新学期第一课活动方案

新学期第一课活动方案（精选11篇）

新学期第一课活动方案 篇1

新 学 期 第 一 课 活 动 方 案

一、活动目的：

根据当前形势，全国上下提倡节俭，反对铺张浪费，结合学校新学期德育教育安排，对学生进行勤俭节约教育、习惯养成教育、拒绝零食教育等，学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，学习文明行为，聆听好习惯故事，了解零食的危害。从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，崇尚节俭，合理消费，文明守纪，创建文明校园、和谐校园。

二、活动对象：初中部全体学生

三、活动时间：2013年3月1日至2013年4月1日

四、活动过程：

（一）、3月1日 下午第一节。

1、校领导讲话，宣读《勤俭节约倡议书》。

2、观看勤俭节约视频，讲解勤俭节约故事。

3、观看《中学生守则》、《中学生日常行为规范》视频，重温学习守则、规范。

（二）、践行勤俭节约。

1、3月15日前各班评选“勤俭节约之星”，上报学校政教处。

2、黑板上方书写有关勤俭节约名言。

3、从现在做起，从点滴小事做起，提倡节俭，反对浪费，加强检查评比。

时 代 中 学 政 教 处

2013年3月1日

上好新学期品德第一课 篇2

记得曾经看过阿康写的《新学期的第一堂课》,他让孩子们说说什么是语文,如果语文是一个人的话,会是什么样的呢?孩子们有自己独到的解释,很特别也很在理。有的说“语文是位老爷爷,给我们讲故事”;有的说“语文是天使,给你带来欢乐”;有的说“语文就是幽默风趣的老师”。语文在孩子们心中是多形象的,这让我联想到,品德课在孩子心中是怎样的一门课程呢?为了让品德课堂有所发展,有所深入,有所延续,本学期我从开学第一课着手,巧用学生期待心理,调整学生学习状态,达成师生对品德课堂的共同关注。

一、情绪感染——描绘学习前景

苏霍姆林斯基认为:“教育孩子,先必须了解孩子的内心。”了解孩子的心灵,时刻都不忘记自己曾经是个孩子。我们只有拥有一颗爱孩子的心和孩子般的心,才能多为孩子考虑。开学第一课,笔者想设置一个对品德课程再认识的环节,激发孩子对新学期的期望和浓厚的学习热情。

笔者学着阿康老师的做法,尝试让孩子说说他们心目中的品德课程。

师:同学们,我们度过了一个快乐的寒假,又长大了一岁,真好!(环视学生,与每个学生进行目光交流)今天是第一节课,老师想考考大家:上学期的品德与生活课,我们学到了什么?

生:真正的好朋友是有难同当,有福同享。

生:只有合作,才能把事情做得更好!

生:我知道了面对欺负和威胁要动脑筋,还有我们不能欺负别人!

……

(同学们互相提醒,勾起了很多回忆)

师:那你觉得它是一门怎样的课程呢?

生:学了让我们品德好!(呵呵,还有点定义的味道)

生:教我们将来走上社会如何面对别人。(嗯,想得很远)

生:学了这门课程以后,我知道了要做孝顺的孩子。(简单朴实的话语道出的不就是品德课程的精髓吗?)

……

师:那么,如果品德与生活课程是一个人的话,会是什么样的呢?为什么?

生:品德与生活是位老爷爷,把丰富的经验传授给我们。

生:品德与生活是个医生,能把我们身上的毛病改正过来。

生:品德与生活是个警察,能时时处处监督我们往好的方向发展。

生:他还是个心理医生……

一篇乐章,需要好的序曲。通过回忆上学期的品德课堂,感受这门课程的价值;通过让孩子描绘自己眼中的品德课堂,勾勒平时简化或模糊的课堂概念;通过让孩子对品德课程人格魅力的具象化解说,感悟这门课程的有声有色、多姿多彩。孩子们的理解虽有不同,但本门课程的意义和魅力通过他们的童言无忌表露无遗。品德课堂不只教给学生知识,更重要的是让他们品味内涵,感受课程的魅力。

二、期待吸引——进入学习情境

当你努力发现某人的优点和长处并且由衷地赞美他时,你就会看到他表现得越来越符合你所赞美的那种形象。在品德课堂上,如果孩子发现这门课程会给自己带来更多的收获,就会更喜欢它。心理学家把这种因高期望值带来的积极性反馈,称为“皮格马利翁效应”。

师:大家说得很有道理,我们知道了品德与生活是什么。那这学期我们能学到什么呢?咱们先认识一下课本,怎么样?

(学生开始兴奋地翻阅新书)

师:通过简单浏览,你准备在这个学期发现什么优点,养成什么习惯,学会什么本领呢?

生:在不同的公共场所要遵守不同的规则。

生:要帮助残疾人。

生:对生活不幸的人,我们要伸出援助之手。

生:我们可以学会通过各种信息渠道与别人联系。

……

师:看来,这个学期我们能学到很多本领,用双眼去感受家乡的变化,用爱心去抚慰有困难的人,用多种方式联系“我”和“你”。本册教材内容很丰富:第一单元,我能为你做什么;第二单元,我的家乡在变化;第三单元,我与外界的联系。如果我们把这些知识化为今后学习生活中实实在在的言行,我们个个都会成为有内涵的学生,个个都会是家长心中有责任的孩子,个个都会是老师心中有抱负的孩子。

课本呈现的内容是编者对孩子的期望,设计这一环节是老师对孩子们的期望,孩子们的发现则是他们自己对本门课程的期望。苏霍姆林斯基说过,一个优秀的老师,他必须是一个善于激起学生对自己课堂产生兴趣的老师,让自己的课堂吸引学生。

开学第一堂课,学生往往具有好奇和期待的心理,如果教师能抓住这一特殊心理精心设计,使学生觉得教师的讲课“有味”,课程的内容“有意思”,将品德课堂与孩子的生活信息联系起来,使学生的兴奋点、凝聚力集中到学习之中,便能利用期待吸引,让孩子快速进入学习情境。

三、目标指向——调整学习状态

新课程背景下,我们追求的德育课堂不仅要关注学生生活的过去式,更要关注学生生活的进行时,进而关注学生生活的将来时。品德课堂注重教与学的状态,注重师生良好的态势,注重身心积极的变化、意义的增长。通过对同一目标的共同引发,促使学生的自主性发展。

师:新学期来了,老师知道很多同学都在心里规划着新学期的学习目标,但也有的同学可能还来不及细想,现在老师给大家3分钟时间,根据你的实际情况制定新学期计划。

(学生原生态地进行新学期计划的制定,老师进行巡视,不时点拨:小A想要在发言上突破,小B想在收集资料上下功夫,小C想在遵守纪律这一点上得到大家的督促……)

品德教育是一种价值教育,实质上是明辨是非真假、不断澄清价值的过程。为了让品德课堂能成为孩子对美好未来的向往,可以让他们先自我剖析,自我进行价值引领。

(学生交流计划后)

师:长大了一岁,老师看到大家对新学期充满了期盼,但有了计划还要看如何落实。老师给大家一些建议:多了解社会,平时关注新闻;课前多进行资料搜集;课堂上要充分发表自己的意见;平时说的和做的一个样……

告诉学生老师对他们的期望,制定几条简单的规则让他们知道往哪个方向走,给他们一个目标,一个打算,孩子们便对你的课程有了一个好的印象,有了一个明确的方向。

师:最后请大家互相提希望。

生:上课时我们要多交流,胆小的同学我们督促他们发言。

生:希望我们能说到做到。

师:这是最关键的,言行一致。

生:希望老师及时布置我们查资料,让我们有一定的时间可以作准备。

师:这个建议非常好,老师一定执行。

……

师:同学们,这个学期让我们共同参与话题的讨论,共同参与活动的设计,共同把我们的心声传达出去,用我们规范的言行感染身边的人。

研究个体,关注全体,及时调整孩子的心态,并以此来调整自己的教学,适时地引导学生尽快进入学习状态,使教与学始终保持一种良好的互动状态。品德课程需要师生的呼应,需要更多心灵的共鸣,巧用学生期待心理,上好开学第一课,让品德课堂形成一个真正的“学习共同体”。

四、共鸣引发——指明学习方向(老师讲述故事)

开学第一天,大哲学家苏格拉底对学生们说:“今天,我们只做一件最简单也是最容易做的事儿:每个人把胳膊尽量都往前甩,然后再尽量往后甩。”说着,苏格拉底示范了一遍,“从今天开始,每天做300下,大家能做到吗?”学生们都笑了,这么简单的事情,有什么做不到的?过了一个月,苏格拉底问学生们:“每天甩手300下,哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月,苏格拉底再问,这回,坚持下来的同学只剩下了八成。一年过后,苏格拉底再一次问大家:“请大家告诉我,最简单的甩手运动,还有哪几位同学坚持了?”这时候,整个教室里,只有一个人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。

师:每天甩手300下,这简单吗?为什么?

生:很简单,只要动动手就行。

生:不简单,坚持下来就不容易了。

生:到最后只有大哲学家柏拉图坚持下来,可以看出这很不简单。

师:听了这个故事,你有哪些启发?

生:看来做任何事情,坚持最重要。

生:不要看是小事,小事做好就是大事。

……

师:品德学习就是这样,从小事做起,把小事做好就是大事。

教育,是一门心理科学,讲究用心去引领别人,用心去感化别人。当然,不但要有“心”,还要有“智慧”,否则只会事倍功半。因此,我们要在教育中寻找机会,创造机会,用我们的“智慧”找到一个合适的切入点,把我们的教育目的深深地烙印在孩子心中。和孩子们分享故事,通过故事引发共鸣,从故事中学会方法,这不失为一个好的切入点。

(作者单位:江苏常熟市实验小学江苏常熟215500)

新学期第一课 篇3

开学第一节课上什么？直接按教学进度上？否。通过两个月的暑假休息，学生各方面暂时还未进入学习状态，何不先进行学习目的性教育，谈谈学习应采取的态度以及学好英语的方法？这对于今后的教学会带来许多正面影响，对我们的教学起着积极推动的作用。可以采取师生互动的形式，甚至是生生互动的形式。如果是新教师或者是第一次接触本班学生，这第一堂课里就包含更大的学问，要认真思考，教师应充分利用这第一堂课，尽情展示自己的教学思想和人格魅力，为今后的教学打下良好的基础。下面就谈谈如何设计第一堂课，以达到最好的效果。下面的内容仅供参考。

1． 谈基本情况谈基本情况谈基本情况谈基本情况 面对新老师，学生往往带有很大的好奇心，而最想知道的是：老师是个什么样的人？他（她）会怎么教我们学英语呢？英语是怎么回事？他（她）和语文、数学老师有什么不同呢？我怎么学，他（她）才会喜欢我？

针对学生的普遍心理，要精心设计教师自己的基本情况和教学个性介绍，可说几句流利动听的英语，学生会羡慕，会产生学好英语的欲望，对教师产生信任感。在学生心里，诚实、自信、严格、耐心、有责任心等品质是一个好老师应该有的。

2．谈当前形势谈当前形势谈当前形势谈当前形势（高考、中考英语）从2008年开始，江苏省高考将只考语数外三门，可

见英语这门学科的重要性。自2003年全面进入课改后，英语的学习更注重的是学习能力培养，每次考试的听力占比在25分左右。由于近年来考试比分的调整，语音、听力考试已成为必然趋势。我们现在是学习英语的起始阶段，我们不仅要学好语言知识，更重要的是我们必须有良好的学习习惯，逐步具备学习英语的能力。我们不能输在起跑线上。

3．谈如何学好英语谈如何学好英语谈如何学好英语谈如何学好英语首先，要想学好英语，除了对英语感兴趣之外，最最重要的就是要做到2个字：一个是“勤”一个是“恒”。勤有五个方面，即嘴勤奋、耳勤奋、手勤奋、眼勤奋。另外，要想学好英语就得养成一个良好的学习习惯。总之，如果在学习英语的过程中，肯付出、肯努力、持之以恒，乐学、愿学、肯学、会学，从根本上变“要我学”为“我要学”，就能学会英语，会学英语。

4.谈学英语的好习惯谈学英语的好习惯谈学英语的好习惯谈学英语的好习惯（以一天的学习为例以一天的学习为例以一天的学习为例以一天的学习为例）·早读课上背诵老师布置的内容，预习朗读今天课上要学的内容，朗读同步的朗文少儿英语必背篇章。要大声地朗读，让老师在窗口走过能辨别出你的声音。·上课时要积极发言，这样既能锻炼自己的胆量和信心，又能检验自己的发音是否准确。而且老师特别喜欢上课发言积极的孩子。听课时，有自己不会读的单词或其他不懂的地方，要勇敢地问老师，或下课后请教同学或老师，把不懂的弄明白。·做

作业时，要独立完成，完成作业与独立完成作业有着本质的区别，只有独立完成作业，才能把所学的知识化为己有。即使是抄写单词或课文，也大有讲究：边认真抄写，边争取掌握所抄内容。你想，如果能这样，你的学习效率就大大提高了。·订正作业时，一定要及时有效，要用红笔把正确的答案写在下面，甚至可以写两遍，然后请老师或者好同学批改一下。重点的用彩色笔划出，以便复习时有重点。·晚上自己巩固时间要安排这样一些内容：复习白天所学的知识，消化出现的错误，预习明天的新课，听听，读读，划划，圈圈，这样，第二天你在课堂上的表现一定非常棒！。

5.谈学习小策略谈学习小策略谈学习小策略谈学习小策略：

1．及时巩固新认识一个人，5分钟以后你可能会忘记，但如果在你遗忘之前在去见一下他，你就不会忘了他，最高境界是终生难忘。英语学习也是这样，如果利用好课间的零碎时间，每天早晨和睡前的有效时间段熟读单词、词组、对话和课文。狠抓词汇、短语、句型和范文的记忆，先将机械的记忆存储起来，以达到永久不忘。

2．经常练嘴平时见到英语老师，要勇于打招呼，在课上要积极发言，还要勤背，不单是指背单词、背句型，书上的课文要熟背，时间长了，你脑子里堆积的不是文字，而是声音，培养了好的语音、语调，会使你充满自信。

3．贵在坚持无论你有什么样的学习方法，无论你有多么的聪明，也不管你英语的基础如何，记住：坚持是通往成功的秘诀。

（Persistence is the important key to reaching success.）

4.外语好比碉堡，必须同时从四面八方向它围攻：读报纸，听广播，看原文电影，听外语讲演，攻读课本，和外国朋友通讯，来往，交谈等等。

5.要敢于说话，不要怕出错误，要请别人纠正错误。尤为重要的当别人确实为你纠正错误时，不要难为情，不要泄气。

6.要坚信你一定能达到目的，要坚信自己有坚强不屈的毅力和语言方面的非凡才能、态度决定一切，有方法，有信心，有行动，更要坚持。老师一定和你们在一起，想办法，下功夫，把英语学的非常棒。

学好英语的先天条件是什么？

如何才能学好英语？

学好英语是为了什么？这个问题我的学生也经常问我，在不同的年龄段学生有不同的答案。有的同学会觉得学好英语可以拿高分，1中学生觉得可以考上重点中学，考上好大学，以后找个好工作。大学生觉得可以过四六级，之后毕业当成进入企业的敲门砖

3,另外有部分学生拿个高分让别人另眼相待，满足一下虚荣心

这只是一部分同学的学习的目的啦。当然还有其它的目的。

新学期《开学第一课》感悟 篇4

开学典礼是新学期里必不可少的一个仪式，操场里有许多老面孔，也有几张纯真的新面孔，大家都在欢呼新学期的到来。典礼结束后，老师要我们去观看中央一台<<开学第一课>>的节目，每个学期第一天都会播出，我每个学期都看。节目很精彩，但我印象最深的还是一名叫刘浩的小男孩的故事。

一位身穿黑色西装的男孩昂首挺胸的走上了舞台，很从容的坐上了钢琴。只见男孩把手放在了黑白相间的琴键上，灵活的手指像是在跳舞。谢幕后，主持人告诉我们刘浩看不见这美丽的世界。大家都不相信，一个失去双眼的人能弹出如此美妙的旋律，实在不可思议。带着重重疑问，我们了解了刘浩的故事。

他从小就爱弹琴，可许多老师都不收他，危难时刻，是妈妈给了他力量，每天在街上奔波，为刘浩寻找老师。终于，一家慈善机构收了他，因为刘浩看不见，他妈妈又帮他把五线谱翻译成盲谱，在一针一针织在牛皮纸上，刘浩很感动，更加刻苦练习。皇天不负苦心人，刘浩在全世界的儿童钢琴大赛中获得了三等奖。

开学第一课“制定新学期计划” 篇5

开学第一课“制定新学期计划”（ ）新学期开始了，同学们如何在最短的时间内收心，把精力放到学习当中来呢？家长对学生的影响是非常重要的，家长不仅要与孩子平等沟通，做孩子的知心朋友，还要加强与老师的联系，全面了解孩子在校的状况，开学第一课“制定新学期计划”，学期工作计划《开学第一课“制定新学期计划”》。在开学之初还要帮助孩子一起调整作息时间，形成早睡早起的作息规律；另一方面，帮助孩子制定新学期学习计划，每天的阅读计划等，督促孩子进行课学预习，帮助孩子熟悉学习内容。在制定学期计划时，不要将孩子学习的时间订得太满，要和孩子一起讨论制定，双方要达成共识，给孩子留出玩和看动画片、看书之类的自由支配的时间，这样孩子才不会对订的计划有畏难情绪，也不会让所订的计划成一纸空文。家长要帮助孩子树立自信心，确定目标，让孩子自己去努力完成！

新学期新老师第一课自我介绍 篇6

第一节课交流，先让他们对你有好感，以后你要经常跟他们说说你的过去，还有你有意义或有意思的事，他们很希望知道关于老师的事，要容到一起，不要太严肃，这样调皮的孩子会当你是好朋友也就是说给你面子，你说他他会听的，你管教的太严了会有一些孩子故意捣乱给你难看。

记得我上学就是个很调皮的孩子，老师拿我都没办法，但是上课经常跟我们逗的哪个老师，下课了，有时候有事就去找他，跟他很好，跟朋友一样，他上课我从来没闹过。

1.新学期新老师第一课自我介绍

2.新学期新老师自我介绍

3.新学期实习老师自我介绍

4.新入职教师第一课自我介绍

5.新学年新学期新老师的自我介绍

6.新学期幼儿园老师自我介绍

7.新学期自我介绍

8.新入职自我介绍

9.新入职场自我介绍

新学期开学第一课观后心得 篇7

少年强则国强，青少年是祖国的未来、民族的希望。日前《求是》杂志发表了习近平总书记关于思政课的重要文章，而“开学第一课”，正是一堂涵养品德、美德的思政课。

“开学第一课”，传递爱国主义情感。“开学第一课”，和毕业典礼一样，都是具有仪式感的教育活动。重视“开学第一课”，就是重视学生成长的重要节点，让学生以一个更好的面貌面对崭新的学习生涯。在抗疫的特殊背景下，今年这堂“开学第一课”邀请来了抗疫英雄和“白衣战士”讲述他们感人肺腑的战“疫”故事。透过他们的故事，大家感受到的是爱国主义情怀。作为茁壮成长的莘莘学子，爱国主义是教育的必修课，以“开学第一课”这样一种形式来引领学生的精神成长，确实是的主题。把抗疫作为最生动的爱国教材，定能鼓舞着每一位学生更加热爱祖国，热爱人民，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

“开学第一课”，涵养顽强拼搏的精神。三尺讲台，一种顽强拼搏的精神令人动容，也照亮着广大青少年的奋进之路。课堂上，钟南山写下“一个也不能少”，张定宇誓言“我们要筑起一道生命的长城”，张伯礼坚信“我们一定能战胜传染病，保证全国人民的安全”……铿锵的话语中，无不折射出顽强拼搏的精神。这些可贵的精神必将给年轻的少年们新的启迪。孙中山曾经说道，“奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。”相信，历经这堂特殊的“第一课”，会让更多青少年收获乘风破浪、顽强拼搏的精神，这种精神将激励他们勇往直前，健康成长。

“开学第一课”，激发学先锋做先锋的理想。榜样的力量是无穷的。钟南山、张伯礼、张定宇、陈薇、谢军等都是我们这个时代的楷模，身边的榜样。俗话说，“树无根不长，人无志不立”。通过这样一堂课，广大学生感知到了榜样行为世范的力量。我们的青少年生逢盛世，莘莘学子要善于思考，透过这些真切的故事更加懂得今日学堂朗朗书声的不易。对此，青年一代必须树立从小学先锋，长大做先锋的理想，慎终如始地以心中信仰为船桨，勇挑历史重担，接好建设祖国的“接力棒”，用青春的力量去创造祖国美好的明天。

新学期第一课活动方案 篇8

2017年第30期

大通县桥头第三完全小学 2017年9月1日

开学第一课 美在我身边

为引导和培育学生正确的德育意识，以积极的心态面对自己生活和学习，9月1日14:30---15:10桥头第三完全小学开展了《开学第一课》主题活动，以多样的活动形式，吸引孩子们主动学习和成长。

活动之初，在开学的准备周内，我校各年级开展了切合孩子们年龄段和适应性的班级活动，吸引孩子们熟悉新的环境，培养良好的情绪和心态，迎接接下来的校园生活。

为保障校园安全，有效开展新学期各类活动，一二年级开展了以“平安上学、快乐成长”为主题开展了《开学第一课》活动。本着“让孩子们愉快地度过每一天校园生活”的原则。三四年级根据学生特点开展“珍爱生命，安全出行”、五六年级开展了“防止溺水，安全游戏”的安全教育主题《开学第一课》，以此对孩子们进行生命、生活、生存的教育。通过实物图片和趣味ppt，孩子们在放松愉快地环境下主动了解了生活中诸多方面的安全，并不断关注安全。

桥头第三完全小学以全新的精神面貌迎接着新的一学期。暑假的快乐生活过去了，我们又将投入到激烈的学习生活中，在这里，我们又将迎来新的挑战。面对挑战，我们将会用百倍的努力去迎战这些挑战。

主题词：开学第一课

抄 报：县教育局办公室及有关科室；

新学期开学第一课观后感 篇9

“你醒来时候问候你好，升起的阳光哼着歌谣，心情像彩虹缤纷舞蹈，你我的脸上写满微笑……”百听不厌的歌声又重新在我的耳畔响起，熟悉的旋律仿佛把我又带回来小学时第一次观看的场景，那时的我惊喜的看着电视上有趣的课堂，却曾未想到过，七年了!童年的时光已一去不返，但，《开学第一课》却依然陪伴在我身旁。

坐在电视前，听到了熟悉的上课铃声，一天的疲惫悄然无声的消失了。这次节目的主题是，共有五个板块。

第一节课是字以溯源。汉字是我们中华文明的源头，它的流传演变记录着中国漫长的文化历史。北京师范大学文学院教授王宁给我们介绍了“正直”这两个字的演化和造字思路。行不离轨就是正，目不斜视就是直。这个词告诉我们要看清道路，奔向目标。这可是三千多年前古人的想法，也就是我们今天对这两个字赋予的意义。

“全世界都在学中国话，孔夫子的话越来越国际化，全世界都在讲中国话，我们说的话让世界都认真听话。”SHE的《中国话》更好的唱出了中文对世界的影响，这毕竟是世界上完好流传下来的古文字呀!

第二节课是武以振魂。首先由几位功夫大师为我们上演了一场武术表演，他们的功夫让人叹为观止，让我们体味到了势如破竹的气势和浩然正气的风骨。正在热播的_《战狼2》的导演兼主演吴京通过视频发来问候，诠释了对武术的理解。吴京说，武力存在的意义是维护和平;真正的英雄不是侵犯别人，而是用一身功夫保护自己的家人、保护人民、保卫祖国。

都说“少年智则国智，少年富则国富;，……少年胜于欧洲，则国胜于欧洲;少年雄于地球，则国雄于地球。”但光说不做是不行的，只有真正把自己“武装”起来，才能让国家富强起来。

第三节课是文以载道。光会武术只能为国家撑起半边天空，要真正成为一名祖国的栋梁，要达到“文能提笔安天下，武能上马定乾坤”的高度才能真正成为祖国的“擎天博玉柱，架海紫金梁。”古典文学浸润着我们的心灵，文学承载着中华民族共同的情感，我们凝聚着共同的文化记忆，展现着中国人的风骨，它永远是我们的。

第四节课是棋以明智。这一节“课”看似是以“棋”为主，其实说的是“琴棋书画”这一国粹文化。曾与“阿尔法狗”进行围棋对战的青年棋手柯洁也来到现场，柯洁说对战机器人是在挑战自我，也是挑战人类围棋的巅峰，更是挑战看似不可能战胜的人工智能。回过头看，柯洁说不管是自己赢还是机器人赢，都是人类的胜利。机器是人发明的，人下围棋带着思考、感悟和情绪，机器不会，只是枯燥的计算。但机器可以帮助人类，机器不仅是对手，更是良师益友。

第五节课是丝绸新路。这节课主要是结合今年的一带一路展开的。汉字是中国文化的源泉，武术振奋着自强的民族精神，文学承载着理想与情感，围棋蕴藏着智慧的密码。它们都是我们的，更令我们骄傲的是，它们在岁月流转中，在“走出去”和别的文化进行的交流中，焕发出了持久的光芒。汉代时，张骞带着属于中国的文化走上了这一条合作之路，21世纪的今天，我们中国又唤醒了这条古老的道路，携手各国，共同发展。

最后，在歌声中，的《开学第一课》悄然落下了帷幕。

新学期开学第一课观后感 篇10

节目中的一位武打明星使我对他的敬佩油然而生，他就是我们的成龙大哥。对于这位武打者大家应该都认识吧。主持人哥哥问成龙大哥一生中受过最重的伤在哪儿，他说是在头部，并且给我们说明了原由：有一次拍武打片把他打得脑充血，工作人员让他把头枕着，这样可以避免更多的血流出来，后来工作人员将枕头拿走时，枕头上血像流不尽的水“啪塔啪塔”往下流。主持人用红色的磁铁贴在成龙大哥的身上代表曾经受过的伤，这样，不仅是他的头，还有腿、脚、手……几乎全身都是红磁铁。面对这样的武打人士，我们难道不应该心生敬佩吗?想想我们，但凡受一点点伤就拼命地喊疼，做事遇到挫折就退缩，成龙大哥不就是我们学习的榜样吗?难怪那么多人都敬佩他!

其次就是一位大姐姐，堪比“人肉计算机”，她的心算能力比计算机还强，她说，“计算机是我们人类制造出来的，人类不能输给计算机。”据主持人介绍，这位大姐姐这一生做过的试卷可以铺满十间教室，想想“十间”!十间是什么概念，这位大姐姐就二十岁模样。我今年13岁了，与她相差不到一半年龄，而我看过的书就连一间教室都不能铺满，可以想象别人付出了多少心血和汗水!

新学期第一课活动方案 篇11

来到教室的同学们，怀着两种心态，一边畅聊，一边抱怨。在这个时候，老程微笑着走进教室，并顺手把门带上。他先是让新同学介绍自己，然后严肃地讲起了我们提前上课的事。老程说学校应家长的请求，给我们这样安排，也承担了相应的风险，也体现了校领导对我们这届学生的重视和关心。令我们颇为感动的是，老程在接到要给我们上课的通知之后，放下了家里还有更重要的事情要处理，从外地马不停蹄的赶回河源，可见，老程对我们的关爱。

随后，老程讲起了我们中考的目标，全市升学率第一。上重点高中的人数，学校定的是20到25人，而老程把他们的目标定位25到30人。虽然只多了五个人，但也可以看出老程的决心之大。定完目标后，老程开始介绍所有老师，尤其是隆重地推荐了即将带我们的新老师，讲到新老师的教学成绩，真是让我们信心百倍，也让我们对新老师充满无限期待。

之后，老程讲了班级目前要做的两方面的重点工作。一是卫生。力争：人人有事做，事事有人做，并要求同学们对每一项卫生工作，要认真完成。二是纪律。老程提出了纪律上的八无要求，目的最终是初三时期的“学习”这个中心。

对于这节课，我感受很多，老程还讲到，学习最主要的是心态，把心态调整好，学习自然会好。其次是勤奋，勤奋能让你跑在别人的前面。还有一点是坚持，不管多累，都应该坚持下去，不然孙杨是怎么拿到世界冠军的?贵在坚持，难在坚持，成在坚持!

老程给我们上的开学第一节课，无不显示出他对我们的良苦用心，同时，也给我们打了三节课的“预防针”，提醒我们不要触碰“底线”，不要违反老程和我们所定的原则和方针。