文化智商

文化智商（精选12篇）

文化智商 篇1

摘要：孔子学院在全球迅速发展, 急需加强师资队伍建设, 提高海外孔子学院团队的工作绩效。面对不同文化背景的学生和团队成员, 孔子学院教师需要有较高的文化敏感度和文化适应力才能高效地完成工作任务。笔者引入了文化智商这一概念, 论证了孔子学院在教师的选拔和培训中关注文化智商的必要性, 并提出了提高孔子学院团队工作绩效的几点建议。

关键词：文化智商,孔子学院,对外汉语教学

一、引言

自2004年11月21日全球首家孔子学院在韩国首尔成立以来, 目前孔子学院已在117个国家 (地区) 的三百多个教育机构落户, 是汉语教学推广与中国文化传播的全球品牌和平台。孔子学院在全球几乎是遍地开花, 汉办面临着如何选拔和管理孔子学院师资队伍的问题。因为孔子学院的教师要在自己不熟悉的文化情境中适应并高效地工作, 除了要具备语言能力之外, 还要提高对文化的适应能力以及和不同文化背景的人共事的能力。在各海外孔子学院实际教学管理工作中, 中方教师与外方人员的交际沟通中存在一定的障碍, 甚至导致冲突时有发生, 因而降低了工作效率。究其原因, 笔者认为教师在跨文化意识、交际协调能力方面仍有欠缺, 而这最终将成为制约孔子学院发展的瓶颈。根据孔子学院所处复杂的跨文化情境, 以及孔子学院教师深处文明对话一线的实际需求, 从“文化智商”的视域出发, 探讨孔子学院师资队伍建设和发展问题则势在必行。

二、从多元智能、情商到文化智商的嬗变

1. 理论渊源。

传统意义上的智力理论描述的是一般智力或者认知能力的概念, 一般智力通常包括观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力、应变能力等内容。人们逐渐意识到仅仅这些方面的智力并不能完全解释人们在现实生活中的成功, 还有许多非学术方面的智力因素也影响着人们的成功与否。

根据这些智能范畴, 区别于传统一般智力的智力理论不断应运而生。1995年, 哈佛大学心理学教授丹尼尔·戈尔曼提出情商理论, 他认为, “情商”是个体最重要的生存能力, 是一种发掘情感潜能、运用情感能力影响生活各个层面和人生未来的关键性的品质要素。

文化智商的概念是由Earley和Ang教授于2003年在《文化智商》 (Cultural Intelligence, CQ) 一书中提出的, 两位学者将文化智商定义为“一个人在多元的文化特性下, 能有效运作的能力”。他们提出了文化智商的四个维度:元认知性文化智力、认知性文化智力、动机性文化智力、行为性文化智力。这四个维度共同构成文化智商在跨文化交流过程中的价值框架, 也是文化智商在促进跨文化理解、适应、交往、生存和发展过程中的四种能力体现。和情绪智商一样, 文化智商超出了学术和脑力智商的范畴。一个在某种文化环境中情商很高的人在另外一种文化中情商不一定就会很高。相较之下, 文化智商是不受特定文化限制的, 是以多元文化为特征的背景下适应各种情况的一系列的能力。因此, 文化智商可以用来解释为什么有些人在不同的文化情境中可以成功地适应, 而有些人却举步维艰。

2. 文化智商与文化适应、工作绩效和跨文化团队之关系。

从文化智商与文化适应的视角看, Early和Ang在2007年有关文化智商一系列的实证研究中证实大学本科生和IT从业人员若具有较高的行为型文化智商, 在另一个文化的成功适应程度较高。William (2008) 对在中国工作和生活的美国外派人员进行研究, 发现认知性文化智力对社会文化性适应力有正面预测力, 而动机性文化智力对社会文化和心理适应有正面预测力[1]。

从文化智商与工作绩效视角看, 越来越多的实证研究表明文化智商可以预测工作绩效的很多方面。Ang等 (2007) 发现具有较高元认知性和认知性文化智力的人在进行跨文化决策时工作能力强, 而有较高元认知性文化智力和行为性文化智力的人具有更强的任务执行力。

跨文化团队可以利用团队成员的文化智商来克服因为文化差异带来的潜在的负面效应, 从而将成员多元化的知识转化成优势[2]。Chua和Morris's (2000) 对来自不同文化背景的行政主管进行研究发现团队整体的文化智商提升可以增加跨文化团队成员间的情感信任 (而非认知信任) , 进而促进成员间的互动, 相互交换和分享意见[3]。总之, 多项研究表明文化智商可以缓和多元文化团队内部的情感上的冲突。

三、孔子学院对外汉语教师角色和素质能力要求

1. 对外汉语教师的角色的定位。

Altman (1981) 认为语言教师是跨文化能力的培养者、方言学家、价值观念的阐释者、交际行为的分析者。外语教师在跨文化技能方面要求更高, 需要具备跨文化的知识、跨文化的能力、对不同文化的积极态度。而对外汉语教师由于其学生受众的特殊性, 在其工作岗位上扮演着众多的职业角色, 他们既是语言教师, 同时又是文化传播者、学术研究者和具有一定政治素质的涉外人员。[4]对外汉语教师还是一个中国文化的传播者, 他通过自己的言行, 用最自然的方式向外国人展现了中国的文化和中国人的社会生活, 一个优秀的得到学生热爱的汉语教师, 在唤起外国人对中国的友好感情, 巩固海外华人与祖国的联系方面, 功不可没。[5]

2. 孔子学院对外汉语教师素质能力要求。

与国内的外语教师相比, 孔子学院的对外汉语教师身处海外异乡, 面对的是不懂汉语, 不了解中国文化外国学生, 他们需要讲授汉语语言知识, 传播中华文化;解读中国社会众生相, 了解自己文化和学生文化中的价值观念、思维方式、语言交际和非语言交际的特点和差异;零距离地回答对中国文化陌生的外国学生有关中国的各类问题;同时还要与团队中不同文化背景的成员合作完成工作任务。所以孔子学院对外汉语教师除了必须具备基本的汉语与赴任国语言能力, 熟悉汉语教学的方法之外, 还应该具备以下能力:跨文化适应能力、跨文化交际能力、在异质文化中工作的能力、和不同文化背景团队成员协同合作之能力。

四、发展文化智商与提升孔子学院工作能力与绩效之关系

1. 文化智商对孔子学院团队绩效之影响。

各个孔子学院都是一个国际化的团队, 大都属于双文化团队, 由本土成员和外派人员构成, 其中包括:中国外派的教师以及志愿者, 海外本土教师, 海外本土的行政管理人员。在双文化团队中, 因为彼此数量相当双方就不害怕说出自己的观点, 也不掩饰自己的文化特色, 能够更加正视双方的差别, 坦率地讨论问题就可能具备产生有创意的解决方案的潜力。

文化智商对跨文化团队绩效的影响有两个层面:一方面, 个体的文化智商水平将影响其和团队中来自不同文化背景的成员之间的沟通和冲突处理。另一方面, 团队文化智商水平会显著影响团队绩效。团队的整体文化智商水平越高, 意味着团队整体更加能够适应跨文化差异, 表现出更合适的跨文化沟通和人际交往的行为, 从而在团队整体运行中, 形成更好的团队绩效[6]。

2. 解决孔子学院团队冲突之办法:

提升团队成员的整体文化智商。正如前文所述, 文化智商在解释跨文化情境下的绩效和适应具有显著意义。笔者试图从文化智商的四个纬度来讨论文化智商与孔子学院团队工作能力的关系。如果成员具有较高的动机性文化智力, 那么他们就有进行跨文化交流和适应的驱动力, 有信心完成与其他不同文化背景成员的沟通和合作。他们即使在面对突发棘手的问题时都会坚持尝试新的办法尽力去解决, 只要去坚持尝试, 就会在实践中获得反馈, 这些反馈无疑会成为他们应对新问题的教训或经验, 因此这种积累会提高他们的工作绩效。

倘若各孔子学院的成员具备较高的认知性文化智力, 那么它们就能充分理解海外本土文化中的多重要素, 其中包括价值观、经济、法律、社会系统等, 那么无疑能提高他们应对在国外工作时的文化冲突从而预防文化休克的能力。

具有高元认知文化智力的孔子学院教师能够在具体不同的文化情景中根据自己对文化的理解和认知对原有的文化认知进行修正, 从而保证顺畅的跨文化沟通。具备高行为性文化智力应是孔子学院教师在跨文化交际实践中的最高标准和境界, 因为高行为性文化智力的团队成员能恰当地使用言语和非言语行为从而能和其他异质文化成员进行无障碍交流, 实现文化融合。

这四个维度的文化智商之间相互影响, 共同作用才能最终提升个人的文化智商。在实际跨文化交流中, 别人对我们的行为所给予的正面的反馈会直接影响动机性文化智力;而动机性文化智力的提升会进一步推高整体文化智力。因此, 文化智商并非与生俱来, 一成不变的, 是可以习得和培养的。所以, 笔者认为, 培育和提升各孔子学院团队成员的整体文化智商是解决团队内部矛盾和冲突之有效办法。

五、关于提高孔子学院教师团队工作绩效的建议

笔者综合研究了国内外的文化智商提升培养方面的研究, 提出以下策略来提升孔子学院教师团队工作绩效的建议。

首先, 在甄选师资时, 应该对候选人的文化智商进行评估。Ang等 (2007) 根据四维文化智商开发设计了文化智商量表 (CQS) , 根据该量表的20个因子和对应的分值进行个体文化智商水平测评。该量表在新加坡、美国大学生被试以及多国专业人员中施测并得到较好的信效度。我国的研究者对英文版问卷进行了翻译并在具有海外工作经历的管理和专业人员中施测, 也得到了较好的信度和结构效度, 基本证明了文化智商中文版问卷在统计意义上的可靠性[7]。在选拔对外汉语教师时, 除了现有的外语、汉语水平测试和心理测试之外, 可以增加采用文化智商量表对文化智商进行测评, 从而更全面地考察外派教师候选人的综合素质和能力, 了解其优势和不足, 为提供有的放矢的岗前培训打下基础;同时, 通过测评也让教师自身对自己的文化智商有所认知, 更有针对性地参加培训和进行自我充实。

其次, 在岗前培训中进行文化认知的教育与培训。认知能力是系统解读不同文化体系的切入点, 因此, 提高认知能力层面的文化智力, 也是全面提升文化智力的必要基础[8]。研究发现, 认知文化智商是文化智商四个维度中对跨文化适应最具预测作用的指标, 对生活满意、工作任务、职业发展、创新角色、团队角色和跨文化角色都有显著影响。所以, 对外派教师进行文化知识培训是非常有必要的。现在的孔子学院教师岗前培训已经包含了跨文化知识传授, 但往往过于泛化, 或是主要集中介绍拉丁字母文化圈国家的文化。所以, 建议对教师进行针对不同文化圈的跨文化培训, 关注各个文化间的差异, 向教师强化各文化之间的共性。

六、结语

在“大跃进”式的迅猛发展之后, 冷静思考孔子学院可持续发展问题已成势所必然。一个组织能否长期稳定地发展在于其核心竞争力。孔子学院是跨国团队的合作模式, 其面临的最大的挑战是如何发挥多元文化背景的团队成员的工作能力, 提高团队成员间的磨合度以及消除文化隔阂。而其中合理配备外派人员是提高其核心竞争力的关键。所以外派人员的储备、培训和选择是孔子学院实现可持续发展的首要问题。

现在对于孔子学院教师跨文化交际能力的考察和培训多集中于中华文化和海外文化的差异的泛化比较和认知。文化智商概念的引入为孔子学院人才储备和培养提供了一个新的视野, 因为文化智商关注的是不同文化间的共同性, 即普世价值;寻找不同人之间的共性, 将人们组织在一起。对孔子学院团队而言, 在共性基础上处理差异性的文化智商理论可以帮助建立来自不同文化成员间彼此合作的基础, 使他们成功交流沟通, 避免文化冲突, 最大化发挥自己的能力, 从而增强团队的整体工作绩效。所以, 文化智商应当成为孔子学院外派人员选派素质的一个考察标准;同时, 应该利用文化智商理论进行各孔子学院团队培训。

参考文献

[1]Williams, M.E.Individual differences and cross-cultural adaptation:A study of cultural intelligence, psychological adjustment, and sociocultural adjustment.Unpublished doctoral dissertation, Trident University International University, Cypress, CA, 2008.

[4]张建强.试论对外汉语教师的职业角色转换[J].职业时空, 2007, (15) .

[5]程伟民.论对外汉语教师的素质[J].清华大学教育研究, 2000, (02) .

[6]李宜菁.跨文化团队成员文化智力对个体和团队绩效的影响研究[D].上海交通大学硕士学位论文, 2009.

[7]洪媛媛, 唐宁玉.培育跨文化管理人员的文化智力[J].科技进步与对策, 2006, (02) .

[8]唐宁玉, 郑兴山, 张静抒, 付佳.文化智力的构思和准则关联效度研究[J].心理科学, 2010, (02) .

文化智商 篇2

根据科学研究，人与人的智商是有区别的，世界上大部分的人IQ在90到110之间。只有千分之五的人IQ在140之上。今天给大家盘点一下人类历史上这十位智商爆表的科学家们。

爱迪生这位发明之王对现代生活的影响可谓最大。他发明的留声机、电影摄影机、电灯改变了这个世界的面貌。据统计，他一共有两千多个发明，专利一千多项。当然，不要忘了他不是一个人在战斗，他有一个公司跟研发团队!

他的智商是多少呢?据说是160。爱迪生的智商在人类史上排名第十，那么人类历史上有哪些智商爆表的科学家们呢?下面学习啦小编为你盘点人类历史上这十位智商超高的人物。

人类历史上这十位智商超高的人物

10.托马斯 · 爱迪生

这位发明之王对现代生活的影响可谓最大。他发明的留声机、电影摄影机、电灯改变了这个世界的面貌。据统计，他一共有两千多个发明，专利一千多项。当然，不要忘了他不是一个人在战斗，他有一个公司跟研发团队!

他的智商是多少呢?据说是160。

09.阿尔伯特 · 爱因斯坦

这个继伽利略、牛顿以来最伟大的物理学家，大家多少都懂一点，虽然他的相对论大家都不懂。天才的世界我们不需要了解太多，只要做个普通人活到最后一集就可以了。

他的智商是多少呢?有的说一百六，有的说二百，反正是很高。这级别的IQ于我们，就像马云的钱于我们一样，数字已经躺在地上装麻木了。

08.高斯

对这位高能人士，很小的时候就会如何迅速从一加到一百。不知道的是，曾经祸害我们无数青春的非欧几何、微分几何、超几何级数、复变函数论都是他整出来的!

所谓有的人死了，就不让别的人好过的就是指这种人!

他的智商是多少呢?肯定不低啦，有关高斯的智商段子很多，比如说：“上帝创造了自然数。其它的都是高斯的作品”。又比如：“有一次高斯在森林里迷路了，于是他加了几条边把它变成了一棵树。”

07.埃瓦里斯特 · 伽罗瓦

这位是哪路神仙，完全搞不懂啊。他的贡献是：现代数学中的分支学科群论的创立者。用群论彻底解决了根式求解代数方程的问题，而且由此发展了一整套关于群和域的理论，人们称之为伽罗瓦群和伽罗瓦理论。

这段完全从百度抄过来的东西，我也是完全搞不懂啊。

说点容易懂的：此人16岁开始学数学，21岁因为爱情不怕受伤，跟人决斗，结果被弄死。死之前将自己所有的数学成果写在数张草稿上。这些草稿纸就是当代代数与数论的基本支柱之一!

有人声称，如果他活着长一些，比如像高斯那样活个七八十。成绩将在高斯之上。英年早逝，让人惋惜。但高数又少学点内容了……

06.伽利略

这位意大利的天才智商有多少呢?据说达到了一百八。这位天才不但智商奇高，还是一位让人尊敬的斗士，去世之前只有一句话：追求科学需要特殊的勇气。唉，我在读书时不追求科学也是拿出过特殊勇气的。

05.阿基米德

他说，给我一个支点，我就可以撬动地球。

他确实撬动了世界，支点是他的大脑。

04.米开朗基罗

终于来了一个文艺青年，其实你往下就会发现，智商高到极致的时候，是不玩数字组合的。这位绘画大师的智商据说高达一百八。

03.牛顿

好啦，季军牛顿爵爷驾到!

这位苹果男看穿了这个宇宙。因为“上帝创造了世界，牛顿发现了上帝创造世界的方法”。这位大伽中的大伽在26岁之前完成了他主要的科学成果。然后一心扑到了炼金术，以及神的领域。顺便提一下，这位牛顿曾经炒过股，也是资深股民啦，结果同样从股民炒成了股东。可见炒股真不是靠智商啊。

02.尼古拉 · 特斯拉

这是一位神龙见首不见尾的人。据说以前是在爱迪生的公司打工的。爱迪生就剽窃了他很多成果。他的成就包括：交流电系统、无线电系统、无线电能传输、球状闪电、涡轮机、放大发射机、粒子束武器、太阳能发动机、X光设备、电能仪表、导弹科学、遥感技术、飞行器、宇宙射线、雷达系统、机器人……好吧，这可能是一个外星人。知道现在的WIFI充电不，这位仁兄在那个时代就在研究无线传输能量了。

他研究的东西稀奇古怪，比如无线能量发射装置：

中间这个发光的大球球应该是一个无线充电桩。

还有飞行器，就是飞碟啦：

总之，这是一个神一般的存在!

01.列奥纳多 · 达 · 芬奇

文艺青年又来了，这位仁兄绝不只一个画家那么简单。看看他的草稿：

火炮：

带刀战车：

飞机：

弩车：

机械手：

连动装置：

起重机：

解剖学：

发展新经注意济还需“文化智商” 篇3

我之所以这么说，是因为在美国的国会里，有一半以上的众议员根本就没有出国的护照，而他们也并不打算申请。作为世界上经济最强大的国家的国会代表都对外界漠不关心、而且一无所知，我们不难想象一般美国人对世界的认识程度到底有多少。

而要在无国界的新经济中茁壮成长，我们不只需要具备有鉴别知识的智商（IQ）和与人沟通的情感智商（EQ），也需要拥有“文化智商"（CulturalQuotient）。换句话说，我们必须对他人的历史、文化背景和价值观有所认识及了解，才可能取得成功。

我们都知道在新经济领域里，单靠改进旧有的生产程序或旧式产品是不足够的。要迎接经济转型所带来的挑战，除了重新分配资源以鼓励新的经济活动外，更重要的一项资产是人的知识和创造力。

在学术教育方面，东方社会讲求的是凡事必须要事实正确，而西方社会则重视学术理论上的增值。这是东西方在教育上最明显的不同之处。从平均水平来看，亚洲国家的学校一般要比美国的学校来得好，这就是为什么当衡量学生的智能倾向时，亚洲学生在数理科方面的成绩总比美国的学生更为突出的原因。但是，在最顶尖的学校方面，西方国家的水平仍然是领先于亚洲国家。

尊师重道是我们必须在教育体制中传承的优良文化传统，但与此同时，我们也必须鼓励学生从小就敢于发挥创意和提出疑问，并且培养他们以更加豁达的心胸来接受和面对失败。

目前亚洲出现了一批年轻的“新亚洲人"，他们在外国所接受的教育和他们丰富的优良文化传统，使得他们能够更具自信地同西方人打交道，而且公平地对待别人和自己，充分地体现了东西方文化最佳的结合。

如果跟一些对外界的文化与历史一无所知的西方人相比，这些拥有“文化智商"的东方年轻人，将能够在新的经济年代里，把他们的前辈所建立起来的经济基础推向一个更高的层次。

提升运动智商 篇4

春天一到, 大家的运动热情便空前高涨。理由很多, 为了夏天的美丽裙裳、为了海边的傲人胸肌……无论出于什么理由, 我们都有改变自己、改变生活的权利。当然, 在这种改变中, 我们需要首先变得更智慧一些, 因为这些智慧会让我们离自己的目标越来越近, 而不是渐行渐远。在这些智慧中, 我们首先要具备的便是应对伤病的智商。理论上讲, 只要有运动, 就一定有运动损伤, 这一定理没有人能够逃脱。正如张飞会被诸葛亮手中的病字吓倒, 运动员们最害怕的便是运动损伤。每一个运动员都发生过运动损伤, 这一点大可以用“绝对”这个字眼。当然作为我们普通人, 没有专业的团队围着我们打转, 这样的定理我们就更不可能逃得出圈了。所以, 我们需要学习预防伤病发生的知识, 要知道, 我们的运动量不会达到运动员那样摧残肌体的程度, 如果我们对运动损伤有所了解, 我们将避免很多伤害的发生。对于损伤, 我们首先要了解的便是肌肉损伤和肌肉反应的判别, 快速地分辨它们的不同, 我们就可以决定我们是休息还是继续运动下去。剧烈运动后, 肌肉受到强烈刺激会产生酸痛的肌肉反应, 这一原理大家已经普遍接受。然而, 肌肉拉伤后, 往往也会表现出肌肉酸痛的现象, 因而, 当肌肉开始酸痛的时候, 很多人分辨不出来究竟是肌肉损伤还是肌肉酸痛。如果是肌肉损伤却误认为是肌肉酸痛, 不医治却继续进行运动, 便会加重伤势, 导致运动伤害。如果是肌肉酸痛误认为是损伤, 则会停止运动, 使运动计划中断。其实, 分辨这种情况有非常简单易操作的方法。一、判断酸痛发生的时间肌肉损伤时酸痛感产生较快, 通常在运动的当时或运动后的较短时间内产生;肌肉反应的酸痛感产生较晚, 通常在运动后休息较长时间后才会发生, 很多时候第一天运动, 休息一晚后第二天才会有感觉。二、检查运动中有无发生不符合运动原理的动作在没有发生不符合运动常规的动作时, 比如被外力作用, 被人顶撞、突然大力做动作等等, 通常不是肌肉拉伤而是肌肉反应。三、检查肌肉酸痛的面积肌肉损伤时, 肌肉酸痛的面积通常情况下是一丝、一缕或一条肌肉有感觉, 而肌肉反应则是一大片肌肉感到酸痛。四、检查肌肉酸痛的感觉肌肉损伤时痛感带有刺痛, 按到有伤的地方, 有尖锐的痛感。肌肉反应时, 按下去则是钝钝的痛感, 没有那种尖锐、撕裂的感觉。如果你刚刚开始你的健身计划, 如果你开始为全身上下的酸痛而动摇运动的决心的时候, 请你对照上面的四条标准, 它们会帮助决定自己是否需要离开训练场。总之, 无论去留与否, 你都需要健康的运动, 而不是无谓地停顿或者破坏性的强迫训练。

智商多少算正常 篇5

美国人的平均智商为101左右;日本人的平均智商为102~103左右;中国人的平均智商为110以上;犹太人是世界上智商最高的民族，平均智商为115,而国际上认定智商130以上为天才。

以上为你解答了智商是怎么测出来的，智商是天生的吗的疑问。这么看来，中国人的智商还是非常高的。从上面的解释中可以看出，智力的确有一部分是天生的，但不全部是天生，还有很大一部分是通过后天学习和经验积累得来的。既然天生的东西你改变不了，就在后天多努力吧!

胎教与智商 篇6

十几年前，英国曾有一新生儿叫苏珊，出生二周能讲"奶"字，"奶"字是其母在她出生前经常给她讲的字，因其母在接近分娩的日子里，乳房经常涨得流出奶来，其母一边擦奶，一边对腹中的她讲："奶，这是喂你的奶，你可以出世了……"苏珊出生后，每次喂奶时，其母又经常对她讲："苏珊，你可以吃奶了。"这成为苏珊感受最亲的话语，故苏珊很快就学会讲"奶"字。一般幼儿会讲话也要到1岁左右，而生后两周即开始说话，确实令人惊奇。此后苏珊九个月即开始走路，并开始学认字了，这是胎教促进了她的智力发展。

美国也有一个婴儿在周岁时，便能念书。令周围的人惊奇，因为和他一起玩的两岁的幼儿此时还只能说些只言片语。他的举动令人不可思议。但是他妈妈却不认为是件怪事。她认为孩子吸收这些知识的基础是通过胎教奠定的。原来在怀他5个月时，妈妈即给他进行胎教，经常用温和的语言给他念书，讲动物、花草，让他了解外边的世界是多么美好。

从生理角度讲，母亲的感情波动会通过激素及大脑产生的某些物质传递给胎儿，促使其智力发展。这种学习方法称作"子宫对话"。教胎儿的内容可涉及各方面，除了英文字母外，还可唱歌，数数及朗读等。对愉快的故事用欢快明朗的声音，涉及科学知识内容则用严肃的语调，一字一句地读给胎儿听。为了使胎儿与自己合拍，母亲可先给胎儿一个信号，然后进行胎教。教数数一天不能超过五次，忙时只教两三次，教到50，再回到0。用数字做些彩色的算式卡片，孩子出生后，可将其作为幼儿期教材。父亲也可在胎儿旁朗读画册，把种种知识告诉胎儿。若父亲会演奏乐器，如手风琴、口琴等，可在胎儿旁以胎儿易接受的旋律演奏。

经过胎教的婴儿记忆力好，语言学习能力强，胎教还会使孩子思维敏捷、动作灵巧，多种能力得到锻炼。

“智商充值”实为恶意营销 篇7

点评:“你的智商余额不足, 请充值”, 本来是个用来调侃的话, 谁知道“万能的淘宝”上, 竟煞有介事地出现了如此多的卖家, 且十分火爆, 以至于卖家发公告:“智商充值, 订单量大, 掌柜的施法要时间!不要急!都会充上!”那么, 这款声称“智商直充, 一秒到账, 瞬间完爆爱因斯坦”的商品究竟是啥玩意呢。说来真是好笑, 这个价格为0.2元的商品实际是卖家发给买家的一条信息:一张写着“IQ”两字的图片。

但凡智力正常的人看到这里, 应是边喷饭边认定此系恶搞了。从买家多为学生的情形来看, 这些人在收到“智商充值”的“商品”后, 不但不觉得上当受骗, 反而忙不迭地点赞, “果然我更机智了”“我觉得我的智商有了明显提高”、“我没挂科会来追加评论”等。从这些“好评”中不难看出, 很多买家是带着娱乐和减压的心态来看待所谓的“智商充值”服务的。而这款“商品”之所以火爆, 还要拜网络流行的“病毒式营销”所赐, 它充分利用了年轻人的猎奇和搞怪心理, 从而在朋友圈病毒式转发和扩散。

传染病会降低智商 篇8

美国新墨西哥大学的生物学家研究发现,那些传染病肆虐的国家,其民众往往具有较低的智力水平。因为感染性疾病除了疾病本身以外,还会降低患者的智力,而新生儿在发育关键期,要维持大脑功能的良好发展,需要消耗全身能量的87%,5岁儿童需消耗大约44%。而抗击传染病也需要耗费巨大的能量。也就是说,感染了寄生生物的儿童,不得不耗费更多的能量用于抗击感染,于是这些“两线作战”的孩子用于大脑发育的能量较少,这正是传染性疾病可能影响将来智商的主要原因。

研究小组结合192个国家的健康人平均智商的三组估算值,以及世界卫生组织(WHO)评估的28种传染病造成的早亡和疾病情况之间的关系,发现两者相关性极高——患传染病风险越高,智商水平就越低。他们还对照分析了其他可能造成智商差异的变量,如教育水平、营养状况、国民生产总值等。但是相比之下,传染病与智商的关联最为密切—其所造成的影响占到了67%。造成全球范围内智力水平的不均衡,传染病是最关键的因素。

该项研究旨在证明疟疾、肝炎和破伤风等传染性疾病与低智商水平之间存在关系,全球范围内的智力差异能够用传染病发生的不均衡状况加以解释。目前,这项研究还在继续,接下来是搞清其背后的确切机制。

大数据:为企业植入“智商” 篇9

数据信息的大爆炸, 无疑将引发企业的巨大管理变革。“应该说, 大数据会让企业更好地理解消费者, 同时让决策变得更加有效。当然, 它带来的挑战也不容小觑。”埃森哲战略咨询全球董事总经理马克·斯佩尔曼在本届达沃斯论坛上表示, “如果企业忽视了这些数据, 将会引发巨大的竞争风险。”

那么, 大数据将为商业世界带来怎样的本质性的变化?

掘金大数据

眼下, 各个行业都在产生数据, 现代社会的数据量正持续地以前所未有的速度增加着。与此同时, 数据的类型变得难以计数, 包括文本、微博、传感器数据、音频、视频等, 各种形式的数据都出现了爆炸性增长。

传统的数据分析, 是通过提出假设然后获得相应数据, 最后通过数据分析来验证假设。而大数据恰恰相反, 它是从收集的海量数据中, 通过算法将这些来自不同渠道、格式的数据进行直接分析, 从中寻找到数据之间的相关性。简单而言, 大数据更偏重于发现, 以及猜测、印证的循环逼近过程。

一方面, 大数据有助于人们发现事物的个体特性, 并针对每一个个体提供差异化的解决方案;另一方面, 大数据研究也能帮助人们从大量个体的差异变化中, 揭示其中存在的难以察觉的规律。

“打个比方, 当一辆高铁在行驶过程中, 大数据技术是通过各个外部渠道的实时数据来分析高铁的安全性。在分析的同时, 火车仍在行驶, 不会停下。”马克·斯佩尔曼表示, “而传统的分析方法, 是一定要等出现事故后才进行追溯分析。”

马克同时坦言, 驾驭大数据的能力并非那么容易获得。很多时候, 传统的商业智能系统与分析软件, 在面对视频、图片、文字等非结构化数据时, 往往束手无策, 缺少有效的分析工具和模型。

“一直以来, 大数据技术的难点并非在数据的收集上, 而是如何利用这些数据。”马克称, “企业必须去芜存菁, 将数据转化为正确的商业决策, 才能与竞争对手形成差异化。”

就这一点来说, 全球最大的拍卖网站e Bay的做法颇为典型。譬如, 一位年轻的女性早上10点在星巴克浏览e Bay网站, e Bay应该推送给她什么样的商品呢?事实上, e Bay此前已经研究了各种不同情形下的不同购物模式, 它可以从用户以往的浏览记录里推断她想要什么样的商品, 也可以从设定的成百上千种情景模型中计算出用户可能的需求;或是对照另一位有着相似特点的女性用户, 看她当时买过什么样的商品, 从而判断出这位用户潜在的需求。在综合各种考量因素后, e Bay的后台往往在短短几秒内将商品页面推送给用户。

变革与挑战

通常情况下, 获得的信息越多越有利于企业做出明智的决策。但很多时候, 数据量过大、数据模型欠缺, 会让分析的结果与真实状况大相径庭。就e Bay而言, 其基于数据分析后“猜错”的情况非常非常多。

据专家测算, 数据分析师的50%~80%的时间都花在了处理数据上。即便如此, 数据搜集的偏差、误差积累叠加、假关联性、数据外生性等问题, 纷纷“污染”着分析运算的结果。

在此基础上, 全球数据目前以每两年翻一番的速度递增, 2007年时, 全球传感器获取的数据就超过了存储总量。大数据的存储成本很高, 而要获取一些新数据, 就必须丢掉旧数据。这同样不利于数据的分析与研究。

此外, 来自各种传感器、文档、网页、数据库的数据, 大多是不同的格式。而这些数据要被软件理解和分析, 必须被转换为统一格式。

将各类数据进行格式统一, 又是一个严峻的挑战。数据和人类语言一样都具有模糊性, 有些数据人们知道是什么意思, 计算机却不能识别。于是, 很多时候, 人们不得不一次又一次地重复数据转化的工作。

相比于大数据带来的技术挑战, 更大的难题来自于决策的变化。在信息有限、获取成本高昂且没有被数字化的时代, 企业内作重大决策的人往往都是组织的最高层, 或是外部拥有专业技能和显赫履历的智囊团。时至今日, 高管的决策仍然更多地依赖个人经验和直觉, 而不是基于数据。但到了大数据时代, 数据分析会直接影响组织怎样做决策、谁来做决策, 从而减弱个人的权威性。一个明显例子是, 在媒体业, 《赫芬顿邮报》和Gawker网站上传播的新闻通常取决于数据, 而不再取决于编辑和记者的新闻敏感度。数据比有经验的记者更能揭示出哪些是符合大众口味的新闻。

不过, 大多数组织都无法轻松地完成这一转变。在9月10日举办的达沃斯论坛上, 普华永道发布报告称, 调查显示仅有三分之一高管们表示, 他们在上一次制定重大决策时采用了数据和分析。虽然有58%的高管们在决策制定上, 还是依据直觉、经验、建议以及在企业中的其他经验, 但43%的高管们承认, 那些拥有高度数据驱动的企业, 在过去两年的决策制定获得了很大的提升。所有高管们都表示, 未来两年将优先考虑对高质量数据分析的投入, 以更好的制定决策。

这六类孩子智商高出常人 篇10

1.远血缘婚配生育的孩子

一般说父母智商高, 孩子的智商也不会低。这种遗传因素还表现在血缘关系上, 父母同是本地人, 孩子平均智商为102;而隔省结婚的父母所生的孩子智商达109;父母是表亲, 低智商的孩子明显增加。

2.父母在最佳生育期生育的孩子

一份抽样结果表明, 母亲在23岁以前所生子女平均智商为103, 而24~28岁这段时间生育的孩子智商则高达109, 但太晚生育的子女智商又低于105。故专家推荐24~29岁为育龄女子的最佳生育期。至于男士, 30岁左右当爸爸为优。

3.吃母乳长大的孩子

英国剑桥大学营养学家对300名7~8岁的儿童做了智商测验, 并与婴儿的食谱相对照, 发现吃母乳长大的儿童智商普遍较高, 平均比吃代乳品长大的同龄儿高出10分之多。

4.体重适中的孩子

有关专家将超过正常体重20%的肥胖儿与同龄正常儿相比较, 发现其视觉、听觉、接受知识的能力均处于低水平状态。

5.坚持吃好早餐的孩子

美国斯旺西大学心理学博士戴维本顿特别强调早餐的重要意义。他的调查资料显示, 吃早餐后参加高难度考试的学生, 其得分明显优于那些空腹参考者。

6.勤于活动的孩子

美国贝鲁奇学院纽索拉博士的一项研究发现, 凡坚持每次持续20分钟跑步、健美操的学生, 其学习成绩明显优于那些懒于活动者。他强调, 锻炼能使大脑处于最初的活动或放松状态, 想象力会从各种思维的束缚中解脱出来, 变得更加机敏, 更富有创造力。

技术智商化 篇11

奥巴马获胜后的最快信息来自他自己的Twitter帐号——“Another four years（又是四年）”。社交媒体带来的沟通作用重要性毋庸多言，而人们没有想到的是基于社交媒体衍生的大数据，则会带来连任竞选的关键性作用。

美国《时代》杂志在11月撰文揭秘数据挖掘在奥巴马连任获胜的重要作用，数据挖掘帮助竞选团队解决了候选人最为重要的竞选基金筹措等问题。以美剧《欲望都市》系列声名鹊起的女星莎拉·杰西卡·帕克（Sarah Jessica Parker），其在纽约West Village豪宅成为竞选后期奥巴马和粉丝们晚宴的地方。

莎拉之所以中选是因为数据分析发现，她对美国东海岸40～49岁的女性具有强大吸引力，而这些人乐于为和奥巴马共进晚餐而自掏腰包。不要小看粉丝的财力，此前在西海岸好莱坞乔治·克鲁尼（George Clooney）的家中，和奥巴马共进晚餐的粉丝可为他筹集到了数百万美元的竞选资金。

之所以举行这样的活动是由于奥巴马竞选团队，通过数据分析发现帕克的粉丝喜欢竞赛、小型宴会还有名人。2012年奥巴马竞选团队的数据分析部门规模是2008年的五倍，在数据挖据领域经验丰富的让拉伊德·加尼（Rayid Ghani）担任芝加哥竞选团队总部的“首席科学家”，他们的工作严格保密，并被认为是比罗姆尼竞选团队具有优势的“秘密武器”。

在经过2008年的胜利之后，这个数据处理团队整合了来自民意调查者、捐资者、现场工作人员、消费者数据库、社交媒体，以及“摇摆州”主要的 民主党投票人的信息。在一个大型数据库中，竞选团队可以发现选民并获得他们的注意，还允许数据处理团队进行测试，从而来预测哪些类型的人有可能被某种特定的事情所说服。

其结果是，通过邮件营销等互联网手段筹措到了竞选资金目标的10亿美元。

当然，数据分析在预测投票结果、购买广告决策以及大选最后活动选择上也发挥了重要作用。 今年8月，奥巴马决定在社交新闻网站Reddit上回答问题，就是因为数据分析结果告诉他和他的团队很大一部分目标选民在Reddit上。

2012年另一个被广为流传的故事，是“后‘啤酒+尿布’”时代的写照。一位父亲收到促销信息——为其未婚女儿推荐婴儿用品，父亲起初大怒，之后却发现这消息一点都没错，自己未婚的女儿已经怀孕了。

无处不在的大数据，在2012年似乎让人们从漂浮在空中的“云计算”之端，可以俯瞰到另一个由数据组成的自己。

大数据时代

“网络总统”除了身体力行地使用大数据实现自己的成功连任之外，更在年初投资2亿美元启动“大数据研究和发展计划”，希望增强收集海量数据、分析萃取信息的能力。尤其提到大数据技术，事关美国国家安全、科学和研究的步伐，将引发教育和学习的变革。大数据被定义为未来的“新石油”。

大数据到底是什么？微博上有高人将其总结为“有了灵魂后的海量数据”。当中的灵魂指的是linked data，即数据不再是数据而是商业模式，各种各样孤立的data被联结后是能诞生商业模式的核武器。

在这样一个时代，维克托·尔耶·舍恩伯格在《大数据时代》中前瞻性地指出，大数据带来的信息风暴正在变革人类的生活、工作和思维，大数据开启了思维、商业和管理上的变革。

维克托这样写道：“大数据时代最大的转变就是，放弃对因果关系的渴求，而取而代之关注相关关系”。也就是说只要知道“是什么”，而不需要知道“为什么”。这颠覆了千百年来人类的思维惯例，对人类的认知和与世界交流的方式提出了全新的挑战。他认为大数据的核心就是预测，将为人类的生活创造前所未有的可量化的维度。

而在商业社会中，大数据已经成为了新发明和新服务的源泉，而更多的改变正蓄势待发，谷歌、微软、亚马逊、IBM、苹果、facebook、twitter、VISA等大数据的先锋们正行进在这股浪潮中。

管理学家托马斯·H·达文波特认为“大数据及其分析，将会在未来10年改变几乎每一个行业的业务功能。每一个组织，如果早一点着手大数据的工作，都可以获得明显的竞争优势。”每一个想要抓做大数据机遇的组织必须收集并开发特定的工具，来管理大规模并行服务器产生的结构化和非结构化数据，而且组织还需要选定分析软件，用它挖掘数据的意义。集黑客和定量分析员优势与特长于一身的“数据科学家”是管理和分析大数据所亟需的人才。

与大数据相伴的是商业智能等技术的升级。随着移动应用技术的迅猛发展，商业智能在移动技术应用上的突破也随即会步入正轨，未来对于移动终端设备上的突破，将成商业智能在技术应用层面一道新的亮点。

实际上，大数据时代不仅仅是企业所要面临的新境地，各国政府也同样面临着大数据的挑战。除了美国奥巴马政府之外，新加坡政府也在2011年成立德勤数据分析所（DAI），引导政府和企业进行数据研究和应用。毫无疑问地，世界各国的政府都对大数据的应用充满期待。

大数据的美好弥漫着诗意的味道。

不过，在大数据的背后也隐藏着一系列的问题，首当其冲的是隐私问题。勃然大怒的父亲，生气的是在自己不知情的情况下，自己女儿怀孕的商机已经被商家捕捉到了。个人信息的利用和保护之间的利益博弈将在制度和文明建设的大环境下发生发展，隐私权将被重新定义。你将决定“另一个自己”在互联网上的透明程度。

“科技版的林达”、作家涂子沛更在《大数据》一书中提出了大数据时代，摩尔定律、普适计算（Ubiquitous computing 或 pervasive computing）、数据挖掘、社交媒体将如何影响人们的公民生活。涂子沛认为“一个真正的信息社会，首先是一个公民社会”，信息的自由流动是这个社会的重要特点，而大数据的兴起将推进中国社会各方面的深刻变革，将促动相关法律制度的建设，也许这会成为中国社会加速向公民社会转型的助推器。

nlc202309021558

重新想象未来

在社会变革的美好愿景之外，2012年的技术“酷”感觉恐怕是由谷歌眼镜（Google Project Glass）带来的。4月发布的 “拓展现实”谷歌眼镜，具有和智能手机一样的功能，可以通过声音控制拍照，视频通话和辨明方向以及上网冲浪、处理文字信息和电子邮件等。戴上它解放了双手，估计人们就能成为《碟中谍4》里身手不凡的“大虾”。

而能让人解放双手的还不只眼镜，10月份获得美国加州法案批准，谷歌无人驾驶汽车可以在加州道路上进行测试行驶，无人汽车可以通过摄像机、雷达传感器和激光测距仪来“看到”其他车辆，并使用详细的地图来进行导航。借助谷歌数据中心后台分析驾驶车辆的巨大信息实现无人驾驶。

这种技术酷感也会逐渐变成人们生活中的点滴细节。2012年在中国大城市出现的几乎“人神共愤”的交通拥堵和空气污染管控问题（PM2.5），都有可能借助科技力量，在建设智慧城市的过程中得到改善。当然，尽管对技术充满深深的信仰，但技术从来不是万能的，必须客观而又节制地说人们可以借助技术去寻找到一种解决问题的途径。

一切的一切似乎都可以归结为数据问题——眼镜是数据、汽车是数据、城市是数据，当计算历经主机、个人、网络计算时代进入到普适计算时代，消失的计算机与人们生存的环境融为一体，人们随时随地进行信息获取与处理。

这样的时代，人类本身就是一坨数据。

在人类和另一个自己如影随行的时代，是时候重新想象一切了。《长尾理论》、《免费》作者克里斯·安德森认为这是一个新工业革命的时代，创客运动的兴起让人们看到当互联网遇到制造业的巨大变革力量。安德森形容“过去的10年，人们在找寻通过互联网创造、发明以及合作的新方式；未来的10年，人们将把这些经验应用于现实世界中。”DIY制造业让人类社会进化到更高层次的新商业文明状态。

如果你觉得，这宏大叙事的风格不符合你的口味，那“互联网女皇”Mary Meeker在新鲜出炉的《互联网趋势报告》则是从细节入手。在她看来，现在关于“新的设备+互联+用户界面+美学”的所有一切，都处于重新想象一切的阶段：使用触屏技术的平板和智能手机已经颠覆了人们的既有想象，而人类生活将向“轻资产”迈进。

《大英百科全书》在出版244年之后在2012年停止印刷版的出版、Instagram等在线分享网站让智能手机超越单一功能的便携式相机的出货量、Dropbox和Box.net这样的云存储网站让人们的文档存储方式发生了根本改变、产品设计、教育、媒体、运动，一切的一切……Kickstarter为代表的“众筹”模式，也让资金筹措模式发生了根本变化。这是一个蕴含着巨大变化的时代，无所畏惧又实时在线的消费者将使用着廉价的设备、享受着接入及服务应用……而他们的全部资产也许只是一部手机。

聪明地活着

这不是一部简单的手机：拿出它使用GPS地图找到最近的洗车店，预约并支付，然后去洗车，之后再用手机对服务进行点评；这部手机还是娱乐终端，通过手机即时按需获取流媒体音乐，还可以和朋友一起分享哦；这部手机还理所当然的是视频娱乐之地；借助手机，汽车、房屋都可以按需使用，还可以评论、分享驾驶经验；手机还是你的钱包……在这样一个大数据的时代里，手机是进入一切的钥匙，用3G门户创始人兼总裁张向东的话来说：“手机就是另一个你”。

也许有那么一天，当你再丢手机的时候，你就不会再肉疼地想一个月的工资又没了，也不再担心自己的个人信息被泄露。因为在那个时候，手机只是你介入互联网的工具而已，没有用户名和密码（或者是身份ID），这部手机就毫无用处。人在各项智能化的技术之下，真真正正地成为“手机人”——“人的本体”和“手机的分身”合二为一。

如果你觉得这样的日子还有待时日，即使在今天，你也可以依靠手机聪明地活着。2012年一个最常见的场景应该发生在商场里，人们经常看到有人拿着手机，一边看着网店价格，一边对照着实体店里的产品，要是优惠不够有吸引力，抬脚走人……回家上京东、亚马逊、糯米网等网购去。

“求折扣”的精明，体现了人们在多变的市场环境下，对“不二”生活的追求。每一个人不再简单地受到广告的“忽悠”，而是选择最适合自己的商品。对于CPI敏感的人们，选择用这样的方式购物透露着手机人的机智。而另一个人们熟悉的场景出现在地铁等公交工具中，几乎每一个人都在刷手机。社交媒体带来的“24小时在线”成为常态，手机人产生着数据，又被自己产生的数据牵绊着。

由3G门户与北京大学新闻传播学院刘德寰老师及第一象限市场咨询有限公司联合推出的手机人系列研究报告显示，2012年手机人出现了“青春美少女经济”特点。与2011年“熟女经济”——30岁左右女性在购买iPhone、付费网络视频等移动互联上的消费表率作用不同，2012年25岁左右的“青春美少女”在移动互联网领域迅速崛起。

“青春美少女”是那些初出社会开始工作的有经济能力的一群人，但是与“熟女”不同，她们没有经历过物质匮乏的青春期。她们是享受中国经济迅速崛起成果的一代人，她们对时尚有自己的理解，敢作敢为敢爱敢恨，在移动互联工具上的使用和消费习惯等方面为这个产业带来改变。

实际上，“青春美少女”经济从另一个侧面体现了在智能机大量普及之后，移动互联的消费门槛降低的根本现实。智能机普及之后，人们在手机使用习惯上出现了明显特点，移动购物冲击实体购物就是其中之一。“在实体店中，会通过手机到网购网站搜索比价的用户比例为47.64%，已接近一半，网购网站价格的优惠已被人们广泛认可，并已经成为实体店在价格方面的主要竞争对象。

同时在各种淘优惠方式中，团购也已经成为消费者寻求优惠的重要目标，实体店消费中有42.32%的用户会关注是否有团购优惠。下载优惠券、‘附近’功能搜索优惠等方式也有一定的用户比例，手机不仅为人们的消费带来了手机购物的新形式，同时也为人们实体店的消费带来了更方便的优惠途径”。

刘德寰教授从本科到博士都是社会学科班出身，以社会学的视角看待技术变革与社会生活变迁的轨迹是一件独具匠心的工作。他认为观察技术智商化的演进过程应该从“生活到人再到产业”的思路进行，这又悖于人们习惯的“产业到人再到生活”的方向。

刘教授认为，信奉产业变革对人乃至生活的影响放大了技术的力量，而从广泛的社会生活中抽取样本，调查人类生活习惯上的变迁，从人类学的微观角度入手才能了解人类生活变迁的真谛。因为人类本身充满着不确定性，技术天生的确定性因素无法涵盖人性本身存在的喧哗与骚动。

从这个意义上，你也许会明白，另一个你——数据的或者手机的你和自己的关系。究竟是你在使用着技术，还是技术在使用着你？如果有一天，“另一个你”会不会比你自己更像人？

该不该给孩子做智商测定? 篇12

来儿科门诊测查智商的患者都属于学习较为困难的孩子

领着孩子在某医院儿科门诊外等候应诊的一位年轻妈妈告诉笔者, 她孩子的反应对比同龄孩子稍稍滞后一些, 学习成绩也始终处于中下游水平, 因此, 老师建议她带孩子到医院测测智力。

“目前, 到门诊来测查智力的患者都属于学习较为困难的孩子。”笔者以家长身份在某医院儿科门诊咨询, 护士向笔者介绍, 专家将从语言、数学、逻辑思维等十多个方面对来这里的孩子进行系统测评, 每位测查的患儿通常需要40至60分钟时间, 门诊一天仅能为8个左右患儿进行智力测查。

多数家长认为孩子的智商与成绩好坏无关

笔者在某小学门前对10位家长进行随机采访, 其中有8位家长认为, 智商是天生的, 不主张带孩子测智商;2位家长则认为, 若通过智商测定可以帮助孩子解决学习问题, 所以应该尝试一下。

一位家长的观点具有一定代表性, 他说, 小学生成绩不够理想, 仅是因为孩子尚未开窍而已。如果借助多种形式的辅导, 随着孩子年龄的增大就会逐步提高。

“其实, 孩子们没有智商高低之分, 随着年龄增长, 其注意力、记忆力、观察力、想象力、思维能力和实际操作能力等综合方面都在逐步发生变化。因此, 老师的引导至关重要, 对于不同的孩子, 就应该有不同的教育方法。”一位家长向笔者表示。

医院看法:对于智商真有问题的孩子千万别耽误了

某医院儿科智商门诊医生指出, 若孩子出现反应速度慢、学习成绩很不平衡、胆小、社会交往能力差等情况时, 就应及时带孩子到医院进行智商测定, 并根据测定结果, 请儿童心理专家有针对性地进行训练与治疗。必须注意的是, 不可让孩子知道测定结果, 以免孩子变得自卑、抵触学习。

专家对要不要做智商测查看法不一

“我个人不反对给孩子测定智商, 但结果不能让孩子知道。”中国著名教育专家梁志燊教授指出, 这些仅是家长把握孩子的某一个方面, 而智力低下只属于极少数人。据有关数据统计显示, 我国90%以上的儿童都属于智力正常范围。另外, 儿童的学习成绩是由多种因素促成, 诸如是否对学习感兴趣, 是否养成良好的学习习惯等。而如何提升学习兴趣则不仅是家长所能为的, 应从老师教学方法着手。兴趣是儿童学习的原动力, 幼儿、小学及中学也都一样, 如果老师方法得当, 孩子就会学得轻松、快乐。