电大基础会计试卷

电大基础会计试卷（共7篇）

电大基础会计试卷 篇1

试卷代号：2720 中央广播电视大学 “开放专科”期末考试(开卷)实用管理基础试题

一、单项选择《请从四个备选答案中选择一个正确答案。将其序号填入括号中。每小题2分。共20分)1．在组织管理过程中合理地配置人、财、物等各种资源，以保证企业生产过程有效地运转。它体现了管理的()。

A.实践性

B．科学性

C．自然属性

D．社会属性

2．理想的行政组织体系理论，是由马克斯·韦伯提出来的。其中“理想的”是指现代社会（）组织形式。

A．最有效和合理的 B．最符合需要的 C．最经济和合理的 D．最先进科学的 3．关于计划工作，下列各种说法错误的是()。

A．计划工作是高层管理者的任务

B．计划工作要讲究效率

C．计划工作是普遍存在的 D．计划工作居管理首要地位 4．目标管理的理论基础是()。

A．行为科学理论

B．科学管理理论和权变管理理论的统一

C．权变管理理论

D．科学管理理论与行为科学理论的有效统一

5.某企业在下年度有甲、乙、丙三种产品方案可供选择，每种方案都面临畅销、较好、一般和滞销四种状态，每种状态的概率和损益值如下表所示：

┏━━━━┳━━━━━┳━━━━━┳━━━━━┳━━━━━┓ ┃

┃

畅销

┃

较好

┃

一般

┃

滞销

┃ ┃

┣━━━━━╋━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫ ┃

┃

O．4 ┃

O．2 ┃

O．3 ┃

0．1 ┃ ┣━━━━╋━━━━━╋━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫ ┃

甲

┃

┃

┃

┃

O

┃ ┣━━━━╋━━━━━╋━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫ ┃

乙

┃

┃

┃

┃

┃ ┣━━━━╋━━━━━╋━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫ ┃

丙

┃

┃

┃

┃

┃ ┗━━━━┻━━━━━┻━━━━━┻━━━━━┻━━━━━┛

那么，用决策树法选出的最优方案是（）方案。

A．甲

B．乙

C．丙

D．甲和乙

6.2003年上半年，许多医院为了应对突如其来的非典疫情，临时增开了发热门诊部，以协调医院各方面的工作。这种协调方式属于（）。

A．制度协调方式

B．组织协调方式

C．结构协调方式

D．人际关系协调方式

7.当企业外部环境比较稳定，企业的预测可信度较高，部门之间的协作关系可以较多地运用规范的手段来实现，权力分配可以体现（）的特点。

A．集权

B．分权

C．均权

D．授权

8．根据每个人的能力大小安排合适的岗位。这就是人员配备的（）原则。

A．因人设职

B．量才使用

C．任人唯贤

D．因事择人

9．管理方格理论提出了五种最具代表性的领导类型，其中，（）又称乡村俱乐部式的领导，这种领导方式只注重去创造一种良好的人际关系环境，而很少去关心工作情况。

A．1-1型

B．9-1型

C．1-9型

D．5-5型

10．控制是控制者与受控者之间交流信息、沟通情况的行为和过程，它是一种动态的、适时的信息()过程。

A．反馈

B．扩散

C.上传

D．下达

二、判断并改错(下列各题有对有错．对的打√；错的打×，并改正。每小题3分。共30分)11．彼得·圣吉在“五项修炼技能”的论述中认为，“超越自我”就是要从全局的整体利益出发，放弃个人利益。()12．“海尔真诚到永远”，是海尔企业文化中的核心价值观。()

13．企业目标是企业经营思想的具体化，它反映了企业管理者的价值观。()

14．策略决策是指企业为了实现战略目标而做出的带有局部性的具体决策。譬如企业财务决策、销售计划等，它通常由企业基层管理者制订。()

15.按职能来划分企业部门，比如生产部门、营销部门、财务部门、人事部门和公关部门。这种划分方法能够突出企业重点业务活动，还利于提高中层管理者的专业技能，因此现代大企业普遍采用这种方法进行部门设计。（）

16．横向协调设计是组织结构设计的内容之一，它主要包括制度协调方式设计、结构协调方式设计和人际关系协调方式设计。三者之间的关系是，制度性与结构性协调方式是协调的主体方法，人际关系协调方式是它们的重要补充。（）

17．确定管理人员的需要量，可以依据组织的管理层次和管理幅度，一般来说，管理层次越多和管理幅度越大，管理人员的需要量也越大。（）

18．表彰和奖励能起到激励的作用，批评和惩罚不能起到激励的作用。（）

19．在管理过程中，只有各级管理人员才是控制的主体。（）

20．没有冲突或冲突太多都属于破坏性冲突，导致组织绩效低下。（）

三、案例分析(结合问题分析案例。要求每个案例宇数不少于300。共50分)21．案例1：

海口罐头厂的领导班子

海南省海口罐头厂的工人们公认厂里有三个大能人，他们是王光兴、郑子龙、柯兰亭。王光兴是厂里的支柱——一厂之长。他率先在全国实行重奖制度，累计发放奖金50万元，挽留和吸引了一大批技术人才。这些技术人才八仙过海，各显其能，总共开发出30多个罐头新品种，使累计亏损达718万元的工厂获得了新生，走出了濒临破产的低谷，并在1991年使该厂的税利、产量、产值、全员劳动生产率、出口合格率等5项经济指标在全国20余家同行业罐头厂中名列第一。郑子龙是该厂的总工程师，他研制出了著名的天然椰子汁，被誉为“世界首创，中国一绝”，为海口罐头厂起死回生奠定了成功的基石，立下了汗马功劳。柯兰亭负责该厂产品的包装设计，在他的努力下，罐头厂一改过去装潢陈旧的落后局面，其中椰树牌矿泉水包装还荣获了国际博览会金奖。工人们认为：没有王光兴的科技重奖，郑子龙和柯兰亭的才能也就不会有用武之地，而没有郑子龙和柯兰亭二人，王光兴也很难有这么大的成绩。三人相互提携，成为推动企业前进的杰出“三套车”。

问题：

(1)什么是领导班子?领导集体的素质取决于哪些方面?(10分)

(2)合理的领导班子构成应包括哪几方面的内容?(5分)

(3)本案例中突出体现了领导班子构成中哪种结构?试简要分析。(10分)

22．案例2：

科宁玻璃公司的经营计划

科宁是美国一家创建最早的公司之一，主要经营玻璃品生产和加工。1880年，科宁公司成功地制造了第一个灯泡。科宁公司一直是由其创始人科宁家族掌管，并一直以制造和加工玻璃为其重点。

然而，科宁的这种经营战略也给它带来了许多问题：它的骨干部门——灯泡生产在30年前曾占领1／3的美国灯泡市场，而今天却丧失了大部分市场；电视显像管的生产也因面临剧烈的竞争而陷入困境。这两条主要产品线都无法再为公司获取利润。面对这种情况，公司既希望开辟新的市场，但又不愿意放弃其传统的玻璃生产和加工。从而，公司最高层领导制定了一个新的发展计划。计划包括三个主要方面：第一，决定缩小类似灯泡和电视显像管这样低产的部门；第二，决定减少因市场周期性急剧变化而浮动的产品生产；第三，开辟既有挑战性又具巨大潜在市场的产品。

第三方面又包括三个新的领域：一是开辟光波导器生产——用于电话和电缆电视方面的光波导器和网络系统以及高级而复杂的医疗设备等，希望这方面的年销售量能达到40亿美元。二是开辟生物工艺技术，这种技术在食品行业方面大有前途。三是利用原来的优势，继续制造医疗用玻璃杯和试管等，并开拓电子医疗诊断设备，希望在这方面能达到全国同行业中第一或第二的地位。

科宁公司还有它次一级的目标。例如，目前这个公司正在搞一条较复杂的玻璃用具生产线，并想向不发达国家扩展业务。很明显，科宁在进行着一个雄心勃勃的发展计划。公司希望通过提高技术，提高效率，以获得更大的利润。

但是，在进行新的冒险计划中，科宁也碰到了许多问题。例如，如果科宁真要从光波导器和生物控制等方面获得成功的话，就必须扩大其经营领域。另一方面，科宁给人的印象是要保持其原来的基础，而不是在于获得利润。

问题：

(1)什么是战略计划和策略计划?(5分)请指出科宁公司的战略计划和策略计划。(10分)

(2)依据计划涉及的时间长短不同，请划分科宁公司的中期计划和短期计划。(10分)

试卷代号：2720

中央广播电视大学 “开放专科”期末考试(开卷)实用管理基础

试题答案及评分标准(供参考)

一、单项选择(请从四个备选答案中选择一个正确答案，将其序号填入括号中。每小题2分，共20分)

1.C

2.A

3.A

4.D

5.A

6.C

7.A

8.B

9.C

10.A

二、判断并改错(下列各题有对有错，对的打√；错的打×，并改正。每小题3分，共30分)

11．×彼得·圣吉在“五项修炼技能”的论述中认为，“超越自我”不是不要令人利益，而是要有更远大的目标，从长期利益出发，从整合全局的整体利益出发。

12.√

13．×企业目标是企业经营思想的具体化，它是企业群体的共同追求。

14.×策略决策是指企业为了实现战略目标而做出的带有局部性的具体决策。譬如企业财务决策、销售计划等，它通常由企业中层管理者制订。

15．×按职能来划分企业部门，比如生产部门、营销部门、财务部门、人事部门和公关部门。这种划分方法能够突出企业重点业务活动，还利于提高中层管理者的专业技能，但是这种方法过分强调部门的专业化，给部门之间的协调工作造成困难。所以现代大企业常常将以产品、地区和项目等划分部门的方法，与按职能划分部门的方法结合起来使用。

16．√

17．×管理层次越多，管理人员需要量就越多；管理幅度越大，管理人员需要量就越少。

18．×奖励和惩罚都不是一定能起到激励作用，只有得当的奖励和惩罚，才能起到有效的激励作用。

19.×各级管理人员及其所属的职能部门是控制的主体

20．√

三、案例分析(结台问题分析案例，要求每个案例字数不少于300。共50分)

21．案例1：海口罐头厂的领导班子。

(1)什么是领导班子?领导集体的素质取决于哪些方面?(10分)

领导班子就是在一个最高领导统帅下具有一定结构，一定层次的领导集体。

领导集体素质，首先取决于集体中各个体的素质。其次，还取决于群体结构，且口内部成员的构成。

(2)合理的领导班子构成应包括哪几方面的内容?(5分)

①年龄结构。

②知识结构。

③能力结构。

④专业构成。

(3)本案例中突出体现了领导班子构成中哪种结构?试简要分析。(10分)

能力结构。王光兴是“思想型”、“组织型”干部，属于“帅才”，郑子龙和柯兰亭是“实干型”干部，属于“将才”，将帅搭配合理，分工恰当，充分发挥了班子整体的作用，达到了1+2大于3的效果。

22.案例2：科宁玻璃公司的经营计划。

(1)什么是战略计划和策略计戈Ⅱ?(5分)请指出科宁公司的战略计划和策略计划。(10分)

战略计划是组织在较长时期的目标，它通常是指长期计划。

策略计戈Ⅱ是指确立组织的基本长期目标，合理分配必需的资源以实现组织目标。

科宁公司的战略计划：

既开辟新市场，又保持传统的玻璃生产和加工业。

科宁公司的策略计划：

第一，缩小低产量部门的生产，如灯泡和电视显象管部门。

第二，减少因市场周期性急剧变化而浮动的产品的生产。

第三，开辟既有挑战性又具巨大潜在市场需求的产品，这一方面包括三个新领域。

(2)依据计戈Ⅱ涉及的时间长短不同，请划分科宁公司的中期计划和短期计划。(10分)

中期计划是问题1中策略计划的三条。

短期计划是建设一条较复杂的玻璃用具生产线。

(答案仅供参考，案例分析只要紧密结合案例和相应的管理原则即可得分)

电大基础会计试卷 篇2

一、激发兴趣, 有效导入

首先, 在课前对学生作一个大致的了解。心理学研究表明, 当学习内容和学生熟悉的生活情境越贴近, 学生自觉接纳知识的程度就越高。所以, 教师要善于发掘教学内容中的生活情境, 让会计知识贴近学生生活, 通过生活中的会计案例, 使学生增强感性认识, 以激发学习的兴趣。

其次, 让学生明白课程的重要性, 激发学习动机, 增强学习的主动性。据统计, 美国约有70%的公司总裁是来自于财经方面的专家, 而且是以会计行业的专家为主。让学生深刻体会到:经济越发展, 会计越重要, 从而激发学习的兴趣。

二、研究教材, 有效反思

初学会计, 就接触那些生涩枯燥难懂的会计原理、会计术语, 会让学生产生畏难的情绪, 甚至失去学习的信心。经过不断的教学反思, 我按照教材的逻辑性, 把教材内容的顺序作了些调整, 以便让学生能更有效学习。

结合授课的时间, 如秋季班, 因为接近中秋节, 便以一个月饼生产企业为例, 说明企业的有关业务流程、会计人员如何记账等。同时, 巧妙设问, 让学生开展讨论, 然后引入一些基本的会计原理、会计术语, 如:会计科目、会计账户等;再把抽象的会计原理:如一般原则、会计基本假设等放到后面, 多列举生活中简单易懂的例子来加以说明, 学生便能更好地理解这些抽象的原理。

三、手段多样, 有效调整

我曾试过采用多媒体讲授经济业务题, 学生普遍反映远不如在传统课室看板书明白易懂。我不断思索才明白:多媒体教学呈现的信息量虽然多而快, 但却不利于学生理解掌握;传统教学模式, 虽然传递的信息量比较少而慢, 但学生可以边听边记边理解, 多种感官协同活动, 学习的效果更好。

所以, 这种传统的教学方式不应全部被摒弃, 最佳的做法是现代与传统相结合, 并且区别不同的内容, 合理调整。我的做法是: (1) 对于原理性的概念、会计术语、实践环节的会计凭证等可以通过多媒体、展示仪, 给学生一个直观的、具体的、感性的认识, 以更好地理解学习的内容。 (2) 讲授会计业务的内容时, 则采用传统的教学手段, 通过板书, 更利于学生集中注意力, 有效学习。

此外, 充分利用现代教育资源, 建立学习的QQ群, 利用教学平台、电子邮件等与学生互动, 营造快乐学习的氛围, 增强教学的有效性。

四、顺逆结合, 有效强化

将逆向教学法与顺向教学法相结合, 改变教学的顺序。例如从理论到实践, 可以改变为从实践到理论:先讲身边一些熟悉简单的会计处理, 再讲相应的会计理论。再如一般教学顺序是会计凭证→会计账簿→会计报表, 可以改为:会计报表→会计账簿→会计凭证。

会计分录的学习也可以采用逆向思维。就是先写出会计分录, 然后让学生通过研讨的方式, 说出与之相对应的经济业务 (答案可以不是唯一的) , 这样可以最大限度地加深学生对这一知识的理解掌握, 取得很好的教学效果。

五、以点带面, 有效把握

于学生而言, 学习过的知识是零散的, 这些零散的知识点就如同一盘散乱的珠子。期末复习时, 重点是将这些珠子按一定的规则串成一串漂亮的项链。所以, 我会用一根线———会计的目标是提供有用的经济信息这一贯穿始终的线, 把这些知识点串成一个整体的知识链, 让学生对课程整体有个清晰的脉络, 从而达到既见树木也见森林的效果。学生普遍反映通过这样的梳理, 对知识的系统性有了更深刻的认识, 更便于理解掌握。

六、确定方向, 有效分析

电大系统实施“五统一”的教学质量保证体系以监控教育教学的质量。教考分离, 教师只负责授课而不参与出题。学生的学习时间有限, 还要兼顾工作和家庭, 要通过考试, 就要明确复习的重点, 做到有的放矢。

电大考试是从题库出题, 可重点分析往年的试卷。因为会计核算业务题的分值比例达到了55%, 所以, 分析的重中之重就是业务分析题。

对最近三到五年的试卷进行分析, 从中找到出题的规律和方向, 然后在授课中, 特别是复习时有所侧重, 强化练习, 就能较好地突破业务分析题得分不高的瓶颈, 从而提高考试的合格率, 提高教学质量。

摘要：由于电大的学生大多是业余学习, 他们参加面授的时间极其有限, 因而我们应该有效导入, 不断进行教学反思和调整, 把握学习的主线, 打造高效课堂, 实施有效教学, 为后续专业课程的学习奠定良好的基础。

关键词：基础会计,有效,教学

参考文献

[1]付磊.基础会计[M].中央广播电视大学出版社, 2009, (7) .

电大基础会计试卷 篇3

【关键词】高职院校《计算机基础》课程 问题 改革措施

一、引言

随着信息时代的到来，计算机已广泛应用于社会的各个领域，因此计算机教育在各国备受重视，计算机知识与操作能力已成为21世纪人才素质的基本要素之一。《计算机应用基础》的教学质量已经成为衡量高校教学质量的重要课程之一，计算机技术水平也已成为衡量大学毕业生素质的一个重要尺度。

二、课程体系结构的改革

目前的高职院校《计算机应用基础》课程采用几乎相同的教学内容和教学标准，这种教学体系已经落后于时代，应根据各个专业对计算机技术知识点的不同需求，对计算机技术采取差别式教学。我国教育部高等职业学校计算机科学与技术教学指导委员会提出，非计算机专业学生的计算机技术教育可实行“1+X体系”，“1”为计算机基础知识和办公自动化模块，“X”为与本专业相关的计算机技术模块（可以是计算机组装维护、程序设计、多媒体应用、数据库应用、网络应用等）。这种体系结构能够满足高职院校各个专业的计算机教育需求，同时也能解决高职院校新生计算机水平参差不齐的问题，“1”可以作为基础部分，“X”可以作为提高部分。

三、教学模式的改革

《计算机应用基础》的教学模式可采用“面向专业式教学”，即在教学内容安排上，不再以过去的“知识点”为线索，而是根据学生的所学专业特点，选取在专业课程中所需计算机处理的数据、文字、表格、图片等，精心设计和组织教学内容，使学生学以致用。

例如化工专业要求学生会设计和处理各种数据表格，机械专业要求学生将刀具、夹具图与说明文字图文混排，财会类要求学生熟练应用Excel设计和处理各种台账，等等，所有学生都要学会个人简历的制作和毕业论文图文表混排等公共项目。

四、教学方法和教学内容的改革

（一）一体化教学的实施

一体化教学是指理论和实践一体化，让学生在教中练，练中学。有条件的学校可以通过机房里安装的投影仪或电子教室软件，直接在机房教学，让学生边学边练。如果教学条件有限，可以采取4节连上的教学方法，即前2节在多媒体教室学习，后2节在机房练习，连贯的教学可以避免学生在上课听懂了，过一两天上机时却又全忘了的问题，而且与全部都在机房上课相比，也能缓解计算机机房资源的压力。

（二）教学内容与技能考试相结合

近几年来，计算机类各种技能认证层出不穷，如计算机等级考试、软件水平考试、计算机及信息高新技术考试、计算机应用水平测试和各种国外著名大计算机公司组织的计算机证书考试等，面对这些认证，学生报考时非常盲目。计算机教师对此应当加以正确的引导，介绍各种考试的特点，对就业的作用和社会的认可度，等等，使学生根据自身就业愿望参加相应的考试，而不必花费大量的时间和金钱在重复的考证上。

教师在教学中和上机练习时选择一些认证考试的历年真题，可以提高学生的学习兴趣，也可以使学生掌握一些应试的方法，提高学生计算机技能认证的通过率。

五、课程规范化改革

（一）课时规范化

《计算机应用基础》是一门公共基础课，涉及高职院校所有的专业。在教学组织上，大部分院校都采用学期学时制，该课程一般开设于第1学期，在此学期里新生军训2—3周，国庆、中秋节放假1周多，某些专业还有实习实训专用周等，使得该课程一般只有40课时左右，很难满足课程需要。针对这种现状，我们采取“课内+课外”的教学方法，即将一些综合性的上机题目，作为大作业布置给学生，让其主动学习。这种课内外结合的办法，保证了约共60课时的总量，基本可以保质保量地完成教学任务。

此外，有些专业还开设了计算机基础实训周，实训周不应当成为作业周或上课内容的复习周，而应按上述“面向专业式教学”来设计实训内容，采用项目组的方式将学生编组，完成一个或几个比较大的Word、Excel综合性题目，然后各项目组用PPT来汇报自己的工作作为总结，完成考核。

（二）教材及多媒体课件规范化

随着计算机技术的发展，目前的教材及多媒体课件已经不能满足教学需要，需要进行改进，新的计算机基础教材应当根据课程的特点，实现任务驱动，成为学生的“好老师”，教师的“好帮手”。目前多媒体课件大多只是板书的转换，由黑板到投影仪，没有把多媒体教学的优势最大化。多媒体课件应该做到简捷易懂、活泼生动，多加入一些动态效果，只有這样才能充分调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣。否则多媒体教室光线昏暗，课件枯燥无味，学生一上课就想睡觉，教学效果反而不如在普通教室的课程。但开发出一套优秀的多媒体课件是很不容易的，需要整个教学团队合力协作，付出很多心血才能完成。针对此，学校和系部应当出台一些鼓励措施，促进教师开发出优秀的多媒体课件。

六、结语

《计算机应用基础》是学生入校后的第一门信息技术课程，其教学质量直接影响学生今后的求职简历制作、毕业论文排版，甚至工作后的计算机应用能力。我对《计算机应用基础》目前教学中存在的问题进行了分析，并且提出了一些改革措施，希望能够对解决目前教学中存在的一些问题起一定的作用。

【参考文献】

[1]教育部高等学校非计算机专业计算机基础课程指导分委员会.关于进一步加强高校计算机基础课程教学的几点意见[M].北京.高等教育出版社，2004.

电大基础会计试卷 篇4

(试卷代号2608）

1.M 公司是一家电制造企业，增值税一般纳税人、经营产品适用增值税率1 7 % 0 12 月发生部分业务如下，要求编制会计分录(写出总账科目即可。)(1)以银行存款支付广告费1 5 000 元。

(2)对外进行长期股权投资转出产品一批，售价3 0 万元、成本1 6 万元。该项交易具有商业实质。

(3)销售产品一批，售价20 万元、成本10 万元，合同规定购货方在明年2 月28 日之前有权退货。M公司无法估计退货率，已开出销货发票并发出产品，货款尚未收到。(4)出售厂房一栋，按规定应交营业税率2 0 万元。

(5)分配职工薪酬15 万元，其中生产工人薪酬60000 元、车间管理人员薪酬28000 元，行政管理人员薪酬3 0 0 00元，销售人员薪酬3 2 0 0 0元。

(6)预提经营业务发生的长期借款利息1 8 万元，明年6 月初支付。

(7)发现去年6 月初购入、由行政管理部门领用的一台设备，公司一直未计提折旧。该设 备原价5 0 0 0 0元，预计使用5年，元残值，直线法折旧。经确认，属于非重大会计差错。(8)10 月贴现的一张商业承兑汇票下月8 日到期，到期值80 万元。现得知付款企业涉及一宗诉讼，银行存款已全部被冻结。

(9)年终决算，结转本年发生的亏损5 0 万元。(10)经批准用盈余公积3 0万元弥补亏损。答:(1)借:销售费用 15 000 贷:银行存款 15 000(2)借: 长期股权投资 351 000 贷:主营业务收入 300 000 应交税费 51 000 同时: 借:主营业务成本 160 000 贷:库存商品 160 000(3)借: 应收账款 34 000

贷:应交税费 34 000 同时:借: 发出商品100 000 贷: 库存商品 100 000(4)借: 固定资产清理 200 000 贷:应交税费 200 000(5)借：生产成本 60 000 制造费用 28 000 管理费用 30 000 销售费用 32 000 贷：应付职工薪酬 150 000(6)借: 财务费用 180 000 贷:应付利息 180 000(7)借: 管理费用 15 000 贷:累计折旧 15 000(8)借: 应收账款 80 0000 贷:预计负债 80 000(9)借: 利润分配 500 000 贷:本年利润 500 000(10)借: 盈余公积 300 000 贷:利润分配 300 000 2.对T 公司(一般纳税人，经营货物适用17% 的增值税)2010 年12 月发生的下列部分业务编制会计分录:(1)在建工程领用自产产品一批，成本50 000 元、售价80 000 元。(2)因转产需要辞退几位员工，估计补偿金额180 000 元。

(3)根据债务重组协议，以现款50 万元偿付前欠L 公司货款80 万元。

(4)销售商品一批，价款400 000 元，增值税68 000 元。前期已预收货款30 万元，余款尚未收到。

(5)计提应付债券利息80 000 元，协议规定债券利息于2012 年初债券到期时同本金一起支付。

(6)从银行存款户中支付合同违约金50 000 元。

(7)将本月未交增值税300 000 元结转至“ 未交增值税” 明细账户。

(8)本月应交所得税120 000 元，明年初支付。

(9)将本年实现的净利润600 万元结转至“ 利润分配” 明细账户。

(10)提取法定盈余公积60 万元，同时根据董事会决议向投资人分配现金股利180 万元，明年4月1 8日支付。

〈注“应交税费”要求写出明细科目，其他写出总账科目即可。)答：(1)借: 在建工程 93 600 贷:主营业务收入 80 000 应交税费一应交增值税(销项税额〉13 600 借：主营业务成本 50 000 贷:库存商品 50 000(2)借: 管理费用 180 000 贷:应付职工薪酬 180 000(3)借: 应付账款 800 000 贷:银行存款 500 000 营业外收入 300 000(4)借: 预收账款 300 000 贷:主营业务收入 400 000 应交税费一应交增值税(销项税额)68 000(5)借: 财务费用(或在建工程等合理科目)80 000 贷:应付债券一应计利息 80 000(6)借: 营业外支出 50 000 贷:银行存款 50 000(7)借: 应交税费一应交增值税(转出未交增值税)300 000 贷:应交税费一未交增值税 300 000(8)借: 所得税费用 120 000 贷:应交税费一应交所得税 120 000(9)借: 本年利润 6 000 000 贷:利润分配 6 000 000(10)借: 利润分配 780 000 贷:盈余公积 6 0 0 000 应付股利 1 8 0 000

3.M 公司是一家电制造企业、增值税一般纳税人。12 月发生部分业务如下，要求编制会计分录(写出总账科目即可):(1)销售产品一批，价款3 0万元，增值税5 1 0 00元。经查，该笔销售已于前月预收货款1 0万元，余款尚未结清。

(2)上月23 日，企业采用现金折扣方式购入原材料一批，价款40 万元、增值税68 000 元，全部货款已作为应付账款入账F本月初用银行存款结清该笔货款。由于在折扣期内付款，按规定取得2 %的现金折扣收入(其计算不考虑增值税)。

(3)根据债务重组协议，M 公司用一项非专利技术抵付前欠腾达公司的货款8 0 万元。该项专利的账面价值40万元(与公允价值相等)、未计提摊销与减值。税法规定转让无形资产的 营业税率为5 %。

(4)发行债券一批，面值5 000 万元，发行价5 600 万元，期限3 年、票面利率3%。发行款已存入M公司银行。发行费用略。

(5)回购本公司发行在外的普通股股票4 万股，每股回购价1 2 元。

(6)在建工程领用外购原材料一批，成本20 000 元，市价24 000 元，原购进时支付进项增值税3 400 元。

(7)采用分期收款方式销售一批产品，合同价格为2 00万元，规定2年内分4次、并于半年末平均收取。现销方式下，该批产品的售价为1 6 0万元。产品已发出并开出增值税发票，增值税34万元于当天收取并存入银行。

(8)本月应交城建税5000 元，下月初付款。(9)将本亏损90 万元结转至“利润分配”账户。(1 0)经批准用盈余公积40万元弥补亏损。答：(1)借：预收账款 351 000 贷:主营业务收入 300 000 应交税费 51 000(2)借: 应付账款 468000 贷:银行存款 460 000 财务费用 8 000(3)借: 应付账款 800 000 贷:无形资产 400 000 应交税费 20 000 营业外收入 380000

(4)借: 银行存款 56 000 000 贷:应付债券 56 000 000(5)借: 库存股 480000 贷:银行存款 480 000(6)借: 在建工程 23400 贷:原材料 20000 应交税费 3 400(7)借: 银行存款 340000 长期应收款 2 000 000 贷:主营业务收人 1 600 000 应交税费 340 000 未实现融资收益 400 000(8)借: 营业税金及附加 5 000 贷:应交税费 5 000(9)借: 利润分配 900 000 贷:本年利润 900 000(10)借:盈余公积 400 000 贷:利润分配 400 000 4.Z 公司(增值税一般纳税人、经营产品适用1 7 % 的增值税)1 2 月发生部分业务如下，要求编制会计分录(写出总账科目即可):(1)以银行存款支付公司因对环境污染整治不力被判的罚款5万元。

(2)对外进行长期股权投资转出产品一批，售价30 万元、成本18 万元。该项交易具有商业实质。

(3)试销新产品一批，售价20 万元，成本12 万元。合同规定自出售日开始2 个月内购货方有权退货，目前Z公司尚不能合计估计退货率。发票已开并发货，货款尚未收到。(4)按面值1 500 万元发行债券一批，期限2 年、利率5%，款项已收妥并存入银行。发行费用略。

(5)用银行存款支付职工薪酬15 万元，同时代扣个人所得税2 万元。(6)用银行存款支付诉讼费35 000 元。

(7)委托某证券公司发行普通股股票6 0 0 0 00股，按协议证券公司从发行收入中直接扣取 2% 的手续费。股票每股面值1 元，发行价格为每股2 元。

(8)与丙公司达成债务重组协议，2 公司用一批自产家电抵付前欠丙公司货款7 0 0 000 元。该批家电账面价值3 0 0 0 0 0元、公允价值 5 0 0 00元、未计提减值准备。除增值税外，其他相关税费略。

(9)结转本年实现的净利润5 000 万元。答：(l)借:营业外支出 50 000 贷:银行存款 50 000(2)借: 长期股权投资 351 000 贷：主营业务收入 300000 应交税费 51 000 同时:借:主营业务成本 180000 贷：库存商品 180000(3)①对销项增值税: 借:应收账款 34000 贷:应交税费 34000 ②对发出商品: 借:发出商品 120 000 贷：库存商品 120 000(4)借: 银行存款 15 000 000 贷:应付债券 15 000 000(5)借: 应付职工薪酬 170 000 贷:银行存款 150 000 应交税费 20000(6)借: 管理费用 35 000 贷:银行存款 35 000(7)借: 银行存款 1176000 贷:股本 600 000 资本公积 576 000(8)借: 应付账款 700 000 贷:主营业务收入 450000 应交税费 76 500 营业外收入 173 500

同时:借:主营业务成本 300 000 贷:库存商品 300 000(9)借: 利润分配 50 000 000 贷:本年利润 5 000000 5.E 公司(一般纳税人，经营存货适用1 7 % 的增值税)2 0 11 年1 2 月发生部分业务如下，要求编制会计分录(写出总账科目即可):(1)计提长期借款利息8万元，明年6月初支付。该笔借款用于企业的日常经营与周转。(2)交纳上月未交增值税20 万元。

(3)销售产品一批，售价25 万元、戚本10 万元，合同规定购货方在明年3 月31 日之前有权退货。E公司无法估计退货率，已开出销货发票并发出产品，货款尚未收到。(4)经批准，按每股1 2 元的价格回购本公司发行在外的普通股股票1 0 0 0 0 股。(5)因改制需要辞退一批员工，估计补偿金额3 0 万元。(6)出售自用厂房一栋，按规定应交营业税1 2 万元。

(7)发现去年6 月初购入并由行政管理部门领用的一台设备，公司一直未计提折旧。该设 备原价5 0 0 00元，预计使用5年，无残值，直线法折旧。经确认，属于非重大会计差错。(8)在建工程领用自产产品一批，成本7 万元、售价1 2 万元。(9)年终决算，结转本发生的亏损8 0 万元。(1 0)经批准用盈余公积4 0万元弥补亏损。答：(1)借：财务费用 80000 贷：应付利息 80000(2)借： 应交税费 200000 贷：银行存款 200000(3)借： 应收账款 42 500 贷：应交税费 42 500 同时：借：发出商品 100000 贷：库存商品 100000(4)借： 库存股 1 200000 贷:银行存款 1 200000(5)借： 管理费用 300000 贷：应付职工薪酬 300000

(6)借: 固定资产清理 120000 贷：应交税费 120000(7)借: 管理费用 15 000 贷：累计折旧 15 000(8)借: 在建工程 140 400 贷:主营业务收入 120000 应交税费 20400 同时：借:主营业务成本 70000 贷：库存商品 70000(9)借： 利润分配 800000 贷：本年利润 800000(10)借：盈余公积 400 000 贷： 利润分配 400 000

1．以银行存款支付广告费、罚款、合同违约金、诉讼费；收入某公司支付的违约金存入银行。

广告费：

借：销售费用

贷：银行存款

罚款、合同违约金：

借：营业外支出

贷：银行存款

2．对外进行长期股权投资转出产品；在建工程领用自产产品（视同销售，销项税额）；外购原材料。

1、借：长期股权投资

2、借：在建工程

3、借：在建工程

贷：主营业务收入

贷：主营业务收入

贷：原材料

应交税费17%

应交税费17%

应交税费

同时：

同时：

借：主营业务成本

借：主营业务成本

贷：库存现金

贷：库存商品

3．（1）销售产品已开出销货发票并发出产品，合同规定购货方有权退货但无法估计退

货率；

借：发出商品

贷：库存商品（2）销售产品货款采用商业汇票结算；

借：应收票据

贷：主营业务收入

应交税费

同时：借：主营业务成本

贷：库存商品

（3）已销售的产品因质量不合格被全部退回； 借：主营业务收入

贷：银行存款（4）自行研发一项专利领用材料

借：研发支出

贷：原材料

应交税费17%（5）销售商品前期已预收货款；

借：预收账款

贷：主营业务收入

应交税费

同时：借：主营业务成本

贷：库存商品

（6）采用分期收款方式销售产品；

借：长期应收款

贷：主营业务收入

应交税费

为实现融资收益 同时：借：主营业务成本

贷：库存商品

4．（1）出售厂房应交营业税；

有收入时，应先：

借：固定资产清理

贷：应交税费

借：银行存款

贷：固定资产清理（2）交纳上月应交的所得税 借：应交税费

贷：银行存款

（3）将本月未交增值税结转至“未交增值税”明细账户； 借：应交税费——应交

贷：应交税费——未交（4）将本月应交所得税计提入账； 借：所得税费用

贷：应交税费（5）应交城建税；

借：营业税金及附加

贷：应交税费（6）交纳上月未交增值税。

借：应交税费——未交增值税

贷：银行贷款 5．（1）分配职工薪酬；

借：生产成本 制造费用 销售费用 管理费用 在建工程

贷：应付职工薪酬（2）辞退员工予以补偿。

借：管理费用

贷：应付职工薪酬

（3）用银行存款支付职工薪酬同时代扣个人所得税； 借：应付工资

应付税费—应付所得税

贷：银行存款

6．（1）预提经营业务发生的长期借款利息；

借：财务费用

贷：应付利息

（2）发行债券款存银行； 借：银行存款

贷：应付债券（3）计提应付债券利息； 借：财务费用

贷：应付利息

（4）计提分期付息债券利息（该笔债券筹资用于公司的日常经营与周转）。

① 分期付息、到期一次还本的债券。

借：财务费用，借或贷：应付债券——利息调整；贷：应付利息。借：应付利息；贷：银行存款。

到期还本时，借：应付债券——面值；贷：银行存款。② 到期一次还本付息的债券。

借：财务费用，借或贷： 应付债券——利息调整；贷：应付债券——应计利息。到期还本时，借：应付债券——面值、——应计利息；贷：银行存款。

7．发现去年购入的一台设备一直未计提折旧，经确认属于非重大会计差错。

借：以前损益调整

贷：累计折旧

8．已贴现的商业承兑汇票即将到期，但付款企业银行存款被冻结。

借：应收账款

贷：累计折旧

9．（1）年终决算结转本年发生的亏损；

借：利润分配—未分配利润

贷：本年利润（2）用盈余公积弥补亏损； 借：盈余公积

贷：利润分配

（3）将本年实现的净利润结转至“未分配利润”明细账户； 借：本年利润

贷：利润分配—未分配利润

（4）提取法定盈余公积同时向投资人分配现金股利；

借：利润分配—提取法定盈余公积

—应付股利

贷：盈余公积

应付股利（5）结转本年实现的净利润； 借：本年利润

贷：利润分配

（6）经批准用盈余公积转作实收资本。借：盈余公积

贷：实收资本

10．（1）回购本公司发行在外的普通股股票；

借：库存股

贷：银行存款

（2）委托证券公司发行普通股股票并按协议从发行收入中直接扣取手续费； 借：财务费用

贷：银行存款

11．年终决算时发现本年一季度折旧费少计，经查系记账凭证金额错误。

借：制造费用 管理费用

贷：累计折旧

12．（1）以低于债务账面价值的现金清偿债务；

借：应付账款 营业外收入

贷：银行存款（2）用非专利技术抵付前欠货款； 借：应付账款 累计摊销

贷：无形资产（3）用一批自产家电抵付前欠货款。

借：应付账款 累计摊销

贷：无形资产 营业外支出（差额）

13．以现金折扣方式购入原材料；

借：原材料，应交税费。贷：应付账款 在折扣期内付款取得现金折扣收入。借：应付账款，贷：银行存款，财务费用。

14．按面值发行债券一批，款项已收妥并存入银行； 借：银行存款

贷：应付账款

1．计提长期借款利息（该笔借款用于企业的日常经营与周转）；

借：财务费用

贷：应付利息

计提分期付息债券利息（该笔债券筹资用于公司的日常经营与周转）； 借：财务费用

贷：应付利息

按面值发行债券一批，款项已收妥并存入银行。按面值2000000元发行债券； 借：银行存款

2000000

贷：应付债券—面值

2000000 2．交纳上月未交增值税B元；本月应交所得税X元，下月初付款。（1）借：应交税费—未交增值税

B 贷：银行存款

B（2）借：应交税费—应交所得税

X 贷：应付账款

X 3．销售产品一批，已开出销货发票并发出产品，货款尚未收到（合同规定购货方在明年3月31日之前有权退货，无法估计退货率）；

某企业在2007年3月1日，赊销商品一批（合同规定3月31日前购货方有权退货）价款100万元，增值税率17%，该批商品成本70万元，公司无法估计退货率，商品已经发出，货款尚未结算。

借：应收账款

17万

贷：应交税费—应交增值税（销项税额）17万

借：发出商品

70万

贷：库存商品

70万

上月赊销产品一批，本月按价款确认销售折让，已开具相应增值税发票抵减当期销项税额；

上月赊销产品本月按价款确认销售折让，价款A元，给予B%的折让，已开具相应增值税发票抵减当期销项税额。

借：主营业务收入

A×B%

贷：应交税费—应交增值税（销项税额）

A× B×17%

应收账款

A×B%+ A× B×17%

试销新产品一批，合同规定自出售日开始2月内，购货方有权退货，估计退货率为×％。发票已开并发货，货款尚未收到；

试销新产品合同规定自出售日开始2月内购货方有权退货且估计退货率为A％，货物价款B元，增值税率为17%（或者告诉增值税为C元），成本为E（教材265页例12-5）

借：应收账款

/银行存款

B+B×17%（或B+C）（注：如价款未收选应收账款，已收选银行存款）

贷：主营业务收入

B

应交税费——应交增值税（销项税额）B×17%

（或者为C）借：主营业务成本

E

贷：库存商品

E 借：主营业务收入 A％×B

贷：主营业务成本

A％×E

其他应付款

A％（B-E）分期收款销售，本期确认已实现融资收益。分期收款销售本期确认已实现融资收益3万元；

借：未实现融资收益

30000

贷：财务费用

30000 4．经批准回购本公司发行在外的普通股股票；

举例：D公司按法定程序回购本公司发行在外的普通股股票8万股，每股面值10元，原发行价格15元，该公司提取资本公积40万元、盈余公积25万元，未分配利润40万元。现以每股8元的价格回收。借：库存股

640 000

贷：银行存款

640 000 借：股本——股本

800 000

贷：库存股

640 000

资本公积——股本溢价

160 000 如果以每股16元的价格回收，则 借：库存股280 000

贷：银行存款

280 000 借：股本——股本

800 000

资本公积——股本溢价

400 000

盈余公积

000

贷：库存股280 000 5．因改制需要辞退一批员工，估计补偿金额X元； 借：管理费用

X

贷：应付职工薪酬—辞退福利

X 6．出售自用厂房一栋，按规定应交营业税； 例，出售厂房应交营业税40 000元。借：固定资产清理

000

贷：应交税费——应交营业税

000

7．发现去年购入并由行政管理部门领用的一台设备，公司一直未计提折旧，经确认属于非重大会计差错；

举例：发现去年购入的一台投放于厂部管理部门的设备一直未计提折旧，应补提折旧20 000元，经确认，本年发现的该项差错属于非重大会计差错。

借：管理费用

20000

贷：累计折旧

20000 年终决算时发现去年公司行政办公大楼折旧费少计，经查系记账凭证填制错误，且属于非重大会计差错；

年终决算时发现本年一季度折旧费少计，经查系记账凭证金额错误。只需补记：

借：管理费用

贷：累计折旧

发现公司去年行政办公大楼少分摊保险费现予更正（经确认属于非重大会计差错。该笔保险费已于前年一次支付）。借：管理费用 贷：其他应收款

8．在建工程领用自产产品一批；价值X元 借：在建工程

X

贷：库存商品

X 9．年终决算结转本发生的亏损；经批准用盈余公积元弥补亏损；提取法定盈余公积；经批准用盈余公积转作实收资本；年终决算结转本年实现的净利润。

（1）结转发生的亏损

借：利润分配—未分配利润

贷：本年利润

（2）用盈余公积弥补亏损

借：盈余公积

贷：利润分配—盈余公积补亏

（3）提取法定盈余公积

提取法定盈余公积D元(或者是告诉你税后利润F元，按10%提取)。借：利润分配——提取法定盈余公积 D（或者10%×F）贷：盈余公积——法定盈余公积

D（或者10%×F）

（4）结转本年实现的净利润 借：利润分配——未分配利润 贷：利润分配——提取法定盈余公积

——提取任意盈余公积

——应付现金股利 ……

（根据实际情况选择）

10．收入某公司支付的违约金 存入银行；以银行存款支付罚款。（1）收到违约金

借：银行存款

贷：营业外收入（2）银行存款支付罚款

借：营业外支出

贷：银行存款

11．根据债务重组协议，用银行存款偿付重组债务；

去年所欠A公司货款100万元无力偿付，与对方商议进行债务重组，一次性支付现款80万元了结。

借：应付账款—A公司

100万

贷：银行存款

80万

营业外收入—债务重组利得

20万

对外进行长期股权投资转出产品一批，该项交易具有商业实质。

A公司以一批产品对B公司投资，该批产品的账面价值40万元，公允价值50万元，增值税率17%，A公司占B公司12%的股份，无重大影响。借：长期股权投资——对B公司投资

585 000

贷：主营业务收入

500 000

应交税费——应交增值税（销项税额）85 000 借：主营业务成本

400 000

贷：库存商品

400 000 12．已贴现的商业承兑汇票下月到期，现得知付款企业因违法经营被查处，全部存款被冻结，票据到期时本公司应承担连带付款责任。

假设票据2000，利息5%。3个月 到期值=2000+2000×5%/12×3=2025 借：应收账款

2025

贷：银行存款

2025 借：应收账款

2025

贷：应收票据 2025 假设票据是无息票据，那么到期值为面值2000.分录中数字也为2000.13．分配职工薪酬（包括生产工人A元、车间管理人员B元、行政管理人员C元和销售人员D元）基建工程E元，后勤人员工资F元；用银行存款支付职工薪酬同时代扣个人所得税

分配职工薪酬

借:生产成本 A

制造费用

B

管理费用

C

销售费用

D

在建工程

E

应付职工薪酬——职工福利 F

贷：应付职工薪酬

A+B+C+D 用银行存款支付职工薪酬A元同时代扣个人所得税C元； 借：应付职工薪酬——工资

A+C 贷：银行存款

A

应交税费——应交个人所得税

C

14．小规模纳税企业购进商品一批，商品已到并验收入库，货款暂欠。借：原材料

（价款+税款）贷：应付账款 15．出售专利一项；

例题；甲公司出售一项专利，取得收入800万，应交营业税40万，该专利账面余额700万，累计摊销350万，已计提减值准备200万。

借：银行存款

800万

累计摊销 350万

无形资产减值准备 200万

贷：无形资产 700万

应交税费

40万

电大基础会计试卷 篇5

(2)写作的实践性特征；

(3)写作的创造性特征。

2．简述写作过程中对典型材料进行选择的要求。

答：(1)材料要具有代表性；

(2)材料要最有精神启迪效果；

(3)材料要具有可读性。

3．简述描写的三种表现类型。

答：(1)人物描写：肖像描写、行动描写、心理描写和语言描写；

(2)景物描写：自然环境描写、社会环境描写；

(3)场面描写：人物描写与景物描写相结合的综合性描写。

4．简要说明具有“典型”意义的材料的基本要求。

答：(1)材料要最具代表性；

(2)材料要最有精神启迪效果；

(3)材料要具有可读性。

5．结构安排要作到具有一定的审美效果，应遵循的基本原则包含哪几个方面的内容。

答：(1)结构安排应当做到完整匀称；

(2)结构安排应当做到周严缜密；

(3)结构安排应当做到错综变化。

6．简要说明文学作为语言艺术的审美表现特征。

答：(1)塑造艺术形象的间接性；

(2)反映社会生活的灵活性；

(3)揭示心灵世界的具体性。

7．简要说明提炼文本思想的主要途径。

答：(1)在尽可能全面地掌握材料的基础上提炼思想；

(2)在向事物内在纵深层面的开掘中提炼思想；

(3)在对多种结论的比较选择中提炼思想。

8．简要说明写作材料的积累与选择应注意哪些基本的要求？ 答：(1)应当选择感受深刻的材料；

(2)应当选择内涵丰富的材料；

(3)应当选择新颖生动的材料。

9．简要说明析理性文体的基本特征。

答：(1)析理性文体的写作内容是写作者依据已有理论对客观事实的一种推论；

(2)析理性文体的结构方式直接体现了理性思维的逻辑特征。

10．从写作的一般属性看，其主要特征表现在哪几个方面? 答：(1)写作的个体性特征；

(2)写作的实践性特征；

(3)写作的创造性特征。

11．写作者在运用说明方式进行写作时，应当达到的基本要求有哪些?请简要解释。

答：(1)一是说明的内容必须科学；

(2)二是说明的过程要有条理；

(3)三是说明的语言要准确简洁。

12．简要说明文学作为语言艺术的审美表现特征。

答：(1)塑造艺术形象的间接性。

(2)反映社会生活的灵活性。

(3)揭示心灵世界的具体性。

13．简要说明写作的特殊属性的主要表现。

答：(1)写作的化生性特征；

(2)写作的书面性特征；

(3)写作的交流性特征。

14．要做到书面语言表达的准确性要求，从词语使用的层面来看，应当特别注意哪些方面的问题? 答：(1)要注意辨析词义；

(2)要注意区分词的褒贬色彩；

(3)要注意掌握词的搭配关系。

15．简要说明新闻写作、理论文章写作、实用文体写作在材料选择中的主要不同之处。

答：在新闻写作中，除了特别强调材料的真实性之外，还特别强调材料的时效性；

在理论文章的写作中，除了特别强调材料的真实性、典型性之外，还特别强调材料的真理性和权威性；

在实用写作中，材料的选用则要特别讲究实用性和针对性。

16．简要说明文本思想的提炼应达到的基本要求。

答：(1)文本思想要真实；

(2)文本思想要深刻；

(3)文本思想要新颖。

17．简要说明层次与段落安排的原则。

答：一是组合部分的不可或缺性；

二是组合次序的不可调换性。

18．要达到书面语言表达的准确性要求，从词语使用的层面来看，应当特别注意哪些方面的问题? 答：(1)要注意辨析词义；

(2)要注意区分词的褒贬色彩；

电大基础会计试卷 篇6

A．中老年人 B．濒老人 C．老年人 D．长寿老人 E．古稀老人 2．下列有关生理年龄的描述错误的是()。

A．表示个体生理功能实际发育程度 B．可预测个体寿命 C．又称生物学年龄 D．按日历计算的年龄 E．是根据正常人体推算出的年龄 3．执行气体交换的系统是()。

A．消化系统 B．运动系统 C．呼吸系统 D．泌尿系统 E．神经系统 4．老年期身体组成成分的变化特点描述错误的是()。

A．水分减少 B．细胞内液减少 C．脂肪减少 D．器官重量减少 E．体重减少 5．人体的下肢不包括()。

A．臀 B．腰 C．股 D．小腿 E．足 6．运动系统的主要功能不包括()。

A.运动全身 B．支持人体 C．保护内脏 D．可作为人体位置标志 E．产生分泌液起到免疫作用 7．下列有关半月板的说法中，正确的是()。

A．半月板外缘厚，内缘薄 B．内侧半月板呈O形 C．内侧半月板较小 D．半月板周缘附着于胫骨上 E．半月板的两端附着于股骨的外侧髁上 8．下列关于ABO血型系统的叙述中，错误的是()。

A．AB型血的血清中含有抗A和抗B凝集素 B．AB型血的红细胞上有A凝集原和B凝集原 C．A型血的血清中有抗B凝集素 D．B型血的血清中有抗A凝集素 E．O型血的红细胞上不含凝集原 9．正常成年男性红细胞的正常值是()。

A．500万/L B．500万／ml C.5.O×l0711 D.5.O×l09/L E．500万/lll!Il3 10．嗜酸性粒细胞的主要功能是()。

A．杀灭细菌 B．减轻过敏 C．运输气体 D．参与过敏 E．体液免疫 11．单核细胞占白细胞的()。

A．1%～6% B．2%～7% C．3%～8% D．4%～9% E．5%～10% 12．血浆与血清的主要区别在于有无()。

A．白蛋白 B．球蛋白 C．珠蛋白 D．血红蛋白 E．纤维蛋白原 13．心房与心室表面的分界标志是()。

A．冠状沟 B．前室间沟 C．后室间沟 D．心尖切迹 E．心耳 14．下列有关体循环的说法，错误的是()。

A．左心室射出血液经主动脉供全身各部分 B．经上、下腔静脉回流 C．静脉回流至左心房 D．体循环的动脉中流的是动脉血 E．体循环的静脉中流的是静脉血 15．微循环是指()。

A．大动脉和大静脉之间的血液循环 B．毛细血管网中的血流 C．外周动脉和外周静脉之间的血液循环 D．微动脉和微静脉之间的血液循环 E．动一静脉吻合支中的血流 16．成年后心每搏输出量平均每年约下降()。

A．0.5% B．0.6% C．0.7% D．1% E．2% 17．健康成年人，在安静状态下，心率的正常范围是()。

A．50-70次／分 B．60-80次／分 C．70-100次／分 D．60-100次／分 E．50-90次／分 18.分泌表面活性物质的细胞是()。

A．I型肺泡细胞 B．Ⅱ型肺泡细胞 C．肺泡巨噬细胞 D．杯状细胞 E．小颗粒细胞 19.维持胸内负压的必要条件是()。

A.吸气肌收缩 B．呼气肌收缩 C．胸膜腔密闭 D．胸廓扩张 E．呼吸道存在一定的阻力 20.决定气体交换方向的因素是()。

A.气体在血液中的溶解度 B．气体的分压差 C．气体的分子量 D．呼吸膜的通透性 E．气体与血红蛋白的亲和力 21．在下列哪一时相中，肺内压等于大气压？()A.吸气和呼气初 B．吸气末和呼气初 C．呼气初和呼气末 D．呼气末和吸气初 E．呼气末和吸气末 22.关于影响肺换气的因素，错误的是()。

A．气体扩散速率与呼吸膜厚度成反比 B．气体扩散速率与呼吸膜面积成正比 C．通气／血流比值增大有利于换气 D．通气／血流比值减小不利于换气 E．气体扩散速率与分压差成正比 23.消化管壁的组织结构由内向外为()。

A．黏膜、黏膜下层、肌层、外膜 B．黏膜、固有层、肌层、外膜 C．黏膜、肌层、固有层、外膜 D．黏膜、黏膜下层、外膜、肌层 E．黏膜、固有层、外膜、肌层 24.下列选项中，不属于消化管的是()。

A．食管 B．胃 C．十二指肠 D．肝 E．空肠 25.下列有关消化的叙述中，不正确的是()。

A．在消化管进行 B．被分解成可被吸收的小分子 C．通过消化管肌肉运动完成 D．通过消化液完成 E．小分子物质进入血液 26.老年人消化系统的功能变化不包括()。

A．唾液淀粉酶含量减少 B．肠消化酶分泌减少 C．胃蛋白酶原减少 D．胆汁减少而稀薄 E．肝合成蛋白的功能减退 27．营养物质的吸收主要发生于()。

A．食道 B．胃 C．小肠 D．结肠 E．小肠和结肠 28.下列选项中，与肾脏的排泄功能无关的是()。

A.排出代谢废物 B．维持机体水和渗透压平衡 C．维持机体酸碱平衡 D．维持机体电解质平衡 E．分泌促红细胞生成素 29．肾小球滤过率是指()。

A.两侧肾脏每分钟生成的原尿量 B．一侧肾脏每分钟生成的原尿量 C．两侧肾脏每分钟生成的尿量 D．一侧肾脏每分钟生成的尿量 E．两侧肾脏每分钟的血浆流量 30．肾脏的功能不包括()。

A．生成尿液 B．排泄代谢废物 C．参与酸碱平衡的调节 D．分泌胰岛素 E．参与调节水与电解质平衡 31．正常人每天尿量为()。

A．lOOmL以下 B．100～500mL C.1000～2000mL D.2000～2500mL E．2500mL以上 32.从功能解剖上肾小体包括()。

A.肾小球、肾小囊 B．肾小囊、肾小管 C．肾小球、肾小管 D．肾小球、肾小管、集合管 E．肾小管、集合管 33．皮肤的功能不包括()。

A．感觉 B．保护 C．调节体温 D．排泄 E．参与气体交换 34．仅存在于头部的感受器是()。

A.一般感受器 B．特殊感受器 C．内感受器 D．外感受器 E．本体感受器 35．下列有关神经元的叙述，错误的是()。

A．包括胞体和突起 B．一个神经元只有一个轴突 C．一个神经元只有一个树突 D．树突的功能为接受刺激和传递冲动 E．感觉神经元是传入神经元 36．维持躯体姿势的最基本的反射是()。

A.屈肌反射 B．肌紧张反射 C．对侧伸肌反射 D．翻正反射 E．腱反射 37．下列选项中，不是肾上腺皮质分泌的是()。

A．皮质醇 B．醛固酮 C．性激素 D．肾上腺素 E．盐皮质激素 38.老年期垂体激素分泌的变化特点()。

A．促甲状腺激素减少 B．促肾上腺皮质激素减少 C．促卵泡激素减少 D．黄体生成素减少 E．催乳素减少 39．产生精子的生殖系统结构是()。

A．前列腺 B．睾丸 C．附睾 D．尿道球腺 E．阴囊 40．女性的内生殖器包括()。

A．前列腺 B．附睾 C．阴囊 D．卵巢 E．阴阜 二、名词解释（任选4题回答，每题5分，共20分）41．老龄化社会：指60或65岁以上老年人口占总人口比例增高的社会。通常采用老年人口系数这个指标来判断，老年人口系数=老年人口数／总人口数×100%。

42.椎间盘：指连接两个椎体之间的纤维软骨盘，分为髓核和纤维环。髓核为椎间盘的中央部位，是柔软而有弹性的胶状物。纤维环由多层纤维软骨环构成，呈同心圆状排列。

43.血液循环：指心脏和血管组成机体的循环系统，血液在其中按一定方向周而复始地流动。

44.呼吸：机体与外界环境之间的气体交换过程，包括三个环节：肺通气和肺换气；

气体在血液中的运输；

内呼吸。

45.吸收：消化形成的小分子物质透过消化管黏膜上皮细胞进入血液和淋巴液的过程。

电大基础会计试卷 篇7

1《电算化会计》的教学和考核要求

《电算化会计》课程理论和上机实验是学生的学习内容。该课程考核方式全部采用教学过程的阶段性考核即形成性考核, 形成性考核既包括理论考核又包括实践考核, 采用学习软件和网络考试相结合的方式。学生在学习过程中既要进行电算化会计理论的学习, 还要进行上机实验操作, 课程考核嵌入学生学习过程, 分阶段对课程的理论和实验操作进行考核测试。采用学习测评积分的办法, 学生每次完成测验任务获得一定的测验积分, 完成学习全过程后, 积分达到一定分值, 该课程即为学习通过。考核过程采用开放式考核, 即学生不受时间 (或者时间是一个较长的时间段) 和地点的限制, 按照考核要求, 自主完成考核内容。但考核必须按顺序进行, 不能跳跃, 只有前一个考核完全正确, 才能进行下一个考核。在这种新型的课程考核模式下, 由于教学方式及教学设备的落后, 往往会影响教学效果, 所以基层电大如何改进教学方式、完善软硬件设备, 是目前迫切的任务。

2 电算化会计教学存在的问题

2.1 师资队伍缺乏, 专业人才不足

在基层电大或教学点, 由于历史条件或种种原因, 许多会计电算化的教师都是半路出家或非本专业出身, 例如:很多学校会由计算机专业教师承担会计电算化课的教学。由于教计算机课程的教师不懂或很少懂会计专业知识, 大多都是边教边学, 在教学水平上经验不足, 专业知识上水平较低, 使学生对会计软件的操作只是按部就班, 一知半解, 极大地阻碍了会计电算化教学的进一步发展, 并影响教学效果的提高。

2.2 学生自主学习意识不够, 对《电算化会计》学习和考核方法不够了解

由于开放教育的生源来自社会在职人员, 大部分学生主要是为文凭而读, 再加上工学矛盾, 经常会出现只参加最后的考试, 平时缺课或不来上课的现象。有些学生虽然想在家自己学习, 但往往因为家里电脑配置达不到要求或计算机操作水平有限, 无法安装教学软件。而《电算化会计》的课程考核是基于网络环境下进行的无纸化考试, 考核嵌入学生学习过程, 且每一阶段都有时间限制, 所以对于不来上课的学生来说, 往往会错过考试。

2.3 教学形式和教学设备跟不上

《电算化会计》课程章节较多, 理论与上机实验相结合, 在实际授课过程中, 要先讲解完理论内容才能上机, 由于时间有限, 教师通常在教学中对理论知识只是一带而过, 学生深入了解不够, 难以理解;由于学生对理论知识一知半解, 再加上计算机操作不熟练, 且每周只有一次课, 时间间隔太长, 使学生的理解能力和操作能力都难以跟上。大多数基层电大或教学点, 教学条件和教学资源相对较差, 往往会因为资金或技术问题, 使某些配套设备达不到教学要求。

3 对存在问题的解决方案

3.1 加强会计电算化专业的师资队伍建设

招聘专业性人才, 充实提升师资队伍。对现有教师人员定期组织培训和专业进修, 提升教师的专业知识。在培训内容上, 要结合会计相关的专业知识, 丰富相关计算机知识, 强调开放教育教师在教学中的主导地位以及引导学生进行自主学习。采取一定的激励措施, 定期对教师的教学进行测评, 对于通过率高的教师予以奖励, 使得教师有一定的自我危机感, 促使教师进行自我学习、自我提升, 只有教师的能力提高了, 才能有效地组织实践教学, 才能更好地指导学生。

3.2 充分发挥教师的主导作用, 引导学生自主学习

教师要反复强调《电算化会计》课程教学和考核的特殊性, 引导学生合理安排学习时间、充分使用学习资源, 掌握学习和完成考核的方法。对于无法来上课的学生, 教师可以利用远程教育方式, 与学生进行网上交流, 指导学生正确安装教学软件, 对学生的疑点难点进行总结并解答, 使学生随时了解学习内容及进度, 顺利完成课程考核。教师应多鼓励学生自主地去学习, 即便遇到困难, 应该努力克服, 不断地进行归纳总结, 培养学生的学习和操作能力。只有让学生真正掌握了操作要领, 才能激发学生的学习兴趣, 才能达到课程的教学目的。

3.3 探索新的教学形式, 更新配备相应的教学设施

教师要根据教学目的的要求, 创新适应开放教育新的教学形式。针对学员的学习情况、知识层次和理解能力, 将一部分理论知识课前通过网上学习、小组讨论等方式让学生自主学习, 上课时拎重点、重实验进行授课, 从而提高课堂效率。学生课前通过自主学习, 对理论知识已有一定的印象, 上课时教师再通过多媒体等教学手段, 针对重难点进行讲解, 将知识点更加直观地呈现在学生面前, 可以大大提高学生对所学知识的理解。基层电大应利用多方资源, 及时更新配备相应的教学设施, 并在特定时间段向学生开放计算机室, 为不能及时来上课又没有电脑的学生提供全方位的学习支持服务, 为学生创造良好的自主学习环境。

总之, 随着《电算化会计》课程改革, 在教学过程中会出现新的情况和问题, 这就需要我们紧紧围绕教学目标, 有针对性的积极地去研究探索解决问题的新方案。只有这样, 才能不断地提高这门课程的教学质量。

摘要：随着现代信息技术的飞速发展, 计算机在会计工作中的应用也越来越广泛。会计信息系统已经成为企业会计核算和财务管理不可缺少的重要工具。《电算化会计》课程是广播电视大学开放教育会计学专业专科开设的一门专业必修课程, 集会计学、计算机科学、系统论于一体的交叉性学科, 具有多学科性、实践性强的特点。笔者在《电算化会计》课程教学和考核的实践过程中, 也在不断地研究和探索教学过程中的问题及解决方案。

关键词：电算化会计,教学和考核要求,问题,解决方案

参考文献

[1]付得一.会计信息系统[M].3版.中央广播电视大学出版社.

[2]中央电大.电算化会计课程基于网络考核改革方案[Z].

[3]南京广播电视大学.开放教育 (专科) 《电算化会计》课程教学实施细则[Z].