有耕耘就会有收获作文

有耕耘就会有收获作文（通用12篇）

有耕耘就会有收获作文 篇1

有耕耘就会有收获作文

亲爱的同学们，今天我讲的主题是：“一份耕耘，一份收获!”

从前，有一个富翁，他生活在一座金碧辉煌的城堡里，虽然生活条件那么好，但他却一直不快乐，活着不知生活滋味。一天，他去拜访农民，看农民家虽是茅屋，但是快乐笑声却不断。富翁惊讶地说：“你能把快乐分给我吗?我会重金奖赏你!”农民擦了擦汉，回答道：“快乐是不可以分的，但快乐是可以赚取的!”“怎么赚取呢?”富翁问道。“你可以从劳动中获得的。”农民不慌不忙地答道。从此以后，富翁一直劳动着，他终于享受到了快乐生活。

周末，我到爷爷家去摘马兰头。一天始，马兰头的样子使我迷惑不解，心里总会有一串串的问号。爷爷告诉我，马兰头又矮又小，几片小绿叶当成了它的遮阳伞，它好像一位害羞的姑娘，躲在帽子底下不敢露面。在一个偏僻的角落，我才找到了它们瘦小的身影。我急忙拿来一把剪刀，小心翼翼地将它剪下来放入袋中。头顶着太阳，我在田埂中穿梭着。终于马兰头快塞满袋子了。满头大汗的`提着我的“战果”，心里甭提多高兴了。回到家，我先对马兰头进行了清洗。然后奶奶指导我放下锅烧开。拿出后把水拧干再用油炒了一下，再放了点麻油和盐。一碗香喷喷的美味佳肴出锅了。我的筷子总是不由自主地偏向马兰头，那滋味美极了，鲜极了，好极了。这就是“一份耕耘，一份收获。”我还学会了摘芹菜，削黄瓜等等劳动。在劳动过程中，我也学会一些百科知识。

油菜花开了，我那颗劳动心也逐渐绽放。我摘了几朵油菜花，花瓣小小的，黄黄的，格外轻巧。用鼻子闻闻还有一股清香。爷爷说等它长成熟了花落后结成籽了，就可以被人们用来榨油了。用油菜花籽榨出的油比花生油更香，它的香让人深深陶醉，用它炒出的菜味道更美。这不，我又多了一个新知识。

“一份耕耘，一份收获。”同学们：让我们成为快乐之人，让劳动带给我们无穷快乐吧!

有耕耘就会有收获作文 篇2

两名大学生卖力地做宣传, 但只收到1600美元。他们垂头丧气, 将所做的努力如实告知钢琴家, 把1600美元全数交给他, 并留了张欠条, 承诺会将余下的400美元偿还。可艺术大师将欠条撕了, 并将1600美元还给两名学生。“把你们的开销从中扣掉, ”他说, “剩下的, 你们每人领取10%的报酬, 余下的再给我。”

多年后, 钢琴家面临一大难题———他需要养活饱受战争摧残的波兰人民。不可思议的是, 波兰尚未提出请求, 就有成千上万吨食物从美国运往波兰。

钢琴家后来去感谢当时负责美国救济工作的胡佛。“那没什么, ”胡佛说, “我知道你们迫切需要帮助。可能您已经不记得了, 当年我需要帮助时, 您曾慷慨解囊, 我就是当年您帮助过的两名大学生中的一个。”

做好自己，就会有收获 篇3

关键词：教育；教学

中图分类号：G635.1 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2014）09-0131-01

自走上教学岗位，自己就庆幸自己的选择，庆幸能和学生们一起在校园中快乐地共同成长。教学实践中，我从学校老教师身上学到了很多宝贵的东西；从教研中学到了很多新的理念。这些收获很多，总感觉既收获了孩子们优异的成绩，收获了丰富的教学经验，更收获了催人泪下的师生情感。

一、加强师德修养，提高自身素质

一个没有良好师德修养的教师不是一个合格的教师。德高为范，教师的一言一行时刻影响着学生，感染着学生。 自参加工作以来，我就决心做一个师德高尚的教师，为我的学生们树好榜样。首先，从穿着上，不穿奇装异服，打扮大方得体。从语言上，不管自己多生气都不说脏字，不骂脏话。从举止上，要求学生不做的事，身先士卒，自己坚决不做。此外，我还利用课余时间，阅读大量书籍，不断提高自身修养。

二、教学大胆创新，稳中求实，虚心请教，积极进取

我所教的科目是数学，多数老师和孩子们都认为数学是无休止的算呀，背公式呀枯燥无味。而我所教的班级有三分之二以上的学生都喜欢数学。因为我每次上课都会带着孩子们在动手实验，认真观察，大胆猜想，反复验证，归纳总结的轻松氛围中获得新知。这样学生的主动性积极性都最大限度的发挥出来了，枯燥无谓的数学课就变得有趣了。

在教学中我始终一步一个脚印，无论领导是否检查，各个环节从不敷衍了事，首先，踏踏实实备课，写教学案。在备课时，我除了认真备好本节知识外，重要的是备学生，把各个环节孩子们可能提出的问题，可能遇到的困难，哪些内容需要老师引导，哪些问题孩子们自己就能解决等等尽可能的做到心中有数。另外我批改作业的时间占了我工作的一大部分，我始终认为孩子们的作业是对教师工作效率最好的检验，如果一堂课上的慷慨激昂，热热闹闹。看似很成功，很完美，但孩子们反馈回来的作业却错的一塌糊涂，那老师的工作就等于零。所以我在批改作业是特别认真，每一本作业我连一个符号，一个图表都不放过，孩子们的作业本上到处都是红笔勾勾画画的痕迹，对于出现问题比较多的孩子我都会利用课间面对面一对一的讲解补习。在我们班孩子的数学作业本上还有一个最大的特点就是每次作业几乎半页的教师评语，每天我都会根据孩子的课上表现，作业情况，以及我想对他们说的悄悄话洋洋洒洒的写上几行。通过我几次不经意的发现，孩子们每天都盼着发数学本，然后偷偷地看我写给他的话。每次看完后都信心倍增，学习数学的热情高涨。

尺有所短，寸有所长 。每一个老师都有他的优秀之处，所以我从事教学工作十五年以来，每时每刻都在向他人学习。比如有的老师特别会为人处事，同事关系相处的很融洽，我就主动和他交流。遇到烦心事不好处理的关系就先向他请教。有的老师教学设计特别优秀。我就经常去听他的课。然后反思自己的设计，反复更改。而有的老师和学生关系处的很好，我也学着他主动和孩子说话，关心孩子的冷暖。只要你用欣赏的眼光去看这个世界，你就会发现他们都是你的老师！

随着科技的进步，经济的飞速发展，对教师的挑战越来越大。如果我们不积极充电，提高自身文化素养，那么就会被淘汰。所以每年我都会积极报名参加各项进修学习，并认真做好笔记。前年暑假我参加了保定市骨干教师培训，并带回了先进的教育教学理念和课改精神。并积极在我带的班级实行小组教学活动，收到了很好地效果。去年我又参加了石家庄的教师培训。每次培训我都受益匪浅。对我的教学工作起到了很大的影响。另外我经常在网上听优秀教师的课。看优秀的课件。自己也试着学习制作课件，利用多媒体教学。

三、服从领导，严格出勤

只要是学校分配的工作我从不推脱，每次都不折不扣的完成。学校每天都有学生上晚自习，学校分配教师轮流值班，每周一个教师两天，每轮到我值班时，不管有什么困难我都坚决按时出现在教室里。 去年校领导找到我要我担任初一新生的班主任，在我之前领导已经找了好几个老师，他们都因这样或那样的理由拒绝了。而我觉得领导既然相信我，我就不应该让领导失望，于是，二话没说就答应了。

我严格遵守学校的各项规章制度，上班从不迟到，从不早退 。自参加工作以来，我从不随意请假，就是病了我都要坚持。每次都是利用下班时间去医院输液打针。有一次，我感冒严重，本身又血压低，上课时就晕倒了。领导命令我住院休息。可是第二天我就回到了课堂，我的同事们都说我是工作狂。

努力就会有收获作文 篇4

在今年之前你问我喜欢跳舞吗？我一定会豪不犹豫的告诉你“喜欢。”从童年开始，舞蹈伴随了我整整6年了，我喜欢那灵动、飘逸的舞姿，我喜欢那洁白美丽的舞蹈鞋、宽敞明亮的舞蹈房、动听悦耳的音乐。可是今年我的跳舞老师把我调到了一个“小毛孩”班，总觉得这些小妹妹们在用一种异样的眼光看着我，似乎在说“这么大的一个姐姐，还和我们一个班，我们能做的动作她有的还做不了。”“我不想被她们瞧不起、我再也不去跳舞了”这个念头一直在我心里蠢蠢欲动，我真的要放弃吗？

“台上一分钟，台下十年功”，老妈知道了我的想法后抚摸着我的头说，“怎么了，这么点挫折就受不了，如果你真的放弃了，那些小妹妹们才会真的瞧不起你呢，没有一条通往成功的道路是不经过努力取得的，只要有决心和毅力就一定会取得成功。”在老妈的鼓励之下我重新树立了信心，“她们能做到的，我也一定能做到，我一定不会让让她们瞧不起”我给自己暗暗的鼓劲。“压腿”、“下腰”、“开胯”、“滚雪球”每一个动作我都尽量做到位，就算觉得累也不顾，再疼也是咬紧牙关忍着。为了做好“后墙脸”这个动作，我把下巴都磕破了，每练完一次，第二天就会腰酸背疼，胳膊都累得举不起来了。经过几个星期刻苦努力的练习之后，我渐渐的发现许多以前我不能做出的动作现在都能做出来了，以前做不到位的动作也能标准的做出来了，那些小妹妹再也不会用瞧不起的眼光看我了。

坚持就会有收获作文 篇5

古语云：“坚持就是胜利。”我虽然不赞同坚持一定就会胜利，但是我相信，坚持了，就一定会有收获，这收获不一定大小，不一定是实物还是精神食粮，但都能给我们带来动力。

就像海伦凯勒，虽说又聋又盲，但也能在老师的帮助下，坚持学习，最终学会了说话，还成为了一位有名的作家。她收获的，不仅是与人交流的能力，还有自己的名誉和一位优秀的老师。

又像那些外卖小哥、清洁工人和电工，他们每天无论刮风下雨，都要为城市服务，数十年如一日地坚持下来，而他们收获的是顾客的好评、马路的清洁和全城市的电路正常。

还有我自己。运动会跑800米，在我筋疲力尽的时候，同学们的喝彩，让我又加紧了脚步，坚持跑到了终点。我收获的是一份喝彩和一次超越了自己的跑步成绩。有比如我做的一件事不被理解，甚至被讥讽，但我不在意，最终取得了成功，那我就收获了尊严。抑或是大家一起参与的团体活动，虽然没有赢，但我们同样收获了一份快乐，一份团结和一份美好的记忆。

有时候或者是另外一种情况，你坚持了很久，依然没有得到意象中的成绩。比如你想在考试中发挥出色，在考试很久前就开始复习，起早贪黑，却没有得到好成绩。但是不要担心，正如那句“上帝给你关了一扇门，就会给你打开一扇窗”一样，上帝总会在你不知道的时候给你打开一扇窗户，也许下次考试，下下次考试，你的.复习终会派上用场。

有耕耘才会有收获五年级作文 篇6

匆匆地吃了午饭，我们五年级的同学急急忙忙地赶到教室，是去做作业吗？不！我们要进行《中华行诗诵会》的排练。

我们虽然放弃了中午休息和学习的`时间，但是换来了一次难得的表演机会。20xx年10月30日，我们将在杭州剧院进行大型诗诵会，这可是百年一遇的好机会，听老师说许多领导将会来到现场。我们怀着既紧张又兴奋的心情期待着这次非比寻常的演出。

到了杭州剧院，只见整个剧场布置得十分漂亮，同学们高兴极了！轮到我们五年级开始表演了，我的心绷得紧紧的，偷偷地看看其他同学，他们也是神情凝重，连平时调皮捣蛋的男孩子此刻也收起了笑脸。“该上台了！”随着老师的指挥，我们来到舞台。我们的声音是那么悦耳动听，我们的表情是那么自然，每一个同学都卯足了劲，真是太棒了！只见观众们的脸上露出了满意的笑容，他们把最热烈的掌声作为奖励送给了我们… …

付出就会有收获的名言 篇7

2. 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦!——李绅

3. 我们可以从劳动中获得快乐，从劳动中体验生活。——蒋慧

4. 夏天多流汗，冬天少挨冷。

5. 劳动可以使人民锻炼身体，有益身心，使人勤奋，只要劳动就会有收获，劳动是光荣的，是可敬的，只要有劳动的存在就会有成功的收获。——谭天贵

6. 劳动是未来的钥匙，是成功的基础。——唐振勇

7. 一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。——徐特立

8. 肥料是土地的宝贝，汗水是丰收的蜜汁。

9. 心坚石也穿，好记性不如烂笔头勤勉是成功之母。

有梦想就会有希望作文 篇8

正午室外温度35度，一位农民工兄弟手中提着一个塑料袋装有3个饼子。进门告诉我他给别人捎带5瓶纯净水，还有一种饮料他一时半会想不起来。我指着陈列的饮料一一说了一遍，最后说到脉动的时候，他激动地连连说：噢，就是它，就是它，就叫什么动！。随后问价格多少钱？我告诉他4元。他惊叫起来大喊：看起来和纯净水差不多还要4元啊！我笑着解释道：这个和那几瓶纯净水口味成分不一样。他似懂非懂。下午他下班后又来到店里，买一条红兰州烟掏出30元钱。正好有一位顾客要一包软中华给了我70元。他又一次喊道：就一包烟70元啊！。

此时此刻，看着这位浑身汗臭味的农民工大哥，我无言以对。笑着对他说：送你一个打火机吧！他用感激的眼神看着我。看着他走出店门的背影，我的内心有一种莫名的心酸。农民工，我也是一位农民工。 记得，有一次在银行，一位农民工兄弟存完钱，在单子上不会签自己的名字，在场的人表情各异，看着柜台里漂亮美眉鄙视的表情和不耐烦的话语，那位农民工兄弟着急地涨红了脸，我第一次手把手在单子上帮他签上那位兄弟的名字。他用同样充满感激的眼神感谢我。我笑着对他说：我是你的老乡，不用客气！。农民工，我也是农民工。你们什么时候能理直气壮的抬起头来呢？不再对外界的事情大惊小怪呢？

我也是普普通通农民工，和众多老乡们一样，曾经为这美丽的座城市挥洒过自己的血和泪，留下了或美好或心酸的故事。在建筑工地搬运过砖头、和过泥浆、扫过大街、当过清洁工、做过小小的生意。在简陋的工棚里，漆黑的夜晚，一遍一遍地在手机上翻看关于家乡的照片，凝聚了无尽的乡愁。沉闷了、烦躁了、想家了和老乡用地道的家乡话，侃村里曾经发生过难以忘怀的事情，在这里我们曾经哭过笑过。以质朴的农村人辛勤的汗水，在城市的每一个角落留下了我们劳动的身影，在城市的各行各业用我们笨拙的双手创造着城市的物质生活。在这个陌生的城市，为了讨要工资，曾经受过欺辱，受过冷落。从事着卑微的工作，享受着最低等的待遇。哪里有廉价的劳动力，那里就有农民工的身影。我们不哭，我们不累，我们之所以这么拼搏付出，因为我们心存梦想，想摆脱贫穷当城里人，过上城市生活的梦想。

我本来生活农村，那里是生我养我的地方，在那里我度过了美好的童年，在那里有我的梦想。长大以后，步入社会为了摆脱贫穷落后，为了实现自己愿望，依然选择了离开这个令我梦魂牵绕的地方，离开了自己的亲人，选择走四方，决定去在外面闯荡。我背起沉重的行囊来到了这个陌生的地方。梦想着通过自己的努力，过上和城里人一样的生活。希望自己的孩子能和城里的孩子一样考上一所好的大学。在这座高楼大厦灯红酒绿的大城市，没有故乡泥土的芬芳，没有故乡的圆月，只有孤寂的身影和压抑的心情，在这个署夏的夜晚显得格外的无奈何和悲伤。

我心中有梦想，梦想更多的农村人在家乡过上城里人的生活，梦想在我们生活的城市不再有农民工这个字样，梦想我们美丽的家园永远充满和谐快乐。有梦想的地方就有希望，真心希望我的梦想在不远的将来终会实现。

努力就会有收货作文 篇9

星期四放学一回到家，我就问外公：“明天还下雨吗?”外公说：“明天阴转多云。”我想：操场跑道不知道会不会干。因为陈老师说了，如果明天地还不干，运动会就会取消了。可是，我是多么期待这次令人开心的运动会啊!……

星期四放学一回到家，我就问外公：“明天还下雨吗?”外公说：“明天阴转多云。”我想：操场跑道不知道会不会干。因为陈老师说了，如果明天地还不干，运动会就会取消了。可是，我是多么期待这次令人开心的运动会啊!

星期五早上，我起床拉开窗帘一看，天不错，地上的水也干了。我高高兴兴地来到了学校。早读完毕，佘老师在广播里叫班级，被叫到的班级就要立刻下楼，进入观众区。轮到我们班了，大家排着队下了楼，进入了观众区。我和范云枫是学校的小，等比赛开始了，我们就开始采访。我们两个商量，我来采访，她来记录。我们俩一共采访了三位老师，十一位同学。其中，陈老师的回答很好，而Molly老师回答的最幽默。同学们的回答都五花八门的`。但是，他们的唯一共同点是：他们都在为自己班级加油、鼓劲。比赛场上，运动员们都在努力拼搏。

努力就会有回报作文650字 篇10

又是一节语文课，语文老师抱着一摞小山似的作文走进教室，站在讲台上，大声地宣布：“下面我们开始评讲昨天晚上写的作文。”我和同学们大吃一惊，下巴都垂到桌子上了，一个同学忍不住惊呼道：“这么快!”老师平淡地说：“你以为啊，我花了三节课改完了你们的作文，这次作文写得一般般，可以看出，有些人是认真对待，而有些人却是马马虎虎应对的。”老师接着说：“这次的作文是：选择_____，半命题作文，选择后面要写一个关于品质的词语。”

“好，下面我们开始读一些同学的作文。”老师说道，接着，老师开始读作文了。我认真地听着，大多数同学的题目是选择坚强、信念……写的自然是我们的大噩梦——600米跑。在读了不知多少篇作文后，老师说道：“下面我们听一下范承乐同学写的《选择放弃》。”老师开始读了。听到这句话，我欣喜若狂，心想：我竟然得到了优作，太棒了!老师读完了我的作文后，点评道：“这篇作文无论是构思还是题材都很新颖，值得我们学习。”

老师说到这里，我不禁想起昨晚我在桌前挑灯夜战的样子：我握着笔，一只手撑着脑袋，绞尽脑汁才想出来了作文题目。于是，我又在灯光下奋笔疾书，开始写起作文。时间一分一秒地过去了，转眼间，十点已过，和时间赛跑的我也写出了一篇500多字的作文。我写完作文，放下笔，呼出一口气，写这篇作文我可耗费了我珍贵的脑汁啊!

有竞争,就会有失败的美文 篇11

失败带来的心理变化

心理学家从众多的实验中发现，失败者有许多奇妙的变化，常出现反常的心理和行为，诸如：

1懊丧与自责

“为什么当时不听朋友的劝告呢？如果在家乡找个工作，不到这举目无亲的城市，会为这点失误而被经理‘炒鱿鱼’吗？”有人如此抱怨。失败使人失去原来勃勃向上的事业心，在无数的后悔与“不该”中昔日的锐气被吞噬掉。

2扮演“不幸”的可怜虫

失败者的情绪一旦不能很快扭转就会固定化，成为观念和情感，即失败心境，似乎天底下自己是最倒霉、最不幸的人，并希望得到他人的可怜。女人可能用眼泪，男人却表现出一反常态的可怜相。

3注意别人的眼色

人倒霉的时候善于用低姿态同别人保持平衡，对他人态度的敏感性加强了。他们特别注意别人眼中的自己，为了不在他人面前显得可怜、弱小，或者装出热情主动，或者装得殷勤小心，结果是欲盖弥彰，越发暴露出内心的脆弱。

4心灰意冷，工作能力下降

失败可导致当事人的紧张状态和应激情绪反应，使人的各种能力发生紊乱—放好的东西会找不到，手中拿的东西会摔碎，工作不知如何入手，很有个性的人也会变得提心吊胆，甚至失去工作能力。

5找“替罪羊”

失败者往往用打击弱者的办法来摆脱个人的情绪压力。有的男人天生缺少同情心，又会以撒谎来掩饰自己的无能。因工作的懈怠没有晋升职务，可以装得若无其事，甚至告诉妻子说一切正常，但却在家中寻事生非，拿妻子、孩子出气。

别让懊丧吞噬自己

俄国作家契诃夫在小说《小公务员之死》里写了一个小公务员的故事。他在一位将军的后排看戏，不慎打了一个喷嚏，惊动了前排的将军，这可吓坏了小公务员，他忙不迭地向将军连连道歉，搞得将军很厌烦。散场后他懊悔不已，于是再次登门道歉，被将军赶出了大门。小公务员认为将军还不能宽恕自己，结果在惊吓与懊丧之中抑郁身亡。这是一个因懊丧而吞噬自我的典型例证。

一般来说，老实、善良的人，遇到失败、挫折时，最习惯于清算自己。结果，越是怕出错，越将眼睛盯在过错上，甚至为一句话后悔半天，从而使自己越发谨小慎微，裹足不前。在东方文化熏陶下的中国人这种心理反应太强烈了。心理学家认为，失败后的轻度懊丧可以成为成功的校正器，而懊丧一旦成为心境，就会形成人格品质，使人丧失信心，在竞争面前却步。

给自己一个合理的解释

这里所讲的解释，不是解释给别人听，而是向自己解释。有一位遭遇挫折、失败的咨询者对咨询师说：

“假如我用功一点，就不会考上倒霉的技工学校；假如让我重新选择，我绝不会当检验工；假如……”

这一连串的“假如”成为失败者的一种心理发泄，一种解脱，几乎是生活中逃避失败原因的人所用的常规“解释”。这种解释，只能使人更加懊丧，无法重新振作。

所以，重要的是失败之后找出原因，对自己作出一个合理的、切中要害的解释。这对下一步的竞争至关重要。

在遭受失败时，可以从时间、地点、信息、机遇等方面看自己是否把握住了，也可以从自身才能发挥的方式上找原因。比如可以检查一下，在接受一项对个人晋升有关键作用的科研项目时，是否曾因犹豫不决丧失了机会，是否把精力、才智集中使用了。也可以请了解自己的人帮助分析、总结失败的主客观原因。

有些人之所以将失败变成心理包袱，是在失败归因中将别人对自己的态度，包括尊严、地位等都看成是不可跨越的心理羁绊。人对失败的感性认识，一种是本质的，一种是象征性的。一个孩子被拒绝买他要吃的冰淇淋时，认为失去的只是一个冰淇淋蛋筒；而另一个孩子感到失去的也许不止冰淇淋，还有母亲对他的爱。前者是本质价值，后者是心理价值。如果不能调适类似的心理冲突，就会强化那种认为自己“缺乏能力”的看法，降低对自己的正向评价。

调整进攻方向

心理学家认为，有些失败是因为对自己要求太苛刻造成的，即对自己期望过高了。看到别人去国外留学很羡慕，自己也昼夜死拼外语，但却没有想过自身原有的外语基础薄弱，结果大病一场。期望一定要合理，不能异想天开。另外，期望还应该灵活，要把失败看成是期望受阻的反馈，是告诉我们下一步拼搏需要在方法、策略上作出调整。比如，虽然在学术上多次失败，但你的人际协调能力很好，那就不妨去搞销售或直接办个企业。

充分应用“失败优势效应”

与失败者的心理感受相反，失败并非全是坏事，还具有一种“失败优势效应”。生活中，那些在任何情况下稳操胜券的人常容易被人嫉妒，让人不敢亲近；而那些失败的人却容易得到大多数人的好感。这是因为人际态度有总体平衡倾向。一个人的顺利成功，会在心理上构成对他人成功欲望的掠夺和侵犯。社会上的人之所以讨厌“一贯正确”的人，正是因为他的胜利意味着别人的错误和失败。所以，失败者不仅容易得到他人的关心、同情，还容易得到帮助、支持。

努力向前走,就会有太阳(应乐) 篇12

——读《洋葱头历险记》有感

江苏省常州市武进区湖塘桥实验小学六（8）班应乐

《洋葱头历险记》是意大利的罗大里写的，真的很值得我们广大学生阅读！

在救爸爸的过程中，洋葱头从来没有流过一滴眼泪，因为他知道，只要自己努力向前走，就有太阳！

这让我想到了又一次咏比赛......我在努力地练习着，心想：我只要好好练习，拿第一应该没问题。令我惊奇的是，主办单位竟然是幼托所！有的人上去唱都没唱，但是，都打的是最高分！而我上去唱了，别人都说好，可他们却给我打了最低分！如果他们是专业人士，我没有任何意见，可是，评委却是托儿所的人！太不公平了！我辛辛苦苦练了整整一个月的歌，今天全白费了。我越想越委屈，躲在角落里偷偷地擦眼泪。爸爸走过来，意味深长地说：“这个社会有时是不公平的，这次的比赛无非是招些新学生，所以，小朋友表演不论好还是不好，他们都会打高分。为的就是多让些小朋友去呀！所以，我们现在就要笑一笑，准备迎接下一次比赛，不是吗？洋葱头无论遇到多大的困难都会笑着去面对，我相信，我的女儿也可以，不是吗？”“是，我一定要在下一次比赛里获奖！”

就这样我没有放弃，终于在“上书房少儿艺术大赛”中获得“常州少儿艺术童星”的光荣称号！

让我们一起笑一笑，一起努力吧！！