社会福利院活动安全预案

社会福利院活动安全预案（共12篇）

社会福利院活动安全预案 篇1

社会福利院活动安全预案

社会福利院活动安全预案

1.活动前事先与相关组织联络清楚，避免活动临时终止所带来的一系列问题； 2.活动要先经过领导的许可和认同，并接受其所提出的合理相关措施； 3.活动结束后的人员要安排到位，卫生情况和环境维护要好，否则会令人对活动的印象大打折扣；

4.人员多为新手，要锻炼和培养其能力，有一些突发状况也许应付不了，要引导他们解决难题，志愿者一切行动听指挥，安全出行，在路上不准嬉戏打闹、擅自脱队单独行动； 5.活动的一些相关注意事项要事先了解和宣传，避免触极一些反感问题，给老人的心灵带来不可弥补的伤害；

7.现场的纪律维护要事先安排好人员，安护好老人们，避免让他们受到任何伤害，要避免一切场面混乱，拥挤不堪的情况，不损青年志愿者的形象；

8.到达福利院后，在指定的区域内活动，未经允许，不准私自进入别人房间或其它地方，禁止在院内横冲直撞，打闹嬉戏，影响他人休息，活动开展时间不要拖得很晚，选择同学们相对有空的时间段，也不要儿童的正常睡眠时间； 9.活动进行前要事先通知和宣传，否则会让不少同学没有准备，打击了同学们对该活动的积极性，若遇到天气问题，时间另行通知。青年志愿者协会（宣）2011年10月20日

社会福利院活动安全预案 篇2

1.初步辨别日常生活中一些行为安全与否,争做安全小宝贝。

2.知道怎么做才是正确、安全的行为,了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。

3.积极参与活动,养成良好的活动常规,感受自我保护过程中心情的愉悦。

活动准备

红袋鼠头饰,安全小宝贝娃娃,红袋鼠安全教育视频,示范用图片,彩色操作单(开门、吃饭、洗手),笑脸贴纸若干,人手一份彩色操作单,“我是安全小宝贝”表格(附后)。

活动过程

1.谈话导入,引出安全话题。

师:前几天,我们班的贝贝小朋友没坐稳小椅子,小脑袋碰在地上,撞了好大一个青块。你们说,怎么会发生这样的事情呀?(幼儿根据生活经验回答)

师:所以,我们坐小椅子的时候要记住“小脚不要向上蹬,椅子翘起有危险,身体不要向后仰,安全坐好最重要”。在幼儿园里还有哪些危险的事情啊?

师:(出示红袋鼠头饰)今天老师请来了一个小客人,快跟红袋鼠打个招呼吧!红袋鼠今天来干什么呢?

请一幼儿问红袋鼠,教师扮红袋鼠回答:我要让小朋友远离危险,找找我们班谁是安全小宝贝。

教师出示安全小宝贝娃娃,提问:怎样才能做安全小宝贝?

2.观看视频,了解怎样做才安全。

师:今天红袋鼠带来了他的好朋友,我们一起来看看他们是不是安全小宝贝。

播放红袋鼠安全教育视频。

视频1:滑滑梯(小朋友排着队轮流滑滑梯)

师:小朋友们是怎么滑滑梯的?你觉得他们是安全小宝贝吗?为什么?

视频2:上楼梯(一群小朋友在上楼梯,有的靠右走,有的靠左走,一边走一边和前后的小朋友打闹、说笑)

师:这是什么地方?他们这样走楼梯好吗?有什么不好?应该怎么走楼梯呢?

幼儿自由回答后,教师提议用一首好听的儿歌来告诉他们:小小楼梯像山坡,上下楼梯注意多,排队慢行靠右走,不拥挤,不打闹,安全第一最重要!

视频3:下楼梯(一队小朋友靠右,有秩序地下楼梯)

师:听了小朋友的话,他们也成了会上、下楼梯的安全小宝贝了。

提问:在教室里我们应该怎么走路呢?(请一个孩子到前面走一走)他是怎么走的?(轻轻走、慢慢走)

师:我们一起走走看。要慢慢走不奔跑,眼睛朝着前面瞧,又尖又硬的小桌角,撞到它可不得了。

3.实践操作,辨别安全行为。

师:刚才红袋鼠告诉我们幼儿园里有很多地方要注意安全,老师这里有几张图片,看看图上的小朋友在干什么,有没有注意安全。

图片内容:玩玩具(好好玩玩具、抢玩具、扔玩具、把玩具放嘴里)

师:图片上的小朋友在干什么?你觉得谁是安全小宝贝就给他贴上一张笑脸贴纸。(请一个幼儿上来操作)

师:老师这里还有很多图片,一起来找一找谁是安全小宝贝吧!

幼儿每人拿一张彩色操作单,在行为安全的图片下贴上笑脸。

图片1:开门(躲在门后面、把手放在门缝里、好好从门中间走)

图片2:吃饭(抢擦手布、把调羹放在嘴巴里、好好吃饭、把汤洒掉)

图片3:洗手(挤在一起、排队洗手、用毛巾擦手、把水甩在地上)

集中幼儿,教师出示大图(和幼儿的彩色操作单内容一致)。

师:看看图片上哪些宝宝还没得到笑脸贴纸,老师要请你们来告诉他们这样做有什么危险,应该怎么做。说对了老师也要奖励你们笑脸贴纸哦!

4.延伸活动:争做安全小宝贝。

社会福利院活动安全预案 篇3

【关键词】幼儿教育；安全教育；社会实践活动

目前，教师往往热衷于在课堂上创设一些脱离幼儿生活实际的“情境”，让幼儿去感受、去体验，忽视了幼儿的社会性学习具有明显的实践性这一特点。要带领学生定期的开展社会实践活动，幼儿社会实践活动应将引导幼儿了解社会现象、接触社会事物、与社会成员密切交往作为教育的主要途径和方法。幼儿的健康成长关系着千家万户的幸福，牵动着社会的稳定与发展，幼儿的安全是一切发展的保障，只有在生命安全的基础上才能够实现其社会实践活动的全面健康开展，那么在社会实践活动中的安全教育问题对孩子的发展发挥着重要的作用。

一、幼儿园安全教育的内容

不同年龄的幼儿其心理发展水平不同，因而在教育上其侧重点也应不同，因而幼儿园的安全教育要根据不同年龄的幼儿的心理特点采取不同的教育内容。

1.托儿班

托儿班的幼儿大概在三岁之前，这时的幼儿基本需要大人的呵护照料，智力水平处于感觉运动阶段，对其进行安全教育应该包括：当遇到危险时能够进行呼喊求救，不单独活动，不离开集体，不要陌生人的礼物，不将小东西如纽扣、硬币等放入耳、鼻、口内等。

2.小班

小班的幼儿在心理发展方面处于以自我中心的发展阶段，在运动能力和认识方面有一定的提高，非常善于模仿，教师因而可以通过典型示范，使幼儿学会报警并能够拨打110电话，能够熟练记住家长姓名、家庭的住址及重要的电话号码，外出时和家长拉好手、不乱跑，主动让幼儿养成安全意识，并牢固掌握。

3.中班

中班的幼儿在直观行动思维上获得一定的进步和发展，行为开始具有一定的目的性和方向性，控制能力有了一定的提高，能够单独做游戏，这时教师应主动引导幼儿认识一些安全标志，同时记住一些如火警是 119、叫救护车拨打120 等，对于出现的简易的外伤如出血、烫伤等学会一定的处理，建立一定的自我防范意识。

4.大班

大班的幼儿随着生长发展有利明显的抽象思维能力，不仅可以理解具体的事物，而且可以进行较为复杂的分析，有一定的逻辑推理能力，他们很喜欢掌握一些安全知识和技巧。因此教师不但要教会他们学会如何处理危险状况，而且应该教会他们主动远离危险。如：在路边如果发现有电线掉落地上，不能拿起来玩，放风筝时要避开有电线杆的地方，在标有高压电的地方要学会躲避；看到电线弧光要赶紧闭眼，听到剧烈的响声要赶紧张开嘴巴，听到响雷、鞭炮声时快速捂住耳朵；学习一些识安全出口的标志等。

二、加强幼儿的安全教育，培养幼儿自我保护意识和能力

1.开展安全教育课程，培养幼儿安全意识

幼儿处于人生的开始阶段，对于外界的事物总是感觉新奇，没有安全意识，对于任何事物都想动手摸摸，家长和老师又不能时刻的盯着他们的一举一动，因此常常会发生一些不可预见的安全事故。传统的幼儿教育中，家长多是以恐吓的形式来保护幼儿，叮嘱孩子不许这样、不许那样，这样的方法收效甚微。由于幼儿的好奇心很强，这样的教育形式或许会带来相反的效果。授人以鱼不如授人以渔，因此，要从根本保证幼儿的安全，必须培养幼儿的安全意识，提高其防范安全事故的能力。作为幼儿教师，不仅要保护幼儿的人身安全，还要培

养幼儿的安全意识。幼儿园应当开设相关的安全教育课程，每周定期开展安全主体班会，并根据幼儿的特点，采取多样的形式对幼儿普及安全知识。例如向幼儿展示与安全有关的图片、音像或者动画，教给他们防火、防震等安全知识，并组织其进行模拟训练。

2.组织相关活动，使幼儿对安全具有一个感性认识

由于幼儿年龄小，对危险和不安全的概念模糊，特别是在一些重大灾害方面更是如此。为了让幼儿有一个感性的认识和了解，从而减少他们因无法预知而产生的恐惧，并且激发幼儿学习安全防范和自护知识的兴趣和愿望，我们采取在活动中体验和感受的方法。如防震教育活动，首先，组织幼儿观看相关录像、图片，让幼儿感知地震给人们带来的灾难，再通过模拟逃生的游戏，使幼儿了解安全自救的常识，学会保护自己。又如在开展消防安全教育中，我们带领幼儿到附近消防队参观，请消防队员讲授防火知识，观看消防演习，同样通过游戏和演练等活动，使幼儿在亲身体验中掌握逃生、自救的方法和技能。

三、幼儿园安全教育的途径

幼儿园的安全教育工作一直是我国幼儿教育的头等大事和一直存在问题的问题。我们可以借鉴一下国内外的优秀经验为我幼儿园的安全教育工作所用。

1.为幼儿创设安全的环境

日本、美国曾进行过相关调查，在儿童受伤中一般有： 骨折、擦伤、扭伤等，一般较多的发生在户外运动场所、游戏地点，如滑梯、秋千等。国外的做法是对这些场所尽可能的做一些防护措施，尽量保证场地与设施的充分性，做好日常维修，尽可能培养幼儿的活动经验，安排相关人员进行陪护，尽可能降低游戏设施的危险性，及时提醒幼儿注意安全。

2.教师要加强对幼儿活动的监护，在活动中教育幼儿增强安全意识

在幼儿园中幼儿安全主要依靠幼儿教师来完成，教师是幼儿园安全教育的实施者和维护者。为了保护幼儿安全，但不能采取限制幼儿户外活动的措施，相关教师应鼓励幼儿亲自尝试他们自己创造的有一定冒险性的活动或者自己发明的一些特殊玩法，不能简单的强制儿童不要做某些活动，要让孩子们主动参与到新奇刺激的活动，教师要承担监督作用，在陪伴孩子们进行活动的同时，要及时为儿童提醒有危险的地方，提示并让儿童记住，学会识别和避免危险，从而保护自己。

3.加强对体育健身的宣传

借助阳光体育运动这个契机，大力在农村进行体育锻炼的宣传，培养人们正确的体育观，提高人们对体育的认识，营造一种积极健身的氛围，使学生与家长认识到体育健身的重要性。丰富学生的课外体育活动，使学生德、智、体、美、劳全面发展，只有学生各个方面都协调发展，才能成为社会有用的人才。

总之，社会是我们的大家庭，是幼儿无法回避的场所，也是幼儿将来的主要生活工作场所。社会上有丰富的应对各种灾害的资源，可合理地利用这些资源对幼儿进行安全教育。如，可带领孩子参观 119 指挥中心，现场观看消防战士的灭火训练，邀请消防官兵进幼儿园讲解消防知识，并组织幼儿进行疏散演习等。总之，幼儿的安全教育是幼儿教育的头等大事。只要幼儿安全教育受到全社会的重视，只要老师和家长对安全教育进行合理规划并严格实施，通过幼儿园、家庭和社会的共同努力，必能构建更加安全和谐的幼儿园。幼儿的安全事故必然越来越少，幼儿的安全教育必然拥有更加美好的明天。

参考文献：

[1]虞永平.幼儿园课程指导丛书——社会（大班）[M].南京：南京师范大学出版社，2000.1

[2]冯晓霞，卢尊容.幼儿园教育活动——社会领域[M].北京：人民教育出版社，1994.2

社会福利院活动安全预案 篇4

暑期社会实践是为了提高我们当代大学生的社会适应能力，提前让大学生感受社会生活，让大学生毕业后能够更好的融入社会。此次实践对我们大学生来说是一次宝贵的经验，我们得把握这次机会，争取获得丰硕的收获。活动前期我们将对实践小组成员进行安全教育，加强安全观念，提高我们的自防、自卫、自治、自救能力，从而更好地保障暑期实践的同学的人身和财产安全，确保暑期社会实践活动的顺利完成。为了保证我院学生社会实践安全、顺利、有效进行，提高学生校内、校外日常社会实践以及暑期、寒假社会实践的质量，以积极预防和妥善处理活动中突发事件，我院实践部特制定以下应急预案：

一．工作总则

1.实践团队必须充分认识到大学生社会实践活动面临的新情况、新问题，充分预见到学生中可能突发的各种事件以及在处置上存在的某些困难，从而在思想上高度重视，一旦发生情况，有关人员必须无条件地服从命令、听从指挥，以最快的速度、最佳的方式做好处置工作。

2.我们此次实践活动必须以安全为主，、任何形式的活动都必须在保证个人人身安全的前提下进行，小组成员必须加强安全意识。

3.精心组织活动开展形式，、活动中成员必须服从团队统一安排，不能个人单独行动，要求做到纪律严明，管理严格，同时也要能够调动成员的活动积极性。

4.活动中若出现突发事件须及时报告相关负责人、及时召集团队成员进行讨论，制定解决方案，但是方案必选建立在保证人员安全的基础上。

二、事件处理原则：

1、保持镇静、沉着应对;

2、重伤者优先原则;

3、就地抢救原则;

4、报警、求援原则;

5、维持秩序、迅速疏散原则;

6、及时联系指导老师，必要时可求助于当地政府部门。

三．突发事件预防与应急处理

1.严重人身安全事件预防与处理：

（一）乘车安全：

1、汽车抛锚、意外事故：及时与领导取得联系，并汇报相关情况。有严重受伤立即拨打120、110，并立即组织抢救。应急小组应保护好现场，指挥成员撤离至安全地点，等待交警前来处理。安定学生情绪，询问、检查学生受伤情况，受轻伤学生送医院检查诊治。

2、乘车过程中严禁将头、手等伸出车窗，以免发生危险。

3、学生晕车、中暑：应急小组事前备好药品，以备不时之需，贮备充足的饮用水，补充水分，预防中暑。

4、乘正规公交公司的车辆，杜绝事故发生。

（二）人身财产安全：

1、增强实践成员的安全自卫意识，保持一定的警惕心理，保管好个人贵重财物。

2、掉队或离队：出发前安排各项负责人，对于成员照应我们将采取一对一的模式---即一个人负责看好一个人，做到行动一致，防止成员走失。

3、水土不服引起的各类疾病及高温引起的中暑：备好相应药品、尽量避免高温环境活动。若活动遇上高温天气，可适时推迟实践时间。

4、不得因炎热下水游泳、不得在交通干道边逗留。

5、晚上严禁单独外出，如有急事需离队也必须找几个成员陪同，并时刻保持联系。

6、应尽量远离危险设施和危险地段，如果需要接触，必须在专业人员指导下，并做好相应的安全防范措施。

7、遭遇偷窃、抢劫以及其他意外伤害，应保持冷静，灵活应对，以保证自身安全为前提，并及时报案。

（三）饮食安全：

1、组织队员尽量到有卫生保障的餐饮店就餐，不能因为图方便而选择一些卫生无法得到保障的餐饮店就餐。

2、不随便购买路边小吃。

3、饮食一旦出现问题，及时送到当地医院进行医治，防止事态恶化。

（四）天气变化：

1、活动开展前了解近期的天气情况，通知成员做好相应准备，同时工作安排要避开高温天气。

2、出发时遇天气变化，要认真分析趋势和可能，做出延时变更处理。

（五）突发疾病，意外伤害的处理：

1、成员在途中突发疾病，意外伤害。应急小组应立即联系救护车，将受伤成员送往附近医院救治，同时带队负责人要及时向学校相关领导报告情况。

2、外出活动时，实践成员应掌握基本的生理卫生常识和相应的急救知识，随身携带常用应急药物；在遭遇此类非人为性的突发事件时，保持冷静并进行相应的处理。

3、在实践期间，注意搞好个人卫生。

（六）成员走失处理：

1、成员须随时保持手机处于开机状态，互留电话号码，以便电话联系。

2、如发现成员走失，切不可大意、拖延，应立即组织应急小组就地寻找。

3、从学生最后接触的同学入手，了解最后行踪。

4、电话通知其它带队负责人关注寻找。

5、在寻找过程中加强管理，避免再有成员在寻找过程中走失。

6、走失的同学要保持镇静，及时用电话联系小组负责人。在原地等待小组成员，不随意乱走动，同时也不要跟陌生人走。

7、为了避免走失后手机无法联系的情况，出发前应向每位成员分发一份小组成员联系名单，及当地成员家庭住址，走失的成员应立即寻找公用电话联系小组负责人，若仍无法联系上负责人则应

去警察局寻求帮助，让他们帮忙联系小组负责人。

（七）安全负责人：团队出行时，必须制定一名安全负责人。提前做好安全教育、说明工作。转移活动地点时，负责人应点清人数，及时发现问题，解决问题。

2.语言风俗文化差异：

（一）实践团队得到当地政府的大力支持，可以在与当地人民沟通方面给予我们很大的帮助。

（二）实践团队已经通过查阅资料以及多次向教师请教，对当地有充分的了解，实践团队会充分尊重当地人民的风俗习惯。

（三）前往少数民族聚居地区或与遇到与少数民族交流沟通的情况时，应充分尊重其风俗习惯。坚持“民族平等”原则。

三．临时处置

1.一般突发事件由带队负责人处理，如有严重事件可经请示学院领导后可由相关领导与老师成立临时应急小组，还须与当地公安部门联系，以便采取进一步的措施，切实作好外围工作，稳定周围团队人员的情绪，必要时可与团队人员家长联系，以取得配合。

2.本《应急预案》未涉及的突发事件由带队负责人根据实际情况进行临机处理。

韩国学院学生会实践部

社会实践安全预案 篇5

一、实践安全基本要求

1、本次暑期社会实践学生应在出行前，告知家长本次活动安排，让家长充分了解实践活动中可能存在的风险，在得到家长同意的情况下，以团队为单位在学院备案登记。注意防范诈骗案件，定期和家人联系，不向陌生人泄漏自己的身份证号码和家庭联系方式；请家人不要轻易相信陌生人传达的消息，如有任何消息应及时和学校有关部门联系，切勿向陌生人或者陌生账号转账汇款。

2、为参加本次暑期社会实践活动的学生购买短期意外保险。

3、在社会实践过程中，务必牢记“安全第一”的观念，严守安全纪律，不散漫，不冒险，不存有侥幸心理，对自己负责，对他人负责，共同确保实践过程安全顺利进行。

4、慎重接受媒体采访，任何媒体采访必须经过当地政府主管部门同意，在接受采访中任何人只能以个人身份发表意见，未经许可不得以校方名义发表观点。

5、保持联系畅通。实践活动开始前，队员之间应加强认识与沟通，以便在实践期间分组活动时随时可以取得联系。

6、团队安全负责人在每天实践活动结束后清点队员人数并确认队员的身体健康和财物安全情况，对团队安全进行评价，每天做一次总结。

7、提前做好实践地联系及相关信息收集工作，每位队员应提前了解实践地点有关的政府部门、警方、医疗机构以及接待单位的联系方式。

8、实践过程中，原则上不允许单个队员脱离实践队伍单独行动；必要情况下，有队员单独行动时，必须向团队安全负责人说明事由、前往地点、返回时间以及确保联络畅通；实践队伍尽量减少夜间外出，尤其禁止队员夜间单独外出；一般情况下，尽量不要让女生单独行动。

9、为便于紧急情况下的迅速行动，建议女生不要穿裙子和凉鞋。

10、注意贵重物品的保管和存放：队员之间互相熟悉携带的行李，便于互相照看；上下交通工具、更换住宿地点时注意清点物品，避免遗失；乘坐汽车等交通工具时注意记录车号，便于出现问题时查找和联系。

11、活动前一天了解天气情况，做好相应准备。出发时遇天气变化，要认真分析趋势和可能，做出延时变更处理，不可冒险行动。

12、事先制定每项活动的具体计划。要有计划、有纪律地实行活动调研，避免造成因活动无目的、人员工作无秩序而导致时间浪费和人员安全问题的出现。

13、实践过程中，应听从领队老师的指挥。遇到突发事件，应该沉着冷静。

14、不在危险的地区（如江边，湖边）逗留。

15、（1）实践过程中推荐穿长裤、袜子和运动鞋，减少被划伤和蚊虫叮咬的可能性。（2）行李打包时，注意携带的衣物以实用为原则。虽然在暑假，但为防天气骤变，应当根据当地的气候准备一两件较厚的衣服，准备一双舒适的运动鞋，留意天气动向，及时增减衣服。

16、（1）应注意避免在高温、高湿、阳光直射等不利环境下长时间活动，合理饮食，充足饮水，尽量减少中暑情况的发生机率。（2）注意饮食卫生，预防食物中毒。饭菜宜清淡。瓜果蔬菜一定要新鲜。夏日酷日炎炎，走路时容易出大汗。如果有比较长的行程最好带上饮用水。如果有条件，喝适量淡盐水，十分有必要。外出就餐注意选择具有一定卫生条件的场所，尽量少食用生冷食品，尽量不要饮用生水，不随便购买路边小吃。饮食一旦出现问题，及时与当地医院部门联系，及时解决。（3）水土不服引起的各类疾病及由于高温引起的中暑：备好各类药品、尽量避免高温环境工作，合理安排伙食。（4）途中喝水要次多量少，口渴时不要一次猛饮，应分多次喝。

17、（3）注意用电安全，在居住地点和活动地点不要私拉电线，尽量避免在距离电力设施和高压电线很近的地方活动。（4）禁止酗酒、赌博；不参与、不围观打架斗殴行为，避免和他人发生冲突；避免卷入各种群体性事件，防止被人利用和胁迫。（5）合理安排作息，避免过度劳累，保证睡眠时间。（6）了解当地危险动物的活动情况，并做好相应准备。（7）搞好个人卫生，根据当地情况准备合适的衣物及卫生用具并妥善保管，减少由于高温、高湿、蚊虫叮咬等原因引起的各种疾病。（8）有人员出现轻微伤病时，如果没有在医院接受治疗，务必安排身体状况良好的人员陪同，不要让伤病人员单独停留在住宿地点或活动地点，如病情恶化需要及时联系家长，并告知校方。

18、（1）注意交通安全，遵守交通规则；注意乘坐交通工具的安全，乘坐具有安全保障、具有合法客运资格的车辆，不乘坐超载、无照等非法车辆；乘坐长途交通工具可考虑同时购买交通票证附带的保险等。（2）乘坐交通工具，贵重物品注意贴身存放，睡眠过程中不要将贵重物品放在行李架上，减少被盗窃的可能。（3）临行前要检查生活必需品是否齐备，衣物、洗漱用具、防晒驱虫用品、雨具、常用药品等。行李压缩打包，精简为宜。颠簸中切忌饮食过量，最好找通风的地方。新鲜空气可以防止作呕。在晃动中应尽量避免阅读。印刷字体会随之跳动不定，这可能使人感到眩晕。若是非读不可，应尽可能固定和书本的距离。

19、交通事故处理（1）有严重受伤立即拨打120、110，并立即组织抢救。（2）迅速报告校领导，调动应急车赶到事发现场，视伤情确定立即送医院，还是紧急处理后送医院。（3）保护好现场，指挥师生撤离至安全地点。（4）向上级领导报告事故情况。（5）稳定学生情绪，询问、检查学生受伤情况，受轻伤学生送医院检查诊治。（6）立即成立事故处理小组，分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事宜。写出书面报告，总结经验教训。

二、外出常见病症预防及急救

1、外出活动如何防止中暑？

中暑是人持续在高温条件下或受阳光暴晒所致，大多发生在烈日下长时间站立、劳动、集会、徒步行军时。轻度中暑会感到头昏、耳鸣、胸闷、心慌、四肢无力、口渴、恶心；重度中暑可能会伴有高烧、昏迷、痉挛等。主要预防措施有以下几点：

(1)喝淡盐水。大量出汗后，要及时补充水分。条件允许的话，还可以带些水果等解渴的食品。(2)降温。外出活动前，应该做好防晒的准备，最好准备太阳伞、遮阳帽，着浅色透气性好的服装。外出活动时一旦有中暑的征兆，要立即采取措施，寻找阴凉通风之处，解开衣领，降低体温。（3)备药。可以随身带一些仁丹、十滴水、霍香正气水和风油精等药品，以缓解轻度中暑引起的症状。如果中暑症状严重，应该立即就近送医院诊治。(4)夏天中暑抢救方法：把患者移到清凉的地方，平卧，给他降温（可以脱去患者一些衣物，用湿毛巾或冰给他抹身，扇凉等，但小心别反令患者冷病了）。若患者清醒，可以给他饮一些清水，但不要给热饮或刺激品如咖啡等；同时可用藿香正气水、清凉油、十滴水、人丹等解暑。

注意：不要给昏倒的患者灌饮任何东西，以免呛倒患者或液体入了肺，给病人带来更大危害。

预防:盛夏期间做好防暑降温工作，教室应开窗使空气流通，地面经常洒水，设遮阳窗帘等。合理安排作息时间，不宜在炎热的中午强烈日光下过多活动。加强个人防护，戴遮阳帽、饮消暑饮料。有头痛、心慌时应立即到阴凉处休息、饮水。

2、骨折了怎么办？(1)使患者平卧，不要盲目搬动患者，更不能对受伤部位进行拉拽、按摩。检查受伤部位，及时就地取材选用树枝、木板、木棍等，对受伤部位进行固定，防止伤情加重。(2)没有用于固定的物品时，对受伤的上肢可以用手帕、布条等悬吊并固定在其胸前，下肢可以与未受伤的另一下肢捆绑固定在一起。(3)开放性骨折（即骨折处皮肢或粘膜破裂，骨头外露），要注意保持伤处清洁，防止感染。(4)做完应急处理后，立即送往医院救治，要注意运送途中不可碰撞受伤部位。避免人为加重伤情。

3、烫伤了怎么办？

1)对只有轻微红肿的轻度烫伤，可以用冷水反复冲洗，再涂些清凉油就行了。2)烫伤部位已经起小水泡的，不要弄破它，可以在水泡周围涂擦酒精，用干净的纱布包扎。

3)烫伤比较严重的，应当及时送医院进行诊治。

4)烫伤面积较大的，应尽快脱去衣裤、鞋袜，但不能强行撕脱，必要时应将衣物剪开；烫伤后，要特别注意烫伤部位的清洁，不能随意涂擦外用药品或代用品，防止受到感染，给医院的治疗增加困难。正确的方法是脱去患者的衣物后，用洁净的毛巾或床单进行包裹。

4、外出时如何避免遭受雷击？

(1）在外出时遇到雷雨天气，要及时躲避，不要在空旷的野外停留。雷雨天气不要在高处、树下、避雷设施附近接打手机(2）雷电交加时，如果在空旷的野外无处躲避，应该尽量寻找低凹地（如土坑）藏身，或者立即下蹲、双脚并拢、双臂抱膝、头部下俯，尽量降低身体的高度。如果手中有导电的物体（如铁锹、金属杆雨伞），要迅速抛到远处，千万不能拿着这些物品在旷野中奔跑，否则会成为雷击的目标。(3）特别要小心的是，遇到雷电时，一定不能到高耸的物体（如旗杆、大树、烟囱、电杆）下站立；这些地方最容易遭遇雷击危险。

5、意外事故处理及办法：

(4）鼻出血：或用冷水浇湿毛巾或纸巾覆盖其鼻梁。(5）晕车：调换到晃动轻微的位臵，打开窗户呼吸新鲜空气，想吐时以吐出为好。可吐入塑料袋中。晕车有相当一部分是心理因素引起的，所有要尽量分散晕车者的注意力，必要时也可以服用药物来防止。(6）狗或猫咬伤：被咬后应迅速用净水涂肥皂冲洗干净，包上纱布再去医院检查。被狗咬伤的伤口，容易化脓，所以必须进行彻底的伤口处理，及时注射疫苗。(7）被蜜蜂、黄蜂等蜇伤：蜇伤后伤处会出现肿胀、水疱，局部剧痛或搔痒，甚至出现头痛、恶心、烦躁、发烧等症状。被蜂蜇伤可以采取如下做法：①不要紧张、保持镇静。②如有毒刺蜇人皮肤，先拔去毒刺。③清洗伤口，最好用肥皂水、食盐水或糖水。④被黄蜂蜇伤的，可以用食用醋涂在患处。(8）休克：多为外伤、出血、疼痛、过敏等引起。病人面色苍白、出冷汗，精神萎缩，脉搏细弱，血压下降。急救时，应让病人平卧，注意保暖。如外伤出血休克的，应立即止血；有骨折可能的要用夹板绷带固定；神智不清的，给予针刺人中或指压人中；呼吸困难的，进行人工呼吸。在初步急救后送医院治疗。(9）现场止血法①直接压迫止血法：在野外发生意外伤害，如果伤口不大且为表浅，血液流出速度缓慢，可直接用干净柔软的敷料或手巾压在伤口上止血。若此法无效，再改用其他止血方法。②指压法：在现场急救中最快速、最有效的止血法是指压动脉止血法。(10）病发和事故的现场处理要点：帮助病人保持最舒服的姿势，以减轻痛感。移动病人不要勉强硬搬，可以叫人帮忙，要小心、协调。让病人躺倒或移动时，注意不要加重病情。对意识清楚、脸色正常者，注意保暖，垫低枕头，找平坦的地方，让病人躺倒。脸色正常者，只要盖棉毯保暖就行。意识清楚，无休克症状者，可让病人保持原有姿势，不宜多搬动。对感到心脏，胸部痛苦的病人用棉被垫在病人背后，让病人呈平卧姿势。面朝椅背坐下，让脚伸出，头搁在坐椅背上，这一姿势可以帮助减轻呼吸困难。对脸色异常、有休克症状、下肢出血的病人用棉被垫高下肢部。(11）急救小药箱的配备①碘酒：消毒杀菌②酒精：消毒，物理降温等③藿香正气水：治疗中暑、感冒④蓝油烃油膏：烧烫伤⑥创可贴：消炎止血⑦麝香解痛膏：扭伤，关节疼痛等⑧云南白药：止血，活血⑨晕海宁：防治晕车船。绷带:一切外伤可来包扎、止血和固定。

07环工社会实践安全预案 篇6

一、出校前工作：

1．主要组织者应预先有校外安全计划，报校领导审批。

2．安全计划包括：活动内容、主要组织者和联系电话并告知学生；各课题组活动地点、时段及指导教师或同学的联系电话；对学生的安全具体要求（行走线路、交通工具）；各课题组应设一名安全督导员，负责本组安全工作。

3.活动前组织同学签安全保证书

二、活动时：

1．活动时，学生尽可能集中。

2．学生随带物品要轻便，不要骑自行车，以步行为主，路远乘公交车。

三、活动结束时：

1．各课题组组长点名确认组员是否到齐，组织回校。

2．课题组长要上交一份校外活动情况简要小结，特别是安全方面。

四、学生安全须知：

1．出发前每组要制定安全规定，组长要向成员重读规定，并组织大家签名。

2．拟定一个班级通信表

3．活动过程中要听从组长指挥，集体活动不离队。

4．一般以步行为主，路远乘公共汽车。

5．要遵守交通规划，行走靠右走人行道，横跨马路走斑马线，公路上不要追逐打闹。

6．本组同学每人备用家庭电话和家长手机号，便于紧急联系。最好每组备用一部手机，以便联系。

7．校外活动要选择好一条安全线路。活动中要互相帮助，互相监督。

8．不要随便与无关的陌生人交往。

9．目的要明确，活动中不能进娱乐场所游玩，活动结束及时回校。

10．随身携带物品要轻便，贵重物品（照相机等）自己要保管好。

五、紧急事件处理程序：

事件发生－－－－1位学生－－－－－－拨110或120

↓

伤者救护－－－－ 3位学生－－－－－－直送区人民医院

↓

报告班长－－－－－－－－－－－－告 家 长

↓

报告班主任－－－－－－－－－－－－－协调各方

↓

报告校长－－－－－－－－－－－－下情上达，全面掌握

↓

浅议广播发射台安全播出预案 篇7

1 安全播出预案的重要性

应急预案的制订工作是单位安全管理的一项主要内容, 是贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”工作方针的有效方法。《安全生产法》提出了明确要求, 各企事业单位必须制定有应急预案, 要通过预案评估和制度建设提高单位应急预案的针对性和可操作性。

《安全播出预案》是指电台一旦发生重大的突发事件, 有关部门应紧急启动预先制订的应对突发事件的处置方案, 最大限度地减少安全传输突发性事件及其造成的损害, 确保发射台安全播出。

《安全播出预案》是各发射台结合自台实际工作, 以全面防范, 堵塞漏洞为目标;严防节目源受干扰、严防敌对破坏、严防敌对势力的节目插播、严防出现长时间停播;防范可能发生的各类影响安全传输发射事故, 自然灾害或其它突发性事件;根据安全传输发射需要的原则以及现有设备而制订的。安全播出预案在应急系统中起着关键作用, 它明确了在突发事故发生之前、发生过程中以及刚刚结束之后, 谁负责做什么、何时做, 以及相应的策略和资源准备等。它是针对可能发生的重大事故及其影响和后果的严重程度, 为应急准备和应急响应的各个方面所预先做出的详细安排, 是开展及时、有序和有效事故应急救援工作的行动指南。健全与完善《安全播出预案》, 贯彻与落实《安全播出预案》, 才能为实现我们永恒的主题——播出安全, 实现我们永远的追求——发展广视无线事业提供坚强的保障。

2 制订应急预案的指导思想

党的十六届六中全会确立了“安全发展”的指导原则, 进一步完善了“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针。安全播出应急预案是针对可能发生的各类事故制定的应急处置方案和计划, 强调的是“以人为本、安全第一, 依靠科学、依法规范, 预防为主、减少危害”。通过制定和完善应急预案, 预防事故的发生, 规范事故发生前、事故发生时、事故应急处置过程中采取的应对措施, 将事故减少和控制在一定的范围之内, 保护劳动者的生命财产安全。

2.1 加强应急预案编制工作是一个单位自身发展的需要

事业的发展应是在安全基础上的发展。大量事故证明, 一个单位如果忽视安全生产, 事故隐患得不到根本治理, 就根本无法保证安全播出。

2.2 加强应急预案编制工作是建立和完善应急预案体系的关键所在

就发射台而言, 应急预案是安全播出体系的基础, 是消除事故隐患避免事故发生的有效措施, 是预防和控制事故发生或扩大的第一道防线。对于安全传输发射工作来讲, 如果没有应急预案, 电台的安全播出工作就没有基础, 应急预案的功能就不能得到充分发挥。按照安全传输发射应急预案编制原则, 应急预案是在危险源辨识和隐患治理的基础上, 针对发射台现有管理体制和应急能力而编制的应急预案。编制预案的过程就是危险源辨识和隐患排查治理的过程, 就是明确安全管理责任的过程, 就是提高单位安全管理水平的过程。

2.3 安全责任重要性

安全责任重于泰山, 居安思危、未雨绸缪, 把可能遇到的风险和挑战估计得更充分一些, 把应对的措施准备得更周全一些, 将矛盾化解在萌芽, 将危机控制于起始, 在预案的编制过程中, 应及时将已出现过的事故进行总结分析, 把一些事故产生的原因, 发生的现象, 解决方法及时编入预案中, 真正实现保障安全的目的。

3 发射台安全播出预案

制定安全播出预案的最终目的是要使预案在实践中得以充分应用, 把握好安全播出预案的制定、应用环节, 才能使预案在出现紧急情况下真正发挥最大的作用。因此, 预案应因地制宜全面而实用, 应具有科学性和可操作性。

3.1 预案内容

应急预案是针对具体设备、设施、场所和环境, 在安全评估的基础上, 为降低事故造成的人身、财产与环境损失, 就事故发生后的应急救援机构和人员, 应急救援的设备、设施、条件和环境, 行动的步骤和纲领, 控制事故发展的方法和程序等, 预先做出的科学而有效的计划和安排。

编制预案, 应组织专人 (领导挂帅, 有安全保卫、备品备件保障和各类工程技术人员队伍) 进行编制。切不可仅由部门领导或个人执笔, 这样由于个人的能力限制往往不能预见部门或其它领域存在的问题, 使得预案存在片面性。其次, 对技术力量部署、注意事项等方面的内容模糊, 制定不细。在制定故障预案安排部署上交代了各部门的分工, 却忽视了各部门的协同, 注意事项的拟定没有按照各部门具体情况详细制定, 而是千篇一律。

3.2 事故预想

事故设定是预案制定的关键环节之一, 对排除事故所采取的施救方案、应对措施等内容起着决定性的作用。如果事故设定过于简单, 忽视事故发展变化中容易造成的次生灾害, 而只是简单地确定一个事故点, 则整个预案就存在严重漏洞, 没有强力保障, 就没有起到做好打大仗、打硬仗、打恶仗的准备作用, 对事故排除演练工作的指导意义也就不强。众所周知, 事故发生有各种各样的原因, 要提高事故处理效率, 在出现故障时能迅速找到故障点, 在最短的时间解决问题, 事故排除步骤应简洁明了, 尽量减少大篇幅的文字说明, 多采用流程图的形式, 使操作者一目了然, 真正做到有的放矢, 这样编制出的预案才更具有实际可操作的指导意义。

3.3 预案的评估

建立健全安全播出预案的管理体系是保证安全传输的重要工作。因发射台设备更新改造, 建设发生了翻天覆地的变化, 人事变动和其它因素影响, 如单位工作人员岗位发生变化、联络方式变动致使没有及时对预案进行更新修订, 造成预案在这些因素的变化过程中可靠性降低。针对此情况, 要及时对预案进行修订, 不断完善安全播出预案。同时, 建立健全相应的预案管理体系, 做到信息有人收集, 后勤保障有人协调, 一线部门预案有人指导。同时建立健全预案评审、评估机制。特别是在进行了预案演练和实战后, 对预案产生的效果进行评价, 及时进行修订完善。

3.4 预案的落实

综观发射台因值班人员对预案熟悉程度不够造成人为责任事故中不难看出, 几乎每一次的责任事故都是因人为因素所致。加强指导, 提高演练效果, 增强演练的针对性、实战性, 注重预案的衔接性, 通过演练总结经验, 吸取教训, 进一步修改完善应急预案, 以提高处理故障的效率和速度。

坚持“以人为本、安全第一、居安思危、预防为主”。切实履行职能, 把保障公众利益和生命财产安全作为首要任务, 最大限度地减少突发事件及其造成的人员伤亡和危害。高度重视安全检查工作, 增强忧患意识, 坚持常抓不懈, 做好应对各种突发事件的各项准备工作。

通过演练不断完善应急预案, 真正做到有用管用。各级领导要按照预案要求, 亲力亲为参与演练, 根据现场应急情况的变化和实施中发现的问题及时进行修订、补充, 使预案在科学性、可行性、可靠性基础上完善。

切实将各项规章落到实处。严格管理, 加强培训, 不断提高安全意识和应急处置能力, 切实做好安全传输发射各项准备工作, 确保安全传输发射工作万无一失。

危害信息的收集是做好应急预案工作的前提和基础。对于事故隐患要做到早发现、早预防、早处置, 最大程度地降低或消除突发事件造成的影响和损失。发生事故, 应及时召开专题会, 讨论预案在执行环节的漏洞, 认真反思, 吸取教训, 改进措施。

坚持日常防范与应急处置相结合的原则, 加强基础工作, 提高防范意识, 把广播安全播出工作落实在日常工作之中, 实现防范系统化、决策科学化、保障统筹化, 保证安全播出系统设施工作状态的稳定可靠, 确保各项应对措施全面有效, 建立健全应急预案管理工作的长效机制。

4 预案的培训

加强对安全播出事件应急处理专业队伍的建设和培训, 是提高广大干部职工处置突发事件能力的有效手段, 是锻炼广大职工提高安全播出技能、有效避险、最大限度地减小遭受事故伤害的有效平台。安全预案的演练是检验预案实用性的有效手段, 它可以发现问题, 改进工作。演练的目的就是为了发现问题和解决问题, 不是为了表演做戏, 走过场, 真正做到通过演练发现问题, 解决问题, 增强现场处置能力, 充分发挥安全预案的作用, 必须突出预案演练的“三性”。

突出预案演练的全面性。开展安全预案演练, 不是一个单位、一个部门或一些少数人的事, 安全预案演练应该是单位上下、干部职工共同的事, 开展演练活动要全面覆盖, 从机关到基层、从部门到班组、从干部到值班人员都要参与其中, 在广泛的演练活动中, 明确各自在突发事件中应履行的义务和承担的职责。

突出预案演练的规范性。开展安全预案演练要有计划、有准备, 要针对不同的岗位人员、不同的播出工作环境进行演练, 对已经制订的各类预案要有计划地分步演练, 做到组织严密、依纲施练, 既要防止“简单化、大呼隆、走过场”的现象, 也要防止长期演练少数几个项目, 以点“带”面的做法。

突出预案演练的持续性。安全预案演练不是一个阶段性的工作, 不可能依靠一两次的演练活动就解决问题。安全预案演练只有伴随安全传输发射工作的全过程, 伴随抓安全播出的始终, 持续地、不间断地开展下去, 才能锻炼广大干部职工熟练掌握应对突发事件的技巧, 养成临危不惧、应对自如的心理素质, 从而创造和谐稳定的安全播出环境。

5 结语

社会福利院活动安全预案 篇8

但笔者在实际办理一些小型化肥企业特种设备延期检验手续时，由于所在地的小型化肥企业，均由国有企业改制为私营企业。私营企业的负责人为了追求利益最大化，企业机构精减，相应人员缩减，安全重视不够，所以他们制订的应急救援预案，内容比较简单，可操作性不强，有些是为了应付办理延期检验手续。为了规范小型化肥企业的特种设备发生安全事故时，不致于手足无措，导致事故扩大或发生次生灾害，笔者归纳整理出一份针对小型化肥企业的特种设备安全事故应急救援预案，供大家商榷。

小型化肥企业特种设备安全事故应急救援预案

1、编制依据

（1）《中华人民共和国安全生产法》。

（2）《特种设备安全监察条例》。

（3）《锅炉压力容器压力管道特种设备事故处理规定》。

2、适用范围

（1）本单位内发生死亡1-2人，或者受伤19人（含19人）以下及其更多伤亡人员的特种设备事故。

（2）本单位内发生性质特别恶劣（如特种设备爆炸事故），经济损失在50万元以上的特种设备事故。

3、特种设备安全事故应急指挥组织机构

（1）特种设备安全事故应急抢险工作实行单位统一组织领导和各部门牵头负责相结合的原则。

（2）单位成立安全事故应急救援指挥部。

①总指挥：一般为单位负责人（即法人）。

②副总指挥：一般为单位主要管理人员（即总经理）。

③成员：单位各部门负责人。

④指挥部设综合协调组、抢险救援组、后勤保障组、善后处理组等专业处理组，具体承担事故救援和处理工作。

4、应急救援机构职责

（1）单位应急救援指挥部：

在发生特种设备安全事故时，负责事故现场应急处置和抢险救援以及善后处理的组织指挥工作。

（2）专业处理组的职责：

综合协调组：由办公室负责，生产技术部配合，承办特种设备安全事故的报告，通知指挥部成员及各专业处理组立即赶赴事故现场，协调各专业处理组的抢险救援工作，及时报告事故抢险救援进展情况，落实关于事故抢险救援的指示；应指定专人负责。

抢险救援组：单位主要分管生产的领导负责，具体由生产技术部组织抢险队伍，进行抢险救援；应指定专人负责。

后勤保障组：由供销部和财务部负责，相关部门配合，提供各种抢险救灾物资和通讯保障工作；组织人员对事故现场及周边地区进行警戒，控制组织人员有序疏散；联系当地医院急救中心，对伤亡人员实施救治和处理；应指定专人负责。

善后处理组：由办公室负责，相关部门配合，配合安全监管部门进行现场勘察取证，以及上级调查组对事故进行调查处理工作；处理伤亡人员的善后工作；应指定专人负责。

参与救援行动的全体人员应在应急救援指挥部的统一指挥下，分工合作，密切配合，安全、高效，有序完成救援任务。

5、应急救援预案

（一）发生特种设备安全事故时，按下列程序报告

（1）发生事故后，要立即向应急救援指挥部综合协调组报告，内容包括事故发生的时间、地点、发生事故的特种设备名称、人员伤亡、经济损失以及事故概况。

（2）综合协调组应立即向总指挥报告，同时尽快通知指挥部其他成员以及各专业处理组，以便迅速、高效、有序的开展救援处理工作。特种设备事故应急救援预案指挥部指挥及相关人员联系电话,见附件。

（3）应急救援指挥部必须立即报告主管部门和安全监管部门，还应报告当地人民政府、公安、消防、医院，以求得紧急救援。

（二）应急处理措施

收到特种设备安全事故报告后，由指挥部根据发生事故的类别和应急救援工作需要，确定是否启动本预案，确需启动本预案的，立即按本预案组织指挥应急救援工作。

（1）现场救援：

单位应急救援指挥部和综合协调组应立即派人赶赴事故现场，并迅速指示，调整必要的人员，车辆及机械设备。参加应急抢险救援的工作人员，应当按照应急预案的规定，装备齐全各种安全防护用品和安全设施、设备。在事故现场抢救伤员，维护秩序，保护事故现场等。

①对事故危害情况的初始评估。先期处置队伍赶到事故现场后，应当尽快对事故发生的基本情况做出初始评估，包括事故范围及事故危害扩展的趋势以及人员伤亡和财产损失情况等。

②封锁事故现场。加强现场警戒保卫，防止故意破坏现场。严禁一切无关的人员、车辆和物品进入事故危险区域，开辟应急救援人员、车辆及物资进出的安全通道，维持事故现场的社会治安和交通秩序。

③探测危险物质及控制危险源。根据发生事故的特种设备的结构、工艺特点以及所发生事故的类别，确认危险物质的类型和特性，制定抢险救援的技术方案，并在专业部门的专业人员的指导下进行必要的技术处理。及时有效地控制事故的扩大，消除事故危害和影响，并防止可能发生的次生灾害。

④建立现场工作区域。应当根据事故的危害、天气条件（特别是风向）等因素，设立现场抢险救援的安全工作区域。

对特种设备事故引发的危险介质泄漏应当设立三类工作区域，即危险区域、缓冲区域和安全区域。

⑤伤员抢救。在现场首先要及时抢救伤员或者安全转移，最大可能减少伤亡程度，减少事故所造成的财产损失，同时，后勤保障组应立即与当地医院急救中心或邻近医院联系，请求出动急救车辆并做好急救准备，确保伤员得到及时救治。

⑥控制事故的蔓延和扩大。协助、配合上级救援部门处理疏散人群，维持现场秩序等问题。根据事故的类别、规模和危害程度，在必要时，应当果断迅速地划定危险波及范围和区域，组织相关人员和物资安全撤离危险波及的范围和区域。

⑦保护事故现场。确认并保护事故现场，在救助行动中采取紧急措施和移动现场物件应做出标志，绘制现场简图并写出书面记录，见证人员应签字，必要时应对事故现场和伤亡情况录像或者拍照。

消防、救灾时做好路线、方位、位置的选择，尽量保持好现场原始状况。不得随意改变事故现场的地形、地貌，不得移动或取走现场任何物品，不得改变现场设备、管子、管件、阀门、控制或保护装置、仪器仪表的位置、状态以及显示数字或指针的位置等。

破裂设备的断口，如不影响事故原因分析，可以涂机油以保护断口不锈蚀和腐蚀。

（2）事故调查

善后处理组要主动与事故发生地安全监管部门联系，报告事故情况和组织的救援工作，协助核实人员的伤亡情况，按照安全监管部门的有关规定和要求，配合、协助事故的现场勘察和调查取证。

（3）善后处理

组织有关部门和人员妥善做好伤亡人员的处置和身份确认，对伤亡人员的家属做好相应的招待和安抚解释工作。

针对事故对人体、动植物、土壤、水源、空气已经造成和可能造成的危害，迅速采取封闭、隔离、清洗、化学中和等技术措施进行事故后处理，防止危害的继续扩大和环境的污染。

（4）责任处理

按照实事求是、尊重科学的原则，在安全监管部门查明事故原因和责任，对事故进行处理的基础上，提出对事故责任者的处理意见，编写事故报告，总结事故教训，制定防范措施，并报主管部门和安全监管部门。

6、预案管理与更新

将本单位特种设备安全事故应急救援预案报当地安全监管部门备案。

本预案应当每两年或者在发生特种设备事故后，对应急救援预案进行评审和更新。

7、奖励与责任

应急救援工作结束后，认真进行总结、分析，吸取事故（事件）的教训，及时进行整改，并按照下列规定对有关人员进行奖惩：

（1）对在应急抢险救援、指挥、信息报送等方面有突出贡献的个人，按有关规定，给予表彰和奖励。

（2）对瞒报、迟报、漏报、谎报、误报重大事故和突发事故中玩忽职守、不听从指挥、不履行职责或者临阵逃脱、擅离职守的人员，以及扰乱、妨碍抢险救援工作的人员，按照有关规定，给予责任追究，构成犯罪的依法追究刑事责任。

8、预案解释部门

本预案由本单位负责解释。

9、 预案施行时间

本预案自发布之日起施行。

附件：特种设备应急救援预案指挥部指挥及相关人员联系电话。

学校安全与社会稳定工作应急预案 篇9

一、成立中心学校安全和维护社会稳定工作领导小组，处置各类

突发事件。组长：全才胜（中川乡中心学校校长）

副组长：李双柱（中川乡中心学校常务副校长）

王孝宗（中川乡中心学校工会主席）

组员：王永昭（中川乡中心学校副校长）

朱进孝（中川乡中心学校办公室主任）

鄂福生（中川乡中心学校教研员）

谢文林（中川乡峡口学校校长）

领导小组下设办公室，王孝宗同志任办公室主任。办公室设在中心学校校长室，领导小组成员的分工：全才胜为突发事件处置工作总指挥，负责学校应急事件的处理工作。李双柱、王孝宗同志负责各项安全保障机制的制定、安排工作。谢文林同志负责峡口片学校安全保障工作。朱进孝、鄂福生同志负责做好各学校各类突发事件的登记、上报、调查工作。对发生的突发事件要及时启动中心学校安全工作应急预案，并根据应急预案提出事件处置的各项措施，按程序及时处理和结案。

二、各学校要加强领导，充分认识安全保卫工作的重要性，认真做好非常时期学校安全保卫工作。

学校校长是领导本校安全保卫工作的第一责任人，要明确职责，签订责任书，将安全保卫工作落实到每一个的人和事。要提高对周边-1-

环境各种信息的反映能力，超前做好防范工作，加强值班和值班登记上报工作，凡涉及到当前安全与社会稳定工作的人和事都要及时上报，要理顺好启动应急预案的思想准备工作。

三、事件发生后采取的措施：

（一）立即采取有效办法制止事态进一步发展，小组成员赶赴现场组织处置工作，并在第一时间内逐级上报。

报警电话：

中川派出所：8598600马兴福所长手机：1399702596

2中川乡人民政府办公室：859800

5中心学校办公室：8598077校长手机：***

安全工作办公室负责人手机：***

教育局办公室：851688

1（二）形成强有力的班子，开展事件平息和自查工作，在规定时间将发生的情况调查清楚并逐级上报，将事件发生的损失降低到最小程度。

（三）中心学校要加大对各校安全与稳定工作的督查力度，督促各校健全学校安全责任制度、值班登记制度、应急预案等保障措施，并对存在的问题提出整改意见，督促学校对提出的问题及时整改。

（四）各校团队、班主任通过各种宣传手段教育学生维护好当前敏感时期社会稳定工作，为党的十八大营造良好社会环境。

游园活动安全预案 篇10

2013年庆六一游园活动安全预案

为了营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、安全的“六一”国际儿童节，保证庆六一游园活动的顺利成功地开展，确保安全万无一失，从我校实际出发，制订本预案：

一、成立庆六一游园活动安全工作领导小组

组

长：苟 荣

成员：各班主任、值周教师及活动负责教师

二、安全措施

1、各班班主任在游园活动前一天必须再次对该班学生进行相关安全教育，特别是要教育学生遵守活动的组织纪律，发扬谦让的精神，在活动的过程中不要乱扔糖果纸屑等垃圾，要保持校园的环境卫生。对上下楼道安全、饮水饮食卫生安全、防中暑安全、防溺水安全、来校返家途中安全等进行教育强调，严禁活动时间内擅自离校，严禁下江河、塘堰等地玩水游泳，必须安排班委干部分组负责监督同学的行为，协助班主任做好本班的学生安全工作。

2、总务处准备好防中暑等所需的药品。

3、游园各项目负责教师对来参加该项目的学生要求排队进行，管理好相关学生的组织纪律，对学生进行相应的指导，以保证活动正常、有序、安全地进行。

4、在活动时间内由本周值周教师负责看好各教学楼进出的路口。要求在活动时间内负责人必须在岗，严禁学生出校园，严禁社会闲杂人员及车辆进入校园。

5、活动结束后，各班彻底打扫卫生，由班主任组织本班学生进教室清点学生人数，再次进行返家途中安全教育，再有序放学。

6、值周教师将对清洁卫生情况作检查。

7、活动结束后，各组人员务必将财物收放好。

8、任何教师一经发现异常情况，立即拨打应急电话，并进行力所能及的救护或处理。

三、应急电话

镇派出所：5822019

学校电话：5825007

急救电话：

宣汉县凤鸣乡中心校

2013年5月26日

幼儿社会活动课活动策略 篇11

游戏之旅——让幼儿在一个愉悦、鲜活的氛围中感受教育，收获成长

游戏之旅让幼儿在或真实或虚拟的“生活世界”中感悟、体验与探究乐趣。以生活实践为游戏根基，幼儿与教师、幼儿与幼儿共同面对有价值的社会生活进行有意义的实践与探究。教师通过将幼儿丰富多彩的生活经验与游戏经验相联系与整合，让幼儿在虚拟的游戏情境中进行有趣的模仿与创造活动，从而达到认知的目标，或者收获一种行为。当然这种游戏最好是师幼同构；游戏的发生与发展是师幼共同参与的，游戏的过程是生长的，随着教师和幼儿的挥动而不断展开、调整的，不断产生新的活动内容和活动形式。同时这种游戏是多元化的游戏，既有幼儿的自主游戏活动，也有个人、小组、团体的探究活动；既包含家、园、社区的活动，又有整合五大领域的内容与项目等活动。幼儿在游戏中的发展也是多元的。在活动中，幼儿不仅有效地完成了社会领域的活动目标，还将自己在数学、艺术、语言等方面获得的认知经验进行了巩固和拓展，让他们不断地形成一种面对困难情境时勇于思考、合力解决问题的品质，不断形成善思、执着、分享的品质。

例如：幼儿在自主放松的课间活动中意犹未尽，进入集体教育活动时往往还会停留在课间的兴奋状态，很难收手。所以我们要通过组织设计一个游戏，讲一个小故事，教师神秘的语言，夸张的肢体动作来激发幼儿集中注意力来思考问题。老师手指戴着滑稽可爱的纸偶边做动作边说：“大拇指出来走走，见面点头说hello。食指出来走走，见面点头说hello。中指出来走走，见面点头说hello。无名指、小拇指出来走走，见面点头说hello。大家一起说hello，hello。提问：为什么无名指和小拇指一起出来了，是因为他们两个比较小，讲友爱，好互相照应，十个小手指，齐心协力同，能办好多好多的事。可是小猴子和小鹿却不这样，到底发生了什么事，你们猜一猜。幼儿开始思考着、讲述着、表演着、辩论着。

工作室之旅——让幼儿在充满生机的活动中进行操作与领悟

幼儿探索工作室活动是一种感性的、综合的学习情境，超越学科、领域的疆界，是语言、科学、艺术等领域，及运动认知、认知、情感等发展领域有机联系在一起。创设自主、开放的教育环境，提供幼儿多元的学习机会，引导幼儿个体和小组的合作。

例如，我在设计《谁的本领大》一课时，我先用手指游戏唤回幼儿的有意注意，亮出团结能多做好多事这一知识点，再播放课件让幼儿看看想想——起初小鹿和小猴为何摘桃那么艰难，接着边叙述故事边折折小木棍让幼儿动动，积极参与，为活动主题的伸展做好铺垫，然后说儿歌边做小水滴和小船的实验，让幼儿去探究，验证团结就是力量这一知识面，观看课件“团结的小数字”的精彩表演，让幼儿达到情感认知的高潮，最后让幼儿边说儿歌边手托大青虫将“团结起来力量大”的经验加深并拓展。通过动静结合，主题单一但形式多样的活动，让幼儿在轻松愉悦的氛围中完成了情感与知识的统一和体验。

多元文化之旅——让幼儿在丰富、多元的环境中开始理解与分享

尊重、理解和分享是多元文化教育的基本理念。幼儿园的多元文化教育有其独特性，是指以幼儿能理解与参与的文化多样性为前提，整合多元的文化资源以适应幼儿园阶段所有孩子的需求。如：我在设计元宵节、中秋节、感恩节、圣诞节等活动，师幼共同创设体现节日特点的活动环境，邀请家长参与有趣的亲子活动，让孩子们充分感受中国和世界文化的多元性。进一步理解节庆文化与人们生活之间的关系，在活动中体验节日、节庆的快乐情感。例如，在设计端午节活动时，通过幼儿讨论交流、师幼共同包粽子、煮粽子、共同品尝等环节让幼儿了解端午节的来历和风俗习惯，探索“龙舟”的秘密，开展“赛龙舟”体育比赛。这样幼儿不仅在活动中完成了认知的目标，还培养了幼儿的动手操作能力，也唤起幼儿去关注民风民俗，更热爱自己的民族了。

自然之旅——让幼儿在田园中发现与感受生命，热爱家乡，热爱大自然

自然之旅是以幼儿身边的自然环境为基础，依据我园所处的生态环境特点，密切联系幼儿的生活，以探究活动或游戏为载体，促进幼儿对自我、自然之间的认识与体验，追求亲近、热爱自然，与自然和谐相处的生存智慧。旨在引导幼儿关注自然、关注生命。通过关注自然，把来自与幼儿生活世界的有价值的经验和充满生活气息的游戏活动、日常活动纳入我们的社会教育活动课程：百草园、百花园、百果园……展现了幼儿眼里的自然天堂，幼儿欣赏自然景物之美，感受自然景物之亲切，体验探索自然景物之乐趣，同时充满着生命意蕴和情调，产生对生命尊重的意识——爱护自然，爱护自己。如在“闻香计划”中，我们观察花开花落，想象画像背后的美妙，远眺青山，近看绿水，聆听小虫呢喃……这是一种充满情感、富有思考、多重感受的真实体验，能极大地唤起幼儿对家乡的热爱。

参考文献：

薛琴.幼儿社会活动应注重优质选材[J].教师博览：科研版，2014（11）.

社会福利院活动安全预案 篇12

关键词：视频服务器,硬盘播出系统,数据库服务器,视音频链路,应急预案,安全播出

0 引言

随着数字和计算机网络技术的发展, 存储技术 (RAID技术) 的不断成熟, 电视播出系统经历了手动磁带播出、半自动播出、全自动硬盘播出的发展历程。虽然硬盘播出系统更为灵活、高效, 易于实现节目多频道共享, 但由于对计算机网络及控制系统的依赖增强, 如何避免负面效应, 提高硬盘播出系统的安全性, 已成为广播电视技术人员共同关心的问题。为实现全台的数字化、网络化, 制播一体化, 近年来顺德电视台 (以下简称“我台”) 逐步对原有播出系统进行数字改造, 在原有系统的规模和基础上建设了一套全新的播控、总控系统。总体设计目标为:一是满足两个频道的全自动主备播出, 对台内信号、外来信号、播出信号实现自由调度与控制并对重要设备进行冗余备份。二是实现对设备、信号实时监测, 完善应急预案、解决方案, 确保节目在任何时候都能够安全播出。

1 硬盘播出系统概述

我台硬盘播出系统采用嵌入数字音频的视音频链路为基础, 以硬盘阵列存储为中心, 以全硬盘播出服务器为核心, 采用计算机控制。播出方式为盘带结合, 以硬盘播出为主, 录像机作为应急备份, 由视频服务器、上载/审片、播控、预监时、时钟系统和数据库服务器等子系统组成。

系统采用技术成熟和高质量设备, 安全可靠, 无单一崩溃点, 充分满足两个频道每天24小时新闻、广告、电视剧、文艺专题、转播、直播、插播的播出, 实现系统控制自动化, 具备600小时以上节目的存贮空间。对关键设备备份、数据冗余, 有相应的延时播出、信号情同步监视、预警报警、应急控制等安全措施。用户操作界面简便、灵活, 易于维护。

播出通道的视频、音频、同步等系统指标符合电视中心播控系统数字播出通路技术标准 (GY/T165-2000) 。系统整体及与之配套的设备均应具有明显的技术先进性和良好的前瞻性, 系统应具备充分的频道扩展性、足够的通道带宽调整空间, 以适应未来数字电视制播要求 (图1) 。

2 视频服务器技术特点及优势

我台采用的是基于IT网络架构的某进口品牌视频服务器, 分布式模块化架构设计。编码系统由2台单通道的双向编解码模块组成 (节目/广告的上载及回看编辑) , 解码系统由1台6通道纯解码模块组成 (节目播出、垫片、延时播出) , 存储阵列由16块300G光纤硬盘组成, 采用高可靠性的RAID技术组建成光纤硬盘塔, 存储容量不小于4.8T, 有效存储时间不小于600小时/12Mbps作为视音频数据的在线存储器 (两个小频道共用) , 如图2。

2.1 技术特点

1. 智能的模块化设计, 每个模块具有独立的供电、散热等系统, 系统运行更加安全可靠。

所有的上下载端口支持热插拔, 在系统出现故障、提示报警时, 管理员可以轻松判断故障, 并不需要停止其它模块, 只需在线更换编解码板, 最大限度的保证了上载及播出工作的正常运行。同时, 模块化的相对独立设计, 对某个模块升级更方便, 存储设备容量容易扩充, 分散整个系统故障风险。根本解决了一般视频服务器的故障风险高度集中、故障较难判断、数据存储容量难以扩充等问题。

2. 基于IT网络架构的稳定实时数据传输。

主机 (管理和通讯) 与模块之间是通过IEEE 1394连接, 提供稳定2Gbps数据交换能力, 与存储硬盘阵列通过双FC网络接口连接。提供稳定高带宽, 实现了播出工作高效的实时数据传输。

2.2 系统设计的稳定性、先进性和兼容性

1.采用针对性的设计, 消除了所有的潜在单点故障。内建弹性机制, 保障即使单个元件因为某种原因失效, 整个系统也能继续工作, 保证了系统无单一崩溃点;采用专为服务器性能及存储进行优化的UNIX嵌入式操作系统, 写在专用芯片上, 安全稳定, 不会感染病毒, 启动速度快, 当主备机其中一台需重新启动, 只需要55s就可以实现启动完成并同步播出。

2.技术先进成熟, 播出通道完全主备, 当主播通道出现故障, 系统自动无缝切换到备播通道, 播出信号不出现抖动、黑场和静帧。支持边上载、边播出, 且上载和播放达到零帧精度, 对短于5s或接近5s的各个节目连续帧精确播放时, 不出现静帧或停顿等异常现象。

3.具有多通道输入输出、多种视音频格式接口。可配备SCSI、FC等网络接口与制作网络连接, 实现视音频数据的高速传输和共享。

4.存储冗余技术及光纤、电源、网络交换机双备份。视频服务器的硬盘阵列配有双光纤连接模块 (互为冗余) , 避免单点故障。磁盘阵列配有16块硬盘, 做成2组6+1+1的RAID3方式, 当其中一个RAID组中有硬盘损坏时, +1热备份硬盘自动替换上损坏的硬盘。这样的6+1+1架构, 可以允许1个RAID组中有两个硬盘同时损坏, 数据不受影响, 双重保障, 确保数据的安全性。磁盘阵列编解码设备等重要设备配备双独立热插拔电源模块, 双电源互为冗余;上载及播出服务器配2个千兆以太网口并分别连接到2台千兆以太网交换机, 避免交换机单点故障。

5.主备通道交叉设计, 提升安全播出能力。同一频道的主备解码通道分配于不同的主机之上, 同时每个频道的上载编码板也不在同一主机上。通过这种配置, 任一编解码模块故障, 受到影响的通道只是部分上载编码通道、频道主 (备) 播解码通道, 其它的上载编码通道、频道备 (主) 播解码通道, 不受影响, 仍然可用, 节目素材在主备镜像RAID3保护下, 节目正常安全播出。

3其他关键子系统的设计与部署

3.1 上载/审片系统

负责实现整个节目素材上载和审片及素材管理工作, 设计了3台上载工作站, 用于录像机节目和矩阵调度的外来信号的上载, 和上载完成后控制解码板回看编辑。

3.2 二级存储系统

二级存储主要负责存储不是当天播出、重播或第二天播出的节目。它是独立系统, 发生故障, 不会对视频服务器产生不良影响, 不会影响当前的节目播出。当节目需要播出时, 随时可从二级存储系统迁移到视频服务器。增加了系统的容量, 有效节省节目上载时间, 减轻了视频服务器的负担, 从而最大程度保证了播出安全。

3.3 播控系统

设计了4台播出控制工作站, 采用主备的方式, 通过RS422倒换器, 独立控制主备解码板、录像机、切换台、应急切换开关等完成节目播出, 正常情况下由主播出控制工作站控制所有设备, 通过控制口监测设备状态, 随时提示设备故障信息, 调度设备、信号。如果主播出控制工作站发生故障, 通过RS422倒换器切换到备播出工作站, 由备播出工作站接管控制任务, 实现备份。

3.4 集中时钟授时系统

时钟系统集中采用GPS时钟授时系统, GPS时钟授时器接收GPS信号来读取时间, 并传送给所有的工作站, 保证整个系统时间的一致性, 时间的统一一致性, 保证了工作站之间的工作步调一致。

3.5 设备及播出信号实时监测

实时监测设备及播出信号, 可以及时发现问题的根源和解决问题的方向, 及时应急处理, 是确保安全播出和应急的关键。本系统除了对各类设备工作状态的监测外, 还可对各个环节的视音频信号进行监测。对于输入信号的黑画面、冻帧、夹帧、静帧和颜色失真、静音等异常情况都能够在多画面监看大屏幕上显示报警信息、发出报警声。对系统中的信号链路进行有效监测。同时, 所有信号都可通过32×32总控数字矩阵调度到在线示波器进行定量监测。

4 安全播出应急预案的设计思路

4.1 当设备出现故障, 采用科学分级式应急预案

结合实时监测系统, 当主控设备出现异常时, 备控设备可自 (手) 动倒换接管控制任务。如图3。

第一级, 32×32数字矩阵出故障, 只影响节目上载和信号技术监测, 可通过跳线板跳线, 手动连线节目上载和信号技术监测, 不影响视频服务器的已上载节目的正常播出。

第二级, 如果视频服务器出故障, 手动切换到录像机或外来信号播出, 应急播出。

第三级, 如果数字播出切换台上游矩阵或播出切换台出故障, 自动切换到应急数字播出矩阵或应急键控器, 不影响节目正常播出。

第四级, 如果应急数字矩阵或应急键控器出故障, 信号实时监测系统提示应急设备有故障, 不影响节目正常播出。

第五级, 应急切换开关停电或出故障, 主信号直通 (播出切换台) , 不影响节目正常播出。

第六级, 如果整个硬盘播出系统瘫痪, 手动从上载机房信号的跳线板直接跳线到应急切换开关跳线板, 手动应急播出。

4.2 当节目未能上传到播出盘塔, 采用盘带结合播出的应急预案

盘带结合播出是硬盘播出系统特点的必要互补。紧急情况下, 人对录像机的控制相对灵活, 当由于迟送节目未能上传到播出硬盘、素材缺陷、临时节目修改而无时间上载时, 需要录像机应急播出;其次, 当遇到系统大面积瘫痪的情况下 (分级式视音频信号链路应急设计预案的第二、六级) , 需要手动跳线到应急切换开关, 用录像机应急播出。

4.3 临时节目变更时采取的应急预案

因播出节目接到临时变更节目编排通知, 必须报告台长或主管台领导, 请示应急处理具体办法, 并做好记录 (电话录音) , 由部主任呈报主管领导。

对于正在播出或即将播出的节目, 发现异常情况, 立即报告台长或主管台长, 请示应急处理具体办法, 并做好记录 (电话录音) , 由部主任呈报主管领导。

4.4 发生供电故障时采取的应急预案

设备如果供电出故障, 所有应急都不能执行, 可见安全供电是首要保障。目前的播出设备都是双电源供电的 (一个是稳压技术市电, 一个是UPS电) 。所有的播出设备都接在UPS后面, 这样UPS电源在正常市电下是处于对蓄电池充电状态, 一旦外电中断, UPS能立即对播出设备供电。重要设备, 配热插拔冗余双电源, 采用双UPS在线供电, 这样可以进行自动倒换, 供电方式也更有保障。同时, 配备有发电机, 预防市电断电、UPS放完电前备用。

5 结束语

硬盘播出系统能否实现更安全、更可靠、更高质量的电视节目播出, 关键在于软硬件的安全设计, 采用安全的视频服务器。通过冗余磁盘阵列技术, 对重要设备双备份, 提高了数据、服务器的可靠性, 进而提高了系统安全性。实时监控, 提供声光报警, 科学分级式应急预案设计, 提高应急能力、处理效率, 确保节目无停顿播出、无事故安全播出。佛山电视台顺德分台高度重视应急预案的设计工作, 不断规范日常播出系统管理, 实现了更安全、更可靠、更高质量的电视节目播出。

参考文献

[1]刘学文, 罗蕴军.浅析数字硬盘播出系统的安全[J].有线电视技术, 2008 (7) .