捏不碎的鸡蛋说明文作文（精选6篇）
捏不碎的鸡蛋说明文作文 篇1
捏不碎的鸡蛋说明文作文
“捏碎!”“捏碎!”“快捏碎!”教室怎么这么热闹。哦!原来我们在教室捏昨天的那个神秘的鸡蛋。昨天，老师给我们展示了能飘浮的.鸡蛋。而今天呢?老师对我们说：“我这个鸡蛋是捏不碎的。”我们一听，议论纷纷，有的说不可能吧!鸡蛋很容易捏碎的。有的说这难道又是科学道理。还有的说老师在骗人吧!
当我们正奇怪的时候，老师说：“谁要上来试试?”我们争先恐后地举起手来，老师就叫徐政泽上来。于是，徐政泽就胸有成竹地走了上来。徐政泽右手尽捏鸡蛋，皱着眉头，就算徐政泽把全身的力气传输在右手上，也没有成功。下面，老师让全班的同学都试了一下，全班同学不但都没有把鸡蛋捏碎，而且累得气喘吁吁。
后来，老师告诉我们，因为鸡蛋四处都有受力。这些分布均匀，力量是对称的，许多力量受到中间时，就散发出去了。办法就是，你只要用大拇指一按，就等于一面受力，就可以压碎了。
原来鸡蛋的本领真大啊!上次能飘浮，这次又能捏不碎(不包括压碎)。
捏不碎的鸡蛋说明文作文 篇2
有一次,家中喂养的母鸡“咯咯”地叫个不停。我知道,它这是在告诉我,它已经顺利“生”下鸡蛋。我连忙跑到鸡窝旁,兴高采烈地拾起那热乎乎的鸡蛋,美滋滋地放在脸上滚了又滚。正当我乐呵的时候,哥哥走来说:“童童,你能把这个鸡蛋捏碎吗?”
“嘿,不就一个小鸡蛋嘛,有什么难的!”我不屑一顾地说。
“那你试试啊!”
“试就试!”于是,我摆好姿势,拿起鸡蛋,冲哥哥抛去一个坏笑,然后憋了口气,把浑身力量全使在鸡蛋上。本以为鸡蛋会破碎,可它并没有“屈服”于我的“淫威”之下,仍然完好无损。即使我使出浑身解数,憋得脸通红,也无济于事,我无奈地叹了口气。
“怎么样?不得意了吧!”哥哥说。
“才不是呢”我很不服气。于是,我又一次憋足劲儿去捏,可它再一次让我失望了。我皱起眉头:“这是怎么回事呢?”
“哈哈,认输了吧?”
我没顾哥哥的嘲笑,坐下来静静地思考起这其中的原因。通过查阅资料,我得知这原来与鸡蛋的形状有关。鸡蛋之所以没有被捏碎,是因鸡蛋的薄壳结构能把受到的力均匀地分散到各个部分。我恍然大悟,内心也更为喜悦,因为我又学到了新知识。
望着那个小小的鸡蛋,我不禁心生敬佩:“没想到这如此单薄之物,竟有如此实力!”小小鸡蛋也让我明白了一个道理:我们不应轻视弱小,有时弱小也蕴含着巨大的力量,超乎我们的想象。
编辑点评:
捏不碎的鸡蛋 篇3
上课了,王老师踏着轻快的步伐走进教室,脸上带着几分若隐若现的坏笑。突然像变魔术一样,拿出一颗圆溜溜的鸡蛋,神秘地问:“如果我使劲地捏这颗鸡蛋,会出现什么情况呢?”
教室里立刻炸开了锅。有的信心十足地说:“肯定不会破!”有点半信半疑地说:“鸡蛋这么脆弱,怎么会捏不破呢?”王老师笑眯眯地说:“谁来试试看?捏破了有奖励哦!”同学们个个摩拳擦掌,跃跃欲试,纷纷举手。
首先,大个子包鹏自告奋勇,他威风凛凛地走到讲台前,迫不及待地接过王老师手中的鸡蛋,看上去不以为然的样子。只见他拧紧眉头,咬紧牙关,目不转睛地盯着鸡蛋,将全身力气集中到手上,不一会儿,他手上的青筋都冒了出来,可鸡蛋像穿了一件金铠甲,依然毫发无损,乖乖地躺在包鹏手中,包鹏只好垂头丧气地回到座位上。
接着,文文静静的陈雨菲笑容满面地走上了讲台,小心翼翼地接过鸡蛋,她鼓起腮帮子,使劲地捏了起来。同学们有的睁大眼睛等待鸡蛋“粉身碎骨”;有的竖起耳朵想听鸡蛋破碎的声音。陈雨菲满脸涨得通红,手臂在隐隐约约地颤抖,可最终也没战胜这枚看似弱不禁风的鸡蛋,气喘吁吁地回到了座位。这时候,班上的淘气包姚俊杰不甘心失败,大步冲上讲台,他拿起鸡蛋弓下身子,趁大家不注意,两手使劲一压,“咔嚓”一声,鸡蛋破了,鲜黄的蛋黄,晶莹的蛋清像调皮的小孩一样蹦了出来,溅了姚俊杰一身,逗得我们哄堂大笑。
快乐的时光总是短暂的,不知不觉中,一堂作文课在我们的欢声笑语中结束了。可是我们仍然很纳闷:“为什么包鹏和陈雨菲使了那么大的劲,却捏不碎呢?”最后,王老师为我们解开了这个谜团:“鸡蛋是椭圆形的,能把外界的压力分散。生活中的安全帽、拱桥,就是利用这个原理制造的。”听到这里,我们都恍然大悟:“哦,原来如此啊!”
江苏南通市通州区兴仁小学四(1)班
捏不碎的鸡蛋小学作文 篇4
妈妈拿出两个鸡蛋，对我说：“杰杰，你能把这个鸡蛋捏碎吗?”我看了看鸡蛋，笑着说：“这谁不能，鸡蛋皮这么薄，一碰就破，怎么会捏不碎呢?”我拿过鸡蛋，把它放在手心中，我使劲一捏，鸡蛋没破。我不敢相信自己的眼睛，又使出全身力气，感觉呼吸都要停止了，手也抖个不停，可是鸡蛋还是纹丝不动。妈妈看我这样，大笑起来。
妈妈把鸡蛋打破，把半个壳放在桌子上，凸面向上。妈妈拿来一只不太尖的铅笔，让我在离蛋壳5-10厘米的地方松手，铅笔自由落下，蛋壳没有戳坏。妈妈又把蛋壳反过来，下边垫上一个小酒杯，同样让铅笔落下，这一回，蛋壳碎了。我睁大眼睛，不解地看着妈妈。
捏不碎的鸡蛋小学作文 篇5
老师这节课竟然让我们捏鸡蛋，她拿来一个小盆，让我们把自己带来的生鸡蛋拿出来，请一位同学上台来捏。皮雅萃对我说：“捏鸡蛋那么简单，简直就是张飞吃豆芽——小菜一碟。”虽然我也这么觉得，但我对她说：“我也这么想，但这个环节一定有秘密！不然老师不会用整节课的时间来让我们捏鸡蛋。”
“谁先来？”老师问。皮雅萃跃跃欲试，把手举得高高的。可老师却选了瘦骨如柴的刘雅文。第一位闪亮登场的刘雅文，瞧！她满怀信心地握着鸡蛋，身体都倾斜下来了，手隐隐约约在抖动。我猜她心想：老天保佑啊！快让鸡蛋碎掉吧！不然我就“死翘翘”了，会丢大脸的。这时她把手掌展开，鸡蛋毫发无损，她只能灰溜溜地下台了。
“让三个大男生来吧！”学校的雅检队员徐梓媛说，于是三个男生上台了。“啪咔！”一个男生把蛋捏碎了，发出一股股臭味。“救命啊！”黄梦诗吓得裙子都快飞起来了，教室里一片混乱，老师赶紧跑过来处理。
后来，老师告诉我们：“鸡蛋是椭圆形的，这种特殊的结构能分散力量，所以捏鸡蛋不会碎。”刘语薇问：“可是为什么刚才那个男生会把蛋捏碎呢？”“第一，他把力气集中在蛋壳的一个地方；第二，他的鸡蛋变质了。”老师笑着回答。
捏不碎的鸡蛋小学作文 篇6
我拿起鸡蛋准备去壳时，突然灵机一动，小声嘀咕道：“每次都这样一点一点地去壳，早晨那宝贵的时间就被白白浪费了，我可以把壳直接捏碎呀！”说干就干，结果成功了。
吃完早餐后，我想让妈妈也见识见识我的新方法。我从生鸡蛋中随便挑了一个，趾高气扬地来到妈妈面前，告诉她我的发现，便拿着鸡蛋表演起来，可怎么捏也捏不碎，“这可奇怪了，我明明都能把煮熟的鸡蛋捏碎，这生鸡蛋为什么捏不碎呢？”
我疑惑不解地走到书桌前，打开电脑查询。原来：当鸡蛋均匀受力时，可以承受34.1千克的力，鸡蛋具有如此大的承受力，是与它特有的蛋形曲线和科学的结构分不开的。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部位，很难捏碎。
而煮熟后的鸡蛋壳易碎，是因为鸡蛋内部体积膨胀，壳受到内部一个向外的作用力，一捏就碎。