农村实用技术培训总结

农村实用技术培训总结（精选17篇）

农村实用技术培训总结 篇1

篇一：农村实用技术培训总结

农村实用技术培训总结

一、取得的成绩。

农技校工作是一项关系到千家万户的大事。是党和国家都非常重视的工作，也是人们工作生活中不可忽略的大事。因此，抓好此项工作是农村脱贫致富的首要工作，因此，学校把此项工作作为工作中的重中之重来抓，积极配合有关部门做好相关农技校的本质工作。因而农技校工作取得较好的成绩。在师资队伍中，老师要注意师德，刻苦学习业务能力，不断丰富自己的教学经验，使自己的教学手段越来越灵活，做一个能担当重任的农技校教师，对自己严格要求，使他们在备课，授课、课后辅导等各个方面，结合文半盲学员实际，进行针对性的教学，把学员感兴趣的知识，细心传授，保证每位学员有问必解，有问必答，每位学员都有收获。

二、存在的问题

1、部分学员思想顽固。不配合学校的农技校工作，致使有些想学的学员受其影响，学习不够认真。

2、农技校经费严重投入不足。以至在教学上存在相应的客观原因。

3、学员迟到、旷课的太多，给教学带来很多的困难。

三、今后的打算

1、加强《义务教育法》的宣传，阻止新文盲的产生。

2、积极开办农枝校，提高学员的素质。使其在生活和社会中应用。

3、加强农技校业务联系，多渠道筹资金。

4、给农技校教师和学员作一些适当的补助。

总之，我们是团结一致的，心往一处想，劲往一处使，为国家中西部开发奠基，为建设社会主义新农村，为致富达小康，展示了青溪人民的英姿。农技校工作成绩是可喜的，但其中的不足之处在所难免。我们今后将更加努力工作。篇二：农村实用技术培训工作总结

农村实用技术培训工作总结

（2011）

2011年，我们以提高农民科技素质为目标，牢固树立人才资源是第一资源的观念，加大对农村实用队伍的培育力度，致力挖掘、集聚、发挥现有农业科技资源优势和潜力，培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民，抓好农村实用技术和农民职业技能培训，从而促进农民增收，推动农村经济发展，同时加大对农产品质量检测力度，全面提高我村农产品水平。

一、全年工作完成情况：

2011年主要做好两方面的工作：

一是做好了养殖中的农村实用技术培训和农民职业技能培训 二是做好了“实施食品安全工程”中的城区蔬菜农药残留检测两大任务。完成了全村42人次的培训，主要抓好优质玉米栽培技术、杀虫技术等培训。完成农民畜禽养殖技术提高等培训。重点抓好玉米基地的重点培训，取得了良好效果。

二、主要工作开展情况

(一)加强领导，成立班子。

组长：李举昌

成员：各包组教师

（二）建立健全工作责任制，确保实事任务落实。

（三）发挥优势，拓宽渠道，积极搭建培训平台。

（四）、加快科技普及，加大培训力度，切实提高培训质量。为了加快农业科学技术的普及，加大实用技术的辐射带动效应，进一步促进农业科技进村入户，全面提高农民科学化种养水平。

2011年11月13日 篇三：农村实用技术培训总结

农村实用技术培训总结

2010年东门、下河、河东村农民文化技术学校在镇政府和县教育局的正确领导下。在全体教师的共同努力下，在新的历史条件下，我们紧紧抓住了国家对中西部地区开发的有利契机，以中国共产党“三个代表”重要思想为指导，我们充分认识“没有先进的生产力就不能为建设社会主义新农村服务；没有先进的科学文化知识，就不能更好地为我乡奔小康目标展示才华；不考虑人民群众的切身利益，脱贫致富就是一句空话。”为确保本工作的顺利进行，二0一0年我们的总体思路是：以党的路线、方针、政策为指导，认真贯彻落实上级教育主管部门的批示精神，继续坚持教育优先发展战略，以基础教育为重点，突出抓好“两基”巩固提高工作，推进教育事业的全面发展。力争使成人教育再上新台阶，使巩固提高人员达到巩固提高标准，确保农民文化素质的整体提高。保质保量如期完成培训任务，并通过考核，本年的各项工作已顺利完成。为使以后工作再能跃上新的台阶，现将2010年东门、下河、河东村农民文化技术学校工作总结如下。

一、取得的成绩。

农技校工作是一项关系到千家万户的大事。是党和国家都非常重视的工作，也是人们工作生活中不可忽略的大事。因此，抓好此项工作是农村脱贫致富的首要工作，因此，学校把此项工作作为工作中的重中之重来抓，积极配合有关部门做好相关农技校的本质工作。因而农技校工作取得较好的成绩。

开扫盲班1个，扫盲学员2人（河东村2人），参加测试人数2人、合格人数2人。参加巩固提高学习学员已基本上达到巩固提高标准。都能书写简单的便

条，能计算简单的数据，能填写汇款单，书写书信、借条、欠条。在预先规定的时间内完成所要培训的内容。

在师资队伍中，老师要注意师德，刻苦学习业务能力，不断丰富自己的教学经验，使自己的教学手段越来越灵活，做一个能担当重任的农技校教师，对自己严格要求，使他们在备课，授课、课后辅导等各个方面，结合文半盲学员实际，进行针对性的教学，把学员感兴趣的知识，细心传授，保证每位学员有问必解，有问必答，每位学员都有收获。

在开展好扫盲班的同时，力争办好农技校。农村实用技术培训545人次（东门155、下河160、河东230），其中种植业250人次（东门70、下河80、河东100）、养殖业215人次（东门60、下河

55、河东100）、人口教育80人次（东门

25、下河

25、河东30）。

在农村实用技术培训中。充分利用学校及远程教育设备，对农技校学员进行全员培训，把适用技术推广到每家每户，保证提高农民的科技含量，每家每户要有1—2名科技明白人，为经济再上新台阶做出铺垫。

二、存在的问题

1、部分学员思想顽固。不配合学校的农技校工作，致使有些想学的学员受其影响，学习不够认真。

2、农技校经费严重投入不足。以至在教学上存在相应的客观原因。

3、学员迟到、旷课的太多，给教学带来很多的困难。

三、今后的打算

1、加强《义务教育法》的宣传，阻止新文盲的产生。

2、积极开办农枝校，提高学员的素质。使其在生活和社会中应用。

3、加强农技校业务联系，多渠道筹资金。

4、给农技校教师和学员作一些适当的补助。

总之，我们是团结一致的，心往一处想，劲往一处使，为国家中西部开发奠基，为建设社会主义新农村，为致富达小康，展示了青溪人民的英姿。农技校工作成绩是可喜的，但其中的不足之处在所难免。我们今后将更加努力工作。

篇四：龙山县2010年农村实用技术培训工作总结

龙山县2010年农村实用技术培训

工 作 总 结

（2010年12月30日）

一年来我们以提高劳动者素质为根本，以农村实用技术培训为载体，以科技兴农需求为目的，做了一些培训工作，总结如下：

一、取得的成绩

1、努力开展工作

我们为适应农村产业结构调整，突出农村实用技术培训，分别在里耶、内溪、贾市、隆头四个乡镇举行柑桔栽培技术培训四期16班次，每次100人左右，内容《柑桔主要病虫害综合防治技术》、《柑桔栽培技术发展趋势与我县柑桔产业发展》、《柑橘春季如何管理》、《柑桔高产栽培技术》培训班，共培训学员443人。培训采取课堂培训、现场示范、实地操作、播放影视等形式，以形式多样、方法灵活、语言通俗的方式进行培训。一年共开展各类培训4期16班次，培训人数1703人次，其中：“柑桔主要病虫害综合防治技术”培训4次，参加培训人员达417人次；“柑桔栽培技术发展趋势与我县柑桔产业发展”培训4次，参加培训人员达次445人次；“柑橘春季如何管理”培训4次，参加培训人员达408人次；“柑桔高产栽培技术”培训4次，参加培训人员达423人次。

2、积极落实措施

精心组织实施是培训工作的根本所在，我们按照州局要求和龙山县的实施方案，切实加强培训工作的实施管理，确保各项工作顺利实施。

一是按照培训计划环环扣紧，做到积极主动，准备充分，到7月中旬按时完成培训任务。

二是按照培训内容、切合生产实际、科学选择安排课程，使学员听的懂、学的会、易掌握、会应用。经过培训，通过对马铃薯种植技术、超级稻种植技术、民族政策的考试考核，学员考试合格率达100%，实践考核平均成绩很好。

三是按照农民学员要求，精心安排、加强服务，为学员创造了良好的学习环境，提高了学员的积极性，学员参训率达98%以上。

3、经济效益显著 通过培训项目的实施，促进我县主要农业支柱产业之一柑桔产业的快速发展，提高了广大“果农”种植柑桔的积极性，经济效益和社会效益显著，亩平均增加收入达118元，柑桔产业增效达1千多万元，为我县经济协调发展贡献了力量。同时通过开展党的民族政策宣传辅导，有计划地在少数民族地区安排一些重点农业科技项目，调整少数民族地区的产业结构，发展多种产业，提高综合经济实力。中国各民族平等、团结、互助的关系必将得到进一步巩固和发展。

4、社会效益明显

（1）领导关心。县民族事务局、县农业农技推广中心等领导先后到村现场指导。龙山县委、县政府的主要领导多次过问，分管领导亲自协调部署，投入工作经费2.1万元，确保农村实用技术培训工作顺利实施。

（2）干部热心。表现在基层干部主动参与的积极性高。被培训村的村组干部不仅积极宣传发动，组织技术培训，参与技术培训，督促培训落实，同时亲自在自己的责任田中带头搞试验示范，做给群众看，带领群众干。

（3）农民热情。培训村的普通群众和主要培训对象对“超级稻栽培技术”培训活动总能自觉的积极参加配合，并带动周边非培训村的农民也积极要求参与到活动中来，对农业科技知识的需求欲望增强。（4）专家热衷。表现在广大农业技术人员对农村实用技术培训工作的高度责任感，把农村实用技术培训作为主要业务活动，进村入户，深入田间，宣传培训，调查指导，尽职尽责，认真上课。

二、存在的不足

一是文化素质偏低，在农村劳动力中，初中及小学文化程度占绝大多数，特别是山区、半山区信息闭塞，生产方式落后，难以接受较深较难的科技文化知识，影响实用技术成果推广，很大程度制约着农村经济发展。二是认识不足，农民观念陈旧，思想保守，凭经验从事生产，对科学新技术认识不够，表现冷漠，部分农民群众对科技促进农业生产，提

高生活水平的重要性认识不足，对科技新技术、新产品接受得慢，怕风险，徘徊观望，导致新科技新技术难以推广。三是培训经费不足，培训是一项经常性工作，由于经费不足，不能经常性的培训、指导及跟踪服务。

三、下步工作打算

1、加强对培训工作的领导，开展经常性宣传、培训；

2、围绕农村产业结构调整，加强市场经济和农村实用技术培训；

3、抓好农村政策、法律法规及相关知识培训，提高农民素质；

4、多渠道筹集资金，使培训工作能正常开展。

龙山县民族事务局

龙山县农业技术推广中心

篇五：农村实用技术培训工作总结

2011年毕业生农村实用

技术培训工作总结

（2011）

2011年，我们以提高毕业生科技素质为目标，牢固树立人才资源是第一资源的观念，加大对毕业生实用队伍的培育力度，致力挖掘、集聚、发挥现有农业科技资源优势和潜力，培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民，抓好农村实用技术和毕业生职业技能培训，从而促进增收，推动经济发展，同时加大对毕业生的技术培训，全面提高毕业生的就业水平。

一、全年工作完成情况：

2011年主要做好两方面的工作：

一是做好了养殖中的毕业生实用技术培训和毕业生职业技能培训

二是做好了“实施食品安全工程”中的城区蔬菜农药残留检测两大任务。完成了毕业生多次的培训，主要抓好优质玉米栽培技术、杀虫技术等培训。完成农民畜禽养殖技术提高等培训。重点玉米种植重点培训，取得了良好效果。

二、主要工作开展情况

(一)加强领导，成立班子。

（二）建立健全工作责任制，确保实事任务落实。

（三）发挥优势，拓宽渠道，积极搭建培训平台。

（四）、加快科技普及，加大培训力度，切实提高培训质量。为了加快农业科学技术的普及，加大实用技术的辐射带动效应，进一步促进农业科技进村入户，全面提高农民科学化种养水平。

三、取得的成绩。

毕业生实用技术培训是一项关系到千家万户的大事，是党和国家都非常重视的工作，也是人们工作生活中不可忽略的大事。所以，抓好此项工作是农村脱贫致富的首要工作。为此，学校把此项工作作为工作中的重中之重来抓，积极配合有关部门做好本职工作，也取得了较好的成绩。

农村实用技术培训总结 篇2

《农村实用技术》立足于繁荣三农事业、促进创新创业发展, 是传递农业产经信息、追踪科技创新的步伐、促进产学研结合的主要交流平台, 是展现企事业单位、地方科技实力、推动农村科技成果转化和产业化的重要宣传阵地。为了加强业内人士的沟通与交流, 现面向农村科技领域的专家、学者、企业人士等征稿, 欢迎广大读者踊跃投稿。

一、投稿须知

1、稿件应具有先进性、实用性和科学性, 论点鲜明, 论据可靠, 数据准确, 文字精炼, 层次分明。

2、所投稿件应保证文章版权的独立性, 无抄袭行为, 文责自负, 请勿一稿多投。

3、依照《著作权法》规定, 本刊可以对来稿文字进行修改、删节, 本刊坚持“客观、公开、公平、公正”的审稿原则, 实行“三审三校”制度。

4、稿件应符合出版规范要求, 具体格式参见本刊刊出的格式。

二、约定与声明

来稿务求新颖、实用, 可操作性强, 注意实效性和地域性, 且文字通俗、简练, 字数为1000~3000字为宜。

作者直接通过E-mail向本刊投稿 (作为附件, WORD格式) ;若为纸质稿, 要求附有电子稿。请在稿件上注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话 (包括手机) 、邮编等信息, 以便联系。

请勿一稿多投, 本刊恕不退稿, 若2个月内未收到本刊编辑部的电子邮件复函, 作者可自行处理。

三、投稿方式

地址:昆明市人民东路246号《农村实用技术》编辑部邮编:650051

农村实用技术培训总结 篇3

4月10日，大同市科协“十百千万”农村实用技术培训班暨南郊区开班仪式在大同市南郊区马军营乡召开。大同市科协主席赵春义出席会议。大同市各县区科协负责人、来自基层的农民科技种植能手等200多人参加会议。培训班的授课专家以当地专家和技术能手为主，培训的内容是《日光温室蔬菜栽培技术》、《前薯后菜种植技术》、《蔬菜病虫害防治》、《大田作物栽培技术》等与当地农业相关的实用农业技术。

4月17日，大同市科协“十百千万”农村实用技术新荣区专场在大同市新荣区破鲁乡开班。培训班邀请省农科院高寒所研究员裴荣信就脱毒马铃薯的种植技术要点作了讲解。裴荣信针对为什么种脱毒马铃薯、为什么产量低、优选制作自重、种植技巧等几个马路上种植户关切的方面为在场的农村科技带头人和种植能手进行了详细讲解，并现场为大家解答了许多种植实践中遇见的疑难问题。此项活动受到了广大种植户的热烈欢迎。

4月20日，大同市科协“十百千万”农村实用技术培训班在灵丘县武灵镇城道坡村开班，标志着大同市科协“十百千万”培训活动在全市范围内全面展开。灵丘县科协工作人员及灵丘县农民科技种植能手等100多人参加会议。培训班邀请灵丘县农技专家郭广胜、刘宇莲分别就玉米、谷子、马铃薯种植技术和蔬菜病虫害防治做了深入详细的讲解，受到大家的普遍好评。大同市科协在开班仪式上为受训农民赠送了《农业科普丛书》、《科普知识读书》等科普书籍和资料。

4月26日，大同市科协“十百千万”农村实用技术广灵县培训班在的大同市广灵县望狐乡开班。广灵县副县长苏坡出席开班仪式。大同市科协工作人员、广灵县各乡镇农村科技人员以及附近乡镇的农民群众等100多人参加开班活动。培训班由省农科院高寒所专家杨春为在场农村科技人员和农民群众讲授脱毒马铃薯的选种、制种、栽培及管理技术，并现场解答了农民群众在以前生产实际中遇见的疑难问题。

大同市科协“十百千万”农村实用技术培训活动的开展，对进一步加强农村实用人才队伍建设，提高农村实用人才的技术水平，加快大同市科学转型发展将起到积极的推动作用。（大同市科协 籍志伟 编辑：吕伟）

农村实用人才队伍建设总结 篇4

一年来，在市委市政府的正确领导下，我市坚持科学发展观，深入贯彻“人才强市”战略，按照《中共中央办公厅国务院办公厅关于加强农村实用人才队伍建设和农村人力资源开发的意见》精神，大力实施以抓培训、抓服务、抓投入、抓管理为主的四项举措，进一步加强农村实用人才队伍建设，取得了一定的成效。

一、农村实用人才队伍建设现状。

（一）农村实用人才总量及分布

1、农村实用才人总量：全市农村现有实用人才总量5294人，万名乡村人口拥有量 170人，占乡村劳动力比重2.8%，每个行政村拥有量29人，每万元GDP占有的农村实用人才125.8人/万元。

2、农村实用人才的结构特征：全市现有农村实用人才5294人，其中男4884人，女410人；从年龄上看，50岁以上332人，30—50岁的4622人，30岁以下340人；从文化知识水平上看，大专106人，高中2731人，初中1937人，小学及以下520人；从技术职称上看，高级没有，中级没有，初级469人，无职称的4825人；从从业领域看，生产型人才3922人，经营型人才521人，技术服务型人才238人，特有技能型人才473人，社会服务型人才378人；从地区上看，沿海乡镇、经济发展较快的乡镇农村实用人才较多，山区乡镇、经济发展较落后的乡镇农村实用人才较少。

（二）农村实用人才队伍建设的主要做法及成效

1、抓培训、为农村实用人才的成长打好基础 农民常年耕作在田园上，知识文化水平较低，我市近年来不断加大投入，开展形式多样的新型农民培训，2008年开展的新型农民科技培训工程、培训学员2025人，农村劳动力转移培训1400人，市农业、畜牧、农机、热作、扶贫、妇联、教育、卫生等部门还结合各自职能深入地开展对口培训，每年培训农民约2.5万人次，印发资料约3万份，让受训农民基本掌握了1—2门实用技术，提高了劳动技能，为高产栽培、高效养殖、外出务工奠定了一定的基础，也催生了一大批的农村实用人才。

2、抓服务，为农村实用人才发展创造条件

如何立足本地资源，因地制宜发展农业生产，促进农业增效、农民增收，市委市政府在多方考察论证的基础上，决定立足东方设有糖厂的优势，发展甘蔗规模化生产，为了促进这一产业的顺利发展状大，市委市政府制定了《关于推进甘蔗产业发展的意见》，成立了领导机构，出台了2007—2011年对本地农民新种甘蔗给予每吨23元补贴的优惠政策，较好地调动了群众发展甘蔗生产的积极性，还组织群众前往白沙县或本市示范村进行参观，增强群众发展甘蔗种植的信心，玉雄村符业民、金雄巨分别种了150亩和36亩，进而带动其他人发展种植，2008年全市种植甘蔗5.4万亩，推动了这一产业的健康发展。

3、抓投入，为农村实用人才发挥才干搭建平台

近年来，国家、省、市不断加大对“三农”的投入，为农业、农村经济的发展改善了生产条件，种粮直补、良种补贴、能繁母猪补贴、农机购置补贴等强农惠农政策较好地激发群众发展生产的热 情，市政府今年还兑现给农民2007新种甘蔗补贴款331万元，投入800多万元对4家农民专业合作社种植菊花的基础设施进行扶持，让菊花这一高投入、高回报的产业能顺利推广，使有心想种而资金短缺的青年农民有条件种植菊花、有了施展才干的用武之地，目前4家合作社种有菊花300亩，分别是三家镇岭村90亩；八所镇小岭村90亩、高排村60亩、上红兴村60亩，2008年全市种植菊花达1000亩，预计产值4000万元，将为菊花生产产生良好的示范效应。

4、抓管理，促农村实用人才成长

目前，对农村实用人才基本还是条块管理，如乡村医生由卫生部门管理，培训考核合格后发证，畜牧兽医员由畜牧局通过乡镇作业务指导，农技员由科协通过乡镇作业务指导等。

二、农村实用人才队伍建设中存在的主要问题

农村实用人才数量少，知识文化水平低，结构也不尽合理；农村实用人才成长的渠道不宽，机制不活；对农村实用人才的扶植使用尚缺乏专项性的措施，农村实用人才的管理仍是条块管理，难以实现规范化管理。

三、制约农村实用人才队伍建设的主要因素

1、对农村实用人才重要性的认识不够，总认为不是什么高、精、尖人才，所产生的经济社会效益不明显等；

2、教育培训机制尚待整合以进行系统化培训，发挥合力。

3、政策措施缺乏专项针对性的配套措施。

4、服务管理尚缺乏统筹性的规范化的管理，没开展相应的资质 认证。

5、财政投入在农村实用人才队伍的费用尚低。

6、来源渠道不畅。主要是土生土长的一些土专家、田秀才，后劲不足。

四、加强农村实用人才队伍建设的意见

1、成立专门的机构进行管理或者临时的联席机构，统筹农业、卫生、教育、城建、人劳、科信等涉农职能部门，为农村实用人才队伍的成长壮大进行统一规范化的管理。

2、对农村实用人才的概念、界定范围应有一个明确的标准，也不宜太高，对认证为实用人才的应有少量的补贴，并优先给予资金资助、扶持，激励他们干事创业。

3、整合教育培训资源，形成合力，进行系统性的培训，探索整村推进机制，发挥应有的效益。

4、建立健全信息工作点，配套相关上网的器材资料，给农村实用人才提供快捷的信息，掌握形势的变化和需求，更好地发挥自身的价值。

5、对各类技术员、能工巧匠、经纪人要深入发掘，分门别类，做好引导促进他们的发展，带动地区发展，有条件的要加以资质认证，进行规范化管理。

实用新农村指导员工作总结 篇5

20XX年，响应县委及镇党委的号召，驻XX镇XX村任新农村指导员，一年来，在指导员领导小组及镇党委的正确领导下，在XX山村两委班子的支持和配合下，按照上级的要求，通过认真调研制订出自己的工作计划。坚持解放思想，开拓创新，努力学习，贴近实际，贴近生活，贴近群众，深入调研，积极工作，做到下的去，驻的住，能安心。认真履行工作职责，较好地完成了各项工作计划和任务。回顾一年来工作主要做了以下几方面：

一、抓学习、强自身。针对自已的工作特点，主要学习党的十六届四中全会精神、中央1号文件和省委1号文件、农村政策法规的学习。向镇领导、村两委和群众学习、向我们这次下基层指导中的典型学习。通过学习，不仅提高了认识，进一步丰富了理论知识，理清了工作思路，增强了自身素质，也为做好农村工作，奠定了良好的基础。

二、重调研、清思路。当前农村基层实际情况如何，村民生活怎么样，怎样当好指导员，怎样顺利地开展工作，是我们下派指导员开展好工作的基础。为此，根据调查提纲结合民情日记的内容，以座谈会，上门走访、个别谈心等方式，深入群众，调查研究，通过调研对土山村的基本情况有了较全面详实地了解。掌握了该村的基本情况，干部群众关心的热点、重点工作和难点问题。更清醒自己当指导员的角色，工作中应该坚持“指导、参谋、配合”的原则，是指导而不是领导，是帮忙而不是添乱。因此，在工作中碰到村里重大活动，我先将自己的一些看法与村干部沟通，在取得一致的意见后，才全力帮助他们去实施。

三、提建议、办实事。针对驻村的主要工作，自己注重提一些建议和帮助解决该村急办的事。一是村加强党组织建设，牢固共产党在农村中的执政地位。二是如何依靠科技和信息，切实加强村级经济社会建设与管理。三是在该村开发建设项目上，因历史余留的问题，积极帮助联系和协调妥善解决;四是主动与镇综治中心一同积极建设该村创建“平安村”工程，实现了创五星目标;五是与村两委一起组织群众维修辖区公路18公里、人饮工程2处以及解决民间群纠纷3起;还动员各村群众搞好村子清洁工程，带动群众搞卫生，清垃圾，为群众解决了实际问题;六是大力支持加强建设社会主义新农村，开展旧村改造工作，目前正在向上级申报新农村示范村;七是为该村起草村务工作规则、村规民约，规范村级管理制度。

四、勤政廉政、严格要求。指导员是上级党委、一级政府派到基层搞好群众关系为人民服务的，其言行举止都代表着党委、政府的形象。我在村指导工作中，时刻严守党纪国法，十分注意自己言行举止。我能严格执行各项规章制度，尤其是严格执行下基层“五不准”廉洁自律制度。无违法违纪现像，严格遵守农村“零接待”的规定，没有一次利用村里的公款请客吃饭。

回顾这一年，自己坚持认真学习，积极工作，严格廉政，依法执行政策法规方面做了工作，取得了一些成绩，但反思一年来工作还存在着几点不足：一是理论学习上全面性和系统性不够，特别是对农村工作的学习上与农村工作的要求有差距。二是在解决农村的实际问题上办法不多，有时力不从心，与村民对我们指导员的希望值还有差距。为此，我将继续保持优良作风，找出自身的不足，不断学习改进。不断总结新农村建设工作中的经验教训，做好工作计划及实施方案，为今后的工作打下牢靠的根基，更好更专地服务于群众。

农村实用技术培训计划 篇6

认真贯彻落实党中央提出的建设社会主义新农村的目标，以提高广大农民的思想素质为重点，用科学理论武装农民群众，加强实践锻炼，提高创新能力，培养一支有文化、懂技术、会经营的新型农民农民队伍。以广大农民的综合素质为主题，以促进农业增效、农民增收为目标，坚持实际、实用、实效的原则，开展科学实用技术，就业引导，市场营销，政策法规为主要内容，提高广大群众的整体素质，扎实推进社会主义新农村建设的步伐。

二、培训目标：

三、培训对象及任务：

党员干部、农民群众、致富能手。

四、培训时间及地点：

2011年6月起至10月止；

青溪小学东门下河河东村农民文化技术学校。

五、培训教师：田军（组长）、钟德金、田锦全、钟桂兰及镇农牧、计生干部。

六、教学方式：

1．扫盲：采取带教上门的形式。

2．科技知识、适用技术的培训主要采取集中播放录像与讲授结合的方式进行。

七、教学组织形式：

1．培训教师利用农闲或晚上时间上门进行一对一的方式进行教学。

2．组织讲授技术及注意事项和看光碟，然后组织讨论。应采取典型引路学、个别引导学、项目带动学等形式进行，不断提高教学的实践性。

八、资料档案整理：

范文网

《农村实用技术》征稿启事 篇7

《农村实用技术》立足于繁荣三农事业、促进创新创业发展,是传递农业产经信息、追踪科技创新的步伐、促进产学研结合的主要交流平台,是展现企事业单位、地方科技实力、推动农村科技成果转化和产业化的重要宣传阵地。为了加强业内人士的沟通与交流,现面向农村科技领域的专家、学者、企业人士等征稿,欢迎广大读者踊跃投稿。

一、投稿须知

1、稿件应具有先进性、实用性和科学性,论点鲜明,论据可靠,数据准确,文字精炼,层次分明。

2、所投稿件应保证文章版权的独立性,无抄袭行为,文责自负,请勿一稿多投。

3、依照《著作权法》规定,本刊可以对来稿文字进行修改、删节,本刊坚持“客观、公开、公平、公正”的审稿原则,实行“三审三校”制度。

4、稿件应符合出版规范要求,具体格式参见本刊刊出的格式。

二、约定与声明

来稿务求新颖、实用,可操作性强,注意实效性和地域性,且文字通俗、简练,字数为1000~3000字为宜。

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江源区积极建设农村实用人才队伍 篇8

江源区委、区政府积极构建“人才、党员、村干部”三者互相转化、良性循环的工作机制，全面增强农村实用人才引领发展的号召力，截至目前，江源区村“两委”干部中，各类农村实用人才所占比例达85%，全区有三分之一的村实现了“一村一名大学生”项目毕业生的安置。

江源区政府把目光锁定在“菜园子”、“菜篮子”、“山坡子”上，建设吉林东部山区蔬菜基地，发展林下经济，做强特色产业。借助农村党员创业工程政策、项目、资金等保障措施，向上争取、同步整合各类创业扶持资金2000多万元，在江源区拉开了发展棚膜经济和特色产业的大幕。目前，江源区共培育了以棚膜经济能手为主的产业能人921名，引领发展了以“菌、药、菜、牧、蛙”为主的绿色生态农业产业，有效增加了农民收入。预计到2011年末，農民人均纯收入可达到7382元，较2008年提高近40%。目前，江源区各级农业产业化龙头企业81个，各类农业产业化经营组织138个，共培育各类农村职业经纪人170余人，辐射带动了5000多户农户，建设了200余个具有长白山地域特色的食用菌、蔬菜、中药材等在全省知名的“品牌村”，有效推进了农业产业结构调整。

农村实用技术培训班上讲话 篇9

各位妇女姐妹们、乡亲们：大家好！

我就站在妇联的角度把参与举办培训班的目的给大家作个简要的介绍，县妇联开展农村实用技术培训的主要目的，是为了切实提广大农村妇女的实用技术水平，促进广大妇女姐妹增收致富，勇担经济、社会发展的“半边天”，体现真正意义上的男女平等。为此，一直以来，县妇联积极打造“培训、示范、服务”三大平台，实施“巾帼科技致富工程”，协同和依托农科局、畜牧局等部门大力培育新型女农民，力争全县80%以上的农村妇女掌握1—2门实用技术，培养出越来越多的农村女能人，真正展现当代妇女良好的精神风貌，树立当代女性自尊、自信、自立、自强的新形象。今天，县妇联与县农科局在花山镇云盘村举办农村实用技术培训，主要是学习马龄署田间管理技术，提高大家种植方面的实用技术水平，提升自主创业和增收致富能力。我代表县妇联向本期培训班的顺利开班表示热烈的祝贺！向前来参加培训的姐妹们、乡亲们致以亲切的问候和良好的祝愿！

今天，前来参加培训班的姐妹们和乡亲们都是具有一定科学文化素质，致富愿望强烈、想创业和正在创业的骨干群体。

刚才，已作了很好的动员，我希望你们不仅要在培训过程中学习、理解、吸收、掌握所学知识，更要把你们学到的知识运用在生产实践的过程中，坚持学用结

农村实用技术培训总结 篇10

科技是第一生产力，目前，科学技术已广泛地应用于工业、农业、教育、文化、卫生等方面，但由于收传统思想的影响，科学技术在农牧业生产上的应用还不是很广泛，为进一步解放和发展生产力，切实把经济建设和社会发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质上来，加大培训力度，突出培训技术的实用性，经研究制定出本镇的“实用技术人才”培训制度。

一、着重抓好本镇现有农业先进技术的应用和推广，积极引进一批外地的优良品种，先进技术和管理经验，加大农业技术成果的转化率和规模效益。

二、举办各种实用技术培训，开展科技“三下乡”和“科技之冬”活动，提高农民科技水平和科技意识。

三、结合本乡林果业、畜牧业、设施农业的发展重点，注重理论联系实际，落实好林果业、畜牧业和设施农业方面的科技培训。

四、定期组织召开技术培训现场会。

五、把科技培训工作与干部的年底考核相挂钩。

农村实用技术培训总结 篇11

近年来，“三农”问题越来越引起各级的重视。农村农民工实用人才是农村实用技术的实践者、示范者，他们在促进农业产业结构调整，带动农村经济发展，推进农村精神文明建设中发挥着重要作用。桃源县位于湖南省常德市西北部，是一个典型的农业大县，辖40个乡镇、876个村（居）委会，人口100万，其中农业人口84万。加强农村农民工实用人才开发，推进新农村建设，是当前基层人才工作的一个重要课题。

一、农村农民工实用人才在农村的作用明显

桃源县现有农村农民工实用人才21740人，占农村人口的2%～6%，他们在农村经济社会发展中的作用也越来越明显。

一是农民工成为农民致富的先行者。2014年全县农民人均纯收入为6419元，而农村农民工实用人才家庭收入是全县人均纯收入的2倍多。他们中有的有一技之长，有的敢于使用新品种、新技术，有的在营销领域找准了路子，家庭收入普遍较高。

二是农民工成为产业发展的引领者。一位优秀的农村农民工实用人才能引领一个产业的发展。

三是农民工成为文明乡风的传播者。乡风文明是新农村建设的重要标志。一大批乡土艺人用自己的知识和文化在农村传播文明新风，抵制陈规陋习。

四是农民工成为农村社会的管理者。一批优秀的农村农民工实用人才由于有一定的经济实力，在农村经济发展中起到了很好的带动作用，在群众中也有一定的影响力和号召力，有的还成为了村官。

二、当前农村农民工实用人才开发存在的主要问题

一是农民工实用人才队伍结构不合理。桃源县21740名农村农民工实用人才的构成情况如下：按性别分，男性17099人，占79%，女性4641人，占21%；按年龄分，30岁以下1932人，占9%，30～50岁16286人，占75%，50岁以上3522人，占16%；按文化程度分，大学专科以上841人，占4%，中专及高中8885人，占41%，初中及以下12014人，占55%；按行业分布及专业分，种养业9331人，占43%，农产品加工业1916人，占9%，经营营销人才3312人，占15%，科技推广示范人才2805人，占13%，能工巧匠等4376人，占20%。从以上数字可以看出，全县农村农民工实用人才队伍结构性矛盾比较突出。首先是总量不足。全县农村实用人才仅占农村总人口的2.6%，远远不能满足桃源作为农业大县的需要。其次是整体素质不高。全县农村农民工实用人才中，初中及以下学历的比较多，占总量的一半以上，大学专科以上学历的仅占4%；传统种养业人才相对较多，经营加工人才相对较少；单一技能的人才相对较多，复合型人才相对较少；该县作为劳务输出大县，在务工人员中持有专业技术职称、技术等级的人员并不多，大多只能从事传统手工业及体力劳动。再次是分布不平衡。从地区分布看，经济发展较快的乡镇、交通便利的城区、农业主导产业发达的地区，农村实用人才相对较多，其他地区农村实用人才相对较少；从年龄结构看，30岁以下的只占9%，后备力量不足；从性别结构看，女性实用人才仅占21%，数量太少；从行业分布看，生产型人才相对较多，经营型和技能带动型人才相对较少。

二是农民工实用人才政府扶植力度不够。首先是政策支持不够。目前，桃源虽然先后出台了两个关于农村农民工实用人才开发的实施意见，但对农民工实用人才在创业培训、科技立项、税费优惠、信贷支持、金融服务等方面没有出台明确的优惠扶持政策，他们想干事、想干成事，却总是心有余而力不足。其次是经费投入不足，培训经费不足。同时，受传统小农思想意识的影响，农民工不愿意自己出钱参加实用技术和致富技能等方面的培训学习。许多农村富余劳动力宁愿盲目外出务工，挣点辛苦钱，也不愿意自己拿钱参加职业技能培训。再次是扶持奖励资金不足。桃源作为中部地区的人口大县、农业大县，一直以来财政比较困难，对农村农民工实用人才进行扶持奖励的能力有限，发展壮大主要靠自身努力，所以起步低、步伐慢、发展不快。

三是农民工实用人才成长环境不优。农村农民工实用人才的开发还处在起步阶段，他们的成长和发展可以说还处在一种自生自灭的状态，成长环境不优，主要是“三个缺乏”。缺乏一个好的观念。人才观念落后，受传统人才观念影响，认为只有高学历、高职称的才是人才，农村是有人无才，致使在培育培养农村实用人才方面还没有形成健全的机制，政府相关部门也未能就农村实用人才更好地发挥作用制定出相关的政策和措施。缺乏一套好的机制：没有建立起一个科学的管理机制、激励机制和使用机制，致使农村实用人才得不到应有的待遇，人才成长慢，人才流失比较严重。缺乏一个好的平台：受市场经济发展影响，一方面大多数涉农的高校毕业生不愿意回到农村或从事农业，即使是农村出来的也很少愿意再回到农村发展；另一方面，由于中部地区农村经济发展滞后，农业基础条件差，对人才的吸引力不强，在外创业成功的优秀人才“返巢”回流也不多。

三、加强农村农民工实用人才开发的建议

农村农民工实用人才队伍建设问题，应该引起全社会的高度关注，使之健康发展，形成特色人力资源，为县域经济发展发挥更大的作用。要抓好以下“四授”。

1.授技

要进一步建立健全农村农民工实用人才的培训机制。培训是人才资源开发的基本手段，是促使农村劳动力成长的主要方法。结合桃源实际，目前可以采取以下多种方式和方法：一是举办各种形式的农业科技培训班或农业知识讲座，不断提高农民工的科技素质；二是组织优秀农民工实用人才外出参观学习，解放思想，开阔视野；三是兴办农业科技示范园，让农民工科技带头人引路示范；四是组织农民工科技人员下乡，进行科技推广、农业知识普及；五是选送青年农民工到高校进修深造等。要进一步加强各级农业培训机构和其他职业培训机构的建设，改进培训条件，提高教育培训水平。要因地制宜，按需施教，培养急需实用人才。要不断创新培训方式，拓宽培训渠道。培训方式上要由过去单一教学式培训向函授、电视教育、网络培训的方向发展；培训渠道上不仅要发挥公办培训机构的作用，还要充分发挥民办培训机构的作用，共同做好农民培训工作。要充分发挥人事部门专家管理职能，利用养猪养鸡协会、果联、花卉种植、茶叶协会等民间协会组织，大力开展送技术下乡活动。

2.授“衔”

自1995年开始，桃源县就开展了乡镇企业专技人员、民办企业专技人员及农民职称评审工作，大力提升县级农村农民工实用人才的层次水平。到目前为止，全县共为乡镇企业专业技术人才申报评定高、中、初级职称3000多人次；为民办企业专技人员评定中、初级职称900多人；为1600多名优秀农村农民工实用人才评定了农民职称，其中3人评定了高级职称，30人评定了中级职称。当前，拔尖人才太少也是一个突出出问题，今后还要进一步加大农民职称评审力度，侧重实用人才的工作能力和业绩，条件成熟一批就申报评审一批，真正选拔出拔尖人才，使他们得到社会广泛的认同。

3.授“官”

要把优秀的农村农民工实用人才吸收到党员队伍中来，吸收到村干部队伍中来，让村官和农村农民工实用人才二者合一。近年来，桃源县在村支两委换届中，有600多名农村实用人才被群众选入村支两委班子，成为名副其实的“村官”，受到农民的普遍拥护和欢迎；吸纳了400多名农村优秀年轻人才加入党组织；优先启用200多名高中以上学历的农村青年担任村副支书、村长助理，优化村干部队伍结构，把实用人才的作用延升到更广阔的空间。

4.授惠

要给予农村农民工实用人才更多的优惠，营造一个尊重人才、人才辈出的良好氛围。首先是要进一步建立健全农村实用人才的激励机制。要进一步完善农村实用人才技术职称和技能等级鉴定制度，对取得技术职称和高技能等级的实用人才应优先提供培训机会，并可作为申报评选优秀农村实用人才的条件之一。要建立并完善定期表彰制度。对在推进农业结构调整、农村经济发展中做出较大贡献的农村实用人才，要给予大力表彰和奖励。同时，要积极适应形势，抓住有利时机，努力创造条件，大力吸收和引进各类人才，要通过制定优惠政策，提高生活待遇，改善工作条件，引导和鼓励各类人才到农村工作，切实壮大农村人才队伍，提高农村人才队伍素质。其次是要进一步建立健全农村实用人才的社会化管理和保障机制。要积极围绕农村实用人才的市场配置、职称、医疗和养老保险等，探索和建立农村乡土人才的社会化管理机制。要尽早研究制定出台诸如农村人才流动、农村实用人才的聘用、农村人才争议处理等办法，保护各类农村人才的合法权益，为农村人才发挥聪明才智、推动新农村建设营造良好的社会环境。

《农村实用技术》征稿启事 篇12

《农村实用技术》立足于繁荣三农事业、促进创新创业发展,是传递农业产经信息、追踪科技创新的步伐、促进产学研结合的主要交流平台,是展现企事业单位、地方科技实力、推动农村科技成果转化和产业化的重要宣传阵地。为了加强业内人士的沟通与交流,现面向农村科技领域的专家、学者、企业人士等征稿,欢迎广大读者踊跃投稿。

一、投稿须知

1、稿件应具有先进性、实用性和科学性,论点鲜明,论据可靠,数据准确,文字精炼,层次分明。

2、所投稿件应保证文章版权的独立性,无抄袭行为,文责自负,请勿一稿多投。

3、依照《著作权法》规定,本刊可以对来稿文字进行修改、删节,本刊坚持“客观、公开、公平、公正”的审稿原则,实行“三审三校”制度。

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二、约定与声明

来稿务求新颖、实用,可操作性强,注意实效性和地域性,且文字通俗、简练,字数为1000~3000字为宜。

作者直接通过E-mail向本刊投稿(作为附件,WORD格式);若为纸质稿,要求附有电子稿。请在稿件上注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话(包括手机)、邮编等信息,以便联系。

请勿一稿多投,本刊恕不退稿,若2个月内未收到本刊编辑部的电子邮件复函,作者可自行处理。

三、投稿方式

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农村实用技术培训总结 篇13

关于开展农村贫困残疾人实用技术培训情况的报告

根据XX市残联文件《关于印发2012-2013年XX市农村残疾人实用技术培训实施方案的通知》（渝残联发〔2012〕57号）精神，我县认真组织155名残疾人参加了培训，完成了市残联交给的工作任务。现将情况报告如下：

一、高度重视

为提高残疾人科技知识和实用技术水平，加快残疾人脱贫致富的步伐，在接到市残联文件后，县残联高度重视，立即开展调查摸底工作。从摸底的情况看，我县有农村残疾人16386人，其中贫困残疾人7189人，有些家庭还是一户多残。为此我县除上级安排的资金外，还从本级就业保障金中安排了资金，用于解决农村残疾人实用技术培训。

二、组织有力

农村残疾人实用技术培训工作，要按时完成任务，精心组织是前提。6月25日，我会发文件到各乡镇，要求各乡镇残联认真搞好调查摸底，对符合条件的残疾人登记造册，上报县残联。同时，加大宣传力度，营造良好的社会氛围。充分利用新闻媒体和宣传栏等宣传工具，大力宣传农村残疾人实用技术培训的重大意义。县残联在乡镇调查摸底的基础

上，严格掌握培训对象标准，对最后确定的对象，张榜公示，做到公开、公平、公正，自觉接受群众的监督。9月3日起，对155名残疾人进行了为期十天的培训，培训得到了县农委的大力支持与协助。邀请了县农委的专家老师授课，培训内容根据我县残疾人的要求精选确定。在培训中，授课老师以高度负责的精神，一丝不苟的态度，通俗易懂的语言，认真讲授了猪、鸭、鹅、鸡的养殖技术、疾病防疫、卫生消毒、搭建棚舍等多方面的基础理论知识。

三、收效明显

参加培训的学员十分珍惜这次学习机会，严格遵守纪律，专心听讲，认真做笔记。在课后讨论中学员们争先发言，畅谈感受，认为：一是参加这次培训机会难得，非常珍惜县残联给残疾人求知学技搭建了好的平台；二是通过这次培训，提高了认识，增强了自信。要向优秀的残疾朋友学习，要努力拼搏，克服等、靠、要思想；三是通过这次培训，获得了较为丰富的实用知识，为今后的发展奠定了良好基础；四是通过这次培训，学员们相互认识，相互了解，相互学习，增进了友谊，扩大了交流面，为今后的发展创造了条件。学员们建议县残联今后要多举办这样的培训，培训内容要更广泛，对学员在创业时在资金上给予一定的扶持，技术上给予指导。无论在课堂讲课，还是在开展讨论，老师循循善诱，学员踊跃提问，上下沟通交流，气氛非常活跃。学员普遍反

映，通过这次学习，不但学到了实用技术和知识，而且开阔了视野，扩宽了思路，增强了信心。

农村实用技术培训总结 篇14

举办残疾人农村实用技术培训班

**年*月**日上午，县残联理事会于***举办残疾人农村实用技术培训班。

**日上午，天空阴霾下起了大雨，但这并没有影响残疾人农民朋友们参加培训学习的热情，**镇、**乡和**乡三个乡镇近60位残疾人学员在各乡镇残联的组织带领下依然冒雨来到**镇科普学校参加培训学习。

培训课开始前，县残联理事长**发表讲话，他对残疾人朋友们的生活、生产表示关切，并鼓励他们要树立信心，发扬自立自强的精神，努力学习、坚定意志、奋发图强，做常人能做的事，致力改善自己的生活。此次培训班，县残联理事会邀请了“**”、**会长**作为此次培训导师，对残疾人投身农村农业生产发展进行技术指导。课上，**导师向残疾人学员们发放了《***》的科普教材，并借助多媒体课件，通过文本注释、图片展示、视频播放和言语讲解等直观的方式方法将毛竹种植、竹荪种植等农村实用技术传授给残疾人朋友。在座的残疾人学员的学习积极性也很高，不仅课上认真听讲，课后也积极求教，于课后向导师提出了日常生产中遇到的各种问题，授课导师亦一一认真作了解答。

欢迎订阅农村实用技术(月刊) 篇15

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《农村实用技术》为国内公开发行刊物, 国内统一刊号:CN53-1171/S, 国际标准刊号:ISSN1673-310X, 为16开本月刊。有助于农户掌握种植、养殖、加工等方面的信息和技术, 有助于企业扩大公司影响力, 适合于从事管理、科研、技术推广、生产经营及一切与农村发展相关的人士阅读。

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农村实用技术培训总结 篇16

多年来吉林省开展了多种渠道多样化的农业职业技能培训。我院就是定点的农业职业教育培训学校。

一、深刻认识农业职业教育对培养农村实用人才的重要性

1培养新型农村实用人才是建设新农村的关键战略。

大力开展对农民的农业实用技术培训和职业技能培训，把农民培养成为有文化、懂技术、懂市场、会经营的新型农村实用人才，真正成为建设社会主义新农村的主人。

2培养新型农村实用人才是新农村建设的迫切需求。

农业职业教育是培养农业生产及经营第一线的专门人才的教育，是提高劳动者多元化素质的重要途径。通过农村职业教育培训，能使农村劳动力转变观念，加速农业新品种、新技术的开发与运用，发展优质高效农业。

3培养新型农村实用人才是增加农民收入的重要手段。

要坚持以劳动力市场为导向，广泛开展各种形式的农业实用技术培训，提高农村力素质，增强就业能力，扩大就业选择，促进农民不断增加收入。

二、发挥农业职业教育在培养新型农村实用人才方面巨大作用

1政府服务“三农”政策，是农业职业教育改革的導航。

以吉林省为例，随着全球及全国经济的发展，本年度中央财政投入吉林省专项培训资金5040万元，计划培训农民14万人。具体开展的专业主要有种植业生产服务人员、畜牧和渔业生产服务人员、兽医服务人员、农机服务人员、农业经营管理和农村社会管理人员、涉农企业从业人员、农业创业人员等共7大类。

2农业职业教育的办学方式和途径真正实施了多元化。

（1）“公司+培训班+学院”培训。 （2）“专业协会+农民”培训。 （3）现场指导和咨询。 （4）专业专题培训。 （5）订单培训。 （6）“校企联办”。 （7）“专业合作社”制。

3打造一支精良的农村职业教育师资队伍。只有打造出一支精良的高素质的农业教育教师队伍，才能真正意义上的做好农业职业教育；才能真正的提高培训水平。保证让农业受训人员拥有一计乃至多计之长，真正适应新农村建设的需要。我院目前培养的农业技术教育双师型教师人数比列打到80%以上。

4依据市场需求变化及时合理调整平培训内容及设置。例如我院在靖宇分校和辉南分校及柳河分校实施的教学课程都是略有差异的，在靖宇根据地方特点加大了食用菌技术栽培的培训力度，目前通过我们的培训已经有很多农村开展了食用菌木耳的栽培，发展的很好。

（上接第65页）学习方式，目的是帮助学生改变被动的方式，使学生运用主动研究的学习方式，充分发挥学生的主体作用在《河流和湖泊》一节中黄河的治理活动板块中也蕴含这大量知识。

六、结合教材知识，进行环保德育教育

总结Photoshop实用技术 篇17

一.通道抠图

步骤：1钢笔工具选出主体

2转换为选区（羽化）

3复制图层，并为背景图层副本添加一层蒙版

4转化到通道，选择对比度大的某个色通道，将其复制 ctrl+L调出色阶，用选择吸管选择黑场（头发部分）和白场（背景部分）ctrl+i反相，然后用画笔（黑白的）将人物主体沟成黑色，留下白色的头发部分

7然后将该通道转换为选区，并将其选择反向，8回到图层面板，选中背景图层，将其转换为普通图层，然后为其添加一层蒙版，就将人物从图中抠出来了。

二.制作文字特效

步骤：

在图层面板中效果中的投影上右键新建图层，使文字的投影变成一个独立的图层（即文字的投影图层），然后crtl+T自由变换，变换的时候按住Ctrl键，就可以自由变形了。

三，图层编组，创建剪贴蒙版

将文字做成镂空的效果

方法一：

将上一图层的图案放到下一图层的形状中去，注意，下一图层必须有透明区域，且上一图层必须比下一图层大。

原名叫做“创建剪贴蒙版”，现有快捷键，将鼠标放在两个图层之间，按住alt建，出现两个小圆圈时，单击一下点击确定就可以了

方法二:

四、螺旋变换线的制作