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识字6第一课时教学目标知识与能力：认识“恨、漠”等9个生字。会写“丑、永”等8个字。过程与方法：正确、流利地朗读课文，初步感知词语的反义关系。情感、态度、价值观：在朗读过程中，陶冶美好的情操，树立关爱他人的感情。教学重点：掌握生字词语；陶冶美好的情操，树立关爱他人的感情。教学难点：背诵记忆 课前准备...
2024-08-25识字8一、掌握学情,忆旧字,学基本字 1.复习熟字,引出生字（1）做动作，猜抱和跑。“抱(bào)”“跑(pǎo)”。(2)找这两个字的共同点。字形:右边都有个“包”字。字音:韵母都有ao。(3)“抱”和“跑”其实是生活在一个大家庭里的两个孩子,他俩都有一个共同的汉字妈妈--包。齐读。2、我们在学习...
2024-09-30苏教版二年级上册《识字6》教案一、激趣导入1、小朋友们喜欢旅游吗?假期的时候都去过哪些地方旅游呢?2、有个小朋友和你们一样，也很喜欢旅游，还把自己在不同地方看到的景物画了下来。我们看看，他都画了些什么?(CAI：四副图——定格)他画了些什么?3、你们看得真仔细!想去这些地方玩玩、看看吗?刚才大家所看...
2024-07-04第八单元提升练习一、看拼音,写词语。二、把下面的词语补充完整。狐()虎()()()续续大()大()东()西()三、按要求填空。1.“违”字的读音是,它是结构的字,组词。2.“拌”字的读音是,它是结构的字,它的部首是。四、写出词语中的动物名称。惊弓之()()吞()咽胆小如()()飞()舞漏网之()如(...
2024-10-20课后反思：理解日记内容的过程，既是学生体会关爱的过程，也是学生学习语言文字的过程，以朗读、听读、评价的方式去完成这一教学目标，是否达到目的?学生自己写的日记也许有不少的问题，或许标点不正确，或许有错别字，或许有漏字，但是，有哪些值得赞赏的地方呢?教师要思考如何指导孩子写日记，如何保护写日记的兴趣。&...
2024-11-21学习目标：1、认识9个生字。会写8个字。2、正确、流利地朗读课文，初步感知词语的反义关系。3、在识字、朗读的过程中，陶冶美好的情操，培养关爱他人的感情。教学重点：会写8个字。教学难点：认识9个生字。会写8个字。课前准备：助人为乐的图片和词语卡片。教学时间：2课时第一课时课时目标:1、认识9个生字。会...
2024-06-18人教版二年级语文上册语文园地四教案作为一名老师，可能需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的人教版二年级语文上册语文园地四教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。人教版二年级语文上册语文园地四教案1教学目标：1、能发现相同的两个字调换顺序...
2025-01-07人教版二上《纸船和风筝》教学设计教材简析：《纸船和风筝》是新教材第三册里的一篇课文，这是一个美丽动人的故事。写的是小松鼠住在山上，小熊住在山下，他俩用纸船和风筝传递着友情。纸船和风筝带着问候，带着祝福，带着浓浓的真情为小松鼠和小熊架起了一座友谊的长桥。纸船和风筝让小松鼠和小熊成了一对好朋友。可是小松...
2025-02-13苏教版二年级上册“识字6”教学设计【教材简析】本课所学的词语介绍了祖国大地不同地区颇具特色的风情。课文共12个词语，分为四组，第一组词语表现的是塞北风光；第二组词语表现的是江南春色；第三组词语介绍海岛夏景；第四组词语表现的是高原景色。这些“词串”，内涵丰富，展现了祖国大地的自然风光，字里行间充满着中...
2024-08-31教学要求：1、表演〈小麻雀〉2、复习〈早上好〉教学过程：一、组织教学：师生问好歌二、复习〈早上好〉边跺脚拍手、拍腿唱一边指名学生唱一唱。其他学生律动。三、新歌教学：1、导入：师;请小朋友听一首歌曲，说说听到了什么?你觉得小麻雀怎样?(有礼貌、彬彬有理，惹人喜爱)幻灯出示图画，说说图上画了什么?学生自...
2024-07-20朱德的扁担教学目标：1、学习生字“朱、攻、守”等于16个生字，理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、凭借课文语言材料，感悟革命领袖不畏艰险、与战士同甘共苦的高贵品质。二、教学重点、难点：1．重点：识字、朗读课文。2．难点：了解战士为什么要藏朱德的扁担，后来为什么又不藏了。三、...
2024-10-15二上教案 识字5识字5 教学要求： 1、学会本课8个生字，绿线格中的2个字只识不写。认识一个偏旁。 2、通过看图、识字写字、诵读韵文认识有关冬天的事物，理解由生字组成的词语。 3、初步了解冬天气候的一些特点，懂得冬天虽冷但仍充满着勃勃生机和生活情趣，培养学生不畏寒冷的顽强意志。 教学时间：两教时 第...
2024-12-3010.狼和小羊 第一课时教学目标：1.正确、流利、有感情地读通课文。2．会认读、书写本课生字，了解生字组成的词语的意思。3．初步了解课文内容。教学重难点突破：理解“找碴儿”的意思，能分别在课文第2、4、6自然段，找到狼对小羊的三次找碴儿，并画出狼说的话。再加上提示语有感情地朗读，体会狼的凶恶、狡诈、...
2025-02-12教案背景： “教学中的互联网搜索”教案设计1、面向学生：小学2、学科：数学3、课时：一课时4、学生课前准备：复习有关1-5的乘法口诀 教学课题：人教版小学数学第三册教材第92-93页 教材分析：表内乘法是学生学习乘法的开始，它是今后学习表内除法和多位数乘除的基础，《6的乘法口诀》教学内容的编排，基本...
2025-01-02《识字6》教学设计【教学目标】1．学会本课生字，了解12种动物的名称。2.对照插图，认识12种动物的样子，建立起名称与事物的联系，丰富学生的知识，激发学生的兴趣，同时进行保护动物的教育.【教学重点】认读词串，认识一些动物的样子。【教学准备】多媒体课件、学件、打印小动物图象。【教学过程】一、谈话导入同...
2024-08-28第一课时教学目标知识与能力：认识“恨、漠”等9个生字。会写“丑、永”等8个字。过程与方法：正确、流利地朗读课文，初步感知词语的反义关系。情感、态度、价值观：在朗读过程中，陶冶美好的情操，树立关爱他人的感情。教学重点：掌握生字词语;陶冶美好的情操，树立关...
2024-10-11教学目标知识与技能：使学生进一步理解“凑十法”，并能正确，熟练地口算“8，7，6加几”。问题解决与数学思考：通过动手操作，合作交流等方法，使学生掌握计算“8，7,6加几”计算方法。情感与态度：在探索的过程中体验成功的乐趣，感受数学与生活的联系。教学方法：讲解法 小组合作交流教学重难点：重点：能理...
2024-11-24识字6一、教学目标：1．学会5个生字。两条绿线内的2个生字只识不写。认识1个偏旁。2．能有顺序地观察图画，认识图上描绘的事物，凭借图画理解本课词语。3．了解祖国大地一年四季的一些自然景观，体会祖国地域辽阔和物产丰富。二、教学重、难点：1．认识图上描绘的事物及相应的词语。2．学会本课3个生字，并能正确...
2025-03-05识字 2教学目标 1． 准确朗读词串，学会本课 10 个生字，认识新偏旁“反犬旁”。2．朗读好词串，体会国庆大典的盛况，培养学生热爱祖国的感情。教学重点 1．学习生字，正确书写，重点把握“焰、陆、检“的字形。2 朗读好词串，正确理解词串，感受开国大典的盛况，体会祖国的繁荣与强大。教学难点 1．理解“...
2024-07-28识字六《古对今》教学设计 教学目标：1、通过观察图画、读对韵歌，对照认识“圆、严”等12个生字；会写“古、凉”等7个字。2、通过朗读，认识“鸟语花香、朝霞、夕阳”等7个词语，借助图片或联系实际理解“朝霞、夕阳、严寒、酷暑”。3、正确、流利地朗读对韵歌，背诵对韵歌。4、想象对韵歌中描绘的画面，感受自然...
2024-07-14