趣味运动会总结及感悟

2024-10-07

趣味运动会总结及感悟（精选10篇）

趣味运动会总结及感悟篇1

趣味运动会是上周举行的，由于种种原因总结一直没有写……

这是我们部，至少是我第一次组织这样的活动，活动一拖再拖，从上学期一直推到这学期，不过经历了“千难万险”之后总算是举办了。（在这里说一句，导员的限制有点多，弄得我们的工作也不好做）

首先要感谢各部的帮忙，这样的活动需要的人员肯定少不了，仅仅靠我们部是不够的，虽然有些工作人员未能参加活动，但之后还会有机会的。

先说缺点，这次的活动最大的缺点——乱。

活动中的突发事件比较多：

1. 拔河比赛临时增加了两组，这一点是我们的失误，由于报名时人数出现了错误，导致我们一班人数报多了又不好临时去人，所以增加了比赛。

2. 因为当天有风，采珍珠项目改为了老鹰抓小鸡，托乒乓球改为了托排球，这样一来又导致了8*50趣味接力中两个项目临时调整了顺序。

3. 最后的投篮因为西面场地阳光刺眼开始只在一个场地进行，怕时间较长把之前的每人投篮1分钟改为了30秒，但时间还是比较长。中途西面场地又开始投篮，最后导致不能同时结束，没有最后一起合影。

当然还有一些原因使得现场很乱，最主要的就是观众问题，没有人负责组织观众，维护现场秩序，再有就是主持人和部分工作人员实现对活动规则不清楚，还有就是工作人员没有明显的标志（胸牌之类的），使得找工作人员是有些困难。

再要说的就是一些细节问题了，现场音乐没有事先准备，开始没有考虑到接线问题，虽然我们考虑到风的影响但没有准备备用方案，还有对时间的掌握。

针对这些问题，我们会在下半段活动中尽量改正，尽可能我们自己演习一遍，看一下有什么考虑不周之处，那里没有想到，然后根据出现的问题及时调整，以达到最好的效果。

好的方面嘛，活动的氛围很好，同学们热情高涨，和老师玩的很开心，从这方面说我们的目的达到了。体育活动本身就存在真不确定性，这也正是它的魅力所在，活动中不可避免的要出现一些问题，重要的是我们怎么及时解决这些问题，这就需要我们大家的共同努力！

趣味运动会总结及感悟篇2

1 趣味运动会开展的意义

趣味运动会作为一种参与度较高的活动, 参与过程可加强学生间的交流合作, 让学生乐在其中, 真正让学生意识到运动不再是以往枯燥的“体力”活动, 从而让学生增强集体荣誉感, 主动参与运动, 提高各项素质, 树立终身体育锻炼的目标, 这正是素质教育的最高目标。校园新生代是我们中国梦的主力军与编织者, 只有校园新生代真正的强大了, 才能达到华夏民族复兴的伟大目标。

2 开展现状

2.1 学生数量庞大, 组织难度系数高

整个重庆市人口基数大, 永川区亦是如此, 其在校中小学生人数众多。重庆文理学院附属中学, 68个教学班, 学生总人数3 750人;重庆永川红河小学, 54个教学班, 学生总人数3 443人。如上所示, 学生人数多, 体育教师人数有限, 组织困难降低了运动会预期目标, 造成学生素质教育不同程度的差距。

2.2 教师职业倦怠, 组织经验欠缺

部分中小学体育教师处于中年时期易产生职业倦怠, 与一些体育教师谈话后, 他们潜意识认为运动开展依然以传统的田径运动会为主, 在缺少组织经验的情况下, 甚至根本没有认识到教育价值, 这样一来就没有创新趣味运动会的积极性, 虽然少数体育教师认识到趣味运动会的教育价值, 可对于趣味运动会的开展模式、运动项目及组织管理没有清晰的思路, 不能策划详细的组织方案, 阻碍了趣味运动会的举办。

2.3 器材设备有限, 限制趣味运动会的开展

永川部分中小学体育器材更多的只是与体育教学及传统运动会相关的常规器材, 例如:乒乓球、足球、篮球、接力棒等, 并没有置办与趣味运动会相关的器材, 使开展趣味运动会变成“无米之炊”, 想要开展也由于器材缺乏而力不从心, 在一定程度上也打击了教师举办趣味运动会的积极性, 正是由于器材的缺乏让趣味运动会的开展陷入了恶性循环, 无法继续开展。

2.4 运动项目缺乏创新性, 未考虑差异, 学生参与度较低

以往开展的趣味运动会项目基本上按部就班已有的趣味性运动项目, 体育教师创新思维的匮乏, 使学生对趣味运动会的认识仅停留在缺乏新意的运动项目上。在选择运动项目时, 没有很好的考虑到中小学生同其他群体 (大学生、上班族) 的差异, 将不适合中小学生的运动项目带入到中小学校园中, 从而导致学生在参与运动会时不能真真切切的感受到运动会的“新”与“趣”, 降低参与度。

2.5 学校领导不够重视, 没有意识到其教育价值

学校领导层面的不重视使得趣味运动会还没开展就扼杀在摇篮中, 其主要原因就是没有清楚的认识到趣味运动会的教育价值, 受传统运动会的影响认为运动会就是让学生放松, “玩”, 而没有更深层次的让学生的综合素质得到提高, 甚至变成了一种形式化的教学活动。

3 对策研究

3.1 加强安全教育, 以年级为单位分时间段举行趣味运动会

在趣味运动会开展前夕, 组织教师对学生进行安全知识方面的普及, 大致讲解有关趣味运动会项目的规则, 告诫其在运动会开展期间听从组织安排, 遵守比赛规则。以一个或者两个年级为一个单位, 缩短除比赛外的时间加快比赛进程, 使场地学生的数量得到控制, 管理难度降低, 便于开展, 让每个学生都能积极参与到趣味运动会中, 而不仅限于看台鼓掌, 跃跃雀试, 真正的走进运动会, 体验运动带来的快乐, 增强集体荣誉感, 更好地促进学习与生活。

3.2 领导给予关注, 派遣教师去相关学校交流学习

领导要认识到趣味运动会开展的教育价值, 对其重视, 规定一学期开展一次或者两次趣味运动会, 丰富学生的课余生活, 快乐学习, 提高学生的综合素养。定期安排有想法且积极性高的体育教师到趣味运动会开展情况较好的学校交流学习, 使相关教师在本校开展趣味运动会之际, 能够将所学经验与本校实际情况相结合。教师也应该自主学习, 通过书本、网络、交流研讨会等方式加强学习专业知识。层层递进, 向其他教师传播相关知识, 使趣味运动会得以普及, 全校熟知。

3.3 购买或自制相关器材

趣味运动会举办的经费由学校拨款或引进赞助, 购买与趣味运动会相关的器材。相关器材一部分可以由学生和教师共同自制完成, 加强学生动手动脑的能力, 丰富课余生活的同时拉近师生关系, 并且在一定程度上节约经费。另外, 在开展运动会期间, 学生能够明白器材的项目用途, 促使学生更加有意识有秩序的参与其中。由于器材自制, 来之不易, 学生在进行比赛的时候会更加爱惜器材, 减少器材消耗。

3.4 根据学生特点, 选择新颖趣味性强的项目

教师在设计项目时, 应避免“套板效应”, 突破模式桎梏, 结合学生特点开发新的趣味运动项目。小学生具有自我约束力差、注意力不易集中、抽象思维能力不足、肌肉力量耐力较差等一系列的特点, 所以设置的项目应该简单明了, 充满乐趣, 符合学生认知;强度不宜过大, 比赛时间不宜过长, 符合学生身体发育特点。中学生集体荣誉感较弱, 个性鲜明, 应选择参与人数多, 重合作的运动项目。

3.5 设立相应奖项, 提高学生的参与度

根据运动会项目应多设立集体奖项, 以计总分的形式设立前三名, 其后名次设立“道德风尚奖”、“最佳组织奖”等奖项, 凡参与的班级都有奖项, 鼓励每个学生积极参与, 提高参与、协作、竞争的意识, 真正使每个学生都提高参与运动的意识, 树立终身锻炼的终极目标。

参考文献

[1]魏冠华, 曾浩, 周明星, 等.学校趣味运动会的作用研究[J].搏击 (体育论坛) , 2011 (4) :52-53.

[2]李默轩.中小学田径运动会与趣味运动会改革与创新研究[J].经营管理者, 2015 (11) :385.

[3]周一平.强化趣味体育运动提高学生综合素养[J].职业教育研究, 2009 (2) :53-54.

[4]吕秀亭.学校趣味运动会项目介绍[J].中国学校体育, 2009 (3) :84.

[5]孙建刚, 刘季武.如何开好中学生趣味运动会[J].体育师友, 2010 (1) :77-78.

[6]陈学平.学校趣味运动会的项目设置[J].教育, 2014 (30) :24.

[7]仝文霞, 孟亚丹, 柴晓方.郑州市高新区中学开展趣味运动会的可行性研究[J].当代体育科技, 2014 (28) :84-85.

[8]牛宏亮.洛阳市实验中学趣味运动开展状况及前景[J].洛阳师范学院学报, 2009 (5) :119-122.

[9]郭成芬, 张斌.趣味运动会和传统运动会对学生情境兴趣的不同影响[J].牡丹江师范学院学报:自然科学版, 2014 (1) :36-37.

趣味运动会总结篇3

12月30日我校开展了第一届阳光趣味运动会，本届趣味运动会，学校领导高度重视，精心组织，积极备战，周密安排，对运动会期间各方面的问题都做了周详的分析，制定出切实有效的操作方案，鼓足了全体参赛队员的士气，为开好运动会奠定了坚实的基础。通过这项活动，不仅使学生度过了快乐的一天，而且锻炼了学生的体质，更在很多项目中融入了只有齐心协力才能成功，也为庆祝“元旦”节，弘扬“阳光体育”精神，培养了学生顽强拼搏、团结协作的体育精神。

本次运动会以趣味为主题设立的项目有：接力赛、障碍赛、托球跑、背对背夹球赛跑、运球跑、钓鱼、赶猪、三足赛跑。

运动会开幕式，我校邀请了学区领导和其他五所兄弟学校领导参加开幕式，并做了重要讲话，对我校这次趣味运动会给予很高评价。接着教师表演的教师健身操为运动会增添了浓墨重彩的一笔。教师健身操比赛后趣味运动会也正式拉开了的序幕。

本次运动会项目丰富多彩，学生参与面广，各班运动员在项目中展开了激烈的角逐。运动会共有各类运动员80余人，相当于全校学生人数的一半。

经过3个小时紧张激烈的角逐，运动会圆满落下了帷幕。本届运动会给学生搭建了一个展示才华、增进友谊、磨练意志的舞台，提供了一个“快乐运动”、“健康运动”的平台，唱响了“我运动，我健康，我快乐”的主旋律。运动员们凭借自己的实力，赛出了风格，赛出了水平，取得了精神文明和运动成绩双丰收。趣味运动会多了一份趣味，多了一份童真，让学生体验了运动的快乐、竞争的乐趣、参与的欣慰，培养了规则意识及协作精神，激发了运动潜能，不仅是对学生心理素质、身体素质和体育运动水平的检阅，也是对全体师生组织纪律性和精神风貌的检阅。本届运动会按单项奖评比，每项评出一等奖1名、二等奖1名；每学段评出道德风尚奖一名。

运动会在欢呼声中结束了，但运动员及运动会的工作人员在此期间表现出的崇高的集体主义精神将是我们做好学习、生活等方面工作的永久支撑，我们将会以本次运动会为新的起点，打点行装，背起行囊，向学校工作“更高，更快，更强”的目标进军！

中心小学

趣味运动会总结篇4

为丰富学生的校园生活，进一步提高学生素质，培养学生运动技能，激发学生勇于挑战自我，战胜自我的顽强意识。我校在 2018年11月1日，举行了 “趣味运动会”。本届运动会的主题是“我运动！我健康！我快乐！”。突出展现的是闫庄小学“阳光、健康、快乐“的风采。是对每个运动员智慧、能力和品德的挑战，也是对各参赛班级的精神风貌、竞争意识、团队精神、集体荣誉感和顽强拼搏精神的大检阅。本次比赛项目分个人、团体两个大项。

本次活动学生参与面广。整场比赛，各位班主任身先士卒。全体教师各负其责。同学们都非常的投入。参赛的同学个个精神抖擞，观看的同学们也热情高涨，加油声此起彼伏。所有人都在为运动员尽情地鼓掌和呐喊，大家充分展现出团结进取、蓬勃向上的精神风貌，全体师生自始自终以学校、以班级为重，关心、关注各项的比赛和成绩。运动会成为了凝聚班风、团结进取的一堂班会课，赛场成为了师生情感互通的一个场所。在大家的共同努力下，运动会开成了一个“团结、文明”的运动盛会。充分展示了我校“运动、健康、快乐的风采！”本次运动会成功的圆满成功，总结一下几点：

1、准备充分、分工明确。运动会前期准备工作事项繁多、内容繁杂，运动会组委会对筹备工作有充分的估计和计划，制订了详细的活动方案，各项细致的准备工作成为本届运动会成功的前奏。

2、组织严密、协调配合。比赛中的组织工作是赛前工作的一个检验。裁判员工作时认真执法，场地器材及时准确到位，教师维护现场秩序，后勤服务及时提供后勤保障，从而保证了各项比赛的顺利进行。

3、全员参与、屡创佳绩。此次运动会得到了各个班主任和同学们的重视和积极参与。在比赛中，运动员们奋勇拼搏，为集体而战。

今后，我校还将结合学校实际情况，通过不同渠道，创造更多的有利条件，扎扎实实地抓好学生体育素质的提高。

2018.11

趣味运动会流程

一.运动员入场

二.介绍参加运动会开幕的领导

三.全体起立！升国旗、奏国歌

四.请校长致开幕词

五.请运动员代表宣誓

六.请裁判员代表宣誓

七.主持人宣布：阳光体育趣味运动会开幕！

八.比赛开始

秋季趣味运动会总结篇5

为丰富学生的校园生活，进一步提高学生素质，培养学生运动技能，激发学生勇于挑战自我，战胜自我的顽强意识，大力推进素质教育，丰富校园文化生活，2011年11月1日起，小窑小学举行了 “第二届趣味运动会”。本届运动会的主题是“我运动我健康我快乐”，突出展现的是小窑小学学生阳光、健康、快乐的风采。是对每个运动员智慧、能力和品德的挑战，也是对各参赛班级的精神风貌、竞争意识、团队精神、集体荣誉感和顽强拼搏精神的大检阅。本次比赛项目分个人、团体两个大项八个小项。个人项目有“跑步小明星”选拔赛、钓鱼跑、赶猪跑、顶纸跑、夹球跑；团体项目有背人跑、火车跑、并肩跑。本次活动学生参与面广，共有各类运动员70余人。

比赛开始，同学们都非常的投入。参赛的同学个个精神抖擞，观看的同学们也热情高涨，加油声此起彼伏。所有人都在为运动员尽情地鼓掌和呐喊，大家充分展现出团结进取、蓬勃向上的精神风貌，全体同学自始自终以班级、学校为重，关心、关注本班的比赛和成绩。运动会成为了凝聚班风、团结进取的一堂班会课，赛场成为了师生情感互通的一个场所。在大家的共同努力下，运动会开成了一个“团结、文明”的运动盛会。充分展示了小窑小学运动、健康、快乐的风采！此次活动把学生单纯的体育竞技转换成了竞技加游戏的形式，多了一份趣味，多了一份童真。让孩子体验运动的快乐，竞争的乐趣、参与的欣慰，培养孩子的规则意识及协作精神，激发孩子的运动潜能。11月29日，经过一个月的角逐，小窑小学第二届趣味运动会在全校师生的共同努力下，圆满地降下了帷幕。

整个运动会气氛热烈、秩序井然，体现了小窑小学师生们良好的精神风貌，成为我校体育工作的一次成功检阅。尤其值得关注的是，运动会自始至终体现出一种集体的凝聚力与向心力，使本届运动会不仅圆满完成了比赛任务，而且将有力地推动我校今后的体育工作。综观本届运动会，归结起来主要有以下几个特点：

2、组织严密、协调配合。比赛中的组织工作是赛前工作的一个

检验。裁判员工作时认真执法，场地器材及时准确到位，教师纠察员维护现场秩序，广播宣传及时播送信息、后勤服务及时提供后勤保障，从而保证了各项比赛的顺利进行。

3、全员参与、屡创佳绩。此次运动会得到了各个班主任和同学们的重视和积极参与。在为期一天的比赛中，运动员们奋勇拼搏，为集体而战。

当然我们在看到优异成绩、荣誉的同时,还要认真总结本届运动会的不足:

1、应该注重平时的积累和赛前的筹备。

2、对竞赛规则的解释与制定不够缜密。

3、对学生训练力度、强度不够。

4、应加强赛前裁判员的培训力度提高裁判员的责任心。

对于这些不足我们应当认真总结、反思，争取在下一届运动会中做的更好。

冬季趣味运动会总结篇6

————生活因参与而精彩十一月的季节，已经进入寒冬。天气虽然是晴空万里，阳光明媚，但依然是寒气袭人，让人感受到寒冬的到来。可是，来参加趣味运动会的运动员们丝毫没有感到寒意，可能是对“趣味运动会”的热情，让每个人都忘却了寒冷，此次运动会的与众不同是，你不需要有什么体育特长，而是重在参与，健康生活、快乐学习。

11月15日下午2点30分，平顶山学院冬季趣味运动会“趣味运动会”开始了！同学们踊跃参与，更让运动员兴奋的是我们的校领导、老师也来到比赛赛场，与大家一起“玩”。此次运动会中设置了7类比赛项目，分别有：占山为王、老鼠钻洞、袋鼠跳、南水北调、超级战车、排爆专家、协力竞走。每一个比赛项目不仅可以锻炼大家动手动脑的能力，也可以锻炼大家在学习和工作中能够团结协作的精神，这不但是智慧和体力的角逐，还是团结和协作的完美比拼。从运动会开始到结束，参赛的每一个运动员、每一个团队都热情高照。彼此加油声、欢呼声、笑语声此起彼伏，大家是比完这项还要比那项，赛完个人，赛团体。真是趣味运动会，乐在其中呀，大家好像又回到了童年时代，多了一份趣味，多了一份童真，体验到了运动的快乐、竞争的乐趣、参与的欣慰。最后趣味运动会在欢呼声中结束了，用一句话还形容大家的心情，就是“今天太high了！”

本届趣味运动会增强了同学之间的凝聚力，提高了学生参与活动的积极性，增进了师生和同学之间的交流。给大家提供了一个“健康

生活、快乐学习”的平台。

本次运动会获奖的名单如下：

占山为王

第一名：软件学院飞扬队潘敏

第二名：资环院火蓝队王和程

第三名：师范叱咤队李庆超

协力竞走

第一名：文学院文武队何姍航桂瑞许水漪高尚胡选文刘长安第二名：电气雷鸣队上官慧毛亚茹李洁刘献伟郭庆峰石跃第三名：国教非比寻常董梦萧孙星路于佳佳孙康源刘轶熊玉玺袋鼠跳

第一名：艺设猎鹰队刘海龙杨慧

第二名：外院青春无限苏邵辉王海鸽

第三名：艺设野狼队周招卫，李茜茜

超级战车

第一名：计科超越梦想马超群，张栋栋，马素娟，李媛媛。第二名：艺设猎鹰队王伊阳，任志强，于北华，魏胜男第三名：数科神起队宋江南，王蒙蒙，张亚培，李兵新传新传一队（并列）方洪玲，荣薛嵘，岳新宇，杨进文南水北调

第一名：化工凌龙叩天吴威

第二名：电气雷鸣队李轩

第三名：计科超越梦想李俊康

排爆专家

第一名：资环刀锋队王雪青陈瑜许亚明新传新传二队刘召翁凡王鹤第三名：资环火蓝队李月杨雪王双双老鼠钻洞

第一名：艺设野狼队

第二名：化工青春无敌

第三名：化工凌龙叩天

团体第一名

电气信息工程学院

团体第二名

计算机科学与技术学院

团体第三名

艺术设计学院

优秀组织奖

文学院

化学化工学院护理学院

资源与环境科学学院

趣味运动会活动总结篇7

本次“机电学院兄弟杯运动会”在院系领导的支持下与院团委学生会的大力帮助下圆满结束。通过这次运动会，锻炼了同学们的身体，丰富活跃了同学们的课外生活，倡导了积极健康的生活方式，培养了浓厚的体育运动氛围，增进了各班同学们的沟通了解，提升了集体凝聚力同时也锻炼了新一届学生会的组织、计划、交流、协调等工作能力。由于缺乏经验，在这次运动会的实际操作中，我们犯了一些不必要的错误，同时也积累了宝贵的经验。在今后的工作中，我们应该吸取经验教训，认真总结反思，多为同学们着想，切实的位同学们组织一些有意义的活动。

本次运动会在组织安排上有以下优点：

 利用“以班级参赛为主，配合个人代表班级参赛为辅”的原则，不仅满足我院提高各班班级凝聚力的迫切需要，同时也能让更多同学的爱好特长得以展示。比方说这次运动会的篮球技巧赛项目，这些项目是以班为单位报名的，每个人参赛的同时也代表着本班，也可以为本班争取荣誉。这样做带动了参赛热情，提高了同学们的集体觉悟，一举两得。

 本次运动会的大部分项目都是集体项目。有旧的项目，有新的项目。这些项目都旨在锻炼团队协作能力。我们组织这次运动会的核心目的就是提高同学们的集体认识。旧的项目之所以保存，是因为它们有它们的优点：简单、易学、有效，新的活动

也有它们的有点。为了能达到我们的目的，我们的运动会项目的设定中有保留也有创新。实际工作告诉我们，我们在策划活动的工作中，不必拘泥于一些“使活动多元化、新颖化”的要求。这些要求是对的，但我们更应该实事求是地策划活动，坚持好的，摒弃坏的，思考新的，敢做大的，一步一个脚印的前进，这样才能更好的为同学们服务。

 本次活动的组织方式为“领队负责制”。我们的赛程安排为：先把参赛班级划分为若干个小组，每个项目都按此分组，在同样的分组下先进行小组赛，再由各组头名进行决赛决出前几名的名次。“领队负责制”为每个小组都安排两或三名领队，领队根据事先安排好的时间表，带领各班参赛。这样做，可以有效地组织各班级的赛前热身，及时到达场地参赛并可以使一个几百人的小型运动场的秩序井井有条。不仅如此，由于本次运动会的时间非常仓促，没有足够的时间让个项目工作人员及大部分才赛人员详细的学习比赛规则与流程。但我们的领队是经过专门培训的，他们可以在现场随机应变，随时解决现场发生的问题。

 有效地调动各方面的力量。本次运动会没有给各班安排固定的座位或集合地，也不安排清查到勤人数，以参赛项目点为集合点，以限定各班参赛人数来保证实际到勤地方法，并通过院系领导、老师、团委、学生会的大力配合与宣传，保证了出勤率。在给予同学们最大自由的同时，依靠各个班长进行的基层工作

与宣传，使我们的目的得到实现。可以说，运动会的顺利进行，离不开全院上下的大力支持。

 这次活动项目简单，用时短，参与面广，耗资少，在形式上完全符合迎新活动的要求；在意义上，增进互相了解，培养集体凝聚力，更加满足迎新活动的精神需要。这是一种全新的迎新方式。对比于我校传统的迎新篮球赛，迎新晚会，这一活动人人都可以参加，参与面之广，可以说填补了原有迎新活动的空白。

本次活动在组织安排上存在的一些问题：

 本次活动具体时间的确定，一是想要配合“体育文化节”背景，二是抓住星期三临时放假的机会。原本的时间是定在周日进行，但周日许多同学有外出的安排，因此动员工作难度较大。时间由周日调整到周三，为我们动员同学们积极参加本次，提供了非常有利的条件。但也正是因为这一调整，本来一周的准备时间缩短为3天。准备时间过于仓促，这也成为本次活动顺利进行的最大绊脚石。

 由于缺乏相关的经验，我们在事先安排上有许多未预想到的方面。

没有强调赛前热身。热身时间应该是在安排时间的时候预留出来的。在工作人员及领队培训的过程中，没有强调他们去组织热身。这样就导致了同学们不必要的的受伤。

没有安排好医药急救工作。医务人员应该在最明显的位置值

班，药品的位置应该遍布各个项目的场地。

没有安排好工作人员参赛的问题。因为领队和工作人员要参赛，所以各项目工作人员必须预置补充人手。而且还得事先规定，队伍有安排，领队才能离开，且离开时间不得超过15分钟。不得因为领队参赛而影响所在小组的比赛进程。

没有安排责任到人。责任不落实，则工作不落实。工作不明确，则人难尽其能。一定要在安排工作的时候，把各个工作岗位落实到人。并制作成名册，发给领队和各项目负责人，以便随时组织人手、沟通方便、核对检查。

没有安排好善后工作。没有定制相应的器械清单，没有工作落实报告制度。善后工作很重要，但常常也会因为活动的顺利完成而被忽略。本次活动，就因为没有事先安排好善后工作，进行善后工作时麻痹大意，导致一系列不必要的失误，造成了不小的损失。

职工趣味运动会总结篇8

首先是趣味运动会前期准备工作的进程没有把握好。这里要说的是跟很多政府单位和事业单位打交道，往往因为对方时间观念不强，或是没有决定权，或是还有其他工作要做，导致前期工作效率非常低，工作进度非常慢，以至给我们留出的时间非常有限。而趣味运动会场地协调，趣味运动会开幕式的设计，趣味运动会秩序册的编写等等这些都需要大量的时间沟通，而主办单位并没有对应的部门负责这事情，而是临时抽调一个人负责这个事情，由于之前提到的因素，所以大量的时间就耽搁过去了，最后就是会影响我们的趣味运动会前期的准备工作。

这里要解决的办法是，在确定趣味运动会的举办时间后，列出来一个趣味运动会时间进程，什么时候趣味运动会场地协调好，趣味运动会开幕式的设计好，趣味运动会秩序册的编写好，都要列出来，并且需要那边配合的工作都要逐条列出来，最好附上时间，这样就能够做到双方心中有数，也能把握好时间进度。

其次是在趣味运动会前期把所有不确定的因素都消除掉。由于这次趣味运动会场地是用一个大学的田径场，并且安排在周三，需要在不影响教学秩序的情况下进行，所以趣味运动会前期的准备工作和趣味运动会比赛中间都受到了很大的擎肘，运输趣味运动会器材的车辆，运送趣味运动会比赛人员的车辆，不让进或是在规定的时间内进，给前期准备工作造成了非常大的麻烦，以至于趣味运动会将要开幕了，很多准备工作都没有到位。包括趣味运动会场地没有规划好和趣味运动会道具没有准备到位。给趣味运动会的顺利进行增加了非常多的障碍。

所以今后举办趣味运动会，场地要首选确定我们要怎么做，什么时候做什么，都做些什么，按照我们的标准去找场地，而不是场地不让我们做什么，能什么时候做，我们去盲目的配合。如果趣味运动会是第二天上午举办，前一天下午一定要趣味运动会开幕式的主题搭建好，趣味运动会器材到位并保证能正常使用，同时确保电源有保障，也还有就是趣味运动会场地必须规划好。如果是下午进行，这些工作需要在当天中午之前准备完毕。

第三是趣味运动会比赛前一定要分工明确，各司其职。由于这次趣味运动会前期的准备工作不充分，至于忙碌于趣味运动会器材的准备和场地的布置，忽视了分工的明确定，虽然也进行了分工，但是他们对于各自的工作职责和工作流程都是一知半解，造成趣味运动会比赛开始非常混乱。

解决办法最重要的是一定要培养三到四个熟知趣味运动会操作流程的工作人员，然后，再找一批辅助工作人员协有他们带领。当自己做好的方案甚至场地布置后，都让他们认真了解方案或是现场开场地，明白趣味运动会当天的比赛流程，趣味运动会开始后对他们进行分工，负责器材的，负责检录的，负责计时的，负责记录成绩的有这个几个人带领，知道辅助人员工作，避免全是新手不知道趣味运动会流程和注意事项，造成趣味运动会比赛现场秩序混乱。

第四要说的是一定要把趣味运动会器材放在一个规定的场地内，尽量避免在比赛场地附近。因为之前举办趣味运动会考虑到趣味运动会比赛过程中趣味运动会器材能够及时到位，把趣味运动会器材摆放在趣味运动会比赛起跑线附近，而这个区域也往往是人多的地方，所以造成了比赛开始前，很多选手进行使用器材，趣味运动会器材滚的满场都是，还有很多趣味运动会器材被用坏，直接影响比赛的进行。

班级趣味运动会活动总结篇9

课外文体活动是当代大学生必不可少的，它能锻炼我们的创新能力，实践能力，团结能力，号召能力等等，引导和鼓励我们参加更多更有意义的社会活动，不断提高自身的身体素质，有助于构建和谐、文明，有活力的校园，展现当代大学生积极向上，朝气蓬勃的精神风貌。前两天我们班就举行了一次规模相对较大，参与人数齐全，意义丰富的文体活动，现对此进行以下总结：

一.活动参与情况

计划为26人，结果大大超出了我们的想象，我们班每个同学无一例外的参加，而且特别积极，在此也看得出同学们对课外文体活动的热爱与支持，也充分表现了本班办这次文体活动的必要性和迫切性。

二.场地当日状况

当天天气不是太好，下着小雪，但对我们要进行的活动影响不大，反而给我们平添了更多的欢乐与喜悦。虽然有些湿滑，但大家玩儿的还是兴奋无比，完全陶醉在活动的欢乐气氛中。

三．主题贯彻方面在本次活动中，“参与第一，成绩第二”的主导思想可谓是贯彻的相当透彻，自始至终，同学们都积极参与班级举办的各项活动，成绩与否早已抛于脑后，在大家的行为举止中不难看出，这次活动选择的主题思想是对的，拉近了本班同学之间的友谊，增强了班级凝聚力，促进了班级和谐，为将来班级好好学习，共同进步打下了良好的基础，同时也增强了我们积极举办文体活动的信心。

四．时间安排方面

由于是课余时间，而且提前都通知了大家，所以大家在时间把握方面都比较准时，未有一人迟到，在活动的各个环节也是准确按照事先计划安排的进行，可以说各项活动进行的井井有条，这样也为我们减少了很多不必要的麻烦，同时更体现了同学们对课外文体活动的重视和积极参与的饱满热情，这让我们这些组织活动的人员很是高兴与欣慰。

五．各项活动总结

1、编辫子

因为这项活动对我们来说还是比较新颖，而且大家也都比较感兴趣，所以参与的人员比较多，从同学们的表情中也不难看出（图二）。不仅如此，而且大家都是严格按照我们的裁判的指挥进行，没有一个人偷奸耍滑，这也正是我们要达到的目的，这样不仅促进了我们班级的团结，而且拉近了本班同学的关系，对未来大家的学习、生活、工作也会起到相当大的影响，这个活动尤其培养了同学们之间的团队配合能力，大家知道，在我们参加工作后，很多情况都是凭借一个人的能力无法完成的，所以我们就要提前培养这种团队合作的能力，使团队的能量发挥到最大。通过这项活动，同学们不仅收获了喜悦，喜悦之余也学到了很多，懂得了一木难成林的道理。

2、跳大绳接力赛

同样，这个跳大绳接力赛也是极其考验我们团队的合作能力，活动中不能靠一个人的发挥来赢得胜利，而是要求团队中的每一个成员间都要有相对的默契才能将这个活动做好。而且要在比赛之前提前练习几遍。这样才能让成员间找准节奏，确保万无一失。因为这项活动是比较耗费体力的，尽管当天天气比较凉爽，而且伴随着纷飞的小小的雪花，但是大家玩儿的却是热火朝天，满头大汗，不亦乐乎。在歇息之余，同学们还相互娱乐，打打雪仗，你追我赶，充满激情，充满干劲儿.3、百米迎面接力

这可谓是一个最具动感，最最惊心动魄的活动同学们摩拳擦掌，严阵以待。到了预定时间，大家就按照预先分好的组就绪了，只听裁判员一声令下，随着哨声的响起，每组的同学像离弦的箭一般冲向对面。很快就冲到了终点，时间过得飞快，不一会儿的功夫，每组同学都已跑完。接着下一队又开始了。经过这次活动，同学们懂得了锻炼身体的重要性。借此，体育委员黄鹏鹏说：“身体是最重要的，只有有了一个健康的体魄，才能担当起未来肩上的重任。”

4、篮球半场赛

由于这是一项男生比较喜欢的活动，所以参加的女生不较少，当然这也早在我们的预料当中，之前也和本班的女生打好了招呼，而且大家也没有什么意见。所以活动进行的还算不错，虽然人数不多，但还是玩儿得很开心。作为班长的王瀚同学主动提出也要参与，虽然他不怎么打篮球。这更是让我们热情高涨，从这件事情可以看出，我们每个同学都是顾全大局的，不会因为个人的喜好而让大家玩儿的不高兴。就这样，随让我们不专业，甚至有的都不懂规则，不会投篮，但我们依然很开心，很快乐。

5、拔河比赛

这是我们活动项目的最后一项，当时的想法是，通过这项活动让同学们重温团结的真谛。因为拔河这项活动自古以来就是体现一个团队团结与否的重要活动。俗话说，劲儿往一处使。拔河就是这样，要一块使劲，不能你推我搡，那样是不会取胜的。虽然说比赛就会有胜负，但是我们并不在乎，正像我们的主题思想一样：参与第一，比赛第二。只要大家努力了，又何必在乎那一点儿点儿的得失。只要大家玩儿的高兴就足够了。

六．班级合影

在开心之余，大家提议，这次活动如此成功，要求大家合影，作为我们石工11-1班团结一致，和睦相处的见证，我们就在银白色的雪地上为我们的活动画上了一个圆满的句号。