七年级第二学期期中家长会班主任主持稿

七年级第二学期期中家长会班主任主持稿（通用11篇）

七年级第二学期期中家长会班主任主持稿 篇1

尊敬的各位家长：

首先感谢大家在百忙中抽空来参加我们第二学期的家长会，本次家长会过程安排如下：

首先由我简短介绍一下本次期中考的情况，接着让老师代表及家长代表发言，最后我们共同探讨下怎样教育孩子的问题。

一、学生安全教育不容忽视。

安全是最重要的事情，平时我们要不厌其烦的多给孩子讲。最好是能结合具体的事例讲给学生听，让他们知道做事不能不计后果。其实作为毕业班，我们班大部分同学都很珍惜这最后一年和朋友老师相处的时光，有些调皮的男生也越来越懂事了，经常做出让老师同学都非常感动的事情。但小小的摩擦也是不可避免的。尤其是处于青春期的高年级男生，他们的破坏力是非常强的，而且容易冲动。比如，几句话不和就同学动手打架，带球来学校玩不小心把玻璃砸碎导致自己或别人受伤等等。这些事情一但发生处理起来就非常麻烦，不管是打人的还是被打的，一个巴掌拍不响，一定都是事出有因的。家长不能只听孩子的一面之词，要找老师全面了解情况之后再做决定，凡是讲理，大事化小，小事化无。

作为女生，家长更要教育好女生做到学会保护自己，比如：不能单独去别人家里，去哪里和谁玩都要告诉家长，也不能去没有人的地方。作到自尊自重自爱，不和男生动手动脚打打闹闹。

二、学生常规教育（请看屏幕）

我们班带手机现象比较严重，如果只是为了家长不放心，我觉得可以理解。但是现在个别学生上课玩手机游戏，上课手机零声响了，对课堂都造成了一些不良的影响。每当这种情况，我们会没收学生的手机，也请家长们能够谅解。

三、博客、xx报

1、班级博客：新地址：xx学生用户名：xx默认密码：xx2、班主任博客：xx

xx3、舜韵报小明星：王思畅

四、班级活动掠影（总结获奖名单）

1、素质教育基地

2、运动会

3、第二届舜文化艺术节

4、蒲公英爱心捐助（50人参与捐助，博客上有名单）

5、家长进课堂（感谢任恩泽家长带来的法律知识讲座）

五、学习方面：

1、我们先来看看本学期都有哪些作业项。

2、作业情况。全班都能按时完成并上交语文作业，做到及时改错。

每项作业的情况看教师个人博客。

汇总情况。表扬：20人。10人还应家长多费心。

3、课堂发言情况，在我不点名的情况下，发言特别积极主动的同学有：

4、其中检测：全班共55人。优秀47人良好8人。平均分89。

3试卷题量大，分值小，想考高分不容易，想考太差也很难。

公布统计情况。

非常幸运的请到舜耕中学的两位资深教师，房晨雪和藏一辰的妈妈，作为老师和家长双重身份谈一谈孩子学科学习。掌声有请。高老师（英语），刘老师（数学）。

感谢两位老师的精彩发言！我想我们的家长会一定会从中有所收获。

接下来，有请数学马老师介绍学科情况。

英语梦老师介绍学科情况。

六、给家长的建议。

七年级数学第二学期期中检测题 篇2

1． 已知－2xny4 ＋ 5x2y － 1是六次三项式，则n ＝ [ ]．

2． 若（a － 2b）2 ＝ （a ＋ 2b）2 ＋ k，则k ＝ [ ]．

3． 一个角的补角和它的余角的比为5∶2，则这个角的度数是[ ]．

4． 有两个1圆的硬币，随机抛在水泥地上，两个硬币正面都朝上的概率记作P（正，正），一个正面朝上一个正面朝下的概率记作P（正，反）， 则P（正，正） [ ]P（正，反）（填“＞” 、“＝”或 “＜”）．

5． 当x ＝ －2时，代数式ax5 － bx3 ＋ cx ＋ 8的值是2 006，则当x ＝ 2时，代数式ax5 － bx3 ＋ cx ＋ 4 004的值是[ ]．

6． 如图1，已知∠3 ＋ ∠4 ＝ 180°，则NM与BC的位置关系是[ ]，请写出你认为正确的一个结论[ ]．

7． 观察下列等式：22 － 12 ＝ 3，32 － 22 ＝ 5，42 － 32 ＝ 7，…则第n个等式为[ ]．

二、选择题（每小3分，共24分）

8． 在代数式a，－，a2 － b2，，中，整式的个数是（）．

A． 2B． 3C． 4D． 5

9．小马虎在做下面4道题时只做对了1道，他做对的是（）．

A． （－1）0 ＝ 0B．（－a3）2 ＝ a5

C． 4m2 － 3m2＝1D． －

x32 ÷ －

x5 ＝ － x

10． 你到过天安门吗？天安门广场雄伟壮观，它的面积有44万m2．算出它的百万分之一的大小接近于（）．

A．篮球场地的面积

B．教室的面积

C．一张报纸的面积

D．一本教科书的面积

11． 如图 2，方砖除颜色外完全相同，小老鼠在方砖上自由走动，最终停留在白色方砖上的概率是（）．

A． 4B． C． D．

12． “已知两个多项式A和B，其中A ＝ 4x2 － 5x ＋ 1，求A ＋ B”．小亮在计算时错误地将“A ＋ B”看成了“A － B”，所得的答案是－2x2 ＋ 9x － 4，你帮助小亮计算出“A ＋ B”的正确答案是（）．

A． 2x2 ＋ 4x － 3B． 6x2 － 14x ＋ 5

C． 10x2 － 19x ＋ 6D． 8x2 － 23x ＋ 9

13． 下列说法正确的是（）．

A．近似数1．60的精确程度与近似数一样

B．近似数1．60与近似数的有效数字一样

C．近似数7．80精确到百分位，有3个有效数字

D．近似数6 000万与近似数千万的精确程度一样

14． 已知4x2 ＋ 2mxy ＋ 9y2是一个完全平方式，则m的值是（）．

A． 6B． ±6C． 12D． ±12

15． 图3的是一探照灯灯碗的纵剖面，从位于O点的灯泡发出两束光线OB、OC经灯碗反射以后平行射出．如果∠ABO ＝ α，∠DCO ＝ β，则∠BOC 的度数为（）．

A． 180° － α － βB． α ＋ β

C． （α ＋ β）D． 90°＋（α － β）

三、解答题（共55分）

16． 计算：（每小题5分，共10分）

（1）（3x ＋ 2）（x － 3） － x（4x － 5） ＋ （x － 1）2；

（2）（x － y）（x2 － y2）（y ＋ x）．

17． （8分）已知a ＋ b ＝ －5，ab ＝ 6，求a2 ＋ ab ＋ b2的值．

18． 作图题：（9分）

已知：∠α、∠β，且∠α ＞ ∠β，如图4；

求作：∠AOB，使∠AOB ＝ ∠α－∠β；

说明：只允许尺规作图，保留作图痕迹，不写作法．

19． （10分）如图5，一块直径为a ＋ b的圆形钢板，从中挖去直径分别为a 与 b的两个圆，求剩下的钢板的面积．

20．（10分）表1是2001年6月13日全国部分城市空气质量报告．

（1）根据表中的数据，制作统计图表示这6个城市空气质量情况，你的统计图能画得形象些吗？

（2）如果要利用面积分别表示这6个城市的空气质量情况，6个城市所占的面积之比大约是多少？（可利用计算器计算）

（3）根据你所知道的知识，你发现这6个城市的空气质量情况与它们的地理位置有联系吗？

21． （8分）看图填空．

（1） 如果∠2＝∠3，那么[ ]∥[ ]，理由是[ ]．

（2） 如果 ∠3＝∠4．，那么[ ]∥[ ]，理由是[ ]．

（3） 如果∠1与∠4满足条件[ ]时，m∥n，理由是[ ]．

（4）如果∠1＋∠2＝180°时，[ ]∥[ ]，理由是[ ]．

七年级家长会主持稿 篇3

鲍：各位亲爱的爸爸妈妈们。

杨：各位敬爱的老师们。

合：大家好！（鞠躬）

鲍：首先，请允许我代表全班52位同学以及所有任课老师们感谢你们在百忙之中抽空来参加这次家长会。欢迎您们来到嘉兴一中实验学校。

杨：其次，我想向各位家长介绍一下到场的老师和同学们，他们是： 鲍：705班班主任兼数学老师陆洪良老师；科学张海琴老师；语文孔皓月老师；英语孔佳芸老师；社会陆群英老师；705班班长兼学生代表刘文佳同学

杨：副班长顾辰飞、吴上腾、姜悦慧同学；黑板背景设计兼宣传委员袁紫欣、徐静仪同学；主持人兼班长鲍宇帆同学

鲍：主持人兼副班长杨帆同学

杨：学校是我们学习、生活、成长的摇篮

鲍：我们的成长离不开老师的谆谆教诲。

杨：我们的成长同样离不开爸爸妈妈无微不至的关怀鲍：在老师辛勤的耕耘下，我们伴随着书香成长。杨：在父母精心的养育下，我们沐浴着爱的阳光长大！

鲍：今天的家长会，老师、同学们都很期待，因为邀请爸爸妈妈来，可以让大家进行交流，让爸爸妈妈们了解我们在学校里丰富多彩的生活，了解我们前一阶段的表现。

杨：同时，老师也会把我们的不足之处通过家长会让爸爸妈妈知道，而爸爸妈妈们也可以把你们孩子在家的表现和老师交流一下，以便学校和家庭一起努力，共同促进我们的成长!鲍：我们是祖国的未来；

杨：我们是你们的希望；

鲍：有了你们的精心呵护；

杨：有了你们的悉心培养；

鲍：才有了我们的健康成长！

合：我们的家长会现在开始。

鲍： 接下来，让我们请出我们班的班长刘文佳同学把我们开学两个多月来的学习、生活跟爸爸妈妈们作一个简单介绍和汇报。掌声欢迎！

鲍：感谢刘文佳同学精彩的汇报。的确是呀，我们的班级就是这么一个优秀的大集体。可是爸爸妈妈们，你们知道吗？在我们班中，还有这样一位同学，她非常文静热衷于学习，每天中午午休时间，都能看见她在教室里安静的看书学习，她有很好的学习方法，以至于她的成绩在我们班一直都是名列前茅，她，就是我们的学生代表，掌声有请，杨帆同学。

鲍：当我们刚刚在母体中孕育的时候，这脆弱的生命倾注了您们无限的深情

杨：当我们坠地发出第一声嘹亮的啼哭，鲍：这生命就得到了父母的日夜呵护！

杨：如今我们在学海中遨游，在书山上攀登，鲍：更离不开家长的支持和鼓励！

合：有您和我们一路同行，我们就不怕天黑，不惧路远、不再怕风雨兼程！

感谢你们对我们那无私的爱护与哺育

因为你们，我们的成长才如此美好，如此难忘！

杨:是的，父母的爱比大海还要深，我们一生也回报不完。接下来有请胡启天的妈妈讲话，掌声欢迎！

杨：学习的道路坎坷曲折

鲍：成长的道路荆棘丛生

杨：是老师引领我们走出知识的迷宫

鲍：是老师教会我们展翅飞翔

杨：我们的成绩长了

鲍：老师的面庞瘦了

杨：我们的缺点、错误少了

鲍：老师的白发、皱纹多了 杨：下面有请各学科老师发言。有请第一位老师，我们的数学老师，陆老师，掌声有请。

鲍：接下来有请第二位老师，我们的科学老师，张老师，掌声欢迎。

杨：接下来有请第三位老师，我们的语文老师，孔老师，掌声有请。

鲍：接下来有请第四位老师，我们的英语老师，孔老师，掌声欢迎。

杨：接下来有请第五位老师，我们的社会老师，陆老师，掌声有请。

杨：有一个人，目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖

鲍：有一个人，期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力

杨：他在我们的心田上播撒爱的阳光

鲍：他在我们的心田上滋润爱的雨露

杨：他就是我们可亲可敬的班主任

鲍：下面就请班主任陆老师发言，大家欢迎！

鲍：让我们用誓言去见证父母辛劳的身影；

杨：让我们用誓言去见证老师无悔的奉献；

鲍：我们会铭记这特殊的时刻，因为它使我们走向成熟； 杨：705班会铭记这重要的日子，因为今天他高朋满座。鲍：让我们心与心相连，让我们手与手相牵。

杨：让这次家长会成为沟通的心桥，我们会沿着你们期待的目光展翅高飞！

合：嘉兴市一中实验学校2015届5班家长会到此结束，再次感谢各位爸爸妈妈们在百忙之中抽空来参加我们的家长会，谢谢大家！

注：

1、最开头介绍老师这一段，视情况而定，如果有老师在别的班还未到场，就把这些老师单独分开来介绍，在到场的老师介绍的时候前面加上：“现在已经到场的老师：……”，未到场的老师在介绍时前面加上：“现在仍未到场的老师：……”

2、在胡启天妈妈讲话的时候，去询问一下各位老师的安排，在任课老师分别发言的时候调整一下顺序，以防止出现老师两边时间冲突的情况发生，如果这边老师已经讲完了，6班还有老师在讲的，就把下一个老师提到前面来。事先要与老师沟通好。

七年级第二学期期中家长会班主任主持稿 篇4

一、文言诗句默写及常识填空（1*10分）1、2、3、4、5、笙歌散尽游人去，始觉春空。6、7、8、宋词中，永）。

二、翻译文言句子

9、这虽然是一间简陋的屋子，但是我的美德使它名声远扬。

10、孔子说：“有什么简陋的呢?”

11、中间空，外面直，不是牵牵连连的，也不是枝枝节节的。

12、可以远处观看而不可轻慢地拿来玩弄。

13、对于菊花的爱好，在陶渊明以后，就很少听到了。

三、（一）

14、刘禹锡

15、出名；神奇；缺乏文化知识的人；身体

16、山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵； 惟吾德馨

17、苔痕上阶绿，草色入帘青。

18、安贫乐道

（二）19、更加；应当

20、莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖

21、不与世俗同流合污的高尚品格和对追名逐利的世态的鄙视和厌恶。

22、宋；周敦颐；陶渊明

四、23、略

24、尽管；但

25、（1）你二三岁到六七岁之间的小故事。

（2）回忆起儿子的往事，因回忆儿子的往事而快乐，因与儿子的离别而惆怅。

26、（1）朋友意味着感情、精神上的互相理解和慰藉。当傅聪有痛苦时，可以向父亲倾诉，父亲能平等地和他交流。（2）母亲因思念儿子而流泪，是一种真情的自然流露。傅雷希望儿子能够充分理解这种伟大、圣洁的母爱，理解母亲对儿子的那种深切的思念之情。

七年级第二学期期中家长会班主任主持稿 篇5

1-5 BAC BC 6-10 BBACA 11-15 CCBBA 16-20 CBABA

21-25 CABAC

26-30 C B D D C 31-35 CDBDC 36-40 ADCCC 41-45 CBCDB

46-50 ACDBA 51-55 ABCDC 56-60 BDBDA 61-65 BAABC

卷Ⅱ

66. movies 67. go to the cinema 68. sells 69. another 70. sure

71 feed the chicken

72. It rained very hard.

73. Mike went to mountains with his cousins.

74. Mike had a busy weekend last week.

75 在下午，麦克帮助他妈妈做家务。

76. groups 77. by yourselves 78. to help 79. player 80. happened

81. Are you playing the guitar?

82. Marco Polo was a man from Italy.

83. Are you ready for your project?

84. She wants to learn to dance.

85. He had his own house last month.

二年级第二学期期中家长会发言稿 篇6

各位家长、大家好：

大家在百忙之中来参加这样一个会议，我代表学校及所有的任课教师对大家的到来表示感谢。今天的家长会内容我主要就期中考试和孩子前段的表现及学习情况给大家做个汇报。

本次期中考试，试卷让孩子带回去后，相信每个家长都认真看了，你的孩子问题出在什么地方相信你也很了解了，就请你们对症下药，尽快为孩子补上来，不要让你的孩子落在班级同学的后面。

二年级的语文课本识字量大，一课基本都是最少6个，最多达到10个的生字要理解字义，学会组词，并且要完全掌握字形，确实对于孩子来说会有些吃力，可能有的家长在辅导孩子的学习过程中应该了解到了。在教学中，我会尽量以生动活泼的形式帮助孩子记住字形，但是孩子学得快也忘得快，这就需要您与我们一道帮助孩子在课外再来识记生字。在识字中，您要对孩子有耐心，让生字的识记不断再现再认，这种教育就可贯穿在您的生活中。去超市，认认商标，在路边，认认指示牌等等，这都是很巧妙的渗透在生活中的学习方法，这可能孩子在那死记硬背的效果要好得多。我们班有的家长非常优秀，总能在课余主动帮助孩子学习，如背诵课文，复习听写，配合老师一道巩固孩子的功课，所以相对来说，这些孩子的学习情况会要好一些，所以这些同学在学习方面的思维很开拓，乐于学习。这些家长对孩子学习的重视就给孩子做出了榜样，所以这些孩子也就自然而然认识到了学习的重要性，学习积极性是较高的。另外也有少数几个家长常常与老师主动联系，了解孩子的学习情况，家校一道配合，一段时间以来孩子的学习也进步了，说明家长的关注对

孩子的学习来说至关重要。孩子年纪小,好的学习习惯的培养开始应带有一定的强制性,即具体要求、具体督促、具体检查。有些家长可能会给孩子要求一大堆,每天只是走形式似的问“作业做完了吗？今天有作业

吗？”却不认真检查落实。时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了。我们班的有些孩子的学习也不尽如人意，对学习的重要性还没有很好的认识，我们的家长呢也是任其发展，对孩子的学习不花太多的时间去关心，理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他，也从来没主动到老师这儿询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现，这样下去，只会让孩子的学习情况更糟糕，在这里，也就拜托家长能对孩子严格要求。在平时，只有您对孩子要求具体,检查认真,督促落实，才能使孩子感觉家长要求的严肃性,才会让孩子感受到学习的重要性，进而约束自己把要求化为行动。我想,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高。

期中检测刚刚过去，一些家长对孩子的成绩并不是很满意。当然，卷面的分数不能作为检测孩子学习的唯一标准，但是我们能从试卷上看出孩子学习中的薄弱环节。从班级整体情况来看，基础题，如听写、按课文内容填空方面失分较少。那么,家长应当从哪里入手来补习孩子的学习，提高孩子的学习成绩呢? 我给家长一些这样的建议：

第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查。口头作

业、复习、预习作业也不容草率。

第二、抓态度。要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难。书写

要工整、清洁、准确,不能马虎了事。

第三、根据孩子的个性特点，对孩子作出必要的指导与调整。

孩子的个性各有不同，在做作业时也表现出不同的特点，例如：有的孩子做作业是快而马虎,草草完事；有的孩子虽然仔细，认真却过于磨蹭，而且仔细的过份，橡皮不离手，别的孩子做十分钟的作业，他要一个多小时；有的孩子边写边玩，每天作业写到八、九点钟还做不完。这些不良的做法，久而久之都会形成习惯，不但会严重影响学习，还会给今后的工作生活带来不良的影响。希望家长能够及时采取相应的方法。

第四、加强阅读和写话训练

阅读和看图写话这方面仍然有待增强。平常这方面的练习题做的较少，虽然课堂上也在学习阅读方法，可是孩子自己做与课堂上大家一起做还是不一样。尤其是看图写话，这学期要写的具体一些，不能只是几句干巴巴的话了。要能说出、写出精彩的话来，除了必要的生活经验，还要大量的阅读课外读物。阅读需要量的积累，仅靠一本语文书是远远不够的，而且阅读可以提高记忆力和理解力，对领悟数学中的应用题大有益处。语文课程标准指出：到二年级结束，学生的阅读量为5万字。现在我布置学生每天都有读的和背的作业，就是要养成他们的阅读习惯。这个读一定要读出声音来。读完之后应该问他一点相关的问题或者让他提问题，要教会孩子边读边思考。现在班上大多数的孩子对看书还是充满了兴趣。一有时间就看书。刚开始为了培养兴趣，我没有限制他们，现在要逐步引导他们看有益于他们的书。能力强的孩子可以要求他背一些好的篇章、段落。

总之希望各位家长能够在家庭作业方面给予多一些的关注，这是给老师最好的配合，也是对孩子最大的帮助。

最近家长们可能也听说了，不论在全国范围内，还是我们周围，都发生了一些有关学生的安全事故。所以有必要召开这次家长会，以提高警惕，保证学生的安全。

一、饮食问题。

孩子买的零食一定要有质量保证，不买三无产品，无生产厂家名称、无生产日期、无生产地址等。尽量不给孩子带垃圾食品。所谓垃圾食品包括方便膨化类食品，如方便面、薯片、薯条等；腌制类食品；加工类食品，如肉干、香肠、火腿、辣肠等；饼干类食品；油炸类食品；烧烤类食品；冷冻甜品类食品，如冰淇淋、雪糕等；还有汽水可乐类食品等等。我建议家长们可以给孩子带适量的水果，如苹果、梨等水果，不要多带，让孩子尽快吃掉，不要吃腐烂的水果，当然更不能吃腐烂或变质的食品。不要让孩子自己到小卖铺买零食。在家家长也应注意有些食物极易引起食物中毒，如未煮透的扁豆、发芽的土豆、沾上鱼胆汁的鱼肉、青的西红柿等。如有恶心、呕吐等症状，应马上送医院检查治疗。

二、接送孩子问题

家长应注意，为了孩子的安全，家长是要肩负起孩子的监护责任，按时接送孩子。为保证孩子良好的休息，早上不要让孩子过早地到校，离家较近的孩子，家长也要抽空接一接孩子，学校挨近马路，车辆比较多，安全隐患也比较多，所以家长一定要注意接送孩子。为了保证孩子上学及放学路上的安全，请您按上学放学的时间来接送孩子，预备前10分钟到校，早到校孩子的安全家长自己负责。放学后10分内接孩子，因家长来晚孩子的安全自己负责。注意交通安全，要提醒孩子注意公路上行驶的车辆，看红绿灯走人行横道穿越马路，谨防交通事故在自己孩子身边发生。同时严禁学生在放学路上或者周末、假期在公路上追逐、打闹、嬉戏。

三、日常生活习惯

平时家长应注意让孩子养成良好的生活习惯，不要让孩子把一些刀具、利器、甩炮等当做玩具，更不许孩子带到学校中来。平时不要让孩子玩火，玩电，不要让孩子带火柴、打火机等火具到校。教育孩子不要边吃东西边打闹。另外有些孩

子写作业时喜欢把笔帽、纸片等小东西含在口中，这样做一是不卫生，二是不安全，所以家长应注意类似事情发生。严禁让孩子自己到水边玩耍。不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走；遇险时，会用电话呼救等。

七年级第二学期期中家长会班主任主持稿 篇7

一、基本情况

本次期中考试考生共有373人，其中90分以上的18人，占4.8%；80-89分的25人，占6.7%；70-79分的31人，占8.3%；40-69分的179人，占43.8%；39分以下的120人，占32.17%。最高分101分，最低分0分。

二、试题分析

本份试题有一定的难度和灵活性，注重基础知识的考查的同时增加了对知识的灵活应用。此份试卷分两个层次，第一部分的选择题比较简单，大都是考查较简单的知识点，且在平时的练习中接触过，但有些题干的设计也十分巧妙，学生需认真审题才可以作出答案，而非选择题的小题设计就有一定的难度。

本试题注重对所学知识的理解与运用能力的考查。如选择题中的2、3、8、15、17小题，非选择题的第22、23题，学生若只是死记课本知识是难以作答的，这就需要学生能够对所学知识进行理解与运用。

三、试卷分析

（1）选择题

本试题满分60分，学生得分主要在45分左右。容易出错的有2、5、6、8、17、19小题，这些题出错的主要原因是学生对所学知识不能灵活运用。如第17小题：“下列语句中，反映长江流域成为我国古代经济重心的是：①‘南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。’②‘忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室’③‘朝廷在故都（东京开封）时，实仰东南财赋。’④‘苏湖熟，天下足’。从题目中我们可以得出两个信息，一个是长江流域，既是我国的南方；一是南方成为我国古代经济重心应该是在宋朝时期，所以题中问的是，表示宋朝时期南方成为我国古代经济重心的选项是哪些？而①讲的是南朝时期佛教的盛行，②讲的是唐朝开元盛世经济繁荣状况，而③讲的是北宋时期，国家的财政收入主要依靠东南地区，④讲的是宋朝时期苏州和湖州成为国家的主要粮食基地。通过分析就可以选出正确的答案：③④，所以这道题有相当大的难度。

（2）材料分析题

总共两道材料分析题，共30分。

21试题满分16分，学生得分在8—12分之间，失分的主要原因是学生对材料的理解不够，没有把材料和所学知识很好地联系在一起，有些学生并没有看清问题就乱答，如：第1小题要求写三个少数民族的名称及其建立的政权，有些学生只写三个民族的名称，有些学生只写政权的名字，有一小部分学生还填上汉族人建立的宋朝，形成答非所问的现象。第2、3小题很多学生都做对，但是第4小题就做得差强人意了，这道材料题本是课本中的内容，题目问的是当时我国经济格局上的特点是什么？学生就无法理解了，接下来的第二个问题就更加无法去解答了。学生就读不明白材料的内容，及它们之间的关系就无法进行答题，因此导致失分。

22试题满分14分，学生得分在8分左右，第2小题出错的主要原因是学生的知识点没有把握好，且没有根据材料一的内容去思考问题，如：“材料二中的‘长策’指的是什么？这就要联系材料一中提到的科举制和材料二中‘赚得英雄尽白头’来作答。另外出错较多的是第3小题，因为无法理解‘长策’是什么，就无法完成第三题‘长策是如何完善的？’这就要求学生联系课本中的内容和材料中所提及的内容去理解，就更高地要求学生能够灵活地应用知识。也要求我们教师在授课的同时要适当地引导学生在学习历史时，注意史实之间的联系。（3）简述题

该试题满分20分，学生得分在10—15分左右。这道题的难度不是很大，容易得分，也容易失分，因为第1小题“汉倭奴国王”金印，是上个学期学习的内容，很多学生已经忘记，很多学生都乱答“唐朝、宋朝”，这就要求我们在授课的时候适当引导学生回忆之前所学的知识。而第4、5小题在复习的时候已经复习过，但是还是有好多学生没有很好地作答。

四、采取措施

（1）要从思想上重视历史学科。

从这次初一学生的历史试卷来看，一部分学生只完成选择题，而非选择题几乎是空白的，且学生的试卷书写相当潦草，胡写乱写的学生很多，低分人数约占参加考试人数1/3以上，可以看出，相当一部分学生思想上不重视历史学科，连笔记都懒得写，讲过的题都没有很好地完成，从而导致成绩低下，对此情况，教师一定要引导学生重视历史学科，采取有效措施，争取使学生认识到学史使人明智的道理。

（2）重视对课本基础知识的落实，适当拓展学生的知识面，特别是地方史知识。

在历史学习中，基础知识部分是占主体的，掌握基础知识是学生综合运用，灵活掌握知识的前提，因此一定要重视基础知识的落实。对于课本一些重点知识一定要反复落实，要使学生能正确书写下来，避免书写错别字，要使课标要求的重点知识、主干知识学生掌握准确无误。在学好基础知识的同时给学生添加课外知识，拓展他们的知识面，特别是地方史知识。

（3）复习时要对知识进行系统归纳，形成知识网络。

重视单元小结、同类知识的总结及比较，构建知识网络，使学生有明确的历史知识体系。同时对于单元学习主题也要重视讲解，要让学生掌握单元主题。

(4)复习时要对学生进行审题、答题规范、答题技巧的训练。

七年级第二学期期中家长会班主任主持稿 篇8

一、(共12分,每小题3分

1.下列各组词语中加点字注音和书写正确的一组是 A、倜傥.(dāng商确.(què人声鼎.沸(dǐng瞠.目结舌(chēn B、哽咽.(yè祭祀.(sì相得益彰.(zhāng循.循善诱(xún C、妒.忌(jì栖.息(xī生死攸.关(yōu跌荡.起伏(dàng D、媲.美(bì伫.立(chù一如即.往(jì销声匿.迹(lì

2、依次填入下面横线上的词语,恰当的一组是

(1朱自清笔下“带来些新翻的泥土的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微的空气里酝酿”的春风是柔和的江南春风,而在林斤澜眼中的北国春风则是“从关外扑过山头,漫过山梁,插山沟,灌山口,呜呜吹号,哄哄呼啸,飞沙走石,窗户上,撒拉撒拉,扑在人脸上,如无数的针扎。

(2毕淑敏在《我的五样》里告诉我们要学会出什么是自己生命中最重要的因子,以至当我们面临人生的选择和丧失时,会比较的镇定从容,的排出轻重缓急。

A、潮湿刮鉴别妥帖 B、潮湿扑鉴别正确 C、润湿刮分辨正确 D、润湿扑分辨妥帖

3、下列短语组成方式完全相同的一组是

A、聪明女儿放在质朴功德无量 B、谱写神话人声鼎沸饶有风趣 C、斩钉截铁呼朋引伴冥思苦想 D、提醒自己翩翩起舞根深蒂固

4、将“总而言之:我将不能常到百草园了。”这句话还原到下面语段中,最恰当的一处是

(A我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾。

(B也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢,也许是因为站在石井栏上跳下来罢,……都无从知道。(CAde,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!(D

二、(共9分,每小题3分 阅读下面文段,完成5-7题。我们为什么会拉肚子

每个人都装着一肚子水:每天进入小肠的水分多达大约9升,其中小部分来自饮食,大部分来自消化系统分泌的各种液体。这些水分的90%在小肠内被吸收进体内,剩下的90%在结肠被吸收,只有大约100毫升的水随着粪便排出体外。如果粪便中的水分太多,就是拉稀了。一天拉稀三次以上,就患了腹泻。

有很多种原因能导致粪便中的水分过多。一种常见的原因是吃了某种难以吸收的东西。例如很多人喝了牛奶后会拉肚子,不是因为牛奶质量不好,而是因为他们消化不了牛奶中的乳糖。乳糖要被消化成葡萄糖和半乳糖才能被人体吸收,这个消化过程需要乳糖酶的催化。婴幼儿的消化道里有很多乳糖酶,消化母乳、牛奶中的乳

糖毫无问题。但随着年龄的增长,许多人的肠道里缺乏乳糖酶,没法有效地消化乳糖。乳糖留在肠道内,使得肠液的渗透压要比血浆的高,血浆里的水分就流失到肠道里了。乳糖到了结肠,变成了生活在那里的细菌的食物,发酵产生大量的气体,刺激肠道蠕动,更加剧了腹泻。

腹泻的另一个原因是消化道的分泌液过多。肠道里的水分大部分来自分泌液,正常情况下它们又大部分被重新吸收回体内。如果分泌的量大大超过了吸收的量,也会导致腹泻。在从前,由于霍乱引起的腹泻是最主要的死因之一。霍乱的病原体霍乱弧菌产生的毒素能激活肠上皮细胞膜中的离子通道,让它们一直敞开着,细胞里的水分就源源不断地分泌出来。同时,霍乱毒素还能影响肠神经系统,进一步刺激水分的分泌。历史上有无数的人因此脱水而死。其他一些细菌、毒素、药物也会刺激水分的分泌导致腹泻,虽然它们未必像霍乱那么厉害。

消化道的上皮细胞是保护消化道的屏障,如果这道屏障受到细菌、病毒的感染,就会被破坏。例如痢疾杆菌能感染肠上皮细胞,导致消化道出血,而且由于破坏了上皮细胞的吸收功能,对营养物质和水分的吸收都很差,导致了腹泻。为了消灭入侵的细菌,免疫系统被调动起来,释放一些炎症因子,这些因子刺激水分的分泌,进一步加剧腹泻。结果就是稀便带脓血的痢疾。

为了能让食物中的营养物质和水分充分地被吸收,食物残渣在肠道中待的时间要足够长。如果由于某种原因肠道蠕动过快,食物残渣过快地经过肠道排出体外,减少了水分的吸收,也会出现腹泻。消化不良、细菌或病毒的感染能刺激肠道的蠕动,但是有时候找不出究竟是什么原因让肠道的蠕动异常。

所以腹泻并不是一种疾病,而是疾病的症状,有很多因素、很多疾病能引起腹泻,通常是消化系统的问题,但也可能是其他方面的疾病。要治疗腹泻,最好能确定病因对症治疗,而不是简单地止泻,即使腹泻暂时止住了,病其实并没有好。但是拉肚子让人很不舒服,人们一旦拉肚子,总想着赶快吃止泻药。传统药物中有些的确有很好的止泻效果,例如鸦片,就可谓止泻的“良药”。这是因为在肠壁上有阿片受体,鸦片和它们结合能抑制肠道的蠕动,这样食物残渣在肠道里停留的时间长了,水分更多地被吸

收,粪便干了一些,看上去腹泻就被止住了。从鸦片提取的吗啡、可待因以及某些草药的作用与此类似。只是缓解腹泻症状,而没有根除腹泻病因,对细菌感染引起的腹泻没有治疗效果,甚至会让病情加重,所以如果腹泻伴有发烧,或粪便中有脓血(痢疾,是不能服用易蒙停的。

实际上,在某些情况下腹泻可能是人体抵御病菌、病毒感染的一种方式,能让毒素尽快地排出体外。在这种情况下,止泻反而不利于身体康复。临床试验表明,和服用安慰剂的对照组相比,服用止泻药的痢疾患者的病程更长,而且更容易出现并发症。如果腹泻不是很严重,不必吃药,但是要注意补充水分(频繁少量地喝水防止脱水。如果腹泻三天还没好,或伴有发烧、便血、严重腹痛、脱水等症状,要即时就医。对严重的腹泻不能掉以轻心,儿童更要当心:时至今日,全世界仍然每年至少有2百万人因腹泻而死亡,其中大部分是儿童。

(选自《中国青年报》

5、对文段各部分内容概括不准确的一项是 A.什么是腹泻 B、引起腹泻的原因 C、腹泻的治疗方法 D、止泻的危害

6、下列选项不符合原文意思的是

A、很多人喝了牛奶后会拉肚子,不是因为牛奶质量不好,而是因为他们的肠道里缺乏乳糖酶。

B、肠道里的水分来自泌液,正常情况下它们大部分会被重新吸收回体内。

C、腹泻并不是一种疾病,有很多因素,很多疾病引起腹泻,通常是消化系统的问题,但也可能是其他方面的疾病。

D、霍乱毒素和其它一些细菌、毒素、药物会进一步刺激水分的分泌,引起腹泻。

7、依据原文,下列情境中的做法不正确的是 A、小明拉肚子时,爸爸会叫他频繁少量地喝水。B、拉肚子两天后小明发烧了,妈妈才带小明到医院。C、医院里,医生没有马上给小明治疗,而是让他先去检查。D、服药后没有拉肚子了,小明高兴地感慨终于痊愈了。

三、(共9分,每小题3分 阅读下面文段,完成8-10题 黠鼠

苏子夜坐,有鼠方啮①。拊②床而止之,既止复作。使童子烛之,有橐③(音tuo2中空,嘐嘐聱聱④,声在橐中。曰:“嘻!此鼠之见闭⑤而不得去者也。”发而视之,寂无所有,举烛而索,中有死鼠。童子惊曰:“是方啮也,而遽死耶?向⑥为声,岂其鬼耶?”覆而也之,堕地乃走,虽有敏者,莫措其手。

苏子叹曰:“异哉!是鼠之黠也。闭于橐中,橐坚而不可穴也⑦。故不啮而啮,以声致人;不死而死,以形求脱也。吾闻有生,莫智于人。扰龙伐蛟⑧,登⑨龟狩麟,役⑩万物而君⑾之,卒(12见使(13于一鼠。堕此虫之计中,惊脱兔于处女(14。乌在其为智也(15?”【注译】①啮:咬。②拊:拍。③橐:(tuó:皮箱。④嘐嘐聱聱(jiāo jiǎoāoǎo:这里是形容老鼠咬东西的声音。⑤见闭:被关闭。⑥向:刚才。⑦穴:咬洞,这里作动词用。⑧扰龙伐蛟:扰:驯服。伐,击,刺杀。⑨登:捉取。⑩役:役使。(11君:统治,这里作动词

用。(12卒:最后。(13见使:被役使。(14惊脱兔于处女:起初像处女一样沉静,然后像逃跑的兔子一样突然行动,使对方来不及出击,这里指老鼠从静到动的突变。(15乌在其为智也:(这里面的人的智慧(又表现在哪里呢?

8、下列语句中加点词语的解释不正确的一项 A、虽有敏.者(勤奋 B、有鼠方啮.(咬 C、岂.有鬼耶(难道 D、卒.见使于一鼠(最后

9、下列语句中加点的“而”与例句中“而”用法不同的一项是 例句:此鼠之见闭而.不得去者也 A、而.前门已牡下矣髀 B、温故而.知新 C、堕而.折其矣 D、方北面而.待其架

10、下列对文段相关雷人解释和分析不正确的一项是

A、“此鼠之见闭而不得去者也”的原因是这老鼠被关闭而没法逃离。B、“鼠之黠”表现在老鼠被关在皮箱里,皮箱坚牢不可能被咬出洞来。(老鼠并没有咬东西却装作咬东西,用声音来招引人,没有死却装死,以此来求得逃脱。

C、文中写鼠装死骗人,乘机逃脱,苏轼困惑惊怪与措手不及,简洁逼真,有声有色,幽默风趣。

D、故事的曲折性与深刻性在于“鼠之黠”与“人之智”的较量所形成的一种反讽和自省效果。

四、(14分

11、请把第三大题文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。(共6分,每小题3分

(1是方啮也,而遽死耶?(2异哉!是鼠之黠也。

12、在答题卡的相应位置填写古诗文句子。(共8分,每空2分(1天街小雨润如酥,。(韩愈《早春呈水部张十八员外》(2学而时习之,。(《论语》

(3在唐代诗人白居易诗作力,被誉为描写西湖春光点晴之笔的是《池塘生春草》的语意,说明春到农村,生机无限的诗句是“茅檐低小,。”

五、(18分

阅读下面的现代文,完成13-16题 带扫帚的小鸟 迟子建

①去年冬天,老天也不知有什么喜事,把大兴安岭当做了欢庆的道场,每隔七八天,就向那里发射一场礼花般的雪花。我在哈尔滨,一早一晚给母亲打电话请安时,她常常对我说:“咱这儿又下雪了!”她从来都用“咱”来形容我自幼长大的地方。

②她最初报告雪的消息时,语气是欣喜的;可是后来雪越来越大,她就抱怨了。她足不出户,可她的儿女们要上下班,雪天行路的艰难,她是知道的;而且雪来得频了,寒

流入侵,室温开始下降,这对于腰腿不好的她来说,实在不美妙。更重要的是,大雪封山后,鸟儿找不到吃的,成了流浪汉,一群群地在窗外盘旋。

③我们在故乡的居室,靠近山脚。山下有河流、树丛和庄稼地,春夏秋三季,它们就是飞鸟的乐园。鸟儿喜食的粮食和虫子,在那里都可觅到。想必吃得美吧,这时节的鸟儿,活泼明丽极了。可是大雪封山后则不一样了,鸟儿可吃的东西,都被掩埋住了!别看雪花是柔软的,它们一旦形成规模,积雪盈尺,那就成了一堵封在大地上的白色石墙,鸟儿尖利的喙儿,也奈何不了它。

④母亲怜惜那些鸟儿,她打开窗户,将小米撒到户外的窗台上,打算喂喂它们。自从撒了谷物,她每天起床后的第一件事,就是奔到窗前,看外面的小米是否还是原样。

⑤开始的几天,母亲在电话中跟我嘟囔:“你说那些小鸟多傻呀!飞来飞去的,也不知低头看看窗台!你说它们眼睛不好使了,鼻子也不好使了?怎么就闻不到米味呢?”

⑥我在电话这端直乐,逗她:“小鸟可能嫌小米不好吃吧?”

⑦几天后的一个早晨,我正美美地睡回笼觉呢,母亲兴冲冲地打来电话报告:“小鸟来吃米啦——吃了一大片!”

⑧母亲说,天还没亮,她听见窗外有鸟儿叽叽喳喳叫,以为它们不过如往日般一掠而过,哪想到是在享用窗台的小米呢。

⑨打这天起,小鸟就成了我们家族的一员,母亲在电话里,几乎每天都要聊到它们。母亲说,来吃米的鸟儿的队伍逐日扩大,想必这是它们互相吆喝的结果。她还虚拟着鸟们之间的通话:“哎,这家有米吃,快去吧!”说是这样一传十,十传百,小鸟越来越多。原来两把米够它们吃一天的,现在得好几捧了。弟弟去粮油店,特意买了袋小米,专供喂养。我吓唬母亲,说是山中的小鸟要是都知道她的窗台有米可吃,估计一天一袋米都不够。母亲豪迈地说:“让它们可劲吃,吃不穷!”

(10在我想来,母亲喂鸟,也有点“还债”的意思。多年以前,姐夫喜欢张网捕鸟。捕到的鸟,用开水秃噜掉毛,再用剪子铰了它们的腿,用盐渍了,油炸吃了。母亲说那时

她没有阻止姐夫捕鸟,还吃它们,犯了大罪!她的腿摔伤骨折过两次,本来是路面的冰雪作的祟,可她偏说这是动剪子铰小鸟的腿,遭了报应了!所以母亲喂养找不到食物的鸟儿,我们

姊妹都积极支持,起码这对她的心理,是个莫大的安慰。

(11大兴安岭很少有这样的奇寒,连续多日,气温都徘徊在零下四十度。由于每天早晨开窗给鸟儿撒食,而室内外温差有六十多度,母亲受了风寒,咳嗽起来。从此后,她撒米时,要戴上帽子,围上围巾。母亲告诉我,小鸟儿很胆小,总是天不亮就过来吃食。等人们起来,它们就无影无踪了。我说在它们的经验里,居民区里的粮食,都是诱饵,贪吃后往往丧失自由,所以警惕性高。兴许再过一段,它们白天也会来的。还真被我说着了,没过多少日子,母亲欣喜地说小鸟白天也来吃食了,它们吃饱了,还在窗台蹦蹦跶跶的,朝窗里望呢。

(12窗里当然有可望的了。母亲爱花,在窗台摆了一溜儿盆花。杜鹃,仙鹤来,兰花,还有我叫不上名字的一些草花,红红白白地开了满窗台。我想小鸟儿在户外望着那些花时,一定很疑惑:这家人,大雪天的,怎么过着春天的日子呢?(13鸟儿赏花的时候,母亲也在窗前悄悄赏它们。它们在不经意间,也成了她眼里的春色了!置身于一个鸟语花香的世界,想来母亲是不会寂寞的。

(14有一天,母亲神神秘秘地对我说,因为小鸟来得太多,吃得太多,外面窗台上积了厚厚一层鸟粪。爱洁的姐姐,有天抱怨起来,说是开春时,还得清理窗台上的鸟粪,实在麻烦。母亲说真奇怪,姐姐说完那话,第二天早晨起来,她发现窗台的鸟粪,差不离都消失了!好像知情的鸟儿听着了那话,连夜把鸟粪给打扫干净了。她问我,是不是夜里刮大风给吹没影的?我说不大可能,因为鸟粪遗落的一瞬是新鲜的,它们会被寒风,牢牢地冻结在窗台上。再肆虐的风,到了窗台都是强弩之末,不可能吹落鸟粪。母亲感慨地说:“那还真是小鸟自己打扫的呀。”

(15在我眼里,小鸟的爪子就是笤帚。想想看,每只鸟都绑着一双小笤帚,它们清理起阳台的鸟粪,当然是一夜之间的事情啦。

(选自《文汇报》

13.在横线上填写恰当的内容,表现小鸟到窗前吃食的变化过程。(4分 →天不亮来吃→

14.请从修辞的角度品析下面句子的表达效果。(4分

鸟儿赏花的时候,母亲也在窗前悄悄赏它们。它们在不经意间,也成了她眼里的春色了!置身于一个鸟语花香的世界,想来母亲是不会寂寞的。

15.结合文章内容,谈谈作者笔下的母亲有什么特点?(6分

16、读完全文,谈谈作者为何以“带扫帚的小鸟”为题?(4分

六、(8分

根据要求完成17-19题

曾经是备受批评的“光灰城市”,如今的大武汉,不仅要创建比肩京沪、全省最优的市容环境,更提出创建全国最洁净城市的目标。3月15日,全省城管工作现场会在汉召开,武汉市城管局局长干小明面对来自全省各地的78位城管局长,许下了这一宏愿。为配合创建工作,学习开展了“洁净城市我创建”为主题的综合学习活动。

17、请围绕活动主题拟定一个选填,并说说你将采取哪些形式来呈现探究成果。(4分

18、在活动中,媒体上的两则报道引起了你的关注,请用简洁的语言概括你的阅读结论。(2分

【材料一】从天天给街道“洗澡”、严管渣土、拆除210万平方米违建,到拆除9000余块违法广告、整治153条道路门面招牌、建设62处园林小景、打造11条“花街”,“城管革命”令武汉市容焕然一新。接下来,武汉市将以2015年举行园博会为契机,继续破解空气污染、道路破损等痼疾，还将建设一批“花街”、夜光景观街，设置爱心长椅等，让武汉成为最洁 净城市。【材料二】近日，因在地铁上吃热干面遭劝阻不听，把一碗面扣在拍照乘客头上的“面姐” 事件，在江城迅速发酵。围绕个人行为与公共道德、公共道德与法制规定的讨论异常热烈。媒体评论武汉的城市面貌日新月异，建设国家中心城市的步伐不断加快，全民道德意识也迫 切需要跟着水涨船高，这是市民素质提高的新要求。武汉“泼面”案例，正在成为一堂社会 公德教育课。

19、筹办完成宣传展板后，你和小组成员看着自己努力成果，很是欣慰，临走时，你准备将 地上废弃的材料打扫干净，同伴小明说： “这些事情清洁工会做的，我们不要管了“，你并 认同他的说法，于是回答说： “ ”（2 分）

七、写作（50 分）20、生活是多姿多彩，五味杂陈的：有时可能遭遇泥泞、有时可能滑沉低谷时，有时会被掌 声包围、有时则需要独自上路，这时，我们也许需要坚持、淡然、冷静、独立……。请以“生活需要 ”为题目，写一篇记叙文。要求：①先将题目补充完整。②文中 不得出现真实的人名、校名和地名。

七年级第二学期期中家长会班主任主持稿 篇9

一、选择题

1.我国历史上曾出现“文景之治”“贞观之治”的盛世局面,它们的共同特征有（）

①社会比较安定

②民族关系融洽 ③经济得到发展

④科举制度完善 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

2.诗词作为中华民族在历史发展过程中创造的精神财富，不仅具有很高的文学价值，而且还有一定的历史价值。下列诗词反映的历史事件排序正确的是（）

①“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。” ②“秦王扫六合，虎视何雄哉！”

③“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。” ④“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。” ⑤“封侯非我意，但愿海波平。”

⑥“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”

A.②①③④⑥⑤ B.②③①④⑥⑤ C.②③④①⑥⑤ D.②①③⑥④⑤ 3.开元盛世是中国封建社会前所未有的盛世，与贞观时期相比开元时期（）A.经济繁荣程度更高 B.社会秩序更加安定 C.阶级矛盾更加缓和 D.国家政权更加巩固

4.韦尔斯《世界史纲》中提到“唐初诸帝时代”，诸帝主要指（）A.唐高祖唐太宗唐玄宗 B.唐太宗唐高宗唐中宗 C.唐高宗武则天唐玄宗 D.唐太宗武则天唐玄宗

5.据史书记载，大运河开通后，洛阳城店铺云集，商业繁荣。图2中哪一序号表示洛阳城的位置（）

A.① B.② C.③ D.④

6.《北京晚报》2014 年 4 月 10 日报道：饱受争议的扬州曹庄隋炀帝墓高票入选 2013十大考古新发现。关于隋炀帝的表述，下列说法正确的

是()

A.年号开皇，史称其统治为“开皇之治” B.在位期间开凿了一条贯穿南北的大运河 C.在他统治时期封建社会达到了鼎盛 D.589 年，他在位期间实现了国家南北统一

7.大唐王朝以相当健康的心态接纳外部世界，对外交流频繁。下列哪国的物产居唐朝进口首位（）A.天竺 B.新罗 C.日本 D.回纥

8.下列古建筑遗址最能体现我国各民族友好相处的是（）

A.B.C.D.9.从贞观年间开始的200年内，日本先后 次派出遣唐使，使团庞大，居各国之首。()A.13 B.70 C.7 D.30 10.某历史小组在探究文景之治、贞观之治、开元盛世出现的共同原因时提出了以下意见，正确的是（）

①都在国家统一时出现的②都注意调整统治政策

③都在思想上实行高压政策 ④都重视生产技术的改进 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

11.考古工作者对一座古墓进行考古挖掘时，发现了许多开元通宝、青瓷、白瓷、唐三彩、雕版印刷品等文物。请你判断这座古墓的主人最有可能生活在()A.隋朝 B.唐朝 C.汉朝 D.南北朝

12.中央电视台播放的广告中有这样一句话：“海纳百川，有容乃大。”下列哪一个朝代以博大的胸怀，造就了盛世繁荣景象()A.秦朝 B.西汉 C.隋朝 D.唐朝

13.下列能大致反映南宋与少数民族政权并立的示意图是（）

A.B.C.D.14.同学们在复习历史时，常常会借助设计历史知识示意图来化繁为简，构建知识网络。下面是几个同学设计的隋唐至两宋时期的朝代顺序，其中正确的一项（）

A.唐隋南宋北宋 B.唐隋北宋南宋 C.隋唐北宋南宋 D.隋唐南宋北宋

15.假如你是宋代东京的居民，你的邻居不可能是（）A.契丹族人 B.女真族人 C.回族人 D.党项族人

16.“（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗”（苏辙：《栾城集》）。出现该局面的主要原因是（）A.民族融合加强 B.宋、辽边境开设榷场 C.宋辽订立澶渊之盟 D.岳家军的抵抗

17.郭靖和杨康是金庸先生脍炙人口的小说《射雕英雄传》中的两个重要人物。他们名字中的“靖”、“康”与下列历史事件有直接联系的是（）A.西夏的建立 B.澶渊之盟 C.金灭北宋 D.元朝建立

18.“司马光砸缸”的故事家喻户晓。司马光曾说：“臣之 精力，尽于此书。”根据所学知识推断，“此书”是指()A.《史记》 B.《汉书》 C.《三国志》 D.《资治通鉴》 19.我国古代著名的史学家司马光生活在()A.南朝 B.北宋 C.南宋 D.元朝

20.由北宋史学家司马光主持编写的编年体通史是()A.《史记》 B.《汉书》 C.《后汉书》 D.《资治通鉴》

二、问答题

21.结合你所学唐初的一系列统治措施，你认为这些措施对当今中国仍有启示意义吗？谈谈你的看法。

22.大运河分为_______________、_______________、_______________、_______________。

23.唐朝前期盛世局面形成的原因及其历史启示？

24.阅读材料：

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户日，总把新桃换旧符。” 王安石 请回答：

（1）这首诗反映了宋朝什么节日的景象？这一节日在今天的名称是什么？（2）宋朝至今仍然保留的传统节日还有哪些？

（3）假如你是北宋中期四川的一位富商，在这一节日来临之际，要从成都购进500匹上等丝绸待售，你将选择使用下列哪一种货币进行支付？为什么？

你所选择的货币：A、铜钱 B、铁钱 C、交子（）理由：

25.制度创新是人类社会发展进步的一个重要体现，中国古代社会不同时期经济的发展、文化的繁荣和国力的兴盛都离不开制度的创新与完善。材料一秦统一后，“将广阔的国土划分为若干区域，每一区域都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员”。

（1）.材料一反映的是秦朝在地方上推行的哪一制度？ 依据材料概括出该

制度有何特点？

材料二魏晋以来，官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣，都可以做官。许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。

摘自人教版《中国历史》七年级下册

（2）.针对材料二反映出的选官制度存在的弊端，隋唐时期创制了什么新制度？ 此种创新有哪些进步性？

材料三 „„这个制度对后世影响很大。首先，成为后代行政划分的基础。其次，加强了中央对边疆地区的管辖，特别是西藏成为中央直接管辖的一个行政区。

（3）.材料三中提到的“这个制度”指什么？制度在历史上所起的共同作用是什么？

综合以上三则材料，这些新

参考答案

一、选择题

1、B

2、A

3、A

4、D

5、B

6、B

7、B

8、D9、A

10、D

11、B12、D

13、B

14、C

15、C

16、C17、C18、D19、B20、D

二、问答题

21、有意义。例如三省六部制度，虽然最后都集权于皇帝，但是三省分立，分工，可以相互制约并且提高行政效率。科举制度的完善，武举的创制，打破了世家垄断仕途的局面，高考制度也应该继续推行，这样没钱没势的学子也能通过知识改变命运。

22、永济渠|通济渠|邗沟|江南河。

23、形成原因：①隋朝政治制度和经济繁荣为唐朝加强中央集权和经济发展创造了条件。②唐初统治者吸取隋亡教训，勤于政事，廉洁奉公，政治清明，如唐太宗李世民在位期间，善于用人和纳谏，实行三省六部制，完善科举制等政策和措施，为唐朝前期繁盛局面的出现奠定了基础。③唐初几代帝王的励精图治和努力发展生产。④人民安居乐业，辛勤劳动，创造了大量的物质财富，为唐朝前期繁荣昌盛做出了直接贡献。历史启示：①必须正确认识人民力量的伟大，使之有效地为社会做出贡献。②清明的政治，安定的社会环境是社会经济发展，出现盛世局面的重要保证和必要前提。③统治者的个人作为至关重要。

24、（1）元旦、春节。（2）元宵节、端午节、中秋节等。（3）C；理由：因为交子便于携带（安全）。

25、（1）制度： 郡县制 特点：地方官员由中央直接任免，从而加强中央集权。（2）制度：科举制 进步性：科举制的创立改变了用人制度，门第不高的读书人可以凭才学做官；选拔官吏的权利，也从地方集中到中央，扩大统治基础，加强中央集权。（3）制度：行省制

七年级第二学期期中家长会班主任主持稿 篇10

七（3）班班级工作总结

本学期我继续担任七年级（3）班班主任职务。经过上个学期的磨合，学生和班主任之间已经建立了一定感情，学生也愿意接受班主任的教育。这学期，我一方面继续做好班级的教学工作，另一方面也更加注重做好本班学生的思想教育工作。经过了一个学期的努力，班级状况有了很大改观，现在大多数学生精神面貌有了很大变化，树立了学习的信心，学习氛围加浓了，效果比较明显。

本学期我主要采取了以下几个措施对班级进行管理：

一、继续发挥班委会自主管理的的作用。

班委成员在班级管理中起到很重要的作用，一个好的班委会可以在同学中起到模范带头的作用，在班级中形成良好的学习风气；相反一个不好的班委却可以把一个班级搞垮。因此班委成员的挑选是很重要的事情。我的做法是先由全班同学投票选举，选出10名候选名单，然后班主任再根据这些同学平时的表现和各自的优缺点直接任命到相应的班干部职位。为了让班委会发挥应有的作用，成立班委会后，立即召开班委会议，明确分工和职责。平时我经常了解班委会在管理班级中遇到的困难，并给与相应的指导，使班委会能正常的运转下去。同时也经常在同学中了解班委工作的不足之处，对做得不好的班委成员提出批评。对于实在不能再让同学信服的班委成员，就坚决撤掉。

二、强化学校自主学习、合作探究的教学模式。

为了落实学校自主学习、合作探究的教学模式，按照学校的统一要求，成立了学生学习小组，把全班学生每4—6人分成15个学习小 1

组，小组内成员按不同层次、不同性别搭配，做到科学、合理。这样就使每一小组内的学生之间在能力、个性、性别等方面是不同而且是互补的，便于他们互相学习、互相帮助，发挥小组合作学习的作用，而且保证了每小组站在同一起跑线上进行公平竞争，有力促进了学习。

三、加强与科任教师的沟通交流，解决任课老师上课遇到的问题。我平时经常向本班的科任教师了解学生在课堂上的表现。对于严重影响课堂教学的学生，我及时找学生谈话，并进行处理。保证各科教学的正常进行。

四、开好每周的班会课。

利用班会课总结每周的学生表现情况，及时纠正学生的错误行为，表扬先进，提出本周的要求。

五、经常找学生谈话，了解学生思想动态。

了解学生的思想，才能更好的做学生的思想教育工作。特别是对那些学习成绩差，平时比较捣蛋的学生，我与他们交谈更是不厌其烦，苦口婆心，时刻提醒他们遵守纪律。

六、加强与家长的联系。

现在的很多家长多数忙于生活，往往把孩子交给学校就撒手不管，自以为万事大吉，什么也不管了。他们对于自己的孩子在学校的表现知道的很少。我就加强与他们联系，使他们认识到家长的责任，从而关心自己的孩子的表现。我经常请家长到校，或通过电话与家长进行联系，向家长通报学生在学校的表现。特别是那些经常违纪的学生，更是及时与家长取得联系，让家长也来做学生的思想工作。在家庭和学校的双重管教下，班级学生的不良行为有所改善。2

通过以上的几个措施来对班级进行管理，取得了一定的效果。然而还是有许多做不到的地方，有些学生还是没有养成良好的学习习惯，纪律散漫，违反学校行为规范的现象依然存在。对此，我在下个学期将继续努力，不仅加强对差生的教育，也要加强对表现好的同学的教育，让每一个同学都能感受到老师的关爱。

七年级第二学期班主任工作计划 篇11

春华秋实，又是播种的季节。新的学期开始了，从学校工作和学生思想实际出发，为了能更高效的管理班级、顺利开展班级的各项工作，特制定了七年级的班主任工作计划。本学期的工作重点是在德育工作方面带领学生深入学习中学生行为规范，主抓学生的行为思想教育，促使其养成良好的学习生活习惯；在常规管理方面使学生的各项行为习惯步入正轨；在学习管理方面使学生掌握中学阶段的学习方法。在夯实语数英三科的基础的前提下，保持各科均衡发展，从而将其培养成为德智体美育多元化的新一代青少年。结合我班实际情况，主要工作方向具体如下：

一、班级基本情况及存在问题：

七年级处于正是现在处于服从与叛逆共存的过渡阶段，学生的价值观和世界观没有完全形成，正需要老师及家长正确的教育和督导。所以大部分学生还处在不稳定状态，不能做到充分适应。比如生活上对家长的依赖，在思想上没能完全摆脱想家的束缚等。随着学习的科目的增加，很多同学也还没能找到适合自己的学习方法，依然处在学习压力大，学习方法混乱的阶段。

七年级现有学生33人，其中男生19人，女生14人，女生人数过少是男女比例不协调的明显特征，由于男生比例较大，大都处在贪玩、调皮的年龄段，学习不认真，自控能力差，也对班级管理工作带来一定的阻力。

二、工作目标 1．尽快使学生适应较紧张的初中生活，养成良好的行为习惯，锻炼、提高自理能力，使学生的综合素质不断提升。

2．使学生尽快找到适合自己的学习方法，学会合理安排学习时间，端正学习态度，培养和提高学生的学习兴趣，并且教会学生学会主动学习的方法，从而更好的适应紧张有序的初中生活。

3．积极组织学生参加学校的各项活动，使学生在活动中明白道理，得到启迪，锻炼提高个人能力，完善自我人格。

4．班委工作职责明确分工，培养成为班主任的左膀右臂；而且提高学生的自我管理能力，形成团结向上的良好班风，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。

三、根据学校德育工作的指导思想，本学期主要教育教学活动具体安排如下：

第一周返校规章教育（接待新生）第二周仪容、仪表

第三周学生会干部选举

第四周高校阅读讲座大会

第五周第一次月考

第六周春季阳光运动会

第七周 月考表彰总结会

第八周以“尊师”为主题的班会

第九周班会“冲刺期中”

第十周期中考试 第十一周期中考试表彰总结会 第十二周五四青年入团仪式

第十三周班会：相亲相爱一家人 第十四周准备第二次月考

第十五周第二次月考

第十六周总结月考，冲刺期末

第十七周准备期末考试

第十八周 期末考试，假期安全教育

四、工作内容及具体措施

在纪律方面：

没有规矩，不成方圆。大自然万物都有自己运行的规律和必须遵循的守则，无一例外。良好的课堂纪律是取得优异成绩和养成好班风的前提，在这方面必须严格制定班级纪律奖惩措施，并且让学生也参与其中，要求学生能够保证做到严以利己，宽以待人。

在生活方面：

为了使学生适应紧张的学习生活，在生活上要求学生互帮互助，团结友爱、诚信待人。有困难的学生都能得到其他同学的主动帮助。另外，在本学期开展一个以《相亲相爱一家人》为主题的班会，使班级内部能更加团结，友爱、热情、真诚有凝聚力。

在学习方面： 要求学生课前预习，上课认真听讲，课下及时复习，养成良好的学习习惯，端正学习态度。调节好各学科之间的关系，使各学科都能均衡发展并且逐步得到提高。促进学习成绩的主要手段有：

（1）夯实基础，对学生作业的完成情况做到时刻不放松，及时通过作业了解学生对课上知识的掌握情况。

（2）通过班级之星、学科之星与大家共享自己方法和经验或小组间交流互帮互助共同进步的方法，来培养学生良好的学习习惯，提高整个班级的学习成绩和学习氛围。

（3）做到培优补差，对自己学习认识有偏差并且学习成绩落后的学生，平时多给与鼓励和帮助，通过课下进行补课，一步一个脚印，循序渐进的来提高学习成绩；对有学习有潜质的学生加强辅导，扩展其知识面，以求更上一层楼。

（4）认真总结每一次月考的成绩，注意每一个学生学习状态的稳定性，及时发现问题、解决问题。

家校教育一体化：

学校教育与家庭教育相结合，绝不可忽视。平日虽住校，但是周末回家一放松、懒散，平时的约束几乎全等于零。针对学生的现状与家长通过电话、邀请到校或家访等方式及时与家长进行有效的沟通，了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。找到问题所在，对症下药，实现对学生的无缝隙管理，全面提高学生的综合素质和学习成绩。

个性与共性的发展： 在追求共性的发展中，注意培养学生的个性发展。在组织的各项活动中挖掘学生的潜力,发现人才。使班上的每位同学都能在某一方面得到进一步的发展，比如：鼓励学生在每年的学校运动会比赛，文艺晚会等其他活动中崭露头角，积极报名参加；同时全员参加半内举行的各种活动，以锻炼、提高每一个学生的能力。