应聘书教案

2024-10-22

应聘书教案(共10篇)

应聘书教案 篇1

应聘书范文-应聘书

专题分类:>应聘书范文>应聘书模板>应聘书格式

应聘书大家好!我是四年级一班的徐雅伦。我爱好广泛,如弹钢琴,跑步等,特别爱读书,书教给了我很多知识,包括法律知识。

我热情似火,每当同学和老师需要帮助的时候,我会毫不犹豫地伸出援助之手。我口才和文笔都不错,我想找一个舞台即能发

挥我的特长,又能帮助同学,这次“阳光援助俱乐部”招聘成员,正合我意。应聘书范文我想成为俱乐部的一员,当你的合法权益受到破坏时,我会提供法律咨询,为你提供法律援助;当你有痛苦需要倾吐时,我会认真倾听,并为你排忧解难,解除你心中的烦恼。如果我这次应聘上,我将全心全意地为大家服务,尽我所能帮助你,当你有烦恼和困惑时,能成为你的朋友。

请大家支持我,给我投上你关键的一票,否则你会失去一个真正能帮助你的人!谢谢大家!

指导教师:高世坤

应聘书相关内容:爸爸妈妈我想对你们说

爸爸妈妈:你们好!今天是我的生日,我10岁了!当鲜美的蛋糕摆在我的面前,火红火红的蜡烛在跳动。我要吹灭蜡烛时,我许的愿是:谢谢爸爸妈妈,祝你们幸福快乐!记得,您在我小时候弹钢琴的时候,每个星期六,您都风雨无阻的陪我去弹琴。...读《大学生与战士有感》

在平常的生活中,我们经常碰到一些做好事不留名的无名英雄,他们往往

是一些不起眼的人。这就是我读《大学生与战士》后的感受。读了这篇文章以后,我觉得这个战士非常伟大。

读《钓鱼》 有感

夜,非常静,我在灯下读作文《钓鱼》,当我读到,“我们吃鱼,就得杀鱼,那些鱼儿们多么可怜呢,它们也是活生生的生命呀!”我心想,当我每次吃鱼的时候我什么都不想,张口就吃,也没有想要爱护动物。

日记一篇

今天是3月13日,天气晴朗,阳光明媚,不是什么节日,可是,好像和过节一样。因为我们经过了大半天紧张的学习,学校为中年级同学们举行了一个轻松愉快的活动:玩“二人三足”游戏。

日记一则-4

日期:xx年3月27日星期六天气:雨今天,我和妈妈以及姑姑她们去了佛山。来到佛山,首先,我们来到了祖庙路。只见祖庙路的街道上车水马龙,行人车辆川流不息既热闹又拥挤。但是,这里虽然繁华,可空气太差了。

读《蛾眉道上》有感

《峨眉道上》是我最喜欢的一篇课文,课文主要讲作者在爬峨眉山的过程中遇到了十几个铺路人,因为当时自己爬得太久了,所以感到筋疲力尽,到了后来,作者才知道,那十几个铺路人都是铺峨眉山的路的,因为去洪椿的那段路被洪水冲走了,他们...武夷山——一线天、攀岩

5月2日星期日晴今天,我们来到位于九曲溪二曲西南的一线天。在一线天边上,有一些人在观攀岩。“我们也去看看吧!”我说道。陈凌云、余晗的点点头。她们俩看了后也想上去攀一攀,剩下三位姐姐占位子。应聘书范文

狐假虎威续篇

自从老虎被狐狸骗了以后,威猛地老虎一直被动物们嘲笑。老虎为此耿耿于怀,暗暗发誓,再次遇见狐狸,一定要报仇雪恨。真是冤家路窄。终于有一天,老虎在大森林里又碰见了狐狸。这

一次,老虎毫不犹豫地扑了上去。

求职应聘书 篇2

尊敬的徐经理:

您好!我诚挚的递上个人求职信,希望在贵公司体现我人生的第一笔价值。我应聘的职位是网店美工人员。这一工作定位是我经过对自己能力和社会需求的衡量之后,最终的决定。

刚从学校踏入社会的我深深地热爱网页设计与美化,因为每当做出一个作品时,我都很高兴很自豪。虽然没什么社会经验,但我在校边上学边兼职网页维护,学到了不少东西。我也相信有了贵公司的实力以及我的努力的合作,前景将一片光明。

目前,我熟练掌握了Photoshopcs/CorelDraw/Illustrator/Dreamweaver、Firework、Flash网页设计三剑客等图形设计软件,常用的WindowsXP/Offices办公系列也能运用的得心应手,最善长程序设计及网页设计以及平面设计和后台数据库操作SQL server2003.ASP等编写程序语言,还有一定的机房管理经验;除此以外,还会一些电脑维护管理及配制及网络基础与互联网等相并软件。我爱好运动和旅游,性格开朗,亲和力强,能处理好同事和上下级关系,这些对于开展工作有较大的帮助。在今后的工作中,希望能接受新的挑战,了解更多的知识。

再次诚挚地向您申请这个职位。

附录:我的证书

Photoshopcs/CorelDraw/ Dreamweaver、Firework、Flash网页设计

三剑客等图形设计软件,以及平面大师证。

应聘人:王心怡

应聘书 篇3

(请用钢笔或签字笔填写)

本人自愿应聘河北航空有限公司(以下简称“河北航”)空中乘务员,并承诺如下:

1、本人同意严格按照河北航招收空中乘务员启事发布的条件应聘,如自身不符合条件的,愿意自动放弃应聘。如果隐瞒实情、违反河北航招聘乘务员有关规定坚持报名参加应聘的,同意河北航取消本人应聘资格。

2、报名后,自觉遵守乘务员报考纪律,接受河北航公开、公平、公正的挑选。不行不正之风,不四处托人情,如有违反上述情况,同意河北航取消本人应聘资格。

3、愿意服从河北航招乘工作组和评委组的报名、体检安排,在招乘的全过程中,不以任何形式干扰、影响招乘工作组、评委组、体检医生工作,不以任何形式对工作组、评委组、体检医生施加任何压力。尊重招乘评委组对本人的初试、面试测评结果,尊重体检医生的体检结果,并愿意接受该结果。

4、本人对向河北航提供一切资料的真实性负责。在招收、政审、实习培训过程或录用、建立劳动合同以后,如有弄虚作假、虚报瞒报,出现有与本人所提供个人资料或招聘启事发布的招聘条件不符的,同意河北航取消本人的应聘、培训与录用资格。已经签订劳动合同的,同意解除劳动合同,并愿意承担由此带来的一切后果和责任。

5、本人完全理解并同意,如获得河北航实习培训资格,本人必须参加,培训费人民币壹万肆仟元(¥14,000)及相关就餐、交通等费用自行解决。

6、以上条款的解释权归河北航空有限公司。

承诺人(签字):身份证号:

应聘书写作 篇4

您好!您的信任就是本人的动力!

本人叫XXX,毕业于黑龙江大学环境科学专业。普通的院校,普通的本人却拥有一颗不甘于平凡的心。

本人,自信,乐观,敢于迎接一切挑战。虽然只是一名普通的本科毕业生,但是,年轻是本人的本钱,拼搏是本人的天性,努力是本人的职责,本人坚信,成功定会成为必然。经过大学四年锤炼,在应对未来事业的选取时,本人对自己有了更清醒的认识,由于本人在大学中锻练了较好的学习潜力,加上“努力做到最好”的天性使然,四年中,本人在班级的考试中均名列前茅,在班级40名的学生中,本人一向持续了前五名的好成绩,在学年230人中,本人也总是能排在学年前30名,与学校三等奖学金有着不解之缘。在大学四年中,本人也练就了较好的本人实验操做技能,能够独立操做紫外可见分光光度计、核磁共振仪、高效液相色谱仪、气相色谱仪、气相色谱与质谱联机等仪器。但本人并没有满足,因为本人明白,在大学是学习与积累的过程,为了更好适应日后的工作,还不断地充实自己,参加了大学英语四级考试,并顺利透过。在大四时由于专业课成绩较好,被列入班级保送研究生的名单,可惜的是,在班级只有四个保研名额的状况下,本人仅以一分之差与之失之交臂。但是,本人明白,一切的辉煌与失败早已成为过去,本人将要应对的是更具挑战的未来。听闻贵校招聘环境科学专业的教师,本人冒昧地投出自己的求职简历,四年的寒窗苦读给了本人扎实的理论知识、实验操做技能及表

达潜力,本人虽然只是一个普通的本科毕业生,但大学四年教会了本人什么叫“学无止境”,本人相信,在本人不断努力刻苦的学习中,本人必须能够胜任这份高尚的职业,透过本人的言传身教,定会为祖国培养环保方面的专业人才。

提交应聘书的同时,也提交本人的决心:一向坚信“天道酬勤”,本人的人生信条是“人生在勤,不索何获”。给本人一次机会,本人会尽职尽责。一个人惟有把所擅长的投入到社会中才能使自我价值得以实现。别人不愿做的,本人会义不容辞的做好;别人能做到的,本人会尽最大努力做到更好!发挥自身优势,本人愿与贵单位同事携手共进,共创辉煌!

感谢您在百忙之中读完本人的应聘书,诚祝事业蒸蒸日上!

xxx

应聘书、自荐书 篇5

尊敬的领导:

您好!首先感谢您在百忙之中垂览我的自荐材料,相信它不会占用您太多的时间,并祝愿贵单位事业欣欣向荣,蒸蒸日上!

我是xxxxx学院xxxxxxxxxx专业2010届的一名学生,即将面临毕业。以下是我的个人自我介绍:

我生长在一个充满竞争和挑战,机遇和发展并存的年代。对未来,我充满希望。大学三年,我深深知道竞争的激烈与残酷,因此,我认真学习专业知识,从各门课程的基础知识出发,刻苦钻研,寻求内在规律,掌握基本技能,提高操能力,并取得良好的成绩。主修了电工电子技术、电气CAD、电工测量、VB程序设计、电气控制与PLC、工厂供配电技术、电力系统及自动化技术、电力系统继电保护及二次回路、电气安装及调试技术、维修电工技能训练等。

在实习期间,能将所学的理论知识与实践相结合,有较强的实际操作能力,得到同学和师傅的好评。在校期间,还积极参加各种社会活动,注重道德与能力的塑造和培养,担任校团委劳动委员、宣传委员,还担任校广播室的编辑,工作一丝不苟,认真负责,自己的组织领导能力、写作水平在工作中得到不断提高。曾获学校“三好学生”、“优秀团员”、“优秀团干”、“优秀编辑”等称号。

我热爱贵单位所从事的事业,殷切地期望能够在您的领导下,为贵公司添砖加瓦;同时也在您的领导下发挥出我的实力与才能,在实践中不断学习、进步,在能力和素质方面进一步完善自我,为贵公司做出更大的贡献。

最后,衷心的感谢您在百忙之中阅读我的自荐信,祝愿贵单位事业蒸蒸日上!

此致

敬礼!

求职人:xx

岗位应聘书(个人修改后) 篇6

尊敬的各位领导、同事们:

您们好!办公室工作酸甜苦辣是其他人、其它部门所体会不到的,既是默默无闻的“配角”也是“地下”工作者,但与此同时办公室工作也是领导、同志们的信认,是一种荣誉。一年来,在主管领导的正确领导下,在全体同志们的支持配合下,我服从工作安排,认真履行职责,顺利的完成了各项目标任务。虽然工作上历经了很多困难,但对我来说每一次都是很好的锻炼,感觉到自己逐渐成熟了。

一、认真履行职责,积极开展工作

在过去的一年里,努力做好行政管理工作

1、做好行政管理工作,组织召开全体职工大会、职工代表大会等各类型的会议,会前做好各项准备工作,做好会议记录,及时归档。

2、认真做好材料撰写、打印、能源信息上报等工作,确保及时撰写和上报。做好各种文件的收发,复印工作。

3、在办公用品发放方面,每个月统计好各个科室所需要的办公用品的数量、型号以及按照以往的消耗量进行对比,从“控成本保节约”严格把关避免给中心带来不必要的损失。

4、同外聘摄影人员不分昼夜,不分时间段走访三十多个工作进行现场跟踪式采访,并且针对十五个部门、三十多名人员进行场景式采访,为了达到更好的效果,得到更真实的镜头,每个工地都进行了两次或三次的重新拍摄工作。

协助领导及其他部门做好各项工作

1、协助工会主席完成年度工作档案的收集、整理和归档工作,完成各项统计报表的上报工作和归档工作。

2、协助食堂记录好每个月的食品进货台账以及食品添加剂台账,以备相关卫生防疫机构定期检查。

3、协助工会主席组织各个施工队及科室推选出来的正式工、临时工共计59人考取特种作业操作证77本,年审特种作业操作证10本,特种货运驾驶本1本。

4、与相关网络公司人员共同完成**政府网络的搭建保证网络平台的互通,每个星期对网络的维护确保每日网络畅通,及办理**办公电话等各项业务。

5、能够及时解决和安排上级领导布置的工作和其他单位的协调工作,做到重大问题及时上报。

(三)办公室内部工作

做好办公室的日常卫生打扫,起到表率作用。

三、存在的问题和今后的工作思路

一年来,在中心领导和同志们的关心支持下,保证了各项工作的顺利完成,但距领导和同志们的要求还有不少的差距:

1)在工作中与主管领导的沟通不够,与各个部门的沟通不够仔细,容易造成不必要的误解和损失。

2)在工作中缺乏强有力的管理,开展工作时缺乏魄力和创新力。

3)在工作中不够仔细、严谨,容易遗漏一些事情,没有做到细致入微。今后的工作思路

1、正所谓不谋万事者,不足谋一时;不谋全局者,不足谋一域!在今后的工作中我要把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则,要本着“从严、从细、可行”的原则,在做任何工作之前先把工作思路屡清楚,更细致的去思考,把有可能发生的失误都降到最低,把工作作风的重点放在严谨、细致、扎实、求实上;

2、办公室工作人员是基层的管理者,既是指挥员又是战斗员,是领导意志、意见的体现,也是基层问题的反馈者,再说办公室工作最大的规律就是“无规律”,“不由自主”,这就更需要本人努力的去适应工作,借用一句名言就是良将用兵,若良医疗病,病万变,药亦万变,就算碰到任何不好办的事情、难办的事情,仔细想一想转变一下思维方式,换另一个角度去考虑问题,这样问题就会迎刃而解。

总之,感谢中心领导为我提供了办公室副主任岗位竞聘的机会,向大家介绍自己,接受检验和挑战,希望大家信任我、支持我。这次竞聘的目的就在于锻炼自己,在更广阔的平台上,在更多的层面上证实自己。请中心领导和主管领导检视我以后的行动!

竞 聘 人:

竞聘岗位:办公室副主任

保险公司应聘自我评价书-精选 篇7

保险公司应聘自我评价书篇一

一、努力进步政治素养和思想道德水平

积极参加上级公司和支公司、本部分组织的各种政治学习、主题教育、职业教育活动和各项组织活动和文娱活动,没有没有故缺席现象;能够坚持正确的政治方向,认真学习邓--理论和三个代表重要思想等,从各方面主动努力进步本身政治素养和思想道德水平,在思想上政治上都有所进步。

二、努力进步业务素质和服务水平

积极参加上级公司和支公司、本部分组织的各种业务学习培训和考试考核,勤于学习,善于创造,不断加强本身业务素质的练习,不断进步业务操纵技能和为客户服务的基本功,把握了应有的专业业务技能和服务技能,能够熟练办理各种业务,知晓本公司经营的各项业务产品并能有针对性地展开宣传和促销。

三、严格执行各项规章制度

一年来,不管在办理业务还是其它的工作中,都能严格执行上级公司和支公司的各项规章制度、内控规定和服务规定,坚持使用文明用语,不越权办事,不以权谋私,没有出现被客户投诉的行为和其它违规违章行为。业余生活检点,不参与赌博、购买六--等不良行为。

四、较好地完成支公司和本部分下达的各项工作任务

一年来,能一直做到兢兢业业、勤勤奋恳地努力工作,上班早来晚走,立足岗位,默默奉献,积极完成支公司和本部分下达的各项工作任务。能够积极主支动关心本部分的各项营销工作和任务,积极营销电子银行业务和各种银行卡等及其它中介业务等。

五、工作中存在的主要题目及今后的努力方向

回顾一年来的工作,公司各项工作固然获得了一定的成绩,完成了市公司下达的各项指标任务,各项基础管理工作也有很大进步,但工作中依然存在着一些题目,如:非车险亟待发展。非车险业务范围占总保费比重还很小,没有构成范围效益。我公司将认真分析非车险发慌缓慢的缘由,积极寻求对策,加强各类新险种的宣传,积极展开有效的促销活动,进一步拓展个人代理营销、兼业代理营销,制定相应的鼓励政策,增进非车险业务的发展。

另外,要充分发挥公司领导班子成员率先垂范的作用,要求职工做到的班子成员要首先做到,严格执行逐级负责的行政原则;要狠抓全体员工的求真务实工作作风,要求所有业务工作责任到人,努力进步工作的办事效力;继续执行万元保费工资制度,实行人人头上有指标,严格控制各项用度支出。

20xx年,公司的工作任务依然将十分艰巨,面对剧烈的市场竞争,决定以发展为主题,以服务为主线,以进步公司业绩和全体职工收进为根本动身点,宏扬求实、诚信、拼搏、创新的企业精神,使来安公司的各项工作再上一个台阶。

一年来,在公司领导的亲切关怀和其他老师傅的热忱帮助下,自己从一个保险门外汉到能够独立从事和展开保险营销业务,在自己的业务岗位上,做到了无违规行为,和全司员工一起共同努力,较好地完成了领导和上级布置的各项工作任务。在对获得成绩欣慰的同时,也发现自己与最优秀的员工比还存在一定的差距和不足。

保险公司应聘自我评价书篇二

本部门组织的各种政治学习、主题教育、职业教育活动以及各项组织活动和文娱活动,没有无故缺席现象;能够坚持正确的政治方向,认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想等,从各方面主动努力提高自身政治素养和思想道德水平,在思想上政治上都有所进步。

本部门组织的各种业务学习培训和考试考核,勤于学习,善于创造,不断加强自身业务素质的训练,不断提高业务操作技能和为客户服务的基本功,掌握了应有的专业业务技能和服务技巧,能够熟练办理各种业务,知晓本公司经营的各项业务产品并能有针对性地开展宣传和促销。

无论在办理业务还是其它的工作中,都能严格执行上级公司和支公司的各项规章制度、内控规定和服务规定,坚持使用文明用语,不越权办事,不以权谋私,没有出现被客户投诉的行为以及其它违规违章行为。业余生活检点,不参与赌博、购买六合彩等不良行为。

较好地完成支公司和本部门下达的各项工作任务一年来,能一直做到兢兢业业、勤勤恳恳地努力工作,上班早来晚走,立足岗位,默默奉献,积极完成支公司和本部门下达的各项工作任务。能够积极主支动关心本部门的各项营销工作和任务,积极营销电子银行业务和各种银行卡等及其它中介业务等。

一年来,在公司领导的亲切关怀和其他老师傅的热情帮助下,自己从一个保险门外汉到能够独立从事和开展保险营销业务,在自己的业务岗位上,做到了无违规行为,和全司员工一起共同努力,较好地完成了领导和上级布置的各项工作任务。在对取得成绩欣慰的同时,也发现自己与最优秀的员工比还存在一定的差距和不足。但我有信心在今后的工作中,我会表现得更出色!

保险公司应聘自我评价书篇三

时间过的好快,转眼间一年的时间又要过去了,真是时不我待。一年中的点点滴滴,让我回味无穷,有喜有悲,有成功的喜悦,有失败时的泪水,让我的工作不曾乏味。又是一年的学习、工作。时间并不算太长,但我得到大家的帮助实在是太多,相比之下自己所付出的实在太少,深感汗颜。现在我将本的工作情况向大家汇报一下:

赔款善治岗位是一个工作非常较为繁琐的岗位。它在理赔的整个流程上算是最后一道关口。没有未决岗的紧张,也没有理算组的精算,但是这是一项非常需要耐心和细心的工作岗位。对于我的工作,我有得有失,做的并不够完善。

一、理赔案件结案。从客户出现报案后,现场查勘完毕,客户交起索赔材料,定损后录入新系统,转到核价岗,做完理算,领导审批签字,方可打电话通知客户领取赔款。每天的结案数据都会以电子表格做成结案日报表发给总经理室。截止11月份,已结6438已决赔案。通知客户需要大量时间,在告诉客户一共赔付多少的情况下,多数都需要讲清楚具体的赔偿项目,告知需要哪些手续,还缺少什么材料。因为每一个案件不同,每一个客户也不同,不同意赔付价格的客户不在少数,客户的庞然大怒和不理解是常有之事,只能耐心的一一向客户解释和客户做好沟通,避免不必要的麻烦,解决不了得问题也会存在,只能安抚客户情绪,等客户来后在领导同事的帮助下再做协调工作。就这样,客户同意每一个案子价格之后,在录入系统核赔结案。因此现在的价格纠纷已经逐渐减少。

二、客户领取赔款,收据开单。因为每天来的客户不是我们所能安排的,所以每天的工作量也是不同的。有时一天来的客户也就是几个人而已,相对开单就没有那么繁忙,那么混乱。而有时一天的客户接二连三,甚至一起挨号催喊,让自己手忙脚乱。而且因此我把县区营销部领取赔款的日子都差分开,一到星期五各一天,因为县区工作人员带来的案子比较多。客户称领取赔款时,首先要录入系统查询,看是否结案可领取赔款,如果确认结案,从档案橱中按赔案编号找出案子,先翻阅案子材料是否齐全,随后根据计算书准确无误的填写赔款收据,把单子交给客户到出纳窗口领取赔款。从2009年 月 日起实行赔款到账户,客户送交索赔材料的同时把银行账号和身份证复印件留存,案子结案时,直接开单转财务打到客户账号上。按常理来讲,这一规定,不紧保证了被保险人赔款的安全性,还方便了客户,不用再跑远路,进行那些繁琐的手续亲自来领取。但是因为刚刚实施不久,并没有我们想象的那么顺利,我们遇到种种困难,因为当时我们公司对于储蓄银行和信用社等地方是打不过去的,如果是这种情况客户就必须办一张其他银行的银行卡,甚至有的客户根本没有银行卡或是存折。还有好多客户是在修理厂修车后,修理厂来领取赔款,还得再联系车主办理手续,更多数客户交材料时不知道打卡的规定,并没有携带银行卡和身份证,还是要反跑一趟……为此也有好多客户不满,但是我们还是会让客户明白,这是行业协会的规定,每个保险公司都在履行。我们是在保护被保险人的合法权益,为了方便客户而已。突破种种困难,当材料手续齐全时,我会把所有的案子开好赔款收据,把材料一份份的整理完善后,在流转本上登记清楚,转到出纳。直到赔款到账后,我们这项任务才算真的完成。除了银行到账有时不准时的情况,没有出现过拖延状况。

三、案件整理归档。开单的赔款收据是白、绿、红三联。当客户领走钱或是打卡后,红单子需要送回来粘贴留存。拿到红单子后,需要按照案卷页码整理排序,把需要粘贴的单证靠左上角的粘贴线仔细粘贴好,填写好名称。每个案子材料不同,薄厚程度也不同,需要的时间更是不同。每一个案子排完顺序后,用装订机打孔,打好孔之后,用装订线把每个案子穿逢好,之后再用交棒把案子的后案卷皮粘贴好。把案子搬到四楼,按要求把险种分类,然后按赔案号排序,分别装入档案盒,在档案号标注清楚,然后归档档案橱内。以便以后的检查和档案查找。但曾因档案整理不及时,挤压案件,在检查时出现问题,做过书面检查,罚款处分,让自己牢记在心,知错就改,做错事,不是每个人都有机会该过的,我有幸得到这个机会,所以我加班加点,及时把档案完善。

大学生模拟应聘活动策划书 篇8

一、活动背景:随着全国高校的扩招,金融危机的冲击,高校大学

毕业生的就业形势日益严峻,就业竞争压力的日益增大;而今很多大学生不懂如何去面试,在考官面前显得紧张,不知道如何表现自己,使自己的才能不能很好的发挥,从而错失良机

二、活动目的:为广大学子提供一个实践的机会,让他们提前感受

求职场上紧张的气息,提高医学院学子在未来求职路上的竞争力

三、活动对象:活动时间:2011年3月13日

四、活动地点:大田湾校区1101教室

五、活动流程:

1、活动宣传: 活动前一星期由宣传部完成宣传海报的制作,同

时由办公室通知大田湾校区所有班级班长举行活动前会议

2、活动安排:邀请08.09级辅导员及主席团成员参与扮演临时

招聘考官,信息科技部负责必需物资采购,青年志愿者服务

队负责活动前场地布置,学习部和生活部负责活动后清扫工

作,其它部门协助开展本次活动。

3、活动初试:征收个人简历和求职书,并请主席团进行初步审

查,选拔出优秀选手进入复赛。请有意愿参加此次大赛的同学将你的个人简历和求职书于3月10日前交到医学院学

生会办公室

4、活动复试(面试):

第一部分:自我展示:陈述时要介绍自己应聘的职位和

就业方向,简要说明自身基本情况,时间2到3分钟。

第二部分:考官问答:由考官现场对参赛者进行提问(3

或4个问题),参赛者当面作答,其目的是测试选手的知识储备,对压力的承受能力、应变能力和人际关系协调发展能力.。

5、活动奖励:活动后由考官选出部分表现优异者进行少许物质奖励

六、资金预算

三上写字教案书书写字 篇9

培养学生掌握正确的执笔方法和书写坐姿。能正确掌握汉字的书写笔顺及间架结构。引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的书写习惯,体会汉字的优美。能使用硬笔熟练书写正楷字,做到规范、端正、整洁。写字教学老师示范,讲解书写技巧。学生书写,老师具体指导。时常督促写字姿势。学生互评写字水平,交流写字经验,激发写字积极性。鼓励购买字帖,利用课余时间加强训练。收集书法家的故事及书法作品,供学生欣赏,调动书写兴趣。结合板报,展出学生优秀作品,鼓励认真书写。本班学生写字习惯还需要进一步加强。

第一课

教学要求:能正确、规范、整洁地书写汉字。

端正书写态度,增强写好字的意识。

培养良好的写字习惯和书写能力。教学时间:一课时 教学过程: 1出示本课生字。2 分析字的笔顺、结构。3 学生口述笔顺。4同述笔顺。5 学生书写生字。6 教师检查指导。7展示评比。

第 二 课

教学要求:能正确、规范、整洁地书写汉字。

端正书写态度,增强写好字的意识。

培养良好的写字习惯和书写能力。教学时间:一课时 教学过程: 1 出示要写的生字。2 分析字的笔顺、结构。3 学生口述笔顺。4 学生书写生字。5 教师检查指导。6展示评比。

第 三 课

教学要求:能正确、规范、整洁地书写汉字。

端正书写态度,增强写好字的意识。

培养良好的写字习惯和书写能力。教学时间:一课时 教学过程: 1 出示要写的生字。2 分析字的笔顺、结构: 3 学生口述笔顺。4 学生书写生字。5 教师检查指导。6评比展示。

第 四

教学要求:能正确、规范、整洁地书写汉字。

端正书写态度,增强写好字的意识。

培养良好的写字习惯和书写能力。教学时间:一课时 教学过程: 1 出示要写的生字。2 分析字的笔顺、结构: 3 学生口述笔顺。4 学生书写生字。5 教师检查指导。6评比展示。

第 五 课

教学要求:能正确、规范、整洁地书写汉字。

端正书写态度,增强写好字的意识。

培养良好的写字习惯和书写能力。教学时间:一课时 教学过程: 1 出示要写的生字。2 分析字的笔顺、结构。3 学生口述笔顺。4 学生书写生字。5 教师检查指导。6评比展示。

第 六 课

教学要求:能正确、规范、整洁地书写汉字。

端正书写态度,增强写好字的意识。

培养良好的写字习惯和书写能力。教学时间:一课时 教学过程: 1 出示要写的生字。2 分析字的笔顺、结构。3 学生口述笔顺。4 学生书写生字。5 教师检查指导。6评比展示。

第 七 课

教学要求:能正确、规范、整洁地书写汉字。

端正书写态度,增强写好字的意识。

培养良好的写字习惯和书写能力。教学时间:一课时 教学过程: 1 出示要写的生字。2 分析字的笔顺、结构。3 学生口述笔顺。4 学生书写生字。5 教师检查指导。6评比展示。

第 八 课

教学要求:能正确、规范、整洁地书写汉字。

端正书写态度,增强写好字的意识。

培养良好的写字习惯和书写能力。教学时间:一课时 教学过程: 1 出示要写的生字。2 分析字的笔顺、结构。3 学生口述笔顺。4 学生书写生字。5 教师检查指导。6评比展示。

第 九 课

教学要求:能正确、规范、整洁地书写汉字。

端正书写态度,增强写好字的意识。

培养良好的写字习惯和书写能力。教学时间:一课时 教学过程: 1 出示要写的生字。2 分析字的笔顺、结构。3 学生口述笔顺。4 学生书写生字。5 教师检查指导。6评比展示。

第 十 课

教学要求:能正确、规范、整洁地书写汉字。

端正书写态度,增强写好字的意识。

培养良好的写字习惯和书写能力。教学时间:一课时 教学过程: 1 出示要写的生字。2 分析字的笔顺、结构。4 学生书写生字。5 教师检查指导。6评比展示。

第 十一课

教学要求:能正确、规范、整洁地书写汉字。

端正书写态度,增强写好字的意识。

培养良好的写字习惯和书写能力。教学时间:一课时 教学过程: 1 出示要写的生字。2 分析字的笔顺、结构。3 学生口述笔顺。4 学生书写生字。5 教师检查指导。6评比展示。

第十二课

教学要求:能正确、规范、整洁地书写汉字。

端正书写态度,增强写好字的意识。

培养良好的写字习惯和书写能力。教学时间:一课时 教学过程: 1 出示要写的生字。2 分析字的笔顺、结构。3 学生口述笔顺。4 学生书写生字。5 教师检查指导。6评比展示。

第十三课

教学要求:能正确、规范、整洁地书写汉字。

端正书写态度,增强写好字的意识。

培养良好的写字习惯和书写能力。教学时间:一课时 教学过程: 1 出示要写的生字。2 学生分析字的笔顺、结构。3 学生口述笔顺。4 学生书写生字。5 教师检查指导。6评比展示。

第十四课

教学要求:能正确、规范、整洁地书写汉字。

端正书写态度,增强写好字的意识。

培养良好的写字习惯和书写能力。教学时间:一课时 教学过程: 1 出示要写的生字。学生自己分析字的笔顺、结构。3 学生口述笔顺。4 学生书写生字。5 教师检查指导。6评比展示。

第十五课

教学要求:能正确、规范、整洁地书写汉字。

端正书写态度,增强写好字的意识。

培养良好的写字习惯和书写能力。教学时间:一课时 教学过程: 1 出示要写的生字。2 分析字的笔顺、结构。3 学生口述笔顺。4 学生书写生字。5 教师检查指导。6评比展示。

第十六课

教学要求:能正确、规范、整洁地书写汉字。

端正书写态度,增强写好字的意识。

培养良好的写字习惯和书写能力。教学时间:一课时 教学过程: 1 出示要写的生字。学生自己分析字的笔顺、结构。3 学生口述笔顺。4 学生书写生字。5 教师检查指导。6评比展示。

第十七课

教学要求:能正确、规范、整洁地书写汉字。

端正书写态度,增强写好字的意识。

培养良好的写字习惯和书写能力。教学时间:一课时 教学过程:

出示要写的生字。

学生自己分析字的笔顺、结构。3 学生口述笔顺。4 学生书写生字。5 教师检查指导。6评比展示。

第十八课

教学要求:能正确、规范、整洁地书写汉字。

端正书写态度,增强写好字的意识。

培养良好的写字习惯和书写能力。教学时间:一课时 教学过程:

出示要写的生字。学生自己分析字的笔顺、结构。3 学生口述笔顺。4 学生书写生字。5 教师检查指导。6评比展示。

第十九课

教学要求:能正确、规范、整洁地书写汉字。

端正书写态度,增强写好字的意识。

培养良好的写字习惯和书写能力。教学时间:一课时 教学过程:

出示要写的生字。学生自己分析字的笔顺、结构。3 学生口述笔顺。4 学生书写生字。5 教师检查指导。6评比展示。

第二十课

教学要求:能正确、规范、整洁地书写汉字。

端正书写态度,增强写好字的意识。

培养良好的写字习惯和书写能力。教学时间:一课时 教学过程:

沙之书教案 篇10

【教学目标】

1、知识与能力:领会《沙之书》的内容与题旨。

2、过程与方法:把握虚构与真实的统一,领会沙之书的寓意。

3、情感态度与价值观:感受博尔赫斯小说中虚构与想象、事实与真实交织的魅力。【教学重难点】

学习重点:小说中真实与虚构的关系。

学习难点:如何理解小说的核心意象“沙之书”。【课时安排】 1课时

【教学过程】

一、导入

二、自主学习

1、了解作者

博尔赫斯(1899~1986)阿根廷诗人、小说家兼翻译家,20世纪短篇小说大师。成名作:《小径分岔的花园》(短篇小说)。

诗歌、散文和短篇小说是博尔赫斯三大创作成果,而且各有千秋,相互辉映。有一种很生动的说法是:“他的散文读起来像小说;他的小说是诗;他的诗歌又往往使人觉得像散文。沟通三者的桥梁是他的思想。”他是与帕斯、聂鲁达齐名的拉美三大诗人之一。

小说特色:叙述干净利落,文字精炼,构思奇特,结构精巧,小说情节常在东方异国情调的背景中展开,荒诞离奇且充满幻想,带有浓重的神秘色彩。

2、阅读全文,概括情节:

小说主要叙述了一个什么故事?

一个退休的图书馆员从陌生的《圣经》推销员手里买下了一本“沙之书”,沉迷于它的神秘并陷入了对不可知的恐惧,最终把这本书藏在了图书馆的阴暗角落。

开端——陌生人上门推销《圣经》

发展——我得到了奇妙的 “沙之书”

高潮—— “沙之书”使我烦恼不堪

结局——我把“沙之书”藏进了图书馆

三、合作探究,探讨核心意象“沙之书”

1、“我”对待“沙之书”的态度变化经历了一个怎样的过程?请找出有关的词句具体说说。

起初看到书时,十分好奇:吃惊、惶恐、目瞪口呆

得到书后,认真痴迷:“我成了那本书的俘虏,几乎不再上街。”“晚上我多半失眠,偶尔入睡就梦见那本书”。

钻研之后,感到恐惧,一心逃避:“我领悟到那本书是个可怕的怪物„„”“我趁工作人员不注意的时候,„„以后我连图书馆所在的墨西哥街都不想去了。”

2、你认为“沙之书”可能象征什么?(小组讨论 畅所欲言)

无限之物:如无止境的欲望,无穷大的世界,琐碎繁杂的生活、强大的异己力量、神秘的未知世界、不知其数的金钱、无法挽留的时间、变化无常的命运、浩瀚无穷的知识、让人身心俱疲的爱情等等。

四、拓展延伸,探讨探讨小说的真实与虚构 作者在小说开头一本正经地说:“如今人们讲述虚构的故事时总是申明它千真万确;不过我的故事一点儿不假。”

但是,我们读这篇小说,明显感觉《沙之书》的整个故事是虚构的,却又在虚构中感觉到了真实。你从哪里感觉到了真实?

A、对推销员的描写很具体 B、和推销员的交易对话很真实 C、对书本身的描述就很细致

D、对地点、书的种类的交代,都让我们感觉到很真实

E、用第一人称“我”来叙述故事,让人觉得故事就像“我”真的经历过的一样。用 结论:艺术的真实=细节的真实+心灵的真实

【教学目标】

1、知识与技能:

掌握本篇小说中出现的重要字词;了解博尔赫斯及其创作;领会《沙之书》的内容与题旨,理解“虚构”对于《沙之书》表达的重要性。

2、过程与方法:

《沙之书》是一本现实中不存在的书,代表的是某种神秘之物、“无限之物”,我们要正确把握作者的创作意图:《沙之书》所表现的是人类面对无限之物时心灵的真实深度。

通过对本篇小说情节的构思的赏析,体会博尔赫斯小说荒诞离奇且充满幻想,带有浓重神秘色彩的艺术特色。

结合本单元话题的知识,仔细体会“虚构”对小说表达的重要性。

3、情感、态度与价值观:

理解小说主旨的多义性,能以积极健康的心态看待“无限”,超越现实的障碍。【教学重点】“虚构”对于《沙之书》表达的重要性。【教学难点】正确把握作者的创作意图。【课时安排】二课时。【教学过程】

第一课时 2010。5。11 学生自读课文。

第二课时 2010。5。12

一、导入

迷宫的制造者(迷宫似的叙述)一个晚年双目失明的老人 一个与母亲相依为命的老人

影响了中国八九十年代众多的知名作家

二、作家作品

博尔赫斯(1899~1986)阿根廷诗人、小说家兼翻译家。生于布宜诺斯艾利斯一个有英国血统的律师家庭。1950年至1953年间任阿根廷作家协会主席。1955年任国立图书馆馆长、布宜诺斯艾利斯大学哲学文学系教授。1950年获阿根廷国家文学奖,1961年获西班牙的福门托奖,1979年获西班牙的塞万提斯奖。

诗歌、散文和短篇小说是博尔赫斯三大创作成果,而且各有千秋,相互辉映。有一种很生动的说法是:“他的散文读起来像小说;他的小说是诗;他的诗歌又往往使人觉得像散文。沟通三者的桥梁是他的思想。”他是与帕斯、聂鲁达齐名的拉美三大诗人之一,他的诗歌语言质朴,风格纯净,意境悠远。他的散文大多非常短小,但构思新颖,结构巧妙,法国作家安德烈•莫洛亚评价说:“博尔赫斯是一位只写小文章的大作家。小文章而成大气候,在于其智慧的光芒、设想的丰富和文笔的简洁——像数学一样简洁的文笔。”

读书是博尔赫斯生活中一项具有压倒性优势的活动,而且对于他的写作意义重大。他曾说:“我是一个作家,但更是一个好读者。”他的最初和主要的知识来源可能是他父亲的藏书室,到了开始真正作家生涯时,他已经是一个学贯东西、富有真知灼见的青年学者了。

晚年双目失明,却被任命为国立图书馆馆长,他不无苦涩地写了一首诗向上帝致敬:“他以如此妙的讽刺/同时给了我书籍和失明„„”但他仍以口授的方式继续创作,成就惊人。

他的婚姻生活并不如意。他长期独身,由母亲照料生活,直至68岁才与孀居的阿斯泰特•米连结婚,3年后即离异。母亲辞世后,他终于认定追随他多年的日裔女秘书玛丽亚•儿

玉为终身伴侣。他们1986年在日内瓦结婚。同年,一代文学大师博尔赫斯在日内瓦逝世。

成名作:《小径分岔的花园》(短篇小说)。小说特色:叙述干净利落,文字精炼,构思奇特,结构精巧,小说情节常在东方异国情调的背景中展开,荒诞离奇且充满幻想,带有浓重的神秘色彩。

三、文本研习:

1、整体感知情节:请同学们在课前预读的基础上再次中速默读课文。

一个退休的图书馆员从陌生的《圣经》推销员手里买下了一本“沙之书”,沉迷于它的神秘并陷入了对不可知的恐惧,最终把这本书藏在了图书馆的阴暗角落。

2、你能用简短的语句列出一张情节结构表吗? 开端:陌生人上门推销《圣经》 发展:奇妙的“沙之书”

发展:我设法得到了“沙之书” 高潮:“沙之书”使我烦恼不堪 结局:我把“沙之书”藏进了图书馆

3、你认为小说哪几处情节设计最为巧妙?

小说最出人意料的情节有两处:一是“沙之书”奇妙特性的逐渐显现;一是“我”将“沙之书”藏在了图书馆。在“沙之书”出现之前,我们根本想不到会有这样一本奇书,而当我们读到“我”买下这本书时,也根本想不到它的最终归宿竟然是图书馆。

4、小说的情节有何特色?

情节荒诞离奇得近乎一个个迷宫,情节的发展悬念丛生,引人入胜,结尾奇峰突起,出人意料之外。

四、探究:

1、“沙之书”有哪些奇妙的特性?

像沙一样,变幻不定,无始无终,无穷无尽,不断“生长”。

2、小说主人公“我”对待“沙之书”的态度变化经历了一个怎样的过程?这一变化过程说明了什么?

起初好奇,然后设法得到,接着是钻研,但发现对它了解越多,不了解的部分也更多,于是意识到自己的渺小无奈,紧接着迷失于无法自拔的敬畏,随之而来的是恐惧,最终选择逃避、放弃,让沙之书淹没在图书馆的书海之中。

这一变化过程既形象地说明沙之书的奇妙而神秘的特性,又表现了“我”乃至人类在无限强大的异己之物前不胜渺小、恐惧的心理。

3、你认为“沙之书”可能象征什么?

无限之物:如无止境的欲望,无穷大的世界,琐碎繁杂的生活、强大的异己力量、神秘的未知世界、不知其数的金钱、无法挽留的时间、变化无常的命运、浩瀚无穷的知识、让人身心俱疲的爱情等等。

4、小说开篇为什么要来一串几何学概念? 既极力让读者以为“我”的小说是真实可信的,又为下文“沙之书”的奇妙特性作暗示与铺垫。

5、小说前半部分为什么要介绍那么多的《圣经》版本? 既极力让读者以为小说的故事是真实可信的,又为 下文“我”用《圣经》来换取“沙之书”作了伏笔。

6、“隐藏一片树叶的最好的地点是树林”一句的内在的哲理是什么?你能仿造一句吗? 内在的哲理:无限之物是由无数个有限之物组成,每一个有限的个体因为无限的同类数量而得以永存,也因为无限的同类而容易被忽略。

仿造示例:①隐藏一粒沙子最好的地点是沙漠;②保留一颗水珠最好的办法是放入大海;③隐藏一个人最好的地点是人群。

五、变虚为实的小说主题

小说通过虚构,运用象征,使无穷无尽这一概念形象的展现出来,并将人们面对无限的那些无所适从的心理真实地从小说中凸现出来,当人物和情节变得无足轻重时,剩下的便是“无限”和人类面对着“无限”时无所适从的真实,深刻地揭示了主题。

【反思】

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