网络安全检测实训报告

网络安全检测实训报告（精选4篇）

网络安全检测实训报告 篇1

改革开放三十多年来,我国电力职业教育取得了长足的进步和发展,各种职业院校逐渐经电力纳入到学校的专业体系建设过程中,为我国电力线系统培养的大批的专业电力检修人才,极大的促进了我国电力事业的发展和进步,为电力安全生产和运行做出了突出的贡献。进入新世纪以来,我国电力系统各方面知识和技术不断更新,特别是在电力故障检修方面,技术和设备不断向着先进性和复杂化方向发展,这就需要职业院校及时概念教学理念,增加实训教学比例,提高电工维修学员的实际操作能力,保证其能够更好的解决实际问题。但是现阶段在供电网络故障检测实训教学中还存在不少问题,需要我们及时改进实训教学体系,促进教学质量进步一得到提升。

一、供电网络故障检测实训教学存在问题分析

在电工维修人才教学过程中,职业院校需要结合电力系统维修检测技术领域和岗位中的职业要求,参照相关职业资格标准确定科学的课程体系和教学内容,建立一个能够突出职业能力培养的课程标准。电网故障检测是电气自动化专业重要组成部分,是一个实践性和应用型很强的专业类课程,因此,在制定专业人才培养目标过程中,要求通过三年的理论和实训学习,学生能够掌握处理电力系统故障的检测和排除方法,学生毕业后能够取得毕业证和维修电工资格证。在过去的电力自动化专业教学过程中,电工维修学员的实训教学都是按照先进行理论学习,再进行实训的教学模式开展教学,这种教学模式下虽然学生接触实训的时间比较长,实训项目能够多次的交叉重复,但是这种教学方法也存在一定的不足和缺陷。首先,这种实训教学模式导致可理论和实践相脱节,枯燥乏味的理论课程学习以及机械式的实践操作不能全面调动起学生学习的积极性和创造性,这样培养出来的人才创新能力不足;其次,在实训教学过程中,很多实践内容和其他学科交叉重复,学生学习情绪不高,很容易引起学生的反感,而且教学课程交叉重复会造成教育资源严重浪费;最后,实训时间长,检测实训设备不先进。由于实训时间长,严重影响到其他学科的安排,供电网故障检测课时数严重不足,这种情况十分不利于学生中实际检修技能的形提升。此外,电网故障检测项目落后,很多电器设备都已经淘汰不用的老式继电器、变压器和接触器,实训内容针对性不足,实用性不能做到与时俱进。

二、供电网络故障检测实训教学体系改革分析

1.优化知识结构。供电网故障检测实训教学过程中会涉及到很多方面的专业教学,因此,在具体教学过程中,职业院校和教师要对整个课程体系有一个全面的认识和了解,从而对整个知识结构进行优化。可以将知识结构划分为三个部分,保证三个部分之间既相互联系,又相互制约,三个部分分别是PLC控制电机运转,变频器调速电机控制,机床故障排除训练,在每个部分实训教学过程中,要按照由浅入深的原则让学生逐渐深入其中。当三个部分学习完毕后,将三个部分综合起来,从而构建清晰的知识网络体系。

2.选取合适的学习情境。职业资格标准对电工维修人员的操作技能提出了以下几方面要求,一个是要具备电力设备安装和调试的技能,另一个就是要具备电网故障分析、检查和维修的专业技能。在实训教学过程中,学校应该紧密围绕这个教学标准,并结合电网故障检查的相关职业能力要求,同时进一步联系到课程前后的衔接关系,对相应的实训内容进行合区选择和剔除。在实训体系建设过程中,应该将装接电气控制线路配电板,车间低压动力,照明电路安装、检修、各种继电器装置检查维修,控制线路故障排除等项目安排到之电工维修人员基本技能实训体系中,而拆装中小型异步电动机,直流电动机、同步电动机等实训项目调整到时电机实训项目中,同时还要增加数字化电子技术检测和小型PLC控制技术技能实训项目。对于现阶段,电力系统已经淘汰的电气设备应该将其从实训体系中删除,确保整个实训教学能够按照以职业活动为导向,以项目任务为载体,突出人才能力培养的目标开展实训教学。

3.任务驱动实训教学模式的实施。实训课程应该以训练学生从事电工电子工程项目为手段,保证每一个学习情境都是一个完成的电网工程项目,以任务完成整个实训项目。在具体项目任务完成过程中,要将供电网络控制分析、软件和硬件设计开发、电气设备焊接安装、电网操作调式、线路故障分析等专业知识和工程理念全面融入到项目任务中,通过让学生协同完成一整个项目,培养学生的职业能力,锻炼学生的职业素养。在每一个实训情境任务实施过程中,教师都需要制定完善的教学目标,然后按照这个教学目标,制定实训的各个环节,按照做什么、怎么做、跟我想、跟我做、自己动手操作等几个步骤开始任务教学,然后对学生在整个任务执行过程中的合作态度,贡献程度和任务完成的效果进行全面评估,这种驱动式的教学模式和教学方法不仅规范了教师教学步骤,而且也规定了学生的学习步骤,同时还明确了问题解决的方式,实现了教、学、做的三则完美融合。

摘要：进入新世纪以来,随着我国经济建设不断发展,人们对电能的需求量不断提升,电力系统的供电压力不断扩大,电力系统故障呈现高发的趋势。供电网络故障检测质量高低直接影响导致电力系统稳定运行,这就要求职业院校切实做好实训教学工作,制定完善的实训教学体系,提升电工维修人员的专业素质,确保培养出来的人才能够更好的适应现代电力系统发展对电工素质提出的全面要求。本文主要结合实际情况,主要就供电网络故障检测实训教学体系构建进行了研究和分析,希望通过本次研究对更好提升教学质量,培养高素质人才有一定助益。

关键词：供电网络,故障检测,实训教学

参考文献

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[4]徐敢.高级维修电工实训课程教学的实践与探索[J].新课程学习(中),2014(03).

[5]刘海潮.浅谈中职学校维修电工教学中实践教学的重要性[J].新课程(上),2014(07).

[6]刘丽萍.证课融合的“维修电工实训”教学设计[J].中国电力教育,2013(13).

网络安全检测实训报告 篇2

注意事项：用Φ4mm、长100mm的标准试验棒从可能位置插入孔中进行试验。如有疑问，则施加10N的力进行试验，看是否符合要求。A2.26 隔离程度 注意事项：该要求是设计时应采用的方法和措施，主要是通过对设备和电路的检查来加以验证。A2.29 可触及部件隔离 应该理解到：该要求是设计时应采用的方法和措施，主要是通过对设备和电路的检查来加以验证。A2.31 保护接地阻抗 遵循原则和要求：电源输入插口中的保护接地点与保护接地的所有可触及金属部件之间的阻抗，不得超过0.1Ω A2.34正常工作温度下的连续漏电流 主要要求： 对地漏电流 外壳漏电流 0.5 0.1 1 0.5 A2.36 正常工作温度下电介质强度 应按照下列要求进行实验： 1）要求：设备的A-a1部位应能承受1500V、50HZ，历时1min无击穿和闪络现象。2）要求：设备的A-a2部位应能承受4000V、50HZ，历时1min 5 无击穿和闪络现象。c网电源部分相反极性之间应能承受1500V、50Hz的正弦波试验电压，历时1min，无击穿或闪络现象。A2.37 潮湿预处理后的连续漏电流 A2.39 潮湿预处理后的电介质强度 注意事项以及要求：潮湿预处理后，电气绝缘的电介质强度必须足以承受在表5中所规定的试验电压，基准电压的确定见20.3。试验时，不得产生闪络和击穿。A2.40 外壳及零部件钢度 所注意事项： 用弹簧冲击试验装置，对试样施加冲击能量为0.5±0.05J的撞击试验的具体要求，如撞击的部件部位、次数等，见标准的规定。A2.41 外壳机零部件强度 应该注意到：用45N的直接向内的力加在面积为625cm2的被试表面上 A2.52 面、角、边 必须注意：可能造成损伤的粗糙表面、尖角锐边都必须避免或者予以覆盖。必须特别注意凸缘或机架边缘和毛刺的清除。A2.53 设备稳定性 6

1、实验过程的注意事项：设备接好所有规定的连接线及电源线及互连线，将可能拆卸的部件和附件按最不利的情况组合；

2、将设备以正常使用的任何可能位置放在与水平成10°倾斜的面上，若有脚轮，应固定在最不利的位置上，门和抽屉及其类物放在最不利的位置上；

3、此外，设备还必须以正常使用的任何可能位置进行试验，但倾斜角必须限制5°；

4、带有液体容器的设备，在最不利的状态下试验。A2.69 超温运行的防止。注意事项： a）正常条件下部件温度：绕组及绕组接触的铁芯应不超过180摄氏度； b）特定条件下部件温度，不适用。c）非热疗设备表面温度：手控开关表面温度应不超过41摄氏度。d）热源防护件，不适用。A2.73 受潮，注意事项：通过预处理和试验来检验是否符合要求。A2.80 电源中断后的复位 注意内容：设备必须设计成当供电电源中断后又恢复时，除预定功能中断外，不会产生安全方面的危险 通过中断并恢 7 复有关电路来检验是否符合要求。A2.82 危险输出的防止 注意事项： 出量与安全输出量相差很大时，必须提供一些措施或向操作者指明 A2.83 必须考虑的安全方面的危险 必须注意道;路器和过流释放器进行检查，以确定他们的整定值无明显改变而影响其安全功能。A2.84 单一故障状态的要求 注意以下状况：中断保护接地线 A2.85 元器件的标记 注意事项：检查元器件的额定值，弄清这些额定值与元器件在设备中的使用条件是否相违来检验是否符合要求 A2.86 元器件的固定 注意事项：元器件不必要的活动会引起安全方面的危险时必须牢固地安装。A2.87 电线的固定 此试验要注意：导线和连接器必须固定妥善和绝缘良好。A2.89 部件之间的连接 应该理解到：设备各部分之间互连用的可拆卸软电线，必须使得其中有一个连接装置松动和连接中断时，可触及的代替部件仍不会带电。A2.90 电容器的连接 8 1）应掌握到：电容器损坏时会引起可触及部件变成带电状态时，电容器必须不得接在带电部件和未保护接地的可触及的部件之间。2）直接接在网电源部分和保护接地可触及金属部件间的电容器，必须符合GB384－14标准的要求。3）接至网电源部分且仅有基本绝缘的电容器的外壳，必须不得直接固定在未保护接地的可触及金属部分上。电容器或其他火花抑制器件，不得接在热断路器的触点之间。A2.91 保护装置 应切记：过电流保护值设定为2A。A2.94 指示灯 注意事项：应安装有指示设备已通电的指示灯 1）设备装有不发光的电热器如会产生安全方面的危险时，指示电热器已工作； 当输出电路意外的或长时间的工作可能引起安全方面的危险时，指示处于输出状态，指示灯的颜色按相关规定，设备中有内部电源充电装置时，充电工作状态必须明显指示给操作者。A2.95 控制器的操作部件：

注意的内容：限制移动即当需要防止所控制的参数意外地从最大变到最小，或从最小变到最大而造成安全方面地危险 9 时，必须对控制器中转动或移动地零部件配备机械强度足够的定位器，在正常使用时可能受到的轴向力不得引起安全方面的危险。

A2.99 电源软电线的要求 应该掌握以下内容： 1）应用：设备与特定供电网之间不得有一个以上的连接。如果有换接不同供电系统，当一个以上的连接同时接通时不得发生安全方面的危险。网电源插头不得配备一根以上的电源软电线。不打算固定布线系统作永久性连接的设备，必须配有电源软电线或配有一只电源输入插口。2）类型：电源软电线的耐用性，不得低于普通耐磨橡胶护套或普通聚乙烯护套软电线。3）导线的截面积：电源软电线导线的标称截面积不得小于标准中表15的规定。导线的准备：铰线用任何夹紧固定时不得焊锡。A2.102 网电源熔断器和过流释放器的要求。注意事项：对Ⅰ类和有功能接地的Ⅱ类设备，每根导线都必须配有熔断器或电流释放器，其他Ⅱ类设备至少有一根导线配有熔断器或过流保护器，其电流额定值，必须使它们能可靠地流过正常工作电流，并不得大于载有电源电路中任何元器件的电流额定值 保护接地导线不得装熔断器； 10 永久性安装设备的中性导线不得装熔断器。A2.104 电源变压器

网络安全检测实训报告 篇3

【关键词】汽车性能检测线  实训项目  开发与应用

【中图分类号】  G  【文献标识码】  A

【文章编号】0450-9889（2014）12C-0175-02

高职专业课程开发过程中，科学、合理、有针对性地进行实训项目的设计和开发，是培养技能型人才的需要，对提高高等职业教育的教学质量具有重要意义。本文以柳州职业技术学院为例，针对汽车性能检测线实训设备，结合学生实际，开发出汽车使用性能检测课程的底盘测工、制动性能检测、侧滑检测、尾气排放检测、前照灯检测、悬挂检测6个实训项目。并以实训项目的开发，全方位、多角度地提高学生动手能力。

柳州职业技术学院汽车实训基地安装的汽车性能检测线实训设备，是山东淄博凯迪汽车保修设备有限公司生产的产品。汽车性能检测线台是集QCG-10（4T）型汽车底盘测功机、KDPCT-2型平板制动检测台 、HLC-10汽车侧滑检验台、ZJ-1C（S）型全自动远近光前照灯监测仪、ZJA-500（5G）型汽车排气分析仪、KDXG型汽车悬架装置检验台于一体的实训设备，是汽车检测站的微型化，通过主机控制和设备联网，同时保证了其完整性和系统的合理性及运行操作可视、明了的特点。在汽车检测与维修技术专业教学中可以实现检测设备、检测数据、操作要求尽收眼底，在教学实训过程中起到不可估量的作用，而结合课程和学生的实际，开发和优化实训项目，使汽车检测线真正为教学服务，最大限度地提高实训设备利用率 、有效地节省教学实训设备投资。

一、汽车检测线主要设备及性能指标

汽车性能检测线主要汽车底盘测功机、平板制动检测台 、汽车侧滑检验台、全自动远近光前照灯监测仪、汽车排气分析仪、汽车悬架装置检验台，主要设备及技术参数见表1。

表1  主要设备及技术参数

序号 设备名称 主要技术参数

1

汽车底盘测功机 1.最大轴载质量：10T

2.最大吸收功率：250kw

3.最大制动力矩：1600N.m

4.最大测试车速：120 km/h

5.滚筒直径×长度：370×1100mm

6.滚筒中心距：516 mm

7.功率吸收装置：风冷式电涡流机

2

平板制动检测台 1.最大载荷质量：3T

2.制动力测量范围：0～10000 N×2

3.侧滑测量范围：±10 m /km

4.测试速度：5～10 km/h

5.电源：220V.50Hz

3

汽车侧滑检验台 1.最大承载质量：10T

2.最大测量范围：±10 m /km

3.滑板长度×宽度：1000×1000 mm

4.类型：双板联动

4

全自动远近光前照灯检测仪 1.发光强度：0 ～ 99.999cd

2.发光强度示值误差：±12%

3.远光，近光光轴偏移量：

上2°～下3°（上35cm/10m ～下50cm/10m）

左3°～右3°（左50cm/10m ～ 右50cm/10m）

4.远光，近光光轴偏移量示值误差：±12′

5.前照灯中心高度指示范围：500 ～1300mm

6.前照灯中心高度示值误差：±10mm

7.检测距离：1m

8.外形尺寸：860mm（宽）*700mm（深）*1560mm（高）

9.导轨长尺寸：550mm（中心距）*5000mm（长）

5

汽车排气分析仪 1.测量范围及示值误差

2.电源：AC220V±22V  50Hz±1Hz

3.重量：10kg

4.外形尺寸：420mm×285mm×185mm

6

汽车悬架装置检验台 1.最大载荷：4000

2.测试精度：±2%

3.振动频率：23 Hz

4.电机功率：2×1.5 kw

5.测试时间：5秒

二、汽车检测线实训项目开发与应用

针对汽车检测线，结合学生实际，由浅入深地开发与分析了汽车使用性能检测课程的底盘测工、制动性能检测、侧滑检测、尾气排放检测、前照灯检测、悬挂检测6个实训项目。

（一）汽车检测线系统结构及设备认识实训

底盘测功机部分主要包括框架与滚筒装置、举升装置、测功装置、测速装置、控制与指示装置。由于该系统结构为气、电为动力源，操作时首先应打动气泵，利于操作滚筒杠杆。

平板制动检测台主要由几块测试平板、传感器和数据采集系统等组成。一般由四块制动-悬架-轴重测试用平板及一块侧滑测试板组成。数据采集系统由力传感器、放大器、多通道数据采集板等组成。来自各传感器的模拟量信号经放大后进入数据采集板，再由计算机进行数据处理，以显示和打印数据结果。

双板联动式侧滑检验台主要由机械和电气两部分组成。机械部分主要有两块滑板、滚轮及导向机构、联动机构、回零机构、限位装置及锁零机构组成。电气部分包括位移传感器和电气仪表。endprint

全自动远近光前照灯监测仪主要由受光箱、自动寻光光电组、显示棉板、外接端口组成，采用CCD摄像和高速DSP技术，能够快速完成前照灯远近光的各项 参数的准确检测。

汽车排气分析仪依据不分光红外线分析法的检测原理。主要由排气取样装置、排气分析装置、校准装置和指示装置等组成。

汽车悬架装置检验台主要由电机、联轴器、飞轮同步带、偏心轮、测量传感器组成。

（二）汽车底盘测工实训

进行汽车底盘测功试验台时，必须运行汽车升温至正常工作温度;调整发动机供油系统和点火系统至最佳的工作状态;检查、紧固、调整、润滑传动系统;检查车轮的紧固情况;清洁轮胎，并保证轮胎气压符合秒标准气压。

驱动轮输出功率检测工况采用汽车发动机额定功率和额定转矩时的工况，即发动机全负荷与额定转矩转速和额定功率转速所对应的直接挡（如果无直接挡时，选用传动比最接近于1的挡位）车速构成的工况。

检测时，松开驻车制动，由低速档逐渐换入选定档位，踩下加速踏板，同时调节测功机的功率吸收装置的负荷，使发动机在全负荷情况下以额定功率相应的转速运转，等待到发动机转速稳定后，读取驱动车轮的输出功率（或驱动力）值和车速值。

（三）汽车制动性能检测实训

操作时，车辆以5～10km/h的车速驶上测试平板并进行紧急制动。汽车因惯性作用有继续前进的趋势，于是平板将受到来自车轮的向前的作用力F?。在车轮未抱死时，F?就是所要测的制动力;当车轮抱死之后，F?就是所能测到的最大制动力即附着力。拉力传感器可以感受到此拉力信号，同承重传感器能够感受制动过程加各轮的动态载荷。这些信号经放大处理之后，智能仪表就能够记录或显示各轴制动力、制动力的比例以及动态载荷的变化过程。

（四）汽车侧滑检测实训

操作时，首先轮胎气压应符合胎压标准，清理干净轮胎上的油污、泥土、水或花纹沟槽内嵌有石子，应。打开滑动板的锁止手柄并通电，使检测车辆以3～5km/h的低速垂直地通过滑动板，待检测车轮从滑动板上完全通过时，察看指示仪表，读出检测数据最大值，注意观察并记下滑动板的运动方向，检测结束后，锁止滑动板，切断电源。

（五）汽车远近光前照灯检测实训

操作时，首先清除前照灯上的污垢，轮胎气压应达到标准气压。蓄电池应处于充满电状态。检测时将被测车辆尽可能与自动追踪光轴式前照灯检测仪的导轨垂直方向驶近检验仪，使前照灯距离受光器3m。开启前照灯，接通检验仪电源，用控制器上的上下、左右键移动检验仪的位置，使前照灯光束照射到受光器上。按下控制器上的测量键，受光器会自动追踪前照灯光轴，根据光轴偏斜指示计和光度计的指示值，即可得出光轴偏斜量和发光强度， 同样的方法检测完两只前照灯。检测结束，前照灯检测仪沿轨道退回护栏内，汽车驶出。

（六）汽车悬架装置检测实训

操作时，缓慢把汽车开上检测台，上车轮垂直压在平台上，开启液压动力推动检测台左右移动，对汽车横拉杆、球头、转向支臂、车轮轴承等间隙进行有效检查，计算机系统通过压力传感器，获得振动过程中汽车车轮的动态着地力。将动态载荷的最小值和静态载荷之比值对悬挂装置进行评价。

三、结语

汽车检测线在汽车使用性能课程教学中.可以让学生掌握汽车使性能检测的项目、各个检测项目的原理 ，熟悉底盘测工、制动性能检测、侧滑检测、尾气排放检测、前照灯检测等项目检测方法，使学生在学习汽车性能知识的同时，全方位 、多角度地提高学生动手能力 ，提高实际操作技能，为汽车检测专业学生毕业后走向工作岗位奠定良好基础，缩短与实际工作岗位之间的距离 ，使实训基地汽车检测线真正为教学服务 ; 另外汽车检测线可以实现在有限空间范围内和其他的设备组装到一起，可以开展更多的实训项目，最大限度地提高实训设备利用率、有效地节省教学实训设备投资。

【参考文献】

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[3]黄鹏超.汽车使用性能与检测[M].北京交通大学出版社， 2013（7）

[4]陈菲.关于数控设备应用与维修综合实训课程的开发 [J].职教论坛，2010（17）

【基金项目】柳州职业技术学院第五批（2012年）院级教学质量与教学改革工程项目（2012B004）

【作者简介】黄鹏超（1984-），男，湖南邵东人，柳州职业技术学院汽车工程系讲师，研究方向：车辆检测、控制与故障诊断教学。

网络实训报告 篇4

姓名：冯学余 10050409

10月6日到10月11日三天时间我们进行了网络营销实训。通过这次实训使我对网络营销有了更深的了解，使我们的营销策划的动手操作能力有所增强，做网站的技术也有所提高。同时也对网络营销的全过程有了一次比较深刻的认识。我们所做的产品是银饰，以前也有过在网上购物和浏览购物网站的经验，但是这次是自己做网站，卖出自己的产品，这种感觉真的很好，虽然只是个静态的网站，还不能做成交易平台和定货系统等，但我已经有不小的收获了，我会在以后更加努力的，争取做出一个理想的网站。下面是我对这次实训的一个总结：

一、实训内容与过程

我们的实训是分组进行的（四个人一组），第一天我们主要是做市场调查，确定好产品，然后根据选择的产品，通过市场调研，认定方案可行后。拟订一份营销策划书，第二天开始进行网站规划建设，然后进行网站推广。经过一致商讨，我们确定这次实训的产品为银饰。

（1）进行市场调查

通过互连网搜索引擎、营销专业网站、网上饰品店等进行饰品的营销环境调查。我们确定我们做的网站推广的产品为银饰品。顾客在职妇女和青少年为主。只有年轻人和职业女性对饰品比较感兴趣，而且大多数是女生。在网上查到了一些同样卖饰品的网上商店，但是很多都是卖各类饰品的，很少有只卖同一材质的饰品网店，通过这些分析我们觉得在网上开一家专门只卖银质饰品的网店还是很有市场潜力的。而且目前饰品市场需求较大，竞争虽然有点激烈，但是货源还是比较充足的。据调查显示：首饰用白银需求在不断上升。饰品中耳环是最受欢迎的银饰，占总销路的近1／3，其后依次是项链（占25％）和手镯（22％）。我们对几家网上银饰店进行分析，包括对银饰的品种、数量、质量、服务、价格等。然后在此基础上分析顾客（潜在顾客）的心理、行为特征，做出一份市场调查报告。

（2）网络市场营销策划

第二天我们的主要任务就是做出我们网上银饰店的营销策划报告。在网上查了许多相关资料，然后通过自己的总结，整理，归纳出一份详细的策划报告。前面的网上饰品市场调查已经查出了一些相关资料，我们主要做的是给我们的市场定位，确定销售方案，策划网站体现的主要内容，（3）站点建设

收集有关资料和相关图片，通过前面制定的网络营销策划，开始着手做我们的银饰网站。确定我们银饰网店的类型为B to C的销售型网站，进行网站建设方案的设计包括：银饰网站的整体框架、设计语言、风格、目标访问群体、网站的基本内容、商业模式和运营策略，申请域名和免费空间，然后开始用网业制作软件规划我们的站点，最后把自己制作的有关的网页上传到免费空间。

（4）网站推广

网站做好了，接下来的工作当然是推广我们的网站。在网站上我们查到了许多推广网站的方法，其中有些并不适合我们网站的，我们选用的网站推广方法主要有：

1、搜索引擎推广 ：注册搜索引擎，如百度、新浪、搜狐、网易、Yahoo,Altavista,Excite, Hotbot, Lycos, Infoseek, Webcrawler等；注册专业网站如等。

2、利用关键字，在网站的title和mata中加入适当的关键字和网站主题。

3，与别的网站交换链接，互相推广，增加网站获得访问量。

4，在各大论坛、社区、BBS、ICQ等发帖，附带上将自己主页的卖点做上链接。

5，邮件营销，通过邮件地址的搜集，撰写邮件，讲自己的网站和商品推广出去。6，网络广告，用内容清晰简明又有号召力的广告给网站带来知名度。

二、主要完成的工作

这次实训我主要完成的工作是：调查报告中市场前景与市场机会的分析；销策划书中网络市场营销策略组合分析；网站推广策划；查找图片，文字资料，进行图片处理进行网站的建设。这次实训是我们大家一起完成的，我们的网站通过三天时间终于有了雏形，不过有待做进一步的改观。

三、主要收获

通过这次实训，我学到了很多东西。通过这三天在网上找资料，写报告、策划，做网站，使我对网络营销、网站设计、电子商务等方面都有了进一步的了解。以前对网络营销这个概念还是比较模糊的，现在通过自己的实践与理论的结合，我确实对网络营销的了解加深了许多，对网络营销过程有了比较全面的理解。通过进行网站设计，我懂得了许多做网站的方法，怎样去收集资料，怎样进行布局，这样构建自己网站的风格等网站的基本建设有了更深的认识。对怎样去进行调查，怎么做营销策划，怎样去构建自己的网站，怎样把做好的网站推广出去，有了一定的了解和认识。随着网络的发展，信息的高速流通，网络营销和电子商务越来越流行。现在大多数企业都拥有了自己的企业网站，其中一些已经有了很好的网上销售渠道和交易平台。使整个市场有了更广阔的发展空间，同时也带来了很多商机。像这次我们开发的银饰店，绝对是有很大市场的。通过在网上开店，可以节省很多成本，对信息的收集和处理速度都大大加快。但是要开好一个网上商店并不是那么简单，需要考虑很多方面，要做系统的、全面的分析。我们现在所做的还远远不够的，还有很多东西要学，还有很多东西没掌握。现在我们做的还是静态的网站，以后学习做动态的网站那将会使页面更加生动了。不过通过这次实训我确实学到很多，我也了解到自己在很多方面的不足，我想我以后会更加努力的。

四、改进意见

目前我们所做的当然是远远不够的，像我们写的调查，做的营销策划，做的网站都有待改进。站点规划不是很好，网站内容还过于单调，网站还处于初级阶段，推广还没到位。现在我们所做的只是简单的静态页面，还不能算做是网站。网站的搜索引擎、注册系统、留言薄等还没做好，这方面我们还缺少技术。网站的整体风格还可以适当的修改一下，子页面还没有做全，只有少数几个子页面。在接下来的时间我们讲回尽量完善我们的网站。

总之，通过这次实训使我了解到自己在网络营销、网站设计等方面的知识缺陷。也学到很多知识，发现很多事情只要去做，并不是那么难的，我会努力的。

由于人们使用网络的频繁而网页作为上网的主要依托就变得非常的重要。网页讲究的是排版布局，其功能主要就是提供一种形式给每个上网者，让他们能够了解网站提供的信息。网页设计直接面对的是大量用户,随时都会反馈回来对网页的批评建议等，可以根据实际情况进行修改，这样做可以使使用者用起来更加的方便。

在制作网页的过程中,我有一些体会:

1.整体性好: 一个网站强调的就是一个整体，只有围绕一个统一的目标所做的设计才是成功的。2.网站形象突出: 一个符合美的标准的网页是能够使网站的形象得到最大限度的提升的。

3.页面用色协调，布局符合形式美的要求: 布局有条理，充分利用美的形式，是网页富有可欣赏性，提高档次。当然雅俗共赏是人人都追求的。

二,实践之所得

我通过解答迎新问题,不仅仅增加了对学校,对迎新流程的熟悉,让我学会了一些如何筹划安

排迎新这种大型活动的知识,而且,我觉得更重要的一点是,这种工作能够培养我去体会怎样助人为乐,体会其中的乐趣,学会真正为人民服务.实践让我走向科技应用,走出课堂.当前,我们缺少的主要不是知识,而是缺少将知识与实际相结合的能力.我们在课堂上所学的,与在实际当中遇到的是不尽相同的.其往往具有不具有明显的特征,这需要我们进行抽象概括才能解决各种问题.作为当代中国的大学生,应该不再只是被动的等待别人告诉你应该做什么,而是应该主动的去了解自己要做什么,然后全力以赴的去完成.所以在大学期间我觉得多与社会接触,多了解自己所处的环境,多了解你将会面对的种种问题,对以后的发展和继续深造都是非常非常有益处的.当然,也要摆正勤工助学于学习的关系,切不可因打工而荒废四年的青春,荒废人生宝贵的大学学习时期.正如有名的Microsoft公司副总裁李开复教授曾说过的一样:“打工只是学习生活中的一种补充,学习才是最重要的.”

三,将所学内容融入目前和以后工作中

实践是学生接触社会,了解社会,服务社会,运用所学知识实践自我的最好途径.亲身实践,而不是闭门造车.实现了从理论到实践再到理论的飞跃.增强了认识问题,分析问题,解决问题的能力.为认识社会,了解社会,步入社会打下了良好的基础.同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己,用书本充实自己,为以后服务社会打下更坚固的基础!

网页设计跟学习别的东西一样，也需要兴趣，所谓的兴趣也不是三分钟热度，是一种执著。学习网页设计需要耐心，如果没有耐心，就学不好网页设计，应为当你碰到一个问题时，如果不能立刻得到问题的答案，你可能需要很长时间去解决，我就碰到过一个问题，用了很长时间才解决。

学习网页设计需要坚持，坚持不断的学习，因为设计网页的软件在不断的更新，因此我们要不断的学习

并且学习网页设计不要掉入技术的陷阱，如果你的网页设计技术一流，并且对软件的掌握程度已经达到一定水平，但是你设计的网页确不堪目睹，这是因为网页设计是介于平面设计和编程技术两者之间的“边缘科学.”不仅涉及到美学,心理学,平面构成,色彩搭配等平面设计的方面的知识,还涉及到html,javascript,css,asp,php等编程语言技术方面的知识.只有综合运用多种知识,才能设计出视听特效,动感十足,富于个性的web页面,才能全面展现互联网这一新型媒体的独特魅力和多维空间的超强功能.并且我认为网页设计应该注重实用性，因为它是让人浏览的，是用户可以抚摸，可以评论，可以交互的。因此我提倡简单的美。

不要过于注重色彩的灿烂，只要简单就行。我们最终追求的主要是实用价值。