考情介绍

考情介绍（精选4篇）

考情介绍 篇1

最新SAT考情介绍

近几年，越来越多人想要通过SAT考试进入美国本科学校读书，去香港考SAT的考生人数也在逐年翻倍增长。小马过河国际教育

SAT考试人数暴涨的主要原因之一就是由于SAT考试一年举行6次，并且不限制考试次数，考生可以用最好的成绩申请学校，因此每年都有对考试成绩不满意的学生重复考试，直到考到理想成绩为止。SAT考试的地位

为何一场考试让这么多学生和家长趋之若鹜，甚至不惜代价去遥远的香港参加考试?首先我要来讲一下SAT考试在美国大学录取中的地位。

SAT考试是美国教育考试服务中心举办的一个类似于国内高考的考试，但不是所有的大学都要求有SAT成绩。根据以往经验，学生申请美国排名前50的名校本科课程，是必须提供SAT的成绩的，一般要求达到2000分。当然，分数越高就越有利于学生申请奖学金。

但是招生官们往往还会结合学生高中三年的平均学习成绩、社会活动、语言能力等进行多维度的综合考量，最终确定录取资格和奖学金结果。从这一点上，我认为SAT并不能算传统意义上的高考，因为中国学生只要高考取得高分就一定能上一所好大学，而在美国，SAT分数只是申请美国大学的一项指标，就算考满分2400分仍有可能被哈佛拒绝录取。

两种SAT考哪个?

SAT考试分为两类，一类是推理测验，一般被称为SAT1，内容为批判性阅读、数学及写作三个科目，每个部分的满分为800分，总分2400分，考试时长为3小时45分钟;另一类是科目测验，也被称为SAT2，主要考察学生专业知识，可选考试科目包括数学、物理、化学、美国历史等，每科满分800分，考试时长1小时。

一般SAT1的成绩是必须有的，而SAT2的考试成绩很多学院已经不再要求，就连加大系统也在今年的秋季申请中开始放弃SAT2成绩的要求。但即便如此，学生们也不能掉以轻心，因为SAT 2成绩将仍是录取的参考内容之一，而且有的学科，对SAT2成绩还是有要求的。所以我在此提醒广大考生需要注意结合自己申请的院校选择考试以及具体分数目标。

最后，很多同学咨询准备SAT考试的时间安排，小编建议：高一复习SAT，高二考完SAT，高三申请大学。这个计划好在两点，一方面，高一的时候，时间比较充分，可以集中性的学习。另一方面，到了高三就可以直接着手准备材料申请美国大学，如果申请不到，还来得及进行高考复习，避免了两头都抓不到的情况。

托福真题考情机经 篇2

1. 信天翁抓鱼习性

2. 地图绘制的发展

3. 洛克菲勒企业合并的两种方式：纵向合并和横向合并

听力部分

Conversation

1. meal plans 膳食计划

2. 有个女生想弄个项目，让大家想丢的东西攒起来

3. 学生找教授问怎么收集survey调查问卷的数据，教授说要拓宽路，然后教授让他去找通信公司要电话号码

Lecture

1. 印象派绘画

2. 一个生物只能生活在水里的原因

3. 音乐史

4. 地质学

5. 政治学，制定预算

口语部分

Task1：

Some people like to work in a small company or organization with a few workers. Others prefer to work in a large company or organization with thousands of employees. Which do you think is better?

你是否同意以下观点：在大公司工作比在小公司工作好?

Task2:

阅读：学校要设置silent room in writing center，但没有网络

听力：男生同意silent room但不同意没网络

原因1：没网络查资料会很不方便，需要操作程序的时候会非常困难

原因2：其他地方环境吵杂，有silent room的话方便focus集中注意力

Task3:

cognitive map，认知地图，人一旦对某个区域熟悉，会脑子里自己做一张地图，用不同地标来记忆

例子：教授和他朋友找一个gym，他觉得gym是在library旁边，而他朋友觉得是在school旁边

Task4:

水里产生氧气的两种方法：

方法1: internal source内在的，来自湖水内部的生物释放出氧气，organism+光合作用

方法2: external source外部的，通过水接触的氧气的面积增加，wind吹lake surface出现wave，接触面大就可以产生氧气

写作部分

综合写作

阅读：对富兰克林风筝雷电实验的质疑：风筝实验是否perform原因一：可能是个玩笑

原因二：实验的设计是很危险的

原因三：没有科学家目击了这个实验

听力：反驳

原因一：富兰克林是一个很严肃的科学家，他发过许多很有名望的文章，不会随意杜撰

原因二：风筝线没必要链接正在发生闪电的云，电会传导，间接连在旁边的云并不是很危险

原因三：不需要科学家来做证人，因为这个雷电是以前就被法国科学家研究过，而且雷电的自然特性已经被证明了

独立写作

朋友想要省钱，你会建议下面哪种方式?Your friend is going to reduce the living expenses. Which of the following way would you recommend to your friend and why?

1. Find a roommate that can share the living expenses.

2. Buy the new technology products less frequently.

教师结构化面试考情分析 篇3

教师结构化面试考察的往往是与教师有切身联系的一些事件,这样更加凸显对教师专业性的考察。下面,我们通过题型特点与真题展示两个小版块,来全面深入了解教师结构化面试的考情。一)题型特点 1.综合分析题的特点

从近三年的真题来看,综合分析题中涉及的内容主要包括两个方面:一是对于教育现象的看法,二是对于名言警句的理解。此题目是考察的重点,因为通过此类题目能够直接考察出教师的看待问题是否具有敏锐的思考力、洞察力。例如, 1)教育现象类题目

最近新闻报道,一位高三男老师因工作压力大而自杀,对此你怎么看? 现在许多家长外出打工。孩子由祖父母管护,这种“隔代教育”对学生的健康成长出现不少问题,对此,你怎么看?有什么建议和对策? 2)名言警句类题目

你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么? “学高为师,身正为范。”对此你是怎样理解的? 2.组织管理题的特点

组 织管理题型侧重考察教师对于校园活动和班级活动的把控、组织协调力,以及自己面对未来的班级时是否有一套自己的科学组织方法。该题型对于非师范类的考生有 一定的难度,因为很多组织管理经验都是在平常的实践中积累而成的,应该引起非师范类以及经验不足的师范类教师的重视。例如, 1)校园活动类

你学校要组织一次有关红色精神的参观教育活动,校长要你来负责组织,你会怎么做? 2)班级活动类

如果你是班主任老师,在班级管理方面,请说明民主管理方式与权威管理方式各有何利弊得失?你将采取哪一种领导方式? 3.情景应变题的特点 这类题目考察的内容一般是现场类、突发类的事情,包括教学机智与突发情况。教学机智指的是在课堂教学过程中,面对学生引起的一些小波动,教师的机智应变力;突发情况指的是教师在课堂之外遇到的一些突发事件,面对此事件时,教师的应变能力如何。例如, 1)教学机智

如果你正在上课的时候,发现有个同学趴在桌子上哭泣,你怎么办? 2)突发情况

如果有一天你正在值班,有个家长来反映情况,说某个班级的班主任把领导的孩子安排在前排,普通老百姓的孩子安排在后排,你怎么办? 4.德育工作题的特点

德育工作包括很多方面,其中班级管理是德育工作类题目的主要考察方向,主要涉及到教师在面对学生的脆弱心理、叛逆行为该如何做,另外还涉及到的是教师对于班级秩序、班里特殊学生需要采取哪些有利的措施。德育工作在答题中力求体现“一切为了学生的一切”这个理念。例如: 初一学生张强父母离异,远离同学的交往圈子,喜欢独来独往,不愿参加集体活动,他的性格有什么缺陷?你将怎样帮助他纠正? 作为班主任怎么教育关心你们班的“留守儿童”? 作为一名班主任,你会如何处理班上发生的偷窃事件? 5.自我认知题的特点

自我认知题目主要考察考生对于教师这一职业的理解,包括对教师这一职业的自我看法、通过对自身的认识评判与教师职业的匹配度,甚至细致考查班主任这一重要职位。例如: 做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些,你认为教学的最重要特征是什么? “所有主任中,班主任的权力最小。所有主任中,班主任对人类的贡献最大。”这是一位校长以这样的感悟来激励年轻的班主任们。你作为一名教师怎么理解? 二)真题展示

上海2012年9月22日,9月23日,教师资格考试结构化真题 1.有教无类你怎么看这句话的? 2.合格班主任怎么当? 3.如何理解一日为师终身为父这句话 4.问我小孩给老师起错号怎么办? 5.如何看待师说里的某句话? 6.捧着一颗心到不留一颗树„„怎么理解这句话? 7.学生上课睡觉你该怎么办? 8.如何理解教师是太阳底下最光辉的职业 9.如果学生厌学你怎么办

10.如何理解学生要发展教师先发展 11.教学有法教无定法贵在得法,怎么看? 12.如何控制课题纪律? 13.比如为什么做老师? 14.如果小班幼儿中有一个小朋友一直尿裤子,你怎么解决。

15.如果一个小朋友打碎了学校的实验器具,还谎称是其他小朋友打碎的,你怎么解决? 16.一个是对《礼记》的一句话的理解? 17.一个是小学生写作业慢怎么办? 18.老师问班里有一些学生相对比较落后,作为老师应该怎么办? 19.如何做好新时期教师

20.有人说现今社会很多复杂的因素对学生的引诱让教师无力抗衡。你怎么看? 21.你班里总有同学迟到怎么办? 22.如何管理班级秩序?

教师结构化面试常见问题及解答

1、你如何处理班上的问题学生?

“问题学生”是指那些在学习、思想或行为方面存在偏差的学生。他们往往被忽视、被冷落，殊不知，学生看起来最不值得爱的时候，恰恰是学生最需要爱的时候，班主任应当对他们给予更多的教育、引导和关爱。

问题学生不一定是坏学生，由于学生正处在身心发展阶段，是非观念尚未成熟，对一些问题有不正确的看法或错误的做法，是难免的。少年儿童向善向上的本质，需要加以保护。问题学生中的错误，大多是心理问题，而不是道德问题。

孩子的行为动机往往是纯真的，也许是好奇心、表现欲所导致的行为过失，不能轻易或者盲目地定性为道德品质问题。他们正是通过不断从错误中吸取教训而成长、成熟起来的，班主任应该最大限度地去理解、宽容、善待他们。

2、外国的一个教育家说过“要认识学生，要学习学生”，对这种说法你如何看?

随着现代教育的发展人们越来越清醒地认识到：学生的学习是一种自主的认识过程，是学生个体将外在的知识观念转化为其内部的精神财富的过程，离开了学生自身这样一个积极的主动的内化过程教师任何主观的灌输都是徒劳的。

3、你觉得怎样上好第一节课?

第一，给学生留下良好的第一印象，建立良好的师生情感。华图教育专家认为在第一节课中，教师若能给学生留下一个好的第一印象。就能在学生中树立好的形 象和较高的威信，从而建立良好的师生情感，为以后上好这门课打下基础。

1、注意仪表美使学生感到你是位可亲的老师。

2、注重感情因素。

3、注重业务水平的 发挥使学生感到你是位可信老师。

第二，培养学生对本课程学习的兴趣。首先，让学生了解本课程的大概内容，知道将来能学到哪些知识和技能，激发学生的学习热情;其次，应使学生明白为什么要学本课程。

4、现在经常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解?

学生是一个民族传承的希望，是一个国家继承生存、发展的灵魂所在。很简朴地打个比方，如果一颗正在茁壮成长的大树，忽然之间，中间断了一节，等于夭折。以学生为本，其实说的就是传承，接力棒需要有人接，如果只有第一个，而没有第二个，何来传承?

5、班主任有多种类型：警察式、妈妈式、民主式，你认为哪一种类型教师更有利于学生教育?

最好是这三种类型的结合体。华图教育专家提醒准教师们作为教师要关心学生的生活和学习情况，作为班主任尤其要注意，所以你必须有像妈妈一样的爱心。班 主任要让学生听你的话，没有威严是不行的。尤其是现在的学生不能骂，不能打，所以作为班主任一定要有威严。民主式，要让学生喜欢你，接近你，接受你，在寻 常的班级日常治理中必须非常民主，否则让学生感觉你是一个不公平的老师，那学生会对你敬而远之的。

6、教师要耐得住寂寞、清贫，你为什么选择教师这个行业?

做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想，也是我最真实的理想。

我要报考教师这个职业，并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话，而是因为我非常了解这个职业，也非常热爱这个写满奉献、充满挑战的职 业。因为在这里有着可爱的孩子，令人敬佩的同事们。教师在精神上是富裕的，是其它行业所不能比拟的，这可能就是我选择教师这个职业的根本原因。

7、我校一位老师天天睡觉前都要问自己这样三个问题：今天我想了吗?今天我读了吗?今天我写了吗?请你对这位老师的这种做法加以评价。

这位老师有进取的精神，这种做法是充实自己的想法。但作为教师，我认为他问自己的问题却并不符合新课程的倡导。教师不仅要充实自己，更应该充实学生。今天教师想了、读了、写了。那么学生想了、读了、写了吗?你教的学生理解了吗?理解了多少呢?达到课程目标了吗?

8、教师节就要到了，一位教师设计了这样一次实践活动，让学生自己动手为学校的教师制作贺卡，并让学生自己设计贺词。谁知在活动开始时，一位同学提出做贺卡是不环保的行为。如果你是那位教师，你会怎样处理这一“突发事件”?

首先让学生了解我们做贺卡的真正目的是培养学生的动手能力和语言组织能力、表达能力、创造能力，以及培养学生对教师的尊敬爱戴之情。当然做贺卡是实现 目的一种方式，而这位同学提出这种做法不环保，教师可以问同学们同不同意这位同学的看法?如果同意，那有没有更好的办法?

9、做班主任吃亏吗?

我认为做班主任是不会吃亏的。

首先，能吸取先进的教育理念，提高自己的教学管理水平。班主任既要完成学科教学任务，又要做好管家，大事小情都要做到有的放矢。从直观上来说可能学习的时间相对较少。但是从另一方面，为了能经常吸取先进的教育理念，我经常收看、收集与教育有关的信息，在潜移默化中提高了自己的管理水平。

其次，增强了反思精神。做班主任虽然辛劳，但对快速成长为一名优秀的教师却有些不可估量的作用。

10、“学生自己管理自己”的观点你赞同吗?

赞同。每个学生都希望自己在班集体中受到重视，有所作为。教师要敢于放手，让每个学生发挥自己应有的作用，体验成功的快感，激发了他们的积极性。

我们应该充分相信学生的能力，教师要善于引导学生，放手让学生自己管理自己，并且要监督到位。让这群小大人在集体中发挥他们的才能，锻炼他们的能力，让他们在班集体的实践中学会生存本领，让他们在班级这个小天地里干出一番“大”事业。

2015年教师资格证面试真题（网友版）

>>2015年教师资格面试试讲答辩真题

教师资格证面试考试正如火如佘的进行中，233教师资格网小编通过各种渠道收集了面试考题，希望能帮助各位面试的考生顺利通过考试！

面试考题如下：

1、毛毛唱歌是跑调，小朋友嘲笑她，以至于她对于唱歌很抵触，你有什么想法？

2、对幼儿园上市怎么回答？

3、老师容易产生职业倦怠，你怎么看？

4、当两个小朋友起冲突的时候，你怎么办？

5、计算机软件的区别？

6、你重复过很多遍的，某一位学生还是不知道，你怎么办？

7、你们班的以为同学在背后里说话你坏话，你作为被说者，你会怎么办？

8、如果你讲课的时候有同学打断你说你教错了，你怎么办？

9、张老师只喜欢成绩好的同学，对成绩差的同学不闻不问你怎么看？

10、作为语文老师，你如何去提高学生的语文素养？

11、上课你把同学名字中一个字读错了，全班大笑，你怎么办?

12、现在学生认为学习对将来没什么帮助，不主动学习，你怎么办?

13、上课学生故意出很难的问题来考你，你怎么办?

14、你班上的学生考试时候作弊被你发现了，你会怎么做?

15、教师的期望越高，学生成绩越好，对此你怎么看?

16、通过做大量习题来达到学习效果你怎样认为?

17、有同学在书包里拿东西时，要把整个书包都倒出来，你是老师要怎么做?

18、如果有同学问你私人问题，你怎么办?

19、多一把衡量的尺子，多一些好学生，这句话你怎么看 ?

20、你是一个新老师，第一节课你犯了点错，学生哄堂大笑你怎么办?

21、一些家长用奖励金钱的行为鼓励孩子学习，你怎么看?

22、张老师总是提问学习好的，不提问学习好的。你怎么看?

23、一个老师说他塑造了学生，学生也塑造了他。你怎么看?

24、有人认为现在班干部出现不良风气，取消班干制度，你怎么看?

25、有人说现在学生以成绩为主要任务，老师很关注学生成绩，你怎么认为?

26、老师为了提高学生成绩，布置超额作业，你怎么看?

27、选一名三好生，你是老师，要怎么选 ?

28、有同学上课中提出一个玩笑题你怎么办?

29、你一个新入职的同事感到工作压力很大又不愿意放弃，这时候你应该怎么办?

30、晨读时，你们班同学找你借钱并且拒绝说明原因，你怎么办?

31、如果考试时你们班有学生作弊怎么办?

32、有同学反映，看不清你的课件，作为老师你怎么办?

33、班级里有同学上课吃零食你怎么办?

34、备课同学听不懂怎么办?

35、有人说学生在学习中是主体地位，老师不是主导地位，你怎么看?

36、老师课堂上少讲，课下办辅导班的做法你怎么看?

37、学生字写的丑却不以为然，因为当今是信息化时代都用电脑代替，你怎么看?

38、学生偏科，你咋整?

39、学校做问卷调查，结果显示百分之九十的老师认为自己关爱了同学，只有百分之十的学生认为老师是关爱学生的。针对这种现象你怎么看?

高考语基知识题考情剖析 篇4

2008年高考语基部分，与往年相比，就整体来说，发生了明显的变化。全国共18套试卷，除了上海、福建、宁夏?筑海南等三个省市没有第一板块的语基之外（是放在其他阅读或综合板块中的，课改特点比较明显），其余的15套试卷，共设题68道，多的6道，少的4道；赋分207分，平均每套13．8分，多的18分（如江苏、浙江卷），少的12分（如天津等8个省市卷），余者5套卷均为15分；这其中客观题共66道，占97．1％，主观题仅2道（江苏卷，往年是没有的），占2．9％，可见是以客观题为主的。其考查特点主要有：

一、重视基础知识。这一点与往年大致相同，是历年高考试卷上的保留节目，今后也不会例外。这是因为，语文能力来自于基础，基础打得坚实牢固了，语文能力自然也就增强了。重视基础的主要体现，是在第一板块的四种题型上，即语音、错别字、词语、标点符号等。这四种知识题，尤其是前两种知识题，几乎每个省市都考到了，值得重视。预计在未来的2009年高考中，这种格局也不会发生多大的.变化，因为无论何时，语基都是十分重要的，都是必考的。

二、注重基本能力。怎样将基础知识上升为基本能力，命题者在第一板块中，尽可能地设置恰当的题型，有针对性地进行考查。就知识层次来说，它明显要高于那些死记硬背的东西，因而拟设何种题型恰当，就显得至关重要了。在这方面的体现，主要有语病判断、句序选择、词语运用和语境揣摩等四种题型，命题者还尽可能地将它们放在基础知识题的后面，以显示出一定的梯度，科学而合理，符合认知规律。考生在这方面的失分往往多于前者，原因就是基础知识还没有上升为基本能力。

三、关注社会热点。今年高考语基部分涉及的材料，完全沿用了往年的格局，就是始终紧紧联系新鲜的社会内容。综观今年这个板块68道试题，就语言材料涉及的方面来说，有粮食问题、新农村建设、国际关系、体育赛事、抗击冰雪、申奥迎奥、股市**、抗震救灾、环境污染、手足口病、文化信息、房产变化、缉毒事件等等。我们在答题中，自然会掌握一些社会热点问题，同时又把它们与语文知识融合在一起。但审思和答题的角度，要始终从语感上来突破，通过句意表达的重点、倾向和语气，抓住关键词语，来考虑答题方向。