丛书策划

丛书策划（精选8篇）

丛书策划 篇1

中国的市场经济大潮汹涌澎湃、奔腾不息, 有无数的企业折戟沉沙, 也有无数的企业在大风大浪中屹立不倒、逐渐成长。是非成败在不停地上演, 如何进行有效地企业管理就成为一个恒久不变而又至关重要的课题。管理是一门科学, 它有着完整的思想体系, 有很多经典教科书, 在当下社会不论是治学还是工作需要都有必要、也有很强的需求去了解掌握管理之道、管理之术。当然, 管理也是一门实践的科学, 相较于其他学科, 它与实际运用之间的联系更加密切, 之间的对接更加直接、迅捷, 因而可以说管理是科学的实践。然而在现实的企业管理中, 各级职场人士普遍缺乏将管理理论和实践相结合的意识和能力, 一方面他们缺乏对于原理的全面理解, 另一方面也缺少对于实际工作的反思和总结。

这一企业管理现状其实是出版行业的一大商机, 不过市面上流通的有关管理学的书籍要么是纯原理传授要么就是纷繁多样、良莠不齐的案例教学丛书。基于此, 中国政法大学出版社拟推出《管理之道→管理之术:深入浅出说管理》系列丛书, 以两种视角 (权威学者、优秀经理) 、两种叙述方式 (讲解原理、案例剖析) 来“深入”管理之道、普及原理知识, “浅出”管理之术、指导实际工作, 使得读者通过本套丛书在管理理论和实践两方面都获得教益。

第一部分选题策划

一、丛书概况

1. 书名选择

本套丛书命名为《管理之道→管理之术:深入浅出说管理》。由管理之道到管理之术既阐述了本书的两大核心内容也体现了其间的逻辑顺序。而“深入浅出”则是本书的主要叙述方式, 同时也暗合了内容上的先后顺序即“先深入原理知识、后浅出案例分析”。

2. 分册编排

本套丛书共有5册, 分为:

《未雨绸缪运筹帷幄——计划篇》

《权责统一精干高效——组织篇》

《令行禁止上下同欲——指挥篇》

《游刃有余富有弹性——协调篇》

《洞若观火及时有效——控制篇》

管理学学派众多, 各家观点不尽相同, 如何选择入门的理论路径、照顾不同知识背景读者的需要显得尤为重要。明显地, 本套丛书的内容是比照管理学先驱之一——法约尔的“管理职能理论”将管理过程分为计划、组织、指挥、协调、控制这5部分。

该理论是法约尔在数十年实践和大量调查研究的基础上提出的, 一直被奉为经典。再者这样的划分精炼而不失全面, 既可以让读者选择其一作详细深入研究也能保证以此为基点延伸到其他学派理论, 当然它也肯定涵盖了所有管理实践中可能出现的问题, 具有很强的可操作性, 因而本书依此为基础来阐发原理知识、剖析实际案例。

二、内容介绍

1. 内容设置

(1) 两大核心内容:

管理之道:意指管理科学中的经典原理, 是对具体实践中成功管理方式的总结和提升。在本套丛书中对这一部分的内容介绍将按照西方经典管理学著作《管理学》 (作者Stephen P.Robbins) 的体系来编排。具体来说:是将原理要点有序列示, 其后由权威学者做出贴近实际的阐释, 篇幅不用太大, 务求全面、准确、观念先进。

管理之术:意指在管理实践中产生的并被证明有很强可推广性的成功管理方式, 它是对相应管理科学理论的生动注解。在本套从书中这一部分内容以案例形式来展现。具体来说:由作者中的优秀管理人依据自身工作经历来编写案例并作总结, 要求是每一个原理要点 (一个三级标题标示的原理内容) 对应一个案例。并且要保证案例真实性、时效性。

(2) 两种视野:

专业学科视野:由权威学者提供专业知识的讲授

实务操作视野:由优秀管理人士提供生动、详实的案例介绍

这两种视野是以一种殊途同归的方式互动, 案例分析中的原理展示是学者与经理人相互交流中产生的, 不是理论的被动应用。

(3) 两种叙述方式:

深入:即“深入”讲解管理之道、普及原理知识。对原理要点的阐释不是只有定义之类的展示, 还包含概念的引入、模型建构、学科前沿信息等。

浅出:即“浅出”管理之术、指导实际工作。要用浅显易懂的案例展示出色的管理之术、进而将抽象的理论具体化、生动化。

2. 作者选择

作者选择成功与否, 是一套丛书成败的关键因素。本书的作者分为权威学者和优秀的企业管理人士两类。基本的邀请条件是:

(1) 作者在各自领域都属于权威人士; (2) 每一册的作者之间要有互动; (3) 要有独到见解、文字功底强; (4) 在整套丛书体例安排上达成共识。

基于以上考量, 应该重点邀请三类作者:

(1) 互相熟络的权威学者与知名企业家

例如可以邀请中国人民大学的包政教授和华为集团的总裁任正非, 以上二位有着多年良好的私交, 由包政教授牵头的管理学研究团队在著名的《华为基本法》制定、出台过程中起到了巨大作用。再如, 可以邀请中国政法大学商学院院长孙选中教授和石岩先生。孙教授浸淫管理学的研究和实践多年, 而石岩则是知名的策划大师, 卓越的战略资源整合专家、杰出的团队建设锻造和培训师, 2004年中国十大策划专家, 缔造了“蓝猫咕噜噜”乳饮料等营销奇迹, 他们之间私交密切, 互相之间多有接触, 对于管理的探讨和交流对于读者来说有着很大的启发性。

(2) 参与管理咨询活动的学者和该目标企业的管理者

例如可以邀请南京大学商学院院长赵曙明教授和苏宁集团总裁张近东。草创于江苏南京的苏宁集团在近十年内飞速发展, 赵曙明教授承接了该企业的多次管理咨询项目, 与商界英雄张近东多有沟通。

(3) 既有高深理论素养又有丰富商业实践经历的学者

这一类学者代表当属华南理工大学陈春花教授。陈教授是中国著名企业文化与战略专家, 先后任华南理工大学工商管理学院副院长、经济与贸易学院执行院长, 教授、博士生导师。更难得的是其在2003年3月至2004年12月担任山东六和集团总裁, 任职期间六和集团年销售额由28亿元增长到74亿元。陈春花是一位集教授、企业家、作家于一体的传奇女性。

对于具体的每一分册作者安排要与作者沟通后协商议定, 根据学者的研究方向和管理人员的工作经历来选取相关内容编写。

为保证出版质量, 扩大社会影响, 拟邀请台湾知名学者曾仕强教授担任丛书编委会主任, 全国人大前副委员长成思危任学术顾问, 各分册作者为丛书编委。

3. 个案:以第五册《洞若观火及时有效——控制篇》中“员工控制一节”为例

控制是管理过程中的重要职能, 而其中经理人对于员工的控制是一个重要环节, 它影响着组织的凝聚力、员工的执行力以及工作的最终成效。对于这方面管理学原理的阐述拟请中国政法大学商学院MBA中心王霆副教授执笔。王教授可从组织行为学这一角度切入, 首先明确实行员工“控制”之前要进行准确的员工“分类”。管理理论中对于员工的分类标准, 划分的两大依据一是“才”即能力和才干, 二是“德”即对于企业的认同感和忠诚度。一类能力强、责任心高的员工要重用, 他们是企业的核心力量;一类才干平庸而忠诚度高的员工多是企业初创时期的元老, 他们的能力跟不上企业发展的速度, 但是很多时候位置不可替代也象征了企业的文化、价值观, 要对他们给予充分信任和尊重;第三类员工是能力足够但是缺乏对于企业的忠诚, 如果仅是工作思路上的细节偏差那么可以对其进行引导、激励, 如果员工完全违反了规章、违背了企业的价值观那么他再有能力也必须被解雇;最后一类员工是“无才无德”, 留用将对组织造成很大损害, 要尽快弃用。总体来说, 企业的人力资源可以分为“可替代员工”、“不可替代员工”, 针对不同类型的员工就有不同类型的控制措施以及考核与激励政策。

对于上述原理的阐述, 先交代理论背景、精要阐述定义、再用图表予以形象地展示, 最后做小结。接下来本书拟选择九阳集团作为案例进行分析。

九阳股份有限公司是一家专注于豆浆机领域并积极开拓厨房小家电研发、生产和销售的现代化企业, 近五年平均增长率均超过40%, 现已成为小家电行业著名企业, 规模位居行业前列。同时九阳创造条件与环境, 使员工拥有健康的身心与健康的生活方式, 倾力打造:“拥有健康的机制, 以保证长期生存和发展。”这样的企业文化和理念。

王霆教授曾到九阳集团进行考察、调研, 与公司创始人王旭宁总裁作了深入的交流。王总在谈及自己的管理经验时引入了俩个概念“成本人”、“权益人”, 他说九阳集团现在逐渐做强, 员工规模不断扩大, 但核心员工人数有限, 他们是真正给企业带来盈利的人, 称作“权益人”。另外, 组织内也有部分员工能力不够或是工作态度不够端正, 给公司的发展带来了消极影响, 称作“成本人”。这两个概念恰好就是管理理论中“可替代员工”、“不可替代员工”的另一种表达或是更生动的诠释。经王总提供材料、王霆教授整合, 将这一案例选编完成。

王总在实践过程中的经验总结和反思完全契合了管理科学中的专业思维。本书将着重放大这种思想、视野上的巧妙结合、融合, 保证对之前的原理阐释务求精到、之后的案例分析必须是与理论紧密勾连。

三、选题价值

1. 本书定位

本套丛书定位为“畅销的经典书”, 既追求经济效益也注重社会效益, 希望通过对管理学的再一次深入浅出的介绍、梳理能对中国式企业管理的发展、变革作出有益的探索。

2. 读者定位

(1) 一线的职场人士:这类读者在实践中处处要运用管理理论, 在工作之余注重自我提升以求得更好的职业发展, 本书是他们非常合适的“充电”教材和读本。

(2) MBA学生:对脱产参加MBA深造的学生来说, 本套丛书的严谨、权威能帮助他们夯实理论基础, 同时新鲜的案例让他们有亲切感、产生深以为然的认同感。

(3) 在校青年学生:本套丛书可以作为管理学教材的参考书目, 也是深入该学科研究的入门书籍。

3. 市场同类书籍分析

一类是以《中国式管理》 (曾仕强著) 为代表, 以中国管理哲学来妥善运用西方现代管理科学, 并充分考虑中国人的文化传统以及心理行为特性, 以达成更为良好的管理效果, 其理论的基础大多源起于中国的传统经典著作, 如《易经》、《孙子兵法》。同类的书籍还有《三十六计与管理》、《看水浒说管理》、《传统文化和现代领导艺术》。

一类是以《中国本土管理案例丛书》为代表, 以本土化作为视角、以西方经典管理理论为知识背景来解读每一个具体案例, 实现教与学的整合。同类的书籍有《哈佛案例精选》、《企业管理案例与评论》。

一类是以著名专栏吴晓波的《大败局》为代表, 主要是通过对近百位影响中国企业发展的重要人物的专访, 探寻中国企业“中国式失败”的基因, 揭示了诸多不为外人知的秘闻, 对案例的剖析很深刻, 但是其终究是一名记者、一个财经作家而不是学者。同类书籍还有《激荡三十年一中国企业1978—2008》。

再一类是多个版本的西方经典管理学译著, 包括彼得·德鲁克之类大师的管理学著作以及其他一些管理学教材, 这些书的特点就是理论讲解绑定案例分析, 可读性很强。

综上, 市场上同类书籍大都打“本土化视角”、“中国式管理”这张牌, 但是这些“本土思想”全是自成体系, 不能算是严谨的科学。因此, 缺乏一类图书由国内管理学权威学者以本土化视角来介绍西方经典、解读中国案例, 这也正是本书的立意所在。

4. 权威性:正本清源

本套丛书的体例是按照管理学科的经典思想体系编排作者中的专业学者都具有扎实理论功底、深厚学养对理论的阐述包含定性、定量分析, 运用经典的理论分析工具和模型引用前沿的学科观点、选取真实可信的实际案例

5. 畅销的经典:选题的可推广性和可开发性

本书定位中一大关键点是“畅销”, 得出这一判断的前提条件有:

大环境下中国式企业管理在发展过程种面临诸多课题, 本书能够从理论、实践层面对企业管理者提供宏观、微观的启迪。通过对现有同类图书的分析来看, 没有真正能上升到理论高度的案例分析书, 也没有能完全对应管理实践的理论普及书, 本套丛书填补了这一空白。本套丛书的细分市场明确、潜在读者群庞大

本书的另一大定位是“经典”, 得出这一判断的前提条件有:

管理是一门科学的实践, 学科知识与实际工作都在不断变更, 但是基本的管理之道不会变, 成功的管理之术也不会过时, 因为“从管理之道到管理之术”是一个永恒的命题。本书力求权威性, 不论作者、书籍内容、内在逻辑都是严谨的。

四、选题特色

1. 独特的逻辑结构

本书纵向的内容依据管理过程中的五项职能编排即计划、组织、指挥、协调、控制, 横向的内容是由理论谈到实践, 思维深度上是由管理之道到管理之术, 形成横纵交叉、深浅结合并以“先讲道理、后摆事实”为特色的逻辑结构。

纵观现有同类丛书, 多是各式各样的案例解读。抛开很多书中案例陈旧这一事实不谈, 归纳出的管理理论多是自成体系, 会给读者一定启发但避免不了角度片面、不够严谨、可推广性弱这些缺陷。归根结底, 那些书籍为求可读性必须注重案例的故事性和传奇性, 而这样做的后果就必然丧失了对于管理学理论的严肃探讨精神, 更谈不上做到权威和经典。随着社会实践的发展, 案例故事成了昨日黄花, 书籍也就基本丧失了其价值。

而本套丛书则是先阐述管理之道, 再谈案例之中体现的管理之术。这样设计的理由是本书定位的读者群体已经具备一定管理知识背景, 加上本书体例完备、体系严谨完整、力求权威性, 因而先有提纲挈领式的理论要点介绍、再有案例生动陈述可以做到比一般教科书更加灵活、更引人入胜, 同时也不落现在市面上一般案例丛书的窠臼。

2. 两大核心内容的巧妙融合

本书介绍了两大内容:理论与实践, 二者是一般同类书籍都有的并无特别之处。但是本书对这两方面的阐述做到了巧妙融合, 正如前文中个案展示的那样:理论层面上的道理与实践层面上的经验总结实现了“不谋而合”, 这也正是本套丛书对作者选择过程中制定特殊邀请条件的用意所在。

第二部分编辑出版策划

一、总体要求

1. 与作者保持良好沟通

写作者是其所在领域的专家, 对本专业有着深厚的功力, 如策划者能和其互相沟通、交流, 在写作中作者就能真正体会和阐述策划者的本意, 甚至弥补策划方案的某些不足。与作者沟通, 要讲究方式方法, 要尽量熟悉作者的研究课题, 掌握作者的心态和最新动态。交流时, 态度要诚恳、热情、虚心, 既尊重作者, 又要平等对待, 不卑不亢, 开诚布公, 让作者尽快了解你的计划和目标, 全面领会出版社的策划意图和具体要求, 同时也要认真地听取作者的意见。

2. 编辑加工谨慎、细致

编辑在整理和加工书稿时, 要注意书稿内容的完整, 体例的统一, 资料的准确和语言的顺畅几个方面。在保证图书质量和贴近市场的同时, 编辑要尊重作者的权利, 尽量保持原作的风格。

二、体例安排

本丛书每册书稿大约20万字, 分章撰写, 每章针对一个具体理论要点, 最后一章为该册书的总结。各书前有总序和各册分序, 后有附录、参考文献和作者后记。

三、学术规范

本丛书属学术类著作, 应注意学术规范, 引文要注明出处。书后附录可收录一些与各分册内容相关的法律法规、政策规定和经典文献。

第三部分策划实施控制

广义的图书策划则是一项较为复杂的系统工程, 它包括选题策划、编辑出版策划和营销策划三个环节, 就是预先设计一种图书生产和发行的运作程序, 并按程序进行实践。

一、总体控制

具体的实施流程如下图所示,

总体时间进度安排如下:

丛书策划 篇2

教学目标：

1.能让学生大胆的熟读诗歌。

2.让学生正确，流利，有感情的朗读诗歌。3.体会诗歌的意境美。教学过程：

（一）1.开启诗《全都喜欢上》 2.复习诗《蝴蝶花》 3.新诗

同学们，今天老师要带大家雪一首新诗，出示飘飘洒洒的雪花，问学生：这是什么？生答雪花，师：在雪花飘洒的冬天，你最喜欢做什么？生：打雪杖，堆雪人。今天老师带你们雪一首新诗，看金波爷爷笔下的雪花是什么样子的？出示新诗

如果我是一片雪花

金波 如果我是一片雪花

我会飘到什么地方去呢？ 飘到小河里，变成一滴水，和小鱼小虾游戏？ 飘到广场上，去堆胖雪人，望着你笑咪咪

我飘落在妈妈的脸上 亲亲她

然后就快乐的融化

（二）熟读诗歌 1.各种形式读

自由读 师范读 找生读 齐读 分角色读 小组朗读 冀教网好，好冀教网 2.师：同学们喜欢这首诗吗？把你最喜欢的一小节读给大家听。从学生读中教师要知道学生读出每小节的语气，用快乐 高兴的语气来读。注意：强调两个问号应怎样读？

3.在充分理解诗歌的基础上，让学生也做诗人来仿照作诗。

（三）在充分理解诗，感情升华的基础上，再配乐朗读诗。

天鹅

教学目标：

1、启发学生运用学过的音乐知识（如；旋律、速度、力度、音色等）来感受乐曲的形象和意

境。

2、通过欣赏大提琴独奏曲——《天鹅》，启发学生展开丰富地想象。鼓励学生创造自己的形

体语言结合音乐去表现天鹅。

教学准备：

钢琴、电视机、VCD机、录音机、磁带、卡片（4张）

教学重难点：

创造形体语言去表现对音乐的感受，表现音乐的意境。

教学过程：

一、师生共同律动《问好歌》[播放磁带]

一周1次的“快乐音乐40分”又和大家见面了。现在请带上你的耳朵和我出发！

二、聆听小提琴独奏曲《小蜜蜂》[播放CD]

今天我们仍旧去“动物乐园”游玩。上节课我们欣赏了一种小昆虫，请先不要说出它的名字，还是让音乐来告诉大家吧！

欣赏完后提问：

1、这首乐曲的名字？它表现了什么？

2、它是由什么乐器演奏的？

三、新课教学

（一）离开了可爱的“蜜蜂宫”，现在让我们去问候一下天鹅公主怎么样？在拜访她之前，请大家先说说你印象中的天鹅是什么样子的？她有什么特点？（语言、形体）

（二）初听《天鹅》[播放VCD] 刚才你们用自己的语言、形体表现了一下天鹅，接下来还是让我们来听听音乐是怎样表现了

吧！

（三）说说初听的感受

请大家说说对《天鹅》这首乐曲的感受？

（四）说说大提琴音色的特点，简单介绍曲作者。

在电视机画面上左边是一只高洁优雅的天鹅，右边则是这首乐曲的主奏乐器——大提琴。它

是西洋乐器中弓弦乐器家族中一员、小提琴的哥哥。请说说大提琴与演奏《小蜜蜂》的小提琴

相比较，音色上有什么特点？

中间这位年轻的绅士就是这首《天鹅》的作者——法国著名的作曲家圣桑。他一生创作了许

多作品，其中管弦乐《动物狂欢节》最为出名。他分别用12中不同的音乐片段表现了12种不同 的动物，这其中又以这首《天鹅》流传最广。

（五）复听

刚才我们已经知道《天鹅》是由大提琴演奏的。那么你还记得除了大提琴还有什么乐器的声

音吗？如果说大提琴表现了天鹅，那么钢琴又表现了什么呢？请让我们再仔细地听一遍，除了

要仔细聆听大提琴演奏的音乐，还要注意钢琴的伴奏。

（六）对音乐要素进行讨论、回答、分析。

旋律线、力度、速度、情绪

四、观看芭蕾舞《天鹅之死》[播放VCD]

这首音乐也深深打动了一位俄罗斯的芭蕾舞演员，她为这首音乐创编了一出芭蕾舞《天鹅之

死》，请大家看看她是怎样用舞蹈来表现天鹅的？

五、学生结合《天鹅》音乐创编舞蹈造型。[播放VCD]

1、请大家说说自己喜爱的几个表现天鹅的舞蹈造型。

2、结合自己的想象，配合音乐分组摆造型。

六、欣赏芭蕾舞《四小天鹅》。[播放VCD] 观看舞蹈，说说与《天鹅》乐曲中各音乐要素的区别，简单说说这首乐曲的表现。

七、观看圣桑及管弦乐《动物狂欢节》简介

八、课堂小结，结合音乐“飞“出教室。

给秋姑娘的信

教材分析：

课文把飘逸美丽的秋姑娘、南飞的大雁、地下冬眠的青蛙、可爱活泼的小松鼠、风中直立的小树以及火红的枫叶等景象一一呈现在我们眼前，让学生初步感受大自然的美好，激发了学生热爱大自然的情感。

教学目标：

学习有感情地朗读课文并背诵课文，在反复诵读中感受秋姑娘对朋友们细腻真切的关心，培养学生的爱心；阅读课文，了解不同动物不同的过冬方法，掌握本课2种基本笔画和6个生字，认识9个二类字。

教学重、难点：

以文悟情，读中感悟。

教学构想：

指导学生认真观察图画，通过现代化的多媒体课件演示，把飘逸美丽的秋姑娘、南飞的大雁、地下冬眠的青蛙、可爱活泼的小松鼠、风中直立的小树以及火红的枫叶等景象一一呈现，让学生初步感受大自然的美好。依据新课标三维目标体系的理念，把以文悟情的情感价值目标放在首位，注重人文性。细读时要引导学生注意抑扬顿挫，在感受秋姑娘对朋友们的关爱和对大自然的热爱。在反复诵读中与秋姑娘美好的心灵相互交汇，培养学生的爱心。同时，积极开发课程资源，注重课内外知识的交融，带领学生开展采集落叶的活动，然后在班上或者小组内交流，让学生说说落叶的形状和颜色，还可以让学生制作落叶标本或者落叶贴画。

教学准备：

多媒体课件1：苹果、柿子、田野的丰收图。配乐朗诵的音乐、词词卡片、挂图、枫叶信若干。

教学时间：

教学内容：

学习课文，理解课文内容，认读、书写生字。

学生学习过程：

一、揭题导入。

今天，老师先给大家看一幅图画，看看图上都画了什么?(演示多媒体课件1。)这美丽的景色是谁给我们带来的呢?(秋姑娘。)瞧，秋姑娘飞来了!快向秋姑娘问好!(演示多媒体课件)秋姑娘还给朋友们写信呢!今天我们就一起来学习课文《秋姑娘的信》。

二、朗读理解课文。

1、秋姑娘来了，带来了累累的硕果，带来了艳丽的秋花，还带来了片片红枫叶。(演示多媒体课件)真奇怪啊!你能读出奇怪的语气吗?(学生练习朗读。评读。齐读。)

2、美丽的红枫叶到底到哪儿去了?请小朋友们认真地读课文，就能找到答案了!(学生轻声自读课文。指名交流。)

3、是啊，寒冷的冬天快要来了，秋姑娘可真为她的朋友们担心：有没有准备好过冬-呢?有办法了，给朋友们写封信，关照它们。一片片的枫叶就是一封封送给朋友们的信，你能读好这句话吗?(板书句子：秋姑娘摘下片片枫叶，给她的好朋友们写信。)学生自读句子。评读。

4、秋姑娘多关心她的朋友们啊!那么，她的信都写给谁了呢?(学生口头填空。)

一封写给。(南去的大雁。)一封写给——。(要冬眠的蛙。)

一封写给．。(贪玩的松鼠。)一封写给——。(山村孩子。)

让我们一起读一读，认一认秋姑娘的朋友们吧!(学生齐读句子。)

5、小朋友们，秋姑娘给朋友们的信的内容都不一样，你最喜欢哪一封信呢?请你选择一封信响亮地读一读。(学生自读课文。指读交流。)

6、教学第一封信。

(1)指名读一读句子。

(2)小朋友们想一想，秋姑娘为什么要写信给大雁，叫它们路上多加小心呢?(出示词语卡片：多加小心。)

(3)六人小组讨论，交流。

(4)教师小结：是啊，大雁是候鸟，从秋天起就要飞到很远的南方去过冬。一路上，含遇上风霜雨雪，会遇上可怕的野兽，也许还会碰到可恨的猎人，多危险啊!秋姑娘可为劣雁们担心了，关照它们一路上一定要“多加小心”。(指导读好词语卡片。)

(5)请小朋友们再读一读秋姑娘写给大雁的信，要读出秋姑娘对大雁的关心之情。

(6)刚才，我们找了一封最喜爱的信读了一读，想了一想秋姑娘为什么要给大雁；信。通过讨论，大家都明白了：一片枫叶就是秋姑娘的一片关心啊!大家还通过朗读秋姑娘对朋友的关心之情表现出来了，真不错!(表扬大家。)

7、现在，我们从另外三封信中，再找一封最喜爱的信，先读一读，再想一想，秋姑娘为什么要写信?最后小组一起来讨论，大家相互交流好吗?(学生小组学习，讨论，交流。)

(1)写给要冬眠的青蛙的信。指名读一读。再说说小组讨论的结果。其他小组可以做补充。理解词语“冬眠”。(不吃也不动，呼呼地睡上一个冬天。刺猬、蛇、乌龟等都是冬眠的动物。)

(2)按以上方法学习写给贪玩的松鼠和山村孩子的信。

8、多好的秋姑娘啊!现在小朋友们知道枫叶全都到哪儿去了吗?(全被秋姑娘写了信啦!)(板书句子：哈，全被秋姑娘写了信!)这个秘密给小朋友们发现了，多开心啊!能环能把高兴的语气读出来呢?(指导朗读该句。)

9、秋姑娘的信写得可真美，想不想听老师读一遍?来，让我们拿起书，美美地欣赏吧!(配乐朗读课文。)

三、拓展练习。

1、小朋友们，秋姑娘的好朋友可多啦!今天，老师又带来了三位秋姑娘的朋友，你看!(出示挂图：燕子、刺猬、蚂蚁。)秋姑娘给它们的信会怎么写呢?你能仿照课文说一说吗?(学生仿例口头说话练习写一封写给————)

2、南飞的燕子经过我们的教室，它们悄悄告诉老师，真的收到了秋姑娘的信呢!你们想看吗?(想。)征得燕子阿姨的同意，老师把秋姑娘的原信带来了，请每一组的组长来拿，小组里一起读一读。(分发枫叶信。)学生齐读。(亲爱的燕子„„)

3、秋姑娘的信写得多么感人啊!燕子阿姨们一定会带着秋姑娘的祝福与关心，平安过冬的。你能学秋姑娘的口气，给冬眠的刺猬、勤劳的蚂蚁写信吗?可以用自己的话来说。(学生交流。教师要注意表扬鼓励有个性的话。)

4、小朋友们，你们喜欢秋姑娘吗?喜欢她的什么?(人美，心美。是个关心朋友的好姑娘。)朋友们都收到了秋姑娘的信，她就要放心地走了，让我们一起深情地与秋姑娘说一声再见吧!(学生齐说：秋姑娘再见!)

5、小朋友们真是懂礼貌，秋姑娘临走还特地留了封信给大家，一起来看看。(出示枫叶信。内容可以是秋姑娘要求大家完成课外作业，寻找秋天的落叶，有兴趣的话可以制作标本、树叶贴画等。)

板书设计：

课后反思：

《阿亚库乔丛书》 篇3

一九七四年九月十日，由在任总统安德雷斯·佩雷斯签发了一项第四O七号法令，命令编辑出版一套以阿亚库乔命名的丛书，作为对这个伟大历史事件的纪念；使这套丛书能够以阿亚库乔战役保卫共和国自由独立的精神，起到保持并发扬拉丁美洲的文化传统，加强拉丁美洲文化界的团结的作用。因此，印在丛书每一种的护封勒口上的“缘起”中说：

“根据这个宗旨，《阿亚库乔丛书》将选收拉丁美洲的思想上和创作上最最重要的作品，从其起源直至现在，由具备专门学识的著名专家进行编辑，撰写序言，增加注释。”

最后，“缘起”又说：

“总而言之，《阿亚库乔丛书》是委内瑞拉对我们美洲文化的永恒的纪念，同时也是为了保存其丰富的文化传统而作出的努力，特别强调其中对当前的世代具有活生生的现实教育意义的内容，强调其中具有号召文化的完全自主以及美洲大陆的广泛团结的内容。”

《阿亚库乔丛书》由一个七人组成的编辑委员会负责编选出版。编辑委员会主席何塞·拉蒙·梅迪纳是委内瑞拉著名诗人，评论家，现任加拉加斯《国民报》社社长，委内瑞拉笔会中心主席。委员中有委内瑞拉著名老作家米盖尔·奥特罗·西尔瓦，散文家和评论家奥斯卡·桑布拉诺·乌尔达内塔，小说家奥斯瓦尔多·特雷霍等人。

丛书中的大部分品种是在委内瑞拉印刷装订，有少数则是在哥伦比亚和西班牙。丛书的第一种：西蒙·玻利瓦尔的《解放者文选》，出版于一九七六年六月；我们所得到的最新的一种即第五十九种《独立革命诗选》，出版于一九七九年五月。因此可以大致估计，每年出版二十种左右。到目前，应该已经出版一百二十种以上。

从书籍本身的质量来看，则排印、用料、装订，均属上乘，在拉丁美洲国家的出版物中，可以说是相当精美的好版本。

但是，《阿亚库乔丛书》的更重要的特色，是在于它的内容的学术价值。不仅整套丛书构成了一个拉丁美洲古今文化的宝库，而且每一个品种也为研究作品本身提供了最佳的版本。从它的选题范围，选题标准，以及专门编选的专题选集三个方面，来体现阿亚库乔战役胜利所包含的摆脱殖民桎梏、争取民族独立的精神。

《丛书》的选题范围，不仅仅是拉丁美洲的国家，还包括了其他曾经处在西班牙殖民统治下的国家和地区。例如：菲律宾独立革命英雄何塞·里萨尔的著名小说《不许犯我》。波多黎各的路易斯·帕莱斯·马托斯的《诗歌散文集》和马努埃尔·塞诺·冈迪亚的长篇小说《池沼》。

至于选题的标准，则从丛书已收入的品种加以分析，可以看出大致有三个方面：

一是拉丁美洲各国已有定评的文学作品，自古至今，从文学发展的历史角度构成一个系统。这方面属于当代的有：墨西哥胡安·鲁尔弗的《作品全集》，危地马拉米格尔·安赫尔·阿斯图里亚斯的《小说三种》等。属于本世纪二、三十年代的有：哥伦比亚何塞·欧斯塔西奥·里维拉的《旋涡》，委内瑞拉罗慕洛·加列戈斯的《堂娜芭芭拉》，巴西马沙多·德·阿西斯的《金卡斯·博尔巴》等。

至于在十九世纪先后出现的浪漫主义文学、现实主义文学和现代主义文学，则入选的也均为代表性的作品，如：阿根廷多明戈·福斯蒂诺·萨米恩托的《法贡多》，哥伦比亚豪尔赫·伊萨克斯的《马里亚》，智利布莱斯特·加纳的《马丁·里瓦斯》，尼加拉瓜鲁文·达里奥的《诗选》等。

另外关于殖民地时期的有：印加加西拉索·德·拉·维加的《王家述评》。值得注意的是，这套丛书相当重视古代印第安文化遗产，已经列入的就有：墨西哥米格尔·莱翁·波蒂利亚编选的《古代墨西哥文学》，墨西哥梅塞德斯·卡米诺编选的《马雅文学》。

二是拉丁美洲各国的重要思想家评论各种政治社会问题而具有一定文艺性的著述。其中有：委内瑞拉西蒙·玻利瓦尔的文献《解放者文选》，巴西吉尔培托·弗雷雷论述拉丁美洲大庄园制度之弊病的名著《住宅和棚屋》，古巴何塞·马蒂揭露美国资本主义罪恶的散文集《我们的美洲》等。

第三个方面是专门编选的专题选集。显然，丛书的编辑出版委员会是由于考虑到丛书内容的系统性，因而采取这样的措施，以填补不足的。这在国外一般的丛书中并不多见，是《阿亚库乔丛书》的又一特色。例如，在文学方面，已经编选出版了：

(一)《拉帕拉塔戏剧集》：十九世纪末二十世纪初，拉帕拉塔河两岸，即阿根廷和乌拉圭，掀起了拉丁美洲民族戏剧的第一个高潮，对后来拉丁美洲戏剧的发展具有重要意义。这本集子，编选了当时最有代表性的作品。

(二)《古代墨西哥文学》：主要收集殖民地初期保存下来的古代印第安文学作品，其中有纳瓦特尔族诗人内萨瓦亚尔科约特尔的诗歌。纳瓦特尔语至今没有文字，这些保存下来的民间口头文学遗产，对拉丁美洲文学有着深远的影响。

(三)《加乌乔诗歌》：阿根廷邦巴斯草原上的混血种牧民加乌乔，生活艰苦，然而能歌善舞。他们的行吟歌手叫做“巴雅多尔”，背着吉他走遍草原，在节庆或集会上自编自弹自唱。十九世纪下半，有人开始收集这些民间口头诗歌，同时也出现了一批利用他们的题材和风格进行创作的诗人。这一流派，在文学史上叫做“加乌乔诗歌”，是拉丁美洲文学中最具有民间文艺特色的代表。

(四)《独立革命诗集》：拉丁美洲的独立革命，几乎可以说是与拉丁美洲的诗歌同时开始的。许多诗人，在革命爆发前和革命战争期间，以热情洋溢的诗歌鼓动革命，歌颂革命战争。其中最有名的是委内瑞拉的安德雷斯·贝略，厄瓜多尔的何塞·霍阿金·奥尔梅多，古巴的何塞·马里亚·德·埃雷迪亚。这本集子除了这三位诗人外，还收入了墨西哥、阿根廷、巴西诗人的这一类型的作品。

丛书中还有政治文献专集。如《乌托邦社会主义文集》，收集了一八三○——一八九三年间出版的这一方面的重要著作。分为两个部分，前一部分为“拉丁美洲的乌托邦主义”，包括阿根廷的埃斯特万·埃切维里亚的《社会主义原理》，巴西的何塞·伊格纳西奥·阿布鲁·埃·利马的《社会主义》等理论著作；后一部分为“拉丁美洲的乌托邦计划”，包括欧文写的《给墨西哥共和国的申请书》，欧文的弟子阿尔培·金赛·欧文写的《一座理想城市的梦》，意大利的乔凡尼·罗西写的《塞西利亚：一个社会主义公社》等关于在拉丁美洲建立乌托邦的建议、计划、情况等著述。

这套丛书每一个品种都有一个大事年表，年表作者也署名。各品种所附年表的世界大事栏内，有关我国的记载相当多。以第五十三种古巴作家阿莱霍·卡本蒂埃的小说《光明世纪》的年表(作者为阿拉塞利·加西亚·卡兰萨)为例，即载有：一九○○年孙逸仙建立国民党，一九一一年孙逸仙在南京成立共和国，一九二一年中国共产党成立，一九二五年孙逸仙逝世，一九二六年毛泽东发表《中国社会各阶级的分析》，一九二七年蒋介石与中国共产党分裂，一九三二年日本侵略“满洲”，成立“满洲国”，一九三四年中国共产党军队开始长征，一九三七年日本出兵侵略中国，一九四○年毛泽东发表《新民主主义论》，一九四九年中国共产党军队解放平津，中华人民共和国成立等等大事。这样详细的材料，在拉丁美洲国家的出版物中还是比较少见的。

浅谈科技类丛书的策划 篇4

1 准备工作

掌握大量、全面、及时的学科信息是选题策划的前提,从相关信息中遴选出主题是非常重要的。信息的收集、过滤和梳理是科技类图书编辑必须掌握的本领。可以通过多种方法来收集信息,如关注相关公众号、论坛、期刊、会议等,与行业技术人员直接交流也是非常好的机会。

一般来说,与科技类图书策划密切相关的信息主要有:国家层面的科技发展战略,学科发展动态,同类出版物信息以及读者需求分析等。经过大量的信息收集和分析,我们看到,为了可持续发展,汽车节能减排提到了日程,电动车辆研究重新出现在历史舞台,国家对电动汽车技术研究的支持力度非常大。但是,在这些热门讨论的背后,一些有识之士不得不承认:大多研发人员并不真正了解电动汽车,他们是车辆工程专业出身,学的是汽车理论、汽车设计和汽车构造三大主课基础之上的传统汽车知识,不能适应以电能作为主要驱动能量的电动汽车。现在一些学校开设了电动汽车概论之类的选修课,可这对于技术的研究和开发还远远不够。因此,一套全面的、能够由浅入深介绍电动汽车关键技术的书籍被提到了日程。

2 丛书规划

科技类图书编辑对于自己所策划的产品要有清晰的定位,要对学科有一个成熟的规划,让自己策划的作品能够引领或者现实指导科技的发展,需要将自己的策划和作者的科研项目结合起来。2011年前后,中国新能源汽车已经取得长足发展,在电动汽车整车技术方面,我国已经掌握了整车集成技术;在电机、电池和控制系统等关键零部件领域,我国也取得了突破性的发展,从关键件的研发到产业化的准备已经全面展开。与此同时,市场上同类书相对较少,内容也比较分散,以电动汽车概述型图书居多,还没有关于电动汽车及其关键零部件应用的系列丛书。因此,我把“新能源汽车研究与开发丛书”内容定位为:从简单的原理入手,着重阐述关键零部件在汽车及电动车上的设计和应用,以总结知识、传播经验为策划理念,让技术人员更好地理解并研发电动汽车。

为什么不把技术前瞻性作为主攻方向呢?因为前瞻性技术的体系架构不一定完善,加之图书出版周期较长,若干技术方向可能在现实应用中很快被淘汰,不能成为今后的主流方向。因此,这套书的定位是对国内外最具代表性的电动汽车共性关键技术进行系统分析+我国研究成果和产品开发经验,目标是构建比较系统的电动汽车知识体系。

为了使丛书更具系统性,笔者走访了多位电动汽车领域的专家,大学、研究所与整车厂技术中心的专家分别在理论研究、工程实现、实际生产角度提出了很好的建议。这对于丛书策划是非常有利的。

3 作者选择

任何一个专业、一个学科都有其自身的特点,作为科技类图书编辑,应该在相关的学科领域具有一定的学术水平,能够与该学科的研究人员对话,甚至其本身就是某学科领域的专家,这样才能够拥有优质的学术资源和作者资源。

为了寻找合适的作者,笔者参加了电动汽车相关的年会,走访了有重大科研项目的大学、研究所以及知名厂商,并由知名学者推荐,最终确定了“新能源汽车研究与开发丛书”主创人员。他们中,既有国家重点实验室的人员,也有863国家长期发展纲要的研究者;既有国内资深的专家,也有不少已崭露头角的青年学者。诸位作者所在单位具有研究、开发、测试电动汽车的全面能力,实践性非常强,他们从事电动汽车项目研发均有10余年,拥有多种发明专利,在国内电动汽车领域都走在前列。他们对于电动汽车技术的现状非常清晰,专业知识非常系统。同时,我们也邀请了很多老专家来审稿,以增加作品的权威性和影响力。

通过与作者的多次沟通,我们统一了意见:在总结科技部863计划节能与新能源汽车重大项目课题、北京市科技计划项目课题、北京奥运电动客车重大项目课题、国家自然基金课题等多个项目的经验下,从便于专业技术人员学习的角度,精心布置各个章节的内容,用让人容易理解的语言阐述电动汽车/关键零部件的结构原理及实际应用经验,集专业性、知识性、系统性、实用性于一身。

4 后续处理

在多次讨论确定了写作风格和内容安排之后,我们进行了大纲和样章审读工作,因为电动汽车涉及技术领域较广,为了减轻后续的审稿、加工负担,要将一些领域的专业名词、专业术语、通篇的体例及写作注意事项提前告知作者。时间节点安排本来是比较宽裕的,但是因为作者都承担多项课题研究和项目,写作时间有限,所以出版进展比较缓慢。在这个过程中,编辑一定要按照节点,勤催勤问。在收到稿件进入出版流程后,有几点要特别注意:

1)审稿的编辑一定要具备一定水平的专业知识。

2)对于有疑问的,一定要向作者提出问题。

3)一定要逐字逐句仔细审读。每个人的语言习惯不一样,作者即使态度再认真,个人的语言习惯也会反映到书稿中,尤其是一些描述性的、评价性的语言,一定要注意表达正确,用词严谨。

4)根据读者群特点,确定图书的开本、版式、封面风格和包装方式等。

5)根据图书的最佳上市时间,确定营销策略。

5 结论

本文以“新能源汽车研究与开发系列丛书”为例,介绍科技类图书策划过程中的准备工作、丛书规划、作者选择、后续处理等问题,重点强调丛书规划与作者选择。科技类图书编辑只有在日常工作中积累知识,掌握信息,才能够对汽车技术方向发展情况有足够的了解。国内研发队伍一直在发展,这给了我们科技图书更好的发展机会,也给我们为行业服务的机会,在这个基础上认真策划,一定能够为行业提供满足其需要、市场也认可的技术图书。

摘要：科技类图书的选题策划不同于一般的大众类图书策划,科技类丛书更要有系统性。本文以汽车技术丛书为例,介绍策划科技类丛书过程中的准备工作、丛书规划、作者选择、后续处理等问题,重点强调丛书规划与作者选择的操作。由于科技类图书需要反映出我国科研成果的科学性、系统性和前瞻性,更需要策划编辑精心的准备和精准的策划。下面以“新能源汽车研究与开发丛书”为例,分享科技类丛书策划过程中的一些心得体会。

关键词：科技类丛书,选题策划,丛书规划,作者选择

参考文献

[1]孙鹏,李军.浅谈引进版科技图书的策划[J].科技传播,2016(8):37-38.

[2]孙鹏,李军.应用技术类科技图书选题策划探讨[J].科技传播,2016(8):52,57.

高中语文必读丛书 篇5

高中一年级

《课外诵读基础文库.散文(高中卷)》、《短篇小说(高中卷)》、《诗歌(高中卷)》、《聊斋志异》、《呐喊》、《围城》、《巴黎圣母院》、《美的历程》、《论语》、《诗经选注》

高中二年级

《子夜》、《红楼梦》、《简·爱》、《红与黑》、《罗密欧与朱丽叶》、《彷徨》、《复活》、《欧也妮·葛朗台》、《茶馆》、《古文观止》

高中三年级

《西厢记》、《白鹿原》、《哈姆雷特》、《包法利夫人》、《上尉的女儿》、《农民问题的报告》

高中语文 选读书目

《青年近卫军》、《钦差大臣》、《叶甫盖尼.奥涅金》、《死魂灵》、《复活》、《母亲》、《契诃夫短篇小说选》、《静静的顿河》、《战争与和平》、《高老头》、《约翰·克里斯朵夫》、《傲慢与偏见》、《西线无战事》、《莎士比亚戏剧》、《理想国》、《奥德赛》、《物种起源》、《神曲》、《诗经》、《鲁迅作品集》、《庄子》、《史记选》、《唐诗三百首》、《子夜》、《日出》、《屈原》、《青春之歌》、《绿化树》、《棋王》、《中国当代名家杂文精品》、《平凡的世界》、《黑骏马》、《悲惨世界》。

小闺密丛书 篇6

——讲述10对青春作家的闺密私房故事

内容简介：10对校园闺密，讲诉她们的真实情感与故事，分享闺密之间的独有话题。男闺密主题书、女闺密主题书，两种不同的闺密之间的校园生活，有关生活，有关感情，有关梦想。在书中，读者可以寻觅到和闺密间的影子，还可以感悟到闺密之间类似的思想，从而更加了解闺密。

编辑推荐：每个女生生命里大概都有过可以称之为闺密的朋友吧。整天一起打打闹闹，疯疯癫癫。无论是男闺密，还是女闺密，他们都是生命中最好的男朋友和女朋友，没有性别的界限，只有真挚的友谊。说到地老天荒，说到不离不弃，原来，用来形容闺密却最为合适。《小闺密：男盆友 女盆友》你值得拥有。

《小闺密：你是我的朋友，你是我的敌人》

——解析5种犀利的闺密关系

内容简介：闺密之间有独有的亲密关系和对立关系，闺密到底是朋友还是敌人？闺密之间可能存在对立情况，但这并不影响闺密间的感情。闺密之间虽相爱相杀，但却是青春中不可缺少的重要朋友。

编辑推荐：《小闺密：你是我的朋友，你是我的敌人》让我们知道其实，敌人是最好的朋友。因为你的竞争对手往往是你人生的衡量器，如果能够彼此惺惺相惜，就会成就一生的默契和友谊。时常，我会把你当成是我的假想敌，然而对你的喜爱也让我内心矛盾。让我们成为学习、工作中的竞争对手，而不变的是我和你真挚、温暖的心。

《小闺密：只想和你去，就要跟你拍》

——跟着10对闺密去最浪漫的地方感受闺密间的情谊

内容简介：10个热门的旅行地，日照、南京、成都、色达、台湾、巴黎、曼哈顿、济州岛、北海道、清迈。闺密到这10个地方旅行的情感故事，每个地方，都设定一个旅行主题。了解到旅行地的风土人情，也可以从闺密故事里读到闺密之间的真情实感。附赠闺密拍照的秘笈，为读者提供拍照技巧。

编辑推荐：只想和你去，就要跟你拍，旅行的意义因为对方的陪伴而变得安心和温暖，与情侣之间的甜蜜热烈不同，这种陪伴所带来的回忆更加浓醇，它们发酵成一种只属于彼此的醇香。那些共同的记忆，让世界见证我们的感情，我们的青春。

精彩书评

豆瓣网

来自：小真

闺密是什么呢？定义五花八门，其中一种甚合我意。

闺密，她是，嗯，那个了解你最糟糕混乱的一面，一边做出嫌弃的表情，一边在你身边坐下，不会离开的人。她们亲密友爱，但是忍不住要互相吐槽。

就像不会英语的我们，却要相约出国去旅行。无论是丢掉手机的慌乱，面对美景美食的兴奋，我们都极其相似。

来自：格雷

一对好朋友能相处十年是很不容易的事情，而且三观一致，很多东西都有共同话题更加不容易。

去年十二月的时候，我去了泰国，一个人走了很多地方，在曼谷、清迈、拜县、大城、清莱，遇到很多人。

在清迈的时候与一些路上偶遇的朋友一起行走，是特别好的城市，也有最特别的人。

这本书让我仿佛回到那个时候，我还记得那里的周末市场，记得夜市，记得去拜县的环山公路，记得那些有意思的旅馆饭店，记得许多寺庙，记得摩托车的旅行，记得素贴山上的夜色，记得那些纪念品。

来自：白菜

跟闺密的旅行，放心又依赖，因为了解，我们知道如何选择共同喜好的餐点和路线；因为依赖，我们遇到问题的时候不会抱怨不会沮丧，而是想办法一起解决；因为熟悉，我们会体谅一点点思虑不周和没来得及的未雨绸缪，把旅行里遇到的小遗憾小缺失，作为下一次的期许，开开心心地继续行程。

媒体评价

@新浪读书：《小闺密》，一套闺密之间的友情和励志精神集。

丛书策划 篇7

近期, 中国纺织出版社立足优势专业领域, 策划出版了“中国艺术品典藏系列丛书” (如图1) , 丛书分服饰篇、首饰篇, 一共七册, 目前已经出版五册, 受到学术界、实业界的一致好评。其中第一册《中国传统首饰簪钗冠》荣获2014年“第五届中华优秀出版物奖图书提名奖”, 同时已出版的五册图书分别荣获2014、2015年度“中国纺织工业联合会优秀出版物一等奖”。另外, 还有两册图书预计2016年底出版。在整个策划过程中, 我们心系传统文化, 以保护和传承中华传统服饰这一珍贵文化遗产为己任, 力求打造精品系列典藏图书。在整个策划出版过程, 了笔者对传统文化尤其是传统服饰文化图书产生思考与探索。

一、了解传统文化保存与研究现状

想出版传统文化精品图书, 需要深入了解传统文化保存与研究现状。

对于传统服饰领域而言, 服装、服饰品多为纺织用品, 易腐蚀、不易保存, 因此, 清代以前的服饰用品现存的极少, 只有少量出土文物保存至今。并且由于历史的原因, 在清末民国时期, 大量国之瑰宝损毁严重, 一些则流失于海外或民间。目前, 仍存于世的清宫服饰有一部分藏于北京故宫博物馆内, 台北故宫博物馆也有部分藏品, 还有一些则散藏于民间收藏家手中或流失国外。与精美绝伦的宫廷服饰相对的是民间服饰, 后者呈现的是一种独特的美, 具有浓郁的生活气息和文化特色。然而, 品相较好的清代民国民间服饰也同样损毁、流失严重, 仅有一些博物馆、研究院有少量保存, 大量藏品仍然散落于民间或国外。

由于藏品实物的缺少, 许多专家、学者与爱好者都普遍缺乏可以学习、研究的实物, 致使蕴藏于服饰文物中的文化的展现步履维艰、差强人意, 加之中国传统服饰繁多复杂, 加大了研究的难度, 也加大相关图书出版的难度。

二、做好充分调研, 力求选题差异化

传统文化类图书由于专业性, 有别于大众类图书, 也有别于一般的高校教材, 目标读者比较固定、范围小, 市场销量难有保证。因此, 针对传统文化类图书策划, 编辑必须做好充分的市场调研, 根据自身出版社实际情况, 选择最适合的方向, 力求选题差异化。

由于我们的出版优势在纺织服装领域, 因此, 在策划“中国艺术品典藏系列丛书”时, 将出版方向首选为与日常生活息息相关的首饰、服装, 而这两个方向也是大众读者比较感兴趣的, 并对相关的市场图书进行了深入调研。

目前, 市场上已出版了大量服装、首饰类图书, 但多立足于现代服装、现代首饰, 且以教材、专业技术书、设计书居多, 而专门针对传统服饰文化及藏品的图书则极为匮乏, 尤其是专研传统首饰文化的图书更是少之又少, 可谓凤毛麟角。在为数不多的这类图书中, 有些书藏品种类、数量极少, 有些则以图为主, 文字匮乏, 缺乏对藏品的详细介绍与分析, 故不利于读者对传统文化的学习与研究。

目前, 具有代表性的服饰文化和历史的图书主要有:

(一) 服装方向图书

(1) 《清代宫廷服饰》 (张琼) 、《清宫服饰图典》 (严勇、房宏俊、殷安妮等) 、《明清织绣》 (宗凤英) 等关于清代服饰书籍。这些珍贵的书籍都以故宫博物院藏清代宫廷服饰为研究对象, 而对流失海外和民间的藏品则没有或少有论及。但不少民间收藏家和私人博物馆中也有质优、价高的珍品, 具有非常高的学习和研究价值, 这些藏品为我们丰富研究素材、扩大研究范围提供了必要的保障。

(2) 《中国龙袍》 (黄能馥、陈娟娟) 。展示了当今海内外所珍藏的龙袍实物, 文物资料和照片比较丰富、翔实、珍贵, 但主要针对的是龙袍, 藏品品种单一, 不涉及其他藏品类别。

(3) 《中国古代服饰研究》 (沈从文) 、《中国历史服饰史》 (袁英杰) 、《中国服饰名物考》 (高春明) 、《中国历代服饰艺术》 (高春明) 。书中部分内容涉及清代、民国时期的服饰, 但书中内容多侧重于整体介绍, 而非对每一藏品逐一进行详细的研究和分析。

(4) 《中国服装史》 (袁仄) 、《中国服装史》 (华梅) 、《中国服装史》 (赵刚) 、《中外服装史》 (张竞琼) 、《中西服装史》 (张祖芳) 、《中国近现代服装史》 (华梅) 等。定位为高等教育教材, 主要目的是普及学生的基础知识。

(二) 首饰方向图书

(1) 《故宫经典:清宫后妃首饰图典》 (故宫博物院) 。如《清代宫廷服饰》一样, 介绍了清代后妃首饰及佩戴, 图片精美, 藏品珍贵, 非常有研究价值, 但是对民间首饰没有论及, 研究范围有限。

(2) 《珠翠光华:中国首饰图史》 (黄能馥、苏婷婷) 。主要从中国首饰发展历史进行概述, 以文字为主, 图片较少。

(3) 《妆匣遗珍:明清至民国时期女性传统银饰》 (杭海) 。图片很多, 文字比较少, 讲解了相关文化知识。但是在民间首饰中, 儿童佩戴的首饰 (包括银饰) 非常丰富多样, 是传统首饰的重要组成部分, 非常值得探究。

针对目前图书现状, 我们结合读者需求, 对选题进行定位, 逐渐确定以传统服饰藏品的展现、介绍、剖析为核心, 创造吸引读者的闪光点, 赋予选题差异化、特色性, 将选题的读者对象从小范围的专业读者扩展到更大范围的人文读者。

三、了解专业领域动态, 寻找资深作者

作者是作品的创作者。对于精品书而言, 作者在其研究领域要学识丰富、研究能力强, 同时, 还要有扎实的文字功底和写作能力, 这是出版精品力作的重要保障。对于编辑而言, 如何寻找恰当的作者呢?

通常而言, 大多数出版社都有自己的作者数据库, 编辑可以在作者数据库中挑选合适的作者。如果没有合适的作者, 则要从相关的高等院校、研究机构、博物馆、学会、协会等寻找, 平时还要积极参加行业研讨会、讲座, 阅读相关专业论著, 从中获取优秀的作者资源。

作为编辑, 应了解潜在作者的学术造诣与专业经验, 并与之真诚交往、沟通, 获得对方的信任与支持。

在确定“中国艺术品典藏系列丛书”的作者时, 出版社应严格甄选作者, 广泛征求各个高等院校、博物馆、研究院、企业专家学者的举荐意见。本套丛书的作者是中国传统首饰与织绣文化的藏品大家与资深学者, 作者一生刻苦钻研、潜心研究、探根求源, 几十年孜孜不倦, 积累了大量素材与知识, 并且不间断地研究与写作, 期间陆续编书立著、传播文化, 部分著作远销国外。由于确定了优秀的作者, 从而确保了后续书稿的质量。

四、准确把握图书的内容与形式, 同时注意装帧设计与推广

要出版适用面广的中国传统文化精品图书, 需要把握好内容与形式的统一, 力求鉴赏性、专业性与实用性于一体, 并做好宣传推广工作, 具体有以下几点。

(1) 强调鉴赏性。由于策划的是典藏图书, 无论是作者还是编辑, 都要以甄选最具代表性和典型性的传统服饰藏品为首要要求, 并以图文并茂的方式展现藏品之美、之丰, 吸引研究者、爱好者阅读。要注意内容与版面的协调, 封面与内文的协调, 设计上要具有艺术性与美观性, 简洁勿繁, 疏密有致, 整齐而有变化 (图2) 。

(2) 要求专业性。传统服饰藏品中包含着大量的历史文化信息, 故藏品图书应结合实物与文献调查, 从民族学、文化人类学、美学、技术学等角度对服饰品进行系统梳理和深入研究, 力求艺术与学术并重。从而满足读者的研究性学习要求。全书论述要有高度性, 既要从藏品角度一一剖析, 又要进行总体论述, 总结有价值、有规律的观点。

(3) 强调实用性。传统藏品可以激发从业人员的灵感与创作力, 故图书应对藏品的装饰图案、造型、材质、工艺等美学特征进行充分的呈现与深入分析, 从而为现代设计和制作人员提供借鉴资料, 便于从业人员学习、借鉴、应用和创新。

(4) 应对系列图书的装帧设计、纸张、印刷及后期的营销推广等进行详细周密的规划, 做到图书成品精美、图书系列统一一致, 宣传资料知识信息传达准确、有吸引力、视觉效果好。编辑要与发行人员协力合作, 做好图书的后期宣传与推广, 要善于利用新媒体营销, 如微信、微博等进行新书推荐, 最大力度地宣传推广图书。

五、结语

要策划传统文化精品图书, 编辑需要加强对传统文化的学习与了解, 对优秀作者资源的挖掘与开发, 对市场同类图书的研究与比较, 对读者需求的调查与分析, 力求选题准确定位与差异化, 同时还要重视实物藏品的展现与研究, 这将有利于藏品的实物价值和文史价值的展现, 打造受读者欢迎的精品图书。

摘要：中国传统文化源远流长, 值得传承与发展。图书出版是传播文化的有效载体, 是对外宣传的窗口, 应当加强传统文化图书的出版工作。以“中国艺术品典藏系列丛书”的出版为例, 探讨中国传统服饰文化图书的策划应立足于实物, 以实物进行研究, 以事实说话, 做好充分的调研工作, 从而有的放矢地进行图书定位、作者选择、内容把握, 力求图书具有鉴赏性、专业性与实用性。

关键词：精品图书,典藏图书,选题策划,传统文化

参考文献

[1]于友先.现代出版产业论集[M].北京.中国书籍出版社, 2004.

[2]朱音.中国出版集团公司百种精品图书迎接建党90周年[J].中国出版, 2011 (13) .

[3]杜世伟.精品意识与精品图书的出版[J].中国出版, 1998 (11) .

《中国之光》系列丛书出版 篇8

这套《丛书》初步选定出50余种，由外文出版社出版发行，2003年先出26种，2004年国庆以前出齐。《丛书》的作者都是外国著名记者、作家、观察家，出版的是他们的英文原著。他们许多人长期生活在中国，与中国人民工作和斗争在一起；有的是专程来中国作深入采访的。这些国际友人来自不同国家，语言和肤色有别，有各自的见解，但他们都同情中国人民的遭遇，从不同角度支持中国人民的斗争，对中国人民的革命事业作出重大贡献，有的甚至献出他们宝贵的生命。他们追踪报道近代中国真实历史潮流，中国人民从屈辱通过斗争取得胜利的过程，所以《丛书》概括了几十年来中国人民进行斗争的历史，特别是在中国共产党领导下的新民主主义革命和社会主义革命的历程。他们的作品不仅内容丰富，材料翔实，客观公正，态度友好，而且文辞优美，通顺畅达，有很高的可读性和吸引力，更难得的是他们寻求对中国人民的理解和友谊，并以此来沟通外国人对中国人的了解，所以是进行国际主义和爱国主义教育的好教材。

这些书有的已经译成中文，中国读者可以读到；有的在国外早已绝版，外国读者都难以找到。中国国际友人研究会会长凌青在会上说：“重新出版这套英文系列《丛书》，不仅是为了弘扬国际友人的优秀品质和献身精神，促进中国人民与各国人民间的相互交住、了解与合作，维护世界和平，也是对这些友人的纪念和慰藉。而且我们更着眼于中外读者，特别是掌握和学习英语的青年一代，让他们正确、全面地了解和认识中国现代史和今日中国的伟大成就。”

《丛书》中有的书距现在久远一些，如英国人林德利1886年著的《太平天国》一书，生动地描绘了中国人民反帝、反封建的英勇斗争，已成为历史文献，非常珍贵。

编辑工作委员会执行主任陈辉在会上解释了选题的情况，他说，有些好书因版权或其他困难问题这次未能列入，是个遗憾，但以后还要继续做这一工作，使这个类型的每一本好书，不致与广大读者失之交臂。