强调开放（精选8篇）
强调开放 篇1
新华社深圳8月21日电(记者李斌)今年是深圳经济特区建立30周年。中共中央政治局常委、国务院总理温家宝近日在深圳考察工作并听取广东省和深圳市工作汇报。温家宝强调,经济特区30年来的实践充分表明,改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,是实现国家强盛、人民幸福的必由之路。过去30多年中国的发展变化,靠的是改革开放,未来要实现中华民族的伟大复兴,仍然要靠改革开放。
20日至21日,温家宝在中共中央政治局委员、广东省委书记汪洋陪同下,深入企业、科研院所、口岸和社区,就加快转变经济发展方式、发展战略性新兴产业进行调研。每到一处,温家宝都和广大干部群众亲切交谈,共商深圳改革发展大计,展望经济特区美好前景。20日晚,温家宝主持召开会议,听取广东省和深圳市工作汇报并作重要讲话。
温家宝说,深圳经济特区成立30年来,各项事业都取得巨大成就,社会面貌发生了翻天覆地的变化,创造了世界工业化、城市化发展史上的奇迹。深圳不仅迅速改变了自身的面貌,而且对全国的改革和发展做出了重要贡献。深圳经济特区的发展变化,是改革开放以来中国社会沧桑巨变的缩影,是中国特色社会主义强大生命力的生动体现。
他强调,经济特区不仅要继续办下去,而且要办得更好。经济特区必须立足新起点,适应新形势,瞄准新目标,增创新优势,实现新跨越。一要坚持“特”。要结合自身条件和特点,创造性地开展工作,在体制改革、发展方式转变、和谐社会建设等方面创造新的特色。二要追求“好”。就是在确立和实现未来发展目标、任务时,强调“好字当头”、“好字优先”、“好中求快”。三要突出“新”。要坚持把创新当作特区的灵魂和生命,向创新要发展动力,向创新要发展优势,向创新要发展资源,向创新要发展空间。四要敢争“先”。要发扬“敢为天下先”的精神,抢抓机遇,争先进位,争当推动科学发展的示范区、构建和谐社会的首善区、改革开放的先行区。五要立足“干”。要发扬“不等、不靠、不空谈、不争论、不折腾”的优良传统,勇于实践,敢于开拓,用干事创业的实绩,把特区的旗帜举得更高。
温家宝指出,社会主义初级阶段的长期性,要求我们坚定不移地推进改革开放。我国现代化建设取得了举世瞩目的成就,但我国还处于并将长期处于社会主义初级阶段,实现现代化的宏伟目标需要坚持不懈的奋斗。必须通过深化改革开放,清除影响经济社会发展和人的全面发展的各种体制障碍,最大限度解放和发展生产力,为国家现代化建设提供不竭的力量源泉。
他强调,完善社会主义制度的艰巨性,要求我们坚定不移地推进改革开放。我国社会主义基本制度具有巨大的优越性,但是各方面体制机制还不够完善。只有不断解放思想,与时俱进,全面而持久地推进改革,才能建成完善、成熟、有中国特色的社会主义。不仅要推进经济体制改革,还要推进政治体制改革。没有政治体制改革的保障,经济体制改革的成果就会得而复失,现代化建设的目标就不可能实现。要保障人民的民主权利和合法权益;要最广泛地动员和组织人民依法管理国家事务和经济、社会、文化事务;要从制度上解决权力过分集中又得不到制约的问题,创造条件让人民批评和监督政府,坚决惩治贪污腐败;要建设一个公平正义的社会,特别是要保障司法公正,重视保护和帮助弱势群体,使人们在生活中有安全感,对国家的发展有信心。
温家宝指出,破解发展中的各种难题,要求我们坚定不移地推进改革开放。我国在短短几十年内走过了一些资本主义国家两三百年才走完的历史进程,发达国家在工业化、城市化、市场化、国际化进程中遇到的矛盾和问题我们都会遇到,而且会更加集中、更加尖锐。在发展中遇到的矛盾和问题,必须用改革的办法、发展的办法加以解决。
他强调,顺应经济全球化趋势、更好地统筹国内国际两个大局,要求我们坚定不移地推进改革开放。中国几千年的发展历史告诉我们:只有开放兼容,国家才能富强,闭关锁国必然落后和挨打。必须坚定不移地实行对外开放的基本国策,更好地利用国内国外两个市场、两种资源,大胆学习借鉴人类社会一切文明成果,在扩大开放中推动我国经济社会改革和发展。
温家宝最后指出,我们站在一个新的伟大的历史起点上,肩负着更加光荣而神圣的任务。必须永远牢记,只有坚持推进改革开放,国家才有光明前途。我们要头脑清醒、明辨是非,坚定信念、增强信心。要继续解放思想,大胆探索,不能停滞,更不能倒退。停滞和倒退不仅会葬送30多年改革开放的成果和宝贵的发展机遇,窒息中国特色社会主义事业的勃勃生机,而且违背人民的意志,最终只会是死路一条。在这个关乎国家前途和命运的大事上,我们不能有丝毫的动摇。
强调开放 篇2
在我市“十一五”规划圆满收官之际，仙桃迎来了跨越发展的重大机遇与挑战。12月22日至23日，全市经济工作会议隆重召开。市委书记刘新池主持会议并发表重要讲话，他强调，2010年是仙桃经济发展喜获丰收的一年，全市上下要着眼“十二五”，进一步解放思想，扩大开放，破解难题，干事创业，奋力实现仙桃经济社会跨越发展。市委副书记、代市长冯云乔作工作报告。市领导朱甫祥、王德义、杜佐标、周谊群、王军娥、胡甲文、李启斌、夏锡璠、邓勇、严启方、李贵华、梅勇、黄超群等出席会议。
会议指出，2010年全市经济社会继续保持提质提速发展的良好势头，各项主要经济指标快速增长，开放引进和项目建设实现新突破，主导产业实力不断增强，农业农村形势持续向好，城市综合承载力进一步提升，民生保障和社会事业发展得到加强，为我市“十一五”划上了圆满的句号。2010年同2005年相比，我市地区生产总值、财政总收入、地方一般预算收入、外贸出口、全社会固定资产投资、社会消费品零售总额等主要经济指标均实现了翻番，城镇居民人均可支配收入从7547元增加到12480元，农民人均纯收入从3817元增加到6733元。经过五年的奋斗，全市综合实力大幅提高，群众生活明显改善，城市功能显著提升，城乡面貌发生了很大变化。
会议强调，2011年是“十二五”开局之年、起步之年，做好明年经济工作，要把握好四点。要准确把握当前经济形势，更加坚定加快发展的决心和信心。要准确把握国家宏观调控的政策走向，努力营造有利于加快发展的“小气候”。要准确把握当前区域经济发展的激烈竞争态势，切实增强跨越式发展的意识和紧迫感。要准确把握明年经济工作的总体目标要求，统筹抓好各方面的工作。
刘新池在讲话中强调，做好2011年工作至关重要，关键是要坚持“六个着力”，实现跨越发展。一是要以思想解放为先导，着力提高对外开放水平。实现跨越发展的核心在于进一步扩大对外开放，在更高层次、更大范围内推进开放，全力提高仙桃对外开放的水平。要营造氛围，切实树立“不求所有、但求所在”与“产业第一、企业家老大”等理念，为扩大开放创造有利条件和土壤；要扩大招商，形成大招商、招大商的格局，在招商竞争中抢占先机，取得成果；要坚持解放思想必须解决问题的思路，将解决发展中的具体问题作为解放思想的根本落脚点和出发点。二是要准确把握省委跨越发展的战略意图，着力做大经济总量。“十二五”时期是仙桃增创优势、加快发展、科学发展的战略机遇期，要自加压力，积极进取，力争“四个率先”，在科学发展中率先发展，在改革试验中率先试验，在全面小康建设中率先小康，在中部崛起中率先崛起。三是要加快新型城市化建设，着力提升仙桃城市承载能力。城市是发展的载体，城市是最大的民生。当务之急是要着力推进“城中村”改造，让更多农民洗脚上楼、转移就业，真正融入城市；要着力完善城市基础设施建设，提升城市品位，提高人居指数；要着力统筹城乡发展，加快推进新农村建设、城乡一体化与新型城镇化。四是要进一步优化投资环境，着力破解发展难题。要着眼于我市加快推进新型工业化和城市化的总体目标，千方百计创优环境，重点在招工、用电、用气、融资等具体问题上出实招，切实化解瓶颈制约因素。五是要以改善民生为出发点，着力加快社会事业发展。要从人民群众最关心、最需要、最紧迫的问题上入手，在城乡卫生服务体系建设、推进教育均衡发展、实现农村安全饮水、统筹城乡公共就业服务体系建设等方面强力推进，让广大人民群众分享社会繁荣，共享发展成果。六是要紧扣干事创业和跨越发展，着力加强干部队伍能力建设。要进一步激发争先、争位、争一流的昂扬斗志，强化抓早、抓实、抓主动的务实作风，着重增强广大党员干部的事业心、责任感，着力提高广大干部判断形势的能力、解决具体问题的能力和推动工作落实的能力，努力造就一批敬业、勤业、精业的干部队伍。
冯云乔在报告中强调，围绕实现明年经济工作的目标，各地、各部门要创新思路，统筹谋划，协调推进，突出“七抓”，务求取得新突破。一是全力抓项目，迅速掀起仙桃新一轮大开发、大投入、大发展热潮。要牢固树立“抓项目就是抓发展”、全方位抓项目的理念，大力推进全民创业，加快现有项目建设，超前谋划和加快启动一批重大基础设施项目。二是重点抓工业，加快推进新型工业化进程。要做大做强特
色产业集群，着力壮大骨干企业，大力推进技术创新和品牌创建，切实帮助企业化解瓶颈制约，切实做到尊重企业家、爱护企业家、扶持企业家、依靠企业家办企业。三要突出抓招商，奋力推进对外开放再上新台阶。要进一步解放思想抓招商，敢放开、真放开、全放开；要进一步健全和完善招商网络，力争取得一批新成果；要切实提高招商引资的质量，形成联动效应，实现集聚发展；要加大项目督办力度，确保项目落地、投产、见效；要强化镇办场园和部门招商责任，巩固招商成果。四是着力抓平台，加快打造一流的人居和创业发展环境。要进一步加大城市建设投入力度，重点加快市政基础设施建设，集中力量加快南城新区建设，全面启动城中村改造，继续深化文明城市创建，持续优化经济发展环境。五是城乡抓统筹，大力推进城乡一体化和新农村建设。要进一步做大做强特色农业板块，进一步加快仙洪试验区建设，加快推进城乡一体化建设试点，加快推进新型城镇化，加快推进“两型”社会综合配套改革试验。六是社会抓和谐，进一步加大民生保障力度。要加快各项社会事业发展，切实保障和改善民生，加强社会管理。七是工作抓落实，切实提高行政执行力和落实力。要振奋精神，突出重点，转变作风，狠抓落实，为顺利实现“十二五”奋斗目标奠定坚实基础。
会议期间，与会人员进行了一天半的项目检查拉练，实地了解全市各地推动项目建设、狠抓工业经济、统筹城乡发展的具体作法与落实情况。
隐含强调手段之一:修辞强调 篇3
强调作为语言的众多的功能之一，体现在语音、词汇、语法及语篇等方面。它起着增强语气、强化语义、突出重点、凸显主题等作用。强调作为有效地进行交际的重要手段，历来为学术界所广泛关注，国内外许多学者(如黄国文[1]，1996;郑雪青[2]，1997等)都讨论了语言中的强调手段及其表达方式等问题。迄今为此，学界基本上按不同表达方式把强调手段分为语音强调、词汇强调、句法强调、修辞强调等。而张辉松[3]认为，这种传统的划分法不够全面，未能包括所有层次的强调手段，同时还不够科学，因为它未能区分强调方式之间的直白性与隐含性的差异。所谓“直白”强调就是直接用话语表白的强调，听、读者能直接认知和理解，主要是以词汇和语法手段来表达和体现;而“隐含”强调则需要一定的推理过程才能加以认知和理解，其表达方式要丰富得多，主要手段是语音手段、修辞手段、语法手段和篇章手段。
修辞作为一种形象生动的表意手段，可充分表达思想的深度和感情的强度，引起听、读者的共鸣与联想，所以修辞用于强调，其语气效果明显，语义重点突出鲜明，是人们交际中一种常见的强调手段。用修辞手段进行的强调是最典型的隐含强调，说、写不用直白强调语，而是艺术地对词语进行调配，来加强语气和增强语言的感染力，从而达到突出语义或主题的表达效果。在运用修辞手段时，人们或充分发挥想象和联想使表达形象化，或利用语音、词语以及句子结构的叠加累积来加深印象，或利用对照使对立事物的矛盾鲜明突出，给人深刻启示。本文拟从这三方面来分析讨论各种修辞手法的强调功能。
二、形象化
人们在说话或写文章时，常常把不相关的两种事物或现象有机地联系起来，以增强和丰富表达内容的生动性、形象性和新颖性，使听、读者对所述对象内容的实质和内涵有更深刻的把握。特别是在使用metaphor(暗喻)，simile(明喻)，metonymy(转喻)，personification(拟人)和hyperbole(夸张)时，说、写者应用形象生动的手段，调动听、读者的想象和联想能力，来达到强化语义、突出重点的目的。
1. 暗喻（metaphor）和明喻（simile)
明喻和暗喻都是通过对比两个不同事物的共同特征来说明事物的。这两个“不同事物”的“共同特征”是通过说、写者的想象力联系起来的。明喻有本体和喻体，并用明显的比喻词like,as,as if等连接，以表明两者的相似关系;暗喻则不直接点明两种事物的共同点，而是让听、读者自己去意会。这两种修辞格比较形象，有一定的强调功能。例如：
(1)I see also the dull,drilled,docile,brutish masses of the Hun soldiery plodding on like a swarm of crawling locusts.
———邱吉尔《关于希特勒入侵苏联的广播演说》
(2)Behind all this glare,behind all this storm,I see that small group of villainous men who plan,organize,and launch this cataract of horror upon mankind.
———邱吉尔《关于希特勒入侵苏联的广播演说》
在例(1)中，邱吉尔用了一个十分恰当的明喻，即把德国士兵比作蝗虫，因为两者有着一个共同点———带来灾难和毁灭。在例(2)中，丘吉尔用了一个暗喻，glare本义是“愤怒的目光”，这里则用来指“仇恨”或“敌意、凶残的表情”;storm本来是“暴风雨”的意思，在这里用来比喻“战争”或“袭击”。通过形象的比喻，丘吉尔强烈地表达了对侵略者的厌恶痛恨之情，从而号召全世界人民为粉纳粹德国而行动起来。
2. 拟人（personification)
拟人是把无生命的事物、自然现象、抽象概念或动作等比喻成具有人类的感情、行为、品质、态度等特征，这种修辞格非常形象，也具有强调作用。例如：
I have ever been the sport and toy of debasing circumstance.Ignominy,Want,Despair and Madness,all have collectively or separately been the attendants of my career.
———Charles Dickens:David Copperfield
在例句中，“Ignominy(羞辱)”，“Want(贫困)”，“Despair(绝望)”和“Madness(疯狂)”都被赋予了人的属性，这种描写既生动又形象，起到了强调的作用。
3. 转喻（metonymy)
转喻表示两种不同的事物在某一特定点上的联系。转喻不直接说出本体的名称，而是用与本体事物有密切关系的另一事物的名称作为喻体，来代替本体。喻体和本体之间形成一种替换关系。转喻较注重联想，通过联想使读者不仅知道所写的是什么，而且还能想起所写的事物的特征，从而获得鲜明深刻的印象，起到强调作用。例如：
He is another Shylock.
在例句中，说话者用了一个转喻，使听话者联想到莎士比亚剧本《威尼斯商人》中夏洛克，一个吝啬而又冷酷无情的放高利贷者的形象，从而对“他”获得更鲜明深刻的印象，起到了强调的作用。
4. 夸张（hyperbole)
夸张也是起强调作用的修辞格，它是运用丰富的想象，故意“言过其实”，张扬铺饰，来增强语言的表现力。例如：
Hamlet,I lov’d Ophelia,forty thousand brothers couldn’t,with their quantity of love,make up my sum...
———William Shakespeare:Hamlet
在这句话中，莎士比亚用“四万个兄弟的爱合起来，还抵不过我对她的爱”这一夸张有力地表达了“我”对爱菲利娅的爱之深厚。
三、对照与对比
“运用对照，或使对立事物的矛盾鲜明突出，揭示本质，给人深刻启示;或使事物对立的两个方面互相映衬，相得益彰，给人深刻印象”[4]。对于对照的修辞作用，王佐良先生有过一段精辟的论述：“对照以求醒目，以求突出，这是任何语言都用的办法。……对照即是提出矛盾：双关语的效力在对照;肖其人之堂皇口吻，表其人之丑恶内心，是嘲讽，也是对照;将不相干的猝然并列，造成机智，其原则也是对照。文章里的警句之动人，在许多情况下也是由于对照。正因为如此，所对照的事物必须构成真正有意义的矛盾，才有好的讽刺，好的机智，好的警句。”[5]
1. 对偶（antithesis)
对偶是把结构相同或相似、意义相反或相衬的语言单位平行并列，以求得一种匀称形式美和强烈的对比感的修辞格。由于它是用平行或对称的结构来表达两种相反的意思，其结构工整对称，前后两个相反的意思引人注目，并且互为衬托，因而使得要表达的思想更加鲜明突出。例如：
And so,my fellow Americans ask not what your country can do for you;ask what you can do for your country.
在就职演讲中，肯尼迪首先指出他们的先烈为之奋斗不息的革命信念：自由处于危险之中。继而他用这句话号召全美人民给予支持和作出牺牲来确保自由的存在与实现。这里运用了对偶的修辞手法。在平衡的两个句子中，肯尼迪把you与your country进行移位对照，以揭示和突出两者之间的对立和矛盾，并使语言简练，声韵和谐，从而达到强劲有力、富有感情的煽动效果。
2. 双关（pun)
双关是利用词的同音异义和一词多义的现象来体现的，其效力在于对照。例如：
She is too low for a high praise,too brown for a fair praise,and too little for a great praise.
———William Shakespeare:Much Ado about Nothing
句中的low(矮)的另一个意思是“地位低下”，人的身材的高矮通常用tall/short来形容，这里故意用low和high这一对反义词;而fair(白皙)的另一个意思是“公正”，这就构成了双关。表面上是在谈她的身材容貌，实际上是在说她的低下的社会地位，强烈的对照起到了明显的强调作用。
3. 警句（epigram)
警句是简短精辟和带哲理性的妙句，常以对比句形式出现，正因为如此，所对照的事物必须构成真正有意义的矛盾，才能有好的讽刺、好的机智、好的警句，并起到强调的作用。例如：
More haste,less speed.
4. 矛盾修辞法（oxymoron)
矛盾修辞格是用两个意思刚好相反的词或词组来构成的一种修辞手法，可以造成一种出人意外、引人入胜的效果。例如：
Dudley Field Malone called my conviction a“Victorious defeat”.
作者这里用的是矛盾修辞法。在美国著名的“猴子审判案”中，斯科普表面上看起来失败了：他被判有罪，被罚款;但实际上进化论者胜利了，因为这么轻的判决意味着斯科普的“罪行”并未惹怒陪审团，而且由于这场审判的轰动效应，使公众对这件案例十分了解，并偏向赞同科学的观点。这是这场审判的最佳结果。此外，布赖恩在审判结束后，因疲劳和悲愤而死，这对于信奉进化论的斯科普来说，似乎也是个胜利。
四、累积与叠加
累积与叠加是指用大量相同或类似事物来造成深刻印象。同义词或近义词、相同结构及相同音韵的重复使用就是累积与叠加。
1. 重复（repetition)
repetition就是一种累积，它用同义词或近义词的重复，来表达强烈的感情，表示紧迫的呼吁，强调某种事物的意义，并且可以形成优美的节奏。例如：
From this nothing will turn us———nothing.
———邱吉尔《关于希特勒入侵苏联的广播演说》
这是一个倒装句，把状语“From this”提前了，起到强调作用。而破折号后重复了主语“nothing”，大大加强了否定的语气，较有力地表明了英国政府消灭希特勒、肃清纳粹制度的决心。
2. 排比（parallelism)
英语排比是指用相同句子结构的重复叠加来表达作者或说话者强烈的思想感情。例如：
I see the Russian soldiers standing on the threshold...I see them guarding their homes...I see ten thousand villages of Russia...I see advancing upon all this in hideous onslaught the Nazi war machine...I see also the drilled,docile,brutish masses of the Hun soldiery plodding on...I see the German bombers and fighters in the sky,still smarting...
———邱吉尔《关于希特勒入侵苏联的广播演说》
在这一大段话中，邱吉尔一连用了六个并列的I see排比句描述纳粹进攻前苏联时的情景，加强了语言的气势，增强了语言的节奏感和旋律美，加强了言语力度和感染力，从而淋漓尽致地抒发了他支持、同情苏联军队和人民，憎恨野蛮残暴的纳粹德国的思想感情。
3. 头韵法（alliteration)
头韵法是一种语音修辞方式，指一组词、一句话或一行诗中，重复出现首字母相同(通常押辅音)的单词，能起到平衡节奏、突出重点、加深印象的作用。例如：
———邱吉尔《关于希特勒入侵苏联的广播演说》
Let us learn the lesson already taught by such cruel experience.
邱吉尔在这句话里用了头韵法，目的是号召全世界人民吸取教训，团结起来彻底消灭希特勒。
五、结语
总之，强调是语言的众多功能之一，它体现于语言的各个层面。本文仅从形象化、对照与对比、累积与叠加三个方面对修辞这一隐含强调手段进行了探讨和分析，以期帮助英语学习者能正确使用修辞格，使语言更加生动形象，鲜明突出，来加强语气和增强语言的感染力。
参考文献
[1]黄国文.英语强势主位结构的句法—语义分析[J].外语教学与研究,1996,(3).
[2]郑雪青.英语强调表达法[J].四川外语学院学报,1997,(2).
[3]张辉松.论直白强调与隐含强调[J].湖北师范学院学报,2007,(3).
[4]徐鹏.英语辞格[M].北京:商务印书馆,1996.
强调的英语表达 篇4
强调是一种广泛使用的修辞手段,在实际的语言运用中,人们为了突出句中的某一部分,使读者对这一部分的意义产生深刻印象,而、就会强化这一部分的表现力度,这就是强调。说起强调,人们可能首先想到强调句型“it is...that(who)”。实际上,英语中的强调方式有很多种类,包括对单词,短语,句式的使用与句子结构的安排,以下略举几例:
一、通过使用词汇的方式获得加强语气的效果
1)添加一些表示程度的单个副词,如:very,quiet,so,rather,this,that等。
She is getting rather fat.
她变的相当胖了。
2)使用一些由形容词加后缀-ly所构成的副词,如:terribly,absolutely,completely等。
I’m extremely sorry
我非常抱歉。
3)在形容词的比较级和最高级前加某些副词或词组,如:
He is much more intelligent than his brother.
他比他的兄弟要聪明的多。
4)并列使用近义词或反义词,有时用押头韵或尾韵的词,如:
Whether ill or well,he is always cheerful.
无论生病还是健康,他总是很快乐。
The children came back safe and sound.
孩子们安然无恙地回来了。
5)重叠使用同一词和同一词的其他形式也具有强调意义。如:
She thought and thought it over and over all night.
她整夜整夜思考着这一问题。
6)是用同源宾语来强化意义,如:
He breathed a deep breath.
他深吸一口气。
7)在某些习惯用法中使用"形容词+and"。这两个词的组合起副词作用,不同的语境中可表示very,quite,thoroughly等意,这类的形容词以nice,good,fine,lovely为多见,其他还有bright,rare,big等。如:
It’s a lovely and fine day.
天气好极了。
8)使用副词短语,如:more than,only/but/all too,anything but,far from,in every way,by all means,on earth,under the sun,in heaven,in theworld,in hell以及含有强调性否定词的副词短语,如:not half,not a little,not so much as,now here near,nothing short of,by no means,in no way.
He is anything but an artist.
他绝不是个艺术家。
二、使用某些句子结构及词序的改变来达到强调的目的
1)用can’t be+形容词比较级这一结构,如:
The exam couldn’t been easier
那次考试再容易不过了。
2)用递增结构:比较级+and+比较级或the+比较级...,the+比较级…,如:
The more the better.
多多益善。
3)肯定句的动词前添加助动词。如:
I do like this movie.
我的确喜欢这部电影。
4)用进行体,此时常与always,continually,constantly等频度状语连用。如:
You are continually finding fault with me.
你总爱挑我的刺儿。
5)在祈使句的开头添加主语,以示强调:
You stay where you are!
你呆在原地不要动!
6)利用反疑问句加强语气,如:
Can’t you get up earlier?
你就不能早点起床吧?
7)用替代去强调前面出现过的动词短语,或作表语的名词,或某件事。如:
He made a mistake;that he did.
他出了错,他的确出了错。
8)使用强调句型it is…that/who…,如:
It was not until yesterday that I knew his death.
直到昨天我才知道他的死讯。
9)将句中重要而关键的成分前置能够产生明显而有效的强调效果。如:
In wine is the truth.
酒后吐真言。
10)通过语序的倒装进行强调,如:
So angry was he that he didn’t know what to say.
他气得一句话都说不出来。
11)使用平衡对称的句子结构,以表达对照的意义,如:
Speech is silvers;silence is golden.
雄辩是银,沉默是金。
12)连词叠用,通常指在每一个词或每一句话中连续使用"and",有时也可用"or""nor"。连词叠用使得句子结构紧凑,体现了一种持续和急速的效果。如:
She would give him neither money nor food nor houseroom.
她不会给他钱、食物、住处。
13)省略使句子精炼扼要,同样是一种重要的强调手法。如:
He saw her lying there,dead.
他看见她躺在那里,死了。
14)有的条件句也可加强语气,这种条件句有加强语气用的it is...,如:
If anyone knew the truth,it was Mary.
如果说有谁知道真相,那就是玛丽。
浅议强调结构 篇5
1.It was the policeman who/that found my lost bike in a small village five days ago. (强调主语the policeman)
2.It was my lost bike that the policeman found in a small village five days ago. (强调宾语my lost bike)
3.It was in a small village that the policeman found my lost bike five days ago. (强调地点状语in a small village)
4.It was five days ago that the policeman found my lost bike in a small village. (强调时间状语five days ago)
强调结构在使用过程中, 应注意下列几点:
一、若被强调的主语是复数, 其强调结构仍是“It is/was...who/that...”形式。如:
It was Tom and Mike who helped us.
二、若主语是人称代词, 对句中人称代词 (即主语) 进行强调时, 应保持该人称代词的格不变, 从句谓语动词的人称和数要与被强调的部分一致。如:
1.It is they who often help me with my lessons.
2.It is I who am going to Beijing next week.
三、强调时间、地点或原因状语时要用that, 不能用when, where或why。如:
1.It was about 600 years ago that the first clock with a face and an hour hand was made.
2.It was in Greece that Olympic Competitions firstly started.
3.It was because her mother was ill that she didn’t come to school yesterday.
四、对not...until结构中until引导的短语或从句进行强调时, 要用It is/was not until...that...句型, that从句中谓语动词要用肯定形式。如:
It was not until 1920 that regular radio broadcasts began.
(非强调句为:Regular radio broadcasts didn’t begin until 1920.)
五、强调结构用在疑问句中。如:
1.Was it in Beijing that the 29th Olympic Games were held?
(非强调句为:Were the 29th Olympic Games held in Beijing?)
2.When was it that you began to learn English?
(非强调句为:When did you begin to learn English?)
3.It was at eleven last night that I knew the good news, wasn’t it?
(强调结构的反意疑问句, 其问句部分用isn’t/wasn’t it?)
六、强调句的特殊疑问句若在复合句中作宾语, 则注意用陈述语序。如:
I really don’t know where it was that the old man had his pocket picked.
七、强调结构用在省略的答语中。如:
—I can’t find Mr Smith. Where did you meet him this morning?
—It was in the hotel ______ he stayed.
A.that B.which
C.the one D.where
选D。题中答语省略了that I met him this morning。
八、强调结构中含有其他从句。如:
1.It was ______ my father worked ______ I work now.
A.that;that B.where;where
C.that;where D.where;that
选D。整个句子应为强调结构, 强调了一个地点状语从句, 由where引导;第二空填强调结构的that。
2.It is ______ he often falls in exams ______ makes his parents worried about him.
A.what;that B.that;what
C.that;that D./;that
选C。这是一个强调由that引导的主语从句的强调结构。
九、强调结构与定语从句的辨析。
判定方法:若将“It is/was”和“that/who”去掉而句中不缺成分、结构完整, 说明原句是强调句型;若结构不完整, 则说明原句为定语从句。如:
It was on July 1st, 1921 that our Party was founded. (强调句)
强调开放 篇6
●多管齐下, 多方面保障, 提高学校信息化应用水平
1. 以应用为导向, 加强学校信息化建设。
以应用为核心, 培训教师, 加强教材资源建设, 积极开展教育信息技术应用的实践和研究。使广大教师进一步了解信息技术在革新教育手段与理念、实现教育信息化与教育现代化中的地位与作用, 进而从思想上认识到提高信息技术应用能力的重要性, 以便能够自觉主动地加强学习, 提高自己的信息技术应用思想、应用能力和应用水平。
2. 以培训为保障, 缩小信息技术应用水平差距。
根据学校信息化工作进展情况, 由信息技术领域的专家、学者和信息技术专业教师, 分层次、有针对性、及时地对全校教师进行培训, 了解信息技术的新观念、新知识、新技能, 培训的重点是信息技术在课程和教学中的整合与应用。
学校55岁以下的教职员工都要参加培训, 信息技术知识必修班讲述目前比较先进的信息技术应用理论, 请信息技术领域的专家担任主讲;信息技术中级班针对信息技术应用能力水平一般的教师;信息技术高级班针对信息技术应用能力水平较高的教师, 采取自愿报名的形式;信息技术教师专业班针对学校的信息技术教师, 不采用集中面授的方式, 采取委派学习、参加专业培训班的方式 (见表1) 。
3. 以制度为推进器, 确保信息技术应用建设的实施。
从学校层面上制定一批有关信息化应用的制度, 从资金、设备保障、员工培训, 员工参与信息技术应用各级别的比赛等方面规范与信息化有关的各种应用, 明确责任人, 落实责任制, 从制度上保证有关信息技术培训、应用的良好行进, 确保信息化工作有序、规范、持续地发展。对教师的各种信息技术能力进行严格的测试和评估, 凡不能达标或未能通过测试者, 应限期通过;并制定相应的激励机制, 如应用教师个人网站 (包括Blog) 教育教学激励制度, 优秀教案、课件、课例、信息技术与课程整合公开课的评选制度等。促进教师维护好、使用好信息化设施、网络和平台, 更好地为教学服务。
4. 以建设专题学习网站为突破口, 加强信息技术与课程的整合。
专题学习网站是在因特网环境下, 围绕某一专题进行较为广泛深入研究的资源学习型网站, 以此来培养学生的创新能力和实践能力, 培养学生在信息时代收集信息、分析信息、处理信息、利用信息的能力, 提高学生的综合素质。同时, 以专题学习项目或校本课程为内容的专题学习网站的构建, 也将有效引导学生从上网的主要目的是玩游戏、娱乐、找朋友聊天和发E-mail转变为获取信息以及做研究工作和创造性的工作, 以实现信息技术和课程整合。
学校要求每个科组建设1～2个专题学习网站。这种通过专题网站学习某种课程的模式不仅能向学生传授知识, 而且能够使学生进行知识重构和创新, 培养学生良好的信息素养。学生不再是被动接受知识, 而是学习的主体、参与者和探究者, 学习过程转变为利用媒体这一认知工具, 进行发现、探究和创造的过程。
5. 以班级网站为载体, 扩大信息技术应用的深度。
班级网站是学生展示自我的地方, 也是教师和家长了解学生、接近学生、发展学生的一个重要方式, 在信息化日益深入的今天, 应该让学生通过自己的班级网站, 展现自己、锻炼自己。
建设班级网站的基本组织形式是:班主任对班级网站建设进行适当辅导;由信息网络中心负责技术协调问题;网站内容和网站编辑由学生自主完成;由学校德育处负责班级网站建设与更新的监督。
6. 以教师博客群为平台, 促进教师的专业发展。
博客为广大教师进行教学反思、撰写教育教学随笔、读书笔记、文学创作、教师网上交流和教学辅导等提供了便捷的网络平台。教师将自己日常的生活感悟、教学心得、教案设计、课堂实录、课件等上传发表, 超越时空局限 (课堂范畴、讲课时间等) , 促进教师个人隐性知识显性化, 并让全社会共享知识。
因此, 用好博客这一基本上没有技术壁垒的工具, 可以很好地促进学校信息化水平的提高, 中小学教师可以广泛的利用博客这一平台共享自己的教育故事、教学反思、教案设计、教学课件、生活感悟等, 拓宽教师的教育空间, 为教师与教师之间、教师与学生之间、教师与家长之间搭建新的交流平台。
学校要求每个科组建设1～2个教师博客, 逐步形成学校教师博客群, 以促进教师的专业发展, 促进学校信息化水平的提高。
7. 以创新为动力, 加快推广信息技术应用成果。
学校在信息化建设中积极鼓励创新, 对那些在信息化建设中积极为学校献计献策、在各级各类比赛中为学校夺得荣誉的教师和学生给予充分的奖励。奖励工作每学年进行一次。在每学年的第一学期将对上一年度的成果进行统计、奖励。
8. 保证经费投入, 加强经费使用的效益评估。
学校尽最大可能保证信息化建设的经费。做好信息化应用水平推进过程中的经费预算、使用、效益评估等工作。既从财力上保证了信息化应用水平推进工作的顺利开展, 又可为以后信息化应用水平推进工作取得的效益提供较科学的依据 (见表2) 。
●推进信息化应用水平的主要成果
英语强调方式的系统研究 篇7
一、英语在语音层次上的强调方式
语音是构成语言的能够切分的最小单位 , 是由人类 发音器官发出的能够表达一定意义的声音。单个语音一般不能用作强调方式, 但单语音的连用可以用作强调方式。英语的语音分为元音和辅音, 在英语中, 元音和辅音的连用都可以表示强调。
1.辅音的连用表示强调
在修辞学上, 英语辅音连用被称为辅音头韵 (ConsonantaAlliteration) , 是指在一个词组中、一个诗行中 , 或一个句子中 , 有两个或多个彼此靠近的词, 其首音节或其他重读音节具有相同的辅 音因素。 如 :Be made a beggar by banqueting uponborrowing. (不要靠借贷款大吃大喝使自己变成乞丐。 ) Do nojust dream it, drive it! (汽车广告 :莫光梦想汽车 , 要驾驶汽车 ! )
2.元音连用的表示强调
在修辞学上, 元音连用分两种情况, 一种叫准底韵或元音谐音 (Assonance) , 即词语之间重读音节的元音相同, 而后面的辅音不同;另一种叫底韵 (Rhyme) , 即词与词之间重读音节和辅音都相同。准底韵和底韵是英语诗歌中一种很普通的形式, 在其他语系的英语中也经常使用。准底韵和底韵的使用能够起到很好的强调效果。如:
To these peoples in the huts and villages of half globe struggling to break the bonds of mass misery, we pledge our best effortto help them help themselves, for whatever period is required ...
(对于半个地球上仍然住在乡村草舍茅屋、正在奋斗以挣脱悲惨处境的各民族, 我们保证在任何需要的时候会尽最大的努力协助他们……)
这段话选自肯尼迪的就职演说, 原文中的pledge, best, efforts, help, them, help, themselves和whatever一组元音 谐音 , 再加上break the bonds, mass misery两组头韵词组, 读起来节奏特别鲜明, 能够起到良好的强调作用。
二、英语在词汇层次上的强调方式
词汇可以说是语言的建筑材料, 英语的词汇丰富多彩, 为了便于学习和研究, 人们一般把英语词汇分为十大类, 即名词、冠词、代词、形容词、副词、动词、数词、介词、连词和探词。在这十大类词中, 代词、形容词、数词、动词、副词、介词和感叹词都有强调功能。
1.代词的强调功能
英语中的反身代词和以ever结尾的关系代词具有强调功能, 其他代词一般不具有强调功能。如下面的例子:
I myself saw him go into a dancing -hall yesterday evening (昨天晚上我亲眼看见他走进一家舞厅。 )
2.形容词的强调功能
英语中有一部分形容词具有很强的强调功能, 这一部分形容词主要是表达程度的形容词。如:
Peter is an absolute saint. (彼得是一个十全十美的圣人。 )
3.副词的强调功能
在英语中灵活地运用副词是一种非常有效的强调手段如:
I will not believe what he has saying in the court, for he tellies nine times out of ten. (我不相信他在法庭上说的话 , 因为他
基本上从不讲真话。 )
4.动词的强调功能
动词中只有助动词do和一些拟声动词具有强调功能, 其他动词一般没有强调功能。如:
I do hate those people who loke to claim things from the society but never do anything for the society. ( 我非常讨厌那些只向社会索取而不向社会奉献的人。 )
The door banged shut. (门砰的一声关上了。 )
5.副词的强调功能
英语中的程度副词和表示加强语气的副词有良好的强调功能。如:
We are very happy indeed. (我们的确非常高兴。 )
6.介词的强调功能
介词在英语中不能单独使用, 它后面必须接名词或相当名词的结构。介词加名词在语法上称之为介词短语。英语中有些介词短语有强烈的强调功能。如:
What on earth do you want me to do for you? (你究竟想让我为你干什么? )
I did not sleep at all last night. (我昨晚根本没睡觉。 )
7.感叹词的强调功能
英语感叹词的强调功能非常明显, 因为感叹词本身就能表示强烈的感情色彩。如:
Ah, that is just what I want. (啊 , 这正是我想要的。 )
Yippee, this movie is fun! (哈哈 , 这部影片真有趣 ! )
在当今的世界上, 英语事实上已成为一种通用的国际语它是不同民族人民交流的重要手段。过去人们对英语强调方式研究得比较多的是英语强调句型和句子重音, 这是不全面的。语言是一个层次体系, 在语言的各个层次上, 都有强调方式的存在。
参考文献
[1]侯维瑞.英语语体.上海外语教育出版社, 1996.
[2]胡壮麟.语言学教程.北京大学出版, 1992.
普京强调发展创新型经济 篇8
普京认为, 强有力的经济是提高人民生活水平和保障国家安全的基础。过去十年间俄罗斯原材料依赖型的经济发展模式已经穷途末路了。未来俄罗斯经济应该满足社会发展的需要, 保证国民获得更高的收入, 并提供更有趣、更具创造性的工作, 为职业技能提高创造更多机会, 向有潜在才华的人提供“社会电梯”, 为有能力的人提供进入立法机构工作的便捷途径。普京强调, 未来俄罗斯必须大力发展创新型经济, 依靠技术改善人民生活水平, 增强国家实力。
未来十年俄罗斯劳动生产率提高一倍
效率低下是俄罗斯经济和社会未来十年即将面临的重大挑战。俄罗斯的劳动生产率和能效远远落后于发达国家, 未来必须依靠经济现代化、提高企业积极性和增加投资来克服这一差距, 为提高人民生活水平和保障国家安全搭建稳固的基础。普京提出, 未来十年俄罗斯经济发展的战略目标是将劳动生产率提高一倍。具体措施有四项:
第一, 大规模增加投资。普京提出未来20年俄罗斯要创造出不少于2500万个高收入的新型工作岗位。要实现这一目标需要联合企业界的力量制定统一的国家政策, 营造最佳的工作环境。每个宏观经济指标、每个具体的计划都应该使用下列标准进行评价:即其为俄罗斯带来了多少新的工作岗位, 怎样改变了俄罗斯的就业率。普京的竞选纲领中还提出了一个具体的目标:将投资总额从目前占国内生产总值20%的水平提高到25%。国家将通过消除行政壁垒、保障企业发展自由、保障私有财产、降低利率、抑制通货膨胀、发展国家金融市场等途径鼓励个人创业, 推动私人投资。
第二, 提高技术水平。国家将致力于提高能源、工业及近年来迅速发展的农业的技术水平, 并进一步加强信息通信技术、生物技术等现代工业部门的地位。
第三, 进一步开拓市场空间。国家将扶持石油、天然气、化学产品、黑色金属和有色金属、木材、机械制造产品及高技术产品的出口。
第四, 提高能效。为了减少经济对原材料的依赖性, 俄罗斯将创造最佳条件发展国产节能产品, 支持使用节能技术, 这将首先在住房建设领域实施。
重新夺取技术强国地位
为保证经济的高效发展和提高国家总体竞争力, 俄罗斯必须大规模实施创新, 推动技术改造升级, 实现企业现代化。普京提出, 应该设法解决俄罗斯对国外技术的严重依赖。未来俄罗斯应至少在几个领域成为先进技术的拥有者, 重返技术强国之位。
普京认为, 未来俄罗斯应该大力发展以下领域:制药业、复合材料、非金属材料、航空工业、信息技术和纳米技术。同时, 要继续保持核技术和航天领域的传统技术优势。
俄罗斯要调整产业政策, 优先支持建立大型国有公司和联合控股公司, 其目的是停止俄罗斯民族工业中智力部门的不断瓦解, 通过联合资源和集中管理保持科研和生产潜力。经过产业政策调整俄罗斯应该建成具有全球竞争力的、高度资本化的大型集团公司, 并集产品研发、生产、高技术产品供应及售后服务于一体, 在航空制造、船舶制造、计算机技术、制药和医疗器械领域占据有利的市场地位。大型集团公司还应向创新型小企业订货, 购买成功发展的初创公司的产品。
同时, 俄罗斯应对国家技术集团公司、全俄公路管理局、俄罗斯原子能公司的民用业务及其他一系列的国有企业进行重组, 使其中一部分成为上市公司。另外, 政府应在2016年前逐步减少其在部分原材料生产企业中持有的股份, 完全退出非垄断型大型企业及大型非军工企业。
增强高校、科研机构及企业的技术研发能力
俄罗斯加入世贸组织会给国内诸多行业带来挑战, 未来俄罗斯的国际地位将取决于能不能充分利用本国的创新潜力。保持经济创新增长的稳定性必须以提高本国技术研发能力为基础, 以保证新的创意、基础研发产品和技术研发人员源源不断的供应。
普京认为, 重塑俄罗斯的创新型经济必须从大学、基础科学研究中心和创新发展人才培养入手。提高俄罗斯高校的国际竞争力应该成为一项民族任务, 到2020年俄罗斯应该建成几所硬件和软件都具备世界一流水平的大学。国家应该制定政策保证向高校科研工作者提供稳定的资金支持, 并保持科研团体的国际性。另外, 俄罗斯的研究型大学应该向世界知名研究型大学看齐, 将其教育经费的50%用于研发。
俄罗斯科学院、顶尖研究型大学及国家研究中心应该确立基础研究和探索性研究十年规划。这些规划都需要得到保护, 而且在执行过程中还要形成定期报告制度, 报告不是要面向教科部的官员, 而是要面向纳税人和包括国际知名专家在内的科研团体。到2018年俄罗斯将大幅增加对支持科研团体进行主动研发的国家科学基金的拨款, 总额将达250亿卢布。
俄罗斯必须解决国内资本不愿投资创新项目和产品研发的问题, 普京希望俄罗斯资金能够积极参与到高技术产业的进一步发展中。目前, 俄罗斯有47家国有企业制定了创新规划。私营企业也应该开展创新, 并将其总产值的3%~5%用于研发。
实现技术现代化还要最大程度地对进口技术进行消化吸收。目前, 世界知名企业大多把俄罗斯视作潜力巨大的销售市场及本地化生产场所, 在未来俄罗斯应吸引各大跨国公司在俄罗斯设立研发中心, 开发新技术和新产品。
强化基础设施建设
从上个世纪开始, 俄罗斯的建筑业和运输业就十分落后。未来政府应该支持大型基础设施项目。首先, 加强俄境内的交通建设, 主要是加快西伯利亚和远东地区道路建设、在大城市间修建高速铁路、为偏远地区居民开设经济适用的航空线路、加快地方和农村道路的建设等。其次, 加快俄罗斯土地的开发, 这将主要从大型经济中心开始, 将城市半径扩大1.5~2倍, 可以大幅增加城市土地使用面积, 并将建设住房和工厂的成本降低20%~30%, 还将大幅提高城郊农业收入, 提高农民生活水平。