中2下主题小结

中2下主题小结（精选10篇）

中2下主题小结 篇1

主题活动小结 中（2）班

《我们生活的地方》小结：

小朋友对自己生活、居住的地方非常熟悉，为了让幼儿进一步了解自己家乡风貌及居住地区与人们生活的密切关系，我们开展了“我们居住的地方”的主题活动，让幼儿形成“大家庭”“大社会”的概念，使幼儿关心社会的人与事，懂得爱护社区，能说出自己居住的地方，学习用连贯的语言讲述当地的物产和风景特点，学会游戏、绘画的方法表现自己对居住的的地方的认识及情感，有美化、建设家乡的美好愿望。

我们开展这一主题目标是，让孩子更多的了解和桥的家乡风貌。在活动室中我们与孩子共同布置了“我们居住的地方”的主题墙，首先让孩子认识家乡、了解家乡的特产、道路、新建设，提供了相关的报纸及图片。又一块内容是让孩子收集家乡的照片、图片，并讲一段关于家乡的特产、传说、看法等。《来来往往》小结：

交通工具是生活中必不可少的事物，处处都能看见在交通工具的身影，所以对幼儿来说，对于交通工具是不会陌生的，它贴近幼儿的生活，服务于幼儿的生活，可能有些幼儿天天都要和交通工具“打交道”，因此，《各种各样的交通工具》这个活动源于幼儿的生活，更能引起幼儿的兴趣与共鸣。虽然幼儿熟悉一些常见的交通工具，但由于幼儿的年龄还小，阅历浅，对于交通工具的认识只限于表象，局限于周围生活，例如幼儿不了解某些动物也是交通工具，人们在古代是用什么做交通工具的„„所以在活动《各种各样的交通工具》的教育教学中，我以多媒体课件为主线，让他们在动画中观看交通工具的演变过程。怎样才能让幼儿系统的了解各种各样的交通工具呢？

在《公共汽车》的活动中，幼儿了解了公共汽车的各种设施，如：车门、车窗、车轮、车灯、座位、方向盘、油门、油表、油箱、刹车、投币箱、刷卡器、安全带、倒后镜、雨刷、天窗、排气管等，比较了公共汽车和出租车的异同，它们的相同之处是：它们都是交通工具，都是汽车，都是运送乘客的，它们的不同之处是：公共汽车比出租车大，可以坐许多人，车票很便宜，只能在规定的站点停靠；

出租车比公共汽车小，除司机外，最多只能坐4个人，而且，车费比公共汽车贵，但是，出租车比公共汽车的速度快，不象公共汽车那样，每个站点都要停，可以直接到达目的地，懂得了乘坐交通工具的礼貌和安全规则：排队上车，安静坐好，不在车厢里跑、跳，不把头、手伸到车窗外，碰到老人、孕妇、抱小孩的妇女，要给他们让座，从前门上车，后门下车。

主题活动《来来往往》让幼儿在一种宽松、赋有童趣的氛围中了解了各种各样的交通工具以及乘坐各种交通工具的礼貌和安全规则，争做文明小乘客！

《炎热的夏天》小结：

在《炎热的夏天》主题探索活动过程中，通过幼儿获得了许多夏天气候特征，感受夏天太阳的火辣辣的同时,学习人和一些动物的避暑方法等相关知识。记得在开展《好热的夏天》的教学活动中,幼儿们都迫不及待地讲述自己对夏天的感受，通过幼儿与幼儿之间的“好热的夏天”热烈讨论，他们会提出了好多种避暑方案，比如：穿凉快的衣服，吃冷饮，多游泳，打太阳伞，戴太阳镜等，针对幼儿提出的方案，我们开展了一系列的活动，学做纸扇，画游泳圈等等。我们和幼儿一起观察身上所穿的夏天的人们的衣着，引发幼儿装饰漂亮的裙子,不但提高了孩子的绘画装饰能力,还满足了孩子的审美意向.观察夏天景色的基础上和让幼儿一起动手制作夏天的用品，画一画夏天的美景，一起欣赏冰凉的水果和冷饮的图片和包装纸，让幼儿感受夏天虽然是炎热的,但人们也还可以享受夏天的。

幼儿在主题活动中，通过与同伴互相交流，从同伴的身上学到了很多知识，幼儿的个性品质得到了进一步的提高。在这些活动中我们给幼儿一个宽松的学习氛围，让孩子主动的去寻找自己需要的知识，技能，增强了孩子的自主性，孩子在活动中得到了各方面的发展。

低碳生活主题国旗下讲话稿2篇 篇2

导语：低碳生活是一种即环保又节约,是值得提倡的生活方式。下面是小编给大家整理的低碳生活主题国旗下讲话稿，仅供参考。

低碳生活主题国旗下讲话稿篇1 亲爱的老师们、同学们

大家好!今天我讲话的主题是：低碳生活，从我做起。我先给你们讲个故事，一位从国外考察回来的学者说过这样两件小事：他在欧洲一个海滨公园的草坪边休息，看见旁边长椅上与父母在一起的一个四、五岁的小女孩，走到十米开外的一个垃圾桶，把一张巧克力的包装纸扔了进去。那位学者便问小女孩，你为什么走那么远去扔一张纸呢?那女孩认真地回答，这草地那么美，要是我把废纸扔在上面，它就不美了。

回国后，这位学者在上海一个街心花园的草地边，也碰到一个四、五岁的小女孩与父母一起散步，那女孩吃过冰淇淋，也走过去把包装纸扔进了垃圾桶，学者便问她：小朋友，你干吗走那么远去扔一张纸呢?女孩悄悄地说：妈妈说，城管叔叔就在那边，乱扔要罚钱的!通过这两件小事，那位学者道出了他内心的感慨：两个同龄的小孩的环保意识和教育观念竟有如此的差距!

大家都知道地球是个被水蓝色纱衣包裹着的美丽星球!但是，近年来是越来越不太平。我们放眼世界，地球生存环境对人类似乎并不那么乐观：火山、地震、海啸等地质灾害一个个接踵而至;暴雪、洪涝、干旱、异常气象等自然灾害频发。让我们冷静思考一下，这是大自然的错吗?为何大自然突然变得不再亲切?

20xx年x月x日，联合国气候变化大会在丹麦首都哥本哈根召开。全球变暖这一不争的事实，让这里注定成为全世界的焦点。一时间，低碳生活成为当下的流行语。

所谓低碳，是指降低以二氧化碳为主的温室气体排放量。那什么是低碳生活呢?低碳生活是一种低能量、低消耗、低开支的科学、健康的生活方式。因此，低碳生活要求的是一种负责的生活态度，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯;低碳生活倡导的是一种健康的生活方式，低碳生活主要解决可持续发展问题。

低碳生活不是一种能力，而是一种态度。让我们积极响应号召，从节约一张纸、一滴水、一度电、一粒米做起，争做低碳一族，养成节能环保习惯，享受绿色健康生活，呵护人类共同家园。就拿最简单的水资源来说吧，我们都知道，水是生命之源，生命离开了水便无法生存，可见水资源是多么重要。可是，在校园里，我们时常看到水龙头里的水白白地流着，你可知道，虽然水随处可见，但是地球上百分之九十三是咸水，只有百分之七是淡水，而能喝的水只占百分之零点八，可见水多么珍贵。更何况，我国是缺水型国家，假如再不节约用水，那么也许有一天最后一滴水就是我们的眼泪了。

再谈谈电力资源，我们每天都能享受到电带来的便利，天黑了要开电灯，天热了要开电风扇，上课会用到电脑，电视等等。所有的电气设备只有通电才能工作，因此我们对电有很强的依耐性。然而电不是取之不竭，用之不尽的，这几年，我国的很多地区都出现过电荒的现象，停电给人们的生产生活造成了很大的影响。同学们，我想问问你们，当你们到室外上课或做操时，有没有主动把教室的灯关掉呢?不要小看这一个简简单单的动作，要知道，积少成多，一盏电灯一天节约度电，一年大约节约三十多度电，学校几百盏灯，一年就能节约一万多度电，这可是个不小的数字啊。

除此之外，在校园内，我还发现不少浪费的现象，比如我们学校的垃圾桶中，每天都有一大堆的纸张，细看这些纸张，多半都没有用多少就被扔了。再比如老师的讲台上，经常都有长长短短的铅笔无人认领，而这些铅笔中大部分都还可以继续使用。纸张是用木浆加工成的，铅笔也是用木头制作的，表面上看浪费的是纸张和铅笔，而实际上是在浪费森林资源，一棵棵大树就被我们白白浪费了。

节约资源，势在必行。为此，我提出了以下建议：

一、用水时水龙头不要拧得太大，用完水后随手关上水龙头。如果有同学看见了水龙头没有关紧一定要去把它关好，发现滴漏，及时报修。打扫卫生时用桶接水，做到一水多用。

二、在天气晴朗，阳光明媚的日子里尽量不使用日光灯。上室外课时关闭电器，做到人走灯灭。放学后自觉检查并关闭教室内的所有电器。

三、看到浪费水、电的现象及时纠正。

四、节约纸张，做到一纸多用，有的可以用来包书，有的可以用来当做草稿纸。

五、爱护文具，不随便丢弃可用的铅笔。

六、建议班级安排节约管理员，专门负责节约事项。

同学们，诺贝尔和平奖获得者旺加里马塔伊说：体现差别的并非大事，而是我们每天取得的小小进步和马上的行动。低碳生活，并非是一句空洞的口号，让我们从现在开始，从身边的小事做起吧，保护我们的校园环境、节约我们的校园资源，让我们共同生活的校园变得更加美丽!

低碳生活主题国旗下讲话稿篇2 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好!

今天我演讲的题目是《低碳生活从我做起》

所谓低碳生活(low-carbon life),就是指在我们日常学习和生活中,尽量降低地球能量的耗费,从而减低二氧化碳的排放量.低碳生活的倡导,是我们当今提高生活质量和经济、社会可持续发展的迫切需要.近二百多年来,工业化的推进,在给人类生活提供更多便利和福祉的同时,也带来大量二氧化碳的排放,从而导致地球的生态环境日渐恶化：南极的冰川开始融化,沙尘暴更加猛烈,极端气候频繁出现,物种在减少------人类的生存环境受到威胁!哥本哈根气候峰会被誉为人类遏制全球变暖的最后一次机会,但是,仅靠一次会议无法彻底改变人类的命运,各国政要也不是救世主.节能减碳,扭转生态环境恶化的势头,需要的是我们每一个人的努力.低碳生活首先是一种生活态度.只要愿意,每一个人就可以做得到!节电、节油、节气、节水,植树,废物利用,以步代车点点滴滴,生活中的各个方面,都可以选择低碳生活的态度.低碳生活还代表着一种更健康、更自然的生活方式.少吃反季节食品,代之以当季食品;少用一次性产品,代之以重复性用品;少坐一天车、少坐一次电梯,代之骑自行车、爬楼梯,在降低碳排放量的同时,我们将拥有更健康的身心.为此,我们向全校师生发出如下倡议：

1.携手未来,低碳生活,让我们从穿衣开始.少买不必要的衣服,捐献旧衣物,尽量手洗服装,使用无磷洗衣粉.2.携手未来,低碳生活,让我们从餐饮开始.合理饮食,减少粮食浪费,尽量不用一次性筷子和餐盒,使用环保购物袋,对商品的豪华过度包装说不,.3.携手未来,低碳生活,让我们从起居开始.选用节能电器,随手关灯、关空调,夏季教室空调不低于26℃,冬季不高于20℃,开启空调时,关闭门窗.节约用纸,用布袋替代塑料袋.4.携手未来,低碳生活,让我们从出行开始.多选择自行车、公交车或步行,少乘出租车,私家车.5.携手未来,低碳生活,让我们从循环消费开始.分类投放垃圾,废物转化资源,让消费的终点变成下次消费的起点.6.携手未来,低碳生活,让我们从保护自然开始.不吃不用野生动物和野生动物制品,爱护花草树木.平时勤动手动脑,让旧物换新颜,也可以实现 低碳.一般家庭都有很多废弃的盒子,如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等,其实稍加裁剪,就可以轻松将它们废物利用,比如制作成储物盒,可以在里面放茶叶包之类的物品;还可以利用方便面盒、罐头瓶、酸奶瓶制作一盏漂亮的台灯;喝过的茶叶渣,晒干做一个茶叶枕头,既舒适还能改善睡眠

不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海.希望通过我们的点滴努力,把低碳生活的理念传递给十九中的每一个师生.让我们立刻行动起来,从现在做起,从身边小事做起.我们坚信,只要大家齐心协力,共同参与,人类的明天就一定会更加美好!同学们,今天,你低碳了吗?

小班主题小结 篇3

主题名称《夏之情》适用年龄段 小班

本次主题活动《夏之情》是让幼儿在了解夏天的特征的基础上，懂得夏季卫生等自我保护方法，感受夏季的意境。

夏天对于幼儿来说是可以尽情享受冰激凌、冷饮的时候，《热乎乎的夏天》、《夏天的冷饮》的活动使幼儿在了解夏天的基础上，懂得了夏天最解渴的是白开水，要多喝白开水，而且要能做到想喝水就喝水，吃冷饮只可以适可而止，少吃冷饮能预防消化道疾病。在《夏天到》、《找凉快》、《洗头洗澡真舒服》的活动中孩子们发现了许多消暑的好方法，游泳、吹风„„

夏天酷暑难耐，而大自然的一切有时候感受它远比了解它更重要。《夏天的梧桐树》、《有趣的夏》孩子们仿佛身临其境，倾听着夏天的天籁之音，知了在梧桐树上唱着动听的歌，品尝冰凉的水果与甜点。理解文学作品的内容，感受作品美的意境，《蛤蟆吃西瓜》、《牵牛花爬高楼》幼儿在掌握理解的过程中学习语言，观察夏天开放的美丽的花朵。经过一段时间的学习，幼儿的兴趣已不在局限于寻找资料，解决问题，而是想把他们获得的知识用各种形式加以表现，《美丽的扇子》等让他们的表现欲得以满足。走出幼儿园我们来到近郊田埂上观察农民插秧，孩子们好似从未有过如此强烈的被自然接纳的感觉，简直无法用语言来表达。

主题教育小结 篇4

主题教育情况小结

镇党委：

接到新潭镇党委《关于新潭镇2011开展农村党员干部主题教育的意见》后，我支部高度重视，立即召开支部会议，认真学习意见精神。2011年以来，我支部紧扣“用党旗引领建设新农村，让农民过上美好新生活”主题，扎实推进“小学教”活动。现将活动开展情况总结如下：

一、成立组织，确保各阶段工作顺利开展

按照“用党旗引领建设新农村，让农民过上美好新生活”的主题要求，我村成立了主题教育领导小组，指导全村主题教育的开展。同时结合我村实际，制定了《竹林村2011党员干部主题教育实施方案》，将活动按照学习培训、调研讨论、承诺点评、实践推动四个阶段进行，明确了具体活动内容和活动时间，并将计划发送到每个党员干部手中，让每个党员干部做到心中有数，有步骤、有顺序地开展主题教育。

二、抓好学习培训，努力提高党员干部思想素质

主题教育开展以来，我村党支部先后多次组织全体党员干部重点学习领会党的十七届五中全会精神，学习省委八届十三次全会和《中共安徽省委关于加强和改进新形势下群众工作的若干意见》精神，学习省委书记张宝顺、省长王三运在赴江苏学习考察座谈会上的讲话，学习区委四届十一次全会精神。1

通过广播、发放宣传资料、观看视频等方式在全村开展向张宁海、沈浩、吴勇祥、王坤友等先进典型学习活动，激励广大党员干部坚定信心、振奋精神、改革创新、锐意进取，积极主动的投身建设幸福生活美好家园的实践中去。

同时，我村干部和大学生村官通过宣讲、发放宣传提纲、在党务公开栏上张贴宣传材料，悬挂“用党旗引领建设新农村，让农民过上美好新生活”等形式，向群众宣讲党的十七届五中全会和省、市区委全会精神。

三、开展调研讨论、承诺点评活动，提高党员干部活动积极性

围绕“总结十一五，谋划十二五”，通过广泛征求意见、召开座谈会等形式组织党员干部广泛开展调查研究和“加快屯溪和新潭发展大讨论活动”，通过回顾“十一五”的发展成就，坚定科学发展、加快发展的信心和决心，为“十二五”新潭和竹林的更好更快的发展献言献计，增强责任意识，进一步明确争先近位的方向。

通过组织开展创先争优活动承诺事项的落实情况的“回头看”活动，切实做到承诺事项有回音。同时在“回头看”的基础上，围绕谋划十二

五、抓好开局年，以及即将进行的党组织换届选举工作，党组织和党员向群众作出新的承诺并在党务公开栏上予以公布，接受群众监督；村组织和书记接受镇有关领导的点评，村书记对村广大党员进行点评，通过点评活动，提高党员干部活

动的积极性。

四、主题教育与工作实际相结合，力促“小学教”出实效 一是春节期间，开展的访贫问苦、慰问困难户、五保户、老党员、老干部相结合，兑现计划生育奖励等各项惠农政策，真心倾听党员、群众的心声，使群众更加感受到党的温暖，倍加珍惜和谐农村和中央各项支农政策的落实。二是通过召开各类座谈会、组织两委党员干部上门入户等方式广泛征求村民意见，创新思路与工作方法，切实为全村村民谋利益，办实事。三是与加强基层组织建设结合起来，在教育活动中，认真听取广大党员、群众对村党支部的意见和建议，并加以总结分析，支委会成员予以讨论，以进一步改进党支部的工作，努力扩大党支部工作的覆盖面和影响力，增强村党支部的凝聚力和战斗力，为建设社会主义新农村、让农民过上美好新生活提供坚强的组织保证。

2011年以来，通过党员干部主题教育的开展，我村党员干部的思想得到了进一步统一，服务群众的意识得到了进一步提高，尤其是主题教育所实施的村党支部和党员干部服务承诺，得到了村民的认可和支持。

2012年，我村将进一步加强党员干部主题教育力度，以加强新农村建设为抓手，切切实实为民办实事谋利益，不断提高我村党组织和党员的形象，密切党群干群关系，加快我村发展。

中共新潭镇竹林村支部委员会

小动物主题小结 篇5

教学活动从让幼儿认识动物、了解动物、掌握动物的特征开始，了解几种保护动物的方法，学习为小动物服务，学习制作小动物，为小动物找相应的家，从而满足幼儿探索动物的愿望，获得有关动物的更多的信息，在教学活动里注重让幼儿全身的参与，关注个别差异，恰当运用各种教学方法和手段，帮助孩子尽情享受与动物做朋友的快乐与幸福。除此之外，我们还组织幼儿利用起床后的时间一起观看有关动物的碟片，让幼儿能更深刻的了解动物的特征和习性。

三.保教方面

由于天气变幻无常,忽冷忽热的,我们三位老师及时给幼儿增减衣服,并组织幼儿设当的户外活动,预防幼儿感冒，同时每天做好教室的卫生消毒工作，做到勤开窗通风。我们还常教育幼儿要注意个人卫生，做到四勤：要勤洗澡，勤洗头，勤换衣，勤剪指甲，做个干干净净又讲卫生的好宝宝。四.区域游戏(一)益智区

1.请幼儿取下玩具卡,<<母子动物拼图>>,拿出一组打散,让幼儿拼拼、玩玩，培养幼儿的动手动脑能力。

2.提供自制的动物和动物尾巴的图卡，请幼儿进行动物与相应尾巴的匹配活动，巩固幼儿对小动物的认识。

3.我说你猜：在猜谜游戏过程中，巩固幼儿对小动物特征的了解，学习与同伴合作游戏，体会其乐趣。(二)语言区

爱护图书鼓励幼儿自主阅读图书，自由操作纸偶，学习边讲故事边表演，指导幼儿观察画面，并用手指着画面上的文字有节奏地念诵。培养幼儿安静阅读的同时，培养幼儿正确姿势，培养幼儿爱护图书，在阅读过程中认识更多的动物，丰富有关动物的更多知识。(三)角色区

1.宠物医院：在扮演角色的同时学习礼貌礼节，学习关爱小动物，提升对小动物的情感。2.宠物食品店：通过游戏，让幼儿在假想的情境中了解更多有关动物的知识，增进交往技能，提高语言表达能力。(四)手工区

我们的城市主题小结 篇6

一、学习活动内容与主题息息相关

我们的城市是一个很宽泛的定义，它可以是我们居住生活的小城市，也 可以是范围更广的大城市，甚至是我们的祖国。因此，在这个主题的学习活动内容的安排上，我们从小城市着手，逐渐扩大范围，让幼儿学到更多关于我们的城市的知识。

音乐游戏数高楼看大桥让幼儿在游戏中感知城市的各项建筑，体育活动我是小小建筑师，纸工亭子和宝塔让幼儿通过运一运、搭一搭、折一折来感受每个建筑建成的艰辛和要付出的努力，语言活动城里来了大恐龙野猫的城市小朵朵看画则通过故事、诗歌的形式让幼儿了解城市的建筑及城市的变化，从而培养他们热爱我们的城市的情感，科学活动各种交通工具认识各种飞行物各种各样的船认识各种桥梁让幼儿认识到每种事物形成的多元化，知道每种工具、建筑都有各自的特点，在不同的环境中，适合不同的工具、建筑。马路上的交通标记有趣的广告从幼儿的生活出发，让他们从身边的事物中窥探城市的内涵、文化。夸家乡窗外的垃圾则在音乐和故事的情境中培养他们热爱自己的家乡，爱护我们的生活环境的情感。一系列与我们的城市相关的学习活动那个让幼儿对我们的城市有了更深的了解，也让他们在活动中得到更多的快乐。

二、环境布置与主题活动内容相结合

在这个主题的主题板环境布置上，我们根据这个主题的活动内容，创设了城

市的建筑、城市的广告、城市的交通三大块内容。在城市的建筑板块中，我们利用幼儿收集的各种桥梁、建筑的图片，幼儿折的亭子和宝塔，幼儿绘画的我设计的房子来丰富，城市的广告我们则利用师幼共同收集的广告纸、广告语来丰富，在这一板块中，我们还创设了我设计的广告一块，让他们选一个物品做一做广告，编一编广告语，我们则帮助他们记录，让他们感受成功的喜悦；城市的交通我们则选择了各种交通工具和马路上的交通标记两个内容来丰富，让幼儿画一画我认识的交通工具我设计的交通标记，用幼儿的作品丰富主题板内容，整个主题板环境的创设、丰富过程，都体现了教师的主导作用和幼儿在环境创设中的主体地位，让他们在自己动手的过程中加深对城市的认识。

在区域活动中，我们也增添了很多与主题相关的活动材料：数学区开汽车（数字的加减）、造房子（数字的分成）、纸工亭子和宝塔折叠帆船，语言区有趣的广告，建构区我建造的房子&&让幼儿在游戏中学到更多主题知识。

三、各项活动丰富幼儿的主题生活

在这个主题中，我们还开展了一系列的活动，丰富幼儿的生活：压岁钱大调查让幼儿重温新年的快乐，高房子好还是矮房子好辩论赛让幼儿敢于表达自己的意见，让他们学习从不同的角度看问题，送给妈妈的礼物制作活动则刚好与三八节相应，为主题活动画上一个温馨的句号。

四、不足之处

小班冬天到主题小结 篇7

2、通过观察冬天的气候变化，花草树木的变化，知道冬天的天气特征和人们的衣着变化，学会用多种手段表现冬天的特征。

3、通过亲身游戏活动，让幼儿知道冬天要多锻炼。鼓励幼儿不怕冷。

4、学习词汇：冷、暖和。

活动准备：

小皮球、羊角球若干个，每人一条皱纹纸。

活动过程：

一、把幼儿带到户外找冬天，并带到没有太阳的地方进行提问、谈话。

１、你站在这里感到怎么样？（很冷）

２、冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样？（幼儿自由谈论）

３、请每个幼儿将自己的皱纹纸举起来让风吹，看看会怎么样？（风会把皱纹纸吹得很高很高）

４、请幼儿仔细听一听：冬天的风有什么声音？呼呼的声音象什么声音在叫？（老虎，听起来让人害怕）

５、小结：冬天来到了，冬天的风可厉害了，吹在身上很冷。

二、让幼儿回到教室自由谈话。

１、冬天到了，北风呼呼的吹，吹得我们很冷，怎么办？

２、想什么办法，能使我们暖和起来？（要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾；还可以用取暖器、考火、开空调等；还要多运动，多锻炼身体）

３、在幼儿园最好用哪种方法？（多运动、多锻炼身体，如跑步、跳舞、做操、游戏等）

三、热身运动（跳跃、搓手、弯弯腰等活动）

四、户外活动：发皮球、羊角球给幼儿在操场滚球、追球，跳球，并交代安全问题。

五、等每个幼儿的小手热呼呼时结束活动。问：现在身子感觉怎么样了？（很暖和）是不是还感到冷啊？

六、请幼儿与教师一起收拾好器材回教室。活动二：厨房的阿姨不怕冷（参观活动）活动目标：、1、让幼儿了解厨房的阿姨辛勤的劳动，教育幼儿爱惜粮食，不剩饭：鼓励幼儿向阿姨学习，做个勇敢的部怕冷的孩子。

2、能对厨房的阿姨说一句感谢的话，教育幼儿尊重她们的劳动。

活动准备：

事先与厨房联系，请有关教师协助做好准备。

活动过程：

一、谈话，引出课题。

1、有谁知道，小朋友每天吃的饭菜是谁做的？

2、冬天天很冷，我们洗手的时候，感觉到水是怎么样的？

3、厨房的阿姨在冬天里是怎样洗菜做饭的？

二、到厨房表现，边观察边提问：

1、厨房阿姨在干什么？（洗菜、淘米…….）

2、阿姨用什么水洗菜?(让幼儿摸摸水,摸摸菜,知道水很冰冷)

3、请一位阿姨给幼儿看看她冻得发红的双手,叫幼儿说一句表示感谢的话.三、小结|：阿姨真勇敢，为了让小朋友吃上干净的，香喷喷的饭菜，他们在冰冷的水里洗菜、淘米。她们不怕冷，真辛苦！我们要向她们学习，洗手不怕冷，还要 爱惜粮食，不剩饭。

四、回到教师和幼儿一起谈谈，要向阿姨学习，做个不怕冷的好孩子。

妙妙鼻主题小结 篇8

本月的主题《妙妙鼻》是本学期的第二个课程单元。在实施这一主题活动时，我们利用幼儿的日常生活经验，通过一些图片、故事、儿歌、实际操作等让幼儿认识了各种动物的鼻子，同时初步了解了各种动物鼻子的特征和作用。在一系列的活动中，通过歌曲“鼻子”让幼儿学会了用绘画方式表现鼻子不同角度的外观特征子，以及幼儿知道了各种动物鼻子的功能，并且让他们知道了如何保护自己的鼻子。通过《和鼻子先生去散步》等内容，让幼儿知道了用鼻子感知周围环境中的气味，体验了嗅觉和视觉的关系。同时通过“打喷嚏、为什么会打喷嚏呢、打喷嚏时怎么办”等游戏活动。让幼儿知道打喷嚏时应注意的礼仪。通过这些活动我们看到了孩子们的进步、孩子们的成长。主题活动中我们尽量给幼儿一个充分展示自己的机会，给了他们一个表现的平台。孩子们的语言表达能力有了很大的提高，能够较完整地说出自己所要表达的意思，能主动和老师沟通交流。孩子们的提高与家长们的配合是分不开的，他们都很关心孩子的在园表现，我们也努力做好家园工作，让家长们放心的把孩子交给我们。

孩子们的进步让我们感到欣慰，与此同时，我们会继续努力，做得更好！

9月主题我和朋友在一起主题小结 篇9

中一班

朋友是每个人一生中不可缺少的伙伴，朋友为你驱赶孤独，朋友助你战胜困难，朋友与你共同进步。而童年的朋友则更多的是玩伴，是欢乐的源泉。每一个人的成长都离不开从朋友那里获得的温馨友爱的情感体验。

在这一主题活动中，我们引导每一个孩子学会怎样结交朋友，怎样融入群体，怎样为自己、为他人共同营造一个友爱的情感氛围，从朋友那儿汲取欢乐，给朋友带去欢乐，把微笑送给朋友，和朋友分享快乐！我们让幼儿把假期中的趣闻与同伴交流，和同伴一起分享游戏的快乐，让幼儿感到有朋友真好！环境方面突出的是我们有效的利用家长资源，带动幼儿及教师家长的兴趣。

俗话说：“有朋自远方来”，孩子年龄随小，但他们也在逐渐与社会接轨，心中都有自己的好朋友，比如有的幼儿说“我爸爸是我的好朋友”“我班xxx 是我的好朋友” “xx班的xxx是我的好朋友”，为此我们组织幼儿完成好朋友画像的活动。目的是通过幼儿讲述，不仅提高幼儿口语表达能力。而且进一步增进好朋友之间的情感。

“今天放学后你上我家玩吧，我家有许多好吃的，我请你吃。”“给你我的玩具，咱们一起玩吧”“我不想和你一起玩了”朋友之间经常会有这样那样的快乐时光，也会有各种各样的矛盾冲突。为此我们组织幼儿阅读一系列的故事：《朋友的信》、《大老虎和小老鼠》、《有朋友真好》，帮助幼儿学会交朋友、学会与朋友交往，珍惜、关心爱护朋友。

为了让家长之间交流经验，进一步让幼儿朋友之间增进感情，我们开展好朋友俱乐部的活动，家长的记录非常详细并且受到很好的效果。

每月一主题活动小结 篇10

自2010年春季开始，唐县镇中心学校尝试开展“每月一主题，每周一活动”实验项目，具体做法是：

一、依据学生在校生活中遇到的心理、品德、学习、交往等实际问题，学校每学期开学前制定相应的主题活动内容，让学生参与活动，如中考前，我们设计的主题是“克服焦虑，轻松迎考”，帮助学生正确对待考试，从容应对中考选拔。近年来，在学年开始，学校即将全学年的的主题活动安排张贴在宣传厨窗，便于各班学生早动手，早准备。

二、在每月主题的统领下，学校还设计四到五个每周主讲内容，提前一周将主讲内容告知各班，要求做好二份工作，一是安排一期内容相近的黑板报，二是利用社团活动时间，由班主任负责，语文教师组织，先在班内进行主题演讲，再从中遴选代表参加下周一学校举行的晨会演讲。

三、每学期结束时，学校对参与“每月一主题每周一活动”进行总结，表彰先进，鞭策后进。

经过近五年的活动实践，我们的组织日渐成熟，学生的兴趣也在强加，表现如下：

一、各班会按时完成每周主讲活动的演讲稿组织和演讲人评选工作，黑板报也会根据主题活动要求按时更新。

二、学生自律意识不断提高，排队就餐、安静就寝、有序上课、及时入会、秩序上下楼梯已经成为习惯。

三、学生行为举止的文明程度有所提升。乱扔纸屑等废弃物的学生越来越少，主动捡拾垃圾，维护环境的学生越来越多，就餐时，剩菜剩饭会自觉倒入潲水桶。

四、学生的法纪自觉性大为增强。经过活动洗礼，学生中旷课迟到、吸烟赌博、打架斗殴、恃强凌弱等行为极少发生，近年来，我校出现没有一起重大学生安全事故，“每月一主题每周一活动”可以说功不可没。