低碳生活就在身边(共4篇)
低碳生活就在身边 篇1
习作要求
苏教版六年级上册“习作5”:说起名人, 同学们一定会想到那些战斗英雄、劳动模范, 或是作家、画家、企业家、科学家, 还有歌星、影星、球星等。其实, 三百六十行, 行行出状元。“泥人张”、“赖汤圆”、“张小泉剪刀”固然无人不知, 就是在你身边的那些“技术标兵”、“种田能手”、“养鸭大王”……也可以称得上地方上的名人嘛!
你知道家乡有哪些“名人”?你了解他们的事迹吗?如果了解不多, 可以作些调查访问, 也可以直接拜访一下“名人”, 然后写一篇习作。
拓展思路
一提到名人, 同学们都觉得距离自己很遥远。的确, 一些作家、明星、科学家等古今名人不在我们身边, 大家可以通过查阅资料或者咨询相关人员获得信息, 加以整理进行习作;此外, 同学们可以询问你的父母, 他们单位里有哪些技术标兵, 操作能手;也可以回老家, 找一找种田能手、养殖专业户, 寻访一些当地带领大家致富的企业家、领导干部等, 他们都是我们家乡的名人。了解了这些, 我们的习作思路就打开了, 不愁没有名人可以写了。
习作提示
1. 调查访问, 认识名人。
本次习作的关键是了解“名人”的事迹。这次习作之前就要运用采访本领, 对你确定的名人进行调查访问, 掌握好有关资料, 习作才会有具体的内容。调查访问的途径很多, 有直接拜访名人的, 也有通过调查访问名人周围的人, 或者通过报刊、杂志、电视等媒体作一些资料的搜集。例文《“大棚”支书》的小作者采取了和名人身边的人聊天儿的方式, 介绍了一位家乡名人——带领村民种大棚蔬菜致富的村支书。
2. 抓住特点, 表现品质。
本次习作是一篇写人物的习作训练, 它和一般的写人物有所不同, 需要采访结束后, 在老师的指导下, 将搜集、积累的有关家乡名人的素材, 包括自己采访过程中看到的、听到的资料进行归纳整理, 形成一篇习作。例文《“大棚”支书》的小作者, 把“大棚”支书之所以成为名人的最感动人的事迹——种大棚蔬菜作为重点内容, 采用了侧面描写的手法, 不但使人物的事迹更具真实性和说服力, 而且选材典型, 思路清晰, 语言得体, 读后让人眼前出现了一位不畏困难、一心为公的村支书形象。
低碳生活就在身边 篇2
加入低碳一族并非难事。“低碳生活”就体现在我们生活实际的方方面面。
1、日常生活用水,三口之家一个月用5吨,然而我们养成良好的习惯,进行不必要的浪费;平时把洗菜的水、掏米水用来冲厕所、浇花,把洗衣服的水收存起来进行再利用。用水时也注意不铺张,不放开水龙头冲,尽量少沐浴式的洗澡————多节约,那么三口之家的用水量,就会减少,只用三吨了。一家一个月节约两吨,那么中国多少的家庭就能节约多少吨了?世界多少家庭又能节约多少吨呢?
2、日常生活用电,三口之家一个月用电90千瓦,然而我们养成良好的习惯,进行不必要的.浪费;平时该管的灯就关,该取的用电设施就取消。那么我们不也就节约了 多少呢?
3、20xx年6月1日开始的超市不再免费提供塑料袋也给我们一定的提示。我们每个人少用一个塑料袋,就能减排二氧化碳0.1克,少做一次电梯看减排二氧化碳600克;节约能源,减少排放都是我们普通人能力所能及的。我们平时路程不远还可以少坐几次出租车,就可以减少几个500克废气排出。走路、骑自行车即可以减排,也可以锻炼身体,一举两得,何乐而不为呢?
4、舟曲泥石流造成的自然灾害给我们更大警示了.所以我们也 必须行动起来植树造林。植树造林可使水土得到保持,哪里植被覆盖率低,哪里每逢雨季就会有大量泥沙流入河里,把田地毁坏,把河床填高,把入海口淤塞,危害极大。要抑制水土流失,就必须植树造林,因为树木有像树冠那样庞大的根系,能像巨手一般牢牢抓住土壤。而被抓住的土壤的水分,又被树根不断地吸收蓄存。具统计,一亩树林比无林地区多蓄水20吨呢。
植树造林能清除完全污染。具统计,一亩树林一年可以吸收灰尘2万~6万千克,每天能吸收67千克二氧化碳,释放出48千克
氧气;一个月可以吸收有毒气体二氧化硫4千克,一亩松柏林两昼夜能分泌2千克杀菌素,可杀死肺结核、伤寒、白喉、痢疾等病菌。
慢下来,美好的生活就在身边 篇3
生命素有梦醒,现实不无残酷。作为80后北漂之一,这句话如影般随行于每日的生活之中。作为从小到大的老师和家长眼中的好孩子,作为外省考来北京的优秀学子,作为靠自己打拼在北京这个偌大城市中寻求一隅立足之地的北漂之一,我们在一步步实现物质丰盈的同时,也承受着外界和别人给予的大而无形的压力。可是我们追寻的到底是什么,我们当初所追寻的生活又在何处?每每这时就会想起知名专栏作家连岳曾经说过的一句话:“你要按你所想的去生活,否则,你迟早会按照你的生活去想。”
说到这,要讲下为什么说《托斯卡纳艳阳下》是一部可以疗伤的影片。影片中,婚姻的失败对于30多岁的女作家法兰西斯(戴安琳恩Diane Lane饰)来说是一个很残酷的打击。幸亏朋友体贴窝心,专程安排她到意大利托斯卡纳去旅行一趟。托斯卡纳这个美丽得令人室息的城市,也从此改变了法兰西斯的后半生。从最初跟随旅行团来到托斯卡纳,到无意中走进一所古旧的老房子,进而义无反顾的却不知缘由的买下房子之后,法兰西斯冥冥中更加清晰了生活的本质。阳光明净的托斯卡尼,让法兰西斯的内心渐渐丰盈,当法兰西斯布置自己新房的时候,发生在身边各式各样的新人和新事物令这个新房客渐渐明晰自己想要的生活究竟如何,新的恋情也在眼前铺开。托斯卡纳的生活让她释放了事业、都市生活以及婚姻的压力,按照自己想要的活法去生活,找到了自我。片中在法兰西斯一度迷茫的时候,一位生活在托斯卡纳的朋友分享给她的一个故事也深深地打动了我:“我小的时候,一次去田野上捉瓢虫,可是无论我怎么挥舞手中的网,都不曾抓住一只瓢虫,于是我累得在田野上睡着了。当我醒来的时候,发现身上排满了美丽的瓢虫。”
回看我们自己,为了生活,为了金钱和物质上的满足,我们没法不按照别人的(或者说世俗的标准)想法去生活。我们可以称这种生活为权宜之计,是为了实现梦想的必要过程。可是每当我们看到银行卡上数字的增长,除了莫名的空虚之外,又有几分能感受到生活本质的愉悦?长此以往,我们渐渐地习惯了这种方式,不再去追寻心中心向往的生活,甚至怀疑曾经所追寻的生活的真实性。我们外表变得越来越光鲜,内心却变得越来越没有安全感,我们的物质越来越丰富,情感却变得越来越空虚,我们交往的人越来越多,可是每次却爱得越来越短。慢慢地,我们都变成了不知道生活为何物的都市人。《托斯卡纳艳阳下》给了我们一种思考,一个启迪。是时候,我们应该放慢自己的脚步,思考下生活的本质。美好的生活其实不在别处,就在我们的内心。也许当我们放慢脚步,甚至停下的时候,我们会发现那些美丽的瓢虫,正从四面八方朝我们飞来!
小康生活就在我们身边 篇4
盼小康,奔小康,小康生活就在你我身边。
改革开放30多年来,中国国民经济持续稳定发展。在日常生活中,宝应县民的钱袋子“鼓起来”了、衣着服饰靓起来了、食物精致起来了、住房更宽敞了、通讯方式更便捷了、私人轿车多起来了,假日旅游热起来了……每时每刻,我们在感受着变化,也见证着小康生活的来临。
早在西周时候,小康一词即已出现。《诗经》上的《大雅〃民劳》中便有“民亦劳止,汔可小康”的句子。在这里,小康是生活比较安定的意思。
宝应是个农业小城,宝应的“金湖银荡”得天独厚,特色农业享有盛名。境内拥有耕地 90万亩,湖荡水面70多万亩,全县常年种植荷藕12万亩以上,年产量10多万吨,有加工出口企业17家,荷藕的产量、品质、出口量均居全国之冠,所以该县也被命名为全国唯一的“中国荷藕之乡”。宝应的教育事业也是宝应人民自豪的.宝应实验初中这所学校以“德智双全,文理兼通,学创俱能,身心两健”为育人目标,着力培养“走向世界的现代中国人”,注重为学生创造良好的学习氛围。课程改革,使学生成为学习的主人;作业创新,让学生乘上减负的快车;选修课程,使学生的潜能充分释放;综合实践,让学生的能力得到锻炼;英才工程,使学生的特长更加闪光;阳光计划,让学生走出人生的雨季;艺术教育,使学生形成完美的人格;对外交流,让学生感受精彩的世界;赏识教育,使学生体验成功的快乐;合作教育,让学生学会和谐共处。
小康生活让宝应经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
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