博识知识竞赛

博识知识竞赛（精选9篇）

博识知识竞赛 篇1

信息工程学院“博识杯”知识竞赛活动通知

一、活动主题

增知交友 生息与共

二、活动目的信息工程学院和生命与环境科学学院是我校的两大院系，为加强两大院系的交流与合作，特举办此次活动。本活动是结合两个院系所设专业的相关知识及院系知识出题，并以两个院系学生混合搭配的形式组队，以分组形式参赛。该活动不仅可以丰富两个院系学生的文化知识，也加强了两个院系学生之间的相互认识与合作。同时，可以借本次活动来提升两个院系在学校的影响力，为两院团学工作的发展贡献力量。

三、活动时间

预赛：2011年11月17日周四 19：00

复赛：2011年11月30日周日 19：00

决赛：2011年12月04日周日 19：00（待定）

四、活动地点

预赛：各院系自行决定

复赛：南校区一教楼1205教室；南校区一教楼1305教室

决赛：南校区二教一楼报告厅

五、活动主办方

信息工程学院团总支生命与环境科学学院团总支

六、活动对象

2010届及2011届信息工程学院全体学生

2010届及2011届生命与环境科学学院全体学生

七、活动流程

（一）、预赛流程

此轮比赛由信息工程学院与生命与环境科学学院各自负责执行，我院2010届及2011届班级将各自从本班选出两名学生作为本班代表参加此次比赛。

比赛方式：笔试

比赛内容：题目设置范围将结合本院系的院系知识及院系所设专业的专业特色。参赛人员及比赛结果：结合各班推荐出的两名选手的总体成绩，择优录取。从十四个班级中选出十个种子班级。

（二）、拉拉队及参赛人员培训

为保证比赛质量，尽可能减少赛场中的意外事件。特增设拉拉队培训及参赛人员培训活

动。该活动分为两轮。第一轮时间为预赛准备，时间定为11月23日19：00，地点为南校

区1205教室。第二轮时间为决赛准备，时间定为11月30日19：00，地点为南校区1205

教室。主要说明比赛的一些注意事项。

（三）、复赛流程

复赛由信息工程学院及生命与环境科学学院共同举办。

1、分组流程：

根据两个院的班级数进行自由分组，每组四人，其中每个院各两人。同时由该组的四个

人确定所在组队的名称和口号，并于11月23日12：30前上报给活动承办方。同时，复赛的答题顺序由各队伍队员代表抽签决定。抽签时间定于11月23日19：00，地点为南校区

1205教室。

3、复赛内容：

复赛将根据每队得分的情况选拔出五支队伍。如果有两支队伍得分相同，且为最后一个

晋级名次，则同时晋级。复赛的前四名者将晋级决赛。

第一环节：自我介绍

每队成员依次进行简单地自我介绍，介绍内容包括组队名称和口号、队员姓名和专业等，时间为每队两分钟（包括拉拉队风采展示一分钟）。该环节为印象分，满分为队员每人15

分，拉拉队40分，共计100分。个人得分及拉拉队成绩计入团队总分。此环节成绩*10%计

入最终成绩。

复赛分为两个场地同时举办。每个场地各有四支队伍进行角逐。每支队伍有50分基础

分。

第二环节：必答题

必答题共四轮，题目设置范围将结合两个院系的院系知识及专业特色。每轮由每队选出

一个人来答题，每人回答一题，每题25分，每题只能答1次，答错不扣分。每人答题时间

不得超过10秒，否则将扣10分，个人得分计入团队总分，且每轮每队由不同人来答题。此

环节成绩*25%计入最终成绩。

第三环节:选答题

选答题共两轮，题目设置范围将结合两个院系的院系知识及专业特色。由每队四位成员

自由商定，从给出的一组题目中选出一题来回答，每题50分，答错不扣分。每队答题时间

不得超过一分钟，否则将扣20分。此环节成绩*35%计入最终成绩。

第四环节:抢答题（互动环节）

抢答题共二十题。等主持人读完题，宣布“开始抢答”后，方可抢答，每队答题数不限

制，每题25分，提前抢答，将扣10分。回答正确则加上相应的分数，回答错误则扣除相应的分数。如果抢到答题权的队伍回答错误，则由主持人从观众席中选出一名观众来回答，若

回答正确，则送上一份精美的礼品，此题结束。若回答错误，则直接进入下一题。此环节成绩*30%计入最终成绩。

（四）、决赛流程

决赛由信息工程学院及生命与环境科学学院共同举办。

决赛的答题顺序由复赛中各个队伍分数决定，名次越前者答题顺序越后。决赛将根据决

赛得分评出冠军、亚军和季军。同时根据得分情况在所有参赛组中评选出最佳合作奖一个，最佳个人表现奖两个，优秀参与奖两个。

决赛开始后，将给予每队100分的基础分和3个锦囊，分别是换题锦囊、求助锦囊和去

题锦囊，每个锦囊只能用一次，但可以在同一题上使用三个锦囊，锦囊不可用于互动题和附

加题。

换题锦囊：由该队队员随机抽取一题来替换当前的题目，然后进行回答。

求助锦囊：参赛队可向现场观众求助一次，求助时间不超过30秒。

去题锦囊：由主持人在4个候选答案中去掉1个错误答案。

第一环节：自我介绍

每队成员依次进行简单地自我介绍，介绍内容包括组队名称和口号、队员姓名和专业等，时间为每队两分钟（包括拉拉队风采展示一分钟）。该环节为印象分，满分为队员每人15

分，拉拉队40分，共计100分。个人得分及拉拉队成绩计入团队总分。此环节成绩*10%计

入最终成绩。

第二环节：同舟选济题

本环节共一轮，所有参赛队按序号从小到大依次答题，参赛队可以选择本队来答题，答

对加20分，答错扣20分。也可以选择其他队来答题，别队答对，则本队转让20分给别队，别队答错，本队不加分，答错队扣10分。答题时间不能超过20秒，否则将扣5分，每题每队只能答1次。

第三环节：一手擎天题

本环节共四轮，每轮由每队选出一个人来答题，每人回答一题，每题10分，每题只能

答1次，答对则加上相应的分数，个人分数计入队伍总分，答错不扣分。每人答题时间不得

超过10秒，否则将扣5分，每轮每队由不同的人来答题，每题每人只能答1次。

第四环节：互动题

本环节共一轮，共15题。等主持人读完题，宣布“开始抢答”后，方可开始抢答，每队答题数不限制，每题20分，提前抢答，将扣5分。回答正确，则加上相应的分数，回答

错误不扣分。若回答错误，将由主持人选择一名观众来回答，回答正确，则送上一份精美的礼品，此题结束。回答错误，则直接进入下一题。

第五环节：柳暗花明题

本环节共一轮，有20、30、40、50分四种不同分值的题目供参赛队选择，选题的先后

顺序按当前各参赛队的分数高低进行排序。回答正确，则加上相应的分数，若该队回答错误，该队不扣分，但失去下一题的抢答机会（破坏该规则的队伍扣除5分），且将该题继续交由

其他的赛队进行抢答。别队回答正确，则别队加上相应的分数，回答错误扣去该题一半的分

数，且该题结束。

附加题：如果参赛队分数相同，则进行该环节。

由参赛队互相给对方选题（题目需经过评委认可），甲给乙选题，若乙答对，则甲输。

反之，则甲赢。选题权由抽签决定，主持人会念题两遍，答题时间为半分钟。

一、资金预算

a)互动礼品若干

b)节目单制作、横幅制作100元

奖项设置:(奖品.现金皆可)

一等奖一名

二等奖两名

三等奖三名

宣传方式

i.宣传单 宣传单上公司以赞助商的身份出现或同时派发公司的宣传单（该项目由商家自己提供）ii.海报宣传 海报上商家以赞助商的身份出现，并可印上公司标志物（商家自行设计也可）iii.横幅宣传 在活动现场和学校道路旁可悬挂带有商家名称的横幅

iv.奖品宣传 奖品由公司赞助、提供或可印有图案

v.产品宣传 公司产品可作为该活动的唯一指定用品（赞助产品必须满足现场需要方可）

vi.活动环节以问答方式宣传该公司的产品及服务信息。

注：该活动的最终解释权归信息工程学院团总支和生命与环境科学学院团总支

信息工程学院团总支

2011年11月10日

博识知识竞赛 篇2

1. 有标题

知识竞赛课的标题实际上就确定了这课所涉及的范围，看了标题学生就应该明白这是关于书本上的哪一节课或者是哪一个单元，心中就大体有数，待会寻找答案的时候知道到哪儿去找。那么学生一看“大话三国”就能想到，既然大话，那肯定不管课内课外，历史还是故事，过去还是现在，只要跟三国沾边就行。所以，历史教师在设计这样课的时候题目首先要取得好。标题也涉及导入，导入的形式多样，教师可以自选，这一课我用了电视剧《三国》中的主题曲进行导入。

2. 有规则

知识竞赛课上首先要向学生展示知识竞赛的规则，所以我做的第二张幻灯就是介绍本课的规则，有点类似于游戏规则，学生一看，有点意思，他的学习兴趣就来了。在“大话三国”中我设计的规则是这样的：在本课学习中，我们将以分组竞赛的形式来学习，看一看哪组同学综合能力最强?规则:以组为单位，共分四个小组，基础题每回答一轮题目答对加10分，答错不加分也不扣分。抢答题部分每题10分，答对加10分，答错扣10分。通过规则介绍，我把学生分组，按照平时学生的座位分为四组，平时一组的同学比较熟悉，讨论问题的时候比较容易展开，这样的组别比临时组合的组更具有团队精神和凝聚力，给后面的竞赛创造了更好的氛围。根据规则，展示得分表格，用来记载每组的分数结果。

3. 基础题的设置

基础题来源于课本，是必须掌握的历史知识，从理论上来说，这部分内容其实只占这一课或者这一单元的一小部分，是知识目标。根据课题的范围不同，题目涉及的也不同，属于必答题部分。基础题的题型可以选择多样化，填空、选择、连线、填表等，这些是相对而言较简单的题型，学生也容易上手，有利于提高学生的自信心。

4. 能力提高题

能力提高题在基础题上更进一步，略带难度，通过组员合作基本能完成，有力地提高了学生的各方面能力。可以根据题目涉及的范围放入必答题还是抢答题。这课我设置了这样几道能力题放入必答题部分：

(1)三国英雄篇。把三国时期的历史人物图片展示给学生，让学生回答名字。主要是增强历史人物的直观性，指定组别回答，共放了三轮12个人物画像，有的选自历史课本，有的选自小说《三国演义》，有的选自电视剧《三国》。

(2)诗词篇。在这里把历史知识与语文知识结合在一起，将评价三国时期人物的诗词或三国时期人物所作诗句拿来让学生回答相关问题，拓展知识面，提高学生文学修养，共设计了12篇诗词题目，共三轮。

(3)讨论篇。把历史知识上升到能力提高，综合讨论、合作、总结、比较等各方面能力。本课中我共设计了四个问题分组讨论，然后由学生推荐一个同学回答，回答得不好的话本组其他同学可以补充完成，这样既增强了同学们的合作精神，又提高了学生综合能力。

(4)历史遗迹篇。这里将历史知识与现实接轨的一个切入点。通过今天仍然保留的历史遗迹增强学生的直观认识，加深对历史知识的理解。同时也增强了学生对祖国大好河山的向往赞美之情。共选取了8幅图片，共两轮。

5.课外抢答题

(1)成语典故篇。这里也是语文学科整合到历史学科的一个切入点。我在这里把它设计为一个自由发挥题，任意回答，答对且不与前面人重复即可为本组加分，因此学生积极性很高，讨论热烈、气氛很好。

(2)改错篇。把三国鼎立的示意图(地图)展示给学生，对里面有关的内容做一些错误的改动，让学生寻找出错误的地方并改动，主要考查学生的观察能力、读图能力和细心程度。

(3)谜语篇。这部分内容主要是为了提高学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，给学生一个自我才华展示的机会。

(4)动手篇。在这里主要体现学生动手能力。我提供了两个方案，一是设计一个官渡之战赤壁之战比较图，二是设计一个简单的三国鼎立的示意图，请学生抢答后上黑板来画。

博识知识竞赛 篇3

策划书

首届环保知识竞赛活动主题弘扬环境文化建设绿色校园2016 年五月下旬策划书主办衡阳师范学院社团联合会湖南工学院学生社团联合会承办环保青年志愿者协会绿色行动筹策划环保青年志愿者理事会

1、活动背景为了深入贯彻落实十七大报告中提出的“建设生态文明”这一理念加强对节能减排的宣传进一步营造绿色和谐的校园环境衡阳师范学院环保青年志愿者协会将举行主题为“弘扬环境文化建设绿色校园”的环保知识竞赛。作为大学生的我们将通过这一大型活动为环

保事业贡献自己的一份力量站在环保宣传的前列。衡阳师院环保志愿者协会以传播环境文化普及环保理念为己任。在院团委社联的领导下为提高全院师生的环保意识保护美化校园环境以及为学院创办绿色大学做出了应有的贡献。2.活动主题弘扬环境文化建设绿色校园 3.活动目的1.在全院范围内传播环境文化普及环境科学知识、环境法规知识以及环境伦理知识 2.提高全院师生环境素质创优秀绿色大学 4.活动实施 1.人员安排总调度高灿助理罗焱伙 出题负责高灿罗焱伙 宣传负责宣传部负责摆台招募选手出海报宣传单等 现场布置负责活动部负责预决赛赛场秩序安排以及通知选手及时比赛等 财务负责外联部负责报名费收缴和拉赞助资料打印礼品证书购买等即负责整个活动的财务收支

2、预赛笔试环保知识大比拼 时间本周六晚上七点半监考人员活动部提前五分钟

分发试卷并严格执行考场规则考试时间 50 分钟。

地点文综楼 暂定注意事项监考人员活动部提前五分钟分发试卷并严格执行考场

规则考试时间 50 分钟。将试卷密封交给志服部统一阅卷根据成绩录取前百分之二十的同学进入决赛在下周二前将成绩统计好交给会长和宣传部宣传部于周二将进入决赛的名单公示并通知其于周三来抽签组队具体时间由部长安排每对三人同时向其介绍决赛比赛规则

3、决赛环保知识大抢答 时间下周六晚七点 地点模拟法庭 注意事项各队要制作介绍本参赛队风貌的 ppt 一张并附有合照。并为本队起好名称和参赛口号2.准备亲友团啦啦队并根据人数加不同等次的分数初赛后再定同时啦啦队需划块入座并写明是支持哪队 3.参赛队伍必须提前 15 分钟进行签到如果在规定时间后15 分钟内不到场则视为弃权。环保知

识竞赛策划书 4.按事先规定顺序入座如有变动则视为违规。环保知识竞赛策划书

5.参赛队员在答题过程中不得使用不文明语言不得四处游走。

6.如在规定时间内未回答完毕 则按已回答内容进行评分。

7.如比赛结束出现两支或两支以上队伍比分相同则使用备用题目进行加赛。

8.主持人将当场宣布决赛结果。9.参赛队员不得将资料带入比赛场地。

4、决赛环节介绍 第一环节小试牛刀 本环节为必答环节共五道题。参赛学校需要根据主持人口令同时举牌亮出所选项目或答案 故意延迟举牌者视为犯规此次答题无效。答题时间为 15 秒答对一题 20 分答错不给分也不扣分。第二环节冲出重围本环节为必答环节采用“挖地雷”的游戏形式进行。各参赛队派一名队员作答其余队员可以从旁协助答题。各队在所给出 5 道不同分值的题 其中两道 10 分题两道 20 分题一个地雷中

选题作答答对加分答错不加分选中地雷则失去此次答题机会。每题答题时间不得超过 15 秒超过时间答题无效。第三环节激流勇进 本环节采用抢答形式共 10 题主持人读完题并宣读抢答开始后方可进行抢答提前抢答扣除 10 分。抢答对加 20 分答错扣 10 分。主持人宣布再次抢答后场上其他队伍方可继续抢答此题答题队伍必须在 10 秒内作答超时无效。第四环节观众游戏“真真假假” 本环节由嘉宾现场抽出若干名观众参加游戏主持人快速提

问后参加游戏的观众迅速站到主持人在台上指定的“真”和“假”两块区域做出自己的答案。

本游戏进行两次每次5 道题。主持人公布正确答案后答错者淘汰出局最终赢得游戏的观众可获得小礼品一份。第五环节本环节参赛队由三名参赛者单脚同站在一张报纸上回答是非题。答错问题将报纸折半继续答题答对问题直接进行下一题。每一道题视

为一关答对与答错均视为过关。直至无法站立即游戏结束。回答问题时脚下不能点地否则视为不符合规则并直接退出比赛。每通过一关加 10 分直至退出比赛最后给各队加上相应的分数。第六环节本环节在主持人描述中抢答出所描述的事件。抢答方式依靠举牌根据答对时给出描述的数目可获得 60、40、20 分不等。每两条描述时的时间由主持人决定大约 15 秒抢答可延迟至 20 秒每次抢答的时间为 10 秒。每个词条给出后最多允许两支队伍抢答。若描述完后场上的选手不能给出正确的答案则抽取一名仅限一名观众回答答对有奖品一份。第七环节本环节需要两名选手以两人三足的形式搬运代表不同类型垃圾的气球要求每次搬运一个把气球按其代表的垃圾是否可以回收分别装入带有不同标语的箱子。每正确搬运一个的10 分。

5、经费预算试卷打印份元气球元礼品和证书元宣传

单和海报元总计元本活动最终解释权归衡阳师院社团联合会环保青年志愿者协会所有

医疗质量与安全知识知识竞赛 篇4

一、活动目的：本次竞赛旨在督促我沙龙青年医师对医疗质量、医疗服务及医疗安全等相关制度的学习，规范安全的工作秩序，保证和提高临床医疗过程中的医疗质量与医疗安全，使得青年医师在更好的为广大患者群众提供快捷、有效、优质的医疗服务的同时保证自身的安全，使各项工作适应发展需要，满足患者群众的就医需求！

二、活动时间：2015年7月（具体时间待定）

三、活动地点：待定

四、活动形式：以科室为单位进行报名，分行政办、外科、妇产科、内科、中医科、门诊、急诊科、儿科、ICU等9队，每个队伍自选参赛人员2人。

五、活动内容：医疗质量与安全知识竞赛，知识范围为《人民医院规划 管理制度 职责汇编（医务、护理、药事、输血、院感分册）》中的医疗核心制度、医院服务管理制度与患者安全管理制度三小节内容。

六、活动规则：详见《知识竞赛规则》

七、活动评委：评委会成员待定

八、活动奖励：本次活动设一等奖、二等奖、三等奖各1名，参与奖6名，活动奖励依次为800元、600元、400元和200元。望各科室青年医师踊跃报名参加。

医疗质量与安全知识竞赛规则

本次知识竞赛分必答题、抢答题、风险题三轮，竞赛规则如下：

活动前由每队队长抽签决定该队此次竞赛的答题次序。

一、必答题规则及计分标准

1.必答题每队共4题，每题10分。按答题次序选择题目代码，A-I每个代码内两道题目，每人1题，不能由队友代答。答对加10分，答错不加分不扣分。

2.必答题在主持人读题完毕后，须在1分钟内答完，否则不得分。

3.选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。

二、抢答题规则及计分标准

1.抢答题共9题，每题10分。答对加10分，答错扣10分。

2.主持人读题完毕、宣布“开始”后，各队方可抢答。在主持人宣布“开始”前，抢答者视为犯规，每队有1次犯规警告机会，第2次犯规开始每次扣5分。

3.获得答题权后，该队须在10秒钟内开始作答，在1分钟内完成答题，否则视同答错。

4.选手应尊重主持人的裁判。如对宣判有异议，原则应由领队向评委会提出申诉。

5.选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。

三、风险题规则及计分标准

1.风险题题目将根据难度设计分类，10 分、20 分、30 分三类

2.答题者需要根据题目要求进行回答，答对加相应的分数，答错扣相应的分数

3.每个队限选择一道最有把握的题目进行作答；各个队要在主持人念完题目后 3 分钟内回答。

说明：

1.选手只需要直接回答，由评审组在他答题完毕后进行统一评判和点评，并示意加分情况；

2.选手答错时，该题交由观众答，若观众答对有精美礼品相赠。3.每轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报；

4.如果三轮过后发生同分数的时候，主持人可以选择启动附加赛决胜，附加赛只限同分值队伍。（附加赛规则及计分标准见附页）

5.最终解释权归青年医师沙龙委员会所有。

附页：附加赛规则及计分标准

1.附加赛用抢答模式，在未知题目的前提下由主持人宣布“开始”后，各队进行抢夺优先权。

2.抢得优先权的队伍将获得一次选择答题队伍的权力，可选择由己方答题或者让对方答题，如选择让对方答题，对方队伍无权拒绝。

3.获得答题权后，该队须在10秒钟内开始作答，在1分钟内完成答题，否则视同答错。

博识知识竞赛 篇5

大家下午好！

在这万物复苏的阳春季节，我们迎来了税法知识宣传月。税费征收，利国利民。宣传税法，人人有责。为营造良好而浓厚的税法知识宣传氛围，增强人人都是税法宣传者，个个都是税法护卫者意识，促进税收健康有序进行，为全面促进我县经济社会又好又快发展，从而提供坚实的财力支撑。今天，由

水富县地税局协办，水富县第一小学承办的以“税收促进发展，发展改善民生”为主题的税法知识进校园知识竞赛活动在此举行。

全体少先队员起立，出旗。（出旗毕）唱《中国少年先锋队队歌》，请六二中队的欧颜雨馨指挥。（唱歌毕），全体坐下。

这次活动得到了县地税局、教育局、广电局的大力支持和各级领导的高度重视。让我们用热烈的掌声，向他们表示衷心的感谢！（掌声毕）

下面，我很荣幸地向大家介绍在百忙之中抽出宝贵时间前来指导今天活动的各位领导和来宾，他们是：

县地税局的教育局的县广电局的让我们再次用热烈的掌声欢迎各位领导和来宾的光临！（掌声毕）

现在，请地税局的为我们讲话，大家欢迎！（讲话毕，鼓掌）

在知识竞赛正式开始之前，首先由我向大家介绍担任今天的评委，他们是：县地税局的**，县一小**副校长、**老师。

负责此次知识竞赛统分工作的老师是**老师。

本次竞赛参赛选手主要是四至六年级学生，分三轮进行，每一轮结束后进行大众抢答。设奖分年级，分别取获得好成绩的前两名，其中五年级只取前一名予以表彰奖励。

这次竞赛的评分标准是：

1、人人必答。答对1题给10分。“（不完整酌情扣分）

2、推荐答题完整（(来源：好范文 http:///）或小组选手补充完整）给30分，不完整酌情扣分。

3、主题发言。中心明确、内容具体、声音洪亮、语言流利、精神风貌好，给满分（40分），否则，酌情扣分。

（补充说明：

1、参赛选手和大众答题不得携带资料，2、每位同学做文明观众，遵守纪律，讲究卫生，注意安全，保持整个会场的安静，整个活动中师生均不得随意离开活动现场。）

现在我宣布，水富县第一小学“税法知识进校园”知识竞赛活动正式开始。

现在，有请各参赛选手闪亮入场。（入场毕）

首先进行第一轮：人人必答。请听题（念题）

现在进行第一次抢答赛，所有参加活动的老师学生都可抢答，答中有奖。（抢答并毕）

现在进行第二轮：抽签推荐答。请抽签。（抽答毕）

现在进行第二次抢答赛。（抢答毕）

现在进行第三轮知识：主题发言，发言题目有两：一是依法纳税是每个公民应尽的义务；二是依法诚信纳税，共建和谐水富。任选一题作答。（发言毕）

现在请工作人员统计竞赛得分，作好颁奖准备。

现在进行最后一次抢答，请大家抓住最后时机，积极参与。（抢答毕）

现在，紧张而激动的时刻到了，请分管文体卫的张朝琴老师宣布比赛结果。（宣布毕）

现在举行颁奖仪式。

首先颁发二等奖，请县一小的李乾荣副校长为获得二等奖的中队颁奖，请获奖中队派代表上台领奖。（颁奖毕）

现在颁发一等奖，请县地税局和县一小的杨芳校长为获得一等奖的中队颁奖，请获奖中队派代表上台领奖。（颁奖毕）

现在颁发纪念奖，请所有参赛选手上台领奖。其实，同学们还知道很多的税务知识，由于时间关系，我们就不一一在这儿交流，请各班主任把奖品领去在班级再进行活动。（颁奖毕）

现在，请县一小杨芳校长讲话，大家欢迎。（讲话毕）

各位领导，老师们、同学们，社会主义税收取之于民，用之于民。税收连着你我他，富国强国靠大家。让我们用响亮的声音来一次税法宣传标语接力赛（接力赛毕），希望大家从小做起，争当税法知识宣传员，通过你们及你们的父母、亲戚和朋友，将税法知识带进千家户，为中华民族的伟大复兴，为和谐水富目标的早日实现而贡献力量！

今天活动的各项议程已进行完毕，让我们再次以热烈的掌声，感谢各位领导、各位来宾长期以来对我们县一小的关心、支持和帮助。祝各位领导、各位来宾、老师们、同学们身体健康、工作顺利、学习进步，祝大家笑口常开，万事如意！

现在我宣布，水富县一小“税法知识进校园”知识竞赛圆满结束。

博识知识竞赛 篇6

2013年1月5日, 江苏省新沂市供电公司农电举办了安全生产、营销管理和优质服务知识技能竞赛活动, 来自基层单位8个代表队64名选手参加了竞技。通过必答题、抢答题、团队题和现场操作等环节的角逐, 评出了一、二、三等奖, 拉开了年度“以学带学、以赛促学”活动的序幕。

“每年双节我们都写贺卡、发短信、送祝福，今年公司领导带领我们‘以学带学、以赛促学’迎接双节到来，不光娱乐身心、增进友谊，还丰富知识、增强工作信心!”该公司农电干部员工们对本次知识技能竞赛活动十分欢迎。为了强化全体干部员工业务技能，更好地服务于公司发展和社会用电需求，近年来，该公司农电采取多项有效措施，强化对干部员工业务技能教育培训，取得了显著成效。据了解，在这次知识技能竞赛活动中，该公司农电明确了“以学带学、以赛促学”活动思路，周密部署，狠抓落实，做到思想到位、责任到位、组织到位、措施到位。同时，将知识技能竞赛活动与当前工作相结合，与各自岗位工作实际相结合，全面加强思想教育，加强制度建设，加强责任考核，抓好安全、营销和服务的全过程管理和控制，着力夯实安全基础，精心塑造内外和谐的供电品牌形象。

“我们通过这一方式，进一步普及安全生产、营销管理和优质服务知识，提高全员综合素质，在新的一年将不断助推学习实践、创优争先活动的高潮。”该公司农电分管领导孙增胜对这种“以学带学、以赛促学”的做法十分看好。

博识知识竞赛 篇7

1.在十二届全国人大二次会议上，总书记参加（C）代表团审议时提出“三严三实”重要论述。

A.江苏 B.河北 C.安徽 D.河南

2.总书记提出“三严三实”中的“三严”是指（B）。

A.严格要求、严格管理、严格制度 B.严以修身、严以用权、严以律己 C.严肃纪律、严肃作风、严肃管理 D.严格修身、严以齐家、严肃纪律

3.总书记指出，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿教育实践活动始终，做到（C）。

A.深学、对照、践行 B.笃学、细照、践行

C.深学、细照、笃行 D.细学、深照、笃行

4.富强、民主、文明、和谐是（）的价值目标。（B）。A.社会层面 B.国家层面 C.公民个人层面 D.国际层面

5．党的高级干部要以身作则，坚守（A），认真做合格的好公民 A.道德底线 B.方向底线 C.人性底线 D.人情底线

6.被总书记称为共产党人精神上的“钙”的是（B）

A.群众观念 B.理想信念 C.廉洁意识 D.反腐精神

7.基层党组织要切实加强（D），做到领导干部特别是高级干部以身作则。A． 法律监督 B.舆论监督 C.行政监督 D.民主监督

8.党章指出，党的最大政治优势是（C）。A.对马克思主义的信仰 B.批评与自我批评 C.密切联系群众 D.党员的模范作用

9.总书记指出，（B）的焦裕禄精神，是我们党的宝贵精神财富，与教育实践活动的主题高度契合。

A.鼓足干劲、力争上游、艰苦奋斗、多快好省

B.亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献 C.干事创业、勤奋务实、勇于创新、无私奉献 D.爱憎分明的阶级立场、言行一致的革命精神

10.开展“三严三实”专题活动，党委（党组）主要领导同志要承担起（C）的责任。A.责任人 B.主要责任人 C.第一责任人 D.责任主体

二、多项选择题（每题4分，共40分）

1.“三严三实”是（AB）的迫切需要。

A.继往开来 B.实干兴邦 C.坚持真理 D.修正错误

2.“三严三实”是（CD）的应有之义。

A.继往开来 B.实干兴邦 C.坚持真理 D.修正错误

3.总书记提出“三严三实”中的“三实”是指（ACD）。A.谋事要实 B.用权要实 C.创业要实 D.做人要实

4.中央八项规定指出，精简文件简报，切实改进文风，（AC）的文件、简报一律不发。

A.没有实质内容 B.未经调查研究 C.可发可不发 D.超过4000字

5.全党要坚定中国特色社会主义的“三个自信”，这“三个自信”指（BCD）。A.思想自信 B.道路自信 C.理论自信 D.制度自信

6.“谋事要实”，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案（ABD）。

A.符合实际情况 B.符合客观规律 C.符合改革创新 D.符合科学精神

7.党的十八大报告提出建设“三型”党组织是指（ACD）。A.学习型 B.效能型 C.服务型 D.创新型

8.全面深化改革的总目标是（CD）。A.到建党100周年，建成全面小康社会

B.到建国100周年，实现现代化，实现中华民族伟大复兴 C.完善和发展中国特色社会主义制度 D.推进国家治理体系和治理能力现代化

9.中央八项规定对改进调查研究要求（ABCD）。A.不张贴悬挂标语横幅 B.不安排群众迎送 C.不铺设迎宾地毯 D.不安排宴请

10.群众路线是实现党的（ABC）的根本工作路线，应该贯彻于党的全部工作之中。

A.思想路线 B.政治路线 C.组织路线 D.干部路线

三、正误判断题（每题2分，共10分）

1.学习贯彻总书记关于“三严三实”的重要讲话精神，必须要和学习贯彻总书记的一系列重要讲话精神紧密地结合起来。（对）

2.“三严三实”是着眼解决当前腐败方面的突出问题提出来的。（错）

3.学习贯彻“三严三实”，要放到一个大背景和大环境中去认识、对待、执行，不能就事论事，不能孤立地看。（对）

4.空谈误国、实干兴邦是实现“中国梦”的根本保障。（错）

5.“创业要实”，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题。（对）

四、问答题（每题10分，共30分）

1.如何准确把握“三严三实”要求的精神实质？ 答：“三严三实”从锤炼党性、用权为民、为政清廉、求真务实、敢于担当、公道正派等方面，深刻阐明了新时期加强作风建设的新要求，是新的历史条件下党员干部的修身之本、为政之道、成事之要，也是干事创业的行动准则，体现了内在自觉与外在约束的辩证统一。

2.“三严三实”具体指什么？

答：严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。

谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。

3.“三严三实”活动“四个关键动作”分别是什么？

金融知识竞赛题库 篇8

四选一：

1.高校助学贷款到期还款日为（B）。A、贷款期限最后1年的1月1日 B、贷款期限最后1年的8月31日

C、以还款确认书上每笔贷款具体时间为准 D、贷款期限最后1年的12月31日

2.我国对存贷款利率的结息规则中规定，城乡居民活期存款的结息日为（C）。A、每月20日 B、每月末

C、每季末月20日 D、每季末

3.长期贷款展期期限累计不得超过（C）。A、1年 B、2年 C、3年 D、4年

4.根据《国务院关于农村金融体制改革的决定》规定，我国农村信用社与农业银行脱钩是哪一年？（C）A、1994年 B、1995年 C、1996年 D、1997年

5.按照有关部门规定，国家助学贷款的最高金额是每人每学年：(C)A 4000 元 B 5000 元 C6000 元 D7000 元

6.国家助学贷款每年固定的结息日是哪一天？（B）A.12月10日 B.12月20日 C.11月10日 D.11月20日

7.开发银行助学贷款系统学生在线系统不具有以下哪项功能（C）。A、提前还款申请

B、给县学生资助管理中心发送消息 C、贷款网上申请 D、修改个人信息

8.办理生源地信用助学贷款时生成的支付宝账户密码忘记怎么办？（C）A、登陆支付宝网站使用密码找回功能找回或电话咨询支付宝 B、询问县资助中心 C、询问国家开发银行 D、询问高校资助中心

9.个人作为信用报告主体的基本权利是（D）。A、向个人信用信息基础数据库提供信用信息 B、查询自己的信用报告 C、查询配偶的信用报告

D、向银行提供自己的信用报告

10.采集国家助学贷款是商业银行等金融机构按照国家政策，向经济困难的大学生发放的个人信用贷款，自（D）起，商业银行等金融机构就将助学贷款及还款情况等相关信息报送到个人信用信息基础数据库。

A、大学生还款之日 B、贷款发放之日 C、大学生毕业进入还款期日 D、申请贷款日

11.以下关于提前还款申请说法正确的是(B)A、提前还款申请分为一次性还清和部分还清 B、借款学生可在学生在线系统提交提前还款申请 C、学生需向县学生资助管理中心提交提前还款申请书

D、2010年之前发放的贷款如需提前还款，只能通过代理行模式进行，学生不能通过支付宝提前还款

12.通过什么途径可以知道自己的生源地信用助学贷款的详细情况(B)A、国家开发银行助学贷款学生在线系统 B、支付宝网站

C、咨询受理贷款的学生资助中心 D、A 或C

13.（B）是指个人对信用报告中的错误信息存在异议并经正常程序处理仍未得到满意解决可向法院提出起诉用法律手段维护自身的个人权益。A、知情权 B、异议权 C、纠错权 D、司法救济权

14.采集国家助学贷款是商业银行等金融机构按照国家政策向经济困难的大学生发放的个人信用贷款自(B)起商业银行等金融机构就将助学贷款及还款情况等相关信息报送到个人信用信息基础数据库。A.大学生还款之日 B.贷款发放之日

C.大学生毕业进入还款期日 D申请贷款日

15.我校高校助学贷款学生毕业前一次性还清高校助学贷款可获得的奖励是 (C)删除此题 A.还款总金额的5% B.还款总金额的2% C.国家开发银行高校助学贷款还款总额的4% D.国家开发银行还款总额的4%

16.目前个人信用报告本人查询的限制次数为(B)A、1次 B、2次 C、3次 D、无限制

17.除(B)时无需取得被查询人的书面同意外商业银行查询个人信用报告必须取得被查询人的书面授权。A、办理审核个人贷款申请

B、审核个人贷记卡、准贷记卡申请 C、审核个人作为担保人申请 D、进行贷后风险管理

18.在(D)均可以查询个人信用报告。A、本人户口所在地 B、个人收入证明 C、本省 D、全国各地

19.朋友用我的身份证向银行贷款却不还款有关的信息记在我的信用报告中可以提异议吗（B）A、可以 B、不可以

C、特殊情况可以 D、将来可以

20.如果信用报告漏记个人的信用交易信息怎么办（C）A、暂时无法修改 B、无法修改

C、可以通过当地人民银行征信管理部门申请异议处理人民银行征信管理部门或征信中心

要求商业银行等机构将遗漏的信用交易信息补上 D、可以向金融机构申请修改

21.生源地信用助学贷款到期还款日为（C） A.贷款期限最后1年的1月1日 B.贷款期限最后1年的8月31日 C.贷款期限最后1年的9月20日 D.贷款期限最后1年的12月31日

22.55生源地信用助学贷款期限最长和最短年限分别是（B) A.147 B.146 C.145 D.136

23.生源地信用助学贷款主要用于(C) A.学费 B.住宿费

C.学费和住宿费

D.学费、住宿费和生活费

24.张三现为贵阳医学院临床医学专业大二学生，本科五年制，将于2014年毕业，家庭贫困，符合申请开发银行生源地助学贷款条件，以下说法正确的是(C)A.贷款期限最长为13年 B.贷期限最短为7年

C.假如张三申请贷款12年他将于2014年9月1日开始自付利息2016年12月20日开 始还本

D.假如张三申请贷款12年他将于2014年9月1日开始自付利息2017年12月20日开 始还本

25.生源地信用助学贷款金额最高和最低表述准确的是(C) A.80001000 B.6000,500 C.6000,1000 D.8000,500

26.国家开发银行助学贷款(含高校助学贷款和生源地助学贷款)逾期贷款还款日为(C)

A.1月15日 B.7月15日 C.每年除11月外每月20日 D.1月-10月每月20日

27.以下关于开发银行生源地信用助学贷款表述正确的是(A) A.生源地信用助学贷款为信用贷款

B.孤儿申请生源地贷款可以不用提供共同借款人 C.贷款期限最长为14年最短为7年 D.贷款金额为0-6000元

28.开发银行助学贷款系统学生在线系统不具有以下哪项功能(B)

A.提前还款申请 B.给县学生资助管理中心发送消息 C.贷款网上申请 D.修改个人信息。

29.以下关于提前还款申请说法正确的是(B) A.提前还款申请分为一次性还清和部分还清 B.借款学生可在学生在线系统提交提前还款申请 C.学生需向县学生资助管理中心提交提前还款申请书

D.2010年之前发放的贷款如需提前还款只能通过代理行模式进行学生不能通过支付宝提前还款

30.若贷款学生未按时归还贷款本金开发银行将根据逾期本金金额和逾期天数计收罚息

罚息利率为本合同借款利息的(A)。

A.130% B.150% C.160% D.200%

31.通过什么途径可以知道自己的生源地信用助学贷款的详细情况(D) A国家开发银行助学贷款学生在线系统 B.支付宝网站 C咨询受理贷款的学生资助中心D.A或C

32.生源地信用助学贷款期限最长和最短年限分别是(B) A.147 B.146 C.145 D.136

金融知识竞赛（判断题）

1.非法集资是指法人、其他组织或者个人，未经有权机关批准，向社会公众募集资金的行为。（√）

2.银行与借款人之间的借款合同既可以采取书面形式，也可以采取口头形式。（×）

3.“借记卡和信用卡均可以透支”。（×）

4.贷款按方式分为信用贷款和担保贷款。（√）

5.借款人如出现违约情况，银行可以停止支付借款人尚未使用的贷款。（√）6.逾期达到一定次数和金额，银行就不给贷款了。（√）

7.银联规定的信用卡永久额度最高为3万。(X)

8.信用报告负面记录自不良行为终止后只保留五年，而不会跟随您一辈子。（√）

9.假币一般分为伪造币和变造币两大类。（√）

10.外汇管理机关依法进行监督检查或者调查的人员不利少于2人，并应出示证件。（√）

11.银行与借款人之间的借款合同既可以采取书面形式，也可以采取口头形式。（×）

12.目前国内有上海、深圳两家证券交易市场。(√)

13.理财方案通常不会是一个单一性规则，而是一个包括多个单项规划在内的综合性规划，其中有现金规划、投资规划、税收规划、退休规划、遗产规划等。(√)

14.蜀信卡持有人不要将银行卡转借他人，不要随意泄露银行卡卡号及密码。（√）

15.如果发现ATM机的密码防护罩和入卡防护槽有异常情况，不用担心账户安全，可以继续使用。（×）

16.担保贷款可分为保证贷款、抵押贷款和质押贷款。（√）

17.开放式基金的分红方式只有现金分红方式。(X)

18.对于可赎回的开放式基金，如申购成功，T(申购当日为T日)+2个工作日(指交易所工作日)即可赎回。(√)

19.通常情况下，如果您的评分越高，说明按照评分模型，您借款违约的可能性就越小，您也就越有可能获得贷款。（√）

20.未按时还款的信息，即逾期记录，只要后来还清了借款，就不会在个人信用信息基础数据库中记录。（×）

21.通常情况下，如果您的评分越高，说明按照评分模型，您借款违约的可能性就越小，您也就越有可能获得贷款。（√）22.11、18周岁(含18周岁)以下的居民可凭户口簿，申办证券卡，但只能认购记帐式国债，不能购买基金。(√)

23.对以非法占有为目的，使用诈骗方法非法集资的，最高可处死刑，并处罚金或没收财产。（√）

24.未满18周岁学生的监护人可以凭本人有效证件及户口簿为学生办理借记卡。（√）

25.只要借款人的抵押物足值有效，则其正常业务经营收入可以作为贷款的次要还款来源进行考虑。（×）

26.生源地贷款学生毕业时，可由高校老师做毕业确认，不需要自己到国家开发银行助学贷款学生在线系统申请。(√）

27.信用额度是指银行根据信用卡申请人的收入状况、信用记录等，事先为申请人设定的最高使用金额，这反映了商业银行对个人信用程度的肯定。(√）

28.忘记了获得贷款的支付宝密码，可以通过学生资助中心或国家开发银行重置密码。(X)

29.个人在征信活动中有知情权、异议权、纠错权、司法救济权，此外，任何人都有重新开始建立信用记录的机会。(√）

30.借款多、刷卡多，但不及时还款，形成的负面记录多，说明此人履约意识差，商业银行对其信用状况的判断可能就要大打折扣了。(√）

31.目前在互联网上可以直接查询个人信用报告。(X)

32.授信机构就是指提供信用服务的机构，包括给您贷款的商业银行、提供赊销服务的百货商店、提供先消费后付款服务的电信等公用事业单位。(√）33.已经开展生源地贷款省份的学生，还可以在学校申请高校助学贷款。(√）

34.国家助学贷款信息也属个人信用信息基础数据库的征集范围。(√）

35.高校助学贷款学生办理展期必须是毕业当年考入更高层次学历就读。(√）

金融知识竞赛（抢答题）

1.我国第一家私人资本银行是：信成银行 2.中国人民银行成立于哪一年：1948年

3.在经济思想史上第一次提出利息取决于利润并是利润一部分的经济学家是：约瑟夫马西

4.标志着政治经济学开始成为一门真正独立的科学的著作是：《国民财富的性质和原因的研究》

5.世界上最早创建信用合作社的是哪个国家：德国 6.中国第一家农村信用社成立于哪里：河北香河

7.国家开发银行成立时财政全额拨付的注册资本金为多少：500亿 8.合作制在决策过程中采取哪种制度：一人一票制

9.1716年，世界上最早的财务公司起源于哪个国家：法国 10.金融资产管理公司属于哪种机构：非银行金融机构 11.中国邮政储蓄机构的服务对象是什么：个人

12.目前我国唯一的一家黄金交易所是：上海黄金交易所

13.按照中国人民银行的规定，各银行每月日平均拆入资金余额，不得超过其上月末各项存款余额的多少：5% 14.长期以来，对货币具体的层次划分的主要依据是什么：金融资产的流动性 15.2005年，政府批准哪个银行股份制改革方案：中国工商银行 16.什么是国有商业银行的权力机构：股东大会

17.不符合《个人存款帐户实名制规定》的实名证件是：身份证复印件

18.《中华人民共和国刑法》规定了洗钱罪最高可判处：五年以上十年以下有期徒刑

19.世界上第一家真正意义上的中央银行是：英格兰银行

20.目前我国负责向国际货币基金组织和非洲开发银行借款的部门是：中国人民银行

21.商业银行的投资风险准备金属于：附属资本 22.1994年12月发生金融危机的国家是：墨西哥

23.1986年7月我国政府正式向哪个组织提出恢复我缔约方地位的申请：GATT 24.目前在国际储备中，占据比例最大的币种是哪种：美元

25.1980年以后，我国设立的第一家股份制保险企业是：深圳平安保险公司 26.在各类保险中最早的险种是哪种：海上保险

27.一国汇率体制的选择最重要的是要考虑其是否适应于：该国宏观经济政策 28.长期贷款展期期限累计不得超过多少年：3年

29.生源地信用助学贷款学生毕业后什么时候开始还本付息：第三年

30.当借款学生出现哪种情况，县区资助中心可以暂时不要求共同借款人办理提前还款：休学

31.为鼓励银行积极开展国家助学贷款业务，按照什么原则，建立国家助学贷款风险补偿机制：风险分担

32.每年的生源地信用助学贷款申请材料审核时间是：7-9月

33.可以在《国家开发银行生源地信用助学贷款申请表》“资格审查单位”盖章确认的单位是：村（居）委会

34.生源地信用助学贷款到期后逾期未还，必须尽快还清贷款，还款时需支付什么费用：罚息

35.生源地信用助学贷款学生在线服务系统密码忘记了怎么办：到县级学生资助管理中心重置密码

36.不在生源地信用助学贷款受理范围的是：留学生 37.生源地信用助学贷款不可以用于：外出考察费

38.生源地信用助学贷款正确的还款方式是什么：将款项存入贷款支付宝账户内等待扣款

39.办理国家助学贷款是否需要交手续费：不需要

40.高校学生资助管理的机构是什么：高校学生资助管理中心

41.生源地信用助学贷款符合贷款资格的高校以哪个部门确定的名单为准：教育部

42.因家庭遭遇重大疾病、重大自然灾害和事故等突发事件，导致学生本人及其家庭所能筹集到的资金，难以支付其在校学习期间的学习和生活基本费用的学生，属于：突发事件、特殊困难

43.生源地信用助学贷款的利息多长时间计收一次：每年

44.根据财政部、教育部下达的国家奖学金奖励名额和经费预算，每年8月几日前，自治区将国家奖学金奖励名额和经费预算下达各市和自治区直属高校民办高校：20 45.生源地信用助学贷款再次贷款学生，登陆贷款申请网站后应该：提交当年贷款申请

46.生源地信用助学贷款共同借款人除了借款学生父母还可以是：有行为能力的近亲属

47.生源地信用助学贷款申请表上的资格审查单位不可以是哪个部门：教育局 48.生源地信用助学贷款借款合同一旦生效，借款学生的个人信息和借款情况将直接进入人民银行个人征信系统，自动产生信用记录，成为借款学生的：第二身份证

金融知识竞赛（名词解释题）

1.金融工具：是金融市场上据以进行交易的合法凭证，是货币资金或金融资产借以转让的工具。

2.金融市场：金融市场是货币资金或金融商品交易的场所，即资金融通的场所。

3.银行信用：是银行及其他金融机构以货币形式，通过存款、贷款等业务 活动提供的信用。

4.国家信用：是以国家为债务人，筹措资金来解决财政需要的一种信用形式。

5.消费信用：是企业、银行和非银行金融机构对消费者个人提供的信用。6.银行卡：是由银行发行的供客户办理存取款和转账支付的新型服务工具的总称。

7.金融衍生工具：是指其价值依赖于原生性金融工具的一类金融产品。

校园贷款知识竞赛（填空题）

1.除委托贷款以外，贷款人发放贷款，借贷款人应当提供担保 2.贷款资金支付方式可以分为受托支付、和借款人自主支付

3.银行卡，是指由银行业机构向社会发行的具有消费信用、转账结算、存取现金等全部或部分功能的信用支付工具

4.借款人每学年申请的贷款金额原则上不超过6000元 5.全国学生资助管理中心的主要职责任务是落实两免一补 6.对于弄虚作假的行为，将追究直接责任人的刑事责任

7.国家助学金贷款包括校园国家助学贷款和生源地信用助学贷款 8.国家助学贷款的性质属于商业性贷款

9.国家助学金贷款书面申请包括申请理由、家庭经济情况、个人学习及表现情况、对国家助学贷款的认识等内容

10.国家助学贷款审批表中，姓名、身份证号、金额、签字等关键要素不能涂改。

11.借款学生毕业高校前办理毕业生还款确认和高校要求的其它贷款相关手续

12.国家助学贷款的主要还款方式有提前还款和按期还款

13.借款学生违约后，贷款银行采取诉讼方式追偿贷款的全部费用由违约学生承担。

14.我省家庭经济困难学生资助政策主要包括国家助学贷款、国家励志奖学金、国家奖学金、国家助学金、勤工助学等。15.按照国家有关规定，高校每年应从事业收入中额提取4-6%经费用于资助家庭经济困难学生

16.家庭经济困难认定工作坚持的原则是民主评议和学校评定相结合。17.勤工助学活动的宗旨是立足校园、服务社会。

18.国家助学金的用途是资助家庭经济困难学生的生活费用开支

19.国家对应征入伍服义务兵役的高校毕业生的资助政策是补偿其间交的学费和代偿其获得的国家助学贷款本息

20.信用卡什么时间起源于粪国，主要功能包括支付结算和信用融资 21.国家开发银行的使命是增强国力、改善民生

22.发卡银行收到持卡人还款时，按照先本金、后应收利息的顺序对逾期91天以上的欠款进行冲还

23.未到期的定期储蓄存款，储蓄之前支取的存单或者存款人身份证明必须持和办理

24.我国信用卡的有效期一般为3年5年，过期作废 25.银行消费者可定义：为生活需要购买，使用银行产品或接受银行服务的自然人

26.定期储蓄可分为整存整取，零存整取，存本取息，整存零取，通知存款五种方式

27.银行卡是我们最常用的支付结算工具，包括借记卡和贷记卡

28.银行卡服务价格应严格实行明码标价制度，提高服务收费信息的透明度 29.CCB是中国建设银行银行的英文缩写 30.BOC是中国银行银行的英文缩写

31.中国招商银行的英文表述或缩写为CMB 32.ICBC是中国工商银行银行的英文缩写

33.贷款人在短期贷款到期一个星期之前，中长期贷款到期一个月之前，应当向借款人发送还本付息通知单。

34.信用卡卡片发放时，应当向持卡人书面告知信用卡账单日期，信用卡章程、安全用卡须知、客户服务电话，服务和收费信息查询渠道

博识知识竞赛 篇9

竞赛时间:2011年6月1日～9月15日

参赛方式:请参赛者填好答题卡,于9月15日前(以当地邮戳为准)寄到:(100048)北京海淀区阜成路8号主办公楼中国宇航学会科普处知识竞赛组委会。

更多信息请登陆:中国科协网www.cast.org.cn,全国青少年科技创新活动服务平台网站www.xiaoxiaotong.org,中国载人航天工程网www.cmse.gov.cn。参赛者也可直接登陆活动网站,通过在线答题形式参加竞赛和相关知识查询。

知识竞赛赛题

1.空间站是一种能长期在()上运行的大型载人航天器。

(1)地球低轨道(2)地球高轨道(3)月球轨道

2.空间站没有(),所以不能在轨道上作机动飞行和返回着陆,这是空间站与飞船或航天飞机的主要区别。

(1)辅助推力系统(2)太阳能电池板(3)主推力系统和着陆设备

3.我国将在()年前后建成载人空间站。

(1) 2020 (2) 2016 (3) 2025

4.我国空间实验室采用()构型。

(1)一舱(2)两舱(3)三舱

5.航天器空间交会对接的控制方式有()种。

(1)2 (2)3 (3)4

6.我国“天宫1号”目标飞行器将在()年发射。

(1) 2012 (2) 2015 (3) 2011

7.“天宫1号”将进行()次交会对接试验。

(1)3 (2)2 (3)5

8.美国的“天空实验室”是一个()空间站。

(1)试验性(2)小型(3)军用

9.建造国际空间站的主要目的是()。

(1)在太空建立一个临时性的科学实验室(2)在太空建立一个永久性的科学实验室

(3)在太空建立一个永久性的天文观测站

10.空间站上没有白天和黑夜,太阳每天升起和落下()次。

(1) 16 (2) 1 (3) 24

11.国际空间站的美国居住舱为长期在空间站里生活的航天员提供()的睡眠设备。

(1)1个睡袋(2)1个小卧室(3)1张小床

12.太空厕所内使用()马桶。

(1)抽水(2)抽气(3)生态

13.航天员在太空行走过程中如何小便?()。

(1)脱下航天服在太空进行小便(2)返回空间站舱使用太空厕所进行小便(3)穿着强力吸尿裤进行小便

14.选择航天食品的标准是()。

(1)适用性、营养价值和口味适合(2)新鲜、营养价值和食用方便(3)适用性、营养价值和方便性

15.国际空间站上航天员用的水是()。

(1)燃料电池在发电过程中产生的水(2)座舱空气中水蒸汽的回收和冷凝(3)从地面带上去

16.国际空间站上的家用电器有()。

(1)微波炉(2)真空吸尘器(3)洗衣机

17.航天员在太空使用()牙膏。

(1)可以吃的(2)不需要用水的(3)没有泡沫的

18.从2000年11月到2009年12月,有()批航天员访问过国际空间站。

(1) 23 (2) 12 (3) 32

19.国际空间站上的3项生物学实验是由()来完成的。

(1)航天员(2)航天员和一些中学生(3)航天员、一些中学教师和学生20.太空行走时航天员必须()。

(1)穿着舱外航天服(2)穿着舱内航天服(3)戴着机动装置

21.第一个进行太空行走的航天员列昂洛夫在太空停留了()分钟。

(1)10 (2) 20 (3)12

22.首次完成太空行走的中国航天员是()。

(1)翟志刚(2)刘伯明(3)景海鹏

23.国际空间站上航天员进行太空行走时最重要的装备是()。

(1)气闸舱(2)气闸舱、舱外航天服和航天员机动装置(3)气闸舱和舱外航天服

24.一套航天飞机舱外航天服重()千克。

(1) 100 (2) 120 (3) 127

25.舱外航天服内装有(),可以为航天员提供饮用水。

(1)饮水袋(2)不锈钢小水壶(3)易拉罐饮料

26.“神舟”号飞船中间的舱段是()舱。

(1)轨道(2)返回(3)推进

27.“神舟”号飞船全长约9米,总质量约8吨,额定乘员是()人,可在轨道上自主运行()天。

(1)2,5 (2)1,1 (3)3,7

28.“神舟”号飞船密封舱内的大气压力为(),舱内气体为()。

(1)0.5大气压,纯氧(2) 0.3大气压,纯氧(3) 1个大气压,氧氮混合气体

29.在飞船上升阶段,由于火箭加速飞行,航天员会处于()状态。

(1)失重(2)漂浮(3)超重

30.太空飞行时,航天员在()阶段必须穿上舱内航天服。

(1)飞船上升和在轨飞行(2)在轨飞行和返回着陆(3)飞船上升和返回着陆