4党支部“三会一课”制度

4党支部“三会一课”制度（精选10篇）

4党支部“三会一课”制度 篇1

“三会一课”制度

一、具体内容

“三会”指定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会、“一课”指按时上好党课。“三会一课”作为党组织生活的基本形式，党支部必须认真坚持“三会一课”，健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育，提高党员素质，切实加强基层党组织战斗力。

二、工作要求

为加强和规范党内政治生活，坚持把“三会一课”作为党支部组织生活的基本形式，严格实行“六有两公开”，着力解决“三会一课”召开随意化、形式内容单

一、参与热情不高、实效性不强等问题。

(1)有主题。突出政治学习和教育，突出党性锻炼，以学习党章党规、学习习近平新时代中国特色社会主义思想为主要内容，结合党组织中心大局和党员思想工作实际设计主题和具体方式，以党支部为单位制定年度“三会一课”计划并报上级党组织备案。

(2)有预告。将会议时间、地点、主题、内容、相关要求等，通过党务公开栏、智慧党建“1+3”平台、微信、手机短信等平台，提前3—5天作出预告，同时报上级党组织 备案，做到党员早知道、上级党组织好指导。

(3)有仪式。党员大会、支部委员会等原则上都要在规范化党员活动室进行，固定时间，规范议程，做到形式多样氛围庄重，使“三会一课”具有仪式感、神圣感。

(4)有讨论。支部委员会、党小组会上，党员人人发言、形成共识；党员大会上，根据实际鼓励党员思想交锋；鼓励普通党员上台作“10分钟微党课”，开展“我是党课主讲人”等活动。

(5)有记录。将时间、地点、参会人员、主要内容、发言讨论等情况详实记录，实现全程留痕。

(6)有督查。接受上级党委至少每半年一次检查和上级领导班子成员的定点联系指导，推动“三会一课”正常化、常态化。

(7)公开党员出勤情况。通过党务公开栏、会议、微信等公开党员参加“三会一课”情况。对无故不参加、未履行请假手续或早退的，由支部书记对其进行约谈，并补课。

(8)公开支部执行情况。积极向上级党委汇报本支部“三会一课”开展情况，既要总结推广创新案例，又要通报执行制度庸俗化、随意化、娱乐化的反面典型。

支部党员大会一般每季度至少召开1次，支部委员会一般每月至少召开1次，党小组会一般每月至少召开1次，党 支部每季度至少组织党员上1次党课。党支部书记每年至少为支部党员讲一次党课，党课内容要贴近党员、贴近实际，不搞照本宣科。注重将主题党日活动与“三会一课”有机融合，统筹安排各项党的组织生活。对流动党员，流入地、流出地党组织要加强协调配合，按照流入地为主的原则，就近就便参加组织生活。同时，充分运用智慧党建“1+3”平台，灵活开展组织生活，提高质量效果。

三、支部党员大会

1．支部党员大会每季度召开一次，也可根据需要随时召开。

2．支部党员大会主要内容：

（1）传达、学习党的路线方针政策和上级党组织的决议、指示精神，并结合实际制定本支部贯彻意见。

（2）听取和审议党支部委员会的工作报告，选举新一届党支部委员会。

（3）增补和撤销支部委员，选举出席上级党代表大会或党代表会议的代表。

（4）讨论通过发展新党员、预备党员转正问题。（5）提出对党员的奖励表彰和处理意见。

3．支部党员大会由支部委员会召集，党支部书记主持；支部书记不在时，由党支部副书记或其他支委主持。4．支部党员大会的议题由支部委员会根据上级党组织的指示和本支部工作需要确定，并将会议时间、地点、议题提前通知全体党员，让党员作好准备。

5．坚持民主集中制原则，充分发扬党内民主。需要做出决议的，要严格按照“少数服从多数”原则进行表决。

6．参加会议党员超过应到会有表决权党员的半数，会议有效；赞成数超过应到会有表决权党员的半数，决议有效。

7．做好会议记录。

四、支部委员会

1．支委会每月召开一次，遇有紧急和特殊情况也可以随时增加。

2．支委会由党支部书记召集和主持，全体委员参加，必要时也可以召开支委扩大会议，吸收党小组长和有关党员干部参加。

3．召开支委会必须有2／3以上支委参加，否则不能召开支委会；不设支委会的党支部，应将需研究决定的事项交支部党员大会讨论决定。

4．支委会的主要内容是：

（1）研究贯彻上级党组织决议和指示精神意见，讨论制定完成支部工作的办法、措施。

（2）分析党员队伍思想状况，制定加强党员教育、管 理的措施。

（3）研究入党积极分子的培养教育，新党员发展，预备党员转正，党员表彰和处分，以及党小组工作。

5．党支部书记要做好会前准备，将会议内容提前通知每位支委。

6．坚持民主集中制原则，充分发扬民主，集中正确意见，形成决议并经支部党员大会讨论通过后，由支委贯彻落实。

7．做好会议记录。

五、党小组会

1．党小组会每月召开一次，若党支部有特殊任务，次数可以增加。

2．党小组会由党小组长主持召开，全体党员参加。党员因故不能参加党小组会，应履行请假手续。

3．会前，党小组长应与党支部书记或有关支委商定会议内容，并提前通知每个党员。

4．党小组会主要内容：

（1）组织学习政治理论和业务知识。（2）研究如何贯彻执行支部决议的措施。

（3）接受党员汇报，检查党员的学习、思想和工作情况。（4）研究入党积极分子的培养教育工作。（5）开展民主评议党员工作。

5．每个党员要紧紧围绕中心议题，深入讨论，畅所欲言，充分发表自己的意见。

6．做好会议记录。

六、党课

1．党支部每年要制定党课教育计划，每季度上一次党课，也可根据情况适当增加。

2．党课一般由党支部书记或支委授课，也可请上级有关部门同志授课。

3．党课教育内容要以《党章》为基本教材，既包括党的基本理论、基本路线和基本知识教育，也可以结合本单位中心任务和党员思想实际确定内容。

党支部三会一课制度 篇2

支部委员会每月召开一次，遇特殊状况及有必要时，支部书记可随时召集。

2、与会人员：

会议由全体支委会成员参加。

会议由党支部书记主持，书记不在时由副书记主持。

3、会议资料：

(1)研究贯彻执行上级党组织和支部党员大会的决议和意见。

(2)讨论透过年度支部工作计划和工作总结。

(3)开展批评与自我批评。

(4)开展民主评议党员活动。

(5)研究入党用心分子的培养教育及党员发展对象，评选优秀党员。

(6)讨论支部工作重要事项和工作措施。

4、会议要求：

支部委员会决定重要事项时，到会支部委员务必超过半数以上;如遇重大问题要作出决定，到会的委员不超过半数时，务必提交党员大会讨论。

5、会议构成的决议，应确定有关支委会成员负责检查落实，并向书记报告执行状况。

6、会议记录：指定专人做好会议记录，记录资料包括：时间、地点、主持人、缺席人员名单、会议议题、会议决议等。会议记录由专人保管，存档备查。

党小组会制度

1、会议时间：党小组会一般每月召开一至两次，如支部有特殊任务，次数可增加，也可推迟召开。

2、与会人员：会议由小组全体党员参加，由党小组长主持。

3、党小组会的主要资料：

(1)学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策。

(2)传达支部的决议，讨论贯彻支部决议的具体措施及每个党员应承担的任务。

(3)党员汇报思想、工作、学习和执行党支部决议的状况。

(4)开展批评与自我批评。

(5)定期召开民主评议党员活动。

4、注重效果：会前要有准备，会议资料要集中，每次会议有针对性、有重点地解决一两个问题即可。

移动公司党支部“三会一课”制度 篇3

一、“三会一课”制度

“三会一课”制度是党的组织生活的基本制度，是党的基层支部应该长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。”三会一课”制度是指党支部定期召开党员大会、支委会、党小组会，按时上好党课。

二、党员大会的主要任务

传达贯彻党的路线、方针、政策和上级党组织的决定、决议；贯彻落实本支部的计划、措施；向党员报告工作，听取、讨论支部委员会的工作报告，对支部委员会的工作进行审查和监督；选举支部委员会和出席上级党代会的代表。讨论决定重大问题，向党员提出新的任务和要求等。其他需要由支部党员大会讨论决定的事项，讨论接受入党申请和预备党员的转正；讨论对党员的表彰和处分。

三、支委会的主要任务

研究制订贯彻执行上级党组织决定、决议的措施；制定支部工作计划，检查、总结工作进展情况；研究确定提交党员大会讨论决定的支部工作事项；听取党小组工作汇报；分析、研究党员队伍的思想状况，讨论研究党员的教育、管理和发展工作；总结前期工作，对下一阶段工作作出安排等。

四、党小组会的主要任务

组织党员学习、传达上级党组织的指示精神；研究如何贯彻执行支部决议；汇报交流党员的思想、工作、学习情况，开展批评与自我批评；反映党内外群众的意见和要求；讨论党员的奖惩意见，落实对入党积极分子、发展对象、预备党员的培养、教育、考察措施等。

五、党课的主要任务

比较系统地讲解党章、党的基本知识、党的历史和优良传统；系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及党的路线方针政策和重大决策；针对党员的思想实际，开展党性、党风、党纪教育，进行现代教育理论、现代科技和法律知识教育培训等。

六、活动要求

（一）党员大会一般每季度一次，支委会一般每月一次，党小组会一般每月一次，党课一般每季度一次。

（二）党支部要对“三会一课”作出统筹安排，拿出全年活动计划，固定党员活动日，确保党员每月至少参加一次组织活动。

（三）每次活动要准备充分，主题明确，记录详细。

（四）所有党员都必须按时参加，特殊情况需要请假的，须事先向党支部书记提出并得到同意。党支部要及时向流动党员通报组织活动情况。

（五）组织活动要坚持质量，活化形式，解决问题，注

重实效。

（六）“三会一课”活动情况纳入党支部工作的年终总结。每个党员参加党组织活动的情况作为民主评议党员的重要依据。对连续3个月无正当理由不参加组织活动的，党支部要找其谈话教育；对连续6个月无正当理由不参加党的组织生活的，要劝其退党或予以党内除名。

网络部党支部

4党支部“三会一课”制度 篇4

XX区XX局党组

（XXXX年x月）

“三会一课”制度，是指基层党支部定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。“三会一课”制度是党的组织生活的基本制度，是加强党建工作和党员党性教育的课堂，是提高党支部战斗堡垒作用的最根本途径。

年初以来，按照区委组织部的统一部署，局党组紧密结合“勇于担当”主题实践活动和推进“两学一做”学习教育常态化制度化，立足所属各基层党支部开展“三会一课”具体实际，在系统不同领域党组织共召开座谈会X次，实地走访XX家基层单位，个别访谈XX余人次，在此基础上，对基层党支部“三会一课”制度落实情况进行了系统分析。

一、基层党支部“三会一课”制度落实情况

目前XX局党委共有9个支部，分别为机关四个支部、退休支部、治超支部、执法大队支部、检测支部和驾校支部，党员XXx人。总体看，我局各基层党支部能够按照规定要求，认真抓好“三会一课”各项制度的落实，为中心工作提供了充分的组织保证。但是用全面从严治党的要求来衡量，用市委、区委要求来审视，还存在重业务轻党建，思想认识不够高、方式方法不够活、制度坚持不够好、以及党务工作者能力素质与党建新形势存在一定差距，党课内容与实际工作结合不够紧、吸引力感染力不够强等问题，具体表现为:

一是制度落实还不够严格。调查显示，支部委员会在召开时间频次上与要求有一定差距。调查显示，只有XX%的党支部能按照“每月召开一次”的要求召开支委会，而Xx%的党支部过去一年召开支委会不够经常。党小组会制度执行情况不是太好，据调查了解，局所属个别单位支部没有成立党小组，部分党员甚至没有编入党小组。在党小组中有将近一半的不能按照“每月召开一到两次党小组会”的规定执行。从党小组会召开的效果来看，与支部党员大会、支委会召开效果相比，对党小组会制度落实质量的满意度略低。XX%的被调查者认为党小组会“流于形式，内容空洞，效果不是很好”。

二是工作开展还不够规范。从支部党员大会的内容看，大多数基层党支部主要是传达上级精神和部署工作、听取和审查支委会的工作报告、发展党员以及评比表彰等，基本能按照规定履行支部党员大会各项职能。从支部党员大会的效果看，有XX%的被调查者对支部党员大会召开的效果比较满意或非常满意，其中Xx%的被调查者认为支部党员大会发扬了党内民主，保障了党员的权利，实现了支部党员大会在组织、教育党员和保障党员民主权利等方面的作用。但是，调查发现，有的党组织把党课开成了工作会议，研究部署工作取代了党课教育，失去了党课的意义。部分基层党组织把党课教育等同于一般的政治教育，忽视了对党员进行党性教育，正如一些党员所说的党课没有“党味”，没有感染力。还有些党支部，上党课习惯按老办法、老经验办事，缺乏深入研究和创新，形式单调乏味，内容缺乏活力。导致有的党员虽然参加了党课，也常常是“身在曹营心在汉”，从而影响了党课教育的效果。

三是与工作结合不够紧密。有的单位在“三会一课”的落实中，为落实而落实，就工作抓工作，形式大于内容，姿态高于效果。筹划不科学、准备不细致，与中心工作结合不够紧密的现象比较普遍，“三会一课”落实的效果不容乐观。调查发现，有的单位上党课准备不够充分，临时起意，空泛议论，照本宣科，教学内容与党员思想实际和需要离得很远，支部书记想到什么讲什么，上面要求什么搬什么，缺乏中心，没有重点，对一些不正确的思想、行为不敢触动或“隔靴搔痒”，不敢“对号入座”，缺乏针对性、斗争性，甚至有的名义上是一堂党课，实际上只花了二三十分钟念个文件、读篇报纸，党员的心还没有定下来，屁股还没有坐热，就散课了。

四是工作考评不够有力。在局党组层面，平时就“三会一课”强调要求多、布置工作多，但实际工作中，考核指标不够硬，与单位绩效挂钩不够。在各支部层面，无论是参加党课，还是党小组活动，有考勤记录，但很少兑现奖惩，存在会议记录检查多、实效评估少，要求指示多、调研指导少，考核多、激励少的“三多三少”现象。调查中，有的基层干部还反映，“三会一课”的落实在基层“干好干坏一个样，干与不干一个样”，工作落实指标不够硬。

二、影响“三会一课”制度有效落实的原因分析

（一）对“三会一课”的地位作用认识还不够到位。近年来，通过“两学一做”教育活动的深入开展，特别是“勇于担当”主题实践活动的强力推进，各级党组织能够把党建抓在手里，把责任扛在肩上，抓党建是最大政绩的意识得到强化，但调查中也发现，有些基层党支部对党课教育的特殊要求缺乏正确认识，把它的地位看轻了，作用看淡了，落实党课制度比较随意。有的以人少不好组织、工作忙顾不上为由不上党课，有的用政治教育代替党课教育，有的“偷工减料”，减少时间、简化内容。甚至个别党员认为，“三会一课”是领导的事、是党务工作的事，自己只要把业务工作干好就行了，自觉融入、主动参与的意识不够强。

（二）党务工作者素质能力不够过硬。有些支部书记和党小组长虽是单位领导或业务骨干，但是组织“三会一课”的能力比较弱；有些党支部书记是工作上的好手，但理论水平和研究能力不够；有的支部书记大都是兼职，抓工作抓管理还可以，但对党务工作不精通，对支部工作与行政工作、支部活动与工作安排、思想政治工作与单位工作效益、支部书记与行政一把手的关系搞得不很清楚；个别支部书记认为组织“三会一课”给工作增加了负担，使命意识和责任意识还不够强。少数基层支部书记对“三会一课”说起来重要、做起来次要、忙起来不要，对“自留地”有荒废的现象。还有部分党务工作者创新能力不强，对新形势下提高“三会一课”质量的途径、方法研究探索不够，影响了“三会一课”的效果。调研中，还发发现，有的基层支部缺乏档案意识，在“三会”召开过程中，会议纪律、会议签到、发言稿、党课课件等没有记录，或记录要素不齐全，记录太简略，造成材料缺失，不能全面反映会议情况。抓理论学习不得法，学习形式比较单一，不够吸引广大党员，没有调动党员参加活动的热情和积极性。

（三）工作落实缺乏创新性。内容形式与党员期待不一致。在调研中，当问到“三会一课”制度不能很好执行的原因时，XX%的被调查者选择是“形式单一，缺乏吸引力，参加几次就不想再次参加了”。一是传统手段多，借助信息化手段少。比如，上党课就是念报纸、读文件，“一张报纸上党课”，“书记台上讲，党员没精神”，书记成了“传话筒”、“中转站”、“二传手”。二是单向灌输多、传达多，交流互动少、民主沟通少，“会前征求党员意见少，会上党员发表意见少，缺乏思想交流与沟通”。党课内容与实际结合不紧密、内容空洞说教，缺乏新意，严重存在“四不”现象，即“对党的基本理论学习研究不深，对当前社会热点问题把握不准，对党员思想上存在的问题分析不透，对党员生活中遇到的困难关心不够”。还有的党支部书记不敢针对党员队伍存在的问题利用“三会一课”进行批评教育，有的即使通过会议或党课进行了提醒，但也只是“蜻蜓点水”、浅尝辄止，触及不到思想深处，戳不到痛处，达不到教育的目的，这些都导致党员参与积极性不高。

三、坚持和完善“三会一课”制度的对策建议

为了加强“三会一课”在基层党支部的有效落实，提高“三会一课”质量，不断增强“三会一课”的针对性、可操作性和实效性，下一步，我们将着力做好以下五方面的工作：

（一）持续提升思想认识。一方面，紧密结合推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作的扎实落实，结合深化“勇于担当”主题实践活动，采取组织集训、以会代训、督促检查等多种方式，强化各级党务工作者对“三会一课”重要性的认识，通过建立常态化的学习和培训机制，学透党章和***关于党的建设制度改革一系列讲话精神，不断提高思想认识，坚定理想信念，增强落实“三会一课”制度的责任感和使命感。另一方面，努力提高广大党员对“三会一课”制度的认知水平，努力强化参与意识，通过建立党内信息公开制度，拓宽党员参与党内事务渠道，完善民主评议党员等机制，不断增强党员参与“三会一课”的积极性和能动性。

（二）努力强化制度落实。一是严格时间规定。结合我局党建工作实际，拟规定支部党员大会至少每三个月召开一次，支委会至少每月召开一次，党小组会至少每月召开一次，党课至少每两个月举办一次，支部书记每年至少要讲两次党课。二是明确环节流程。针对调研反映的“三会一课”制度缺乏明确的操作流程问题，拟组织编写“三会一课”制度指导手册，明确支部党员大会、支委会、党小组会召开的内容、条件和具体流程；针对基层支部书记反映较多的“支部书记不会讲党课”问题，制定《党课授课大纲》，规定每年党课的具体计划、内容、时间和方式等，提升党课的针对性和实效性。三是明确工作标准。制定出台“三会一课”制度的工作标准、考核测评标准，这既能给基层党支部落实“三会一课”提供指导和依据，也能提升基层党支部落实“三会一课”的质量。

（三）积极创新载体形式。不断创新“三会一课”形式载体，是提高“三会一课”质量的重要途径。一是创新组织方式，提高吸引力。在党小组设置方式上，按照“有利于工作交流、有利于日常联系、有利于发挥作用”的原则，打破原来同一个党小组成员必须同属一个支部的设置方式，让党员自愿选择加入某个党小组，自愿选择参加某个党小组的活动，确保每个党员都能参加党小组会的活动。二是创新活动载体，提高凝聚力。通过借助信息化手段，利用视频电视会议召开支部党员大会；利用QQ群、微信群等方式，明确内容和时间要求，因地制宜召开支委会和党小组会，借助信息化手段将党员凝聚起来，将“线上会议”与现实问题有机结合起来，有效提升“三会一课”活动凝聚力。三是创新活动方式，提高生命力。针对大家普遍反映的活动方式单一化、单向化的问题，通过完善活动流程环节，突出支委会、党小组会民主议事、建言献策、沟通思想、批评与自我批评等方面的功能，充分保障支委和党员的民主权利；针对大家反映的“党课不够生动，缺乏吸引力”的问题，可以在坚持支部书记讲党课的同时，组织一些实地参观、观看视频资料和发动党员讲党课，不断丰富党课内容和形式，有效提升党课教育的吸引力和实际效果。

团支部三会两课一活动制度 篇5

共青团××有限责任公司 支部委员会三会两课一活动制度 一、三会

（一）、支部大会：

1、通过团支部工作计划。

2、讨论团员发展计划。

3、新团员发展大会。

4、讨论团员奖励和处分。

5、团员民主评议。

6、临时性重要工作。

（二）、支部委员会：

1、制定团支部工作计划、总结。

2、商讨团员发展计划和培养工作。

3、决定团员奖励处分。

4、决定团员民主主评议结果。

5、日常工作情况交流、研讨。

支部委员会三会两课一活动制度

（三）、民主生活会：团员开展批评与自我批评，互相促进，共同提高。

注：支部大会、民主生活会适时举行

二、两课

党课：对团员进行党的基本路线、基本理论的宣传教育。团课：对团员青年进行《团章》和团内政策、条例的宣传教育。注：党课、团课每学期至少排1次。三、一活动

2016学生党支部三会一课 篇6

学生党支部三会一课

“三会一课”（支部党员大会、支部委员会、党小组会、党课）是我党经过长期实践证明的一种行之有效的党组织生活制度。为健全党的组织生活，严格党员管理，加强基层党组织的战斗力以及党员教育，提高党员素质，特制定“三会一课”制度：

一、党支部大会制度

党支部大会是党支部全体党员参加的会议，一般每学期召开一次，根据实际需要，党支部大会可提前召开，无特殊情况，一般不推迟举行。会议由党支部书记主持，支部书记因故不能到会，由组织委员或宣传委员主持。

开会前，党支部委员会要根据工作需要，确定支部大会的议题，并将会议内容、要求事先通知全体党员。根据会议内容的需要，有时可以吸收要求入党的积极分子列席会议。党支部大会的主要任务：传达、学习党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指示，制定本支部贯彻落实的计划、措施；定期听取讨论支部委员会的工作报告，对支部委员会的工作进行审查和监督；讨论接受新党员和预备党员转正，讨论决定对党员的表彰和处分；选举支部委员会；讨论决定其他需要由支部党员大会讨论决定的重要问题。

二、党支部委员会议制度

党支部委员会议一般每月召开一次，如遇紧急事情需要研究，可随时召开。支部委员会决定重要问题时，到会支部委员必须超过支部委员会人数的半数才有效。如遇重大问题要作出决定，能到会的委员又不超过半数时，必须召开党员大会讨论决定。

党支部委员会在支部党员大会闭会期间，负责处理支部的日常工作。支部委员会对支部党员大会所作出的决议不能修改或推翻。支部委员会作出的决议和决定，支部党员大会有权修改或否定。如发现支部党员大会的决议不符合党的路线、方针和上级党委的决议时，支部委员会可请示上级党组织裁决或重新召开支部党员大会讨论决定。

三、党小组会制度

党小组会是党员组织生活的重要组成部分，是党小组活动的主要形式之一，党小组会一般每月召开一次，如支部有特殊任务，次数可增加，也可以推迟召开。

党小组会的主要内容：学习马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观；学习党的路线、方针、政策，传达支部的决议；讨论贯彻支部决议的具体措施及每个党员应承担的任务；党员汇报思想、工作、学习和执行党的决议的情况；开展批评与自我批评；根据支部的统一安排，定期开展民-主评议党员活动，分析群众的思想状况，研究如何做好群众的工作；研究入党积极分子的培养教育；研究发展对象；评选优秀党员；讨论对党员的处分等党务方面的有关工作。

四、党课制度

党课是对党员进行教育的最经常、最基本的一种形式，是提高党员政治思想觉悟的重要措施。在一般情况下，三个月要上一次党课，在实施中，可根据形势任务的需要，相对集中使用党课教育时间。

党课教员一般由系党员领导干部或先进党员教师担任。也可聘请学院党组织部门的领导或聘请专业课教师兼任。

上好党课应注意以下问题：一是突出党员教育的特点。党课的内容要紧密结合国内外形势及党的中心任务，讲解党的路线、方针、政策，传授党的基本知识；二是做到理论联系实际，切忌空谈，要针对党员的思想实际，解决党员中的热点、难点问题；三是根据党组织的要求，结合工作情况，研究制定党课教育计划；四是定期检查和讲评党员接受教育的情况，适时对党员进行测验，作为支部党建考核的内容。xx-xx系学生党支部

学生党支部三会一课 [篇2]

1、三会一课，即：(总)支部委员会、(总)支部党员大会、党小组会和党课。

2、(总)支部委员会每月召开一次以上。由党(总)支部书记主持。主要是学习党的路线、方针、政策;讨论决定重大事项;总结部署工作;研究党员发展、转正和自身建设问题。

3、(总)支部党员大会每季度至少召开一次。由党(总)支部书记或副书记主持。主要是学习上级党组织有关文件、传达会议精神;通报支部工作情况，听取党员意见和建议，部署党的工作;讨论通过党员发展和转正。

4、党小组会每月召开一次。由党小组长主持。主要是学习上级组织有关文件;听取党员个人思想和工作情况汇报，开展批评与自我批评;酝酿党员发展、转正情况。

5、党课每两个月进行一次。参加人员为全体党员和入党积极分子。授课内容主要是传达党的文件、党纪党风和有关知识教育、表彰先进人物、播放有教育意义的电视录像等课程。

民-主生活会制度

1、民-主生活会每半年至少召开一次，由社区党组织书记主持。

2、民-主生活会前，根据上级党委确定的议题，认真组织社区党组织理论联系实际成员学习相关材料。同时，通过各种形式，广泛征求党内外对社区党组织理论联系班子及成员的 意见和建议。

3、社区主要负责人要同班子的每个成员分别谈心，对其思想和工作情况作适当评价，肯定成绩，着重指出存在问题。班子成员间也要互相谈心交心，增进了解，化解矛盾，互相帮助，加强团结。

4、召开民-主生活会时，班子成员认真交流思想认识，总结经验教训，开展批评与自我批评。一般先班子，后个人，先主要负责人，后班子其他成员。

5、对群众反映的突出问题和民-主生活会上检查出来的主要问题，应逐个研究，制定整改措施，形成整改方案，报街道党工委纪检、组织部门。民-主评议党员制度

采取“双评一定一公示”(党员互评、群众评议、党组织审定、结果公示)的方法进行民-主评议党员。民-主评议党员每年进行一次。具体操作步骤为：

一是学习动员。以党支部为单位进行动员，讲清民-主评议党员工作的目的、意义、要求和工作安排。

二是民-主评议。⑴党员互评。在党员作党性分析、汇报交流的基础上，在党小组内严肃认真地开展相互评议。⑵群众测评。由社区党组织组织群众代表对每个党员进行测评。⑶支部定格。支委会根据“双评”结果，对每个党员进行综合评议，确定格次。⑷公示结果。以党支部为单位，将评议结果在所在地公示。

三是表彰、处理。对表现突出的优秀党员，报上级党组织给予表彰;对不合格党员，要区别情况，作出限期改正、劝退、除名等组织处理。党课教育

(一)上党课是对党员进行党性、党风、党的基本知识教育以及其他经常性教育的主要形式。是党组织以党章和《准则》为基本教材，根据各个不同时期党的中心工作，结合其他重要文件的学习，紧密联系本单位的情况和党员思想实际。采取集中讲授的方法.对党员进行教育的一项制度。每个党员都应自觉地、积极地接受党课教育。党课教育是党组织的一项经常性工作，党组织应该把它列入议事日程，经常分析党员思想状况，研究和确定党课内容。党支部书记亲自抓党课教育，并由宣传委员具体负责、组织。(二)党课教育一般一学期进行一次，特殊情况下可随时进行。参加听党课的主要对象是本单位的全体党员，也可根据党课的内容有选择地吸收一些要求入党的积极分子参加。党课教育的组织者在组织时应做到：

1、紧密结合形势任务，针对党员的思想实际，确定党课教育的内容，组织有关人员备好课。编写教材和讲课应注意做到：观点正确，联系实际，针对性强，深入浅出。

2、组织党员和入党积极分子认真听课，开展讨论。

3、了解党课的效果，收集反映和要求，提出改进意见，不断提高党课的质量。(三)党课教育的内容：

1、结合中心工作对党员进行形势政策教育。

2、对党员进行党的路线、方针、政策教育。

3、对党员进行党的基本理论、基本路线、基本知识和基本经验的教育。

(四)上党课形式要多种多样，一般采取由党支部负责人和请党校老师讲课的形式，特别要提倡党组织主要负责人亲自讲课。也可采取看录像、外出参观等形式进行教育。有时根据党课教育的需要，也可请没有担任党内职务的优秀党员就某一方面内容讲自己的认识和体会。但预备党员不能担任讲课任务。学生党支部三会一课 [篇3]

一、支部党员大会

1、支部党员大会是支部的领导机关，凡属党内重要问题都应提交支部大会讨论决定。

2、支部建制的党员大会每季度召开一次。如遇有紧迫问题需要讨论，可随时召开。

3、支部党员大会应包括以下内容：

（1）根据党的路线、方针、政策和上级党委的决议、指示，结合本单位实际情况，讨论和制定贯彻执行的计划和措施；

（2）讨论和批准支部委员会的工作报告；

（3）讨论和决定吸收新党员和预备党员的转正；（4）讨论和决定表彰优秀党员；

（5）讨论和决定犯有错误党员的处分意见；

（6）选举党支部委员会及出席上级党员代表大会的代表，讨论撤换不称职的党支部委员和党员代表，讨论和决定支部委员和党员代表，讨论和决定支部其他重大问题。支部党员大会一般要有本支部半数以上党员参加才能召开，大会决议必须经应到会正式党员半数以上通过，方能有效。

4、支部党员大会召开按照以下要求：

（1）支部委员会对支部党员大会应高度重视，会前做好充分准备，提前三天通知相关出席的党员；

（2）会前安排专人做好会议记录工作；（3）出席人员应会前在出勤本上签到

（4）要发扬民-主，让党员有充分的发表意见和对支部工作提出批评或建议的机会；（5）党员对党内讨论和决定的需要保密的问题，没有正式公布之前，不得向外传播；（6）支部党员大会形成的决议应通过表决，一旦形成决议，每个党员都要无条件地执行;（7）相关人员要认真做好会议记录，已备待查。

5、党员大会的内容参照支部党员大会的内容（不包括讨论、决定接收新党员和讨论、决定犯错误党员的纪律处分）。

二、支部委员会

1、支部委员会的会议每月一至两次。

2、支部委员会会议的主要内容：（1）讨论研究如何贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党组织的指示、决议，围绕生产经营发挥政治核心作用和战斗堡垒作用；

（2）讨论研究党员教育、管理的措施，发展党员以及对党员的奖惩问题，研究讨论群众工作，包括群众的思想倾向和如何做好群众思想政治工作，以及工会、共青团工作中的重要问题；

（3）召开民-主生活会；

（4）需要支部委员会讨论的其他问题。

必要时也可召开支委扩大会议，吸收党小组长和有关党员干部参加。

3、支部委员会要求：

（1）会前作好准备，确定议题，并由有关委员准备意见，提交讨论。（2）会间需要讨论决定的问题，应按照少数服从多数的要求进行;（3）认真做好记录。

三、党小组会

1、党小组会每月至少召开一次。

2、党小组会主要内容：

（1）组织党员学习党的路线、方针、政策，以及提高党员的政治素质和思想水平，发挥党员在生产经营活动和各项工作中的先锋模范作用；（2）分析党风状况，提出改进意见；

（3）研究入党积极分子的培养教育工作，预备党员的教育考察工作，及时讨论发展对象的入党报告和预备党员转正报告，提出意见，供支部参考；

（4）每半年召开一次党小组民-主生活会，党员向党小组汇报学习、工作、思想等情况，积极开展批评与自我批评；

（5）研究围绕群众的思想状况，提出并落实好群众思想工作的措施。

3、党小组会要求：

（1）党小组长要认真负责做好准备，组织并开好会议；（2）党员要自觉参加党小组会，积极发表意见；（3）要认真做好记录。（4）对因故不能参加党小组民-主生活会的党员，要写出书面发言材料在小组会上宣读。

四、党课

1、党课每年不少于四次，由各支部负责实施。每次党课以集中学习为宜。一般应吸收入党积极分子一起听课。

2、党课教育的主要内容是围绕各个时期的形势和任务，党的中心工作，结合本单位党员状况和生产经营实际，生动地、有针对性地、形式多样地进行党的路线、方针、政策，党的基本知识和邓-小-平理论教育，党员的先锋模范作用教育等。

3、党课教育要抓好三个环节：认真编写教学材料；落实好教员；组织好课后讨论。

4、组长必须参加党课。

5、做好会议记录。

学生党支部三会一课 [篇4] 党组织生活中“三会一课”指支部党员大会、支部委员会、党小组会、党课，主要依托党支部、党小组开展活动。通过“三会一课”对党员进行党的知识教育，学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓-小-平理论、“十七大”重要思想和党的路线、方针、政策及有关业务知识，学习、贯彻落实中央和上级党组织的文件、指示，完成上级党组织布置的各项任务。一、三会一课的内容： 1． 支部党员大会。支部党员大会是党支部全体党员参加的会议，是党支部的最高领导机关，在党支部中享有最高决策权、选举权和监督权。党员大会每月必须召开一次。会议由支部委员会召集，由党支部书记主持。会议议题由支部委员会根据上级党组织的指示和本支部的工作需要确定。

支部党员大会的主要任务是：吸取和审查党支部的工作报告，讨论、决定本支部的重大总是传达贯彻上级党组织的决议、指示；选举新的支部委员会，增补和撤销支部委员；接收新党员；提出对党员的奖励和处分意见，决定职权范围内的对党员的表彰和处分。党员大会有权修改或否定支部委员会作出的决定，支部委员会如发现党员大会的决议不符合党的路线、方针、政策和院党委的决议时，可请示上级党组织裁决或重新召开党员大会再次讨论决定。

支部党员大会是发扬党内民-主，保障党员权利的重要形式，要充分开展讨论，按照少数服从多数的原则作出决议。对于经过讨论暂不能统一认识的问题，不要急于作决议，下次会再议，必要时可报告上级党组织。根据会议内容的需要，支部党员大会有时可以吸收非党干部或入党积极分子列席。大会协议必须经应到会正式党员半数以上通过，方能有效。

2． 党支部委员会。党支部委员会一般每月召开一次，根据需要也可随时召开。必要时也可召开支委扩大会议，吸收党小组长和有关党员干部参加。会议议题一般包括：研究、贯彻上级党委的决议和指示，讨论制定完成工作任务的方针办法，研究党的建设和党员管理教育方面的问题，分析支部党员队伍状况，检查党员发挥先锋模范作用情况，研究培养、发展新党员方面的问题。

党员大会和支部委员会议的内容要提前通知与会人员。议事要遵守规定的程序。对会议议题的执行情况要检查督促。

3． 党小组会。党小组会一般每月召开一至两次。党小组会的内容一般围绕党的中心工作和党支部的近期工作，结合本小组的实际情况确定，每次解决一两个问题。内容包括：组织党员学习；研究如何贯彻执行支部决议和各项工作任务；党员汇报思想和工作情况；开展批评与自我批评；研究选举和发展党员工作；评选优秀党员；讨论对党员的处分等党务工作事项。要抓住四个环节：一是会前要与党支部沟通确定内容、方法，通知党员做好准备；二是抓住中心内容讨论，力求统一思想；三是明确责任，及时督促检查议定内容；四是做好记录，向党支部汇报。4． 党课。党课是党组织对党员进行经常性教育的重要形式。党课应根据不同时期的形势和任务，结合本校实际和党员的思想状况有针对性地进行。内容包括：党的路线、方针、政策，党的基本知识和科技文化知识，党员关心的难点、热点问题等。授课人主要由本单位党组织负责人、党龄较长的党员担任，也可由本支部党员分别准备专题，轮流上课或请上级党组织负责人和有关专家、学者授课。

党组织应在上党课前抓好授课人教材的准备，授课过程中组织好听课和讨论，注意收集党员的反映和要求，不断改进党课质量。每个党员都应当自觉地接受党课教育，不断提高党性修养。二、三会一课的要求：

第一，要体现在党支部发挥战斗堡垒作用上。通过坚持和创新“三会一课”活动，规范基层党支部委员会的各项活动和工作，进一步疏通和拓宽党内民-主渠道，推进基层领导班子建设，从而不断增强基层党支部的凝聚力，成为推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和-谐的坚强战斗堡垒。

党支部三会一课会议记录 篇7

参加人员：靳庆民 徐辉 吴治忠 李昌喜 关青 赵庆磊 徐明。

出席人数：7人，实到人数：7人 。

主持人：靳庆民 记录人：徐明

会议内容：党风廉政建设责任制考核

靳庆民：

1 月12日上午9时我参加了信宜市工商行政管理局20xx年度党风廉政建设责任制考核工作会议。党风廉政建设要求党支部认真查找存在的问题，明确工作重点，把党风廉政建设责任制和反腐败工作推向深入。党员同志需要认真学习会议精神，希望听听各位委员对活动形式的建议。

徐辉 吴治忠：

建议通过召开座谈会形式来认真学习会议精神，有助于党小组全体成员学习。

靳庆民：

通过座谈会形式可以使党员同志认真学习贯彻党风廉政建设责任制考核工作会议精神，进一步提高对党风廉政建设重大意义的认识，深刻领会和准确把握会议的精神实质，为推进构建和谐支部与和谐工商所提供帮助和支持。

最后会议通过，筹备工作照惯例进行，大家各负其责。

局三会一课会议记录

时间：20XX年xx月27日

出席人员：全体党员。出席人数：5人，实到人数：5人 。

主持人：周在兴 记录人：陈俊宗

活动内容：落实党风廉政建设责任制考核工作

会议记录：

周在兴 ：

1 月12日上午9时，信宜市工商行政管理局召开了20xx年度党风廉政建设责任制考核工作会议。今天，我们主要向各位党员传达会议精神，请各位党员也谈谈党风廉政建设的心得和体会。

马上：

为什么要加强党风廉政建设?加强党风廉政建设是深入贯彻落实科学发展观的重要保证。如今，社会存在着一些腐败现象和不正之风，干扰了市场经济正常运行，损害了党和政府的信誉和形象，助长了不良社会风气，侵害了群众的利益，激化社会矛盾，削弱了党的凝聚力和战斗力，祸害无穷。

韦东：

我来谈谈如何加强党风廉政建设。我认为，首先要提高全体党员的思想认识，加强教育，筑牢拒腐防变的思想道德防线。“物必自腐，而后虫生。”大量的事实表明，腐败行为的发生，总是先从思想变质、道德堕落开始的。加强党风廉政建设，必须把加强思想道德建设特别是拒腐防变教育，作为第一道防线抓好抓实，使全县各级党员、干部始终保持对马克思主义、对中国特色社会主义的坚定信念，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。

杨荣：

我同意韦所的观点，我建议以艰苦奋斗、廉洁奉公为主题，把学习和遵守党章作为教育的重要内容，坚持不懈地抓好理想信念教育、权力观教育、党纪国法教育、党的优良传统和作风教育，使党员干部时时刻刻都牢记“两个务必”，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，做到自重、自省、自警、自励，不断增强纪律观念和廉洁从政意识。

傅才：

要把加强党风廉政建设与加强基层党组织先进性建设结合起来，教育党员要在推动和谐工商、和谐党组建设的各项工作中积极发挥模范带头作用，发挥战斗堡垒作用，不断提高自身的凝聚力、向心力和战斗力，充分发挥基层党组织思想政治工作优势，主动化解矛盾，解决社会经济主体中的实际问题，为和谐发展提供思想和组织保障。

4党支部“三会一课”制度 篇8

坚持“三会一课”常态化制度化，对于提高支部党员的政治理论水平、党员觉悟、党员的修养、健全党的生活，严格党员管理，充分发挥党员先锋模范和引领示范作用，具有十分重要的作用。根据《党章》和加强基层党组织生活的有关规定，结合我支部的具体情况，制定“三会一课”活动计划。

一、指导思想

保持党先进性纯洁性要求，建立学习型、服务型、创新型基层党组织的需要，以增强党性、提高素质为重点，引导广大党员进一步解放思想，求真务实，把党的先进性建设要求转化为自觉行动、落实到具体工作中，为市场监管的发展做出贡献。

二、活动目标

扎实开展“三会一课”，不断提高党员的政治素质和理论水平，引导全体党员立足本职工作，充分发挥先锋模范带头作用和引领示范作用。

三、活动内容

以学习为主，重点学习《党章》《党规》、XXXXXX。与此同时加强学习党国家的方针、政策、法律法规等。

四、具体安排

(一)支部党员大会每月至少召开一次，因工作需要可随时召开。

大会的主要内容如下：

1.学习党的路线方针政策，传达学习上级党组织的有关文件、决议;

2.研究和讨论支部的工作计划;

3.讨论决定发展新党员、预备党员转正、表彰优秀党员;

4.开展党员民主评议活动;

5.加强党章、党规的学习和作风纪律建设，提高党性修养。

(二)每年至少按排两次讲党课。

主要内容如下：

党课以党章、党规、党的路线方针政策为基本教材，结合各时期党的中心工作，对党员进行党的基本知识、党性修养、党风党纪及宗旨教育。

党支部规划好党课教育的计划，根据计划做好课件。根据课件做好党员的思想教育。系统地学习党的基本知识，学习上级党组织有关方针文件、政策，提高党员素质，加强党员修养。

党支部做好入党积极分子的培养、培训工作，及时了解和掌握他们的思想状态，定期研究、讨论党员发展工作，确定重点培养发展对象，并认真填写每个入党积极分子的考察表。

五、有关要求

1.“三会一课”要讲政治性、思想性、原则性，同时要以灵活多样、丰富多彩的方式方法，注重特色，注重效果。

2.“三会一课”的开展，将密切联系党员的思想实际和特点，针对支部党员的特点，不断增强党性观念、组织观念、纪律观念。

3.“三会一课”必须发扬民主，维护党的集中和统一。支部成员要互相尊重，互相支撑，团结一致;要积极学习党的理论知识，不断提高支部党员的政治理论水平。

4党支部“三会一课”制度 篇9

“三会一课”制度是党的基层支部长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。2020年，我局党支部继续重视和坚持这一行之有效的制度，不断加强党的自身建设，提升党支部凝聚力和战斗力。

一、实行“三会一课”制度所采取的措施

1、确保时间到位。我支部组织围绕县直机关工委的中心工作，结合支部换届选举、党员教育、发展党员等工作实际，一般情况下半年召开一次支部党员大会，每2个月召开一次支委会，每月开展一次党小组活动，每个季度要上一次党课，党课最少安排一次半天时间;如遇到紧急情况，可随时召开支委会或组织党课教育，如学习贯彻上级重要文件或重要指示等。

2、确保人员到位。在召开“三会”或者上党课都及时将会议时间、内容和要求通过通知、告示或者借助短信、电话等信息媒介事先告知全体党员，确保党员出席率;同时建立健全考勤考核制度，原则上应参加人员不得缺席，如特殊情况应事先请假，但参加人员不得少于应到数的2/3，有时候吸收党外干部或要求入党的积极分子列席会议。

3、确保内容到位。根据工作实际和党员思想特点，以扎实开展“三会一课”活动。比如围绕服务大局、服务群众、开展在职党员进社区党日活动。

4、确保效果到位。为高质量地开展好“三会一课”活动，我局党支部着力抓好三个环节：即活动前要加强沟通，充分确定会议的内容和方法，并通知党员做好准备;活动中充分发扬民主，努力做到畅所欲言，各抒己见，求把议题议深议透，并形成统一的意见;活动后要落实责任，及时督促和检查议定内容。比如各基层党组织在开展党课教育前要制定出党课教育计划，切实做到每上一次党课，弄清一两个基本观点，使大家提高一次认识、接受一次教育。同时，根据新的形势、新的任务和党员思想新的变化，充实新的内容，以丰富讲课的内容，拓宽讲课的路子，提高讲课的质量。

5、立足实际、努力创新提高“三会一课”质量的突破点。坚持理论和实际相结合的原则，加强对新形势下“三会一课”职能作用、活动方式、组织管理等方面的理论研究，不断创新，适应新形势、新要求。

一是创新组织设置。既要扩大组织的覆盖面，使每个党员都有温暖的家，又要适时调整组织设置方式。

二是创新管理机制。引导党员按照党章要求，发挥党员主体作用，实行自我管理。改变统得太死、管理太细的做法，弥补党员流动频繁、组织管理难以到位的缺陷。要把党组织对党员的管理与党员对党员、群众对党员的民主评议和监督结合起来，充分征求、听取党内外群众的意见，让党员自始至终处于党内外群众民主监督之下。

三是创新教育机制。要重视更新教育内容，及时汲取现代科学发展的成果，不断增加党员理论水平，突出现代科学文化知识的教育，包括马克思主义的基本原理和三个代表重要思想在内的知识的教育，增强能力，提高素质，永葆先进性。同时不断改变教育方式，建立灵活的开放的党员教育体系，加大投入，利用现有的广播电视、报刊杂志、互联网络等媒体拓展党员教育的主阵地。让党员不受时间、不受空间、不受个体素质差异的限制，时时都能接受到党的教育，处处都能感受到党的关怀。

二、实行“三会一课”制度所取得的成效

1、党支部通过坚持“三会一课”制度，经常组织党员学习党的方针政策、时事政治和科学文化知识，不断提高党员的政治觉悟和工作水平，从而适应新形势，更好地完成党的各项工作任务。半年来，通过“三会一课”制度，我们学习了党的一大批理论知识，党员思想政治水平明显提升。

2、通过“三会一课”制度，党员定期讨论支部工作，按照民主集中制的原则，发扬党内民主，统一思想，做出决议，总结工作经验，揭露和纠正工作中的缺点错误，使党组织和党员更好地接受批评和监督。

3、坚持“三会一课”制度，使党员经常受到党性教育、党的优良传统作风教育、怎样做一个合格党员的教育，增强党员的党性观念，不忘自己是一个共产党员，从而在各项工作中自觉地发挥先锋模范作用。

实践证明，坚持“三会一课”制度，对于加强党支部建设，提高基层党组织的战斗力具有重要作用。

三、党支部“三会一课”存在问题

1、思想认识不到位。还有个别党务干部对三会一课制度在党支部建设中的重要地位和作用缺乏足够的认识，觉得党建工作是虚的，业务工作是实的，“三会一课”多了，会冲淡发展的主题;“三会一课”是吃力不讨好的事。

2、理论水平不扎实。有些党员确实是工作的好手，但理论水平和研究能力不够，对党务工作不精通，还要花力气处理好支部工作与行政工作、支部活动与管理安排、党务干部对“三会一课”说起来重要、做起来次要、忙起来不要，对自留地有荒废的现象。还有时党务工作者创新能力不强，对新形势下提高“三会一课”质量的途径、方法研究探索不够，影响了“三会一课”的效果。

2020年下半年，我们将继续坚持“三会一课”制度，进一步提升党员干部的政治理论水平和党性观念，定期召开支部党员大会、党支部委员会议、党小组会，按时上好党课，使“三会一课”制度取得更大的成效。

2020年党支部三会一课、理论学习及党建工作计划表时间;内容;开展形式;主持人;参加对象

第一季度1月

1.完成三项固定动作：重温入党誓词、缴纳本月党费、集体朗诵党章。

2.开展自选动作：

①集中学习新党章总纲;

②开展以“XX”为主题的座谈会。

支委会/党员大会(集中学习+座谈会)支部书记支部委员/全体党员2月

1.完成三项固定动作：重温入党誓词、缴纳本月党费、集体朗诵党章。

2.开展自选动作：

①集中学习理解XX;

②开展以“XX”为主题的党员红歌擂台赛。

支委会/党员大会(集中学习+红歌擂台赛)支部书记;支部委员/全体党员;时间;内容;开展形式;主持人;参加对象

第一季度3月

1.完成三项固定动作：重温入党誓词、缴纳本月党费、集体朗诵党章。

2.开展自选动作：

①集中学习理解;

②观看红色电影;

③组织、纪检委员以“xx”为主题上党课。

支委会/党员大会(集中学习+观看红色电影+上党课)支部书记支部委员/全体党员

第二季度4月

1.完成三项固定动作：重温入党誓词、缴纳本月党费、集体朗诵党章。

2.开展自选动作：

①集中学习理解;

②开展“xx”专题讨论，开展研讨交流。

支委会/党员大会(集中学习+专题研讨)支部书记支部委员/全体党员5月

1.完成三项固定动作：重温入党誓词、缴纳本月党费、集体朗诵党章。

2.开展自选动作：

①集中学习理解;

②组织党员干部参加以“xx”为主题的五四青年运动会。

支委会/党员大会(集中学习+五四运动会)支部书记支部委员/全体党员6月

1.完成三项固定动作：重温入党誓词、缴纳本月党费、集体朗诵党章。

2.开展自选动作：

①集中学习理解;

②开展以“XX”为主题环境清洁美化活动;

③支部书记以“XX”为主题上党课。

支委会/党员大会(集中学习+环境美化活动+上党课)支部书记支部委员/全体党员时间内容开展形式主持人参加对象第三季度7月

1.完成三项固定动作：重温入党誓词、缴纳本月党费、集体朗诵党章。

2.开展自选动作：

①集中学习共产党宣言;

②开展以“XX”为主题的庆七一活动邀请老党员给全体党员及入党积极分子上党课、讲党史。

支委会/党员大会(集中学习+庆“七一”系列活动)支部书记、支部委员/全体党员8月

1.完成三项固定动作：重温入党誓词、缴纳本月党费、集体朗诵党章。

2.开展自选动作：

①集中学习理解X;

②红色基地教育活动，到市、区指定的组织生活基地参观学习，如XXX等。

支委会/党员大会(集中学习+红色基地教育)支部书记支部委员/全体党员9月

1.完成三项固定动作：重温入党誓词、缴纳本月党费、集体朗诵党章。

2.开展自选动作：

①集中学习理解X;

②开展以“重温入党初心明方向”为主题党性体检活动。如参观XXX，或重走长征路等;

③学习宣传委员以“XX”为主题上党课。

支委会/党员大会(集中学习+使命教育+上党课)支部书记、支部委员/全体党员、时间、内容、开展形式、主持人、参加对象

第四季度10月

1.完成三项固定动作：重温入党誓词、缴纳本月党费、集体朗诵党章。

2.开展自选动作：

①集中学习理解X;

②开展以XXX为主题的国庆活动。如唱国歌升国旗等。

支委会/党员大会(集中学习+庆“国庆”)支部书记、支部委员/全体党员11月

1.完成三项固定动作：重温入党誓词、缴纳本月党费、集体朗诵党章。

2.开展自选动作：

①集中学习理解X;

②开展以“志愿服务党徽闪光”为主题的志愿活动。如慰问福利院、扶贫点等。

支委会/党员大会(集中学习+志愿活动)支部书记支部委员/全体党员12月

1.完成三项固定动作：重温入党誓词、缴纳本月党费、集体朗诵党章。

2.开展自选动作：

①集中学习理解;

②开展“我与红船同行”为主题的历史使命教育座谈会;

③支部书记以“我与红船同行”为主题上党课。

支委会/党员大会(集中学习+座谈会+上党课)支部书记、支部委员/全体党员

2020年党支部三会一课、理论学习党建工作计划范本2篇2

坚持“三会一课”常态化制度化，对于我支部提高党员的政治理论水平、党员觉悟、党员的修养、健全党的生活，严格党员管理，充分发挥党员先锋模范和引领示范作用，具有十分重要的作用。根据《党章》和加强基层党组织生活的有关规定，结合我支部的具体情况，制定“三会一课”活动计划。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习党的十九大精神，认真贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和中央省、市、区领导的讲话精神，保持党先进性纯洁性要求，建立学习型、服务型、创新型基层党组织的需要，以增强党性、提高素质为重点，引导广大党员进一步解放思想，求真务实，把党的先进性建设要求转化为自觉行动、落实到具体工作中，为市场监管的发展做出贡献。

二、活动目标

扎实开展“三会一课”，不断提高党员的政治素质和理论水平，引导全体党员立足本职工作，充分发挥先锋模范带头作用和引领示范作用。

三、活动内容

以学习为主，重点学习《党章》《党规》、十九大精神、习近平总书记系列重要讲话，从严治党“八项要求”、“三严三实”要求。与此同时加强学习党的十九大精神、国家的方针、政策、法律法规等。

四、具体安排

(一)因我支部党员人数为5人，未达到建立支委会的要求，我支部党员大会每月至少召开一次，因工作需要可随时召开。大会的主要内容如下：

1.学习党的路线方针政策，传达学习上级党组织的有关文件、决议;

2.研究和讨论支部的工作计划;

3.讨论决定发展新党员、预备党员转正、表彰优秀党员;

4.开展党员民主评议活动;

5.加强党章、党规的学习和作风纪律建设，提高党性修养。坚持把加强党性修养、增强党性觉悟贯穿始终，支部应适时的开展党章和党的基本知识教育，强化党的纪律特别是政治纪律、组织纪律教育，深化党风廉政教育和警示教育，严格党内政治生活，加强党内民主集中制教育，引导党员敬法畏纪、遵规守矩，牢固树立党员核心意识、政治意识、大局意识、纪律意识。

(二)每年至少按排两次讲党课。主要内容如下：

党课要以党章、党规、党的路线方针政策为基本教材，结合各时期党的中心工作，对党员进行党的基本知识、党性修养、党风党纪及宗旨教育。

党支部要规划好党课教育的计划，根据计划做好课件。根据课件做好党员的思想教育。要系统地学习党的基本知识，学习上级党组织有关方针文件、政策，提高党员素质，加强党员修养。党支部要做好入党积极分子的培养、培训工作，及时了解和掌握他们的思想状态，定期研究、讨论党员发展工作，确定重点培养发展对象，并认真填写每个入党积极分子的考察表。

五、有关要求

1.“三会一课”要讲政治性、思想性、原则性，同时要以灵活多样、丰富多彩的方式方法，注重特色，注重效果。

2.“三会一课”的开展，要密切联系党员的思想实际和特点，针对支部党员的特点，不断增强党性观念、组织观念、纪律观念。

3.“三会一课”必须发扬民主，维护党的集中和统一。支部成员要互相尊重，互相支撑，团结一致;要积极学习党的理论知识，不断提高支部党员的政治理论水平。

开学第一课4 篇10

从守护生命、热爱祖国、到寻找幸福、关注美丽、每年的《开学第一课》都会成为全国中小学生共同的期盼。2013年，《开学第一课》聚集梦想，女航天员王亚平、钢琴家朗朗、单亲妈妈郑亚波等都将走向讲台，为孩子展示梦想的力量。

2013年“开学第一课”的主题为“乘着梦想的翅膀”，邀请的主讲“教师”中普通人首次占到一半。地震中失去双腿的“最美舞者”廖智、加油站女工郑亚波、退休教师潘其华等将一起为了孩子进行演讲。

开学第一课将为分为三个小节。第一节课“有梦想就有动力”中，王亚平与孩子们分享自己的“飞天梦”。十年前，杨利伟首飞当天，她在心里埋下了梦想的种子冲出大云层，去看看太空中那个神秘的世界。十年后，靠着持之以恒的努力，小女孩成为我国的女航天员，并首次在太空授课。王亚平鼓励孩子们“梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力，一定能够触摸的到!"

第二节课”有梦想就要坚持“的主角是失去双腿的“最美舞者”廖智。她在地震中失去了孩子和双腿，痛苦不已，但她没有中断对舞蹈梦的追逐。她忍受巨大的疼痛，十天学会穿假肢站立行走，一个月后重新开始跳舞。廖智用自己的经历证明：一旦你不再恐惧害怕，困难也不是那么难以战胜。

第三节课“有梦就能出彩”讲述了关于钢琴的两个故事：知名的钢琴家朗朗15岁出国学钢琴，当时作为替补，出演的机会渺茫，但他立志做最勤奋的替补。就是这样坚持不懈的努力使他得到参加芝加哥交响乐团世纪演出的机会，从而一举成名。

同样拥有钢琴梦想的单亲妈妈郑亚波，她是一名加油站的女工，为给自闭症的儿子开发智力，11年里坚持看视频自学弹钢琴，再手把手教儿子。如今，当初连话都不会说的小威已经能弹多首中外名曲，还能聊天、唱歌。母子二人将为全国小学生表演弹唱《亲爱的小孩》。