大专生毕业论文

大专生毕业论文（通用9篇）

大专生毕业论文 篇1

毕业论文 (或毕业作业) 是高等院校根据教育部、卫生部有关文件精神和学历的要求而提出的必须完成的学习任务之一, 对一个医学毕业生来说是一个非常重要的学习过程, 是整个学业中重要的一环。毕业论文的优劣, 可直接影响到毕业生的学分和毕业证书的发放。从另一个意义来说毕业论文也是衡量一个医学生业务综合素质、学术水平的一把尺子。

在近10年的毕业论文评审工作中, 我校作为初审单位, 组织了大专班毕业论文评审工作领导小组和毕业论文指导教师小组, 对近2 000份毕业论文进行了初级评审, 从中发现了不少问题, 现就毕业论文中所出现的问题作一归纳和概括, 以期引起学生和教师的高度重视。

1 问题

(1) 论文格式不规范, 没有按照国家规定的有关论文如科技、医学的论文格式进行正确的撰写。

(2) 标题太大, 太空, 大题小作, 如有的学生写“试论艾滋病”。

(3) 数字太大, 如有的学生写“治疗高血压800多例疗效分析”, 显然言过其实。

(4) 概念不清, 标题不明, 内容空洞。

(5) 南辕北辙, 安排写东而写西。

(6) 抄袭、下载、剽窃他人文章。

(7) 偷梁换柱、前后矛盾, 标题与内容大相径庭。

(8) 文理不清, 遣词用句, 自相矛盾。

(9) 观点陈旧, 墨守成规, 论证不明确。

(10) 个案报道, 过于简单, 敷衍了事。

(11) 字、词、句、标点符号、数据错误、疏漏较多。

(12) 弄虚作假, 哗众取宠, 如列出各种外文资料作为参考文献, 但作者本人连一篇外文资料都不懂, 既欺别人, 又欺自己。

(13) 缺乏逻辑性, 有的论文下笔千言, 离题万里, 读起来啼笑皆非。

(14) 文章不通畅, 语言艰涩、粗糙或平铺直叙、淡而无味, 没有特色、风采。

(15) 字数太少, 太简单, 有的论文仅几百字。

2 原因分析

(1) 部分学生对毕业论文没有高度重视, 或重视不够, 有应付的心理, 所以在写作论文时没有下工夫。

(2) 学生素质较差是一个根本的原因。在成人大专生中, 不乏医学中专卫校毕业的学生, 由于种种原因, 导致文化基础、专业基础、专业课程、人文学科以及周边知识都较贫乏、欠缺, 写论文对他们来说, 显得较为陌生和艰难。

(3) 按教学要求, 虽然学校开设了科技写作课程, 但仍有一部分学生没有到校认真听取关于科技论文、医学论文课程的讲授, 即使到校学习的学生, 由于没有专心听讲, 没有刻苦用功, 从而对论文的书写也往往表现出茫然、不知所措、无从下手。

(4) 没有很好涉猎相关学科知识、周边及前缘学科知识, 知识面狭窄、单一, 因而在写作论文时显得片面、教条、呆板。

(5) 临床实践欠缺或不扎实。有一部分学生没有很好地去进行临床生产实习, 不注意平时的积累, 所谓“闲时不烧香, 临时抱佛脚”, 交论文的时间临近时, 才匆匆忙忙、慌慌张张地东抄西抄、东拼西凑, 然后交差了事, 甚至出现2人同抄1篇文章的现象。

3 对策

(1) 严格教学质量管理, 加强学生考勤制度建设, 以期使学生尽可能到校认真听课、学习。

(2) 加强良好的医德建设, 强化职业道德教育。

(3) 加强科技写作的讲授、练习。

(4) 严格把好论文的评审关, 对抄袭、剽窃、网上下载的文章, 一经查证核实, 坚决给予批评教育, 甚至纪律处分。

(5) 指导教师要耐心细致地帮助毕业生进行论文的撰写、修改、完善、定稿工作。要根据学生的业务水平等综合情况, 帮助学生拟定论文题目、提纲等, 以期能使学生顺利进行撰写。

(6) 加强教师的自身修养。首先, 教师要苦练内功, 特别是论文指导教师要具有丰富的专业知识和与本专业相关的知识, 要有敏锐的洞察力。同时, 教师要有高度的责任心, 对学生的论文认真修改, 及时反馈, 耐心辅导学生。

4 论文写作的建议与思考

鉴于上述所提出的问题和对策, 为了写好论文且能达到一定的水准, 同时能圆满完成毕业论文的任务要求, 在平时应多从以下几方面下工夫。

4.1 专业功底

专业功底, 亦称为专业基础。深厚的专业功底, 是撰写学术论文的前提条件。扎实的专业功底的奠定, 不仅要熟悉教师在课堂上传授的知识, 而且对自己所学专业的学科历史沿革、现状和未来都要有较深刻地了解, 由于当今学科之间的相互渗透和交叉越来越多, 所以对那些与本专业有关的相邻学科, 甚至边缘学科都应有所了解, 现代医学、中医学涉及多学科知识, 如哲学、古代汉语、天文、历法、生物、环境、环保、核物理、分子、声学、光学等, 如果对这些相关的知识有所了解, 对撰写医学论文是大有裨益的, 博览群书, 可开阔视野, 既能增强撰写论文的基本功底, 又能使选题的思路泉涌, 写作会得心应手, 此乃“读书破万卷, 下笔如有神”。

4.2 实践经验

实践经验主要指医、教、研方面的实践经验和写作经验。现代医学、中医学是一门实践性很强的学科, 它的理论源于实践, 并能经得起实践的检验, 所以撰写论文要以实践为基础, 如果没有实践, 只能是闭门造车, 绝对写不出有价值的学术论文。写作能力的提高主要还得通过自己的写作实践, 业余时间勤于提笔, 坚持勤写多练, 持之以恒, 写作水平一定会提高。

4.3 资料积累

资料是写作的基本材料, 是撰写论文必须具备的前提。平时要养成积累资料的习惯, 手头才会有充足的资料, 写作时可利用、可选择的余地才大。积累资料的途径主要有学术性文献刊物、图书馆计算机资料库、卡片、文摘卡、分类建档等, 在积累资料中, 要做到去粗取精、去伪存真, 选择那些有价值的材料论据, 再结合理论对所提出的论点进行分析, 以论证论点的正确性, 使结论具有科学依据, 提高结论的可信度。

4.4 信息把握

学术论文 (毕业论文) 是进行学术研究的一种手段, 又是进行学术交流的一种形式, 任何一项新发明、新创造都要以论文的形式公布于世。由于科学事业的迅速发展, 在理论上和实践上的新发明、新发现等不断出现, 甚至有的出现突破性进展, 医务工作者应勤于学习, 善于观察, 把握医学新动向、新进展, 这就要求论文应具有先进性、科学性和实用性, 所以准确把握各种信息, 也是医学论文写作不可缺少的要素。

4.5 文字功夫

医学论文的写作同其他任何写作一样, 都必须具有扎实的文字功夫。文字功夫主要包括以下几个方面: (1) 掌握各种论文体裁的不同结构和写作要求, 以使文体相合; (2) 掌握汉语字、词、句的规范用法, 正确使用简化汉字和标点符号; (3) 掌握诸如图表制作、参考文献著录、主题词标引等, 论文中把一些实验、统计数据用几个简明的图表来表达, 具有言简意赅、一目了然的作用; (4) 除掌握医学科技语言的规律和规范化进程外, 还应具备多学科知识, 诸如哲学、心理学、时间生物学、语言文学、古汉语、历史、地理等知识的学习和修养。

总而言之, 论文的写作是一个重要而艰苦、严肃而认真的工作。每位学生都应高度重视, 平时要积极努力、刻苦学习, 积累知识、苦练内功、勇于实践、善于思考、虚心请教;作为指导教师要严格把关, 根据学生的实际情况、特点, 耐心、细致地帮助、指导毕业生做好撰写毕业论文工作。

摘要：我校自2000年以来先后与云南广播电视大学、云南中医学院、大理学院等院校联合举办专科、专升本层次的成人学历教育班, 历经10年已毕业40个班3个专业的学生3194人。现就毕业班级中毕业论文所出现的问题进行一些粗浅的分析, 找出一些应对方法和措施, 作一简要的探讨, 以期抛砖引玉。

关键词：大专生毕业论文,问题分析,对策

参考文献

[1]周文献.中医科研方法与论文写作指南[M].北京:中国医药科技出版社, 2001.

大专生毕业论文 篇2

我的学习成绩还算可以，获得过三次奖学金。其中有两次励志奖学金。从学习的过程中我收获了很多。首先就是学会了自己可以独立的思考问题，学习态度有了极大的转变。本人圆满地完成本专业的课程。对软件这方面较能熟练操作。现已考取“计算机计算机程序设计员四级证书”。相信在以后理论与实际结合当中,能有更大提高！

生活中，本人对师长尊敬有加，和同学相亲相爱，和睦相处。集体生活使自己懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使自己变得更加坚强和独立。本人觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活需要 自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。

在工作上,责任心强，有较强的组织管理能力和交际能力，注重团队合作精神和集体观念。曾担任过信电系迈新社社长、迈新社社团主持人、勤工俭学管理员、班级组织委员等职务，多次带领队友参加校内外感恩活动。在“爱心助困社团评比”中获得第一名；在“杭州职业技术学院第一届感恩演讲比赛中”中获得三等奖。参与了多次活动及演出，都受到各方领导及老师的好评。

敲开IBM大门的大专生 篇3

甘于吃苦，

征服“男人专业”

曹晓洁是班里唯一一个学软件开发专业的女生，刚入学时，老师对她说，软件开发这个行业基本上是男人干的事情，比如一所银行没有在营业时间关停系统，而又要更新系统，这就要求维修人员能熬夜工作，而据经验统计。男人往往在这个时候比女人更适合。起初，曹晓洁着实有点担心，这样苦的专业，自己能不能学好并坚持下来。但是，好强的她不仅坚持了下来，而且学得比任何人都扎实。

其实，与同专业的其他同学相比，曹晓洁并没有特殊的优势，甚至她的理科还很差，-高考失利就败在了理科上。因此，曹晓洁只能以勤补拙，除了上课，她几乎把所有的时间都用在了学习课件、程序以及外语上。在短短的两年时间里，曹晓洁不仅把计算机软件专业学得非常扎实，而且还熟练掌握了英语和日语两门外语，成为了老师和同学眼中的佼佼者，为她后来的求职奠定了坚实的基础。

启示：知识改变命运，扎实的专业功底是求职成功的重要基础。曹晓洁念大学时，不负年华，始终把学习作为首要任务。她不仅征服了“只有男人才能扛得住”的软件开发专业，而且还自学了第二门外语——日语。过硬的外语和专业技术本领，使曹晓洁对未来的求职充满了自信。俗话说：没有金刚钻，别揽瓷器活。在就业形势越发严峻的今天，求职者如果没有扎实的知识功底，没有一定的“真功夫”，势必会败下阵来。

善于交往。

培养多种才能

曹晓洁有句座右铭：学习的课堂，类似于工作的实验场。在这一信念的指导下，曹晓洁非常注重与人交往，不断抓住各种机会锻炼自己。课堂上，她积极配合印度外教的课堂教学；课下，她频繁地与外教交流学习和生活经验，与印度外教建立了“铁哥们”式的友谊。不仅如此，曹晓洁还竟选担任了学生会的学习部副部长，组织了自由开放的英语角、晚会和典礼等。在一次基地项目实训期间。曹晓洁带头成立了一个名为“七匹狼”的日语小组，踊跃地与同伴们交流和探讨，不仅让原本辛苦的实训变得轻松愉快，还培养了团队合作的能力。在此期间，她还充当了实训基地外教翻译和俱乐部副主席的角色，并多次得到基地项目经理的肯定与赞赏。

正是抓住各种机会锻炼了自己，培养了多种优秀才能，曹晓洁为自己进一步造就了求职上的优势。曹晓洁自信地说： “我在专业方面有特长，交际能力通过不断培养现在也有了优势。因此，我觉得自己在有些方面可能比本科生做得还要好，所以在应聘的时候我并不感到害怕和畏惧。”

启示：能力胜过学历，出色的才能是求职成功的重要砝码，深谙此道的曹晓洁把“学习的课堂”当作“工作的实验场”，不放过任何一个锻炼自己与人交往的能力和培养团队合作能力的机会，通过竞选担任学生会干部的职务、组织“英语角”和“七匹狼”小组、参与组织晚会和典礼等各项活动，很好地锻炼了自己的各种才能。实践证明，谁能在大学里早早磨炼出杰出的才能，谁就能为自己的求职添加更多的成功砝码。

勇于出击，

问鼎多家跨国公司

既具有深厚的专业功底，又具备其他能力和优势，这对于毕业求职的曹晓洁来说，犹如长缨在手。2008年毕业前。经过一番深思熟虑后，曹晓洁决定向心仪已久的几家跨国软件公司投递简历和求职信。结果，她就像麻袋里的锥子一样，很快脱颖而出，先后接到了两家跨国公司抛来的橄榄枝。2008年10月，她先参加了福富软件(日本富士通软件在中国的合资公司)的面试。在等待录取的过程中，她又参加了印度INFOSYS公司的面试。当后来得知IBM公司来学院招人时，曹晓洁又勇敢地决定去搏一搏，因为能进IBM公司一直是她最大的梦想。顺利闯过首轮笔试后，曹晓洁在面试中，面对众多本科生乃至研究生的竞争，她没有表现出一丝畏惧和自卑，自信地用熟练的日语和英语交叉着回答了考官的提问。令考官十分满意。

2008年11月10日，此前已经先后获得日本福富软件和印度INFOSYs公司录取通知的曹晓洁，又如愿地接到了IBM公司的录取电话。最终，曹晓洁选择成为了一个IBM人。

启示：坚持自信、勇于出去，是求职成功的关键。在金融危机的“寒冬”，曹晓洁不因自己是一个两年制民办高校的专科毕业生而自卑，更没有降低自己的求职标准，而是找准了自己的定位，勇敢地向跨国软件公司投递了简历和求职信，不畏与本科生乃至研究生争高下，终于成了心仪已久的IBM员工。

求职决不只是最后一刻的角逐，而是一个从量变到质变的过程。在千军万马的求职者中如何脱颖而出，不妨借用一下曹晓洁的三个成功“锦囊”——甘于吃苦、善于交往、勇于出击。

大专生毕业论文 篇4

因为在这个过程中学生们会碰到以前学习中没碰到的很多问题, 而这些问题却又都会最终被解决。这就是一个知识与技能相互转换。下面就结合本校服装设计专业学生实际情况简单分析学生在毕业设计制作中出现的几类典型问题。

一、分析学生原有知识技能

湘西民族职业技术学院 (以下简称“本校”) 培养的是以高中为起点的三年制大专生, 没有美术和设计的基础, 文化知识水平也相对薄弱。在毕业设计之前, 学习了服装美术基础、结构制图、缝制工艺、款式设计、服装设计、立体裁剪等课程, 具有一定的专业知识和技能水平。

但学生的知识能力参差不齐, 毕业设计与制作中发现的几类问题也不是大范围的出现, 但在以往的毕业生的中确也屡见不鲜, 比较典型。这就更需要指导老师因材施教, 深入学生中间发现问题、解决问题, 把好学生走出校门前的最后一道关, 短时间大限度提升学生专业能力。

二、服装结构制图数据“照搬照抄”没有变通

结构制图样板的准确与否主要与服装制作者对原设计稿的理解程度, 及其对服装结构设计知识的掌握程度有关。将结构制图样板制成服装后, 在造型风格、服装款式、结构比例等方面应同原稿保持一致, 在规格尺寸方面需切

合实际穿着要求或符合当前流行需要。但往往学生在制板时总把一些版本旧, 款式过时的结构书放在旁边, 参考一个老师曾经上基础结构制图课时给出的尺寸参考数据 (如图一) , 而没有结合设计好的款式图造型、服装比例及着装人体去考虑服装制图的数据。这样做出的样衣, 与款式图不能相符。例如:口袋的设计与制图。在以往的教学中是以常规款式授课。袋口大往往以胸围大为基准, 如腰节线下面的挖袋袋口大, 男装一般为B/10+5cm左右, 女装一般为B/10+4cm左右;而腰节线下的贴袋, 男装则袋口大一般为B/10+6cm左右, 女装则一般为B/10+5cm左右, 袋长一般是袋口大的1.2倍, 袋盖高度一般是袋长的1/3, 袋口位置一般位于腰节下7-8cm左右。但在实际。学生所设计的款式多为夸张的时装款式, 与老师授课时款式出入很大, 这时制板就必须要根据服装款式图来定, 考虑结构数据时就不能是“拿来主义”照搬照抄, 而是要实际问题实际处理。

三、服装设计与结构设计没有紧密地联系起来

部分学生绘画毕业设计稿时容易忽略服装结构的问题, 一味的表现艺术效果, 效果图上甚至没有结构线, 而在结构制图时却又没有联想到设计最终要表现效果。服装款式是由服装成品的外形轮廓、内部分割结构及相关配饰的形状与安置部位等多种因素综合决定的。服装衣片是由不同的直线与曲线连接而成, 这些线可能结构分割线中的省、开剪线、折裥、开叉线等, 也可能是衣身装饰线。对于衣身分割线, 我们要分清是实用性分割线还是装饰性分割线, 因为实用性分割线的设计往往会为了服装更合体, 例如在破缝时可考虑省量的减去或是设计挖袋等。而装饰性分割线往往是把衣片进行分割, 再进行缝合, 没有实际的结构价值仅仅是起到视觉装饰效果。所以在进行毕业设计辅导时要提醒学生, 将服装结构设计带入到服装设计中去, 表现能够制作出实物的服装设计效果图。

四、忽略服装结构设计中男女人体的差异

服装结构设计是人体的立体形态在平面制图中的反映, 以人体工程学为前题, 体现人体形态与运动机能为目的, 是艺术与技术的高度统一。从普遍的设计心理角度分析:本校学习服装设计的多为女生, 她们在设计服装时又多以自身为原型, 男装设计较少, 制作更是除教师要求款外涉足很少。欠缺设计与制作男装的经验, 导致男装结构制版女性化, 与设计初衷不符。

例如, 肩宽偏窄、袖长过短、衣长显短和上裆长不够, 这是制版时出问题较多的部位。女性盆骨较宽, 显得腰部以下较发达, 而男子肩部、胸部骨骼肌肉较大, 显得腰部以上较发达;男子腰界线虽然较女子腰界线偏低, 但裆部不宜太合体。所以指导学生时要特别注意男女肩宽、胸围、裤上裆等数据的设定。

五、结构设计时欠缺省道转移的运用

省道转移是女装制版中至关重要的技术点, 通过省道的转移可以实现女装款式省道的处理, 将装饰性与实用性完美结合。省道的转移方法基本有两种:一种是剪切转移法;另一种是几何转移法。其目的都是通过省道转移的方法使服装结构更合理, 视觉效果更美观。培养计划的一年二期女装结构设计和二年二期的立体裁剪课程里都会讲到并实践。学生在教学的过程中好像完全理解, 表现也不错, 但到毕业设计制作时, 部分人就会把一些省道转移的概念忘掉, 知识与技能的应用较差。毕业设计与制作的指导老师就要多引导学生去尝试用省道转移的方式, 将省道消化到一些分割里, 即可以达到实用分割线与装饰分割线的融合, 又可以加强服装的服帖感与美感。例如:礼服的结构设计中, 学生往往用了很多分割, 其中也有公主线, 可腋下依然还有一省。遇到这种情况我们只能耐心的指导。

六、总结

指导毕业设计与制作中, 虽然学生的表现让我们不免有些失望, 但也看到了这背后教学漏洞所留下的隐患。教学模式的革新势在必行, 而且要与时俱进。总之, 在教学中我们要不断摸索与尝试, 总结与思考才能避免在今后的教学中发生同样的问题。

摘要：毕业设计是学校衡量学生是否具备专业能力的一个方面, 也是检验教师教学效果的双刃剑。这是理论与实践融合历练的过程, 更是综合专业知识和技能巩固和提炼最好时机。因为实践经验的缺乏和其它客观因素的存在, 这个过程中学生们必然也会遇到很多问题。本文结合学生实际情况及毕业设计制作过程中出现的种种问题做一个简单分析。

关键词：毕业设计与制作,省道转移,结构设计,立体裁剪

参考文献

[1]张文斌.服装结构设计[M].北京:中国纺织出版社, 2006.

[2]蒋锡银.服装结构设计[M].上海:上海科学技术出版社, 1994.

[3]陈望衡.艺术设计美学[M].武汉:武汉大学出版社, 2000.

大专生毕业自我鉴定 篇5

在社会实践上，我利用课余时间经常阅览各类的书籍，并参加了软件测试工程师的培训，成绩优秀。学习固然是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速开展的时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍，才可能战胜自己。

学习当然是重要的，一个人能力的培养也不容无视。三年的大专生活给了我很多挑战自我的时机，如系学生会的竞选。在参与各种社团活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的时机就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。时机来临时，我们就要好好地把握住。

三年的大专生活是我人生中想抹也抹不掉的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。谢谢我的大专铸造了成长的我。

从二流大专生到年薪30万 篇6

我是从济南的一所二流大专走出来的学生，虽然学习功底比较差，但在职业生涯中，我一直很刻苦。如今我已经毕业三年了，目前供职于北京一家以呼叫中心培训为主要业务的知名公司，任公司总监，同时管理公司旗下的上海、广州等地分公司相关人员，并负责公司及分公司的多数项目，此外我还兼任北京三家培训咨询公司的营销顾问和专业指导。

从步入职场到如今的年薪30万，我用了三年的时间。我不算最优秀的，但也不属于最差的，我靠得是踏踏实实的努力与孜孜不倦的学习。营销其实并不难，关键要看你愿不愿意深入其中。若只想在门外徘徊，营销就是个体力活，若踏出一步进入其中，营销就变成脑力活了，玩得则是智慧。

北京寻梦，初入职场

2008年10月，临近毕业的我提前离开了济南的那所大专，怀揣着各种不服气和美丽的梦想，与同学一起踏上了开往北京的列车。第一次正式进入社会，一切都很新鲜，但也感觉社会中少了校园里特有的单纯，少了老师的教导和关心，一切都必须靠自己。

未来的一切，就从熙熙攘攘的北京火车站开始了……

年轻的时候总想不顾一切地往外闯，全然不去想结果怎样，不管前方有什么困难。我斗志昂扬地离开济南来到北京，下车后看到熙熙攘攘的人群和大家匆匆忙忙的脚步，我却有点迷茫了。我还没有正式毕业，没有学历证明，没有实践经验，我一个女孩该如何在首都立足？但我已经踏出了第一步，就得鼓起勇气坚持走下去。

我与同学将住宿等安置妥当后，便开始在网上搜索北京的500强企业，我从这些公司中挑选出一部分，挨个投简历，却没得到一个回复。于是，我又开始跑北京的各大人才市场，人山人海的招聘现场生动地体现了北漂一族的艰辛。人才市场中招聘的岗位大多都是销售，而我大学的专业是英语，看着这些与自己的专业和特长毫不相干的职位，我傻了眼了，不知道自己该选择什么行业、什么工作。我挑选了几家比较大的公司决定应聘，参加了几次面试之后，我才意识到自己过于自视清高。最惨的一次面试是，面试官只问了我3个问题：你是谁？你的经验？你对该职位的创想？我只回答了我是谁，因为我没有经验，根本不了解这个职位具体是干什么的，更别说有创想了。

本想着进500强公司过体面的生活，失败了；又想着从人才市场中淘到一个比较不错的工作，又失败了。到北京初战就惨败而归，我有点失落，但也让自己更加清晰自己的定位。

回到住处，我与同学一起做了自我分析，我们把求职目标锁定为文职。求职有了针对性，找工作也就不再乱闯乱撞了。到北京的第8天，我看到一家专做呼叫中心培训和管理咨询的公司招聘网络编辑，他们对应聘者的要求是有文字和采访沟通能力。我文笔还不错，并且普通话比较好，在学校也看过不少管理和采编方面的书，很顺利地拿下了第一份工作，工资是每月1450元。

跳槽做营销，

混得风生水起

刚刚参加工作，吃苦是必然的。比如，虽然我做的是网络编辑，但我的电脑操作技能却很差，打字很慢。当时我还没有自己的电脑，于是我每天下班后，都在公司练习打字到很晚才回家。再比如，这家公司离我住的地方很远，我上下班仅单程就要转3次车，每天上班花在公交车上的时间有5个小时左右。

工作虽然很辛苦，但我也乐此不彼。我们周末经常加班，我就把加班当做一次学习的机会，可以向同事请教很多问题，可以让同事帮我找找工作上的问题。利用别人的经验促进自己的成长，也算是工作中的一条捷径，我对本职工作越来越得心应手了。

一个人做好分内工作，充其量只是一个熟练工，不怕累不怕苦地全方面接触不同任务，才有可能成为公司的全才。对网络编辑工作熟练后，我自告奋勇地向经理申请参加公司市场部的营销活动。幸运的是，经理同意了，还表扬了我。

接触公司的营销活动后，我发现了营销的魅力。每次营销活动，我都会认真思考并讲出自己的看法和见解，哪怕这些见解可能是错误的或者不成熟的，我也希望能够得到同事的指点，我要知道哪些方面可以改善。每次营销活动都像一堂课，让我汲取营养迅速成长。

2009年1月份，公司接了一个行业会议的项目。除了会议售票以外，公司领导还打算通过卖会议展位和公司网站广告多挣一些钱。领导在公司会议上把这个决定宣布以后，负责营销的人没一个人敢接这个活，因为他们都主要做会议营销的，接触广告位营销比较少。看到别人不接，我就毛遂自荐地说我要接广告位营销的项目，接触了这么久的营销，我想着自己终于有机会可以一显身手了。领导见我比较积极，就把这个任务派给了我。

第一次负责一个项目，我有点兴奋，也有点紧张，但在心中也暗自给自己打气，一定要把广告位营销的项目做好。我将这次行业会议的影响力及后期效果等一一列出来，又写好一些话术，按照公司提供的客户名单挨个打电话。因为我是比较理性的一个人，思维逻辑还算比较清晰，遇到客户拒绝等很少冲动，会耐心的给他们讲。最终，我卖出了80%的广告位，直接为公司盈利30多万元，公司领导还专门为我摆了一桌庆功宴。

有了广告位营销的成功，公司领导加大了对我的培养，把越来越多的项目交给我负责，我也都不负众望，出色地完成任务，业务水平得到了很大提高。在我的努力下，2009年4月份，我升职为公司的市场部经理，主管市场研究、营销策划和活动宣传，同时监管公司网站运营和招聘工作。2010年6月，鉴于公司对市场部的研发投入，市场部转型为营销部。转做咨询营销之后，我如鱼得水，在圈内也混出了点小名气。

我为公司创下一定业绩后，就想谋求更好的发展，打算跳槽，便向公司提出辞职。我跳槽消息传出后，几家大公司纷纷向我抛出橄榄枝，但我最终选择了一家面临倒闭的小咨询公司，这家小公司出的薪资并不高，每月只有4000元的工资。我出任了这家小公司的营销顾问，并与他们约定了任职期限，我只为他们服务3个月，帮助他们转亏为盈。之所以选择这家小公司，我是想尝试一下我的营销思路在没有品牌支撑下是否有效。

为这家小公司服务的3个月中，我对他们的营销策略、运营平台和营销话术等都做了调整。事实证明，我的营销思路还是比较有创造性的，我为他们公司创造了80万的业绩。3个月后，公司负责人一直希望我留下来，但我还是如约离开了，跳槽到目前任职的这家公司，担任公司总监，工资开始按年薪来算。

扶持好自己的成长

我身边的一些朋友都说我是幸运的，选对了适合自己的行业，但我一直不认为一个人的成功靠的是运气。从职场菜鸟到营销总监，光鲜的外表下是我付出的艰辛努力，我并不是幸运儿，我目前的成功靠的是不断学习和敢于尝试。

每个人都是从新人开始的，只要你找准方向，懂得扶持自己的成长，你才能走向成功。我总结了几点经验，希望对职场新人有所帮助：

1．明确求职目标。机会属于有准备的人和目标明确的人。毕业生在找工作时，可能会迷茫，但一定不要气馁，没有方向是因为没有为自己树立目标。求职前可以结合自身情况，根据自己的兴趣爱好，树立1〜3年内的短期目标，再有针对性地选择合适的工作。

在求职应聘时，态度远远比自我展示重要。对于应届毕业生来说，招聘企业更关注的是你应聘时表现出来的态度，包括你是否在真诚的沟通、是否有阳光的心态、是否有得体的谈吐，以及你的学习态度等。毕竟，企业是要计算投入产出的，他们永远只培养有价值的人。

2．认清工作的意义。在不同人眼里，工作的意义千差万别，有人把工作看成生存的工具，有人把工作看成任务，也有人把工作当成一种享受。如果不喜欢正在从事的工作，只是日复一日地盲目重复劳作，不但身心疲惫，到头来也会一无所获。如果你把自己的工作当成自己成长的平台，热爱它，用心做，这样才能成就自己。

我一直告诉我的团队，每个人除了上班的公司，其实也是在经营自己的小公司。只有把自己经营好了，自己沉淀积累并壮大，整个团队才有实力，整个团队有好的平台，个人才能得以更好的发展。

3. 坚持的信念。目前我经常做电话营销的提升项目，很多人将新人电销成功因素归结为：一、坚持；二、不要脸；三、坚持不要脸。话虽粗俗，理在其中。我们做任何工作，都有开始，都有与企业文化、团队成员的磨合，也都会遇到或多或少的困窘。人常说，一个习惯的坚持需要21天，我说一份工作的积累和沉淀需要210天，经历努力和克服，一切也就在成长的不言而喻中了。

在很多人看来，我一个小丫头在短短时间内的升职很不可思议，其实这是我在背后的汗水和努力给予的回报。作为职场新人，不能怕苦怕累，要用最快的速度了解并掌握企业文化及核心业务知识和技巧，用自己的行动做好工作，在提前完成工作任务的前提下，提出额外的思路和见解，同时，还要处理好同事之间的关系，虚心向同事请教，不要抱怨。这些都是一个职场新人应该具备的基本素质。

4．不间断地学习。“学，然后知不足；干，然后知不足。”要想在企业中站稳脚，必须不断学习，这样才能保持竞争力，才不会被别人超越。读书学习能拓宽人的思路，使人的高度与视野彰显别样的精彩，不断学习才能永远不落后！俗话说：活到老，学到老。这个道理很多人都懂，关键在于坚持执行。20年前文盲的标志是大字不识几个，如今的文盲定义是落伍于互联网时代，20年后的文盲标准很有可能是拿着一纸学历，却没有学习力。目前越来越多的企业在对员工考核中加了一项学习能力，我们不仅要勤奋的学，还要不断的悟，更重要的还要学以致用。

5．工作与生活的密不可分。工作和生活是密不可分的，生活中的态度往往决定了工作的状态。如果在生活中过分计较得失，那么工作中可能会因为分工等计较利益得失，就不可能做好工作。生活中有一颗平常心，工作中有一颗淡薄名利的平常心，才能站在不同于他人的高度来审视问题。

很多工作十几年的人仍会一事无成，这并不代表他们能力差，最根本原因是他们不知道自己想要的究竟是什么。在工作和生活中，明确自己的目标和方向非常必要，有了目标之后，就要努力向目标靠近。一个人想成功，运气不可靠，最好的朋友不可靠，甚至连父母都不可靠，最可靠的是自己。只有自己努力付出，不断学习，为自己的成长铺路，才能一路走向成功，实现自己的梦想。

(编辑：吴明 housy0116 @126.com)

大专生毕业论文 篇7

现在大专院校招生规模不断扩大,近几年毕业生数量逐年增加,面对当前全国高校毕业生就业形势依然严峻,今年有680万高校毕业生面临就业;高职院校毕业生就业压力较大,大专院校在招生、就业、人才培养均面临在夹缝中生存的严峻考验。就业处也面临在就业数据处理、毕业生就业指导、创业教育、职业测评工作中的具体事务性工作大量增加的情况下,为促进毕业生充分就业,逐年提高毕业生就业质量、就业层次,续写学院品牌特色。大专院校的招生就业处都在加大工作力度、采取有效措施、切实推进毕业生充分就业。首先出台文件制度、开展创新创业培训、就业帮扶、职业评定、积极拓展就业渠道、联系用人单位和生源地人社局,提前做好就业工作部署安排,及时处理学生就业信息数据,做好就业前指导服务工作。提高毕业生就业竞争力,保障毕业生充分就业。其次,创新现有就业工作常规模式,升级就业网站系统,充分考虑用人单位招聘需求,通过网络技术获取应聘毕业生的就业信息,并且实现对录用学生的信息筛选、联系、管理。这样不仅为学生提供了更多招聘岗位,还能最大限度简化单位到校选录毕业生的繁琐程序和接待工作。因此,招就处利用计算机和网络,实现了对繁杂就业信息数据的处理工作。实现了大专院校就业工作的网络化管理,增强了为学生、招聘单位服务的能力,这也是大专院校信息化校园建设至关重要的环节。

本系统使用面向对象的分析方法,结合毕业生就业工作特点,分析了招生就业处就业管理工作的需求,就业管理系统既要在物理层面上具有分散性,采用Web访问模式,又要在逻辑上具有集中的特点,能利用已有资源独立工作。本系统利用计算机和网络,实现对就业管理工作中的信息数据进行处理,既能拓宽毕业生的就业选择,又能体现信息化技术的应用能力。大专院校毕业生就业信息管理系统无疑提供了这一问题的最佳解决方案。

1 本课题国内外研究状况

现在世界上很多国家都推出了适合本国的就业管理政策和措施,部署了相关信息系统。2002年6月俄罗斯教育部门颁布了《关于在教育部下属高职院校建立高职院校毕业生工作安置和就业信息系统的法令》,由此开发了支持青年专家就业的信息分配系统由文献[1]可知,经过几年的发展,俄罗斯的许多高职院校都已经设立了支持青年专家就业的信息分配系统,毕业生的就业都比较顺利。在日本,政府对就业问题格外重视,在《文部省设置法》和《劳动省设置法》中专门规定了文部省在就业方面的职责,实现全国统一的就业制度。西方国家有着优良的教育体制,所以在就业的理论基础和实际应用方面都很有特色,作用也很明显,像欧美的就业率比较高,高校基本都有自己的就业信息网,在就业中扮演重要角色,起主导作用。其他如法国、德国、印度等各国也都有自己的高校毕业生就业体系,颁布了促进就业的法律政策如《就业促进法》、《平等就业法》、《反歧视就业法》等,也规定了毕业生就业的责任,这些制度和措施对我国高职院校毕业生就业都有很好的参考价值。

目前国内关于毕业生就业信息管理系统还缺乏政策的支持和法律的规范,各个高校都是根据自己的需要委托软件公司开发的就业信息网,没有统一的标准依据,因此各自为政,适应性不强。尽管2002年9月,国家教育部发布了《教育管理信息标准化》条例,作为教育行业的信息化行业标准。但是,该条例缺乏就业网站各本体的设计的标准。尤其是近几年我国高校都在进行数字化校园建设,许多数据信息量大的部门都使用了相应的信息系统,在发展过程中出现经费紧缺,理论不完备,缺乏统一的协调和理论指导问题,而且各个部门容易形成信息孤岛,无论在硬件还是软件上更新速度慢,使得整体信息化使用程度不高。有些高校只有招生就业宣传网,在就业工作使用方面作用很小,即使有了专门的就业信息管理系统,在信息的更新和使用上效率不高,缺乏专门的管理人员,这就出现了信息传递缓慢、组织乏力、信息采集不及时等问题,因此本系统的开发除了解决这些问题之外,也将研究系统的使用状况,以促进高校正确使用信息化技术为毕业生就业提供更好的服务。

2 相关技术理论概述

2.1 基于Web系统开发的技术基础分析

本系统的开发主要会涉及的技术有基于Web的三层体系结构(图1)、ASP.Net技术、数据库技术、UML建模技术等。建立Microsoft Visual Studio 2005开发平台,ASP3.0的开发环境,操作系统以Windows XP为主,选择Sql Server 2005数据库方便管理和使用。客户端只要支持Windows系统,IE5.0以上即可,扩大使用的范围。

2.1.1 ASP技术

ASP(Active Server Page)是微软公司开发的代替CGI脚本程序的一种活动服务器网页工具,可以与数据库进行交互,操作简单、轻松,是目前网站开发过程中不可缺少的技术。ASP是一项位于服务器端的脚本编写环境,通过回应用户端的需要来建立动态网页或web使用程序。ASP网页中允许包括HTML标示、普通文档、脚本操作命令以及COM组件等。ASP技术应用非常灵活,既可以在页面中设计交互信息,又可以创建以HTML页面作为客户界面的web程序。因此,ASP有如下特点:

1)展现动态页面技术,实现与客户交互的目的;

2)ASP代码和HTML代码可以出现在同一个文件中,方便修改和调试;

3)ASP程序产生的内容可以用HTML格式或XML格式传送到客户端,保持了良好的兼容性,支持各种浏览器;

4)ASP通过一些内置对象可以从web浏览器中获取用户请求,并以脚本的形式对这些请求进行处理并响应,然后把结果反馈给用户;

5)Active X控件具有很强的功能,可以完成如存取数据库等各种各样的交互任务;

6)ASP代码在服务器上运行,只是将结果传送给用户,因此程序保密性很高,防止一些机密算法被窃取。

2.1.2 JSP技术

JSP(Java Server Pages)技术是一种动态网页技术标准,JSP1.0标准是1999年9月公布的,同年12月又推出了1.1规范,目前较新的是JSP1.2规范和JSP2.0规范。JSP技术推出后,受到众多大公司的支持,纷纷开发使用JSP技术的服务器,如IBM、Oracle、Bea公司等,由此迅速推动JSP成为商业应用的服务器端标准技术。

JSP工作原理是通过Java语言编写类XML的tags和scriptlets,来封装产生动态网页的事件。同时网页通过tags和scriptlets访问服务端资源。JSP技术分开处理网页逻辑、网页设计和网页显示,加上可重用的组件技术,使得基于Web的应用程序的开发变得快捷、安全。JSP与Java Servlet一样,Web服务器在收到访问JSP网页的请求时,首先在服务器端执行相应代码,然后将执行结果连同JSP文件中的HTML代码一起返回给客户,对客户端的软硬件配置要求很低,只要有浏览器就即可。Java程序段可以实现动态网页的功能,进行诸如存取数据库、重定向网页等操作。而Java Servlet是JSP的技术基础,而且大型的Web应用程序的开发需要Java Servlet和JSP的配合。

JSP具备Java技术的简单易用,完全的面向对象,多平台支持、强大的可伸缩性、多样化的开发工具支持、服务器端组件支持且安全可靠等特点,是Web应用程序开发的首先技术工具。

2.1.3 数据库访问技术

数据库访问技术日新月异,也日趋成熟,目前有ODBC、DAO、RDO、OLE DB、ADO、RDS和ADO.NET。本系统开发使用Sqlserver数据库,因此主要介绍Sqlserver数据库的访问技术。

ODBC技术为访问各种SQL数据库提供了一个共同的接口,通过这一接口一个应用程序可以使用共同的代码访问不同的SQL数据库管理系统(DBMS)。ODBC的结构包括四个主要部分:应用程序接口、驱动器管理器、数据库驱动器和数据源。

OLE DB仍然以ODBC为基础,并提供更高级数据访问接口的组件。OLE DB由三个组件构成:数据使用者、数据提供程序及数据服务组件,可以说是一个针对SQL数据源和非SQL数据源进行操作的API。

ADO.NET是一组面向对象类库,是一种与多种数据源进行交互的.NET技术,数据源既可以是数据库,也可以是文本文件、Excel表格或者XML文件。ADO.NET包含五个对象:Sql Connection对象、Sql Data Reader对象、Sql Data Set对象、Sql Data Adapter对象和SqlData Command对象。在ASP.NET中连接数据库的就是ADO.NET。

2.2 基于面向对象和UML建模的需求分析

通过面向对象的分析方法和UML建模,对信息系统的需求分析如下:系统服务的对象主要是毕业生、用人单位和分院管理员,那么系统要实现的基本功能有四项。首先学生用户可以登录、查询、浏览信息,查看、修改毕业生生源基础信息;其次用人单位用户能够管理本单位基本信息以及发布公司简介、招聘简章,可检索毕业生的基本信息;然后二级管理员(如分院管理员)可以对毕业生生源基础信息修改、添加、维护和审核,生成数据表;最后一级系统管理员可以实现对所有用户功能权限的设置和最终审核,对系统及数据库的整体维护。

本系统中一级管理员的需求是审核用人单位资质、发布、修改招聘信息、删除、更新招聘信息。功能需求是生成就业数据库、各类就业报表、生成毕业生生源基础信息校对表、生成毕业生派遣审批表、生成招聘单位用工信息表等。审核招聘单位资质、添加、删除、更新招聘信息;审核毕业生资质、添加、删除、更新学生基础信息、汇总、整理、上报毕业生就业信息;发布、更新校园公告。

毕业生的需求是个人账号、毕业生生源地基础信息、求职简历和就业协议书,搜索招聘信息、查看用工信息、投递简历、填写就业协议书、查看单位回复录用情况、处理招聘单位录用情况。系统实现毕业生在就业网站填写生源地基础信息如姓名、性别、民族、出生日期、生源地、身份证号、学历、专业、主修外语、学制、培养方式;实现毕业生在网站制作个人求职简历,发布求职意向、实习经历、获奖情况、联系方式等。

招聘单位的需求是单位帐号、企业资质和招聘信息。角色功能是管理用人单位个人资料、管理招聘信息、搜索学生求职信息、查看学生就业信息、处理投递学生简历、选录毕业生。

2.3 基于B/S模式的系统总体与详细设计

采用B/S模式是考虑它的诸多优点,总体设计分基础数据设置模块、两级管理员管理模块、招聘单位信息管理模块、毕业生信息管理模块、综合查询系统模块。系统的功能由四类用户(毕业生、招聘单位、学院就业处管理人员、分院就业管理人员)组成,各自能相对独立地使用系统。角色有五个分别是毕业生、招聘单位、学院就业管理员、分院就业管理员和系统管理员,如图2所示。

2.4 基于软件可移植性的系统实现与测试

测试是对软件整体功能和性能的总体评估,是软件工程中重要的组成部分,并伴有阶段性测试,使软件隐藏的错误尽可能在早期发现并纠正,通过设计测试用例,分别进行功能测试、性能测试、数据库测试、可用性测试和安全性测试等,保证系统顺利部署使用。

考虑到系统的可移植性以及用户使用的特点,本系统采用了多种软件测试方法。黑盒测试主要测试系统能否满足功能要求,用户输入能否被正确地接收并输出正确结果,以及能否保持外部信息(如数据文件)的完整性等。该方法侧重于软件的外部特性,而忽略软件的内部逻辑结构。单元测试考查模块功能,用于详细设计。集成测试考查模块之间的接口和联系。回归测试防止之前的测试不准而进行的重复测试。验收测试看软件最后能否满足需求,跟当初软件设计的要求是否一致。

3 结论

大专生毕业论文 篇8

面试是求职者求职择业的关键环节, 与做任何事情一样, 失败永远比成功来得简单, 容易。希望能引起求职者的高度重视, 以免因不慎而使择业功亏一篑。

1、面试前的物资准备

人们常言:不打无准备之仗。凡事预则立, 不预则废, 有充分的准备, 方能战无不胜, 攻无不克!因此在你去面试之前, 准备工作马虎不得:在寄出求职信的同时, 应该把每个企业的求才广告剪辑记录下来, 以便在收到企业的面试通知时进行查阅, 避免张冠李戴。接到面试通知后, 要搞清楚究竟在何处上下车、转换车。

2、面试前的心理准备

目前职场找工作竞争非常激烈, 求职者挖空心思、想尽各种办法去求职, 但是, 许多时候都非常的盲目, 其中重要的原因就是对职场的迷茫、对自身认识不足、没有做好有针对性的准备, 毕业生择业的过程, 是一个复杂的心理变化过程。面试者是在通过竞争, 谋求职业, 成功的关键在于自己的才能以及临场发挥情况。

3、制作有特色的求职简历

“求职简历”要突出“简”、“历”。“简”, 内容简洁、易懂、清楚, 长篇大论而不知所云的简历是最不招人喜欢的, “历”重点突出毕业生掌握知识、能力、发展潜力及学习、实践经历。“求职简历”中要反映出对即将进入应聘单位的渴求及对应聘“职位”信息的了解情况, 这是招聘者最为关心的。当然对求职简历的“包装”不能含大量“水分”, 包装过头的简历会使招聘单位反感。

二、面试语言的技巧

求职过程中, 语言交流是一个非常重要的环节, 这个环节的关键是招聘单位与毕业生通过交谈可考察毕业生的综合素质、性格、爱好、志向、语言组织能力和表达能力, 对面试成功起到了重要作用。

1、把握交谈机会, 不要沉默不语

在交谈中, 最愉快的是双方畅所欲言。毕业生应抓住该机会, 消除顾虑和紧张, 努力营造一种良好的谈话氛围, 充分展示和表现自己。你应该了解你所应聘的职位的工作职责及理想的人选应具备什么样的资格, 这样你就占据了主动, 可以根据应聘单位的需要来描述你过去的成就。

2、要能机智应变, 不要呆板教条

面试时, 招聘者提问方式也各不相同, 毕业生要随机应变, 灵活应对。

3、要自信展示自己, 不要随便附和

在众多的面试求职者面前, 个别毕业生会有自卑感, 总感到“矮人一头”, 实际上, 这种想法是没有必要的。

4、要努力谦虚平和, 不要与人争论

谦虚是人的美德。在面试时, 理应表现出求职者的谦虚、诚恳。有的毕业生过于自信, 摆出凌架于他人之上的架势, 傲气十足, 神气十足, 认为自己是英才, 别人是阿斗。

三、面试礼仪的技巧

随着就业竞争的加剧, 使得毕业生在面试短暂的时间中充分展示自己, 给面试考官留下良好的第一印象, 显得越来越重要了。毕业生求职时, 什么样的“包装”最为有效呢?

1、着装大方得体

面试时你的着装搭配很重要, 直接影响着用人单位对你的总体感受, 服饰要给人以整洁、大方的感觉, 穿着应以庄重一点为好, 不要追求时髦, 乱穿乱戴。尤其是女性, 如果衣着过于华丽, 描眉擦粉, 项链、耳环、戒指都戴上, 特别是毕业生过于成人化, 世俗化, 自以为美, 往往会事与愿违。衣服不洗不熨, 易给人一种精神不振, 邋遢的感觉。

2、言谈举止文明

毕业生在面试过程中表现出的形体语言是面试成败的关键。如果对方约自己面谈, 一定要感谢对方给自己这样一个机会, 如果是自己约对方面谈, 一定要表示歉意:“对不起, 打扰您了”等等;面谈时恰当的眼神能体现出智慧、自信以及对应聘单位的向往和热情。

3、讲信用守时间

要按时到面试地点, 千万不能迟到。最好提前10分钟到达面谈地点, 以表示求职的诚意给对方信任感, 自古以来“不守时者绝不可靠”的观念已深入人心。

摘要：在目前中国的就业形势下, 求职者面对的竞争越来越大, 企业对求职者的要求也越来越高, 面试方式多样化, 掌握必要的求职技巧对求职成功有很大的帮助。求职面试是大专毕业生就业的重要和关键环节, 本文围绕面试准备、面试语言、面试礼仪、面试后的处理三个重要方面进行了探讨和研究, 提出了毕业生实现成功面试的策略和技巧。

关键词：大专毕业生,面试,技巧

参考文献

[1]孙权, 张玲.大学生就业指导[M].北京:中国人民大学出版社, 1996.[1]孙权, 张玲.大学生就业指导[M].北京:中国人民大学出版社, 1996.

[2]刘晓明.美梦成真——择业心理咨询[M].哈尔滨:黑龙江人民出版社, 1999.[2]刘晓明.美梦成真——择业心理咨询[M].哈尔滨:黑龙江人民出版社, 1999.

[3]于瑞卓.新就业时代[M].北京:改革出版社, 1999.[3]于瑞卓.新就业时代[M].北京:改革出版社, 1999.

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[5]王云善.应聘面试巧用“心理换位法”[J].中国大学生就业, 2003, (8) .[5]王云善.应聘面试巧用“心理换位法”[J].中国大学生就业, 2003, (8) .

浅谈关于大专生就业困难问题分析 篇9

关键词：社会；大专生；就业难

当今世界日趋激烈的经济竞争，归根到底是人才的竞争，人才竞争在相当程度上又是第一线技术人员和劳动者集体素质的竞争。只有高素质的劳动者才能生产出高质量的产品，提高效益的服务。也才能为现代提供雄厚的基础。

目前，大专生就业难已成为全社会关注的焦点问题。具了解全国普通高校未就业的专科生每年未就业的共有20-40左右万人，全国高校的大专毕业生的就业率跌破最低点，仅有30%”暂时成功就业”。而近几年来，大专生找工作难的状况一直在延续。可见，在如此惨烈的战役中，能侥幸存活的大专生还真的不多，有的甚至一两年后还没就业。大专毕业生就业率不高，究其原因是多方面的，包括自身的原因、社会原因，也有高校教育体制的的原因以及家庭原因等等。

一、就业困难原因分析

1.社会因素。我国的人才市场一味追求“高学历”，导致很多单位在招聘学生时都有本科学历这个门槛，没有本科学历连面试的资格都不够，而发达国家和地区对“大、中专生”产生了浓厚的兴趣。近几年来，我国专科毕业生队伍迅速增大，用人单位有了充分选择余地，这是就业难的直接原因，但不是根本原因。扩招同就业难之间确实存在关系，大专生表面上看起来过剩了，但这种过剩并不是大专生总量过剩，而只是一种结构性过剩，其实社会对高技能、高层次的人才需求量还相当大。

2.家庭因素。家长而言，保守的、陈旧的就业观也会对大专生的择业、就业产生重要影响。现在的家长普遍是在计划经济体制下成长起来的，孩子有一份高收入、高福利且相对稳定的工作是他们满心希冀的，诸如营销一类工作强度较大、风险较高的工作，他们往往糊里糊涂地认为“不正经”，从而干涉学生对这类职业的选择，进而影响到学生的就业。

3.学校因素。学校专业设置与市场需求变化错位是制约毕业生就业的重要原因。学校的扩招造成生源总体水平下降与教学质量降低已逐渐形成共识，许多学校的专业设置和调整不是面向市场需求，而是单纯立足于自身师资条件，专业基本功不扎实，学习专业技术学不到手，专科院校管理松散等问题。这样就导致学生在市场上不适应社会的发展。在市场机制下，学校对人才的培养必须符号需求取向，做到“产销对路”学生毕业才有出路，学校也才有生存的竞争力。

4.自身因素。大专生是就业的主体，其主体意识的强弱对就业的数量与质量均存在较大的影响。如果说“就业难”是一种社会现象，那么“难就业”则是一些大专生个体的就业体现。专科生盲目追求，不能正确认识自我。在专科生的心理素质有待提高，在校求学期间，不能只注重专业知识，而忽视了心理质的情况。在求职过程中，有些学生一旦遭遇失改，便一蹶不振，这也是大专生就业难的一个原因。大学生应该注意锻炼自己的坚忍不拔的性格，在求职中充分了解就业信息，觉着、冷静应对所有遇到的困难，用积极的的心态扫除成功路上的障碍。

调查发现，信息时代要求人活到老、学到老，随着时代的变化，知识更新的速度也在变化，离开学校三年，自己所学的专业知识或许是落后的知识。很多学生认为毕业了就不需要再学习了；还有些学生选择深造的目的仅仅是获得一个本科学历文凭，学生没有树立终身学习的理念，已经落后于信息时代对于人才的要求标准。

5.学历上。很多大专生认为他们的学历难比本科生，但是，在如今市场竞争的压力下，可以说，学历不占任何优势，在学校期间更要多参加社会实践，提升自己的综合素质，另外利用业余时间学习一种谋生的技能，考几个有分量的职业资格证书，在找工作时会增加砝码！

有时大专生也容易就业，关键是要看个人的能力与机遇，只要不懈地努力，会找到满意的工作的。因为现在的工作不光是文凭，主要的还是水平，如果能力过强还有比较容易就业的。而且也有企业开始重视大专生，因为大专生的能力不一定低于本科生但是工资要求低于本科生，但工作能力却又比低学历的人高些。“现在的一些促销员、网络销售人员、房地产中介等职位，都非常适合大专生去做，这些岗位本科生看不上，而中专生等则能力有限难以达到要求，大专生经过培训以后应该会做得非常出色。”

二、针对这些就业难问题大专生应该怎么做呢？

大专生应保持一个积极的就业心态，克服学历自卑症，主动提高自己的专业技能水平和能力，变被动为主动。大专生要有准确的职业定位，不要和本科生相比。切忌急功近利、眼高手低的浮躁心态，做好自主择业和独立创业的心理准备，提高承受挫折的心理素质和能力。把自己的职业生涯定位为从事普通工作的人才。为了个人将来的发展，我们必须自救和自强。现在社会，正从“学历型”转向“学习型，资格技能型”，学历证书已經不能完全证明一个人的职业能力，而职业院校以培养以动手能力强，实用性强的技工型人才模式的优势将得到充分体现。所以职业院校的学生要重视平时的学习，克服浮躁心态，多动手操作，提升自己的专业技能水平，为良好的就业心理状态做一个自信的准备。

在任何时代，对任何人来说，生存并不是件很困难的事情，真正困难的是个人的发展，也就是前途问题。大专生应该准确定位自己，脚踏实地，从基层做起。职业院校的学生要充分分析自己所具有的知识结构和专业技能水平，同时，应该认清就业形势，适应社会的环境，不要害怕工作环境的辛苦，从基层做起，积累经验，这样才能为自身的完善发展提供一个可靠的保证。在进行工作选择时，要选择对自己具有挑战性的工作，这样在工作的过程中，才能进一步提高自己，经过压力的锻炼，自己的知识水平和阅历才能得到进一步的提高，不能害怕压力，要提高自己的自信心，坚信、只要我努力，就一定能做到。

解决大专生的就业问题，不仅需要社会和家庭的帮助，更重要的是靠我们自身能力的提高。大专生要树立终生学习的理念，这样才能发挥出自己潜在的优势，为自己的职业发展提供新的机会和支持。在严峻的就业形势面前，以打造我们大专生的就业核心竞争力——适应市场需求的高技能为主攻方向，树立信心，做出大专生“应用型”、“技能型”特色来，从基层做起，脚踏实地去实现自己的目标。相信美好的未来就在我们手中。

参考文献：

[1]曲振国.大学生心理健康[M].北京：清华大学出版社，2006年 第225页 .

[2]刘新民，郭洪波.响大学生就业因素分析.想政治教育研究.

[3]陆洪.大专生心理健康现状分析及其对策[J].职业技术教育，2007年 第8页.