蕉坝2012年秋远程教育工作总结

2024-07-12

蕉坝2012年秋远程教育工作总结（共10篇）

蕉坝2012年秋远程教育工作总结篇1

蕉坝2012年秋远程教育工作总结

自我校配备远程教育设施以来，充分利用远程教育资源的优势，开展日常的教学工作便成我们惯例。通过这些年的工作我们既取得了一定的成绩，也积累了一些失败的教训。为了便于今后更好地利用远程教育资源做好远程教育工作，特对此项工作作如下总结。

一、项目实施的主要做法。

在中央电教馆、省电教馆和务川县电教站的指导下，我们学校高度重视项目的实施，扎实开展此项工作。做法如下：

1、落实领导机构，做到组织落实。我校成立以校长为组长、分管校长为副组长、教研组长为成员的远程教育研究小组。为了保证项目顺利实施，我校还制定了相应的规章制度

2、制定详细工作计划，保证项目顺利实施，按方案开展工作。

3、扎实抓好培训工作。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。我校充分运用信息技术教育整合各学科的教学，以信息技术教育促进素质教育，全面提高教育教学质量，教师的信息技术教育观念和计算机应用能力是关键。因此我校更加重视对教师的现代信息技术培训工作，抓好教师的培训。我校把教师培训当作发展学校信息化教育的重中之重，常抓不懈。依托项目配套的多媒体教学软件包，充分利用课余时间对教师有计划的进行计算机培训，抓好从最简单的汉字输入、windows操作系统、电脑画图到能用word编制教案，用PowerPoint制幻灯片，制作简单多媒体课件等阶段性、螺旋式的提高培训。经过培训，现在我校的教师基本都能熟练地利用word编写教案、编排试卷，会用电子表格统计学校成绩，会利用PowerPoint制作简单的多媒体课件。

4、成立技术支持小组，实行划片包干负责制，维护远程教育项目设备，保证设备正常运转。为保证项目学校的卫星接收、电脑等远程教育设备正常运行，使远程教育设备时常运行在最佳状态。

5、组织开展运用优质教学资源进行课堂教学实践与课程整合的研讨工作。在市电教馆的指导下下，我校积极开展运用优质教学资源进行课堂教学实践与课程整合的研讨工作。要求每位教师每个学期听远程教育示范课不少于10节、参加远程教育研究活动不少于4次。每学期初由教导处安排、教研组具体落实，组织教师收看教育卫星播放的优秀课例，播放项目配套的多媒体教学光盘或将光盘有计划地发给老师拿回家去播放观看，运用卫星接收下来的同步课堂、示范课等优质教学资源进行课堂教学实践。由骨干教师带头上远程教育移植课、示范课，带动广大教师参加运用远程教育资源进行教学研究，更新教育理念，改进教学方法，提高课堂教学质量，推动了教学改革的步伐。

二、项目实施取得的主要成绩：

<一>通过对IP数据的接收与播放。在接收的内容中有同步课堂、示范课、有教育部新闻放送,能收看的现场收看,而声音视频及课件就能进行刻录,并存放在本校,供教师上课用.通过媒体的应用.对教师自身素质有所提高, 在应用的过程中对教师要求如下:

1．现代远程教育要求教师不仅要掌握一般的简单的教学手段、教学技术，还要掌握现代远程教育的通信技术、网络技术、教育技术、多媒体设计等现代远程教学的理论与技术。

2．现代远程教育要求教师不仅要具有独立的思考、独立的教学能力与方法，而且要具有团结协作、合作开发与使用计算机多媒体教学资源的素质，帮助学生释疑解惑。需要指出从传统教育条件下单个教师的主体作用，转变到远程教育条件下更多的是教师群体的主体作用，这是不同教育组织类型、教育教学模式下教师主体作用形态发生的一种重要变化。

<二>每月进行一次研讨活动，让老师们探讨在开展远程教育中教师起到主体作用。在讨论的过程中，教师们的信息反馈如下：教师由传统课堂面授教学的主宰者变成为现代远程教育中学生自主学习的指导者；教师由传统课堂教学中知识的传授者变成为现代远程教育中学生构建自身认知结构、发展认知能力的帮助者；教师由传统教学信息资源的垄断者变成为现代远程教育中学生获取学习资源的导航者；教师由传统教学中单一媒体、简单教具的使用者、制作者变成为现代远程教育中以计算机多媒体教学资源的合作开发者、使用者；教师的劳动由传统教学中的个体劳动行为变成为现代远程教学中建立在独立思考和智力劳动基础上的群体劳动行为。

就此项工作做如上简单的汇报,我校决心在各级部门的领导下，认真实践“三个代表”的重要思想，继续加大工作力度，抓住机遇，与时俱进，进一步抓好现代远程教育项目的实施，加强抓好教学资源的应用工作，用教育的信息化推动农村教育的现代化，努力实现教育的跨越式发展，为我校做出更大的贡献！

蕉坝2012年秋远程教育工作总结篇2

尊敬的李警官、各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

在全社会大力加强和改进未成年人思想道德建设的大好形势下，为了进一步让法制安全走进校园，进一步加强小学生的法律意识和安全意识，接受法制教育，我们举办了这次法制教育报告会，我们非常荣幸的邀请到镇派出所警官、学校法制副校长李小刚同志为我们全校师生上了一堂生动的法制教育课，刘警官的报告深入浅出、引人深思、发人深省、指导性强、十分精彩！如三月的春风吹去了同学们模糊的认识，思想的尘埃，必将有助于培养学生自觉遵纪守法，学会运用法律保护自己，做一个知法、守法的合格学生。让我们再次以最热烈的掌声对刘警官表示热烈欢迎和衷心感谢!

蕉坝2012年秋远程教育工作总结篇3

一、活动目的每年的“十一月份”为全县教育系统 “安全教育月”。为了更好的贯彻县教育局《关于认真开展2012年学校“安全教育月”活动的通知》（随教发【2012】57号）文件的精神，有计划、有重点、有组织地开展学生安全教育，让师生了解相关的安全常识，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事故对学生造成的伤害，结合我校的实际，特制定以下安全教育月活动方案，望各年级组、各班遵照落实。

二、活动时间2012年11月

三、活动主题：强化安全意识增强防范能力

四、成立活动领导小组

组长：王家清

副组长：王克东负责安全生产月的方案制定、实施、检查和考核。江涛负责教学安全，学生心理健康教育。逯长琴负责学生安全教育、班级管理安全。

张成靖负责食品卫生安全管理工作、流行病防控工作。成员：各班班主任负责本班学生的安全教育、管理、落实。

四、活动内容

1、组织安排好“安全教育月”活动的启动仪式为了更好的开展好安全教育月活动，学校准备利用2012年11月5日星期一的旗下讲话时的机会，组织全校的师生参加淮河中心学校“安全教育月”的活动启动仪式，让全校师生知道我校开展“安全教育月”活动的方案、措施、意义等。增强师生的责任意识和防范意识，确保“安全教育月”活动的顺利开展。

2、组织一次全校教职工安全文件、知识的学习利用11月4日晚教师例会的时间组织全校教职工学习《关于认真开展2012年学校“安全教育月”活动的通知》（随教发【2012】57号）文件和淮河镇中心学校“一岗双责”制度，加强教职工的责任意识、强化管理职能、掌握相应的安全常识，做好安全防范。

3、组织一次安全隐患排查。计划在十一月上旬将组织教学、政教、总务三处室对学校设施设备和场所的安全隐患全面排查行动，发现问题及时整改，彻底消除校内安全隐患。

4、加强学生乘车管理鉴于交通问题日益严峻，已经成为引起群死群伤的最大隐患，学校专门成立学生乘车领导小组，明确责任，规范学生乘车管理。给每位家长发一封《乘车回家学生及自行离校回家学生安全责任告知书》要求家长要注意学生乘车安全，对自主联系车辆接送学生的家长，学校提醒家长不租非客运车辆，与车主要签订安全

协议，严禁出现车辆超载等违规操作现象；各班要组织学生及家长学习和认识《乘车回家学生及自行离校回家学生安全责任告知书》，及时把回执单收回上交。

5、细化日常安全管理措施。加强学生日常管理，严格请假制度和门卫管理，严格晚休查寝制度，完善校内晚出学生管理手续，校内晚出学生必须要有家长接送方可放行。非本校人员未经允许不准进入校内，防止社会闲杂人员到学校寻衅滋事。

6、强化安全教育。根据县教育局的要求，本次安全教育月的安全教育重点是以下几个方面：

①开展交通安全教育

一是广泛开展交通安全宣传教育。各班利用班会课、晚间讲话、出黑板报、家访等方式进行交通安全宣传教育。

二是签订交通安全协议书。各班都要与学生及家长签订交通安全协议书。严禁未满12周岁的学生骑自行车上下学，教育学生遵守交通规则，不在路上打闹，不乘坐三轮车、“三无”车、超载车及车况较差的车辆等。

三是要进一步完善学校门前交通路口警示标识的设置，悬挂“有学生出入，车辆慢行”提示牌、设置减速带等。

②加强食品卫生安全教育

总务处要把好食品采购关。食品采购索证及时齐全，且有食品近期的检验合格证书；生熟食物的贮存要分开，制作规范科学；每餐都要有张贴标签的食物留样。食堂“三防”设施齐全，室内无人随时锁门。新增自备水源的供水必须经过卫生部门的水质检测合格后方可使用。教育学生勤洗手，勤晒衣被，保持室内通风，坚持晨午检制度，做好餐具及公共场所的消毒，有效地做好各种流行性传染病的防控工作。③加强防火安全教育

教育学生要爱护灭火器、应急灯等设备，严禁学生在无火警的情况下玩动消防器材，确保消防、应急设施设备完好有效；为学生提供取暖设备的学校，注意安全使用取暖设备，防范煤气中毒，防学生被烧伤、烙伤；加强学生用电监管，严禁乱搭乱接电源，防触电或引起火灾等事故的发生；要教给学生基本的报火警、扑救初起火灾、自救逃生等常识和技能，学会科学、合理、安全使用消防器材和逃生工具，加强自我保护意识。同时要教育学生不在野外玩火，还要通过学生告之家长注意野外用火安全，严防引起森林火灾，造成人员伤亡和公共财产损失。

④强化家长参入安全教育的作用

学校将11月1日召开家长会，发动学生家长参与学校安全教育，对家长进行安全教育宣传，通报学校安全工作，请家长重视和加强对子女的安全教育。

7、开展“法律伴我成长”普法教育报告会。在10月30日下午召开 “法律伴我成长”普法教育报告会，由校委会主要领导主讲《中华人民共和国治安管理处罚法》、《未成年人保护法》、《预防未成人犯罪法》、《道路交通安全法》、《食品安全法》等法律，对师生进行法律法规的宣传教育，使师生知法、学法、守法，进一步增强师生的法制意识。以此拉开学校“安全教育月”的序幕。

8、组织一次全校收缴活动凡涉及到对学生有安全隐患的都要收缴。重点收缴学生中的管制刀具、棍棒、不健康书籍、手机、游戏机等与学习无关的东西。教育同学们与学习无关的东西一律不准带入学校。

9、开展一次应急安全演练进一步完善各类事故的安全应急预案，学校将从“交通事故的预防”、“预防食物中毒安全应急演练”、“消防事故演练”、“紧急疏散演练”等主题中选择一个主题，精心组织和部署安全演练活动，注重实效，突出师生全体、全过程参与，进一步增强师生安全防范和应急避险意识，掌握实用有效的安全常识和避险技能，提高自救互救、应急处置突发事件的能力。（演练方案另行通知）

五、活动要求各班要根据以上活动方案制定好本班的安全教育月活动计划，在十一月底写好活动总结，并保留好安全教育课的教案，在安全教育月结束时统一收集，装订存档。

淮河镇中心学校

2012年秋学期.招生工作总结篇4

2012年秋学期，我校按照“就近入学”的原则，切实落实“促进社会公平、构建和谐教育”要求，在市招办的精心指导下，深入贯彻实践科学发展观，围绕教育改革和发展的目标任务，深化改革、强化管理、优化服务，小学、中学招生工作规范有序、科学高效、安全顺利进行，圆满完成了招生任务，现总结如下。

一、基本情况

2012年秋学期，我校小学计划招生150人，实际招生165人，入学率110 %；初中计划招生90人，实际招生117人，入学率130%，录取率100 %。

二、主要工作

1、我校属《社会力量办学》，本着积极缓解城区学校招生拥挤，以方便学生就近入学为原则，满足人民群众教育需求”。按照就近或相对就近及和谐的分配原则，保证每一位适龄少年儿童都有一个接受教育的学校就读”。同时，积极挖掘潜力增容扩量，满足片区子女就学需求。有效地缓解了多年来困扰城区学校招生的矛盾。

2、通过采取小学一年级入学招生数据审核备案制度，初中招生实行统一生源数据管理、统一录取实施、统一打印录取通知书“三个统一”措施，强化招生执法监管，有效地规范了招生行为。

3、采用发招生简章给学前班适龄儿童、六年级小学毕业生，正确引导他们就近入学，向家长宣传政策，让家长明白不送适龄儿童上学是犯法的，懂得自己应履行的义务。保证做好防控辍学。

三、存在问题和今后的打算

招生工作是教育教学工作的重要组成部分，招生工作的问题和矛盾同教育改革和发展密切相关。回顾过去，通过全体教师的共同努力，我校招生工作平稳安全顺利，为教育的改革和发展作出了积极的贡献。但是，我们也清醒地看到工作中存在的困难和问题。

一是民办学校和公办学校面临的是收费与不收费的问题。二是软件与硬件上的差异。

三是要加快建立一套有利于提高服务质量、有利于提升管理水平的规范化、标准化、体系化的招生工作制度，积极拓展工作内涵，更新工作理念，突出精细化意识，加强工作责任落实，确保城区招生安全平稳和谐发展。

惠民学校

2012年秋期防震演练总结篇5

2012年秋2012年10月8日15时50分，急促的报警铃声拉开了铁西小学防震演练的序幕。

为了进一步增强全体师生的防震减灾意识，提高应对突发性灾害的能力，按照教育局要求，我校积极策划并开展防震疏散演练活动，经过前期的宣传和精心准备，10月8日15时30分，正式拉开了防震演练的序幕。

首先进行的是地震逃生演练，预设发生强震初始阶段，在警铃声的警示中，全校9个教学班在班主任和科任教师的指挥下快速有序的撤离教室，到达指定避险地点集合，然后各班班主任开始清点本班人数，迅速向本次演练总指挥傅健校长报告情况。接着，各班快速将学生带回本班教室又进行了紧急避险演练，警报声再次响起，班级教师迅速指挥学生躲入课桌下面，同时双手抱头蜷缩身体。通过防震演练，进一步提高了教师的防震逃生指挥能力和学生的避险逃生能力，收到了预期的演练效果。

随后，校长傅健对本次活动进行了总结。

10月14日和21日再分别进行了防震演练，通过这三次演练，我校防震演练活动取得了圆满成功。

本次活动的成功举行，主要有2个方面：

1.领导重视，宣传、组织到位。在演练之前，学校领导做了充分的安排，全面细致的考虑了演练中的每一个细节，反复向每一位教师述说防震演练的重要性和必要性，同时要求各班班主任必须向学生讲清地震演练的重要意义，务必使每一个学生从思想上重视防震演练，不能当做一场游戏。演练时，参与教师职责明确，分工协作，保证了防震演练有序进行。

2.参与者思想认识明确，演练到位。通过前期的宣传动员，参与演练的师生充分认识到防震演练的重要意义，演练时能充分理解演练意图，动作迅速，演练到位，保证了演练效果。

通过本次演练，也发现了一些问题，主要有：

1.疏散演练时对受伤人员的假设救治预设不够全面。

2.紧急避险演练时高年级学生动作显得不如低年级学生敏捷。

2012年秋幼儿园学期工作总结篇6

2012年秋幼儿园学期工作总结

本学期工作总结具体如下：

一、安全工作：

1.坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现情况及时处理，并教育幼儿，并与其家长沟通。

2.平时注意预防烫伤幼儿。把开水、汤等晾温后再提供给幼儿，并提醒幼儿随时注意别烫着。

3.坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午值班，加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿和体弱幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯、是否生病等等，并及时给予妥善处理。

4.把好幼儿离园关，不认识的人来接幼儿，老师均有问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。

5.严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，及时预防传染病的发生。严格填写消毒记录，及时清点人数和物品。

6.户外活动时，认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，如发现大型玩具有松了的螺丝钉，报告主管领导，做到及时消灭不安全的隐患，保障幼儿安全。7.教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗；晚接的孩子和值班老师做好交接，并交代其幼儿情况。

8.加强安全教育、提高安全意识。注重安全教育在一日活动中的重要性，培养幼儿良好的活动常规、自身安全和自我保护，以避开危险、避免自身伤害。安全，就是要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培养，我们严格要求幼儿，从一点一滴开始努力，培养幼儿的自我保护能力，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

9.安全宣传工作（1.）本学期共召开三次安全宣传工作家长会提醒家长注意幼儿的各类安全教育问题。（2.）开展地震演练、消防演练、安全自救自护现场演练活动。（3.）在园内不定期张贴各类安全教育挂图，提醒教育引导幼儿注意各类安全问题。

二、教研工作：

加强理论培训，转变教师观念，统一教育思想。

教师的整体素质和理念的更新直接关系到保教质量的水平。我们坚持外学习、内研究的方法，结合我镇的实际情况，加强研究，从转变观念入手，提高教师的整体水平。本学期参与各类培训如：9月2日一名业务园长参加安海镇健排舞培训。9月14日一名业务园长参加晋江经济报“预防溺水安全度夏”公益活动走进西安小学。9月11日一名业务园长参加晋江市名师讲堂第13期活动。9月20日一名老师参加校本教研专题讲座并将培训视频带回园内进行二次培训。10月11日一名业务园长参加养正中心小学片区《致加西亚的信》读书活动。10月19日-10月21日两名教师参加晋江市2012年农村教师教育教学能力提升（教师岗位）培训活动回园后对园内老师进行二次培训。11月17日三名教师到安平皇家幼儿园一楼活动厅参加“如何进行片断教学”专题讲座。11月30日一名业务园长参加泉州雨润童心暨第一届“有效教学游戏教学环境育人”探究分享会。12月24日2名老师参加七彩幼儿园镇幼儿园半日活动并在园内进行二次培训。12月25日3名老师参加安海幼儿园一日活动开放活动。在理论培训方面，我们借助外出学习、网络、书刊的先进经验对教师进行各方面的理论培训。本学期全园执教教师均有到各个姐妹园或者是教委开展的各类培训活动参观学习，将先进的知识带回来，与大家共同学习分享。

另外，我们还通过每周四的公开课进行解剖分析，以问题的形式展开活动。这样经过大家的共同讨论，使整个案例分析的更直观、更形象。每周的周四公开课都实行每听必评，并且都以每次的公开课开展教研活动，通过教研活动进一步提升老师们的上课技能，通过培训，使教师对教育教学有了新的认识，能够大胆表达自己的看法和见解，积极提出各种问题，使教师在学习中以问题为线索，以解决问题为目标，使教师逐渐形成了一种边学习、边研究、边反思、边提升的教研方式，让教研更加有效的服务教学。

我们还积极组织多项活动，让教师在活动中不断成长，如：开展小班主题活动“我喜欢的美食——包扁食” 在老师的精心指导下，孩子经过团、揉、捏、压等各种工序制作出来了各式各样的扁食，吃着自己制作的扁食别有一番乐趣;、冬至日开展全园搓汤圆活动、圣诞节开展丰富多样的游戏活动等并将这些活动拍照及活动开展情况张贴至宣传栏上让家长进一步了解幼儿的在园各种活动，并对幼儿园的工作有了新的认识。

三、保健工作：

1.本园幼儿所使用的碗、调羹，都是经过消毒柜及高温的水煮方式消毒。餐厅工作，后勤工作人员都进行餐餐打扫、消毒。2.各班晨检工作都做的比较好，每天都能做好了幼儿的晨检登记，并每日将晨检情况传至教委办要求的邮箱。本学期各班幼儿出勤率都较高。本学期无发生传染病，说明了我们的保育员和老师们对卫生消毒方面做得特别好。

3.加强对厨房人员消毒意识，下学期我园将开展更全面的消毒工作。

四、保育工作：

1.本学期开学初购买了供幼儿专门备用的一些家庭式药品，方便幼儿突发性使用。

2.发现问题及时地与保育员交流，做好每一交接工作，希望在保育这块下更大的功夫，让保育员能够更加熟悉我们的工作，了解每一位孩子的性格发展特点，针对其特点给予正确的引导。

3.后勤人员在工作中不断加强责任意识、安全意识、并且不断提高业务水平。

4.抓好后勤队伍建设,指导他们履行岗位职责,执行各项规章制度管理。

6.开学前，老师们布置教室所需要的一些材料，及教师用品。

7.园内圣诞节游戏道具及幼儿礼品采购。

8.后勤采购，每天及时验收，保证了幼儿们每天的安全饮用。

五、存在不足及今后努力方向：

1.新老教师的教学能力发展不均衡。因此要继续组织教师深入学习理解《纲要》精神，注重老教师的帮扶引导进一步开展传、帮、带等形式的培训，注重课后反思，进一步提高教师的观察、分析、评价的能力。2.下学期多开展各类家园联系活动，让家长能够多参与幼儿的成长，也能够进一步加强家长对学园的工作理解与支持。

3.要注重幼儿观察、比较、口语表达等能力的培养，全面提高幼儿的素质。

我们坚信，有上级领导的关心和支持，有全体教职工的共同努力，我们一定严格按评估标准的各项指标要求，进一步规范管理，认真探索幼教工作规律，不断总结自身经验，不断创新，不断改进工作。

2012年秋学期党建工作计划篇7

中共泰兴市三里实验学校支部委员会

一、指导思想

深入贯彻科学发展观，认真学习即将召开的党的十八大会议精神，全面贯彻党的教育方针，在市教育工委和黄桥镇党委的正确领导下，进一步转变教育观念，创新党建工作方法，围绕“发展教师、提升质量”的工作目标，积极开展“党员示范，和谐发展”党建文化创建活动，脚踏实地，积极进取，继续开创三实教育的新局面，办出施教区人民满意的教育。

二、具体措施

（一）、加强理论学习，提升思想素养

以进一步落实“创先争优”学习活动为重点，以认真学习十八大会议精神、学习宣传党的文件为主线，结合学校教育教学实际，推进领导干部和党员教师的理论学习。

1、坚持领导干部带头学带头做的良好风气，注重学习的实效性。组织班子成员认真学习领会上级文件精神，通过集中学习、分散自学、听报告、写心得等多种形式，要求班子人员多看、多听、多思、多想，全面领会精神实质和内涵。同时，要求党员干部注重理论和实践相结合，研读教育理论，学以致用；提升行政意识，多走走、看看、想想、说说、做做，在教育实践中提高职业素养和专业技能，提高解决问题、破解难题的能力，增强服务水平。

2、加强党员教师和积极分子学习的主动性，加强党性修养，不断树立正确的人生观、世界观和价值观。通过学习，一方面提升政治理论素养，强化“一名党员一面旗”的意识，另一方面更要把理论与实践相结合，不断用科学的理论去思考教育的现状和未来，以学生的全面发展为本，提高教学艺术，完善自我品格。

（二）、落实上级规定，完善学校制度

学校党支部将继续指导学校认真落实“五严”要求，严格执行义务教育学校作息规定，严格执行义务教育阶段收费标准，切实规范办学行为。同时倾听意见，强化沟通，逐步完善健全各种制度。加紧推进条线和块状结合管理，完善年级组管理模式，促使责任到位齐抓共管，切实抓好学生的思想教育和学习有效。继续深入学习洋思、襟江经验，通过不断完善各类制度和措施，进一步提升学校的规范管理水平，从而实现工作的有效，促进学校的和谐。

（三）、强化师德建设，提高服务水平

继续切实加强政风行风、师德师风建设，引导广大教职工主动参与行风评议活动。积极开展多种形式的师德学习培训，做好教育教学服务工作。指导实行行政领导巡课巡岗记录汇总制度，巡视检查校园安全。进一步落实各职能部门（各处室和年级组）的职责与任务，发挥条块结合的优势，提升各项管理的服务效能。指导工会进一步参与管理，做好监督与沟通工作，积极主动理顺绩效考核下的各种关系，积极搞好丰富的教师学习、活动。通过开展民主生活会、行政党员座谈会，要求学校领导和党员要以身作则，廉洁自律，规范教育管理行为，维护学校和教师利益。通过全校教师的师德培训和学习，进一步师德师风建设水平。

积极开展“学张丽莉学身边优秀教师”的活动。通过学习宣传先进教师的典型事迹，进一步弘扬先进教师的优秀教育品质，全面提高教师素质，引导教师成为“五种人”：自觉学习的带头人、师德高尚的榜样人、教育教学的领头人、课改科研的践行人、献身教育的事业人。同时学校党支部将进一步加强学校良好教学氛围的形成，继续开展“阳光助学”活动，进一步从正面激励学生不断进步，也树立学校更加良好的形象。

（四）、加强支部建设，发挥堡垒作用

1、加强党建工作，提高党建水平。严格规范党内组织生活，认真执行党员学习和管理制度。党支部要继续坚持“党员教育经常化、党员管理规范化、党内生活制度化、服务群众长期化”的工作要求，围绕党员承诺，落实党员责任。继续推进党务公开，促进党内民主和学校民主的有序发展。

2、巩固“创先争优”的教育成果，进一步增强党组织的凝聚力，以“一名党员一面旗”为要求，在党员教师大走访活动、党员教师帮扶活动、教师德育导师活动、谈心促成长全员育人活动中充分发挥党员的先锋模范作用，切实发挥党支部的战斗堡垒作用。

3、要积极开展行之有效的党组织活动，在活动中进一步增强凝聚力，不断鼓励优秀人才加入到党组织中来。贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，做到成熟一个发展一个。在发展党员过程中，坚持做到入党公开公示制和发展党员支部大会票决制度，使党组织永葆勃勃生机。

4、认真做好党支部和党员民主评议工作。把这一年一度的常规工作当作支部自身建设和党员自我学习、改进的重要契机。

蕉坝2012年秋远程教育工作总结篇8

2资产证券化是指将资产通过结构性重组转化为证券的金融活动。

3投资银行是指主营投资银行业务的金融机构。可以定义为：投资银行是指主营资本包括所有资本市场的业务。

4投资银行可以分为三种类型：大型金融控股公司、全能型投资银行和专业型投资银行。5公司上市的方式有两种。

1、直接上市。直接上市就是发行上市，即一个未上市公司通过首次公开发行实现上市。

2、间接上市。间接上市是指借助已经上市的公司，非上市公司将其拟上市的资产注入上市公司，从而实现间接上市。

6国债市有如下三大功能。

1、弥补财政赤字

2、筹集建设资金

3、宏观调控功能

7证券经纪业务是指投资银行接受客户委托，按照客户的要求，代理客户买卖证券的业务，并以此收取佣金。

8杠杆收购是指由收购方以目标公司为担保进行债务融资，再加上自有资金，严收购目标公司，收购之后重组目标公司并逐渐偿还债务。

9管理层收购是杠杆收购的一种，是指收购方为目标公司管理层的杠杆收购。这是西方国家对管理层收购的定义。

从中国目前的实际情况来说，管理层收购更为合适的定义应该是：目标公司管理层参与的收购。

10证券投资基金是一种利益共享、风险共担的集合投资方式，即通过公开发行基金份额，集中投资者的资金，由基金管理人管理，由基金托管人托管，以集合投资的方式进行证券投资。

11私人股权投资基金是指以非上市股权为投资对象的私募基金。

12资产证券化的特征主要有：

1、资产证券化是资产支持融资；

2、资产证券化是结构融资；

3、资产证券化是表外融资

13场内交易市场又称证券交易所市场，是指由证券交易所组织的集中交易市场，有固定的交易场所和交易活动时间。

场外交易市场是指在交易所外由证券买卖双方当面议价成效的市场，它没有固定的场所，也没有正式的组织，实际上是一种通过电讯系统直接在交易所外面进行证券买卖的交易网络。场外交易市场与场内交易市场（交易所市场）的主要区别有：

（1）交易产品不同。交易所市场主要交易上市公司的股权，场外交易市场除挂牌转让非上市公司股权外，还可以交易其他金融产品及金融衍生品。

（2）交易方式不同。交易所市场采取指令驱动的集中竞价交易制度，而场外交易市场通常采用报价驱动的做市商制度。

（3）准入门槛不同。交易所市场上市的公司，主要面向大型、成熟或者处于高速成长期的企业，准入门槛较高；场外交易市场主要面向初创期或成长初期的企业，其准入门槛相对低很多。

（4）承担义务不同。交易所市场上市的公司，不但要履行严格的信息披露义务，还要接受监管部门、交易所、中介机构、投资者和市场各方的监督，对其规范运作提出很高的要

求；而在场外交易市场挂牌的企业，其承担的义务相对来说要少。

14做市商制度是指做市商进行双向报价，投资者可以在做市商所报出的价位上向作市商买进或卖出证券。投资银行充当做市商可能出于如下原因：投资银行想从证券交易中获利；投资银行进入二级市场充当做市商是为了发挥和保持良好的定价技巧，辅助其一级市场义务的顺利开展；发行公司希望的股票在二级市场上上市后具有较高的流通性和较佳的股价走向。15管理层收购的主要模式有：

1、管理层直接收购目标公司。管理层以自然人身份，直接收购目标公司股份，成为目标公司股东。

2、通过职工持股会或工会收购目标公司。这种模式操作要点使公司工会和持股会出资设立公司，然后由该公司出面受让上市公司股权。

3、设立公司收购目标公司。这种模式的操作要点是参与收购的管理层和其他自然人出资设立有限公司，并利用该公司来收购目标公司股权，实现管理层收购的目的。

4、通过信托公司收购目标公司。这种模式操作的要点是，参与MBO的管理层与信托投资公司签订资金信托合同，将收购资金委托给投资公司，用于目标公司的收购。

16项目融资是为一个特定投资项目所安排的融资，项目债权人在最初考虑借款给该项目时，基于能够使用该项目的现金流量和未来收益作为偿债资金的来源，以及使用该项目实体的资产作为债权的安全保障。

项目融资的基本特点为：

1、以项目为主体安排的融资；

2、项目贷款人对借款人的有限追索权；

3、项目的各个当事人共同分担项目风险；

4、融资成本较高，所需时间较长。

17证券投资基金的特点：

1、集合理财，专业管理；

2、组合投资，分散风险；

3、利益共享，风险共担；

4、独立托管，资产安全；

5、买卖方便，易于变现；

6、监控严格，信息透明。18开放式基金和封闭式基金的主要区别：

1、基金规模的可变性不同；

2、基金份额的买卖方式不同；

3、基金份额的买卖价格形成方式不同；

4、基金的投资策略不同。

19股票是股份有限公司在筹集资本时向出资人发行的股份凭证。股票具有以下基本特点：

1、不可偿还性。

2、参与性。

3、收益性。

4、流通性。

5、价格波动性和风险性。

债券是政府、金融机构、工商企业等机构直接向社会借债筹措资金时，向投资者发行，并且承诺按一定利率支付利息并按约定条件偿还本金的债权债务凭证。债券的特征：

1、偿还性。

2、流通性。

3、安全性。

4、收益性。

20投资银行主要以三种角色进行证券交易业务：证券经纪商、证券自营商和证券做市商。证券经纪商就是接受客户委托、代客户买卖证券并以此收取佣金的投资银行。证券经纪商有两个作用：

1、充当证券买卖的媒介；

2、提代咨询服务。

证券自营商是指以盈利为目的，运用自有资本进行证券买卖的投资银行。证券自营商可以分为三大类：一是从事投资业务的投机商。二是从事套利业务的套利商。三是从事风险套利活动的风险套利商。投资银行担任证券自营商角色，有以下几个特点：一是投资银行必须有一定量的资金，以满足其资金周围需要。二是投资银行买卖证券主要不是为了获取股利、利息和红利，而是赚取买卖差价。三是投资银行自己承担自营交易的风险。

蕉坝2012年秋远程教育工作总结篇9

2012年秋季学期，我校教导工作在上级教育主管部门和学校校长的领导下，得到了全体教师的积极配合与鼎力支持。教导处紧紧围绕学校内部管理方案，坚持以发展为主题，以素质教育为主线，以教育改革为动力，以质量求发展贯彻落实新课改精神的教育理念，本着“解放思想，更新观念，求真务实，与时俱进，开拓创新”的原则，以努力提高我校教育教学质量为工作重点，有条不紊的开展工作，圆满完成了学初制定的各项工作任务。

一、强化学习

1、本学期，教导处组织教师认真学习课程标准与“学思练”课堂主体导学模式，钻研教材，研究教法和学生的学法，分析教育动向，学习有关教育教学的报刊。经常深入教学

为了全面贯彻党的教育方针，进一步落实国家课程计划，全面推进素质教育，提高教学质量，一学期以来，教导处积极开展教研活动，对深化教学改革，提高我校教育教学质量起到了促进作用。

1、认真开展了“学思练”专题研究活动。全校教师认真学习了“学思练”课堂主体导学模式，开展了一场大讨论，每位教师都将自己在学习与讨论中的收获记录成册，为教研工作的开展打下了坚实的基础。

2、开展了“以生为本，构建有效课堂”教学研讨活动。全校教师积极参与了这次教学活动的研讨与实践。本学期上了14节研讨课，每位参与教师准备充分，认真备课、精心设计教案、课件（课件制作美观实用且操作熟练）、认真执教。教学方法别具一格，各有所长，充分展示了自己的教学能力。教学中都体现了以生为本，密切关注学生，尊重学生的个体差异，学生的学习积极性、主动性进一步提高。

三、狠抓毕业班工作

为了使我校今年小学毕业水平测试取得好成绩，我们对毕业班工作非常重视，做了大量的工作。除了召开毕业班工作会议外，还经常深入班级听课，和毕业班教师共商毕业班工作，与毕业班教师一起齐抓共管。通过大家的努力，毕业班学生学习目的明确、学习态度端正、情绪稳定，时间抓得很紧，学习明显提高。

1、召开毕业班教师会议，为使毕业班工作有条不紊地进行，提高我校毕业班教学质量，2012年10月17日，教导处按期初教研活动计划如期召开了毕业班语文、数学教师

情况作全面分析，找出薄弱环节和存在的问题，提出了解决问题的思路。对如何抓毕业班工作、如何做好毕业班工作、如何指导学生学习等提出了意见和建议。其次，与会毕业班教师认真分析教材、分析学生，根据本班学生的实际，结合自己的教学经验，认真拟定后期工作计划并分别作了交流。最后校长对毕业班工作提出了具体要求，对与会教师提出了希望。这次会议，与会教师畅所欲言，群策群力，统一了思想，提高了认识，明确了努力方向，对毕业班工作具有指导意义。

2、组织毕业班进行了两次模拟考试。对考试成绩进行了全面分析，对毕业班教师也提出了希望，让教师们也找到了自己教学中的成绩与存在的问题，以利今后教学的查漏补缺，提高质量。

3、召开教师会，为毕业班工作献计献策。

四、搞好实践基地，开展

2、各村校的教研活动做到期初有计划、期末有总结，并按时报交。

3、认真做好教科书预订和年报。

4、坚持听课、评课制度。

蕉坝2012年秋远程教育工作总结篇10

开校以来，我园坚持以县教科局“1234”工作要求为依据,全面落实科学发展观，扎实推进素质教育。幼儿园的各项工作立足抓早、抓紧、抓实、抓细，现将有关情况汇报如下：

一、基本情况

本学期开办了3个教学班，共有幼儿35人，女幼儿19人，入学率100%。教师4人，大专以上学历3人，幼儿教师合格率50%。

二、扎实的培训为新学期作好了收心工作

开校我园进行了为期一周的教师培训。培训内容围绕 “一个目的”(收心到工作)、“两个主题”（学习与教育）、“三个结合”（与当前时事相结合、与政策法规相结合、与实际工作相结合），“四种方式”（个人自学、集中培训、集体交流、总结反思），组织严密、主题突出、特色鲜明、形式多样、效果良好，营造了做学习型教师和书香校园的氛围。

通过深入学习政治理论、教育政策、师德师风交流学习活动，全体教师思想更加纯洁，都以“我是教师、我是表率”这个无声的誓言，投入到新学期工作中。

三、规范办学行为，严格执行各项规定认真学习了《教育法》、《教师法》、《张掖市教育局关于规范办学行为的通告》，严格执行各项规定。按规定办理转学、休学、留级手续，并建立电子学籍档案，填报各类统计表情况。学校设置公示栏公示收费标准，严格按标准收费。严格执行课程计划,没有随意增减课程和课时的行为。严格执行中小学服务性收费和代收费的规定。按正规渠道征订教材，教师超周备课情况；教师上课、作业布置与批改情况。严格按照规定制定学校统一作息时间表，开齐课程，开足课时，课表下发到位。认真组织师生观看开学第一课。对校内矛盾纠纷进行摸排，及时化解各类矛盾。对学生的内部矛盾及时排解，对问题学生及时进行心理疏导。

四、狠抓常规，促进幼儿身心健康发展。

（一）将小公民道德建设渗透于集中教学活动中。

我们要求教师选择幼儿喜欢的活动形式，注重现实生活，寓教于乐，变枯燥的说教为生动活泼的游戏，使该项活动贯穿教学工作全过程。在活动中，紧紧围绕小公民道德建设的一些内容，采用教师示范、指导、帮助等形式，不失时机地实施教育，使幼儿学会遵守各环节要求，引导幼儿争做合格小公民。

1.各班开展“讲文明“主题活动，分发幼儿行为规范小册子，让小朋友学会说文明用语，懂得一些基本的道德规范，形成全园上下“人人讲文明、个个懂礼貌”的氛围。

2.“班班创环保”，强化幼儿“从我做起、从身边小事做起”、争当校园“环保小卫士”的环境保护意识；

3“班班讲安全”，围绕安全这一要务，认真开展“安全教育”活动，促使幼儿珍爱生命、学会生存、热爱生活。4 “班班讲诚信”，以班级为单位开展形式多样的诚信教育活动，发出“诚信倡议书”，引导教育幼儿从我做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在幼儿园做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的小公民，培养学生诚实守信的品格，弘扬中华民族的传统美德，（二）将小公民道德建设渗透于幼儿一日生活中。

我们开展了集体生活常规教育，在卫生、饮食、睡眠、穿着等常规教育的同时随时培养幼儿文明礼貌、爱护公物、自立、自治、互助的好品德，如进餐时教育幼儿爱惜粮食，鼓励幼儿起床独立穿衣、裤等。同时，我们注意培养幼儿建立和处理人际关系的能力，如教育幼儿正确使用礼貌用语，对人对事诚心、热心、耐心、细心。

（三）将小公民道德建设渗透于幼儿日常游戏中。

我园根据幼儿的年龄特点，分别开设角色游戏、表演游戏、结构游戏、音乐游戏等。如：通过开展角色游戏“幼儿园”使扮演“教师”的幼儿自觉遵守纪律，以身作则，为人师表，管理好他的“学生”。通过扮演各行角色，使幼儿亲身体验到劳动人民的辛苦。总之，我园利用游戏这一活动，把握教育契机，树立榜样让幼儿在游戏中逐步领会关心别人尊重他人，讲文明、讲礼貌、互助友爱的品德，促进幼儿良好品德的形成。

五、加强校园文化建设，优化文明和谐的育人氛围

（一）利用教室小环境，陶冶幼儿情操。

在开学初全体教师对班级墙饰、区域进行了重新创设，创设出与教育相适应的优美育人环境，使幼儿在良好的氛围中陶冶了情感。

（二）利用园内美环境，促进幼儿成长。

在美化环境中，我们注意环境建设与教育的统筹规划、有机统一，结合幼儿品德教育的目的和内容来设计、布置环境，从而使幼儿在感受美的同时教育幼儿养成热爱保护周围环境的良好品德。

六、教育教学工作开展的紧张、有序。

严格按照《幼儿园教育指导纲要》要求以游戏为基本活动，保教并重。尊重幼儿身心发展和学习特点，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，培养幼儿良好的习惯和兴趣。统一制定了《幼儿一日作息常规》、《教育教学常规要求》及《幼儿园保教常规及一日工作程序》。合理安排幼儿一日活动，每天有晨检、区域活动、集体教学活动、早操、户外活动、集体教学活动、户外活动、集体教学活动、离园前整理。在课程设置上从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进行全面发展的教育。由于开学准备工作扎实细致，工作部署周到详细，至开学之日，做到了环境布置到位、卫生打扫到位、教材发放到位、工作计划制定到位、集体备课组织到位，保证了新学期各项工作的顺利开展。

七、安全工作开展扎实、细致。

由学校安全工作领导小组对幼儿教室、水、户外活动场地、电、大型器械等进行重点排查、检修、查差补差，并提出整改方案，及时消除安全隐患，为幼儿提供一个安全、干净、恬静、温馨的起居、学习环境。与全体教师、学生和校车签订安全责任书，新添置了幼儿桌椅、电子琴、教学用品。

全体教师做到以下要求：

1、精神饱满的带班，保证不出安全事故。

2、加强对幼儿进行安全教育，学习掌握有关交通安全、消防安全、防溺水、防火灾等安全知识，培养幼儿的自我能力，与家长密切配合，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。

3、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生。定期消毒玩教具。

4、严格书写晨检记录，及时清点人数并与接班教师交代清楚。

5、在加强常规方面，做到井然有序，组织幼儿自觉的排队洗手、喝水、如厕等。

6、坚持每天晨检。做到一摸、二看、三查、四问。对锐器及不安全物品及时查收，保证幼儿不带危险物品入园，细心观察其精神状态。对安全工作丝毫不敢懈怠，时时警钟长鸣，做到有计划、重落实。

八、有序的后勤工作为顺利开学提供了保障。

1、报名收费透明。幼儿报名做到公开、公平、公正、透明，宣讲到位。向家长公示了开学收费政策、收费项目和标准，幼儿学费按政策依据收取，没有乱收费、搭车收费现象。

2、学生用书规范。我园幼儿教材严格按照要求，统一使用规定教材，没有为幼儿征订其它任何课辅资料。