语文教学应与时代同步

语文教学应与时代同步（精选4篇）

语文教学应与时代同步 篇1

吕叔湘指出:“成功的教师之所以成功, 是因为他把课上活了。”那语文课怎样才算活呢?从教学过程看, 必须打破程式化教法, 这就要求有一套科学、民主、独具个性化的方法, 善于从各个方面调动学生积极性。以下我谈谈应如何上好语文课。

一、营造氛围、精心导入

课堂引入是课堂的关键, 好的开头是成功的一半, 在语文教学中更是如此。运用各种教学方法和教学手段, 将学生引入新知识的领域, 使学生迅速进入学习状态。所以一堂课的引入, 对于教学效果来说是至关重要的。它不仅能引起学生学习新知识的兴趣, 同时能使学生明白本节课的学习目标和学习重点, 并有意构建起与旧知识之间的联系框架, 从心理上和知识上同时进入学习状态, 所以每一堂成功的课都需要教师精心的导入, 一个新颖的导入会在教学中取得事半功倍的效果。

二、巧用悬念

语文课的教学如果按部就班, 势必会让学生乏味, 所以根据学生具有强烈的好奇心的特点, 在课堂教学中我们可以适当采用悬念来吸引学生的注意力。一个精彩而成功的悬念能达到一石激起千层浪的最佳教学境界, 使他们兴趣盎然, 充分融入到学习之中。

三、营造民主的气氛

基础教育课程改革中教师的角色发生了根本性的变化, 教学方式也相应的产生了变化, 学生成了学习的主体, 所以在课堂上我们更需要一种宽容民主的教学氛围, 那应怎样创造这种氛围呢?首先, 建立新型的师生关系。在教学活动中, 教师应把自己融入到学生中间, 使师生关系平等化。其次, 根据课程目标的要求, 给学生提供一个充分展现个性的空间。再次, 充分利用教学手段, 创设一种轻松愉悦的教学情境, 使课堂呈现轻松愉快的氛围。

四、注重知识的迁移

有一句话是这样说的, 语文的外延等于生活的外延。语文知识包罗万象, 它和各门学科之间的联系非常紧密, 所以语文教学更应注意知识的迁移。有的教师在教授知识时仅限于一篇课文, 不善于把新旧知识衔接起来, 以至于学生不能举一反三, 不能做到学以致用。所以在教学中, 教师应尽量发挥语文教材内容丰富的优势, 使知识系统化、条理化, 重视知识的迁移, 以此开拓学生的思路, 激发学生的学习兴趣。

社会是进步的, 时代是变化的, 作为教师, 我们应如何面对我们的学生呢?这是摆在我们每个教师面前的难题, 是值得我们深思的问题, 我们只有充分理解课程改革的理念, 让语文教学与时代接轨, 才能无愧于教师这个光荣称号。

语文教学应与时代同步 篇2

考试是学习的指挥棒, 在高素质创新型人才需求日盛的当今, 如何通过革新考试来调动大学生的学习积极性, 是高校普遍面临的问题。

现行考试方式弊端不少

每到期末, 不少高校周边的复印店生意都格外红火。“我们班有一名同学, 平时喜欢上网玩游戏, 除了专业课, 其他课基本都不上。考试前, 他复印了往年试卷等材料, 突击3天, 结果考试照样过关。”武汉某高校一名学生告诉记者。

“闭卷考试多, 开卷考试少;笔试考试多, 口试、答辩考试少;理论考试多, 技能、操作、实践能力考核少;统一考试多, 因材施考少。”武汉科技大学中南分校商学院“海归”教师马玉立, 用“四多四少”总结了当前高校考试存在的种种弊端。她认为, 这些弊端让学生的动手操作和社会实践能力养成受到限制。

考试改革阻力不小

一位辅导员称:“考前是否标重点, 涉及教师的切身利益。期末时学生要评教, 要给教师打分。如果连续几个学期, 学生的打分低, 会对教师评职称等有影响。”

据某高校教务处负责人介绍, 很多问题不是不想解决, 而是难度太大、阻力太大, 弄不好还会得罪人。

华中科技大学大学生发展指导中心主任章劲元认为, 目前高校应试教育的模式仍是主流, 考查学生死记硬背的内容多, 创新的东西少。

武汉科技大学中南分校通过对1 520名学生的调查显示:47%的学生认为考试应考查知识掌握的程度;48%的学生认为应考查应用知识解决问题的能力;“名词解释”名列学生最不喜欢的各种题型榜首;44.3%的学生倾向于开卷的方式。该校总督学孙利生研究员认为, 这其实也为高校改革考试提供了重要参考。

革新考试应与创新教学对接

武汉市大中专毕业生就业管理办公室前不久的一项统计表明, 大学生就业缺口达22.7%, 这表明在大学生就业难的今天, 用人单位还有22.7%的名额未招满。40%的用人单位认为, 应聘的大学生缺乏实际能力, 近30%的用人单位认为毕业生最应具备良好的技能。

对此, 武汉科技大学中南分校教务处副处长王淑华认为, 提高大学生的就业能力, 创新人才培养、创新教学方法和革新考试是关键。教学方法创新, 必然要求革新考试方式, 否则学生学的是一套, 考试又是一套, 如果学与考是“两张皮”的话, 则很难达到创新人才培养的根本目的。

采访中记者获悉, 武汉部分高校已在考试改革上作出探索。武汉理工大学计算机学院规定, 平时成绩后20名的学生期末考试得坐到前排。湖北大学规定, 学生期末考试卷面成绩如果不满50分, 平时成绩再高也不能计入总分。武汉大学副教授冯雪锋创设了“提问有价值, 期末可免考”的考核方式, 近3年来, 已有20多名学生享受到免考待遇。

国企信访工作应与社会发展同步 篇3

笔者所在的上海石油化工股份有限公司 (以下简称上海石化) 是中国石化集团公司下属的一家特大型国有企业。在股份制改制前, 上海石化如同一个社会, 企业内有公检法司、医院学校和媒体等, 各类部门是应有尽有, 企业承担了大量的政府和社会职能。

随着上海石化体制改革的不断深入, 协解、内退和改制等政策纷纷出台, 随之引发的各类矛盾层出不穷, 改革面临着各种各样不确定的困难和阻力。从近三年来的信访统计中可以看出, 信访形式主要是来访、来信和来电, 以2012年为例, 它们分别占信访总量的48.4%、28.9%和19.3%, 另有3.4%的网上信访。信访的目的主要是求诀、申诉、意见建议和揭发控告等, 其中求诀类信访占整个信访总量的80%以上。信访所涉及的问题集中表现在以下几个方面。

1. 企业改制问题。

国企改革的主要内容就是改制, 细化了主副业的构成比例, 以上海石化为例, 从母体企业中先后分离出几十家改制企业。股权变更、经营模式转变、人事制度改革等一系列与多年延续的传统模式不同的新事物呈现在广大职工面前。在新模式没有完全改革到位之前, 确实存在着基层职工利益受到不同程度损害。

2. 职工内退问题。

内退是国企改革过程中, 为缓解企业困难而采取的一种不得已的措施, 事实上, 这部分职工并没有与国企解除劳动合同关系, 国企也必然要为他们交付各类保险, 并发放基本生活费。表面上, 企业和社会问题缓解了, 但企业内潜在着新的问题和矛盾。社会在进步, 企业在发展, 企业中各种福利、收入都会随企业发展而增加, 从而加大了内退职工与在职职工的福利与收入的差距, 新的信访问题就必然产生。

3. 协解职工问题。

企业生产经营状况不佳时, 一部份职工与企业协议解除劳动合同关系, 并从企业中得到了相应的经济补偿, 然而, 当原企业生产经营形势好转, 在职职工收入稳步上升, 尤其是协解人员自身因工作、生活和健康等出现问题时, 往往会回到企业提出这样或那样的额外诉求, 以解决生活困难或发泄心中的不满。

4. 用工性质问题。

国企发展的宗旨之一就是效益最大化, 改革的结果就是每个岗位都应发挥最大作用, 社会经济体制的改革给企业提供了用工的选择自由, 企业可以按岗定酬, 按劳、按贡献发放相应报酬, 充分体现公平的意义。但在未被职工接受之前, 收入和待遇的差异, 同样引起上访。

5. 权益保护问题。

随着职工群众物质文化和生活水平的不断提高, 职工维权意识随之增强, 对工作环境、劳动保护、公平竞争等问题有了更高的要求和期盼。

6. 上访老户问题。

老户中有退休人员、内退人员、在职职工和职工家属等群体。反映的情况包括退休改离休、工伤待遇、死亡补贴以及集体性质退休职工要求享受全民性质退休职工相应待遇等问题。

二、国企信访工作中产生问题的主要原因

1. 信访工作认识、思路、执行做得不到位。

一是认识问题不到位。长期从事生产经营工作, 使部分国企领导人认为生产经营是硬指标, 而信访工作是软任务, 因而不是积极探索, 而是被动应对。二是工作思路不到位。部分从事信访工作的领导人, 一方面由于自身信访专业素养不高, 难以形成适合新形势下的信访工作思路和工作方法。另一方面是缺乏进取精神和开拓意识, 使信访工作陷于停滞局面。三是执行力度不到位。国企信访办是受理、承办、督促和协调信访事项的一个职能部门, 需要开展调查研究、分析信访问题, 及时提出完善制度和改进工作的建议。然而, 其实际情况是编制紧缩、人员精减、兼职多、专职少, 使国企信访人员忙于应付日常事务, 很难有精力去研究、探索适合新形势下的信访工作方法和途径。

2. 信访工作机制、制度不同程度存在缺失。

一是信访渠道不够畅通。部分国企对信访人提出的合理诉求不是积极解决而是推诿、敷衍, 使小事变大, 矛盾激化。二是现有的信访工作机制往往是信访件层层转办, 工作效率极其低下。三是国企中信访办对本企业处理信访件的相关职能部门督办力度不够, 缺乏明确的责任追究机制。四是企业信访办缺少与地方信访办联动的化解矛盾机制。

3. 信访干部自身的综合素质有待提高。

国企信访工作是一项政策性相当强的工作, 它要求从业人员必须具备较高的政策理论水平和专业知识水平。同时, 应具有较强的组织协调能力、执行控制能力和分析决策能力。然而, 由于国企中信访部门工作量大、责任重, 但从事人员地位偏低、待遇差, 造成优秀人才不愿从事该项工作。

4. 诉求脱离实际, 缺少政策支持。

一是上访人员对政策规定认识不清, 理解不透, 怕吃亏而提出过高的要求;二是部分上访人员心态差, 纯粹无理取闹, 提出这样或那样不切实际的要求。

三、改进国企信访工作的对策

1. 强化组织领导, 严格执行信访目标责任制考核。

建立由党政主要领导负责的信访工作责任体系, 制定和完善“信访工作目标责任制考核规定”, 并纳入到企业党政工作目标责任制考核范畴。要严格考核、严格奖惩, 把信访工作责任制考核作为干部绩效考核、提拔任用的一项标准。

2. 建立健全有章可循的工作机制, 促进信访工作落实到位。

一是综合协调处置机制。在国企信访稳定工作领导小组的统一领导下, 按照“信访部门协调督查, 职能部门按责办理”的工作原则, 各司其职, 各负其责, 形成齐抓共管的工作局面。二是信息收集研判机制。发挥国企各级专兼职信访干部的作用, 进一步强化和完善信息收集、报送制度, 并对信息进行定量和定性分析, 提出工作建议, 为国企领导决策提供科学依据。三是矛盾纠纷排查机制。健全工作网络, 畅通信访渠道, 对国企内部各群体情况定期进行分析研判, 掌握群体中不稳定倾向及基本诉求, 及时落实化解措施。对于有可能影响国企稳定的突出问题, 制定专项“应急处置预案”, 切实把矛盾解决在萌芽状态。四是风险评估机制。按照“谁主管, 谁评估”和信访部门积极参与的原则, 把风险评估作为政策出台的前置程序, 形成评估报告, 确定风险等级, 先期制定预案, 从源头上最大限度地化解和减少矛盾。

3. 依法维护信访工作秩序, 切实解决职工群众诉求。

一是常态化宣传《信访条例》及相关法律法规, 增强职工群众的法制观念, 规范自身的信访行为;二是各职能部门要按照法规规范工作程序, 通过依法行政的水平, 从源头上预防和减少信访事件的发生;三是正确解决职工的诉求。信访干部要从本质上转变思想观念, 端正工作态度, 不带人情、不感情用事, 严肃认真地处理职工群众的来信来访。对于符合政策且有条件解决的诉求, 必须妥善解决;对符合政策而暂时不具备解决条件的问题, 要对当事人耐心解释清楚, 给出解决的期限;对超越政策范围的过高要求, 要做好政策解释和疏导教育工作;对诉求不合理, 但确有实际困难的, 要采取帮困救助的方式解决问题;对诉求不合理且无理取闹的, 要进行严肃的批评教育;对于组织策划、煽动教唆职工群众进行大规模非法上访的人员, 应协助政府部门严格依法处理, 直至追究法律责任。

4. 坚持企业与地方联动, 合理化解热点难点问题。

国企, 是国家的经济支柱和社会稳定体系, 应该积极主动承担起相应的社会职能, 不仅要办好自己的事, 而且应该管好自己的人。同时, 按照“属地管理, 就地化解矛盾”的工作要求, 要积极与地方党委、政府部门协调沟通, 构建企地联动工作平台, 化解国企自身难以解决的问题, 共同维护国企与地方的和谐稳定。对此, 应该做好三项工作:一是及时互通信息, 加强与地方政府部门的信息交流和沟通, 出现情况及时通报, 采取措施, 将矛盾化解在萌芽状态。二是共解矛盾。国企信访中许多问题涉及面广, 往往单靠企业解释和做工作是难以奏效的, 只有实现企地联动, 形成合力, 才能共同解决热点、难点问题, 如职工户籍问题、退休改离休问题、女聘干部的退休年龄问题以及军转 (退) 人员的待遇问题等。三是企地联动要形成常态化、制度化。

5. 加强信访干部队伍建设, 提高信访干部自身素质。

信访干部的素养直接决定了信访工作质量和效率, 关系到国企的发展和社会的稳定。因此, 必须重视四方面工作:一是要提高信访部门的地位, 增加信访干部的待遇。国企领导应该像抓生产、抓安全那样来抓信访工作, 要把信访部门作为A类部门对待。同时, 提高信访干部的工资标准, 至少不低于其他部门专业技术等级相同人员的工资标准。二是适当增加信访部门的人员配置。要将理论水平高、工作责任强、品行优秀, 关心热爱信访工作的年轻人吸纳充实到信访工作岗位中。三是信访干部必须考核上岗, 既要文化考核, 又要品行考核。政府应该由人力资源和社会保障局出面, 组织对将要从事信访工作的人员进行专业考试, 合格者方能持证上岗。四是定期或不定期对信访干部进行专业培训。尤其是国家相关法律法规和国企内部重大政策出台时, 要及时对信访干部组织培训, 使其熟悉内容, 掌握政策, 以便开展工作。平时, 培训科目除政策法规、专业, 还可以增加心里想、公文写作以及沟通交流等相关科目的学习, 以应对国企改革发展形势下信访工作出现的新情况、新挑战。

结语

语文教学应与时代同步 篇4

充分认识工程建设中建档的重要性和必要性

基建档案是基础工作的重要组成部分, 它不仅是建设过程的真实反映和记录, 同时还是建设发展的重要基础和依据。

建设档案涵盖项目立项、可行性研究、项目计划、施工图设计、招投标、施工管理记录和资料收集 (含隐蔽工程验收和记录) 、竣工验收和竣工图的归档等一系列的基础程序, 它再现了工程实施中的每一环节的实际状况, 详实地记录了工程项目的全过程。

基建工程档案管理通常是在每项工程收尾、工程竣工交付使用后才介入。竣工档案由承建单位一次性移交档案给建设单位, 再由建设单位档案管理部门进行整理、组卷、编目和归档保管。这种竣工验收后一次性移交档案给接受部门的办法, 对一些小工程建设, 时间很短工程项目尚可;但对时间跨度较大, 工程项目较多, 情况较复杂的工程, 工程档案的收集就会不同程度出现竣工档案收集不齐全、不完整和不真实的现象。如当出现文件遗漏、图纸漏项、缺失, 修改记录和施工质监资料不规范情况时, 可能会得不到很好的解决, 特别是不能及时发现问题, 及时纠正和弥补。另外, 由于个别承建单位对工程档案管理重视不够, 工期跨度较长, 且承建单位往往是由多个单位组成, 人员流动性较大等原因, 导致工程档案管理难度加大。

所以, 应对工程建档重要性有足够的认识, 充分认识工程建设中建档的重要性和必要性, 确保基建档案工作从立项起就有专人负责, 并使建档与工程建设同步。

工程档案建档必须和工程建设同步

以前, 基本建设管理中, 基建档案的管理通常是在工程项目收尾甚至工程竣工验收后才介入, 一般竣工档案由承建单位一次性移交档案接受部门, 再由档案接受部门进行整理、组卷、编目和归档保管。这种竣工验收一次性移交档案的管理办法, 对小型改扩建项目, 且施工时间跨度较小的工程尚可采纳, 但对目前医院许多大、中规模的改扩建工程, 工程比较复杂, 工程施工时间跨度较大的项目, 如果还是采用上述档案管理办法, 一定会不同程度地出现竣工档案收集不齐全、不完整的现象, 必然会出现文件遗漏、图纸缺失、修改记录不完整或不规范, 工程设备和材料质监资料不完整、不规范等情况, 且往往无法纠正。特别是许多问题不能够及时和有效地发现, 失去了弥补错误的时间。

不可否认, 大多数施工单位对工程档案比较重视, 工程档案有专人负责。但也有一些施工单位对工程档案工作不重视, 加上施工队伍较多, 专业复杂、工期较长等客观原因, 稍有疏忽, 工程档案资料就会散失, 再也无从查找和弥补。

因此, 只有从管理制度上, 即使工程档案建档同工程建设同步, 专人负责, 落实责任, 才能保证工程档案资料的完整性、准确性和及时性。才能发挥其应有的作用。

人员到位是工程建设与同步建档的前提

改扩建项目在组建管理机构时, 应配备专职或兼职档案员, 档案员必须经过岗前培训。要明确档案资料管理的责任单位和责任人, 专、兼职档案员对承建单位和监理单位的档案工作应实行监督和指导, 逐步积累准确、完整的工程资料。档案人员应经常参加工程例会和其他工程重要活动, 如计划布置、招投标会议和施工图变更等等, 使档案人员了解工程施工情况和设计变更情况, 做到档案跟踪管理, 随时掌握和及时收集资料归档, 这一点, 该扩建项目更为重要。

在业主单位档案员落实的同时, 还应该督促监理和承建单位设专、兼职档案员, 负责工地监理和施工资料的收集和保管, 档案员应定期检查收集的资料和保管情况, 并根据工程进度和施工内容及时对每个施工阶段产生的档案内容提出归档要求, 指导、协助和督促记录单位和承建单位的资料管理, 为工程建设与同步建档打下基础。

工程建档时必须完善前期工程建档工作

一般说来, 工程竣工年代越早, 档案资料往往越不完整, 相对也越不规范, 因此, 医院改扩建工程不仅要做好在建项目建档工作, 还应对以前工程的档案资料进行收集整理, 必要时进行鉴定和完善。只有这样, 改扩建工程的档案资料才能做到连续、完整和规范, 才能真正达到工程建档的目的, 做到经得起历史的考验。

“三同步”是改扩建工程建档的保证

医院改扩建工程和其它建设工程一样, 工程大致分为开工、施工和竣工三个阶段。要做到工程建设与建档同步, 就必须实现“三同步”, 即工程立项和工程建档同步, 工程施工和工程建档同步, 工程竣工验收和实施竣工资料验收同步。要做到“三同步”就必须紧扣三个环节:

1.工程立项后的资料收集

这个阶段的收集, 主要是项目建议书及批复文件、可行性研究项目评估、环境预测调查报告等等。同时还包括以前建筑档案资料的整理、评估、完善和充实。这个阶段, 档案员应和有关单位的相关人员密切配合, 做好文件资料收集准备工作, 待文件材料形成后, 按制度收集归档。

2.工程建设与施工资料的收集

(1) 工程建设进入设计阶段:改扩建工程一般有方案设计、初步设计和施工图设计。

(2) 工程进入施工阶段:施工资料有施工合同、开工报告、图纸会审、技术交底, 施工组织设计、施工计划和方案、施工技术和安全措施等;此外, 还必须重视工程设备和原材料的质量鉴定、试验报告和产品出厂合格证书。这个阶段档案员要时刻根据施工进度, 协助有关部门和工程技术人员做好文件资料的形成和积累, 并逐期进行检查和督促, 发现问题及时采取补救措施, 尤其值得档案员注意的是, 设计变更通知书和隐蔽工程验收记录的及时收集和保管。

3.竣工验收和竣工资料的收集

竣工验收是工程建设的终点, 也是档案工作的一个关键, 这个阶段档案员应直接参与验收, 对档案的全过程和全部内容结合工程竣工同步进行验收, 以确保档案的完整性、准确性和系统性。重点抓住工程竣工图和工程决算资料的收集和归档。

还应特别注重的是, 项目建档人员平时收集整理和竣工后整理立卷也是工程同步建档的重要手段, 因此, 平时加强施工资料的收集和整理就很重要, 档案员对各个单位要提出平时收集整理资料的要求, 明确责任, 各负其责, 以确保档案资料的完整。

资料链接:

建设工程档案:包括工程准备阶段文件、监理文件、施工文件、竣工图、竣工验收文件等。