲中，良好的幽默技巧绝对可以成为文章的画龙点睛之笔。恰当地运用幽默技巧，可以迅速的拉近演讲者与听众之间的距离，带动听众的积极性。同时还可以以幽默的小例子作为观点的论据，既言简意赅，又富含深意，能够为演讲增色不少。特别是在有时限的英语演讲竞赛中。

使用幽默的准则

2.1切合主题、易于表达

演讲中所使用的一切技巧都是为了演讲的主题所服务的，偏离了主题的幽默，只会让听众备感迷茫，因此，在选择幽默的素材时，一定要确定幽默与主题之间联系是否紧密，并且对素材进行适当改写，使得自己想要突出的主题更加明晰，增加演讲的可听性与带入性。2.2通俗易懂，新鲜地道 演讲就是为了让听众能够理解演讲者所想要表达的，并且能够附和演讲者的观点，选择幽默素材时，自然要以此准则进行选择。过于生涩难懂的幽默固然内涵深刻，可是却不能引起听众的共鸣，尤其是在英语演讲中，对词汇的选择也要有所考虑，过多的非必要高级词汇的使用，很可能大部分听众并不能听懂，更不要说引起共鸣了。适当的对所选幽默素材进行改编，用常见词汇来表达其含义，能得到更好的效果。我们做英语演讲，不仅仅只是用英语来进行演讲，不是对演讲稿进行翻译在说出来而已。而是要think in american way，因此要对英美文化有一定了解，要懂得在英美文化里的“笑点”在于哪里，才能让演讲变得幽默而地道。

虽然在演讲中使用幽默是一种相当实用的技巧，但是我们在决定是否使用幽默前，还是应该问一问自己：我能简洁明了的把这个幽默的精髓讲出来吗？这个幽默切合我的演讲目的吗？我的听众都能听懂吗？这个幽默新鲜吗？ 3 演讲中幽默的形式

演讲中的幽默不仅仅只使用在举例上，更可以使用于演讲者的表情和语音语调上。但各种形式的幽默技巧的使用的目的只有一个——让观众迅速的融入演讲并进入更深层次的思考中。听众们不一定会开怀大笑，也不一定会会心一笑，但是听众至少会意识到演讲者在试图表达一个观点，这样，幽默的效果就达到了一半，剩下的一半，就在于幽默的恰当性和生动性了。

3.1举例的幽默

举例的幽默精髓在于贴切。如何将幽默与论点联系起来呢？类推法就是一种能够有效的方法。类推法通过举例另一件事，展现它与论点之间的联系。建立这种联系是创造的核心，可以确保幽默运用得当。有个通货监理官在关于调控工具如何用于提升健全的银行系统的演讲中运用了这样一个幽默：“我的一个朋友在20世纪80年代的上半期强烈渴望有一部汽车电话，最终，他说服自己那并不奢侈，而是一个必需品，因此他买了一部。在买到电话的那一天，他从车上打电话告诉我这个消息，然后大约有一个月的时间我再见过他。最后，我在大街上看到他，他好像很沮丧的样子，我问他怎么了，他说是汽车电话的事。“怎么了？”我问道，“你所做的任何事都比不上你想要那部电话。”他回答说：“是的，但是每次它一响我就要去修车厂，我已经筋疲力尽了。”调控如同电话一样是工具，既可以有效使用，也可能误用。演讲者利用电话预调控的相通点，将幽默与论点紧密的联系起来。3.2表情的幽默

表情的幽默的精髓在于用面部表情将情感与观点最鲜明、最恰当的显示出来，演讲者通过自己的面部表情变化对听众施加心理影响，搭建起演讲者与听众交流思想情感的桥梁。美国前总统罗斯福就是一个善于用表情的幽默来丰富演讲内容的人。有人在回忆罗斯福演讲时说20分钟的时间里，罗斯福先生的脸上表现出诧异、好奇，故作吃惊、真正的兴趣、焦虑、同情、幽默、尊严和无比的魅力，但是他几乎没有说出什么东西。分析罗斯福的演讲的专家认为，他的演讲往往更注重面部表情，有时说得很少，他的表情已经传达了更多的准确的有效地信息。

3.3语音语调的幽默

幽默的演讲稿 篇4

硬币有正反两面一样，人生也有两面。光明，幸福，愉快，希望……这是正面;黑暗，诅咒，绝望，忧郁……这是反面。如果让你选择，你会选择正面还是反面呢?有以位日本武士，有一次面对实力比他的军队强十倍的敌人，他决定打赢这场硬仗，但是他的部下却表示怀疑。当他率领部队经过神庙时，他停了下来，说：“我们在神庙前用硬币问卜，如果硬币正面朝上，那就表示我们能赢，否则就输，那我们马上撤退。”武士拿出硬币，当众投出。大家睁眼一看，正面朝上。大家欢呼起来，充满勇气和信心，恨不得马上上战场投入战斗。最后，他们大获全胜。一位部下说：“感谢神的帮助。”武士说：“这是你们自己打赢了战斗。”他拿出硬币，大家一瞧，原来硬币两面都是正面!

这个故事告诉我们，你要想赢得胜利，就不能总把眼光放在黑暗的一面，那只会让你徒曾烦恼，还会影响你的身心健康。结果，你就会觉得万事不顺。明人陆绍珩说，一个人生活在世上，要敢于“放开眼”，而不要动不动就皱眉头。

“放开眼”和“皱眉头”就是对人生两面的选择。你选择正面，就能乐观自信，勇敢地应对一切;而你选择反面，就只能紧锁眉头，郁郁寡欢，成为失败者。毛泽东在一篇的文章《为人民服务》中写道：“我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。”这教导我们对事物要有正面的看法，不要被负面的东西压倒。

在井冈山斗争时期，面对极端悬殊的敌我力量对比R23;有人悲观了，怀疑“红旗到底能打多久”?而毛泽东则充满信心地说：星星之火，可以燎原。他写道：“马克思主义者不是算命先生，未来的发展和变化，只应该也只能说出个大的方向，不应该也不可能机械地规定时日。但我所说的中国革命高潮快要到来，决不是如有些人所谓R22;有到来之可能R23;那样完全没有行动意义的可望而不可及的一种空的东西。它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆头了的一只航船R22;它是立于{山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，它是躁动于母腹中快要成熟了的一个婴儿。”

毛主席的这番话尽管讲的是革命，但也包含丰富的人生哲理，只有乐观自信的人才能在别人悲观时，看到生活美好的一面――如朝阳和婴儿一样的希望。

选择人生的正面，你会看到光明和希望;反之，则会体会到黑暗与失败。

美国教育家海伦R26;凯勒是一名天生的残疾人。尽管双目失明但她没有自怨自艾，而是在家庭教师的帮助下学习。她没有因为自己的残疾而选择人生的背面，并没有因为双眼看不见光明而选择黑暗，她选择了人生的正面，选择了希望与光明之路。她的努力使她成为的学者。

请展开您紧皱的眉头吧，不要陷入生活中不如意的一面而意志消沉、情绪低落，这样你永远也尝不到胜利的果实。放开你的眉头，认真去体验一颗樱桃的甜、一块饼的香，去享受春天灿烂的刹那、秋月似水的柔情。

诺贝尔物理、化学奖得主居里夫人说：“我们生活中的，而且是最快乐的几年，还是在这个简陋的旧棚屋里度过的，那个极可怜的棚屋里有极大的宁静：有时候我们来回走着，一面密切注视着各种实验的进行，一面谈着目前和将来的工作。若觉得冷，在炉旁喝一杯热茶，就又舒服了。我们在一种特殊的专心的景况下过生活，像是在梦里。”尽管环境恶劣、经济拮据她都没有被x。那时，她想的不是绝望，而是自己的研究给人类带来的福音。你认为居里夫人是选择人生的反面还是正面呢?

人生在世，只有区区数十年。选择反面，你的一生将碌碌无为，以失败告终;而选择正面，你的一生将灿烂无比、精彩绝伦。

英语幽默言语产生的语用解析 篇5

关键词：幽默言语、语用分析、产生原因

1 引言

幽默是一种语言艺术，是人类文明和智慧的体现，它以简洁生动、诙谐夸张、甚至讽刺的语言形式表达观点或看法。幽默的产生在很大程度上取决于语言在语境中的使用，语用原则与它的产生有着内在的关系。[1]

2 英语幽默产生原因的语用解析

幽默产生的原因多种多样，很多学者从不同地视角做了大量的研究。本文将从语用学的角度分析幽默产生的原因。

2.1幽默与合作原则

美国语言学家H. P. trice在《逻辑与会话》（Logic and Conversation）（1975）中提出会话双方要进行交流需要遵循一定的规则，相互配合，以达到互相理解的目的，他把谈话双方应遵循的规则称为合作原则。合作原则又具体分为四条准则: 一、质准则；二、量准则；三、关系准则；四、方式准则。

在遵守合作大原则的前提下，如果交际中一方违反了其中一条或几条准则，交际效果必然受到影响，并往往导致说话者的主观意图与客观效果之间的不一致。这种不一致正是造成幽默的一个重要原因。下面我们来看看违反了这些规则造成的幽默。

（一）量准则

量的准则指话语提供的信息充分而不多余。而当说话一方违反了这一原则，没有尽量提供对方所需要的信息或提供了多余信息时，就会引起对方理解的偏差导致幽默的产生。如：

One day little Tom didn’t want to go to school and telephoned the teacher pretended to be his father and said, “Hello, Is that the teacher speaking? My little Tom caught a cold today and he can’t go to school. He asked me to ask you for a day’s leave.”

The teacher at the other end of the telephone asked, “Who is that speaking?”

“It’s my father, sir,” answered Tom. [2]

这则幽默中，Tom无意说的这句话－“It’s my father, sir.”显然提供给了老师多余的信息导致露馅，让人哑然失笑。

（二）质准则

质的准则指话语内容是真实的。当说话人故意违反质的准则，故意说一些不符合事实的话，便产生了夸张、反语、隐喻等修辞效果，幽默的效果就体现出来了。如：

An American, being shown around a garden, boasted: “Say, the orange in our country can be as big as a basketball…”

Without finishing his words, he was tripped up by a pile of watermelons. The host cried out, “Be careful of our grapes…” [3]

（三）关系准则

关系准则指为了交际的顺利进行，谈话双方所说的话要与话题有关，不能答非所问。如果说话一方故意违反这个准则，就势必会影响对方的理解。但如果这种违反能被听话人察觉到，且说话人又坚信对方有察觉和理解话语的能力，那就能传达一种言外之意。这也是达到言语幽默的一种方式。如：

“It is a funny thing, but every time I dance with you the dances seem very short.”

“They are. My fiancé is the leader of the orchestra.” [2]

该例中，男孩提出的疑惑是为什么舞曲很短？而女孩回答我的未婚夫是这个管弦乐队的指挥。表面上风牛马不相及，但转念一想不难明白她的言外之意。也许这就是幽默的魅力所在。

（四）方式准则

方式准则指说话要清楚、简洁而有条理。但是违反该准则的情况时有发生，要不无意中产生歧义，要不故意拐弯抹角，幽默也就在产生了。如：

“Your Honor,” the accused hit-and-run driver’s lawyer pleaded, “that man who was injured must have been careless. My client is an experienced driver of more than 20 years.”

“If experience is the issue here,” the other attorney countered, “my client has been walking for over fifty years.” [2]

在这则幽默中，肇事司机的辩护律师称该司机有二十年驾龄，是一位驾驶技术高超的司机。之所以撞到人是因为对方自己不小心。企图为其辩解脱罪。显然这个理由站不住脚，但原告的辩护律师没有直截了当地反驳，而是简话繁说，反而达到了意想不到的反讽效果。

2.2 幽默与关联理论

关联理论认为人们交际的目的不是寻求最大关联，而是寻求最佳关联,即听话人以最小的信息处理努力获得足够的、最佳的语境效果[4]。

2.2.1在现实的交际中，交际中一方(指听话人)如果结合相关语境故意曲解说话人，违反常规思维的推理，那么就会出现一些始料未及的结果，导致幽默的产生。如：

A bald man took a seat in a beauty shop. “How can help you?” asked the stylist.

“I went for a hair transplant,” the guy explained, but I couldn’t stand the pain. If you can make my hair look like yours without causing me any discomfort, I will pay you $5000.”

“No problem,” said the stylist, and she quickly shaved her head. [2]

此例中，那个秃头的男人想寻求一种无痛的方法使自己头发浓密。显然美发师听懂了他的意图，因为根本没有这样的方法但她又想得到钱。于是故意把自己的头发给剃了，这样就造成了与“关联期待”的巨大反差，因而导致幽默的产生。

幽默的英语演讲稿 篇6

尊敬的各位来宾;先生们,女土们,老少爷儿们,兄弟姐妹们,大家上午好!

春光明媚,阳光普照.在这祥和的日子里迎来了今天的主人翁,新郎,新娘一对.我提议,请大家伸出发财之手欢迎新郎,新娘闪亮登场!

看新郎,身材魅武,英俊潇洒,好似当年的潘安在世!看新娘,温柔大方,漂亮端庄,唇红齿白体透香,好似当年的秋香!

说话间,新郎和新娘来到了新婚的殿堂,他们经过了多少个白天黑夜，今天终于达成心愿走到一起，共同携起双手步入新生活的新起点！

下面，我们以最古老的结婚礼仪为新郎新娘举行盛典！

新男新娘听口令啦，面朝来宾，一鞠躬：“感谢天、感谢地、感谢天造的一双地设的一对，今天终于成双成对”。

二鞠躬：“感谢父母养育之恩，母亲从十月怀胎、到如今长大成人、结婚生子，费了不少的力花了不少的心，以后的日子你们记得要报恩”！

三鞠躬:“感谢在座的大包红,你们百忙之中参加我们的婚礼.我们永远记在心中”.好!在鞠完三鞠躬后,我请各位来端起你们发财的酒,共同祝愿我们的新郎,新娘新婚快乐,白头偕老,永结同心.喜酒喜酒天长地久,喜烟喜烟快乐无边.大家共同干杯!

今天的酒宴,如有招待不周,坐席不恭,敬请大家海涵.没菜多喝杯酒,谢谢大家！!

幽默精彩演讲稿开场白范文

篇1

陶行知“喂鸡”

有一次，陶行知先生在武汉大学演讲。他走上讲台，不慌不忙地从箱子里拿出一只大公鸡。台下的听众全愣住了。陶先生从容不迫地又掏出一把米放在桌上，然后按住公鸡的头，强迫它吃米，可是大公鸡只叫不吃。他又掰开鸡的嘴，把米硬往鸡嘴里塞。大公鸡拼命挣扎，还是不肯吃。最后陶先生轻轻地松开手，把鸡放在桌子上，自己向后退了几步，大公鸡自己就吃起米来了。

这时陶先生则开始演讲：“我认为，教育就跟喂鸡一样。先生强迫学生去学习，把知识硬灌给他，他是不情愿学的。即使学也食而不化，过不了多久，他还是会把知识还给先生的。但是如果让他自由地学习，充分发挥他的主观能动性，那效果一定会好得多!”台下一时间欢声雷动，为陶先生形象的演讲开场白叫好。

著名素质教育家郭天祥

各位亲爱的伙伴，大家好!生命的每一次重逢绝非偶然，我做梦都没有想到今天能与大家在此相逢，这是我们几千年来有约而今天的相识、相逢。让我们为这种相逢、这种缘分给一个热烈的掌声。人与人之间，随缘而聚，缘尽而散。聚时尽其在我，散时尽其在人。既是相识，既是相逢，有恩便无怨，有爱便无恨。得与失，获得与付出，求心之所安。存有随缘之心，完美故可喜，缺陷也是美，纵使一刹那也是永恒!上下几千年，人口近百亿，你我能相识，相聚在一起，你说珍奇不珍奇。所以想你应该，爱你应该，祝福你更应该!(自觉热烈的长时间鼓掌)。其实两三天的课程没有状元老师只有状元学生，两三天对于人的一生是短暂的，但是，这两三天是我的生命，也是在座的各位的生命，我会用我的生命来与各位分享，与各位见证，与各位共同达成。同时，也希望各位用生命投入这两三天。

篇2

励志又幽默的演讲稿 篇7

大家好。

每个人心中都有一个小小的理想，小到你会时不时的忽略到它。不是我们忘记了梦，而是忘却了怎么想。不管怎样，有一天你会发现它还在，而且如此的强烈，如此的让我们着迷。

我们的路还很长，生活本身就是一条永无止境的大路。一个人要一直的走下去，停息只是暂时的。

我们的路有很多，也许曲折多磨，也许一帆风顺。知道我们要得到什么，在这个过程中我们得到了什么。每一段经历，都会给你带来或好或坏的宝贵的经验。

理想是为我们服务的，是我们前进的精神支柱，是帮助我们感知世界的。不要因为实现不了而影响到我们的生活。理想还是要理性一点，不然只是徒添苦恼。毕竟理想很丰满，现实很骨感。

幽默的英语演讲稿 篇8

【摘 要】“幽默”是外来词，它的含义据《现代汉语规范词典》的解释是：“言谈举止诙谐风趣而意味深长的。”据《辞海》的解释是：“言语或举动生动有趣而含义较深。”语言的幽默，即是通过语言形式表现出来的幽默。而本文从语用学的角度，利用H.P.Grice的合作原则对英语言语会话幽默进行实例分析，进而促进人们对幽默的理解和欣赏。

【关键词】幽默；言语会话；合作原则；四准则的违背

1.H. P. Grice的合作原则

格赖斯(H.P.Grice)，美国著名语言哲学家，在《逻辑与会话》(1975)一文中指出，人们在交际过程中，似乎有意无意地遵循着某一原则，以求有效地配合从而完成交际任务。这一对话双方共同遵循着的原则就被称为“合作原则” (Cooperative Principle，简称CP)。

为了进一步说明合作原则，Grice又引入了下面四条准则：(1)量的准则：l)所说的话应包含当前交谈所需要的信息；2)所说的话不应包含超出需要的信息。(2)质的准则：1)不要说自知是虚假的话；2)不要说缺乏足够证据的话。(3)关系准则：要有关联。(4)方式准则：要清楚明白。l)避免晦涩；2)避免歧义；3)简练(避免哆嗦)；4)井井有条。

简单地说，这些准则规定了会话者应该采用最有效、最合理、最合作的说话方式。人们在言谈中通常是遵循这些准则的，因为我们都期望对话是有价值、有关联的真话。如：问“你什么时候去机场”，答“明天早上6点”，那么这就符合合作原则，给出了问话人希望了解的信息。但实际交流中，当交谈者违反了一个或几个会话准则时，交流的功效受到了影响，说话者想要达到的意愿与他所说的话产生的实际效果发生了差异，就会产生幽默。下文讲主要从四准则的违背方面通过实例来解读英语的言语幽默。

2.幽默

“幽默”一词最早源于拉丁语，是一个生理学术语，经过几个世纪的演变，它走进了生活领域，用来泛指一个人的性情与气质。“幽默”来到中国是在“五四”运动稍后，林语堂先生取音意结合的方式将英文中的humor译为“幽默”。从广义上讲，在人类交际过程中，能引人发笑或使人感到有趣的东西就叫作幽默，如某些话语、动作、面部表情等。但由于人们交际活动主要是依赖言语进行的，所以幽默多产生于话语中。在引人发笑的同时，幽默给人的情趣感受亦各不相同，都会因给听读者以奇特的艺术享受而深受人们的喜爱和关注。

语言幽默有多种表现形式，如纯文学幽默、情景幽默以及言语会话幽默。人们的交际活动主要是依赖言语进行的，幽默多产生于话语中，因而言语会话幽默是本文讨论的重点。

3.违反合作原则而产生的幽默

在多数日常会话中，人们总是恪守合作准则及四准则，但有时人们为了达到某种特殊的目的，故意违反上述某一条或某几条准则，因此，许多幽默就是由于说话者违反Grice合作原则而产生的。

3.1违反“量的准则”而产生的幽默

(1)Conversation between two men: “1 understand you had an argument with your wife. How did it end up?” “0h，she came crawling to me on her hands and knees.”“Is that so? What did she say? ” “She said，‘come out from under the bed and fight like a man!”

刚开始，当朋友问到他和妻子吵架的结果时，他说他的妻子向他爬过来。为了不暴露出他懦弱的表现，他有意不提自己藏在床下的事实，即他故意违反了“量的准则”。听到这里，其朋友还以为是他的妻子认输了。最后直到他转述妻子的话时，朋友才明白原来他妻子爬向他，是为了把他从床下揪出来。

3.2违反“质的准则”而产生的幽默

(2) Buyer: Are these four pairs of pigeons very good?

Salesman: Really. They all fly back soon after they are sold.

四准则中“质的准则”规定不要说自知是虚假的话和缺乏足够证据的话，在这则幽默对话中，当顾客问卖家鸽子好不好时，其实顾客是想知道这鸽子的健康状况有无问题，但卖家的回答很出人意料，但是顾客听了之后接着就明白这些鸽子并不适合购买。其实如果这则对话发生在朋友间的话，也没什么，但是在顾客和卖家之间，所以就产生了会话含义。

3.3 违反“关系准则”而产生的幽默。

会话合作原则中的“关系准则”要求会话双方所说的话都要与话题相关，即说话要切题。如违反这一准则，一方在“说东”，另一方却在“道西”，或一方所答非另一方之所问，交际势必难以正常进行，还往往引出滑稽可笑的结果。

(3) The professor rapped on his desk and shouted: “Gentleman， order!” The entire class yelled: “Bear!”

“Gentleman，order!”在不同的语境之下具有不同的含义，这一则对话的具体语境是课堂，老师要求学生安静下来。从“关系准则”来看，学生应该听从老师的安排，但是对话中的学生并没有这么做，因此他们的回答中就蕴涵了会话含义：学生故意曲解老师的意思，故意不听从老师的安排。分析至此，其幽默的意味变凸显出来。

3.4 违反“方式准则”而产生的幽默

方式准则要求说话人要避免晦涩，简要明了，避免歧义，说话有条理。而幽默常常产生于说话人对方式准则的故意违反。

(4) a. Miss X sang “Home sweet home”.

b. Miss X produced a series of sounds that corresponded closely with the score of “Home sweet home”.

“方式准则”要求简练，避免罗嗦，这两句话实际表达的是同样的意思，但第二句话明显要比前句啰唆很多，由此其会话含义也就产生了，即Miss X 唱歌实在令常人难以恭维。

4. 结束语

本文主要运用了格莱斯的合作原则及四准则对言语幽默做了探索。从上述分析中可以看出，言语幽默的产生与语境密不可分，在一定语境下，幽默中的角色不但可以在违反合作原则和准则的情况下创造出幽默效果，同时可以在遵守合作原则和准则的情况下营造出幽默的气氛。由于遵守或违反合作原则而产生的会话含义或者说弦外之音，正是幽默的重要源泉。

参考文献

[1] Gillian Brown. George Yule. Discourse Analysis [M]. 北京: 外语教学与研究出版社， 2004.

[2]Stephen C. Levinson. Pragmatics [M]. 北京: 外语教学与研究出版社， 2005.

[3]何兆雄. 新编语用学概要[M]. 上海:上海外语教育出版社， 2000.

[4]胡壮麟. 语言学教程[M]. 北京: 北京大学出版社， 2001.