敏感资产（精选5篇）
敏感资产 篇1
改革开放以来,我国经济实现了长时期的快速增长。从反映经济增长的指标GDP的支出法构成来看,投资对经济增长的贡献尤其突出,我国的经济增长表现出一种典型的高投资驱动型的特征。与此同时,幅员辽阔的我国,东、中、西部三大地区经济发展水平存在着很大差异,然而在经济发展水平的巨大差异背后,有一点却是共同的,即各地区的经济增长同样都表现出典型的高投资驱动型的特征,资本投入在整个国家包括东、中、西三大地区的经济增长中都起着至关重要的作用。但就东、中、西部三大地区具体来讲,各地区的经济增长中投资的作用究竟如何,或者说东、中、西部地区经济增长对投资的敏感性及其差异究竟表现出什么样的特征,则需通过对经验数据的计量分析来考察。
本文正是立足于我国经济增长的高投资驱动特征,通过对东、中、西部地区实际固定资产投资增长率与实际GDP增长率之间进行一元线性回归分析,来测度东、中、西部地区经济增长对固定资产投资增长的敏感性,并对之进行纵向的时间比较和横向的区域比较。
一、有关经济增长和固定资产投资数据选择的说明
在国民经济核算体系中,资本投入一般由两个部分构成:一是固定资产投资;二是存货投资。存货投资通常是逆经济周期的,在经济高涨时,存货会减少,而在经济衰退时,存货会增加。固定资产投资则是顺经济周期的,经济高涨时,固定资产投资会增加,经济衰退时,固定资产投资会减少。因此,本文选择了实际固定资产投资增长率与实际GDP增长率进行回归分析。
在对实际固定资产投资增长率与实际GDP增长率之间进行回归分析时,考虑到两个问题:一是固定资产投资对经济增长的作用存在着一个时滞问题,本年固定资产投资的增长对经济增长的作用须在下一年才能起到实际效应,因此,在时期上应滞后一期,即本年的实际固定资产投资增长率与下一年的实际GDP增长率之间进行回归。二是在数据选择时,由于东、中、西部地区经济发展的具体实际不同,对各地区选取了不同年份的数据。
二、东部地区经济增长对固定资产投资增长的敏感性测度
以表1中的东部地区实际GDP增长率为应变量Yt+1,实际固定资产投资增长率为自变量Xt,用Eviews软件分别对其1992-1997年的实际固定资产投资增长率与1993-1998年的实际GDP增长率、2001-2004年的实际固定资产投资增长率与2002-2005年的实际GDP增长率进行一元线性回归测度。
(一)东部地区1992-1997年的实际固定资产投资增长率与1993-1998年的实际GDP增长率一元线性回归测度结果与检验。
取n=6,k=1,а=0.05,则查表可得:F0.05(1,4)=4.54;T0.025(4)=2.78,对上述回归结果进行检验。
经济意义检验:固定资产投资增长对经济增长的影响,一般而言是正向的,经济增长对固定资产投资增长的敏感性系数应为正数,表中自变量Xt的回归系数0.69为正数,因此能够通过经济意义检验。
拟合优度检验:R2=0.9377>>0.8,因此该方程能够通过拟合优度检验。
资料来源:《中国统计年鉴》(1991-2006年)。注:实际固定资产投资增长率=(1+名义固定资产投资增长率)/固定资产价格指数×100%-1,(下同)实际GDP增长率=(1+名义GDP增长率)/GDP指数×100%-1,(下同)
F检验:F=60.24>>F0.05(1,4)=4.54,因此该方程能够通过F检验。
T检验:T=7.76>>T0.025(4)=2.78,因此该方程能够通过T检验。
经检验可知,此期间两变量之间的一元线性回归方程为:Yt+1=0.69Xt-0.0265。
(二)东部地区2001-2004年的实际固定资产投资增长率与2002-2005年的实际GDP增长率一元线性回归测度结果与检验。
取n=4,k=1,а=0.05,则查表可得:F0.05(1,2)=8.53;T0.025(2)=4.30,对上述结果进行检验。
经济意义检验:固定资产投资增长对经济增长的影响,一般而言是正向的,经济增长对固定资产投资增长的敏感性系数应为正数,表中自变量Xt的回归系数0.31为正数,因此能够通过经济意义检验。
拟合优度检验:R2=0.8286>0.8,因此该方程能够通过拟合优度检验。
F检验:F=9.67>F0.05(1,2)=8.53,因此该方程能够通过F检验。
T检验:T=3.11
经检验可知,此期间两变量之间一元线性回归方程为:Yt+1=0.31Xt+0.0041。
三、中部地区经济增长对固定资产投资增长的敏感性测度
以表2中的中部地区实际GDP增长率为应变量Yt+1,实际固定资产投资增长率为自变量Xt,用Eviews软件分别对其1991-1994年的实际固定资产投资增长率与1992-1995年的实际GDP增长率、2000-2004年的实际固定资产投资增长率与2001-2005年的实际GDP增长率进行一元线性回归测度。
(一)中部地区1991-1994年的实际固定资产投资增长率与1992-1995年的实际GDP增长率一元线性回归测度结果与检验。
取n=4,k=1,а=0.05,则查表可得:F0.05(1,2)=8.53;T0.025(2)=4.30,对上述结果进行检验。
资料来源:《中国统计年鉴》(1991-2006年)。
经济意义检验:固定资产投资增长对经济增长的影响,一般而言是正向的,经济增长对固定资产投资增长的敏感性系数应为正数,表中自变量Xt的回归系数1.57为正数,因此能够通过经济意义检验。
拟合优度检验:R2=0.9873>>0.8,因此该方程能够通过拟合优度检验。
F检验:F=155.66>>F0.05(1,2)=8.53,因此该方程能够通过F检验。
T检验:T=12.48>>T0.05(2)=2.92,因此该方程能够通过T检验。
经检验可知,此期间两变量之间一元线性回归方程为:Yt+1=1.57Xt-0.1017。
(二)中部地区2000-2004年的实际固定资产投资增长率与2001-2005年的实际GDP增长率一元线性回归测度结果与检验。
取n=5 k=1а=0.05,则查表可得:F0.05(1,3)=5.54;T0.025(3)=3.18,对上述结果进行检验。
经济意义检验:固定资产投资增长对经济增长的影响,一般而言是正向的,经济增长对固定资产投资增长的敏感性系数应为正数,表中自变量Xt的回归系数0.93为正数,因此能够通过经济意义检验。
拟合优度检验:R2=0.8479>0.8,因此该方程能够通过拟合优度检验。
F检验:F=16.72>>F0.05(1,3)=5.54,因此该方程能够通过F检验。
T检验:T=4.09>T0.025(3)=3.18,因此该方程能够通过T检验。
经检验可知,此期间两变量之间一元线性回归方程为:Yt+1=0.93Xt-0.1267。
四、西部地区经济增长对固定资产投资增长的敏感性测度
以表3中的西部地区实际GDP增长率为应变量Yt+1,实际固定资产投资增长率为自变量Xt,用Eviews软件分别对其1991-1993年的实际固定资产投资增长率与1992-1994年的实际GDP增长率、2001-2004年的实际固定资产投资增长率与2002-2005年的实际GDP增长率进行一元线性回归测度。
(一)西部地区1991-1993年的实际固定资产投资增长率与1992-1994年的实际GDP增长率一元线性回归测度结果与检验。
取n=3,k=1,а=0.05,则查表可得:F0.05(1,1)=39.9;T0.025(1)=12.71,对上述结果进行检验。
资料来源:《中国统计年鉴》(1991-2006年)。
经济意义检验:固定资产投资增长对经济增长的影响,一般而言是正向的,经济增长对固定资产投资增长的敏感性系数应为正数,表中自变量Xt的回归系数1.93为正数,因此能够通过经济意义检验。
拟合优度检验:R2=0.9982>>0.8,因此该方程能够通过拟合优度检验。
F检验:F=542.28>>F0.05(1,1)=39.9,因此该方程能够通过F检验。
T检验:T=23.29>>T0.025(1)=12.71,因此该方程能够通过T检验。
经检验可知,此期间两变量之间一元线性回归方程为:Yt+1=1.93Xt-0.2658。
(二)西部地区2001-2004年的实际固定资产投资增长率与2002-2005年的实际GDP增长率一元线性回归测度结果与检验。
取n=4,k=1,а=0.05,则查表可得:F0.05(1,2)=8.53;T0.025(2)=4.30,对上述结果进行检验。
经济意义检验:固定资产投资增长对经济增长的影响,一般而言是正向的,经济增长对固定资产投资增长的敏感性系数应为正数,表中自变量Xt的回归系数1.03为正数,因此能够通过经济意义检验。
拟合优度检验:R2=0.9694>>0.8,因此该方程能够通过拟合优度检验。
F检验:F=63.37>>F0.05(1,2)=8.53,因此该方程能够通过F检验。
T检验:T=7.96>>T0.05(2)=2.92,因此该方程能够通过T检验。
一元线性回归方程为:Yt+1=1.03Xt-0.1531。
五、东中西部地区经济增长对固定资产投资的敏感性比较
汇总以上东、中、西部地区实际的固定资产投资增长率与实际的GDP增长率之间的一元线性回归结果:
(一)从各地区经济增长对固定资产投资增长的敏感性来看,东、中、西部地区的实际GDP增长对实际固定资产投资增长的敏感性均比较强,尤其是中、西部地区。上世纪90年代与本世纪初,东部地区经济增长对固定资产投资增长的敏感性系数分别为0.69与0.31;中部地区分别为1.57和0.93;西部地区分别为1.93和1.03。这种特征再一次证明了我国东、中、西地区的经济增长具有典型的高投资推动型的特征。
(二)从各地区经济增长对固定资产投资增长敏感性的纵向时间比较来看,本世纪初与上世纪90年代前期相比,实际的GDP增长对实际的固定资产投资增长的敏感性均有明显的下降。东部地区的敏感性由上世纪90年代前期的0.69下降为本世纪初的0.31;中部地区的敏感性由1.57下降为0.93;西部地区的敏感性由1.93下降为1.03。这种变动趋势说明,随着我国经济发展水平的逐渐提高,资本积累日渐丰富,东、中、西部地区固定资产投资的回报都在下降,固定资产投资对经济增长的贡献也在变小,符合经济学上要素报酬递减的一般规律。
(三)从各地区经济增长对固定资产投资增长敏感性的横向区域比较来看,上世纪90年代前期与本世纪初,中、西部地区实际的GDP增长对实际的固定资产投资增长的敏感性均要高于东部地区。上世纪90年代前期:西部地区1.93>中部地区1.57>东部地区0.69;本世纪初:西部地区1.03>中部地区0.93>东部地区0.31。这种变动趋势说明,由于东、中、西部地区经济增长水平存在差异,各地区资本积累程度也有差异,经济发展水平最高的东部地区资本积累最为雄厚,但固定资产投资的回报却最低,固定资产投资对经济增长的贡献也最小;而西部地区经济发展水平最低,资本积累最为薄弱,固定资产投资的回报却最高,固定资产投资对经济增长的贡献也最大;同样符合经济学上要素报酬递减的一般规律。
参考文献
〔1〕沈坤荣,耿强.外国直接投资、技术外溢与内生经济增长〔J〕.中国社会科学,2001(5).
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〔4〕胡鞍钢,王亚华.中国国情分析框架:五大资本及动态变化(1980-2003)〔J〕.管理世界,2005(11).
〔5〕中国社会科学院经济研究所经济增长前沿课题组.高投资、宏观成本和经济增长的持续性〔J〕.经济研究,2005(10).
浅析新闻敏感 篇2
新闻敏感是记者编辑的基本素养之一, 是记者政治理论水平和业务水平的集中表现和综合反映, 也是采访工作成败的关键。大量的事实告诉我们, 新闻嗅觉强的记者, 鼻子灵、眼睛亮, 他们能从纷纭复杂的客观事物中识别出哪些是新闻事实, 哪些是重要的新闻, 面对变化的事物和复杂的过程, 他们能做出迅速、及时的观察和反映, 作出准确的认识和判断, 而这种观察和认识的过程, 正是每一个新闻工作者采访、写作新闻不可缺少的过程。而在现实生活中, 部分新闻敏感差的记者编辑, 分辨不清客观事物的新闻价值, 识别不了摆在眼皮底下的重要新闻, 甚至身在宝山不识宝, 或者把重大的新闻埋没在一般新闻当中, 直至有人掏出耀眼的“金子”, 挖出闪光的“钻石”, 他们才如梦初醒, 方感追悔莫及。可见, 新闻敏感是记者编辑必须具备的工作能力。
既然是基本功, 又是不可缺的, 我们每一个新闻工作者都应该不断锤炼和增强新闻敏感。笔者认为增强新闻敏感, 至少应注意3个方面的问题:
1) 加强理论学习, 提高政治理论水平, 胸怀全局, 搞好新闻预测。
政治家搞新闻, 是新闻客观规律的反应和要求。新闻水平的高低, 首先取决于政治理论水平的高低, 实际工作中, 学理论, 讲政治、不仅是新闻工作者的首要条件, 而且也是对每一个新闻工作者的基本要求。新闻工作本身就是一项政治性、政策性很强的工作, 它要求记者编辑人员有更高的政治理论水平和敏锐的政治观察力。不可想象, 一个不懂理论, 没有思想的人, 怎么可能写出有观点、有新意、有分量的新闻来。学理论、讲政治, 方能树立正确的人生观、世界观、价值观, 方能胸怀全局, 方能吃透上级精神, 随机应变, 搞好新闻预测。
辩证唯物主义认为, 客观事实是新闻的源泉;真实地反应客观事物, 是新闻的生命, 这是被实践检验并已被证明了的正确的无争的真理。然而, 怎样认识和反映客观事物, 能不能汲取新闻源泉, 尤其是怎样及时、准确、客观公正地从本质上反映客观事物, 一点儿也离不开采编人员的思想认识水平, 政治理论修养, 专业知识水平及知识的广博程度, 那种认为新闻与理论水平无关、不用钻研理论照样可以写出好新闻, 或那种以采编工作忙而顾不上学习理论的思想观念, 显然都是错误和站不住脚的。
从某种意义上说, 理论修养是新闻敏感的老师和向导。理论是记者采编人员认识和生活、发现和抓住新闻题材、提炼新闻主题、写出有分量新闻的有力武器。无数从事新闻工作的采编人员的经历证明, 要提高新闻采访写作水平, 最重要的“诀窍”莫过于加强记者本身的基本建设, 莫过于在自己的立场、观点、方法、思想感情、精神面貌上下功夫, 概括讲, 就是千方百计的提高自己的基本素质。既要打好政治理论功底, 掌握好马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的观点和方法, 又要认真学习, 深刻领会党的路线、方针、政策及一个时期的中心工作, 从而摸清和预测一个时期的新闻报道的走势。一个人政治站的高, 理论上趋于成熟, 心中才能有一杆高度灵敏的衡量新闻要素的秤, 有了这杆秤便能准确及时地识别该写什么或者该怎么写。只有这样, 才能利用宏观思维方式, 才能区分轻重缓急, 抓住重要的、重大的新闻。
2) 舍得放下架子, 深入基层, 脑袋要成为24小时“运转的雷达”, 心中有线索, 手中有典型, 搞好新闻储备。
从某种意义上说, 调查研究是记者的基本功, 实践是新闻的源泉和生命, 因而记者一定要自觉地练好调查研究基本功, 要做到经常深入基层, 要扎扎实实地蹲在那里, 真心实意和人民群众交朋友, 要学会剖析问题, 剥离表象, 善于、敢于解剖“麻雀”, 掌握正反两方面典型的情况, 做到心中有数遇事不慌。也只有和基层群众打成一片, 编织一个敏感可靠的不同层面、不同行业的朋友信息网, 才能成为储备了随时可以采写的典型、题目、素材和线索等等第一手材料的“富翁”, 才能真正从会议上走下来, 从材料中走出来, 也只有这样, 才能够真正增强新闻敏感。
3) 注重媒体宣传, 熟知重点, 切准脉搏, 紧跟趋势研究, 设身处地, 定位于真正角色之中, 搞好前瞻性判断。
做为新闻工作者, 为了更好地适和做好每一份工作, 必须养成一个接受新闻的习惯。每天都应自觉地而不是被动地转换角度, 站在受众的立场上, 来听、看报纸、电视、广播上的新闻, 分析上级传媒的报道趋势, 熟知并掌握新闻媒介正在发出和将要发出的稿件, 这样做便于掌握上级意图, 从而更好地为自己的工作服务。
总之, 只有坚持加强理论修养, 不断提高理论素质, 坚持深入一线, 摸爬滚打, 熟悉上情、吃透下情, 并且能不断从不同角度审视媒体, 从而不断增强新闻敏感, 并在人民群众的伟大实践中, 写出一篇篇无愧于伟大时代的新闻佳作来。
摘要：新闻敏感是记者素质的核心。电视记者的新闻敏感, 表现为记者在纷繁复杂的社会现象中, 是否具有锐利而敏捷的观察力, 并随时随地能够运用摄像机迅速而准确地进行捕捉客观现实中最有代表性的景物和事件的能力。新闻敏感是记者和编辑基本素质, 是新闻采编人员不可缺少的基本功。大千世界, 处处是新闻, 就看你会抓不会抓, 只有善于发现捕捉新闻线索, 善于获取筛选新闻题材, 善于挖掘升华新闻主题, 才能出手不凡, 高人一筹, 才能出精品、上档次、才能有受众。
关键词：新闻,新闻敏感,记者素质
参考文献
[1]贾永.记者的发现与联想[J].新闻战线, 2005 (1) .
[2]段功伟.寻求政治家办报与独立思考的统一[J].新闻战线, 2004 (11) .
[3]薛晖.闲谈中捕捉到的信息[J].新闻战线, 2002 (10) .
[4]电视新闻实务[M].北京广播学院出版社.
[5]王化云.新闻写作创新智慧[M].新华出版社, 2003, 8:78.
敏感案件提级管辖 篇3
点评:经过多年法律文本框架的构架, 特定刑事案件类型的法律规定日臻完善, 从实体到程序总体来看基本有据可循。但也存在这样的情况, 即在某一时期由司法机关下发通知以重申和明确对某类案件的处理原则与方法, 其初衷或在于表示司法机关对热点社会问题的关切, 但顺着相关通知文本的思路, 也可大致梳理出一条类似案件在司法实务中的走向, 以及可能遭遇到的干扰。
刑法将危害生产安全刑事案件置于分则第二章“危害公共安全罪”之下, 罪名设置清晰。但正如对重特大安全生产事故发生后的普遍公众忧虑所指, 个案所反映出的问题可能会远超出事故本身, 先前安全监管的缺位极有可能事涉“失职渎职、权钱交易、徇私枉法、包庇纵容”等行为, 事发后更是可能出现遮掩真相 (甚至是遇难人数) 、阻碍救援、干扰调查等情况。危害生产安全刑事案件所可能涉及的罪名, 需要考虑“贪污贿赂行为与事故发生有关联性, 职务犯罪与事故发生有直接因果关系”等问题。安全生产一旦成为“事故”, 则不可避免走向刑事司法调查, 而导致生产不安全、干扰事故调查、影响案件侦办的诸多因素, 亦是司法所必须要面对的挑战。之所以选择提级管辖, 或应视为司法机关在现有司法环境之下, 对法院依法独立行使审判权的强调与保障。在刑诉法23条的规定中, 上级法院在认为“必要时”, 即可启动提级管辖;而下级法院在“认为案情重大、复杂”且需要时, 可请求将案件移送上级法院。而最高法对刑诉法的司法解释中, 则将提级管辖细分出“重大、复杂案件”、“新类型的疑难案件”或“在法律适用上具有普遍指导意义的案件”几种情况。观此次最高法所发通知, 具体的表述为“重大、敏感的危害生产安全刑事案件”。作为非法律用语存在的“敏感案件”, 具体到司法实务中如何认定和处理, 值得深究。此次最高法通知对需提级管辖的相关案件, 用“影响大, 社会关注, 政策性强, 专业性程度高, 责任认定难度大”来描述, 加之此类刑事案件多与职务犯罪等相伴而行, 由此或可窥见辨别案件敏感与否的模糊标准。案件关注度的高低, 以及案件受干扰程度的高低, 很大程度上应该算是案件敏感的主要成因, 亦是提级管辖的必要性所在。
敏感三篇 篇4
今年团年饭转到婆婆家。老人照旧提前问我三十那天是什么班———团年饭的时间得围着我转。今年运气还行, 三十那天上早班, 晚上备班。我想了想说:“12点半开饭应该没问题的。”
差不多每年年三十都上班。有时候白班, 有时候夜班, 经常白天上班, 晚上还帮人顶一下, 或者夜里值班, 白天帮人带一阵儿。有一年中午一桌子的人等我等到左邻右舍的炮竹都放过了我才匆忙赶回家, 晚饭还没上桌又被喊去连出了两趟车, 第二天初一转到叔叔家, 吃饭时他笑我:“晓敏, 你是先进吧?”婶婶赶紧拦他:“你妹妹年轻时不也这样啊!在医院上班越过年越忙, 你又不是不晓得……”确实, 几乎每年都这样。老人们都在身边, 尤其是公公婆婆, 一直以来心疼我体谅我, 同事们知道我家的老人好, 所以每到年关都抢着预定我。刚上班的小姑娘们家在外地的多, 回不了家眼泪汪汪的, 老同志们又都是主妇, 年三十儿要在家里唱主角。过年那几天, 我成了香饽饽。开头也羡慕别人, 心里有些不爽, 一年年地过下来对年节基本无感, 也就习惯了。
病人一年比一年多。还记得数年前逢过年, 零零星星几个输液病人, 来得晚走得早, 天一黑就安静了。晚上值班, 可以囫囵看看春晚或者跑到户外欣赏一下烟花。一年年下来, 早年的情形不再。上感的、腹泻的, 外伤的、饮酒过量的, 跟平日没什么差别。
早班是早上8点至中午12点半。接班的同事12点就来换我。同事的父母、孩子在河口, 她是头天晚上回家住了一晚, 中午提前团了年然后赶出来的。我看看时间, 心里有些感激, 说:“我晚上给你送饭啊!”她笑着直摇头:“我老公也值班, 我们晚上到食堂里吃———食堂里今天的饭很丰盛呢!”
走进小巷一眼看见老公站在门口, 脚边摆着长龙一般的鞭炮, 等我进门, 噼噼啪啪的鞭炮声就炸开了。老老小小二十来口人团团围坐在饭桌边, 满脸喜庆地享用节日的盛宴。
饭后除了婆婆留在家里收屋子洗碗, 其余的人上山祭祀。我跟老公别过众人同哥嫂一起往老家赶, 回那个小小的村落, 上山给父亲送纸钱。沿路的的车流延绵不绝, 计划3个小时跑个来回被延长到近5个小时。再进母亲家门时春晚已拉开序幕。赶紧打电话问帮我备班的小同事有没有情况。答曰正在晓坪山里, 声音中透着隐隐的哭腔。再问, 说因为山道上结冰不小心摔了一跤, 幸亏穿得厚……一时间不知道说什么好, 心里满满的愧疚与不安。
陪母亲吃过晚饭, 再看了一会儿春晚, 时间不觉将近十点。想起堆在洗衣机里的衣服, 起身告辞。回家后, 孩子乐呵呵地偎在爸爸怀里继续看春晚, 我一头扎进卫生间里对付小山似的脏衣服。腰隐隐有些酸痛。想起小时候大人们说过的的话“小儿望过年, 大人望种田”, 转眼间我已走到了岁月深处, 成了大人。默默想着, 心中涌起几许感慨与怅然。
终于在新的一年来临之前将衣物洗净。长长地吁一口气, 起身冲干净满手的肥皂泡, 挤到火盆边和家人一同迎接新年的到来。电视屏幕上, 喜气洋洋的主持人正在大声报数“5、4、3、2、1!新年到!”与此同时, 茶几上的手机闪了闪, 我揉揉眼睛再看, 不是幻觉。科室来电, 通知马上出车到百里外的峡口镇接一位颅脑出血的老人。瞬间感觉自己像一只被刺穿的气球。怏怏地换鞋、下楼。走了几步, 隐约听见身后老公在叫我, 回头看见他举着女儿的绒线帽, 指指我的头, 大声喊:“把帽子戴上!当心炮竹……”我摆摆手, 没必要。小心点就是了。
楼下空地上纵横交错的鞭炮像金蛇在狂舞。我打量了一下自己, 铠甲一般的羽绒服长及小腿, 脚上的长靴几近膝部, 算得上全副武装了, 牙一咬, 很快冲过了炮竹阵。
似乎永远喧嚣拥挤的公路此刻终于归于静寂, 救护车像一尾在深海畅游的鱼。春雷般的鞭炮声一阵阵滚过云霄, 点燃夜空。望望群山, 它们依然静默如兽。无边的夜色像一块巨大的幕布, 罩住了天地, 也罩住了我心中的悲喜。年年岁岁如此奔波, 这条路有没有尽头?打开车窗, 肆虐的寒风顷刻间将彻骨的寒气用头顶灌到脚心。让音乐驱走寒意吧。颤抖着打开手机, 发现一大堆祝福短信被忽略。短信回复完毕, 车已行到了乡间公路上。风停了, 大自然静谧安详, 深吸一口气, 空气中隐隐挟带着一丝春的气息, 耳畔回响起那首沉醉过无数次的老歌———“……我将得到永恒的幸运再也不必为情所苦真爱不用再分离只要能用心经营就会幸福到底……”
犯错
女孩两三岁的样子, 漂亮的小脸蛋哭得变了形。她奋力挣扎, 手脚乱蹬乱踹。爷爷奶奶妈妈爸爸齐齐上阵, 钳子一般的大手摁着的小胖腿依然不停地扭动。我边扎止血带边哄她:“小朋友不哭, 阿姨放动画片你看……我们要幼儿园老师发小红花给你, 好不好?”孩子对我的种种利诱置若罔闻, 全身麻花一样拧着。没办法, 她所有的注意力都在让她恐怖无比的针头上。
每天上班面对这种场面, 早已司空见惯。习惯性地柔声哄着:“小朋友不哭。来, 阿姨给你一个漂亮的小手板。”“乖乖不哭, 我们打医生!”孩子爸爸突然急中生智地冒出这么一句。也怪了, 一直对我的话置若罔闻的孩子随着爸爸的话迅速举起手中的袜子向我的脸奋力挥来。
我抬头盯着孩子爸爸的眼睛冷冷地说:“你不错!”心里其实没有生气。什么愤怒啊悲哀啊委屈啊, 那些情绪早在年复一年日复一日被呼来喝去的职业生涯中消失贻尽。18年的临床一线, 早该百毒不侵了。在这样一个尚未忙乱的明媚娇艳的春日清晨, 突然想做个实验。我微笑着说:“你是个老人家的话我不会说你。因为老人一般出门少, 见识短。可是你看你这么体面的小伙, 应该上过学读过书吧?怎么这么教孩子……”他显然没想到碰上了我这么刺儿梨, 一愣, 不过随即反应过来, 瞪得眼珠子像要蹦出来:“我逗孩子玩的。你还不得了了!”“我当然晓得你在逗孩子玩儿。只是觉得挺漂亮的孩子这么教可惜了……”“我打你了吗?我问你, 我打了你没有?”他可能觉得挺理直气壮的, 益发咄咄逼人。“呵呵, 你打打看。”我依然笑着, 心里有小小的火星闪烁。护士法总则第三条明确指出:护士人格尊严人身安全不受侵犯。今天我就不低三下四了, 看看法令究竟是不是一纸空文。对方的眼里也有火苗在窜:“嗬!孩子几岁你几岁?!我跟孩子的玩笑话你也当真?我问你, 我打你了吗?”“告诉你你怎么教孩子都行就不能教她打我。你是男人说到就要做到!你来打了试试看!”心里的小火星瞬间燃成了熊熊大火。身边的同事小声提醒我“莫犯傻”, 对方也被家人按住胳膊。僵持数秒, 温度降了。
望望窗外, 阳光依然明媚。仿佛刚刚发生过的是一个刺眼的虚幻的泡泡, 在阳光下晃了晃, 又倏然消失。
平安夜
午夜。月色清寒。一辆越野车横斜在公路一侧。车头凹陷, 仿佛一只威武的兽被生生撕豁了原本神气的铁嘴, 变得狼狈狰狞。一棵树皮斑驳伤痕累累但依然傲然挺立的大树紧紧地抵在车的正前方。
驾驶员坐在车里呆坐着一动不动。我们上前敲窗, 询问, 拉门, 他毫无反应。是伤势太重还是惊吓过度?车门受损, 拉了拉, 纹丝不动, 换另一侧, 费了老大的劲, 总算拽开。
驾驶员除了嘴角一缕血迹, 没有明显的外伤。可是他的表情漠然, 不, 简直是呆若木鸡。看样子是吓傻了。看看那一身野性阳刚的迷彩装, 我心下忍不住暗笑。这人是什么兵?
“他身上有枪么?”一个念头冷不丁蹦了出来。我赶紧拍拍撅着屁股企图拽他出来的医生。同事扭头看我, 我上前耳语:“你小心点, 当心他有枪。”同事愣了楞, 嘿嘿一笑, 不晓得是不是把我的告诫当成了幽默?
可是我被刚刚冒出来的想法抓住了。深更半夜的, 吓得三魂掉了两魂半, 要是把我们当成接他前往地府的小鬼, 来个奋力反抗怎么办?我暗暗打量一番左右地势, 心里盘算着:怎么办?还是先站到车屁股那儿吧。万一不幸的话, 再钻车下面。电影里的种种枪战镜头不住地从脑海里闪过。
腰阔膀圆的年轻医生拽了一歇也没把他拽出来, 转而央求他:“你出来, 出来, 我们带你到医院检查……”他纹丝不动, 呆望着前方, 对医生的哀求置若罔闻。
一阵风吹过, 地上的落叶被卷至半空, 落下, 再飘向远方。
扒开被挡住的车牌, 原来是冒牌军车。冷沁沁地站了一会儿, 医生再次上前劝他:“你下来, 跟我们到医院里看看……”这回有了反应, 他试着动了动腿脚, 猛然间回过神, 以迅雷不及掩耳之势跳下去, 然后钻进救护车驾驶室。吓得司机狂奔过去, 生怕他兀自将救护车开跑。
又是一番劝慰, 他终于靠到了救护车车厢的担架上。回医院不过数分钟。下车后他依然怔怔的, 似乎魂依然在夜空中游荡。医生紧紧地搀着他:“兄弟, 做个检查看看头部有没有问题。你自己跟家里人联系一下, 或者喊个朋友来……”行至影像科门口, 他突然转身, 拔腿狂奔。突如其来的举动令医生猝不及防, 回过神, 遂迈开双腿, 紧追上去。不知道是不是午夜的冷风令他清醒了, 突然间他像个矫健的运动员, 瞬间就将身穿白袍的大胖个医生甩开。
医生紧追至医院大门外, 无可奈何地望着他消失在街尽头, 怏怏地回转来。问我:“跑了。怎么办?”
“他硬不来我们也没办法。打个电话跟总值班汇报一下。但愿他莫摔哪去了。”
口语交际,不妨“敏感”些 篇5
我们的口语交际教学缺乏活力。其话题往往过于程式化, 充斥着假知识, 有一种虚无感。不但缺少语言发展、人际交往方面的生长价值, 而且总使学生处于“隐身”的状态, 书写的只是虚假的演义。如何增强口语交际的实境感, 让学生真正“在场”?如何使我们的口语交际教学更具卷入性、触动性?这些问题, 是我们一直试图解决而难以有所作为的课程设计开发领域。那么, 希望在哪里?方向在哪里呢?今年香港大学的面试让我们大开眼界, 启迪颇多。
港大面试的强冲击波
据7月1日的《中国青年报》报道, 香港大学在广州面试广西、广东、海南三省区考生时, 面试话题宽泛新颖, 完全脱离应试教育的条条框框, 其中就有“赌博是否应该在中国推广”“建‘鸟巢’是不是太浪费材料”等话题。而去年的港大面试题目中, 也有诸如“如果你跟胡锦涛总书记见面, 你会跟他讲什么”“北京2008年举办奥运会的利与弊”“为什么中国的电影不如好莱坞的”等同样敏感的面试考题。这些面试题都让人有耳目一新之感。因为这些话题, 营造了一种没有思想禁区的语境, 其问题的开放性不仅没有答案的确定性、凝固性, 而且成为包容智慧的温床。港大的面试题目均关涉重大的敏感话题。它着眼于对学生创造性的考察、开发和激励, 而这恰恰是我们语文课程中口语交际所最欠缺的地方。
聚焦即时性的“敏感话题”
既然, 我们已经认识到“敏感问题”对口语交际话题的重要性, 那么接下来的问题便是我们该如何正确认识“敏感问题”。精心选择、科学设计我们生活中的“敏感问题”, 在公共领域, 通常有三类可以选择:其一, 潜规则下的普遍现象。如“赌博”这些已大众化的非法化行为。其二, 中外文化和政治的比较。像“中国的动画片为何不如美日的好看”等话题。其三, 重大国事的决策与评估。比如“鸟巢的设计是否合理”“奥运会的利弊”等等有关国家重大事件。对于关系到国计民生的众多焦点、热点问题, 我们都可以从中优选出适合小学生年龄和经验的敏感话题来。如此, 真正让学生做到“风声雨声读书声, 声声入耳;家事国事天下事, 事事关心”。
口语交际急需引入“港大面试元素”
对照我们语文书上口语交际的话题设计, 不少是看图作文移植过来的, 只是描景、叙事、写人的小作。即使有一些贴近现实生活的话题, 我们的老师和学生也总习惯于从“政治正确”“服从大流”“文明礼貌”“爱国爱乡”的视界来看待问题, 按程式来说话成为我们的思维定式。于是, 口语交际教学中, 充斥着空话、大话、套话、假话。学生不是我口说我心, 而是我口说他语。
要让语文课程的口语交际真正成为“我们”的口语交际, 就必须让口语交际话题的设计实现真性的生活化。为此, 我们必须解除思想禁区, 无须回避像港大面试题那样“很猛很敏感”的“政治问题”, 完全可以此为载体锻炼我们学生的思维灵活程度, 培养他们的创造性潜质。我们的口语交际话题应该像港大面试话题那样广泛, 完全和应试教育的条条框框剥离开来。文化科学艺术, 经济教育军事, 国际国内, 人生百态, 世间万象, 可以无所不谈, “该不该在活的动物身上做实验”“谈谈对油价上涨的看法”“星巴克该不该进故宫”等问题都可以谈。我们的口语交际话题应该像港大面试话题那样大胆, 完全可以直面权力, 模拟“高端访问”, 体验领导人角色, 聊聊“和胡总书记谈些什么”“如果你是中国总理, 该怎么处理中国的污染问题”等话题。我们的口语交际话题应该像港大面试话题那样“新闻”, 完全可以“迅雷”点击当下热点, 评论今日时事, 说说“范跑跑”又何妨?我们的口语交际话题应该像港大面试话题那样开放, 对给出的问题的讨论不求所谓的“参考答案”, 只要学生有自我的个性在里面, 有自己独到的分析, 鲜明的观点, 有理有据, 表达清晰, 有影响力即可。