中小学升国旗制度

中小学升国旗制度（共10篇）

中小学升国旗制度 篇1

沛县歌风中学（如皋办学）

升国旗制度

国旗是我们伟大祖国的象征和标志，代表祖国的尊严。升降国旗制度是学校对学生进行的爱国主义教育，是学校的特色文化教育。为培养我校师生国旗意识，增强爱国情感，发扬爱国主义精神，结合我校实际情况，特制定我校升国旗制度如下：

1、每周一第二节课下课后，举行升旗仪式。全校师生准时参加不得缺勤，学生要求穿校服，团员佩戴团徽（寒暑假除外）。遇到恶劣天气可以不举行。重大节日或纪念日要升降国旗，要由学校国旗队升旗，全校师生齐唱国歌。每日升旗降旗时不举行仪式。

2、各教学班级，以班为单位，教职工直接入场，入场后，队伍应保持整齐、安静。不迟到、不缺勤。

3、国旗护卫队。每位队员应做到服装整洁，精神饱满。整个仪式的始终，应按要求准确无误完成每一个动作和内容。

4、仪式开始，护旗队入场时，全体师生应脱帽肃静，不说话、不走动、不相互打闹。

5、升旗开始，全体师生应肃立，面向国旗行注目礼，目送国旗冉冉升起，齐唱国歌，国旗下讲话时，就地肃立(不再走动)，行注目礼。

6、升旗仪式由各班级按照学校要求选出代表做国旗下讲话，全体师生认真、仔细聆听发言，不交头接耳，不随意走动。

7、不升挂破损、污损、退色等不规范国旗，对违反《国旗法》的行为给予相应的惩处。

8、待升旗仪式结束后，按要求有秩序退场。

中小学升国旗制度 篇2

（一）仪式开始前要求：

１、每周一早晨7时05分全校师生必须准时到达升国旗地点。

２、要求全体师生要穿着整洁，少先队员必须佩戴红领巾。

３、周一、五升降国旗由值周教师负责。（雨天除外）４、全体师生集合要迅速，面向国旗方向整齐列队。

（二）升旗仪式程序：

１、出旗

介绍升旗手和护旗手，升旗手和护旗手在《歌唱祖国》乐曲声中，走向旗台。

２、升旗

升旗 奏国歌。国旗升起时，全体师生肃立脱帽行注目礼，少先队员行队礼。升旗时要停止一切活动，面对国旗，自觉肃立，少先队员要行队礼，待升国旗结束后，方可行动。

３、唱国歌

唱国歌时要跟随指挥唱，声音要洪亮。

４、国旗下讲话

a、国旗下讲话由值周教师在升旗仪式后进行;b、国旗下讲话内容：颂扬师生身边突出的人和事,表扬先进,推动后进,鼓励进步,鞭策落后;c、党支部和少先队大队部认真审阅、修正讲话稿内容;d、国旗下讲话队员在国庆升上旗杆后，走上旗台，面向全体师生站立，敬少先队队礼;e、讲话要求：精神饱满，庄严凝重，说普通话，,掷地有声;f、全体少先队员在聆听讲话时，庄重严肃，遵守纪律;g、讲话稿交少先队大队部存档。

５、升国旗仪式由党支部和少先队大队部负责。

（三）升旗手、护旗手和指挥

每周由各年级推选代表或为学校做出突出贡献的学生组成升国旗小队。

（四）检查办法：

１、少先队大队部每周一检查学生戴红领巾和按时到校情况。

升国旗制度 篇3

张桥洪达学校

2018.9 为了维护国家尊严，弘扬爱国主义精神，规范升降旗活动，根据《国旗法》有关条款，结合我校实际，制定本制度。

一、中华人民共和国国旗是中中华人民共和国的象征和标志，全校师生必须尊敬和爱护国旗。

二、上课期间，除节假日和恶劣天气等情况之外，学校坚持每天升挂国旗。

三、升降国旗的旗手和护旗手由政教处选派。升降国旗，应当徐徐升降，升起时，必须将国旗升至杆顶，降下时，不得使国旗落地。

四、每周星期一早晨7:45分由值周组长组织升旗仪式，并安排值周班级作国旗下讲话（讲话稿事先送行政值周审定）。在集中升旗时，全体学生要保持安静，教师要做表率，不准接打手机，不准做与升旗无关的事。

五、每周星期一集中升旗仪式，全校师生必须到操场集队参加。凡三次无故不参加升降旗的学生，操行成绩为不合格；无故不参加或严重缺员且纪律较差或有违反《国旗法》规定的班级，不能评为先进集体。师生就地肃立，面向国旗行注目礼，待升降旗仪式完毕后再进行其他活动。

六、凡违反本规定的师生，将受到批评教育，直至按《国旗法》的有关规定处理。教师违反本制度的相关规定，影响较大，不能参与评先评优，直至按《国旗法》的有关规定处理。

升国旗制度 篇4

为认真贯彻中华人民共和国国旗法，对广大村民进行深刻的爱国主义教育和革命传统教育，增强国旗意识，制定本村升降国旗制度如下：

一、每周举行一次升旗仪式。升旗仪式在每周一早晨举行。重大节日、纪念日或我村举行重大活动时也要举行升旗仪式，但一周内升旗仪式不能超过两次。

二、举行升旗仪式时，遇到恶劣天气可以不举行。升旗后如遇到恶劣天气，可将国旗降下。因恶劣天气，星期一未能举行升旗仪式时，本周内一般不再补充举行。

三、升旗时间定于每周一上午，九点半（夏令时），十点（冬令时）。

四、升降旗时有旗手一名，升旗手在执行升旗任务时应 衣着整洁、精神抖擞。

五、每周一升旗仪式时，必须参加的人员有：低保户、村民党员、四老人员、村两委班子成员、住村工作组全体。

六、升降国旗，应当徐徐升降。升起时，必须将国旗升至杆顶；降下时，不得使国旗落地。国旗降下后，由专人保管，不得污埙。

升国旗、奏唱国歌的制度 篇5

国旗和国歌都是国家的象征。升国旗、奏唱国歌是对学生进行生动具体的爱国主义教育的一项重要内容。要严格按《国旗法》有关条款的规定执行。具体应做到：

1、升旗仪式在每周一早晨举行（寒暑假除外，遇有恶劣天气不举行）；

2、举行升旗仪式时，在校师生全体参加，整齐队伍（学生穿校服），面向国旗肃立致敬。

3、出旗由旗手持旗，护旗手在旗手两侧，护旗班随后列队，随乐声齐步走向旗杆。在场全体师生立正站立。

4、升旗，全体师生行注目礼，少先队员行队礼。

5、唱国歌，严肃认真，节奏准确，声音响亮。

6、每周一的升旗仪式要作简短而有教育意义的国旗下讲话。

7、每日傍晚静校前，由升旗手降旗，降旗时旗帜不能落地，全体师生行注目礼，少先队员行队礼。

8、每天升降旗（不举行仪式）时，在场师生肃立、脱帽、行礼。凡经过现场的师生员工都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕时，方可自由行动。

9、升旗手由各班推选代表轮流担任，并有升旗手事迹简介。

升国旗_小学作文 篇6

新的学期开始了，新的学习开始了，我们每次到星期一都很高兴。

因为每次星期一都升国旗。今天又升旗了，当下课的时候，别人都在玩，可我就站在队伍里等着升国旗，当上午九点作操的时候，天是晴空万里，太阳露出个大笑脸，同学们都穿着干净的校服站着 整齐的队伍，首先，四年一班的班长走到升旗台上，大声地说：“尊敬的老师，亲爱的同学们升旗仪式现在开始，第一项出旗，第二项……，”说的时候我站在整齐的队伍里，望着鲜艳的五星红旗，我 心里想，我要当升旗手，我要好好学习，天天向上。

小学升国旗演讲稿 篇7

我们就像春天里一颗颗刚刚种下的小树，向着太阳茁壮成长。如果说知识是温暖阳光，那么好习惯就是浇灌我们不断成长的水源。从小就将歪的枝桠剪掉，不断汲取阳光和水分，将来才能长成一棵笔直的参天大树。

古希腊哲学家亚里士多德说过：优秀是一种习惯。说到这里就不得不说说我们班的罗昊同学了。品学兼优的英语课代表罗昊，在高质量完成自己作业的同时，每天清晨还会早早来到教室，督促其他同学。不仅如此，他还是我们班听课效果最好、效率最高的。在上课时，他总是第一个举手回答，别人在向他请教问题时，他也总是一丝不苟，这种精神难能可贵。

再说说我们班的任明一同学，他有一颗善于观察、努力为班集体做贡献的心。每当班里有什么需要，任明一总会第一个站出来，有时也会默默地付出。当班里的门把手坏了，他就主动拿着新的门把和工具，自己安装好。虽然这件事并不那么引人注意，但任明一这种无私奉献的精神是值得我们大家学习的榜样。

同学们，俗话说好习惯成就一生，从罗昊和任明一两位同学的身上，我们不难看到，勤奋是一种习惯，认真是一种习惯，乐于助人是一种习惯，无私奉献也是一种习惯。我们应当从自我做起，从点滴小事做起，从现在做起，每件事情都要严格要求自己，塑造良好的学习习惯和生活习惯。让我们展开梦想腾飞的翅膀，一起成就美好的未来!

升国旗小学生作文 篇8

当小主持人响亮的宣布：“升旗仪式第一项——出旗”的时候，只见国旗班的同学穿着一身威武的“军装”，昂首挺胸大步地走到我们面前的升旗台下。国旗班队长一声响亮的“立正”，国旗班的同学们立刻站得笔直，他们就像天安门广场的解放军战士一样，精神抖擞。国歌响起，国旗缓缓上升，升到最顶上的时候，国旗迎风飘扬，我行着队礼，觉得非常骄傲。

最后，值周老师颁发流动红旗，得到红旗的班级欢呼雀跃，没有得到红旗的班级，有的像泄了气的皮球，有的一脸羡慕，还有的暗暗地想：下周我们一定要好好表现，争取也能得到红旗。

小学生升国旗主持词 篇9

主持人：同学们，我们学校的校训是什么?文明负责勤奋坚毅是呀，在20xx学年的开学典礼上，潘校长也向我们提出：文明礼貌，从我做起。希望我们每一个文一人都能够做一个文明的人、有道德的人。今天我们的光荣升旗手就是来自三年级的一位文明小使者，用热烈的掌声邀请他上台吧。

唐：大家好!我是三(3)班的唐。文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，更是文明城市、文明国家的标志。讲文明懂礼仪要从自己身边的每一件小事做起，我可是常常对照《小学生日常行为规范》，一定要做个文明的小学生。

主持人：那你平时在学校里是怎么做的呀?

唐：在学校里，严格遵守校规，尊重老师。每天上学见到老师认真鞠躬、行队礼。三年来，一直保持着这良好的习惯。同学之间团结友爱，互相帮助。自觉养成文明习惯，在课间我从不乱跑打闹，不玩危险游戏。爱护花草树木，不随意攀折树枝。不乱扔乱丢垃圾。我还会耐心劝阻其他同学的不文明行为。对了，在学习上我是个不怕苦，不怕累的小学生，在上学期的写作比赛中，我还获得杭州赛区三四年级组的第二名。

主持人：你做得真棒!那在家里呢?不会是个人人宠着的小王子吧?

唐：当然不是啦!我在家里，不娇不惯，尊敬长辈，面对长辈的批评不发脾气，不顶嘴。会做力所能及的家务，为长辈分忧解愁，还能和邻居们和睦相处。就比如说在家里接电话，我拿起话筒第一句话就是甜甜地问一声：“您好!请问您找谁?”，可有礼貌了。家里来了客人，我总是和爸爸妈妈一起热情大方地招待客人，会给客人沏茶呢。

主持人：其实文明礼仪不仅要在学校遵守，在家里做好，还应该在社会公共场合里多做些讲文明懂礼仪的事。

唐：我也是这么认为的，在社会公共场合，更应该争做讲文明的小公民。要做到遵守交通规则，不闯红灯。爱护花草树木，干旱天小区里的树苗要干枯了，我就自发为小树苗浇水。自觉遵守公共秩序，在公共场合不大声喧哗，不妨碍他人。尊老爱幼，在乘公交车时，见到老人我就自觉让座。记得有一次我和奶奶出去玩，回来的时候，我已经很累了，可是我们刚上车坐下不久，一位拿着拐杖的老爷爷上来了。于是我连忙起身，把座位让了给老爷爷坐，车上的叔叔阿姨都给赞扬我，我的心里也美滋滋的。

主持人：我想你做得这么好，也为文一和杭城增光添彩了呢!

唐：我还会继续加油的!有人说的好，如果你失去了今天，你不算失败，因为明天还会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你失去了做人的`真谛。同学们，我们一起行动起来吧，让文明礼仪伴伴随我们成长，让文明之花开遍文一校园!

小学生升国旗主持词2

老师们、同学们：

大家早上好!金秋十月，秋风送爽，丹桂飘香。新中国62周岁华诞刚过，喜庆的节日气氛还萦绕身边，再过几天，本周四，就是10月13号了，我们将迎来一个属于我们自己的节日——中国少年先锋队建队日。在这里，祝少先队员们节日快乐，学习进步!

城关完小20xx年下学期第7周升旗仪式现在开始。

1、全体立正，奏乐出旗。

2、全体肃立，行注目礼，少先队员行队礼。

3、唱国歌，升国旗。(礼毕)

4、同学们，红领巾是我们少先队员的标志，是先烈们用鲜血染红的红旗的一角，先烈们用自己的鲜血、自己宝贵的生命为共和国奠基。先烈们的功绩是不朽的，他们的精神是永存的，共和国不会忘记他们，人民不会忘记他们，我们少先队员更不会忘记他们。队员们，让我们好好学习、天天向上，自觉遵守小学生日常行为规范,争做合格的共产主义事业接班人。让我们用热烈的掌声，有请六年级065班的同学作国旗下的讲话。她演讲的题目是：

5、“我们是祖国的未来，我们是民族的希望。我们是含苞待放的花朵，我们是展翅欲飞的雏鹰。”谢谢x同学精彩的发言。接下来请为我们公布上周流动红旗评比结果，大家欢迎!

6、谢谢!

7.升旗仪式到此结束。(各班按顺序进教室)

小学生升国旗主持词3

(出场，敬队礼)

甲：尊敬的各位老师

乙：亲爱的同学们

合：大家早上好!

甲：我是主持人李青青。

乙：我是主持人侯文武。

甲：学习是一种责任。

乙：学习是一种享受。

甲：学习是一个人成长的必然选择

乙：学习是一个人成才的必然途径

甲：为了一个共同的目的——学习，我们又相聚在这里。

乙：云阳县双江小学20xx年下期第十周升旗仪式现在开始!本周光荣的升旗队员是来自五年级一班的文明礼仪之星。

甲：升国旗，奏国歌，全体师生向国旗敬礼。 (面向国旗)礼毕。

乙：请全体师生随音乐齐唱国歌，有请黄颖怡指挥。 (主持人退场)

甲：国旗下演讲，掌声有请郭怡。 (甲出场)

乙：有请上周值周教师( )老师总结工作。 (乙出场)

甲：请本周行政值周讲话，掌声有请( )。 (甲出场)

甲：同学们，学习不是用来填满时间，而是用来充实心灵。 [一起出场]

乙：投入到快乐的学习中来吧，让我们活到老学到老。

甲：让身心沐浴于书香

乙：让灵魂接受知识的洗礼

甲:从今天开始，我们要：

甲乙(合)：爱学习，会学习，我的学习我做主!

甲：今天的升旗仪式到此结束，谢谢大家!请体育老师组织解散。

小学生升国旗主持词4

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家上午好!

我是六年级2班的，很荣幸，今天的升旗仪式由我来主持。

时光匆匆，上一周的学习生活已经结束了。我们又迎来了崭新一周的开始，让我们以饱满的热情拥抱每一个灿烂的朝阳!

下面我宣布：大水完小20xx年上学期第周升旗仪式现在开始。立正!

大会第一项：出旗。

(旗手执旗站到旗台)

大会第二项：介绍光荣升旗手，本周的升旗手来自六年级2班中队的

同学。

(升旗手自我介绍)

进行大会第三项：升国旗，奏唱国歌，全体少先队员敬礼!其他人行注目礼!全体高唱国歌!

(一边奏国歌，旗手一边升旗，要求音乐停止旗刚好升完)

大会第四项：宣誓。(主持人带领全体同学宣誓。)

进行大会第五项：请xx同学，做国旗下的演讲。(国旗下的讲话)

甲：进行大会第六项：请大队长总结上一周的纪律卫生检查及评比情况。由大队辅导员颁发流动红旗，获得流动红旗的班级排班长前来领取红旗。

(大队辅导员颁发流动红旗)

进行大会第七项：请学校领导xx讲话。

下面我宣布大水完小第xx周升旗仪式到此结束!

小学生升国旗主持词5

女：尊敬的老师，

男：亲爱的同学们：

合：早上好！

女：我是主持人xxx

男：我是主持人xxx

女：新的一周开始了。

男：这是一个崭新的开始。

女：这又是一次快乐的启程。

男：让我们以崭新的面貌来迎接这新的一周吧！

女：这天我们聚在一齐迎来了这庄严而又神圣的一刻升国旗！这次升旗仪式由班负责。（）班是一个团结向上的班群众，也是一个温馨和谐的大家庭。一向以来，XX班同学们在老师的带领下，一齐团结奋进，一齐快乐成长。全班每一名同学都在努力以自我出色的表现为班群众增光添彩。

男：这天的旗手有XX、XX、XX、等同学，他们品学兼优，乐观向上，尊敬老师、团结同学，热爱劳动，是我们要学习的好榜样。

合：XX小学升旗仪式此刻——开始！

小学生升国旗主持词6

(出场，敬队礼)

甲：尊敬的老师们

乙：亲爱的同学们

合：大家早上好!

甲：我是主持人。

乙：我是主持人。

甲：时光如梭，弹指一挥间，紧张、忙碌而又充实的一个学期的生活转瞬即逝。

乙：在一个学期的学习中，我们有许多同学用他们的努力、勤奋和汗水，赢得了进步，赢得了班集体的荣誉。

甲：同学们，临近考试，请你放下包袱，用平和积极的心态，坦然的迎接考试，迎接梦想的飞翔。

乙：请带上最锐利的头脑，握紧最有力的拳头，拿出你们的智慧，拿出你们的勇气，挑战期末考试，去谱写属于你们自己的辉煌吧!

合：同学们，你们准备好了吗?

甲：全体立正，升国旗，奏国歌，少先队员敬队礼。(国歌奏完)。

乙：礼毕。唱队歌。(播放队歌)

甲：下面请听国旗下的讲话，题目是《做好准备，迎接期末考试》掌声有请。

乙：下面请辅导员戴教师宣布上周常规检查情况。有请戴老师。

甲：恭喜上周获得流动红旗的班级。下面请校长讲话，有请冯校长。乙：谢谢冯校长的讲话。

甲：最后，预祝全体学生此次期末考试圆满成功。!

乙：今天的升旗仪式到此结束，谢谢大家!解散。

小学生升国旗主持词7

主持人：老师们，同学们，大家早上好!今天的光荣升旗手，是每周校会为大家指挥国歌的马。同时，她也是本学期新一届大队委员。让我们用热烈的掌声欢迎她上台。

马：大家好，我是五(1)班的马，非常荣幸能成为本周的光荣升旗手。

主持人：你在20xx年浙江省“兰亭奖”中小学生现场书法大赛中，荣获小学组二等奖。同时还在第四届“西湖之春”国际少儿书法大赛中荣获了小学组毛笔书法银奖，祝贺你!

马：谢谢!我今天也带来了我的一幅作品与大家分享。

主持人：你是从什么时候开始学习书法的?又是如何坚持下来的呢?

马：我从7岁开始学习书法已经整整4年了，从最初的枯燥，到现在的热爱，书法不仅磨练了我的意志，我也从中感受到了中国传统文化的博大精深。书法陪伴我成长，它已经成为我生活中不可缺少的一部分。

主持人：参加这次比赛你有压力吗?你在比赛前又做了哪些准备呢?

马：首先，我要感谢学校领导和老师们对我多年的培养，给我参加比赛的机会。

能作为西湖区小学组唯一选手，入选这次省“兰亭奖”现场书法比赛，除了高兴，更多的是压力。在书法吴子健老师和爸爸的指导下，我在赛前一个月，就开始进行了刻苦的强化练习。

本次比赛中，我是杭州市代表队小学组7名选手之一，要和来自全省各地120名中小学生书法佼佼者们现场竞技。现场比赛的时候我觉得特别紧张，因为身边高手云集，不仅有小学生，还有初中生和我们一起比。但看到现场命题的内容后，我想的就是作品的布局、笔划的变化和繁体字的正确呈现。慢慢地心就静下来了，动笔写字时，也就没那么紧张了。尽管比赛过程很辛苦，很累，但能参加这样高规格的比赛，看到更高水平的作品，还积累了比赛的经验，拓宽了视野，同时也激发了我继续努力的信心，再苦再累也值得。

主持人：你说的真好!明年就将迎来西湖区中小学生艺术节比赛，也预祝你在新的比赛中取得更好的成绩!

沟通小学升国旗发言稿 篇10

今天是5/23第十四周一，学期进行得很快，还剩下一个月一个星期时间。

今天讲话题目是：沟通，在上周我们讲心理健康问题的时候，就讲到过要进行交流沟通，就讲到过沟通是解决心理问题的一种重要途径和方法。但是今天的这篇文章不是我写的，而是我们的一位学生写的，让我们一起听听这位同学是怎样与自己的母亲进行交流沟通的。当今社会沟通一词已成为人们生活中最时髦的语言。沟通可以理解为：当人与人之间产生隔阂、发生矛盾、出现问题后，需要加以解决是一种方式，就像河沟里堆积了淤泥需要疏通一样。

在日常生活中有父母与孩子的沟通，有大人与大人的沟通，有老师与学生的沟通，有熟悉的人之间的沟通，有不熟悉人之间的沟通。沟通地点也各有不同，有的在家里的餐桌上，有的在单位的办公室里，有的在学校的操场上，有的在教室的课堂上，当然还可以在电视屏幕上。

随着社会的不断进步，沟通的方式也已经不局限于直面沟通和书信方式的交流了，电话、手机短信、网上交谈已经是最流行的交流方式了。而我与母亲之间的交流是最近距离的一种沟通了。在枕头边、在车子上、在书桌子旁，有时候母亲还会像抱着小时候的我那样，让我住在她的膝盖上进行沟通，住在母亲的`膝盖上进行沟通真是一种美好的享受。但是我和母亲之间的交流也发生过一次意外。记得有一次的沟通是很特别的，也是终生所难忘的。那是在一次争吵之后，我把自己反锁在卫生间里，久久不肯出来，情急之下的母亲踢坏了新装修的门，如今那扇门还是坏的。每当看到它，我和我的母亲就会想起那次不愉快的争吵。但是在以后的日子里，我和我的母亲都开始改变了。不知为什么母亲开始学电脑、学上网、学发手机短信、学她以前从来没有学过的东西了。也因为是在家里，非常自然的我就成为了母亲的老师了。

因为母亲经常的问我这问我那，但是母亲没有长性，没有记性，每当在这个时候，总有一份得意涌上我的心头，我真的感觉到了：我离不开母亲了，母亲也离不开我了。就这样，久而久之，我和我母亲的沟通越来越畅通了、越来越轻松了、越来越快乐了。母亲会常常把单位里的事情讲给我听，也会把不快乐的事情告诉给我听。

在母亲改变的过程中，我也在不断的改变着自己。母亲的坚强、母亲的豁达、母亲的宽容，让我看到了自己的坏脾气和坏习惯，特别是看到搁在母亲鼻梁上的那老光眼镜和那黑发里一天天多里起来的白发，真的，我真的感觉到了自己的责任，感觉到了自己将要或者应当去面对的困难和未来。从此我也常常与母亲讲讲自己在想些什么，想做些什么，想考怎样的大学，想做怎样的工作。母亲看着我会不时的进行指导和帮助，尤其会常常露出幸福的、满意的、高兴的笑容。我想，这大概就是一种沟通了，达到的是一种心灵上的默契，一种心灵上的认可。沟通不再仅仅是解决问题的一种方式，而应当是日常生活中的一种凝聚剂。

真的，沟通无处不在，它可以是睡觉前的一个亲吻，可以是临别前的一次拥抱，可以是病塌前的一杯清水，还可以是发生争吵以后的那一句对不起。