数学知识竞赛方案

2024-06-03

数学知识竞赛方案（共15篇）

数学知识竞赛方案篇1

数学知识竞赛方案

延安保小数学教研组

一、活动目的

为了更好地展示我校素质教育成果，更好地推进我校课程改革向纵深发展，依据学校教学工作安排，经研究决定，本学期选择三、四年级进行数学知识竞赛活动。

本次学科竞赛活动，本着为进一步推动我校的教学工作，扎实开展教学教研活动的目的，激发学生的学习兴趣、给学有余力的同学提供更多的展示自我的空间与机会，使他们能够享受到成功的乐趣，同时也培养学生勇于挑战自我及好学上进的精神，促进学生全面健康发展。

二、活动对象三、四年级每班派5人参加活动。

三、活动方式：

（1）组织命题：由数学教研组统一组织命题，统一采用闭卷和书写答卷形式。

（2）竞赛时间：2017年12月18日（最后一节周会课）

（3）竞赛地点：四（3）班隔壁空教室（4）相关要求：

①各班数学教师12月14日前确定参赛选手名单，交给数学教研组长。

②各参赛选手自带笔、铅笔、三角尺、橡皮等文具及草稿用纸提前5分钟入场。

四、竞赛内容

以本学期的内容为主。

数学竞赛活动着重于检测学生对“双基”的掌握与运用，以“紧贴教材内容、凸显课标理念、注重实践应用”为特点，基础题约占60℅，拓展题约占40℅。

五、奖项设立

活动共设个人奖30名。具体设立奖项如下：

（1）三年级分别设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；

（2）四年级分别设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

（3）其余18名学生为优秀奖

六、评阅小组

本次竞赛活动设立竞赛组织实施评阅小组。相关人员的具体职责及分工如下。

成员：

刘耀丽文秀丽刘光莉（负责三年级数学竞赛阅卷）

车丽萍朱金元（负责四年级数学竞赛阅卷）

监考：刘耀丽孙妮娜

数学知识竞赛方案篇2

1. 有标题

知识竞赛课的标题实际上就确定了这课所涉及的范围，看了标题学生就应该明白这是关于书本上的哪一节课或者是哪一个单元，心中就大体有数，待会寻找答案的时候知道到哪儿去找。那么学生一看“大话三国”就能想到，既然大话，那肯定不管课内课外，历史还是故事，过去还是现在，只要跟三国沾边就行。所以，历史教师在设计这样课的时候题目首先要取得好。标题也涉及导入，导入的形式多样，教师可以自选，这一课我用了电视剧《三国》中的主题曲进行导入。

2. 有规则

知识竞赛课上首先要向学生展示知识竞赛的规则，所以我做的第二张幻灯就是介绍本课的规则，有点类似于游戏规则，学生一看，有点意思，他的学习兴趣就来了。在“大话三国”中我设计的规则是这样的：在本课学习中，我们将以分组竞赛的形式来学习，看一看哪组同学综合能力最强?规则:以组为单位，共分四个小组，基础题每回答一轮题目答对加10分，答错不加分也不扣分。抢答题部分每题10分，答对加10分，答错扣10分。通过规则介绍，我把学生分组，按照平时学生的座位分为四组，平时一组的同学比较熟悉，讨论问题的时候比较容易展开，这样的组别比临时组合的组更具有团队精神和凝聚力，给后面的竞赛创造了更好的氛围。根据规则，展示得分表格，用来记载每组的分数结果。

3. 基础题的设置

基础题来源于课本，是必须掌握的历史知识，从理论上来说，这部分内容其实只占这一课或者这一单元的一小部分，是知识目标。根据课题的范围不同，题目涉及的也不同，属于必答题部分。基础题的题型可以选择多样化，填空、选择、连线、填表等，这些是相对而言较简单的题型，学生也容易上手，有利于提高学生的自信心。

4. 能力提高题

能力提高题在基础题上更进一步，略带难度，通过组员合作基本能完成，有力地提高了学生的各方面能力。可以根据题目涉及的范围放入必答题还是抢答题。这课我设置了这样几道能力题放入必答题部分：

(1)三国英雄篇。把三国时期的历史人物图片展示给学生，让学生回答名字。主要是增强历史人物的直观性，指定组别回答，共放了三轮12个人物画像，有的选自历史课本，有的选自小说《三国演义》，有的选自电视剧《三国》。

(2)诗词篇。在这里把历史知识与语文知识结合在一起，将评价三国时期人物的诗词或三国时期人物所作诗句拿来让学生回答相关问题，拓展知识面，提高学生文学修养，共设计了12篇诗词题目，共三轮。

(3)讨论篇。把历史知识上升到能力提高，综合讨论、合作、总结、比较等各方面能力。本课中我共设计了四个问题分组讨论，然后由学生推荐一个同学回答，回答得不好的话本组其他同学可以补充完成，这样既增强了同学们的合作精神，又提高了学生综合能力。

(4)历史遗迹篇。这里将历史知识与现实接轨的一个切入点。通过今天仍然保留的历史遗迹增强学生的直观认识，加深对历史知识的理解。同时也增强了学生对祖国大好河山的向往赞美之情。共选取了8幅图片，共两轮。

5.课外抢答题

(1)成语典故篇。这里也是语文学科整合到历史学科的一个切入点。我在这里把它设计为一个自由发挥题，任意回答，答对且不与前面人重复即可为本组加分，因此学生积极性很高，讨论热烈、气氛很好。

(2)改错篇。把三国鼎立的示意图(地图)展示给学生，对里面有关的内容做一些错误的改动，让学生寻找出错误的地方并改动，主要考查学生的观察能力、读图能力和细心程度。

(3)谜语篇。这部分内容主要是为了提高学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，给学生一个自我才华展示的机会。

(4)动手篇。在这里主要体现学生动手能力。我提供了两个方案，一是设计一个官渡之战赤壁之战比较图，二是设计一个简单的三国鼎立的示意图，请学生抢答后上黑板来画。

数学潜能知识竞赛篇3

1．满足≥的x中，绝对值不超过11的整数之和等于．

2．四个连续整数的和为S，S满足不等式15＜＜19，这四个数中最大数与最小数的平方差等于．

3．已知a＝2，b＝3，则下列说法正确的是（）．

A． ax3y2和bm3n2是同类项

B． 3xay3和bx3y3是同类项

C． bx2a＋1和bx5yb＋1是同类项

D． 5m2bn5a和6n2bm5a是同类项

4．甲、乙两位同学将一个二次三项式ax2＋bx＋c分解因式，甲同学因看错了一次项系数而分解成2（x－3）（x＋2），乙同学因看错了常数项而分解成2（x＋3）（x＋2）．试将原式分解因式．

5．已知3n＋m是13的倍数，3n＋3＋m能被13整除吗？请说明理由．

中营小学数学知识竞赛方案篇4

一、活动目的：

为了丰富校园文化生活，激发学生学习兴趣，培养学生学习数学、应用数学知识的能力，展示学生在数学学科学习中的成果，特举行数学知识应用竞赛活动。

二、竞赛时间：第十七周星期三下午2：00。

三、竞赛地点：待定

四、参赛对象：一至六年级学生，每班至少选10名学生参加。

五、竞赛方式：采用笔试形式完成六、报名时间：第十七周星期四中午12：00。

七、人员安排：

出题人员：徐发领

监考教师：黄纯琳、王位江

评卷人员：

数学教研组全体教师

八、奖励办法：一、二、三、四、五、六年级每个年级设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

九、注意事项：

1，数学教研组全体教师务必在第十七周星期四中午12：00上交各班参赛名单到教务处。出题人员保证试题的保密性，漏题责任自负。

2、第十七周星期五下午4：00，数学教研组全体教师集中组织评卷。

3、学生发奖由学校统一安排。

4、各年级数学试题答案，由相应年级的数学老师提前一天做好，交徐发领老师处。

中营小学数学教研组

全国初中数学知识竞赛辅导方案篇5

王选民

为了在全国数学知识竞赛中取得优异成绩，将对学生辅导方案总结如下：

一、了解掌握优生的特点

一般我们选择参加竞赛的学生都是学优生，当我们与“优生”进行面谈时，应该清醒地认识到，他们能成为“优生”，是学生家长和老师共同教育的结果。尤其要看到这些“优生”的两重性：一方面，他们的行为习惯、学习习惯、学习成绩以及各种能力比一般学生在这个年龄容易出现的毛病外，也存在着他们作为老师的“好学生”、家长的“好孩子”所特有的一些毛病。

具体说来，“优生”一般具有以下特点：

1、思想比较纯正，行为举止较文明，自我控制的能力比较强，一般没有重大的违纪现象。

2、求知欲较旺盛，知识接受能力也较强，学习态度较端正，学习方法较科学，成绩较好。

3、长期担任学生干部，表达能力、组织能力以及其它工作能力都较强，在同学中容易形成威信。

4、课外涉及比较广泛，爱好全面，知识面较广。

5、由于智力状况比较好，课内学习较为轻松，因而容易自满，不求上进。

6、长期处于学生尖子的位置，比较骄傲自负，容易产生虚心。

7、有的“优生”之间容易产生互相嫉妒、勾心斗角的狭隘情绪和学习上的不正当竞争。

8、从小就处在受表扬、获荣誉、被羡慕的顺境之中，因而他们对挫折的心理承受能力远不及一般普通学生。

以上几点，只是就一般“优生”的共性而，当然不一定每一个“优生”都是如此。

辅导优生的具体措施

1、创设能引导学优生主动参与的教育环境。

2、了解学生在兴趣、学习偏好、学习速度、学习准备以及动机等方面的情况。这些资料为教师制定活动和计划时的依据，也是“促进学生主动地、富有个性地

学习的需要”。

3、为尖子设计学习方案。学优生学习新知识时，比其他学生花的时间少，他不需要很多的练习就已经理解新知识，因此，做的练习也少。让他们做那些已经理解的题目就很多难让学生体会到智力活动的乐趣。长此以往，反而可能在一定程度上降低学生对于智力生活的敏感性。教师应该备有不同层次介绍同一主题的资料，采用向学生布置分组作业的方法，从众多的方案和活动中选取与他们的知识、技能水平相当的项目，指定他们完成。

4、解决学优生心理问题：学优生在心理状态上，易产生骄气，居高临下，听不进半点批评，心理脆弱。在价值取向上，易产生唯我独尊，以自我为中心的个性倾向和价值取向，不把其他同学的感觉、好恶、需要放在一定的位置；在行为方式上，由于始终把自己当学优生，与一般同学不一样，束缚了自己，娱乐活动不愿参加，集体劳动怕吃苦。

针对这种状况，教学中应注意：

学优生学习成绩优异，但不能“一俊遮百丑”。在鼓励保持学习上的竞争姿态和上进好胜的同时，要创造条件和环境，磨练他们的意志，培养他们的创造能力，规范他们的行为意识。

5、开展数学课外活动，开阔学优生的视野。学优生学有余力，在基础知识已经掌握的情况下，可为他们开展丰富的课外活动，如解答趣味数学题，阅读有关数学课外读物，撰写学习数学的专题论文等。此外老师也可通过数学专题讲座或数学家报告会给学优生提供更多锻炼机会。

数学知识竞赛方案篇6

高一数学基础知识竞赛方案

吴永鹏

一、竞赛目的学生对数学基础知识清晰明朗的掌握是把数学学活、学通的奠基石、基础知识和基础提醒掌握不好，也谈不到举一反三。因此为了夯实基础知识，预防丢掉课本，重外轻本、重难轻易的现象发生；同时也为了培养我校高中生学习数学的兴趣，提高中学生数学思维素质，发扬中学生努力进取、勇于攀登、奋发向上的精神，我叫教研室陆主任决定举行2012-2013学第二学期高一数学基础知识竞赛活动。

二、组织领导

领导组组长：陆小红

数学竞赛负责人：吴永鹏

成员：欧德银、杨芳、朱守源

三、竞赛时间地点

竞赛统一于2013年6月26日晚上在一校区阶梯教室7:00——9:30进行，吴永鹏、杨芳老师监督学生进行答题。

四、参赛对象

岑巩二中高一年级学生。

五、竞赛具体方案

1、活动方式：

竞赛以答试卷的方式进行，教师下发相应的题目，学生在规定时间内答完，并上交答案。

2、活动流程：

一共二十二道题，教师下发相应的问题，学生自行答题，在规定时间内上交答案，要求学生必须做到认真、仔细、规范，不抄袭；数学教师组织批改试卷，选出前五名。

六、奖励办法

1、奖励名额。

全校前五名

2、奖励形式。

获得前五的同学每人奖笔记本一本，奖状一张。

七、活动要求

1、高一年级全体数学老师积极参与，并在全班宣传动员学生参与。

2、评委严格按照相应的评分细则进行评分，以保证竞赛结果的公平与公正。

八、学校领导签字：

数学知识竞赛方案篇7

由《初中生之友》编辑部举办的第二届“数学创新知识”竞赛圆满结束,非常感谢老师和同学们对本次竞赛活动的大力支持。奖品和证书将于近期寄出,请各位获奖者注意查收。现公布部分获奖同学名单。

谢小龙(南昌市昌南学校八(2)班),王珊(南昌市迎宾中学初二(2)班),蔡万欢(南昌市冶建学校八(1)班),王智(安福县城关中学初二(4)班),朱强(赣县韩坊中学八(2)班),董玉梅(分宜县高岚中心学校八(1)班),周根生(兴国县古龙岗中学),郭琪欣(上饶市第六中学八(4)班),叶盛(万安县宝山中学八(2)班),俞平燕(婺源县恩口中学),吴双钰(新干县城南中学),钟捷凯(宜春实验中学初三(3)班),易菲菲(宜春市第七中学初二(10)班),何婷(宜春市袁州区金瑞二中),黄小芳(瑞昌市第五中学八(2)班),刘光辉(宜黄县第三中学八(3)班),吴苑苓(新余市下村中学八(6)班),罗亚丽(遂川县于田中学初二(6)班),黄楚冰(遂川县宏村中学八(3)班),钟海洋(安远县天心中学初二(9)班),程琴(乐平市接渡中学八(4)班),黄小芳(瑞昌市第五中学八(2)班),郭星(万载县枕头中学初二(5)班),胡诗辉(吉安县梅塘中学初二(1)班)。

附:参考答案

1. 答案如图1所示。

2. 9个。

3. 解:===0.2。

数学知识竞赛方案篇8

一、活动目的：

通过竞赛，培养学生灵活运用知识解决问题的能力，发展学生的思维能力，激发学生学习数学的兴趣，提高学生学习积极性，培养学生的荣誉感和竞争意识；体现教师教学成果，激发教师教学情感。

二、组织领导小组

组长：顾绍国

副组长：周宏

成员：周刚周远银朱大山

三、竞赛对象：

一至六年级各班学生。（各校按班级抽取5名学生参加竞赛活动，并任课教师于竞赛前向教务处提供以上学生名单）。

四、竞赛内容及范围

以各年级所学过的知识为标准。

五、竞赛时间：

五月十五日（星期二）下午2:00—4:30

六、评卷时间：

五月十六日

七、竞赛地点：

临时安排教室。

八、出卷教师（出卷教师不得出本年级试题）：

一年级：秦涛二年级：王波三年级：代娇四年级：李选印五年级：周刚六年级：蔡芸

九、评卷教师：

一年级：秦涛二年级：王波三年级：代娇四年级：李选印五年级：周刚六年级：蔡芸

十、监考教师：

一年级：周刚二年级：杨梅三年级：陶永春

四年级：王玫芳五年级：张俊华六年级：唐亮

十一、奖励办法：

分年级根据分数从高到低评出一、二、三等奖，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，分别给以个人奖励。各年级根据均分评选出一个优秀班级，分别给以集体奖励。

数学教研组

数学知识竞赛方案篇9

评分细则

一、初赛评分细则

1、总分100分。其中赛场纪律占10分，答题速度占5分，字迹占5分，答案内容占80分。

2、赛场纪律评分标准：（本项巡场评委由评分）

（1）与其他组同学交流，-5分；

（2）大声喧哗，-5分；

（3）每一场答题时间为20分钟，超出时间者不交案卷，-5分；并且超出时间范围内所答题目记为0分；

（4）其他非正常竞赛行为，-5分；

（5）本项若无违规行为，则+10分；否则每一项扣5分，可累减。

3、答题速度评分标准：（本项由计时员评分）

（1）第一个交答卷，+5分；

（2）第二个交答卷，+3分；

（3）第三个交答卷，+1分。

4、字迹评分标准（本项由第一位评委评分）

（1）字迹清晰，书写工整，+5分；

（2）字迹清楚可见，+3分；

（3）字迹可以辨认，+1分；

（4）字迹无法认清，不给分。

5、答案内容评分标准（本项由答题评委评分）

（1）每小题4分，完全答对一题+4分；

（2）答案不全，+2~3分；

（3）答案错误，不加分。

6、小组得分以上四项的分数和。

二、复赛评分标准

1、总分100分。其中赛场纪律占10分，答题速度占5分，字迹占5分，答案内容占80分。

2、赛场纪律评分标准：（本项巡场评委由评分）

（1）与其他组同学交流，-5分；

（2）大声喧哗，-5分；

（3）每一场答题时间为10分钟，超出时间者不交案卷，-5分；并且超出时间范围内所答题目记为0分；

（4）其他非正常竞赛行为，-5分；

（5）本项若无违规行为，则+10分；否则每一项扣5分，可累减。

3、答题速度评分标准：（本项由第一位评委评分）

（1）第一个交答卷，+5分；

（2）第二个交答卷，+3分；

（3）第三个交答卷，+1分。

4、字迹评分标准（本项由第二位评委评分）

（1）字迹清晰，书写工整，+5分；

（2）字迹清楚可见，+3分；

（3）字迹可以辨认，+1分；

（4）字迹无法认清，不给分。

5、答案内容评分标准（本项由答题评委评分）

（1）每题4分，完全答对+4分；

（2）答案不全，不给分；

（3）答案有误，-1分。

世博知识竞赛篇10

一、主办单位

学与玩杂志社

中国儿童网(WWW.zget.orb)

二、参赛对象

全国中小学生及家长，分小学组、初中组、家长组。

三．活动时间

2010年4月一6月

四、内容及形式

1．围绕世博会的历史、中国与世博的历史渊源、上海世博会基本情况、文明礼仪、绿色环保知识等内容开展教育宣传活动。

2．竞赛题目分别刊登在《学与玩>杂志2010年第4至6期上，并在第6期上统一刊登答题卡(答题卡复印无效)。

3．《学与玩》杂志设“世博专刊”进行与活动主题相关的知识普及教育，部分题目的答案可以在杂志中找到。

4．请参赛者按照答卷要求填好答题卡后，放人信封内邮寄到“北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中心学与玩杂志社”(信封左下角注明“世博知识竞赛”)，截止日期为2010年7月31日(以邮戳日期为准)。只有答满题者方能参加评选。五，奖励办法

1．按学校参赛人数的30％设置奖项比例。

2．本次活动设置优秀指导教师奖、先进组织单位奖若干名，由主办单位颁发证书。

3．本次活动将抽取一等奖5名、二等奖10名、三等奖30名，并提供价值300元、200元、100元的礼品。

六、宣传

《学与玩》杂志、《中华家教》杂志和中国儿童网(www．zget．org)将对获奖单位及个人给予不同形式的宣传。

七，联系方式

地址：北京市西城区平安里西大街43号世博知识竞赛活动办公室

邮编：100035

电话：(010)66160137

传真：(010)66160277

知识竞赛策划方案篇11

二、参赛对象

1、工学院学生第一、二、三、四党支部，工学院教工党支部共6支队(三支部按交通及工自专业出两队参赛)

2、每队3人，分别为积极分子1名、预备党员1名、党员1名（教工党支部参赛队除外）

3、要求党校初、高级班毕业同学，各支部入党积极分子、预备党员和党员前来观看，作为支部生活进行考勤

三、比赛时间与地点

1、比赛时间：6月25日晚19：002、比赛地点：东配楼报告厅

四、比赛程序

1、第一轮必答题：每台一号选手答题、共6道题、每题10分

2、第一轮互答题：共7道题、每题10分

3、第二轮必答题：每台二号选手答题、共6道题、每题10分

4、第二轮互答题：共7道题、每题10分

5、第三轮必答题：每台三号选手答题、共6道题、每题10分

6、互动风险题：共9道题、每题10分、每台选1道题，9道题中还包括奖励题3道，机会题3道）

7、一分钟答题：每组15道是非题、共90道题、每题10分

8、连线题：共6道题，每题10分

9、给条件猜答案：共6道题，每题10—40分

10、风险题：分三档（10分选择、20分回答、30分连环问答题）、每档6道题、共18道题

五、比赛规则与计分方法

1、比赛规则（1）、必答题：（2）、互答题：（3）、互动风险题：（4）、一分钟答题：（5）、连线题：（6）、给条件猜答案题：（5）、风险题：

2、计分方法：每台初始分数为100分，按照得分情况加减分数。

知识竞赛活动方案篇12

一、活动目的：

为打造一支高素质的员工队伍，保持公司持续稳步发展，公司拟定于8月份以质量月活动为契机在公司上下大力开展一股学习热潮，以促进公司员工知识和技能的有机结合营造建设“学习型”企业文化精神。

二、活动主题“创建学习型企业，争当知识型员工”

三、活动时间和地点：

8月8日下午2：00-4：00；在二楼职工之家举行

四、参赛人员：

（1）、全厂共分6个参赛方队：

1队：办公室、财务部、销售部、生产部、品控部，责任人：石玉娟 2队：养殖部（包括浩顺、丁营养殖场），责任人：宋雨； 3队：设备综合管理部，责任人：张海军； 4队：生产一车间，责任人：冯仕义； 5队：生产二车间，责任人：何海燕； 6队：生产三车间，责任人：郭玉娟

（2）、评委：史学莲

刘继承

叶多

王天才曹凯于百松

何艳东（3）、要求：各参赛队每个队由3人组成，每个队需选出一名队长和队名，于7月30日前报办公室。以各部门主任为责任人，积极组织好参赛选手赛前利用早会时间对其宣贯以便达到熟知目的。

五、前期准备工作：

会场布置与会场服务、秩序维护：安全办，责任人：张海军文件材料准备、会议组织工作：办公室，责任人：王艳玲座位牌、签到、荣誉证书、奖品及颁奖准备：魏秀平横幅、摄像、主持词：王欢

颁奖服务：王艳玲、魏秀平、史雪丽、石玉娟记分员：邹佳明、杨猛、张宏敏

责任人：李涛

会场布置：6个队分左边三队，右边三队，舞台前方第一排设评委席，后排起设观众席。

六、竞赛方式：

本次活动由团队知识竞赛、观众互动问答和娱乐活动三部分穿插组成其中团队知识竞赛比赛规则如下：

（一）、此次每队底分为100分竞赛；

（二）题目准备从以下五方面设置：

（1）厂规厂纪10道；（2）产品工艺30道；（3）质量安全30道；（4）安全知识20道；（5）趣味问答10道，共五部分共100道组成，每部分按2：3：5难中易比例出题。比赛实际出题51道命中率为51/90=45.9%。

（三）、答题类型：分必答题、抢答题和风险题三种题型，其中出赛题目90%均出自竞赛题库中。其中竞赛规则如下：

1、必答题本轮由每队代表进行了电脑抽签选题，每种题由5道小题组成，题目在投影仪中出现。其中每人按座次顺序轮次必答，同队人员不能替代。答对者给10分，答错者不扣分。本轮时间控制在40分钟内。

*此轮目的在于每位队员基础知识的熟知度，每位队员为团队个人做战。

2、抢答题题目在投影仪中出现，主持人念完题说“开始”后各队通过拨通主

持人优先者进行抢答。抢到题的队可由代表答题，同队人员可以提示和补充回答，完毕后要说“回答完毕”。本轮共设15道，答对者给20分，答错者扣20分，不全者扣10分。本轮时间控制在15分钟内。

*此轮目的在于每队对中度知识熟知度可集体作战体现团队精神。

3、风险题由各队自由选择风险分值20分、30分和50分三种投影仪出现风险题。答对者可给相应分值，答错者不扣分。本轮时间控制在15分钟内。

*此轮目的在于每队对难度知识熟知度培养团队进取和风险精神。

4、以上问题若队员不能回答出来应将机会留给观众并予相应奖品。如有异议请评委判决。

5、知识竞赛每轮比赛中可穿插三轮各类观众互动问答题总共设置12道题。另外可由公司员工自带娱乐节目设置5个助兴。每轮中插时间控制在10分钟共计40分钟。

6、活动最后统计组人员进行分数统计，确定获奖名单由公司领导对优胜团队进行现场发奖。

七、奖项设置：

本次活动设团队奖和个人奖：其中团队奖由一、二、三等奖组成。一等奖一名；二等奖一名；三等奖一名。

附：比赛题目

综合办公室 2014年3月26日

1、公司的质量方针是什么？

确保鸭品质量安全，勇做北京鸭产业领军人

2、公司的质量目标是什么？

1、客户满意度85%，每年递增1%

2、营造健康鸭品系列，努力实现鸭品专有适应群体，力争每

年开发出一种新产品

3、努力打造国际市场，扩大出口份额，力争每年递增2%，出口量达到总产量的50%

3、非清洁区产品落地后如何处理？

加工人员应立即捡起，用清水冲洗干净后，放入盛有100-150ppm的次氯酸钠的消毒桶中浸泡15分钟，用清水冲洗鸭体上的残氯，挂入链条，经过消毒预冷后，进入下到工序。

4、CCP3的关键限値是什么？

有效氯浓度50-100ppm，消毒时间大于15分钟预冷温度0-4℃，预冷时间大于45分钟

5、洗手的正确程序？

清水洗手—皂液搓洗—清水洗手—消毒液浸泡30s—清水清洗—干手

6、验毛的标准？

无可见毛污，大毛、小毛、毛根，无皮癣（黄皮），无破皮，嘴皮、爪皮去净

7、活鸭验收检查的三证分别是？

动物检疫合格证

运输车辆消毒证

商品鸭饲养日志

8、称量产品的标准是什么？不能出现负误差，正误差控制在5-10g

9、公司对养殖户实行的“五统一”管理是什么？

统一接雏

统一供料

统一用药

统一防疫

统一收购

10、包装材料应当如何存放？

不得直接接触地面，应有≥15cm的衬物垫，与墙壁保持≥30cm的距离

11、刀具的消毒程序是什么？

清水冲洗—100-150ppm次氯酸钠溶液浸泡消毒—清水冲洗

12、车间的四个关键点分别是？活鸭验收净膛检验预冷消毒金属检测

13、净膛检验的关键限値是什么？

鸭只胴体及内脏无污染、无病变

14、白条收购分哪几级？成品

副成品瘦小鸭残鸭

15、冬季手的消毒程序？清水冲洗—皂液搓洗—清水冲洗—干手—75%酒精消毒

16、公司都有哪些产品种类？白条鸭净膛鸭烤鸭坯鸭副产品

17、鸭胚的空气充气充的什么部位？

鸭皮与肌肉之间

18、工服的清洁程序是什么？

工作结束后由班组长将工服统一收回，交洗衣房统一清洗，按不同清洁区域工服分别浸泡、清洗，然后挂到紫外线消毒间，消毒晾干

抢答题

1、我们经常使用的消毒液的名称是什么？次氯酸钠

2、对不合格的半成品一般采取什么措施？

返工或报废

3、公司都有哪些部门？（至少说出5个）

财务

销售

品控

后勤

设备

人力

养殖

综合

4、如果将镊子、刀具丢失罚款多少？各20元

5、车间鞋靴消毒池的浓度是多少？ 200ppm

6、脱羽前过几次浸烫池？

2次

7、蜡锅的温度应控制在多少？70-75℃

8、手的消毒浓度以及消毒时间分别是？50—100ppm

30秒

9、腋下开口的标准？5cm

10、洗鸭都注意什么事项？嘴皮

残余食管、气管

残余内脏

尾肠

11、产品的无害化处理有哪几种？2-3种

焚烧高温深埋

12、你知道什么是HACCP么？危害分析和关键控制点

13、产品的标签上都有什么内容？产品种类、净重、生产日期、日批号

14、净膛率要求达到多少？

15、净膛开口的标准是多大？

5cm

16、速冻库的温度控制区间是？

-30℃---40℃

17、包装为什么要往鸭嘴中塞纸？

防止鸭腔内血水流出

18、计量器具的管理归属哪个部门？

品控部

19、青腿是在哪个环节如何造成的？

挂鸭 20、血头是在哪个环节中造成的？

宰杀

21、食品安全管理体系的关键原则是什么？

1、相互沟通

2、体系管理

3、前提方案的4、HACCP原理

22、公司的食品安全方针是什么？

永创质量一流

23、食品危害主要包括哪几种？

生物的物理的化学的

24、对包装材料不合格的采取什么措施？退货或让步接受或报废

25、新购买设备的开箱验收一般都检查什么内容？

1、设备在运输过程中有无损伤

2、零件、备件、附件是否与装箱单相符

3、技术文件是否齐全

26、ccp4的关键限值是什么？铁≤1.5mm 不锈钢≤3mm

27、简述大毛车间加工工艺的流程：

活鸭验收—挂鸭—冲洗—电击晕—宰杀—沥血—冲洗—浸烫—机器脱羽—人工脱羽—冲洗—挂头—三次浸蜡剥蜡

28、腋下开口去除内脏的先后顺序是什么？

心—肺—胗—肝—肠

29、员工进入车间必须穿什么？工作服、靴、帽、围裙、净区需带口罩 30、此次宣传月活动的主题是？严格标准客户在我心中质量在我手中

31、产品不合格的范围是什么？包括：原辅材料、包装材料、半成品、成品等不合格

是非题：

1、工作服是可以穿出车间的 NO

2、工作期间，严守工作岗位，认真操作，不得离岗串岗，不做与本职工作无关的事

YES

3、工作厂区内可以吸烟NO

4、库房的各种物品要分出区域，坚持先进先出，确保物品的质量和新鲜程度。YES

5、食品厂员工要持有健康检查合格证才能上岗YES

6、浸蜡池液面高度以整个鸭只刚好被全面浸入，越深越好。No

7、员工可以留长指甲，化状及带耳环NO

8、车间的各种用具要由专人保管，使用前后要消毒，不用时定位摆放 YES

9、卸鸭挂鸭要轻拿轻放，避免青腿YES

10、从预冷间过来的鸭子能直接包装NO

11、温度表是计量器具YES

12、外伤感染的工人可以进包装车间么？NO

13、工作服是用来保护加工人员的不是保护产品的NO

14、生产人员进入车间时必须穿戴好本岗位的工作服、靴、帽，头发不得外露？YES

15、出入冷库要随手关门，确保冷库内的温度？YES

16、成品要离墙离地，严禁随地堆放？YES

17、包装箱上需要贴检疫标么？YES

18、不锈钢盘可以双层叠起运送货物么？NO

19、经脱羽机脱毛，打破皮不得超过2％ NO 20、人工脱羽，根据个人所定的部位进行人工拔大毛，重点是胸腹、两肋、翅膀 yes

21、消防柜中能存放其他物品么？NO

22、鸭笼需要用次氯酸钠消毒么？YES

23、只有指定人员才能对外交流组织的食品安全信息 YES

24、严格按照工艺、设备安全要求的规范进行操作

YES

25、不得将戒指、耳环等饰物带入车间

yes

26、厂区是影响产品质量的重要条件 YES

27、车间冷库人员每天检查冷库内粘鼠板，如有鼠害及时进行焚烧处理，并记录 YES

28、清洁剂是有毒有害物质么？yes

29、车间内不得存放和使用杀虫剂？yes 30、加工人员要养成良好的卫生习惯，保持个人清洁，不留长指甲。Yes

31、内包装材料使用前要经紫外线照射消毒? Yes

32、每周检验人员要对工器具、操作台、传送带等与产品直接接触物品及加工人员手进行涂抹检测 yes

33、企业的产品质量标准由车间进行制定？ No

34、卫检员负责定期对卫生设施清洁情况进行检查 yes

35、加工设备使用的润滑油是食用润滑油

yes

36、开口时不得剪断鸭肠，防止污染鸭体。Yes

37、净区的是蓝工作服NO

38、检查仪器四周1米范围内不能有大型金属物品。Yes

39、电子秤工完后应统一交由办公室管理，并统一充电。Yes 40、每日工作结束，及时刷洗更衣室、厕所、储藏室地沟、地面、墙壁、垃圾房，并使用100mmp的次氯酸钠消毒。Yes

附加题：

1、企业的愿景是什么？金星鸭业

美誉全球

2、“6S”的内容？

整理、整顿、清理、清洁、安全、素养。

3、三级教育是哪三级？

厂级、车间、班组

4、公司日屠宰量首次突破13000是在哪一天？

2010年7月14日 5、27、企业质量理念是什么？

质量标准神圣不可侵犯

6、企业使命是什么？

繁荣饮食，承扬文化，推动北京鸭产业走向世界

1、什么是“五统一”模式？统一接雏、统一饲料、统一防疫、统一服务、统一收购。

2、我公司的质量方针是什么？

确保鸭品质量安全，勇做北京鸭产业领军人。

3、公司主要产品有什么？

净膛鸭、白条鸭、鸭副产品。

4、公司生产流程中脏、净区从哪开始划分？包装之前为脏区，包装之后，包括包装为净区。

5、预冷池水温是多少？

0-4℃。

6、消毒池浓度为多少？ 100-150ppm次氯酸钠。

7、速冻库温度是多少？--28℃以下。

8、冷藏库温度是多少？

--18℃。

9、公司第一次试屠宰是哪一天？ 2009年7月7日。

10、金星鸭业日是哪一天？

7月17日。

11、公司在哪天举办的开业庆典？ 2009年9月4日。

12、公司产品的主要用途？

烤鸭。

13、“6S”的内容？整理、整顿、清理、清洁、安全、素养。

14、企业愿景是什么？金星鸭业，美誉全球

15、报警电话是多少？刑警

110、火警119、急救120

16、灭火的方法有哪几种？隔离法、窒息法、冷却法、抑制法

17、北京鸭起源于哪个时期？明朝永乐年间

18、我公司通过了哪几项产品质量认证？ISO22000、HACCP、出口注册、QS

19、公司经营性质是什么？国有企业

20、企业精神是什么？

同心创业、高效求实、勇于创新

21、企业作风是什么？

想到、说到、做到

22、企业信条是什么？

追求更好

23、企业使命是什么？

繁荣饮食，承扬文化，推动北京鸭产业走向世界

24、企业生存理念是什么？

不怠慢一人、一事、一天

25、企业用人理念是什么？

不拘一格，用好人才

26、企业服务理念是什么？设身处地，尽心尽力

27、企业质量理念是什么？

质量标准神圣不可侵犯

28、三级教育是哪三级？

厂级、车间、班组

29、司歌叫什么名称？

金星闪亮

30、公司通过ISO22000体系认证是在哪一天？

2009年12月20日

31、在大毛班组浸烫毛鸭的温度一般控制在多少？ 58--62℃

32、全国的“安全生产月”是在几月？

6月

33、公司日屠宰量首次突破13000是在哪一天？ 2010年7月14日

34、公司全称？

承德三元金星鸭业有限责任公司

35、进入车间后的洗手消毒程序是什么？

清水洗手→皂液搓洗→清水清洗→消毒液浸泡30秒→清水洗手→干手

36、五项安全是什么？

国家安全、交通安全、人生安全、内保安全、消防安全

37、毛鸭通过什么方式宰杀？口腔放血。

28、烫锅的温度是多少？ 60—62度

39、净膛鸭按我公司的工艺共分为哪两种？侧净、肚净

40、公司生产车间四个关键控制点分别是什么？

活鸭验收、净膛检验、消毒预冷、金属检测

41、本公司加工色胚时，所用的糖稀比例是多少？ 1:8 屠宰车间在择小毛的工序要求净毛率达到多少？99%以上

38、.乘座出租车，下车时应左边下还是右边下？右边下

39、过马路时应先看右边还是先看左边？

左边

40、道路交通中的人，指什么人？

乘车人、驾车人和（行人）。

41、环境保护“三同时”原则是什么？

同时设计、同时施工、同时投产

42、环境保护“三同步”是指什么？

同步规划、同步实施、同步发展

43、环境保护“三统一”是指什么？

经济效益、社会效益、环境效益的统一

44、世界环境日是那一天？

6月5日

45、中国植树节是哪天？

3月12日

广开言路（交通安全用语）──各行其道

谜面：“一年为期”

打一句交通安全用语--不准超载

分娩顺利（词语）──安全生产

塞北女人称孤道寡（词语)──安全

八方张罗（用品）──安全网

捷径（电工用语）──短路

离婚（电工用语）──绝缘

家在上头好在前头（一字）──安

空头非穴女儿到，令下有误王者来（词语）──安全

阖家无恙（词语）──安全

春日人已去，惟田心相随，需待雨过后，我自衙中回（成语）──三思而行

保全你我他（词语）──三不伤害

不按曲谱弹琴（词语）──违章操作

玄德在时无祸灾（成语）──有备无患

碰头会（成语）── 一触即发

安全处（成语）──在所难免

爷爷分管安全（单位）──保险公司

安全月（一字）──胺

互相让道安全行车（成语）──礼尚往来

暗疾尚在潜伏期（一词）──隐患

有痛不敢启齿（一词）──隐患

爷爷有疾（一词）──公害病

厨师患了肥胖症（一词）──规程

过去的龙门阵（一词）──事故

阖家康泰（劳动保护工作四字用语）──安全第一

御林军（劳动保护工作四字用语）──预防为主

哪能什么都制造（劳动保护工作四字用语）──安全生产

体检（三字用语）──查隐患

高速切削轮（交通名词）──快车道

救护车（成语）──乘人之危

指挥车辆停驶（京剧名）──红灯照

飞机灭火（成语)──上行下效

解除戒严（杂志名称）──消防

安全员的责任（《三国》人物）──管宁

上午碰头，下午又碰脚（电影片名）──祸不单行

千古恨（一字）──跌

骑摩托戴头盔，心中不惊慌（一字）──实

席梦思上练体操（特殊工种）──电工（垫工）

播映黄色录像（术语）──放射性污染

火炉搬家（词语）──易燃

消防队（俗语）──管不着

谈天说地（交通名词）──上下道

过马路走人行道（劳动保护用具）──安全带

厂内停车，靠边一点（一字）──库

署期无事故（物理名词）──伏安

年年无事故（古都名）──长安

颜（安全工作术语）──生产必须安全

思想不集中（一字）──忿

分到新房入保险（成语）──居安思危

疾患缠身不离岗（三字劳动保护名词）──职业病

开峻岭为坦途（安全成语）──化险为夷

全身烧伤（成语）──体无完肤

赁君传话报平安（成语）──言而无信

此路不通（一字）──趾

谢绝参观（一字）──企

烟缸（一字）──盔

一点不小心（一字）──态

家中有妻（一字）──安

火烧扁担（一字）──灭

家中起火（一字）──灾

寻找起火原因（一字）──烟

错将古风当曹诗（三字安全管理用语）──误操作

昨天的火灾与日照无关（打一字）──炸

跳伞运动员（安全术语）──高处坠落

若有先主在，怎会失街亭（安全管理术语）──有备无患

一人无力旁边站，一人有力床上躺，此事并非不公平，只因受损不健康（打一字）──伤

弹丸之地（一字）──尘

81.征稿（一字）──救

水火相容（一字）──淡

有心记不住，有眼看不见（打一字）──亡

退潮后新娘会新郎（打一常用语）──法规

女人加冠，男人称王（四字词汇）──安全第一

大发雷霆（事故词汇）──火灾

公路平坦硝烟频，人仰马翻人财空（事故词汇）──车祸

瞎子驱动马达响（事故行为）──盲目操作

洗吹烫染各种发式（安全防治四字术语）──综合治理

居安思危，于治忧乱（四字成语）──防患末然

脸部都要细察看（一安全防范对策）──清除障碍

更生不借外力（救护用语）──自救

安全地带（四字成语）──在所难免

捆住手脚不让动（救护方法）──包扎固定

云南白药有奇效（救护方法）──止血

安全规章天天讲（安全用语）──警钟长鸣

风满楼时补屋漏（成语）──未雨绸缪

他人肇事蒙祸（成语）──池鱼之灾

贼过了安弓（成语）──亡羊补牢

超前意识领先（词语）──预防为主

居于安全之家（四字成语）──在所难免

广开言路（交通安全用语）──各行其道

引爆前一定要小心（一字）──灯.扑克上面做记号（安全设施）──标志牌

巧妇当家，人民作主（劳动保护二字）──安全

羊村的知识竞赛篇13

懒羊羊听完后哈哈大笑，心想：这也太简单了！“依次填上3、6、9三个数字！”他首先抢答。

“不对！”喜羊羊提出了不同看法，“不能只看填上的数字是不是3的倍数。判断一个数是不是3的倍数，要看它各个数位上数字相加的和是不是3的倍数。第一个数4 + 1 = 5，5再加上1、4或者7，就是3的倍数，所以可以填1、4、7三个数字。第二个可以填2、5或8，第三个也可以填2、5或8。”

“喜羊羊加10分。”慢羊羊村长向喜羊羊鼓起了掌。

“35942637这个数是不是3的倍数，你能用哪些方法判断？”慢羊羊村长又出题了。懒羊羊吸取了刚才的教训，小声说道：“我逐一相加求和，3 + 5 + 9 + 4 + 2 + 6 + 3 + 7 = 39，39是3的倍数，所以35942637是3的倍数。”

“我会用‘弃3法。”沸羊羊答道，“就是先把这个多位数中的3的倍数都划去，求剩下的数的和。即3 5 9 4 2 6 3 7，剩下数的和是18，18是3的倍数，所以35942637是3的倍数。”

慢羊羊村长高兴地宣布：“懒羊羊和沸羊羊各加10分。”

知识竞赛方案篇14

为了进一步加强一线员工的“走动式提问”培训效果，强化员工商品知识、销售技巧等，提升员工素质，为顾客提供温馨、专业的服务，**商城**店决定组织“抓管理、提服务、促销售”主题知识竞赛，具体方案如下：

一、“知识竞赛”时间、地点：2014年3月19日上午9：00—11：00、八楼会议室。

二、“知识竞赛”人员：各商场经理助理、员工。

三、“知识竞赛”范围：营运100题、企业文化、规章制度、顾客服务、会员卡知识、店内简介等。

四、“知识竞赛”细则：

1、“知识竞赛”分组：百货商场组、男装商场组、女装商场组、少淑运动商场组、家电家居商场组。

2、“知识竞赛”参赛人员：各商场选派2名员工，**随机抽取1名员工，共计3名员工代表本商场参加商城“知识竞赛”。

3、“知识竞赛”比赛规则：

（1）五支代表队以抽签方式决定座位序号，抽签后不得调换次序。各参赛队自行确定队员编号，比赛中队员编号不得调换。

（2）竞赛答题分为三个环节，分别是：快速答题环节，必答题环节和风险题环节。参赛队员回答问题时，要使用普通话，声音要洪亮，答题完毕要说“回答完毕”，答不出的说“放弃”。参赛队员在主持人宣布答题开始后计时答题，最后10秒有提示，1

超过时间不得分。

（3）比赛结束后，出现两支代表队名次并列的情况，由并列队加赛一题，如再次出现并列，继续加赛一题，直至决出最后名次为止。

4、评委成员：。

5、其他要求：

（1）各商场提前准备竞赛口号，要求口号简单明了，围绕“服务提升”主题。

（2）各商场经理助理可带领商场“亲友团”代表到场为参赛选手加油助威。各商场“亲友团”代表不超过5人，竞赛期间亲友团要遵守竞赛纪律，服从现场安排，严禁喧哗。参赛选手与“亲友团”代表全部穿工装、戴工牌，仪容仪表符合规范要求。

（3）各商场参赛选手自行准备黑色记号笔，答题备用。

6、“知识竞赛”奖励及费用：

团体一等奖1名，奖励**500元面值卡一张。

团体二等奖1名，奖励**300元面值卡一张。

团体三等奖1名，奖励**200元面值卡一张。

奖励费用合计1000元；其他费用200元，共计1200元。

***

产品知识竞赛方案篇15

一、背景：作为运动领域引领品牌，销售全球第一，店铺运动员的产品知识尤为重要，但每个级别不同的店铺运动员的产品知识参差不齐，日常交流也少，故开展此次产品竞赛，提高学习氛围，让各店铺运动员一决天下。

二、目的：为加强员工对产品知识的熟知，促进员工自主学习能力，提高自身专业素养，提升产品销售能力；进一步鼓励员工“学专业”、“练专业”、“用专业”，营造“比、学、赶、超”的浓厚学习氛围，使个人综合能力得到全面提高，能够在今后的工作中以专业打动顾客，帮助提升地区产品业绩，特举办此次产品知识竞赛活动。

三、对象：AD店铺的所有运动员。

四、时间：5月10日。

五、地点：东城801培训室

六、方式：统一会场，产品知识竞答、产品知识销售实战。

七、竞赛方案：

1.竞赛的宣传：通过微信公众号、海报、动员大会等方式进行宣传。动员所有运动员充分重视本次产品知识竞赛，确保员工的报名积极投入性。

2.竞赛准备阶段：知识准备：店铺运动员需利用个人时间加强专业知识的复习，在晨会和夕会时进行产品销售演练。

3.活动准备：整理名单、选场地、准备物料、人员协调等。4.竞赛形式：

4.1专业知识竞赛：个人赛（60分钟)：

夯实基础--笔试环节（30分钟）：针对产品专业知识进行笔试作答，包括单项选择题、判断题、简答题。

争分夺秒--抢答环节（30分钟）：第一轮：调动现场气氛，针对所有参会人员出10道左右的竞猜题，答对有奖品。第二轮：根据主持人念完题说开始，各自抢答，争到抢答权十秒内必须作答，答题间隔时间超过十秒视为无法继续回答。答对得分，答错不得分。

4.2.团队赛（各自组队，4人为队）（60分钟）：风采展示--每个团队有三分钟的团队风采介绍，展示自身团队的口号、精神面貌。评委根据团队的服装，动作，创意酌情给予好感分。(1-3分)你问我答--必答环节（10分钟）：每队必须回答一题。答对得分，答错不得分。争分夺秒--抢答环节（10分钟）：在主持人宣布“开始”，各队举牌抢答，第一轮答对得分，答错或不答不得分；第二轮抢答，答对得分，答错或在规定时间内没答，则扣掉相应的分数。

时来运转--加分环节（20分钟）：每队都有四张道具卡，分别是“同舟共济”、“移花接木”、“信口开河”、“场外支援”。道具卡在主持人出题前决定使用哪一张，每张卡只能用一次。备注：道具卡使用规则

A“同舟共济”就是持卡队可以选择本队集体作答，答对，小组得分；答错持卡队扣分。B、“移花接木”是在比赛过程中可以把本题转给其他队答。答对，对方得分，答错本队得分。C、“信口开河”是在选手回答某一问题时使用此卡，若答对分数翻倍，答错，则将扣掉双倍分数。

D“场外支援”是选手在回答某一题时使用此卡，可以在接通后30S内给场外（不包括现场参会人员）任意一人打电话求救，并得到答案，答对小组得分，错不得分

4.3销售实战竞赛（180分钟）1）团队赛：高手对决（180分钟）：抽签实地到店铺进行销售，销售业绩进行实地登记，将纳入团队赛评比里面。

4、竞赛奖惩设置

奖励：个人奖：笔试成绩+抢答的最后得分。对得分最高的前6名做出奖励一等奖（1人）：RMB200＋荣誉证书二等奖（1人）：RMB150＋荣誉证书三等奖（3人）：RMB100＋荣誉证书

团队奖：五个环节（风采+必答+抢答+加分+销售）最后总得分。对得分最高的前3支团队做出奖励一等奖（1组）：奖励RMB250+荣誉奖状（大)+纪念品（胸章）二等奖（1组）：奖励RMB150+荣誉奖状（大）+纪念品（钥匙扣）

七、竞赛流程：

1、主持人开场问好，宣布知识竞赛开始，阐述知识竞赛目的，本次活动细则及要求。

2、部门经理致辞，再次强调本次知识竞赛的重要性，点燃参会人员的斗志。

3、各小组进行团队展示（3分钟/队)通过各种形式展示团队士气。

4、全体动员，主持人带领参会所有人员喊竞赛口号，表决心，烘托现场氛围。