个人成长提升计划

2024-11-25

个人成长提升计划（通用11篇）

个人成长提升计划篇1

时光飞逝，转眼之间踏上工作岗位已经快有个年头。其中，有工作的艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰，有求索的痛苦，也有成长的快乐。作为一名新教师，为了缩短自己的成熟期，不仅要有勤于反思的习惯，还要有勇于确立成才目标的意识。教育教学道路上的成长也要有明确的目标和合理的规划。为此，我对自己今后的成长作了一个规划。

一、努力做一个智慧的实践者。

我们的成长首先得立足课堂。虽然是短短的40分钟，但要做一个智慧的实践者却是一门艺术。没有日积月累的实践，是无论如何也谈不上“智慧”的，那就更别说“艺术”了。作为驾驭课堂尚且稚嫩的新教师，我们更需要在不断的实践中提升自己，丰富自己。为此，我对自己提出了三个方面的要求:首先，夯实基础，稳扎稳打，抓好自然常态下的每堂课。当然，除了认真研读和学习教育教学的先进理论书籍外，我也要虚心向身边有经验的老教师请教，学习他们的敬业精神，也学习他们长期积累下来的好的经验和方法，以便缩短自己的成熟期；第三，要善于抓住每一次机会展示自己。一次展示，重要的不是展示的那节课，而是准备的过程。在专家和同行的指导和帮助下，通过一次又一次的实践、反思、再实践、再反思的过程，你的课堂的理解，对教学的认识也会随之升华。

二、以反思促发展。

随着二期课改的逐步深入，教师越来越需要随时更新自己的观念，以适应新事物、新变化。而在实际教学过程中，我们往往容易忽略对自己教学行为的反思，拿老眼光和经验来对待一切问题。因此，要尽快跟上新课改的步伐，加快自己成长的速度，教师应该善于反思，善于开展批评与自我批评。对于年轻教师，我们更应该随时更新自己的观念，对于自己的每一次实践进行深入的反思，通过不断总结形成良好的思维习惯，从而在解决矛盾中促进发展。

三、始终保持专业的情怀——激情

教育是一项需要献身的职业，也是一个充满爱心的职业。人要挑起这份重担，我们就需要有为之献身的激情。作为一名教师，我们既要敢于冒尖，又要甘于寂寞。也许我们是清贫的，但我们也是富有的，因为我们用我们的爱心塑造着一群群鲜活的生命，难道不是吗?

没有教师生命质量的的提升，就很难有高的教育质量；没有教师精神的解放，就很难有学生精神的解放；没有教师的主动发展，就很难有学生的主动发展；没有教师的教育创造，就很难有学生的创造精神。在教育教学的道路上，我要怀着激情地去实践和反思，才能尽快跟上时代发展的步伐，做一名新时期的教育工作者。

个人成长提升计划篇2

职业与家庭

坚守与放弃

女性与魅力

本期嘉宾：

陆亚萍江苏亚萍集团董事长

季卫兵江苏盐城国际妇女时装有限公司总经理

姜乃文江苏淮安市金湖县华能机电有限公司总经理

任桂芳江苏连云港市中复连众合材料有限公司董事长

莫愁：您如何平衡职业与家庭的关系？

陆亚萍：我觉得拥有幸福的家庭才能拥有辉煌的事业，家庭与职业同样重要。

季卫兵：我认为职业和家庭必须兼顾。观念与心态很重要，不要把职业与家庭视为矛盾、对立的关系，而应是互补、互益的关系。我努力把握好心态，不把工作中的情绪带到家里，也不把家里的情绪带回工作中，分析现状，找到自己的最佳位置。

姜乃文：事业与家庭对我都很重要，和谐的家庭生活能够让我全身心地投入到事业中，事业的顺利让我在个人价值实现的同时能有更好的条件照顾家庭。我的心得是：一是保持良好的工作生物钟，上班时间忙工作，下班时间陪家人;二是重视团队发展，找好生活中的帮手。工作上发挥团队作用，家务琐事请专人打理;三是保证足够的时间与家人沟通，坚持每周与家人共度周末，定期安排与家人旅行，争取家人对自己事业的理解和支持。我的工作和生活大多是轻松愉快、丰富多彩的。

莫愁：您欣赏什么样的职业女性？

陆亚萍：欣赏敬业、有责任心、有爱心的职业女性，自尊、自强、自立。

季卫兵：欣赏乐观、知性、有同理心的职业女性。

姜乃文：工作兢兢业业，生活井井有条;有主见，有修养，讲大义，讲正气;既出得厅堂，又入得厨房;既能相夫教子，又能孝敬父母，更能独当一面;为人真诚，办事内方外圆，关键时刻不迷失的女性。

莫愁：在追求目标的过程中，您遇到过哪些无能为力的问题？如何解决的？

陆亚萍：从来没有遇到过这样的问题。

季卫兵：在刚担任盐城国际妇女时装有限公司副总经理时，没经验，不知该从何下手。没有厂房，没有人手，公司的外方总经理突然辞职，整个公司的担子一下子全部落在我一个人的肩上，身心都倍感煎熬。办财务、税务、外贸单据等登记手续，地方行政业务部门和我一样，边请示边学习边办理;招工了，城里姑娘不愿来，要请政府支持审批招收农民工;员工适应不了现代化的生产流水线，要请求黛安芬从香港、台湾及马来西亚等地的工厂派师傅来支持;各种生产设备要采购、各种规章制度要建立……我和筹备组成员的心血没有白费，最终换来了提前开业的礼炮声。盐城黛安芬的创建速度赢得了外方股东的交口称赞，并为今后的加大投资打下了基础。我也实现了自己的人生转型。

姜乃文：我曾经遇到生产工艺升级改造、提升产品科技含量、新产品研发等一些自己无能为力的问题。我借力发展，高薪聘请江苏科技大学、淮阴工学院等高校教授担任企业技术顾问，高薪诚聘有经验、有学历的同志到公司技术部门工作，并邀请省市县科技部门同志到公司现场指导，实现了公司年年有新产品问世，年年有产品或技术专利申报。

任桂芳：无论是顺境还是逆境，我都心怀感恩，依靠职工，坚持创新，坚持服务客户、服务社会，始终心无旁骛干实业，坚定不移促转型。企业从没有出现过亏损或者拖欠员工的工资待遇等情况，同时企业也获得许多殊荣，今年被授予“全国五一劳动奖状”荣誉称号。

莫愁：现在所拥有的一切，工作、生活、家庭，包括个人形象，都是您曾经想要的吗？

陆亚萍：都是我曾经想要的。

季卫兵：目前我所拥有的一切也许不全部在自己当初的规划之中，但我很享受这充满激情与挑战的过程。

姜乃文：创业之初，我满门心思地想把事业做红火。随着创业的不断成功，我才逐渐勾画憧憬生活、家庭、个人形象等。现在所有的一切，如我所愿，我满意，我自豪。

任桂芳：对于自己一生所从事的职业，总体感受还是非常值得的，很充实，也很幸福。

莫愁：您如何看待女性魅力这个问题？

陆亚萍：我个人认为作为一名女性，一定要拥有较好的仪容仪表，腹有诗书气自华，提高自己的内涵，女性魅力就会自然地洋溢出来。同时，扩大自己的交友圈，多和一些优秀女性交往，互相学习，提高自身的综合素质，从而用大爱善良之举去体现女性魅力。

季卫兵：魅力女性是有风度、有品位、有情趣、有独立的思想和人格、有责任感、有宽容心的。魅力女性首先要接纳自己，热爱自己。她也许是一个长相平凡、身材普通的女子，却拥有善良的心智、智慧的目光、磁性的声音。魅力不仅仅是漂亮和美丽，是任何一名女性都可以争取和拥有的。

姜乃文：我认为有魅力的女性包括：1.有理想的贤妻良母。温柔、内敛、善解人意、安静、沉着、细腻、注重生活细节，家庭是她的人生乐趣，教养和良好的经济条件使她超越了琐碎和庸俗。2.物质与精神的双重贵族。她从不因为物质的满足而放弃精神的追求，相反是物质基础使她更有实力建构自己的精神世界。3.理性的女人。她意志坚强，说一不二，喜欢把握局面，聪明而善用头脑，很少感情用事，不会因冲动而铸错。她独立而事业有成，她像男人一樣活着。我认为魅力女性的定义是：人格独立，活得有尊严，遵循自己内心深处的追求，富有社会责任感。

（江苏省妇联妇女发展部供稿）

（编辑张秀格 gegepretty@163.com）

个人成长计划篇3

作为一名年轻的普通教师，希望自己能在理论的熏陶与实践经验的浸润中成熟起来。虽然已经走上工作岗位六年了，但从没有将自己的教育教学工作进行系统的梳理，为自己确立一个明确的专业成长目标，总认为学校安排工作埋头干就可以了，所以，自我认为自己的专业成长不够理想,也越来越感到知识的欠缺。今年我走上了中年级语文教学的讲台，每天都有大量的新知识，新发现，要使自己不落伍，更需要促使自己不断学习，成为科研型的教师。

一、阶段发展目标

争取在本学期教科研水平有大的提高，学习做比较容易的课件。教学中用激励性的评语激发学生学习兴趣。

二、发展规划

1、在培训中成长

在推进课程改革的过程中，学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用。关注他们的激励性评语，在自己的教学中努力改变空洞的表扬和无效果的批评的现状，激发学生学习的兴趣。认真对待自己的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变，多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实的去实现目标。

2、在学习中成长

（1）精读书籍，积极反思

利用每周三的集体阅读时间和业余时间大量阅读书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进，使自己的素养不断提高。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。在学习内容的选择上：每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本著作，并让所学知识在实践中运用，摘录自学笔记并写相应的反思。争取坚持写教育教学随笔，养成及时反思和勤于积累的习惯。

（2）专业引领，注重实效

充分利用教研组每周的集体研讨时间积极主动地参与学习，观看学校配备的名师视频和观摩本学校的优秀教师的课堂，自觉的吸纳新理念，摒弃旧观念。理论的学习，交流的碰撞，为更好地认识自己，反思自己，改变自己打下基础，明确自己在课改中的责任和角色，懂得把专家的理念变成课堂的实践。学习微机有关知识，提高多媒体课件制作水平，把现代化教学手段应用于自己的课堂中。

3、在反思中成长

没有反思就不会有成长，为此我想反思应陪伴我每一天。（1）教学后记反思

在一节或一天的教学工作结束后，及时记下自己教学实践的心得体会。（2）观摩教学的反思

通过组织现场观摩或观看优秀教师的教学录像，进行相互交流、探讨，反思自己的教学活动，发现问题，在内心产生强烈的改进自身教学行为、提高教学水平愿望。通过对优秀教师的教学行为模仿、学习，吸取他们的教学长处和优秀品质，不断调整改进自己的教学行为，提高教学水平，结合自己的教学实际，形成自己的教学风格。

四、在实践中成长

为了检验自己的课堂教学，提高教学技能。我会积极参与课堂教学活动，给自己展示的舞台，为教学研究提供载体。争取每学期上好一节公开课，写出一篇质量较高的教育教学论文。

2007——2008学第二学期教师个人成长计划

我在工作中能认真钻研教材,认真备课,认真上课.热爱每一个学生.虽然在教学中已经有一定的经验.但也存在很多的不足。比如平时学习理论比较少,撰写文章比较少，不爱将自己的一些做法总结下来发扬长处，吸取教训。虽然经过课程改革的洗礼，在教育观念方面有了明显的转变，但是，由于自己的惰性，还需不断学习，特别是业务方面的知识、理论；其次是个人基本功的扎实与提高。依据新课程标准实施纲要，结合自己的数学学科特点及学校发展需要，向优秀教师学习，努力使自己各方面有所进步.论文。

一、阶段发展目标：

树立终身学习的理念,不断学习与积累。探讨育人规律、反思自身的教育教学实践，努力让自己成为科研型的教师。将自己的一些做法及时总结，树立整合思想。关注教学细节，仔细钻研教材。

二、发展规划

1、加强理论学习，突出教师专业化的特色

教育理论研究和实践在教师专业化发展中发挥着先导作用。而新课改的理念就是要改变传统教学中的灌输式的教学方法，让学生有更多的时间去思考、发现问题并自主寻求到解决问题的方法，在这样的教学中逐步培养学生的动手能力、分析解决问题的能力等等。而要做到这些，都必须要有一定的理论作为指导再实践，不断学习是使老师专业化的基础。凡是《语文新课程标准》要求学生阅读的课外书籍，老师向学生推荐的书目，自己至少要做到泛读，以自己的行为去影响学生，感染学生。坚持阅读文学作品，不断汲取知识的养分，做一个有文化底蕴的语文教师。

2、加强师德修养，感染教育每一位学生

教师的职责是教书育人，在学生心目中，教师是知识的源泉，是智慧的替身与行为的典范。因此教师不仅要关心学生的学习，还应培养他们良好的生活习惯和技能。尊重和信任学生。努力在师生之间建立起一种民主平等的关系，绝不无端伤害学生的自尊心。我会坚信，每个学生都能在教师和集体的教育帮助下成为有用的人。理解学生，帮助他们消除自卑感，用热情和温暖去鼓励学生充满信心地学习和生活，充满热情地关怀、期望、帮助每一个孩子，在学生的学习态度方面、学生生活中的一些品德问题等方面严格要求。

3、不断学习，提高自身的教学能力

（1）、认真钻研教材。要立足于学生的角度研究教材，把握教学内容的横、纵向联系，关注那些能够让学生积累的字、词、句、段。教给学生学习的方法。备好每一节课，上好每一堂课，（2）、及时写教后反思，并把评价与反思贯穿整个教学工作，积极撰写教学案例及教学反思。

（3）、坚持教学相长。坚持“以人为本，发展个性”的教育特色，在师生交往中使自己和学生都能得到良好的成长。

（4）、多听校内、校外优秀教师的公开课、教研课等，通过对比，发现其他教师的优点，加以吸收，以提高自身的教学水平。多探讨，勤质疑，在探索中不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让每一次的学习都带给自己新的感悟，新的收获。

四、在实践中成长

2007——2008学第一学期教师个人成长报告

通过一学期的辛勤工作，认真总结，我认为自己在很多方面都有了很大的进步。这得益于本学期的学期初我制定了可行的计划。下面我将本学期的实际情况总结如下：

一、在学习中更新观念

1、在培训中成长

在推进课程改革的过程中，学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源，我利用这些机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法以及手段有了更大的发展和成功。特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用。在自己的教学中改变空洞的表扬如“你真棒！”和无效果的批评的现状，激发了学生学习的兴趣。认真对待自己的每一堂课，学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实的去工作。

2、在学习中成长

（1）精读书籍，积极反思

利用每周三的集体阅读时间和业余时间大量阅读书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进，使自己的素养不断提高。在学习内容的选择上：每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本著作，并让所学知识在实践中运用，摘录自学笔记并写相应的反思。争取坚持写教育教学随笔，养成了及时反思和勤于积累的习惯。经过这一段时间的学习我了解了更多教育专家、行家的观点，了解了当前的教改动态，自己的理念得到了更新，教育教学能力得到提升。

（2）专业引领，虚心学习

充分利用教研组每周的集体研讨时间积极主动地参与学习，观看学校配备的名师视频和观摩本学校的优秀教师的课堂，自觉的吸纳新理念，摒弃旧观念。理论的学习，交流的碰撞，收获不小。学习了微机有关知识，学习制作幻灯片。学会了在幻灯片中插入声音、和链接，提高多媒体课件制作水平，成功地为《呼风唤雨的世纪》一课作幻灯片，并运用到教学中去，取得了较好的教学效果。

3、在反思中成长

没有反思就不会有成长，为此我坚持写反思。（1）教学后记反思

在一节或一天的教学工作结束后，及时记下自己教学实践的心得体会。本学期我写了两篇比较成功的反思《呼风唤雨的世纪》、《长城》。其他课文也都认认真真写了反思。

（2）观摩教学的反思

观摩县教研室组织的全县公开课，李慧颖老师讲的《去年的树》。通过对优秀教师的教学行为模仿、学习，吸取他们的教学长处和优秀品质，不断调整改进自己的教学行为，提高教学水平，结合自己的教学实际，形成自己的教学风格。

四、在实践中成长

个人学习成长计划篇4

1、政治理论方面：关注国内外大事，认真学习党的群众路线的相关读本，用心体会，将理论运用到自己的实际工作中。（《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》）

2、管理方面：学习相关管理方面书籍，提高自己的管理能力。

3、业务方面：系统学习《公司法》、《合同法》、资质标准等相关知识，提高自己的业务水平。

二、工作设想

1、了解行业政策、关注行业动态，为各生产经营单位提供有价值的信息。

2、关注百强排名统计，争取排名有所提升。

3、积极跟进资质标准修改相关政策，根据资质要求，对人才提出相应的要求。

4、在资质新标准出台之前，根据公司各生产单位要求，创造条件新增和升级相关资质。（新增：道路工程设计、旅游及交通工程咨询；乙升甲：城市规划、废气、电子行业等）。

教师个人成长计划篇5

邹瑜

指导思想：本着活到老，学到老，终身学习，不断提高自己的素质和业务水平，改变陈旧的教育教学观念，少犯经验主义，特拟定以下计划：

一、勤于学习，树立终身学习的观念。

坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。多渠道地学。要做学习的有心人，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。

二、注重自身教学科研水平的提升，做一名虚心好学、勤于总结、大胆创新的研究型教师。

具体措施：

1、虚心向同行学习，积极向同伴学习。利用跟岗学习的机会，多走进同组教师和优秀教师的课堂，积极与同组教师交流学习，在实践中提高自己的教学能力。

2、潜心教学科研，积极进行课题研究。以实践活动为载体，将培训心得渗透在具体的教学之中。积极主动地定期进行研究课教学，主动邀请领导与同行听、评课。在实践中提高自己的科研能力，在总结和反思中来形成自己的教学风格。

3、勤于总结,不断反思，不断提高。将自己教育教学实践和理论结合起来，及时记载身边的教育事件，教育故事和自己的思索感悟，经常反思自己的教学行为，不断地总结经验，写好教学反思和案例，并及时撰写成教研、教改总结或专题论文。在培训期间至少完成6篇教学反思，每学期至少撰写一篇教学论文。

1、多读书。“读书破万卷”，针对自身理论知识的不足的缺点，本人决定多读有关教育教学理论书，树立终身学习的观念。定好一本有关数学教学方面的杂志，另外每个月精读一本教育教学专著，如《数学教育心理学》、《数学教育原理》、《课堂密码》等等。在书本中学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀。2、多交流。利用网络平台，每天浏览教育类网页1小时，进行网上交流和研讨。进入“邓春苗工作室”，认真听课评课，积极备课上课，见贤思齐，学习提高。认真参与小组活动，相互交流，共同进步。积极向专家请教，解决小学数学教学中存在的问题和困惑。充分利用好每次学习交流的机会。

3、多研究。深入开展校本课题研究。以实践活动为载体，将培训心得渗透在具体的教学之中。充分利用团队优势，开展集体备课，集体研讨。互相学习，提高教学实效。立足学校实际，解决当前小学数学教学难题，以研促教。

4、多反思。“学而不思则罔” 这句话告诉我们必须在学习过程中不断反思，才能有所收获。教学工作中必须进行教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。

5、多动笔。由于本人之前最欠缺的是没能把自己的实践经验用书面形式记录下来，所以多动笔是最好的解决办法。做好读书笔记，写好读书心得，做到认真研读，读有心得。写好教学反思，撰写教学论文，积累经验，丰富内涵。

6、多实践。理论总是离不开实践，理论学习的目的也是为实践服务。开发优秀课例，科学的把理论知识应用到实践中，在实践中反思，在反思中提高，促进课堂教学质量。

总之，此次培训对我来说，既是机遇，又是挑战。我一定把握机遇，面对挑战，在专家引领下，在同伴扶助下，不断学习、积极反思，实现自我提升，做一名合格的省级小学数学骨干教师。

2006个人成长计划篇6

四方城学校王金芝

一、作息时间安排及健身计划

个人以为，成长的第一要义应为健康。人生来是为了追求幸福，追求快乐的，而幸福与快乐最根本的物质保障就是健康。不可否认，对于我们每个人而言莫不如此：身体是“1”，其他的均是零。只有先保障前面的“1”立起来，后面的“0”才有意义。没有健康的体魄，其他的一切都将是空谈，包括工作。而作为社会中的人，作为从事教师这一职业的我们来说，需要扮演多重角色，且注定了要以忙碌为生活的主旋律。如果要做到健身、工作、家庭与教子四不误，必须科学合理安排好时间，才能提高做好一切事情的效率，也才能从中享受到各种乐趣所在。因此，本学期本人成长计划中的关键词就是改掉原来做事随心所欲和拖拖拉拉的不良习惯，让自己的生活变的有规律起来，个人状态精神起来，让日子在平凡中也有诗意飞扬的时刻，让快乐像环绕于身边的空气，让心灵逐渐向着幸福的彼岸靠近。

(一)科学、合理地安排好作息时间，并严格执行。

1、合理安排好8小时以外的时间。

a晚睡时间：每周最少有5天在22点以前休息。每周熬夜时间控制在2天以内。b晨起时间：6点起床，从本周起坚持带儿子一起每早锻炼身体半小时。具体项目灵活安排。在健身的同时与儿子一起背诗，每两天背诵一首。

C无特殊情况，每日保障有打乒乓球10分钟的时间，（饭后半小时内）。做健身操、读书、临习书法等娱乐活动有半小时的时间。

D每晚拿出半小时同儿子交流学习，(具体内容灵活安排)半小时上网浏览学习或写随笔。

2、合理安排好8小时以内的时间。

a如无特殊情况，每天第二节课为研究教材时间。每周三之前完成本周备课。

B灵活运用批改作业的方式，可以采取教师批与学生批相结合的法式。逐步培养学生自评、互评作业的能力，提高学生自我评价的质量。本学期在作文评改上，重点培养学生自改、互改的能力，学会修改，评价自己和他人的作文。

C初拟定每周五上完课以后为上网、撰写随笔和完成学校其他工作的时间。D积极参加学校组织的工会活动。

二、读书计划

1、个人读书计划:

除每月阅读自定的杂志《新风教育》《成长》月刊外，本学期计划读书不少于5本。精读一本，通读其他，并及时撰写读书笔记。正在读的书：《冬去春又来》、《教学工作漫谈》（魏书生）。近期想读的书：教育类书籍：《教育漫话》（洛克）《步入诗意的丛林》。文学书籍：周国平书籍系列。

2、指导学生读书计划:

a教师推荐书目：《《猪宝弗雷迪系列》《鲁滨逊漂流记》《海的女儿》。b另外的书目由读书较多的学生推荐。

C利用阅读课开展读书交流会。

三、科研计划

继续研究写字教学的路子和作文教学方法。目前自拟的想象课题正在作进一步研究，写字教学的模式也正在整理之中。争取本学期在这两个领域内均有所突破，写出相关论文。同时，进一步在实践中结合相关理论学习对学校文化和家教作进一步探讨，写出随思随感。

四、近期目标

1、组织学生参加“首届全国中小学生写作节”，提高学生习作热情并增强其信心。

2、开放自己博客中的团队功能，引导有条件的学生加入到“学生习作”专题，实现“师生共写随笔”。

随着教育改革的广泛和深入，以及教师专业化水平的逐渐提高，我知道了作为一名中学教师身上所肩负的使命，那就是要不断学习、钻研理论知识和实际经验相结合，努力地走向成熟。作为语文教师，我们所面临的时代要求我们必须注意个人专业化成长的规划，这不仅是事业追求的需要，我们个人价值实现的需要，也是社会发展的需要。对个人专业成长进行规划，实际也是对人生的规划，必须高度重视。

一、个人情况分析

作为一名从教近二十几年的老教师，丰富的教育教学经历为我提供了审视自我及教师职业的诸多视角。但是由于平时只顾忙于繁琐的教育教学工作，而忽略了将自己的教育教学思想、经验进行系统的梳理。所以，工作起来还达不到所向披靡。另外，学习也欠缺，没能及时地对自己的教育教学体会进行总结反思，在科研型教师的路上步子迈得还较慢。

如今，我深切地感觉到自己的专业成长还不够理想，也感到了自己知识的欠缺。现在最为迫切的是切实提高自己的理论素养，在理论的熏陶与实践经验的浸润中快速成熟起来。

二、专业成长目标

为了更好地实现专业的成长，我将立足岗位，以学校大局和学生的发展为重，认真踏实工作，严于律己，率先垂范，争做市级师德标兵。树立终身学习的理念，不断学习、积累最先进的教育教学思想，研究教育教学艺术，探讨、反思自身的教育教学实践，形成独特的教育教学风格。计划用两到三年的时间，实现自己由实践型教师向科研型、专家型教师的方向发展，努力成为学校的名师，并努力向宝安区名师的行列迈进。

三、专业成长途径

1、认真学习，提高专业理论水平和业务素质

①认真参加学校组织的校本培训，努力每学必有收获；

②认真摘抄业务知识和新课程的相关知识，做好业务积累；

③认真观摩名家课堂教学实录，并向校内外有经验的老师学习，提高课堂教学艺术；④坚持集中学习和个人自学相结合、多渠道广泛学习的原则，切实提高专业水平，拥有先进的教育教学理念；

⑤积极参加各类继续教育培训，参加课题研究，提高自己的教科研水平；

⑥每周完成一篇教学个案或者教学反思，养成良好的反思、写作习惯，在反思中扬长、奋进、创新；

⑦坚持每天背诗一首，读书半小时，包括经典名著，古典文学，时尚美文，教育教学方面的读物等，坚持写读书笔记，以提高自己的语文素养和艺术表现力，对学生起到很好的引领作用。

2、认真实践，提高教育教学成绩和水平

①认真备课，上好每一堂课；

②力争每学期执教1~2节研究课，示范课，构建自主合作、探究高效的理想的课堂；③开展课题研究，及时搜集资料，撰写课题小结、经验总结和教育教学论文，每学期认真撰写2~3篇，以提高自己的总结能力、表达能力；

④进一步提高自己利用现代化教育教学手段的能力，力争每课都有自己亲自制作的高效实用的多媒体课件；

⑤积极投身对学生的辅导工作中，力争每学期都能有学生在各级各类竞赛中获奖，或者说有高质量的习作见报；

⑥坚持写博客，并加大“职场ABC”模块的写作力度，投入更大更多的热情和精力，坚持每周写两篇以上，争取在市级以上刊物发表；

⑦努力由教学模式化向教学个性化转变，优化教法，勇于创新、从而形成自己富有个性的教学风格；

⑧与他人进行专业合作，实现同伴互助。

人的潜能是无限的。个人专业化成长规划的设计与制定是对自我的一种挑战，同时也是对自己事业乃至人生目标追求的系统化、理论化。所以，在名师班的学习中，我一定坚持理论与实际相统一的原则挑战自我，完善自我，发展自我，实现自我。

学无止境。今天，面对人类科学知识的快速更新，每个人更需要不断学习、不断地给自己“充电”、“补氧”。一个中学教师，如果不抱着对学术的热忱去时时追踪最新学科前沿，不怀着不断提升自己的念头处处进修、访学或参加学术会议，就不会有自己独立的见解，不会有深厚的学术涵养，就会变成井底之蛙，只能做人云亦云的教书匠。“板凳要坐十年冷，文章不写一句空”。做科研是一份十分辛苦的工作，正如马克思所讲，科学之门犹如地狱之门，要迈进此门需要百倍千倍的摆脱世俗荣誉的勇气，它需要科研工作者淡泊名利、甘于寂寞、耐得清贫，不浮不躁、知难而进、潜心钻研。“冰冻三尺，非一日之寒”，荣誉永远只属于那些勤劳、勇敢、坚毅之人。

个人成长计划篇7

从大学毕业到现在已经快一个月了。在这个月的前半个月我是很纠结的。到底是考公务员呢？还是靠老师呢？还是进公司工作....最后我选择进公司工作。尽管爸妈的强力阻拦我还是出来了，来到了深圳。选择进公司。为什么呢？原因四：

一、年轻人应该出来闯一闯，丰富自己的阅历。

二、趁年轻使劲地玩。

三、能更好地提升自己的实力。

四、有更好的发展前景。

来到公司也是我第一家面试的公司。规模虽小但给人的感觉很和睦。这里的人还不错上至老板下至员工，尽管我是一名没有工作经验的大学生。

第一天在食堂吃饭。我一个人一桌。但当我吃得差不多的时候，有位大叔跑过来问道：”小妹，你是哪的。我说我是邵阳的。他说他也是邵阳的。于是我们据认识了。并且成了朋友。再后来我就每天晚上跟着他们去光明广场跳舞。虽然都是大叔大妈级人物。但我却觉得这些长辈们比年轻一代的我们更有活力更懂得生活。

说实话我是蛮喜欢跳舞的。只是缺少同伴和氛围。而现在条件具备，我就能尽情地舞蹈了。尽管不是很会跳舞。

工作上，有我的同事帮忙。比喻说小赵，乔芳姐，阿亚。我承认我的电脑操作不是很熟练。但我会很努力地去学。经过几天的摸索。我真的觉得自己有很大的进步了。

个人成长计划篇8

本学期我的个人成长计划是本人对自己这个学期工作学习的一个全面的安排，继续上个学期的工作和未完成的计划，我将这个学期的个人成长计划制定如下：

一个人成长方面，这个学期继续个人专业成长学习，申请学习华中师范大学的在职研究生，完成学校规定的网络学习课程，完成学习任务，暑假继续到校学习。继续参加在泉州三院开展的意象对话治疗沙龙活动，并及时记录和写学习心得。学校配备了沙盘，所以个人坚持对于沙盘游戏治疗相关书籍的阅读，参与相关课程的学习，并开展实践活动。继续与各个学校的老师沟通交流，学习各个学校老师的工作经验和借鉴相关的方案，并坚持从网上获取各个学校的学习资源和加强自身的教学设计能力。重新学习《小学心理健康教育》，整理自己的课程设计理念，提高自己的课程设计能力，并不断实践不断反思，完成心理课程的教学工作，努力成为一名合格的心理教师，继续阅读《儿童团体治疗》《儿童团体治疗理论和实践》等书籍，为成为一名优秀的心理教师而奋斗，并坚持博客的撰写。二学校工作的开展，根据学校心理组的工作计划，本学期我的个人工作重点也放在好好的策划和组织心理月工作，以及课题组的数据分析和教学设计以及团训活动上，希望将我们学校的心理工作更上一个台阶，并提高自身的科研能力。继续心理咨询室的个体咨询工作，以及发挥沙盘治疗室的作用，为与家长的沟通交流开启一扇窗。三论文的撰写。本学期一定要完成两篇专业相关的论文，发表于相应的期刊杂志上。开展针对六年级学生的“青春期主题讲座”，也是作为自身职业成长的一个新的尝试。做好新教师汇报课的准备。其他方面：1希望能够发挥特长，古筝、羽毛球、篮球等，配合专业老师开展兴趣小组活动;2继续做好一年一班的辅导员工作，开展好每一节的班队活动课以及相关的工作;3开展教师学习活动，继续开展教师会前活动，做好活动策划和安排。

希望在新的学期个人能够取得更大的进步，也依照计划努力做好本学期的工作和个人成长记录，希望能够成为一名合格的心理教师，也希望与各位老师合作、配合做好学校的心理健康工作。

教师个人成长计划篇9

时间过的很快转眼，我已经是在这个平凡的岗位上奋斗了将近30年了。愉快地送走一批又一批学生。作为一名教师，我深感荣幸。然而，应对竞争激烈的教师队伍，我感到了身上的压力。作为新教师的我必须对自我今后的发展有一个计划，在这段时间里，我也不能放松自我的学习，仅有不断的学习，才能有所发展，有所提高。为了使自我能不断地成长，让自我的业务水平日渐成熟，学到更多的有利于自身发展和教学研究的经验和方法，结合学校的理念，我将在今后的工作中，在以下几个方面中努力提高。

1。思想目标：

首先加强师德师风的修养，构成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的职责感。热爱教育事业，热爱教育，尽心尽责，教书育人。与家长建立良好的家校关系，并努力做到学生在校开心，家长放心。

2.职业道德目标

为人师表最重要的就是要有良好的道德品质，进取向上的精神和坚韧不拔的毅力。在这方面我要严格要求自我，从每一件小事做起，培养敬业爱岗，为人师表和全身心投入教育事业的精神，提高自我的职业道德素质。

善于思考，在实践中探求，感悟.要坚持用脑子工作，力争做到:

反思昨日——在反思中扬长;

审视今日——在审视中甄别;

前瞻明天——在前瞻中创新.

时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作.

3、潜心钻研，打造个性课堂。

(1)、树立强烈的目标意识，认真学习、研究课程和教学大纲，明确本学段学习资料以及知识、技能、本事等方面的要求，并有机分解到每一个单元、每一个教时，落实到每一个学生身上。

(2)、认真上课，注重课堂教学的有效性。认真对待自我的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变。提高40分钟的教学效率。(3)、认真研究训练。按照教育学、心理学的基本原理，科学地、有针对性地安排有效的训练，每次作业全部批改，做错的作业必须要订正并且批改，大面积出错的必须要讲评。同时，认真拟定辅导学生计划，使学习困难学生在原有水平上得到提高。

(4)、进取组织开展各类课内外活动。认真的、切合实际的评价学生。

(5)、在自我的班级中，努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系，加强师生的对话交流，构成个性的教育艺术。

4、同伴互助，碰撞思维火花。

5、、勤于反思，促进自我完善。

(1)、“想大问题，做小事情。”学会思考教育问题，进取把先进的教育理念转化为自我的教育行为，从反思中提升教学研究水平。

(2)、对每堂课的成败及时地进行总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定，是适时总结经验教训，找出教学中的成功不足的重要过程。

(3)、经常反思自我做人、做事中的不足，一步一个脚印，踏踏实实。

个人成长计划篇10

严格要求自己，时刻遵守幼儿园里的各项规章制度，全身心地投入到工作中。坚持正确的教育观，耐心平等地对待每一位幼儿，以谦逊好学的态度与同事相处共事，积极参加园里组织的各项活动。

二、学习方面：

积极学习各种教育理论，加强思想业务学习和职业道德学习，规范自己的言行，为诱饵树立榜样并帮助幼儿形成良好的习惯。平时在工作中遇到问题，我会向有经验的老师请教，认真参加教研活动，树立“终身学习”的目标，不断学习，完善自己。

三、工作方面：

我还有很多需要学习和积累的东西。经验有限的我，在日后的工作中会努力做到主动、积极、踏实。对幼儿有爱心、耐心，会细心地观察幼儿，以做到对每个幼儿因材施教，与幼儿建立一种平等、信任和尊重的关系，为孩子创设一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。同时能及时向每个家长了解幼儿在家的情况，及时与家长反馈。工作中能做到按时完成工作任务，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果。

四、家长工作方面：

我会借此家长开放日、家访等途径全面地了解幼儿，收集家长的宝贵意见，及时向家长反馈幼儿的信息，加强互动沟通，共同配合教育好幼儿，让家长们信任、放心。

五、个人努力方向：

教师个人专业成长计划篇11

计划

贞元镇牛寨小学张育冲

二零一七年二月

教师个人专业成长计划

贞元镇牛寨小学张育冲

时光匆匆流过，转眼间，教书生涯又得了一学期。作为一名教师，我们所面临的时代要求我们必须注意个人专业化成长的规划，这不仅是事业追求的需要，我们个人价值实现的需要，也是社会发展的需要。对个人专业成长进行规划，实际也是对人生的规划，必须高度重视。

一、自我现状分析

职业情感方面，本人热衷教师职业，有一颗热爱学生的心，有较强的责任心和进取心，相信这“三心”对我在今后的教学工作及学生管理有较强的推动作用。

专业素养方面，由于自己并非小学教育专业出身，我还无法完全了解一些相关的小学教育方面的理念。这一方面可以说是我最薄弱的环节。但是长期的学习与教学培养了我较强的学习能力，对于这不断更新的教育理念我有把握自己能够很快地适应。

专业提升方面，正因为自己具备了在小学从事教育教学工作的能力，所以相信只要自己不断进取，不断学习，自己一定能够胜任小学的教学工作。同时，由于自己教育教学经验还不足，教育学生的艺术还有待提高，这几个方面都是我应该提高的方面。

二、自我发展目标

（一）总体发展目标首先为了更好地实现专业的成长，我将立足岗位，以学校大局和学生的发展为重，认真踏实工作，严于律己，率先垂范。树立终身学习的理念，不断学习、积累最先进的教育教学思想，同时，我还须研究教育教学艺术，探讨、反思自身的教育教学实践，形成独特的教育教学风格，在自己理论提升与教学实践的基础上，尽力协助班主任，教育教学方面，争取每学年开一次校级的公开课。希望自己能够尽快成为一名合格的小学老师。

（二）阶段发展目标

1、认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材；积极备课，认真上好每一堂课；争取开两次校级的公开课；扎实自己的教学基本功。

2、阅读有关教育方面的名著，多积累，争取写一篇教学论文；提高自己的教育教学能力和教育艺术，做一名学生喜欢的教师。

3、争取开一次乡镇级的公开课，写一篇关于小学的教育论文并能够评优。

4、积极参加学校及教育办组织的各种活动，学习音乐、美术、舞蹈等，全面提高自己的能力，使自己成为一个全能型的教师。

（三）发展途径

1．加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。

2．在教学过程中认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材，积极备课，认真上好每一堂课，及时做好课后反思，总结出自己教学中的不足之处并加以改正。

3．在教学方式中继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。从而丰富教学方式，激发学生的学习兴趣。

4．坚持教学相长，在师生交往中发展自己。遵循“以人为本”的管理原则，增强自己的管理能力。而不是一种强加式的管理，培养学生自己管自己的能力。

5．多听校内、校外的教师公开课，通过对比，发现其他教师中的优点，加以吸收融入到自己的教学中；同时也通过集体备课、交流学习等形式，来提高教师的业务水平。

6．继续学习新课程理论，以“生活化、情境化”课堂教学理念来进行教学，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思和实践，提高教学质量，做一个新形势下有思想的的教师。